优秀的作文要注重语言的规范和准确性，避免出现语法错误和用词不当的情况。以下是一些来自优秀作文集的片段，希望大家能从中受到启发和指导。
踢球_小学生五年级作文
今天，烈日炎炎，骄阳似火。让人什么也不想干。
哥哥是个球迷，他穿上一身球服，拿着一个足球要去踢球。我心想：踢足球有那么好玩么？我一定要去瞧瞧。
于是，我跟着哥哥来到足球场。
哥哥和另一个大哥哥开始了一场激动人心的比赛。
比赛开始了。俩个大哥哥全神贯注，眼镜一刻不离开足球。我哥哥趁另一个大哥哥不注意，来了一个飞球，嗖的一声飞入了球门。另一个大哥哥不甘示弱，等我哥哥去抢球时来了个旋转球，球转过来哥哥，飞入了球网的环抱。
两个哥哥你争我抢，像两头壮实的猛牛在斗角，我哥哥的小宇宙爆发了。他腾空一跃，把球笔直的踢入球网。
我在一旁看呆了，觉得太好玩了！回家的路上，我心想：下次我也要玩，而且要比哥哥的技术还要好！
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踢球_小学生五年级作文
今天，我和哥哥都在外婆家，我们吃完晚饭后无所事事，想找点乐子。外婆说：“你们两个要不要休息一会儿，然后下去踢球?”“好啊!”我和哥哥都很赞同外婆的提议。于是我们二话不说拿起球，一溜烟儿地跑到电梯口，只听外婆、姨妈和爸爸都齐声说：“等等我们!”
我们下了电梯，来到空地上(还是二话不说)踢起了球。我先踢，只见球“骨碌骨碌”滚了过去，眼看就要滚进草丛里了，(哥哥书只要把球踢进对方的草丛，就可以得一分)谁知哥哥飞也似地跑了过去，把球停住了。我没能得分。这下轮到哥哥了，只见他用力一踢，球差点就进了草丛，还好我眼疾手快，没让哥哥的计划得逞。我长长地舒了一口气。现在我要还击了，我乘哥哥不注意，一脚把球踢进了草丛，“进了!”我欢呼道!
转眼间，一个小时过去了，该回去了。
今天玩得好爽呀!
李湜。
踢球_小学生五年级作文
傍晚，我做完作业正要去看书，突然听到楼下有人在叫我的名字。我跑到阳台一看，原来是上次和我踢球踢输的小朋友又来找我踢球了，我想反正作业都做完了就去踢一会儿吧。我穿了鞋子，就兴冲冲地跑下楼。
一到楼下，我就发现他这回是有备而来，他苦练了一星期，就是为了这场比赛。比赛开始了，我心想：“哼，这回我一局就能定胜负！”我把球一抛，用力一踢，球飞了过去，快掉到地上时被他接住了。原来，经过练习，他已经知道怎么接这种飞起来的球了，看来我得小心点！到他发球时，他也踢了个飞球，快落地时，我用脚一踢，球又飞了回去，他居然接住又踢了过来，这回我没接到球，他胜利了！于是他拿着球高高兴兴地走了。
这回让我输球的原因是骄傲，因为上次赢了，我就以为这次一定能赢他，太骄傲了。虚心使人进步，我以后一定好好练习，不那么骄傲了。
踢球_小学生五年级作文
今天，像往常一样，倪增昊和马嘉泽在长廊踢球，是倪增昊先发球。只见他右脚向后抬起，突然向下，一个狠踢球就被踢“飞”了过去。马嘉泽向后退了两步，停了下来，就在球快要投入大地妈妈的怀抱之际，一个猛踢，球又“飞”了出去。倪增昊马上跳了起来，打算用头把球顶回去，可球就是不让他如愿以偿，从他头顶上滑了过去，掉入了“球门”！“第一局，马嘉泽胜，倪增昊捡球，第二局马嘉泽开球。”我一说完，就马上退到一边去了。
倪增昊飞快的跑下去，捡球去了，很快球就捡回来了。马嘉泽走上去把球接了过来。
第二局开始了，他把球向空中一扔，举起左脚，一踢。球在空中划过一道优美的弧线，倪增昊向右移动了几步。见球过来了，抬脚就踢去，一不小心把一个灯笼给踢掉了下来，见事情不妙他们捡起球就跑，**就这么过去了！
踢球_小学生五年级作文
踢球250字。
