编写教学工作计划需要教师深入分析教学内容,合理安排课程内容和学习活动。借鉴以下教学工作计划的思路和做法,可以提高教学效果和学生的学习成果。
班会的教案
2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂课的魅力,从而产生对学习的喜爱之情。
教学过程。
一、回顾假期,乐趣无穷。
1、师:今天,我们迎来了新学期的开始,从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,生活的非常的幸福。假期里你有哪些难忘的事和大家分享呢?2、孩子们畅所欲言,各个喜笑颜开。
二、畅谈打算,展现风貌。
孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记……要求学生在新学期对自己有一个新的认识,新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。
三、学习习惯,牢记心间。
同学们说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成为会学习的好孩子呢?1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。
读书姿势规范“眼离书本有一尺”,试读,规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”
2、在黑板上写下一个“聪”字,引导学生看字形。这个聪字告诉我们,要想成为一个聪明的孩子,必须做到:
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
上课时,大家要带上这四件法宝:
带上“眼”——要仔细看清书上的字,黑板上老师的范写,银幕上播放的课件,不要东张西望。带上“口”——要大声读书,回答问题,不要畏畏缩缩。
带上“耳”——要会“听”认真听老师讲解,认真听同学发言,别让自己的耳朵开小差。
带上“心”——、要用心读书,走进书中的故事里,图画里,用心感受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。
我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的学习习惯的。”通过学习习惯的复习,关注学生良好学习习惯的养成,引领学生快乐地走进知识的殿堂,为他们今后的学习按上飞翔的翅膀,让学生可以轻轻松松地学,又能学得扎扎实实,让他们真正爱上学习。
四、提出希望,快乐成长。
1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。
新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
为师生的共同学习找到了保证,学生进入最佳的学习状态在不知不觉中得到了最好的调整。
活动反思:。
俗话说:一年之计在于春,新学期新气象,及早让学生在心中对学期有个规划,有个准备。我以大家在新年里都取得了不少的收获说起,请几位学生说了自己的收获,大家七嘴八舌,有的说自己得到的压岁钱,有的说自己学到的本领,有的说自己的游历,有的说在新年中发生的趣事??然后由我话锋一转:“其实,老师的心情一直很高兴,从08年末一直延续到现在,知道是什么吗?是我们的学习态度,是我们的成绩。”我以充满激情的语调向全班同学表扬了那一匹匹在这学期涌现出来的黑马,揭示这些同学取得成功的背后所花的时间与精力,努力与心血,再次让学生明白,我们又一次再同一个起跑线上了,要在最后取得一个好成绩,就需要现在开始脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。随后也以不点名而让学生明白是说他的形式,讲明了他之所以在学习上这次落在别人后面的原因:不踏实、心思花在别处。正因为这些话深入每一个孩子的内心,在也容易听得进,第一天就有一个心理上的准备,因此大家在我讲的时候都听得专心,内心有一定的触动。
紧接着我就转入了语文学科,和他们讲到了本册的学习内容有许多地方和以往有所不同,像增加了我们所熟悉的四大名著、相声、话剧等,同时呢,我们也越来越向我们的老祖宗靠近,去学习古文、白话文了,这可是一个新的挑战,相信许多同学又有了表现的机会。这时,许多同学都已经露出了跃跃欲试的表情。我又马上提出本学期的课外读物要求:阅读四大名著。并给他们不同的梯度:语文能力强的同学可以看原著和原著差不多的故事比较完整的版本,理解能力不够强的同学可以看青少年版的著作。
最后,我是趁热打铁,和孩子一起学习了语文课堂规范,明确了在课堂上坐、读、说、写等的要求,规范了某些细节,并将课堂规范让学生粘在语文书上,要求严格对照要求,每个星期进行一次自我评比。
在这一堂课中,虽然学生大部分时间是坐着听我讲,但他们的注意力特别集中,都有心想将自己的成绩再次提升,有的想走向年级前列,有的想在班级中提升名次,有的想甩掉落后的包袱。总而言之,一堂课下来,学生都有所心动,相信良好的开端会有一个满意的结果。
班会教案
我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。
背景:xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学习,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
1、教师准备,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
(一)认识校园欺凌。
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”
校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。
1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。
4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。
4月30日,福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。
5月12日,福建晋江学生校外打架一死两伤。
5月19日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。
6月16日,山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。
6月21日,湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。
6月26日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。
(二)抵制校园欺凌。
此环节设置三个问题,这三个问题分别是:
1、同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决?
2、矛盾一时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生?
3、一旦发生校园欺凌事件,如何应对?
