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读《小城三月》有感
“雪下得更大了，街上什么人都没有了，只有我们两个，催着车夫，跑来跑去。一直到天都很晚了，鞋子没有买到。翠姨深深地看到我的眼睛说：‘我的命，不会好的。’”
就像作品开始翠姨所说的一样，她的命运尤其是她的爱情真的是一场悲剧，她的命不好，从来没有好过。
翠姨出身卑贱，她是“我”继母的并没有血缘关系的妹妹。但她却有一种沉静的美，温婉且聪慧，却在对爱情充满好奇与懵懂的年纪就被家长许婚给一个乡下财主少爷，她暗暗迷恋的却是“我”的堂哥哥，一个在哈尔滨读书的洋学生。可是在复杂的血亲辈分中，她暗恋的人又是她的外甥。出身的卑微和辈分的纠结让她的爱只能隐藏在心底的最深处，难以启齿无法言说。
翠姨是自卑的，就连爱都只能默默隐藏，独自承担命运的孤独和悲怆。她守着这难以启齿的秘密，守着自己仅有的一点骄傲守着旷世的孤独，宁愿把这一切独饮，直到最后带进她的坟墓，就这样与幸福擦肩而过。
其实读过这部作品后不难将其与作者萧红的命运联系起来。萧红在对翠姨悲哀命运的叙述中，寄托着对自己命运的无限感慨。在现实中的萧红她的命运和翠姨是如此相似甚至更加悲惨。在她还上中学的时候，她的父亲就把她许配给了呼兰河游击帮王廷兰的次子王恩甲，而在她与王恩甲同居前她与并无血缘关系的表哥陆宗尧就已经确定了恋爱关系。而在她落难东兴旅馆的时候，又对左翼青年方未艾产生了明显的爱恋之意，写信邀约。而当时的她临盆在即根本无人敢和她有更亲密的关系，在被迫的情况下她选择了水性杨花的萧军。而多情的萧军在与萧红同居期间便频频发生外遇，这对原本就受过感情创伤的萧红无疑是一种沉重的折磨。即使面对如此折磨，萧红的选择却和书中的翠姨一样选择了隐忍，选择痛饮命运所带给她的悲怆。她独守秘密，缄默不语，默默忍受生活的痛苦和折磨。
整部作品讲的明显是一出悲剧，而作者却用温婉的笔调把人性的美好，家的温暖叙述到了一种极致，从某种程度上削减了故事的悲剧性，让人读起来甚至倍感温馨。
但在小说温馨的背后，却也讲翠姨的悲剧人生突出得更加直白惨烈。毕竟，《小城三月》讲的还是一出悲剧，故事中饱含着深重的绝望和一种难以化解的冷漠。翠姨的悲剧便是萧红的人生。翠姨是自卑的，也是骄傲的，毕竟知音难寻。她的骄傲孤独且单薄。
如同萧红她自己留给这个世界的最后遗言：“我一生最大的痛苦和不幸却是因为我是个女人。”
读《小城三月》有感
春天来了，春天吹到每一个人的心坎，带着呼唤，带着蛊惑……开头的小城的三月来了，这本应该是一个发生在春天里的故事呀，春天会苏醒一颗心的。就像每一个少女一样，我的一个没有血缘关系的十九岁的姨，翠姨，她的一切期待和幻想都在春天被吹拂开了。去商店买好看的衣物，才不会从现在想到以后要备的东西，只是出于此刻萌发的欢喜。趁兴而起的的音乐会，乱弹，胡闹，笑着，流泪，都不那么重要。最意外的是在演奏中翠姨遇见的“我”的堂哥。
其实对于翠姨以上的行为，我不知道是不是发生在春季，萧红也没有提及。不过我猜那更适合生发在春季，就如开头描绘的小城三月的风光，一切都融化了。或许没有刻意透露出对季节的痕迹也好，因为一个十八岁的少女，在任何季节都有一颗少女心。只是在春天，它苏醒了，跳跃得更快了。