今天在下课的时候，我和李欣亮.周华建一队，郭宇轩.梁家豪.贾森霖一队。开始了，我一边跑一边踢，我看见郭宇轩来抢球了，我一转身，立刻往回踢，再跑过去接住球，把郭宇轩甩到了后面。他们三个一起来抢了。我来了一个斜传，传给了周华建。周华建踢到了土地里，一场土地抢球大战开始了。我们五个一起去抢，郭宇轩他们三个一踢，被墙一反弹，球到了周华建脚下，他一踢，球开始飞奔起来，李欣亮跑到最前面也来了一个斜传，传到了郭宇轩脚下，李欣亮还差一点摔倒了。郭宇轩就不看梁家豪他们两个人在哪儿，就往前踢。我一下子脚一滑就超过了球。立刻转身，接住球。我像兔子一样飞快地跑到了郭宇轩他们的球门前，一脚把球踢进了他们的球门。我们三个人一起高兴地跳起来说：“我们赢了！”踢足球真好玩，相信你们也很想踢足球吧！
六
我的爱好踢足球350字。
我课余啊爱干的事就是踢足球。
刚上一年级的时候我就喜欢是了足球，虽然当时我对这个圆球根本不了解。但是觉得那么多人跟着一个球跑过来跑过去的很好玩，于是我加入了足球班。没想到刚开始五个基本动作我就被第三个动作难住了，因为第三个动作是要求左右两只脚交递把球摇来摇去……而我不是动作不协调就是球老从两脚间蹦出。但我是一个不服输的孩子，我反复志练习这个动作，终于把第三个动作练好了。踢球是很好趣的，有一次教练让我们踢比赛，我是前锋，中锋把球传给我，我独自一人面对对方的守门员和一个后卫。我是射门还是过人？我迅速地进行分析，射门有两个人防守，进球率只有30%，如果过人后射门进球率可以增加两倍，我按过人射门的方法过了后卫，猛的一提脚，足球带着风声向对方的球门冲去，过球了，我们兴奋的呼喊着，心中别提有多高兴。
直到现在，我仍然在踢足球，我学会了传球，停球……。足球让我的课余生活更精彩！
湖北省潜江市广华实验小学三。
踢球300字。
今天，最后一节课是体育，我们在操场上踢球，首先，我们先要人，剪子包袱锤我们班的徐文哲赢了，徐文哲要的'我，因为我速度是在我们班里最快的。等了一会儿，要人要完了，我开始踢球了。徐文哲对我说：“你做前锋，抢到球尽量传给我，如果你踢到离球门很近，你就不要传给我了。”我说：“知道了。”我心里觉得很高兴，因为徐文哲踢球很好，我就觉得这次我们肯定能赢。当我们踢到1比0的时候，我对我们队信心更高了。我就越踢越有劲。当徐文哲踢到离球门很近的时候。正好有3个人挡着。徐文哲根本不能把球传给我，可是那3个人正好把球轻轻的传给我，我把球传到球门前，我往后一看后面的人追来了，我心想：事不宜迟，赶快踢进球门，球门里也有人，我心里又想：“球可能踢不进球门，不管的那么多了，试试再说。我开了个大脚，正好从球门的两个人的耳边穿过去，球进了。下课铃响了。踢球的结果出来了，是2比0，我们在操场上说：“我们赢了！”我心里很高兴。
东营市实验小学二。
妈妈陪我踢足球50字。
3月5日星期六晴。
今天是星期六，天气非常好，我先写了一会儿作业，饭还没做好，妈妈和我下楼踢足球，踢得我满头大汗，上楼后我吃了两碗饭还没吃饱。真是多运动才能多吃饭啊！
梁苑小学二。
踢足球100字。
今天是小明的生日，妈妈给他买了一个足球，他非常高兴，在草地上踢来踢去。突然，足球滚到了马路上，小明马上跑到马路上去追。正好迎面来了一辆自行车，叔叔赶忙停下自行车，说：“小朋友，马路上很危险，你为什么在这里踢足球呢？”小明说：“我的足球滚到这儿来了，我来把它捡走。”叔叔说：“你应该去合适的地方踢，比如操场、足球场等。”小明点点头，说：“我明白了，下次我不在这儿踢了。再见，叔叔！”
北京海淀二里沟中心小学二。
踢足球500字。
昨天，我早早地就去了足球场。让我意想不到的是，竟然一个人也没有。我只好先和毕橙妈妈玩足球。终于来了两个小朋友。更让我高兴的是，后面还跟着两个大男孩。天啊！我太高兴了！终于有人陪我玩了。
渐渐地，渐渐地，人越来越少。最后剩下我，cooper，和大块头。大块头当裁判。我和cooper各守一门。cooper带球好，所以我就“空门”。时间太晚了，眼看就要回家了。我闭上眼，深吸一口气，心想：这一脚我一定要射进！“砰”的一声，球闷到了cooper的肚子上。只见cooper往地上一蹲，嘴一张，“哗啦，哗啦”把晚餐全部吐了出来。我赶紧上前去看，cooper说没事。借我妈安慰cooper的时候，我赶紧和大块头踢球。我守门，他射门，进行点球大战。这可见识了我的实力。15个球只进了3个球。我取得了点球大战的胜利。
