司法局长在培训班上的讲话（专业19篇）

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县长在校长培训班上的讲话

作为一名校长要时时认清形势，明确目标，正视自己，狠抓落实，这四点是当好校长的底线。在这个基础上，还要争当“专家型”、“学者型”、“研究型”的校长。

第一点，要当好校长，就要对教育形势有一个清醒的认识。

教育部中小学校长培训中心主任陈玉琨教授认为，现代社会对校长的要求可以概括为9个字：识大势，明大事，成大师。“识大势”是就要认清教育发展的新形势，这是当好校长的首要条件。在座的同志虽然管理的学校大小不一样，但都是具有法人资格的一校之长，学校要向什么方向走，教师要向什么方向努力，首先要看在座的定什么调，说什么话，带什么头。古人云：“胸无大局者,不足以谋一域”，如果校长胸中无数，胸无大局，干起事来昏头昏脑，方向不清，用意不明，“以其昏昏、使人召召”,是绝对不能干好工作的，也是绝对带不好队伍、当不好校长的。

什么叫形势?“形”是已经客观存在的现实;“势”是客观现实中蕴藏的未来发展方向。就是要从新情况、新任务、新问题中寻找工作的方向。我认为，作为一名小学校长，要认清三个层面的形势。

首先，要全面了解当前我国农村义务教育面临的新形势。我把它简单归结为五个“新”，是我个人的理解，不一定全面、准确。

一是义务教育站在一个新的历史起点上。党的十七大报告把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首，提出优先发展教育，建设人力资源强国的战略目标。党和政府把农村义务教育摆在教育工作“重中之重”的战略地位，采取一系列重大措施，重新修订了《义务教育法》，建立健全以县为主的农村义务教育管理体制，全面免除农村义务教育学杂费，建立农村义务教育经费保障新机制，实施“农村中小学现代远程教育工程”，等等，为农村义务教育健康、快速发展提供了坚强有力的法律、政策和经费保障。正如周济部长所讲，“我国义务教育整体上正在由全面普及进入到高质量高水平普及的新阶段。”

二是义务教育的特征更加明显。公益性特征明显，全部免除义务教育阶段的学杂费;统一性特征明显，由国家制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准，义务教育阶段，学校不得分设重点班、实验班，等等;义务性特征明显，让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务，谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。这三个特征在新修订的《义务教育法》中得到充分体现，内容非常丰富，需要大家认真学习和把握。这样，我们就能深刻认识学校乱收费、乱办班、乱处罚，甚至开除学生等行为，不仅情理难容，更是法理难容。

三是义务教育进入了全面提高教育质量的新阶段。周济部长在教育部基础教育质量检测中心揭牌仪式的讲话中指出：“切实提高教育质量已成为我国各级各类教育包括基础教育的主要任务。当前，我国教育呈现出新的阶段性特征：有学上的问题已经基本解决，上好学的问题成为突出矛盾;数量和规模的问题已经基本解决，质量和结构的问题成为主要矛盾。从总体来看，全面提高教育质量，全面实施素质教育已成为今后各级各类教育包括基础教育的发展重点，也是当前教育改革和发展的中心任务。”去年，我省“两基”工作顺利通过了国家验收，对学校来说，应付“两基”检查的事务性工作少了，更能静下心来抓教学，抓质量。

四是义务教育工作的重点面临着新转变。随着新课程改革的深入推进，我们明显感受到，我国义务教育在发展内涵上，正在从以量的发展为主要任务，逐步过渡到以质的提高为中心上来;在发展重点上，正从硬件建设为主，转向软件建设为主，特别是制度建设为主上来;在工作重心上，正从以关心和争取外部政策与投入，逐步过渡到关注教育教学和内部管理上来;在发展机制上，正从多渠道筹措教育经费，较大程度依托收费和群众捐资，逐步过渡到主要依靠公共财政来支撑;在发展形态上，正从传统的精英教育逐步转到大众教育上来，转到面向人人的平民教育上来。

五是义务教育发展面临着新挑战。深入实施素质教育的问题、义务教育均衡发展的问题、高素质教师队伍建设的问题、进城农民工子女入学和留守儿童的问题、“普九”债务化解问题，等等，成为全国义务教育学校面临的普遍性问题，需要我们长期加以关注并努力解决。

其次，要深刻认识当前我县教育面临的新形势。我想，起码有这样四个新情况：

一是全县教育发展有了新思路。20xx年县教育局新的领导班子到位后，立即组织开展了近两个月调查研究，立足当前，着眼长远，结合国家教育方针政策，对郧县教育走什么路、如何走的全局大事进行了一些理性思考，提出了指导郧县教育事业未来几年改革和发展的“1836”工作思路，即坚持一个宗旨“办人民群众满意的教育”，贯彻八字方针“巩固、深化、提高、发展”，落实三大任务“巩固提高义务教育，大力发展职业教育，稳步发展高中教育”，抓好六项重点工作“转变作风、规范管理、调整布局、推进改革、突出安全、提高质量”。，在“两基”迎国检结束后，我们又认真研究了今后义务教育工作怎么抓，抓什么的问题，适时提出并启动了学校精细化规范化管理工程、标准化学校建设工程、校园文化建设工程、教师队伍素质提高工程、教学质量提高工程、教育技术装备现代化工程和校长队伍建设工程等七大工程。按照新的工作思路，我们把20xx年作为治理整顿年，20定为学校管理年，定为教育落实年，以七大工程为抓手，推动郧县教育上质量、上水平、上档次。这个工作思路能否持续稳定深入地贯彻下去，关键还要靠在座的校长们，要靠大家坚定不移地执行和不折不扣地落实。实践证明，我们提出的工作新思路是符合党的十七精神的，是符合国家教育改革发展要求的，是符合郧县教育实际的，也是得到广大教育干部和教师支持的。

二是全县教育工作打开了新局面。在今年5月28日县十五届人大会第10次会议上，县委周书记高度评价了两年来全县教育工作，周书记说，“县教育局这个班子没有辜负党和人民的重托，两年来开展了大量卓有成效的工作，消化了大量历史问题，干部教师玩风得到遏制，教学质量下滑趋势得到扭转，全县教育走上了健康、安全、规范、有序的发展轨道，得到了广大群众和社会各界的好评。”应该说，周书记的评价是中肯的，客观的。两年来，在广大干部教师的共同努力下，全县教育发生巨大变化。教育发展的环境更加优化。县委县政府坚持“三个依托，三个优先”的发展思路，大力实施“一主四化”战略，全县综合经济实力迅速提升，人民生活得到明显改善，城乡面貌发生了巨大变化，为我县教育发展奠定了坚实的物质基础。两年来，原国务院副秘书长陈进玉、省委副书记杨松、原国家教委副主邹时炎、原市委书记赵斌和市长陈天会、中央教育电视台财务总监高春国、省教育厅副厅长黄俭等领导先后深入我县考察教育工作，充分肯定了我县教育工作取得的成绩。县主要领导多次深入学校调研、召开专门会议研究解决教育发展中遇到的难题，为我县教育发展创造了良好的外部环境。教育系统内部通过正学风、刹赌风、治师风、严考风、评政风、倡廉风等措施，使教育形象得到根本转变。去年县教育局年度工作目标考核，在全县77个单位中名列第八名，受到通报表彰，在全县行风评议活动中，综合测评分数由20xx年10个单位的第九名跃居年30个单位的第一名。

教育发展的基础更加扎实。教育投入实现了新增长，20xx年全县预算安排义务教育经费18504万元，比2007年增加2049万元，增长12.4%。办学条件实现了新改善，全县统一投入资金341万元，集中采购钢木结构升降课桌椅39156套;投入资金120万元，集中配置铁架床3456套;新建学生宿舍182间4920平方米，对4所学校的厕所进行了改造，新建厕所21个，造学生食堂7个、40间980平方米，新建、改建学生食堂21个、169间4230平方米;添置锅炉19个，购置太阳能8台，购买冰柜46个，建设蔬菜基地438亩;新装计算机教室25个，装备电子备课室20个，使全县义务教育学生住上了新宿舍，坐上了新桌椅，吃上了新鲜菜，睡上了铁架床，用上了多媒体。教师队伍建设实现了新突破，教师分布不均的问题正在得到有效解决;干部任用更加民主、透明;教师利益得到合理维护，在教师绩效工资政策尚未出台的情况下，我们上下呼吁，多方协调，保证了按政策及时足额兑现省拨人均每月150元的绩效考核补贴，保证了原人均每月122元的津补贴和人均1150元的年终一次性奖金继续发放，保证了教师住房公积金和基本医疗保险、大病医疗保险按政策纳入财政预算。这样我县教师津补贴年人均达到4400余元，与县内公务员工资收入水平大体相当，走在六县市前面。教育发展的成效更加显著。我县“两基”工作实现了新跨越，受到省政府教育督导室通报表扬;义务教育实现了全免费，仅今年一年，可为全县义务教育学生家庭减少开支2397万元;职业教育实现了新发展，郧阳科技学校成为全省唯一一所规模超万人的县办国家级中等职业学校，毕业生就业率始终保持在100%，人均年收入达到1.5万元，一年可为郧县增加劳务收入6000多万元;教育质量得到新提高，今年高考成绩创历史新高，名列六县市之首。全县文理科上本科线1631人，上四批(一)线1798人，其中一本线以上180人。体育、艺术类上本科线372人。郧阳科技学校中职生类上线率95.72%。全县600分以上考生18人。高考上线总人数、上一本人数和高分人数均创历史新高。中考成绩斐然，全县65分以上187人，59.5分以上1160人，我县划定的郧阳中学、县一中计划生录取分数线仅低于丹江。

三是全县教育发展面临着新机遇。“普九”债务化解工作已经写入省教育厅年度工作计划，我们看到了卸掉包袱的希望。新机制政策全面落实，今年全县义务教育学校公用经费将增加404.6万元，加上提高的校舍维修改造经费和寄宿制困难家庭学生生活补助费，全县将增加600多万元。优质教育资源的配置面临新机遇：国家和省将继续实施“农村初中校舍改造工程”、“农村中小学教师住房改善工程”和“新农村卫生新校园建设工程”，进一步推进农村中小学现代远程教育，将启动优秀中等职业学校建设计划、中西部地区特殊教育学校建设。师资队伍建设被摆在教育工作全局中特殊重要的战略地位，国家将继续实施特设岗位师资计划，健全支教制度，今年将着重完善农村教师的工资、津补贴制度。通过努力，目前我县已经争取的项目工程有：7个“农村寄宿制学校建设工程”，17个“农村初中改造工程”，3个“新农村卫生新校园建设工程”。

四是教育发展面临着新挑战。教育快速发展与教育经费投入不足的矛盾仍然突出，办学经费仍然紧张，“普九”债务纠纷不断，非义务教育阶段学校发展缓慢。人民群众对优质教育的需求与优质教育资源不足的矛盾比较明显，普通高中教育优质资源有限，中等职业学校优质专业不能满足入学要求，农村寄宿制学校建设滞后。提高教育教学质量的要求与师资队伍不优化的矛盾日趋严重，教师结构性矛盾突出，小学教师年龄老化严重。办人民满意的教育的目标与教育环境不够和谐的矛盾不容忽视，少数学校乱订购学习资料现象没有得到彻底杜绝，体罚和变相体罚学生行为时有发生，学校安全隐患依然存在，教育直接服务地方经济建设的作用未得到充分有效发挥。

第三个层面是要深入研究本地本校发展的新形势。实事求是是我们党发展的灵魂，也是我们干工作的有力思想武器。我们要办特色学校，就必须深入研究本地本校发展的实际，根据全县教育形势，结合本地本校实际，创造性地开展工作。在我们的小学校长中，有一种很不好的倾向，那就是不愿意研究本乡镇经济社会发展形势，自我封闭在校园里，画地为牢，闭门造车，错失了许多机会。比如村村通公路，从你学校跟前过，为什么不提前做一做工作，把水泥路修到校园里?政府推广新果木品种，为什么不借机更新我们的果树基地?这都反映出我们的校长不善于研究和把握当地社会发展的形势。有的校长说，学校怎么发展校长说了算，还需要研究什么形势。这种认识是不科学的。我们知道事物发展都有其自身的规律，学校发展也不例外。我们认真分析学校发展利弊，找准正确的发展方向，就是研究学校发展规律，研究学校发展形势。比如居峪小学的养成教育，前任校长做了大量工作，已经形成了气候，罗寿文校长顺应这一形势，经过继续努力，把它作亮作精，作成了品牌。再比如青曲中心小学，以来，先后就建成了电教总控室、“红领巾”电视台、校园网，就实现了教师网上备课，信息化教学成为该校一大特色。

总体上说，当前全国义务教育发展进入了新阶段，我县教育发展步入了快车道，是我们集中精力办教育，一心一意搞教学的黄金时期。对此，我今天讲得比较多一些，主要是考虑大多数小学校长接受这样系统学习的机会不多，希望通过对教育形势的简单梳理，进一步统一思想，形成共识，凝聚力量，推进工作，同时促进全县小学校长快速成长。

第二点，要当好校长，就要对学校工作的任务目标有个准确的把握。

我们分析形势，就是为了找准工作方向，把握工作重点，确定奋斗目标。现在，我县义务教育学校，经费有保障，建设有项目，管理有规范，各学校重点是要明确任务，抓好落实。

今后，我县中小学校发展的方向是：建合格学校，办特色教育，推进全县义务教育高质量高水平普及。合格学校就是在校舍、配套设施、教学设备、内部管理、教师队伍、教育质量等方面，无论是硬件还是“软件”都达到国家规定的合格标准。要重点抓好合格的农村寄宿制学校建设，集中资金改造、扩建寄宿学校食堂、餐厅、厕所、浴室，配置电视机、洗衣机、太阳能热水器、电冰箱等学生生活设备，实现“十有六配套”。每所学校都“合格”，才能为学生提供均等的受教育条件，在此基础上出特色、创示范。特色就是卓越。特色教育就是学校高质量、高品位的优质教育,是追求一校一品、百花齐放、各有千秋的教育特色。比如实验小学的艺术教育、居峪小学的养成教育、青曲中心小学的信息化教育，都基本形成了特色。即使是同一方面，也可以追求不同的教育特色，比如课堂教学，洋思中学是“先学后教，当堂训练”，衡水中学是“自主学习自主发展”，杜郎口中学是“10+35”课堂教学模式。只有把每所学校都建成合格+特色学校，才能实现全县义务教育高位均衡发展的目标。

今后一个时期，各学校的中心任务是落实好七大工程。七大工程是“两基”巩固提高工作取得阶段性成果，教育由“量”的扩展向“质”的提升和内涵发展的重要时期，教育局在对新形势下全县教育走什么路、如何走进行战略性思考的基础上，提出的旨在推进全县教育在新的起点上更好更快发展的战略举措和重要抓手。对小学来说，重点要落实好学校规范化精细化管理工程、校园文化建设工程和教学质量提高工程。实施学校规范化精细化管理工程，要以完备的制度、严格的执行来管人、管事，以规范的程序、高效的运行来干事、办事，以精心的态度、精益求精的精神来做实、做细过程。实施校园文化建设工程，要做到物质形态文化、制度形态文化、精神形态文化的深刻凝练和高度的协调统一，实现人、景、物、事、情的有机结合。实施教学质量提高工程，要加强教学常规管理，严格落实《郧县义务教育中小学教学常规管理细则及考核办法(试行)》，把教学抓在平时;要改革教与学的方式方法，提高教与学的效率，切实构建有效课堂，实施有效讲授、有效训练;要认真落实校本教研制度和集体备课制度，加强教师之间的交流与合作。

纪检组长在青年干部培训班上讲话

同志们，根据计划安排，我今天围绕青年干部如何做到“廉洁从政”与大家交流。习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上强调，“要加强年轻干部教育管理监督，教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。”要从严从实加强教育管理监督，引导年轻干部对党忠诚老实，坚定理想信念，牢记初心使命，正确对待权力，时刻自重自省，严守纪法规矩，扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。言之殷殷，情之切切。年轻干部一定要有清醒的认识，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党章党规党纪、对照初心使命，看清一些事情该不该做、能不能干，守住拒腐防变的防线。年轻干部是党和人民事业的接班人，事关党和人民事业薪火相传和长远发展。党的第三个历史决议指出：“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。”新阶段新征程，培养适应新使命新任务新要求、高素质专业化年轻干部队伍，是一项紧迫的现实任务。尤其换届之年，越来越多的年轻干部走上领导岗位，能否扣好廉洁从政的“第一粒扣子”，直接关系到第二个百年奋斗目标顺利实现，关系到党和国家事业的未来。

要始终绷紧廉洁自律之弦，筑牢拒腐防变思想防线。梳理近年来违纪违法案例发现，一些年轻干部刚踏上工作岗位就走上贪腐“不归路”，且涉案金额巨大、贪腐手段多样，令人震惊、惋惜。年轻干部自毁前程、堕入腐败深渊有多方面原因，最根本的在于理想信念缺失。二三十岁的党员干部，正值世界观、人生观、价值观形成的关键期，一旦精神世界空虚、纪法意识淡漠，面对诱惑时往往容易缴械投降，在违纪违法道路上就会越滑越远。年轻干部要把坚定理想信念当作终身课题，在党史学习教育中砥砺初心使命，从榜样身上汲取奋进力量，廉洁自律、实干担当、奉献青春，用实际行动践行对党和人民的诺言。

要勇于在一线磨砺中锤炼自我，努力成为栋梁之材。刀在石上磨，人在事上练。年轻干部要主动到基层一线和艰苦地区摔打锤炼、多“墩墩苗”。在大战大考中淬炼真金，在一线磨砺中锤炼自我，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。越是艰苦的环境，越能磨炼干部的品质，考验干部的毅力。从疫情防控到乡村振兴，从经济发展到保障民生，这些都是锻炼年轻干部的“练兵场”。要敢于挑最重的担子、啃最硬的骨头，多在基层摸爬滚打、与人民群众打交道，多应对复杂局面、解决现实难题，不仅能厚植心系群众的感情，也能锤炼真抓实干的本领。

要从严从实加强教育管理监督，切实筑牢纪律防线。年轻干部成长成才，内靠自身坚定理想信念、锻造过硬本领，外靠组织从严从实加强教育管理监督。各级党组织要切实履行主体责任，既选拔好任用好，严把政治关、廉洁关和素质能力关，把政治标准作为选拔任用年轻干部的首要条件，又要教育好管理好监督好。特别要加强日常监督、注意年轻干部的思想动态，发现苗头性、倾向性问题及时进行提醒教育，使其知敬畏、存戒惧、守底线，扣好“第一粒扣子”。也要看到，年轻干部有干劲、有冲劲、有闯劲，但也存在阅历不足、经验欠缺的问题，在干事创业过程中容易发生无心之失。要把严管厚爱贯穿对年轻干部教育管理监督的全过程，认真落实“三个区分开来”，对履职中的无心之过、探索先行的改革失误等，给予同志式的关怀关心，鼓励其结合实际创造性开展工作。

同志们，未来属于你们，希望寄予你们。你们这些年轻干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军。要永远以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，赓续党的红色血脉，弘扬党的优良传统，在斗争中经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

县长在校长培训班上的讲话

首先，正职与副职之间是有个主从的关系，副职应摆正自己的位置，“是星星就是星星，不要和月亮争辉”。正职应多与副职通气商量，尊重副职的意见，凡事尽量让副职出面，自己在后台，进退也自如。

其次，层级管理与越级指挥，应有特别的限定。通常情况下，一些常规性的工作应该是一级管一级，实行层级管理，但对于那些事关大局或有特殊意义的工作主要领导应该事必躬亲，甚至不乏越级指挥。

学校工作也是如此。在学校工作中，有相当一部分是属常规的事务性的工作，这些可按层级管理的原则来办，但事关重大的工作主管领导必须一竿子捅到底，否则出现问题纠正也来不及。

由此看来，不需急办、对大局影响不大的常规性的工作，通常可按层级管理的方式去操作;事关大局或有特别意义的工作，主要领导必须事必躬亲，甚至不乏越级指挥。当然层级管理与越级指挥，凡事都有一个度。在学校之中，事无大小都按层级来办，则难免会贻误时机，如果什么事都越级指挥，则无法调动下级的积极性。

