通过写作，可以提高自己的思维能力和表达能力，培养自信心和创造力。接下来是一些优秀作文的段落和句子，希望可以给大家提供写作上的灵感和创意。
读《三毛流浪记》有感
三毛是一个没有爸爸和妈妈的孩子。他很想读书。有一次，他见小朋友们都去上学了，自己却不能上学。于是，三毛想出了一个办法，就偷偷地到学校的课堂门口听老师讲课。我想三毛真爱学习啊，可是有时候我还不认真听课，我真觉得很惭愧。
三毛也很勇敢，有一次，他看见有小朋友掉进水里，三毛就不顾一切跳入水里，把小朋友救上了岸。别人都夸三毛见义勇为，我想三毛这么勇敢，我也要热心地去帮助同学。
三毛是可怜的孤儿，他能自己照顾自己，我也要像三毛学习，自己检查作业，自己洗袜子，衣服。
读了三毛的'故事，我要更加珍惜学习机会，做一个勇敢的孩子。
读《三毛流浪记》有感
三毛是一个没有父母，没有家的流浪儿，他多么想有一个家呀。可怜的三毛，在寒冷的冬天只能穿着单雹破旧的衣裳，冷得瑟瑟发抖。富人家里大摆宴席，山珍海味，酒足饭饱，而一墙之隔的外面墙角的三毛，却饥寒交迫，无家可归。
为了生活，三毛做过很多事，比如：学艺，擦鞋，拉车等，可是都做不长，还常被人打骂，被人欺负。有一次，三毛给一位时髦的女郎打扇时，热得满头大汗，一不小心把汗水溅到女郎身上，女郎转过身来一巴掌把三毛打得眼冒金星，这样的欺负，三毛几乎每天都会遇到，每次看到这些图片，我就觉得这些欺负三毛的人太可恶了，没有一点爱心，我恨不得把他们打得四脚朝天。
造成三毛不幸的都是可恶的旧社会，如果三毛生活在我们这个时代，我相信我们都会帮助他，还会有人收养他。他会有饭吃，会有漂亮的衣服穿，会有玩具玩，还会去他十分向往的学校读书。
三毛还是个善良、坚强、乐观的好孩子。虽然没几个人疼爱他，但是有人需要帮助时，他还是会伸出援助之手。有一次，小明摘桥旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛见了毫不犹豫地跳下河去，把小明救了上来。一位年轻人把一位长着白胡子的老爷爷推倒了，三毛见了连忙把老人扶起，坐到马路边，把他好不容易得来的烧饼分给了老人一半。三毛才吃了一口，发现老人已经全部吃掉了，三毛想了想，把他仅有的一半烧饼也给了老人，之后三毛却饿着肚皮走了。三毛真是个舍己救人的好孩子。
和三毛比起来，我们今天的生活真是太幸福了，我们应该珍惜今天幸福生活，好好学习，天天向上。
读《三毛流浪记》有感
这几天我读了《三毛流浪记》，这本书让我感触很深。三毛是个没有父母疼爱的孩子。他没有学上，没有饭吃，也没有好衣服穿，更没有温暖的家。没有过过一次儿童节，他每天都要为自己的生活去忙碌。在寒冷的冬天，另人穿着厚厚的棉衣，只有三毛穿着单衣，冻的瑟瑟发抖。
我生活在现在的新社会里，有爸爸妈妈的关心和疼爱。还可以去美丽的校园上学。还经常可以收到礼物。和三毛比我就像过着公主的日子。三毛很能干，我要学习他自己的事情自己做，遇到困难不退缩，自己想办法解决。我要好好学习，天天向上，报答父母养育之恩和老师教育之恩，长大为祖国做贡献！
读《三毛》有感
爱究竟是什么东西，为什么那么辛酸那么苦痛？这是三毛对爱的定义，爱是痛苦和心酸。