此时，我母仪天下的老妈已安慰完cooper，于是，我只好跟着“王母娘娘”回家了。
北京史家小学二。
踢球记450字。
在丰富的课余生活，我最喜欢的就是踢球。每次只要看见有人踢球我就心痒痒的也想踢上两脚。
终于等到到了这一天，我在操场上闲逛着，不是人品爆发，还是老天开眼。正好遇到准备踢球的“大队伍”缺人，我当然毫不犹豫的就加入了。首先开始发球了，守门员一个飞射。我马上抢球，不过一会儿球就到了我脚下，但敌人先后抢球，令我防不胜防，只好把球传给了队友李岳阳。李岳阳带着球拼命地朝向“敌人”的阵地里，然后他被人拦住了。他不慌不忙，右脚包球一踢，球滚到左边去了。“敌人”的身躯已经往左边倾斜。正在这时候他左脚轻轻一踢，球又落到右脚上了。这时“敌人”还没反应过来。李岳阳趁这机会跑上前去了。到“敌门”不远的时候，李岳阳又遇上了一位“敌人”。这时他用力一踢球落到我脚上了。这时“敌人”的目光已经注意到我了正朝我这边跑来。我不停地用假动作来耍掉“敌人”。当遇到那位身材高大，技术高超的“敌人”时，我使用我的必杀计“插裤兜”――将球从他的裤洞下穿过去，接着我把球轻轻地勾出。这只剩下守门员啦。我跑到他前面，龙门员跑过来想把我的球拿住不给我射。这时“救星”李岳阳来了。我把球传了给他。这时守门员反应不过来还朝着我这边做来。小明就用脚猛地一射。“进啦！”围观的同学们高声喝彩。
最后我们已3：2获胜了。这场足球赛令我懂得了做事一个人的力量是不够的，还要上团体的力量才能把事做的十全十美。
六
踢球500字。
今天在学校上体育课，，我和徐文哲他们踢球，还加了几位女生。
分配好队员，就开始踢了，开场我和徐文哲一队，让女生防守对方攻击。一开始我就彪了，竟然不管队友带着球踢，还是对方带着球踢，我都冲上去夺取。直到徐文哲跟我说了一声：“队友的球不要抢！”我才缓过神来，全神贯注地踢，这时，队友孙家志带着球，竟然被对方围住了，不过留下了一点空隙，我说：“孙家志，传给我！！”我还以为他被那么多人围着球传不过来，让我没想到的是，他开了个脚球从对方的头顶飞了过去，正好传给了我，我发现四周没人，便立刻冲了过去，女生们立刻站到门前，等待我踢出去那一瞬间接住球传给队友，结果，球踢了出去，这球踢得竟然是个地滚球，但是没有踢斜。缓缓向球门驶过，此时的女生们好像呆了一样，眼睁睁的看着球冲向球门……我说：“进了！！！”女生们大概连球怎么进的都不知道。过了一会，他们才反应过来，立刻冲我说：“气死了，可恶的任岩松，下课看我们怎么收拾你！！”我心想：你们就使劲说吧，反正进球了！想着，心里就暗暗高兴。这时，赵文博好像一员大将，带领着他们的人向球门冲了过来，此时我又像关羽，孤身一人将赵文博大将的球抢过去，真是过五关斩六将啊，我竟然过了六个人。结果半路碰见张若晨，心里想，竟然半路杀出了个“程咬金”运气真差啊！我仍然坚持进球的信心，一脚踢了出去，可惜踢斜了。这时下课铃响了。
通过这次比赛使我明白了，要想取得胜利，光靠个人能力是不行的，必须大家相互配合，发挥每一个队员的能力，才能取得比赛的主动权。
踢球去300字。
5月13日星期五晴。
今天我和同学们约好去操场踢球。下午回家我以最快的速度写了作业吃饱饭，和妈妈一起去操场。
我飞快地跑去操场，我以为我是第一名呢!没想到，到了操场我看见我们班的徐昊和朱赛舟已经早早的在那里等着了。我问他们“你们的妈妈呢？”朱赛舟说：“我妈妈回家拿球去了。”我们三个先打了一会儿羽毛球，不一会儿同学们就陆陆续续地赶来了。
杨家琪把已经统计好的踢球的名单拿出来，在来的人后面画上对勾，来了有20多个同学呢。然后我们男生组和女生组开始踢球了。
我趁男生不注意的时候把球抢过来，迅速传给了孙雅萱，可是被徐昊发现了，他飞快地跑过来把球抢走了......大家都争先恐后地追着足球。
