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高中学校教师个人工作总结
这半学年,本人担任__学校高一宏志二班、志强一班的语文工作兼高一宏志二班班主任。在教育工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生全面发展,注重“两个面向”的教育。工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、在思想上爱党爱国,积极进取。
我积极参加了学校组织的高教教师资格学习培训,合格的通过了考试。认真参加政治学习,认真学习了党章,,把理论与实际工作结合起来,比如在分管工作中,监督并参与网评,用正确的舆论引导,对学生关注学校的热点,敏感、重大问题和突发事件,适时上网与学生沟通,积极参与评论,传递准确信息,进行正面引导,化解矛盾,凝聚人心,为华宇学院及德州的改革,发展、稳定创造良好的网上舆论环境。
二、在工作位上,敬业爱岗,积极主动。
由于今年本校的扩招,使得有线电视电缆线路已经满足不了学校的需求,在领导的正确指引下,我积极的配合工作,顺利的完成了有线电缆换光缆的改造,增加了节目台,使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看,提高了学生获取信息的效率。
在分管工作上,服从安排,兢兢业业。
在每周繁忙的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了迎评促建工作,大家都全身心的投入进来,加班加点完成自己的工作,配合各部门的工作。有问题及时与同事探讨、交流。学校在全体师生的努力下顺利的通过了评估。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
高中学校办公室个人工作总结
一、怀着一种心情――虔敬的、神圣的。怀着虔敬、神圣的心情珍惜我的工作,理解我的生活。我很荣幸,在集云的5年时间里,我得到了领导的信任、理解与照顾;我很幸运,在校办工作的两年时间里,我读懂得了什么是“严谨”,什么叫“一丝不苟”。我很感激,在与同事们相处的许多细节里,我感受到了尊重、鼓励与帮助;我很珍惜――珍惜每天到学校时为我敞开的校门,珍惜在我困惑时姐妹们的相互提醒,珍惜与大家擦肩而过时的每一个温暖的眼神,珍惜在冬日的操场上与姐妹们散步时快乐的足迹……xx年,站在新的节点,行走在教育的路上,我的内心会更宁静,我的身心会更投入,我的脚步会更坚实。我会在这条路上,一直这样走下去,我相信只要坚持不懈,就会向教育的理想境界靠近。
三、养成一种意识――服务的、诚恳的。
办公室的工作是忙碌的,琐碎的。我很幸运,我的工作有徐老师的指点与帮助。我也时刻提醒自己要听从领导指挥,热心为广大教师和学生服务,认真协助徐老师做好校办工作,少说空话,多干实事,提高服务质量,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增加压力,在与人交往中凝聚合力。可是这一点,我做得还很不够,希望大家鼓励我、帮助我、支持我!
最后套用这样一句话作为结尾:“我是一个行者,步履轻盈,在教育的路上,我的.脸上带着笑容,我的心中充满阳光,我的行囊中为教育准备了一切:澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。”在今后的教育教学中,我一定会严格的要求自己,会继续带着我的梦想,带着渐渐丰满的羽翼,努力盛放成一树花开的样子。边走边唱。
高中学校办公室个人工作总结
时光荏苒,转眼间**高中创办已一年了。一年来,在公司领导的关心下,在学校领导的指导下,在办公室几位同志的配合下,我服从安排,加强学习,认真履行职责,全面提高自己的认识和工作能力,较好地完成了各项目标任务。但由于我校尚处创办初期,办公室的工作还有待完善,我们将为此作出长足的努力。
现将过去一年的工作情况总结如下:
一、认真履行职责,协助领导做好行政管理工作。
办公室是学校行政管理单位之一,协助领导做好行政管理工作是其重要职责。
1.每周一次行政干部会议,每二周一次全体教师会是我校日常工作的大事,我室长期。
坚持做好会前准备工作,会中记录工作和会后的保密及归档工作。
2.认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作,确保及时撰写和上报,做好文件的收发工作。
3.完成20xx年的行政。
工作计划。
总结等的编写工作。
4.完成本学期开办公的档案收集、整理和归档工作,并监督学校其它处室的相关工作,完成各项统计报表的上报工作。
5.学校创办至今,上级机关多次来我校进行评估验收和检查考察,社会上各方面也很关注我校发展情况,办公室目前共接待上级领导15批次,接待社会人群180批次。
6.及时参加市教委及其它上级部门的活动,及时了解和传达上级精神,完成上级交代的各项任务。如:组织职工参加卫生防役站的体检等。
二加强组织协调能力,保障学校重大活动的顺利开展。
学校由多个处室构成,各个处室的和谐发展是学校工作顺利运行的重要保证。从办公室的职能分析,组织协调是办公室各项工作的重要组成部分。我室在上一年度中曾协助各处室组织过多场活动,如:20xx年10月,协助政教处、教务处、团委等举办了我校第一届诗歌朗诵比赛,取得圆满成功。
教职工是学校的细胞,丰富教职工的业余生活,创造和谐良好的工作环境是办公室的另一个职责。在上级领导的关怀下,办公室曾多次组织教职工的业余活动,如:20xx年3月8日组织女教职工座谈会、看*、看黄梅戏,并每人发一份纪念品。今年五••四节期间,我室协助库校长组织全体青年教师到九江参观学习等。
本着我校人性化管理的方针和规范化管理的原则,办公室有的放矢地开展工作,积极为创造和谐健康的校园环境作出了自己应有的贡献。
三积极参加政治理论学习,作好思想作风建设。
思想有多远,我们就能走多远。思想是建设的先导,是指挥棒,加强思想建设是优。
化办公室各项工作的前提。因此,我室同志一年来始终把学习放在重要位置,努力提高自身综合素质。我们重点学习了三个代表重要思想和十届全国*五次会议精神等。我们严格按照胡*同志提出的勤于学习、善于创造、乐于奉献的要求,坚持讲学习、讲政治、讲正气的原则,始终把增强服务意识作为一切工作的基础,脚踏实地埋头苦干。
我们正确认识到自身的工作和价值,正确处理苦与乐、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持诚实敬业,一年到头,经常加班加点,从不叫苦叫累,就算领导批评也不言悔,从而保证了各项工作的正常运转。
四主动工作,为招生大计出力献计。
不同时代有不同的国情,我校现在也有特殊的校情。学校创办只有一年,各项工作尚在起步中,有的甚至处于艰难的境地,需要全校每位同志的共同努力,办公室也没有置身事外,而是密切关注,积极参与,主动承担责任。
譬如招生工作。去年创办鄂高时,我作为学校的一分子,从开始的申请办学,到后来的派发宣传单、粘贴宣传广告,再到上门走访,最后终于为我校贡献了大量生源。
综上所述,办公室在这一年中基本能够完成各项工作,但离领导和同志们的要求还有不少差距:
1.由于时间关系,工作条件和人员安排上的限制,办公室的各种。
规章制度。
还不够健全,有些工作展开得不够具体深入。
2.个人工作经验不足,导致工作中缺乏强有力的管理,开展工作时缺乏魄力。
就目前的状况,我作了深入地思考,并制定了今后工作的思路走向:
1.没有规矩,不成方圆。办公室的特殊地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原则,进一步完善办公室的各项制度。
2.办公室主任是管理者也是实践者,是领导意志的体现,也是基层问题的反馈者,因此,更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任的伙伴。
3.在工作中要开动脑筋,主动思考,充分做好领导的参谋,积极为领导出谋划策,探索优质的工作方法和思路。
4.积极与领导进行交流,希望领导能及时对我的不足进行批评指正,使我的工作更加完善,在现有的基础上更上一层楼!
