最新新教师教研研修专题心得体会（精选17篇）

教师心得体会是教师对自己在教育教学实践中的经验和感悟进行总结和反思的一种文字记录。教师心得体会是教育教学经验的宝贵总结，下面是一些教师分享的心得体会，供大家参考借鉴。

新教师远程研修心得体会

寒假期间教师研修专题心得体会

通过学习师德典型，我深有感触。教书是我们的工作，育人是我们的目的`。因此，我们教师在任何时候，都要做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

他们尽职尽责，坚定笃行实施素质教育，为学生的发展谋未来；他们廉洁从教，言传身教，把爱带给孩子们，把满满的信任带给家长带给人民群众。从他们身上我认识到，工作与生活充满活力，充满积极性，对待孩子对待家长热情满满，同样我们也会收获多多。我想我应该用一份真挚的态度去为教育事业尽微薄之力，为国家添砖加瓦。

教师暑期专题研修心得体会

今天下午聆听了周局长的报告《改善心智模式做最有价值的教师》，真如醍醐灌顶，甘露洒心。

一边听，我们就忍不住互相小声交流：“怪不得大家都喜欢听周局长的报告，人家又是讲故事又是举例子，有趣生动，在情在理，让你不得不心服口服！”我在这令人激动和震撼的报告中采撷，处处是闪着周局长智慧的金粒子。

新教师研修心得体会

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。忙碌了半个月，远程研修接近了尾声。通过短短的半个月的培训学习，使我学到了很多，受益匪浅。作为一个不满三年的新教师来说，这次学习，使我拓宽了视野，进一步对新课程标准有了更深的理解，对新教材有了一个新的认识。

在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，要改变只灌输知识，只注重知识传授、对学生进行机械训练的教学方式，把教学过程转变为学生的学习过程。我们的课堂是要有生命活力的课堂，课堂该是鼓舞人心的。要让不同层次的学生有清晰的尊严感，能使学生找到自信。要使每个学生都感到非常轻松，感受学生的活力，达到人人参与。课堂要体现自主性，也就是学生自愿学习，要想让学生自愿学习，就要让学生对课堂产生兴趣。要让学生感受到共享合作的乐趣。

学然后知不足，这是我的一个体会。通过网络培训学习，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身学习的思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。

过去，我们常说：“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是，经过网络培训学习后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。只要做到与时俱进，不断更新自己的知识，才不会被社会所淘汰。

暑假教师研修专题心得体会

我一周时间认真学习了《xx幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和ppt课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚定了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热情，更加夯实了我从事幼儿教育的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下:。

"安全不保，教育何存。"幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应及时打电话询问家长，因何原因没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数；每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全，以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故，造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护，过马路时注意观察红绿灯的提醒，不做冒险的游戏，不和同学撕打。

教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。

幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。

总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!

教师暑期专题研修心得体会

为什么垂垂老矣的人，大多数后悔自己想当初工作不够努力，没有留给自己美好的回忆？这是因为大多数人没有珍惜现在，没有准确定位人生价值的意义。人在有能力的时候，一定要多做一些有价值的事情，就像保尔·柯察金曾经说过的：“一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧。”

新教师教研成长心得体会

教育就像是一项体育运动，我们需要持续不断的训练才能不断进步。同样，新教师也需要在工作中反思并不断完善自己的教学方法和管理技巧，从而更好地发挥自己的力量。例如，我发现自己在教学过程中常常会使用一些过时的或者低效的方法，如单纯的口胡、忽略学生反馈、缺乏创造性等。随着工作经验的增长，我开始积极探索更加有效的教学方式，这让我的教学生涯得到了更加深入和饱满的发展。

三、跨学科融合教学。

在今天的教学中，跨学科创新是一个必要条件。我们应该尝试利用不同的学科知识和技能，将它们融合起来，提供更为有趣、生动、现实的学习体验。我曾经尝试在小学语文教学中引入动画和影视资源，结果取得了出乎意料的好效果。学生们在实际操作中学习到了更多有趣的知识，也增强了他们的想象力和创造力。这样的跨学科融合教学模式，不仅可以充分利用资源，并且可以激发学生的学习兴趣和积极性。

