教师工作总结要具备客观性、全面性和针对性,不能仅仅停留在表面上。以下是一些经典的教师工作总结,希望能给大家一些写作思路和启示。
技工学校年末工作总结
学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,多年来,我校在上级领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导,逐渐改进办学条件和办学思路,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,积极开展多种形式的体育活动。
首先,我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用,定期召开学校体育工作会议,研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师,开足开齐体育课,主持和指导体育教师做好学校的体育工作,关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度,确保《体育教学大纲》的贯彻和执行,把贯彻体育工作条例与评先相结合,把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高,作为评选先进班集体的重要条件。主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的'积极性。
认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例和全教会精神,大力推进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。
在教学中,认真学习教学大纲,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教育教学能力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质教育的具体体现,小学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
如何上好每天的课间操,怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式,使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。在课外活动中,我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想,保证学生每天都有一小时体育活动时间,并认真组织和辅导课外活动,形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。这学期四、五、六年级校田径比赛,一、二年级拔河比赛,三年级30米往返跑比赛。
认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来,我校的运动队坚持常年锻炼,运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成绩有了很大的提高。总之,我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下,有了很大的进步,但也存在着不足之处,在今后的工作中应更加努力。
1、武术操质量不高。
措施:利用体育课时间,复习武术操,也是很好的热身活动。
2、体育文化节活动范围有待扩大。
修改活动方案,活动的项目更新,参加的人数增加。
3、体育课练习密度与强度偏小。
体育课通过组织形式、活动内容、练习的次数等稳步提高。
技工学校教师工作总结
人才是兴国之本,富民之基,之源。技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分,在提高本地区自身发展能力,自主创新、提升产品竞争力具有不可替代的作用。现在中国农村剩余劳动力富余,而技术水平相对较低,技校有着非常重要的意义。
始终坚持以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的教育发展方针,努力更新教育发展观念,不断深化教育体制改革,结合中职教育特点,优化育人环境,各项工作取得骄人成绩。
在上级领导的大力支持下,在20xx年春、秋季招生中取得可喜成绩。目前在校生共190余人,包括保留学籍的,校外实习生90余人。我校毕业学生基础知识扎实,知识过硬,用人单位普遍反映较好。20xx年是中职教育改革的一年,也是中职教育成长发展的一年,结合学校的特点,深化教学体制改革和教学思想改革,不断开拓进取,大力推进职业教育。
学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓,坚持以就业带动招生的方式来促进招生。我校积极与人社局沟通,并与北京、浙江、上海等地的企业广泛联系,积极推荐毕业生实习就业,取得良好效果,扩大了我校的影响,促进了招生工作。
传统专业在今天的社会慢慢呈现出落后状态。为了迎合社会需求,拓宽就业渠道,为了让学生能就业,就好业,我校新开设了一些新型特设专业,顺利实现了专业的更新,同时我们的学生也有了更多的选择,彻底实现了以兴趣带动学习、以需要带动学习的局面。对于传统专业,我校进行积极改造。一方面,积极培训教师,使每位教师的理论体系更加市场化、专业化。另一方面,加强实训,提高学生的实际动手能力和操作能力,提高教学质量。
我校教学实行封闭式管理。在校学生平时禁止出校门,特殊情况,凭借班主任批准的请假条在门卫处备案后方可出门。学生每两周休息一次,向家长汇报在校生活和学习情况,并及时向家长传达学校的各种管理精神,让家长更好的了解学校,更方便家长与学校之间的沟通。
20xx年,在人社局、就业中心、技工学校的要求和正确领导下,我校就业技能培训共结业164人。其中岗位职工提升培训62人;对外培训100多人,在就业技能培训过程中我培训部严格按照省、市、县民生工程培训办公室的要求进行培训,努力提高学员们所学的专业理论知识及实用技术,为提高他们的就业能力打下了良好基础。中职教育前景广阔,大有可为。
我校在中职教育的影响下,国家政策的扶持下,全校教职工的努力下,相信能取得更大的发展、更大的进步。同时,我们也清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比,还有很大的差距。今后我们的工作将进一步创新办学理念,改进教学模式,提高教学水平,努力培养出更多的高素质、高技能的人才,为社会的发展贡献力量。
技工学校教师工作总结
办学以来,我校始终坚持以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的教育发展方针,努力更新教育发展观念,不断深化教育体制改革,结合中职教育特点,优化育人环境,各项工作取得骄人成绩。
在上一级政府的领导下,我校以中职教育为抓手,强力推进科学、和谐发展的新思路,攻坚克难、锐意进取,不断提升学校的办学理念,教学质量有了大幅提升,办学名声得到进一步提高,特别是在今年的招生工作和创新办学体制方面取得了突破性的进展。
xx技工学校是xx县唯一一所技工院校。在上级领导的大力支持下,我校在20xx年秋季招生中取得可喜成绩。目前在校生共340余人,其中一年级124人,二年级在校生108人,包括保留学籍的学生,校外实习生90余人。我校毕业学生基础知识扎实,专业知识过硬,用人单位普遍反映较好。
20xx年是中职教育改革的一年,也是中职教育成长发展的一年。贫困生资助,免除县级以下中职学生的学费等政策,为中职教育的发展提供了强有力的平台。我们要以科学发展观为指导,以中职教育改革为契机,以市场需求为导向,结合凤阳技工学校的特点,深化教学体制改革和教学思想改革,不断开拓进取,大力推进职业教育。
教师是园丁,学生是花朵。只有园丁的业务能力提高了,花朵才能健康茁壮的成长。20xx年11月8日,我校组织全体师生在多媒体教师观看了十八大,更进一步的学习了科学发展观,领略了“三个代表”重要思想,我们的思想得到了洗礼,我们的意志得到了加强。
我校教师在加强思想学习的同时,也不忘记业务能力的提高。我校教师自发组织,利用周日下午半天时间,在多媒体教室进行维格教学,相互学习,相互借鉴。探讨教学方式、方法,研究学生思想、心里,总结教学经验、规律,努力提高自己的业务水平和管理能力。
学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓,坚持以就业带动招生的方式来促进招生。我校积极与人社局沟通,并与江苏、浙江、上海等地的企业广泛联系,积极推荐毕业生实习就业,取得良好效果,扩大了我校的影响,促进了招生工作。
学生是立校之本,生源是学校生命力的源泉。20xx年秋季招生中,我校全体教师以积极的工作态度,饱满的工作热情积极投身在招生之中。电视宣传、海报宣传、家庭走访等多种形式相结合,不断拓展招生渠道,积极寻找招生策略,宣讲中职教育政策及就业前景等,为我校的招生开拓了新的思路。
在坚持自主办学的同时,我校开设了2+1的教学模式。与xx学院,xx师范,南京xxxx学院等多所院校联合办学。双方共同开发课程,制定教学计划,选派优秀教师授课,取得良好的效果。
传统专业在今天的社会慢慢呈现出落后状态。为了迎合社会需求,拓宽就业渠道,为了让学生能就业,就好业,我校新开设了一些新型特设专业,顺利实现了专业的更新,同时我们的学生也有了更多的选择,彻底实现了以兴趣带动学习、以需要带动学习的局面。
对于传统专业,我校进行积极改造。一方面,积极培训教师,使每位教师的理论体系更加市场化、专业化。另一方面,加强实训,提高学生的实际动手能力和操作能力,提高教学质量。
我校教学实行封闭式管理。在校学生平时禁止出校门,特殊情况,凭借班主任批准的请假条在门卫处备案后方可出门。学生每两周休息一次,向家长汇报在校生活和学习情况,并及时向家长传达学校的各种管理精神,让家长更好的了解学校,更方便家长与学校之间的沟通。
在学生智育发展的同时,不忘记学生身体健康的发展和纪律意识的培养。清晨,伴随着朝霞,困意未消,可是我们的学生依然坚持起床。7点整,我们的学生整齐的站在操场上,开始他们的晨跑。晨跑只是强身健体的一种方式。开学以来,我校举办了多次体育活动。在刚刚结束的全校第九套广播操比赛中,二(1)班荣夺桂冠,以其整齐的服装,标准的动作,饱满的精神向全校师生展示了青春的风采。
为加强学生纪律意识,提高学生品质素养,我校举行多种创文明活动。不乱丢纸屑,不随地吐痰,不说脏话,吃饭、打水自觉排队等活动的长期开展,在一定程度上遏制了不文明现象,为良好品德的形成创造了条件。
20xx年,在县人社局、就业中心、技工学校的要求和正确领导下,我校就业技能培训共结业1184人。其中岗位职工提升培训282人;电工专业153人、服装制作工专业430人、计算机维修工专业69人、餐厅服务员专业103人、中式烹调师专业52人、装饰装修工专业95人。对外培训1000多人,其中涉及到县人社局、县残联、县行政服务中心、县建设局、县供电公司等单位。
在就业技能培训过程中我培训部严格按照省、市、县民生工程培训办公室的要求进行培训,为了保证培训质量,我们从学校教师队伍中抽调教学水平最高的教师和聘请xx学院等单位的技师、专家、教授为我们学员上课指导。努力提高学员们所学的专业理论知识及实用技术,为提高他们的就业能力打下了良好基础。
中职教育前景广阔,大有可为。我校在中职教育的影响下,国家政策的扶持下,全校教职工的努力下,相信能取得更大的发展、更大的进步。同时,我们也清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比,还有很大的差距。今后我们的工作将进一步创新办学理念,改进教学模式,提高教学水平,努力培养出更多的高素质、高技能的人才,为社会的发展贡献力量。
技工学校教师工作总结
在三类职业学校当中,技工学校的状况表现的尤为突出。但是北京的技工教育就真的差的让人无法选择吗?作为一个在技校从事教学工作多年的教师,我深有感触!
作为一个在技校从事教学工作多年的教师,我深有感触!
