优秀作文在结构上具备清晰有序的组织，使读者能够一目了然地理解作者的观点。下面是一些优秀作文的篇章，可以让我们更好地理解和学习写作的技巧和要领。
我喜爱的足球运动作文
我喜欢去我妈妈工作的地方，因为那里有我的好朋友周宇轩、马金阁和葛。
上周六下午，我和他们去玩了。以前玩过的都玩过。我们不知道玩什么。记得上学期二年级的时候，刘老师教我踢足球。我说:“我们为什么不踢足球？”我一说，立刻被他们反驳。马金哥说:“没有足球我怎么玩？”我能踢你吗？葛说:“好，就踢任。”。”他们都笑了。这时，周雨萱说:“我们用瓶子踢足球吧，保护环境。“大家都说好。
准备工作已经完成。我和葛、马金阁、周雨萱在一起。我们采用三选二的制度。第一场我是门将，另外两场我是自由人。第一局我奋力一踢，被马金阁挡住。马金哥一脚踢开，被我们队的葛挡住了。经过一番激战，“球”落到了我的脚下。我踢得很快。没有，我为什么要踢周雨萱？周宇轩抓住机会直接向我队球门射门得分！我逆转方向，把球送到对方脚下。我必须扳回一局；第二局，我把所有的希望都放在了脚上。从一开始就很激烈。葛打了一个飞球，让我们得分！现在比分1-1，最后一局，也是最短的一局。我躲开对方守门员，踢了一脚；我们赢了！我和葛田玉娥很开心，周雨萱和马金阁不开心。
尽管我们汗流浃背，但我们玩得很开心。我们意识到在奥运会上赢得金牌有多难。就像学习一样，只有付出才有回报。
我喜爱的体育运动
生命在于运动，运动又分很多种，哪种是你所喜爱的?下面是小编采集的资料：
篮球是许多人所喜爱的一种运动，它始于十八世纪九十年代。据说是在一个寒冷的冬天，一位美国的教师为了暖和身体，把一个小皮球投到一个篮子里。他觉得很有意思，便教他的学生一起玩，以驱赶寒冷。久而久之，篮球已成为人们工作后、休闲时喜欢的一种体育运动。
篮球是我喜爱是体育运动。读小学五年级时，由于个子高，被体育老师选入学校篮球队，那里有专职体育老师教我们运球、传球、投篮、抢篮板、急停、抢断、防守、争球、过人……一系列规范的动作。我是主力队员，每次比赛，我都能在篮球场上发挥得淋漓尽致。打篮球的兴趣一直到现在仍旧没减弱。
20xx年我到了一所新的学校任教，这所学校的女教师比较多，于是，我就兴致勃勃地组织成一支篮球队。没想到同好人还真不少，这大出乎我所料。因此，每天下午放学后，我们就分成两拨儿，赛起球来，场上姐妹们不规范的动作和毫无顾忌地大呼小叫，常常逗得我捧腹大笑。篮球场上的情趣，真让人回味无穷，妙不可言，也常常成了我们茶余饭后谈论的话题。
星期六的早晨，打开窗户，放眼望去，天空万里无云，澄澈地好似仙境。在这样好的天气下，伸个懒腰，打个哈欠，在和食品做过“斗争”后，便走向了去往公园的林荫小道上。
心急脚步快，转眼就到了公园。我大步流星的走到被小花小草几乎快要掩盖的空地上，与以往不同的是，我这次拿出了毽子，踢了起来，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一个示范。只见姥姥把毽子往上一抛，毽子掉下来时用脚的侧面一接，就一下一下的踢起来。她一会儿用脚尖踢，一会儿用脚后跟踢，一会儿左“炸”毛毽，一会儿右“炸”毛毽，在空中一上一下，真像只小燕子在快乐的舞蹈。
轮到我踢了，我踢得也不赖嘛!只见那毽子上窜下跳，像个孩子似的，调皮地蹦来蹦去，只是踢了没有五下就坏了。我也坚持不懈尝试了不下十次，可是没有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我开始泄气了，可正当这时，突然出现了一个转折点，那个调皮的毽子离开了我的控制，正要落地，就在这千钧一发的时刻，我急忙跑上去，用脚接住了毽子，而且又踢了两个，并且博得了姥姥对我的奖励。
多么有趣的体育运动呀!同学们，你们在喜欢的体育运动是什么呀?