可是，世俗的人啊，爱到底是什么？是珍贵的亲情和友情，也是让人动情的爱情。以前，常常苦想着“爱一个人就要为他付出，甚至是生命。”尽管觉得不太公平，尽管有些委屈，但仍是那么认真那么执着地照着去试、去做了。付出了代价，能换回一时的甜蜜，一时间也会觉得自己已经潇洒过了，伟大过了，即使是生命立即终止，仍是无悔无憾了。可是，从不满足、从来自私的心又怎会为此而宁静，不再掀起巨浪？付出了，总是渴望得到回报，回报了便希望再多一些。天下哪有那么好的事情？给了回报的已经算是大大的君子，没有回报的，他会甩给你一句话：付出的不够，仅仅只是令他感动了一下子而已。究竟，多少的付出才能换回长时间的感动，或是更深刻一点？没有人回答！多少的痴男怨女，恰恰不懂得怎样将付出与感动划上一个完美的等号。
这爱的`魔力也太大了！就像灯火外飞窜的飞蛾一样，明知道跳入“火坑”便是自取灭亡。但是，总是有太多人跳入了爱中。
三毛有那么辛酸的爱情，那是她心痛的感受。她的为爱而生为爱而亡，值得我们的尊敬。
读《三毛流浪记》有感
最近我读了一本书，名叫《三毛流浪记》，里面的主人公三毛从小无父无母，甚至连一口奶都没喝过。他看见小羊有母羊疼爱，小鸡有母鸡照顾，小狗有母狗喂养，就连鸟窝里的大鸟见有人靠近，也会急忙用翅膀保护小鸟，而他却只能一个人孤苦伶仃地在大街上四处流浪。三毛在非常饿的时候还跟狗抢食物吃，有时实在没什么吃就吃树皮。他为了生活，帮别人擦皮鞋、卖报纸等，晚上就睡在大街上，用报纸当被子盖。
和三毛比，我真是生活在天堂里啊。我有疼我、爱我的爸爸妈妈，幸福温暖的家庭，衣食无忧，但我却不懂得珍惜。吃饭时我常常把吃不下的饭菜倒掉；我不用干活，在学校里读书却还不懂得用功学习，我真是惭愧啊！我想如果是三毛，他有饭吃有学上肯定会乐坏了，可惜他没有生活在新社会里。
读了三毛的故事后，我决定好好地珍惜今天的幸福生活，不再浪费，努力学习，长大后为建设祖国多作贡献。
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读《三毛》有感
我读的书是《三毛流浪记》。三毛是个孤儿。他看见的第一个人是渔夫老爷爷，渔夫老爷爷是第一个收留三毛的。三毛很感激渔夫老爷爷。可是好景不长，有一天渔夫老爷爷被人打死了。就这样，三毛又开始了他的流浪之旅。三毛听说上海很好，就下定决心要去上海。在路上，三毛看见一位司机开着汽车，就问：“可以带我去吗？”司机很生气，下去一巴掌打过去。三毛一屁股坐在地上。司机上车马上就把车开走了，还把三毛身上溅上污泥。
我的感想是：“三毛虽然是孤儿，但是三毛有一颗乐于助人的.心，我觉得这一点是要向他学习的。”
词语和成语都有：孤苦伶仃、相依为命、好景不长、身宽体阔、乌云密布、怒气冲冲、飞驰而云、神气活现、保护、正巧、求救、好心、收获、犹豫、亲人、匆匆、绞干、帮忙、干净、晕头转向、黄金勇气、央求、立刻、污泥、继续。
读《三毛文集》有感
假期重翻《朱自清文集》，其中有一篇《论气节》，里面说“气，是敢做敢为；节，是有所不为。”这样看来，其实我们做什么事情之前，常常考虑的是“后果是什么”，所以培养了怯懦、贪婪的品质，假如我们考虑的是“应不应该做”，应该做，则“虽千万人，吾往矣”，假如不应该做，则无论利益有多大，而能够“君子有所不为”，这样培养的才是正直、勇敢的气质。
其实我们学校或家庭的教育也应该注意这一点，建立在惩罚机制上的教育，实际上是专制制度下的教育，带给孩子的思考是“这件事带给我什么后果”，这样，关注的往往是，事情做了之后利害的评估，侥幸心理必然滋生，投机行为层出不穷，最终“管不胜管”。
教育是一个缓慢的过程，管理只是收到表面的效果，真正有作用的，往往是“润物细无声”观念渗透，带着孩子们多学一学历史上那些正直的士大夫们或学子们，为了国家的利益、民族的前途，舍生忘死，不计利害的动人事迹，比用一些虚假的宣传达到的效果要好得多。