每年到了招生时节,我们走访初中校、与家长交流、与学生谈心,招生的辛苦、教师的付出是常人无法想象的。目的只有一个,多招一个学生,多招一个好学生。当我们面对自己招来的学生的时候,我们的教师发自内心的对学生好,教会学生技能,让学生学会做人,激发学生的学习兴趣,督促孩子完成学业。每一位班主任、教师都像对待自己的孩子一样对待自己的学生。学生没有学习习惯我们从头培养;学生没有基础我们从零教起;学生犯了错误教师耐心地说服帮助教育;学生有了转变和进步教师比他们自己还要高兴。有时我也在问自己,这是为什么?后来我明白了:这是一份责任!当家长用信任的眼光把自己的孩子托付给学校的时候,我们接纳孩子的同时,便多了一份责任,我们要通过自己的努力让学生在我们的学校、在我们的手中转变和成才!不管我们付出多少,这是我们作为一个教师无悔的承诺。
在面对目前的生源状况,刚开始时,教师还有一些不理解和抱怨,认为学生基础差、无学习习惯、行为习惯较差,但是现在我们听不到这些抱怨了,我们看到的是我们的学校和教师都在想着一件事,那就是怎么样把这样的学生培养成人。
学生在技工学校一般经历三个重要的阶段。
第一阶段:从普教的学生变成职业学校的学生。看起来学生只是换了一个地方上课,但是学的内容却发生实质性地变化。有些学生转变快,有些学生转变慢,当学生认识到我要学点职业技能的时候这种转变才算结束。有些学生原来数、语、外不好,但到了职业学校,专业课学的非常好,动手能力很强,在学习过程中找回了久违的自信,确立了自己的转变优势和地位。
第二阶段:从学生变成准技工。技工学校的教学特点是突出技能培养,要让学生掌握一项或多项专业技能,同时在日常的实训教学工作中,完全按照技术工人的职业素质标准要求和培养学生。有时学生不理解,经常问老师:“学校又不是工厂,干嘛对我们要求这么严格啊?”每当这时,教师都会语重心长的告诉他:“我们在培养技术工人”。
第三阶段:从学生变成社会人。通过两年的在校学习,学生掌握了一定的知识和技能,懂得了一定的做人的道理,但这些都是学校给予的,还没有转化成学生自己的能力。技校提供一年在教师指导下的社会实践、下厂参加生产实践,是学生实现这一转变的最佳时机。这种转变带有强制性,当学生离开校园、离开老师,参与到生产过程时才会感悟到两年的技工教育给他自己带来了什么!
值得欣喜的是,当实习的学生回校的时候,我们看到的是笑容!从笑容中我们感受着成功的喜悦。
技工学校教师工作总结
第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提,搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上,努力工作,我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下,完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作,这项工作是我们招生的工作的重点,我们古冶技校所处的地理位置,人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难,不断研究与探索,向兄弟院校学习,寻求新的招生办法。广泛宣传,扩大学校招生范围,充分调动集体的力量,使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止,两个阶段共招生557人。
为进一步扩大我校招生规模,我校分别与技校、技校等兄弟院校联合办学,20xx年联合办学新生人数达332人,所以20xx年我校完成招生人数889人,完成了局下达的700人的招生任务。
就业工作始终是我们工作的重点,招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们认真落实“职业教育就是就业教育”的精神,努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企业,广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家,安排面试15次,推荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。
同时注重加强了毕业生就业教育,制定完善了我校就业推荐制度,建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。
我校具有服务社会的义务和责任,本学年我们努力挖掘自身潜力,发挥自身优势,拓展自身功能,同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企,搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。
第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提,在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理,将进一步培养师生良好行为习惯,规范教育教学行为为目的,完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”,真正实现“依法治校,依法执教”的目的。具体做法如下。
本学年严抓学校德育工作,学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会,对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度,充分发挥学生应急小分队的作用,协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息,一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育,设立专职教师,定期给学生进行心理健康讲座,对问题学生多关心,多帮助,多与家长结合帮助其健康成长。
注重加强学生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是实习课。学生处、团委,开展了形式多样的活动,引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。
加强校园文化建设,努力实现环境育人,校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务,对我校橱窗进行了内容上的更新,同时开展了各项活动,增强了校园文化氛围。规范管理涉及方方面面,德育永远是我校工作的第一位,通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯,通过文体活动陶冶学生的美好情操,通过素质教育拉动学生的就业率。在教学管理上,严格教学管理,规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象,并按教学计划完成本职工作。实行教学“四禁止”,一禁无教案上课,二禁教师讲课的.随意性和课堂组织失控现象,三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象,教务处均对上述情况了进行检查,并将检查情况及时进行了通报。
常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会,及时了解各专业的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。
教研组是学校教育教学科研的基地,也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善“目标化教学”,并发挥考核作用。即:落实教学工作检查制度,加强管理,规范教学环节,深入课堂听课,听好推门课。组织教师优质课评比,加强教师课堂教学管理。强化目标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。
在教育教学上我们要注重了两个建设,一是队伍建设。干部队伍经过锤炼,已经成为部门的行家里手,服务能力增强,服务档次提高,教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫,要求全体教师做名副其实的“双师”,勇于争当“名师”;党员队伍保持好先进性,充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设,包括师资建设和实习设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。
工作重点之一:安全问题做到了常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障,我们技工学校,用电设备多、可燃气体多,各种伤害隐患多,因此安全问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题,我们要求每个岗位、每位教师、每一名工作人员都要把安全问题放在第一位,树立强烈的安全意识并将安保工作落到实处。
针对现实存在的问题,我们严格遵守值班制度及制定的安保规章,一丝不苟认真执行,并督察得力,有记录有追究,使学校确实实现安全化,校领导及中层领导本着高度重视、高度负责的态度,努力使这一工作未出纰漏。
工作重点之二:顺利完成了省教育评估督导。并已经为省教育质量验收作好了准备。这是我校首次与全系统共同接受省级评估,也是展示我校风采的一个机会,我校已经建立了领导小组,对各项工作进行了认真安排,对学校不足进行了查找。还要进一步完善,展现我校风采。
工作重点之三:是焊接实训楼的基建工程,工程正顺利进行,即将竣工。力求在收尾的工作中不出任何差错,实现完美的工作结果。
总务处思想端正,树立了后勤工作一切为教育、教学,为全体师生服务的理念。总务处全体人员用换位的思想为全体师生着想,快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。维修及时,在报修一天内都争取完成了维修工作,确实有困难无法完成的也都给报修人一个满意答复。对危及师生安全的用电、住宿等问题,宁可放学后加班加点也要完成维修工作。努力改善办公、教学、生活条件,美化了校园环境。办公用品、福利物品、班级物品的采购等都力求节约资金、供应到位。做好了新建焊工实训楼、学生宿舍楼的质量、进度、监督、协调工作。
技能鉴定所本学年参加鉴定的高级工和中级工共四百余人,中级工鉴定合格率为98%,高级工鉴定合格率为85%,达到了预期目标。并组织完成好每次鉴定工作。同时拓宽了等级工鉴定范围,为企业工人到我校进行技能鉴定提供了途径。