我喜爱的运动作文
我的老爸是一位羽毛球爱好者。每到周二和周五，他都会去打球，我也跟去，因此我也喜欢上了打羽毛球，这是一项精彩又有趣的运动。
这天星期五，我和老爸来到场地，我主动提出要和老爸比赛，老爸同意了。比赛开始！老爸手中的球就像子弹一样飞了过来，我还没反应过来，球就落在了我的场地上。这让我暴跳如雷，真是出师不利啊！第二次，老爸手上的球又飞了过来，这次我成功打了回去。为了“报仇”，我使出绝招“耍猴大法”，就是人在前打后，人在后打前，人在左打右，人在右打左。这样打了几个回合，老爸终于败下阵来。终于把球落在了老爸的场地上。我激动得活蹦乱跳，开心得无法用语言来形容。
在接下来的几个回合，我赢了便兴奋得手舞足蹈，输了便在心中默默地为自己加油。最后我以14：12小胜。虽然我知道老爸在让我，可仍旧高兴。
打羽毛球充满了乐趣，让我越来越喜欢，并越打越好。如今，我已不用再要老爸让球了！
我喜爱的游泳运动作文
同学们，你喜欢打游泳吗?下面是小编采集的材料：
水，是生命的源泉;水，使人与鱼欢乐的天堂;水，是万物之本。
记得我第一次游泳是在我是9岁的时候。那时，我还在桂林回民小学读着三年级下册。我有哦呢那一天，正好是夏至――整个夏天的开始。放学回家后，就被我老爸给推出家门，一边走一边推得推到了漓江边。刚到江边，我一看到那江里冷酷而又无情的江水滚滚而知，心里不由得打了一个寒颤(你可知道，我当年可是全校闻名的一只大旱鸭子哟!不会游泳，而且从不碰水。)，情不自禁地往后退了一步。没有想到，我老爸发现了我这一个小小的举动之后，竟然像我吐出了一句话来：“你这个胆小鬼，旱鸭子!练游泳都不会!”就是这一句普普通通的话，彻底的激怒了我的自尊心，所以我下定决心，不学会游泳，我誓不罢休。
突然，“扑通”一声，我掉进了水里。是被我老爹在我下定决心时在我背后用力一推，幸好我眼急手快，尽量大力张开四肢，和自己求生的本能才没有沉底。可是我还是挨呛了几口水，害得我眼泪、鼻涕乱流，把面子全都丢光了，还出尽了洋相!“唉”我长叹一声，“老爸可真阴险啊!这次可真险啊!差点到地府去与黑白无常喝茶了。”
三天之后，我又在我那阴险狡诈的老爸的一次次阴险诡计之下(如：上次的那一次趁人不备推人下水之计以用了三次;带我到江中心就不管我，弃我而走的有n次;在追逐中，把我不知不觉中推到了江中心水最深的地方足有40多次……)，终于学会了游泳。
我最先学会的'是潜水游。然后我和我老爸来了一次游泳比赛，我来了一口深呼吸之后，一头扎入水中;双臂张开奋力划水，两腿一伸一蹬地向前冲去，身体享受着水流轻轻抚过身体的轻柔;戴着游泳镜的双眼在水底下寻找着什么：看见了那碧绿而随水摆荡的水草和一颗颗被江水磨光滑圆形的石头，看见了那一条条如小精灵般叫不出名字的小鱼在一起遨游这奇异的水世界，看见了小螃蟹、小虾在水底追逐大闹，那一只小蟹在向我招了招手，仿佛要我下去与它们一起玩耍……突然，缺氧把我从这美妙的景象中拉了回来。我猛地把头抽了起来，换了一口气，紧接着又沉下去欣赏这一幅幅生动优美的画了。不知不觉中，我与老爸的比赛，我竟然赢了!