新的一年有新的气象新的目标,我一定会在公司、学校领导的领导下,带领办公室人员坚持以人为本的的原则,加强学习,围绕学校中心工作和重点工作,建立合理的管理制度,协调好各处室、各教职工之间的关系,为学校的健康和谐发展作出更大努力!
学校办公室是学校的综合管理部门,是校领导的参谋助手,综合承接上级部门指示,综合协调处理学校行政事务,是学校运转的中枢,是校领导和各职能部门的中介,是学校的窗口,半年来,在学校领导的正确领导下,学校办公室以运转有序、协调有力、督办有效、服务到位为目标,围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等,办公室总体工作状态良好,工作水平有了提高,为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。现将20xx年下半年的主要工作总结如下:
一、充分发挥了办公室职能,为学校各项工作开展提供保证。
(一)发挥服务功能,搞好接待工作。
本学期学校的各方面接受上级检查督导工作较多,对外交流、教研活动也比较频繁。这样,会务工作和接待工作就显得任务重、责任大。接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费,是关系到学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门,办公室在做好日常工作的同时,精心筹划,周密部署,尽心尽力地组织好每一个会议,协调好每一次活动,安排好每一次接待,使学校的人力和财力发挥了效益。
本学期通过校领导的引领,在各部门和教研组的配合下成功举行了学校未来发展swot分析会、迎新年教职工活动、与大连美国国际学校联谊活动等一系列大型主题活动的组织和接待工作,通过上述活动的开展,使校办公室这个重新组建的部门得到了极大的锻炼,为以后工作的开展积累了宝贵的经验。
(二)强化协调功能,促进教育教学工作。
办公室的日常工作很繁杂,只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量,才能在现有人力资源和办公条件下,实现效益的化,从而限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习,在学习中提高,努力提高适应新形势和完成新任务的能力。本学期与政教处、团委密切配合,组建了第五届校学生会;与教务处配合,搞好邀请专家来校讲座和学科竞赛工作;与校团委合作,成功开展了青春与祖国同行歌咏会、《我的祖国》征文活动等活动。
(三)逐步加强管理职能,做好常规考勤考核工作。
本学期逐步建立健全行政制度,制定了《得胜高中公务派车制度》《印鉴使用和管理制度》,为正常的教育教学工作做好秩序保证;进行了职称评定、评优评先工作,进行了教职工年度考核工作,为领导的决策提供了系统的信息数据;完成了各类报表、文件的传达和上报等工作,为学校各项工作的开展提供了畅通的渠道。
二、半年来的。
工作体会。
和和今后的努力方向。
(一)学校领导的关心支持是办公室工作的重要保障。由于校办公室是职能部门,各项工作的开展都离不开校长的支持和各位同仁的指导。以后在工作中要加强坚持虚心听取,逐步推进办公室各项工作。
(二)学校办公室工作任务重、头绪多、要求高,节假日、中午、晚上加班是常事,甚至有时辛苦半天,不一定得到领导和师生的理解。今后要坚持任劳任怨的工作作风,做好全局的服务工作。
(三)由于办公室工作人员是兼职教师,所以工作的主要精力多用于班级教学、日常公文处理、协调服务等方面,主动咨询参谋、督察严重不够。在今后的工作中要在学校领导的正确领导下,坚持以人为本的原则,围绕学校中心工作和重点工作,建立健全公文处理、督办等规章制度,进一步规范工作程序;继续加强宣传工作,强化咨询和参谋职能;加强政治理论与业务理论学习和研究,加强和改进工作作风,进一步提高为校领导、为教学和为广大师生服务的能力,为学校跨越式发展做出更大的贡献。
回顾本学期的工作,深感任重而道远,展望下学期工作,信心百倍,深信在各级领导的关怀下,在各部门的配合下,办公室的工作将会取得更大的成绩!
总体感觉我们学生会以及我们办公室的工作都开展得比较到位,也取得了很好的成绩,我个人对此很满意、也很自豪。我们办公室是群雄贤集,个个都是精英,都是我学习的好榜样,能与大家在一起学习、工作我也感到很荣幸。在过去的一学期里,我不是秀的,但我却要求自己要做最努力的一个。
现将我在本学期的。
如下:
我做过的工作:
(1)完成法学院第五届学生会干部、干事通讯录。
(2)整理下半年中期检查教学信息反馈表。
(3)做法学院学生会-x。
(4)积极参加例会、值班等。
我在工作中所取得的经验:
(1)处理好人际关系,是做好办公室工作的前提。
(2)“内抓团结,外塑形象”是做好一切工作的关键所在。
(3)在工作中建健全各项规章制度,形成比较科学的管理体系,不断提高办公室内部成员的认识和管理水平。
(4)不应追求那些“华而不实”表面虚假的东西!任何工作都要踏踏实实,一步一个脚印去做。
(5)多向他人学习,自己就会提高得更快。
今后建议:
(1)学生会能够完善各项规章制度,加大考核力度,真正实现“能者上,平者让,庸者下”的工作方法,以广大同学切身利益为出发点开展各项工作。
(2)在能力可能的情况下,完善办公室以及我们学生会的硬件设施,以便于我们今后更好地开展工作。
(3)积极申办一些学校的活动,以提高我院学生会的实力和影响力。
(4)希望我们在“迎评创优”中,提高认识,积极准备,努力为校争光。
高中学校德育个人工作总结
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高中学校德育个人工作总结【一】
本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。
一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍
在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想, 坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针,帮助教师进行职业生涯规划,搭建成长阶梯,促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了《中山市实验高中高级德育教师评价方案》、《中山市实验高中班主任评价方案》,还新制订了《中山市实验高中实习班主任制度》。通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。
1、加强师德师风建设、提高德育师资水平
首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训,高扬“自立自强、团结合作”的学校精神,共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风,通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动,提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组,形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络,制定了《中山市实验高级中学德育导师制实施方案》、《中山市实验高级中学高级德育教师评价方案》、《中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见》等制度,在全程督促激励下,有序推进了学校德育队伍的建设,增强了师德教育的实效性和针对性。
其次,加强理论知识的学习,提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会,结合教育教学实际,定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训,增强广大教职工的政治责任感和历史使命感,提高教师的自我角色认识,奠定队伍建设的思想基础。
再次,对照学习《教师职业道德规范》, 表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”, 通过各种渠道和媒体,广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹(如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等),完善建立德育导师制和高级德育教师制度,用制度和机制引领教师严于律己,以身作则,无私奉献,爱岗敬业,教书育人,建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。同时加强党组织建设,积极壮大党员教师队伍,充分发挥党员的模范带头作用。
广大党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干,兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的发展做出积极贡献。
2、继续实施“三师工程”,搭建德育师资成长阶梯
我校按照教师成长的规律,本学期继续实施“三师工程”,探索和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。
