优秀作文能够体现作者的个性和思想深度，给人以启发和感受。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。
诚实做人的前提作文
记得那年我刚满九岁，因为爱吃零食，所以频频地向父亲要钱。有一次，父亲动怒了，骂道：“你就知道拿钱，除了这个你还会干什么？”我倍受委屈，觉得贪吃是小孩子的天性，又不是什么十恶不赦的大罪。可没有钱，怎么办呢？无意中我看到嫂子那装满硬币的储蓄罐，于是我就开始打那些硬币的主意。每天，我就假装去嫂子房间玩，利用嫂子对我的信任以及她不在时的空当偷偷地拿几角钱，大半月过去了，嫂子愣是没发现。我不禁暗暗高兴，将钱藏在自己的衣柜里。有一天，嫂子帮我整理衣柜，无意中发现了那些硬币。我站在旁边，知晓东窗事发，内心惶恐不安。果然，“阮梦玲，你给我过来！”嫂子生气地吼道。我只好拖着沉重的脚步挨到了嫂子面前。抬头间，只见嫂子怒目圆睁，脸色铁青，那神情使我胆战心惊。“这些钱哪儿来的？”我顿时心一紧，面红耳赤，吓得不知如何回答，恨不得地上有条缝让我钻进去。过了好一会儿，我才吞吞吐吐地挤出几个字来：“这些……钱是你的……储蓄罐里拿的……”“你，你太不争气了！”嫂子气得声音都变了，“钱可以随便拿吗？啊，你回答呀！怎么不说话了！”嫂子步步紧逼。她殊不知我当时多么悔恨，多么无助，多么害怕呀！
从那以后，嫂子见到我就没好脸色，对我说话的语气也变得冷冰冰的了。我的世界顿时失去了色彩。嫂子还在生我的气，是为她太信任我而生气？还是为我dd这个她心目中的好孩子感到婉惜？我明白了，世间难买后悔药，要让别人信任你，首先自己要诚实。这件事让我终身难忘。
诚实做人的前提作文
期中考试过后，成绩很快就出来了。语文：103分，考得还算不错，得意了好一会儿。
慢！突然发现，老师加错分了，不多不少，给我整整多加了10分。怎么办？103分的语文成绩，不算太好，减去10分，变成93分，就有点差了。在我校初一级近300名学生中，我的总成绩总在100名开外，我也想进步啊。
脑袋里面嗡嗡地响着。一个声音：“好不容易得来的10分，就当是中彩票吧，不要跟自己过不去。”另一个声音马上反驳：“你好意思，明明是不劳而获，还说是中彩票，羞羞羞。”
这边底气不足：“不要那样说，我从此学习再勤奋一点，把这10分补上来，行吗？”那边毫不退让：“不行！坚决不行！如果你有这种想法，太可怕了。这叫不诚实，懂吗？”
因为这多加的10分，我被自己折磨得焦头烂额。不多想，找老师去，赶快改正过来，那一刻，我反而轻松无比。
诚实做人的前提作文
诚实，是中华民族的传统美德，但不是每个人都能做到。有时候我也做不到诚实。
记得有一次，我到广场超市买东西。我拿了两包薯片、一盒饼干和一本本子，选好东西付完钱之后我就离开了。我走出超市准备把刚才老板娘找我的零钱理一理。数着数着，突然我发现老板娘多找了我一张20元钱。我心里正暗自高兴着：多找了我钱，我就可以多买个玩具，岂不是天上掉陷饼吗？今天赚大发了。
这样想着，我马上转头想要再回去超市买个玩具，反正不是花自己的钱。我一边走一边想，我不能这样。老师教育我们要做个诚实的人，要拾金不昧。妈妈平时也说不能白拿别人的东西。再说老板娘平时对我们很好的，只要我们去买东西，她都会给我们便宜点。现在他多找了我钱，我就应该还给她。我要做一个诚实的好孩子。
于是我说做就做，马上跑到超市，我对老板娘说：“老板娘，您刚才多找了我20元钱，现在还给您。”“谢谢你，你真是一个诚实的孩子，你真棒！”老板娘夸我，然后拿出一根棒棒糖奖励我。
做个诚实的孩子，感觉真好。
诚实做人的前提作文
一天晚上，我在洗手间刷牙，刷着刷着就看到妈妈把擦脸的东西放在洗漱台上就去房间里哄妹妹睡觉了。当时，我心里突然出现了一个想法:用妈妈这瓶擦脸的东西，做一个香水实验。
于是，我找来一个纸杯，把妈妈的护肤品倒了一小半，然后又把妈妈擦脸的精油加入几滴，再加了一点水，用旧的牙刷棒搅拌几下，结果成了一杯浑浊的液体。我没能成功，就把它直接倒进马桶里，然后若无其事地睡觉了。
我顿时感到心里很轻松，还有点美滋滋的。诚实的感觉真好！
诚实做人的前提作文
我敢说我的同学懿佳，是世界上最会用怪点子来掩饰自己过错的人。
事情是这样的：有一天上课时，老师叫大家自习，在出教室前，还特别叮咛我们不许讲话，但在老师出去没有多久后，平时爱讲话的同学，已耐不住性子，开始叽哩呱啦的讲了起来，大家看着他讲，也开始跟着聊起天来，除了某些平时就不太爱说话的同学，还静静的看着他们书。
没多久，大家已不再是交头接耳用气音讲话，开始很直接的聊起天来，甚至连隔空谈话也出现了，而我用眼睛扫了全班一遍，发现竟然只有“五、六个人”在看书，其它的人都在聊天，最令人不可置信的是，那几个人竟然是男生。
接近下课时，老师忽然从外面进来，大家吓得直冒冷汗，老师大喊：“刚刚讲话的站起来！”，全班一半以上的人都站了起来，此时，大家都用异样的眼光看着懿佳，忽然有人跟老师说：“老师，懿佳刚刚也有讲话。”可是懿佳却直说没有、没有，而且当那位同学指着她时，她还用很惊讶的眼神看着大家；始终不肯承认，但在全班的反驳下，她终于坚持不住，承认自己有讲话，而老师也给了她一个很严重的处罚。
所以，做错事了就应该要承认，不要以谎言来让自己不受到处罚，虽然说，如果谎话没被拆穿的话，对自己是有好处的，可是一但被拆穿了，反而会受到很严重的处罚，所以，做错事了就要勇敢承认，不说谎骗人喔！
诚实做人的前提作文
单元导读课。
一，教学目标。