眨眼间，不一会，就日落黄昏，天黑了。我该回家了，我恋恋不舍的离开了生命的源泉，该回家了。
一放暑假，妈妈就教我游泳，从此我就对游泳结下了不结之缘。
刚开始我还得从打水开始，我开始水性并不是很好，可必须得学呀!慢慢我的头已经在水里了，脚也非常听话了，我由在小池转到了大池里，教练也开始教我划手了，划手是耗力的一个动作，我学了好久才学会，渐渐的我学会了打脚、划手、换气集一体的自由游。让我结上游泳缘的几个教练，挺高兴的。
由于特殊原因，我去游泳时不是他们快完了就是他们已经学完了，所以教练把留下来单独教我一个人，他们真是闲着也是闲着，竟把我当玩具，三个教练分别托我的头屁股和脚，高喊“一、二、三!”就这样我被三个教练抛到1米7#from的深水区，我认了，假装沉下去，三个教练不领情竟然见死不救。我立即换了一口气，游到对岸方才喘了口气。
我爸爸的朋友有不少是来自古镇安昌那块地方，所以对他们来说游泳是最寻常的了，平常有时间他们就叫上我一起去玩。一次我爸的朋友要去游泳，我非去不可，再三强求下妈妈答应了，叔叔们可好了一个个显出真正的“武林”绝学在与他们一起玩水时，我学会了跳水的基本方法。
现在我已经能游20余米了，这都是教练教得好的功劳。
我喜爱的乒乓球运动
金湖县实验小学朱晋臣马琳是我最喜爱的乒乓球动员。他短短的头发，淡淡的眉毛，单眼皮，一双不大的眼睛镶嵌在刚毅的脸上。别看它不算大，可在球场上它发挥的作用可谓淋漓尽致。
马琳打起球来，那双不大的眼睛炯炯有神，与球如影随形，不但起到判断来球落点、旋转程度的作用，还起到震慑对手的作用。许多对手都被他眼睛里流露出的咄咄逼人的气势所吓倒，从而败下阵来。
再说说马琳的技术和智慧。
马琳不愧是世界乒坛排名第二，在他的`每一轮发球中，也就是发两颗球，对手一般都要“吃”一颗（也就是接发球失误），马琳的技术可见一斑。
可以说，马琳的大脑在乒乓球运动员中是最发达的。在48届世界乒乓球锦标赛中，国内顶尖、也是国际一流的乒坛好手郝帅、王皓先后都败在梅滋手下，为什么呢？因为梅滋的拿手好戏是放高球。有同学会问，他放高球，你一板下去，不是可以将它打死吗？梅滋可没有你们想的简单，他的防守十分出色，不管你怎么抽都不能一板将他的球打死。郝帅和王皓连抽几个回合，体力逐渐下降，意志也顶不上，不是没抽上，就是没过网。可马琳不同，他先连抽几球，拉开梅滋与球台的距离后，做了个抽球的假动作，轻轻摆了个短，就算梅滋以百米冲刺的速度跑过来，也没法救得了这颗球，球稳稳当当地落在了对方的球台上。梅滋的杀手锏被破后，心理受到了一定影响，最终败下阵来，马琳就赢得了这场球的胜利，从而杀进了决赛。
我喜爱的乒乓球运动
乒乓球运动于19世纪末起源于英国。据说，当时有两个英国网球发烧友，有一次在室外进行网球较量，难分难解时逢天公不作美，下起大雨，逼使两名血气方刚的青年人只好躲进了学校的食堂里，诸位皆知，处于发育时期的年轻人都好胜且易冲动，刚才的较量，谁都不服谁，争执不下，后来俩人一商量，“咱们在桌子上再打吧？”“好，我都不怕你”于是俩人就把饭厅的桌子拼了起来，中间用几块砖头隔开，之后两人就用网球拍打了起来，这一弄可不得了，开创了乒乓球运动的鼻祖。后来旁观者觉得蛮有意思，所以纷纷仿效，如旋风般席卷欧洲。最早叫“tabletennis”，译成中文是“桌上网球”，日本的官方语言为“卓球”。但此前，在英语中还未出现过“pingpangball”一词，直到19左右，由于科学的发明，出现了赛璐咯制的球，由于拍与球撞击发出“乒”而落台时发出“乓”的声音，故而又称“乒乓球”。