我们在操场上尽情的奔跑着，大声的欢呼着。这场球虽然没有分出胜负，但是我们玩的开心极了。
我非常喜欢每个星期五的晚上，因为能和同学们在操场上开心的玩耍！
不要在马路上玩200字。
星期六，小明和小红在马路边踢球。
小明一不小心把球踢到了马路中间，小明急忙跑去捡球，这时，一辆车开来了，小红飞快的拉住小明，着急地说：“小明，不要去捡球了！”小明不解地问：“为什么？”小红耐心的告诉小明：“你这样做太危险了，万一发生交通事故怎么办呢？”小明听了小红的话伤心地说：“那我的足球怎么办呢？”小红低头想了一下说：“我知道一家足球商店，那里面有许许多多、各式各样的足球，我们去买吧。”于是小明和小红就去了商店。
小明买了新足球可高兴了，他的心里像喝了蜜一样甜，并且感激万分地对小红说：“谢谢你及时提醒了我，我以后再也不在马路边玩了。”
山东省邹城市博大双语学校二。
来源：周记400字m.03/。
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踢球_小学生五年级作文
我在那当了守门员．游戏开始了,先是我们队发球,球在双方前锋的`脚下滚来滚去,可是他们的前锋没有抢到球,我们的前锋一脚,进了!该他们发球了,他们的前锋踢了一脚,那颗球还差几厘米就进了,我扑住了球,好险!就这样,时间很快就过去了．爷爷说:“常峤，该回家了”．我说：“好,再见.”
踢球真好玩啊!
小学生五年级日记
20xx年7月22日，有一次百年难遇的`日全食。为此，我做了许多的准备工作。
首先，我在学校买了两付日全食观测镜。然后，妈妈帮我从图书馆借了一本《解密日全食》的书。从书上我了解到关于日全食的传说、日食发生的原因、日全食发生的规律；我了解到日全食的几种观测方法，例如：太阳滤光眼镜、用软盘盘芯、电焊面罩、小孔成像法，还有水里倒进黑墨汁等；我还了解到日全食的过程包括初亏、食既、食甚、生光，最后是复圆。
接下来，根据书上的介绍，我和妈妈制作了几张用于小孔成像的纸板，还用软盘盘芯给相机做了个滤光镜用于拍照。
接下来我密切关注天气的变化，当我得知7月22日嘉兴有暴雨，太阳会被云层遮住时，我焦急万分，希望天气能够好转。
7月22日终于到了，可是天气不作美，下起了大雨。于是我用相机把天空的状况每隔几分钟就拍一张下来对比。这时候天空中阴云密布，7：54天下起了大雨，9：26雨渐渐停，这时天空开始越来越暗，好像到了黄昏，9：36时，天空在3秒之内一下子从白天变成了黑夜，我猜测应该是食既时刻了。小区里的路灯都亮了起来，居民的窗户里也纷纷亮起了灯光。我想清楚地记录下来，却看不见本子，在慌乱中我拿来了手电筒照亮。到了9：41天开始亮了起来。应该是生光的时刻吧。9：42黎明来到了，很快又到了早晨的时光，我仿佛一下子经历了从白天到黑夜，又从黑夜到白天的整个过程。
虽然我没有看到日全食时美丽的景象，但我也亲身感受了一次日全食的过程，从中也学到了许多科学知识，虽然有些可惜，但我仍然印象深刻。
小学生五年级日记
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品。”是啊，书就像一位老师，教给我们无限的知识；书就像一支蜡烛，照亮我们前进的道路。书！你给予了我无穷的力量与智慧，你让我在困难面前不低头，在成功面前不骄傲！
从牙牙学语开始，我就爱上了书，那时，我每天缠着妈妈给我讲故事。再大点儿，我自己会看书的时候，常常会看些小故事：《小红帽》、《灰姑娘》、《皇帝的新装》等等。到了一、二年级，我在《天方夜谭》、《安徒生童话》世界里畅游。现在，一本本长篇小说常被我捧在手中，孜孜不倦地读着，乐此不疲。
书是我最好的伴侣，陪着我一起成长。我的读书生活中有许多值得回忆的小故事，就像那满天繁星数也数不清。现在，就挑一颗最明亮的和大家一起分享吧！