对于这个问题，我们的正职、副职都要时刻保持清醒的头脑，始终要有正、副之分这根弦。正职尊重副职，副职必须服从正职。有些学校领导就不是这么回事，正职对副职不是尊重，而是指挥，副职对正职不是服从，而是抗命，以致有些学校正副职摆不正位置，闹不团结。在管理上，有些正职大权独揽，只要是有利的事一切由自己去办，认为没利的让副职去办;有些副职把住自己分管的一块不放，谁也不能插手，包括正职也不得过问。这些都是不正常的。希望这些同志们要回味一下我刚才讲的，不要意气相争，要心平气和，和平共事，为了搞好工作这个目标，共同努力，成绩、荣誉是大家的，都知道团结出政绩、团结出干部。

(七)学校办学要有远见卓识，不能急功近利。

校长办学要有远见卓识，不能急功近利，贪图一时的虚荣，要坚持“三个面向”兴校育人。今天的教育就是明天的社会发展水平。几乎每一位校长对这个道理都十分清楚，但真正到了办学管理过程中，校长往往首先考虑的是自己任职期间如何使学校迅速办出“声誉”，常常自觉、不自觉地为一些传统教育观念或急功近利的短视行为所支配，而不去考虑学校整体的、长远的发展，特别是从培养未来人才的高度来规划学校，改革教育教学工作。

有这样一位校长，刚刚上任，为了迅速显示自己的能力，改变原先每年学校中考总是处于全市中等水平的现状，从各班抽出部分优秀学生，拼成了一个拔尖班，选派学校最优秀的教师任教，还是每天黑进黑出，加班加点，其他大部分学生由一般的老师进行放鸭式教学，结果连续几年中考成绩达到了上等水平。一些家长向这位校长提意见，他却振振有词地说：“我们的教育质量在全市名列前茅，谁让你孩子不好好学的。”看似这位校长很有道理，其实不然。像这样“应试型”校长在我们中小学也大有人在，虽方法不一定一样，但也有这种作法，这迫切需要校长们真正转变观念，把素质教育的思想落实到办学的每一个管理环节中，使中国的素质教育理想尽快变为现实，让一代又一代的中国孩子接受现代素质教育。

我们在改革学校教育时应教给学生学会学习、继续学习、终身学习的能力，校长要卓有远见地使自己学校的学生成为一个“终身学习者”，使他们掌握基本的学习工具和基本的学习内容，掌握完整而非割裂的知识结构体系，培养他们的学习能力、想象力和创造力，有科学的预测未来、构造未来生活的能力。

因此，一个现代化学校的校长应当高瞻远瞩、视野广阔，能从总体上设计学生的培养目标，规划学校的未来;能从时代的高度上经常想一想社会主义现代化建设向学校提出了哪些人才方面的新要求;想一想新的科学技术革命的发展趋势向教育提出了哪些课课题;想一想自己学校的教育教学工作还有哪些不适应社会主义市场经济建设和发展需要的薄弱环节等等。由此去寻求有效的教育对策，深化教育改革，克服只顾眼前、不顾长远的“急功近利”思想，从而使学校教育工作真正纳入“三个面向”的正确轨道。

(八)校长办事要讲实效，不搞形式主义。

学校中最忙的当数校长，前勤、后勤，党、团、工会，样样要抓，事事要管。校长工作怎样才能做到忙而有序、多而不乱呢?有经验的校长总结了他们在学校管理工作上共同的体会，就是：管理、管理、要管先理。具体说，就是一要理正教育思想，二要理顺管理规程，三要理清工作思路，工作讲实效，不搞形式主义，讲究效果、效率、效益。

黑格尔有一句名言，他说：“一个人在特定的环境内，如欲有所成就，他必须专注于一事而不可分散他的精力于多方面。”所以，理正了教育思想，理顺了管理规程，理清了工作思路，就能使校长的工作忙而有序、多而不乱，就能有效地提高自己工作办事的效率。不过，各种繁杂的学校事务有轻重、缓急之分，我们应当如何选择先后次序呢?对此，一些校长往往感到困惑;也往往会由于安排的失重，而丧失了时机，影响了效率。那么，究竟应当如何安排轻重缓急的先后次序呢。国外有这样一个故事：美国有一位企业家查尔斯·史瓦，他在担任伯利恒钢铁公司总裁期间，曾向管理顾问艾伦·莱金请教说：“请你告诉我如何能在工作时间内做妥当更多的事?我将支付给你顾问费。”艾伦·莱金把一张白纸给他并说：“请写下你明天必须做的事，并按其重要性排列先后次序。第二天当你走进办公室，先从最重要的那项工作做起，并持续进行到完成此项工作为止。然后，你再重新检核你的办事次序，着手进行第二项工作，即使着手进行的那项工作花掉你整天的时间，也不用担心，一定要这样坚持下去，养成自己每天做最重要的工作的习惯，而且，还要让你的下属也这样做，并养成习惯。当你觉得这样做效率高的时候，你再付给我报酬。”果然，试行结果效果明显。几周后这位企业家付给了艾伦·莱金顾问费25000美元。这便是著名的“莱金原则”，即：把时间用到最为重要的事情上去。

轻重和缓急是两对矛盾。在实际工作中常常是有些事情重要，但并不急;有些事情并不重要，却很急。因而，处理学校事务时，有些校长很容易犯按缓急程度而不是轻重程度去安排工作顺序的毛病，造成“头痛医头，脚痛医脚”的低效管理。管理学上的“八·二定律”告诉我们：事物百分之八十价值，往往来自于百分之二十的目标上;抓好这重要的百分之二十，就容易获得百分之八十价值的管理效果。因此，在工作安排上，要按照首先考虑事情的轻重，然而再考虑缓急的思维顺序，运筹自己的时间和力量的投入。要把主要精力集中到抓好最重要的工作之上，不要忙于应付急迫的琐碎事务，这样才能提高自己的工作效率。

为了有效地提高自己的管理效率，应当灵活运用“莱金原则”。学校管理事务很多，一天内不可能件件办完。所以，要将事情分成三类。一类的事情很最重要、最急迫;另一类次之;第三类就是可从缓处理的，暂时放一放。如果把前两类事情办好，就完成了领导职责的工作事项的80%;如果有人电话催问暂缓类的事，就可以将此事划入第二类;要是有人亲自来找，并催促处理，就可将这事划入第一类。莱金把缓处理次要工作的办法称做“有计划的拖延。”这样，校长就可以把有限的时间和精力安排到最为重要的事情上面，免去许多不必要的时间浪费。

校长要使工作效率提高，还可应用“前馈”方法寻找工作捷径。具体方法是在你进行任何工作以前都要问三个“能不能”，即：能不能取消它?能不能与别的工作合并?能不能采用更简便的方法去完成?经过这“三问”，“三择”能取消的取消了，能合并的合并了，能简化的简化了，就能把校长的主要精力运筹到最为重要的事情上，从而有效地提高工作效率。

授权是校长的分身术。它是让校长将主要精力集中于重大事项，提高管理效率的重要方法。授权法是指凡是可以授权给他人做的工作，校长自己可以不必样样去管。当校长发现自己忙不胜忙，下属事事请求之时，就要考虑自己是否做了下属可能做的事，就要把一些权项分授下去。

授权是科学。欲要有效授权，就需自觉遵循授权的科学原则。如：授权对象应是自己的直接下属，不能越级授权;因事择人，授权予能者，方能使受仅者有效地完成所受的任务;授权时要使受权者明确自己的职责权限;还要注意授则不疑，疑则不授。

授权又是艺术，要讲究方式。校长作为学校的最高领导，在授权时应注意到，既然是授权就必须保留授权于何人，授权至何种程度，授权至何时等以控制授权的决定权与主动权。

总之，提高工作效率即是科学又是艺术，校长要善于运筹，科学安排，方能奏效。

(九)校长要掌握批评的艺术。

批评是校长治校不可缺少的一种方法，但要收到好的效果必须讲究批评的艺术。批评可以是“糖衣片”、“热水瓶”，也可以是震惊四座的“醒堂木”。

“糖衣片”使“良药不再苦口”。很显然，这里喻指“忠言但不逆耳”，让人容易甚至乐意接受进而改正不良言行的一种批评策略。

用这种策略，校长们应注意自己的神情、言语和态度，使被批评者感到是善意的、诚恳的、尊重其人格的。有时，批评的语言比较含蓄幽默，有“弦外之音”，但又不隐晦，受批评者能够比较快地领悟、反思并随之调整自我的行为方向，如，某老师热心写教研文章，但对教学工作不够热情，课堂质量不高，学生时有怨言。校长看到他是个可造之材，只是一时思想有所偏向，因此不同意教导主任公开批评该教师的建议，而是私下里跟他谈心：“小陈，我拜读了你发表的不少文章，我很欣赏你的钻研写作精神，但是，教学研究离不开教学实践。我认为，真正的教学专家应该在教学和教研上都取得卓越成绩，我也衷心希望你能成为这样的专家。”校长只字未提该教师的不足，而是讲的特长并寄予厚望，但聪明的小陈自然明白校长谈话的含义，也领会校长的良苦用心，于是开始潜心于教学。几年后，他获得全省青年语文教师教学比赛一等奖，见诸报刊的文章也更多，质量更高，他成了省、市知名教师。他颇有感触地说：“是校长的谈话启发了我。”

有时形体语言也能很好地传递校长对下属某一件事的态度，产生“无声胜有声”的效应。有一次一位校长看到一名年轻教师趿着拖鞋进出教室。抑制住心中不满，若无其事地走近他，踩上他的脚后跟，使他一个踉跄，然后“环顾左右而言他”，随便和他聊了几句就走开，校长回过来再次看到他，他早已换上鞋子，在认真辅导学生。这个平时不拘小节的教师从此也比较注重自身形象了。校长本来可以和他大谈“教师无小节，事事是大事”，“不矜细行，终累大德”等道理，却没有这样做。这个不失幽默的动作与语言相比，将在该教师心里，留下更深的烙印。

“醒堂木”不言而喻，它是指校长对个别道德滑坡、行为失范的下属提出的严厉批评和严正警告，而且，一般出现于集会等公共场合，以期收到“敲山震虎”、“惩一儆百”的功效。某校有位教师经常外出兼课，影响本职工作，屡劝不止，结果使所在班学生该科成绩急剧下降，家长意见很大。校长在教职工大会上不点名地厉声批评该教师这种行为，并声明如再不改正，下学年将不再聘用。这个教师掂出校长话的份量，从此痛改前非，一心一意地投入教学，此种现象在该校也销声匿迹。

用“醒堂木”式的批评，校长可以有严肃的表情，尖锐的语言，但更要有言之凿凿的事实论据，鲜明有力的法规论据。要使被批评者自觉理屈辞穷，使旁听者明辨孰是孰非。否则，就可能产生消极影响。

批评的方式方法自然不止这些，但他们有一定代表性。如能比较深透的领会以上诸种批评艺术的精髓，那就能举一反三，在更多时候，娴熟地驾驭种种批评技巧，收到理想的教育效果。

应当强调，“醒堂木”式的批评是不是得已而为之的，动辄用之就会失去人心，众叛亲离。校长事先要精心设计，包括措辞、语调、表情、动作等等;要防止过多的“临场发挥”，避免一发不可收的失控局面;更要杜绝言过其实、危言耸听的现象。

这三中批评人的方式，希望大家要认真揣摩。若认为有道理，可以试着用。往往我们的一些校长批评人不讲场合，只要发现教职工使校长自己认为不对的事情，大声呵斥，使被批评者下不来台。人非草木，孰能无情!换位思考一下，你能承受了吗?要注意尊重人，不要伤害人。有些校长讲，我批评他没私心。不错，但是你可伤了人家的心!批评要讲场合，要搞清事情真相，千万不能盲目批评。据考察，有些教师反映，我们有些校长在校园内整天板着脸，没见过笑容，以此来树立自己的威严，让群众害怕。我认为这是不妥当的。作为一校之长，如果能做到让群众敬重而不是害怕，才是让群众满意的校长。

(十)校长要处理好与教师的关系。

校长是学校的灵魂，是全校师生的航标。如何在日常的教学工作中发挥校长灵魂与航标的作用，是学校管理的基础。在学校管理的过程中，校长管理的主要对象是全体师生，更主要的是教职工。如何使全校教职工心齐气顺，形成合力才是校长最感棘手的问题。这个问题处理好，其它问题也就迎刃而解了。因此校长要管理好人，就必须做到以下十六字诀：德才兼备、情法并重、廉洁奉公、身先士卒。

1、德才兼备是校长管理人的内在根本。

校长是学校教职工的表率，其自身的思想修养，业务能力直接影响学校工作的开展。一方面，校长要以身作则，为人师表，要严于律己，宽以待人;要为人大度，心胸广阔;要谦虚谨慎，务实肯干;要勇于自我批评，敢于承担责任。校长只有做到以上五要，才能在教职工中树立威信，才能有感召力。另一方面，校长要管理好一所学校，就必须具备丰富的管理才能和超群的业务才能。俗话说：“教给学生一杯水，教师必须有一桶水;同样，要想教师有一桶水，校长必须是长流水。”这就要求校长要善于学习，善于总结，善于运用成功的管理方法，要向前人学，要向书本学，要向下属学。要不断更新观念，不断学习。其次，校长的业务能力也不容忽视。校长虽然不能像教师那样上课，但要听课、评课。这就要求校长有比教师更高的业务才能。校长要带头学理论，用自己的学者形象影响教师。这样才能唤起教师的饥饿精神，才能使教师注重学习，有危机感。

2、情法并重，是校长管理人的基本途径。

情、法本身是一种事物的两个方面。一方面，校长要与广大教职工建立亲密的感情，使其带着那种“士为知己死”的心情工作，校长要善于运用一个“情”字，要尊重教师，设身处地移形换位，想教师之所想，急教师之所急，热情关心爱护他们，从一句问候、一件小事做起，以情动人，诚恳待人，以情感人;要充分信任人。有一些校长，平时不苟言笑，成天板着脸，不仅学生怕，老师看见还要绕着走。虽然我们的校长心是热的，但这样总是不好，会给校长与教师交流造成障碍，校长与教师之间形成融洽和谐的关系的步子就会慢很多。要让教师既觉得领导尊重自己，又觉得领导可亲可近，干起工作来就会倍加努力，尽职尽责。另一方面，健全的规章制度，又是校长管理好人的保证。常理说的好：“人管人，人难管;制度管人，人服管。”现代管理呼唤人性化管理、柔性管理。有的学校量化考评方案，教职工反映比较大，就是还不够细节化、科学化，有的甚至产生了不好的作用。比如有的学校教师反映，为了能在量化考评上得高分，人人各自为战，有一点心得经验捂着盖着，生怕别人知道学了去，造成教师之间人际关系的紧张，这就是制定方案时没有考虑到而产生的负面作用。另一个反映较大的就是教师作息签到制度，一些学校教师早出晚归，除了吃饭睡觉就是工作，休息的时间很少。如有些学校让老师一连上了两节课，还不能走出办公室，强迫他坐下来，写教案，改作业，这些有点不现实，他累了，不休息，怎能干好?有些教师又是家务劳动主力，连买菜，送孩子上学的时间都没有，怎能安心上课?每天我们的教师疲于奔命忙于应对，搞疲劳战，这样的制度怎么能让人心服口服?只有建立严格的、可操作性强的规章制度，大家才能齐心协力，才能强化管理，提高工作效率。制度一经建立，不得随意更改，坚决照章办事。只有奖优罚劣，奖勤罚懒，如期兑现，才能调动全校教职工的积极性。

3、廉洁奉公，身先士卒是校长管理人的外在保障。

廉洁是为官之大节，是树立领导者自身形象的道德支柱。“公生明，廉生威。”只有校长自身廉洁，才能有凝聚力，号召力。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”校长之威信源于廉，校长廉洁奉公就是一种无声的命令，对教师产生很强的自然征服力。同样，岳飞有句名言：“正己而后可以正物，自治而后可以治人。”教职工把校长看作为人的师表，行动的楷模。如果言行不一，对人对己不一，这样的校长很难令教职工信服。因此校长要身先士卒处处带头。这样校长勤政务实，清正廉明吃苦在先，享受在后，在教职工心里就会树立高尚的楷模形象，就会时时激励着教职工急校长之所急，想校长之所想，群策群力，拧成一股绳，在校长的带领下，出色地完成学校的各项工作。

校长只有把握住十六字秘诀，具备德才兼备，情法并重，廉洁奉公，身先士卒这几个因素，才能从根本上管理好人，才能创设一种良好的工作环境与人际关系，使全校教职工心往一处想，劲往一处使，把学校的工作推向一个崭新的阶段。

(十一)听课和分析课是校长的一项极其重要的工作。

课堂教学是学校教育教学工作的主阵地、主战场、主渠道，占据学校主要时空，是学校其他一切工作层层展开有序运转的轴心。治校有方的校长，总是始终抓住这个中心环节开展工作。

听课的性质、类型和方式多种多样，有竞赛式的交流课、有研究式的示范课、有预约式的汇报课，这些课都有一个共同点，就是课前通知教者做好充分准备。这样的课校长当然要听，因为这些课常常展现教师教学的最好水平、课堂发挥的最佳状态，还常常能听到不少优秀课。

但教学质量的提高是一个长期积累，从量变到质变的渐进过程，主要取决于平时每节课的教学状况，而不是一两节优秀课所能奏效的。因此，校长格外重视和经常进行的当是检查式、调查式的随堂听课。就是不必提前(尤其是不必过分提前)通知的常规课。

苏霍姆林斯基还特别强调：“校长除了要经常听课以外，还要对一系列的课进行分析，这在他的整个工作中也占有重要的地位。”

校长有了明确的目的，有了充分的准备，有了大量丰富的第一手听课素材，有了科学的评课标准，再经过“深思熟虑的分析”，就可以“研究和发展教师的经验，把个别教师的经验变为集体的财富，用以丰富全校的创造性的教育实验”。把一切有价值的东西都吸取过来，变为全体教师的共同财富”，校长本人也能“逐步认识一些教学和教育工作的重要规律”，那么整个学校的教育水平就能提高”。

我们的校长们是否能做到这一点呢?看有一部分可以，大部分做不到。在校长工作计划中，对自己一学期内听多少节课都有计划，而实际上除抓教学的校长基本能完成外，绝大部分完不成。听课也只是停留在表面上。对于评课，有相当一部分校长还达不到评课水平，所以希望大家今后要放下繁杂的行政事务，从事务堆中解脱出来，多读几本书，多听几节课，将主要精力用到抓教学上，听评课上，那才是名副其实的一校之长。

(十二)校长要处理好传统教育方式与教育信息化的关系。

教育信息化是教育改革前进的一个方向，教育信息化不仅仅使教学手段、教学设施发生变化，而且会使教育观念、教学模式、教学方法等发生一系列变化。我们如何适应这些变化?怎么使课堂教学、现代化设施和教材有机结合起来?这需要我们加强研究。国务委员、原教育部部长陈至立同志高度概括说：“教育技术的发展将对我国教育观念和教育过程的改革产生深刻影响，是教育教学改革的制高点。”我们要很好地理解这句话，抢占这个制高点，以此带动教育领域各方面的发展。国内外教育信息化的实践证明，有了信息技术教育的应用，学校的教育活动将得到极大的延伸和扩展，大大超出课堂的时空，学校教育逐步走向“数字化、网络化、智能化和多媒体化”。这非常有利于学校教育培养出社会需要的新型人才。我们去年已经建起来了城域网，市直学校校园网已全部纳入其中，这是一个相当优越的条件。我们要抓住机遇、利用条件，以教育信息化为突破口，全面推进教育现代化建设，在信息技术学科教学、辅助教学、辅助管理和利用信息技术推进教育整体改革、培养创新人才等方面作出成绩。希望各位校长书记一方面要提高运用信息技术进行学习和工作的能力，一方面要推动信息技术与学科课程的整合，从而促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、开放的现代化教育体系和素质教育机制。

(十三)校长要有强烈的终身学习观念。

古今中外无数杰出校长的实践证明，尽管每个人成功的具体途径千差万别，但是，渴望求知，勤奋学习，是他们的共同特点。

学习是先导，不学习，政治上就会不成熟，思想上就不能清晰，工作上就束手无策，精神上就会感到空虚。校长的学习包括理论的学习，实践的学习，向同行学习，向前任学习，向社会学习，向教育对象学习等等，要有强烈的终身学习的观念。凡是有所作为的校长，他总是不放过任何一个可供学习的机会，从中汲取丰富的营养。我们都知道，上海的校长水平高、能力强，主要原因是人家爱学习、会学习、时刻在学习，我们也和上海的校长接触过，论酒量没我们大，论谈吐咱不如人家。今后校长们一定要挤时间学习，多读一本书就长一份才干。

现代信息技术教育的迅猛发展清晰地告诉我们：一天不学习，就会落后。校长没有“终身学习”的观念，就会落后于教师，甚至落后于学生。

校长要真正成为“师者之师”必须读更多的书，向更多的人学习。不是单纯为了学什么，更重要的是发现了什么。这就告诫校长不但要学习，而且要善于学习，要学会带着问题去学习，善于在学习中不断发现问题，然后用心地去研究问题，在解决问题的过程中提高自己的学习能力。

同志们，你们是市直基础教育战线的骨干力量，是党员队伍中的排头兵，是学校教职员工的领头雁，希望你们成为研究型、反思型、创新型的校长，把这次学习的过程，当作启迪思想、悟出道理的过程，当作从实践中来到实践中去的过程。著名教育家、校长的杰出典范苏霍姆林斯基说过：“你作为校长，不仅是教师的教师，不仅是学校的主要教育者，而且形象地说，也是一个特殊乐队的指挥。”相信大家都能当好这个指挥，奏响我市教育事业改革发展前进的号角，奏出我们广大教育工作者忠诚教育、发展教育的最强音!

