优秀作文不仅要有独特的观点，还要有恰当的事例和引证，使文章更具说服力。接下来将为大家分享一些优秀作文的典范，希望能够给大家提供一些参考和思路。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
森林里有一头骄傲的大象。一天，大象看见前面有一只小蚂蚁，便不耐烦地说：“你这个小不点，快给我滚开，不然我就不客气了。”小蚂蚁说：“为什么？你比我个头大，应该你让开。”“你比我个头小，应该听我的。”“这样吧，”小蚂蚁平和地说：“我们来个100米赛跑吧，谁赢了就听谁的。”大象听后，心想：这个小不点居然敢跟我比赛跑步，太可笑了！
回到家，小蚂蚁把事情告诉了兄弟姐妹。“它太骄傲了”，“我们必须教训它。”它们七嘴八舌地说道，“所以我们必须想一个办法……”
第二天，森林里的小动物都来看热闹。大象威风地甩着又长又粗的鼻子，好像己经得了冠军似的。“啪——”，号令枪一响，大象迈开长腿奔跑起来。它跑得好快呀，就像风一样呼呼的跑来跑去。这时小蚂蚁正趴在大象的背上，而大象却一点也没有察觉。跑了20米，大象惊奇地发现一只小蚂蚁正在它旁边使劲地往前跑呢！又跑了30米，小蚂蚁又出现在大象的旁边。大象跑了两步，小蚂蚁就被甩在了后面。又跑了30米，咦？小蚂蚁怎么又出现在大象的身边了。大象累得满头大汗，心想：这家伙还挺厉害，怎么总也甩不掉。
快要到终点了，大象心想：这回一定要把小蚂蚁甩得远远的。可是不一会儿，小蚂蚁又出现在它的身旁了，大象简直不敢相信自己的眼睛。最后，小蚂蚁比大象先到达了终点。大象觉得很没面子，灰溜溜地躲进了森林里。
蚂蚁与大象的较量童话作文
初春时节，小草从地底下探出头来，花儿绽放出了自己那灿烂的笑脸，柳树长出了长辫子，春风吹过脸庞，像妈妈的手一样抚摸着我的脸。
在颠倒国里，所有的东西都与实际相反，比如说蚂蚁个头赛书，母鸡能在天空中飞翔，老鹰变得胆小如鼠，蜗牛健步如飞……，一天风和日丽，蚂蚁一边哼着小曲，一边在颠倒国里散步，突然遇见了一头大象，大象心里想：蚂蚁虽然变大了，但是力气肯定没有变强，反正没意思，我去跟他较量较量。于是大象对蚂蚁说道：“喂，你敢不敢与我比赛？”蚂蚁双手叉腰，把腰一挺，一脸不在乎地说道：“不服来战。”于是他俩就开始了第一轮的比赛，第一轮的比赛内容是：扳手腕。他们找了一头狮子来当的裁判，蚂蚁胳臂肘杵在地上，摸住了大象的鼻子，随着狮子的一声吼，比赛开始了，大象有劲九牛二虎之力想把蚂蚁的手拽过来，可是人家蚂蚁，轻轻地一用力，大象就滚下了山坡，蚂蚁又轻轻一拎，大象就被拎到了空中，大象不服气。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
有一天，小蚂蚁在路上走着走着，看见一条河，小蚂蚁想啊想也想不出办法。
就在此时，他看见一只大象走过来，连忙跑过去说：“大象哥哥你能帮我过河吗？大象说：“好啊，你就站在我的鼻子上，我来帮你过河。”于是小蚂蚁站在大象的鼻子上过了河，到岸了。小蚂蚁说：“谢谢你，大象哥哥！”大象说：“不用谢，这是我应该做的。”说完大象开心的走了，小蚂蚁也高兴的`走了。
童话作文大象和蚂蚁
各位领导、老师们：大家好！
今天我所说的是人民教育出版社出版的四年级上册第六单元唱歌课，《老鼠和大象》。
（一）地位和作用：
本单元是一组由叙事歌曲，乐曲组成的单元。本课是一首儿童叙事歌曲。歌曲运用行进的节奏，朗读的穿插及戏剧情节的构思和丰富的演唱形式，拓宽了学生的思路，发挥了学生的想像。整首歌曲有张有弛，收放适当，适于四年级学生的身心特点。
（二）目标确定及分析：
根据新课标和我对教材的理解，结合学生的实际水*，从知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为以下三个：
1、认知目标：学习歌曲《老鼠和大象》并能用说唱结合的形式，幽默、形象的表现歌曲。
