优秀作文可以给读者以启发和思考，引导读者进入文学的境界，体味其中的情感和思想。这几篇优秀作文有着不同的风格和主题，它们用独特的视角和感悟，展现了作者独具匠心的文字魅力。
互相信任的六年级作文
今天，老师留了一篇作文，要围绕着“信任”去写。正当我冥思苦想之际，一件事闪过我的脑海。这件事让我感到信任是一份很重的责任。
那天，放学了。我和几个朋友商量好了，要去孙晓莹家玩儿。可是当我回家放下书包，准备去赴约时，妈妈叫住了我，问：“去哪儿？”我如实的回答：“去孙晓莹家！”妈妈摇着头说：“不行!你看，现在都五点多了，你来回要用十几分钟，还有几分钟够你们玩？再说一会儿家里要吃饭了！”我没想到妈妈的回复竟如此坚决，毫无余地。可是同学还等着我呢，我可不能食言呀！怎么办？哎，也只有对妈妈说一次慌了。我试探性的问：“那我去小公园玩会儿，可以吗？”妈妈犹豫了一下说：“可以吧，不过要在六点之前回来！”妈妈竟然答应了！可是她为什么不让我去同学家呢?唉，还是趁她还没改变主意时快跑吧!我跑时，心里有些不安，因为我的目的地不是小公园而是孙晓莹家。
当我回家时，妈妈的脸色证明，她已经知道了一些事情。可是我还抱有侥幸的心理，心虚的问：“怎么了？谁惹你生气了？”妈妈没有回答我的问题，而是厉声反问我：“去哪了？看看几点了！”我一看表，吓了一跳，已经六点五十了。我还想隐瞒下去，就笑嘻嘻的说：“去小公园了呀！”妈妈的脸色更加难看了，见势不妙，我赶紧改口：“去孙晓莹家玩了。”妈妈压住了怒火，缓和了语气，耐心地对我说：“我是信任你的，我如果不信任你，就不会同意你去小公园了。可是你却怎么做的呢？这样做，让我以后还怎么信任你呢？”妈妈这席话让我十分惭愧：妈妈如此信任我，可我却辜负了她，这多让她伤心呀！我内疚地对妈妈说：“妈妈对不起！我保证这种事以后再也不会发生了！”
这件事，让我知道了信任是一架天平，当你想得到别人的信任时，就要想一想，你是否值得别人信任。
一个信任的微笑六年级作文
一次又一次的失败，皆是前行努力的动力，一次又一次的失败，皆又微笑化解。
失败，不妨给自己一个微笑，鼓舞的是自己，鼓动的是人生；笑出的是自信，笑里是人生，再次爬起，起跳，终能越过无法触及的高坡。给自己一个微笑，如同清晨朝阳，午后暖阳，夕后晚霞，给人希望，让人向往。
母亲常跟我说：要经常笑，笑会让人感受到生活的美好。嗯，笑，你可以看到更多充满着无尽期待的世界。成功的背后，是我们不懈的努力。我们所目睹的无数又无数的成功，是令我们心驰神往的感动与笑容。运动员桑兰的微笑，时常浮现眼前，面对自己无法再次站起的现实，面对无缘的运动舞台，他露出的却是乐观的微笑，鼓舞着自己，也鼓动了无数人追寻自己的梦想，他的微笑让他用另一种方式展悦了人生，让他以另一种方式为祖国做出了贡献。
面对困难与坎坷，用微笑与之对抗。让笑容与之亲切，化敌为友，转危为安。历史的舞台上，留下了数不尽的微笑，我们所看到的微笑背后，也传递着成功的光环。
不论风雨兼程，不论烈日与风雪，微笑面对人生，人生路上终究会开出花朵。
一个信任的微笑六年级作文
卡内基曾说过：“微笑像一股神奇的电波，也可以让你不知不觉的感动他人。”是的，微笑像一缕春风，可以化解彼此的矛盾，并让你感动他人。
一个善意的微笑可以化解矛盾，美国钢铁大王的宽广胸怀一直为人们所称赞，在一次晚会上，一个平日对卡内基很有意见的商人借此机会大力抨击卡内基，这些话恰好被卡内基听到了。那个商人看到卡内基走过来，心里尴尬，但卡内基只是用一个微笑去面对商人，从此，他们成了好朋友。
是的，微笑的力量是无穷的.，正是因为卡内基的微笑，才化解了商人对他的偏见，所以我们应拥有一个善意的微笑。