这三个问题,分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,一旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法:
从受害者的角度想:不理睬;找老师;懂自救。
从施暴者的角度想:想后果;勿冲动;换位思考。
(三)校园欺凌案列分析。
引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答:
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争;
3、积极寻求家长、学校和社会的保护;
4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。
5、了解校园投诉电话:xxx,报警电话110。
(四)总结。
对本次活动进行总结,让学生再一次认识到校园暴力的伤害性,让学生明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应该互相包容理解,发生矛盾时及时找老师解决,让学生懂得从自身做起,拒绝暴力。
总结语:校园暴力是人际冲突的一个极端,对我们来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后,希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段,提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们拒绝暴力,做个健康阳光的学生。
班会教案
毕业动员班会。
临近毕业,在我们离开大学之前,我们需要注意很多注意事项,毕业实习和论文选题都是我们目前很重要的事情,为此,我们特意召开此次班会,由辅导员和班导师为我们讲解我们毕业之前的一些注意事项。
1、时间:xxx。
2、地点:xx教室。
xx学院辅导员xx老师,班导师xxx老师,班导师xx老师,xx班、xx班全体同学。
班会前2天通知班内同学开班会的时间及地点,并联系辅导员和班导师,需要发言的人员提前通知其准备发言稿;会前在会场内黑板上写下本次班会的主题,字体大方得体。
班会人员分配及流程。
(一)人员分配。
本次班会由xxxx班副班长xxx主持召开,xxx同学负责会场布置及会议记录工作,组宣委员xx负责会场拍照工作,各班班长负责维持会场纪律,各班生活委员负责各班的签到工作,其他班委会成员按需配合完成班会的召开。
1、由xxx同学宣布班会开始,并对本次班会的目的意义等做简要介绍;
2、介绍到场的的老师。
3、由辅导员xxx老师对本次班会的主题发言。
4、由xx班班导师讲xx老师解毕业论文选题的注意事项,并回答同学们的一些问题。
5、由xx班班导师xx老师讲解毕业实习单位选择的注意事项,并回答同学们的一些问题。
6、由xx同学对本次班会进行总结,随后散会。
班会教案
一、目标要求:
1、让学生了解、关注“感动中国”,并引导学生学习十大人物的完美品质。
2、让学生明白“感动”没有界限,没有大小之分!感动从身边开始,感动中国。
3、引导学生用感恩的心态努力学习,进取生活。
二、课前准备:
ppt图片、每个搜索身边的感动。
三、教学过程:
(一)导入:什么是感动?
感动是大海中突然涌起的一层海浪,那种澎湃让人的心灵是一种震撼!感动是还是一片悄然落下的树叶,仅有平凡中的不平凡才更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气,因为感动的时候人总会看到更多完美的事情!
有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”
(二)分享。
“感动中国”观后感。
开学的时候,我们全班同学都观看了“感动中国颁奖典礼”的视频,我们每个人都写了观后感,请同学来分享一下你的感受。
(三)感动人物介绍---刘伟。
刘伟:用灵魂演奏生命音符。
【获奖名片】隐形翅膀。
【事迹】当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想,但10岁那年的一次触电事故,不仅仅让他失去了双臂,更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。
耽搁了两年学业,妈妈想让刘伟留级,他死活不干。在家教的帮忙下,刘伟利用暑假将两年的课程追了回来,开学考试,他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟,一向对体育念念不忘,足球不行,那就改学游泳。12岁那年,他进入北京残疾人游泳队,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。
“在的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠,过度的体能消耗导致免疫力下降,他患上了过敏性紫癜。医生警告说,必须停止训练,否则危及生命。无奈之下,刘伟与游泳说再见,走进了之后带给他成功的音乐世界。
练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽,按下去会有连音,并且脚趾无法像手指那样张开弹琴,刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每一天练七八个小时,练得腰酸背疼,双脚抽筋,脚趾磨出了血泡。三年后,刘伟的钢琴水平到达了专业七级。
“我的人生中仅有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上,刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》,全场静寂,只闻优美的旋律。曲终,全场掌声雷动,他是当之无愧的生命强者。去年,刘伟又登上了维也纳金色大厅。
上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自我。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。