了解本组教材内容，感受父爱母爱的深沉与宽广，体会生活中父母之爱。
二，教学重点。
是学生了解本单元学习内容，明确学习要求，并能积极主动的参与学习活动。
三，教学方法。
自主学习，合作交流，教师引导点拨。
四，课时：一课时。
五，教学过程。
（一）激情导入引入主题。
1、激情导入。
同学们，世上最爱我们的是我们的父母。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励。在父母的呵护下我们快乐成长。今天我们就跟对作者一起走进第三组课文，“感受父母之爱”。
2、明确任务要求。
请同学们翻开本单元的导读部分，快速浏览，看本组内容为我们提出了几点要求，在课本中标注。
请一生再读“导读”，明确要求。
（二）浏览课文、论证主题放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人。
快速浏览本单元的课文，看看作者从哪些角度反映了父爱母爱的深沉与宽广。令你印象深刻的是哪里？课文是不是围绕本单元的主题“父母之爱”来写的？学生快速浏览。
（三）围绕知识、形成体系。
（1）浏览课文你有哪些收获？下面我们来汇报交流一下你的读书成果（边说边板书本课要点）。
（2）这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。还读过哪些赞扬父母的爱的文章吗？老师补充赞扬母爱的诗句放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人。
母爱是世间最伟大的力量——米尔放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人。
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的——法国。
在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝——英国。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基。
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方——英国。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁生活中，大家要去细细体会父母带给你的爱，知恩感恩。希望大家利用课余时间，再去阅读赞扬母爱父爱的文章。
（4）同时，在回顾拓展中日积月累中还给我们介绍了一些关于诚信、孝敬和立志的名言警句。我们来了解一下（课本61页），简单浏览，希望同学们课下再搜集背诵一些类似的名句。
（四）课堂小结。
学习本单元在感受父爱母爱的深沉与宽广同时，我们抓住还要抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，感受写作的特点。
9、地震中的父与子。
教学目标：
1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。
2．有感情地朗读课文，从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
3．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
教学重点：
有感情地朗读课文，引导学生从课文的具体描述中感受父亲对儿子深沉的爱以及儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。
教学难点：
领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
课时安排：
1课时。
课前准备：
把相关的句子制作成课件。
教学过程：
一、创设情境，揭示课题。
1．各小组推荐代表汇报用课余时间搜集到的有关地震及其危害的资料，谈谈自己对地震的认识与感受。
2.教师导入：是啊，地震是多么地残酷，多么地惊心动魄，它使多少人失去了亲人，它给人类带来多少灾难！但是面对这样的灾难，有一对父子却演绎了一段令人深受感动的故事。今天就要我们来学习《地震中的父与子》（板书课题），齐读课题。
二、默读课文，整体感知。
思考：课文讲了一件什么事？
文中的父与子给你留下什么印象？（板书：了不起）。
三、品读感悟，体会亲情。
（一）了不起的父亲。
2.学生汇报：
（1）他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
a、指名读。
b、从这段话中，你看到了什么？听到了什么？
c、从父亲的动作、语言中，你能体会父亲当时的心情吗？（绝望——决心找到儿子）。
d、指导朗读：自由读、指名读、齐读。
（2）就在他挖掘的时候，不断有孩子的'父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
a、这段话写了谁？他们的表现怎样？
b、父亲的表现为什么与众不同呢？
（3）他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
a、作者不厌其烦地把表示时间的词语罗列出来，你从中体会到什么？放心吧，爸爸妈妈!我会堂堂正正诚实做人。
