主持人：让我们以最热烈的掌声，向所有参与者表示敬意和感谢。小编特地为大家收集了一些精彩纷呈的主持词，以此分享给大家。
播音员主持人的口才素质和标准
能言善辩、出口成章是主持人必须具备的职能素养。那么，如何才能做到这一点呢?不妨从以下五个方面进行训练：
1.观察敏锐。虽然主持人语言具有鲜明的“临场性”，但伶牙俐齿、滔滔不绝的人，未必能当好主持人。主持人要有一双敏锐的眼睛，在面对各种复杂的情况时，能随时准确地观察并迅速作出判断，这样才能掌握主动权。
2.记忆准确。主持人的脑子应当贮存与所主持活动有关的大量信息，要将一些资料、数字、典故、趣事等记得毫无差错，并在需要时能脱口而出。这样听众会觉得你是一个称职的主持人，是一个值得信赖的“向导”。
3.反应灵敏。快速地思考，准确地进行综合与判断，巧妙地根据所在场合的群众情绪、气氛和实发的新情况调整语言，并作出处理，这一切对主持人来说至关重要。因此，要在实际训练中，培养自己及时控场、当场应答观众提问、随时用几句话缓解因某种失误而造成僵局的应变能力。
4.表达明快。主持人说话要轻松洒脱、简洁明快，有时可带点风趣与幽默，或做一点形象生动的描述，这样轻松畅达明晰的表达，方能统摄全场。冗词赘语、故弄玄虚是主持人主持语言的大忌，哕唆唠叨、喧宾夺主，只会令人反感。
5.姿态得体。对主持人来说，微笑是最好的非语言信号，是影响听众心理与情绪的主要因素。笑要真诚、朴实，不可做作。如果一登台就流露出得意的微笑，甚至炫耀自己，就容易使台下的观众反感。
相对于其他行业的口才，主持人的口才标准主要包括以下几个方面：
1.工于开场。良好的开场白是主持一场节目的关键，可以确定基调、营造气氛、表明主旨、沟通感情，使全场人人情绪高涨起来，注意力集中起来，造成一种全场和鸣共振的态势，从而保证活动的顺利开展。
2.随机应变。一个成功主持人最大的特点就是遇惊不乱、随机应变;能左右逢源、灵巧变通;能快捷思考、准确判断，巧妙地调整表达方式。
3.连接巧妙。主持一场晚会或活动，一般都要在其间进行搭桥连接，起到承上启下的作用，便于主持的内容顺畅地进行下去，使整个活动连接成一个有机的整体。这就要求主持人必须事先做好充分准备，了解并熟悉主持的内容，有序掌控节目的进行。
4.自然亲切。主持人是活动的指挥者和组织者，是联系说话者、表演者与听众、观众的纽带，其与受众的关系不是领导和下级，不是长辈和晚辈，也不是教师和学生，而是知心朋友。因此，主持人要以民主、平等的态度来主持节目，不但要口语化、大众化，而且要生活化，要像“拉家常”一样与观众亲切交谈。
5.富有个性。不同的活动要采用不同的主持语言形式和风格，这一般由活动内容的个性来决定。主持庆典、仪式等较严肃的内容，语言要平稳;主持体育方面的内容要激越、铿锵、有力度，速度要快一些，尤其是现场解说要更快;主持少儿方面的活动要亲切感人，声音可带几分稚嫩;主会日常生活方面的内容要轻松自然，像聊家常那样亲切、热情。
6.收放自如。结尾时，主持的任务虽然就要结束，但仍要讲究主持技巧，切忌草率急躁、匆匆收场，要收放自如、巧于终结、再展高潮。
播音员主持人大赛主持稿
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：现场以及电视机前的观众朋友们，合：大家好！
甲：您现在收看的是由大酒店和电视台联合举办的“”杯电视播音员·主持人大赛的总决赛的现场。
甲：播音员主持人是一个电视台和观众距离最近的人。在某种程度上，播音员、主持人的形象就代表了一个电视台的形象。
乙：为了活跃荧屏，丰富古城人民的文化生活。也为了充分挖掘富有潜质的播音员、主持人的新苗。东湖逸园大酒店和开封电视台共同举办了这次比赛。
甲：在这里，我们向大赛的主办者东湖逸园大酒店对开封文化事业和广播电视事业的大力支持表示由衷的感谢。
乙：首先向大家介绍以下今天在座的七位评位老师，他们是……。
甲：今天的评委都是开封播音主持界的专家和权威呀，他们不仅公正地为选手们评判、打分，还为每个选手进行了非常有针对性的出色的点评。不少参赛选手和电视观众都表示，看了我们的节目，增长了不少播音主持的专业知识，确实是受益匪浅。
在这里我们代表大赛组委会和所有参赛选手向你们表示衷心的感谢！你们辛劳了！
乙：好的！下面来介绍光临今天演播现场的'各位领导和嘉宾！他们是……（名单待定），让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！（注重介绍汪洋）。
甲：今天进入开封电视台“东湖逸园”杯电视播音员·主持人大赛决赛的选手一共有20名，他们是经过十二场的初赛、复赛的比拼，从400多名选手中脱颖而出的。
乙：是的！这20名选手能够入围决赛是一件很不轻易的事情，因为他们每前进一步都承载着辛劳和付出，承载着欢笑和泪水，无论成功与失败，他们始终一直被一种向上的力量牵引着，那就是向着自己的目标，心目中那只神圣的金话筒，前进再前进！他们身上那种永不放弃的精神，也带给我们电视人深深的震撼和感动！
甲：现在他们离自己的目标已经很近了。我们的选手们已经整装待发，预备进行最后的冲刺，在这里我们也衷心祝福他们能够发挥出自己的水平，祝他们成功、祝他们好运！
乙：首先让我们进入第一个环节，《魅力展示》！
甲：有请一号选手上场。
播音员主持人工作制度
1、每天必须积极按时播音，播音员必须前一天下午来广播站取稿、练稿并且播音当天提前一节课来广播站练稿，主持人下午至少提前一个小时来广播站练稿、选歌，以保质保量完成播音任务。
2、播音员在播音期间有不认识的字，必须查字典，出现卡壳，错字等播音事故按《广播站奖罚条例》处罚。3、播音员播音期间，要做到：吐字清晰、颗粒饱满、字正腔圆。主持人要把握好节目的内容，尽量做到脱稿，普通话要标准，口语化强，平时多练绕口令。
4、播音期间须将手机调至关机或者静音，严禁有接打电话，收发短信等行为。
5、如不能按播音安排按时播音者需提前一天向站长或部长请假。
6、播音员主持人每月进行一次专业考核，平时要加强练习，不断进步。
7、适时对自己的播音提出建设性的改进意见，并予以实施。
8、每周末例会对自己上周的`播音或主持节目情况进行归纳、总结。
9、午间节目一律不许播放流行歌曲，可按电脑桌面上的内容选择播放轻音乐或校园歌曲等。
10、所有新闻稿件都必须经审查后，方可播出，不能私自添加内容，否则追究责任！
11、所有新闻稿件播完后都必须放回规定的柜子中！
12、每次播完音，必须关掉强制音频。
13、因操作设备失误而导致播音失败者，停播两周并追究其责任。
14、对于电脑桌面上调好的播音程序，一律不许私自改动！否则追究责任。
15、除播音期间外，其余时间一律不许私自播音，否则追究责任。
16、遵守广播站的其他各项规章制度。
播音员主持人的口才素质和标准
这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的`字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有“快”的功夫。宋世雄解说的“快”，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
练声法。
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作。
方法：第一步，练气。首先要学会用气。吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去。我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法。注意吸气时不要提肩。呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。
第二步，练声。我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的。练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害。特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带。
描述法。
其要求是，抓住某件事物的特点进行描述。语言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些。要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物。描述的时候允许有联想与想象。比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，可能想到“夕阳无限好，只是近黄昏”这个诗句，那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实、生动。
播音员主持人基本功
作为一个在很大程度上承担着普通话推广任务的播音员，吐字要清晰。那么大家知道播音员主持人基本功是什么呢?下面一起来看看!