如果阁下是乒乓球运动的忠实球迷，就不能不了解乒乓球动的发展史，而从某种意义上讲，技术的发展是在球拍工具的不断革新和海绵胶皮科学研究的不断进步，使球的速度和旋转在相互竞争中使乒乓球技术向前发展。最初，运动员使用的球拍千奇百怪，但以木拍见多，因为没有胶皮和海绵，所以速度和旋转非常差，只是把球推来挡去，速度又慢，非常单调，所以没人观赏。人伟大之处在于他会变，这一种光板打球很不顺心，所以聪明的人就把弹性好的胶皮贴在光板上，这一改革促使乒乓球运动的发展，因为胶皮拍的最大特点是容易控制球，下旋防守型的削球打法自从那时起就已经形成，并且风靡欧洲，不少运动员以这种打法坐上了世界冠军的领奖台。如在11界世界乒乓球锦标赛（简称“世锦赛”下同）男单冠军（勃莱德杯）的奥地利人伯格曼，12届的捷克人瓦特，16、18届的英国人利奇，和连续夺得16、17、18届世锦赛女子单打冠军（盖斯特杯）的匈牙利人法卡斯。众所周知，削球打法是以防守为主，那时的削下旋打法更是一绝，他们打法的指导思想是力争自己不失误，让别人失误。所以那时的世锦赛单打冠军争夺战比马拉松还要长几倍的`时间，往往从上午战到下午还不分胜负，最后裁判员不得不用抛硬币的方法决定胜负。最有意思的是11届世锦赛女子单打决赛中由于美国和奥地利运动员比赛时间过长，双方又不愿意以抛硬币决胜负，致使这一届女子单打冠军成绩单内写着“无冠军”。
到了20世纪50年代，日本长抽打法日渐成熟，结合快速的步伐移动，击败了欧洲的下旋削球打法，从此使上旋打法占尽了优势。日本对乒乓球的最大贡献就是发明海绵球拍，海绵拍的出现，使进攻的速度大大加快了。日本的远台正手攻球，力量大、速度快，配合威胁性大的反手发急球抢攻，从此打破了欧洲运动员的垄断地位。
我喜爱的乒乓球运动
我叫李馨童，现在八岁半，属兔。我从小就喜欢参加各种各样的.体育运动，所以身体倍儿棒，吃嘛嘛香。
春暖花开的季节一到，在我们家大院里、马路边和学校里就会看到我跳绳的身影。我现在只会正跳和挽一个花，一口气最多跳五六十下。虽然这个成绩比我们班的王逸文差远了，但已经比以前的我进步很多了呢。
夏天来了，漫漫暑假怎么过呢？这时候，写完作业的我最喜欢滑旱冰和游泳。午后，能泡在碧绿的游泳池里像鱼儿一样轻快地游动简直舒服极了，还有打水仗也很有意思。
秋高气爽的天气，在学校运动会上我又爱上了拔河，这是我从幼儿园就一心向往的运动。今天上午，我们班的全体女生齐心协力连赢四局，到最后同三（1）班女生决赛时，我心里想：我们已经胜了四次，这次还会输么？但是遗憾的是，她们赢了。我们分析了原因，发现她们班小胖墩较多。
你想知道大雪纷飞的冬天我喜欢什么吗？那就等我想起来再告诉你吧！
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我喜爱的体育运动作文
爸爸是个超级篮球迷，从我记事起，每个六、日的早晨，我和妈妈都是被电视里球赛的解说声吵醒的，在这样的环境下长大的我，怎能不迷上篮球呢？每当我听到姚明、麦迪、乔丹等巨星的名字，在电视上看到他们潇洒的身影，我就心潮澎湃。
上个礼拜天，在我的再三恳求下，爸爸终于答应教我打蓝球。早晨的天空阴沉沉的，不时有几朵乌云飘过，我跟爸爸趋车来到了云大的篮球场。爸爸指了指蓝筐，“投几个，熟悉一下球性”这有何难？小菜一碟！我模仿明星们的摸样，起跑，跳跃。投蓝——没中。再来——又没中。我偷偷地环顾四周，生怕别人看见我的糗样，还好，没人注意。我定了一下神，使出吃奶的力气，“嗖”这次干脆连蓝筐也没碰着。我的自信心受到了极大的挫败。爸爸走上前拍了拍我的肩膀，“学篮球，得从基本功练起。”
于是，爸爸教了我拍球，带球两个基本动作。雪越下越大时而刮来几阵狂风，把地上一层雪推向天空，展示她们优美的舞姿。麦迪，姚明等巨星在球场上飞驰的模样在我脑中挥之不去“他们也是这样苦吗？”我一边练，一边问自己“该回家了。”爸爸的呼唤传来后，我立刻抱起球，向爸爸跑去。迎着大雪，我俩回家去了。