记得有一次，我又像往常一样如醉如痴，浮想联翩地沉醉在《笑傲江湖》这本书里。“已经九点了，该睡觉了。”妈妈喊了我好几遍。我口头上答应着：“快了，快了，这章看完就好。”可一章看完，下一章的故事像磁铁一样深深吸引着我，不由自主地一章又一章地看下去。直到妈妈“河东狮吼”，我才恋恋不舍地放下书，才极不情愿地上了床。我躺在床上翻来覆去睡不着，故事中人物的悲欢离合使我牵肠挂肚，等爸爸、妈妈睡着以后，我偷偷地爬起来，迫不及待地打开书，就像饥饿的人扑向面包，就像沙漠中口渴的骆驼找到了绿洲……我狼吞虎咽地看了起来。我一边看着，一边品味着文章中精彩的句段，就像品味着一杯浓香扑鼻的咖啡，又如在烈日下吃着清凉可口的冰淇淋……那美妙的的滋味无语言表。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”现在正是我们读书的黄金时间，我愿与书为侣，愿书伴我成长。
小学生五年级作文
人们都说母爱是清凉的风，是遮雨的伞，是冬日的阳光，但我认为母爱是我前进的动力，是我们一步步走向成功的希望。
记得去年考数学计算时，头几次模拟考试的成绩都很差，直到最后一次试卷发下来，依然没能及格。那天正好是周五，吃过晚饭后妈妈把卷子上的错题一道道耐心地给我讲解后，再让我重做。刚开始我还做得可以，但做多了我就不耐烦了，尤其是碰到一道怎么也找不出方法的简算题，急得我抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命，生气地把笔摔了，锁上门睡觉去了。
第二天早晨我开始为昨天晚上行为感到害怕，心想妈妈会痛揍我一顿。谁知妈妈却用平静的口气催我吃好早餐一块爬山去。
上山后我特别兴奋，可刚到半山腰，就累得不行了，妈妈赶上来说：“爬山可不能走半道就打退堂鼓，即使摔倒也要不气馁得坚持下去，只有到达山顶才能见到不一样的美景，学习也一样！”坐在山顶上时，我琢磨起妈妈话来觉得很有道理。
回家后，我把题抄出来重做，终于把错题全弄明白了。正式考试时我考得很好，妈妈开心的笑了。
在今后的学习道路上，我还会遇到这样或那样的问题，但是有母爱陪我前行，一定可以克服困难走向成功！
小学生五年级日记
今天下午，我和爸爸一起去了金地商务大厦参加泡泡杯的比赛。
前几天，我收到了一张泡泡杯晋级通知书。上面叫我在26日这一天去金地商务大厦参加复赛。为了给我们班争点儿光，我叫老妈复印了一份稿子回来，拼命地读呀、练呀，整整练了一个星期。今天，我信心满满的向比赛场地出发了。
我们来到金地商务大厦门口，我迫不及待的走了进去，并且钻入了电梯中。我按下“4”这个见，电梯开始缓缓上升。很快电梯就来到了四楼。等来电梯门开了以后，我走出了电梯，发现自己现在正置身与一个大厅中。我看见有许多人在排队，似乎在做什么什么事似的。我也跟着排在了后面。走近一看，原来是签字。等轮到我时，我从满脸堆笑的工作人员手中接过笔，写下了我的名字。有在一名工作人员的指导下，走进了待考室。
这一次的考试是一个一个考的。每个人都会有一张号码，我的号码是85，所以我只好在候考室里百般无聊的等着前面的人考好。等着等着，我都想打瞌睡了。还好现在已经轮到了我，我跟着另外几个人，在工作人员的引导下去了考场。
等前面两个人考好后，就轮到了我。我推开门进去，发现有两位评委老师。两位老师和我用英语寒暄了几句，就让我说我的稿子。我不愧是个久经沙场的“老将军”，见过大世面。我不打一点儿磕巴的就把出了我的自我介绍背了出来。两个老师又让我被我的主题演讲，我还是倒背如流，使两位老师相视而笑。不过在即兴自由问答这一环节中，我有一个问题没回答出来，希望不要影响成绩啊！
真不知道这次的成绩会何时公布！希望我继续能晋级半决赛，为班级争光！希望能早日公布成绩啊！到时候我考上了，来给大家报喜啊！
小学生五年级日记
今天，我气得特早，因为，今日我要和我亲爱的妹妹一起去龙头渚烧烤。
碰头了，我发现：跟着一起来的还有一个小弟弟，原来，他是我的妹妹的表弟。我们来到目的的，开始烧烤。