2、能力目标：学生能用有节奏的声音表现音乐形象，初步感受“0嗒嗒”的节奏型。通过有有表情的演唱，说唱。利用打击乐器为歌曲创编伴奏等，一系列音乐活动，激发学生的音乐兴趣，增强音乐感受力，鉴赏力及表现力。
3、情感目标：通过学唱歌曲理解大象脚踏实地，勤劳工作的优良品质，和老鼠骄傲自大、偷偷摸摸的形象，并学习大象脚踏实地，勤劳工作的精神。
（三）重难点确定及分析：
1、教学重点：音乐教学的过程，应该是在教师指导下，学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程。为此，我将本课的教学重点确定为，引导学生用幽默形象的声音表现歌曲，并能有表情的表演。
2、教学难点：教学难点则是对歌曲的表现，及说唱和音乐伴奏的配合，说唱是地一次接触的歌唱形式。在学习过程中，采用多种教学策略，充分挖掘，渲染语言文字的感染力，拨动学生情弦，唤起学生学习的热情。
（一）课前准备：制作教学课件和节奏卡片。范唱磁带。打击乐器、头饰。
（二）对象分析：根据四年级知识能力的积累，我安排了自学、合作、探究、讨论相结合的学习方法，采用歌唱、表演、课件、评价想结合的综合手段进行教学。
为了让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会。我的基本策略是，以“唱”为本，尊重学生的独特的情感与创造体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时将充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力。这将体现在我教学的每一个环节，师生的每一次评价、课件的每一页界面、课堂的每一处声响。教师致力于创设一种亲、助、乐的人际情景，利用多媒体营造一种美、趣、智的学习情景，努力构建一个自主、民主、宽松、和谐、愉快、互助的真情空间。
（一）、节奏游戏。
本环节根据四年级学生的身心特点，以生动活泼的教学形式吸引学生，为说唱歌曲打基础，并通过节奏的训练，培养学生节奏感和乐感。
1、辩听音乐。
2、随音乐做动作，用自己的肢体语言跟音乐表现动物形象。
（这里，预测课堂情境，可能会出现乱的情况。巧妙的设计一个问题，引导学生思考，达到知识于技能的训练目的。）。
师：怎样才能走的整齐？
生：要跟着音乐的节奏走。
课件出示节奏。
（1）学生模仿大象走路声音读节奏。
（2）学生模仿小老鼠叫声，拍手读：“0吱吱吱吱”
（3）男女生做老鼠和大象配合读的游戏。
（二）、学唱过程：
本环节的安排，突出音乐学科特点，从听觉入手，通过听获得音乐形象，感知音乐。
1、感受与鉴赏：
（1）聆听范唱。
让学生从反厂中听出说唱的表现形式。老师简介说唱艺术形式。
说唱又叫唱独白，饶舌。以很轻的底音配以有意思的rup（压韵，轻快，有音乐感。）。
（2）再听范唱。
在这首歌曲中，说唱这种艺术表现形式，给我们带来了什么样的感受？
（让学生自由的说出自己感受，以鼓励表扬为主。）。
2、学唱过程。
（1）出示课件，跟课件范唱学唱歌曲。
（2）纠正辅导重难点：（由于这首歌曲，有一定难度，而歌曲中间还有二声部合唱。所以，在第一课时为了不破坏歌曲艺术形象的完整性，以学唱一声部为主，二声部合唱在第二课时进行解决。）。
说唱部分的节奏不好掌握，所以这里设计一个问题：怎样说才能整齐一致？
总结：要想说整齐，必须根据歌曲的节奏来。
这里跟老师的琴声单独练习几遍。
（3）弹琴分句矫正，突破难点。
强调：重复句子的旋律也相同。找出自己演唱困难的句子。
难点突破：唱“啊”的口型。
开头的后半拍起唱011。
（4）随伴奏演唱一遍。
（5）处理与表现：唱会歌曲很容易，但唱好并不容易。通过艺术的手段表现歌曲，这也是我们唱歌教学的目的。
用讨论的方法让学生分别从力度、表情、状态及朗诵的声音位置和语气上进行处理歌曲，以表达歌曲幽默、诙谐的戏剧效果。
问：设计演唱形式，你怎样来做？
引导：男生的音色很浑厚，用他来表现…….
女生的音色比较尖细，用他来表现…….