在春天，我既迟钝又敏感。花开了，我想出去踏青，“拈花惹草”也好，“寻花问柳”也行，只要从寝室出去。逛街，其实内心是愿意的，想快点脱掉大衣，换上轻快的春装，打扮得美美的。只是，每次之前都像个乖乖女一样，之后等到朋友提及，才一拍即合，决定说走就走，或者在犹犹豫豫后最终还是没有出去。但每次翻着春衣，看着别人的春衣，才发现自己多么迟钝呀，春装掩藏不了被冬装裹住的肉呀。于是将寄希望于夜晚的锻炼。来到操场，这里的春夜才不安静呢，早已是满满的火热热的锻炼的人。被春天激起的目标要开始了。
我想在《小城三月》中找到除开头和结尾之外的三月春天的痕迹，但似乎萧红没有说，“我”也没讲。有的只有两个特别提及的冬天。第一个冬天，翠姨终于决定去买早已喜爱的绒绳鞋，“我们”在大街上去找，最后只有那辆载着我们回去的马车奔驰而去，没有载着心爱的东西回去，只是装着翠姨的希望返回。翠姨早就爱上那绒绳鞋了，不过没说出来。但当她想去追逐时却无果。“我的命，不会好的。”似乎故事的结局，翠姨的命运早已种下了。“我”想帮她去寻找，不想每一个希望都放空，但最后还是无济于事。萧红是否也是如此呢？帮翠姨去找，还有对于自己的寻找，是否也是如此？提到的第二个冬天是正月十五看花灯的时候，那时翠姨、堂哥、“我”以及其他人一起去逛街，翠姨觉得穿西装的他们个个都好看，但是一路上她的眼睛却一直在堂哥身上。
这些都是在冬天兴起的情感，感觉也最适合春天，最应该被延续到春天。而在一个春天，就只有翠姨坟头的发芽的草籽，只是不见载着翠姨的马车来。翠姨的春天似乎永远被滞留在冬天了。翠姨她腼腆文静，对自己喜爱的东西不愿说出来，她和堂哥仍是没有捅破那层关系，更不会和长辈说（但“我”的母亲是看出来了，那时的“我”也是有感觉的了。或许有人会说了，这是封建关系的残留啦。翠姨的家世不好——是寡妇的女儿，她没有上过学，在她妹妹出嫁不久后和一个小几岁的人订婚了。但我觉得，事情并不是那么套的。翠姨，你可以说身上带着那种古代小姐的影子，别人也说她像林黛玉。但不要忘了林黛玉的倔强。她会时常望向哈尔滨——堂哥学校的地方。她会想读书，在她反抗婚姻中，她就毅然提出要先读书。堂哥呢？哈尔滨大学生，家庭也是“咸与维新”式的。翠姨死后，“我”母亲也说要是她不愿意，也是可以的。翠姨最后越来越瘦了，支持不住了。最后和堂哥的见面中（后来祖父来了），她对着他说别人说自己，其实是说给他的她的心声，“我的脾气总是，不从心的事，我不愿意……我的心里很平静，而且我求的我都得到了……”
在这苦笑之中，是否翠姨也是萧红？翠姨的爱情像萧红的爱情“假若春天稍稍在什么地方流连了一下，就会误了不少的生命。”“我”呢，我也是现实的萧红，是爱过了的萧红（写于1941年，是萧红死前一年），是想不顾一切地帮翠姨，但这旁观者却不能帮助自己。那个时候，翠姨和堂哥在房间里独处。那个时候，那个冬天，萧军走进萧红的旅馆里。春天被滞留在冬天了吗？春天她发生在冬天了。
读《小城三月》有感
四月，是明媚的阳光，是绚烂的花儿，是少女飞扬的裙袂，是闻到空气中氤氲着各色花香而不由得勾起的唇角。四月，总是能勾起人们无限的甜蜜、欣喜与感动！
林清玄笔下四月的阳光，使每一株草都如翡翠繁生，在土地上写着明日之诗，诗章湛蓝一如海洋；张晓风眼里四月调翻了染色盘，相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的四月的阳光，四月的树木，四月的人们，仿佛都成了这天地间无言的大美！