我曾经是一个弱小的女孩，体育成绩很不好，老是受到别人的嘲笑。在一次体育课上，我跑步摔倒了，同学们都哄堂大笑，这时体育老师走过来，给我一个善意的微笑。这微笑给予我许多力量，我鼓起全身力量，跑完了终点。从此，我由一个懦弱的小孩变的阳刚，由一个四肢简单的人变的强壮，全都是因为这个善意的微笑。
是的，一个善意的微笑可以给予人力量，正是由于体育老师一个善意的微笑才改变了我的一切。我会永远记住这个善意的微笑！
一个善意的微笑，可以使人与人之间更加快乐，和谐。
每天，当我们走进教室，看见每一个同学都面带微笑，你会觉得非常高兴，每当你回到家中看见家人开心的微笑，你会觉得异常温暖！
是的，多一个善意的微笑，世界会更加美好。
不该丢失的信任六年级作文
红烧肉油光闪闪，红嫩嫩的样子使人食欲大增，再配上一盘青菜，一碗白米饭，啧啧，真好！
但这句赞叹只是在心中的一个小小的呐喊，我也只是一言不发地用筷子把盘中的菜移到了碗里，接着再移到嘴里，仅此而以。爸爸妈妈只是短短地交流了几句，又是一片寂静。
这寂静死死地缚住了我的手脚与面部表情，我不敢轻举妄动，机械地进食，我脸上面无表情，或许带有些冷漠？但这不是我要注意的。
唯一与现在所处环境相不符的是妈妈的手机，在寂静中它显得十分活跃。“叮！”它高兴地发出一个清亮的音来，向主人汇报。
同是面无表情的妈妈收到报告后的表情立刻生动了起来，连忙丢下筷子后就赶快捧起了她的`心肝宝贝，比吃饭更加津津有味地看起了微信。她脸上的表情是笑吗？我不敢确定。
爸爸没有表态，或许是默认了妈妈吃饭时可以去见她的宝贝儿。我自然不能抗议，呀，自己玩手机那么起劲，还说我？我一声不响地吞下了最后一粒米饭，然后“一身正气”，面容严肃地扑向了题海。
我愁眉苦脸，为了不让自己在这一眼望不到边的题海中溺死，我果断选择场外援助：“妈妈，尴尬怎么写？”“嗯？”一个毫无作用的回答似乎是从外太空飘来的，入耳后只觉得空虚。
我一脸无奈，再次重复了上一段问题。“啊？什么？我没听清！”又是如此的答复。
当我的耳边再次出现妈妈要求再次重复的声音时，我抓起作业就冲到了客厅。
本想大发脾气，可眼前的一幕却使我心寒了，大家都面无表情地玩着手机，失去了真心的笑颜！
以信任为话题的六年级作文
做人最起码的要学会自信和对别人抱有信任之心。今天小编就来分享以信任为话题的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
森林中有一对好伙伴，是猩猩和猴子。
一天，猴子突发奇想：我们来种水果吧!猩猩听后，觉得这个主意很不错。于是两人一起去买了种子，它俩一个买了桃子种子一个买了香蕉种子。它俩一起租了一片果园，一个中了桃子，一个种了香蕉，它俩高兴极了。
不知不觉，秋天到了。果园里接满了水果。放见望去，红一片，黄一片，灿烂极了!
过了几天，猴子来摘桃子。“咦?不对啊!以前桃子树上的桃子都是满满的，怎么现在只剩下一点了呀!?”猴子觉得很奇怪。“这个果园的要是只有猩猩和我有，莫不是……”于是，它气冲冲地跑到猩猩家去，大声说：“猩猩，你怎么偷我的桃子呀!你这人太坏了!”“我会偷你的桃子，哼!笑话，我最讨厌是桃子了，怎么会偷你的桃子呢?一定不是我偷的。”“是你偷的，一定是你偷的!!”“不是!”“是!”……它们吵了起来，你不让我，我不让你，好像两个仇人。
不久，猩猩去果园一看，发现自己种的香蕉也不见了，便去猴子家评理：“你怎么偷我种的香蕉呀!”“我没偷!”“偷了!”……这时，地底下的老鼠兄弟出现了，大声说：“你们别吵了，东西是我偷的，你们别吵了!”同时，它俩互相看了一眼;同时，它俩一起对对方说：“对不起，我错怪你了。”同时，它俩一起笑了。
它俩懂得了：世界上没有什么东西比友谊更伟大了!