用不同的音色表现歌曲，会使歌曲形象更生动。
师生共同练习。
（4）师：老师这里有两样打击乐器。（师出示碰铃与响板）。
让你为歌曲伴奏，你会选用哪个乐器为大象伴奏？哪样为老鼠伴奏？
师请两生上台演示，其余生演唱。
能不能用你自身的“音乐器材”为歌曲伴奏呢？
根据四年级课标对学生的要求，本环节通过小组唱，表演唱，打击乐器伴奏的形式，通过师生评价，学生评价的形式，发挥评价的积极作用，建立学生的自信心。并使学生能用音乐的形式表达个人的情感，和与他人沟通。在音乐实践中让学生享受的美的愉悦。
（三）、拓展教材。
为开拓学生的视野，调动学生学习兴趣，安排了课外拓展这一环节。课件战士两首说唱歌曲《今儿个真高兴》和学生喜欢的偶像歌手周杰伦的《双截棍》。让孩子们通过不同形式的歌曲，进一步感受说唱歌曲的艺术特点，和领悟它的艺术魅力。
（四）、结束课堂。
播放老鼠和大象的歌曲伴奏，在歌声中结束本课教学。
——蚂蚁和大象摔跤儿童睡前童话故事。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
从前，有一只乐于助人的大象，他几乎每天都会做几件好事来帮助别人。但他有个坏毛病：他认为自己力大无穷，是万能的，没有任何人能比得过他。
有一天，他听到有个声音正在哭泣，他过去一看，原来是小犀牛在大哭。
大象问：“小犀牛，你怎么了，需要我‘大力金刚’的帮助吗？”
小犀牛哭道：“大象叔叔，我刚刚和几个小伙伴在玩游戏，我跑着跑着呜……便不小心撞到树上了呜……把角插在树杆里了呜哇…….！”
“我来帮你吧！”大象说着便用他那又粗又长又有力的鼻子卷住小犀牛露在外面的角，用力一拔。“哎哟，好痛啊…….咦！我的角出来了耶！谢谢你，大象叔叔。”
这一说让大象更骄傲了。
他快把我的尾巴压扁了！”大象一声不吭地走到狮子旁边，用腿轻轻扫了一下，那块石头就滚了好远。
“谢啦！老兄。”狮子的谢声让大象很骄傲，连“百兽之王”都在他之下，大象立刻精神百倍，毫无睡意。
第二天，一阵哀求声又吸引了大象：“大象先生，大象先生，请您帮帮我吧！”原来是长颈鹿小姐吃树叶时不小心头给卡到树桠上。
大象二话不说，伸出鼻子一打，那卡住长颈鹿的树桠一下折下来。
“救命！咳！咳！救命！”一只小蚂蚁急促喊道，原来他掉进水里了。大象迅速把鼻子伸进水里，让蚂蚁顺着鼻子爬上来。
“谢谢您，大象！以后您有什么困难叫我，我一定会帮您的。”小蚂蚁说。
“就凭你！”大象不屑一顾，“算了吧，你先管好自己吧！”说完他头也不回的走了，小蚂蚁却很不服气。
有一天，傲慢的大象仰着头，大步流星地走着，“扑通”，大象一下掉进了一个土坑里，他千方百计想尽办法，可始终爬不出来，就这样他因以为自己是万能而挣扎了两天两夜。
于是，他开始求救了：“狮子、小犀牛、长颈鹿，救命啊！”狮子、小犀牛、长颈鹿纷纷赶到，他们用尽所有办法、全身力气也没能将大象拉上来。
小蚂蚁老远就听到了他们的喊声，立马让同窝所有的`蚂蚁都赶过来。蚂蚁们一小口一口地咬掉坑沿，搬走坑土，在坑口铺成一个斜坡，让大象爬了上来。
“谢谢大家！谢谢大家！”
专门对着小蚂蚁：“谢谢你！小蚂蚁，我不应轻视你，我也不是万能的，对不起！”
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一只蚂蚁和大象的故事童话作文
从前有一头骄傲的大象，他总是拿自己的长处去比别人的短处，有一天这头骄傲的大象看见一只小蚂蚁正在费力的搬着邻里大米，这时大象就想出了一个坏点子，他明知道蚂蚁的个子太小了，力气是也是特别的小，但是他还是笑眯眯的说：“你敢跟我比谁的力气大吗？”蛮影响自己的力气，这么小就没有理睬它。但想想他肯定是不敢跟我比，他就在一旁乐呵呵的说：“蚂蚁蚂蚁个头小，力气小，什么事也做不了。”
这时的蚂蚁听了很生气就说：“跟你比就比。”然后他们就开始了他们的“力气比赛”，小鸟当裁判，比赛开始大象一下子就用他的长鼻子卷起了5根大木头，观众们都觉得大象会赢，可是蚂蚁还是很坚强，不过他怎么也抬不起一根木头，可是蚂蚁想大象只说跟他比又没说有多少只蚂蚁，于是他就叫来了上千只蚂蚁，一下子抬起来了六根木头。
最终还是蚂蚁赢了比赛，大象在这真没有面子啊！
这个故事告诉我们做什么事都不能骄傲。
小学生童话作文：大象和蚂蚁
编者按：《大象和蚂蚁》讲述了大象和小小的蚂蚁相遇的小故事，下面我们来看看这篇《大象和蚂蚁》。
有一天，大象和蚂蚁在森林里不期而遇。在河里，大象用鼻子吸水，又喷出。在空中形成一道道彩虹，好壮观呀!小蚂蚁们在河岸上忙着搬家，一只接着一只，每一只身上都扛着东西。
大象正玩得开心，视线里突然出现了蚂蚁的身影。“小蚂蚁，在忙什么?”
大象甩甩鼻子，看着蚂蚁说，“别忙了，下来陪我玩吧!”
小蚂蚁焦急地说：“大象先生，要下大雨了，快点回家吧。“。
大象不屑地说：“怎么可能会下大雨呢?你看，天上还有太阳呢!”