作为一名理科生，三月底学考结束，我们的课堂再也没有政治老师勾画重点、历史老师侃侃而谈、地理老师检查作业的情景，再也没有在文综课上打会儿瞌睡、思想意识流舒散片刻的惬意。
四月开始，已正式吹响迈向高考的冲锋号。一轮复习就一大摞资料堆在桌上，每天语、数、英、理、化、生连轴上的高强度学习，无时无刻不在提醒自己是准高三生的事实。最是珍惜课间抓紧时间的小憩，最是感激上课失神被同桌善意的拍打。同一个教室里的我们相伴彼此，一起追梦的青春少年激昂斗志。
我们在四月播种、付出；我们在四月成长、成熟。就着操场边大树上新生的叶，天空中淅淅沥沥的雨，我们沐浴着微风与春阳，追逐各自心中的爱与梦想。
四月的天阴晴不定，像初生婴儿的脸，说变就变。我们时而吹着空调穿着短袖，时而披着冲锋衣，缩着脖子；上一秒暖阳高悬，下一秒就噼啪大雨，着实捉摸不定。宿管阿姨每晚都会更新第二天的温度，提醒我们及时更换衣物免遭冷热之苦，让我们感受到家的温暖。
虽然天气不稳定，但整体回暖，大部分时间都有阳光倾洒。卸去冬装的我们，放学后在操场上奔跑跳跃，恣意挥洒青春风采。我和好友相约在天台上打乒乓球，在高强度的学习之余放松大脑，调节思维，康健体魄，享受运动的快乐。晚自习过后，天色虽暗，操场上依旧有飞奔的身影，凉风安抚空气中的燥热，少年们的活力与激情迸发四溢，在漆黑的夜幕中泼洒出浓墨重彩。
四月天，对于我和好友来说，无疑是一段恬淡美好的时光。中午从小饭桌出来，站在楼道窗边眺望，对面十分有年代感的老式居民楼，没有玻璃的阳台，残缺的红砖墙，凌乱堆放着的木家具，半隐匿在红花后的大猫，都是一帧帧定格在老电影里的画面，静谧、安好。
就像顾城所言，草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就很美好。一边是青春蓬勃朝气，一边是历史斑驳旧迹，相遇在四月天。
走到宿舍楼下，八角亭边开满各色的花，虽叫不出名字，但还是为花朵的美丽清香而感动。川端康成曾说：如果一朵花很美，我就有理由活下去。如今，这样明媚的四月天，花朵竞相怒放，我们更有坚定生活的理由，关于未来，关于方向。
这样的四月，回味起每一天，都能咂出一点甜，那是快乐、拼搏与汗水的味道。
读《小城三月》有感
三月的小城是春的萌芽季节，也是人的萌芽季节。
萧红，是我所敬佩的女作家，她坎坷的一生便是一部小说,1942年，年仅31岁的她便在香港寂寞地早逝.但他为世人却留下了宝贵的精品佳作,用独特的生命体验和审美感觉来建筑艺术世界,《小城三月》便是这样的一部作品。
萧红用她天赋般的笔触向我们'引见'了翠姨这一悲婉.而又内含英武之气的女性,在三月的小城里有了自我的“萌芽”,但却仅为萌芽并未及绿树成荫便凋谢了.让我们感叹“春天为什么不早点来,为什么来了又不多停留一会”。
在萧红笔下,翠姨已不再是毫无思想.墨守成规.安于传统乡村女孩命运的女性形象.而是渴求自我.向往知识.自我解放的新时代召唤的新型女性.她能够勇敢的提出读书的要求在那个时代对于像她那样的女子来说已是莫大的进步。但翠姨依然要凋落,她的凋落是由她的性格.所处年代决定的。“不管什么新样的东西到了,他总不是很快的就去买了来,也许她心里是早已喜欢了,但是看上去她都像反对似的好象她都不接受”.对事物这样,当她的爱情来临是她仍只是这样.她始终未向“表哥”真切的表露自己的心,唯一最大胆的行为可能就是“翠姨突然拉了他的手而且大声的哭起来了,好象一颗心也哭出来似的”她的这份真情,他不知道，别人都不知道,也许只有她自己心里明朗.