四、积极参与教研活动。

在校内教研活动中，新教师应该积极参与，以此获得对自己工作和行为的反思，以及对同行工作的认同。通过与其他教师交流，新教师可以学习到教学和管理的好方法，这对于我们自身的发展非常有帮助。此外，在交流中听取其他老师和领导的意见和建议，也可以提高我们的研究和创新能力。在我个人的职业生涯中，我每次参与教研活动，都能够获得不同程度的成长。因此，我建议新教师一定要积极参加教研活动，实践自身的观念和方法。

五、结语。

在教研活动中，新教师应该保持积极的心态，学会从失败中得到启示，不断完善自己的教育观和教育方式。我们需要持续地接受学习和反思，探讨不同的教学方法和技能，并将其运用到我们自己的教育实践之中，以此提高我们自己的专业知识和实践技能。尽管教育工作是充满挑战和困难的，但是通过积极参与教研活动，并不断学习、创新和成长，我们一定能够为学生带来更多的欢乐和收获，同时使自己也得到不断的提升和成长。

新教师返岗研修心得体会

第一段：引言（150字）。

作为一名新教师，参加返岗研修是我成为职业教育工作者的第一步。这次研修让我受益匪浅，不仅让我更好地了解了职业教育的发展方向和重要性，还提供了许多实用的教学和管理方法。在接下来的几段中，我将分享我在这次研修中的心得与体会。

第二段：研修收获（250字）。

在这次返岗研修中，我学到了许多职业教育发展的前沿动态。例如，我了解了各种职业教育政策的实施细则，包括相关政策框架、政策法规和政策评估。此外，我还深入了解了现代教育技术和互联网技术在职业教育领域中的应用。这些知识对于我今后的教学和管理工作都会起到重要的指导作用。

第三段：教学方法（250字）。

除了学习职业教育政策和技术应用，我还学到了许多实用的教学方法。在研修中，我参加了许多教学案例分享和教学技能培训，如课堂教学设计、学生评价和教学反思等。通过这些教学方法的学习，我可以更好地组织教学内容，提高学生的学习积极性，并及时调整和改进教学方法以适应学生的需要。

第四段：管理能力（250字）。

作为一名新教师，不仅需要具备扎实的教学能力，还需要具备良好的管理能力。在这次研修中，我学到了很多与教育管理相关的知识和技能。我参加了管理能力培训，学习了校园安全管理、班级管理和教师团队建设等方面的知识。这些内容对于我今后的教育管理工作将会非常有帮助。

第五段：总结（300字）。

通过这次研修，我不仅学到了许多实用的教学和管理方法，还加深了对职业教育的理解和认识。我认识到职业教育的重要性和发展前景，也意识到自己的责任和使命。作为一名新教师，我将努力运用所学知识和技能，不断提高自己的教学水平和管理能力，为职业教育事业做出自己的贡献。

总之，这次新教师返岗研修给我提供了一个宝贵的学习机会，让我了解了职业教育的发展方向，学习了许多实用的教学和管理方法，以及增加了对职业教育的理解和认识。我相信，在今后的工作中，我将能够运用所学知识和技能，不断提高自己的教学水平和管理能力，为职业教育事业做出积极的贡献。

教师寒假研修专题培训心得体会

金秋时节迎来了暑假第一场培训，因为是疫情原因，所以只能在家里听钟老师的线上培训。收获颇多，细节如下：

2、学生自己提升。作为一名老师，你首先要有一桶水才能分给孩子一杯水，自己提升特别重要。钟老师给我们分享了很多学习的小程序和公众号：abc中小学教学课堂，小学英语教学设计，小学英语课堂，练英语听力，西梅英语和中小学同步英语，很是受益。