党校副校长在年全县村干部培训班上的讲话

同志们：

在全县上下深入学习贯彻省第十二次党代会精神，加快推进经济社会跨越发展的重要时刻，全县村干部培训班今天正式开班了。县委举办这次村干部培训班，其目的就是面对农业农村工作的新形势、新要求，通过开展集中培训，使广大村干部进一步解放思想，更新观念，提高综合素质，增强工作能力，为加快推动农村经济社会科学跨越发展提供坚实组织保障。在此，我代表县委，对这次培训班的正式开班表示热烈的祝贺!向长期以来工作在农村基层一线，为全县农村改革发展稳定作出积极贡献的广大干部，表示亲切的慰问和衷心的感谢!

下面，我讲三个方面的意见：

点也在农村。新的形势和任务对农村基层干部的综合素质要求越来越高。因此，加强培训，对于提升村干部能力素质，推进我县社会主义新农村建设，实现农业和农村发展的战略目标，具有重大而深远的意义。

首先，加强村干部培训，是加强农村干部队伍建设的需要。农村基层干部直接面对群众，是党的路线、方针、政策的具体宣传者和直接实施者，是做好“三农”工作，团结和带领广大农民脱贫致富奔小康的骨干力量。我县农业基础地位是否巩固，农村经济发展能否顺利进行，新农村建设的目标能否实现，在一定意义上讲取决于广大村干部的素质。因此，加强村干部培训，提高村干部素质，培养和造就一支高素质农村基层干部队伍，对贯彻落实党的十七大和十七届五中、六中全会，省第十二次党代会，市县党代会、人代会精神，实现我县农业和农村发展的战略目标，具有重大而深远的意义。大家一定要认清形势，提高认识，以高度的政治责任感看待学习，以全心全意为人民服务的精神刻苦学习，不断提高自身素质。

第二，加强村干部培训，是加强基层民主政治建设的需要。近年来，我县经济社会快速发展，广大农民的生活水平有了较大幅度提高。但农村发展中也暴露和反映出一些民主建设方面的问题。从我县实际情况看，个别村级管理制度不健全，一些村“两委”关系不协调，一些村财务管理混乱，村务公开不规范。这些现象极大地影响了村级班子和党员干部在群众中的信任度，对农村工作的正常开展产生一定的负面影响。对此，迫切需要一套行之有效的制度来加以规范和约束。我们举办这次培训班，目的就是给大家培训关于规范村务管理方面的知识，并结合各村实际，探讨如何规范村务管理的具体办法，进一步提高村干部的政策业务水平，增强法治意识和民主意识，推动我县村务工作逐步实现民主化、制度化、规范化和公开化，落实好广大群众在村务管理工作中的知情权、管理权、决策权和监督权，为农村发展提供强有力的组织保证。

第三，加强村干部培训，是加强党的执政能力建设的需要。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。加强党在农村的执政能力建设，提高党支部、村委会成员的素质，是一项带有根本性、战略性的任务，也是推进农村小康建设步伐，维护农村和谐稳定的基本保障。通过这次培训，就是要提高农村基层干部带领群众致富增收的能力，提高农村基层干部抓班子、带队伍的能力，提高农村基层干部民主执政、民主管理的能力，增强村级组织在新形势下维护农村社会和谐稳定的能力。参加培训的农村基层干部，要结合所学知识，认真研究新形势下群众工作的新情况和新特点，探索做好群众工作的新途径和新方法，既要维护好广大农村群众的合法权益，又要维护好农村改革、发展、稳定的大局，使党在农村的执政基础更加牢固。

第四，加强村干部培训，是加快全县农村经济社会发展的需要。我县是国家扶贫工作重点县，加快农村经济社会发展，推动农村群众脱贫致富奔小康的任务十分艰巨。近年来，党中央连续下发“1号”文件，着力推动农业农村改革发展，为我们加快农村发展提供了良好的政策机遇。如何抢抓机遇，推进农村经济发展，加快群众脱贫致富，使我们当前的一项重大任务。举办这次村干部培训班，就是要增强村干部的机遇意识、发展意识，提高引领农村经济发展、带领群众脱贫致富的能力，培养一支素质优良，作风扎实，懂技术、有能力的村级干部队伍。广大村干部一定要认清当前我县农业和农村经济发展形势，充分认识加快推进农村发展、增加农民收入的重要性和紧迫性，增强工作责任感和主动性。在工作实践中不断推动农村经济健康快速发展，加快新农村建设和农村群众脱贫致富奔小康的步伐。

广大村干部处在农村工作的第一线、最基层，担负这贯彻党的各项路线方针政策，密切党和政府同人民群众的血肉联系，推动农村发展，维护社会和谐的重任。村干部的能力素质，直接影响着推动农村经济社会发展各项政策措施的有效落实，影响着党和政府在广大群众的形象。面对农村经济社会发展的新形势、新任务和新要求，村干部如何发挥领头人的作用，带领群众脱贫致富奔小康，必须要在强化“五种意识”，提高“六种能力”上下功夫。

强化“五种意识”，即：二要强化责任意识。村干部是群众推选出来的，每一张选票代表着群众的一份信任、一份希望，对干部来说就是一份沉甸甸的责任。因此，村干部要切实承担起推动农村经济社会发展、维护农村和谐稳定的责任，积极主动地谋划发展，在产业发展、群众增收、公共事务管理等方面动脑经、想办法，切实发挥好基层干部的积极作用。三要强化干事创业意识。村干部只有为群众真正办事，才能赢得群众的信赖和支持。因此，大家要牢固树立敬业创业精神，立足于本村发展实际，切实发挥带头作用，大力发展农业特色产业，建设农业基础设施，完善公共服务设施，以强烈的事业心和责任感，真心实意为村上、为群众办实事，大力营造干事创业的浓厚氛围，推动农村经济发展，群众增收致富。一要强化民主意识。广大村干部在农村工作实践中，要适应农民群众民主意识不断增强的新形势，建立完善村级党组织领导下的村民自治机制，健全各项规章制度，并坚持按制度办事，确保农民群众对村级事务的知情权、参与权、管理权和监督权，切实维护和实现农民群众的民主权利，保障农民群众的合法权益。四要强化公道正派意识。村干部要自觉加强品德锻炼，树立高尚无私的品格，为人正派，公平公正，在落实国家惠民政策中不能为己牟利，不能优亲厚友，只有这样，才能真正把国家政策落实到位，才能让群众信服，才能减少和杜绝因不公平、不公正引发的矛盾和纠纷，实现农村社会的和谐稳定。五要强化廉洁自律意识。廉洁自律是党和人民对党员干部最起码的要求，也是党员干部必须遵守的基本准则和立身之本。身处农村最基层的村干部，是否廉洁自律，群众看得最明白、感受得最直接。在处理村级事务、为民办事过程中，一定要强化自律意识，正确行使手中的权力，严于律已，始终把群众利益放在首要位置，努力为群众办实事、办好事。

提高“六种能力”，即：一要提高宣传政策法律的能力。宣传政策法律的前提是自己要懂政策、懂法律。村干部首先要加强学习，掌握基本的法律知识，了解熟悉各项惠农强农政策，提高自身政策法律知识水平。要结合“双联”行动和集中法制宣传教育活动，加强对群众政策法律知识的宣传，特别是要把党和政府的各项惠农政策原原本本地交给农民群众，提高群众的政策知晓率，提高群众的法制意识。二要提高带领群众致富的能力。村干部是带领本村群众发展经济的领路人。要强化对国家政策的学习运用，强化对市场经济知识的学习，善于抓住能够推动当地经济发展的着力点，积极发展产业，带领群众增收致富。要抓宣传，引导群众解放思想，更新观念;抓示范，积极培育典型，带动群众创业致富;抓能人，发挥其聪明才智和示范作用;抓服务，帮助群众解决发展经济的各种困难和问题，提高群众创业致富的积极性。三要提高化解矛盾纠纷的能力。村干部与群众朝夕相处，对基层矛盾最了解、最掌握。对此，一定要站在维护农村社会和谐稳定的高度，切实提高化解矛盾纠纷的能力，认真研究新时期农村基层矛盾的新特点、新变化，与群众多交流、多沟通，及时疏导和化解基层矛盾，为农村发展营造良好环境。四要提高为群众办实事的能力。村干部要时刻把群众的安危冷暖挂在心上，当好便民利民的贴心人。要深入了解群众最缺什么、最想什么、最盼什么，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。五要提高引领文明新风的能力。村干部要继承弘扬积极健康的传统文化和民族精神，积极倡导改革创新的时代精神，崇尚科学、抵制迷信、移风易俗、破除陈规陋习，引导农民群众树立健康文明的新风尚，为建设社会主义新农村做贡献。六要提高加强基层组织的能力。村干部是村级组织的中坚力量，尤其是村党支部书记、村委会主任要切实履行好抓班子、带队伍的职能，加强干部教育管理，建设一个好班子，培育一支好队伍，寻找一条好路子，健全一套好制度，积极发挥村级组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导和带领群众增收致富，加快发展。

这次村干部培训班虽只安排了三天时间，但辅导的内容与我们的实际工作十分密切。大家要珍惜这次集中培训的时机，利用集中学习这段时间，针对理论业务知识结构上的欠缺，增加自己的理论积累，扩大自己的知识面，结合各自实际认真思考和研究，真正做到学有所获，学以致用。

一是各位学员要认真参加学习。大家在学习中要掌握正确的学习方法，坚持理论联系实际，勤于思考，互相交流经验，取长补短，共同提高，营造良好的学习围氛围。要严格遵守纪律，按时到场听课，认真听、认真记，集中精力、心无旁骛地参加学习培训。要在听讲的过程中，紧密结合各自的村情，深入思考如何解决当前工作中存在的突出问题，找准推进村上工作的突破口。要积极开展与其他同志的交流研讨，认真总结工作中的经验教训，学习好的经验和方法，不断改进工作作风和工作方法，努力提高工作水平，通过培训，真正达到提高素质、增长才干、提升能力的目的。

二是培训单位要精心组织好培训活动。组织部门要按照培训计划，切实抓好村干部的培训工作，精心组织好每一期的培训活动，确定培训内容，确保培训效果。县委党校要发挥培训阵地作用，为做好村干部培训工作提供良好环境和平台。在培训班上讲课的教师要认真负责，精心备课，为广大村干部传经送宝，与大家共同探讨、共同研究、共同提高。各个系统单位要充分发挥部门的职能作用，通过这次培训班的举办，与基层的同志多沟通、多交流，在培训活动和实际工作中积极探讨和研究做好农业农村工作的有效途径，总结工作中的成功经验，切实抓好各项工作，推动我县农业农村工作上台阶、上水平。

谢谢大家!

组织部长在驻村干部培训班上总结讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

这期培训班马上就要结束了。刚才，几位学员代表作了交流发言，大家要相互学习借鉴，努力把工作做得更好。乡村振兴责任重大、任务艰巨，大家要进一步提高认识、统一思想，明确任务、把握要求，强化责任、坚定信心，尽快转变角色，适应驻村工作新岗位的需要。这里，我再强调两个方面的问题。

第一，要扎实推动驻村各项工作任务落地落实。

总结运用抓党建促脱贫攻坚的经验，深入推进抓党建促乡村振兴，结合驻村工作职能职责，从派驻村实际情况出发，找准工作定位，抓住主要矛盾，细化工作措施，与村“两委”班子团结协作，共同推动乡村振兴各项工作任务落地见效。

非中共党员的，任村民委员会主任助理，是村党组织书记的参谋和助手，也要把建强基层党组织、协助村党组织书记抓党建作为首要职责。在具体工作中，要抓好党建工作落实、抓好干部队伍建设、抓好党内制度执行、抓好经费规范管理。

注重发挥派驻单位的帮扶作用，运用好个人的人际关系、专业能力、工作经验等资源，为村集体产业发展、村民致富增收出实招、干实事、出实效。要抓好重大任务落实。推动深化农村改革、乡村建设行动、农村精神文明建设、生态文明建设、农村风貌提升、污水治理、违法占地违规建房整治等重大任务落地见效，不断改善村容村貌和农民生产生活条件，打造农民安居乐业的美丽家园。

三要在提升治理水平上动脑筋。农村基层社会结构复杂，利益诉求、个人观念都呈现出多元化的特点，给推进基层治理和维护农村社会和谐稳定带来一定的挑战。驻村干部要处理好改革、发展与稳定的关系，既要积极推进基层治理改革，又要慎之又慎、稳之又稳，着力维护农村社会和谐稳定。在具体工作中，要强化党建引领基层治理，规范村级事务运作，抓好乡风文明建设。

要推动各类资源向基层下沉，以党组织为主渠道落实，用心用情解决群众的“急难愁盼”问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

第二个方面，努力提高驻村工作的能力和水平。

做好驻村帮扶工作，压力不小、挑战不少。如何履行职责，以什么样的状态履行职责，对年轻的驻村干部来说，是一个新课题。

一要先做“学生”后做“先生”。驻村干部文化水平高、年轻有活力，但绝不能自以为是、目中无人，切忌不讲规矩乱做主、不顾实际乱表态、不懂民情瞎指挥，否则，不仅容易引发基层反感，更容易造成对立和矛盾，影响驻村工作推进效果。作为对基层工作一知半解的年轻干部，更应该保持谦虚谨慎的态度，向农民学、向群众学、向实践学，坚持做到勤学、多问、善思，不断提升自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，努力成为有真才实学的“合格先生”、能破解难题的“行家里手”。

二要先“扎根”后“生根”。驻村工作与原单位工作脱钩，要突出“驻村”的定位，扎根基层一线，全身心投入到村级事务管理中来，在乡村振兴大舞台中砥砺品质、磨练意志、增长才干。扎根就是要沉下去，沉在一线，既要“身到”，更要“心到”，要安心在村、深入调研、协调好关系。

另一方面，要带领群众一起干。

四要先“律己”后“律人”。驻村干部要严于律己，要求别人遵守的，自己先遵守；

要求别人做到的，自己先做到；

要求别人管好的，自己先管好；

要求别人不做的，自己坚决不做。一方面，要锤炼过硬党性；

另一方面，要坚决同不良行为作斗争。

县长在新任村“两委”成员培训班上讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

同志们：

今天，县委组织专门培训队伍到乡镇开展大规模“上门培训”活动，这是我县历史上的第一次，县委对此高度重视。自村“两委”换届选举以来，在县、乡、村的共同努力下，截至目前换届工作已基本结束。在座各位，都是经过本村的党员、群众按照严格的选举程序，一票一票选上来的。能进入村“两委”班子，说明大家有威信、有素质、有水平，借此机会，我代表县委对各位表示热烈的祝贺！当村干部，既是荣耀，更是责任和担当。为帮助大家尽快进入新角色，适应新岗位，县委决定举办本次集中培训，这次培训既是对深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的一次集中辅导，也是对广大农村党员干部牢记总书记重托，奋发实干，担当有为，在乡村振兴中走在前列的一次思想动员。大家平时事情多、工作忙，抽出三天的时间集中学习，极为不易，请大家务必珍惜，沉下心来，力求在规律性层面梳理出一些东西。在此，对大家提几点希望和要求。

有的村干部“四个意识”不强，政治信仰不坚定，妄议国家政策，淡忘理想、丧失信仰；

有的干部本领不足、本领恐慌、业务知识匮乏。这次培训，我们特意安排纪检委和农业农村局的同志为大家讲授党纪作风建设、预防违法违纪、推进村务公开、落实财务管理、规范记账流程等内容，希望大家认真听认真记，克服本领恐慌，提高为民办事能力，认真落实全面从严治党要求，严格自律，慎始如初，始终成为一面面永不褪色、高高飘扬的旗帜。

（二）干部培训，是培养农村带头人，实施乡村振兴战略的迫切需要。当前，我县致力于构建“x”空间发展格局，着力推进x创新发展、持续升级、跨越赶超。可以说，我们正面临着千载难逢的历史机遇和发展环境，机会易失不易得，如果我们抓不住，就会与发展失之交臂。党的十九大提出实施乡村振兴战略，建设社会主义新农村，需要一批懂农业、爱农村、爱农民的三农工作队伍。在座各位，长期生活、工作在农村，可以说都是解决农村问题的行家里手。通过此次培训，希望大家百尺竿头更进一步，不断顺应时代发展大势，开阔视野和胸怀，高点站位，高标定位，在打造乡村振兴的齐鲁样板中争当先锋、争作表率、争创一流。

有的发展无思路、少办法，连任几届，江山依旧、面貌不改；

个别党员还存在选边站队和老好人思想，不能发挥先锋模范作用；

有的村宗族恶势力、村痞村霸当道。我们要通过学习培训，不断提高政治素质、增强发展能力、领导能力和依法办事的能力，学习做好农村工作的新思路、新办法。

二、明确方向、找准短板，要带着问题参加培训，不断增强自身三个本领。

（一）增强落实政策、开展工作的本领。新一届村干部尤其是新一届村党支部书记一定要认真学习党的路线方针政策，准确把握各项政策的精神内涵。认真贯彻执行党在农村的一系列支农惠农措施，善于用政策推动工作，解决问题。在自身学懂弄通的基础上，加强宣传引导，力争让党的声音传播到村庄的每一个角落，传播到每一位群众的耳中。每一项政策的初衷都是从群众的切身利益出发的，只要我们宣传好，讲解清楚，就不怕群众不支持不配合，只要老百姓了解了、认可了，工作也就好开展了，无论是搞乡村振兴还是巩固脱贫成果，只有群众积极参与才能取得事半功倍的效果。希望各位在学习过程中，大胆开拓思路，认认真真思考下一步村里应该如何发展，群众还有什么诉求。决不能当一天和尚撞一天钟，脚踩西瓜皮、划到哪里算哪里。

（二）增强领富致富、服务群众的本领。“火车跑的快，全靠车头带”，大家要充分认识到自己肩上的责任，切实增强发展意识，不但自己致富，更要引导、带领群众共同致富。近年来，我们全力推进农村党支部领办创办土地股份合作社工作，发展边角经济、乡村旅游。实践证明，发展村集体经济既是维护农村稳定的基础保障，更是提高村干部威望的有效途径。没钱不好办事的道理在乡村治理中同样适用，相信大家也有切身体会，哪个村集体有钱，哪个村的干部就有底气，说话就有分量，工作就好推动。一个地方、一个村，抓发展没有思路，就如同“大海捞针，无从下手”。大家要从本村发展基础、资源禀赋和外部条件的实际出发，因地制宜谋划发展思路，切忌人云亦云搞大呼隆。

（三）增强维护稳定、促进和谐的本领。一要高度重视农村矛盾纠纷和不稳定因素的排查调处工作，主动协调各种利益关系，理顺群众情绪，把各类矛盾纠纷和不稳定因素消除在萌芽状态，做到“小事不出村、大事不出镇、矛盾不上交”。二要严格落实各项制度，严格落实“三会一课”“四议两公开”等民主决策制度，健全村务党务财务公开等民主管理制度，提升村级运转规范化水平。三要积极推进移风易俗工作，研究制定和谐文明的村规民约，弘扬新风正气，促进村庄和谐，当好乡村和谐的引领人。

三、珍惜机会、严肃学风，要结合党史学习教育活动要求，确保培训有效果、有收获。

（一）专心致志，学用结合。这次培训，县委组织部从师资力量、培训方式、课程设置等各个方面进行了周密安排。培训内容也是结合全县农村经济社会发展实际，在认真研究、征求多方面意见的基础上确定的，具有很强的针对性、实用性和指导性。希望大家珍惜这次宝贵的学习机会，用心听讲，潜心研读，深入研讨，全身心投入到学习中去，真正做到学有所得、学有所悟、学以致用。