在朱自清的文章中，引述的主要例证是明朝“东林党”人的故事。
少年时，不懂事，读了文天祥写的〈过零丁洋〉，觉得为了一个“留取丹心照汗青”，而去所做的一切，未免风格不够高。这些年，接触到的史论逐渐增多，才渐渐认识了文天祥的价值，诚如后人所言“慷慨就义易，从容赴死难”，当外族入侵、国家破碎之际，一介士大夫，能不辞万难，历经百死，不断地组织起武装力量与强悍的元兵对抗。失败了再来，失败了再来，这份执着和勇气，确实已经令人不得不佩服了，更何况，他被元军俘虏后，囚禁三年而其志不改，最后被害，这需要怎样的意志和坚强的信念才能支持得往一千多个日子？只有真正了解他的经历之后，那首真正表达其胸中志向的〈正气歌〉，读来才犹觉沉郁慷慨，其力量汹涌却不喷勃，如一股岩浆在地壳下涌动：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥......”“悠悠我心悲，苍天曷有极......”
所以，从价值的角度来讲，首脑当中，必得有人要牺牲，才能真正激发民气，沸腾民血，使救亡兴国的努力不至于湮没于历史浮尘......
所以有了谭嗣同，后来又有了陈天华......
谭嗣同也不是一时热血沸腾之举，他深思熟虑，把一切后事安排得井井有条，而且充分体谅朋友，为康梁的出走提供了足够的理由，“忍死须臾，留下火种，承担更重要的责任”，这份体贴和义气，也足以令人感佩了。
这些名字刻在历史上，其精神足以照亮千古的义士，他们的气和节，莫不体现得淋漓尽致，其事迹，令人胸中气血涌动又深思不已。他们之行为言论，决不高调，所行所言，莫不深思，所思所谋，但在“义所当为”而不在“后果如何”，所以他们勇敢而不激愤，行事果断而不莽撞，思虑周详而不怯懦。千百年来，感动了无数人，也指引了无数人。
“在反饥饿、反内战的实际斗争中，朱自清身患严重的胃病，仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操。
1948年8月24日，朱自清先生因患严重的胃病（严重的胃溃疡导致的胃穿孔），不幸逝世，年仅50；临终前，他用颤抖的手抓住妻子陈竹隐断断续续地说：“要记住，我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党的美国面粉。”
还有一个细节，不记得是在哪里读到的，朱自清的收入虽然在当时算是比较高的了，但他家人口多，加上货币大幅贬值，物价飞涨，家中情形，已是很困窘，当时，拿着《宣言》来找他签名的另一位名教授（名字我却记不得了，一时也没有查到资料），看着他卧病在床，家中情形惨淡，却不忍拿出来给他签名，他问过来意后，坚持要签，不仅签了，而且做到了。
朱自清先生一旦去世，家中本就失去了经济来源，余下的孤儿寡妇，度日必艰，我们可以想知，他叮嘱妻子之时，会是怎样的心情。
还是那句话“慷慨就义易，从容赴死难”，在思虑周详、冷静的情况下，仍然能够坚持自己的理想，做当“义之所在，百死不辞”，“义所不在，百利不能动其心”，才能当得起“气”“节”二字，才能真正鼓舞人，激励人自觉地追随他们前行的脚步。
让我们一起来随着文天祥的《正气歌》来吟诵，来感悟其中蓬勃而深沉的力量吧：
“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯......”