说完，大象继续在河里尽情地玩耍。小蚂蚁叹了口气，摇摇头，接着搬家去了。不一会儿，轰隆隆轰隆隆……天空下起了瓢泼大雨，大象被冲得东倒西歪。大象开始慌了，对着河岸大喊：“救命啊……”
听到大象的呼救，蚂蚁带领着救援部队赶到了。有猴子、长颈鹿、大水牛……大家齐心协力把大象拉上了岸。大象羞愧地说：“蚂蚁兄弟，我应该听你的劝告早点回家。谢谢大家救了我。”
这个故事让我明白了“尺有所短，寸有所长”的道理，虚心接受别人的建议，才能集思广益，完成更大的事情。
优爸点评：小作者讲故事的本领很强，这个故事不仅有趣，过程丰富多彩，还相当有教育意义，很不错!小作者在文中塑造了一只贪玩的大象和一群机智的蚂蚁，用蚂蚁天生对天气变化的敏感性作为文章的科学理论依据，让蚂蚁劝告大象不要再贪玩，而这大象依旧我行我素，直到遇到大雨才慌了神，而我们善良又机智的蚂蚁及时找来了救兵……文章的情节简单，但小作者借此表达了每个人都有自己的特点和长处，应该虚心接受他人建议的观点，用如此有趣的故事来表达，很恰当，也很有说服力，让人忍不住多读几遍!
小作者：韦羽洋。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
一只凶猛善战的红蚂蚁，从一头受了伤的大象的左后腿上，独自低着头、不声不响、悄悄地朝着大象的耳朵爬去。
这只红蚂蚁，在大象的身上，费尽了周折、历尽了千辛万苦，它要在三天之内，以蚁行攻占另一个蚂蚁王国城堡的速度，在这头瘸腿大象到达红河谷饮水、洗澡之前，它必须要爬到大象的耳朵眼里，告诉大象一件它们惨不忍睹、无法忍受的死亡蚁数。这只红蚂蚁，几次都差点从大象光秃秃的肚皮上摔到地上，他终于爬到了大象的耳朵眼里，上气不接下气说：
“是你这头该死的大象，前左一脚、后左一脚、前右一脚、后右一脚，踩坏了我们蚂蚁王国里无数座城堡，我们死伤的蚁数，完全超过了人类二战时期战死、杀伤的人数的几十倍，甚至上百倍、千倍、一万倍。我要调来全世界的各类家族的蚂蚁，一口一口吃掉你。千里之堤毁于蚁穴，你这头应该千刀万剐、罪该万死的大象，你知道是什么意思吗？最佳答案：一项浩大的工程（千里之堤）会可能因为一个小小的失误，就是因为我们的蚁穴，而毁于一旦。你这头死大象，你连只老鼠都斗不过，难道你会斗过我们这个庞大的蚁族？！我们这个庞大的蚁族，难道会怕你这头瘸了腿的大象不成！！”
大象听见了这非常微弱、不知是哪里飘来的一句句慷锵有力、宁死不屈、战死沙场的声音，吓得大象当场一下子晕倒过去。等大象苏醒过来后，一只百灵鸟嘲笑大象说：
“大象叔叔，那是前天的时候，一只红蚂蚁爬在你的耳朵窟窿里，是它在威胁你，你不至于吓成这个样子吧！世道变了，也真该我们鸟类‘百灵、百灵’高唱一曲赞歌了。”
大象愤怒地甩了甩它那长长的.大鼻子，告诉蚂蚁说：
“把你刚才说的话，给你象爷好似放屁，从新再给象爷放一遍。”
这只可怜的红蚂蚁，听见象爷的说话声音，当场与世长辞、命赴黄泉、葬玉象耳。它的死，可能是死于因为三天的提心吊胆；也可能是死于三天前的不吃不喝和疲劳的过度；更可能死于象爷那排山倒海的象声。这只红蚂蚁，究竟是怎么死地，只有大象去讲它和这只红蚂蚁的故事。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
有一天，小蚂蚁正在午睡，梦里一个老神仙给了它一个巨大的身体，让它更好的为蚂蚁们搬运粮食。小蚂蚁本以为这只是一个梦，可是一醒来就发现自己躺在一个山洞里，身体大极了，他这才知道这不是梦，高兴得眼睛都笑成了月牙。从此，小蚂蚁每天辛勤劳动，为他的族群提供了很大的帮助，蚂蚁界里没有一个不知道他的大名。小蚂蚁被夸得飘飘然起来，它自大地想：以前我没有绊倒大象，这次我一定要让它向我求饶。大象接受了它的挑战，比赛就在定在四月三十日举行。