（二）团结互学，学思并重。大家来自不同的村，每个村的情况各异，每名干部工作思路各异。俗语说“独学而无友，则孤陋而寡闻”，希望大家利用这次培训机会，加强工作沟通，交流发展经验，共谋发展思路。在培训、自学、交流的基础上，结合各自工作实际和平时掌握的情况，深入思考在推进基层民主、改进干部作风方面可以采取的措施，在培育优良民风、移风易俗、美丽乡村建设方面还有哪些良方，在增强依法治理能力、引导群众合理合法表达诉求方面该怎样入手。

（三）严守纪律，从严管理。本次培训不仅是一次理论知识和工作方法的集中培训，也是一次严格的组织纪律强化训练。希望大家自觉服从组织安排，严格遵守培训纪律，认真听课记好笔记。严格执行请销假制度，培训期间原则上不准请假。镇上要安排专人全程跟班督查，做好管理工作，严格考勤，确保培训收到实效。

同志们，这次培训时间紧、任务重、内容多。希望大家集中精力，专心学习，以良好的学风和作风确保圆满完成培训任务，真正使自己在思想上有新提高，本领上有新增长，作风上有新进步，工作上有新突破，当好村级组织的掌舵人，富民强村的带头人，乡村和谐的引领人，廉洁自律的干净人！

最后，预祝本次培训班取得圆满成功！祝大家工作顺利、身体健康、阖家幸福！

谢谢大家！

县长在校长培训班上的讲话

各位校长，同志们：

今天是培训班的最后一天。9月份就要开学，学校事情很多，小学还正在忙着招生，套话我也不多说了，下面，我就举办这期市直中小学校长培训班的背景和原因、学校存在问题及一些想法讲一下：

一、办班背景及原因。

(一)近几年来，全市教育系统广大干部职工以创建“教育强市”为目标，积极落实“科教兴濮”战略，坚持教育创新，深化教育改革，大力实施素质教育，教育教学质量逐年提高，促进了教育事业快速健康发展。我市教育已进入历史上发展最快、形势最好的时期之一。同时，教育也受到了人民群众很大关注，大家都在盯着教育。一方面，人民群众盼望教育尽快达到现代化水平，另一方面，教育基础设施和教师队伍水平还不能适应教育现代化的要求，我们的教育观念、培养模式乃至于管理体制、运行机制也都存在着许多问题，教育的发展与经济社会的发展相比落后了。还有一些同志在思想上、行为上跟不上教育发展的要求，个别人受不良风气影响违法乱纪。据《大河报》报道，教育乱收费已列在我省六大行业不正之风之首。另外，大家都知道，今年发生的“高招舞弊案”，充分暴露出我们在师风、校风、学风方面还存在着不少问题。“高招舞弊案”的发生，损害了我市的教育形象，降低了教育在人民群众中的威信，使一部分教育工作者心理上也产生了消极思想。举办这期培训班，就是要在开学前统一思想、充电鼓劲的，开学后市教育局要开展进一步加强教育系统行风建设的活动，希望在座的各位学校领导从高招舞弊案中吸取经验教训，抬起头往前看，脚踏实地抓工作，重塑形象，重振雄风，为创建教育强市打一场濮阳教育翻身仗贡献我们的力量。

(二)3月底—4月中旬，人事科对市直19所直属学校领导班子进行了考察。根据考察情况，可以说，“感觉不错”，但不是“形势一片大好”。对成绩，局党组要对在座诸位的辛苦努力表示感谢!但是，还要提醒各位，问题不是没有，还有很多，有一些问题，如果听之任之不解决，日积月累，将会造成不可收拾的严重局面。

(三)教育要发展关键看学校，学校要发展关键看校长，校长的素质直接关系到学校的办学质量与效益。校长要适应新的发展要求，必须善于学习，必须具有广博的文化知识，较深的专业知识，有独特的办学理念。而我们的校长正是缺乏这些必要的专业理论知识，尤其缺乏适应社会发展需要，与时俱进的管理能力。我们的部分中小学校长面对改革，茫然失措，搞形式，走过场，靠加班加点，靠题海战术来解决所谓的“教育质量”问题，靠几名尖子生展示办学水平的学校是有的。有相当一部分校长整体素质还不适应教育发展的需要;即使有一些优秀校长，数量也少，但在学校管理方面也没有形成自己特色的办学理念和优良的校风与校规。究其原因，主要是校长的教育理论功底较薄弱，教育思想不够活跃。缺乏理论功底，立足点不高，看问题眼光狭窄，想问题缺乏深度，解决问题因循守旧，缺乏创见;学别人的经验也容易照抄照搬，不能博采众长，为己所用。有些校长虽有较长期的工作经历，也积累了一些经验，但由于缺乏理论素养，无法把这些经验上升到理论上加以认识，因此就难以步入新的境界，走上新的台阶。如果校长队伍不解决这些问题，就谈不上能有效地实施新课程，更谈不上办特色学校，出一流质量。

基于以上背景和原因，局党组研究决定举办这期培训班，请专家讲课，帮助大家理清工作思路，提高管理水平和个人素质，把市直学校办成濮阳教育的窗口、创建“教育强市”的排头兵。

二、市直学校领导班子现状及存在问题。

今年对市直学校领导班子的考察不同以往，主要是找问题，经过考察、总结、分析，对市直学校班子现状进行了整体评价，并对存在问题进行了分析、条理，下面，我重点就存在问题给大家讲一下，也就是集体谈话，有些问题有则改之，无则加勉。

(一)领导班子整体评价。

从考察情况看，整个学校领导班子办学思想明确，团结协作，干事创业，一心一意谋发展、争先进。班子成员大部分素质较高、责任心较强，能够协调配合，各司其职、各负其责，全心全意干工作。学校能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持改革创新，全面推进素质教育，在教育教学、学校管理、学校建设、学生管理等各项工作中取得了显著成效。

(二)学校存在的问题。

1、领导班子建设方面：(1)忙于繁琐的具体事务，放松了政治理论和业务知识的学习，在思想建设工作和对教学的评估、指导上力不从心，正所谓“当了官，丢了业务”。(2)一些同志存在本位主义思想，对份外的工作关注不够;工作积极性不高、创造性不强，有时还表现出船到码头车到站的消极思想。(3)个别学校领导有令不行、有禁不止。(4)有些学校班子成员勾心斗角，搞内耗，拆台不补台。(5)有些学校领导老好人思想严重，遇到矛盾绕着走。(6)有个别学校领导见荣誉就上，缺乏公开、公正、公平气氛，民主作风不够。(7)个别学校有铺张浪费、花钱大手大脚、无视财政纪律现象。(8)部分校长在领导艺术上还需要加强，谈话方式、处理事情技巧等方面需要改进。(9)学校班子总结工作成绩多，查找不足、反思教训不够。

2、学校管理方面：(1)对教育行政部门的政策、禁令，个别学校存在阳奉阴违的现象，突出表现在“乱招生、乱收费、乱办班”三乱现象和双休日、节假日补课现象仍有存在。(2)学校出台的各项制度不多切合实际、不够科学，特别是不够人性化，以至制定制度多，贯彻落实少。(3)民主管理、依法治校方面仍有欠缺，学校的重大决策虽都经教代会通过，但在执行过程中，监督不到位。

3、教育教学方面：(1)受传统教育观念制约，学校没有从应试教育管理中跳出来，对教育教学仍用传统评价方式。有的学校仍在搞时间战、疲劳战，题海战术，搞得教师、学生身心疲惫。(2)强调教学多，对教研特别是课题研究少;重视国家、省级课题研究，轻视校本课题研究。(3)重视现代化教学设施添置，忽视管理使用。

4、教师管理方面：(1)对教职工重视教学管理，忽视教师职业道德教育，致使部分教师师德不良、师风不正，拜金主义、享乐思想严重。有个别教师有“吃拿要”现象;为各种考试提供方便，败坏考风考纪，影响教师形象。(2)对教师安排工作任务多，关心教师身心健康少。(3)对教师业务水平要求高，提供进修培训机会少。(4)对教职工强制管理多，人文关怀少。

5、学生管理方面：(1)学生课业负担重，学习时间过长。(2)制定制度多，养成教育少。(3)个别学校仍有体罚和变相体罚学生现象。(4)个别学校仍有歧视差生、开家长会指责家长现象。

三、针对存在问题，提出一些想法。

(一)校长要有大局意识。

讲大局，不是空泛的政治表态，而应该是实实在在的行动。有些同志，明明自己那个局部的工作没做好，出了问题，却不是着重从自身查原因、找教训，而是怨社会环境不好，怨上级支持帮助不够。这样的思想态度不仅做不好局部工作，还会拖全局的后腿。就像是休息日、节假日补课的问题，教育局党组严加禁止，几乎每次重要会议都要讲，但是，学校在实际执行中是不是都按要求做到了?我看不一定，我们的教师和学生的休息日、节假日是缩水的，不够数。还有前一段人事制度改革工作，有些学校确实有压力，但在压力面前没有迎难而上，而大都存在畏难情绪，有求稳怕乱等待观望思想。面对改革，大家都在观望，困难让别人上，硬骨头等着别人啃，自己等着吃现成的，原地踏步，推一推动一动，不推不动，这决不是好现象，我想只要大家集思广益想办法、出主意，任何困难都是能够解决的。还有一个非常突出的问题，就是县区骨干教师流失的问题。县区的事情为什么拿到市直校长培训班上讲，大家都很清楚，县区骨干教师绝大部分都是流到了我们这些市直学校，每年各县区骨干教师都是几十个几十个地流到市直学校，流失人数确实是触目惊心!今年人大会上人大代表已经提出了这个问题。市直学校有很多便利条件，一来可以靠自身的优势培养本校的年轻教师成为教学骨干，二来可靠优厚待遇，招到优秀的大学毕业生，几年时间就可以培养一批优秀的年轻教师。但是，我们的某些学校领导不发挥自己的优势培养自己的年轻教师，不引进大学毕业生，非要跑到县里去挖人家的墙脚，造成县区教育尤其是中学阶段教育每况愈下，步履维艰。搞教育不能急功近利，大家都要有点“甘做铺路石”的思想。人大的议案已经反映到教育局了，我们看了也有同感，在县区教师无序流动上是很有必要好好解决一下了!县区教育发展是全市教育发展的大头，县区教育上不去，全市教育发展就无从谈起，创建教育强市的目标就永远不可能实现。局党组已经下发了一个意见，严格限制市直学校不按程序乱招县区教师，开学后局里要检查。所以说，我们每个党员、干部都应该在局党组的领导下，严格按照党组决定要求，以富于创造性的工作精神，扎扎实实的工作作风，把各项工作落实好，保证经得起检验。这才是具有大局意识的重要表现，也是对大局最实际的维护和支持。作为党的教育工作者，在事关大局的问题上，必须有更高的标准和更严的要求，不能有丝毫的含糊。

(二)校长要处理好校长负责制与学校民主管理的关系。

我国现阶段的校长负责制，是一个以校长负责为核心内容的结构概念，它的四大构成要素是：上级宏观领导，校长全面负责，支部保证监督，教工民主管理。这四者不是简单的“四合一”，而是有机的结合。一方面校长有职有权，要真正对学校负起责任来;另一方面还要加强制度建设，加强民主管理。校务公开是民主管理的一项重要措施。

学校的校长负责制，决不同于封建时代的家长制。校长是以人民公仆、人民勤务员的身份负责领导全校工作的，必须根据人民的意志和利益办事。校长的权力也不是毫无限制的，绝对不能违背局党组和政府制定的方针、政策、计划和法规。校长必须倾听群众的意见和建议，接受学校党组织和教职工代表大会的双重监督。对学校重大问题的决策，必须提交教职工代表大会审议。全体师生员工，不仅是学校管理的对象，而且是学校的主人。他们对学校各项工作的管理，都有发言权、监督权。校长无权压制和取消他们这种应有的民主权利。校长的决策以及各项规章制度和计划的制订，都必须建立在这种充分民主的基础上。一经集中群众意见作出决定，就必须严格执行。当然，在执行过程中，师生又必须服从校长的统一指挥，必须维护校长的权威，不能各行其是、搞极端民主和无政府主义。在执行决定的过程中，校长自然要注意听取群众的意见，接受实践的检验，重视信息反馈，必要时还得修改或补充自己的决定。从本质上说，校长负责制也是一种民主集中制。

对于校长负责制，我们的校长有误解，一说校长负责制，认为学校的一切都归校长管，教育行政部门也不能领导。这种理解是不对的。作为校长，要对上级领导机关负责，要服从上级领导，不是一切由校长一人说了算。有极个别校长，把学校当成了自己的家，为所欲为，车自己坐，钱一支笔，什么副职，一切都得听校长的，这是绝对不对的。

(三)校长管理学校要尊重教育规律。

校长管理学校要尊重教育规律。按规律办学，可以端正办学方向;按规律管理，可以增强学校管理的科学性和效益性，并减少工作的盲目性和随意性;按规律教书，可以使我们的教育教学健康发展;按规律育人，可以使培养的人才符合新世纪的要求。教育规律来自学校这一事物的内在特性、本质关系，来自学校各类活动的根本特点。

尊重教育规律更重在对教育规律的探索。苏霍姆林斯基精神是校长们学习的典范。在几十年的教育工作中，苏霍姆林斯基从来没有脱离教学实践。他提出了三个口号：到教师中去!到学生中去!到课堂中去!并身体力行，一直坚持既当校长又兼语文老师，既教书又当班主任，他曾试办六岁儿童预备班，接着又从一年级到十年级，连续担任这个班的班主任，坚持以不同的身分从各个不同角度出发，全面、细致地考察和研究教育现象，几十年如一日紧张而有秩序地工作着。他每天早晨四五点钟起床，然后离开住处来到自己窄小的校长办公室，从事研究和写作，一直到八点正，才离开办公室，到学校走廊上去迎接前来上学的孩子们。整个白天都用来做班主任工作，上课或听课，晚上则整理笔记，思考一天工作中遇到的问题，记录教学和教育工作中的实际情况。他亲手记录的教育、教学资料就有两千多本。他认为，每个儿童都有一个独特的、独一无二的世界，教育者应深入研究和充分了解这个世界。为此，在三十年间，他跟踪观察和研究了许多不同家庭的学生在童年、少年和青年期的各种表现。为了研究道德教育问题，他对三千七百名左右的学生做了观察记录。正如他在一篇文章中所写的那样：“三千七百页笔记记载了我的全部教师生活。每一页我都献给一个人——我的一个学生。”他始终亲自带着四五个“最难教育的学生”，对他们进行重点观察和教育。他每学期都要听每个教师十五节课，听每节课都认真地做好笔记。有时因公外出，原听课计划落了空，隔天一定补听、补记。他还有一个小本子，里面记录着全校各种各样的统计数字，无论上级需要什么样的数据，都能随时做出准备无误的答复。

苏霍姆林斯基一生的教育活动给了我们一个重要启示：理论联系实际的研究是尊重教育规律的最重要的保证。校长应当深入教育实际，同时进行一些理论研究，把自己的经验提高到理论的高度，用以指导实践。在苏霍姆林斯基一生的工作中所表现出来的那种尊重教育规律，研究教育规律，热爱儿童，细心研究儿童的精神，尤其值得我们在座校长们学习。他的这种精神及其科学研究成果，即先进的教育、教学理论，必将对我国的教育实践和教育研究产生深刻的影响。

(四)依法治校是教育健康发展的保证。

学校要全面实施素质教育，首先校长要有“法”的头脑，做依法治校的能人，要切实落实好教育法律、法规，坚决执行好国家的课程计划，使学校教育在正确的、规范的轨道上运行。

执法需要有懂法的人来实现，要懂法首先要有强烈的学法的意识。意识决定着行为。只有有了法制的意识，才会自觉地学法，才能有守法、执法的行动。学校是精神建设的重要场所，是执行国家教育法律、法规及规章的主体。校长是学校的法人代表，是学校管理的最高负责人，负责领导学校的教育、教学和行政工作。在整个学校管理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政管理部门的政策，校长就必须要有完备的法制意识，并且要求其他行政领导也要掌握相应的法律法规，以保证学校工作全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策法规的行为。

有计划地在师生中开展法制教育工作，是学校教育工作的重要组成部分，也是校长管理学校的重要内容之一。教育肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的任务。学校现在培养的学生是21世纪的人才，是未来社会主义现代化建设的主体。校长一定要注意对师生进行社会主义民主与法制教育，使他们具有一定法律知识，有较强的法律观念。具有适应社会主义市场经济和现代社会生活需要的法律素质，是建设社会主义物质文明和精神文明的必要条件。

在教育活动中，影响学生的发展的基本因素是学校课程，学校的教育工作都是以课程为基础的，所以课程是实施素质教育的关键，执行课程计划是依法治校的核心。按照国家的课程计划开设学校课程是校长必须履行的职责。我认为执行课程计划关键在于做到“开足、上齐”“不占不让”八个字。事实上在具体的教育过程中，往往出现偏差，有的教师重主轻副，认为语数外课一定要上好，其他课程有无无关紧要;有的把劳动、科技、文体、班会等活动课干脆上成语数课，课程计划形同虚设。针对这种现象的发生，我们要组织教师学习相关的教育法规，要求教师转变观念，站在执“法”的高度，全面提高学生素质，切实落实好国家课程计划中的每一门课程，这是教师的基本职责。

教育需要法制，法治是教育健康发展的保证。江泽民在党的十五大报告中，提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的治国方略，九届全国人大二次会议通过修改《宪法》。把这一治国方略上升为国家意志，这必将对我们依法治教、依法治校提出更高的要求，我们应该从依法治国的高度，促进学校管理法制化、规范化、科学化，推进素质教育向纵深发展。在这里，强调一点。我们有些学校开不齐课程，只注重主课的行为，上升到高度认识，就是违法。昨天王教授对依法治校问题讲得很多，不在多讲。但是从今以后，学校一切工作都要依法办事，不能凭校长意志想怎么就怎么。特别是在财务管理上，更要注意，因经济问题落马的人已不少了，要引以为戒。

(五)班子内部要尽力避免能量“内耗”

俗话说，“家和万事兴”。许多事实告诉我们，一个学校兴旺发达，必定有一个同心同德、和衷共济的领导集体，一个学校如果长期搞不上去，往往是因为班子成员相互磨擦、造成能量“内耗”。不管是什么原因造成的内耗，学校“一把手”一定要正视它、重视它，并要不遗余力地消除这种内耗。其办法为：

1、加强学习，提高素质。

克服班子内耗，有赖于领导者个体素质的提高。因此，必须加强学习。这是克服内耗的思想基础和政治保证。

2、谦虚谨慎，宽以待人。

为人谦和，人皆敬之;自满自足，人皆弃之。凡成大事者，无不重视群体的力量，而且乐意听取别人的意见，并能做到取人之长，补己之短，用欣赏的目光看别人，以挑剔的目光看自己，对待同志的不足或失误，能理解、能包容，真正做到“腹中无地阔，常有渡人船”。

3、循循善诱，讲究策略。

化内耗为共进，必须经过一番循循善诱，一个比较成熟的校长，往往比较讲究方法和策略。一是善于放弃局部利益而服从整体利益，二是善于改变对方的意见而保全对方的面子。三是善于以退为进，适当让步。非原则性问题或无碍大局的事，可以作一些让步，或者作一点变通处理。事情往往是这样，你校长显示了一种大度，他也会见好就好，甚至回帆转舵，从而达成新的统一。

4、建章立规，依法办事。

班子内耗，意见不一，往往是因为规章制度不健全引起的。对待同一件事，因为学校没有规章可循，往往会褒贬不一，看人办事，处理问题存在很大的随意性，由此带来班子意见的不一。解决这些问题的办法就是完善学校规章制度，碰到具体问题，大家都按规定办事，没有明确规定的，按民主程序办事。这样做，校长不但省力，而且班子也容易统一。

5、民主治校，和衷共济。

校长的职责比较繁多，但归根到底就是两件事：“决策”与用人”。因此，校长的工作如果出问题，也就出在决策和用人上。决策是否科学，是否规范，关键是看其决策的民主性，学校的事不能校长一人说了算，要增加透明度。常规工作分工负责，重大问题和非常规的工作，要民主决策。学校现在有不少敏感的问题，比如招生、人事和基建，这些事如果不透明、不公开，定会带来不少猜忌和误会，如果说，校长能注意听取班子成员的意见，并放手由分管领导具体去负责，校长的工作就会更主动、更超脱。

6、严肃纪律，组织调整。

思想政治工作是协调班子成员的有力武器，但也并非能解决所有人的思想问题。因此，必须强调严肃纪律、采取必要的组织措施。有些单位不团结、不稳定往往是一个人所为，搬一搬这个人，学校便会“泰平”。对那些一贯搞内耗、搞阴谋、谋人不谋事，经批评教育仍不思悔改的人，要坚决把他从位置上拉下来，以严肃党纪和政纪，让干事业的人上台，搞内耗的人“下岗”。

谈到“内耗”这个问题，在咱们市直学校，大家都是心知肚明，触目惊心。我希望同志们在今后的工作中千万要注意这个问题，搞“内耗”对谁都不利!我在这里明确告诉大家，今后凡发现有人搞内耗、搞阴谋、谋人不谋事，一经发现严肃处理，决不姑息。

校长在培训班上的动员讲话

各位老师、各位领导：

大家上午好!

