优秀的作文不仅可以表达自己的思想和情感,还可以启发读者的思考和感悟。掌握一些优秀作文的写作技巧和要点是提高作文水平的有效途径之一。
路腾飞吧初中作文
今天,站在长城之上,耳畔仿佛是敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月和66年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖**亲!
我们以《诗经》关睢的歌喉;以屈原《橘颂》的音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢宏岁月的辉煌,唱响您壮丽的山河亮丽的风景。我们以岳飞的一阕《满江红》,以文天祥的一腔《正气歌》,以鲁迅的一声《呐喊》,唱响您不屈的脊梁与骨气,唱响您不屈的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的.那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印,唱响您的坚韧与顽强,唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国,让我们以采薇采茶采桑的手,编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙,在金黄季节里黄金般的早晨,唱响国歌和飘扬的五星红旗,唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。亲爱的祖国,五千年的蕴涵和积淀,66年的扬弃和继承,一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气,不管风吹浪打胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊,以坦荡豁达和深邃、闲静,阔步在新世纪的黎明!
路腾飞吧初中作文
每当看到冉冉升起的国旗,每次听到嘹亮的,义勇军进行曲,我总是热血澎湃。如果问我的祖国在何方,我会骄傲的告诉你,世界的东方有一只雄鸡,每只雄鸡就是我的祖国中国。
祖国是智慧的代言人,拥有璀璨的文化,四大发明造福人类四书五经走遍世界各地,琴棋书画美轮美奂,《论语》启蒙了思想,《本草纲目》带来健康,火药让烟花绽放新年的喜悦,指南针让找不到路的人找到回家的路。印刷术让历史可以记载,造纸术让我们写下心中对祖国的热爱。
祖国是美丽的代言人,拥有锦绣山河,长江、黄河,渊源流长。滋润了山川平原,养育了炎黄子孙,黄山、五岳高大险峻,如卫士一般守卫南疆北域。青藏高原搭建起世界屋脊让人惊叹。
每当看到电视上中国的运动健儿在比赛中得到冠军,健儿们总是露健儿们,饱含着喜悦的泪水,望着五星红旗,心中呼唤着:“祖国我为你争光了。”
路腾飞吧初中作文
敲响那一排排铜质编钟,浑厚清亮的左音右韵慢慢的由远及近,穿越那五千年的悠悠岁月和六十五年缤纷花季,在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:祖**亲!
我们以《诗经》关睢之歌喉;以屈原《橘颂》之音韵;以古风与乐府、律诗与散曲;以京剧与秦腔、梆子与鼓词唱您历史恢弘岁月的辉煌,唱响您壮丽的山河亮丽的风景。
我们以岳飞的一阕《满江红》,以文天祥的一腔《正气歌》,以鲁迅的一声《呐喊》,以朱自清的一道《背影》唱响您不屈的脊梁与骨气,唱响您不屈的尊严与神圣。
我们以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清贫;以杨靖宇腹中的那些草根;以刘志丹胸前的那块补丁;以焦裕禄窗前的那盏油灯;以孔繁森雪原上留下的那串脚印,唱响您的坚韧与顽强,唱响您的灵魂与精神。
亲爱的祖国,让我们以采薇采茶采桑的手,编织彩灯云锦;让我们以喊江喊海的喉咙,在金黄季节里黄金般的早晨,唱响国歌和飘扬的五星红旗,唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。
黄河猛、长江壮、泰山雄、昆仑莽,万里山河浩浩荡荡从天安门前走过,走过一队队雷锋,走过一队队徐洪刚,走过一队队李向群,走过一队队方红霄——走出中国人民最风流最风光最风情的步伐;走出中华民族最壮观最壮美的方阵!仰望蓝天,“神舟飞船”,太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程,旷世神奇。
亲爱的祖国,五千年的蕴涵和积淀,六十六年的扬弃和继承,一个东方巨人到了可以说“不!”可以发言的时候。您聚集当今世界上最多最广最大的人气和景气,不管风吹浪打胜似闲庭信步,和平与发展是您热切表达的心声!您不卑不亢不躁不惊,以坦荡豁达和深邃、闲静,阔步在新世纪的黎明!在“十七大”的东风劲吹中,新一代的中国领导人正继往开来带领着中华民族走向新的辉煌!