今天就是大象和蚂蚁决出胜负的日子了，它们摩拳擦掌，大战一触即发。正在他们激烈比试的时候，大象忽然看到了自己的脚边有一只小蜗牛，他为了避免踩到小蜗牛，生生挨了蚂蚁一拳，轰然倒地，最终大象输了。蚂蚁很疑惑地问：“你本来可以赢我的，你为什么没有躲开呢？”“因为我的脚边有一只蜗牛，它也是一个小小的.生命，我不想因为比赛而伤害到它，就像曾经想要绊倒我的那只小蚂蚁，我也只是轻轻地抬脚跨过去，并不想伤害它。”蚂蚁恍然大悟！
回去之后，蚂蚁反复思考大象的话，深深地感受到：能力越大，并不能成为炫耀的资本，而是代表着责任越大。
一只蚂蚁和大象的故事童话作文
一天，小蚂蚁在大树下和大象相遇了。大象看见小蚂蚁那么小，就说：“小蚂蚁，我们来比谁力气大。小蚂蚁同意了。
大象用长长的鼻子卷起一根又粗又长的木头，骄傲地说：“看，我的力气多大呀！”
小蚂蚁看见地上有一片树叶，灵机一动，用手举起叶子顶在头上，说：“我能举起比我身子还大的东西，那么你能不能举起比你身子大的东西吗？”
大象一般不能举起比自己大的东西，就不好意思地走了。
小蚂蚁就在树下得意洋洋地笑了。
蚂蚁与大象童话作文
森林里，一年一度的摔跤节开始了。按照比赛规则，所有动物都要报名参加。动物们都十分开心，你一言我一语地说着摔跤的经验，只有小蚂蚁在一旁哭泣。这时，它的好朋友小狗跑过来问到：“小蚂蚁，你为什么要哭呢?你看大家都很高兴呀，你为什么不去和大家一起讨论摔跤经验呢?”小蚂蚁难过地说到：“可是我太小了，连你我都摔不赢，还怎么和摔跤冠军——大象摔跤呢?到时候只会丢脸!”说完小蚂蚁又伤心地哭了起来，小狗无奈地摇了摇头，离开了。
比赛开始了，只见大象一路过关斩将，把对手打得落花流水。最后只剩下小蚂蚁还没有和大象比赛。小蚂蚁战战兢兢地走上摔跤台，大象看着小蚂蚁，用轻蔑的口气说：“我只需要吹一口气就可以把你吹倒。”这时候，小蚂蚁鼓起勇气愤怒地说：“你等着，我一定会把你摔倒。”大象听了哈哈大笑，说道：“到时候你可别说我欺负你。”大象用足了劲，朝小蚂蚁吹了一口气，小蚂蚁灵巧地躲了过去，然后趁大象不注意，钻进大象的鼻孔里，在鼻孔里乱蹦乱跳，痒痒大象。大象痒得满地打滚，最后滚下了摔跤台。小蚂蚁从大象的鼻孔里钻了出来，大家看到小蚂蚁后，都高兴地喊到：“小蚂蚁获胜了!小蚂蚁获胜了!”
这次摔跤大赛之后，大象再也不敢小瞧任何小动物了，因为通过这次摔跤比赛，它知道了尺有所短，寸有所长的道理。每个人各有长短，不能以片面的眼光看待别人，要找出自己的短处，不断学习别人的长处，这样才能取得进步。
4篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整......
大象和蚂蚁
在一个阳光明媚的上午，大象在河边的树桩上吃饭。一群蚂蚁在河边的树上采果子吃。突然，一只小蚂蚁掉到了河上的树叶上去了，小蚂蚁惊恐的看着周围，不知如何是好。在这时大象用长长的鼻子把蚂蚁给吸了过来。
小蚂蚁感激的对大象说：“谢谢你”。大象说：“这是应该的”。有一次，蚂蚁洞着火了。所有的蚂蚁都逃了出来。大象看见有火就在湖边吸了一鼻子的水去灭火。不一会儿火灭了。小蚂蚁万分感激地说：“你以后有什么困难就来找我”。大象笑了笑说：“就你，不用了吧。”
这一次，大象不小心掉进了猎人挖的陷阱里去了。大象在那拼命的喊：“救命啊！救命啊”！这时小蚂蚁和它的同伴们迅速的赶来。它们挖出了一条斜道，把大象给救了出来。
大象红着脸对小蚂蚁说：“对不起我不应该嘲笑你，我们以后还是好朋友”。笑了笑的那么甜那么蜜。
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蚂蚁童话作文
从前，有一片土地，土地上有一个小小的蚂蚁洞。蚂蚁洞里面有许多的小蚂蚁。
一天，在蚂蚁洞里，一只幼嫩的小蚂蚁出生了。这只小蚂蚁非常特殊，因为它生下来，身体才长三厘米，其他刚刚出生的小蚂蚁，身体至少都能长五厘米。这只小蚂蚁的颜色，也相当不同，其他的蚂蚁都是棕色的，只有这只蚂蚁是红色的。
大家看到这只小蚂蚁的时候，感到非常惊讶，大家先是惊讶了一阵子，后来，另一只成年蚂蚁对大家说：“说不定，这只蚂蚁会是珍稀品种了。”