今天开始进行教师集训，意味着暑假结束，新学期开始了。根据区教育局的安排和规定，我们召集全乡教职员工为期一周的暑期集训学习。下面我代表中心学校讲三个方面的意见：

刚才中心学校几位同志组织我们学习了几个通报、通知和方案，让我们了解了近期上级党委、政府和教育主管部门就目前形势下的对教育中存在问题的态度和要求，在这次集训中我们要深入查找和着重解决学校教育教学工作中存在的突出问题，进一步提高全体教师思想道德素质和业务素质，不断增强教书育人的责任感和使命感。解决的四个问题是：一是解决教师中不注重全体学生全面发展和进步，偏爱优等生等问题;二是解决教师中存在不尊重客观事实乱发帖、乱议论，海阔天空、自由散漫，严重损害教师和教育形象的问题;三是解决教师中品行不端，行为失范的问题;四是解决教师中敬业精神和奉献精神弱化、争先创优不强的问题。

“士有百行，以德为首”，一年一度的教师集训，就像高速公路上的加油站、服务区，正是我们加油充电、加强休整、蓄积能量、提振精神、增强信心、调整心态向前进发的新的起点。希望老师们正确认识暑期集训的重要性，积极参加集训活动，紧紧围绕“正师风，铸师魂，风清气正，同心同德，共谋学校和谐发展新局面”这个主题和四个问题认真开展讨论，认真反思整改，确保集训活动达到效果。

二、正视问题，对照反思，有则改之，无则加勉，调整心态，形成和谐发展的氛围。

成绩来之不易，鼓舞士气;问题必须正视，不容忽视。在学校干部和教职员工中还存在一些不良现象和问题，需要引起我们的重视。

1、部分干部教师队伍中存在着思想不正、心态不好和态度不端的问题，主要表现在：

(4)自私自利，患得患失，不顾全大局，无感恩之心，只会站在自己立场上要求学校给予和照顾，不考虑自己该为学校做什么，甚至提出一些不合理的、过高的要求，该做事时讲条件谈待遇。

2、少数教师和班主任在学生管理和教育方面，方法简单，缺乏耐心，有的只教书不育人，只讲课不管理;不注重全体学生的提高和进步，只偏爱少数优等生，排斥或放弃后进生。学生犯了错误不是耐心教育，帮助改正，而是要么视而不见，不管不问，要么态度粗暴，这些都不利于学校教育和管理，极容易造成安全事故发生。

3、极少数教职工内心狭隘，不尊重客观事实，捕风捉影、道听途说，甚至主观臆想，罔顾事实，在网上不负责任地发贴子、乱议论，宣泄自己的不满情绪，严重损害了教师和学校形象。

4、部分教师教书育人的责任心不强，缺乏敬业精神，缺乏争先创优意识，工作作风不扎实，敷衍应付，成天混日子，安心当一名“饭碗型”教师，信奉“混世哲学”，不求教学方法，不讲工作效率和质量。

5、缺乏主人翁意识，增收节支，勤俭节约和成本意识淡薄。有相当的一部分人爱护公物、保护公物的意识淡薄，厉行节约、反对浪费的意识不强，损坏公物、浪费现象比较严重。主要表现有：有的学校办公室和教室空无一人，但电灯、电扇仍然没关;有的办公室和教室日光充足，但电灯全开;有的学校班级学生课桌椅损坏严重，维修量一年比一年大;有的教师对学校办公和教学设备不爱惜、不维护，使用寿命短，出现故障多，损坏频率高;有的教师不顾学生实际，无计划地印刷资料，学生做不完，造成巨大浪费;有的明明能修的不修，都想换新的了事等等。希望大家明白“国奢则用费，用费则民贫”的道理。

6、请假不按规定办理手续，甚至有的只想学校照顾，不顾学校和上级规定和大局，有损学校形象。今年秋季各学校要进一步落实上级要求，严格落实考勤制度和请假制度。凡是未按教育局和人社局要求规定的，结合纪委、监察室明察暗访的结果，不护短，根据教育局、人社局和学校规章制度该怎么处理就怎么处理，请各学校校长严格负责落实。

7、教师品德方面要终身修炼。各行各业都有自己的职业道德，比方说，做领导的有“官德”，经商的有“商德”，行医的有“医德”，执教的有“师德”。教师的品格、品德，是教师育人的基石，犹如一面无声的旗帜，时时刻刻感召着学生。同时，加强师德修炼，是进一步提升全乡教育的社会影响和教师的社会形象。近几年来，在上级正确领导下，在大家的共同努力下，各学校硬件得到了长足发展，今年乃至今后三年的“改薄工程”，各学校硬、软件将空前改善。全乡教师总体来说，是好的，绝大多数教师热爱学生，为人师表，钻研业务，勤勤恳恳，任劳任怨，无私奉献，以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴，为学校的发展做出了积极的贡献。但是，我们也必须看到，在市场经济大潮的冲击下，一些消极的东西也在侵蚀着我们的校园，腐蚀着我们的教师队伍，出现了一些不容忽视和亟待解决的问题。

三、认清形势，依规办事，形成共识，建章立制，加强管理，促进学校和谐健康发展。

针对学校干部和教职员工中存在的突出问题，各学校要认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，加强整改，集聚正能量，促进学校和谐健康发展。同时，校长作为学校第一责任人及要充分与学校党、团、工会等密切配合为教师着想，在各方面关爱、关心教师的工作、学习、生活等方面，为他们能安心教学，安居乐业最大限度创造条件。

下面，我就如何针对以上问题开展整改，如何加强师德修养，谈三点看法：

一是加强道德修养，提高人生境界。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。加强道德修养，做有道德之人，重在行动，从小事做起，从现在做起。要做到心中有他人，尽己所能帮助他人。不贪便宜，莫看不起他人，要自我反省，做好本分事。要学会感恩，善待他人。教师这个职业说清平，也清平，和上比;和下比还是可以的，工资不高不低，工作量不大不小，节假日可以自由支配，你可能没感觉，但社会上还是有许多人很羡慕的。因此，既然你选择了这个职业，作为一名人民教师，何必每天怨天尤人呢?人还是要有责任感、满足感、自豪感。

二是弘扬大爱精神，提倡敬业奉献。教师是一个情感高投入的职业。人们常把教师比春蚕，比蜡烛，比园丁，是有道理的。爱，是教师最高的职业道德准则，是教育的灵魂。具备了爱心的教师，才能真心实意爱护学生，关心学生，时刻为学生着想;才能心存善意，宽恕学生的“冒犯与过错”;才能凝聚学生，增强士气;才能“以心灵感召心灵，以激情唤起激情，以智慧启迪智慧，以灵魂丰富灵魂”，收到“教育无痕，润物无声”的效果，才能达到教育的崇高境界。教师对学生无论贵贱贫富，无论聪明愚钝，无论先进落后，都要一视同仁，精心哺育。尤其要关心家庭贫困学生、有心理问题学生、单亲家庭学生和有其他困难的学生，满腔热忱地为他们排忧解难，真正做到全员育人、全方位育人、全程育人，努力把学生培养成为全面发展的有用之才，把爱的阳光雨露洒向每一位学生的心灵。

三是领会“六心”精髓，感受楷模情怀。“大别山师魂”汪金权在高中语文教学岗位上，一心教书，全力育人，改变了众多农家学子的命运。20xx年的教学生涯里，他坚持“六心教学法”，深受学生欢迎和社会敬重。即一颗真诚心，相信学生;一颗平等心，尊重学生;一颗责任心，严格要求学生;一颗爱心，放大学生优点引导健康发展;一颗细心，鼓励学生与老师、家长多对话，少对抗;一颗坚持心，自己坚持读书，站高看远，引领学生不断向前迈进。我们要学习楷模扎根山区、无私奉献的崇高精神，献身基层，发挥才智;学习楷模淡泊名利，甘守清贫，将困难留给自己，将方便留给别人;学习楷模爱岗敬业，为人师表的职业风范。干一行，爱一行，刻苦钻研，勇于创新。除了向汪金权同志学习，我们还要向身边的先进学习。例如，黄州区最美乡村教师候选人小汊湖小学吴成金老师。。。。。。。今年暑期学校改造和朱校长他们一起不顾高温酷暑，坚持在学校工地上监工，21号我们中午一点多钟去学校查看工程进度和质量，他还在学校工地上。

同志们，新的学期已经开始，希望大家充分利用这次暑期集训，充实学习内容，正视并解决问题，调整工作状态，提升思想境界，以全新的姿态投入到新学期的教育教学工作中去，共同营造风正气盛的争先创优氛围，同心同德，共谋陶店教育和谐稳健发展的新局面!谢谢大家!

培训班上的讲话

同志们：

根据镇党委的安排，2012年度入党积极分子培训班今天开班了。首先，我代表镇党委向参加学习的全体学员表示热烈欢迎！这期培训是由镇党委统一组织的，目的就是通过培训，使大家对党的性质、纲领、指导思想、任务、组织原则和纪律、党员义务和权利、党的历史等党的基本知识有所了解，为树立正确的世界观、人生观、价值观和入党动机扫清障碍，打好基础。作为一名党务工作者，今天看到有这么多的同志来参加培训班学习，真是非常高兴。这表明在新的历史时期我们党仍然具有坚强的凝聚力，也表明党的`事业后继有人。今天对于你们来说，是值得庆贺的日子，因为从现在开始，你们将正式以一名入党积极分子的身份接受党的培训，进一步创造条件向党组织靠拢，在此表示祝贺！

我镇党委下辖32个党支部，其中：机关部门支部11个，分别是财贸总支（下设财政所支部、供销社支部、经贸所支部）和教育总支（下设中学支部和小学支部）、派出所支部、卫生院支部、机关支部、老干支部、个协支部、工交支部、供销社支部、农村党支部20个、三里街道社区支部1个。现有党员名，去年共转正党员名，发展预备党员名。

但是，从目前的现状来看，存在着基层党员年龄普遍偏大，文化程度相对偏低，农村党员外出务工人员增多的问题。这些问题造成我们在选任村级后备干部时，有一定困难，而一些朝气蓬勃，积极要求上进的年轻人，作为党的后备力量，思想上还不稳定，工作方式、方法上还不成熟，因此，加强对入党积极分子的培训和锻炼，提高入党积极分子整体素质，显得尤为重要。

一、正确认识入党积极分子培训的目的与意义。

举办培训班，对入党积极分子、预备党员和要求进步的同志进行较为系统的党的基本知识教育，这是一种很好的、行之有效的教育方法，对于进一步端正入党动机，做到真正从思想上入党，牢固树立全心全意为人民服务的思想，将起到很好的促进作用。

第一，对入党积极分子进行培训，这是党章和《发展党员工作细则》的规定，是赋予基层党委的一项重要工作任务。党组织要通过宣传党的政治主张和深入细致地思想政治工作，提高党外群众对党的认识，不断扩大要求入党的积极分子队伍。同时，又明确规定：基层党委要对发展对象进行短期集中培训，没有经过培训，除个别特殊情况外，不能发展入党。

入党意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏；二是入党意味着比群众多挑重担、多做贡献、多做牺牲，时刻要有扁担精神，善于担当、敢于担当。

第二，加强入党积极分子队伍建设，是保证新党员质量的前提。建立数量较高、素质较高的入党积极分子队伍，是保证发展新党员质量的前提。()因此，一定要从保持党的先进性和纯洁性的高度，重视入党积极分子队伍建设，下功夫对入党积极分子进行培养和教育，切实提高入党积极分子的素质，确保新发展党员的质量。

二、要以认真的态度对待培训。

入党积极分子培训，每年举办一次，时间紧、内容多，大家要珍惜机会，认真参加学习培训。一是要静下心来认真学习。参加培训的同志都是各村、各支部的先进青年骨干，既然组织上安排来学习，就要静下心来学习，做到上课认真听讲，认真思考，认真做好笔记。力求学得多一些，学得深一些，理解得透一些，真正做到学有所思，学有所获，学有所得。二是要遵守培训纪律。加强组织纪律性，遵守学习班的各项制度。

同志们，希望大家珍惜这个机会，认真听讲，联系实际不断改造自己的思想，净化自己的精神境界，努力做一名优秀的入党积极分子，为早日加入党组织，早日实现自己的理想创造条件，真正通过学习，学有所思、学有所悟、学有所获。最后，预祝此次培训班圆满成功！祝大家身体健康，工作顺利，家庭幸福！

谢谢大家！

文档为doc格式。

公司党委书记董事长在新入职员工培训班上的讲话集合

新入职的同志们：

大家早上好！今天开始，我们举办为期3天的2021年新进员工培训。在座的x位“新人”都是经过笔试、面试和考察等多轮考验，一路过关斩将，从x多名竞争者中脱颖而出的佼佼者，我首先代表工委、管委会，对大家入职**，表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎！

举办新进员工培训，目的有三：带领大家全面了解**的历史、发展现状和远景规划，引导大家认识、热爱**，增强大家的自豪感认同感，激发大家主动投身园区建设的热情和动力；帮助大家尽快掌握日常工作的基本要求和方法，快速适应新的工作岗位，坚定扎根**，与**一起成长的信心和决心；搭建一个学习交流平台，帮助大家彼此相互学习和了解，尽快融入**这个大集体，建立起良好的人际关系，培养团结协作的精神，方便以后工作的开展。

出于以上目的，我们的课程安排涵盖了规划建设、经济与产业发展、科技创新、党风廉政教育、公职人员职业操守、人事管理制度等内容，希望大家在培训中认真听讲、好好学习。

借此机会，我对大家提几点要求和希望。

第一，要做一个有理想有抱负的人。

据了解，此次新进人员大部分都有一定工作经验，少数是刚从学校毕业的学生，入职后你们的身份就都转变了，由群众、学生变成了公职人员，工作生活环境也从企业和校园变成了党政机关，由体制外进入了体制内。大家既然选择了从事公职这条路，首先就要树立“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的坚定理想信念，胸怀“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，并矢志不渝为之而不懈奋斗。要把实现理想信念落实到推进**发展的具体实践上来，以推进**发展、为全区人民谋幸福为己任，只有这样，在以后的工作中，无论遇到什么样的大事难事，无论身处顺境还是逆境，才能始终做到无畏无惧、不骄不躁，才能愿干事、敢干事，也才能在干事担当中实现自我价值，成就幸福人生。

第二，要做一个肯干事作风实的人。

只有在干事的过程中，我们才能不断积累经验、提升能力、取得进步，才能获得领导和同事的认可，获得更好的发展机会，实现更大的人生价值。大家现在刚入职，一开始就要培养起踏实认真的工作作风，要深刻明白“不积跬步无以至千里”“天下大事必做于细”的道理，坚持从点滴小事做起，把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。每个成功的人都是从小事做起的，只有做得好“小事”，才有可能做得了“大事”，千万不能好高骛远、眼高手低，最后成了小事不愿干、大事干不了的人。工作中要敢于担当，有“吃亏是福”的精神，凡是分内之事都应竭尽全力而为之，力争做到尽善尽美；非分内之事也不可一推了之，能多承担就多承担点，帮助别人也是提升自己，切不可把推诿扯皮、敷衍“甩锅”当作工作信条，终究会误人害己。

第三，要做一个勤学习善思考的人。

本领从哪来，从学习和思考中来。周恩来总理说“活到老，学到老”，而我们很多人参加工作以后就放松了学习。现在知识更新速度特别快，大家必须要树立起终生学习的意识，希望大家有时间少追点剧、多看点书，保持良好的学习习惯。身为公职人员，一定要学懂弄通党的理论知识和方针政策，熟练掌握专业技术知识，成为工作中的行家里手；行政工作的特殊性，还要求大家要广泛涉猎文史、法律、管理等各领域知识。除书本知识，更要注重从实践中学习。在今后的工作中，大家会遇到各种各样的问题，而处理问题的方法不可能直接从书中找到，必须要善于思考、善于创新思维，善于把书本上的知识灵活地应用在具体实践上，同时能够从实践中总结经验、探索规律，做到以知促行、知行合一，这样才能把工作做好。

第四，要做一个守纪律讲规矩的人。

作为公职人员，无论在哪个单位、哪个岗位，你们的一言一行都不再仅仅代表着自己，一举一动都可能影响党和政府在人民群众心中的形象。希望大家谨记身份，要时刻严守党的政治纪律和政治规矩，严守国家法律法规和单位的各项规章制度，哪些话该说、哪些话不该说；哪些事能做、哪些事不能做；做每一件事都有什么要求、要走哪些程序，都要了然于胸，不能稀里糊涂。要勤俭修身、廉洁自律，做到不正之风不染、不义之财不取、不法之事不干，始终自重、自警、自励，做一个能经得住考验、抵得住诱惑，守纪律讲规矩，能干事不出事的人。身为公职人员，还要时刻牢记为人民服务的宗旨，当好人民群众的服务员，待人接物要文明礼貌，与群众说话语气要亲切平和，绝不能有高高在上，颐指气使的“官气”，这也是一项纪律要求。

以上是我对大家的四点要求和希望。

最后，祝愿大家在短暂而充实的培训中学有所得、学有所获。同时也祝愿大家在新的工作岗位上大有作为！

谢谢大家！

市委组织部副部长在全市组工信息网宣业务培训班上的讲话

市委宣传部长在全市中青干部培训班上讲话

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

今天早上由我给大家授课。比起学历来，我就是个师范生，远远没有在座各位本科生、研究生学识渊博，所以，我也不班门弄斧，就结合我二十年工作实践，结合我最近在细读的《毛选》和《毛泽东文集》，与大家分享一下如何认识、面对工作中、生活中的矛盾、问题。

刚才说了，在座各位都是大学生、研究生，好多还是我国名牌高校的天之骄子，很羡慕你们。但是，我们常说要以毛泽东思想为指引，那么到底什么是毛泽东思想，毛泽东思想到底能为我们解决实际困难提供了哪些值得借鉴的办法或是思路，我想仔细研究运用的就少之又少了。

那么今天就有我带领大家一同再学习再思考。

第一句话：“什么叫问题？问题就是事物的矛盾。哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”（《毛泽东选集》第2版第3卷第839页）。

问题就是矛盾，这一论断很恰当。事物的发展本来就是矛盾运动的结果。当矛盾的两个方面相互排斥或制约的力大于统一的力时，事物的发展就会受到阻碍，这就好比汽车在行驶过程中，当地面与轮胎之间的摩擦力过大时，速度就会减慢。

我们在工作中之所以不顺，主要就是一些问题没有得到很好的解决，比如平台选择不对，个人能力不强，人际关系没有处理好等。对此，我们就要冷静下来好好地分析一下，找出问题的原因，并从根本上去想办法解决。我的经历告诉我，包括我在内，好多人一遇到困难就开始发牢骚、发火，整天气呼呼的，耷拉个脸。一些领导遇到问题，就会骂下属无能。一句话，面对困难没有静下心来认真思考我该怎么解决！为什么出现这样的问题，就是没有把毛泽东的哲学思想学懂。我们从初中开始学哲学，高中、大学都学，好多人高考政治能考优秀，但是不会运用。

第二句话：“世界上有好的东西，也有坏的东西，自古以来是这样，一万年后也会是这样。正因为世界上有坏的东西，我们才要改造，才要做工作。”（《毛泽东文集》第7卷第69页）。

这是“矛盾论”。面对工作生活中的困难问题，就要学会用“一分为二”的观点去面对。有问题不可怕，怕的是我们不能正视它，并想办法去解决它。在这里，我想起了毛主席的金玉良言：与天斗其乐无穷，与地斗其乐无穷！这个斗，不是没事找事，就是遇见问题，想开点，把解决问题当成乐趣，在解决问题中完善自我、提升能力本事。