b、课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
c、指导朗读。
身体上的痛苦，精神上的折磨都不能把这位父亲打倒，为了儿子，绝不放弃对儿子的承诺（出示：“不论发生什么，我总会跟你在一起！）多么坚忍不拔的父亲！多么恪守诺言有责任感的父亲！
（二）了不起的儿子。
过渡：父爱成就了一位了不起的父亲，也成就以一位了不起的儿子。课文哪些地方体现了儿子的了不起呢？请同学们默读课文，找出相关句子。
1、“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”
a、你读到了什么？b、儿子为什么不害怕？
2、“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”
a、先出去和后出去有什么不同？b、是什么让阿曼达如此勇敢？
c、齐读。
3、是什么力量在支撑着阿曼达呢？
诚实做人的句子
3、诚实是人生永远最美好的品格。——高尔基。
4、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫。
5、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德。
6、言不信者，行不果。——墨子。
7、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光。
9、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩。
10、君子改过，小人饰非;改过终悟，饰非终迷;终悟福至，终迷祸归。——邵雍。
11、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚。
13、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基。
14、内不欺已，外不欺人。——弘一大师。
15、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚。
16、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。——本·富兰克林。
17、诚实是最好的政策。——富兰克林。
18、始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德。
19、一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。——德国谚语。
20、言必信，行必果。——孔子。
诚实是做人的根本作文
每个家庭都有家风家规，我们家也有：做人要诚实，诚实是做人的根本。
记得有一次，我在超市里看见一个小男孩特别想买个汽车玩具，他的妈妈对他说：“宝宝，今天没带那么多钱，明天给你买，好么？”可那个小男孩就是哭着闹着不肯走，妈妈生气地丢开他走了。而他趁他妈妈不注意时，把玩具偷偷带了出去，结果被保安发现了。保安狠狠地批评了他。看到这里，我立即想起了妈妈说的一句话：诚实是做人的根本。
可是，我自己却也犯过不诚实的错。有次考试后英语试卷发下来，我一看只考了“70”分，心里怦怦跳个不停：这样回去，鞭子定会在屁股上“跳舞”。突然，我灵机一动，我何不把分数改成“96”分？这样，我不但不会挨打，还会挣到妈妈的奖励。妈妈说过：只要考到95分以上就可以得到一份奖励我心爱的电子手表。想到这里，那漂亮的糖宝图案的粉色电子手表不断地在我眼前闪现。说干就干，我从课桌里拿出笔，东瞧瞧，西望望，唉呀！机会来了，同学们都吃饭去了，我匆忙把分数改成了“96”分。
晚上放学回到家，妈妈果然第一件事就是问我英语考了多少分，我兴奋地说96分，并迫不及待地拿出试卷递给妈妈，等着她表扬我，带我上街买电子手表。正当做着美梦时，妈妈突然怀疑地说：“听力部分扣了6分。”这时，我的心跳加快，又听见妈妈说：“选择题扣了10分……”她还在继续疑虑着，而我已想到了挨打的场景，连忙离妈妈远远的，跑到爸爸后面躲着去了。
“后面的……”妈妈的脸沉了下来，突然提高声音，严肃地说：“你到底考了多少分？”我吓得只好把事情真相告诉了妈妈。她一把把我从爸爸身边扯了过去，让我靠墙站着，一字一顿地对我说：“你姥爷在我小时候就告诉我‘诚实是做人的根本’，这也是我们家的家风，再苦再穷都不能撒谎，要清白做人。我今天不会打你，但我希望你好好记住我们的家风，从此做一个诚实守信的人！”
那一整天，妈妈都没怎么理我，我却一直想着妈妈说的那句话，想着自己犯的这个愚蠢的错误。这时，那个小男孩偷玩具被保安批评的场景又在我眼前闪现，妈妈严厉的眼神也在我眼前挥之不去，她的话也更加深深地烙在了我的心里：诚实是做人的根本。
是的，诚实是做人的根本，其实，这是多么简单质朴的家风！我暗暗下定决心：我一定要好好遵守我们家的家风家训，做一个清白诚实的人！
诚信是做人的前提精