“字正腔圆”作为播音吐字的最高境界，一直是许多播音员、节目主持人不懈追求的目标之一。如何做到这一点呢?具体来说，播音吐字的基本要求可以概括为四点：准确规范、清晰集中、圆润饱满、流畅自如。以下分别略作说明。
播音吐字应准确规范，这是首要的，也是最起码的要求。这是因为我国的语言传播工作，同时还承担着向全民推广普通话的重要责任。要做到准确规范，就要按照普通话的标准发音，每个音的发音部位、发音方法都要准确无误。在这个基础上，还要努力提高发音质量，改正那些一般人不易察觉的细小的发音问题，取得比人们日常口语更好的效果。可以说，播音吐字所要求的准确规范比一般人所理解的要更为严格和精细。
字音清晰是播音吐字的又一明显特点。清晰的播音吐字具有良好的穿透力。吐字清晰以发音准确为基础，但准确并不能代替清晰。清晰的吐字建立在一系列行之有效的发音技巧之上，而不是提高音调或加大音量所能奏效的。发音集中可提高字音的清晰度——这也是积极的发声状态的反映。同时，声音集中还便于话筒吸收，提高发声效率。在使用小音量或播讲环境较为开阔、嘈杂的情况下，发音集中的重要性显得更为突出。
吐字既要准确清晰，又要圆润饱满，前者关系到“字正”，后者关系到“腔圆”。圆润饱满，就是要有比较丰富的泛音共鸣，使字音悦耳动听。这是对吐字的审美要求。我国传统说唱中的所谓“吐字如珠”，就是对吐字圆润饱满的形象描绘。当然，“腔圆”也好，“珠圆玉润”也好，都是形容字音的优美动听，但必须注意的是，圆润是以字音准确清晰为前提的，不可为追求声音优美而损害了字音，不能因为追求“形”而丢了“神”。
字音只有进入语流才能传情达意。播音吐字必须灵活自如，轻快流畅，才有助于表达。如果字音咬得过死，一字一板，不仅雕琢痕迹明显，听起来不自然;而且还会使语流滞涩，影响语言表达的顺畅。日常生活当中的说话有起伏变化，播音吐字也要遵循生活语言的规律：疏密相间，错落有致，该强则强，当弱则弱。这样，语言才能像水一样流动起来——水的声音听起来总是悦耳的。
吐字流畅自如与吐字准确、清晰、圆润看似矛盾，其实是相互统一的。准确、清晰、圆润是就整体而言的，它们构成了播音吐字的基本特点;但是作为“说”的语言艺术，播音需要使语言尽可能自然流畅，贴近生活。如果每个字都保持同一发音方式，都要达到同一标准，那么，播音语言就会成为一种脱离生活的“字话”。而为了避免沦为“字话”，就非常需要在播音实践中强调吐字应该富于变化，要根据表达需要的'不同而“活用”，克服由于片面认识造成的吐字刻板僵死的吐字方式。
广播播音吐字有多种技巧，熟练掌握了，往往会有事半功倍的效果。实践证明，一个合格的播音员得掌握以下吐字技巧：
从语音角度看，字头包括声母和韵头。韵头和声母结合得十分紧密，直接影响声母发音时的唇形，韵头是声母到主要元音(字腹)之间的过渡性成分，因此要注意“四呼”(即开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类韵母)对声母的影响，发音时做到声母加韵头一步到位。
字头发音又称“出字”，一般要求成阻有力，除阻轻捷。所谓“叼住”，是指声母的成阻部位要准确，又要使肌肉保持一定的紧张度，以形成有力的阻气、蓄气。叼字的力量应集中在唇舌的纵中部，而不能满口用力。所谓“弹出”，是指声母除阻要轻捷，具有弹动感，不粘不滞，不拖泥带水，不使拙劲。
就像“叼”字本身所体现的那样，“叼”要用巧劲儿，“噙字如噙虎”，不能过松或者过紧。叼住了，才能弹发有力，并带动整个音节，使之响亮清晰。字头发音口腔相对闭合，具有阻气、蓄气作用。如果叼字无力，气息会大量流失，影响到字头和整个音节的力度。但如果叼字过死，也会使发音显得笨拙。所以，字头成阻和除阻的力量既不可过大，也不可过小。
需要注意的是，我们在字头发音时强调“叼”的感觉，并不能把“吐字”简单地理解为“喷吐”，过分向外用力。只有“叼”才能和取气、共鸣很好地结合在一起。照搬说唱艺术的“喷口”，容易造成字散、声塌、气竭等问题。
字腹在整个音节中明显突出：一方面，它作为音节中的主要元音，开口度最大，因而比较响亮;另一方面，它的发音较完整，持续时间较长，给人的听感显著。一个音节的发音能否达到“玉润珠圆”，与字腹有密切关系。
“字腹饱满”指的是音节中的主要元音发音清晰、共鸣充分，字音随着口腔的由闭到开好像“立”了起来，因而又称“立字”。“拉开”，指字头“弹出”后应迅速打开口腔，使气流在口腔内形成较丰富的泛音共鸣。口腔开度要大，应有竖着展开的感觉。“立起”，指主要元音的发音要占据足够的时间，使其响亮、圆润，在听感上形成字音立起来的饱满感。结合声束向硬腭前部的流动冲击，有字音“挂”于上腭的感觉。“立字”的过程实际上就是在一个音节里突出字腹的过程。
值得注意的是，字腹的发音是在滑动中完成的，即使是单韵母，其发音动作也要在本音位范围内做轻微移动，不可僵死不变，复韵母的滑动感更为明显。有人以为字腹发音要保持一种固定的状态，这是不对的。此外，字腹的发音不可横咧，那样口腔就难以拉开，字音就会发扁;字腹也不可过分拉长，那样会造成拖腔唱调。
字尾处于音节的末端，是发音过程中力度逐渐放松、气息逐渐减弱、口逐渐闭合、声音逐渐停止的阶段，如果归音不到位，会影响字音的完整性。与出字、立字相比，归音的难度更大一些。
“字尾归音”是指字尾部分应发音完整，不能虎头蛇尾，只顾字头、字腹，不顾字尾。“趋向鲜明”首先是指唇舌动作要“到位”。如韵尾i，舌位应抬到一定高度;韵尾u，唇型应收圆;韵尾 n，舌尖要收到上齿龈，并阻住口腔通道，鼻音一出立即收声;韵尾 ng，舌根应收到软、硬腭交界处，并阻住口腔通道，鼻音一出立即收声。其次，“趋向鲜明”还要求声音“弱收”。所谓“弱收”是指字尾发音时唇舌力量渐弱，声音简短，点到为止，不像音素单发时那么紧、那么长。对于开尾音节收音时的喉关闭动作，也应注意渐弱收止。
