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请跟我来作文
在这次春游中，我们参观了可口可乐公司，参观了世纪公园。如果你想和我们分享快乐，请跟我来.
一大早，同学们来到学校。候车公告后，我们排好队，整齐地上车。
一个多小时后，大巴终于到达了目的地——可口可乐公司。我一进门，就看到一座宏伟的建筑，红色的招牌特别显眼。我们跟着老师上了楼梯，来到了一座展览大楼。首先映入眼帘的是一只“大白熊”。它和人一样高，面带微笑，手里拿着一瓶可口可乐。它的样子真可爱。当我再次走进去的时候，我看到很多关于可口可乐的迷你挂件和玩具陈列在一排排的橱窗里，海报贴在那里。窗户上挂着五颜六色的气球，让人眼花缭乱。接下来我们玩有奖问答游戏，了解可口可乐公司。最后，每个人都带了一包小礼物。然后，大家去参观工厂。我看到空瓶子进入一台机器，机器里立即装满了饮料。然后，随着传送带被运送到一台特殊的包装机上，一箱包装好的饮料立刻诞生了。我们从来没见过这么有趣的机器，都想停下来仔细看看。但是，毕竟时间有限，所以我们又上车，准备出发去世纪公园。
到了世纪公园后，大家找了个凉快的地方坐下，几个人围成一圈分享美食。填饱肚子后，我们的一些好朋友和小导游杨静一起来到操场。在那里，我们玩漂流的船、旋转的滑轮、蜜蜂等等。度过了一个快乐而激动人心的中午。
最后同学们一起在草坪上合影留念，然后依依不舍的跟着老师上车，踏上了返校的路。
请跟我来作文
请跟我来吧!我即将带你去一个海阔天空，令人神往的当地。
那里有茂盛的森林，湛蓝的天空、幽静慈祥的红树林、波平浪静的海湾、明澈通明的海水，皎白细腻的沙滩……黄昏，我和家人散步在柔软的沙滩上，看着紫檀色的天空；望着美丽的落日；t望远处的青山。俄然，涨潮了，被落日镀上一层金色的海水。波涛滚滚，风光十分绚丽。过了一瞬间，又落潮了，皎白的沙滩又裸露了出来。
第二天清早，我换上泳装，套上游泳圈，就刻不容缓的想和沙滩拥抱。柔软的阳光照射在身上，使我感到温暖极了。海水轻轻地拍打着海岸，又如同害羞的`姑娘似的退了回去。在海水退回之时，你会欢喜的发现了许多贝壳和海螺，在阳光下闪闪发光。俄然，我发现一个心形的海螺，我如同发现了新大陆相同，急速跑回宾馆拿了几个袋子，贪婪地想把沙滩上的宝贝都带回家。脱离时我满载而回。
那里就是气候宜人，冬可避寒、夏可避暑、自然风光美丽、青山绵亘不绝、海湾波平浪静、湛蓝的海水明澈如镜，柔软的沙滩皎白如银的海南岛。
请跟我来大班教案
1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。
2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。
3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。
1、图片、唱名卡；
2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫
3、乐器：鼓。
：坐位—半圆形；站位—圆形
1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。
2、教学的难点则确定即兴动作创作。
（一）暖身造型活动。
1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。（运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等）。
2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。
师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情？”并请个别幼儿来试试。
3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引导语：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。（可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组造型）
（二）唱名。
1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。（唱名卡事先贴好在白板上）
引导语：老树怪给你们带来了一个礼物。
2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出c调的d，练声2遍，注意匀速。
