浙江是中国的经济大省，人口众多，GDP排名全国前列。现在，让我们一起来看看小编为大家收集的浙江文化传承总结范文。
浙江高考作文题目预测：自由地生长浙江高考作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
将一头活蹦乱跳的驴放置在两堆等质等量的干草中间，经过一段时间后，它就会饿成一头死驴，只是因为它不能决定该吃其中的哪一堆。这是的以14世纪法国哲学家布里丹名字命名的悖论--布里丹之驴。漫长的七个世纪过去后，发生在这头驴子身上看似可笑的情景，正源源不断地重现在人类社会中。这次，它有了一个更加高大上的名字--选择恐惧症。人的一生不可避免地要做出许多选择，也常常会不可避免地陷入选择恐惧。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?你认为人们该怎样克服选择恐惧呢?请结合材料,联系自己的认识和体验，写一篇文章。要求:选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
浙江高考作文题目
眼看着八年级的期末考试就要到来，我们不能再每天无所事事的学习，而是要专心复习，准备应考，因为这一次的考试关系到我们这个班到九年级是否还是一个完整的集体。
老师和我们说过，以前的考试失利了没关系，但是当有这种大型考试的时候，一定不能再犯错了。所以，我们要在这最后的一两个星期中抓紧复习的时间，因为，我们离考试的时间真的不多了。
如何复习，这也是我们共同的一个问题，我认为，这就好像是前两天王校长给我们讲物理课一样，“学习就是这一点”，那一点呢，就是要抓住中心，要抓住每个知识点的中心，这就是为什么胡老师讲好几节物理课我们都没弄懂的一个知识点，但王校长就讲了一节课我们就都懂了，因为王校长抓住了中心点，我们其实也可以把这种方法放到我们现在的复习当中去，翻开每一个科目的书本，从中找出知识点，然后慢慢理解它的意义，抓住核心部分，然后再围绕这个知识点去加以练习，直到弄清楚为止。
但是光有练习还不行，还要适当的给自己一些精神上的鼓励，让自己自信起来，让自己不会在面对考试时惊慌失措，不知如何是好。这种精神上的鼓励，会让自己的思维更加清晰，让自己更有信心。所以说，调整心态，也是我们在复习当中要练习的一部分。
以前考试的时候，有的同学总是还没到最后一个科目就开始浮躁起来，开始疯疯打打，满教室乱跑，这时候，马老师就会告诉我们，不笑到最后，谁也不知道，谁是最后的赢家？我认为马老师说的很对，戒骄戒躁，是我们学习的一个秘诀，努力让自己平静下来，以平常心面对考试。唯有掌握这些复习方法，我们才会在期末考试中成功。
浙江高考作文题目预测：自由地生长
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(70分)。
20xx年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
每颗种子都有自己的设计图，按照自己的设计长成一个优质的苹果。虽然付出更多的汗水和心血，但长成的苹果又香又甜，只因完全让种子自由发芽成长。只有自由的生长才是顺应食物发展规律的生长，才会生长健康，果实丰硕。
揠苗助长的悲剧，因为一时的愚蠢，已经让世人嘲笑的数千年。任何违背事物发展成长规律的行为都会在某种程度上伤及事物本身。自由地生长，让事物顺应自身发展的设计图，结果必然能春暖花开，益人益己。纵看事物的进化史，从基因的遗传到环境的影响，最重要当数物质本身即内在的自身发展规律。顺乎天者，生;逆乎天者，亡。这里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生长是合乎自己内在发展轨迹的生长。
自由的生长，并不是放纵的、为所欲为的生长。任何事物的发展都是离不开环境的，同时又是相互制约相互促进的，这便是对立的统一，任何人为地改变环境，改变事物发展演变的轨迹的行为都是徒劳的。我们只能把握规律和利用规律而不能改变规律。自由地生长，是事物发展中的相对自由而非任意的自由，就像种子的生长发芽过程中，会有虫子的叮咬，会有风雨的阻碍，人的作用，只能是从旁协助，培土，施肥，浇水，以顺应规律地促使其健康成长。如果外力胡乱干扰，只能会抑制天性，破坏系统，其结果必然是事与愿违。赤潮的形成就是人类胡乱干扰自然的结果。
然事物自由生长的过程，可能需要我们付出更多的汗水和心血，可唯有这样，才有可能带来应有的效益。
教育中对人才的培养也应该是这样。我们不应该面向市场的对口培养，而应该更多地注重“人”本身的发育成长，一味关注市场，让人才的成长顺应市场的要求而不是顺应人才自身成长的规律，这样培养出来的人才将是缺乏创造意识和创造能力的人。自由状态下生长的人才，可能在短时间内与市场衔接不佳，但从长远看，这样的人才必然是具备发展后劲的，也必然是符合市场要求的。
江河的壮阔正因为它能自由地奔流，潮水的涨落正因为月球对地球的自然引力，星辰的有序运转正因为它们符合自在的运行规律，在这里，任何人为的努力，都将受到严厉的惩罚。
自由生长，美丽成长。
浙江高考作文题目预测及范文：自由地生长
每颗种子都有自己的设计图，按照自己的设计长成一个优质的苹果。虽然付出更多的汗水和心血，但长成的苹果又香又甜，只因完全让种子自由发芽成长。只有自由的生长才是顺应食物发展规律的生长，才会生长健康，果实丰硕。
揠苗助长的悲剧，因为一时的愚蠢，已经让世人嘲笑的数千年。任何违背事物发展成长规律的行为都会在某种程度上伤及事物本身。自由地生长，让事物顺应自身发展的设计图，结果必然能春暖花开，益人益己。纵看事物的进化史，从基因的遗传到环境的影响，最重要当数物质本身即内在的自身发展规律。顺乎天者，生;逆乎天者，亡。这里的“天”，是天性的“天”，而非天地的“天”。自由的生长是合乎自己内在发展轨迹的生长。
自由的生长，并不是放纵的、为所欲为的生长。任何事物的发展都是离不开环境的，同时又是相互制约相互促进的，这便是对立的统一，任何人为地改变环境，改变事物发展演变的轨迹的行为都是徒劳的。我们只能把握规律和利用规律而不能改变规律。自由地生长，是事物发展中的相对自由而非任意的自由，就像种子的生长发芽过程中，会有虫子的叮咬，会有风雨的阻碍，人的作用，只能是从旁协助，培土，施肥，浇水，以顺应规律地促使其健康成长。如果外力胡乱干扰，只能会抑制天性，破坏系统，其结果必然是事与愿违。赤潮的形成就是人类胡乱干扰自然的结果。