信息处对现有设备加强管理,及时维修,提高了使用效率。完成校园了网络交换设备的升级,组建了多媒体制作室。优化组合了硬件设备使之发挥更大作用,提高校园网质量。完善服务和管理,提升现代教育技术管理水平。组织教师参加上级及校本培训,提高教师现代教育技术水平。营造出了电教教研氛围。以上是我校20xx年来工作总结,我们竭尽全力向着名校强校奋进。当然,在实际工作过程中也出现了一些不尽人意之处,我们随机协调,克服完成。同时还要查找不足,以便在今后工作中得到进一步提高。
技工学校教学工作总结
根据《xxxx年工作计划》和《xxxx年教学工作计划》的安排,本年度教务处着重围绕加强教师队伍建设和加强教学管理为工作重点,全面促进我校课堂教学水平、实验、实习教学水平和高考班教学水平,教育教学工作成绩显着。
1、加强师德建设。
制定了《关于进一步加强师德建设工作的意见》,继续加强了教师师德教育,提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精神,使教师全心全意的搞好教学工作;组织教师学习了相关材料,引导教师树立“以人为本”的教育理念,努力构建“尊重、关爱、民主、平等”的新型师生关系;按照《教师职业道德考核方案》,成立了师德考核领导小组,将师德考核落到实处,使师德考核制度化、规范化,全面加强了教师职业道德建设。
2、加强“双师型”教师队伍建设。
制定了《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》,主要做了以下工作:
(1)开展了文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。
年初,教务处公布了每位教师选学的课程,组织教师开始自学。学校尽可能的为教师自学提供便利条件。统一给教师发放学习教材;安排了部分教师到工厂实习或见习;安排2人参加了国家级骨干专业教师培训,安排22人参加了省、市级组织的各种培训,教师外出培训的费用超过5万元;通过培训,有6人取得职业资格证书。
(2)做好专业课教师操作技能提高工作。
专业课教师操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用学校现有设备,组织专业教师多练习,多操作;组织教师参加了市劳动局组织的电工技能竞赛,组织教师参加了市职教室组织的计算机和服装专业技能竞赛,1人获计算机技能竞赛二等奖,1人获服装技能竞赛二等奖,1人获服装技能竞赛三等奖。
3、教研室主任和班主任队伍建设。
充分发挥了教研室主任和班主任在教学管理中的作用,认真落实了有关规章制度,加强对他们的考核,充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的积极性。
2、加强学生学习管理。
(1)按照《关于进一步加强课堂教学管理的意见》的有关规定,加强了对学生学习态度的教育和学习纪律的管理。结合班级月考评,定期召开学生会议,及时通报学生学习过程中出现的问题,特别是加大了对学生上课迟到、课堂违纪和上课间缺的管理力度,促进学生形成良好的学风。
(2)严肃考风考纪。制定了《教师监考职责》和《学生考试守则》,加大了对作弊学生的处理力度,确保考试成绩真实有效,扭转学生厌学的思想,为奖学金的发放提供可靠依据。
(3)加强了学习部的'建设,充分发挥学生的自我管理能力。加强了学习部的内部建设,让学习部成员重新学习了有关规章制度;对学习部的检查进行了规范,做到不徇私情,准确、及时通报。
3、加强教研活动。
(1)组织了校级优质课评选活动,有15人获校级优质课。
(2)组织教师参加了县、市优质课评选活动,有3人获县级公开课,有1人获市级优课。
(3)组织教师参加了市优秀课件评选,有9个课件获奖。
(5)6月份,协助市职教室在我校举办了市优质课评选活动,出色的组织工作受到了上级领导的好评。这次活动既树立了学校的良好形象,又为我们提供了学习的机会。
(6)组织部分专业骨干教师外出参观学习,加强校际教研活动;
1、加强了实验室、实习车间的建设。
本年度是学校加强实验室、实习车间的建设力度最大的一年,学校投入大量资金,新建了3个实训车间;各新建了1个数控模拟室、微机室、多媒体教室、风电实验室,购置了5台车床、1台万能铣床、6台电焊机,新增40个钳工工位,从根本上改善了实验实习教学条件。
2、加强实验实习教学管理。
(1)学期初教师制定切实可行的实验实习计划;加强就业班的技能培养、技能考核;加强对学生校外实习的管理,安排专职教师负责,定期到实习工厂检查,及时与实习工厂沟通,解决学生过程中出现的问题。
(2)组织学生参加了市计算机技能竞赛,获团体二等奖;3名参赛学生都获得个人二等奖。
(3)组织了校级学生计算机竞赛和各专业技能考核。
(4)组织314名学生参加了职业资格考试。
1、今年的高考取得较好成绩,105人参考,录取本科1人,录取专科93人。主要采取以下措施:加强复习,坚持“打基础”和“抓尖子生”并重的原则;定期召开高考分析会;定期召开学生会;组织了高考前的模拟考试。
2、树立“从头抓起”的观念,认真抓好一、二年级高考班的管理:根据考纲变化及时调整课程;选派优秀教师任课;对一、二年级高考班学习纪律差和学习成绩差的学生进行调整。
2、加强图书阅览、文印室、实验楼、电教室的管理。
3、加强广播网学习管理。
4、加强第二课堂活动。
5、加强教材的发放课程表的编制等工作。
技工学校班主任工作总结
职业学校的学生素质、专业设置和培养目标以及人文环境,构成了研究班级管理的基本要素。作为班级管理的主体——班主任,应该紧扣管理要素之间的紧密联系,深入结合班级实际,创新工作思路。
首先,要树立“人本管理”理念。以班级学生为本,以对学生高度负责的态度和强烈的责任感,以科学的方式方法积极、主动地关心学生、教育学生、组织学生,启动学生内动力,充分调动学生的积极性、创造性。
其次,要有每位学生都是人才的正确理念。相信他们在班级这个平台上,都能成功扮演好不同的角色,并能塑造出“个性化自我”。要彻底摒弃从主观意识出发,把学生分成三六九等的做法,避免对学生缺乏理性认识。走出“家长式”、“警察式”、“裁判式”等陈旧的、传统的班级管理模式,重视学生个体差异背后的潜能和内动力。要鼓励学生充满自信,积极参与班干部角逐、知识竞赛、技能比武、文体活动、社会实践等。启发学生在人生的道路上,正确认识自我,树立“自信即出色,努力则成功”的正确人生理念。
首先,学习环境宜温馨和谐、舒适协调而有新意,并具有“个性化”特征。这种环境可丰富班级学生的思想情感,增加学生的想象力,激活思维细胞,使每位学生都能以愉快的心情投身学习。
其次,要注重创设现代、科学、专业化的环境,并具有“亲和力”特征。这种环境能使班级学生增强好奇心,迅速迸发求知、探索的欲望,激发学习兴趣,使每位学生能够全身心地以科学的态度,认真细心地进行操行练习。
再次,要注意构建新型的人际环境,使之具有“和谐友善”特征。使每一位学生多一份“善、乐”,少一份“哀、怒”,应成为每一位班级管理者潜心研究的课题。要注重营造新型的师生关系、同学关系、师徒关系,增进交流和沟通,以增加理解和谅解。此外,要鼓励班级学生学会沟通,善于沟通。要创造条件和环境让学生打开心扉,扩大交流,活跃思维,丰富想象力和创造力。要针对班级实际,大胆设计有一定创意的集体活动和社会活动。通过活动,使学生体味团结、友善、协作的人际关系给自己带来的无穷快乐。从而使班级学生能自觉地组织活动,积极地参与活动,创造性地开展活动,让每位学生都会营造和谐氛围,珍惜和谐关系,享受和谐生活。
职业学校的学生,文化基础参差不齐,个人修养千差万别。有的活泼有余,有的自卑自弃;有的顽皮成性,有的孤独寡言;有的勤奋好学,有的贪图安逸;有的天生要强,有的略显懦弱。个性土壤的差异决定其后天发展的不同。学生时代的班集体,可谓是学生发展的摇篮,同时,也可成为扼杀学生个性化发展的泥潭,甚至将学生毁于一旦。因此,班主任要留心观察,注重个性,变被动管理为主动引导。要精心编制规划,积极采取措施,拓展成才空间。
首先,要有意识地将班级学生编入若干个有助于他们全面发展的兴趣小组,定期组织活动,有计划、有目的地开展各种形式的竞赛,积极为他们提供张扬个性、表现自我的空间。这样的活动可使学生以优促差,以动带静,增强学生间团结协作的能力,培养学生积极向上的意识和竞争意识。
其次,要创造条件,组织班级学生走向社会,走向工厂,在实践中学会做事,学会吃苦,学会钻研,学会创造,学会合作与交流,更重要的是让学生在适应社会的过程中,正确认识自己的个性,学会扬长避短。
职业学校与普通高中相比,有着一定的差别,作为班级管理者,只要认真研究班级学生现状,树立正确的管理理念,探索新思路,研究新方法,采取新举措,定会收到令人满意的效果。
市人保局技工学校的工作总结
今年以来,我局严格按照上级有关要求,扎实推进人社系统平安建设工作,有力维护了良好的社会环境。现总结如下:
一、取得的成效。
1、调整充实了县人力资源和社会保障局维稳、综治及平安建设工作领导小组,形成了分工负责、齐抓共管的良好格局。
2、加大了宣传、教育力度,系统内干部职工平安建设工作意识、自觉维护社会大局稳定意识明显增强。
3、健全完善了单位平安建设各项工作制度,实现了平安建设工作的制度化、规范化。
4、加大矛盾纠纷排查调处力度,疏通化解了各类民工工资纠纷,确保不安定因素控制在了萌芽状态。全局全年未发生一起集体或个人信访事件,维护了良好的发展环境。
二、采取的主要措施。
(一)以贯彻落实县委政法委部署为契机,扎实推进全年平安建设工作。年初,我局认真学习了各级政法工作会议精神,对全系统平安建设工作进行了全面安排部署,进一步健全了领导组织,明确了责任,分别于各经办机构签订了《社会管理综合治理目标责任书》,为推动平安建设各项工作扎实开展创造了良好条件。
(二)立足实际,切实搞好平安创建宣传工作。为提高干部职工及广大企业、劳动者对平安建设的知晓率、满意率,进一步推进平安建设工作,我局立足实际,组织开展了形式多样、内容丰富的平安建设宣传活动,着力营造起了浓厚的氛围,有效提高了干部职工及广大企业、劳动者遵纪守法、依法办事的法律素质和治安防范、见义勇为的意识。
(三)以疏为主,深入开展矛盾纠纷排查调处工作。
我局在开展矛盾纠纷排查调处工作中,以化解社会矛盾为主线,以维护社会和谐稳定为目标,按照注重预防、统筹兼顾;区别情况,分类化解;齐抓共管、各方协同的原则,认真落实主要领导负总责,分管领导具体抓、其他领导负责做好分管范围内信访和维稳工作的机制,做到层层抓落实。
(四)落实制度,强化规范。
为保证平安建设工作取得实效,我局进一步严肃了值班制度、矛盾纠纷排查调处制度等,靠制度约束人,靠纪律调动工作积极性,有效规范了平安建设各项工作,为实现平安建设取得成效奠定了扎实的基础。
三、存在的问题及下一步工作打算。