3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。
4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。
活动方案,幼儿园,海口市,男孩子,小朋友
请跟我来大班教案
1、 学习唱名旋律的模唱，感应下行旋律。
2、 乐意用肢体动作来表现乐曲旋律，体验即兴模仿的乐趣。
一、 活动准备
1、 音乐cd、cd播放机、挂图第二页。
2、 鼓、掉镲、唱名卡、布球。
3、 啦啦彩球、节奏卡、软垫。
二、 活动重难点
1、 重点：通过肢体律动感应下行旋律。
2、 难点：有节奏地创编舞蹈动作。
三、 活动过程
1、 暖身活动：老师伴奏，幼儿听音乐做律动，学老树怪的模样进场。
师：在森林里有许多老树怪，它们一摇一晃地出现了。
2、 唱名背唱：老师指唱唱名卡，幼儿手持布球指唱。
师：老树怪好开心，嘴里哼唱了旋律，它唱的是什么？出示唱名卡，幼儿模唱旋律。
3、 故事导入
师：一只贪玩的小风筝故意挣脱小主人的绳索后四处游玩，它在天空中飞得好高好高，在穿过一片树林的时候，被一个老树怪给抓住了。小风筝挂在树枝上动弹不得，书上飞来许多乌鸦。小风筝害怕极乐，于是请求猫头鹰帮它把一根紫色的羽毛交给了小主人，小主人看到了紫色羽毛，就会知道小风筝有危险了。小主人收到紫色羽毛后，为了救小风筝，找了好多好多小朋友帮忙。
4、 律动即兴模仿
师：我们已经来到了老树怪的地下，请小朋友想想有什么办法能让风筝从树上滑下来？
（1）、幼儿围圈律动。
a段：模仿老师的各种动作。
间奏：拍手唱“请跟我来”，由上到下拍奏，感应下行旋律。
（2）两人一组创编舞步。
a段：跳抓抓舞、扭扭舞、高低舞等等创作各种舞步并互相模仿。
间奏：拍手唱唱名，由上到下排奏，感应下行旋律。
5、 结束
师：小主人说了，我们的人手不够，再去请一些好朋友来帮忙好吗？（幼儿伴随着音乐，一手拿着鼓，敲打着退场）
《请跟我来》教案
本课以剪纸为题材，引导学生欣赏学习。剪纸是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成，民间玩具具有浓郁的地方特色，并随着时代的发展而不断变更，把它介绍给沉浸在电动玩具世界里的孩子们，既丰富和提高了学生的审美情趣，又让他们受到民族传统文化的熏陶。
1、通过欣赏、探索使学生对剪纸有个大致的了解。能够利用身边的材料设计并制作一个剪纸作品。培养学生创作能力和想象能力。
2、通过欣赏、探索使学生对剪纸有个大致的了解。激发学生的`创作热情和对民间艺术的热爱。
3、高学生的艺术审美能力和民族自豪感。培养学生的合作意识，体验探究的乐趣。
1、授课对象：小学一年级学生。
2、学生特点：好奇心强，参与教学活动积极性高，想象力极其丰富。但孩子小，动手能力较弱，生活认知有限。
重点：初步接触和了解中国剪纸的艺术特色。
难点：灵活运用已有知识分析剪纸的特色。
学生知识储备有限和学习策略不佳的学生可以获得成功的学习。
能激励学生发挥出自己的最高水平；促进学生间在学习上互相帮助、共同提高；增进同学间的情感沟通，改善人际关系。培养小组成员的个体交往意识及交往技能。
良好的合作关系促进个体积极学习的保证，同学间积极地相互依赖意味着大家在彼此合作、相互启发中可以共同学习。教师根据教学情境来决定是否采用竞争策略，以取得良好的教学效果。
教师导入课题后，出示多媒体课件。
学生对“民间剪纸”感到好奇时，展示学生习作，提高学生学习兴趣。
ppt课件。
图文结合静态呈现。
美术教案课程请跟我来
1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。
2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。
3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。
【活动准备】。
1、图片、唱名卡;。
2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫。
3、乐器：鼓。
教学队形：坐位―半圆形;站位―圆形。
【活动重难点】。
1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。
2、教学的难点则确定即兴动作创作。
【活动过程】。
(一)暖身造型活动。
1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。(运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。