经师,强调提高教师的职业境界,要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,遵循教育教学规律,成为合格的教师。
能师,强调提高教师的专业境界,要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师,同时具有深厚的专业功底,形成独特的教学艺术和风格。
人师,强调提高教师的事业境界,是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。
“三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中,学校制定了《中山市实验高中教坛新秀评价方案》、《中山市实验高中高级德育教师评价方案》和《中山市实验高中名师评价方案》,并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师,建立了高级德育教师工作室。“三师”既是一种荣誉,又是一种待遇(享有每月的特殊津贴),还是一种岗位(有培养新教师和进行课题研究的职责)。这种做法,贯穿于整个教师生涯全过程,为教师营造了一个可持续发展的平台与动力,形成了“不用扬鞭自奋蹄”的喜人局面。
3、建立高级德育教师联盟。制订了《中山市实验高中教师联盟章程》,联盟实行 “契约管理”,联盟与学校签订契约,有章程,有组织,有活动,有目标,联盟活动经费实行 “以奖代拨 ”。
二、实践“三自”育人模式,继续实施“主题教育”
本学期以来,学校德育线充分利用“三自”育人模式,以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径,促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展,实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。
“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长,分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组,统领学校的德育工作;聘请公安及法院的干部任法制副校长,与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作,使德育工作延伸到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说,使德育扎根于家庭和社会,学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如,在五月份的家长会及“家委会”代表会上,学校诚恳地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提意见,先后收到多条十分有价值的建议和意见。
“三圈一体”的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系,第一圈层以班主任为主的班级常规管理,第二圈层以年级部主任为主的年级监管,第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理,从而形成校内德育行政体系,通过强化行政组织管理,确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。
“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用,让他们自主教育、自主管理、自主发展,让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如:各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动,还有各种检查评比活动等。
四、 创新心理健康教育,拓宽德育内涵
本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时,还积极创新组织管理方法,多渠道多方式地开展心理健康教育,培养学生健康心理和健全人格,塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中,实行点面结合:一方面,面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座,利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面,根据不同群体和个体的需要,开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动,还由学生自主组织开展“朋辈心理辅导”、建立学生心理热线、创建心理网站等,开展互助式心理辅导、举办525心理健康周、举办心理健康专栏等活动,让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色。
还积极创新工作方法,一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导,丰富了心理健康教育的内涵﹔二是采用“合与分”相结合的组织形式,五位心理教师既“合”在一起面向全校开展工作,又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点,工作在第一线,提高咨询辅导教育效果。同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、“中一”心理健康教育网站、面向全市中小学编辑出版的心理健康教育刊物《心智》等平台,开实践式心理教育.
五、构设学校文化,推动文化德育
本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育内涵挖掘。学校发展教育理念中的“发展”一词,本身就蕴含着时间概念,发展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源,宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条,揭示着时间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中,精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群,用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校园教学区的太阳历广场,作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场,标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素,把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起,浑然一体,处处彰显着实中人对“时间”的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间”的表征。“时不我待、只争朝夕”——珍惜时间就是珍惜自己——“时间”激发了“自主”意识;“浪费时间,就是谋财害命” ——珍惜时间就是珍惜生命——“时间”激发了“责任”意识。“自主”与“责任”就成为了以“时间”为主元素的学校文化的核心价值追求,也凝练了“自立自强、团结合作”实中人精神;“自主”与“责任”也是该校师范教育的.精髓,因此,它又与学校九十年师范文化一脉相承。
随着社会的发展,德育工作任重道远,德育没有最好只有更好,我们将不断总结经验,开拓创新,争取更大的进步。
高中学校德育个人工作总结【二】
在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《茅山中心中学学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长”黑板报,学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传,真正做到了小康知识“进课堂”。同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
高中学校办公室个人工作总结
新的一年有新的气象新的目标,我一定会在公司、学校领导的领导下,带领办公室人员坚持以人为本的的原则,加强学习,围绕学校中心工作和重点工作,建立合理的管理制度,协调好各处室、各教职工之间的关系,为学校的健康和谐发展作出更大努力!
高中学校个人工作总结
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了,转眼即将迎来新的一年,回顾这一年的工作情况,有得也有失,现作如下总结:
一、思想职业道德方面。
认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面。
在的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。
三、创新评价,激励促进学生全面发展。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。
四、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面。
1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。