初中作文:飞吧麻雀
星期六上午,我到奶奶家去玩。一到奶奶家,小弟弟就神秘地对我说:“哥哥,我家里有一只麻雀!”“真的?!”“不信?你跟我来!”
我们走进卧室,他一指床下,我弯腰蹲下一看,里面果然有一只麻雀,它正蜷缩在角落里,全身不停地颤抖着。看着它哀求的眼神,我请求弟弟放掉它,弟弟却斩钉截铁地说:“不行!”说完,他便去屋外水池边取拖把。
弟弟迅速地拿来了干拖把,他捧起了拖把,用力往床下不停地拍打,麻雀终于被赶了出来,原来这是一只老麻雀,它扑棱棱着受伤的翅膀,弟弟却趁机一把逮住它,他拿出尼龙绳,扣住老麻雀一条腿,把它拎到了屋外。麻雀一见天空就想飞,它拼命用嘴啄着绳子,我看见它腿上有鲜红的血痕。
这时,我发现了远处树上有一只小麻雀正要展翅俯冲下来,好像要来拯救这只老麻雀,而弟弟全然不觉,用力踢着老麻雀,嘴里还喋喋不休地说:“哥哥,多好玩啊!”
老麻雀哀鸣的声音里带着嘶哑,那只小麻雀好像更着急了,还对我哀叫了几声,好像在说:“朋友,请你救救我的妈妈!”于是,我对弟弟说:“弟弟,屋里有我刚买来的巧克力奶糖。”
弟弟一听,立即放下绳子跑进屋,我赶紧解开老麻雀腿上的尼龙绳,把它抛向天空,老麻雀在天空盘旋了一下,“喳喳喳”,它和小麻雀一起飞往远处。飞吧,麻雀,飞得越远越好,我在心里默默地祝福着它们!
路腾飞吧初中作文
记得小时候,妈妈常常抱着我去外婆家。还没进门,总能听到一串舒缓而又深情的曲调从外公略显沙哑的喉咙传出屋外:“东方红,太阳升,中国出了个……”而我总是似懂非懂坐在外公的膝盖上,有模有样地跟着外公咿咿呀呀,直逗得外公开怀大笑!懂事后,我才知道原来歌中唱的是共和国的第一代伟大领袖,是他,推翻三座三山,带领全国人民建立了新中国!再后来呀,就连我的小表弟也喜欢上了,每次外公一开喉,就见他骑着竹马,哼着小调,在小小的院子里一圈又一圈乐此不疲地“驾”着“驾”着。
再明事些,又一曲耳熟能详的曲调总是萦绕耳畔,那是妈妈的声音:“一九七九年,那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”。听着听着,我越听越奇怪:这位老人是谁呀?怎么这么厉害?他是神仙吗?妈妈告诉我:那是爷爷,是他的“改革开放”给中华大地带来了一个万紫千红的春天!我豁然开朗:怪不得房前的泥泞路不见了,变成了宽阔的柏油路;怪不得爷爷的老石屋不见了,变成了崭新的小砖房。怪不得村里红花绿树越来越多了,怪不得路上的车子越来越多了,怪不得每个人都是高高兴兴的,原来是每个人的心中都有了一个春天!我喜欢春天!
上学了,老师教会了我们一首新歌:“我们是共产主义的接班人,继承革命先辈的光荣传统……”一次又一次的练习之后,当宏亮的歌声充斥着教室,回荡在校园之时,我们的心中都播下了信念的火种:我们是共产主义的接班人,少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备,为着理想勇敢前进!