【推选委员评价】。
感动中国推选委员易中天这样评价刘伟:无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵,就有美丽的世界。
推选委员陆小华说:脚下风景无限,心中音乐如梦。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。今日的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
(四)寻找身边的感动。
感动是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;感动是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
感动是年终岁末一段温暖的话题,也是新春伊始一股蓬勃的力量。谈起感动,在我们。
音戏舞小班中,感动我们的人还真不少,首先想到的……。
请部分同学分享《我身边的感动》。
(五)班主任总结发言。
班会教案
1.经过小视频、图片、故事和诗歌,让学生了解父母之爱,明白亲情的无私和伟大,从而懂得感恩父母。
2.经过活动,明白感恩父母的方式,用实际行动表达感恩之情。
教学准备。
幻灯片、小便利贴、视频、音乐。
教学过程。
一、观看视频,激趣导入。
二、观看图片,回忆过去。
(播放孩子们小时候的照片)。
三、分享成果,领悟感恩。
师:同学们,没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,当然就没有我们自我;这些道理都很浅显,所以在生活中,我们不能理所应当地“享受”父母的“服务”,要怀有一颗感恩的心。何为感恩,相信同学们都对此有必须的理解,此刻请同学们分享我们搜集好的感恩故事、感恩诗歌。
四、感恩父母。
思考:我们坐在明亮的教室里学习,还是有部分学生觉得没意思,我们可否有想过此时的父母在做什么?观看父母的工作图片,让孩子们感受父母工作的辛苦。
1.小组讨论:感恩父母的方式有哪些?师:同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点提高,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
2.播放录制视频:家长对孩子们的寄语。师:听了两位家长对孩子们的寄语,相信我们都已有所感触,有位作家说:父母衰老了,是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的;他们的白发,是我们亲手所染。我们一天一天的长大,而父母却一天一天地衰老。
五、感恩在行动。
师:相信此刻,你肯定有许多话想对你的父母说,请大家把话语写在我们的心形小便利贴上,写好后,好好保存,放学后带回家亲手交给父母。后天(5月12日)就是母亲节了,请在这一天为母亲做一件事。孩子们,懂得感恩的人是欢乐的,愿我们都能生活在感恩的世界里!
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班会的教案
完美人生离不开对它的设计,人生设计的第一步无疑是为自己找一个明确的目标,即一个不断追逐的梦。有目标的人,做事有计划,勇往起直前;没有目标的人如水上的浮萍,东漂西荡,不知何去何从,可能奋争一生,最终也一事无成。确立目标对于人的一生是非常重要的。除了要有目标,人生的设计还有赖于后面的努力,通过不断奋斗去实现它。
1、懂得树立生活目标的意义。
2、树立切实可行的目标,形成指导行动的潜意识。
3、坚定意志,努力向着目标奋斗。
1、悦耳的轻音乐。
2、每位同学三张卡片。
3、歌曲《我和我追逐的梦》。
时间:40—45分钟。
一、热身活动。
1、师生相互微笑。
2、生生相互作微笑状。
3、生生两相面对,全身放松地开心大笑。(笑是一种最简单又最有益人身心的种运动,希望同学在生活中充满笑声。)。
二、教师导语:
同学们,你们设想过自己的未来吗?生命的旅行将如何到达理想的彼岸?自己将成为怎样一个人?从事什么工作?取得怎样的成绩?这些“不切实际”的想法其实是非常有意义的。因为有了梦想,我们的生活才变得如此丰富多彩,才有了不同的人生。今天呢我们活动的主体就是“梦想让我们与众不同”。
三、游戏活动:畅想未来。
1、在教师的指导下做一个“看将来”的游戏。(大家想知道自己的将来吗?那怎就进入时间的隧道去看看。)。
(2)在舒展、悠扬的音乐背景下,听着教师引导语,渐渐地进入时间隧道。
注:教师在讲导语时,要做到声音低沉、平稳、缓慢,留有空间,令人产生联想。
引导语:“每个人都从过去走来,又从现在走向将来。现在让我们一起走向将来。大家在自己的生活道路上前进。看到了一些你曾向往的事情变成了现实……”
“时间在慢慢地流逝,5年了,你看到5年之后的自己,你在做什么?”
“我们继续前进,时间慢慢地流逝。10年了,这时你又在哪里?从事什么职业?还是否记起年少时的梦想?”
“再往前走,时间不断地流逝。15年了,我们又看到15年后的自己,身体是否健康?工作是否取得成绩?少年时的梦想是否实现……”
(停顿一会)大家慢慢地睁开眼,回到现实。
3、选代表全班交流。
4、教师点评。
同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标,而目标是某种你想要获得的东西,是一个引导着我们不断奋斗的梦。目标不是模糊的意念“我希望我能”,而是清晰的信念“我要那么做”,在心中对追求的目标要有一个坚定而清晰的认识。据一些社会学家分析说,每100个人中有97个人不满意他们的世界,但他们心中又缺乏一个他们所喜欢的世界的清晰图样。许多人一生胸怀不满,奋争,但最终仍是一事无成,大概就是缘于目标的缺乏或者是目标不清晰吧。
四、突破障碍训练。
现在我们已明白确立目标的重要性,并了解了除了要有目标,人生的设计还有赖于我们的努力,努力地克服各种障碍。现在我们做一做突破障碍的训练。
1、给学生每人发三张卡片,在第一张上写出自己的奋斗目标;在第二张上写出自己实现这个目标的3个有利条件;在第三张上写出阻碍自己实现目标的3个障碍。
2、然后大家静坐在座位上,想下面三个问题:
(1)我是不是想要实现那个目标?我是不是一定要实现那个目标?