字尾发音最容易犯的毛病是不归音。这往往是由于吐字时只注意了声音的响亮，没注意音节的完整，忽略了气息和声音处于衰落阶段的字尾，造成“半截字”。也有的人矫枉过正，把字尾收得过紧、过强，违反了发音的生理规律，听起来僵硬呆板，势必影响吐字的流畅及语言的节奏。这两种情况都是实际播音吐字中需要注意的。
字头、字腹、字尾三部分构成了字音的整体，人们形象地将其描述为“枣核形”。这个“枣核形”以声母为一端，韵尾为另一端，以韵腹为核心。从发音时口腔开度的变化来看，正好是由闭到开再到闭的过程，两头小，中间大;从时值来看，又是两头短中间长。
“枣核形”是一个有机整体，它是在咬字器官各部分不断滑动的过程中形成的，并非由字头，跳到字腹，再跳到字尾。因此，整个字音要有滑动感、整体感。为了达到这一点，最主要的是要有气息的支撑。吐字时，嘴里要蓄满气，才能使字音结实、有光泽。否则，字音是不会饱满圆润的。因此，“字头取气”十分关键。
“枣核形”既是吐字归音的一种规格，又体现了清晰集中、圆润饱满的审美要求。它作为吐字技巧训练，对于发音的规格化是必要的。但是在语言表达中，“枣核形”应有所变化， 拉长或缩短，这样才有助于思想感情的传达。如果“枣核形”一成不变，字字如出一辙，必然会削弱广播语言的表现力，破坏广播语言的节奏感，以致影响到广播内容的表达。
播音员主持人的口才素质和标准
摘要：新时期，在人们的日常生活中，电视广播已经是不可或缺的传播媒体了。而随着经济的发展，文化产业也随之突飞猛进。人们的物质文化需求日益增长，人们的审美观念也发生了改变，因此对播音员主持人的语言艺术提出了更高的要求。为了适应时代的发展，满足人们的需求，播音员主持人应充分了解播音主持的语言艺术特点，不断提高自己的语言艺术。本文对新时期县级播音员主持人语言艺术进行探析。
关键词：新时期；播音主持；审美；语言艺术。
目前，县级播音员主持人的语言艺术存在着各种问题，而作为播音员主持人，只有通过不断地学习，才能通过对语言艺术的运用来展现出自身的魅力，最终符合受众的要求。
迅速发展对广播电视业的迅速发展，使广播电视主持行业变得兴盛起来。各行各业许多行业的人，放弃原本的专业，蜂拥而至广播电视主持行业，让播音员主持人的素质因而变得参差不齐，存在着各种问题，这在县级广播电视中表现得极为明显。存在的问题具体表现在以下几方面。
1.1对内容理解不清。
任何一篇稿件都有它的重点和核心，在播讲过程中要把握重点，不能过于发散和跳跃，否则就容易出现散乱无序的情况，让稿件的目的和重点变得不清晰、不明确。而在县级电视中，有许多播音员主持人不会运用放慢、加重、停顿等语言技巧播报稿件，不能将稿件中的重点表现出来。
1.2节奏不协调。
由于播音员主持人的心理状态、个人性格不同，他们在播讲的过程中对节奏有着不同的把握。播音主持在面对不同的播讲内容时，应该有不同的节奏，有快慢不同的频率。然而，许多县级电视台播音员主持人，由于经验有限，导致他们在播讲的过程中难以把握节奏，过快或过慢。发现问题时，也无法及时调整。
2.1规范之美。
播音主持的基本要素便是普通话标准，字正腔圆。在播音主持中，发音需要到位，流畅、集中、饱满，这些要求都体现出了语言艺术的规范之美。只有真正理解稿件中的每一句话的韵律和核心内容，才能避免在播报过程中的不规范，也避免了对稿件的错读和一些常识性错误。
2.2风格之美。
播音员主持人要根据节目的内容，选择恰当的语言风格，做到量体裁衣。例如，少儿节目的主持人呈现给观众的应该是最直接的内容，要具备亲和力，那么它的首选风格就应该是自然活泼的风格。而新闻评论性的主持人应该可以用简洁的话说明稿件中的核心，它的风格应该是智慧儒雅的。而访谈性质的节目，在受众的交流中，要温暖柔和，让受访者处在轻松愉悦的环境中，那么它的风格则应该是亲切柔和的。
3.1提升综合素养。
在广播电视节目中，不论什么节目，都对播音员主持人的综合素养提出了较高的要求。播音员主持人想要准确、到位地表达节目主旨，就需要专业素养的支撑。只有拥有深厚文化底蕴的播音员支持人，才能用通俗易懂的语言进行表达，向观众准确、快速地传达信息。因此，作为播音员主持人，必须苦练内功，加强学习，不断提高综合素养。
3.2重视语言表达能力。
一档广播节目的成功，离不开播音员主持人，其最重要的就是播音员主持人的.语言表达能力。一个节目的灵魂是播音员主持人，而他们的语言表达能力直接影响观众对节目的喜爱程度。因此，播音员主持人应重视对自身语言表达能力的训练，通过灵活掌握语言运用技巧来准确把握语境，也可以适当巧妙地运用口语，增加亲和力，从而引起观众的共鸣。
3.3不断朗诵，夯实基础。
播音员主持人必须具备的语言基础是口齿清楚，字音准确、吐字有力、字正腔圆。通过朗诵训练，可以让发音圆润饱满，对吐字归音能够做到控制自如。当吐字归音的问题得到解决后，就要对气息进行锻炼。可以选取一些大段的并且具有韵律的作品进行朗诵练习，不久就可以控制自己的气息了。播音员主持人通过不断朗诵，可以夯实语言基础，对以后的发展奠定基础。
4、结语。
语言是播音员主持人与观众进行交流沟通的重要工具，它不仅仅是思想载体，更是一种传播技艺。在新时期，随着观众审美水平不断提高，县级电视台的播音员主持人想要得到观众的喜爱与支持，就要不断学习先进的经验，提高语言艺术修养，形成自己独特的语言风格。通过对语言艺术的训练，不断创作出更多深受观众喜爱的优秀节目。这是一个长期的过程，需要县级播音员主持人的不懈努力。
参考文献：
[1]钱江月.新时期播音员主持人的语言艺术探讨[j].新媒体研究,(3).