2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。
师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情?”并请个别幼儿来试试。
3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引导语：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的`形式给予鼓励。(可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组造型)。
(二)唱名。
1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。(唱名卡事先贴好在白板上)。
引导语：老树怪给你们带来了一个礼物。
2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出c调的d，练声2遍，注意匀速。
3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。
4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。
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请跟我来作文
同学们，你一定去过豫园吧，那真是一个热闹非凡的地方。那元宵节晚上豫园你见过吗？如果没有，就请跟我来吧！
20xx年牛年元宵节特别热闹。置身于古色古香的飞檐翘角，流连在五光十色的民俗灯海，在上海这个日渐国际化的大都市里，春节逛豫园灯会，也许是最有传统年味的新春乐事了。
今年的豫园灯会以牛”为主题，牛是脚踏实地、勤劳勇敢、无私奉献的代名词。一个长7米、高3米的巨型“牛灯”在上海豫园元宵灯会上闪亮登场。“牛灯”的鼻孔还会冒烟，以应和“牛气冲天”的寓意。
豫园让许多国内外游客了解中国的历史文化和民族特色。明年的元宵节我等你来。
请跟我来作文
我要带你来一个地方，你知道是什么地方吗？水平浪静的西湖？鼎鼎有名的天安门广场？no！顶天而立、风景宜人的泰山？no！告诉你吧，是我整整呆了五年，永远也忘不了的华师大附小！
进了校门，往左走，便是南大楼，首先映入眼帘的，就是“求实、求精、求活、求新”这八个大字，它激励着我们，要我们好好学习、天天向上。在三楼的第一间教室，便是我们的教师，我们在这间教室里学习了整整三年。三年来的喜、怒、哀、乐，都在这里感受。黑板上的国旗，胸前的红领巾，时刻提醒我们是一名少先队员，要时刻铭记着“人民的利益高于一切”。教室里的窗户一尘不染，后面的黑板有着漂亮的黑板报，这都是我们辛勤劳动的成果。每天中午、下课，多能看见我们在认认真真地做作业。
走出北大楼，向左拐，就是儿童乐园。这是小弟弟小妹妹们最爱的地方了，甚至在放学后，他们也要“逗留”一会儿。你看，他们玩得多欢！
走过操场，就是食堂了。我们从四年级开始就天天在那里享受“美味”的午餐，虽然饭菜不怎么好吃，但是我们可以在那儿聊天，而且聊得可欢呢！
大家最喜爱的地方，不是食堂，而是—操场。操场上有红色的塑胶跑道，大家喜欢在上面你追我赶，决出个跑步能手。在绿色的塑胶地上，有一大群同学在上面玩耍，有的在玩“打野鸭”，有的在玩“大鱼网”，有的在玩“贴年糕”，有的在丢沙包，有的在扔垒球，有的在跳绳，还有的在……大家在操场上即使玩得满头大汗，也全然不顾。
啊！我忘不了带给我无限快乐的校园！忘不了时刻眷恋的校园！忘不了……。
请跟我来作文
在肯德基餐厅，一位服务员面带微笑，轻轻的一声：“请跟我来。”却让我的'烦躁不安一扫而光。
那是一风和日丽的下午，我们全家逛解放碑。我提意晚饭吃肯德基。爸爸妈妈同意了。四点种时，我逛到了重百。这时，我想小便，但是没有找到厕所。因为不是很急，我想等会到肯德基餐厅再找吧！重百逛完后，我们来到了旁边的肯德基餐厅就餐。这时，我觉得小便很急，于是，就在餐厅里找厕所，可是没有找到，我就问一位服务员：“厕所在那里。”“往右拐再往左拐。”我急忙找，找了半天都没找着，我急了，汗也出来了。我快憋不住了，就在这是一位服务员小姐朝我走过来问：“小朋友，你这么急干什么啊！”我答到：“尿憋急了，找不着厕所。”“请跟我来。”我随服务员右拐弯处，一个不起眼的地方。“小朋友厕所就在这里。”我没顾上说声“谢谢”，就往厕所里跑。从厕所里出来，我如释重负。给尿憋的感觉真不好受，要不是这位热心的服务员，我可惨了，别说吃又香有脆的鸡腿了，恐怕要回家洗裤子了。