如果假如如果,她哪怕说出那么一句,就像文章中母亲说的“要是翠姨一定不愿意出嫁，那也是可以的，假如她们当我说.”但是究底她也未说一句。
也许春天在这样的小城里,在这样的年代里就像跑的那么快,春天的命运就是那么短.这也许是妇女寻求自我解放锁链中的一个必经阶段,翠姨也许就是处于这样的蜕变阶段中,萌芽追求自我。渴望自我解放但又在内心深处无法摆脱几千年来中国妇女身上所沉凝的封建保守.“内敛”的束缚,她的凋谢或许可以称为是为完成这一伟大蜕变的奉献,是为萌芽进一步开花结果献出的一份爱。
读《小城三月》有感
《小城三月》是萧红的最后一部作品。这位正值青春年华的女作家，在写完这部作品不到半年的时间就病逝了，年仅三十一岁。作品取材于家乡，是萧红的回忆录，她朴实的语言，写出当时东北乡村小镇的闭塞与荒凉，反映出当下社会老一辈的封建思想。
才女萧红，以多情的笔衍绎一个时代的爱，依旧小城三月，只有大哥对翠姨的怀想……。
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读《小城三月》有感
读完了萧红的《呼兰河传》，后面还有一篇《小城三月》，于是零碎时间继续读下去。
《呼兰河传》看得我很压抑。我看书，还是看故事性为主的多，可是一本书若是大团圆结局，我便想着看不看都行，反正结局是好的；若是一出悲剧，我就不想看，怕看了心里难受。我看“小城三月”这个名字，看开头对春光的描写，猜测结局应该不坏，便看了下去。没想到，崔姨还是死了。
可是崔姨的死不想团圆媳妇的死那样令我觉得压抑，崔姨的死使我想到了《呼兰河传》中祖父的园子，想到了愿意开花就开花，愿意结瓜就结瓜的黄瓜。崔姨临死前，在“我”的哥哥去看望她时，说了一段话，崔姨说：“人家也许以为我是任性……其实是不对的，不知为什么，那家对我也是很好的，我要是过去，他们对我也会是很好的，但是我不愿意。我小时候，就不好，我的脾气总是不从心的事，我不愿意……这个脾气把我折磨到今天了……可是我怎能从心呢……”
崔姨太软糯，总是掩藏自己的真实想法。她买绒绳鞋，早就喜欢上了，一直不说买，过了很久才去买，绒绳鞋最终没买到，她也最终没能从了自己的心。她不想伤害别人，只好伤害自己。崔姨大概是喜欢“我”的哥哥的，可是她定了亲了，她不能说；她也不想嫁。她只好生病了，只好求死了。她那样的任性，这任性使她受了苦，却也使她得到了快乐，她还说：“我心里很安静，而且我求的我都得到了……”所以，崔姨更是坚忍的.。
崔姨身边的人也都是宽容的。“我”家中做什么事情，都是男孩女孩一起，崔姨也跟着；崔姨想读书，不读书不嫁，外祖母便让她读了书；崔姨病了，“我”的母亲给了“我”的哥哥一件礼物，让“我”的哥哥去看她，“翠姨不愿出嫁，母亲很久的就在心里边猜疑着他们了。”虽然她们最终没有为崔姨退婚，没有读懂她的心，但时代有局限性，人也有局限性。
崔姨也有过几天快乐的日子：“买嫁妆她是不痛快的，但那几天，她总算一生中最开心的时候。她觉得到底是读大学的人好，不野蛮，不会对女人不客气，绝不能像她的妹夫常常打她的妹妹。”
可惜，春来了，春走了，小城三月的春光太快了。好在，崔姨的心里，总是有过那么几天春光。
读《小城三月》有感
又回到这儿了。