[2]杨金兰.播音员主持人语言艺术与发展方向[j].科技传播,(23).
播音员主持人资格考试就业前景如何
一、目前，全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台43家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了广泛的就业机会，尽管竞争激烈。
除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台。市级广电媒体虽不被毕业生普遍看好，但他们机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，骨干主持人常有跳槽。这个背景下，年轻的大学毕业生很快会被提拔到中层，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。
不可忽略的是各级广播媒体。广播是不可替代的现代电子媒体。随着各台增加直播时间，增建系列台，广播发展势头强劲。尤其是其车数量的增加，轮上广播、流动收听人群大量增多，广播市场看好。广播在特殊时间，利用特殊音响手段形成的特殊收听氛围，对听众有着别样的吸引力。尤其是广播和有线电视可以资源共享，并借助共线光缆推出数字广播，其清晰度、传播质量绝非传统广播可比，发展前景广阔。广播人长期自强不息，致力于改革，使广播拥有了自己越来越庞大的听众群。广播人的收入也逐年提高。
二、除了传统媒体，现代传媒的发展势头同样强劲。我们可以明显的感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等，只要有人的＇地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席之地，其需求量可与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等，科学技术走多远，传媒的发展就有多远，播音主持毕业生的生命就有多远！三、传媒行业的发达还体现在语言艺术方面，播音员主持人不只是可以做主播主持，还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视配音、广告配音等等，只要肯开拓，就业机会总是有的。
总之，市场需求很大，但是随着中国不断的发展进步，竞争力越来越成为一个人生存的砝码，社会越来越透明，竞争越来越激烈，“能者上，劣者下这句话将越来越有用！“学生毕业后能否找到工作“这个问题也就不需要解答了，因为答案已经很明朗：能力决定一切！
01.电台播音员。
电台播音员是专门从事广播电台播音工作的专业人员。他们用自己的声音把新闻等信息传达给广大的听众。一般需要拿到一级乙等以上普通话证书：省台以上台，应该拿到一级甲等证书，区级和县级广播电台不得低于二级甲等。需要持有《播音员主持人上岗证书》。分为5级：三级播音员、二级播音员、一级播音员、主任播音员、播音指导。
02.主持人。
主持人是指能集采、编、播、控于一身的高端人才。这个职业是个视听兼备的职业，需要有渊博的知识，丰富的经验和在现场应对自如的能力。省级电台的主持人收入在当地算中等偏上水平，但是由于地域不同收入也会有所不同。在就业方面，由于岗位与本专业密切相关，因此，有较多的人在大学毕业后会选择主持人这个行业。
当然，主修双语播音的毕业生，或者在大学中擅长英汉、法汉或日汉播音的毕业生，也可以在毕业后选择双语播音主持这一行业。
03.配音。
配音是为影片或多媒体加入声音的过程。在一些传媒学校，以及专门的艺术类院校中都有配音这个专业，它们专门培养配音方面的人才。在中国经济高速发展的同时，新闻配音、影视配音，各地客服配音，以及高铁、火车配音等专业配音人才需求量增加，并且配音员待遇较高，且就业面广泛。配音逐渐发展成当代播音主持专业毕业生的另一个主要方向。
04.记者。
记者是集编辑、采访合一的复合型人才。采访，媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。据了解，记者这一行业门槛高。有许多省级电视台和有名气的报刊、网站，它们在招聘记者时，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的学历，学历要求高，实践经验多。因此，记者这一行业对播音主持毕业生来说，是个高要求高回报的岗位。
05.教师。
教师是传授文化、技术的人。播音老师是教学生播音主持的一些基本知识、技巧以及技能等等。据调查，由于现在艺考学生数量的增多，一些播音主持的毕业生在毕业后自行开办艺考培训机构，以及普通话学习班，从而自己当培训讲师，当老板。当培训讲师，成为播音主持毕业生又一个就业方向。
06.自媒体主播。
自媒体是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的新媒体的总称。目前，很多学播音主持专业毕业生，根据自己所擅长的领域，以自媒体的形式直播宣传自己策划的内容，由于有接受过专业播音主持学习，所以相比较一些“普通”自媒体主播，有较高的优势，也能赢得更多关注者。
07.演员。
演员，是指专职演出，或在表演艺术中扮演某个角色的人物。经常用在电影、电视、戏剧、杂技、广告中，有时也用在街头艺人的身上。
08.企事业单位宣传部门。
企事业单位宣传部门负责传达企业重要消息，可以提高企业的处事效率。学播音主持专业的学生，毕业之后从事部门宣传员的也不在少数，这些人往往因有较高的语言表达的能力和信息传播的功底而鹤立鸡群，也有更多的上升空间。
学播音主持专业的同学不仅可以做播音员、主持人等，还可以从事与专业相关的其他工作，比如：音频编辑、灯光师、音响师、电视策划、新闻方向、文化经纪人、媒体策划，还有文化局、广播电视局、教科文卫等事业单位的策划管理人员。
谈播音员主持人的语言魅力
同时，在练习绕口令过程中，也不妨把一些播音表达规律有意识地运用其中，比如播音表达中的情、意、声和谐统一律，它要求在达意的基础上表情，从表情中明意，达到情真意切，情意浑然一体，把逻辑思维和形象思维有机地结合起来。
下边是一则这样的绕口令：
桐树满桐子，
桐下满童子;。
童子要桐子，
桐子不给童子。
童子用筒子打桐子，
桐子不落，
童子不乐;。
桐子落，
童子乐。
在试着说这则绕口令时，就需要把逻辑思维和形象思维结合起来，运用逻辑思维首先弄清楚它的大意是什么，自己内心里划分几层意思，做到“达意”，再结合形象思维以“表情”。
比如头两句近似是一个远景，交待了“桐树上的桐子和桐树下的童子”，你仿佛看到桐树上结满了桐子，树下站满了童子;这是第一层。
镜头推进，变成中景，看看童子们要于什么，原来是眼巴巴地瞅着要桐子，桐子呢，当然不愿轻易落到童子们的手里，好吧，僵持不下，采取什么手段呢?镜头再推上去，原来童子们拿来了“武器”——筒子，要打桐子。
结果怎样，我们再把镜头靠近些，变成特写，这下可看清楚了，只要桐子落下来，童子就喜眉笑眼;桐子落不下来，童子就愁眉苦脸。
至此，一幅“童子打桐子”图可谓是尽收眼底。
练习绕口令，不只是纯技术练习，为了某个吉母、韵母或声调的发音准确而干巴巴地练;也不只是图嘴皮子利落，噼哩啪啦、念得痛快，这些只是一个方面，重要的是能把这些短小的语言文字和思想感情结合起来，带着由衷的感情去体味，去感受这些言简意明、又不乏幽默风趣的`韵语。
只有理解准确，感受准确，表达才会鲜明。
也就是说，我们在进行本书的绕口令练习时，千万不能忽略理解感受这一重要的心理感知环节，力争让我们发出的每一个音有意、有情。
这样，当我们面对稿件，在根据稿件内容进行再创造的过程中，在将文字变为准确、鲜明、生动的有声语言的过程中，就能够去深刻理解，去切身感受。
这些看似琐碎、艰辛的日常积累，无疑对我们进入播音创作的自由天地是有好处的。
播音员主持人演讲稿
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尊敬的各位评委：
上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先，谢谢你们能在年味还未消尽时，抽身来这里为我们点评，谢谢!(再次鞠躬)
又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的梦想奋斗了!