“请跟我来”这四个字，就能解决这么多实际问题的话，那就请说一声“请跟我来”。
请跟我来大班教案
活动目标：能够根据音乐提示进行游戏，并尝试创编动作。
活动准备：造型图卡、音乐、录音机。
活动重点：能愉快地按音乐提示进行游戏。
活动难点：在游戏进行过程中创编动作。
活动过程：
一、引出课题：讲故事，风筝被老树怪拿走后，小伙伴们都很着急，经过大家齐心协力，终于把风筝从老树怪的身上救出来了。大家决定用跳舞表示喜悦的心情。
二、造型模仿：出示图卡，请幼儿依图卡造型做动作，
三、创编动作：请幼儿发明新动作，教师画出造型图，并请大家模仿。
四、集体游戏：
我学图片：旋律——大家看图卡，做上面的动作，并以各种步伐行进。间奏——拍手齐唱：换下一张。
动感小圆：幼儿围成若干个小圆圈，以上述方法进行游戏。
五：绘画
雪人也来参加我们的舞会了，可是它们的裙子还没穿好，请大家帮她们画好。
今天我们的游戏就玩到这里。
请跟我来黄山作文
过了好长一段时间，我们终于来到了比利时馆的入口，这时，有一位工作人员走到我面前，递给了我一块巧克力，我连忙说了声谢谢并向那位工作人员询问为何会分发巧克力，经过那位工作人员的一番解释后，我这才明白，原来，比利时馆在规定的时间段里会向游客分发著名的比利时巧克力，在这个时间段以外，就只能吃到咖啡饼干了！
爸爸妈妈牵着我的手，进入了比利时馆，
请跟我来作文
同学们，你们一定去过豫园，那真是个热闹的地方。你看过元宵节晚上的豫园吗？如果没有，请跟我来！
2009年牛年元宵节特别热闹。在日益国际化的上海豫园过元宵节也许是最传统的新年快乐。
豫园今年元宵节的主题是“牛”，它是脚踏实地、勤劳勇敢、无私奉献的代名词。上海豫园的元宵节上，出现了一盏长7米、高3米的巨型“牛灯”。“牛灯”的鼻孔还是会冒烟，以回应“牛气”的寓意。
在中央广场上，“金牛迎春节，庆全天，添万福”的大型主题灯，凸显了牛的形态和气势。只见主题灯台上一只头戴大红"福"绸的金牛，昂着头，壮着身子，踏着各种鲜艳的首饰。珠宝下面是金黄的麦穗和喜庆的鞭炮。一群十二生肖兄弟和中国婴儿来庆祝新年和迎接新年有不同的形状，要么挠头或挠耳朵，拿着灯笼，放鞭炮，或鞠躬庆祝新年.
豫园让许多国内外游客了解中国的历史、文化和民族特色。明年元宵节我等你。
请跟我来黄山作文
黄山聚集着泰山之雄伟、华山之险峻、恒山之眼晕，如果你想领略黄山的奇松、怪石、云海、温泉这“四绝”风光，那就跟我来，我一定让你大开眼界。就再去年暑假，我领略到了黄山的魅力！
我们一家三口坐了三个小时的车程，终于来到了举世无双的黄山。来到了百步云梯，那楼梯很高很高，给人一种天有多高云梯有多高的感觉！我们先从底部慢慢向上攀登着，云梯很窄，只能两个大人并排一起走，我们一边爬一边欣赏这云海，只见云雾不断的扩展着、飘动着、升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠的飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，涨潮似的海水在岸边溅起无数多白色的浪花！这真不愧黄山“四绝之一”呀！
观看完充满美的云海，我们都爬完就是多个台阶了！我实在累得不行就坐在一块大石头上，没想到对面是一棵棵古老的树！原来是——奇松呀！听导游说：“这些奇松都是老爷爷、老奶奶了，他们的年龄也可不相同哟！有的七八十岁，有的上百岁，这些都算不了什么，有一棵尽九百岁了！”我惊讶地坐到那棵松树旁，摸着树皮，你一定会觉得那是爸爸粗糙的胡须，但你错了，那是将近“千年树皮”呢！那几枝乱七八糟的树干插在那“千年松树”上！几片绿叶点缀在土黄色的树干上，显得十分精神与优美，奇松可真神秘莫测哪！
我赏完奇松云梯我已经快登上山顶了！但我停下了脚步，想要看看黄山的经典——怪石。黄山的怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山的峰海中。它们形态别致、各有千秋：像仙女弹琴，瞧！这位仙女穿着雪白的纱裙坐在古筝前，用自己那纤纤玉指在专心致志的弹着，弹出一个个优美的旋律，让我陶醉其中！再看看那边是一只狗要吞到月亮！那只充满邪恶理念的狗正张开大嘴吧吞掉了那充满光明的月亮。这真是巧夺天工、趣味横生呀！
最后，我终于登上了黄山，观看了黄山的全景，真美啊！这是发自内心的感受！
听完我的介绍，你是否动心了呢？那就来到这座典雅的大山来观赏吧！心动不如行动哟！
朋友!请跟我来诗歌
这次春游，我们参观了可口可乐公司，游玩了世纪公园。要想和我们一起分享快乐，那就请跟我来......