今年,我局严格落实县委政法委的各项部署,有力推动了平安建设工作有序开展,但还存在一定的问题与不足,如宣传氛围还不够浓,部分职工、企业和劳动者对平安建设的重要性认识还不够高。下一步工作中,我局将认真予以解决,并做好以下工作:
一是进一步创新平安建设宣传方式方法,着力提高职工、企业和广大劳动者参与平安建设的积极性。
二是加强对新形势下平安建设工作的研究与探索,建立健全适合单位实际的平安建设各项长效机制。
三是切实抓好平安建设各项制度的落实,确保不发生安全事故和不安定因素引发的其他事件。
技工学校工作总结
20xx年末已到,我校在这一年的日历已经接近了尾声,总的目标很明确,领导的指挥很合理,同志们的配合很到位,使得年年动漫学校的成绩有了新的突破。总结这一年的学校发展管理经验,我们经过会议讨论,对20xx年的学校工作有了新的目标和新的计划,具体实施如下:
以素质教育为导向,以师生道德建设为核心,以提高教育质量为根本,密切配合公司的改革进程,内强素质,外树形象,立足常规,稳中求进。进一步强化创新意识、质量意识、服务意识、竞争意识、拼搏意识,扎实搞好常规教育,稳步推进素质教育,力争学校各项工作有更大进步。
(一)德育工作。
1、要充分利用班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育,尤其要突出道德建设和学风建设。除学校安排的主题德育活动以外,每月要求保证有一次以上的宣讲,每次宣讲要求有专人负责、有内容备案、有活动情况记载。
2、将学风建设作为班风和校风建设的切入点,通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段,将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来,以此促进班风和校风建设。学校政教处和班主任老师要经常巡查课堂并有记录,任课教师要认真履行课堂组织作用,对课堂违纪行为作出及时有效的处理。各班对经常违反课堂纪律、逃学旷课、不交作业的学生应对其进行帮助和教育。
3、要进一步发挥学生会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。组织学生干部有效行使学生自治职能,定期组织学生干部培训。要协调好学生会、班主任老师、学生干部在日常管理中的作用,形成合力。
4、要继续加强德育环境建设。学校和班主任要有针对性与家长保持长期沟通,要有记载。对学校寝室进行经常性检查,及时查处学生、赌博、抽烟、醺酒等不良行为。全体教师都应该成为学校联系家庭和社会的纽带,教师在发现学生有上述不良行为,不教育、不处理的应受到失职处理。
5、班主任老师在按考核要求履行常规职责的同时,要力求工作创新。对班级中出现的不良现象要及时发现、及时处理,要针对学生的思想状况和行为表现组织有效的班级活动。全期个班级组织一次班活动比赛。班主任工作要有详细记载,期末每位班主任撰写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结。
6、强化班级管理。学校定期召开班级管理会议,交流班级管理经验,协调班际关系。对薄弱班级要安排学校领导深入其中,指导和协助班主任与任课教师抓好班级管理,力争使每个班级都能成为行规合格班,使每个班主任都能成为合格的班主任,任课教师成为合格的任课教师,评比出优秀班主任和优秀教师。
7、不断改进德育工作方法,作耐心细致的说服和教育工作。学生中重大事情及时与家长取得联系,与学生和家长的重要谈话要求有记录、有签名。反对体罚和变相体罚学生,严厉禁止将学生逐出教室。
8、重视校园文化建设。学校和班级板报有专人负责,每月出一期,每期由学生会组织检查评比。经常性组织校园文化艺术活动,全校组织一次综合汇报活动。
9、开设法制教育课,有针对性地对不同年龄阶段的学生进行法律知识教育。
(二)教学工作。
1、常规教学是教学工作的头等大事,怎样面向现实的学生条件和教学条件,最大限度地发挥课堂的效果,整体提高教学质量是我们下学期教学工作追求的目标。
2、常规教学要做到认识上真心实意,行动上真抓实干,严格执行学校课程计划,教好各门课程。要防止工作上的浮躁情绪和对学生的厌倦思想,严格按照教学规程扎实认真地完成备课、上课、作业批改、学生辅导、考试等教学过程中的任务。务必充分重视课堂教学作为提高教学质量的主渠道作用,严格课堂规程,提高课堂效果。根据我校目前实际情况和其他学校教学经验,要大幅度地增大学生的练习数量和质量,要用准、用好各种练习资料。
3、依照教学章程,全期组织四次教学工作检查,两次校内自检,两次全校公检,检查的结果将作为教师工作考核的主要指标。
4、要继续重视卫生工作,各校要安排专人负责管理学生和班级卫生工作,要形成专门计划并落实到位。坚持将卫生打扫情况列入班级日常考评。
5、继续加强学籍管理,严格执行上级颁发的学籍管理规定。完善学生出勤报告制度,切实抓好学额的巩固。学籍管理资料要求齐全,管理规范。
(三)队伍建设工作。
1、加强党的建设工作,发挥党员先锋模范作用。党员和教师要认真落实讲学习、讲政治、讲正气、讲实绩的精神,进一步服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献。热爱事业,热爱学校,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。按公司党委的要求,积极参加党的活动,每年组织两次政治学习,搞好*员的培养和发展工作。每季度进行一次党员评议工作,评议结果纳入党员教师的考核。
2、着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的学校行政队伍,要求行政人员立足本职,勤学习、勤思考、勤工作,以敬业实干,主动服务,廉洁自律,勇挑重担,敢于负责作为行政人员的考核标准。学校将在工作计划中明确每项工作的责任人,期末由教职工代表对校行政从德能勤绩四方面予以评议,评议结果与考核结果挂钩。
3、继续抓好师德师风建设,以创文明校风、树师表形象为重点,开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生,做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神,自觉遵守学校的各项规章制度,严以律己,忠于职守,服务学生,提高质量。学校对教师的出勤情况、坐班情况严格考核。
4、下学期,学校将根据工作章程,形成教职工考核条例,对校行政人员、教师、后勤人员实行全员考核。各校将由主要负责人负责考核工作。
(四)后勤及寝室管理工作。
1、寝室管理人员要进一步明确为教学服务的思想,做到工作勤、质量好,加强协作,搞好团结。
2、帮助学生在住宿上拥有良好的.条件和环境,使学生精神上和身体上得到很好的放松,从而使学生在生活上无后顾之忧,安心学习。
3、要切实加强安全保卫工作,搞好安全宣传。把防盗窃、防火灾、防食物中毒、防流行病疫、防交通事故、防各种意外事故等工作落到实处,确保无事故发生。
4、要继续争取公司支持,逐步改善学校办学条件。
各位教师,学校工作目前正面临着来自各方面严峻挑战,学校的生存和发展的重任落在我们的肩上,学校顺应改革的潮流,稳步发展的重任也将落在我们肩上。新的学期是我们很抓学风建设和教师队伍建设关键的一个学期,也是我们推行全员考核,整体提高工作质量,为学校顺利过渡到社会作好充分准备的关键学期。让我们进一步坚定信心,振足精神,努力拼搏,狠抓落实,在公司的正确领导下,为实现学校各项工作取得全面进步而共同努力奋斗!
市人保局技工学校的工作总结
大家好!
xx年在局党组的坚强领导下,圆满完成各项工作任务,现将有关情况作以下汇报,请大家评议。
一、具有较强政治敏锐性。
本人认真学习政治理论知识,坚决执行局党组的决定或决议。积极参加局组织的各种政治活动,以大局为重,辨明是非,不断加强自身的政治修养;不断改造自己的世界观、人生观和价值观;讲团结、讲正义,有高度的事业心、责任心和有宽阔的胸怀。
二、认真做好服务工作。
服务是办公室一直以来的宗旨,作为办公室服务对象人员广泛,一是局及属下事业单位干部职工。有人曾对我说,办公室为职工办十件事,其中有一件达不到要求,就有看法。其实不然,只有热情、耐心、细致做好服务工作,干部职工是理解的,因此无论是办公设备维护、还是车辆调派等因工作需要的,我都会尽最大努力做好服务工作,对于无法办理或超出我职权范围的,我都认真耐心解释。二是做好来访人员服务工作,劳动保障部门面对着大量的来访群众,办公室做到一张笑脸、一杯热茶、一个座位,让来访群众舒心、宽心;三是做好上下级、兄弟单位往来业务的服务工作,去年,我市开展了大量的劳动保障业务工作,省、市领导、单位都来考察、学习等,我认真做到贴心、细心服务,使来者感到湛江的热情和大度。
三、提高办事效率,圆满完成各项工作。
办公室坚持以质量、效率为工作准则,完成各项工作:一是圆满完成劳动保障工作会议、城乡居民医疗保险动员大会、双转移工作会等全市性的工作会议和办好xx年春节团拜会;二是编制好xx年部门预算;三是办理人大代表和政协委员的议案提案×件,办理回复行风热线群众来信×件,群众满意度达×%;办理xx市重点工作项目电子督办系统交办的工作×件,补充和完善局政务工作中的规范性文件×个;四是认真督促保密人员做好保密工作,绝不允许闲杂人员进入保密室,制定保密相关制度;五是认真落实局车辆调派职责,使局工作不因车辆等后勤保障工作不到位而缓慢或瘫痪;六是重新编印局电话号码本和电话号码,清查、登记固定资产等;七是认真处理维稳办交办工作×件;八是认真做好城乡居民医保调研工作;九做好干部职工业务培训工作;十做好劳动保障宣传工作。
四、协调部门之间关系,争取部门最大支持。
一年来,协调市委、市政府办公室处理好我局请示等机关文字材料,报送的审阅、批示,协调市财政部门支持,增加对我局城乡居民医疗保险、就业管理中心、各县(市、区)等工作经费的倾斜力度,协调地税部门处理好我局票据、税收等工作,协调综治、计生、卫生等部门处理好我局有关方面的密切工作,争取广大职工最大的利益。总之,通过协调,得到了各部门支持和帮助,使我为劳动保障工作圆满完成贡献一份力量。
五、廉洁奉公办事。
办公室作为局的内外窗口,工作纪律、工作态度、廉洁奉公等方面会影响整个局的形象,因此,本人做到严以律已、清正廉洁,严守财务管理制度,奉公办事,敢于承担责任。
回想过去一年,艰辛与硕果同在,鼓励与鞭策同行。展望未来,让我们共同营造和谐、团结,奋发向上的工作氛围。
自评为称职。
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9.公司综合办公室主任年终工作总结。
技工学校工作总结