雪更大了，雪花不时飞在我冰冷的身上，但我的心却是热的。我终于明白，那些巨星并不是我想的那样不识人间烟火，而是在背后用汗水与失败迎接着辉煌的黎明。我深深懂得要想人前显贵，就得背后受罪，只有吃得苦中苦，才能成为人上人！。
我喜爱的运动作文
我的课余生活丰富多彩，有弹钢琴、画画、打羽毛球、打篮球、踢足球、溜冰等等。然而，我最喜欢的还是“踢足球”，因为我忒享受驰骋在绿茵场上的感觉，特爷们！
每个星期六的早晨是我最期待的，因为这个上午是我的”专职教练”—爸爸，陪我练球的时刻。
瞧，他来了！全副武装的“教练”开始训练我了。“赵方亚，我们先练‘带球跑’，带球跑要讲究速度和踢球的力量，既要快，又要注意防守……”没等他说完，我已带着球飞快地奔向球门。一个“凌空飞射”，球进了！爸爸笑眯眯地走过来，拍拍我的脑袋说：“你小子，不错嘛！”接着，爸爸又开始教我用脚的两侧踢球，以及如何“突击”……想不到小小的足球踢起来学问可真多，令人大开眼界。不一会儿，我就大汗淋漓，累得不行，我就和爸爸一起躺在球场上休息。爸爸告诉我，踢足球是非常锻炼人的，不但需要有好的体力，顽强的意志力，还需要队友间有团结的合作精神。
我真的太喜欢踢足球了，它既锻炼了我的身体，又增强了我的意志力。
我喜爱的田径运动作文
下课了，操场上面有许多同学在进行体育运动，男生去打球，女生踢着毽子，大家不亦乐乎!这是运动带来的快乐。
而我最喜欢的运动，从小到大都没有改变过，那就是---跑步。我喜欢在赛场上追逐的感觉，我喜欢在宽阔的地方尽情的奔跑。是的，跑步让我放松，跑步让我快乐!
每当跑步的时候，身边的事物“哗哗”的晃过，耳边只有“嗖嗖”的风声，风拂过脸庞，十分清爽，波动我的心弦。我很喜欢这种感觉!
每当用尽全力跑完一段路程，一种成就感华丽升起，跑完后全身酥麻着，一股热流涌上脑袋，筋骨像全疏通了。尽管酸痛着，却疼痛中带着一阵轻松，那种感觉好极了---所以我喜欢跑步!
在伤心的时候，我也会跑步，因为这样泪水可以转化成汗水再蒸发掉。跑步能忘掉烦恼与所有不开心的事，我就是这样喜欢上了跑步，在跑步中改变我的心情。
早在二千多年前古希腊的山岩上就刻下了这样的字句：如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!看来很早以前，跑步已经深受人们喜爱也迅速流行起来了。
跑步不仅使人保持身体健康，还能帮助人塑造完美体形!一个重61公斤的人据说慢跑45分钟可以消耗热量焦!这样一来不仅使我享受了跑步的'快乐，还起到减肥功效!真是一举两得啊!
【作文二】。
我喜爱的球类运动教案
新课标下的课堂提倡生生互动，倡导自主合作。口语交际更应为学生创设一种自主学习、师生合作、生生合作的学习情境，鼓励学生大胆地与人交际，在自主合作的学习活动中，在活动化游戏中进行富有个性的口语交际活动。“我喜爱的体育活动”贴近学生生活，为学生提供了思维、交际的空间。学生在交际活动中可以自由地表达出不同的感受和独特的体验。本次话题也有利于学生在合作中认真倾听，参与评价。
教学目标。
1了解常见的体育活动，愿意把自己喜爱的体育活动介绍给大家，培养口语交际的兴趣。
2能用几句话介绍清楚自己喜爱的体育活动。
3在交际中认真倾听别人发言，并积极参与评价，共同分享快乐。
教学重点。
认真倾听别人发言，态度自然大方地讲清自己喜爱的体育活动。
教学准备。
教师：
1组织学生参加自己喜爱的体育活动。
2准备一场体育比赛的精彩片段（附有解说词）。
3本课的彩色挂图或者灯片。
学生：参加自己喜爱的体育活动，了解它的活动方法、活动规则等，感受在体育活动中的快乐。上课时将自己的体育器具带到课堂上来。
教学时间。
1课时。
教学过程。
一、创设情境，激趣导入。
师：孩子们喜爱看精彩的体育比赛，现在老师就给你们放一段吧。请大家认真看，最重要的是认真听，听听解说员是怎样介绍这次精彩的`体育活动的。