我先穿了一根火腿肠，在四周划开了一些小口子，拿去了烤炉边。我给它刷上了一层油，火腿肠顿时变的金光闪闪，我把它放在了烤炉上。我将它翻过来，又倒过去，快熟的时候，我撒了一点椒盐使它的颜色更美，使它的味道更美。不一会儿，烤火腿肠出炉了。一看，红艳艳；一咬，吱吱冒油，好吃极了！
再看一看妹妹和阿姨吧。
妹妹正在一心一意地烤一个鸡翅尖；阿姨呢，也在全力以赴地对付一条茄子。我的妈妈和爸爸在烤一些肋排，很专心呢！
吃完烧烤，我们又去大玩了一通，真过瘾！
啊！我爱这快乐的一天！
爱踢球的他作文五年级精选
有一个小男孩，他很爱踢球，只要一下课就飞奔到*场上踢球，不管有几个人，只要有球，他总能玩得很开心。
有一天，他被老师发现了，老师没有批评他的贪玩，而是一直观察他。终于有一天，老师对那个小男孩说：“你这么爱踢球，你就报个足球班吧！”足球班？小男孩小小的心溢出了快乐。他一回家就迫不及待地和爸爸妈妈说了，爸爸妈妈愉快地答应了。小男孩激动地满屋子跑，他仿佛抓着气球，飞上了天！
第二天，小男孩就参加了学校开设的足球基础班培训课。培训课上，他不怕苦、不怕累，练得比别的同学都勤快。慢慢地，他对足球的知识一点一滴地积累，使小男孩逐渐厉害起来。不久后，小男孩就以他娴熟、高超的脚法进了校队，小男孩得意了，骄傲和自满也渐渐占据了他的内心。
小男孩来到了校队，面对高年级的大哥哥大姐姐，他以为自己还是那么厉害，不想什么，就是冲。不久后，他就发现自己不如别人了。之前，他一直是踢得最好的，但现在……小男孩揉揉自己的眼睛，他想放弃了。这时，小男孩的脑海里浮现出了语文课上他学过的关于坚持的词语，滴水石穿、坚持不懈……“不行，不能放弃，要拼搏、坚持！”小男孩皱起了眉头，似乎在发誓：“我一定要好好踢球！”
小男孩在一对一的争抢中经常被弄倒，但又像猴子一样跳起来争抢着，他不服输啊！任凭大哥哥用一切招式摆脱着他，他还是紧紧地拼抢，啊，这就是足球的真正意义，他要拼抢！
小男孩通过一个学期的努力，终于第一次代表学校参加了比赛！大哥哥大姐姐看上去有很多顾虑：“哎呀，这个人好厉害呀，踢不过！”但小男孩无所畏惧，不管对手是谁，就是一副我不怕你的姿态。比赛结束后，老师夸奖了他，小男孩尝到了成功的滋味。
想知道小男孩是谁吗？其实这个小男孩就是我。足球是我形影不离的朋友，让我从一个懵懂无知的小男孩渐渐成长为身强体壮的大男孩，一次次汗水和泪水的洗礼，锤炼出我坚韧顽强的品格。
爱踢球的他作文五年级精选
时间：15分钟。
材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行。
适用对象：参加领导力训练的全体人员。
活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧，
踢足球。
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方相隔8米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。
有关讨论：
小学生五年级作文
这个暑假，我参加了社区辅导站的活动：十字绣，在你心中画可爱的海宝，运动会，收垃圾。
7月10日，我参加了十字绣活动。来到辅导站，看到很多人都在认真做，迫不及待的想去尝试。看到很多图案，选了两条“小金鱼”。但平时在家都是大小姐，一根针都没碰过，更别说刺绣了。旁边有个妹子，看到我就好心过来教我。我认真听，学完了。学完基本功，根据图纸选择颜色，沿着轮廓绣上去。“耐心点！”我不断提醒自己。我拿着针，左看右看，对比了好久才敢拿针。我针的每一针每一线都被小心地系好了。“啊！”我大叫一声。“怎么回事？”旁边的姐姐问，她看了看我的手指，二话没说，放进嘴里吐了出来，止住了流血。
我忍受着疼痛，绣着。
好事多磨！我绣了小鱼，两条小金鱼游来游去，好可爱！我看着自己成功的作品，开心地笑了。