当冬天的雪花将大地妆扮的银装素裹的时候,我们相聚一堂,回望一年来风雨兼程、携手并肩的点点滴滴,有欢笑、有泪水;有成功、有失败。感谢高瞻远瞩关怀备至的董事会、校委会,感谢披星戴月默默奉献的中职教师团队,在你们的大力支持和艰辛付出之下江陵技工学校正如东升的太阳喷薄待发。在这一年里我们理清思路、明确定位,内抓管理、外树形象,以“品德素质有提高、专业技能有提升、高校深造有希望、职业发展有潜力”为办学宗旨,注重对学生思想品德、行为习惯的养成教育,注重专业技能和文化知识齐抓的教学理念,学校管理日臻完善,教学质量显著提高,现将这一年的工作总结如下:
一、理清教学思路、明确学校定位。
我校在以前的办学中是以就业为主的教学思路,学生到了高二下学期基本都安排到企业顶岗实习,没有参加高考的压力,学生在校的时候没有明确的目标,学习基本不搞,整天想的就是玩闹,很多学生读了一段时间就流失了。另外安排到企业学生能够坚持做下去的很少,学生基本上是刚就业就失业了,学生和家长不满意,社会不认可。针对这种现状我们首先是调整教学思路,明确以技能高考为学生培养方向,学生扎实读满三年,文化知识、专业理论、专业实践开足课时学时,每月进行文化考试,每学期开展几次专业课项目教学。学生从最基本的知识开始学起,学习有收获,逐渐的树立了自信心,各方面的表现也都变好了。
二、提升学校形象、扩大办学规模。
在办学中我们深知抓学生的行为习惯是一切工作的前提,因此我们注重对学生的德育教育,从最细小的言行举止、行为习惯开始抓起,让学生在入校一月后有很大的转变。每年开学学校都会对特别调皮的学生进行重点整治,开除一小部分,教育一大部分,对待严重违纪学生绝不手软。正是我们狠抓了违纪学生的管理,学生进校后转变很大,学校在外界的形象也逐步得到提升,家长也愿意将学生送到管理严格的学校就读。随着学校形象的提升,学生规模也逐步扩大,一年前技校教学班级只有三个,还有部分学生在外实习,真正在校学生也就百十来人,现在我们拥有十一个教学班级,学生五百余人,整个一号楼教室全是学生,办学规模逐步扩大,职业教育呈现蒸蒸日上之局面。
三、加大设备投入、狠抓技能操考。
今年来,随着学生人数的大幅增加,原有的教学实训设备已无法满足教学之用,董事会了解到我们教学的实际需要后,投入大量资金,先后增添了两台高考专用车床、三台电子钢琴、一个全新的计算机室、十套电子白板。这些设备投入后,我们要求文化老师上课实行高效课堂、专业教师实行项目教学,教学教研之风逐步形成,学生动手动脑能力逐步提高。在狠抓技能操考上,我们的学生参加荆州市教育局和人社局组织的第xx届中职学校专业技能竞赛上也结出了累累硕果。机械类普通车工项目熊峰获市二等奖、胡兵获市三等奖;数控项目高凡、陈楚潇获市三等奖;cad计算机辅助设计陈龙、姚小海获市二等奖;office软件综合应用项目李玉银、王念念获市二等奖;另外学校还获得普通车工团体二等奖、数控技术团体三等奖和优秀组织奖。
四、延伸课堂教学、校企院校联动。
我们在内抓教学管理,力促学生基础知识、基本技能提升的同时还大胆创新,走出校门展示办学成果,扩大社会影响。我校学前教育专业学生代表学校参加江陵县第xx届校园集体舞大赛获得“第一名”,该专业学生还多次受邀参加县里的“五四青年节”晚会、县委县政府团拜会、县春晚等文艺活动。学前教育专业还和江汉艺术职院联合办学,实行“2+3“的教学培养模式,学生在我校就读两年后就可以直升大学,获得全日制大学文凭,这一院校联合办学模式为学生解决了升大学的后顾之忧,极大的吸引了学生就读。酒店管理专业学生我们采取的是校企合作办学模式,因为学生都要参加技能高考,学校办学条件难以满足教学需要,我校和北京昊悦天翔酒店管理有限公司签订校企合作办学协议,即解决了我们办学所需部分经费,又为学生动手实习实训找到了很好的平台,目前我校高二年级的酒店管理专业学生正在北京进行为期6个月的实习。在平时的教学中我们还利用荆州的酒店资源,带领学生到荆州荆葳大酒店、金九龙大酒店、一三万大酒店进行短期的学习活动,开拓了学生视野,让学生在学习中更有目标、对前途充满期望。
五、注重教研环境、打造优秀团队。
一两年前、技校学生人数偏少,教师工资待遇低,学生流失多,老师不能开展正常的教学,思想极不稳定,辞职走人的也不少。面对这一问题,校委会高瞻远瞩及时作出技校发展思路的大调整,改变原来就业培养模式,一律实行技能高考,并对领导班子进行了调整。这一举措施行后,学校将教学的重点放在教学上,注重了教学研究的开展,在“高校课堂“的大力推动下,学校加强对教师业务水平和工作能力的培养,教师每学期上公开课,相互听课,并到普高优秀教师的课堂学习,教学水平日益提高,学生满意度提高,教师的人生价值也得到了良好的`体现。现在我们欣喜的看到老教师”不用扬鞭自奋蹄“的干劲,中青年教师”晨兴理荒秽,带月荷锄归“的工作热情。在老师们的热情和干劲下,我们通过一两年的精心培养,打造了一支勤勤恳恳,以校为家的班主任队伍;一支敏而好学、不耻下问的青年教师队伍;一支好谋善断、雷厉风行的干部队伍。
回顾一年来的工作,技校虽取得了一些显着的成绩,受到社会各界的好评。但是,我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方,还需要在来年的工作中更加努力。
一、生源不足,还需向外使劲。
我县近两年来初中毕业生逐渐萎缩,明年生源会达到最低点,为了实现逐步扩大办学规模的目标,我们不能把眼光局限在县内,应该放眼周边地区,及早谋划部署明年县外招生的任务,大打一场招生攻坚战。
二、师资不够,还需政策支持。
目前我校学生人数在500人以上,进课堂的教师只有31人,在课程安排上捉襟见肘,特别是电子和酒店管理专业的专业教师急缺,双师型教师就更加缺少。这急需学校大力支持在外招聘优秀人才,也更需要学校尽最大努力解决教师编制留住人才。
三、设备不全,还需加大投入20xx年中职高考全部实行技能操作考试,总分700分,其中文化只占210分,专业理论150分,技能操作340分。从分值来看,操作考试所占比例最大,学生需要在校进行长时间的训练和学习。目前我校四个专业的条件基本达到技能高考的要求,但是酒店管理专业学生没有实训室,平时进行专业操作训练没有实训场地。该专业没有固定的专业教师、没有专门的实训室,学生感觉学到的知识不多,流失情况最严重。另外电子专业技能高考的四套设备我们也还没有配备齐整。要想在技能高考上占有一席之地,学校还需要继续加大对考试科目的实习实训设备的投入。
四、目标不明,还需长远规划。
在全市技工学校全面滑坡的大背景下,我校作为一个县级技工学校能够逆势而上,办的红红火火,取得了一定的成绩,但是总体来说规模还是太小。我们能不能抓住老虎打盹的机遇把自己做的更大更强呢?要想把技校做的更大更强,这不是一句口号,更不能是一时冲动。这首先需要决策层编制发展的第一个五年计划;其次需要举全校之力,把技校的发展放在优先的位置上;最后师资力量上要得到保证,一是培养一批青年教师,二是引进一批优秀教师,三是优化一批落后教师。时光飞逝,转瞬一年已经结束,“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,岁月催人老。莎士比亚说过:“我荒废了时间,时间便把我荒废了。”技校的全体教师,我们要抓住人生工作的黄金三十年,扎实学习,努力工作,让我们的学生的进步中找到成就感,在学校的兴旺中找到归属感。
技工学校德育工作总结
学校德育工作是教育发展的新方向,有效的德育教育方法和途径能够在思想上为学生的发展开辟道路,为学生正确的人生观和世界观的树立会有积极的影响。本文是本站小编为大家整理的技工学校德育。
仅供参考。
xx年德育处紧紧围绕国家中职示范校建设工作,以人为本,不断开拓德育工作新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,取得了一定的成绩。现将xx年德育工作总结报告如下:
一、做好德育。
工作计划。
努力加强德育队伍建设不断提高德育队伍的整体素质。
充分发挥学校德育工作领导小组的核心作用;认真制定学校德育工作计划;不断完善新生入学及。
军训。
教育、学生日常行为规范教育、民族团结教育、职业生涯与职业道德教育、抵御和防范宗教向校园渗透教育等等;加强与校团委、学保处密切配合,开展丰富多彩的校园文化活动。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设,先后选派二批共20名班主任到海口、青岛参加班主任能力提升培训班学习,组织10名班主任参加心理健康教育辅导员培训班,开展校内班主任培训一次;坚持开好每周一次的主题班会;定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对校园广播站、宣传橱窗等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了高级技工学校和技师学院的复评验收工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“天马精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育的同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、民族团结教育等等。
2、加强班级文化建设。要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育科研工作,不断拓宽德育工作对外交流合作。
6月,学校成功举办了以“践行社会主义核心价值观,构建和谐平安校园”为主题的全国高职高专书记论坛。7月,在自治区职业院校思想政治教育工作xx年会上,我校获得“新疆职业院校思想政治教育工作先进学校”称号,16名教师的科研成果获奖,4名学生的作品获奖,2名教师获得德育科研先进教师。10月,在成都举办的全国和谐德育xx年会上,我校获得“德育科研工作先进学校”称号,有30篇德育科研成果获奖,有3名同志获得“德育科研先进工作者”称号,3名教师获得“德育科研先进教师”称号。学生管理工作和平安创建工作取得显著效果,获得自治区级优秀班主任3人,学生管理先进工作者2人,优秀毕业生5人,学校获得伊宁市“平安校园”荣誉称号。
xx年工作思路。
1、根据学校示范校建设的整体要求,全力以赴,努力完成特色校园文化建设的全部任务,迎接示范校建设的评估验收。
2、启动迎接自治区中职学校德育评估工作的全部准备工作,争取在xx年3月底完成所有评估资料的整理和装订工作。
3、开展“立德树人”德育课题申报及研究工作。
4、切实做好中职学校学生“文明风采”竞赛活动的准备工作。
5、认真准备参加xx年自治区中职学校德育“精彩一课”活动。
6、开展班主任组织德育活动课专题培训活动。
7、开展班主任聘任上岗,进一步规范班主任管理制度。
8、切实加强对学生社团的管理指导,开展丰富多彩的校园文化活动。
9、精心组织、周密安排,切实做好xx年自治区中职学校技能竞赛的准备工作。