一大早，同学就来到了学校。待发车广播后，我们排好队伍整齐地上了车。
过了一个多小时，车终于到达了目的地----可口可乐公司。一进门，就看见一幢雄伟的大楼，红色的招牌特别显眼。我们跟着老师上了楼梯，来到了一间展览大楼。首先进入眼帘的是一只“大白熊”，它足有一个人那么高，面带笑容，手持一瓶可口可乐，模样真讨人喜爱。再走进去，只见一排排橱窗里展览了许多关于可口可乐的迷你挂件与玩具，还贴了一张张海报。橱窗上挂着五颜六色的气球，让人目不暇接，眼花缭乱。接下来，我们玩了有奖问答的游戏，从中也了解了可口可乐公司。最后，大家每人拿了一袋小礼品。接着，大家去参观生产厂。只见一瓶瓶空瓶子进人一个机器里，里面马上便灌满了饮料。就着，随着运输带运到了一个专门包装的机器，马上一盒包装好的饮料就诞生了。我们从没看到过这么有趣的机器，都想停下来仔细观看。可是毕竟时间有限，于是我们又坐上车，准备向世纪公园出发。
到了世纪公园后，大家找了一片阴凉的地方坐下来，几个人围成一个圈，一起分享食物。填饱了肚子，我们几个好朋友随着小导游杨静来到了游乐场.在那里，大家一起玩了漂流船，自旋滑车，小蜜蜂等等。度过了一个快乐而刺激的中午。
最后，同学们一起在大草坪上拍照留作纪念，然后依依不舍地跟着老师上了车，踏上了回往学校的道路。
请跟我来作文
哈哈，大家好！我是吴昊，今天我作为一名小导游来接你！今天，我将带你参观美丽的古城丽江。跟着我.