卖报、卖报’。步步高前不时传来一声声卖报声，这是谁在卖报呢?噢!原来这是我们小记者正在进行卖报体验呢!
我手握报纸，穿梭在人群中，艰难地寻找着‘顾客’，这时，我突然发现了一个‘目标’--一位个子高高的姐姐，她身穿校服，戴着一副眼镜，看上去又斯文又优雅，‘试试看’我想着，我大步走过去，说‘姐姐，你买报纸吗?’那位姐姐把报纸拿了过去，说‘这有什么好看的内容吗?’我说‘内容可多了，有笑话、故事、最新最精彩的新闻、还有最考验大脑智力的独数能!这份报纸，你看完了以后绝对还想看，让你流连往返不能自拔’。那位姐姐说‘好吧!看在你这么能说会道的份上，就买一份吧!”“什么!我没听错吧!这么顺利?”我感到太意外、太惊喜啦，正当我沾沾之喜的时候，，意外发生了，“糟了!我没带零钱!最少只有5元”。姐姐惊讶地说，糟了，只怪我经验不足，身上没带零钱，可我又怎么舍得让这笔生意泡汤呢?于是我对姐姐说“姐姐，我去换零钱，你等我一下，好吗?”话一出口，我就后悔了，我与姐姐素不相识，她能放心吗?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑着说，于是，我大步跑着，嘴里不断的吐出白气，汗珠不断的从我的'脸庞落下，但我已经顾不上这些了，心里只想快点找到同学，让他给我换零钱，苍天不负有心人，终于，让我找到了一个同学，换开了钱，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，会不会生气了呢，会不会不买了呢?于是，我又加快了脚步，没想到，我跑到那里的时候，那位姐姐正在低头看报纸呢?她是看得那么深沉，好像和这个世界已经没了关系，完全沉浸在报纸的世界里，我对姐姐说‘姐姐，你的钱!’于是姐姐接过了那些钱，这时我终于忍不住了，说‘姐姐，你难道不怕我逃了吗?’姐姐说‘怎么会呢，你这不是回来了吗?’说完，姐姐合上报纸，正准备离开，我对她说‘姐姐，谢谢你的信任’。于是我深深地向她鞠了个躬。
耶!报纸卖掉了，可我却觉得那5毛钱是那么的沉，因为它记录了一个故事，故事的题目叫信任。
我们可以轻松而温馨地品味母亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列车上坐在身边的朋友的一焙香茗;我们可以轻松易地相信朋友不经意间的一句调侃，却对一个素昧平生的陌生人的忠告感到满腹狐疑。
累了，我们都累了，我们忘了曾经呼唤过的信任。隔膜和顾忌，让信任变得像是遥远的星辰，可望而可不即。你为一道难题搔首踟蹰的时候，一位与你只是点头之交的同学轻轻地告诉你答案。你怀疑，你看着他的眼睛，那里闪烁着和善和友爱，于是你释然地微笑。
你在一个陌生的地方感到无所适从的时候，一位好心的路人问起，并帮你解决了疑惑。你怀疑，可是你从他的话语和行动中感到了关怀和诚挚，于是你衷心地道谢。
其实有很多时候，别人没有给我们疑惑，而是我们自己的心灵因为戒备而多疑;我们不应该因为感情的生疏，造成认知的误区。
在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看得简单，这就是一种深层的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香;一句忠告，你可以领略信任的意味。
信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认识这个看似复杂的世界。
信任!信任!每一个人都需要别人的信任，而信任程度就是别人从内心中对你人格的打分。但信任从何而来呢?信任和不信任是从一些鸡毛蒜皮的小事中产生的，比如：你的朋友让你代买一支笔，你答应明天买来，可你好几天都没有给他，他肯定会对你失去信任，下次买笔肯定会去找别的朋友。信任就是如此，它是金钱、权利等无论如何也换不到的。只有信任中是没有掺和其它任何东西的，是最纯净的。
我曾经在一本杂志上看过一篇关于一位大学生因受冤而生的故事。