(2)我有没有实现目标的条件呢?和怎样发挥这些条件呢?
(3)障碍难以克服吗?我一定要克服吗?
班会教案
1.经过小视频、图片、故事和诗歌,让学生了解父母之爱,明白亲情的无私和伟大,从而懂得感恩父母。
2.经过活动,明白感恩父母的方式,用实际行动表达感恩之情。
幻灯片、小便利贴、视频、音乐。
一、观看视频,激趣导入。
二、观看图片,回忆过去。
(播放孩子们小时候的照片)。
三、分享成果,领悟感恩。
师:同学们,没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,当然就没有我们自我;这些道理都很浅显,所以在生活中,我们不能理所应当地“享受”父母的“服务”,要怀有一颗感恩的心。何为感恩,相信同学们都对此有必须的理解,此刻请同学们分享我们搜集好的感恩故事、感恩诗歌。
四、感恩父母。
思考:我们坐在明亮的教室里学习,还是有部分学生觉得没意思,我们可否有想过此时的父母在做什么?观看父母的工作图片,让孩子们感受父母工作的辛苦。
1.小组讨论:感恩父母的方式有哪些?师:同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点提高,都是对父母的爱的一种无声的表达方式。
2.播放录制视频:家长对孩子们的寄语。师:听了两位家长对孩子们的寄语,相信我们都已有所感触,有位作家说:父母衰老了,是因为我们长大了。他们额上的皱纹是我们刻的;他们的白发,是我们亲手所染。我们一天一天的长大,而父母却一天一天地衰老。
五、感恩在行动。
师:相信此刻,你肯定有许多话想对你的父母说,请大家把话语写在我们的心形小便利贴上,写好后,好好保存,放学后带回家亲手交给父母。后天(5月12日)就是母亲节了,请在这一天为母亲做一件事。孩子们,懂得感恩的人是欢乐的,愿我们都能生活在感恩的世界里!
班会的教案
通过做游戏,进一步增强同学们之间的相互了解,让同学们明白集体凝聚力的强大。使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神。促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。讲述身边的故事,激励同学们捧出自己的爱心,团结友爱,互帮互助。
1、准备做游戏用的盒子、硬纸壳或报纸等道具。
2、制作多媒体课件,以此为载体开展活动。
一、引言激趣:
二、主持人引入主题,全班同学跟音乐合唱twins《朋友仔》。
三、主持人讲述游戏规则。
四、活动环节。
1.故事引入:(多媒体展示)。
故事发生在若干年前的一艘太空旅行飞船上,飞船在回来的时候,突然出现了故障……船上的旅客是否能安全地返回地面呢?让我们一起看看吧!
2.齐心协力闯难关:
游戏1身份核实。
请大家在统一规格的卡片上写出自己五个最明显的特征(从外貌、兴趣特长、思想品德等方面描述),并在右下角的地方签上自己的名字。
统一收取放在一个盒中,收集后由主持人抽选卡片念特征,大家竞猜,猜对的同学就站出来,被认为通过了宇航员身份核实,共选出10名同学。
游戏2相互协助。
在身份核实当中被选出的人两两配对,一个人只能用其他语言描述多媒体展示的文字,另外一个人凭partner的动作猜答案,在规定时间内猜出最多的2组才算有返回地球的能力,才能留下。
游戏3技能考验。
3.唱歌《朋友》。
4.班主任总结,同时播放歌曲《同班同学》作为背景音乐来烘托气氛。
开学班会教案
我相信各位同学在中学时都有一个大学梦,都想进入梦寐以求的大学,都想在梦想已久的大学里干一些自己喜欢而有意义的事情,例如:跳舞、学习一些电脑技术、交到异性朋友、学做生意等。中学的你们是多么的有理想,有斗志,可现在同学们应更加有理想有斗志。为了以后的生活,该认真学习就认真学习,该玩就玩,我相信各位同学的父母都不仅是把孩子送到学校来是为了混日子的,拿文凭的。他们真正希望的是孩子们学习知识、学习技术。让孩子们健康而快乐地成长、成才。总的来说,首先是成才,然后是挣钱。为了做到这样,必须要说几个问题。
1、班干部会议。
每个月至少召开一次班干部会议,开会时长不超过两个钟。开会时间、地点、次数因情况而定。
班干部会议内容:商议工作、汇报工作、布置工作,商议与活动有关问题等。
每两个月至少开一次,开会时长、开会时间、地点、次数因情况而定。内容:总结工作、汇报工作等。
1、班级活动。
学校要求每个班要搞一些班级活动,活动次数每个学期至少两次。目的:增长同学们的见识,增强班级凝集力,减少同学们在学习上、工作上的压力,让同学们在大学期间过得更加快乐而又意义。
2、志愿者活动(社会实践学分)。
组织委员负责,制定方案(两个星期内完成)、审核实施。
3、其它的课外活动,例如:讲座、学术报告会等。
“被观众“问题解决方案。
为了解决“被观众”问题,我决定采用轮流制。每位同学都有机会参加,若当日有急事不能参加的同学,可以找别人代替;若实在不想参加的同学,也可以别的同学帮忙。但是,不参加的同学一定要提前通知我。若不参且不叫别的.同学代替的同学特别要注意,如果我们班受到批评,其同学要写检讨书且反思。每次我还会用一个本子记录“被观众”的次数。不过请同学们放心,我重点是要关注不参加且不叫别的同学代替的同学。我会尽量与团支书和副班长等协商好“被观众”的问题,统一安排,尽量保证相对公平与公正。若同学们还有什么问题或疑问的,我随时接受同学们的建议与批评。