二、观察教材图画，开展交际活动。
1（出示书上的插图）师：看，课间孩子们都在高兴地参加他们喜爱的体育活动，你知道他们参加的是哪些体育活动吗？（注意观察顺序。）。
2你能用“有的……有的……有的……还有的……”把图中的意思说清楚吗？
（1）边观察，边练习。
（2）同桌相互交流，注意倾听、评价。
（3）全班汇报。
三、畅谈自己喜欢的活动，共享快乐。
师：你们还知道哪些体育活动呢？（排球、篮球、体操、网球、游泳……）。
师：是啊！体育活动有很多很多，孩子们也都有自己喜欢的体育活动。想像解说员一样把你喜爱的体育活动介绍给自己的好伙伴吗？我们是第一次当解说员，不可能把每个地方都介绍得十分清楚，我们可以只讲清是怎么活动的，为什么喜欢这项体育活动就行了，也可以将你带来的体育器具介绍给大家。看谁讲得最精彩。
1先自己准备、练习。
2分组交流，注意倾听，共享快乐。
师强调：说话的孩子声音要洪亮，态度要大方。听的孩子认真听，听后要对伙伴的发言进行评价，大家要共同进步。
3小组推荐一人在全班汇报。
上台介绍，要求说清楚，态度自然大方。听的孩子要认真听，听后必须积极评价。
四、话说“体育节目”，了解体育知识。
师：大家都喜欢看电视，我要请大家说一说：哪些节目是专门介绍体育活动的？你们都了解哪些与体育有关的知识？（运动会、球赛、运动健将……）。
师：开展体育活动有哪些好处？请大家说一说。（快乐、增强体质、长高长壮、增进团结、培养勇敢精神……）。
五、创造活动，体验快乐。
师：老师建议，就在教室有限的空间里，各小组创造一种人人参与的体育活动。
1创造活动，合作练习。
2分组表演汇报，并为自己组的活动进行简单解说，或者创编一句体育口号。
六、师生共同总结学习收获。
七、联系生活，拓展延伸。
1多参加各种体育锻炼。
2多看体育节目，了解体育知识。
我喜爱的运动作文
我喜欢的游戏和运动有很多：老鼠靠墙、海盗传奇、生化危机、打羽毛球······但我最爱的还是踢足球。只要一放假，我就会和伙伴们一起去广场上踢球。
看，我们的伙伴小梅西又绕着s线单枪匹马地冲进对手的防线里了，想来个漂亮的弧旋球，但他还是力不敌众，球很快就被抢走了。
忽然，有人大喊：小心！球来了！我四处张望想找出那个飞速射来的球。当我反应过来时，球已经快射进球门了，在这关键时刻，只见我们的门神嗖地一下跑来扑向球，不紧不慢地保住了这一分。
门神把球传给了我。我、仔仔和小梅西三人共同合作，越过了冲锋，突破了防线，很快就攻到了球门的禁区边了。
我对仔仔使了个信号，便大步流星地冲到右边，把球向左边使劲踢去，仔仔接住球后，就边滚着球，边对着门框来了个彪射进门，球射到门框上立刻弹进了球门。
进球啦！比分12比8，我们赢啦！
我喜爱的运动作文
有的人喜欢打篮球，有的人喜欢踢足球，还有的人喜欢扔铅球，而我却喜欢打乒乓球。
小时候十分羡慕别人打乒乓球，心想要是有一天我也会打乒乓球该有多好啊。现在终于长大了，也可以学打乒乓球了。
刚开始学的时候，我以为很容易，不就是让一个小球弹来弹去嘛。可是玩起来才发现，就因为它太小了，所以飞得太快，根本不好掌握。
爸爸先是给我教发球，这可是个看起来容易做起来难的动作。首先要把球抛起来，还要把拍子拿平，拿歪了会打飞，而且连眼睛也要配合，否则不打中球。费了九牛二虎之力，我终于学会了发球。
有一次，我和段闯比赛。我先发了一个超低球，他马上回了我一个下旋，由于旋得太低，我没接住，第一局也就失败了。第二局开始了，我发现他有点得意忘形，就趁这个大好时机发了个高球，他还没回过神来就输给了我。关键看第三局，他的上旋没发好，我超常发挥来了个扣球，赢得了比赛的胜利。
通过打乒乓球，我既锻炼了身体，又交了许多朋友，还让我的烦恼全都跑到了九霄云外，同时也悟出了一个道理：做任何事不要半途而废，只有坚持才能胜利!