“有可能，有可能。”大家齐声说道。
于是，大家准备叫这只小蚂蚁“希真红”。
大家正沉浸在在许多蚂蚁中出来了一只珍惜品种的喜悦中。忽然间，一声巨响，打破了他们的平静。一些小蚂蚁们，还没有察觉到他们周围的土块正在倒塌，要是他们不赶紧出去的话，那么他们就会被土块压死的。
这时，蚂蚁极度慌张，只有希真红的妈妈，还比较冷静。他告诉其他的蚂蚁，在它们的洞口中，还有另一条通道，可以通往另一个方向，所以，我们可以复制这条通道，逃出洞口。
于是，大家排好队形。按照希真红妈妈的指导，发现了另一条通道。它们就穿了进去，另一条通道的入口非常窄小，即使是小蚂蚁，也很难出去。所以，大家出去的时候，便一个一个的过，一开始还没什么问题，直到后来。一只体型较大的蚂蚁，有点出不去，最后在大家的帮助之下，他也终于出去了。
然后，他们又顺着另一条道路往外面走，这条道路和别的道路不一样，这条道路异常黑暗。使蚂蚁们有一点儿看不清楚路，后来等他们走到这条道路中央的时候，发现已经黑得几乎让他们看不见路了，他们必须得想个办法，让这里亮起来。最后，一只眼力最好的蚂蚁，凭着自己身上的直觉，嗅觉，触觉，以及眼力，终于发现到两块打火石，他想，要是这两块打火石能弄出火花的话，那么我们应该就看得清了吧。
于是，他就把这块打火石，一步一步的驮到了他的蚂蚁队伍里，蚂蚁们都想将这两块打火石一起摩擦出火花，可是他们尝试了很久，还不能成功。
后来，蚂蚁队伍里一只最大的蚂蚁，告诉其他的蚂蚁，打火石的另一种使用方法。大家一听就明白了，于是，就一起在黑乎乎的洞里，寻找火之草，火之花，与火枝干。
一只还比较幼小的蚂蚁，在洞里的一个小草堆里，发现了一棵红色的，摸上去很烫的火之草。二话不说，就将火之草摘了下来，送到队伍中。还有两只大蚂蚁，分别在洞里一堆小花里找到了火之花。又在一群枝干里，也找到了火枝干。
当他们把这三样物品，拿到了蚂蚁群中时，大家就开始行动。他们将火之草和火之花撕成碎片，又挤出他们含有的火汁，撒在火枝干上。又立级的将火枝干放在打火石上。打火石就立即燃烧出了火，火发出光芒，很快，就把蚂蚁洞给照亮了。蚂蚁们都看清了路，继续往前走，这时，他们已经非常放松了。
渐渐的，他们不害怕了，他们用自己的知识克服着种种困难。就这样，在蚂蚁们的互相帮助之下，他们终于逃出了洞口，又找到一片新的土地，在那里，他们又一起挖了一个大洞。开心的生活在那里。
蚂蚁童话作文
在一个风和日丽的早晨，一群蚂蚁正在寻找食物。它们找了大半天，也没找到什么好东西，只好搬一些树叶回去。蚂蚁队长看了看蚂蚁们背的食物，发出口令：“全体都有，向右看齐！”蚂蚁们听到口令，就迅速地排好整齐的队伍，迈着坚定的步伐，紧跟蚂蚁队长，朝着家的方向前进。
蚂蚁们走了一段路，突然，前面出现了一个悬崖，悬崖上只搭了一根细细的树枝。“别动，我先过去探探路。”蚂蚁队长大胆地走上前去，在树枝上弹了弹，又跳了跳，确定安全后，对其他蚂蚁说：“树枝还算牢固，你们过桥吧!”接着，蚂蚁们一个接一个地走过来，不过还是有些蚂蚁特别担心，这树枝到底牢不牢固啊？要是树枝断了，我们就完了!果然不出所料,蚂蚁们走到一半时，树枝就“咔”的`一声，裂了一道缝，蚂蚁队长立即下令说：“快！快撤退！”蚂蚁们吓了一跳，火速掉转方向。就在树枝掉入悬崖的那一刻，蚂蚁队长正好扒住了悬崖边的泥土，慢慢地爬了上来。“好险，差点就回不去了。”蚂蚁们感叹道。蚂蚁队长也长呼了一口气，真是有惊无险，我们该怎么回去呢？蚂蚁队长想了一会儿后，安慰蚂蚁们说道：“没关系，我们只要团结一心，一定能想到回去的办法！
就在这时，一只蚂蚁突然开口了：“报告队长，我发现前方不远处有一张报纸，我们可以……”还没等那只蚂蚁说完，蚂蚁队长就说：“哦，你是打算把它折成纸飞机？”“队长英明，等到起风的时候，我们坐上飞机，叫大力士蚂蚁把飞机推下去，就能起飞了。”“好，好，就按你说的去办！”蚂蚁们开始折纸飞机了，第一次折了个丑陋的怪物。“不要放弃，再来一次！”蚂蚁队长鼓励道。蚂蚁们又开始折了，结果折成了海象。它们仍然没有放弃，又折了第三次，第四次，一直到第五次，才折成了飞机。蚂蚁们看到了飞机，都开心得欢呼雀跃！