7月23日，我们去科普基地画海宝。到了科普基地，看到了三楼的“人山人海”。我和我的朋友们终于找到了一个可以坐下来的地方。老师发了纸，要求画两个以上的海宝。我先画了两个海宝，经过不断修改，终于画完了。然后用蓝笔画线。之后我把他们分为一男一女。男人用拐杖画眼镜，女人穿花裙子。最后，一幅幅画都完成了。
8月14日，我们去参加了运动会。项目包括拔河、跳绳、投篮和滚铁环。我们请了两个大哥帮我们拔河。虽然两场都输了，但是我们很努力。然后跳绳，他们30秒跳起来80，我们跳起来75，还有其他人，但是不管结果如何，重要的是参与。
8月15日，我们在小区捡垃圾。我们拿着这个扑克，筷子之类的吧。在每个角落捡垃圾，但是没有人抱怨天气热。一切都好！
在这次活动中，我学到了一个道理，“世上无难事，只怕有心人！”
五年级小学生评价
作为五年级小学生，要遵守校规，尊敬师长，热爱集体，关心同学，积极参加学校组织的各项活动。下面是本站小编整理五年级小学生评价的范文，欢迎阅读!
五年级第一学期即将结束，经过一学期的努力学习与生活，我取得了一些成绩，我担任了总学习委员，取得了“优秀少先队员”荣誉，还担任了校文明监督岗、早操检查员等职务。
我学习成绩优异。上课认真听讲，思想集中，能跟着老师的讲课思路开动脑筋，积极举手发言。高效完成老师的作业，遇到不懂的问题能主动向老师请教，及时消化理解不懂的难点。完成课内学习之余，我积极参加课外学习，拓展知识面。这学期，我的学习主动性有所加强。能合理安排作息，抓紧时间做作业，不拖拉。能主动自加压力，加强课外学习。经过我的努力，我期中考试取得了班级总分第二，语文、数学分别为班级第一的好成绩，并被评为树人“三星”学员。
我品德优秀。我遵守校规，尊敬师长，热爱集体，关心同学。积极参加学校组织的各项活动。分别荣获学校“科技月”活动和“我爱祖国”征文活动个人二等奖。我发挥优势，参加学校拔河、盘踢比赛，努力为班级争光。作为班干部我严格要求自己，努力学习，为同学们树立好榜样。平时，同学们遇到难题向我请教，我都能耐心地讲解解题思路，直到他们听懂，和大家互相帮助，共同进步。我能帮助老师管理班级，完成老师交给的各项任务，任劳任怨，做老师的好帮手。
虽然我取得了一些成绩，但还存在一些不足。通过查找，主要有以下两点。一是作业粗心，语文存在错别字现象。数学因为小数计算较繁琐，所以经常出错;二是书写不工整，因为以前思想不重视，所以书写基础差，作业不容易得“优”。以前，我一直认为粗心和书写全都是微不足道的小问题，只要成绩好就行了。通过妈妈的教育，我充分认识到这些毛病如果不及时改正，会积少成多，小毛病会变成大问题。我正在努力地改正，请老师们监督帮助。
期末考试结束了，这次的期末考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。面对这个沉痛的打击，我决定要振作，好好学习语文，所以先从个这次的语文考试中做一些总结。
这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是。
作文。
光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识缺乏，对语句的理解不够透彻。
经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举两得。
用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。
小学五年级期末考试作文：期末考试总结是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，本站作文频道伴你成长!
嗨!时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧!
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己。