我叫xxx，出生在xx地的一条小河边，8x年(春：同样的也是这样一个满眼灿烂的季节;夏：满是阳光的季节;秋：承载着希望与收获的季节;冬：雪花飘飞，满目霏白的季节)随着一声婴啼我来到了这个世界。父母的笑声温暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是给父母带来幸福和快乐的天使。
小的时候，我经常陪在父母身边收看电视节目，尤其是新闻类的，父亲尤其喜欢。那时，父亲常说，如果以后看见女儿能像主持人那样主持节目该多好呀。我也是渐渐的喜欢上了播音主持。后来，上了高中我离开故乡四处求学，学习播音主持专业。只希望有一天我可以圆自己的梦，让父母开心。因为，我一出生就注定是父母的'天使!
就在今天，就在这个时刻，考验我的时候到了，圆梦的时刻到了。我必须奋斗，用我的嗓音去为自己的将来呼喊!希望评委们能给我一次机会!一次让我获得自身价值，圆我梦想的机会!!
谢谢!!(鞠躬)
竞选播音主持演讲稿
大家好!当我们踩着时光的步伐，踏着金秋的气息，迈着轻盈的脚步缓缓走进高中这片天地，我感觉是如此的兴奋与激动。因为，我知道，我是一名高中生了，我将要担负起更多的责任与使命了!高中生涯，人生的金色时光，在此，我们将要演奏青春的乐曲，谱写生命的华章!
历史的沧桑抹不去恢宏的记忆，时间的距离扯不断青春的气息。历史激荡，大浪淘沙，在这被历史定格的日子里，让我们回眸往昔岁月，重现昨日时光，齐心协力，踏平坎坷求知路;众志成城，激扬矢志报国情。
当国旗升起，五星红旗迎风飘扬，当国歌奏起，《义勇军进行曲》在空中回荡，我们的责任，我们的使命也将要在这个属于我们的湛蓝天空中自由飞翔!
此时此刻，我们心怀同一个梦想，站在同一个舞台，风雨无声，岁月无言，有的，只是我们对文艺的执着与热情，还有我们宁静的内心深处的奋发与激昂!这，是我们的骄傲，更是祖国的自豪，因为，我们正在为祖国更加美好的明天而奋然拼搏!
诚然，金无足赤，人无完人。无论今天的比赛结果是好是坏，我们都不要忘记雄关漫道真如铁，而今迈步从头越;不要忘记江山代有才人出，各领风骚数百年;不要忘记俱往矣，数风流人物，还看今朝;更不要忘记：我们是八九点钟的太阳，是初生的朝阳，希望寄托在我们身上。
如果今日在此能够得到幸运女神的眷顾，那我则会用自己的实力打造非凡的自我，证明我的内在潜能，证明我自己的独特之处!同时，我希望，无论今天的结局是多么美好，还是多么残酷，我们都要笑着走下去。
因为祖国的明天还在等着我们去创造更多的奇迹，续写崭新的篇章，因为，我们只有笑着走下去，我们的明天才会更加美好，未来愈加辉煌!
演讲完毕，谢谢大家!
谈播音员主持人的语言魅力
时下,有很多电视台在选拔播音员主持人的时候,总是把年轻貌美放在首位.事实上,对于播音员主持人来说,拥有富有个性的语言魅力才是最重要的,而“声音的魅力和个性的语言”是形成播音员主持人语言魅力最为关键的两点.众所周知,播音员主持人中几乎没有只靠外貌但是缺少语言魅力而成功的的例子.相反,只要外貌不是特别对不起观众,在才智和声音两方面,只要有一方面是强项,或两方面均衡发展,也可以做得很出色.在西方国家,优秀的电视播音员和电视节目主持人并不是以美丽的脸庞和青春的`年龄而赢取观众,他们最大的财富来自他们的才智和独具特色的声音.西方沟通学家把声音作为沟通中强有力的乐器.对电视来说,如果主持人长得不好,观众一闭眼就过去了,还能听听他或者她在说什么.如果声音不好,观众肯定换台.当然,如果长相好、声音好,又足够睿智,这样的播音员主持人自然会获得成功受到受众的欢迎.由此可见语言的魅力对一个播音员主持人而言的意义所在.