3、上好开学第一课。开学之初可以先用流利地英语介绍自己，让学生们一下子崇拜老师，这样孩子们就会听老师的话，就会充满兴趣。

4、多在备课下功夫。预先读懂教材，提前备好课，找到适合的方法，提升孩子的兴趣，帮助孩子记忆比如26个英文字母。还可以用儿歌，看视频的方式帮助孩子们（优酷视频，aisforapple)学习英语。

5、背课文是非常好的学习英语方式。

6、反复读，反复练。课堂教读，老师读一遍，孩子读三遍，保证优秀学生会背课文，中等孩子会读课文，中下孩子交给课代表，课间教读。

7、教会学生做笔记。在的班里，每个孩子都有红笔，画关键词，连词成句，助动词dodiddoes，动词现原形。

听完后感觉干货满满，谢谢钟老师分享。

教师寒假研修专题培训心得体会

大学是产生知识、文化和信仰的源泉。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”因此优秀的教师是大学的灵魂。石河子这座新时代的军垦第一城赋予了一代又一代石河子大学教师更为特殊的光荣使命——“以兵团精神育人，为维稳戍边服务！”。那么，在这特殊光环的聚焦下，石大教师何之谓也？如何担得起培养爱国爱疆担当奉献的新时代戍边人的重任？克己奉公，育人育才。桃李不言下自成蹊，君子求诸己，育人须先育己。王宏君老师的`讲座坦率直白，质朴的言语触碰到了我心里最柔软的地方。

此次培训之前，我对于高校教师能干些什么是不清晰的。多位老师讲座提到的教师对学生的教育理念、方法和技巧，包括带班主任的种种经验，让我对教师的责任和义务有了更多的了解。柴书记的讲座，让我重新审视了石大教师的定位。代校长的讲座让我认真思考了石河子大学昨天从哪里来，今天处在什么位置，未来向何处去发展的愿景。我一度在深度思考，我们石大教师能做些什么，才能支撑起“明德正行，博学多能”的旗帜，立足兵团，佼佼西北，放眼全球。

我想，仅仅明礼知义、教书育人是远远不够的。教学、科研、服务、深造都要兼顾。哪一个环节缺了，都不是一个完整的好老师，也难以把石大学子培育成全优。因此我们应当笃定信念，坚持“自己革命”和“改革开放”，不断充电，触摸新科技，获得新能量，时刻给自己和同学们“多开几扇窗”。把所学所悟和所有资源分门别类地教给我的学生们，同时传承传播恩师们和各团体组织对我的所有馈赠，陪伴他们一起快乐充实地学习、进步和成才。

新教师返岗研修心得体会

近日，我有幸参加了学校组织的新教师返岗研修。在这次研修中，我深切感受到了学习新知识、提高教育教学水平的重要性。下面，我将结合自己的体会，谈一谈对这次研修的认识和感受。

首先，在这次返岗研修中，我学到了很多新知识。我们参加了各种专题讲座、教研活动和学科研讨会，这使我对所教授的学科有了更深入的理解。在专题讲座中，专家学者讲解了最新的教育理论和教育前沿技术，这一方面拓宽了我的眼界，另一方面也为我在今后的教学中提供了很多可借鉴的思路和方法。在教研活动中，我们与其他教师进行经验交流和研讨，通过分析教学案例和互相探讨解决方案，不仅是为了更好地解决教学中的问题，更重要的是相互启发，共同进步。通过这些研修活动，我丰富了自己的知识储备，提高了自己的教学水平。

其次，研修让我深刻认识到教育的本质是培养人才。作为新教师，我深受维护学生健康成长的责任感和使命感。研修中，我们不仅学习了如何教学科知识，还重点强调了学生的全面发展和素质教育。思考如何培养学生的创新能力、合作精神和社会责任感成为教师们研究的重点内容。自我价值的实现不仅仅是知识的传授，更要立足于学生的综合素质提升，为他们的未来发展打下坚实的基础。这让我深刻认识到自己在教育事业中的重要性，更加明确了自己的教育目标。