为了让同学们有一个高质量的睡眠,我会不定时向舍长询问宿舍的有关问题。另外,同学们也可尽情地向我反映宿舍的情况。例如:张三同学有一天晚上睡觉,李四同学打游戏的声音吵到了他,张三同学和气地叫李四同学小声点,可李四同学不理他。张三同学很烦恼……这种情况同学们可以向我反映,我会找李四同学谈话,叫其写检讨书,给个保证。
总的来说,宿舍问题还是要靠舍长,舍长要根据自身宿舍的特点制定相关的舍规,适合其宿舍的舍规才是好舍规。
1、作业问题(学习委员负责,制定方案(两个星期内完成),审核实施)。
2、逃课问题(最难搞)。
提出以下几个方案,由同学们投票决定。
(1)若老师叫记名,记录这节课不来的同学(请假除外)。
(2)(班干部轮流登记)每次登记不来上课的同学(请假除外),一到开会或评选党员或评选奖学金等时候,公布相关同学的名单。
(3)(班干部轮流登记)每次登记不来上课的同学(请假除外),若老师叫记名,记录不来上课次数较多的同学的名字。
(4)若在某节课中,任课老师点名,若点了名而不到的同学(请假除外),写一千字以上的检讨书(一天内完成),否则,后果自负。
(5)每节课登记不来上课的同学的名字或上课迟到、早退同学的名字,然后每个星期五在班级q群公布。(表格形式)。
分配班委工作。
(1)班长:对班级工作全面负责,监督班级各项工作;制定。
学期计划,整体把握班级发展趋势;监督各班委(同时也被各班委监督);做好学校与班级的上传下达的工作。
(2)副班长:做好勤工助学的工作;协助班长工作,班长不在时,代理行使班长职权。
(3)团支书:主负责有关团方面的工作;协助班长工作。
(4)学习委员:负责收发各科作业;经常与任课教师取得联系,执行任课教师安排,及时向任课教师反馈班内学习情况:及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排;根据本班学习情况,组织开展一些有利于学习方面的活动;认真了解、分析本班学生的学习情况、态度、方法,并及时汇报。
(5)体育委员:主负责班级所有有关体育运动方面的工作,并带领本班学生参加各项运动,多组织班赛。
(7)生活委员:做好班费的收支记录与管理,每学期公布一次班费收支情况;成为学生生活方面的代理人,负责班费及班级购物。
(8)宣传委员:负责班级活动的宣传,每次活动负责收集相关素材(活动时兼领摄像工作,并收集并管理好班级相片)。
(9)组织委员:主要负责班内各活动的组织;协助相关班委、团委工作的展开。
(10)心理委员:关注、了解同学们的心理状况,自己帮助并带领同学帮助、解决同学们的心理障碍;做好报告。
(11)信息委员:负责班级信息的传达;搜集、掌握学校及班级的各种信息,并向班长汇报。
(12)舍长:管理宿舍;督促舍友的学习,督促舍友按时作息,尽量确保舍员有高质量的睡眠。
班会教案
使全班同学进一步规范日常行为,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明的中学生。
一、学生活动,参与讨论。
联系实际列举我们校园中一些缺乏文明规范的例子。如在些大型活动中,有的同学随意扔垃圾,会议还没有结束就开始离场。有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动等等。班主任:文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的文明事例和不文明事例,也可以提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。学生活动:参与讨论,踊跃发言。
许一帆:在我校大部分同学见到老师都能问候致意,上课认真听讲,尊重老师的劳动。王文霖:多数同学妨碍别人会主动道歉,会做自我批评。
二、班主任寄语:
同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面,我们班做得比较好,比如:我们班的上课纪律很好,每位同学都在认真学习;教室卫生整洁,有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快;等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,但体现了文明建设的真谛,就是从文明行为规范养成入手,文明行为本身并不是空泛的,而是具体的,这些具体的事情,似乎只是微不足道的小事,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。要做一个文明的中学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生,让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们的文明程度,可能让人一眼就看透了新时代中学生的本质。刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言的肺腑之言,相信同学们也从中得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名中学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人。
班会课教案
我们0502班是竞赛班,学业压力很重,同学们学习也非常刻苦,所以我们必须能够找到学习时幸福的感觉,找到学习的动力源,这样我们才能勇往直前,不被困难和来自各方面的压力吓倒,以更好的状态迎接挑战!