春雨沙沙,祖国像妈妈一样培育着我们这一群中国娃。伴着歌声与微笑,我们这群中华小儿郎走在大路上,憧憬着要做将来的主人,共同祝福祖国,歌唱祖国,愿我们美丽的祖国更美好,更辉煌,谱写一曲新的《祖国颂》!
师评:音乐为心之声:谱写是为创作者之心,传唱是为民之心!小作者以如此的心声为切入口,巧妙地紧抓每个时间段所流行的歌曲作为文章叙述的线索,细致入微地转述着建国后的巨大改变!末尾又以多首爱国歌曲的曲名串成一段结辞,对应着开头的国歌声,既起到首尾呼应的作用,又以隐露结合的独特表现手法起到了点题的作用!
路腾飞吧初中作文
暑假里,我读了《七律长征》,似懂非懂,但我知道长征这条路不好走,当时的红军叔叔们是多么的坚强和勇敢。由于他们的付出,才有了我们今天的幸福生活。
“十.”假期,空气显得格外清新,我心情也格外兴奋,因为今天,爸爸要带我们家子去老家看爷爷奶奶!
到坦头车站后,我们坐上中巴车,车子就带着我们欢快地疾驰起来,我贴着玻璃窗,看着那黑色的、笔直的大道像条巨龙向前方延伸着,路旁的绿树飞快地向后消失,真畅快啊!
“现在回家真方便,不要半个小时就到家了。”妈妈乐呵呵地说。
“是啊,想当初,我们来回泳溪,车子在大山上颠簸近两个小时,够折腾人了。”爸爸颇有感慨地说。
“尤其那周家岭,路弯来弯去,每回车开到那,我都心惊胆战,至今想起来都害怕呀!”妈妈若有所思地说。
“国家修了路,是件造福百姓的大好事!”车厢里不知谁接了句。
“是啊,别的'不说,现在有很多客商来我们这里买高山蔬菜,价格好,销量多,多亏了这公路呢!”又个声音传来。
“现在苍山的茶叶听说还是韩国人承包的,外国的经济都引进到我们小山村来了。”
石激起千层浪,车厢里说话的声音多了起来,人们的脸上洋溢着欢喜和激动。
车子继续平稳地向前疾驰着,这时,高山处有像风车样的耸立在山间,我怀着好奇之心问道:“爸爸,那是什么?”“那是风力水电站,听说是利用风能发电的。”爸爸兴致勃勃地说。“将来,你要上了大学,不管去哪里读书,都可以为祖国做贡献!”妈妈摸了摸我的头,话里充满了憧憬和期待。
麻雀初中作文
我喜欢麻雀(没有任何理由)。喜欢骑着车去乡下听鸟叫,看鸟!
早春,天刚蒙蒙亮.麻雀们早早的站在枝头欢快地鸣叫.(也许是为了唤醒冬眠的动物)老人们不易入睡,便走到田埂旁的树林里,呼吸新鲜空气,看着鸟飞.当然麻雀数最多,因此大都的'时候看到麻雀在枝头.无杂乐曲的奏响,让人心旷神怡(那种感觉还是儿时所捕获的)!
麻雀的鸣叫,是那样悠闲自在,快乐,清脆;那样的纯真无暇.喜欢在林子里看鸟,喜欢奔跑于林间,深呼吸,抬头仰望,麻雀拍拍翅膀扑的一声飞往另一个枝头.小巧的身体停留在枝头上.叽叽喳喳的叫着,黎明时不断地鸣叫,像是它们唤醒了黎明,在弥留的昏暗中日出升起,红色的曙光直射到林间,照亮了黎明前的夜色,它们欢快地跳舞歌唱新的一天已来到.黎明的红光照在它们的羽毛上,更加夺目,像是一幅油画!