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读《三毛流浪记》有感
这本书主要写了一个叫三毛的孤儿，在社会上流浪的坎坷经历。它写出了旧社会，穷苦家庭的孩子生活的艰辛和不易、富人的'冷漠和刻薄，揭露了旧社会制度的不公平。
其中，有一个故事令我难以忘怀。一天，三毛走在街上，看见了前面的儿童乐园。他刚想走进去，就被保安毫不客气地推了出来。三毛看见柱子上写着：“我们要爱护儿童。”于是，他气愤地撕掉了那张宣传单。这是多么具有讽刺意味的画面！三毛就在张贴的宣传口号下，却没有得到被爱护。可见，当时很多事情，仅仅是喊喊口号而已。
读了这本书，我的内心久久不能平静。生活在那个年代，是多么的坎坷艰辛，但对于三毛这样的孤儿，居无定所、忍饥挨饿，生活得太不容易。而今天的我们，生活在这个民主、富强、和谐的社会里，住在带电梯的高楼里，出门有车乘坐，吃得丰盛，穿得漂亮，有美丽的学校，优秀的老师，循循善诱地教育我们。我们是多么的幸福！
因此，我们要怀着一颗感恩的心，感谢我们的国家，感谢我们的老师，感谢我们的父母。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，长大后报效祖国，把世界建设得更加美好。
读《三毛流浪记》有感
我读完了这本书，觉得三毛是一个没有爸爸、妈妈流浪的小孩，也是一个可怜的.孩子，他吃不饱，穿不暖，在这么差的环境中，还是那么乐观地去生活。
当别人需要帮助的时候他都会帮助别人，但是他又得不到别人的帮助，所以我觉得自己很幸福，有爸爸妈妈疼，吃得饱又穿得暖，我以后再也不浪费粮食，要关心和尊重他人，帮助那些需要帮助的人，遇到困难的时候我也要向三毛一样乐观地去生活!
读《三毛流浪记》有感
我怀着悲伤的心情读完了《三毛流浪记》这本书，我此时的心情可谓是感激万千······三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能四海为家，四处流浪。寒冷的冬天，三毛晚上只能睡在街上，而我却可以睡在那柔软又温暖的被窝里。炎热的夏天我可以在家里吹空调，而三毛却在那阳光下捡拾废品······啊，可怜的三毛。三毛从小就失去父母，只能靠乞讨生活。如果他讨不到东西吃，就得饿肚子。不仅这样，他还经常受到人欺负，有时好不容易讨来的东西，却被其他孤儿给抢走了。而我们现在的生活却是恰恰相反。就说我吧，我从小过着幸福的生活，爸爸妈妈把我捧在手心里，照顾得很好，可以说是衣食无扰；我要什么就有什么，可以说是有求必应。妈妈每个星期还经常带我去吃肯德基或麦当劳，但是有时我却还会对妈妈发脾气。
现在想起来，我是多么不懂得珍惜呀！合上书，三毛的样子还在我的脑海中久久挥之不去。我见到了一个头上三根头发的，赤着小脚丫，长的又黑的又瘦小的三毛展现在我面前，那又冷又饿又可怜的样子使我心如刀绞；我仿佛听见三毛讨饭的声音，那凄凉的'声音像一只箭在人心碎。他的生活多么悲惨！他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛相比，可以说是天差地远。这么一比较，我才知道我有一个温暖的家，我想我应该珍惜我的一切！
读《三毛流浪记》有感
《三毛流浪记》这本书我已经看过好多遍了。其中“良心不忍，走得清白”这一段我最喜欢看了。