10、加强学生暑期教育和开展教师暑期家访活动。
本学期部德育工作以学校政教处重要思想为指导,围绕学校的工作为中心,以人为本,不断开拓德育新思路,提高部德育整体效果,培养社会合格人才。在全体师生的共同努力下,本部德育工作落到实处,取得一定的效果。
一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能,营造有利于学生身心健康发展的环境。
1、加强德育骨干队伍建设,特别重视对班主任的培训,提高班主任的业务水平。
部建立了以部长为组长的德育工作领导小组,并充分发挥指导作用。在德育工作中,正、副部长,科组长,正、副班主任是实施德育工作的主力军。其中班主任在德育中占有很重要的位置,所以班主任自身素质的提高,是提高德育整体效果的重要保障。
本学期部开展了“三个会”,一是班主任组织好班的主题班会;二是每周进行一次班主任会议,各班主任对自班作一个简单的工作总结,并进行心得交流;三是组织好本学期的家长会。本学期开展主题班会观摩活动中,让班主任在实践中互学互进,共同提高。每周举行班主任会议,组织班主任学习政策法规、素质教育理论、班级管理知识,互相学习,共同研究,共同提高。同时,针对班主任特点和班级的不同情况,对班主任的教育理念、管理方法、工作技巧等进行指导,切实解决班主任工作中的实际困难。通过学习、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力;对于一些初任班主任的,则采用"帮、扶、带"的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。一个学期来,我还加大对班主任及班级管理工作的考核力度,完善了一整套详细的考核方案,收到了较好的管理效果,发挥了各位班主任的工作热情及积极性。
2、进一步建立和健全了德育工作制度。
我部不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每个月至少召开一次部会,开展“文明守纪班集体”评比制度、积极参加学校活动“争先进”奖励制度等。认真落实学校各项。
规章制度。
完善管理体制和考核制度根据部的实际情况制定《部班级量化考核细则》、《部班主任量化考核细则》、《部值日教师职责》、《部学生纪律管理规定》、《部学生自主管理制度》等管理制度组织教师、学生学习各项细则。规范好本部班级管理、学生日常行为规范等学生实行德育量化各班德育量化工作落到实处以使德育工作经常化、制度化收到了良好的效果。
3、全方位、多渠道育人,强抓学生的养成教育。
(1)管理育人。
本学期,在学校量化考核基础上,结合我部的实际情况,制订《部班级量化考核完善细则》,更充实了班主任工作,使我部德育工作更加规范化。目的是培养学生良好的行为习惯。对学生每天的行为有仪表、出勤、卫生、课间操、眼保健操、单车摆放、课堂纪律、课间纪律、公物保护等日常管理工作,值日教师、部学生分会每天分阶段负责巡视检查,并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”,学生们从“上好一堂课,做好一节操,扫好一次地”做起,逐渐养成良好习惯。
学生在接受管理的同时,也参与学校管理,加强自我管理,培养主人翁意识。如部学生分会进行了日常的管理监督评比,让学生在自我和互相管理中受到教育,不断完善自我。
(2)教书育人。
课堂上教师严格要求,积极引导,发挥学生的主体作用,充分运用现代教学手段,激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
(3)活动育人。
班级教育活动是部德育工作的重心,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。班级教育在学校统一领导下,以班会课为主阵地,采取灵活多样的教育形式,开展系列教育活动,有针对性地解决学生中存在的问题。班级常规教育以落实“班级常规量化考核”为主要内容,促进学生良好习惯的养成;以学生为主体,召开主题班会、出。
黑板报。
班容班貌的建设等,学生在这些活动中提高了自我教育能力;以班级为单位参加学校组织各项活动,如校运会文艺汇演篮球赛各种技能竞赛等,各班振奋精神,竞相展示风采,增强了班集体的凝聚力,促进了良好班风的形成。
本学期,部组织了一系列的活动:如开展了以“职中光荣我光荣,我为职中争光荣”、“先成人后成才”、“做一个文明守纪的好公民”等为主题的系列主题班会;“专业特色班容建设”等活动,让学生更加了解自己所学专业,组织学生外出实习,培养了学生的社会活动能力,协调能力,社会的适应能力;组织学生定期观看教育片;召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
通过一系列教育活动,学生思想道德素质有了明显的提高,精神风貌有了很大改观,学生良好的行为习惯正在养成,初步形成了校园整洁、环境优美、学生举止文明,各项工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是,在全体师生的努力下,我部素质教育硕果累累,各班踊跃出很多好人好事。
二、采取多种方法沟通、协调家庭教育与学校教育。
我部非常重视家庭教育工作,要求班主任及时家访、电访,也要求学生家长定时打电话给孩子的班主任及时了解其孩子在校情况,使学校教育和家庭教育步调一致。从而针对性对学生进行教育。例如,在本学期期中考试后的家长会上,我们向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。为了提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。使家庭教育和学校教育保持一致,为学生营造良好的家庭教育、学校教育环境,共同培养学生成才。
三、今后部德育工作的努力方向:
1、对学生的安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成损害。为建设和谐电子部而努力。
4、采取有效措施,防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业,加大正面教育引导的力度。
本学期,我校以中心校《德育工作》为指导,以精神为宗旨,充分强德育工作实效。巩固校园文化建设成果,强化学生个体良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
一、加强育人队伍建设,树立“人人都是德育工作者”的意识。
1、本学期,我校继续完善德育制度管理机制,促进德育工作科学有效地开展。以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。
2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。结合师德师风建设月活动,树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁体罚和变相体罚学生。
3、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐发展,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本。充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。
二、落实各项常规教育,加强学生日常行为规范教育和文明礼貌教育和养成教育。
1、充分利用学校宣传栏、黑板报、国旗下的讲话以及班队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育学生养成教育,加强红领巾督导岗的作用,让学生形成良好的行为习惯,让文明之花充满整个校园。
2、牢固树立“安全第一”意识,把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案,加强校园各种应急疏散演练,大力开展安全文明校园、毒品预防教育、消防安全教育、法制教育工作。加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、防溺水教育、防火安全、预防传染病教育,加强学生的自我护意识。做到安全教育,天天讲,时时讲。
3、加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴,纳入文明班级、优秀班主任考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
4、加强班级文化建设,各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地,营造良好的班级氛围,树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色,继续开展流动红旗的评选。
三、积极开展“法律进学校”,开展公民道德和普法教育。
1、加强法制教育,制定普法教育计划,努力抓好学生的法制教育活动。继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,卫生保健知识,防赌毒知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法、健康向上的良好习惯。
2、积极开展“法律进学校”、法制宣传进校园活动,在学生中大力开展《公民道德实施纲要》、交通法规、铁路安全、治安管理条理、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育。采用现身说法等形式对学生进行教育。做到教育与管理相结合;学校教育与社区、家庭教育相结合。6月5日我校高年级师生,参加了县人大、县政法委举办的“禁毒安全教育”活动。
3、继续办好家长学校,提高家教水平。本学期,特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
四、以活动为载体,寓教于乐,培养学生良好的行为品质。
1、结合重大节日、纪念日适时地组织活动,通过组织丰富多彩的活动,培养学生的良好品质和道德意识,对学生进行教育。并活动中调动同学们的积极性、创造性、竞争意识和协作精神。
本学期,六一节,我校举办丰富多彩的校园文化活动,开展第五届校园文化艺术节活动。
2、开展了“献爱心,捐助活动”,4月份全校师生共为雅安地震灾区捐款5000余元。
3、开展了《保护环境,从我做起》签字仪式活动和《保护环境,爱我家园》上街清扫宣传活动。
今后,我校德育工作将以争创文明学校为目标,严格常规管理,注重养成教育,深入开展各项活动,为构建和谐校园而不懈努力!