白杨树那一带我经常去,有时它们会停留在我的肩上或脚下,在我的周围飞舞,一点也不胆怯陌生.偶尔我会带去面包渣,撒在地上,然后会看见它们争先恐后的抢食。
我不喜欢被束缚,喜欢简单,正如麻雀一样无悠无虑,自由自在,无暇的度完它们一生.遇到挫折,扑扑身上的灰尘,重新振作,不被困难打倒的毅力就是我们所向往的!
言外语:然而身处这个社会总有许多无奈,无奈的让人无法接受,(也许我经历的比同年人多),却总被卷入种种纷争,而不得不随波逐流.或许我并不适合无奈,总想逃避,之不了了之。
我只是个平凡人,可笑的是胸无大志,回头还不知自己在做什么?只希望无聊的无硝烟的战斗远离我,因为害怕,害怕分离和寂寞甚至纷争.可麻雀告知我振作,人的眼睛长在前方就是往前进!活着像自己,对得起自己!
路腾飞吧初中作文
――《复兴中华,从我做起》读后感。
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
“最美丽的教师张丽莉”张丽莉这个名字大家应该都很熟悉吧!她是感动中国十大人物之一,因为她爱学生胜过了爱自己:
别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的老师,她虽然失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了许多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。
20xx年5月8日晚20时38分她用生命给同学们上了最重要的一课:
一辆停在路旁的客车,放学时分,她在路旁疏导学生。,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向学生,危急时刻,她向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却被撞倒了。在往送医院的途中,还对大家说:要先救学生。昏迷多天后,她醒来的第一句话是:“那几个孩子没事吧!”而那年她只有28岁。
其实这样的最美教师、这样的平民英雄,能让我们在心目当中找到很多美丽的人,比如说不久前的最美司机吴斌等等,他们都是平凡人,但是他们却让无数的平凡人为之感动,也许最美就在我们每个人的心里。中华民族几千年灿烂的历史文化,始终有一股无穷的力量――民族精神作为支柱和坚壁。向身边的楷模学习是民族精神的闪光点,它始终活跃着,无论是在过去,还是在将来,它都会是新中国的社会主义的一个太阳,它像巍然屹立在世界东方的中华民族,高挂在东方,普照在每个人的心中,我们以这些楷模为豪,如果人人都像这些楷模一样,那我们的祖国也将会腾空飞翔!
麻雀初中作文
也许是我忘记关门了;也许外面飘着冷雨,它可能是为了取暖,才冒然飞进来的。
麻雀见我发现了它,有些乱了神,开始拼命乱窜。我原地不动,静静地观看。这小东西见我不会伤害它,就落在我衣柜的顶上,目不转睛地盯着我。每天都能见到好多麻雀,但从来没有如此近距离的欣赏过它。它很美,翅膀是黑色的,带有些许褐色的花纹,灰白色的肚皮,一双黑亮的眼睛,两只黄色的'爪子,尖尖的小嘴,长得好像我家的那只小母鸡,就是个头有点小。它小巧玲珑的样子让人很喜欢。
到了下午,它就开始巡视我的房间,前前后后打量了一番,似乎在寻找食物,可屋里没有它喜欢吃的虫子;又似乎在寻找喜欢的地方歇歇脚。一会儿落在这,一会儿落在那,真调皮。唉呀,落在哪不好,偏偏落在妈妈的花盆上,吓坏我了,差点把花弄破了。我看着它在啄花盆里的泥土,心想:也许它是真饿了,又或许是渴极了。我得找点东西喂它,好让它有精神。