作者：韩强作者单位：平定电视台,045200刊名：金山英文刊名：goldmountain年，卷(期)：1(12)分类号：g22关键词：
大学生考证：播音员主持人证
全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试是全国广播电视系统工作人员获得全国广播电视编辑记者证和播音员主持人证的重要前提。
1.遵守宪法、法律、广播电视相关法规、规章。
2.坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本理论、基本路线和方针政策。
3.具有完全民事行为能力。
4.具有大学专科及以上学历(含应届毕业生)。
1.报名时需携带学历证书(或学生证)、身份证复印件1份,以及2寸彩色标准照片4张。
2.收费标准。(1)广播电视编辑记者资格考试考务费收费标准为每人200元;(2)播音员主持人资格考试考务费收费标准为每人300元。
3.培训教材。国家广播电影电视总局广播影视从业人员资格管理领导小组办公室组织所编写的《播音主持专业基础知识》和《播音主持专业理论与实践》。
4.考试时间。一般全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试在每年的`10月份。
5.发证机构。经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发加盖全国职业资格认证中心(jypc)职业技能鉴定专用章钢印的《注册职业资格证书》。
1.公共科目：综合知识、广播电视基础知识。
2.专业科目：(1)编辑记者资格考试专业科目：广播电视业务;(2)播音员主持人资格考试专业科目：广播电视播音主持业务(笔试)、广播电视播音主持业务(口试)。
特别提示
参加该考试并获得相应资格证书，且具备一年以上在广播电视系统实习或者工作经历之后，由所在单位向省级广电局申报，经批准后才能获得全国广播电视编辑记者证和播音员主持人证。
播音员主持人的自我介绍
各位老师：
我叫xxx，今年xx岁，一个像向日葵一样的阳光女孩，来自xx我曾为时光匆匆流逝而遗憾，曾为生命如此短暂而感伤，曾为花草树木的调残而惆怅，曾为生活的坚信而彷徨，当情海思绪积压我心头的时候，我想寻找一叶扁舟，在大海上游荡，让思绪尽情的释放。
于是我爱上了能倾诉心声的播音主持，它精彩而不张扬，它充实而不烦琐，它神圣美丽而不骄傲媚俗，它带给我无尽的.快乐和自信，让我更坚定的去选择它。爱生活，爱播音，这就是我，一个爱唱爱跳爱笑爱闹而又多愁善感的女孩，希望阳光下的蓓蕾能在这里开放，在电波的摇篮里茁壮成长！
谈播音员主持人的语言魅力
近年来,随着广电事业的高速发展,播音员主持人人数急剧增长,他们中既有科班出身,也有从编辑、记者中转岗而来,从社会上招聘而至的,后两者中有些未经过严格培训就匆忙上岗,对播音语言的重要性认识不够,有些主持人甚至认为语音不标准、不规范显得更“亲切”,更能吸引受众。本文从三个方面论述电视播音员主持人在语言方面应达到的要求。
一、语音的标准。
普通话语音的标准程度是考验播音员主持人上稿能力的第一块试金石。播音员主持人词汇和语法的正确运用尚且可以通过编导等的协助完成,语音的规范则是完全依靠播音员主持人的专业素质,发音问题贯穿播音主持的全过程,它解决的是播音主持创作的“硬件”问题。
随着网络等信息技术的发展,信息的来源更加多元快捷,媒体竞争越来越激烈,电视节目中更真实、更直接的直播形式所占的比例也越来越大,播音员主持人的语音提出了更高的要求。播音不是主持人的自说自话,而是面受众的交流,“传播”与“接受”贯穿于播音与主持之中,播音员主持人的语音问题成为传播的首要问题。
普通话水平测试对播音员主持人的语音标准程度提出了明确的要求,然而,播音员主持人的语音标准不仅是指发音的合乎规范,还包括对容易读错的字词的正确读音的把握。优秀的播音员主持人是不应该发生这种缺乏技术含量的错误的。
二、用语的准确。
对于播音员主持人来说,语音的准确认读是最基本的要求,能否在具体的语境中选用准确恰当的语气表情达意,同时选择恰当的词语准确清晰地传递信息、并且避免“字化”情况的出现才是最重要的,标准的语音有时也不能够承载准确的语义。
作为大众传媒的信息发出者,播音员主持人的语言特点鲜明,即吐字清晰、释义精准、交际意愿明确,包含高信息量和高交际值的规范的语言,让受众一听就懂,决不能令人感到费解或产生歧义。
现行的普通话水平测试标准面对的是各行各业的受试者们,而不是仅仅针对播音主持这个群体,因此它也就不能完全适用于播音员主持人。要完成传播的任务,播音员主持人即使达到普通话水平的测试标准,有标准的前后鼻音、平翘舌等,显然是远远不够的,语言是音义结合的符号体系。
目前,在某些播音员主持人的.工作中出现的“流水式”播音,就是因为忽略了意义的表达而造成的。这种播音形式听起来语音规范、语句流畅,在语音层面似乎无可挑剔,但语势僵化,语调单一,既无层次,亦无重点,使得受众在听的时候抓不住内容,听过了之后没有印象,无法达到与受众沟通的目的。
因此,播音员主持人不能只注重语音而忽视语义。播音员主持人在语言传播中,必须在考虑具体语境(包括交际对象和目的)的基础上,选择合适的表达方式,控制语言状态,把握语言分寸,优化传播效果,提高传播效率。
三、语言的色彩。
有声语言不同的表达方式(包括语音、语调、语气、重音、停连等等),可以赋予其完全不同的含义。对于播音员主持人来说,掌握这些表情达意的手段、具备语言策略能力尤为重要。它折射出的是播音员的文化底蕴和魅力。
锻炼和提高口语表达能力是播音员主持人语言功力的一个重要方面。当播音员主持人手持话筒、面对摄像机时,用声应该是积极、松弛、集中的三位结合体。积极、集中但不松弛的发声,会给人造成声音僵直、呆板的感觉;而松弛但不集中、不积极的发声,会给人以松散、零乱、不协调的感觉。发声时的正确感觉是:气息下沉、喉部放松、不僵不挤、声音连贯。
有些播音员主持人对语言的使用规则、语言理论方面的知识了解不够,导致了语言功力不够全面:有的人会读不会说,有的人会说不会读,这主要是由于他们平时只注重某一方面能力的培养,而忽视了其他方面能力的培养;在态度方面,有些主持人表现出高人一等、颐指气使的架势,有些则扭捏作态,对受众故意逢迎,这些都不是为受众服务的真诚态度。
需要指出的是,播音员主持人的语言与生活语言是有相当大的差别的。首先,他们在传播过程中的语言环境与日常生活中的语言环境是不同的。因此,主持人即使是在主持节目时“一对一”,与生活中当中的“一对一”也应有所不同,日常生活中的交谈是与周围环境密切相关的,与事实面对面的,这种传播环境的特点使得交谈最大限度地保持着纯朴、自然、真实的特点,而传播环境是一个相对封闭的空间,传播双方可以控制这个环境;其次,目的的强弱程度不同。生活中语言的目的性比较单一具体,对象意识强,表露时也较为直率,播音员主持人的语言由于受众的模糊性,表达时对象意识并不是很鲜明、具体,因此播音员主持人要表达更为复杂、层次更多的内容。