毛泽东思想给我们指明了方向：遇见问题，一定要带着平常心去面对，甚至是感恩心去面对。因为没有问题，要我们干啥？就是要解决那么多的问题，然后国家才招录这么多的公务员，我们也才有这个机会加入公务员队伍。记住了，人生就是一个发现问题、解决问题的过程！

第三句话：“一切新的东西都是从艰苦斗争中锻炼出来的。”（《毛泽东选集》第2版第2卷第704页）。

看到这句话，让我想到了另一位领袖的话：“幸福都是奋斗出来的。”的确，“天上不会掉馅饼”，我们也不可能都是“富二代”，不付出一定的努力就想得到更多，这可能性是不大的。好多人今天的成功并不是一蹴而就的，其所付出的艰辛是多少大多数人都不知道，人们看到的主要是他的辉煌。

所以，敬请大家在年轻时候，一定要有所为。我是个学历史的，对身后留名看得很重。不是说我沽名钓誉，而是要对得起自己的人生，对得起自己来了这个世界一次。正如毛主席说的：一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。正如《钢铁是怎样炼成的》中的至理名言：

人最宝贵的东西是生命。

生命属于人只有一次。

一个人的生命是应该这样度过的。

当他回首往事的时候。

他不会因虚度年华而悔恨。

也不会因碌碌无为而羞耻。

这样在临死的时候。

他才能够说:我的生命和全部的经历。

都献给世界上最壮丽的事业----为人类的解放而斗争。

今天，我们处于和平年代，请大家珍惜生命，不要做无谓的牺牲，我要求的是大家在岗位上尽职尽责，我现在就很自豪：因为我工作20年时间里，几乎年年是全市、全省、全国先进，我有好多宣传记录现在二十年了，无人能破，我想将来在很长一段时间里也没人能破，真可谓“前无古人”，那么谁有创造“后无来者”的豪情呢？我们拭目以待。

第四句话：“旧的东西要一下子去掉很不容易，新的东西要一下子接受也不容易。”（《毛泽东文集》第6卷第489页）。

这就好比习惯，已经养成的要一下子要改变确实不易，但有些不良的习惯定会阻碍我们的发展。比如现在我们反四风，乐于安逸，这不仅会让我们变得懒散，更严重的在于不愿意去改变，这将造成在情况突然变化之时毫无思想准备，从而导致措手不及。还有，奢靡之风、官僚主义和形式主义等等，这些不良习气，我们为什么现在天天反、持之以恒反，就是它会严重削弱我们的斗志。但是世界各国，我们中华民族历朝历代都在反，几千年了为什么还不绝迹？就是毛主席说的，“旧的东西要一下子去掉很不容易，新的东西要一下子接受也不容易。”为了我们的个人健康发展、国家富强民主文明和谐，我们必须旗帜鲜明反对。

毛主席的这句名言告诉我们：要紧跟紧随党中央，有决心有信心坚决打赢这场没有硝烟的反腐败斗争。同样的，也告诉我们，对身边同志要有包容之心，一个人身上肯定有这样那样的缺点不足甚至是弊病，我们要让其慢慢改，而不是立竿见影！

第五句话：“什么事情都不能过分，过分了就要犯错误。”（《毛泽东文集》第7卷第70页）。

凡事都要有个度，如果你超过了这个度，就会发生质的变化。比如，同事之间开玩笑就不能过分，一旦过分得让对方承受不了，矛盾就会产生。还有你和异性之间的关系，过了度，那就会有牢狱之灾！工作中，你的敢闯敢干，大胆魄力，但是如果超过了党纪国法的度，就会有身败名裂的恶果！所以，敬请大家在今后的工作生活中，一定要严以律己！千万不要与大老板去比较钱多钱少，千万不要与普通群众比较自由散漫，一比较你只看到他们的逍遥自在而全然看不到他们的辛酸。一比较心里就严重失衡，心理一不正常，那肯定会犯罪！

很简单：老板们说自己潇洒，你问问他们，想不想进职场？是他不想进，还是压根就进不来！

第六句话：“有比较才能鉴别。有鉴别，有斗争，才能发展。”（《毛泽东文集》第7卷第280页）。

增强是非观，选对参照系，这对我们的发展是很有好处。应尽可能地克服“从众心理”，保持自己应有的辨别力和定力，很多人都去做的事情不一定是对的。作为党员干部，在党言党，这是必须的，看到听到有人诽谤侮辱我们的党，历史人物，优秀人物，我们决不答应。

这句话的第二层意思是，我们要善于与周边人、全省、全国的交流比较。好多工作，我们原以为自己已经很优秀了，结果放到全市、全省、全国范围内一比较才发现，我们就是毛毛雨。多与先进优秀榜样人物比较，这样会发现我们的不足，才会激发我们的斗志，勇于争一流、创先进。

今天就讲这些，谢谢！

培训班上的讲话

在我国第19个教师节到来前夕，我代表市委、市政府，向参加这次培训班的各位校长，并通过你们向全市广大教职员工致以节日的问候和崇高的敬意!这次中小学校长培训班是我市推进教育改革和发展，加快建设教育强市步伐的一项重要工作。下面，我讲两点意见：

一、继续全面推进教育改革和发展，为建设教育强市奠定坚实基础。

今年以来，全市各镇区、各部门按照市委、市政府的工作部署，坚持“两手抓”，做到防治非典不松懈，加快发展不动摇，经济建设和社会事业继续保持了良好的发展势头。1-7月份，全市累计实现国内生产总值273.12亿元，增长17.8%。工业继续保持高速增长，规模以上工业企业实现工业总产值810.72亿元，增长32.78%，外贸出口保持强势增长，外贸出口总值完成43.14亿美元，增长45.11%;地方财政一般预算收入增长19.67%;固定资产投资增长46.19%;这些指标的增幅在珠三角9个城市中均名列前茅，表明我市经济社会各项事业已经走上新一轮持续快速健康发展的轨道。

最近，省委张德江书记视察我市，充分肯定了改革开放以来特别是近几年中山经济社会发展取得的成绩，认为近年来中山坚持实施工业立市、工业强市的发展战略，全市经济发展、社会进步、人民安居乐业，干部群众心齐、气顺、劲足、实干，呈现出一派生机蓬勃、繁荣兴旺的盛世景象，初步走出了一条很有特色的经济社会协调发展的路子，展现出全面建设小康社会的美好前景。张德江书记指出，中山作为珠江口西岸的重要城市，地处港深、广佛和珠澳几个都市圈的结合部，区位特征和优势十分突出。当前，随着包括港澳在内的珠三角新一轮的合作与发展，中山面临良好的发展机遇，一定要深入贯彻落实“七一”重要讲话和视察广东重要讲话精神，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，以新的发展观指导和推动新一轮发展，把协调发展摆到更加突出的位置。他要求中山市要以率先基本实现现代化为总目标总任务统揽全局，大力推进体制创新、科技创新和投资环境创新，围绕实现加快发展、率先发展、协调发展，坚持工业化、城市化、信息化“三化”并举，物质文明、精神文明、政治文明“三个文明建设”并重，努力提高发展水平，把中山建设成为全省经济社会协调发展的示范市。

“建成经济社会协调发展的示范市”，经济社会要坚持走协调发展的路子，这不仅是省委、省政府对我市提出的殷切希望，更是我市增强未来发展后劲，全面建设小康社会，率先基本实现社会主义现代化的客观要求。协调发展是一种全新的发展观，是一种面向未来的发展观，同时也是一种全面平衡的发展观。其中，最关键、最紧迫的问题是以人的可持续发展为核心，全面提升人的整体素质，从根本上实现人的现代化。百年大计，教育为本，实现协调发展，从根本上要靠教育。教育事业整体水平的高低直接影响到人的经济、科技、文明等方面的素养和能力的提升，决定了实现协调发展的进度、幅度和程度。从这个意义上看，教育的兴衰，决定着一个国家和地区未来的兴衰。新形势对教育事业的发展提出了新任务、新要求，各位校长以及全市教育战线的同志们要切实承担起历史和人民赋予的重托，增强责任感和使命感，以主人翁的态度和饱满的热情，积极投身到新一轮教育改革和发展的大潮中。今年5月份，市委、市政府召开建设教育强市动员大会以后，各级党委、政府迅速行动起来，掀起了建设教育强市的热潮。创建教育强镇工作全面启动，各镇区形成了你追我赶发展教育的大好局面;教育体制改革不断深化，中小学人事制度改革的阶段性任务基本完成，新的用人制度、分配制度和激励机制的框架结构初步建立，教师队伍人心稳定，呈现出昂扬向上的精神状态;调整学校布局，推进教育信息化等教育基础建设工程明显加快，办学条件进一步改善。这种集全社会之力打造教育强市的局面，进一步坚定了我们到20xx年建成教育强市的信心。

但是，我们也必须清醒地认识到，新一轮的教育发展既面临难得的机遇，也面临严峻的挑战。人民群众不断增长的教育需求与教育供给特别是优质教育供给不足之间的矛盾，教育投入和需求之间的矛盾依然存在，教育观念、课程改革、培养模式、管理体制、运行机制等涉及教育内部的深层次问题尚未得到根本解决。因此，我们既要满腔热情，只争朝夕，抢抓机遇，加快发展，也要冷静思考，实事求是，力戒浮躁，扎扎实实地推进改革与发展，进一步做大、做强、做活教育。做大就是要尽可能扩大优质教育资源，满足人民群众对高质量、多层次教育的需求;做强就是大力推进教育的均衡发展，增强教育的综合实力，提升我市教育在全省乃至全国的地位;做活就是坚持以改革统揽全局，大胆探索，勇于实践，进一步激发体制、机制活力，释放教育内部和全体教职员工的能量。在这个总体思路的指导下，今后一段时间建设“教育强市”的主要工作一是要努力构建终身教育体系。抓好基础教育，推进职业教育，加快发展高等教育，倡导继续教育。二是要推进教育改革。从人事制度改革抓起，加大教师聘任制推行力度，建立和完善有利于调动教师积极性的分配制度和竞争机制。三是要进一步完善教育管理体制。落实好分级办学责任，积极探索办学体制改革，鼓励发展民办教育。四是要全面提高办学的质量和水平，增加和提高教育的产出与效益。形成促进经济发展和社会进步的人才支撑体系。这就要求教育部门，特别是活跃在教育第一线的校长们再接再厉，乘势而上，克服困难，勇挑重担，作改革和发展的促进派。要在全面贯彻落实市委、市政府关于深化教育改革，加快教育强市建设各项部署的基础上，结合学校实际，突出抓好“三名”工程，提升教育整体实力。

4.9%;优质学位约10万个，占全市学位的三分之一，这种状态与我市经济社会发展和人民群众的要求是不相适应的。今后，要把扩大优质教育资源放在教育工作的突出位置，争取在较短时间内实现优质教育资源与人民群众需求之间的平衡。通过充分挖掘现有优质学校的潜力，扩大办学规模。近几年，中山纪念中学、市一中、市侨中等优质学校年年扩招，从今年开始，3所学校每所的高一级都达到20个班，今后整个高中部要达到60个班3000多人的规模，在教育质量上要尽快达到全国示范性普通高中的水平。同时，要加快全市学校布局调整和规范化学校建设，大力推进信息化，优化竞争环境，促进学校均衡发展和跨越式发展，使更多的学校提高教育质量，强化办学特色，形成既有优质学校一马当先，又有众多学校群雄并起，你追我赶，力争上游的局面，更快地实现优质教育产业的做大做强。

第二，实施名校长工程，努力提高治校办学水平。千军易得，一将难求。校长是办好学校的关键性人物，是发展教育的重要角色。一名好校长能带出一批好教师，能造就良好的校风、教风、学风和独特的人文精神。正如人们所说的“一个好校长，就是一所好学校”。中山的校长队伍总体是好的，特别是去年实行校长竞争上岗后，选拔任命了一批年富力强的同志，整体素质有了进一步提高。但实事求是地说，目前学术水平较高，管理能力很强的专家型校长仍然缺乏。实施素质教育，迫切需要那种能开一时风气，创优质品牌的领军人物。市教育部门正采取积极的措施，加速名校长的成长。包括加强名校长的培养、培训和管理使用，完善分配制度，给予校长合理的待遇和报酬，完善中小学校长聘任制，探索建立中小学校长职级制，逐步建立校长定期交流机制，给校长简政放权等，进一步激发中小学校长工作的积极性和创造性。同时每一位校长都要增强危机感、紧迫感和使命感，都要有争当名校长的目标和追求，不断地学习，不断地实践，努力提高治校办学水平。

第三，实施名师工程，提高教师实施素质教育的能力。名师是一所学校的名片，是一笔宝贵的财富。校长要有识才的慧眼，容才的雅量，用才的气魄，爱才的感情，聚才的方法，育才的本领，着力营造人才脱颖而出的环境。特别是在中小学人事制度改革过程中，要突破分配改革的难点，体现向第一线骨干倾斜，优教优酬的原则，保护和尊重优秀教师的劳动创造，建立鼓励人才干事创业的奖励和激励机制。全市将开展三年一届的名校长、名教师的评选，对评上的校长和教师给予政府津贴，激励名校长、名教师持续不断地追求新的目标。

二、对校长的几点希望。

学校领导工作既是一门科学，又是一门艺术，教育现代化需要现代化的领导者。要当一名好校长、名校长，必须把治学、治校当做一门学问来认真研究，要很好地掌握领导科学，提高领导艺术。在这里，我提几点希望，与大家共勉。

(一)认清形势，创新办学理念。

教育是社会各项事业的一个重要组成部分，是衡量一个地区社会经济发展水平的主要标志，是城市协调发展的重要动力。要深刻认识到自己在教育事业发展过程中肩负的责任和使命，认清形势，开阔视野，把握机遇，切实转变办学理念，使自己的办学理念，办学方向能与国家的大政方针保持一致，与时代共同进步、共同发展。一是要树立大局观念。把自己的办学置于国内政治、经济和教育改革的宏观大背景下来审视、思考，跳出学校乃至教育领域，看清楚，想明白。要善于学习，了解国情、省情、市情，捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念，善于用批判的眼光，理性的思维去认识和分析问题。要有立足学校，胸怀世界的大将风度。当前，教育面临深刻的变革，新旧体制、新旧观念激烈碰撞和斗争，有的涉及学校和教师的切身利益，改革的难度很大，教师中有这样那样的思想、这样那样的议论十分正常。作为一校之长，要与时俱进，把准方向，引导教师正确认识改革中出现的困难和问题，切实增强历史责任感和时代紧迫感，带领他们同心同德搞改革，一心一意谋发展，在改革大潮中经受考验，发展事业。二是要有一个明晰的办学思路。校长应围绕办学的新思路，布学校发展之局，一个成熟的校长，就应该有自己的思路、认识和见解。三是要树立服务观念。党的xx大对新时期党的教育方针作出了完整的表述，强调教育要为人民服务，具体到校长身上，就是要为教师和学生的全面发展服务。校长要树立管理即服务的观念，既要对上级负责，也要对师生负责，既要当好学校发展的指挥员，又要当好师生的服务员，努力解决师生在学习、生活和工作上的困难和问题，提高师生的学习和工作质量。四是要树立经营观念。教育既然是一个大产业，那么随着社会主义市场经济体制的不断完善，学校必须逐步引入市场成本核算、优胜劣汰的原则运作。因为学校没有质量和效益，就没有好的生源和好的师资，就得不到社会资源的有力支持，最终被市场淘汰。每一个有责任、有眼光的校长，都要增强市场竞争意识，像经营企业一样去抓学校的质量，克服等、靠、要的思想，主动参与市场竞争。要从学校的实际出发，设计具有自身特色的办学理念，制定学校的中长远发展计划并在组织实施过程中不断修改完善，整合教育资源，自主解决学校发展中的困难和问题，在改革和发展中树品牌，创特色，实现教育质量和办学效益的最大化，在竞争中立于不败之地。

(二)与时俱进，创新管理体制。

当前，教育发展的形势很好，各级党政对教育的重视程度前所未有，广大人民群众对教育的关注和支持程度前所未有，对优质教育的强烈需求也前所未有。这既为学校提供了难得的机遇，又增加了学校内部改革的压力。校长们要进一步增强紧迫感和使命感，不守旧，不盲从，锐意进取，敢于攻关，敢冒风险，大胆探索，勇于实践，做改革的排头兵、先锋队。在加强常规管理的同时，要创新管理体制，树立现代管理理念，走科学化的管理道路。要继续完善学校章程，依法治校，依法治教，规范学校和教职工的教育教学行为，把学校工作纳入法制化的轨道。要进一步深化人事制度改革，完善用人制度、分配制度和教师评价激励制度，营造公平竞争的环境，调动教师干事创业的积极性。学校是知识分子高度集中的地方，对于他们的教育和管理，更应体现以人为本的理念。作为校长，不仅要尊重他们的人格，保护他们的自尊心，关心他们的疾苦，倾听他们的呼声，而且要切实把他们看作是教育和管理的主体，真正落实他们的主体地位。仅此还不够，更要把他们看作是自身素质提高的主体，特别是把“内化”看作是提高的关键。教师职业道德规范和准则，只有内化为教师自身的观念意识和行为准则，师德教育才会收到成效，教师的职业道德才算是有了真正的提高。

(三)率先垂范，发挥榜样作用。

校长是学校之魂，担负重大的责任。特别是实行校长聘任制和目标管理责任制后，校长的权力大了，但随之而来的担子也更重了，校长要以高度的责任感和使命感履行自己的职责，严于律己，率先垂范，在各方面成为学校的好带头人。一个成功的校长，靠的不是自己手中的行政权力，也不仅是靠物质利益，而是靠您对事业的执着追求，勤业敬业和高尚的人格魅力。校长们一定要注意以德服人，塑造与培养自身的人格，以高尚的人格魅力来潜移默化地感召师生员工。所谓“公生明”、“廉生威”。学校也是一个小社会，校长手中多多少少掌握一定的权力，校长要作风正派，公而忘私，襟怀坦荡，克己奉公，在重要关口把握自己，干净干事，清白做人。校长不一定是学术权威，但在学校发展的重大问题上一定要有发言权，做到以能服人。要从繁杂的事事务务中解脱出来，全面掌握学校各方面的运作情况，做个明白人。要广泛吸收政治、经济、文化、科学等各方面的知识，潜心研究教育理论、教育教学规律，整体规划和设计学校的发展思路和策略，提高驾驭复杂局面的能力，做个有心人。特别是教学这一核心工作，校长要亲自抓紧抓好，落实教学管理规划、实施、监督、反馈各个环节，切实抓出成效。教育科研是学校持续发展的动力。校长应有比教师更强烈的改革意识和科研精神，高度重视教育科研工作，积极实施科研兴校战略，带头搞科研，努力使自己成为专家型的校长。

同志们!民族振兴的希望在教育，振兴教育的希望在校长，在教师。市委、市政府和全市人民和广大教师热切期望你们在我市教育新一轮的发展中大展拳脚，为早日实现教育强市的奋斗目标，为实现全市经济社会的协调发展做出更大的贡献!