再次，研修让我体验到了合作的力量。在研修中，我们与来自不同学科、不同学校的教师们共同学习、共同探讨，展开了一场富有成果的合作。通过合作，我们共同克服了困难和问题，共同寻找了解决方案，进一步提高了自己的教学水平。研修生活中的那些琐碎细节，更使我体会到团队合作的重要性。只有紧密配合、互相帮助，才能实现共同的目标。合作不仅是一种方式，更是一种态度。习惯于合作，我们的工作高效、结果显著。

最后，我希望能将这次研修的成果实践到自己的教育教学工作中。学无止境，教无休止。我要不断学习，不断提高自己的专业素养和教学能力。我相信，随着自己的不断成长和进步，一定能给学生带来更好的教育和培养更多优秀的人才。

总而言之，这次新教师返岗研修是我教育教学生涯中的一次重要的历练和锻炼。通过这次研修，我学习到了很多新知识，展开了一次富有成果的合作，对教育的本质有了更深入的认识。回顾这次研修，我深感教育教学的艰巨性和光荣性，也为自己的未来充满信心。我愿意付出更多的努力，以更好的状态投入到教育教学中，为学生的成长贡献自己的力量。

新教师教研成长心得体会

作为一名新教师，走进教师教研活动是我最初的期望和憧憬。随着我实际参与和深入掌握教育教学的知识体系，我越来越认识到教师教研在教学教育中扮演着重要的角色。在教研活动中，我得到了许多有价值的帮助和建议，深受启发。我在学习和体验中获得了许多成长心得和体会。

在参与教研活动的过程中，我感受到了教师们之间的相互帮助和支持，看到了同行之间的真诚合作和互相学习的姿态。在教研活动中，我学习了学校的教育教学规划，获得了新的教育教学理念和体系，并在实战中不断探索、分享和提高。与教师们的合作与交流极大程度地拓宽了我的视野，帮助我缩小与同学之间的知识差距。

第三段：教研活动带来的教育效果提升。

教研活动改进了我的教学方法和理念。在教育教学方面，我与同事们的交流与合作让我找到了有效的解决方案，减轻了我个人的教育负担。在教育教学方面，我也了解到教育的深度、广度以及其在实践中的体现，并在实际操作中得到了适当的补充，更好地融入和创造课堂精神。在课堂教学与同学交流中，我逐渐培养了自己的授课风格，确立了自己的教育目标，使教育效果得到了巨大提升。

第四段：教育教学的自我提高。

通过参与教研活动，我也逐渐发现教育教学还存在许多不足之处。在教育教学中，我意识到自己不足之处并开始加以改进。同时，从同事的授课中，我也了解到了不同的教育教学方式，学会学习和借鉴不同的教育教学方式，为个人教育教学方法的提高提供了足够的资料与另一种思路。在教育教学方面，我认识到自己的不足之处，并认真地对自己进行总结和分析，此举也为达到个人的教育提高带来了充分的资料与洞见。

第五段：总结。

我的教研成长之路，与我不断登高、前进与不断学习、探索与反思，这份坚定的信念相伴而去，也赋予我勇往直前的力量。教师教研是每一个教师成长、提高的必经之路，在这条路上，通过知识交流、经验分享以及相互学习这些互动关系，我们会共同走向教育领域的新高峰。新教师需要与同事们同心协力，学习进步，在精神上、实践上与人格上增强自我，在教育教学创新与提高中不断发挥自己的作用，成为一名优秀的教师。

新教师教研个人心得体会

第一段：引言（200字）。

作为一名新教师，我深深体会到教育是一项永无止境的事业。在教学过程中，我不仅要关注学生的学习状况，还需要不断提高自身的教学水平。因此，参加教研活动成为我提高教学能力、交流学术经验的重要途径。在过去的一段时间里，我积极参与教研活动，并从中获得了不少收获和体会。