三毛无家可归，在牢里认识的一个小癞把他介绍到他们那儿，三毛因为找不到工作，只好跟着他们做了小偷。但当他发现偷到的钱包里有药方和当票时，三毛想，这可是人家救命的钱啊，所以他把钱包还给了那位先生。我感觉三毛并不贪财，心底也很善良，他才不要那“不干净”的钱呢。这使我想起《幽默与笑话》中的一则故事，说一个心地很坏的财主看见一个农夫在山上砍柴，他说这座山是他的，还叫农夫付砍柴费。第二天财主一直盯着农夫，生怕他不付砍柴费。突然山中窜出一只大黑熊向财主扑来，他忙向农夫求救，农夫冷冷地回答：“这熊也是你的，我可不敢碰它。”结果这个贪心的财主得到了应有的惩罚。我可不想做贪财，心底不善良的人。
当我读到三毛因为空手而归被爷叔暴打一顿后，三毛十分生气，一边脱衣，一边说：“就算穷，也穷得清白”说完，把衣服扔向爷叔时，我觉得三毛很有正义感，又有骨气。
当我读到三毛逃离魔窟，又即将流浪的时候，我想三毛好可怜，旧社会真黑暗。如果三毛出生在新中国的和平年代，他就像我们一样在学校里一起学习，一起玩耍，那他该有多幸福！
观《三毛流浪记》有感
三毛，一个贫苦的孩子，了寻找自己的亲人而四处流浪。这样一个意志坚定的孩子，我刚刚看完这场电影就深深地敬佩三毛。
电影一开始，三毛就为一位被金宝所欺的盲女打抱不平，打跑了金宝。盲女为了感谢他，让他到自己家里去住。三毛住进去后，在金家大门口见一女孩被一位妇女人打，就用弹弓打跑了她，并认识了女孩冬冬。三毛决定救出冬冬。他把想法告诉了盲女，盲妇女叫他去找她的师哥――张九齿。他和师哥去救盲女，但没有成功。第二次去，才成功救出了冬冬。从此，盲女、师哥、冬冬决定去另的地方住，叫三毛和他们一起走，结果三毛决定留下，继续找他的母亲。
三毛，我爱你，你的精神，我要永远学习。
三毛，一个贫苦的孩子，了寻找自己的亲人而四处流浪。这样一个意志坚定的'孩子，我刚刚看完这场电影就深深地敬佩三毛。
电影一开始，三毛就为一位被金宝所欺的盲女打抱不平，打跑了金宝。盲女为了感谢他，让他到自己家里去住。三毛住进去后，在金家大门口见一女孩被一位妇女人打，就用弹弓打跑了她，并认识了女孩冬冬。三毛决定救出冬冬。他把想法告诉了盲女，盲妇女叫他去找她的师哥――张九齿。他和师哥去救盲女，但没有成功。第二次去，才成功救出了冬冬。从此，盲女、师哥、冬冬决定去另的地方住，叫三毛和他们一起走，结果三毛决定留下，继续找他的母亲。
三毛，我爱你，你的精神，我要永远学习。
读《三毛流浪记》有感
三毛是一个孤儿，他没有真正的家，只能四处流浪，以乞讨为生。不仅这样，他还经常受别人的欺凌，到处被别人辱骂，身上到处都是伤疤，经常是旧伤未好，又添新伤。
而我们现在的生活却不一样了。就说我吧，我从小就过着衣食无忧的生活，爸爸妈妈把我照顾得很好，什么都为我考虑到了。可以说我想要什么就有什么。
看看流浪儿三毛，他的生活是那么的悲惨！他小小年纪就要靠乞讨维持自己的生活。我现在的生活和三毛的一比，真是天壤之别！
冬天到了，妈妈早早为我准备好了棉衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡在柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住。我不仅吃得好，还经常换口味，三毛经常没有吃的，我天天坐在宽敞明亮的教室里学习，三毛不能上学。这么一比较，让我想了很多很多。我应该珍惜我拥有的一切。