然后，蚂蚁队长让蚂蚁们先坐上飞机，由大力士蚂蚁来推。就在飞机掉下悬崖的一瞬间，它也跳上了飞机。一阵风吹过，飞机真的飞了起来。飞机越飞越快，穿过了小溪，掠过了田野，经过了树林……突然，风向陡转，飞机撞到了一块石头上。蚂蚁们有的摔得鼻青脸肿，有的触角都摔断了，还有的摔得昏了过去。“唉，是福不是祸，是祸躲不过啊！看来我们要饿死在这里了！”一只蚂蚁叹了一口气说道。原来，它们处在河水环绕的一座孤岛上。”“不，一定躲得过！我们可以再把报纸折成船，再漂回去啊!”蚂蚁队长拍了拍胸脯说道。蚂蚁们听到后精神大振，齐心协力地把报纸又折成了小船，在风平浪静的河面上，小船漂漂荡荡。太阳落山之前，蚂蚁们一齐安全地回到了自己的家。
当我们遇到困难的时候，只要团结一心，就能想出办法，用智慧战胜一切困难！
蚂蚁童话作文
今天，蚂蚁要结婚。那天，小红正在梳理头发，小米在等小红。听到这两个名字，大家一定都有疑问，小米和小红是谁。小米是新郎，小红则是新娘。
新娘终于好了，乘着小小的汽车来到了婚礼现场。随着婚礼的主题曲，夫妻俩共同走上了婚礼现场。主持人说：“小米先生你爱小红小姐吗小米说：”爱，特别爱。那小红小姐你爱小米先生吗。主持人说。小红说：“爱。那夫妻俩交换戒指，希望你们幸福。主持人说。大家齐声说亲一个，亲一个。亲啦亲啦。如果我是在场的一个观众我一定会祝福他们的。
文档为doc格式。
蚂蚁童话作文
在一个阳光明媚、天气晴朗的早晨，小猴泼泼和小松鼠天天正在荡秋千。天天说：“咱们荡完秋千去跳绳吧！”“好呀！可是，这个秋千怎么办呀？”泼泼说。天天一听泼泼他的这个问题，一想：“是呀秋千怎么办呀？”正在泼泼和天天发愁的时候，河对岸有两只小蚂蚁，天天问：“小蚂蚁，你们干吗呀？”“我们想过河。可是，我们没有船，怎么过呀？”小蚂蚁说。
天天灵机一动，想出了一个好办法，趴到泼泼的耳朵边说：“我们把秋千的板子卸下来，放到小河上，这样小蚂蚁不就能过河了吗？”他们一起把板子卸下来放到了小河上，两只小蚂蚁一边跑一边说：“谢谢你们啦！”“不用谢！我们帮助你是应该的！再见！两只可爱的小蚂蚁！”
蚂蚁和大象
是形影不离的好朋友。
蚂蚁的触角像两根电线，它的身体一节一节的像一辆火车。
大象的鼻子很长，像一根水管，鼻子的顶部有两个大鼻孔，像两个山洞，大象的身体像一堵墙，大象的腿像四根柱子，大象的象牙像月牙。
有一天，狮子要选一个保镖，只有大象和蚂蚁报名。
比赛开始了，狮子对着话筒大声地说：“今天，我要从你们当中选一个当我的保镖，比赛有三个回合，第一个回合是比赛跑步。”大象笑嘻嘻地说：“小蚂蚁跟我比跑步，你输定了！”小蚂蚁生气的说：“你才输定了。”比赛一开始，大象冲到了前面，跑到一半，大象往后看，看不见蚂蚁，大象想：小蚂蚁，我就知道你追不上我。快到终点时，大象又往后看，还是看不见，当它回过头来时，小蚂蚁已经站在领奖台上了。大象问蚂蚁，小蚂蚁高兴地说：“比赛一开始，我就爬到你的.腿上，本来你可以赢我，可是你在终点线前回头，我就立刻冲到终点线。”狮子宣布：“蚂蚁是我的保镖。”
从此，小蚂蚁就成了狮子的保镖！
蚂蚁童话作文
在一个遥远的地方，有一个动物王国，王国里住着一只比大树还高还大的蚂蚁。这只蚂蚁走一步，其他动物就得跳一下。就好像在玩蹦蹦床，一蹦一蹦的。所以蚂蚁觉得这个森林里它是最大的，它是一个巨无霸。没有任何动物可以跟它相比，所以很看不起其他的小动物。
一天，在森林里找虫吃的老母鸡，正专心致至的在草丛中找食物，巨无霸看到后，大声嘲笑说：“你的食物都在我的脚底下了，你找不到你的食物了。”说完还把这一片区块乱乱踩一通，老母鸡气呼呼地走了。