然事物自由生长的过程，可能需要我们付出更多的汗水和心血，可唯有这样，才有可能带来应有的效益。
教育中对人才的培养也应该是这样。我们不应该面向市场的对口培养，而应该更多地注重“人”本身的发育成长，一味关注市场，让人才的成长顺应市场的要求而不是顺应人才自身成长的规律，这样培养出来的人才将是缺乏创造意识和创造能力的人。自由状态下生长的人才，可能在短时间内与市场衔接不佳，但从长远看，这样的人才必然是具备发展后劲的，也必然是符合市场要求的。
江河的壮阔正因为它能自由地奔流，潮水的涨落正因为月球对地球的自然引力，星辰的有序运转正因为它们符合自在的运行规律，在这里，任何人为的努力，都将受到严厉的惩罚。
自由生长，美丽成长。
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浙江高考作文题目预测：自由地生长浙江高考作文题目
20，历史写下澎湃一笔。
因为——。
因为——。
【精读细思】。
青年的奋斗怎么写，这篇佳作示范，教我们如何将时代的发展与青年的个人奋斗联系在一起。当前，我国正走在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，各方面的实力综合发展，时代和民族需要我们，我们也应当为时代和民族的发展贡献自己的力量。正如时评所说，这样的国，值得你为之奋斗;这样的国，需要你为之奋斗!以奋斗报国，方不负韶华。
作文论述性质的还是主流。
从题材上来看，论述性质的还是主流，今年应该不会有太大变化。
因此，高利建议考生，“把你读过的书、见过的人和事、你自己的价值观和这片土地特有的东西在作文中展现出来，并关注下现实生活中和文化相关的方面，也比较符合浙江省一贯的高雅写作旨趣和文章与现实结合的指向。”
至于审题，杭高语文组的很多老师的经验之谈是：1、先对所给的材料做一个小阅读理解，这叫内容判断;2、初步判断内容重点(人物、事件)，以及从编者来说是持肯定还是否定态度，这叫倾向判断;3、回到原文，找个关键词，来支撑前两步的判断是否客观有效，然后据此结合自己的理解得出主旨。
2022高考语文复习的方法。
一、不问收获、但问耕耘。
进入高三以后，有两种状态是常见的，也是我们最需要警惕的，一就是根本就紧张不起来，进入不了状态，这样导致的就是学习效率很低，学习成绩下滑或处于低迷状态;二就是紧张过度，老是担心最后的结果，但是没有行动，不能静下心来学习，永远被现实和想象中的结果困扰着，最后成绩也是不断下滑。
在人生的过程中，在现实操作中我们应该把目标分解，给自己设计发展的阶梯，按部就班的完成我们该完成的任务，这样说来高三应该“活在当下”，走好每一步，也就是说认真对待每一个月、每一个星期、每一天，上好每一节课，做好每一道题，认真对待每一次考试……(做好每一个“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成绩。
二、夯实基础、扬长补短。
我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，借用一句广告词，没有最扎实、只有更扎实。
学科发展一定要均衡，要有优势科目，但绝对不能有劣势科目。在第一轮复习的时候除了把优势学科学得更好之外，更主要的任务是把劣势学科给补上来，有的学生总是说自己不适合学哪个学科，我看不是，第一是心里暗示的结果，仗还没打呢就认输了可不最后就得输;还有就是对自己太温柔了，得狠一点，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就能做好。
三、计划性、条理性。
对于高三的复习来说特别忌讳打无准备之仗，不能无计划做事情，脚踏西瓜皮溜到哪儿算哪儿就好比是无头的苍蝇瞎撞。计划的制定要科学、实际、有效，要符合高三的规律和特征，也得符合自己的基本情况。
计划再好也只是计划，不落实没有实际价值，执行力非常关键。做口头上的巨人很容易，但是做行动上的巨人太难了。高三的计划要做到宏观和微观的辨证统一，既要有大计划，每一个阶段都有计划，同时也要把任务分化到每一个星期每一天，小计划的学习内容要具体到位，而且争取每个星期和每个阶段结束后都有总结，从计划的可行性、执行力、效率和效果等多个角度分析，为下一阶段提出可操作性的措施。
四、从容应对备考。
对于高三来说，考试是一个常态，提醒大家对待考试要有从容的心态，不要总是充满焦虑。对此有几点对同学们的建议。第一，不要过于在意与他人的竞争，竞争意识和忧患意识是必须有的，但是我们不能被别人牵着鼻子走，同学之间可以相互激励，我们应该和同学多交流，取他人之长为我所用，但更重要的还是认真做好自己的复习。第二，如果出现情绪波动这是很正常的，但是要及时调整，争取整体上做到保持积极、乐观、自信的心态，始终做到目标明确、思路清晰，始终充满信心的按照计划稳步推进。
高考作文题目预测
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车，车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它快乐地织起来……第二天，农夫来到车前准备出车。刚坐到座位上，感觉腿被什么缠住了，一看是蜘蛛网，他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂，蜘蛛也摔在地上，车夫驾车扬长而去。接连几天都是这样。农夫抱怨道：“你这样不分时间地点的织网，最后只能饿死了!”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
人生就像一座山，只有坚持爬到顶峰，才能看见远处的风景;人生就像一碗药，只有意识到良药苦口利于病，才能坚持喝完;生就像一篇文章，坚持写到最后，才能画上圆满的句号。
人生的坚持，是进取中的等待。当岁月斑驳了青春的过往，当时光的魔石砥平了眉峰的棱角，当苍老的皱纹骤然拥挤在眼角，但永远留下的是那段追梦青春的热烈拥抱。
1.题目《坚持成就梦想》道出坚持与梦想之间的因果关系。揭示出材料和文章的中心。
2.开篇注意引用材料，引出论点;中间三段列举事例，用名人成功、团队比赛胜利，到自身实际，证明论点，结尾都是用反问句，从反面证明论点，具有较强的说服力。
3.语言上整句和散句相结合，生动活泼，形象生动，及大地增强了文章的表现力。