于是,我拿点小米和水过来,没想到它真口渴了,一头扎进水盆里,喝了个痛快。边喝边扭头看我,像是对我表示感谢。喝完又开始了一番“巡逻”,我心想看你还能怎么“折腾”。
这天,我一直没有伤害它,而是友好的亲近它。待雨停了,我敞开门,让它飞回野外。它看似很高兴,还时不时的回头看我两眼。
路腾飞吧初中作文
每个人都有自己的祖国,我们的伟大母亲祖国叫“中国”。只要一提起共产领导的祖国,我们便会想到中华民族五千年悠久的历史文化如黄河水慢慢流淌;会想到今天我们中国科学技术突飞猛进象航天飞机一样在太空翱翔;还会想到那鲜艳的五星红旗……同时,我们也会想到、亲眼看到身边周围发生的巨大变化,深刻地体会到时代的进步。这次清明前夕回故乡扫墓,我的所见所闻尤为深刻。
回去的路上,我又想到了以前乡间的情景:很多路都还是泥土路,最多是石子路,车子开在上面摇摇晃晃的很颠,不像水泥路面那样平整,而且一到雨天,更是难以行进。家乡人们住的都是平房,日常生活用水都靠水井,家里的陈设也很简陋,基本没什么电器,有一台看不到几个频道的彩电就不错了,厨房做饭还用干草、枯树枝来烧火……当我还在沉思之中,爸爸提醒我:“看看外面的风景,你会感觉家乡很美!”我透过车窗外:看到远处碧绿的田野在阳光的照耀下充满勃勃生机,车辆行驶的路面是平整而宽阔的水泥路,路的一边是蜿蜒的`河流,河水清澈,不时还翻起一阵阵浪花,可能是鱼儿在追逐打闹,河堤两岸的柳树已发芽,真有一种“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美感……这一切真是让人心旷神怡,美不胜收。
享受一路的风景,带着愉快的心情,不一会儿就来到了奶奶家。如今家家户户已住进了漂亮整齐的楼房,奶奶在门口高兴地迎着我说:“现在乡下变化了,也发达了!”进了屋里,更是让我大吃一惊:房间装潢得很精美,家具和电器一应俱全。听奶奶说现在家家已装了有线电视和宽带,乡下人的娱乐生活更丰富啦!我不禁感叹:家乡的变化可真大呀!城乡的区别真的在变小。
是的,如今有党的领导下,祖国各地都在快速地发展,就拿我们居住的城市南京来说,这几年的发展变化也是非常显著的:城市的市容市貌在不断地推陈出新,高楼大厦处处耸立;地铁线路越建越多,交通四通八达;人居环境得到改善,处处体现绿色环保;人们和谐相处,展现社会文明……并且南京还获得了20xx年“青奥会”的举办权,届时,我们南京将在国际的舞台上向人们展现一个崭新的绿色、人文、科技的大都市形象。
感受到这些日新月异的变化,我由衷地感叹党领导下的祖国的伟大和飞速发展!我们今天成长在这样美好的时代环境,一定要好好珍惜时光,奋发努力,将来报效祖国,使国家变得更加强大而富强。
腾飞吧,共产党,您的明天会更加美好!
麻雀初中作文
今天早上,我睡了个懒觉,忽然听见妈妈喊:“盈盈,快下来,看小麻雀!”什么?小麻雀,哇,太好玩了!我以前见过小鸡、小鸭,就是没见过小麻雀!
我忙穿好衣服下了楼。只见爸爸妈妈正在卫生间的淋浴房里,浴霸被卸了下来,天花板上是个大洞,爸爸站在梯子上,和妈妈各拿着一根脏管子的一头——后来我知道这是浴霸的排气管。淋浴房的地上是一团团的枯草、羽毛、破碎的空蛋壳和撕碎的塑料纸的混合物,还有四只小麻雀挤在浴室的角落里。
妈妈说:“今天我在卫生间洗衣服,发现几只麻雀一直在露台上飞来飞去,就让你爸爸出去看看,他听见淋浴房的.排气管出口处有小鸟稚嫩的“啾啾”叫声——尖而短促,与成鸟“叽叽喳喳”的声音完全不同。打开排气扇,听见里面有“轰隆隆”的声音,还从浴霸的取暖灯缝隙里掉出了一根鸟羽毛。于是你爸爸怀疑排气孔成鸟窝了,就拆下排气管。这四只小麻雀受到惊吓,就一只一只扑扇着翅膀跳了出来。”
“哇,好可爱!”我捧起最大的一只,“我们把它们养起来好吗?”