故事中的那位大学生是班上的生活委员，开学不久她便收到来自同学交来的班会费300元，正当她想把钱交给主任保管时，却发现钱给开丢了，她很害怕。当她把事实告诉班任的时候，谁料班任却怀疑她私吞公款，怎么也不相信她的解释，而且还把此事公开了。女孩无从申冤，欲哭无泪，冲动之下写了一封遗书放在宿舍里，到了晚上便跑上六楼跳了下来。就这样，因为故事中的那位老师不相信那个女孩，心灵脆弱的那个女大学生便轻生了。
另一则故事，一个从小便习惯于偷东西的小孩。有一天，他的同桌的一支钢笔被别人偷了，无疑，他的同桌便认为是他偷的。他说他没有偷，但同学们不信他。一些同学把事情告诉了老师。老师把小孩叫到跟前，看了看，说：“我相信你没有偷同桌的钢笔。”小孩原以为老师会像其他同学一样不相信他，可他却听到这句信任他的话。他哭了，并决心改掉偷东西这个坏习惯。过了不久，同学都知道他没有偷他同桌的钢笔。再过了许多年，那个惯于偷东西的小孩因为老师的一句信任的话成就了一番辉煌的事业。
六年级上语文A版五单元作文：读《信任》有感
作者还联系实际，表明人与人之间信任的重要性，关于内容详情如下。
星期天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望?是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟?是一位姑娘对他的信任。信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。
如果人们彼此间失去了信任，给自己的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得陌生。读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。
信任的美好六年级作文
一天，猴子病了，它找了三个医生来给它看病，这三个医生都开了药。猴子把每个医生开的药都分别吃了一天，可病却没有好。猴子说：“他们都是江湖骗子，就是来骗钱的。”后来猴子就不去看病了，他的病也越来越严重了。我感觉猴子很笨，因为吃一天的药，谁的病也不会好。
这时我想到曹操治病的故事。有一次曹操得了头痛病，就请华佗来治。华佗说：“要把脑袋打开。”曹操说：“你这不是要了我的命吗？”然后曹操就把华佗关进大牢里，华佗死在了大牢里，曹操的头痛病也没有治好，最后曹操也死了。如果曹操让华佗给他治病的话，曹操就不会死了。
信任会让世界变得很美好。
信任的美好六年级作文
信任是一缕阳光，把这个世界照得温暖如春，人与人之间正是因为有了这宝贵的信任，我们的生活才会如此感人。
还记得刚开学时，老师让我和迟旭负责粘口算榜的奖励贴纸，我很高兴地接受了这份任务，我知道这并不光是因为我学习好，还有就是老师信任我。每天我都认真地去执行这份工作，可是突然间有一天，有一个想法在我心中：如果我给自己多贴一个，我就又上了一格，老师从来都不检查他发现不了，那样期末我就会得到很多证书，证书哪个小孩不喜欢呢？可是我转念又想，老师把这份任务交给我，是对我的信任，老师那时的目光是多么的放心啊，我怎么能为了这点利益就辜负了那可贵的信任呢？于是，我看谁一个100分，就给谁贴一个红贴，虽然别人的100分让我羡慕不已，但我还是如实地去贴那一张张笑脸。也许到了期末时，我的成绩不是最高的，我可能评不上什么，但我也很喜悦，因为我得到了那像钻石一样宝贵的信任，它比任何东西都重要，我相信它一定会像金子一样闪闪发光。
是啊，信任是世界上最宝贵的，它是金钱买不来的，有了它，我们的生活也才变得温暖、动人。
信任的美好六年级作文
今天我在家里做语文作业时，发现有几道填写成语的题不会，为了完成作业，我，就把试卷答案拿出来看了一下。
我做完作业后，拿给妈妈检查。妈妈问我：“你填写的成语是不是在学校学习过？”我回答：“没有学习过，我是抄写答案的。”
这时妈妈很严肃地告诉：“我没有收掉你的答案是因为我相信你不会抄写答案，但是你这样的行为就辜负了我对你的信任！”
我感到很愧疚，小声地对妈妈说：“对不起。妈妈，我以后不会这样了。”