浙江高考作文题目预测及范文
芊芊嫩草唤醒了春日的生机，蒙蒙细雨唤醒了大地的沉睡;萧萧落叶唤醒了秋的记忆;皑皑白雪唤醒了冬日风急;嘤嘤学语唤醒人性的复苏……在每个人的一生中，都或多或少会经历一些挫折与磨难或成功。在低迷之际，在困难面前，在成功之后，人需要唤醒自己。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”自己的失意并不能影响他人的前进。同样，更不能因为别人的停滞不前而影响到自己的成功。在每一次失败时，是否我们也曾怀疑过自己坚持的梦想?这个时候，我们要做的就是唤醒自己。唤醒自己的自信、唤醒自己的坚持、唤醒自己的毅力，唤醒自己的越挫越勇的精神，再次迎接挑战。只有为了理想努力奋斗，才能拒绝做“千帆”过旁的“沉舟”，“万木“春前的“病树”，因为我们是有梦的孩子。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只有找准目标，认清方向，然后沿着自己理想的路不懈地前进，才能取得成功。这可能就是唤醒自己后最好的例证。有时候我们苦心孤诣追求的可能是错误的，也可能是用错了方法或是找错了方向。这个时候就应该停下来，客观审视，冷静分析，不能耽于一条死胡同中。唤醒自己就是最好的方法。重新认识看待问题的态度，确立新的方向与目标，才能走出误区，找到那“柳暗花明”的“又一村”。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”困难面前不退缩，扬起风帆勇往直前，我们才能到达理想的彼岸。只有懂得在正确的时间唤醒自己，重新采取正确方法的人，才是找到了成功捷径的人。因为他们懂得如何在生活中坚持自己，在必要时改变自己，在遇到机遇时释放自己，在陷入苦闷时鼓励自己，在失意时相信自己。学会唤醒自己。学会调和自己的心情，不“意气用事”。只有这样唤醒，我们才能找到人生正确的航向，并扬帆远航，定会“直挂云帆”度过“沧海”，驶向梦想的天堂。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。在生活中，有父母为我们呕心沥血。在学习上，有老师为我们兢兢业业。然后在思想的领域，我们只能做自己的建筑师。电影《肖申克的救赎》就讲述了一位“无罪”的银行长，如何在感情的背叛，事业的失意，甚至在人生毁灭的关头一次次唤醒自己，最终“重见天日”的故事。由此可见，唤醒自己是在生活中时多么重要的。它能改变我们人生的轨迹，为我们塑造更美好的未来。
朋友，唤醒自己积极的人生态度，我们可以乘千帆过沉舟;唤醒自己思考的方式，我们可以避柳暗见花明;唤醒自己的毅力，我们可以挂云帆济沧海。任何微小改变都可能会引起我们内心巨大的共鸣。只有学会唤醒自己，做自己命运工程师，就能使自己生命攀上高峰。
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浙江高考作文题目点评
以“虚拟与现实”为主题。网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装vr(虚拟现实)设备，便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当的距离?对材料提出的问题，你有怎样的思考?写一篇论述类文章。要求：1.角度自选、立意自定。2.标题自拟。3.不少于800字。4.不得抄袭、套作。
高考语文一结束，网上就有消息说“杭高的钟峰华老师猜中作文题了，钟老师今年曾预测可能有的几个作文命题方向，其中一个是‘信息时代的忧与喜’”。
昨天快报记者采访了钟老师，他说“不能说我押中作文题，只是题目方向比较类似。”钟老师说信息技术对人们生活的影响越来越深，但近几年的浙江高考题都没有涉及，所以觉得今年高考可能会关注到这方面。
几天前我看了一部电影——斯派克-琼斯编导的“她”，讲的是作家西奥多偶尔使用了由操作系统虚拟出来的萨曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷恋，不能自拔。这提出了一个严肃而深刻的命题，在信息和智能高度发达的未来，人们如何保持和认识自我!尽管这是一部未来洛杉矶的科幻电影，却让人感到距离我们如此之近。高度发达的智能信息服务，可以让你在虚拟世界中纵横驰骋，也可以使你沉迷于虚幻和虚荣，忘却现实世界的艰辛和应担当的家国责任;可以让你在转瞬之间，行万里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁与不安，失去理性的独立与判断。
面对既丰富多彩、又鱼龙混杂的未来，我们比任何时候都更需要强大内在理性和人文素养，更需要独立思考，更需要批判精神和决断能力。我们看到太多的人，宁愿听信似是而非的.传闻，也没有耐心等待真相浮现;宁愿用网上信息做快餐式的拼凑，也不愿宁心静气地理性思考。互联网使世界越来越小，也使信息变得纷繁复杂、混沌不清，我们的社会是多么需要更多的理性与冷静，而这正是你们需要在这里学习和磨练的。我建议大家，多阅读人类千百年沉淀下来的经典名篇，少看那些粗制滥造的花边传闻;多用批判眼光审视现成的结论，而不是盲从和迷信所谓的权威;多花时间参加集体活动，锻炼沟通交流能力，而不要沉湎在虚拟世界的幻觉之中;更多地去学习和培养自己“科学的方法，公正的态度，果断的决心”，而不是把生命浪费在眼前的急功近利上。
年浙江高考分数线预测
注:（1）划定特殊类型招生控制线589分，用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生的招生录取。（2）第二段投档录取完成后，未被录取的高考报名考生均可参加征求志愿。
艺术类第二批专业省统考各类别综合分分段线。
注：（1）艺术类第一批中，教育部批准的可自主划线的独立设置本科艺术院校和清华大学等高校的艺术类本科专业，由学校自主划定文化分数线；其他高校艺术类本科专业文化分数线须不低于372分。（2）如遇部分类别第一段录取后即已完成全部计划，则该类别不进行第二段志愿填报。（3）第二段投档录取完成后，将根据各类别缺额计划和生源情况，分别决定是否适当扩大比例征求志愿。
体育类综合分分段线。
注：（1）如遇第一段录取后即已完成全部计划，则不进行第二段志愿填报。（2）第二段投档录取完成后，将根据缺额计划和生源情况，决定是否适当扩大比例征求志愿。