第二段：教研经验与收获（300字）。

在教研活动中，我主动与同事展开合作，共同探讨教学中的难题和解决方案。通过和其他老师的交流，我发现原来自己在课堂管理方面存在着不少问题。通过倾听他们的建议和经验分享，我学到了很多有效的课堂管理方法，并成功将它们应用到自己的教学实践中。此外，我还参与了一些教研小组，深入研究了教材的设计和教学资源的开发。这些经验使我深刻认识到教育是一个团队合作的事业，通过与他人的合作，我能够更好地发掘自身的潜力和优势，提高教育教学的质量。

第三段：教研的重要性（300字）。

教研对于个人职业发展和教育事业的发展来说都具有重要的意义。首先，通过教研活动，我们可以不断了解教育领域的最新动态和教学方法的发展趋势。这有助于我们及时调整教学策略，提高教学效果。其次，教研活动可以促进教师之间的交流与合作。在教研的过程中，我们可以分享教学经验、借鉴他人的教学方法，从而提高自己的教学能力。同时，教研也为教师提供了一个自我反思、自我评价的机会，帮助我们发现自己的不足并进行改进。通过教研，我们能够更好地了解学生的学习需求，更好地帮助他们解决问题。

第四段：面临的挑战与对策（300字）。

虽然教研给我带来了很多收获，但我也面临一些挑战。首先，教研活动占用了部分宝贵的课余时间。作为一名新教师，我需要不断备课，提高教学水平，这使得我很难有足够的时间参与教研活动。其次，教研活动需要我与他人进行深入交流和合作，这对于一个内向的人来说有一定的困难。针对这些挑战，我采取了积极的应对策略。首先，我合理规划时间，合理安排教研活动和备课工作，确保两者兼顾。其次，我积极参加教研小组，与他人交流并学习他们的经验。通过与他人的合作，我逐渐克服了自身的内向，更加主动地参与到教研活动中。

第五段：结语（200字）。

总之，作为一名新教师，参与教研活动是提高自身教学能力和交流学术经验的重要途径。通过教研，我不仅学到了很多有效的教学方法，还与其他教师建立了紧密的联系。虽然面临挑战，但通过合理规划时间和积极参与教研小组，我成功克服了困难，获得了更多成长和进步。我相信，在未来的职业生涯中，我会继续坚持参与教研活动，不断提高自身的教学能力，为教育事业做出更大的贡献。

新教师实践研修心得体会

两天的培训结束了，却让我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

作为名刚刚走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过这次培训的学习，使我深深体会到，教育确实是一门术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

全面认识青年教师由吉林省省管优秀专家，李元昌发表重要讲话，他强调：作为新任职的教师必须要虚心学习，学会合作，制定符合自身情况的“职业生涯规划”。下笨功夫打好自我发展的基础，有多少人有大成就者他，都是能人下笨劲。这个世界聪明人太多，下笨功大的人太少，所以成功者只是不担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。

培训为我们指明了今后的发展方向，同时我深深体会到他不仅是一个学者，他更应该是一个研究者。在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

通过本次培训我有了一定的体会和感悟，有了一定的经验。作为一位教师，应当具有上课的热情，这是取得课堂互动的最好手段。要上好一节课，需要不断地磨砺，而试教、磨课，做好班级管理，就是非常有效的途径，能使一个新教师不断地进步，不断地成长。

经过这次新教师培训，我深深地领悟到，身为一位人民教师，要不断进步本身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步永久都不会停留，我们必须不断地学习，活到老，学到老。

在今后的教学中，我会尽力汲取培训中所得到的知识和经验，努力地做好教师这一角色，教书育人，在教学课堂中，尽力做到最好，让学生快乐地学习，学习得快乐。

文档为doc格式。

新教师返岗研修心得体会

近年来，我国教师队伍日益扩大，新进教师的培养工作亟待加强。为了提高新教师的专业水平和教学能力，学校每年都会组织新教师返岗研修。近期，我有幸参加了这次返岗研修并取得了一些收获。在这篇文章中，我将分享我的体会和感悟。