蓝天、绿树、古岸、流水、粉墙、青砖、黛瓦、人家，似变未变，未变似变。稚童的记忆啊，早已湮没洪流中，化作了时光中颗颗尘埃，风吹过，便飘散空中不见了踪影。伸手想要抓住，却再也抓不住了。但那散片中，却隐隐闪现着你的容颜。
一个孩子被围在众孩童中，蹲着身子，蒙着眼睛，大声喊着：阿希！
哈哈哈哈，众童欢笑。那个被唤作阿希的女孩子，上前几步，解下孩童头上的.遮眼帘，揉着她的头发，轻叹一声：你就怎么只会猜我呢？偏生还让你给猜着了，你哟！说着点了点我的脑袋，自觉蒙上眼睛，蹲了下去。
其实我知道的，你是故意的，阿希。
远处不晓得是谁，如此粗心大意，倾翻了砚台，墨，便恣意侵占了整片天空，久久不褪。
我被阿希拉扯着向田间奔去，我揉着睡眼，打了个哈欠，囔囔道：阿希，你拉我过来干嘛呀，你知不知道现在天还未亮，真的很困。
阿希没有理会我，继续大踏步向前走，步伐越来越快，越来越快，让我打了个趔趄。
终于来到了田间。
阿希拉着我，背对田间，眼睛不断瞟向手表，喃喃道快了，快了，快了。
阿希将手放到我的肩上，叫我缓缓转过身去，于是，大片大片的白黄相间的我光亮跃入我的眼帘，跳进我的心田里。
这是我承诺你的，紫阳。阿希面朝紫阳，张开双臂，颇有点指点江山之范。
莫名的，我哽咽了。蹲下身，朝着阿希说道谁让你多管闲事。阿希只是默默环住了我，不动了。
四月半，紫阳终放。
今年，却再无紫阳再无你了。
走过，四月半。
读《三月雪》有感作文
读完《梅雪》，我不知道自己到底是什么感觉，兴许该为梅雪感到高兴吧，因为他终于找到了自己的归宿。楚汉那么爱她，必定会珍惜她。可是我心里总有点不释然，或许是因为李大海吧。我同情李大海，怜悯李大海，同时也为他感到骄傲。不仅因为他的悲惨遭遇，也因为他对梅雪的爱，他对梅雪的爱不亚于楚汉，可因为爱她，所以放逐她去追逐属于自己的幸福。
梅雪和楚汉在一起了，并将李大海兄妹接来一起照顾。在外人看来她做的仁至义尽，从道德上，心理上，他做的的确是完美至极。可是，试问在以后的生活中，他面对李大海难道一点都不尴尬吗？曾经，他们伉俪情深，而今，他要眼睁睁的看着她在别的男人的怀里撒娇，享受着别的男人的甜言蜜语。他的心里难道不痛吗？那毕竟曾是他的女人。脸上灿烂无比，没有丝毫的痛色，可心里难过之及。这种痛，有谁能理解。
试想如果以后，楚汉和梅雪有了孩子，孩子该叫李大海什么？是叫舅舅还是叔叔。当孩子从别人口里听来，那个自己叫舅舅的男人是妈妈的前夫，并因此受到别人的耻笑时，孩子该怎样面对。
现在他们把一切想的都那么美好，可是人生路上变幻莫测，有谁知道，以后会发生什么？
有时，我想或许李大海生命中应该出现另一个女的，和梅雪完全不同的女人。梅雪她漂亮美丽，浑身上下有一种忧郁悲怆之美。让人一旦爱上难以自拔。这种女人只适合楚汉这样的诗人。而李大海需要的是温柔贤惠，善解人意的女人，不会有太多的欲望，只想安静的生活。这种女人或许才是李大海生命中的贵人。
读《三月雪》有感作文
书，是开启知识大门的钥匙，是漫漫人生的忠实伙伴，是指引你走向光明的拐杖。一本书，多读几遍，每一遍都可以有不一样的惊喜。每一次都不同的收获，这就是书！它就是如此简单！