注：单独考试招生平行志愿录取后，部分类别如需开展征求志愿，则相应类别未被录取的所有考生均可按规定参加填报。
六个平行志愿填报技巧。
1、考生和家长必须注意顺序。因为平行志愿投档，是按考生平行志愿所列各院校的先后顺序依次检索的，一旦符合条件，档案即投向先检索的高校。
2、把握好“平行志愿”之间的顺序记住参考“口诀”：冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。
3、在填报平行志愿时，考生不妨将自己有希望“跳一跳”够得着的理想学校作为志愿a。
4、将符合自己成绩水平的“对口”学校作为志愿b和c，。
5、志愿d、e填一所“保守”学校。
6、志愿f则填“垫底”学校。
高考怎么报考志愿。
首先，给自己一个位置。尖子生可以优先选择学校，重点是第一选择，更好的学生可以选择优势专业。其次二本应该优先考虑专业，而大专学生应该选择一个好的专业。当然，他们也应该考虑学校因素。事实上，申请志愿者很简单。
虽然中国有2600多所学校和1000多个本科专业，但你可以在申请考试时进行选择，如地理因素、分数限制、学校专业限制等。然后确定几所到十几所高校，最后确定填写志愿者的高校的专业顺序，参照他们的成绩、近年来各专业的成绩和排名。
在填写高考志愿者时，我们必须清楚地看到该省的志愿者和录取方法，无论是平行志愿者还是顺序志愿者。目前，大部分地区采用平行志愿的模式录取，但部分地区或部分录取批次仍采用顺序志愿录取。两者的录取原则不同，所以在申请考试时，应该区别对待高校的专业顺序。
高考报考志愿的方法。
对于考生来说，高考的一些政策是与我们的自身利益密切相关的，而且很多学校的招生政策也关乎到外面能不能被录取，因此我们要关注高考国家省市和各个大学的政策是否出现变化，这样我们就能根据政策的变化调整我们的志愿填报了。
通过关注的大学的校园官网、高考高招类报纸以及一些网站，收集了解一所大学有哪些优势，了解某个专业到底是学习什么?有哪些就业前景，在收集到足够的信息后，就能给我们扫盲了，我们对于一些学校和专业就有了自己的判断，而不是主观的去臆测。
我们要对自己的足够的了解，给自己一个准确的定位，不仅仅是定位成绩的多少，还要看看自己究竟喜欢什么，高中那些专业比较擅长，如果大学选择自己不擅长还有不喜欢的专业，那么大学学习起来非常的痛苦。
浙江高考录取时间预测
2020年浙江高考8月上旬开始计算机远程网上录取，实行“院校负责、省教育考试院监督”的录取体制，分普通类、艺术类、体育类三类进行。
普通类：分提前录取和平行录取。普通类考生分别按实考人数的20%、60%、90%分三段确定，分段线在考生高考成绩发布时一并确定并公布，考生位次根据所有考生高考总分由高到低排序确定。
实行提前录取的是，有政审、面试、体检等特殊要求的军事、公安、定向招生、三位一体综合评价招生、定向培养士官试点，及经过批准的国际关系学院、外交学院、北京电子科技学院、香港中文大学、香港城市大学等院校、航海类等专业。普通类提前录取实行以院校为单位的传统志愿，考生可填报不超过5个院校志愿，每个院校志愿可填报不超过6个专业志愿和专业服从志愿。不再设院校服从志愿。符合相关院校、专业报考条件的一、二、三段考生在规定时间内一并填报志愿。录取分段进行，投档比例不超过1:1.2。提前录取高校(专业)可参考浙江省普通类分段线，在第三段线上提出最低文化成绩要求。
普通类平行录取实行专业平行志愿，分段填报志愿、分段录取。以一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过80个志愿。第一段考生先填报志愿，投档录取后剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再组织投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，未完成计划的院校专业(类)实行征求志愿。投档时，以考生符合所填报志愿的选考科目范围为前提，根据考生高考总分，直接投到其所填报的具体学校的具体专业(类)，投档比例为1:1。
艺术类、体育类：艺术类录取分两批。艺术类第一批(专业校考为主)实行传统志愿，设院校志愿2个，每个院校志愿设3个专业志愿和专业服从志愿;除自主划线的高校外，艺术第一批中其他高校专业的艺术类文化分数线不低于我省普通类二段线的70%。艺术类第二批(专业省统考本专科专业)根据考生综合分成绩，按各类别实考人数的60%、90%分段填报志愿、分段录取;实行专业平行志愿，以一所学校的一个专业作为一个志愿单位，考生每次可填报不超过30个志愿。
体育类录取实行专业平行志愿，分段填报志愿、分段录取，具体办法同艺术类第二批。
分段录取时，如第一段投档录取后已完成全部计划，则第二段志愿填报工作不再进行。
浙江高考分数线预测
特别提醒考生注意的是，有些高校对填报志愿的要求以及一些有特殊规定的院校和专业进行了提示，考生一定要全部阅读。
2、拟定志愿草表。
建议考生上网填报志愿前，先将选报的志愿填写到志愿草表上，再按志愿草表上的内容上网填报，可以减少在网上反复修改的次数，减少出错的可能性。
3、登录指定网页。
登录省招办指定网页，打开浏览器，输入网报网址，如果网络管理员已经将网报地址设置为浏览器的主页，打开浏览器就可以啦。
4、输入用户名和密码。
用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上填报志愿系统要输入初始密码，初始密码是考生本人的身份证号。输入用户名和密码后，再点击“登录”按钮即可进入网上填报志愿系统。
5、首次登录后必须修改密码。
填写联系地址和电话，阅读考生须知。首次进入网上填报志愿系统时，计算机屏幕上会出现修改密码、填写联系地址和电话及阅读“网上填报志愿考生须知”的界面。考生必须按要求修改初始密码并填写联系地址、电话等信息。考生应仔细阅读“网上填报志愿考生须知”，了解操作流程和相关要求以后再执行“修改”操作。考生只有正确完成本界面操作后方可进入系统进行其它操作。
6、选择批次填报志愿。
先在网页上点击“填报志愿”按钮，选择要填报的批次进入填报页面，例如，你要填报第一批本科志愿，就点击“第一批本科”，进入第一批本科志愿栏，按志愿草表上的院校代号和专业代号填到一本志愿栏内。填完一本志愿后，如果你还要填报二本志愿，就点击“第二批本科”，进入第二批本科志愿栏填二本志愿。不同批次不同序号的院校志愿和不同序号的专业志愿要填到对应的志愿栏，每个志愿要与志愿栏一一对应，千万不要错栏错位。