妈妈也凑过来看了一眼:“这是麻雀吗?嘴角怎么是黄的?”
我肯定地说:“当然是麻雀,屠格涅夫的短篇小说《麻雀》就是这样说的,嘴角嫩黄的麻雀才是小麻雀。”
爸爸说:“麻雀是很急躁的鸟,人工养殖活不了。”
妈妈说:“我们毁了它们幸福安宁的家,我们要为它们再造一个窝,为我们的错误行为赎罪。”
爸爸拿来了一只盒子,把小麻雀和枯草放入,并让我放到露台的洗手台上,但是两只大的麻雀在旁边急躁地跳来跳去就是不敢靠近。四只小麻雀嘴为褐黑色,嘴角是淡黄色,三只已经长出了褐色羽毛,尾巴也大了,扑腾几下翅膀还能跳起来,爪子为淡粉色,可以抓住枯草,个头有我拳头那么大。另一只小一些,全身盖着黑色的绒毛,脖子一伸就会露出没长毛的粉色肉。百度上说麻雀是晚成鸟,出生时浑身光溜溜的,闭着眼睛,脚也站不起来,要十五天后才会长满羽毛学飞行。我记得沈石溪的一本小说中说鸡是早成鸟,一出生就是浑身有毛,等十几分钟后绒毛干了就可以行走,而鹰和麻雀一样,也是晚成鸟。
我们的早餐是绿豆汤和南瓜,我拿了一些去喂它们。因为我们网上查了资料,可以用粮食养活嘴角嫩黄的小麻雀。可是它们就是不肯吃,有一只我把食物糊在它嘴上它也不张嘴。最后只有那只最小的,我趁它张嘴时放入食物,它吃了一点。
爸爸说:“大的麻雀应该会来喂它们的。”说着把箱子放到了露台又平又宽的栏杆上——这儿更加容易被大的麻雀发现,并关上了卫生间的玻璃窗,拉上百叶窗帘,只允许我透过百叶窗帘的缝隙偷偷看。
大的麻雀总算敢来喂食了。但是不一会儿,阳光渐渐晒了过来,爸爸怕它们受到日晒雨淋和野猫的袭击,就把盒子用绳子挂到屋檐下的露台壁灯上。大的麻雀来了,发现盒子没了,焦急的叫了几声,小麻雀听了,连忙回应。大的麻雀显得犹犹豫豫,它先用爪子抓住墙壁,往盒子里看了看,确定安全后才跳到盒子上喂食。
我们松了一口气,小麻雀的安全终于有保障了。
麻雀初中作文
一、整体感知、质疑:
1.导入:这节课我们继续学习《麻雀》,自由读课文,说说故事发生在哪儿?课文提到几只麻雀?讲了一件什么事?(简笔画:林荫路板书:猎狗一小麻雀一—麻雀)。
2.明标:这节课我们就要从这个故事中探讨它表达丁什么感情,继续练习有感情地朗读课文,试背诵第四、五自然段。
3.默读,质疑:你有什么不懂的问题?师边听边梳理。
二、读议课文:
1.指名读1~3自然段,问:老麻雀为什么要救小麻雀?从哪些词语看出小麻雀弱小?