在我刚刚进入一年级，就有了第一本课外书-----《白雪公主》。他是我的珍宝，其实不是因为它内容的精彩，而是因为它那精美的封面。红色的书皮中镶嵌着一尊女神；书中生动形象的插图；简笔画的人物素写，是那样栩栩如生，多么希望他能出自于我之手。一年级的我根本认识不了几个字。更别说内容了。偶尔认识几个简单的字，但那对于了解文中的故事却是杯水车薪。所以我每天拿着这本书，缠着读五年级的姐姐读给我听，听得津津有味，也从那时起，我开始喜欢上了听童话故事。
随着年龄的增大，我上了三年级，已经认识很多字了，也能独立地读书了。一次学校表演节目，其中有一个节目是《白雪公主》，放学后，我迫不及待的在家中翻出了那本书，虽然它的封面已变得残缺不全，还是大声的读了起来，偶尔跑到妈妈面前，装腔作势的问：“小镜子、小镜子，谁长得最美丽？”妈妈不管多忙，都会对我说：“如果你讲卫生，就是你最美丽”，“如果你考试达到八十分，就你最美丽”连续一段时间，家里成了我和妈妈的排练场。身份也时而成了小矮人，时而成了王后；时而成了王子笑声也此起彼伏。我也就在这样的排练中，慢慢变得越来越听话。
现在我到了五年级，老师要我们每天讲一个故事，自然我的首选是《白雪公主》，当我再次读完时，感受颇不相同，白雪公主的善良终于让他过上了幸福的生活，狠毒的王后最终得到了恶报。我想到了一句话：“善有善报，恶有恶报。不是不报，只是未到”。人得美丑关键在于心灵，白雪公主一直被皇后所追杀，但却有一群可爱的小矮人来帮他。而皇后连手下的人都看不惯她的作风而宁愿帮助白雪公主。相信就是印证了这句话吧！
一本好书就是一位能陪伴终身的朋友，《白雪公主》，他将永远陪我走下去。
读《三月雪》有感作文
一天，小兔的妈妈要出去找萝卜，它让小兔待在家里。小兔非得要出去，妈妈说就和它一起堆了个雪人，让雪人和小兔玩。妈妈就出去找萝卜了。
雪人活了，变成了可爱的雪孩子。小兔就和雪孩子一起玩了。小兔怕雪孩子冷，它想把雪孩子带到家里。但是雪孩子不敢进去，因为屋里太热。雪孩子就自己去滑雪了。
结果小兔家着火了，小兔还正在房子里睡觉呢。雪孩子就赶快进去救小兔去了，它把小兔抱起来逃了出去。小兔得救了，结果雪孩子融化了，只留下了两只种子做的眼睛。小兔很伤心。
冬天过去了，春天来了。雪孩子飘到了天空中，它飞向了远方。
读《三月雪》有感作文
窗外，飘扬着鹅毛大雪，望着洁白的雪花，我翻开了那本《雪女孩》。
《雪女孩》这本书讲了，从前，一位天使给一个女孩送升入天堂的卷轴，可在路上遇见了恶魔，天使和恶魔结合在一起，附进了那个女孩的体内。从此，那个女孩便拥有了魔力和天使那银白色的眼睛。可是女孩并没有有了魔力而高兴，反而变得忧郁起来。自从人们知道女孩与众不同了，纷纷排斥她，骂她……因受不了人们的冷淡，不久女孩就升入了天堂，得到了永久的安宁。
当我读到“女孩哭着说：“我也是人啊！我也同样需要温暖和爱啊！为什么？为什么？就因为我与众不同吗？”我读了也跟着哭了起来，这使我想起了我身边发生的事。
雪女孩心里的雪何时才能融化呢？
读《三月雪》有感作文
雪，在我们心目中雪是洁白的天使，雪是最美丽最漂亮的，我来给你们讲一则好听的故事。
这则故事就和雪有关。
“我带着女儿来北方看雪，因为我无法向描述雪的样子，而她又是那么渴望见到美丽的雪。”
一天，雪零星的飘起来，女儿是多么的激动啊！女儿伸开手掌，她发现手掌可以接住雪花，但是雪花不愿意享受这绵绵爱意，在手掌里亭亭玉立了一会儿就消失的无影无踪了。女儿说：“我要把雪带回去，在妈妈的坟旁边堆一个大雪人。”女儿的话深深地触动了我，原来女儿来北方看雪是为了妈妈。