7、检查核对。
院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将你填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示你填报的院校名称和专业名称。
8、保存志愿信息。
填报高考志愿的技巧。
年浙江高考分数线预测
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
重庆。
历史。
本科批。
-/-。
575。
5690。
456。
重庆。
历史。
2021。
本科批。
-/-。
573。
6051。
456。
重庆。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
586。
2
446。
重庆。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
590。
18560。
446。
云南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
586。
6648。
565。
云南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
607。
3224。
565。
云南。
文科。
2021。
国家专项计划本科批。
-/-。
611。
2771。
565。
云南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
555。
21642。
520。
云南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
581。
12365。
520。
天津。
综合。
2021。
本科批a段。
不限/（3）。
590。
14520。
463。
天津。
综合。
2021。
本科批a段。
物理必选/（2）。
593。
13964。
463。
天津。
综合。
2021。
本科批a段。
物/化/地(3选1)/（4）。
599。
12873。
463。
天津。
综合。
2021。
本科批a段。
不限/（1）。
599。
12873。
463。
天津。
综合。
2021。
本科批a段。
物/化/生(3选1)/（5）。
632。
6995。
463。
四川。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
568。
7931。
541。
四川。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
582。
4602。
541。
四川。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
578。
33876。
521。
四川。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
590。
26156。
521。
上海。
综合。
2021。
本科批。
物理必选/（2）。
471。
22180。
400。
上海。
综合。
2021。
本科批。
物/化/地(3选1)/（4）。
482。
19759。
400。
上海。
综合。
2021。
本科批。
不限/（6）。
483。
19533。
400。
上海。
综合。
2021。
本科批。
物/地/生(3选1)/（3）。
483。
19533。
400。
上海。
综合。
2021。
本科批。
不限/（1）。
490。
17952。
400。
上海。
综合。
2021。
本科批。
物/化/生(3选1)/（5）。
500。
15723。
400。
陕西。
文科。
2021。
本科二批。
-/-。
506。
12319。
406。
陕西。
理科。
2021。
本科二批。
-/-。
447。
57109。
341。
山东。
综合。
2021。
普通类一段。
-/-。
550。
60728。
444。
山东。
综合。
2021。
普通类一段。
-/-。
566。
42169。
444。
青海。
文科。
2021。
本科提前批。
-/-。
430。
3271。
405。
青海。
文科。
2021。
本科一段。
-/-。
480。
1391。
405。
青海。
理科。
2021。
本科提前批。
-/-。
441。
4851。
330。
青海。
理科。
2021。
本科一段。
-/-。
454。
3985。
330。
宁夏。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
544。
1392。
505。
宁夏。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
482。
4520。
412。
辽宁。
历史。
2021。
本科批。
-/-。
583。
4375。
456。
辽宁。
历史。
2021。
本科批。
-/-。
594。
3063。
456。
辽宁。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
561。
21545。
336。
辽宁。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
582。
15164。
336。
江西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
588。
5467。
559。
江西。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
601。
3235。
559。
江西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
547。
30260。
519。
江西。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
570。
19061。
519。
江西。
理科。
2021。