我喜爱的足球运动作文
假如有人问我：“你最喜欢的运动是什么？”我会毫不犹豫地告诉他：“我最喜欢的运动是足球！”下面让我来说说我的足球经历吧。
“叮铃铃……”星期三下午第一节课下课了，我兴致勃勃地来到了大操场参加足球活动。教练已经在等我们了，他是一位有着一双迷人的眼睛的男教师，长得高高的、壮壮的，我们都很喜欢他。我们像往常那样先练习垫球、带球、射门。
最令人兴奋的时候到了，教练把我们分成两队来足球比赛。先是我们先发球，我把球传给队友，队友带球向前冲。突然，一个人跑了过来，来了一个凶狠的.倒地铲球，把球抢走了。我冲了上去，学着他又把球抢了过来。虽然有人想把我的球抢走，但是被我灵活的闪开了，将球推进到对方的球门前。抓住了极好的机会，晃过面前的一个防守员，抬起右脚，一踢，球在空中飞出一道优美的弧线，准确飞进了对方的球门。“球进了！”队友们响起了热烈欢呼声。就这样，你来我往，你争我夺，比赛进行得既紧张又激烈，直到下课。
这就是我最喜欢的运动——足球。我喜欢它，不仅是因为它能让我强身健体，还因为它丰富我的课余生活，为我带来无尽的快乐。
我喜爱的体育运动作文
我学过《体育颂》这篇课文，了解到了体育能给人们带来美丽，体育是正义的代表，体育是勇气的体现，体育是荣誉的象征，体育是乐趣的源泉……而我，喜欢体育运动中的“挽花”。
其实，挽花就是跳绳中的一种花式。跳挽花时，将双手交叉再拉开，使绳子在头顶上形成一个“八”字形。如果跳得快，绳子就会像一朵盛开的花儿一样，十分富有活力。当我烦恼时，我就会拿出绳子跳一会挽花，只要一想到连花都来对我嘘寒问暖，那些不愉快的事便被我抛到九霄云外去了。挽花可以强身健体。上小学时，我每天都在院子里练挽花，这使我的身体十分健康，一年之中，基本上没有得过什么大病。所以我喜欢挽花。
挽花使我为班级争了光，也为我的人生道路添加了一道美丽的风景。
记得四年级的冬季运动会上，我凭借自己优异的成绩参加了挽花比赛。比赛马上就要开始了，我胸有成竹的走向比赛场地。随着裁判员的一声哨响，我和其他人龙腾虎跃地跳了起来。双手交叉，迅速拉开，交叉，拉开……这一连串令人眼花缭乱的动作呈现在人们眼前，仿佛我在指挥一个合唱团。场外，同学们扯破了嗓子为我加油。一分钟过去了，比赛结束了。当我筋疲力尽地走出去后，同学们纷纷给我递食物和水。比赛结果出来了，我得了第一名，当拿到奖状后，被胜利冲昏了头脑的我高兴地只是笑，话都说不出来。
练习挽花给我带来乐趣，不但使我收获了荣誉，还让我收获了健康。总而言之，我就是喜欢挽花。
我喜爱的足球运动作文
每个人的兴趣爱好都不一样，我的同学中很多喜欢打篮球，惟独我，最喜欢踢足球。
因为我的脚特别好动，所以自然而然的会喜欢上这项运动，所以每当我看到圆圆的足球时，我总忍不住想去踢一脚!
有一次，我约了一帮同学到操场上踢足球。我先是用手拍了几下，然后立刻踢了出去，足球划了一道弧线，朝天上飞去，又像美丽的流星一样掉了下来，正好掉落到对方的球门里，把守门员气得哇哇大叫。踢球时，即使到了中午，我都会忘记吃饭，常常是满头大汗也不愿意停下来休息片刻。
甚至有一天，我踢得忘了写作业，直到天黑时才想起家庭作业，只好依依不舍地离开了球场!