“哇，听说你语文考了全班第一!”一位路过的同班同学说。我当然掩饰不住内心的喜悦，于是说“真的吗?”他说“真的。”我的嘴角微微上扬，眼神中也多了几分光彩。我立刻像一个中了彩票似的冲进了教室。我们班的上课铃渐渐响了起来。不一会儿，我们的语文老师便捧着一大摞试卷到了教室……我们已经发完了试卷，老师便用她那银铃般的噪音评起了卷。我的同桌拿着我的试卷跟她的试卷对起来。突然，她发现了我有一道题老师没改出来。于是对我说：“你有一道题错了。”我的心一下子揪到了嗓门眼上，生怕同学会告诉老师。但是同学没有告诉老师，只是对班里一小部分的人说。我的朋友对我说：“你好不容易考了第一，就别告诉老师了。”我没有作声，因为我的确心动了……晚上，我躺在床上想来想去。我想按我朋友说的去做。但是，妈妈从小就对我说：“你长大一定要诚实，如果你不诚实，将来一定会误入歧途的。”简简单单的一句话，但却蕴含了无数的哲理，也让我的心坚定了下来。
诚信，能使你纯洁的内心得到他人的认可。只有先得到诚信，才能学会做人!
诚实做人的句子
3.诚信，成功者的奠基石，失败者的绊脚石。
4.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的—罗素。
5.不宝金玉，而忠信为宝。——司马光。
6.信用出黄金，因为黄金比信用易得——英国。
7.自古皆有死，民无信不立。——孔子。
8.马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》。
9.友情应诚信而应心，亲情因诚信而温心，爱情因诚信而舒心，世间因诚信而美好。
10.你憎恨被别人欺骗吗?那就不要去欺骗别人。——克里索斯托。
12.你必须以诚待人，别人才会以诚相报——李嘉诚。
13.诚信，是一股清泉，它将流去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
14.真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科。
15.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周，战国哲学家。
17.诚实是最丰富的传代物。——克尔。
18.兄弟敦和睦，朋友笃信诚。——唐·陈子昂。
19.诚实是一个人得以保持的最高尚的东西——乔臾。
20.以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简，宋朝学者。
诚实做人的句子
1、毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
2、诚信乃是一种和谐，正如健康和善与神一样。
3、你可以暂时蒙骗所有的人，也可也永久地蒙骗一部分人；但是，你不能永久的蒙骗所有的人。
4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
5、坦白是使人心地轻松的妙药。
6、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。
7、我要求别人诚实，我自己就得诚实。
8、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。
9、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
10、诚实是每个人应该具备的美德，诚实的人值得得到大家的尊重。
11、诚实无须假手于笔墨，美丽无须借助地粉黛。
12、失去了真，同时也失去了美。
13、遵守诺言，恪守信用，诚实是一切价值的根基，国无诚信不兴，家无诚信不荣，诚实是最大的财富。
14、世间最纯粹最暖人胸怀的乐事，恐怕莫过于看见一颗伟大的心灵对自己坦诚相。
15、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
16、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。
17、诚实是智慧之书的第一章，君子不失信于人，不失色于人，不失吁于人，明人不做暗事，真人不说假话。
18、诚实守信是一个民族的根源。诚实守信是传统美德。诚实是人类最大的财富。老实做人，诚实待人。
19、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。
20、虚伪恶之源，诚信人之本，制假贩假，害群之马，实言实行实心，无不乎人之理，诚实贵于珠宝，守信乃人民之珍。
诚实做人的句子
1、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
2、没有比正直更富的遗产。
3、爱你自己要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起贪腐会给你赢得列多的好处。在你的右手里永远举着温顺的和平枝，免得嫉妒之徒说闲话。作人要公正，不要怕；你所要达到的一切目的应该是你的国家、上帝和真理所要达到的目的。
4、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
5、诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。
6、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。
7、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。
8、诚实者既不怕光也不怕黑暗。
9、慈爱和诚实，彼此相遇。公义和平安，彼此相亲。
10、当你背叛别人时，你也背叛了自己。