直达丽江古城的大巴车门一开，我们就到了向往已久的丽江古城。
“世界文化遗产丽江古城。丽江古城位于丽江坝子中部，面积约3.8平方公里，建于南宋末年，距今已有800多年的历史。是元代丽江路傅玄师，明代丽江君闵府和丽江府的驻地。丽江古城，又称大研镇，位于丽江大坝的中部。它是中国历史文化名城中唯一没有城墙的古城。据说是因为丽江的世袭统治者姓木。建设一座城市，必然像一个有框架的木字。”我一边介绍，一边走进去。这座古城有三条著名的街道，即洋人街、四方街和新街。四方街历史悠久，延续了几千年，但现在经过人们精心装饰，看起来当然更完美了。由于历史悠久，周围房屋古色古香，门窗木质，刻有生动的花鸟虫鱼.白色的墙壁、灰色的屋顶和红色的柱子看起来非常整洁和清爽。我在想，你不觉得瞬间就回到了古代吗？这个时候，你要默默感受这种特别的感觉。
来古城，不买些纪念品吗？古城里到处都是小店。商品琳琅满目，五颜六色，让人眼花缭乱，忍不住“破钱”买东西！
好了，今天的游览就到这里。希望你下次能给我打电话。
请跟我来作文
去年国庆节假期，我和父母去了苏州。在那里玩的最后一天，我们去了天平山。它没有黄山那样高耸入云，也不是泰山那样的“五岳之首”，引人注目。然而，在攀登它的时候，它让我更深刻、更清晰地理解了一个道理。你想看看吗？那么，请跟我来。
一到天平山，我和爸爸就开始爬石阶，妈妈则在山脚下照看物品。秋风从后面吹过我的脸颊，我旁边的树沙沙作响，让我感觉很舒服。我看着海拔只有一公里的那座山，以为自己可以轻而易举地爬到山顶。但是事情和我想象的不一样。我走着走着，石阶从我脚下消失了，前面有很多大石头。这真的让我们手脚并用的爬！爬了不到半个小时，我就在“抱怨”。“这个，终于应该是山顶了！”我对父亲说。爸爸指着一群继续往上爬的人说：“路还长，只有半山腰！”“啊！”我突然瘫在石头上，“这个什么时候爬？”爬上去是不可能的。我累死了！”“你看，别人为什么能爬上去？去吧，对自己有信心！我们的信念是，一定要爬到顶端！”于是，我咬着牙爬了上去。在这段旅途中，偶尔会出现一些又窄又陡的小石阶，比石头更容易攀爬，加快我的进度；大部分都越来越流畅了，这是我需要一点一点克服的。累了，休息一会就继续“赶”；渴了，我胡乱往嘴里倒了几口水。我争分夺秒地攀登，即使汗水浸湿了我的衣服，即使豆汗滴落在石头上，我也不能打湿我的信念：我一定要爬到最高峰！有了这样的毅力，我们终于爬到了山顶。
这时我低头一看，波光粼粼的湖水比海水还蓝。湖面上有一座小山峰直挺挺地矗立着，像一块绿色的玉石。我踩在附近的山脚下。真的是“其他的山在天底下都显得矮矮的。”！遥望远方，一排排深蓝色的山峰忽明忽暗，连绵起伏，蔚为壮观。
看，这是山给每一个爬上它的人的礼物。我明白了，学习就像一座比珠穆朗玛峰还高的山，一座无限高的山，大石头是不可避免的障碍。在攀登的过程中，总会有困难和艰辛，但你要始终有坚定的信念和顽强的毅力，努力去克服。虽然爬上山顶是不可能的，但是你爬得越高，你就会看到越多的美丽。
想体验一下爬“野山”的“乐趣”？请跟我来.
请跟我来黄山作文
在肯德基餐厅，一位服务员面带微笑，轻轻的一声：“请跟我来。”却让我的烦躁不安一扫而光。
那是一风和日丽的下午，我们全家逛解放碑。()我提议晚饭吃肯德基。爸爸妈妈同意了。四点种时，我逛到了重百。这时，我想小便，但是没有找到厕所。因为不是很急，我想等会到肯德基餐厅再找吧！重百逛完后，我们来到了旁边的肯德基餐厅就餐。这时，我觉得小便很急，于是，就在餐厅里找厕所，可是没有找到，我就问一位服务员：“厕所在那里。”“往右拐再往左拐。”我急忙找，找了半天都没找着，我急了，汗也出来了。我快憋不住了，就在这是一位服务员小姐朝我走过来问：“小朋友，你这么急干什么啊！”我答到：“尿憋急了，找不着厕所。”“请跟我来。”我随服务员右拐弯处，一个不起眼的地方。“小朋友厕所就在这里。”我没顾上说声“谢谢”，就往厕所里跑。从厕所里出来，我如释重负。给尿憋的感觉真不好受，要不是这位热心的服务员，我可惨了，别说吃又香有脆的鸡腿了，恐怕要回家洗裤子了。
“请跟我来”这四个字，就能解决这么多实际问题的话，那就请说一声“请跟我来”。