播音员的主持人演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我叫xxx，我来自二年级五班，我的爱好是唱歌，跳舞，讲故事。今天我就为大家带来一个《蚂蚁和蝉》的小故事。
转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，它有气无力地说：“好兄弟，给我点吃的吧，不然我会饿死的。”蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食?”“夏天我正忙着唱歌呢。”“那秋天呢?”“秋天我正忙着跳舞呢?”蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吐虎咽的样子，叹了口气说到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能饿肚子了。
这个故事告诉我一个道理一分耕耘，一分收获，要想取得收获，就必须付出。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，
大家早上好!今天我演讲的主题是“一分耕耘，一分收获。 相信大家听到这个题目，都懒的打开你的听觉细胞继续听下去，老生常谈，这是个人人都懂得的道理，说一千，道一万，不过是用一些看上去很光鲜的例证来证明这句话不容置疑的重要地位。然而今天我还是要说，希望我美妙的声音能够打开你一天的好心情。
俗话说得好，“一分耕耘，一分收获。”没有付出，就没有收获。于是我们马不停蹄，每天很忙很认真很充实的学习着，期待着某天收获会到来。然而我们在播下了种子之后，每天勤奋的培养，却始终无法得到我们所期望的结果。为什么呢。
停下来，请你慢一点，再慢一点，先想想你希望收获什么，再想想怎么耕耘，或许会豁然开朗。
你喜欢并擅长画画，希望将来当一名画家，那很好，请朝这个方向付出吧;
你奥数相当了得，希望以后从事数学研究，请付出吧，少年大学生可不是天生的;
是我们不学就会的呢;
你说，老师，老师，我很自卑，我这也不行，那也不行。那只是因为你缺少一双发现美的眼睛，不会自我欣赏，那么请你去拜托你的好朋友你的老师说说你的优点和你擅长什么，我相信自信的他们会比你的视力好些。
在明确了自己前进的方向后，送你四个字“天道酬勤”，这个成语的意思是：上天会按照你的付出给以勤奋的人们相应的酬劳。你想当画家，歌星，老师，商人，医生，有钱人等等等等，不付出就不会有回报，你再想也没有用。要想收获，就必须付出。
谈播音员主持人的语言魅力
为了搞好这次全国播音员主持人持证上岗资格考试，国家广播电影电视总局广播影视从业人员资格管理领导小组办公室组织编写了《播音主持专业基础知识》和《播音主持专业理论与实践》两本考试教材。考试教材根据广电总局资格管理领导小组审定的考试大纲编写，北京广播学院给予了大力支持。有关专家学者参加了教材的编写，这些专家学者有的长期从事行政和事业管理，有的参与制定广播影视管理的法规、规章，具有丰富的管理经验；有的长期从事本专业的教学和理论研究，具有深厚的理论造诣；有的长期从事专业实践，具有丰富的实践经验，读者一定能从中受到启发。
为了指导报考人员学习，帮助掌握教材重点，北京广播学院特聘请了一批专家学者进行考前培训辅导，培训辅导讲座录制成vcd光盘发行。
《播音主持专业基础知识》共三编分为十三章。
第一编是广播电视基本法规规章，包括第一章：广播电视管理条例；第二章：广播电视节目管理；第三章：播音员主持人管理规定。
第二编是相关法律法规，包括第四章：国家通用语言文字法；第五章：著作权法；第六章：刑法、民法相关规定；第七章：其他法律相关规定；第八章：民族、宗教、外事、保密等政策相关规定。
第三编是新闻理论与业务，包括第九章：新闻和新闻传播；第十章：新闻事业；第十一章：广播电视节目；第十二章：新闻采访与写作；第十三章：新闻评论。
考试大纲中所列有关文学艺术、历史、地理、科技、财经知识部分本次未编入。
《播音主持专业理论与实践》共四编分为十章。
第一编是播音主持导论，包括第一章：播音主持工作与正确创作道路；第二章：播音员主持人职业道德与职业意识。
第二编是语音知识与播音发声，包括第三章：普通话语音知识；第四章：播音发声。
第三编是播音主持语言表达，包括第五章：创作依据的准备与思想感情的运动状态；第六章：调动思想感情的方法；第七章：表达思想感情的方法；第八章：即兴口语表达。
第四编是播音主持业务实践，包括第九章：文稿播读；第十章：话题主持。
前三编是播音主持专业最基础的理论知识，覆盖了专业理论笔试的主要内容。第四编是对播音主持业务实践的分类指导，不属于理论考试的范围。
由北京广播学院录制的《全国播音员主持人持证上岗资格考试培训辅导讲座》vcd教学光盘，共十四讲28张光盘。辅导讲座由专家学者主讲，既考虑到理论知识的系统性，又对考试教材中的重点、难点进行了深入浅出的讲解。观看这套讲座光盘对于全面掌握考试教材内容将大有帮助。讲座的主要内容包括：
光盘目录如下：
目次排序名称主讲人。
第1盘第一讲a播音员主持人持证上岗资格考试概述李金荣（广电总局人教司副司长）。
第2盘第一讲b播音主持专业辅导讲座绪论张颂（北京广播学院教授）。
第3盘第二讲a广播电视基本法规及相关法律法规王云鹏（广电总局法规司副司长）。
第4盘第二讲b广播电视基本法规及相关法律法规王云鹏（广电总局法规司副司长）。
第5盘第三讲a广播电视宣传方针政策与宣传纪律李宗达（广电总局总编室副主任）。
第6盘第三讲b广播电视宣传方针政策与宣传纪律李宗达（广电总局总编室副主任）。
第7盘第四讲a新闻理论与业务(一)新闻事业汪良（北京人民广播电台播音指导）。
第8盘第四讲b新闻理论与业务(二)广播电视节目汪良（北京人民广播电台播音指导）。
第9盘第五讲a新闻理论与业务(三)新闻采访与写作敬一丹（中央电视台播音指导）。
第10盘第五讲b新闻理论与业务(四)新闻评论柴[（北京广播学院讲师）。
第11盘第六讲a播音主持导论(一)播音主持工作与正确创作道路方明（中央人民广播电台播音指导）。
第12盘第六讲b播音主持导论(二)播音员主持人职业道德与职业意识方明（中央人民广播电台播音指导）。
第13盘第七讲a普通话语音知识和播音发声李钢（北京广播学院副教授）。
第14盘第七讲b普通话语音知识和播音发声李钢（北京广播学院副教授）。
第15盘第八讲a播音主持语言表达(一)创作依据的准备与思想感情的运动状态付程（北京广播学院教授）。
第16盘第八讲b播音主持语言表达(二)调动思想感情的方法付程（北京广播学院教授）。