议:“无可奈何”、“拍打”、“嘴角嫩黄”、“头上长着绒毛”。
给“分明”换一个词代入读。
2.弱小无依的小麻雀多可怜哪!你能读出对小麻雀的同情吗?自由读,指名读,评读。
3.引读:在小麻雀遇到危险,需要搭救时,猎狗怎么做?齐读第4自然段:“猎狗慢慢走近……”一句,这是什么样的危急时刻?用一个词形容一下。
4.这时谁出现了?齐读下文“突然……”
你有什么问题?(或引出质疑中有关的问题)组织解疑。
5.读句子,想问题(投影1)。
突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(怎样理解像一块石头似的落猎狗面前?)。
议:(老麻雀落下来的动作又快又猛,力量很大,落地很重,气势很猛,看出它着急紧张,救子心切。)。
指导读这一句。(语速要快,显出紧张、救子心切的心情。)。
(投影2)。
小麻雀,阻挡猎狗的进攻是没有把握的,但它仍尽力地保护自己的幼儿。)。
试背诵第4自然段。
7.老麻雀这样做是为什么?默读第5自然段,想想你能读懂什么,有什么不懂的。
8.小组讨论解疑:
班内汇报:读句子,谈理解:
(投影3)。
可是因为紧张,它小小的身体发抖了,发出嘶哑的声音。(“发出嘶哑的声音”说明什么?)。
讨论:(说明老麻雀不顾一切、用尽全力尖叫,心情紧张、着急而造成发音沙哑,表现它为拯救自己的幼儿而奋不顾身)。
师指导朗读长句。
(投影4),指名读。
可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的`力量使它飞了下来。
讨论:“强大的力量”指什么?(老麻雀拿出了全部力量,做好了牺牲的准备,要与猎狗决一死战,保护自己的幼儿不受一丝一毫的伤害。这就是伟大的母爱,即爱孩子胜过爱自己的献身精神。板书:伟大的母爱)。
9.点拨:
自由读、指名读、看投影填空(5)读,试背诵。
老麻雀用()掩护着(),想()自己的幼儿。可是因为(),它小小的身体(),发出()声音。它()不动,准备着()。在它看来,猎狗是个()哇!可是它不能()站在()没有()树枝上,一种()使它飞了下来。
10.母爱的强大力量使来势汹汹的猎狗怎样了?齐读第6、7自然段。
议:如果你是猎人,你怎么想?
三、总结:
读了这篇课文,哪些地方使你最受感动?放声读一读。你对母爱有什么体会?用一两句话写在书后。写好后给大家读一读。
麻雀背后的故事初中作文
“咦?这是什么时候的照片?”照片中的我正对着镜头比“耶”呢!再看看我身边的溜冰鞋,我终于想起来了——照片中的我正在学溜冰呢!
那是一个阳光明媚的早晨,爸爸带着我来到公园学习溜冰。我迫不及待的穿上溜冰鞋,戴上护具去溜冰了。嗯,溜得不错嘛。我骄傲了,竟开始闭着眼睛溜了起来,过了一会儿,我才睁开眼睛,呀,前面有一块大石头,“砰”的一声,我来不及躲闪就撞了上去。这时,一个大哥哥走了过来,用嘲讽的语气:“哟,小妹妹,你可真厉害呀,还没学会溜冰就学会摔跤了。”我听了,脸顿时成了红苹果,恨不得找个地缝钻进去。
我揉着被摔痛的屁股垂头丧气地朝爸爸走去。爸爸看见我,问:“怎么了?”我没有说话,只是狼狈地望着爸爸,爸爸看着我,似乎明白了一切,语重心长地对我说:“孩子,没有什么事情是一帆风顺的,要想成功,必须经历风雨,风雨过后,才能看见彩虹。”我明白了,再一次信心十足地向溜冰场走去。
溜冰时,我一直铭记着爸爸对我说的话。慢慢地,我找到了溜冰的技巧:微微弓着背,双脚呈八字形向外打开,双手依着双脚有节奏地来回摆动。我摔倒了,又爬起来,一次,二次,我跌到了无数次,可就是掌握不了溜冰的技巧。这时,爸爸来教我了,指导我扶着凳子慢慢地溜,“慢慢地先迈左脚,再迈右脚……”
这时,爸爸来教我了,指导我扶着凳子慢慢地溜,“慢慢地先迈左脚,再迈右脚……”听着爸爸的指导,我竟能不扶凳子溜了起来,可刚溜几下,就又和大地妈妈来了个亲密的拥抱。“没事,慢慢练,总会练好的。”
连续几天我都来练,脚磕破了皮,我也不怕,累了,休息一下就没事了。终于,在那天,我学会了溜冰,爸爸拿着相机帮我拍照,于是就有了开头这一幕。
这张相片,至今我还收藏着,因为它告诉我:即使跌倒一百次,我也要一百零一次地站起来!