国家专项计划本科批。
-/-。
575。
16782。
519。
湖南。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（3组）。
575。
4843。
466。
湖南。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（2组）。
578。
4361。
466。
湖南。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（1组）。
581。
3916。
466。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（8组）。
577。
22555。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（6组）。
585。
18518。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（5组）。
586。
18036。
434。
湖南。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（7组）。
588。
17090。
434。
湖北。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（l03）。
592。
5205。
463。
湖北。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（l02）。
595。
4685。
463。
湖北。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（l01）。
595。
4685。
463。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（w08）。
585。
22919。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（w06）。
588。
21487。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（w04）。
589。
21037。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（w05）。
590。
20575。
397。
湖北。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（w07）。
593。
19317。
397。
黑龙江。
文科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
538。
2596。
472。
黑龙江。
理科。
2021。
本科一批a段。
-/-。
530。
10881。
415。
河南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
575。
14815。
558。
河南。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
604。
5874。
558。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
566。
55959。
518。
河南。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
586。
36819。
518。
河北。
历史。
2021。
本科批。
-/-。
571。
7247。
454。
河北。
历史。
2021。
本科批。
-/-。
585。
4533。
454。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
531。
58995。
412。
河北。
物理。
2021。
本科批。
-/-。
575。
26354。
412。
贵州。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
564。
8213。
556。
贵州。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
591。
4063。
556。
贵州。
文科。
2021。
国家专项计划本科批。
-/-。
601。
3031。
556。
贵州。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
461。
45500。
456。
贵州。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
519。
18799。
456。
贵州。
理科。
2021。
国家专项计划本科批。
-/-。
538。
12985。
456。
广东。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（201）。
568。
11083。
448。
广东。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（203）。
559。
59740。
432。
广东。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（202）。
573。
45861。
432。
甘肃。
文科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
545。
2543。
502。
甘肃。
文科。
2021。
国家专项计划本科批。
-/-。
545。
2543。
502。
甘肃。
理科。
2021。
本科一批i段。
-/-。
504。
13557。
440。
甘肃。
理科。
2021。
国家专项计划本科批。
-/-。
509。
12421。
440。
北京。
综合。
2021。
本科批。
物/化/地(3选1)/（02）。
508。
22926。
400。
北京。
综合。
2021。
本科批。
不限/（01）。
514。