师:谁愿意来挑战主持人这一角色,感受一下主持人的幸福?
师:温艳茹同学第一个举手,就让她当主持人这一重要角色,同学们欢迎。
温:有一首歌是这样唱的:“幸福在哪里,幸福在哪里,它不在柳阴下,也不在温室里,它在辛勤的工作中,它在辛勤的汗水里。”下面请大家谈谈你找到的幸福。
同学们争先恐后地发言,主要的幸福集中在以下几个方面:
1.父母的关爱给了他们幸福的感觉。
2.同学间的友情给了他们幸福的感觉。
3.老师的关心和教导给了他们幸福的感觉。
4.经过努力而获得成绩的那一刻也给了他们幸福的感觉。
最后,大家一致认为,幸福是一种感觉,我们要在每件事中寻找幸福的感觉。
师:刚才大家谈的幸福的感觉都很感人,也给了我们很多动力,但我认为,幸福不仅是自己的感觉,我们在自己幸福的同时,要让别人也感到幸福,换而言之,不能用别人的幸福来换取自己的幸福。同时,我们更应该珍惜现在的幸福,化它为动力,用自己的努力为更多的人赢得幸福!
我们班的同学在会后制作了一期《幸福在哪里》,幸福在这里的板报,我粘贴在此一部分,以供鉴阅。
当饥饿的恐惧席卷大地,
当无助的难民潮水般涌向另一国度,幸福在哪里?
当城市中的煤气管道离奇地爆炸,
当巨大的冲击波与炽热的火焰摧毁了家园,
当人们痛哭流涕时,
幸福在哪里?
可怜的人们何去何从?
当战争的恐惧袭入家庭,
无辜的孩子去哪里躲藏?
当战争的阴霾依然笼罩大地,
可怜的人们被冰冷的枪口所恐吓,
幸福在哪里?
研究显示,随着收入的增加,幸福安宁的感觉也会随之增长,不过有一定上限。从一贫如洗到拥有自己的房子和稳定收入的这一阶段,人们的幸福感提升最明显。而一旦步入中产阶级,金钱就开始与幸福脱节,两者再无必然的.关系。伊利诺伊大学的心理学家爱德华迪纳曾调查过一定比例的位居《福布斯》世界400首富之列的千万富豪们,结果发现,与中等收入的普通人相比,这些富豪对于生活的满意程度仅略高一点。他们的确很富有,然而有些东西是金钱不可能买到的。金钱和物质与幸福感仅略微相关――几乎所有有关幸福的研究都支持这一基本结论。卡内曼曾经这样概述他的研究:“生活环境对幸福似乎没有绝对影响。”至于为什么一旦步入中产阶级,金钱便不再给人带来幸福,有几种不同的说法,其中一种解释就是目标的不断变换,人们对于物质的需求和生活的享受也随着收入的曲线同时增长。需求是可以满足的,而欲望是永远无法满足的。
一个住在小房里,但将在五内年搬进中档房子的人,可能比一个已经拥有大房子的人快乐,因为后者知道这已是自己能够拥有的最大住宅。
“第二道菜远不如第一道鲜美”。
最后,我想对所有的人说:爱我们的孩子吧,他们会给你最充实的幸福感!
班会课教案
教学目标教育学生在放国庆长假中注意安全,遵守交通规则,学会保护自己与他人的生命。
一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故,教案《‘教案’主题班会课教案》。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的`想法或带给我们的启示。
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因,学生可以各抒已见。
二、珍爱生命,注意遵守交通规则。
1、同学们,当你听到这些振憾人心的数字时,当你听到这一桩桩悲剧时,你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)
2、同学们,交通规则并不复杂,只要稍加用心,谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全,遵守交通法规。生命是可贵的,每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起,说说在交通方面应如何注意安全。
三、老师总结:
作为一名少先队员,我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,让我们共同生活在交通有序,安全而又轻松的社会大家庭里,共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
班会教案
今日的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。但此刻的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担任。
1、让学生懂得一个人做事要有职责心,要有负责到底的精神,学会自我做的事自我负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担职责,不推委。
3、经过活动让学生懂得做事不负职责会对他人、团体、社会造成不好的影响。
1、拍摄学校短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
活动分三大篇章:
1、学校里;
2、家庭中;
3、社会上;
4、写目标,表决心。
(一)短片导入。
2、播放短片。
3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。
小结:这些不礼貌的行为从另一个侧面来看就是没有职责心的表现,今日这节主题班会课的主题就是《职责伴我成长》,出示课件,齐读。
(二)学校里。
1、同学们在学校里是小学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名小学生、团体中的一份子,你们应当尽到哪些职责呢?(指名说)。
2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!接下来,请欣赏同学们自编的快板《牢记职责心》吧!