我不忍心告诉她雪无法运到南方去，总是提醒自己不要伤害孩子幼小的心灵。
女儿的妈妈一生下女儿就离开了人世，妈妈曾在日记上为女儿写下了一段话：“妈妈是春天的阳光，夏天的绿萌，秋天的云朵，冬天的雪，时时刻刻陪伴在女儿身边。”春、夏、秋女儿都能够拾到妈妈的影子，可冬天却找不到一点痕迹，因为南方没有雪。这才是女儿来北方看雪的原因啊！
雪花在舞蹈！第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼踩出一行脚印，她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
听了这则故事我明白了：“因为内心有一份洁白，整个世界便有了纯净，谁愿意去打破孩子心目中永远纯净的世界呢？这世界就是因为有了孩子般的纯净才有了更加蔚蓝的天空，才有了更为纯洁的心灵。
读《三月雪》有感作文
在我看过的童话中，最喜欢的就是《白雪公主》。因为，那里有我喜欢的美丽结局，更让我觉得，我有一个好妈妈，我很幸福。
每次看到美丽善良的白雪公主被狠毒的后母杀死时，我除了替白雪公主担心，更恨那个狠毒的继母。生活中的我和白雪公主比起来有着天壤之别的差异。我有爱我的亲妈妈，她总是尽自己最大的努力，给我最多的关爱、给我最丰富的物质、给我无微不至的照顾，让我能时时刻刻感受到她对我的爱。想到这些时，我禁不住跑到妈妈面前，献上我最真挚的拥抱，“妈妈，我爱你。”
读《三月雪》有感作文
《白雪公主》是格林兄弟写的一篇故事类小说，本来是要以皇后的邪恶来突出白雪公主的善良和七个小矮人的正义。但对我来说，我看到了人性中的虚伪。皇后爱美，本身无错。但却受到魔镜的诱惑一步步走向黑暗，用一切的手段来达到自己的目的。这就像古代的帝王，被底下的大臣宦管蒙蔽一样。而白雪公主，时刻都在透露着纯白天真的样子，我只想说，虚伪。以一个弱者的模样出现，让人们更倾向于相信她是受害者，却不曾想到她会是施害者。
人们都很相信自己所看到的东西，却忘了，耳听为虚，眼看怎么就一定会实呢？有善心是好事，但前提是不要用你所谓的善心去伤害一个无辜的人。七个小矮人，强势但在对自己有用的情况下会变的有啥。就像国家之间的战争，如果出现了第三方，这时第三方是甲国的援助，那他们的关系又会不一样。而后来，皇后给白雪公主吃下毒苹果，而白学公主却没事，这就有待寻味。七个小矮人临走前就嘱咐过她不能吃别人的东西，而皇后的意图又那么明显。再者，白雪公主小心翼翼的咬了一小口罢了，为什么苹果就会卡在喉咙呢？而且，七个小矮人还说要王子的吻才能救醒她？而那时又刚好有王子经过呢？这是巧合还是像慕尼黑会议一样是个阴谋？皇后以为她杀死了白雪公主，可以做最美的女人。
但下一秒却是入了狱，白雪公主嫁给了王子。说到这里，简单说明一下这个故事，皇后因为嫉妒白雪公主的美貌，所以打算杀死公主，但公主在人们的帮助下逃过了危险，而且皇后被捉，公主嫁给了王子，完美。但，在这场戏中，国王扮演着什么样的角色呢？在公主受害时不出面，等到事情结束后在出来收个场。就像有时候的一些人一些事一样。我希望人是变得真实一些，社会能变的友善一些，国家能越来越好。不想奢望太多，只希望不要让自己无辜收到伤害。这，就是我对《白雪公主》这个书的感悟。