首先，研修的内容是相当丰富的。为了让我们迅速适应教育教学工作，研修课程涵盖了教学法、班级管理、心理辅导等方面的知识。例如，在教学法课程上，我们学习了不同年级学生的心理特点和学习习惯，了解了不同教学模式的优缺点，并通过案例分析和实践操作，深入掌握了有效的教学方法。这些内容对于我们新教师来说具有很高的实用性，对于我们迅速成长和适应岗位至关重要。

其次，研修中的互动交流非常有趣。在这个过程中，我们不仅通过专家讲座和实践教学，获得了许多知识，还有机会与其他新教师进行深入交流。在小组讨论中，我们分享了各自的教学经验和难题，并共同探讨解决方案。这样的互动交流既加深了我们的专业认识，又提升了我们的教学能力。同时，通过与其他新教师的交流，在研修中我也结交了许多志同道合的朋友，我们可以共同成长，互相支持。

再次，研修中的实践环节极大地提高了我们的实践能力。研修组织了大量的实践活动，如课堂观摩、实地考察和实验教学等。在课堂观摩中，我们有机会观看经验丰富的老师上课，切实体会到了课堂教学的真正魅力。同时，实地考察和实验教学让我们跳出了传统的教学模式，让我们尝试新颖的教学方法，开拓了我们的教学思路和视野。通过这些实践活动，我们不仅增加了教学经验，也全面提高了自己的教育教学水平。

最后，研修的收获将对我的日后工作产生积极影响。通过这次返岗研修，我不仅培养了良好的教学习惯，也学会了如何激发学生的学习兴趣和引导学生的学习方式。我深刻认识到，作为一名教师，要不断地学习和适应教学的变化，不断提高教育教学水平。在今后的工作中，我将运用所学知识和经验，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，新教师返岗研修是一次宝贵的机会，让我们新晋教师有机会接触到最新的教育教学理念和方法，提高教育教学能力。通过丰富的研修内容、互动交流、实践活动，我们不仅收获了知识和经验，也结交了许多志同道合的朋友。这次研修将对我们以后的工作产生深远的影响，使我们更好地适应教育教学工作，提高学生的教育质量。希望未来的研修能够继续提供更多的机会和平台，让我们新教师不断成长，为教育事业做出更大的贡献。

寒假教师研修专题培训心得体会

在寒假教师学习培训会上，我们听了韩局长给我们做的《合作教学有效性研究》的报告，韩局长分析了传统教学的现状，阐释了生本教育的内涵，研讨了开展小组合作学习的方法。这次讲座对我的触动颇深、对改善课堂教学方式起到了很大的鼓舞作用。

通过假期的培训，谈谈自己对生本教育的几点体会：

生本教育的课堂，精彩的是学生，他们真正成了课堂的主人。作为教师，我们要相信，学生完全拥有自学的天赋和潜能，他们能够通过自己的学习掌握很多的知识，并能在自学的过程中体验到成功与快乐。在生本的课堂上，学生是那样的投入，他们要合作、要交流，要展示自己课前学到的知识等，他们在课堂上表现的机会很多。总之，在生本的课堂上，所见到的学生，个个都处于一种积极主动学习的状态，在课堂上，他们可以发挥想象，积极思维，对事物都有着执着的探索精神。这种课堂，让学生充满了自信，让课堂呈现出精彩，学生活起来了，快乐起来了，在轻松、愉悦的氛围中不知不觉学到了新知识。

生本课堂主张教师不要给学生过多的干预，而是给学生学习尽可能的自主。在课堂上，教师只是学生自主学习的引领者，是学生学习的协助者，是课堂的策划者，教师要以同伴的身份参与到学生的学习活动中去，教师只是给学生指个方向，剩下的时间都交给学生，而学生在课下的准备工作也有趣而生动了，通过这种方式，大大扩大了学生的知识量。在生本教学中，教师要做好下面三点：

1、设置好前置性作业，放手让学生预习。

生本教学的原则是“不学不教，先学后教，让学生有备而来”。这“有备”就是指提前做好预习作业，做好上课的准备。可见，前置性作业的'布置就尤为重要。通过“前置性作业”的形式，提前布置给学生，让学生先学。学生通过先做后学，对新知识有了初步感受和浅层理解，从而更有目的性地进行课堂的学习，提升课堂的有效性。因此如何设计布置“前置性作业”就成了生本教育操作的重要环节。