3、生表演快板《牢记职责心》。
(三)家庭中。
1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的职责呢?先请同学们看一个小品《烧鱼》。
2、生表演小品《烧鱼》。
3、姜祥:那你们能说说在家中,你应当承担什么职责呢?(指名说)。
4、师小结:同学们说得真好,爱自我的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的职责。
(四)社会上。
1、同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格小公民,是我们每位少先队员应尽的职责。上个星期天,咱班的段璐平、闫靓两位同学去球场看球,咱们一齐来听听他们是怎样看球的。
相声:《看球》。
2、师:职责听起来很大,实际上只要你做好自我应做的每一件事,就是尽到了自我的职责,作为社会中的一份子,你今后打算怎样做呢?(指名说)。
(五)听故事。
1、看来同学们已经明白了该怎样尽到自我的职责,此刻咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自我负责的,(师说故事)。
2、小结:正是因为里根富有职责心,才使他拥有了至高无上坚不可催的力量。关于职责心,自古就有许多人加以传授,教师收集了几条关于职责的名人名言,送给大家。(出示,齐读)。
(六)写目标,表决心。
这节班会课,同学们明白了什么叫职责,也了解了该怎样对自我负责,那你打算怎样培养自我做事负责的精神呢?此刻就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧!(展示)。
(七)班主任讲话。
同学们,你们是祖国的春天,你们的人生刚刚燃起火焰,有了职责,才能有提高,才能有发展。愿你们珍爱辉煌的今日,憧憬完美的明天,把人生和梦想一齐点燃。这节《职责伴我成长》主题班会到此结束。
班会课教案
通过教育使学生更加明确的认识到 “明礼诚信”乃做人基本原则,努力做一个优良品质的文明中学生。
通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式,使学生自己感触并参与的手段,达到明礼诚信教育的目的。
班级、小组
班级教室。
班长
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?到底什么是文明,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
甲: 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)
乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)
丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者是人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称“老某”。
主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
3、小品表演《碰撞以后》
第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。
主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场:a碰撞b后,a先微笑地说:“对不起!” b再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。
4、同学们讨论、发言。
甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
乙:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。
丙:表里一致,做一个内秀外美的中学生。
主持人:下面我们请班主任做总结。
5、班主任总结
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向,如果说农四师中学一片沃土的话,我们要在这里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说农四师中学是一只展翅飞翔的巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的`理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人, 做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她。
学生是家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯,关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!在此,由班委倡议: (1)、爱党爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象。
(2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
(4)、戒除抽烟酗酒,严守校规校纪。
(5)、服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。
(6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以文明人的行为去争建文明校!请记住我们的目标吧――建设文明校园,争做文明学生。
诚信,是全社会关心的话题。其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。
但往往在道德实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。这次活动,不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。这次活动比较受同学们的欢迎,其主要原因是:活动有较强的现实意义,同时活动又有较活泼的形式。希望今后能多搞这样的活动,真正提高同学们的道德素质。
班会教案
时间飞逝,转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里,经过不断地学习,我们收获了很多,感悟了很多。立刻就要到期末了,各门课程的考试也即将开始了,所以考前的动员大会是必不可少的。
1、期末考试动员大会,抓好考风考纪。
2、表彰先进个人及参加各项活动的同学。
1.期末考快到了,让同学们更好地认识考试的重要性,抓好考风考纪。
2.表彰先进个人及参加各项活动的同学。