2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结协作,自强不息”的班集体。在这个学年里,我的班级管理工作从这样实施的:
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。
年度高中学校办公室个人工作总结
学校办公室工作一般是以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标,围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等。下面是小编搜集整理的2019年度高中学校办公室。
时光荏苒,转眼间**高中创办已一年了。一年来,在公司领导的关心下,在学校领导的指导下,在办公室几位同志的配合下,我服从安排,加强学习,认真履行职责,全面提高自己的认识和工作能力,较好地完成了各项目标任务。但由于我校尚处创办初期,办公室的工作还有待完善,我们将为此作出长足的努力。
现将过去一年的工作情况总结如下:
一、认真履行职责,协助领导做好行政管理工作。
办公室是学校行政管理单位之一,协助领导做好行政管理工作是其重要职责。
1.每周一次行政干部会议,每二周一次全体教师会是我校日常工作的大事,我室长期。
坚持做好会前准备工作,会中记录工作和会后的保密及归档工作。
2.认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作,确保及时撰写和上报,做好文件的收发工作。
3.完成2019年的行政。
工作计划。
总结等的编写工作。
4.完成本学期开办公的档案收集、整理和归档工作,并监督学校其它处室的相关工作,完成各项统计报表的上报工作。
5.学校创办至今,上级机关多次来我校进行评估验收和检查考察,社会上各方面也很关注我校发展情况,办公室目前共接待上级领导15批次,接待社会人群180批次。
6.及时参加市教委及其它上级部门的活动,及时了解和传达上级精神,完成上级交代的各项任务。如:组织职工参加卫生防役站的体检等。
二加强组织协调能力,保障学校重大活动的顺利开展。
学校由多个处室构成,各个处室的和谐发展是学校工作顺利运行的重要保证。从办公室的职能分析,组织协调是办公室各项工作的重要组成部分。我室在上一年度中曾协助各处室组织过多场活动,如:2019年10月,协助政教处、教务处、团委等举办了我校第一届诗歌朗诵比赛,取得圆满成功。
教职工是学校的细胞,丰富教职工的业余生活,创造和谐良好的工作环境是办公室的另一个职责。在上级领导的关怀下,办公室曾多次组织教职工的业余活动,如:2019年3月8日组织女教职工座谈会、看电影、看黄梅戏,并每人发一份纪念品。今年“五四”节期间,我室协助库校长组织全体青年教师到九江参观学习等。
本着我校人性化管理的方针和规范化管理的原则,办公室有的放矢地开展工作,积极为创造和谐健康的校园环境作出了自己应有的贡献。
三积极参加政治理论学习,作好思想作风建设。
“思想有多远,我们就能走多远。”思想是建设的先导,是指挥棒,加强思想建设是优。
化办公室各项工作的前提。因此,我室同志一年来始终把学习放在重要位置,努力提高自身综合素质。我们重点学习了“三个代表”重要思想和十届全国人大五次会议精神等。我们严格按照“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的原则,始终把增强服务意识作为一切工作的基础,脚踏实地埋头苦干。
我们正确认识到自身的工作和价值,正确处理苦与乐、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持诚实敬业,一年到头,经常加班加点,从不叫苦叫累,就算领导批评也不言悔,从而保证了各项工作的正常运转。
四主动工作,为招生大计出力献计。
不同时代有不同的国情,我校现在也有特殊的校情。学校创办只有一年,各项工作尚在起步中,有的甚至处于艰难的境地,需要全校每位同志的共同努力,办公室也没有置身事外,而是密切关注,积极参与,主动承担责任。
譬如招生工作。去年创办鄂高时,我作为学校的一分子,从开始的申请办学,到后来的派发宣传单、粘贴宣传广告,再到上门走访,最后终于为我校贡献了大量生源。
综上所述,办公室在这一年中基本能够完成各项工作,但离领导和同志们的要求还有不少差距:
1.由于时间关系,工作条件和人员安排上的限制,办公室的各种。
规章制度。
还不够健全,有些工作展开得不够具体深入。
2.个人工作经验不足,导致工作中缺乏强有力的管理,开展工作时缺乏魄力。
就目前的状况,我作了深入地思考,并制定了今后工作的思路走向:
1.“没有规矩,不成方圆。”办公室的特殊地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格的战斗集体。要本着“从严、从细、可行”的原则,进一步完善办公室的各项制度。
2.办公室主任是管理者也是实践者,是领导意志的体现,也是基层问题的反馈者,因此,更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任的伙伴。
3.在工作中要开动脑筋,主动思考,充分做好领导的参谋,积极为领导出谋划策,探索优质的工作方法和思路。
4.积极与领导进行交流,希望领导能及时对我的不足进行批评指正,使我的工作更加完善,在现有的基础上更上一层楼!
新的一年有新的气象新的目标,我一定会在公司、学校领导的领导下,带领办公室人员坚持以人为本的的原则,加强学习,围绕学校中心工作和重点工作,建立合理的管理制度,协调好各处室、各教职工之间的关系,为学校的健康和谐发展作出更大努力!
学校办公室是学校的综合管理部门,是校领导的参谋助手,综合承接上级部门指示,综合协调处理学校行政事务,是学校运转的中枢,是校领导和各职能部门的中介,是学校的窗口,半年来,在学校领导的正确领导下,学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标,围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等,办公室总体工作状态良好,工作水平有了提高,为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。现将2019年下半年的主要工作总结如下:
一、充分发挥了办公室职能,为学校各项工作开展提供保证。
(一)发挥服务功能,搞好接待工作。
本学期学校的各方面接受上级检查督导工作较多,对外交流、教研活动也比较频繁。这样,会务工作和接待工作就显得任务重、责任大。接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费,是关系到学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门,办公室在做好日常工作的同时,精心筹划,周密部署,尽心尽力地组织好每一个会议,协调好每一次活动,安排好每一次接待,使学校的人力和财力发挥了最大效益。
本学期通过校领导的引领,在各部门和教研组的配合下成功举行了学校未来发展“swot”分析会、“迎新年”教职工活动、与大连美国国际学校联谊活动等一系列大型主题活动的组织和接待工作,通过上述活动的开展,使校办公室这个重新组建的部门得到了极大的锻炼,为以后工作的开展积累了宝贵的经验。
(二)强化协调功能,促进教育教学工作。
办公室的日常工作很繁杂,只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量,才能在现有人力资源和办公条件下,实现效益的最大化,从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习,在学习中提高,努力提高适应新形势和完成新任务的能力。本学期与政教处、团委密切配合,组建了第五届校学生会;与教务处配合,搞好邀请专家来校讲座和学科竞赛工作;与校团委合作,成功开展了“青春与祖国同行”歌咏会、《我的祖国》征文活动等活动。
(三)逐步加强管理职能,做好常规考勤考核工作。
本学期逐步建立健全行政制度,制定了《得胜高中公务派车制度》《印鉴使用和管理制度》,为正常的教育教学工作做好秩序保证;进行了职称评定、评优评先工作,进行了教职工年度考核工作,为领导的决策提供了系统的信息数据;完成了各类报表、文件的传达和上报等工作,为学校各项工作的开展提供了畅通的渠道。
二、半年来的。
工作体会。
和和今后的努力方向。
(一)学校领导的关心支持是办公室工作的重要保障。由于校办公室是职能部门,各项工作的开展都离不开校长的支持和各位同仁的指导。以后在工作中要加强坚持虚心听取,逐步推进办公室各项工作。
(二)学校办公室工作任务重、头绪多、要求高,节假日、中午、晚上加班是常事,甚至有时辛苦半天,不一定得到领导和师生的理解。今后要坚持任劳任怨的工作作风,做好全局的服务工作。
(三)由于办公室工作人员是兼职教师,所以工作的主要精力多用于班级教学、日常公文处理、协调服务等方面,主动咨询参谋、督察严重不够。在今后的工作中要在学校领导的正确领导下,坚持以人为本的原则,围绕学校中心工作和重点工作,建立健全公文处理、督办等规章制度,进一步规范工作程序;继续加强宣传工作,强化咨询和参谋职能;加强政治理论与业务理论学习和研究,加强和改进工作作风,进一步提高为校领导、为教学和为广大师生服务的能力,为学校跨越式发展做出更大的贡献。
回顾本学期的工作,深感任重而道远,展望下学期工作,信心百倍,深信在各级领导的关怀下,在各部门的配合下,办公室的工作将会取得更大的成绩!