业务培训班上的讲话

（7月21日）。

同志们：

今天，我们举办全区关工系统专兼职干部业务培训班，主要任务是传达贯彻习近平总书记的重要指示和全国、全省关工委成立25周年纪念表彰会精神，贯彻落实全市基层关心下一代工作经验交流会和全市关工系统“五老”骨干和专兼职干部培训班精神，总结交流全区基层关工经验，安排部署下半年关心下一代工作。

会前，根据基层的推荐，我们择优选出20个单位的先进典型材料，编印成册，供大家在今后的工作中学习借鉴。这些单位的做法都具有一定的代表性，希望通过这次会议，把这些好典型好经验推广到面上去，在全区掀起一个学先进、创典型、上层次的热潮，提高全区关工工作整体水平。

下面，按照培训安排，我就全区今年下半年关心下一代工作讲些意见。

当前，全区关心下一代工作正处在一个新的历史起点上，既面临好机遇，又存在严峻的挑战。我们必须清醒地看到，以来，尽管全区基层关工工作取得长足发展，但仍然存在一些问题和不足，主要是一些基层单位对关工工作重视不够，特别是农村和企业关工工作力量相对薄弱，创“五好”的欠帐还比较大，空架子空运转的现象在有些地方依然存在，有的还没有建立组织；有些建立了组织的基层关工委还存在“三少一多”现象，即“五老”人员少、参与活动少、关工阵地少，单位包办代替多；基层典型经验基本上还停留在点上，面上没有推开；“五老”和专兼职人员的学习和培训不够，作用发挥不到位；有些特色亮点工作没有下功夫调研、挖掘和整理，缺少思考和升华，起不到辐射带动作用；基层制度建设有待完善，有的基层单位虽然建立了制度，也上了墙，但内容空洞，不切合实际，活动开展的少，长效机制尚未建立。

去年，中国关工委和省关工委相继召开了纪念关工委成立25周年暨全国、全省关心下一代工作表彰大会。习近平总书记作出了重要指示，省委书记王三运对贯彻落实全国会议精神也作出重要批示。根据十八届三中、四中、五中全会和全国、全省纪念表彰大会以及习近平总书记重要指示精神，结合我区实际，按照《秦州区关心下一代20工作要点》安排，下半年，我区关心下一代工作将继续坚持围绕中心、服务大局和服务青少年的正确方向，深入开展社会主义核心价值观教育实践活动，着力加强青少年思想道德建设；积极参与社会治理创新，净化青少年成长环境；全力关爱帮扶困境青少年，为精准扶贫、精准脱贫帮忙出力；大力推广先进典型经验，继续推动基层创“五好”活动向纵深发展；以改革创新精神强化自身建设，进一步提高关工组织的吸引力、凝聚力、战斗力。

一、认真学习领会中央和省、市、区委的重大战略部署，谋划关心下一代工作健康持续发展。

年是“十三五”规划的起步年，也是各领域深化改革的关键年。各级关工委要紧紧围绕全区经济社会发展大局，认真学习和深刻领会党的十八届五中全会、全国和全省纪念表彰大会以及习近平总书记重要指示精神，把思想和行动高度统一到中央和省、市、区委的决策部署上来。特别是习总书记的重要指示，从关系中华民族伟大复兴的高度，全面系统地强调了关心下一代工作的重要意义，指明了关心下一代工作的目标任务，阐述了关心下一代工作的基本内容，肯定了“五老”的职能作用，要求各级党委、政府重视和支持关心下一代工作，是新时期指导关心下一代工作发展的行动指南，是加强和改进关心下一代工作的根本遵循。

全区各级关工组织要深刻领会习总书记重要指示的精神实质，认真研究，科学谋划，结合实际，创新工作思路，丰富工作载体，破解重点难点问题，提升工作水平。要结合学习，认准形势，紧紧围绕“十三五”规划实施、精准扶贫、“双联”行动、“丝绸之路经济带”、华夏文明传承创新区建设等党政中心任务，自觉把关心下一代工作融入“四个全面”战略布局。

要加大宣传力度，充分利用“百场万人”宣讲等活动，组织“五老”深入基层、深入实际、深入青少年，全面做好会议精神的传达贯彻。各基层关工委要广泛运用黑板报、标语横幅、各类橱窗、信息平台和各项宣传教育活动，把宣传贯穿到关心下一代工作全过程，努力做到人人尽知，形成良好氛围。同时，还要向党政主要领导做好汇报，特别要把习近平总书记的指示精神汇报好，争取领导的重视和支持，创造有利于关工发展的空间和氛围。

二、深入推进主题教育实践活动，引导青少年自觉树立和践行社会主义核心价值观。

坚持育人为本、立德树人，加强青少年思想道德建设，始终是关心下一代工作排在第一位的任务。全区各级关工组织要把培育和践行社会主义核心价值观作为思想道德教育的着力点和落脚点，融入青少年教育全过程，贯穿青少年日常学习生活。要认真贯彻落实省委、省政府办公厅《关于实施未成年人思想道德建设“金种子”工程的意见》，立足本单位实际，确定教育主题。

一是要充分利用重大政治活动、重大事件、重要节庆等契机，深入开展党史、国史和国情、省情、市情、区情教育以及理想信念教育和优良传统教育，利用好各种教育平台，采取切合实际的活动形式，让广大青少年懂得历史，了解形势，珍惜现在的生活，坚定跟党走的信心和决心。

二要抓好主题教育实践活动。要结合实际，在巩固提高经常性工作的基础上，积极组织青少年走出学校、走出家门、走向社会，把德育教育推向社会实践。在学校社区重点开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）实践和“三爱”标兵、“优秀小公民”、“环保小卫士”评选表彰活动，推动“家长学校”、“四点半学校”提档升级，普及“美德教育”,办好“道德讲堂”.在农村深入推进“讲学创奔”,抓好“实用技术培训”,助力青年创业致富。在企业继续推行“育青工程”,引导“关爱助学”、志愿服务，把社会主义核心价值观引入各类社会实践中，形成良好的社会风气。

三要贯彻落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》精神，配合教育等相关部门，努力办好各类家长学校、家庭教育大讲堂、家长论坛等，指导家长树立科学正确的家教观，充分发挥家长在青少年教育监护中的主体作用。要在全区开展“好家风育少年”活动，传播身边的文明家风家训，弘扬普遍家庭的真、善、美，运用好家风潜移默化影响和塑造青少年的人格和心灵。要充分发挥博物馆、科技馆、纪念馆、图书馆和关心下一代教育示范基地的作用，把青少年理想信念教育和参观体验结合起来，拓展思想道德教育途径。同时要重视发挥互联网和主流新闻媒体的教育作用，构建社会化、网络化青少年思想道德教育阵地新格局。

三、紧紧围绕精准扶贫精准脱贫，全力做好困境青少年的帮扶、帮教、帮困工作。

扎实推进精准扶贫工作，是当前和今后一个时期全区的中心任务，也是我们关心下一代工作必须服务的大局。各级关工组织必须紧紧围绕这一大局，组织好现有力量，发挥好已建平台，利用好潜在资源，把精准扶贫作为关爱帮扶困难弱势青少年的有效载体。

一要摸准困境青少年的底数。乡镇和农村关工委要利用底数清、现状明、信息准的优势，明确哪些人需要教育引导，哪些人需要帮扶救助，哪些人需要培训指导，找准关工工作定位，结合实际制定帮扶计划，力所能及地为每一名困难青少年量身打造符合实际的帮扶措施。

二要深化关爱救助活动。要广泛发动农村“五老”,采取“一帮一”、“多帮一”等形式，主动开展助学、助校、助残、助孤、助困等活动，把“千人救助”工程真正落实到每一个人每一件事上。要利用好“留守儿童之家”、“爱心书屋”、“心理咨询室”、“青年维权岗”等平台，动员组织假期回乡大学生开办校外辅导班，促进精准扶贫、文化扶贫、法律扶贫，全方位做好困境青少年的心理关怀和物质帮扶。

三要发动社会力量参与关爱帮扶工作。要主动发挥关工组织工作面宽、“五老”接触面广的优势，多渠道争取爱心企业和人士的捐助帮扶，做大做强现有的救助基金和救助协会，把关爱帮扶工作逐步引向社会。进一步强化对青少年的“扶志”和“扶智”,引导和支持务工青年回乡创业就业，带动当地经济发展和脱贫致富。鼓励乡镇设立救助协会，成立救助团体，为关爱帮扶搭建平台，创造条件。

四、积极参与社会治理，营造青少年成长成才的良好文化环境。

在经济深度调整、改革全面深化的新形势下，社会主体多样化、社会利益差别化、社会矛盾复杂化的格局，为青少年教育带来更加严峻的挑战。全区各级关工组织要立足青少年实际，主动组织“五老”积极参与社会治理，探索创新方法渠道，推动社会治理工作社会化、规范化、经常化。

一是要深入开展第三届“关爱明天、普法先行”――青少年普法教育活动。要以公、检、法、司等部门为依托，针对普法教育出现的新情况新问题新特点，结合实际推广“模拟法庭”、“以案释法”、“警示教育”、法律咨询、法律援助、结对帮教等活动，继续开展未成年人“零犯罪学校、社区（村）”创建活动，引导青少年增强宪法意识和法制观念，远离不良行为和违法犯罪。今年，将挑选5个先进单位做为全区基层普法教育示范点，在全区进行经验推广，并推荐为全市普法教育示范点。

二是要进一步加强对社会文化环境的监督管理。网吧义务监督工作要适应当前社会文化网络化、多样化发展的新形势，转变思路和方式，把网吧监督延伸到校园周边文化、食品、交通、卫生环境的监督管理，从单纯的网吧监督过渡到社会综合治理。目前已进入暑期，各乡镇、街道要组织“五老”网吧义务监督员队伍定期不定期巡查网吧，向网吧业主宣传相关政策规定、接纳未成年人上网的危害和应承担的后果，还要向网吧业主和网管人员宣传《网吧管理条例》、《未成年人保护法》和消防安全知识等法规知识，采取有效措施制止未成年人进入网吧，为净化社会文化环境做出积极努力。

三是要发动“五老”广泛参与社会公益事业。要发展壮大交通协管员、纠纷调解员、法制宣传员、民情联络员、技术指导员等基层关工志愿者队伍，鼓励“五老”参与社会群团工作，参与社会各类公益事业，参与民主监督管理，担任留守儿童的“爱心爷爷（奶奶）”、“代理家长”、“故事佬”,发挥好他们在社会事务中的特长和优势，把关心下一代工作全方位融入到社会各项事业发展全过程。

五、深入推进“五好”关工委创建活动，不断激发基层关工组织的`内在活力。

学校、社区、农村、企事业单位是关心下一代工作的前沿阵地。抓基层、打基础是这些年我们优化关工工作的成功经验，也是今后工作的重要任务。各级关工委要在现有关工组织的基础上，立足实际，统筹安排，分类指导，继续抓好基层基础建设。

一是按照市关工委“先进典型推广年”工作要求，广泛深入地学习、宣传、借鉴全国、全省、全市关工系统推出的先进经验和这次培训班上交流介绍的我区先进典型，学人所长，补己之短，结合实际，创新提高，让这些先进经验在更大的面上开花结果，推动基层关工工作再上新台阶。当然，推广不是复制和照搬，更重要的是切合实际的创新，对于一个基层组织，不求面面俱到，但求突出特色，在青少年服务上取得实效。通过推广和培育，争取创出更多好经验、好典型，涌现出更多新亮点、新品牌。

二是深化基层“五好”创建活动。从实际情况看，我区基层关工组织“五好”达标比例较低，大多数乡镇还不到一半，创建质量也参差不齐，有待提高，个别乡镇关工工作停滞，关工组织没有按要求开展“五好”创建活动，“五好”创建欠账较大，还需要下大力气补课还帐。按照省、市关工委今后五年50%以上的基层关工委达到“五好”标准的要求，下一步，全区各级关工组织要把创建“五好”关工委作为主要工作任务，加强指导、突击强化、查漏补缺、细化标准、制定创“五好”实施规划，认真组织实施，在创建过程中，要注重弥补缺少的，改进不足的，健全不完善的，争取通过3年时间，使全区三分之二的基层关工组织达到“五好”标准，请在座各位回去后，将本次会议精神向单位党政领导进行汇报，务必高度重视，确保全区“五好”创建工作落到实处。

三要继续扩大关工网络的覆盖面。按照“党建带关工”的要求，建制村、社区、学校、企业、机关中，已建立关工组织的要不断充实完善，加强活动；尚未成立的要积极创造条件，尽快建立；条件允许的可推广联建联动模式，小型民营企业可依托开发区、民间商会建立关工组织，逐步消除“空白点”、“空架子”.

在这里，我将“五好”关工组织的标准和内容重温一遍：要以“六有”（即：有班子、有队伍、有制度、有阵地、有活动、有经费）为基本条件，与建设“四型”（即：学习型、服务型、调研型、创新型）关工委机关相结合，达到“五好”创建目标（即：领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好和积极探索创新好）。

（1）领导班子建设好。认真贯彻“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，团结协作，求真务实，凝聚力、战斗力和号召力强，机构健全、人员到位、经费落实。

（2）骨干队伍作用好。“五老”骨干队伍人数达到离退休干部总人数的30%以上，“五老”参与人数达到社会老人总数的15%以上，素质优良，热心青少年教育，有较强的使命感和责任感。

（3）制度健全执行好。各项制度健全，管理措施到位，工作运行顺畅有序。

（4）活动经常效果好。各种有益于青少年健康成长的活动经常，形式多样，针对性强，教育效果好。

（5）积极探索创新好。积极探索基层关工工作规律，不断加强和优化基层关工组织机构设置、机制创新和功能开发，构建充满生机、富有活力的基层关工工作新格局。

为了使我区各级关工组织建设更加规范、运行更加有效，借着这个机会，我将基层关工组织必备的软件资料内容强调一下，希望大家认真记录，回去之后查漏补缺，尽快完善。

1、有领导机构（至少有一名离退休干部担任常务副主任）；2、有五老队伍名册；3、有工作制度；4、有活动记录；5、有会议记录；6、有创建五好关工组织的安排意见；7、有全年关工工作安排意见；8、有留守儿童名册或留动儿童名册；9、有网吧义务监督员；10、有救助帮扶青少年的名册或困难青少年的名册。

六、坚持以服务长效化为目标，进一步加强关工委自身建设。

去年11月，省委、省政府办公厅联合下发了《关于进一步做好全省关心下一代工作的通知》（甘办字〔〕107号），重申了省委、省政府办公厅88号文件的贯彻落实。全区各级关工组织要把贯彻通知精神同进一步落实市委办发〔〕94号及区委办发z2010{69号文件结合起来，及时提出贯彻意见，向各级党政领导做好汇报，争取重视和支持，解决存在的困难和问题，推进各项工作和自身建设。

一是充实加强领导班子。按照“三结合”的原则，以地方换届为契机，及时吸纳新近退休、有领导能力和热心关工工作的同志进班子，形成新老交替机制。特别要注意选好各级关工组织常务副主任，使班子始终保持活力、向心力和创新力。

二是不断壮大“五老”队伍。按照扩大规模、优化结构、提升能力、有效服务的要求，坚持关工委物色人选，党组织谈话动员，关工委聘任的原则，动员更多“五老”加入关工组织，形成集领导力量、骨干队伍、志愿者为一体的关工队伍。同时要大力弘扬“五老”精神，为他们开展工作创造必要的条件和良好环境，保护和调动他们的工作积极性，鼓励他们在服务青少年中提高自己，体现价值。

三是加强学习型、服务型、创新型关工委建设。要充分发挥基层关工组织优势，组织开展调查研究，及时发现和反映问题，提出一些好的建议做法，在不断发现和解决问题中推进“五好”创建活动。

四是进一步加强宣传工作。要认真落实《关于进一步加强全市关心下一代宣传工作的安排意见》（市关工委发〔2015〕21号）精神，联合主流媒体，传播关工声音，要广造舆论，营造良好氛围，争取全社会的重视和支持。要充分发挥各级关工组织网络信息员作用，将关工工作成果和基层工作经验及时对外发布，原则上各基层关工组织每月上报信息不得少于2条，我们将在秦州区老干部工作网上进行刊发交流，并择优推荐到省、市关工委网站。

七、开展督查调研，发挥关工合力。

区委、区政府已经把关心下一代工作纳入全区共性目标管理责任书考核，希望各单位认真对待。今年上半年，由于区、乡换届，我们没有进行工作督查，这次培训班之后，从八月份开始，区关工委将对各单位进行督查，把平时督查和年终检查的情况一并计入全区共性目标管理责任书考核分值中。

督查调研的主要内容，一是对农村、街道、社区、学校、企业和部门（单位）等基层关工委的班子、队伍和制度等方面的建设情况进行专项督查调研，了解情况、提出建议。

二是通过查阅资料，现场观摩，听取汇报的方式，对基层关工组织进行全面检查，了解基层工作开展情况，做好工作指导。

三是了解基层关工组织活动开展情况，督促全区各级关工组织持续加强和宣传、教育、公检法司、工青妇等相关部门的联系，主动介入，努力协调，共同做好关心下一代工作。

四是协调加强关工组织横向联系，在涉及活动主题、活动对象、活动内容、活动资源等方面可以共享的工作时，加强统筹协调，形成关心下一代健康成长的强大合力。

同志们，让我们在区委、区政府的正确领导下，以对党的事业高度负责、对人民高度负责、对历史高度负责的态度，总结过去，发扬成绩，继往开来，扎实工作，为关心教育好下一代，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人而努力奋斗！

培训班上的讲话

同志们：

首先对同志们前来参加学习表示欢迎!随着春节的临近，烟花爆竹也将进入销售旺季。大家一定要牢牢记住“安全第一、经营第二”，安全是经营的基础，没有安全，经营也就无从谈起，也就达不到挣钱的目的。

下面我讲两点意见。

一、牢固树立安全意识。

烟花爆竹是我国的传统工艺产品，烟花爆竹生产在我国已有一千多年的悠久历史。随着经济的快速发展和新技术的广泛应用，烟花爆竹已成为人们喜闻乐见的工艺品，有很强的艺术欣赏价值。同时，烟花爆竹又具有易燃易爆性质，稍有不慎，就会引起燃烧爆炸，甚至造成重大伤亡事故。所以要求我们高度重视安全，是对自己负责，更是对群众负责，不要因为一时的轻率大意，造成不可估量的损失。

二、合法经营，保证安全销售。

(一)各经营业主在运输、储存烟花爆竹当中必须持有《烟花爆竹经营许可证》和公司的提货凭证。为了保证运输环节的安全，按照要求，在运输时必须用封闭式车辆运输。烟花爆竹的存货地点必须选择空房、无明火明电、干燥通风、无隐患的场地保管。不能与其他货物混放，必须有消防器材，包括灭火器、水缸、苫布等，销售网点存放量不得超过规定。

(二)烟花爆竹的销售。

1、销售烟花爆竹必须办证、持证经营，负责人和销售人员必须经过安全知识的培训，经过培训才能经营销售。

2、要实行专店专柜销售，设专人负责安全管理;专柜销售时，专柜应相对稳定，并与其它货柜保持一定距离，保证安全通道畅通。零售点，要注意其周边50米范围内没有其它烟花爆竹零售点，并与学校、幼儿园、医院等人员聚集场所和加油站等易燃易爆生产储存设施保持足够的距离。

3、零售场所配备必须的消防器材并粘贴明显的安全警示标志。

4、销售人员必须熟悉所销售烟花爆竹的性能及安全燃放常识，并且主动地向客户介绍安全燃放常识。

5、所售的烟花爆竹必须有土产公司统一标识，统一编号、统一配送;贴有防伪标签，如果没有防伪标签的，就视为私炮，给予没收货物，并处以罚款。

总而言之，烟花爆竹要想做到安全经营，就必须严格遵守有关安全规定，绝不能有丝毫的侥幸心理和忙起来不顾“安全”的松懈麻痹思想，烟花爆竹的经营才会有持久的安全，大家才有钱赚，人民群众才能过一个欢乐祥和的春节。

最后，在新春佳节来临之际，提前祝大家新年快乐、生意兴隆、阖家欢乐!

培训班上的讲话

各位业主、各位老板：大家上午好!