踢球，一个会让我忘记所有烦恼的运动，我喜欢踢球。
我喜爱的运动作文
我喜欢的运动项目有很多，有游泳、跑步、钓鱼、爬山等。但是，我最喜欢的运动，那可得数轮滑——就是大家所说的旱冰。
为什么我这么喜欢轮滑这项运动呢？首先，是因为它方便，穿上它就可以当鞋子快速地走起来；其次，是因为穿上它滑起来象飞一样的感觉，太过瘾了；最后，滑起来动作花样很多，而且姿态优美，有种飘飘欲仙的感觉。
有人说滑板运动也不错，实际上很多小朋友也很喜欢这项运动。虽然滑板和轮滑都是锻炼人的平衡能力和体能的，但是我觉得滑板还是不能和轮滑相提并论。起码滑板有三点是不能和轮滑相比的：第一点，滑板没有轮滑灵活。比如说上下楼梯滑板要下来拿着走，但是轮滑可以直接走；第二点，滑板的速度很慢，轮滑的速度要快得多；第三点，滑板的花式没有轮滑多，没有轮滑好看，滑板只是扭来扭去，轮滑可以飞起来。
因为轮滑的轻松方便和自由自在，让我深深地喜欢上了这项运动。我相信以后我会滑得更快、更好、更安全。
我喜爱的体育运动作文
大家都有自己喜爱的体育运动，我也不例外，我最喜欢打羽毛球。当我第一眼看到这个用几根羽毛做成的羽毛球，便爱上了这项体育运动。
一个星期天，爸爸拿出他新买的羽毛球拍开始了我们之间的“较量”。他先给我做了一个示范。那雪白的羽毛球在空中一会儿空翻，一会儿旋转，忽高忽低，忽左忽右。刚开始，我怎么也接不到爸爸打过来的球，几乎要灰心了。这时爸爸走过来，微笑着对我说：“孩子，你要知道，世上无难事，只怕有心人啊！”于是，我继续开始练习接球。在爸爸的耐心指导和我的刻苦练习下，我的球技有了较大的进步，可以和爸爸“较量”了。
又是一个星期天，我和爸爸来到了一片空地上。我们先架好了网架，然后我先发了一个球给爸爸。爸爸轻轻一跃，就接到了这个球并向我打来。我也不甘示弱，向前跑了两步就接到了爸爸打来的球。没想到爸爸又把球打了回来，我没回过神，球打偏了。我刚想发脾气，但是转念一想，在学校老师告诉同学们，生活中不管遇到什么困难都要坚持下去。况且我这点事情又算得了什么呢？于是，我调整心情又和爸爸继续打球。就这样，不知不觉我们居然连续打了近两个小时，才意犹未尽的回了家。
打羽毛球不仅可以锻炼身体，还很有趣。你喜欢这项运动吗？
我喜爱的足球运动作文
上第一节课的时候，来教我们的是王老师。上课开始了，首先是做热身运动。先跑两圈，跑完一圈，我们就累得上气不接下气;之后还要做躬步压腿、环尔关节。热身运动过后，我们开始跌球。跌球可不是一件容易的事情，跌五个就能算上等的呢，跌球的主要就在脚后，如果没抓住主要的特点，最多也就只能跌一个;接下来是地滚球，地滚球要有步骤，一是助跑，二是从慢到快跑，三是射出去。射球也要讲究方法，是脚侧传球。对方要将球踩住停球。最后，我们开始实操，分为两队，我和骆俊、马方哲等一队，对方是王瑞、刘宁、张杉等一队，老师和我们一队。比赛开始了，他们队先开球，不小心传到我队，我们冲向他方球门。不料，他们来了个反扑，不过我来了一个吊高球传给骆俊，他顶球进门了。上半场结束了。下半场又开始了，由我队发球，我把球传给向宣维，他又传给我，我用相交球踢给金小阳，他来了个猛虎下山冲向他方球门，之后，我用调虎离山之计把球踢进球门，最后，我方以2比0锁定胜局。
我喜欢足球，我爱足球。从中我体会到了要做好一件事不能骄傲得意，这样是没有好的结果，就像踢足球一样，如果你因为进了一球而感到得意，那就不会是最终的胜利者。
我喜爱的运动作文
你们知道打篮球给了我什么启示吗？就让我给你讲一讲吧。
他还骄傲地说，看你这样子我还是让你发球吧，垃圾。我回他的话，你才垃圾，都没打你就这么快判断。
于是我们的比赛开始了，我想起他那句话我就想发火，我运这球到了三分界一投，正中。梁宇鹏惊呆了说，不可能呀！后来我又穿了一个心，他谦虚的说我发威了，他一个两步半球进了，后来我们的分数是八比八。
最后一球了，对方不让对发进球就行了，我们打得满头大汗，累得半死，他慢慢运过来，他一投，我说，千万不要进呀！他高兴的一叫说球进了，他说，打球要有耐心，千万不能分心。
从这件事我明白了做每件事都要有耐心。