妈妈这才放缓语气，温和地对我说：“遇见你不会的题目时，你应该多思考，想办法把它做出来，而不是抄写答案。你抄写答案，导致以后你还是不会做，而且还养成了不能勇于面对困难，不能勇于解决困难的习惯，这样对你以后的成长很不好。”
妈妈这番话让我真正认识到了抄写答案的后果。于是我暗下决心，坚定地对妈妈说：“妈妈你放心，我以后一定不会这样了。”妈妈看了看我，把试卷全都还给了我，最终也没有收掉答案。
妈妈选择信任我，我也一定不会辜负这份信任。
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互相信任的六年级作文
“我没偷！”猴子大叫道。
“一定是你！你一定是怕我再来偷你的桃子，便来报复我，是不是？”猩猩说着。两手紧捏成一团，眼睛瞪得大大的，龇牙咧嘴，眉头拧成一个大大的疙瘩，气得脸通红，那样子可怕极了！
……。
太阳躲进了乌云里，风嚎叫着，雨宛若眼前的一个大瀑布，一层又一层浓浓雾气，大极了，猛极了。说时迟，那时快，暴雨就像盆里的水，“哗”便从天而降。鸟哀乌着往窝里飞，花儿也为它们悲痛着。
这一切，被躲在洞里的老鼠看见了，它对自己的所作所为感到非常内疚，就走出来诚认了错误。这时，猴子和猩猩才知道自己冤枉了对方，同时说声“对不起”。以前的事都一笑而过。它们这才明白：朋友之间相互信任是很重要的。
第二天，它们又成了好朋友。阳光像原来一样明媚；微风和以前一样柔和；花儿们跟以前一样张开了笑脸，鸟儿也唱起了悦耳动听的歌。一切一切，又和以前一样美好。
以信任为题的作文300字五：信任（347字）。
信任是什么？
信任是人与人之间的一种联系，信任是母女之间的一座桥梁，母女之间有了桥梁才回彼此相处得融合，幸福，快乐......信任。
您是我最敬仰的人，因为没有您就没有我，没有您的哺育就没有现在的我，但是，您却不是我最为信任的人，不是我最为信赖的人，因为您根本从来也没有信任过我！在漫长的成长岁月中，您给予过我多少信任？您在我这漫长的成长岁月中，您给予我的只有怀疑的目光，讽刺的语言，还有冷淡的态度......我在您的心目中真的不值得躺您给予一点的信任吗？无论家里发生什么琐碎的事情，您都不会信任我！
您对我实在有太多不信任了，而我实在无能为力地向您解释过多的理由了，我能做到的是默默地，默默地接受您对我的目光，语言，态度......把这一切都忍声地咽下心中，着是我能做到的事情--------母亲。
一个信任的微笑六年级作文
无论何时，无论何地，往事总如烟云环绕在我的身旁。
小时候，总是感到生活甜如蜜，可第一次上学时，我却感到世间的残酷。你总是二话不说就抢我的东西，我总是哭哭啼啼投入母亲的怀抱，你却在哈哈大笑。终于有一天，我鼓起勇气和他痛痛快快地打了一架。这个时候，父亲拿着一把糖果递给我，并嘱咐我一定要亲手交给你。
当我们在一间房间走过的时候，周围弥漫着浓浓的火药味。我主动“请战”，微笑着说：“给你一把糖果，别再打了，我们和好吧！”你望着我好几分钟，然后轻轻地点头，温柔地说：“好！”从那以后，我们便开始称兄道弟。
一天，天色灰蒙，隐隐约约要下一场大雨，好像老天也在悲伤。终于，乌云滚滚，大雨倾盆，雷电若隐若现，我打着伞等你，你的身上被雨水淋湿了：“海内存知己，天涯若比邻。”你那平静的，脸上略带忧伤。我不禁泪流满面，你对我说：“再给我一个微笑，让我多一件留恋品。”我的脸上浮起一个微笑，可泪水与雨水不停地从我脸上滑下。
我总是在每年的夏天，等待再给你一个微笑。
小学六年级作文：爸爸请给我一份信任
信任是人与人之间沟通的桥梁，信任是建立友谊的基石，信任是打开猜疑这把锁的钥匙。
生活中处处有信任，买完东西没有带钱，说下次带来，老板相信了，是信任;上学迟到了，说出原因，老师点点头，是信任;陌生人问路时，完全按照别人指引的路线，是信任。
但现在生活中的我时时被猜疑所困扰。有一次，我一个人在家，爸爸上班前叮嘱我不要玩电脑，我点了点头。
在家里，我很快就写完了作业，看起书来。突然，电话铃响了，我急忙跑过去，是爸爸打来的'。他问：“作业做完了吗?”