21931。
400。
福建。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/3349（l999）。
565。
4662。
467。
福建。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/3348（l999）。
576。
3331。
467。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/3349（w999）。
541。
32989。
423。
福建。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/3348（w999）。
579。
16670。
423。
江苏。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（02）。
544。
17324。
476。
江苏。
历史。
2021。
本科批。
首选历史，再选不限/（01）。
562。
10193。
476。
江苏。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（04）。
525。
60826。
417。
江苏。
物理。
2021。
本科批。
首选物理，再选不限/（03）。
543。
43955。
417。
安徽。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
596。
7098。
560。
安徽。
文科。
2021。
本科一批。
-/-。
602。
5776。
560。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
558。
35113。
488。
安徽。
理科。
2021。
本科一批。
-/-。
531。
53421。
488。
浙江财经大学简介。
浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，获得硕士学位授予权，获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，更名为浙江财经大学，获批博士后科研流动站，被列入浙江省重点建设高校，获批博士学位授予单位。
学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积105万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，4个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生17000余人(不含独立学院)。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。
学校坚持把人才作为核心资源，不断提高师资队伍实力。在校教职工1700余人，专任教师1200余人，正高级职称170余人，副高级职称370余人，具有博士学位专任教师760余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“奖励计划”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、“全国教材建设先进个人”、省特级专家、省“万人计划”领军人才、省“万人计划”青年拔尖人才、省“钱江学者”特聘教授、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才120余人。另聘有110余名国内外知名专家、学者为兼职教授。
学校坚持立德树人，确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革，以大类人才培养为方向，实施专业准入准出制度，突出学生培养路径的自主性，努力为学生的成长成才提供良好的制度保障，不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业，其中13个国家级一流本科专业建设点、11个省级一流本科专业建设点。拥有1个国家级教学团队，4个省级教学团队，4门国家级精品在线开放课程，7门国家级一流本科课程，146门省级一流本科课程，1部首届“全国优秀教材奖”(高等教育类)教材，14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等国家级教材，70部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材，15个省级以上校外实验、实践教育基地，10个省级产学合作协同育人项目。
学校坚持把学科建设作为发展龙头，大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学、统计学等2个一级学科博士点，公共管理、工商管理、理论经济学、法学、管理科学与工程、中国语言文学、外国语言文学、城乡规划学等10个一级学科硕士点，税务、会计、资产评估、审计、公共管理、金融、保险、工商管理、国际商务、法律、应用统计、汉语国际教育、翻译、社会工作、新闻与传播、电子信息、工程管理、艺术等18个专业学位硕士点。应用经济学为省优势特色学科，应用经济学、统计学等2个学科为省a类一流学科，公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学等4个学科为省b类一流学科。
年浙江高考分数线预测
1浙江大学浙江大学简称“浙大”，坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，崛起为民国最高学府之一，被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大百年历史上最辉煌的时期。竺可桢老校长也因其历史贡献，成为了浙大校史上最伟大的人，并确立“求是”校训和《浙江大学校歌》。
2浙江工业大学浙江工业大学是教育部和浙江省共建高校，浙江省属重点大学，国家"2011计划"首批14所牵头高校，首批"卓越计划"入选高校，亚洲规划院校联盟(apsa)成员(大陆仅8所)。学校始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，1993年12月由浙江工学院更名为浙江工业大学。