市人保局技工学校的工作总结
为了进一步优化人才队伍的年龄和知识结构,针对我县人才队伍的现状,我们拟定了县属事业单位招聘专业技术人员计划,报县政府审定后,严格按照国家及省、市关于《事业单位公开招聘人员暂行规定》等文件精神,认真贯彻“公开、公平、公正、择优”的原则,共选聘了154名普通高校毕业生到县属事业单位工作。一是元月份会同县教育局赴师范大学组织招聘应届本科毕业生,通过面试、专业知识考试等程序,选聘了21名应届本科毕业生到高中任教,其中:中学10名,第二中学5名,禾川中学6名。二是为了加强中、小学师资队伍建设,通过专业知识考试、说教等程序招考了41名历、应届师范类大、中专毕业生到基层中、小学及机关幼儿园任教。三是面向社会,经过公共科目考试、专业知识面试、体检、考核等,公开招聘了14名普通高校二本以上毕业生到县直事业单位工作,其中:县农业局畜牧专业1名;县林业局林学专业1名、计算机专业1名;县水务局测量专业1名;县城投公司工程会计专业1名、工业与民用建筑专业1名;县国土资源局会计专业1名;县招商局工作人员1名;县规模工业办工作人员2名;县人事劳动和社会保障局法律专业1名;县社保局计算机专业1名、文秘专业1名;县审计局会计专业1名。四是6月中旬,会同县监察局及用人单位赴南昌大学、农业大学、南昌工程学院、东华理工大学、湖南农业大学等高校,直接进行面试,招聘了8名大学本科生到我县工作,其中:县农业局园艺专业1名,植保专业1名;县建设局城市规划专业2名;县工业园区管委会土木工程专业1名;县农业开发办水利水电专业1名;县交通局路桥专业1名;县国土资源局地球化学专业1名。五是根据省、市的统一部署,先后组织县中学、禾川中学、第二中学、第三中学、职业中等专业学校及县仁爱医院、平安医院、兴华高级中学、兴鼎机械制造公司等16家用人单位分别参加了省高校毕业生就业招聘大会、市春、秋季人才招聘大会和高校毕业生就业专场人才招聘会,为县直事业单位及非公有制企业招聘了一批实用型急需人才。六是动编引进了3名硕士研究生来县工作,其中:中学1名、永安中学1名、县人民医院1名;不动编引进了3名化学工程师到海天药业有限公司工作,1名emba毕业生到创欣制革有限公司工作,1名机电工程师到西村无线电机有限公司工作,3名副主任医师到济民医院工作滤布,1名高级工程师到赣粤恒兴机电材料有限公司工作,为用人单位选配了年轻化、知识化的高学历人才。
为了进一步推进我县的“一村一品”工作,大力发展“一村一品”产业。一是按照省外国专家局《关于做好“一村一品”专项资金绩效考评的通知》(赣外专字[]5号)要求,对三湾乡汗江村湖面上花卉苗木基地项目专项资金,埠前镇高贤村小屋岭新村大棚蔬菜基地项目专项资金进行了绩效考评,并及时将考评材料上报。二是为了认真总结新农村建设试点村发展“一村一品”产业经验,督促指导了三湾乡汗江村湖面上花卉苗木基地项目,埠前镇高贤村大棚蔬菜项目就各自发展“一村一品”产业上报经验交流材料。三是为了使全县“一村一品”产业健康有序发展,根据我县“一村一品”产业情况,通过调研,起草了《县“一村一品”发展的现状及思路》,并及时上报市局。四是根据省外国专家局《关于做好20引进外国专家及出国(境)培训项目计划申报工作的通知》(赣外专发[]37号)精神,向省、市外国专家局申报了派员出国进行农产品深加工技术培训和县中医院引进普外微创手术项目。五是根据省、市人事部门《关于做好新农村建设发展“一村一品”产业项目统计上报的通知》(吉人字[2012]74号)要求,按照“动态管理,滚动发展”的原则,在对现有省级“一村一品”示范点进行考核、评估的基础上,推荐申报了烟阁乡山背村花卉苗木项目、长富村大棚蔬菜项目,里田镇枧田村酱制品项目,三湾乡三湾村竹子坪油茶林低改项目,高桥楼镇高桥村蚕桑项目为省级新农村建设发展“一村一品”产业示范点。最后,经省外国专家局审定,三湾乡三湾村竹子坪油茶林低改项目、高桥楼镇高桥村蚕桑项目被列为2012年新农村建设村发展“一村一品”产业示范点,向每个示范点下拨专项资金5万元。与此同时,我们根据市人事局《关于组织开展2012年“一村一品”专项经费绩效考评和新农村建设发展“一村一品”产业项目申报工作的通知》(吉人字[2012]183号)精神,工业滤布对2012年项目单位进行了专项经费绩效考评和自查,及时上报了2012年专项经费绩效考评和20“一村一品”产业项目申报材料。
三、“三支一扶”工作。
近几年来,我县总共招募了121名“三支一扶”大学生到基层工作,其中16名,31名,35名,39名。为了确保“三支一扶”大学生在基层工作的'顺心,生活的舒心,我们的做法是:一是领导重视到位。在县财政非常困难的情况下,县政府首先确保了“三支一扶”大学生各种经费的及时到位,20县财政承担“三支一扶”分摊部分经费60多万元。二是管理服务到位。首先,县“三支一扶”办统一为“三支一扶”大学生在县农业银行办理了统发补贴存折,逐月由县“三支一扶”办填报补贴表,县财政局直接将补贴拨付到个人存折,使“三支一扶”大学生在乡镇农行网点可就近领取补贴。其次,为了强化“三支一扶”大学生服务意识,我们会同各主管部门及时进行了服务期年度考核工作,建立健全了“三支一扶”大学生的人事档案管理制度。再次,及时为“三支一扶”大学生办理了人身意外伤害保险、住院医疗保险等,使他们无后顾之优地全身心投入工作。三是政策落实到位。对服务期满,考核合格,且自愿留在基层工作的“三支一扶”大学生办理了正式安置手续,其中安置度“三支一扶”大学生15名,分别为基层中、小学任教5名,乡镇卫生院4名,乡镇劳动事务保障所6名;安置度“三支一扶”大学生29名,分别到基层中、小学任教10名,乡镇卫生院8名,县农业局1名,乡镇劳动保障事务所10名。对要求自主择业的“三支一扶”大学生,我们免费为他们提供人事代理、职业介绍、职业培训、档案管理等服务。为了激励“三支一扶”大学生扎根基层,服务基层的信心与决心,我们始终按照“以人为本”的理念,本着就近、便捷的管理方法,要求成员单位及用人单位对“三支一扶”大学生在工作上多给予支持、在生活上多给予照顾、在政治上多给予关心,想方设法为他们提供各种便利条件,努力为他们营造一个良好的工作、学习和生活环境,为他们健康成长提供一个良好的平台。
四、人事代理工作。
根据县政府办《关于实行人事代理制度的实施意见》精神。一是对新进或招聘到事业单位工作的普通高校毕业生全部办理了人事代理手续。二是为300多名大、中专毕业生办理了人事档案接收函调手续。三是为乡镇土管所、县房地产交易评估所聘用人员及时办理了续聘等相关手续。
五、人事综合工作。
一是耐心细致地做好了有关人事人才事项上访人员的接访和矛盾化解工作,把问题解决在基层。二是积极做好了人事人才方面宣传报道工作,向市、县报送了信息6条、调研材料1篇,已登载了5条。三是切实做好了大、中专院校毕业生就业指导服务工作,接收高校毕业生档案300多卷。四是配合了县委组织部选招大学生“村官”工作,为17名大学生“村官”免费办理了人事关系及档案接收等手续。五是会同县民政局对20符合安置条件的城镇退役军人、伤残军人档案材料进行会审,为政府安置退伍军人提供了决策依据,使不符合安置条件的退役军人的经济补偿做到公开、公正、透明,没有出现上访问题。六是为了加大社会治安综合治理工作力度,从下岗职工、退伍军人及大、中专毕业生中招聘了30名城市治安巡防队员。七是面向社会,经过专业知识考试、体能测试、体检、政审等程序,征招了9名合同制消防员到县消防大队工作。
总之,一年来,人才交流中心各项工作在局里的直接领导下,在上级业务部门的大力支持下,虽然做了大量工作,也取得了一定成绩,但与先进兄弟县市相比,还存在较大差距。主要问题归纳为一是机构、编制没有理顺到位,不利于工作顺利的推进;二是人才劳动力市场功能尚不健全,不能充分发挥其功能和市场的调节作用;三是人员缺少,工作量大,压力较大,严重影响了工作的正常开展。
市人保局技工学校的工作总结
随着我市“环湾保护、拥湾发展”战略的深入推进,市城区改造建设力度不断加大,其中市确定的两改项目涉及区域占到全区总面积的四分之一强,仅年,拆迁面积就达200万平方米。在这种形势下,大批企业在拆迁改造中搬迁甚至关闭,直接造成就业岗位的大幅度减少,使我区就业工作面临极为严峻的形势。现就有关情况报告如下:
一、企业外迁情况。
近一段时期,我局对因拆迁改造导致的企业外迁情况进行了调查。我们在各街道办事处和工商部门的密切配合下,利用劳动监察网格化管理的`有力条件,组织劳动协管员深入各社区详细摸排。经调查在全区性的拆迁改造中,共有包括固体废弃物处置有限责任公司、同步带厂、橡胶二厂、橡胶六厂、国棉六厂、国棉八厂等731户企业将迁出或关闭,预计减少岗位23870个。部分不愿随厂迁移的老职工将办理失业登记。在22个正在拆迁的城中村,村办企业也将因旧村改造的推进而搬迁。这些村办企业大多吸收附近村民就业,企业搬迁将导致大批职工被推向社会。
二、市吸纳就业能力现状。
长期以来,市吸纳就业的支柱是二产企业,由于产业机构调整和拆迁导致的企业外迁等因素影响,二产吸纳就业的能力大大减弱。在新引进的项目中,绝大部分都处于在建或待建状态,其建设周期一般需要2-4年,无法在短期内投入使用。因此就目前市产业结构特点、城市建设状况以及居民素质状况来说,无法在短时间内消化本年度新增失业人员。此外,由于拆迁面积大,影响范围广,众多有创业意向的失业人员也缺乏必要的创业场地,更谈不上带动就业。而且,市与中心城区相比在距离、交通、生活习惯等方面的差别比较明显,失业人员跨区就业的前景也不容乐观。
三、市就业指标现状。
据有关部门统计,截至今年11月10日,区正规就业2.76万人,区正规就业2.41万人,区正规就业1.96万人,市正规就业1.4万人。数字的对比直观地反映出我区吸纳就业能力的减弱。据我们初步摸底了解,外迁前企业吸纳人员中,市户口的占30.6%,企业外迁直接造成7300个岗位流失。在接下来的两年,我区还有14个城中村启动拆迁,大拆大建的局面还将持续,失业人员必将进一步增加。
鉴于以上客观因素,恳请市局在制定、执行年度就业考核细则,以及在下达年度就业任务时能够统筹考虑,兼顾到市7300个岗位流失的实际情况,充分体现考核工作的公平、公正。
特此报告。
技工学校工作总结
打造一个思想健康,思维活跃,团结互助,拼搏进取,拥有良好学习氛围的班集体,为全面发挥学生特长潜质和优良素养提供一个良好的*台。
在本学期中期班级纪律和班风学风基本好转,在本学期末,班级学习氛围全面好转,班级学生全面走上发展拼搏之路。
(一)思想行为教育方面:。
1、制定班规,班级制度,建立岗位责任制:。
全班设置大约16个岗位,尽量做到人人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,而且可能还要让其担任管纪律之类职务,也可以分散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人。
2、实施班级常规:。
化、详细化,操作起来更加容易,班干部容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用:。
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上,视觉上受到冲击,受到教育!