读《小城三月》有感
有一种小说学，小说有一定的写法，一定要具备某几种东西，一定学得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。我不相信这一套，有各式各样的作者，有各式各样的小说。
也许正是因为欣赏萧红女士这种不凡的写作风格，欣赏她虽然短暂但却充实饱满的生活而被她的小说深深吸引。
今年寒假有幸读了以她其中一篇代表作《小城三月》为名的同名小说集，我这才发现自己已经渐渐走进了她的世界，才开始真正地认识萧红，理解她的精神。
无论从《手》到《牛车上》到《山下》到《后花园》到《小城三月》到《呼兰河传》我都可以真切地感受到她自身的独特气质和她本人对于小说的不同的诠释方式。就像她自己所说的那样，她并不拘泥于千篇一律的、格式化的小说。她认为人应该用自己的方式来理解文学，表现文学。她在《小城三月》中的每一篇作品都表现了她的独创性。萧红女士深具冲破现存小说格局的魄力。她成功地打破了介于小说与非小说之间的厚障重壁，创造出了一种介于小说与散文诗之间的新形式。然而她的作品也不失那种女性作家特有的纤细敏锐。她的描写精致别样，使我们能深刻感受到她的作品包含的巨大文化含量和独特的生命体验。
而给我印象最深的是《手》。她所描述的不仅仅是一双普通的手。它被发黑、发青这两个词概括地淋漓尽致。这双手在文章的开头就已给人深刻的印象，甚至让人在开始就产生了一种厌恶感。这双手贯穿了小说的始终，它几乎成了这篇小说中的专有名词，也成了主人公的代名词。然而作者要表达的`不仅仅只是这么一双特殊的令人厌恶的手，也不是为了让人厌恶而塑造这么一个人物。她述说了一个出身农村染房的乡村女孩来城市学习的一段经历。然而，这个人物自始至终都受到人们的歧视。虽然她付出比别人更多的努力但依然无法改变人们对她的看法。她所得到的只有嘲讽。她及她的父亲带着希望来到学校，却满载失望地离开。似乎这双发黑发青的手就是她的身份证。然而她就像永远无法洗净那双被颜料玷污的手一样，永远无法改变那些所谓城里人对她的根深蒂固的偏见。
文章以语言描写为主要的表达方式。校长对她的阴冷的语气，同学们尖酸的讽刺，以及她质朴、厚道的话语和父亲对女儿充满希望的语言塑造出了一个个人物的形象。文中许多极为细致的神态描写也生动得表现出了人物的心理话。而文章也以我的心里变化为线索。我从对她有一种莫名的抗拒到对她有一丝好感到她离开时的一线惋惜，表现了我的无奈、同情。这双手将永远留在我的脑海中，它不仅向我展现了这些人物，也向我展现了如此一个社会，如此一种氛围，留给人无限的思考空间。
而这本小说集中的每一篇作品都是值得一读的。不管是《小城三月》还是《旷野的呼喊》等等都与如今这个快节奏的繁华世界全然不同。它似乎带着我走进了不同的世界，让我去了解一种风俗，一种文化，一个社会，一种生活显然，这种笔触与如今商业性极强的文学作品有着天壤之别。萧红女士通过该书所要表达的那种对人性美的追求是值得我们这些青年好好细读的。
萧红女士的生命虽然如此短暂，但她却给我们留下了宝贵的文学遗产《小城三月》，一本怀旧经典的小说，就像一杯陈年老酒，香浓四溢，使人回味无穷！