3浙江师范大学浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。
4杭州电子科技大学杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、教、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校是浙江省与国防科技工业局共建高校，是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校，学校位于浙江省杭州市。
5宁波大学宁波大学位于宁波市高教园区北区，是教育部、浙江省、国家海洋局和宁波市共建的重点大学，教育部"卓越医生教育培养计划""卓越农林人才教育培养计划"改革试点高校，是浙江省第一批重点建设高校，是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学。目前学校已发展成为一所新兴的研究教学型大学，综合实力跻身全国高校百强行列。
6杭州师范大学杭州师范大学简称“杭师大”，位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州;前身是光绪三十二年创建的浙江官立两级师范学堂，期间不断发展与组建，1978年经国务院批准建立杭州师范学院，新世纪更名为杭州师范大学。2014年，入选卓越教师培养计划。
7浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于“上有天堂，下有苏杭”的历史文化名城杭州市。下设17个学院(教研部)，举办1所独立学院，有本科专业65个;拥有博士学位授权一级学科3个，硕士学位授权一级学科26个，专业学位类别10种。
8温州医科大学温州医科大学位于浙江温州，简称温医大，第二批省重点建设高校，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权，是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校，入选国家“111计划”、卓越医生教育培养计划。
9中国计量学院中国计量大学位于浙江省杭州市，是中国质量监督检验检疫行业唯一的一所本科院校，是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的省属普通高校，2011年入选卓越工程师教育培养计划。中国计量大学始建于1978年，初名杭州计量学校;1983年，更名为杭州计量测试专科学校;1985年，升格更名为中国计量学院;2016年3月，更名为中国计量大学。
10浙江工商大学浙江工商大学是教育部、商务部确定的浙江省人民政府、商务部和教育部共建的重点大学。学校以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高，已建设成为一所商科特色鲜明、全国一流的财经类大学。学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权。
高考作文题目预测
作文题目：阅读下面的文字，根据要求作文。
作为一种道德修养，“慎独”最早见于《礼记》，它说：“莫显乎微，故君子慎独也。”东汉人郑玄曾注解说：“慎独者,慎其闲居之所为。”对此，刘少奇同志曾解释说，一人“在独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事”。今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”(《辞海》)。
请以“无人监督的时候”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。不要写成诗歌。
范文：持守。
智者说“一花一世界。”佛家云：“一叶一菩提。”人生本来是个奇迹，身处纷繁复杂的世界里，太需要有心的宁静，去持守一种道德的高尚、精神的富有。
都市繁华，浮生若梦，灯红酒绿，此刻，让我们的心灵回归，屏弃浮生的嘈杂，淡远逐利的喧嚣。或许没有人会给你特别的束缚，而我们应当有自觉的谨慎和人格的守候，生活并不从此就自由放任。
古语有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很多时候，“蜗角虚名，蝇头微利”，会妨碍我们在社会中正确的辨识。在无人监督的时候，罔顾王法，伸出手去，拿自己不该拿，得自己不当得，古今中外，子孙不绝，大有人在。虽说伸手之时，的确没有人知，但心灵的尺度失去把持，道德的堤防已经坍塌。
东汉人杨震往东莱郡赴任，路经昌邑县，遇先前己所推荐秀才，现任昌邑县令的王密，夜拒所赠十斤重金。王密说：“暮夜无知者。”杨震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者!”面对利益的诱惑，杨震算是持守了高岸的人格，他做了千古慎独的榜样。
有一位心理学教授做了一个试验：事先在礼堂内藏了录音机，老师领着100多名学生进来坐下，礼堂里十分安静。当所有的老师借故离开后，礼堂里马上沸腾起来。十分钟后，老师返回，打开录音，录音机里充斥着不堪入耳的脏话、粗话!这当然不是说孩子品德有多坏，但至少说明同学们缺乏心灵的持守。
人的故事都是自己来写，这就像掌纹，故事虽然曲折，可终究一度掌握在自己的手中。清代礼部尚书张伯行说：“一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏;宽一分，我受赐不止一分;取一文，我为人不值一文”。他随处随时都看重名节，做了一个很能掌握自己的人。我们都有离开父母的那一天，谨慎不苟便是我们人生的标竿。树立人生的标竿，我们才能无时无处不持守。
“木直中绳，輮以为轮。”做人的标准或尺度并不是全由别人来限制你的。它其实是一种来自心灵的自我鞭策。无论尘世喧嚣、也无论人生孤寂，我们都不妨谛听自己心跳的声音，或许，我们不能成为大圣者，但毕竟，可以无悔，此生!
这样，在世人面前，我们有的，不是欺于暗室的不择手段，也不是乐于苟且的一味钻营;而是一份开朗豁达，一种宁静致远。做定慎独的人生，无怨无悔!