高中学校工作总结
-xx学年,是收官、开局之年,也是学校坚持以科学发展观为指导,积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神,奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩,继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。本学年,学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下,全校上下精诚团结,合力攻坚,迎难而上,以干克难,圆满顺利完成各项工作任务,取得了令人欢欣鼓舞的成绩。
1、教育教学成绩显著,高考再创辉煌。xx年高考二本上线x人,本科上线x人,较上年净增xx人,本科上线人数创历史最高。
2、顺利通过省市各项评估验收,学校发展后劲较强。以分高分通过xx省中小学校“316”工程评估验收,荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过省政府“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、省政府教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”荣誉称号。
3、学校工作获得多项殊荣,办学水平和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉,主要有:“综合实践活动课程全国先进实验单位”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;实施素质教育优秀学校;“校园文化建设优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”;xx省“”教育发展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建设与应用研究》,荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名,男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。
4、校园建设日新月异,校容校貌焕然一新,综合实验楼已建成投入使用,女生公寓楼建设即将竣工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔明亮。高标准、高质量完成部室建设55个,极大改善了学校教学硬件环境,得到省督导团专家组的高度称赞,为提高教育教学质量奠定了基础。
5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节,承办了“大手拉小手”科普知识报告会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题报告,提高了学生的科普意识,增强了应急防范能力。还举办了著名教育家张载锡读书励志报告会,激励学生读书明理,立志报国。以及争先创优——连心工程、庆祝建党90周年系列活动,内容丰富,形式多样,学生广泛参与,教育效果优良。
二、具体做法与措施。
落实安全排查制度,将安全排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次安全排查工作(每学期四次)。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理安全违纪事件起,收缴违禁用品x件。
加强校园综合治理,教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动,认真履行职责,为减少学生校外违纪做出了贡献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育,本学年共下发安全教育事项通知x次,办安全教育宣传栏x期,组织安排全校教师安全应急管理知识考试一次;三是法制安全教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动,受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动,使学生受到深刻的法律教育。
进一步加大住宿生管理,平安创建又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”,加大检查落实力度,班主任和年级组值班教师做了大量的工作,取得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛,通过大赛促进宿舍面貌的变化,优化学生的居住环境。
精心组织评选十大杰出学生,树立学生榜样。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下,德育处组织了,宁陕中学首届“十大杰出学生”评选活动,通过各班初评,年级组决选,学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程,渗透德育教育,使学生精神面貌得到提升和升华,德育教育效果十分明显。
加强班主任队伍建设,建立一支政治素质高,业务能力强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来,对班主任业务进行了测试,组织了班主任德育交流培训会,通过测试、培训使一大批年轻班主任迅速成长起来。同时,加大考核力度,强化考核激励作用,采取每周通报,每月考核。在考核内容方面除了值周组的检查过程资料,还根据不同时期学校重点工作对班主任的考核。体现考核的实效性,针对性以及创新性。
狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月,积极响应县爱卫办通知精神,组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进行了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中,各班主任认真组织,全体学生积极参与,卫生保持了良好,为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好,在绿化带安装了护网,高二(10)、高二(2)班打扫田径场认真负责,管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。
纪律帮教工作成效显著。本学年德育处加大对违纪学生教育力度。在教育方法上主要采取谈话、批评教育、做思想工作、签订试读协议等。一年来,帮教问题学生120余人次。其中签订安全管理试读协议学生30人;给予纪律处分20人;对问题学生的转化,即讲究个案处理,还专门策划组织集中召开问题学生思想工作会议。通过座谈形式,引导问题学生敞开心扉,了解问题学生思想状况,共同制定问题学生改进办法,让问题学生感受到学校对他们成长的关心和爱护,教育效果十分明显。
做好贫困生救助。我校贫困生救助项目主要有:中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长计划。在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作,全学年共解决了540余名学生实际困难,受到家长和社会的充分肯定。
(二)扎实推进教育教学和校本教研工作。
教学常规工作符合要求。全体教师能按要求备好每一节课,绝大多数教师能作到超前备课。多数教师教案设计规范,能坚持写详案,课后反思针对性强。多数教师能加强课堂教学艺术的提高,采用了自学、探讨、交流等多种灵活的教学方式,提高学生学习兴趣,发挥学生学习的主动性,在体现新课改理念上做了很多尝试。作业布置适量,批改及时。绝大多数老师作业批改达到了规定次数。经教务处每月的作业检查汇总来看,全校老师作业批改次数基本上达到了规定的次数,但作业批改的数量和质量仍然存在很大的差距,个别教师批改作业有应付检查之嫌,作业次数有拼凑的痕迹,作业批改无等级、未督促学生纠错。
学生对教师满意率整体较高。教务处始终坚持每月进行一次学生对教师课堂教学的民意测评,第一学期4次测评中满意率均获得100%的教师有9人。第二学期4次测评中有32人满意率为100%,平均满意率低于90%的只有3人。
狠抓实验教学管理。演示必做实验、分组必做实验开出率均达100%,实验开出率、及时率、分组率、成功率、覆盖率均达到规定标准。实验教师能按计划完成实验教学,批改学生实验报告,教学档案规范齐全。实验室各类管理账目规范,各类仪器分类编号,贴签入柜,摆放科学有序,存取方便;药品、仪器分室分类有序存放,清晰明了;各室防火、防盗、防尘、防锈,防腐设施到位,仪器完好率达98%。制度健全,各类管理有制度,有落实,室内文化氛围浓厚。成立了14个体艺兴趣班,充分利用各部室功能,为学生发展提供了良好平台,为学生第二课堂活动提供了舞台,方便了教师教学活动。
高质量完成部室建设,为“双高双普”验收做出重要贡献。借“双高双普”东风,共改造和新建了55个部室。特别是我校图书室、阅览室建设档次高,图书品种全,知识覆盖面广,室内布置文化氛围浓厚,艺术性强,为学生读书营造了良好环境。
着力推进新课程改革,素质教育异彩纷呈。在46届田径运动会上,我校体育健儿在运动场上发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神,共有14人次刷新我校运动会14项校记录。第三节体育艺术科技节学生广泛参与、积极参加科技艺术作品展评;各年级组布展形式设计新颖、独具匠心。高一年级组获得最佳展示奖,高二年级组获得优秀组织奖,预科年级组获得最佳创意奖。本次展评共展出学生优秀科技艺术作品1286件,其中获得一等奖的作品有88件,二等奖的作品有127件,三等奖的作品有240件,共计433人次获奖。利用活动搭台,丰富校园艺术氛围。在体育艺术科技节前夕,各年级召开了“迎国庆班歌大赛”,各年级推选3个班参加体育艺术科技节决赛,并且各年级积极排练文艺节目,推选3—5个优秀节目参加体育艺术科技节展评。在体育艺术科技节期间组织了2台文艺晚会,丰富多彩的文艺节目和展示各班班风班貌的班歌大赛,既贴近学生校园生活,又凸显了新时期学生的新思想、新视角,2场晚会节目形式多样、质量高、富有内涵,有13个节目获得优秀奖,给全体师生留下深刻印象,得到了高雅的艺术的享受。
加大对青年教师的培养力度。通过听汇报课、跟踪课提高青年教师的教学水平;继续落实“青蓝工程”,结师徒对,签订目标责任书,明确各自的责任与义务,不断加大对青年教师的培养力度,使青年教师尽快成熟,早日胜任自己的工作岗位;对近三年进入教学工作岗位的青年教师,组织了综合素质大赛,从讲课、备课、说课、课件制作、硬笔书法等方面进行了综合评价,促进了青年教师的尽快成长。
积极组织学生开展知识竞赛活动。在物理、化学、生物、数学的全国知识竞赛中,共有30名学生获得了国家、省、市级的奖励。青少年科技创新大赛获得市级奖励15项,省级9项,一项获得参加全国科技创新大赛资格。在xx省机器人大赛中,我校机器人足球队获得冠军,将代表xx省参加全国大赛,这是安康市的第一次。
(三)后勤服务管理和水平逐步提高,保障有力。
重视后勤服务人员思想教育,提高服务质量。按时完成双高普九硬件建设工作任务,改造综合实验楼2090平方米为双高部室,新建了理化生、生物制做、舞蹈、排练室。办好假期伙食,做好训练队的后勤保障。新添两块草坪绿地约620平方米,补种了青冬草;铺设大理石地面约700平方米;新添路灯15盏。排查校舍安全,做到有记录,有人管,发现问题及时上报处理,拆除了食堂外排烟管理锈烂隐患。高度重视食堂食品卫生安全工作,与食堂管理员签定了《食品卫生安全责任书》,每周检查一次食堂卫生及常规管理工作,责任落实到位。管理有序,经省、市“双创”、“双高”食品卫生安全检查,评定很好,确保了食品安全,保障了教育教学正常进行。
三、存在的问题。
虽然我们在各项工作中取得了一定的成绩,但还存在很多的问题。
1、学校各部门工作协调还有待进一步加强,各处室职能发挥还不平衡,活动创新不够。
2、常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强,有2人次缺案上课;课堂教学水平不高,教法不灵活,课堂管理不到位;作业批改次数不够,批改粗枝大叶,不够细致;课后辅导跟不上;考试重视程度不够,出现迟到、漏收、倒装、未及时发现作弊,出现雷同试卷等现象。
3、学风建设还应加强,学生中厌学情绪还比较普遍。
4、教师专业成长还要加大培训学习力度。
5、精细化管理提的多,落实的少,督察督办力度还要进一步加强。
6、素质教育典型经验推介力度不够.