第17盘第九讲a播音主持语言表达(三)表达思想感情的方法吴郁（北京广播学院教授）。
第18盘第九讲a播音主持语言表达(三)表达思想感情的方法吴郁（北京广播学院教授）。
第20盘第十讲b播音主持语言表达(四)即兴口语表达鲁景超（北京广播学教院授）。
第21盘第十一讲a播音主持业务实践(一)新闻类文稿播读李瑞英（中央电视台播音指导）。
第22盘第十一讲b播音主持业务实践(一)新闻类文稿播读李瑞英（中央电视台播音指导）。
第23盘第十二讲a播音主持业务实践(二)文艺类文稿播读卢静（北京广播学院副教授）。
第24盘第十二讲b播音主持业务实践(三)社教类文稿播读卢静（北京广播学院副教授）。
第25盘第十三讲a播音主持业务实践(一)新闻评论类话题主持王宇红（北京广播学院讲师）。
第26盘第十三讲b播音主持业务实践(二)服务类话题主持王宇红（北京广播学院讲师）。
第27盘第十四讲a播音主持业务实践(三)综艺娱乐类话题主持曾志华（北京广播学院教授）。
第28盘第十四讲b播音主持业务实践(四)财经类话题主持曾志华（北京广播学院教授）。
电视台面试播音员主持人自我介绍
大家好！
我叫刘畅,刘畅的刘,刘畅的畅。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有收获的幸福，但更多的.是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，一曲龙船调，回绕洞庭北。两江汇流，三镇鼎立，九省通衢。我的家乡是湖北省的省会美丽的江城武汉。亲不够的是巍然屹立黄鹤楼，看不够的是晴川芳草鹦鹉洲，唱不够的是长堤画廊铺锦绣，爱不够的是东湖碧波荡温柔。
故乡不仅美丽，而且深邃。挥却世纪的风烟，掀开岁月的史册，美丽的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先辈；谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。在她的身边，辛亥革命的钩刺挑落了封建君主最后一顶皇冠；在她的胸前，无产阶级的铁锤迸出罢工怒潮的钢花铁火。浩浩荡荡的长江啊，是中国近代革命史最权威的见证。看不尽那里沧桑的叠映，讲不完那里历史的厚重，那截江流曾载走多少不屈的呐喊，那片土地曾淹没多少不死的英灵。那里曾飘走惆怅万千的孤帆远影，那里曾响起捣毁帝制的激烈炮声。那里的人民曾倾城出动，和祖国一起迎来新生；那里的人民曾充满豪情，欢呼改革大潮澎湃汹涌。今天，那里的大地已是硕果累累，那里的蓝天已是万里碧空，那就我可爱的家武汉市武昌城。
各位老师、同学们！我的叙述，可使您跃跃欲试？我的描绘，可使您心情激动？欢迎您到我的故乡去做客，欢迎您去游览江城的美景。我会为您唱起家乡的小曲，让您尽情领略醇厚的湖北风情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪银儿索，银哪银儿索，
阳雀叫啊捎着莺鸽啊捎着莺鸽。
（白）:妹娃要过河是那个来推我吗？
（鼓动同学喊）：我来推你嘛！
谢谢！
报考播音员主持人资格需要条件
全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试是全国广播电视系统工作人员获得全国广播电视编辑记者证和播音员主持人证的重要前提。具备下列条件的人员，可以申请相关执业资格注册：
(二)在制作、播出机构相应岗位实习满一年;。
(三)身体状况能胜任所申请执业的工作岗位要求;。
(五)以普通话为基本用语的播音员主持人，取得与岗位要求一致的普通话水平测试等级证书。
播音员主持人张越经典名言语录
张越，1965年10月出生，北京人，毕业于首都师范大学（北京师范学院），中央电视台节目主持人。长期主持《半边天》、《夜线》等栏目。2006年度获得“优秀播音员主持人”荣誉称号。
张越。
大全：
每个人都有权保持自己的生活方式，但前提是不妨害他人。
智慧要包括一种向善之心，是有限境界向无限灵魂彼岸的眺望，是孤苦个人向广博之爱的盼望。
每个嘉宾的经历和故事都比你丰富得多，当他们释放出100％的自己的时候，你就是一个好的主持人。
我梳什么头发，穿什么衣服，另类不另类，那不重要；我有没有自己对这个世界的态度，对人生的坚持，我认为这很重要。
我想了解人，我想通过这种了解，让人和人相互沟通，给力量，给善意，让我们可以比较正直地、善良地、勇敢地生活。
电视早就需要个性化、多元化的主持人了。这个世界必须要有很多不同的声音，你需要笑，大家都在娱乐，都在大赛，都在真人秀，没有关系，但是总要有人说一些别的话吧，总要听到一点不同的声音吧。
国内谈话节目体现出的却是一种“职业化的推心置腹”，一档节目进行下来，很难说有什么不好——技巧娴熟、话语得体、配合默契，唯一缺少的是真正深入人心的力量，这使得主持人虽然笑容可掬，却始终难以调动起嘉宾真实的情绪，而观众也难以完全消除心底对节目的距离感。
最讨厌那些蔑视和不尊重女性的男人，这样的男人，不论他在其他方面有天大本事，我也对他们公开表示厌恶。
自以为是、伪善虚假、外强中干、面谀背毁、媚上欺下、阴谋算计、爱耍伎俩、猥琐龌龊；并且还常常自喜于各种小算计和小阴谋，自以为靠这些就能摆平一切的男人，我都从心里感到厌恶。
聪明的女人，可以容忍男人的种种缺点和脆弱，可她们惟独最讨厌男人扛着自己硬撑老大。
男人如果非要把自己硬撑作一把大伞，最后肯定会变成一个什么也接不住的性别漏斗。
大多数男人还是比较喜欢头脑简单的女人。他们也许喜欢关起门来，让女人崇拜自己仰视自己，这样会让他们有一种君临一切当老大的感觉。
一男一女能凭个人感觉走到一起，这已经是“理想”本身了，而大可不必事先高举“共同理想”的尺度，再去本末倒置地追求爱情。
主持人要有修养和思想，如果你的修养不够，也就根本不知道怎么谈。如何约束自己？什么可以说，什么不该说，就是你的修养，你的趣味，包括你的责任感，这也是很重要的。
哪个节目大火或者哪个节目不火，绝不仅仅因为是主持人好或不好，这个剧组好或不好，一定和社会文化和社会的心理思潮相关。
我觉得帮助最弱小的生命，替说不出话的人做一点事，这是一个文明社会的基本标志。我们特别希望能够为大家提供一点真实的帮助，别把这个社会的所有的负担全扔到最善良的人身上。
江水缓缓流去，带走多少欢乐与哀愁，江边高楼大厦、红男绿女，郁郁葱葱，又在上演多少人间故事，不管时代怎么改变，有些东西永远值得我们尊敬和歌唱，比如爱情，比如人对命运的勇敢和抗争。
人在面临具体事情的时候，不糊弄，就是获得智慧了。
成长就像是虫子蜕皮，虫子身上皮开肉绽地很难受，但蜕完后就长出新皮，新皮比以前的皮更稳定，更能抵住外来的风雨，更美丽，你的经历就像从幼虫变成成虫这样的一个过程。
其实人的本质是特别孤独与特别渺小的，人承受痛苦的过程是一个更本质的过程，而享受欢乐的过程倒是次要的。