我轻松地答道：“早写完了，在看书呢!”
“在玩电脑吧?”爸爸质疑地问。
“没有。”我回答，我在看新书，绝对不会玩电脑。
“那怎么这么吵?”他问。
“是邻居在门口讲话了”我有些生气了。
“好好好，那一定不能玩电脑。”
我挂了电话，重重地踢了电脑椅一脚，嘀咕道：“哼，不就是玩电脑，凭啥不相信人咧”
说完走出房间，又看起书来。
过了不久，爸爸回来了。摩托车熄火后，我仍然专心地看着书，换了一个姿势，不小心跺了一下脚，就像逃窜的脚步声。爸爸立马开了门，望了望电脑室，，又望了望我，问：“玩了电脑的吧?”
“没有啊”我大声反驳道。
“那你刚才跑得挺响，挺快啊!”
“那是我换了看书的样子，不小心……”
“才怪”爸爸大叫。“那电脑椅子怎么换了方向，刚才跑快了带歪的吧!还撒谎’。
“没有”我……，，我忙解释道。
“哼!以前你就经常这么玩，我没说你，现在上瘾了是吧?以后你敢玩一分钟，我打断你的手。”
我委屈的低下了头。爸爸气急败坏地拔掉了网线，紧皱着眉头每一步都走得那么沉重，眼睛只盯着我，眼珠子都快冒出来了。
我表面强忍着，心早就流成了一片泪河。原来，爸爸总是把椅子摆正，他并不是细心，而是想看我玩了电脑没有;他总是记住鼠标在鼠标垫上的位置，他不是方便下次再用，而是看我玩了电脑没有;他每次打电话回来，不是关心我，而是看我玩了电脑没有。
爸爸总是在怀疑我，我就是被监控的对象，我就是被别人控制的人，爸爸从来没有信任我-----我没玩电脑。
无奈，气愤，委屈，冲去了我脆弱的心。泪，禁不住流了下来。我怅望灰天，为什么总是得不到您的信任呢!
信任六年级作文
信任是人与人之间相处的基础，然而信任在我们的生活中也是必不可少的，而我们互相不信任换来的结果只能是后悔莫及。
记得那时一个晴朗的一天，我跑完步回教室准备写作业时发现我刚买的而且最心爱的一根笔丢了，这也使我心里很是失落，而我的心里一直在怀疑我的一个非常要好的朋友，因为在排队下去跑步时她是最后一个下去的，并且还在我的课桌前停留了一会儿，而且就因为丢了这跟笔我还去问她，对她说：“你是我是拿了我一根笔？”她听了以后显得非常吃惊无辜的对我说：“不是我拿的。”我听了她的话没有完全相信她而是在怀疑她，并且心里一直在想着这件事，直到有一天我在收拾书包时发现了我丢的这根笔，这也使我相信了她的话，真的不是她拿的。然而我也非常的后悔当时为什么没有相信她竟然一直在怀疑她。
其实生活中我们应该彼此信任，只有这样才能使我们拥有真正的朋友。所以从现在开始让我们都做一个互相信任、彼此信任的好少年吧！
六年级作文：聪明的姐姐六年级作文六年级
早上，狮子想要找助手，小动物都来了，狮子想：比什么才好呢？狮子想了想，说：“那就搬木头比赛吧。”狮子又说：“明天就开始啦！”
第二天到了，小动物们都来了，狮子准备了一大堆木头，狮子说：“终点在河的下游！”小熊说：“我身强力壮，难不倒我的！”小猴也说：“我那么聪明，难得住我？我不信。
小熊抬起木头开始走了，小猪抬不动，它想了想：咦，木头是圆的，我可以滚呀！它推着木头，让木头向前滚，果然省力气多了。小猴把木头放进河里，再用绳子把木头绑住，它拉着绳子，木头顺着水流漂下去。
结果，小熊抬着抬着，累得半死，小猪也腰酸背痛，小猴很轻松就得到了第一名。
狮子宣布：”我让小猴当助手。“。
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
六年级信任作文
有一本破旧的书仍旧小心的收藏在我的书桌上。
有一个周日我最好的朋友来我家玩，而我的作业没有做完，便给了他一本我天天都要带去学校的书让他看，等到我做完作业，我们准备出去玩的时候，他对我说：“这本书真不错，能借我回家看看吗？”我说“可以啊。”他收好了书，我们便出去玩了。但是我似乎是忘了什么事情。