观《三毛流浪记》有感
今天，我在电视上看完了老版的《三毛流浪记》，我觉得剧中的三毛好可怜，他的爸爸妈妈离婚了，他被一个渔夫抚养，后来那个渔夫被坏人打死了，三毛那时还不到十岁，他身边没有亲人，没有可依靠的人，三毛就决定去寻找他的爸爸妈妈，他在找爸爸妈妈的路上，给人擦过皮鞋，被人要保护费，给人做过帮佣，被主人家抽打得遍体鳞伤，给人拉过黄包车，客人非但不给钱，还揍了他一顿。小三毛没有吃过一顿饱饭，没有家人给他温暖，没有一个孩子应有的快乐，唯一让他支撑下去的理由是:我要爸爸妈妈。三毛，这个小生命还没找到爸爸妈妈，就被饥饿和寒冷还有身体上剧烈的疼痛给折磨死了，小三毛，多可怜啊，他短暂的一生充满了曲折和辛酸，他就这样走了，走之前也没见到亲人一面，也没有任何人为他的死而难过伤心。
看完这个电视剧，我不禁泪流满面，我想，以前的封建社会，是多么的可怕，多么的残忍，在那个社会中，一定有很多像三毛那样无辜的孩子，可怜的死去，我多么希望，他们能生活在我们这个幸福的时代，和我们一起玩游戏，和我们在明亮的教室里一起读书，我多么多么的希望，可是这不可能实现，他们都不在人世了，那一个个弱小的身影早已不见，所以，我们现在的生活越是幸福，就越不能忘记以前的孩子没有一切的记忆，我们要更好的珍惜生活，不能辜负祖国对我们的期望。
读《三毛流浪记》有感
光溜溜的脑门，上面长了三根头发，骨瘦如柴的身体，只穿着一件破烂不堪的薄衬衫，一对光光的脚丫，连一双鞋也没有，常常食不裹腹，自小就流浪街头。这就是《三毛流浪记》里的主人公――“三毛”。
书中的三毛是个没有母亲疼爱、关照的孩子，他流浪在街头时，一些人常常要无缘无故地打他几下，还嫌他很臭很脏，拿拐杖来驱赶他。但三毛有时也会被一些善良的人收养，可每次都好景不长，过不了多久就又会流浪街头。三毛还经常吃不饱、穿不暖，只能吃别人的剩菜剩饭，穿别人的破衣服。
你们看，这书中的三毛是多么可怜的呀！可想想我们现在，经常把吃了不到一半的食物倒掉、扔掉；家里面，零食大批大批地买回来，不好吃的还随手一扔，不吃了。我们现在穿的也很好，什么毛衣、外套、棉衣裤等等，都是穿得很暖和、舒服的`，可我们的爸爸妈妈看这些衣服都穿不下了，就扔掉了。我们的鞋子也有许多都是名牌的，要几百多，但稍微旧了些就扔了，一点也不珍惜。现在，就连我们上下学也都是专车接送。跟三毛相比，我们是多么幸福呀！
想想我自己吃饭时常常挑三拣四，专吃大鱼大肉，不吃蔬菜粗粮。读了《三毛流浪记》这本书后，我觉得，我们不该这样身在福中不知福，要珍惜眼前所有的事物，不能浪费。
读《三毛流浪记》有感
在假期里，我读了许多书，但其中最令我感动和印象深刻的则是张乐平老先生的《三毛流浪记》。