今天在这里举办20xx年春节期间烟花爆竹(临时)零售从业人员安全知识培训班，很高兴能有机会与大家共同学习探讨有关烟花爆竹销售方面的安全知识，希望通过这次培训，让大家对安全生产特别是烟花爆竹的安全常识有一个初步的了解，从而进一步达到合法经营,安全销售的目的。下面我重点讲三个问题:。

一、充分认识做好安全培训工作的重点意义。

近年来，党中央和国务院一再强调，安全生产要“以人为本”，构建和谐社会。从安全生产培训的角度，可以理解为：以人为本，首先是以人的生命安全为本;抓好对全民特别是以农民工为重点的广大从业人员的安全生产教育培训，是“以人为本”的重要体现;建设和谐社会，实现中国梦，不仅需要提高全民的科学文化素质，更要提高全民的安全素质和技能。党和国家高度重视安全生产工作，确立了“安全发展”指导原则，把安全生产列为人民群众当前最关心、最直接、最现实的重点问题之一，纳入构建社会主义和谐社会的整体布局。安全生产的实践主体是人。人的安全素质和安全技能，直接决定着安全生产的成效，只有加强教育培训，不断提高从业人员的安全素质和安全意识，才能从源头有效地遏制各类安全生产事故的发生。

20xx年12月5日，国务院安委会出台了《关于进一步加强安全培训工作的决定》(安委[20xx]10号)。《决定》从落实党的精神、贯彻科学发展观、实施安全发展的战略高度，进一步强调了安全培训工作的重要地位和作用，要求要牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识，提出了新形势下安全培训工作的总体思路、工作目标和一系列政策措施，是当前和今后一个时期加强全国安全培训工作的纲领性文件。《决定》的制定出台，充分体现了党中央、国务院对安全培训工作的高度重视，也为安全培训工作创新发展提供了新的机遇，提出了更高的要求。有着十分重要的现实意义。安全教育培训可以提高负责人的安全意识。加强企业领导、各部门负责人及班长等的教育培训工作，可以提高他们对安全生产方针的认识，增强安全生产责任制和自觉性，促使他们关心重视安全生产，积极参与安全管理工作。

安全教育培训可以有效地遏止事故。违章是安全管理的一大难题。“违章作业等于自杀”，“领导违章指挥等于杀人”。要遏止事故，杜绝事故，必须通过开展全方位经常性扎扎实实的安全教育培训，通过灌输各种各样的安全意识，逐渐在人的大脑中形成概念，才能对外界生产环境作出安全或不安全的正确判断。

安全教育培训可以大大提高从业人员的安全素质：安全教育培训体现了全面、全员、全过程，通过安全教育培训工作完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”质的转变。所以在新的形势下，我们必须牢固树立“培训不到位是重大安全隐患”的意识。积极参加安全培训，不断提高自我安全意识和素质。

三、对烟花爆竹经营者进行安全知识培训是安全生产法律、法规的明确要求。

对烟花爆竹经营者进行安全知识培训是我国安全生产法律、法规的明确要求。烟花爆竹属于危险化学品，在生产和经营过程中由于操作不当经常会发生各种安全生产事故，给人民群众的生命和财产造成巨大损失。所以国家出台了很多法律、法规都对从业人员进行加以制约。《安全生产法》第二十一条对从业人员教育培训做了相关的规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”《烟花爆竹经营许可实施办法》第十六条规定：“主要负责人经过安全培训合格，销售人员经过安全知识教育”。国务院、省、市、县烟花爆竹零售管理规定，暂行规定、实施细则等各种文件中都明文要求和规定从业人员必须培训，经考试合格后方可上岗。

二、对烟花爆竹零售经营者进行安全知识培训是行业性质所决定的。

烟花爆竹零售经营是一种高风险行业。我们要经营这一高风险行业，就必须学习和掌握有关烟花爆竹零售经营的安全知识。明确进货渠道。《烟花爆竹安全管理条例》第二十条规定：从事烟花爆竹零售的经营者，应当向从事烟花爆竹批发的企业采购烟花爆竹。从事烟花爆竹批发的企业、零售经营者不得采购和销售非法生产、经营的烟花爆竹。

限制经营。限制经营主要包括限制时间、地点、品种、存储数量安全运输。烟花爆竹的运输必须经过公安部门许可，办理《烟花爆竹道路运输许可证》后方可运输。

安全存储《昌图县人民政府办公室关于加强20xx年春节期间烟花爆竹安全监管工作的通知》规定：临时的经营许可必须是定时经营、定点销售、限量储存。对当天未出售的烟花爆竹，应就近存放在烟花爆竹仓库或就地由业户在夜间联合看管，并用防爆被盖严，严禁在住宅和居民楼内存放，每个摊位存放货物不得超过30件。

安全经营。我县《通知》规定：a、每个摊位长度不超过4米，相邻摊位间隔距离必须大于5米，垛高不得超过1.5米，货架上摆放物品高度不得超过1.2米(总高度不应大于2.2米)。

安全燃放。正规的烟花爆竹产品都有燃放说明，这里提醒大家的是别向没有行为能力的人出售烟花爆竹，生命至高无尚，安全责任为天。安全是我们人类生产生活的最基本的需要。安全带给企业的是效益，带给商家的是财富，带给国家的是昌盛，带给人们的是安康。没有安全，就没有一切。

相信通过这次学习，使大家进一步明确烟花爆竹从属性和特点，更好的规范烟花爆竹零售经营活动，切实保障人民群众生命和财产安全，确保全县人民过一个欢乐、祥和、安全、幸福的新春佳节。谢谢大家!

市委秘书长在全市办公室主任培训班上讲话

没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。下面是众鑫文档网小编为您推荐市委秘书长在市机关党建工作成果交流会上的讲话发言。

同志们：

很高兴参加这次市机关党建工作成果交流会，本次交流会在市直机关党的建设历史上尚属首次，会议内容丰富、思路新颖、意义重大，必将有力地推动机关党建工作成果推广转化，工委这种积极探索的精神值得充分肯定。一会儿，市委办公室机关党委、市中级人民法院党委、市委组织部党总支、市委直属机关工委党支部和海拉尔区直属机关工委将围绕党建品牌创建工作分享先进经验，请同志们认真学习，从中汲取经验、开拓思路，推进机关党建工作迈上新台阶，以优异的成绩迎接中国共产党成立100周年。

2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是脱贫攻坚决战决胜之年。今年以来，面对突如其来的新冠肺炎疫情和一系列风险挑战，市直机关各级党组织围绕中心、服务大局，迎难而上、担当作为，坚决落实党中央决策部署和自治区党委、市委的各项工作安排，在市直机关党的建设上成效显著，为推动全市各项工作的开展发挥了很好的作用。下面，就加强党建成果转化，推进市直机关党建工作，我讲几点意见。

一、切实提高贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的自觉性和主动性。

2019年3月，中共中央印发《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》，7月召开中央和国家机关党的建设工作会议，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。2020年，习近平总书记在多个重要场合就做好机关党的建设作出重要指示，为推动机关党的建设高质量发展提供了根本遵循和行动指南。习近平总书记强调“中央和国家机关必须牢固树立政治机关的意识”，对于各级党政机关来说同样如此，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，牢固树立政治机关意识，始终把政治建设摆在首位。机关广大党员干部特别是党员领导干部要提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，为建设让党中央放心、让人民群众满意的模范机关而努力奋斗。

二、努力抓好工作成果的转化运用。

一是在“提升年”成果转化上下功夫。2020年市委直属机关工委通过开展“党支部标准化规范化建设提升年”活动，进一步规范了基层党组织运行，不断完善党组织换届选举、党费收缴使用和党员过“政治生日”等工作程序。指导市直属党组织全部建成标准规范的党员活动室，实现党员活动阵地全覆盖；改进了考核方式，推动机关党建各项工作得到落实，成功将基层党组织打造成政治强、队伍精、组织有力、运行规范、品牌鲜明、“两个作用”发挥充分、群众满意度高的模范机关。取得这样的成绩，离不开市直机关党组织的高度重视和广大党员干部的共同努力。在这样一个坚实的基础上，我相信建设政治功能强、队伍建设强、组织生活强、作用发挥强、群众工作强“最强党支部”的目标一定能实现。党员领导干部要按照市委党建工作领导小组《筑牢新时代北疆基层战斗堡垒建设“最强党支部”实施方案》要求，加强与“最强党支部”联系点的密切联系，落实“1121”工作法，强化责任担当，切实把党支部联系点作为履行管党责任的重要任务，作为推进党支部标准化规范化建设的重要抓手和引领推进“最强党支部”建设的重要举措，真正把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员各族群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

二是在“党建品牌”成果转化上下功夫。机关党建和业务工作“两张皮”问题，是制约机关党的建设质量提升的一大顽症。习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上指出，解决“两张皮”问题，关键是找准结合点，推动机关党建和业务工作相互促进，而创建“机关党建品牌”就是融合抓党建的突破口。目前，市直机关74个直属党组织中，先后创建64个机关党建品牌，党建品牌在服务中心、服务群众、服务发展方面都发挥了积极作用，党建工作也不再是“走形式”，而是真正转化为推进中心工作的“硬支撑”。下一步，已经创建“机关党建品牌”的党组织要充分利用这一有效手段，实现党建与业务的深度融合，逐步将党建工作贯穿于业务工作始终，发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让党建工作成为推动业务工作的新动能。尚未创建“机关党建品牌”的党组织，要切实履行管党治党政治责任，强化担当意识，努力把政治建设融入业务工作，与业务工作紧密结合，通过创建党建品牌，实现党建和业务的深度融合。

三是在“依规治党”成果转化上下功夫。以习近平同志为核心的党中央把加强党内法规制度建设作为全面从严治党的长远之策、根本之策。2020年，市委直属机关工委将中央制定颁布与机关党建工作相关的党内法规进行梳理，在市直机关开展了形式多样的学习党内法规活动，进一步激发市直机关广大党员知法规、学法规、用法规的热情，提升了党员干部的纪律规矩意识。市直机关各级党组织要运用好党内法规学习的成果，切实把从严治党的责任扛起来，以钉钉子精神抓好党内法规贯彻落实，确保不搞变通、不打折扣，做到令行禁止、从严从实，捍卫党内法规制度的地位和权威。要加强党内法规的学习教育，全力做好党员培训，引导每一名党员主动接受法规制度的“精神洗礼”，将所有党内法规制度内化于心、外化于行。

四是在“大调研”成果转化上下功夫。“一语不能践，万卷徒空虚。”我们党历来重视调查研究工作，党的各项事业都是在调查研究的基础上发展进步的。同样，机关党的建设想要发展进步也离不开调查研究。今年，在市委直属机关工委统筹下，市直机关各级党组织和旗市区机关工委广泛开展有针对性的党建调研，形成117篇调研报告，为切实了解机关党建工作现状，深入开展机关党建工作提供了重要依据，也得到自治区直属机关工委和自治区机关党建研究会的充分肯定。市直机关各党组（党委）要充分利用这次的调研成果，总结经验、发现问题、取长补短，切实通过开展调研进一步提升做好党建工作的能力和水平。要持之以恒练好调查研究这项基本功，始终把调查研究作为了解问题、解决问题，推动工作的先导，围绕解决机关党建重点、难点和焦点问题，力戒形式主义，加强调查研究工作，弘扬求真务实精神，创新机关党建工作方式方法，推动机关党建工作实现新发展。

三、围绕中心、服务大局，全面开创党建工作新局面。

一是强化政治机关意识。市直机关党组织要把讲政治的要求贯穿于各项工作始终，在落实重大任务和推动业务工作中坚持正确政治方向，走在前、作表率，建设讲政治、守纪律、负责任、有效率的模范机关。坚持把机关党建工作放到全市大局中谋划和推进，既要防止重业务轻政治现象，又要防止撇开业务搞政治的问题，找准服务大局的结合点，统筹推进。

二是加强思想理论武装。坚持理论联系实际学风，切实做到学懂弄通做实，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。部门党组（党委）理论学习中心组要充分发挥领学促学作用，注重把研究解决经济社会发展稳定和党的建设面临的突出问题作为学习的重点。基层党组织要着眼提高党员干部理论素养和工作本领，把理论学习与业务研讨结合起来，克服学用脱节，促进学用相长。

三是持续推进融合抓党建。为贯彻落实中央和国家机关工委2020年10月16日印发的《关于破解“两张皮”问题推动中央和国家机关党建和业务工作深度融合的意见》，市直机关各党组（党委）要深刻把握机关党建围绕中心、建设队伍、服务群众的职责定位，加强组织领导和工作指导。领导班子成员要认真履行“一岗双责”，既抓业务工作也抓分管范围内的党建工作，做到两手抓、两手硬、两促进。直属党组织要履职尽责、狠抓落实，推动机关党建和业务工作真正融合、深度融合、全面融合。

四是发挥战斗堡垒作用。紧贴部门职责任务推进支部工作，把推动中心工作完成、重大任务落实作为检验党支部组织力的“试金石”。以创建“最强党支部”为目标，深化党支部标准化规范化建设，积极探索机关党建和业务工作同频共振、同向发力的方法路径，不断提高党支部建设质量。

五是加强党务干部队伍建设。各级党组织要增强大局意识，在认真研究机关党建工作的同时自觉掌握与本部门职责任务相关的业务知识。注重把既熟悉业务工作又热爱党务工作的优秀干部充实到党务干部队伍中，将专兼职党务工作经历纳入干部履历，把党务工作岗位作为培养锻炼干部的重要平台，要选优用优，发挥好用人的导向作用，有计划地安排业务骨干、优秀年轻干部从事党务工作。加强专职副书记人员配备，发挥专职副书记作用，强化机关党建工作。

六是以高质量党建推动高质量发展。习近平总书记在主持起草《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二o三五年远景目标的建议》过程中指出，高质量发展不仅仅指经济领域，还包括党和国家事业发展的其他各个领域，提高党的建设质量也是高质量发展不可或缺的有机组成部分。市直机关要深刻认识提高党的建设质量与实现高质量发展的内在逻辑关系，围绕发展抓党建、抓好党建促发展，着力以高质量党建推动经济社会高质量发展。

同志们，做好机关党建工作责任重大、使命光荣。我们一定要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在市委的坚强领导下，开拓创新、真抓实干，不断推动市直机关党建工作迈上新台阶，为推动全市经济社会高质量发展做出新的更大的贡献。

业务培训班上的讲话

副厅长在国别贸易政策培训班上讲话精选文档

同志们:大家上午好！

今天，我们举办此次培训班，主要目的是为了贯彻落实商务部和省委、省政府关于构筑开放型经济新格局部署要求，为支持各类外贸企业发展，营造好我省开放型经济发展环境而举办的；同时也是为了增进商务厅与市州商务部门和相关企业之间在工作上的联系，进一步做好我省应对贸易摩擦、产业损害预警和反垄断等公平贸易方面的各项工作而举办的，特别是希望将一些国别贸易政策介绍给大家，方便企业开展对外贸易和“走出去”。这次培训主要有四个方面的内容，一是我国反垄断情况；二是自贸区相关知识与我国自贸区的建设情况；三是当前美国和欧盟贸易保护措施和政策；四是贸易摩擦的应对知识。请来给大家授课的是商务部的领导和省内在相关领域的专家学者，希望同志们认真听讲，认真思考，也请大家结合各单位的实际情况向授课的老师多提问并相互多交流，争取一个良好的培训学习效果。下面，我结合当前工作给大家简单介绍一下今年我省的对外贸易情况和研究国别贸易政策，开拓国际市场；积极应对贸易摩擦，保市场的有关情况，供同志们了解和参考。

今年1-4月，全省累计进出口76亿美元，同比增长10.6%.其中出口44.4亿美元，同比增长10.9%，全国同期下降2.3%；进口31.6亿美元，同比增长10.1%，比全国水平高8.7个百分点。前阶段虽我省外贸形势总体向好,但面临形势依然严峻,实现全年预期目标进出口300亿，需要付出十分艰辛的努力。最近国务院下发了《关于支持外贸稳定增长的若干意见》，提出了要支持各类外贸企业发展。大家知道，我省对外贸易还存在基础差，底子薄，结构不优的问题，其中结构不优包括主体结构、商品结构、市场结构、贸易方式等等，需要全省上下进一步提高对外贸工作的认识。省厅正在采取有力措施，强化机关服务意识，提振外贸企业信心，促进我省进出口平稳增长。我们的主体结构不优体现在个数上，2013年我省备案的进出口企业近万家，有进出口实绩的只有2517家；规模上年进出口过1000万美元的只有227家，过3000万美元的只有60多家，过1亿美元的只有30来家。针对我省对外贸易的现状，为了扩大我省的对外贸易，我们提出了“破零倍增”、“架桥拓市”工程，省厅在3月就“保目标，稳增长”开展了全面调研和督促，这些，就是希望我省企业走向国际化，开拓国际市场，积极主动利用两个市场两个资源。围绕厅里中心工作，特别是为完成今年的外贸年度目标，进出口公平贸易处联合发改委、经信委相关处室对我省产业的国际化开展了调研，也在积极帮助、指导企业走向国际化。希望市州商务部门、各企业充分利用国家支持稳定外贸增长政策，努力扩大出口。

市场是企业的生命线，国际市场的复杂性，让我们许多企业畏惧，又因对国际市场缺乏研究和了解，更不知道怎么做。国际国内市场的高度融合，我们企业一定要学会适应国际市场，学习国际通用规则和世贸规则，更要对一些重点目标市场的国家经贸政策加以研究，规避贸易投资风险，开拓国际市场。为了极参与“破零倍增”工作，更好地帮助全省企业开拓国际市场，提高贸易投资效益，规避贸易投资风险，促进湖南经济积极主动参与国际经济合作与竞争，自3月中旬起，在厅内外网开辟国别贸易投资环境信息专栏。该栏目分为五个子栏目，即：国别经贸环境、规则与政策介绍、湖南主要产业国际化研究、湖南省主要贸易摩擦国别环境、信息交流等。信息主要来源五个方面，即：商务部相关司局、中国驻外经参处、商协会、部分企业和自采等。栏目内容以滚动方式予以翻新；还将不定期推出业内专家、学者及企业家的观点和研究成果。栏目主要面向我省已开展或者有意愿开展进出口贸易和对外投资的企业，面向省内各级负责招商引资、承接产业转移的工作部门或者机构。我们希望通过此栏目充分发挥进出口公平贸易处的职能作用，更好地服务于我省商务工作和开放型经济追赶式发展。

妥善处理国际贸易摩擦，维护产业安全是2014年湖南商务工作要点之一，也是我厅进出口公平贸易处的重要职能之一。国务院支持外贸稳定增长的意见中第七条也提出了加强贸易摩擦应对，积极支持企业应对反倾销、反补贴调查。加强贸易摩擦应对工作队伍建设，充分发挥经济贸易、国际法律专家的作用。加强贸易摩擦应对工作总体协调和部门合作，努力减轻贸易摩擦对我企业发展国际贸易的消极影响。完善贸易救济立法，依法开展贸易救济调查。我们今天的培训学习也是贯彻落实国务院意见的具体举措。2013年，我国出口产品共遭遇各类贸易救济调查92起，美国发起涉及中国产品的337调查19起，一些国家陆续提高进口关税或实施进口配额，中国产品成为这些限制措施的最大受害国。2014年1月31日，世贸组织在最新发布的《国际贸易环境发展概览》中称，自2012年10月至2013年11月，新的贸易限制措施共计407项，比上年同期的308项有较大上升，新的限制措施影响全球货物贸易总额的1.3%，约2400亿美元，同期贸易便利化措施从162项降至107项。2013年国外对我省发起贸易摩擦案件有6起，涉及钢铁、纺织、陶瓷等多个行业。三一重工有限责任公司遭遇美国国际贸易委员会的337调查，因此，我省的贸易摩擦形势已从传统的个别领域发展到囊括高新技术产品等多领域，国外针对我省的贸易调查也从早期的反倾销一种形式发展到反倾销、反补贴、保障措施和337调查等多种形式。

近年来，面对严峻的贸易摩擦形势，在省委省政府的大力支持和商务部的指导帮助下，我厅积极组织和帮助企业妥善处理国际贸易摩擦，不仅成功地维护了省内企业的合法权益，而且也帮助企业稳定了国际市场。在应对对外贸易摩擦中，企业是主体，最终也是得益的主体，我国政府一直是主导、支持的。这几年，省厅高度重视，一方面加强宣传培训，规范工作机制和程序，做好贸易摩擦的前期预警工作，增强贸易摩擦应对工作的有效性，及时将获得的国外贸易壁垒、贸易救济调查动态反馈给省内企业，另一方面，建立联系机制，将商务部应对贸易摩擦的“四体联动”工作机制发挥到实处，加大对贸易摩擦应对工作的支持，在人力、物力和财力上对贸易摩擦应对工作给予了大力支持。

反垄断工作方面，在经济全球化的条件下，反垄断工作对于我们防止和制止来自国内国外的垄断行为，维护经营者和消费者合法权益，促进技术创新和技术进步，提高企业竞争力，保证商务工作健康、持续、协调发展，具有极其重要的意义。省商务厅主要是协助商务部依法对经营者集中行为进行反垄断审查和调查对外贸易中的垄断行为。近年来，涉及我省的经营者集中审查主要有：中国五矿集团公司对湖南有色金属控股集团有限公司实施战略重组，东洋钢板株式会社收购湖南利徳材料科技股份有限公司50%股权，以及西门子（中国）有限公司与威胜集团有限公司设立合营企业，目前上述经营者集中行为都已获商务部审查通过。

同志们，随着我国全面深化改革的推进，开放型经济向纵深发展，贸易摩擦和救济、维护国内产业安全、规范市场竞争秩序、世贸多边事务等工作会越来越繁重，这就要求我们既要大力加强自身能力建设，又要加强协调与合作。希望商务系统的同志在工作中加强学习，努力提高应对水平；希望企业和我们多加强联系沟通，完善工作运行机制。欢迎大家多给我们的工作多提意见和建议，我们也一定会尽力为大家作好协调服务工作，营造商务工作良好的环境。

最后，祝大家学有所获，学有所用，为我省的开放型经济发展增长做出贡献。

谢谢大家。