四、今后工作打算及改进措施。
1、继续狠抓学风转变,努力提高质量,形成不扭转学风势不休的格局。质量是生命线,不抓学风建设,提高质量是一名空话。下学期是xx学年关键年,全体教职员要团结一心抓学风转变,把学风建设当抓手,着力提高教学质量。全体教师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来,全心全力抓质量,提高学生综合素质。教务、政教要制定切实可行的措施促成学风的转变。
2、狠抓队伍建设,增强办学后劲。全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来,个人的成长成才既取决于一个良好的环境,更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上,将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细,年轻教师更要积极主动,尽快成长。
3、继续抓好常规管理工作,加大检查督促力度。
——转变教学观念。全体教师要进一步研读课标,领会新课改精神,按照课改要求设计每一节课,上好每一节课,以调动学生自主探究、主动学习为主,教师讲解为辅。同时,要有多元人才培养的理念,通过丰富多彩的教学活动,培养学生多种能力。对在课堂上学生不听讲人数较多,气氛沉闷的情况将对任课教师提出批评,限期改正,长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。
——大力开展学生第二课堂活动。各教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动,激发学生兴趣,培养学生能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度,通过各种体艺兴趣班,逐步强化我校体艺特色。
——加强管理,最大限度发挥各部室功能。一是通过制度建设,规范部室管理,发挥部室功能,使各部室成为我校实施素质教育的重要阵地。二是加强培训,提高教师的整体素质,增强教师灵活使用功能教室的业务能力,力争教师个个是骨干,创新能力强。三是精心组织实验教学使我校实验教学工作迈上新的台阶,切实提高学生动手实践能力和科技创新能力。四是进一步落实功能教室开放制度。采用课外活动和周末对师生开放,把各部室变为学生施展才华的平台。
4、进一步落实精细化管理,真正形成事事有人管,事事有人做的局面。评优树模,抓点带面,发挥先进典型的引领作用。
5、继续强势推进高效课堂改革,把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口,全体教师要积极参与,认真探索,形成具有宁中特色的教学模式。总务后勤要提升服务水平,保障教育教学。
6、建立一套切实可行,高效务实的考评、管理、表彰等机制,调动全体教师的积极性。
-xx学年是我校教育发展的又一个关键之年,如何巩固提高“双高双普”成果?坚持以人为本,确立素质教育战略主题,构建高效课堂,促进学生全面发展,创建教育强县,实施教育现代化,是摆在我们面前十分紧迫的重大课题。可以说机遇多,困难大。在新的一年中,我们要正视困难,牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识,一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发,群策群力,知难而进,共同谱写宁陕教育事业新篇章。
高中学校工作总结
本学期,我继续担任了高一年xx班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:
任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。
把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。
3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。
4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。
5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。
高中学校工作总结
一年来,xx高中工会在上级工会,校党支部和行政领导的关心下,认真完成计划、落实目标、组织全体会员认真学习贯彻党的xx届四中全会精神,结合我校实际,在党支部的领导下围绕中心,服务大局,切实履行和维护职工群众的合法权益和职责,全心全意为职工群众服务,团结动员全校会员,为实现全面建设小康社会而努力奋斗。团结带领工会骨干,围绕中心、突出维护、发挥作用,认真完成上级工会和本校工作。 一年来,配合上级工会、党支部、行政完成以下工作。
1、顺利召开教代会第一次、第二次会议,讨论通过了校长工作报告,审议学校财务工作报告和评议中层以上干部。讨论学校改革扩展议题,坚持学生评价教师,全校教职工评价中层以上干部。
2、组织会员积极投入教育教学工作,开展继续教育培训,实行全员培训制度。
3、组织会员积极投入教育教学工作,开展赛课活动和传、帮、带以老带新的工作。
4、认真完成了行风评议工作,受到周边单位的充分肯定,职工会员认真履行职责,增强师德师风建设。
5、组织全体会员每周收看名家讲坛。
6、组织会员开展拔河比赛,凝聚教职工的活力,展示教师精神面貌,充分展现xx高中全体教职员工的师德师风形象。
7、“教师节”组织职工在开学典礼上表彰先进职工18人次。
8、组织会员参加太湖县职工篮球、乒乓球比赛。
9、积极参加上级工会组织的各项活动。
10、教师节组织全体会员举行趣味体育比赛。
11、动员全校师生为重病职工余业东老师捐款30000余元。
12、组织会员参加我校第三届秋季运动会裁判工作。
13、组织慰问教职工疾苦和退离休同志6余人。
14、为全校职工发放节日礼物和慰问信。
15、组织召开年终工会扩大会。并慰问表彰工会委员和工会积极分子6人。
16、增强民主意识,配合党、政推选市、县先进个人并张榜公示。
17、加强民主建设,对重大事情须通过党、政、工扩大会研究决策并张榜公示上报教育局。
高中学校工作总结
这学期我担任高二(xx)班的班主任,在担任班主任期间我工作勤勤恳恳,兢兢业业,许多工作在年级组的领导下走在前列。先将这学期我的班主任工作总结如下:
开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。
其次,再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。
客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的班主任(包括我有时候也是这样,这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情况下,听信一面之词做出判断,使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现,对立情绪产生的主要原因有:一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格,特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的。
在工作中,我通常会在一些平时表现不够理想,甚至纪律有些差,但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他,他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后,我首先在那些难缠的学生入手,谈话过程中发现他们的不足和优势,引导他们如何做才是正确的人生路径,如何利用自己的优势,如何维护班集体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效,不但个人纪律好了,就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了,这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪,极不利于学生的成长。
通过与学生家长建立联系,了解学生在家的表现,可以帮助班主任全面了解学生,对学生做出全面正确的评价。同时利用一切可能的机会与学生家长面谈,如:家长送生活用品给学生时要通过我找学生的机会;也有许多是家长主动找我的,因为听学生回家说班级有了新班主任,并且觉得我这位班主任很好的情况下来找我谈其孩子,让老师来了解其子女特点。)。家长对班主任产生信任感,这对了解学生和教育好学生很重要。做过班主任的都有这种感觉,家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强,对班主任的工作,他们也会积极配合与支持。由于全面了解学生,班主任给学生的评价也比较准确,相互信任、相互尊重、相互理解就会形成。