2、组织好课堂学生的学习方式，放手让学生成为课堂的主人把课堂真正还给学生，课堂上主要采取小组合作的学习方式，放手让学生交流、探究。每组选出组长，负责本组的纪律、任务分配等事务，组内成员有不明白的问题时，先在小组内进行交流，确实无法解决可以向教师提出，如问题具有普遍性，再由教师和全班同学交流，展开全班性的讨论，这样做真正调动了学生探索的积极性，也让教师得到了解放。

生本课堂看似简单：

1、布置前置性作业。

2、小组讨论。

3、全班讨论。

4、教师点拨指导。可实际上，要想上好生本课，是很不容易的。我认为生本课堂的关键在于教师点拨时的“收”和“放”，教师要有获取并灵活运用课堂生成资源的能力，通过点拨，让学生向更深处迈进，也就是“放”；通过点拨，让学生能换个角度思考问题，把学生引到正轨上来。收放自如，也只有这样，学生才能激扬生命，真正做到以学生为本，以生命为本。其实，这一点一拨，并不是太好把握。这需要教师有较深的心理学、教育学知识，了解学生，这需要教师有驾驭课堂的教学艺术，让学生在不知不觉中走上正确的道路。引导学生自己学，教师只起到帮学的作用，教师只是一个引导者。教师怎样引导学生学，教师在什么时候帮，教师在引导的同时还应该做什么，所有这些问题都值得我们思考。

总之，通过学习韩局长的“生本教育”思想，对我们的课堂改革确实有很好的指导作用。在今后的教学中，我将尝试用生本课堂教育模式教学，把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索、去发现，充分发挥学生的主体作用，培养学生更多的独立思考、独立发现问题，让他们的创新思维得到更深的发展。

新教师教研成长心得体会

作为新教师，每一位都想带给学生最好的教学效果。然而，在面对学生琳琅满目的学科和课程，我们常常感到力不从心，不知如何提高自己的教学水平。因此，为了在教研中不断成长，本文将分享一些新教师在实践中获得的心得与体会，希望能够给其他新教师提供一些帮助。

第二段：协作教研的重要性。

教研是教师们共同探讨教学问题，互相促进、互相学习、共同进步的过程。新教师要积极参与集体教学活动，建立起良好的教学合作关系，与其他老师共同探讨教育改革、教学技能，通过教研，形成自己的教学思路和风格，提高自己的教学水平。

第三段：优化教学设计。

在教学过程中，我们应该注重教学设计，并带有创新，以吸引学生的注意力，让其积极参与。通过教学设计，新老师们能够更好地探索自我，形成独特的教学模式，使学生的学习效果得到提高。同时，也可以将优秀教学设计分享给其他教师，让更多的教师受益。

第四段：重视教学反思。

教学反思是教师们提高自我教育技能的重要方法，每堂课的结束应对所教的内容进行反思。新教师应该在教学反思中提高自己的教育技能，分析成功和失败的原因，总结经验和教训，不断完善自己的教育思路和教育方法，从而不断提高自己的教学水平。

第五段：提高教学能力。

教研对新教师来说是一个不断提高和成长的机会。通过教研，新教师可以提高自己的教学能力，掌握更多的教学技能，获得宝贵的教学经验和教学技巧，不断提升自我教育水平。相信新教师只要在不懈的努力中不断成长，就能用更好的教育技能为学生的成长和未来做出更多的贡献。

总结：

作为一名新教师，能够不断进步，不断成长，是我们这个职业的硬标准。通过教研，我们可以和同行一起探讨问题，汲取别人经验和教训，从而提高自己的教育能力。同时在教学反思中，我们也可以更清楚地发现教学中的问题，并针对性地修正，从而不断进步成长。相信通过这些方法，我们一定能够取得更好的成绩，给学生带来更好的教学效果。