4、发挥主题班会的作用:。
除了黑板报之外,主题班会更是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我将认真地搞好每一次主题班会,内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动:。
其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感,增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题,提高能力:。
如“高效学习周”,“团队协作周”,等等,借以来增强学生各方面的能力。
(二)学习方面:。
在学习方面,我同样也制定出了“四有”班训:有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法如:。
1、每天规定学生7:25到校,做好今天的学习计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、对老师布置的作业要求班级同学认真完成,课代表和学习委员负责统计。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”,“*面设计大赛”,借以来提高学生的学习效率。
技工学校工作总结
根据《20xx年工作计划》和《20xx年教学工作计划》的安排,本年度教务处着重围绕加强教师队伍建设和加强教学管理为工作重点,全面促进我校课堂教学水*、实验、实习教学水*和高考班教学水*,教育教学工作成绩显着。
制定了《关于进一步加强师德建设工作的意见》,继续加强了教师师德教育,提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精神,使教师全心全意的搞好教学工作;组织教师学习了相关材料,引导教师树立“以人为本”的教育理念,努力构建“尊重、关爱、民主、*等”的新型师生关系;按照《教师职业道德考核方案》,成立了师德考核领导小组,将师德考核落到实处,使师德考核制度化、规范化,全面加强了教师职业道德建设。
制定了《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》,主要做了以下工作:
(1)开展了文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。
年初,教务处公布了每位教师选学的课程,组织教师开始自学。学校尽可能的为教师自学提供便利条件。统一给教师发放学习教材;安排了部分教师到工厂实习或见习;安排2人参加了国家级骨干专业教师培训,安排22人参加了省、市级组织的各种培训,教师外出培训的费用超过5万元;通过培训,有6人取得职业资格证书。
(2)做好专业课教师操作技能提高工作。
专业课教师操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用学校现有设备,组织专业教师多练习,多操作;组织教师参加了市劳动局组织的电工技能竞赛,组织教师参加了市职教室组织的计算机和服装专业技能竞赛,1人获计算机技能竞赛二等奖,1人获服装技能竞赛二等奖,1人获服装技能竞赛三等奖。
充分发挥了教研室主任和班主任在教学管理中的作用,认真落实了有关规章制度,加强对他们的考核,充分调动教研室主任的带头作用和班主任管理学习的积极性。
(1)按照《关于进一步加强课堂教学管理的意见》的有关规定,加强了对学生学习态度的教育和学习纪律的管理。结合班级月考评,定期召开学生会议,及时通报学生学习过程中出现的问题,特别是加大了对学生上课迟到、课堂违纪和上课间缺的管理力度,促进学生形成良好的学风。
(2)严肃考风考纪。制定了《教师监考职责》和《学生考试守则》,加大了对作弊学生的处理力度,确保考试成绩真实有效,扭转学生厌学的思想,为奖学金的发放提供可靠依据。
(3)加强了学习部的建设,充分发挥学生的自我管理能力。加强了学习部的内部建设,让学习部成员重新学习了有关规章制度;对学习部的检查进行了规范,做到不徇私情,准确、及时通报。
(1)组织了校级优质课评选活动,有xx人获校级优质课。
(2)组织教师参加了县、市优质课评选活动,有3人获县级公开课,有1人获市级优课。
(3)组织教师参加了市优秀课件评选,有9个课件获奖。
(5)6月份,协助市职教室在我校举办了市优质课评选活动,出色的组织工作受到了上级领导的好评。这次活动既树立了学校的良好形象,又为我们提供了学习的机会。
(6)组织部分专业骨干教师外出参观学习,加强校际教研活动;
本年度是学校加强实验室、实习车间的建设力度最大的一年,学校投入大量资金,新建了3个实训车间;各新建了1个数控模拟室、微机室、多媒体教室、风电实验室,购置了5台车床、1台万能铣床、6台电焊机,新增40个钳工工位,从根本上改善了实验实习教学条件。
(1)学期初教师制定切实可行的实验实习计划;加强就业班的技能培养、技能考核;加强对学生校外实习的管理,安排专职教师负责,定期到实习工厂检查,及时与实习工厂沟通,解决学生过程中出现的问题。
(2)组织学生参加了市计算机技能竞赛,获团体二等奖;3名参赛学生都获得个人二等奖。
(3)组织了校级学生计算机竞赛和各专业技能考核。
(4)组织314名学生参加了职业资格考试。
1、今年的高考取得较好成绩,105人参考,录取本科1人,录取专科93人。主要采取以下措施:加强复习,坚持“打基础”和“抓尖子生”并重的原则;定期召开高考分析会;定期召开学生会;组织了高考前的模拟考试。
2、树立“从头抓起”的观念,认真抓好一、二年级高考班的管理:根据考纲变化及时调整课程;选派优秀教师任课;对一、二年级高考班学习纪律差和学习成绩差的学生进行调整。
技工学校工作总结及工作安排技工学校工作总结和计划
摘要:以培养“高素质高技能人才”为目标的中等技工类学校受到人们的关注。由于技校学生在年龄、学习基础、教育层次等方面的特点,对技校班主任工作提出了更高的要求。笔者就如何做好技校班主任管理工作提出了几点设想,与同行共同探索与实践。
关键词:技工学校班级管理班主任。
一、班主任的主要职责。
班主任是班级的领导者、组织者和管理者,是学生健康成长的引路人,是学校思想政治工作的骨干力量,更是沟通学校、家庭和社会的桥梁。
在学习方面,班主任要培养学生正确的学习观,做好学生考勤管理工作,还要积极配合任课老师上好每一节课,并认真检查学生的课堂情况。在生活方面,班主任既要通过生活管理,建立起班级良好的生活秩序,还要积极帮助学生规范自己的言行举止,让学生提高独立生活和与人交往的能力。同时,要定期联系学生家长,充分调动和运用学校、家庭各个方面力量参与班级管理。在情感方面,班主任要选择适当的方式正确地做好学生的.情感管理。首先摆正位置,先做学生的朋友,再做学生的管理者。
笔者根据自己的管理心得,结合他人的管理经验,谈谈如何做好技工学校班主任的管理工作。
1.以身作则,用人格力量感染学生。
技工学校的学生思想活跃,模仿能力强,但是自制力却较差。班主任的一言一行都会潜移默化地影响他们,成为学生终生效仿的对象。例如,学校组织的大型活动,班主任要热情地投入其中。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生。相反,还应鼓励或正确引导。另外,班主任在平时的管理过程中还应做到事事留心,时时留心,在班级学生当中树立起自己的威信。
2.营造学习氛围,树立良好班风学风。
班主任要积极开展丰富多彩的班级活动,促进班风学风建设。要通过精心组织主题班会,调动学生参与的积极性与创造性,锻炼和提高学生的自我教育能力、语言表达能力。学生上技工学校最主要的目的就是学好一门技术,将来能够找到一个好工作。班主任可以从学生所学专业着手,给他们介绍专业的基本情况、专业的发展前景以及毕业后将要从事的工作等。如果有条件,可以带领学生到工厂参观,让学生更直观地了解到将来要从事什么岗位,从而激发学生的学习兴趣,树立起学好本专业的信心。另外,班级良好的学风、正确的集体舆论对违反纪律的学生会产生很大的约束力,促使其改正错误。
3.培养班干部,让其学会管理。
班干部对班集体有着“以点带面”的作用。所以班主任要慎重地选拔和培养班干部队伍。
当选的班干部要具有较强的号召力和自我管理能力。班主任要鼓励班干部大胆工作,在指导他们工作的同时,要更严格地要求他们在学习上、纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。同时还要大胆地给班干部权力,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。如果班干部犯了错误,也应该对他们有所惩罚,处罚力度要比普通学生大。(本网网)当然,在他们工作做出成绩的时候,也要在全班同学面前给予表扬,以树立他们在班里的威信。
4.善于赏识。
心理学家有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏识就是善于发现学生的优点或长处,善于发现其进步或成功而予以精心的培育。
在赏识教育过程中,班主任和学生家长要相互配合,共同实施赏识教育。从现状看,技工学校的入学新生,其学习成绩、道德素质都比较差。班主任应针对青少年特有的心理和生理特点,坚持与家长沟通,共同研究校内外学习生活情况,使家庭教育与学校教育形成一股“合力”。
对于品学兼优的同学,也要进行赏识,他们也需要教师、班主任、家长、学校领导的赏识。
5.调动学生积极性,变被动管理为主动管理。
班主任要改变学生在班级管理工作中从属和被动的地位,不能把学生看作是教育管理的客体。要充分调动学生自身参与管理的积极性,实现学生的主动管理。如在竞选班干部和制定班级管理制度时,笔者就采用征求意见的形式,发动全班同学献计献策,再结合老师的见解,取得共识,大家共同推选出能力强的班干部,制定一套行之有效的管理制度。
总之,班主任工作细致而复杂,任重而道远。班级管理看似难,其实只要管理者有耐心、善沟通,班级管理工作就会大有改观。
参考文献:
[1]刘云翔。学校管理学[m].大连:辽宁师范大学出版社,1996.
[2]周弘。赏识你的孩子[m].广州:广东科技出版社,2004.
(作者单位:冀中能源峰峰集团教育培训中心)。