路腾飞吧初中作文
鸟瞰城市风光,久居国外的我被这个壮观的景象陶醉了:一排排高耸入云的大厦拔地而起;一条条公路直通大江南北;一辆辆列车呼啸而过,奔向四方。
人们出行的交通工具令我赞不绝口:它可以在路上行驶,也可以完全飘在空中,犹如一架架小型的飞机,自由地变换造型。人们不用担心位置不够,它能变大变小,车位也会跟着改变。
回到家后,看到家里的一切变化可真大啊!我想要打开电视机只要说一声:“开!”电视就会自动开机,每次想新闻的时候都能自动调到新闻频道。我的房间多了一张新床,新床有许多功能,它不仅能睡觉,还能变成桌子,沙发,伸缩自如。机器人已经是每个家庭中的一员了,各种功能的机器人方便了人们的生活。我们家的机器人小贝还是个智能王,它有一个播放器能播放电影,电视;生活中,学习上的难题,只要小贝一出马,都迎刃而解;修修马桶,擦擦窗户的活儿,它全都能搞定。妈妈用过了之后,不禁赞叹道:“如今的机器人太先进了!有了它,我再也不用担心自己更不上时代了,有问题只要问它就明白了,真是家中的好帮手啊!”
高科技的智能机器人怎能缺少它――节能环保王慧慧。慧慧防水防电,下雨时,会自动接雨水,然后储存到箱子里。利用循环系统,把雨水净化自来水,供人们的日常使用。它能打扫卫生,自动感应垃圾,用大号的吸尘器把垃圾吸起来,把垃圾分类,自动清理掉。
学习才能跟上时代的脚步,回到家,我埋头钻进书的世界。现在看书的方式与以前不一样:走进书房,一个的屏幕映入眼帘,想看什么书,只要点击屏幕的语音系统,说出你想看的那一本书。屏幕自动为你呈现出你想看的那本书,告诉这本书的简介、作者。你还可以带上耳机,它就会自动播出那本书的内容。这台机器的容量很大,能储存世界上所有的书,所以不必担心找不到自己想看的书。
腾飞吧!巨龙,相信你的明天会更加美好!
飞吧麻雀
在我的身上,也发生过类似的事。
那一天,我和张常昊在妈妈办公室里做作业,当张常昊上完洗手间走出来的时候,突然大叫:“快过来,快过来!一只小麻雀被困住了!”我闻声火速赶到,果然发现有只小麻雀被困在走廊尽头的栏杆与窗户之间的缝隙里了。还未等我分析原因,妈妈过来了,对我们说:“想想办法,一定要把它放飞哦!”她信任地看了我们一眼后又去工作了。
一定要赶快把它解救放飞!于是,救援活动迅速展开。我俩准备使用恐吓战术把它吓出来。我俩朝着那只麻雀又是做鬼脸又是鬼叫,麻雀本能地扇动着翅膀,但栏杆铁柱间的间隙实在太小,小于麻雀的翼展,硬生生把它地挡在了里面。
看来不动粗是救不了它了。我对张常昊说,“你站在旁边,看我的'。”我信心满满地走了上去,谁知“恐吓战术”的不良反应来了,麻雀大概以为我要伤害它,不肯乖乖地待在原地,一边惊叫一边乱蹦乱跳。我见状左右开弓,又来了个泰山压顶,终于抓住了它。小心地捧在手里,它的眼睛小小的,黑黑的,圆圆的,像珍珠般闪闪发亮,真可爱!