晚上要睡觉了，妈妈来我的房间，唠叨道：“书包收好没有？明天要交的语文资料费用收好没有？”我这才想起了我的钱夹在那本书里了。我如实说了，妈妈叫我重新拿一份，而我不肯，因为他是我最好的朋友。妈妈还是不放心，趁我睡觉了，蹑手蹑脚的把钱放在我书包里，在我的床边还留了一张纸条。
第二天，我早早的来到了学校，他也早早就到了，他把书还给了我，而我找了一下，没有发现钱，便问他怎么回事？他一脸无辜的回答道：“我就没看到钱。”我理所当然的就和他吵了起来。我们就这样渐渐疏远。
还是一个周日，我打扫房间，无意的动了动书桌，却发现意想不到的事情；“钱在书桌的角落里。”我放下手中的活，马上去写了一封道歉信，准备第二天给他。
第二天我还是早早的来到了学校，准备把我的道歉信给他，但是直到上课他也没有来，下了课我跑去问老师，老师说：“他转学了，还留了一封信给你。”我的眼里顿时充满了泪水，我打开那封信，信里写道；虽然我们之间有误会，但是我们仍是好朋友。读到这里，我没有敢继续向下读。我马上跑回家，把那本书小心的收藏着。
我明白了，原来朋友是建立在信任的基础上的。
六年级的生活六年级作文
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
六年级信任的作文
我收养过一只流浪猫，它叫咪咪。
有人会骂我，说它是只野猫;有人会说，它长大会咬你的;也有人会说，你看它现在还小，很温顺，长大就不一定咧!但我义无反顾地救治它，收养它。因为我从未怀疑过它对我的信任。
接近圣诞节，我受同学的嘱托，把它带回家养病。我看着盒中这一个弱小的生命，蜷缩在角落，没了母亲的关怀，下意识用手去温暖它，却没想到它排斥我，奋力挤进另一个角落，躲开了我的手。我暗自叹道，看来也是个不好驯服的家伙。
它的病大概一星期就好了，听着楼下母猫寻子的叫声，我便把它还给了母猫。但它依旧对我不理不睬，好像我只是空气。
老妈对我说：“看吧!叫你别养，你非养。你看到最后，它也是个没心没肺，垃圾堆里的野猫。”我的泪夺眶而出，本来对它离去感到不舍，现在却没了。不可能，不可能，我一次又一次摇着头，我相信，它还会记得我的!
也就过了两个月吧，也许是上天给我们的缘分，我们再次相遇。那时的它已长大，已是一只成年猫了。当时我看见它头上熟悉的条纹，便喊了起来，“咪咪，咪咪!”我等待着它的回应。
它回了头，眯起眼看着我，再回转了身子。它盯着这位“素不相识”的，但却又能准确无误喊出自己名字的陌生人。它弓起了背，我知道这是猫攻击时做出的准备动作，但我并不打算离开，因为我相信它不会攻击我，我相信它还信任我。
它以百米冲刺般的速度，向我冲来。它一头扎进我的怀中，差点撞倒我。它的头摩挲着，如孩子依恋母亲一般。它躺在我怀里，我摸着它，细细梳理它的毛。我真得很惊讶，我相信是真的，我仅为它做过那么一点的事，它却记得我。
分别总是会来，我起了身，摸摸它，“咪咪，不知下次相见是什么时候了。”它似乎听懂了，默默望着我离开。
咪咪，我就知道，你不会辜负我对你的信任，也相信，你对我的信任。
六年级作文_六年级作文
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
六年级
时间飞逝，转眼已到了六年级，昔日的好友即将分别，无人不眼角挂泪，心中不舍。
踏着沉重的步子来到这熟悉的教室，黑板曾是我们厌恶的，仅仅只因为老师在上面费的心思；讲桌是那么模糊，仅仅只因为我们的懒惰；课桌是那么亲切，仅仅只因为我们曾在那上面读书，写字，绘画。
来到办公室，光亮的地板，整齐的办公桌，一堆又一堆的资料，无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里，这里在我心中代表着责罚，批评，作业的加量。可如今，却什么都没有了，仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬，只为曾经他们细心教导过我们。