20xx年xx月29号午时六点半左右。
c324。
xx班全体同学。
1、考试动员大会(抓好考风考纪,杜绝作弊现象)。
3、表彰先进个人及参加各项活动的同学并颁发证书。
4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性。
5月29日午时六点半,xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会,时值期末努力学习,认真复习,争取再创佳绩。
然后由各班委进行工作总结,并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下,其他同学也纷纷发言,总结了这一学期的学习生活情景,表示要在最终的时间里,努力学习,认真复习,争取再创佳绩。
经过这次班会让我们了解到了团体的重要性,在一个班级里仅有互相学习,互相帮忙才能够让我们取得更高的成就。
班会课教案
重温植树节的来历和意义,增强环保意识,培养社会责任感,积极投身创建花香教室活动。
班会活动过程:
孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。中国的植树节定于3月12日正是孙中山先生逝世纪念日。1979年,在邓小平提议下,第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。1981年夏天,四川、陕西等地发生了历史罕见的水灾。根据邓小平同志的倡议,1981年12月五届全国人大四次会议审议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。1990年3月12日,邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票,第一枚为“全民义务植树”。决议指出,凡是条件具备的地方,年满11岁的中华人民共和国公民,除老弱病残者外,因地制宜,每人每年义务植树3棵至5棵,或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务。决议号召全国各族人民“人人动手,每年植树,愚公移山,坚持不懈”。1982年的植树节,邓小平同志率先垂范,在北京玉泉山上种下了义务植树运动的.第一棵树。
1.树形,表示全民义务植树3至5棵,人人动手,绿化祖国大地。2.“中国植树节”和“3.12”,表示改造自然,造福人类,年年植树,坚韧不拔的决心。3.五棵树可会意为“森林”,由此引伸连接着外圈,显示着绿化祖国,实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
(1)植树忙(2)植树进行曲。
幻想1。
幻想2。
幻想3。
养花措施:
诗文演讲比赛安排:
演讲活动记录和材料须报送学工处。
通过今天的联动班会,我们增强了环保意识和社会责任感,希望大家积极投身创建花香教室活动,以实际行动给民兴、给世界增添融融春意!
本次班会会徽:
高三班会教案
合:大家好!
女:在这个秋风飒爽的季节我们再次迎来了高三(8)班的主题班会,今天我们的班会主题是励志拼搏,勇往直前。
男:一个崭新的起点,一个全新的转折点。
女:一个洋溢着青春、欢乐的时期。
女:年夜浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更显青松巍峨。
男:岁月峥嵘须拼搏,韶华潇洒莫蹉跎。让我们把愿望写在今天,把人生的理想刻在今天。
女:让我们借这次主题班会的春风,弘壮志,树新风,加速我班前进的步伐!谱写一曲最悦耳、最悦耳的生命乐章!
男:下面我宣布,格致中学高三八班励志拼搏主题班会,
合:现在开始!
女:首先有请高越、李隽奇同学为我们献上诗朗诵《我们奋斗着》。
【诗朗诵《我们奋斗着》】
男:我们的足迹已装帧在季节的封面,我们,即将踏上奔赴高考的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。
女:许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去。
男:然而,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。
女:繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。歌德说:责任来自对生活的热爱。
男:繁忙,是为了不断超越、突破自己的极限而成长。
女:握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校的希望!
男:收获,在坚持中;成功,在奋斗中!
女:如果把高三比作一段长长的黑黑的隧道,而一个月后的那个日子,就是火
男:就是光
合:就是路标,指点着我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。
男:我们都知道,青春是美丽的,它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心!
女:我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;
男:我们不凡,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。
女:不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进!
女:你就有了生活的动力,你就有了成功的希望。
男:天其实并不高,海其实也不远。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只有顽强奋斗的人才能在大浪淘沙中显出真金本色。
女:青春只会在奋斗中闪光!在这一个月的时间里,让我们用汗水去播种希望,用青春去诠释无悔。
男:让夏日的天空因为我们的努力与收获而更蓝,让青春在永不停息的奋斗中闪耀!
女:一切皆有可能!我自信,我出色;我奋斗,我成功!。
男:一万年太久,只争朝夕!
合:高考,我们奋斗着——
男:感谢两位同学为我们献上的精彩表演,接下来让我们用掌声欢迎梁颖嫣同学为大家讲述青春励志故事《枯叶蝶最后的归宿》。
【故事欣赏《枯叶蝶最后的归宿》】
女:感谢梁颖嫣同学为我们带来的精彩故事。
女:观看完视频,大家心里是否都有些感触呢?就让我们用歌声来表达心中的澎湃吧!下面请欣赏由徐天扬同学为我们带来的歌曲《最初的梦想》。
【歌曲《最初的梦想》】
男:问苍茫大地,谁主沉浮!好成绩永远需要默默耕耘,金榜题名必先寒窗苦读。这条路我们走了12年了,还有最后的218天。
女:班会进行最后一项,让我们用热烈的掌声欢迎班主任陶老师为我们致辞。
【班主任致辞】
男:感谢老师对我们的殷切教导!
男:卧虎藏龙,地豪气千云,秣马厉兵,锋芒毕露,
女:披星戴月,时书香盈袖,含英咀华,学业必成!
男:格致中学2013届高三(8)班青春励志主题班会,
合:到此结束!