巨无霸看老母鸡走了，更加趾高气扬了，它又来到了果园里，看到一只小白兔正在一棵苹果树下跳上跳下的摘苹果，但是不管他怎么跳，就是摘不到，巨无霸又摆出那很讨人厌的笑脸，讥讽地说：“小矮子，你摘不到苹果的，”边说还边摘苹果咬着吃，“等你摘到苹果，我都把整棵树的.苹果都吃完了，哈哈哈……没用的小矮子”小兔子听了后气的凶狠狠地瞪了一眼大蚂蚁，无奈地走了。
巨无霸的所作所为让整个森林里的动物都很讨厌它，还被宇宙宙斯看在了眼里，宙斯心想：“不能再让它这样了……”于是宙斯使出了法力，把巨无霸变的很小很小，比一般的蚂蚁还要小，它再也不能像以前那样高大有力了，之前被它嘲笑的小动物们都来找它算帐了。它后悔不已。
蚂蚁童话作文
在一个山洞里，住着四个蚂蚁兄弟。老大叫大脑袋，练就一身铁头功；老二眼睛特亮，叫大眼睛；老三耳朵灵，叫顺风耳；老四跑得快，叫飞毛腿。四兄弟平日相亲相爱，疾恶如仇，伸张正义，快乐地生活着。
一天，一只身披黄色铠甲，背上步满小黑点的瓢虫外出觅食，终于在一片茂盛的小树丛中降下，“哈！天助我也！”说完就扑上嫩叶大嚼大咽，直把肚皮撑得快破了，才倒在一片叶子上惬意地呼呼大睡。
这时，不远处走来了蚂蚁四兄弟。大眼睛眼睛一亮：“看！前面有个大家伙！”“什么样？”大脑袋问。“背上黄黄的，还有很多黑点！”“二十八星瓢虫！”顺风耳失声地叫道。“我先走一步。”话未说完，飞毛腿已窜了出去。“哎呦！谁踢我？真混蛋！”瓢虫的美梦被惊醒，一翻身，突然愣住，四个蚂蚁兄弟把它团团围住，个个瞪着眼睛盯着它。“来者不善，善者不来！”瓢虫的心里像十五个吊桶打水，七上八下的，但老奸巨滑的它镇静下来：“不知各位兄弟有何归干？”“谁是你兄弟？你这个害人精！”蚂蚁兄弟齐声说道。“什么，误会了，误会了，我不是二十八星瓢虫，是七星瓢虫，是你们的朋友。”“那你怎么会有二十八颗星？”“这你们就不知道了，前几天我去参加昆虫化妆舞会时，用红果汁在背上又添了二十一颗星。”“原来如此。”大脑袋笑着说：“欢迎你到我家做客！”“不、不、不，我还有事，后会有期。”还没说完便“噌”地窜了起来，“再见！”蚂蚁兄弟挥手致意。“哈哈，一群大傻瓜，想在世面上混，一下子就被我的雕虫给蒙了，它们哪里知道，我是世界上最伟大的天才骗子！”他越想越开心，竟哼起了乡间小调。
他们终于在另一片树丛中揪出了这个十恶不赦的大坏蛋，二十八瓢虫用劲全力一挣，一窜而上。说是迟，那是快，大脑袋一个凌空铁头，“砰”二十八瓢虫尖叫着摔了下来。“哥儿们饶命！”“谁是你哥们，你这个恶棍害死了多少好兄弟！”蚂蚁兄弟们越说越气，一齐越上，送他上了西天。
“兄弟们，”大脑袋若有所思，“我们险些做了蠢事。”大眼睛道：“兵书上曰：‘欲知敌，必究其内，一探其本也------’总之，无论我们做什么，不要被事物表面假象迷惑才不会误入歧途。”“对！——”大家齐声应和。四兄弟高高兴兴抬着战利品回家了。
蚂蚁童话作文
从前，有两只小蚂蚁。一个叫小黄，一个叫小黑。小黄长着黄脑袋，小黑长着黑脑袋。
一天，它们相约去郊外游玩。小黄和小黑玩得可开心呢!
黄昏，小黑说：“小黄，该回家了。”可是小黄没有听见，越跑越远。于是，小黑一个人回了家。
夜幕降临，小黄找不到回家的路了，它急得叫起来：“小黑哥哥!”可是小黑回了家。
小黄一不小心掉进小溪里去了，一片叶子漂到它的面前。它马上挣扎着爬上了这片叶子，大声呼救。呼救声引来了蜻蜓。
蜻蜓问：“蚂蚁弟弟，你怎么啦?”
小黄答道：“蜻蜓姐姐，我找不到回家的路了，你能帮帮我吗?”
“可以啊，”蜻蜓说，“你家的路我知道，可是怎么带你回家呢?”
小黄说：“蜻蜓姐姐，你像一个直升机，我坐上你的背吧!”
于是，蜻蜓载着小黄。飞啊飞啊，在路上遇到萤火虫。
萤火虫说：“蜻蜓姐姐，蚂蚁弟弟，你们要去哪儿啊?”
蜻蜓说：“我送蚂蚁弟弟回家。”
萤火虫说：“蜻蜓姐姐，天这么晚了，我有小灯笼，让我为你们照明吧!”
“好的，”蜻蜓说，“那么萤火虫妹妹，谢谢你啦!”
于是，它们三个，一边哼着歌，一边赶路。在路上，遇到的小动物都说祝它们快乐，平安。
不知不觉的，小黄的家到了。小黄的爸爸妈妈正在家门口焦急的张望呢。