此书的第一章，讲的是三毛看见小羊有母羊疼，小狗有母爱，便触景生情，忍不住抱住小狗伤心地哭了。但这时，母狗看到有人“夺”走了她的爱子，便冲到三毛面前，准备与他用牙齿“理论”。三毛见此情景，眼泪像断了线的珠子，哭得更伤心了。看到这里，我忍不住暗自庆幸起来，庆幸我如此幸福。我不仅有爸爸妈妈的疼爱，还有外公外婆的`疼爱，更有家，这个可以遮风挡雨的港湾。可是我又为三毛感到难过，难过他没有任何一点像样的爱。想到这里，我也更加地爱我的家人了。在这本书的中段，有一章讲的是三毛饿得实在不行了，便把准备贴广告的浆糊一股脑全喝了，结果被人大骂一顿。看到这时，我的鼻子一酸，想到在三毛生活的时代，不知还有多少名穷孩子吃过这样的苦，受过这样的罪呀！同时，我又想到包括自己在内的“小皇帝”、“小公主”们，要吃有吃的，要穿有穿的，但有时候还要耍个小脾气，跟三毛比起来真是“身在福中不知福”，这太不应该了！
《三毛流浪记》这本身教会了我很多很多，更让我懂得了要珍惜现在的美好生活，要珍惜现在的一切！
读《三毛流浪记》有感
寒假里的一天，我读了张乐平爷爷写的《三毛流浪记》，它主要讲述了一个可怜的孤儿三毛在旧上海的流浪生活。我读完后，深受启发。我从中读到了，三毛没有亲人，只能每天靠讨饭来维持自己的生活，要是讨不到，就只能饿着肚子。
他每天不止没有什么饭吃，还总是被别人嘲笑和讥讽，三毛看到和自己同样年龄的孩子们都能够与自己的家人一起享受生活，心里很不是滋味。一到了晚上，他又是在到处寻找自己能够睡觉的地方，找不到，就睡在一个屋檐底下，蜷缩在墙角，又冷又饿，要是碰到下雨天，雨刮到了屋檐底下，三毛被淋到雨，又被风吹，无奈下，流下了他的眼泪。
只要他睡着了，梦里总是会出现妈妈的身影，他看见妈妈正要带着他过上幸福的生活，他给妈妈看他身上的处处伤痕，妈妈的眼泪就一滴一滴地落下来，一醒来，妈妈却不见了，原来是从屋檐上滴下来的雨点，他一次又一次地失望了。
他多么渴希望有自己的亲人来呵护他，安慰他！每天，当他看见其他小朋友都在教室里读着书，学着知识，都会想，要是他也能够读书，那该多好啊！三毛当过报童、拣垃圾卖钱、当过黄包车车夫、做过印刷……各种各样的苦活都做过，有时干完了活，老板还要故意刁难他，让他做全部的家务活，晚上不能睡在床上，只能睡在一个有着许多老鼠的阁楼里，让他睡不安稳。
每当一年一度的六一儿童节来到时，每个小朋友都能得到一个妈妈给买的洋娃娃玩，都能穿上新衣服，都能吃上好吃的东西，他们是多么快乐，而三毛只能在大街上卖艺，跟着一个彪型大汉作师父，拿着重他身体好几倍的兵器在街上耍杂，被师父当成一块面饼又是揉又是团，他是多么痛苦啊！好不容易挨到了吃饭，又只能吃北方人口味重的大蒜，三毛怎么也吃不惯。到了休息的时候，三毛还得照顾师父，又是端茶，又是倒水，又是点烟，又是捏腰捶腿，三毛怎么也忙不过来。
与三毛的苦日子相比，我们这一代的孩子可是太幸福了，有书念，有衣穿，有伴玩，有亲人……我们有这么好的生活环境，却还要说这个不好，那个不好，跟父母斤斤计较，却不知道什么叫做感恩，嫌这个，嫌那个，我觉得我们这么做太不对了。
同时，我们也要学习三毛的拾金不昧，当有人不小心掉了钱包时，三毛正好看到，他捡起钱包，冲上前，把钱包还给了那个人，那个人非常感谢三毛，准备拿出一些钱报答三毛，三毛却连声说“不用谢，这是我应该做的！”他的这种拾金不昧的精神，也是值得大家学习的。
三毛不但拾金不昧，而且从来不干偷东西、抢东西等不正确行为。现在社会上有很多小偷、强盗，他们应该学学三毛，绝对不能去干偷、抢和杀人的行为。我想，我们中国人应该是懂得文明的，因为有了“文明”这个天使的存在，我们中国才能创造和谐。
因此，我们要热爱社会主义，热爱中华人民共和国，珍惜今天的幸福生活，珍惜今天的大好时光，做一个有用的文明人！