前面提到的一些评价学生的方法,主要是站在老师的角度的经验式管理评价。其实要真正的、从根本上去完善、正确评价学生,就一定要有规范化管理,更能促进学生的自我评价。它与经验式管理相比,具有更突出的优点,主要表现在以下几个方面:
1、管理目标清晰明确化。
管理目标清晰明确化是保证管理行为自觉性的前提,将管理行为目标化、具体化,可最大限度地避免了管理行为的盲目性。比如我在对班干部工作的分工上,具有明确的指向性,可使班干在工作上,避免重复、错漏等现象出现,工作的成绩和失误一目了然,可以为班主任评价班干部提供最好的依据,减少主观因素在其中的作用。
2、管理行为可操作化
规范化管理的优势在于给班级提供了一套具体的行为标准,使学生知道应当怎样做。从思想上转变学生以促进学生自我管理和自我评价。
3、民主管理、评价客观化
班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到一点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法,从而保证了评价的客观性,正如上面的例子,学生最终的行为在转变,这些都是学生有目共睹的,可以作为学生评三好、评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信。(在量化管理方面本学期由于时间的关系做的不是很好。)
总之,对学生的了解、研究和评价是班主任工作中的一项重要内容。只有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提。
没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,尤其是后进生心里才能有你这个老师,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。老师即使学生的朋友,又是学生的师长。
班主任对学生任何时候都要严格要求。常言道:“严师出高徒”、“教不严,师之惰”、“严是爱,松是害”。缺乏严格要求,放任自流,是对学生不负责任。班主任对学生的要求应该严而有度,严而不厉。“度”就是范围、分寸。严但不能超过一定的范围,严要有分寸。
班主任一句话有时能改变一个学生的一生。引用一位学生的话就是:“您的‘有三分钟热血,就有可能有五分、七分……。’使我有了学习的信心,我要赶上去!”
高中学校工作总结
高中教师这一职业是非常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。
一、思想方面。
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面。
1、备课。
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。
4、作业。
根据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
四、个人学习:
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同事打材料,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有一篇论文发表。
五、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
高中学校工作总结
xx-xx学年,是xx收官、xx开局之年,也是学校坚持以科学发展观为指导,积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神,奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩,继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。本学年,学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下,全校上下精诚团结,合力攻坚,迎难而上,以干克难,圆满顺利完成各项工作任务,取得了令人欢欣鼓舞的成绩。
1、教育教学成绩显著,高考再创辉煌。xx年高考二本上线xxx人,本科上线xxx人,较上年净增xx人,本科上线人数创历史。
2、顺利通过省市各项评估验收,学校发展后劲较强。以xxx分高分通过xx省中小学校“316”工程评估验收,荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过省政府“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、省政府教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”荣誉称号。
3、学校工作获得多项殊荣,办学水平和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉,主要有:“综合实践活动课程全国先进实验单位”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;实施素质教育优秀学校;“校园文化建设优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”;xx省“xx”教育发展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建设与应用研究》,荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名,男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。
4、校园建设日新月异,校容校貌焕然一新,综合实验楼已建成投入使用,女生公寓楼建设即将竣工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔明亮。高标准、高质量完成部室建设55个,极大改善了学校教学硬件环境,得到省督导团专家组的高度称赞,为提高教育教学质量奠定了基础。
5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节,承办了“大手拉小手”科普知识。
报告。
会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题。
报告。
提高了学生的科普意识增强了应急防范能力。还举办了教育家张载锡读书励志报告会激励学生读书明理立志报国。以及争先创优——连心工程、庆祝建党90周年系列活动内容丰富形式多样学生广泛参与教育效果优良。
二、具体做法与措施。
(一)德育工作重时效。
落实安全排查制度,将安全排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次安全排查工作(每学期四次)。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理安全违纪事件xx起,收缴违禁用品x件。
加强校园综合治理,教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动,认真履行职责,为减少学生校外违纪做出了贡献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育,本学年共下发安全教育事项通知x次,办安全教育宣传栏x期,组织安排全校教师安全应急管理知识考试一次;三是法制安全教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动,受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动,使学生受到深刻的法律教育。
进一步加大住宿生管理,平安创建又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”,加大检查落实力度,班主任和年级组值班教师做了大量的工作,取得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛,通过大赛促进宿舍面貌的变化,优化学生的居住环境。
精心组织评选十大杰出学生,树立学生榜样。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下,德育处组织了,宁陕中学首届“十大杰出学生”评选活动,通过各班初评,年级组决选,学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程,渗透德育教育,使学生精神面貌得到提升和升华,德育教育效果十分明显。
狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月,积极响应县爱卫办通知精神,组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进行了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中,各班主任认真组织,全体学生积极参与,卫生保持了良好,为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好,在绿化带安装了护网,高二(10)、高二(2)班打扫田径场认真负责,管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。
做好贫困生救助。我校贫困生救助项目主要有:中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长。
计划。
在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作,全学年共解决了540余名学生实际困难,受到家长和社会的充分肯定。
(二)扎实推进教育教学和校本教研工作。
高中学校工作总结
随着5月28号群众满意度调查工作的结束,省级均衡督导检查团队我校的各项工作都给予了较高的评价。学校的硬件情况自不必多说,软件的归档筹备情况更是做到了细致入微。均衡验收工作是教育部对全国范围内教育教学工作的基本评价标准,其具体参考标准就是“8`23”指标体系,是新时期推进教育全面发展的主要手段。
我校自四月份开始准备此项工作以来,校委会的主要意思是所有筹备工作由各领导担任,原则上不动用教师。在整个准备工作中,建校两年来的各项活动资料的收集、整理归档都是靠各领导分工协作完成的。所以首先,我要表扬和感谢就是这个领导团队,感谢他们的无私奉献,感谢他们的不嫌劳苦、加班加点。实验中学教师培训中心陈朝霞、校教研室王励、办公室柳效捷三位主任,虽年近半百,但却巾帼不让须眉,工作干劲不下当年,她们用敬业和认真告诉着我们教育人的执着是怎样的;后勤主任崔广军、会记李冬、出纳畅晓萍面对筹备工作中大量的复杂事物,用耐心和细致践行着他们的努力与付出;副校长解文波和我两人更是将马力开到了最大,全面准备,事事操心,用无怨无悔的奉献书写着当初的入职宣言。就是这样的一批人在近两个月的时间里圆满完成了档案的整理及各功能室的筹建完善工作。我为能参加这样一个团队而自豪,更为能适逢其会均衡验收这样一个教育盛会而甘愿付出。
其次,我要表扬是各功能室的负责人,在准备工作期间,他们大部分都主动放弃了休息时间,因客观原因,我校化学老师暂时不能到位,分管生物实验室整理的'李仲霞老师是忙完生物又忙化学,节假日为了加班甚至将孩子都带到了工作室;生物组的陈琳老师在干好本职工作的前提下,又主动承担了许多均衡准备工作,多次加班到晚上十一、二点以后。让她去休息,总是说干完手头工作再回去;除此之外,还有物理组的薛建军、高碧娟、王丽洁、介阿香等,化学、生物组的毋阳阳、李恒乐等,综合室的高娟娟,图书阅览室的聂芳琴,音乐组的王俊娜、张冰之、侯茜霞、臧婷、孔云涛等,美术组的韩丽娜、宋立伟等,体育组的贾晨、张峰搏、王建有等,计算机组的董艳珍、贺娇、解晨静、李宝红等人。他们的感人事迹在此就不再一一赘述,一句话来说明,在此次活动中,我们更多的看到的是老师们的一种精神。
第三,我要表扬的是,在后期的资料整理归档过程中,学校各个部门会不时的抽调部分老师临时加班,但凡抽到的老师无一推诿,欣然工作,我们从中看到了老师们的付出与努力,读到了同仁们的敬业与认真。这些老师的事迹在此我不能一一讲给大家听,但他们的名字我们应该知道:黄雅琪、吕志艳、薛海霞、王丽、董梅萍、张建芳、张欣、崔耀东、杨亚妮、杨改慧、解国英、赵晓斌、段忍、李妮、淮琦琳、郭晓瑗、张淑贞等。
高中学校工作总结
20xx-20xx学年,是十一五收官、十二五开局之年,也是学校坚持以科学发展观为指导,积极贯彻落实全国教育工作会议和国家中长期教育发展纲要精神,奋力夺取教育教学、普实、316工程、双高双普等评估检查验收优异成绩,继续保持学校快速发展并取得辉煌成绩的一年。本学年,学校在县委、政府及县教育体育局的正确领导下,全校上下精诚团结,合力攻坚,迎难而上,以干克难,圆满顺利完成各项工作任务,取得了令人欢欣鼓舞的成绩。
1、教育教学成绩显著,高考再创辉煌。20xx年高考二本上线xxx人,本科上线xxx人,较上年净增xx人,本科上线人数创历史最高。
2、顺利通过省市各项评估验收,学校发展后劲较强。以xxx分高分通过xx省中小学校“316”工程评估验收,荣获“优秀学校”称号;顺利通过了省市“普及实验教学”评估验收;以1375分通过省政府“双高双普”评估验收。学校被省教育厅、省政府教育督导团授予“实施素质教育优秀学校”荣誉称号。
3、学校工作获得多项殊荣,办学水平和实力进一步增强。本学年学校共获得xx项荣誉,主要有:“综合实践活动课程全国先进实验单位”;“学校发展水平督导评估316工程优秀学校”;实施素质教育优秀学校;“校园文化建设优秀成果二等奖”;“xx省中小学科普工作先进集体”;xx省“十二五”教育发展创新单位;课题《高中生物虚拟实验室的建设与应用研究》,荣获省级一等奖;安康市“青年文明号”;安康市普通高中教育先进学校;安康市“信合杯”中小学生乒乓球赛女子高中组团体第一名,男子组团体第二名;安康市第八届标准化高中篮球赛女子组第二名等。
4、校园建设日新月异,校容校貌焕然一新,综合实验楼已建成投入使用,女生公寓楼建设即将竣工。校园文化装饰一新、景观路灯挺拔明亮。高标准、高质量完成部室建设55个,极大改善了学校教学硬件环境,得到省督导团专家组的高度称赞,为提高教育教学质量奠定了基础。
5、成功举办了宁陕中学第三届体育艺术科技节,承办了“大手拉小手”科普知识报告会、聘请国家地震救援专家徐德诗教授来校做专题报告,提高了学生的科普意识,增强了应急防范能力。还举办了著名教育家张载锡读书励志报告会,激励学生读书明理,立志报国。以及争先创优连心工程、庆祝建党90周年系列活动,内容丰富,形式多样,学生广泛参与,教育效果优良。
(一)德育工作重时效。
落实安全排查制度,将安全排查制度贯穿教学始终。本学年共组织八次安全排查工作(每学期四次)。每次安全排查都做到有记录、有总结、有处理意见、有上报资料。本学年共处理安全违纪事件xx起,收缴违禁用品x件。
加强校园综合治理,教育教学秩序井然。一是校卫队长期坚持活动,认真履行职责,为减少学生校外违纪做出了贡献;二是加强宣传教育。通过以发放告学生家长书、宣传栏、电子显示屏等形式进行安全教育,本学年共下发安全教育事项通知x次,办安全教育宣传栏x期,组织安排全校教师安全应急管理知识考试一次;三是法制安全教育注重实效。高一、一班组织的模拟法庭活动,受到县法院的高度重视和大力支持。通过学生参与模拟法庭活动,使学生受到深刻的法律教育。
进一步加大住宿生管理,平安创建又有新成效。一是继续认真落实了“点名制”和“准入制”,加大检查落实力度,班主任和年级组值班教师做了大量的工作,取得了明显的效果。二是开展了两次宿舍设计创新大赛,通过大赛促进宿舍面貌的变化,优化学生的居住环境。
精心组织评选十大杰出学生,树立学生榜样。本学年在学校领导以及各年级的大力支持下,德育处组织了,宁陕中学首届“十大杰出学生”评选活动,通过各班初评,年级组决选,学校组织决选;全体学生参与整个活动的过程,渗透德育教育,使学生精神面貌得到提升和升华,德育教育效果十分明显。
加强班主任队伍建设,建立一支政治素质高,业务能力强,作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。一年来,对班主任业务进行了测试,组织了班主任德育交流培训会,通过测试、培训使一大批年轻班主任迅速成长起来。同时,加大考核力度,强化考核激励作用,采取每周通报,每月考核。在考核内容方面除了值周组的检查过程资料,还根据不同时期学校重点工作对班主任的考核。体现考核的实效性,针对性以及创新性。
狠抓环境卫生工作。良好的环境卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件。9月,积极响应县爱卫办通知精神,组织全校学生认真彻底对县城河堤栏杆进行了擦洗;特别是在“316”工程评估验收、“普实”和“双高普九”检查验收中,各班主任认真组织,全体学生积极参与,卫生保持了良好,为各项迎验工作创造了良好的外部环境。为确保县体育场绿化地带的完好,在绿化带安装了护网,高二(10)、高二(2)班打扫田径场认真负责,管护工作得到了县创卫办的高度赞扬。
纪律帮教工作成效显著。本学年德育处加大对违纪学生教育力度。在教育方法上主要采取谈话、批评教育、做思想工作、签订试读协议等。一年来,帮教问题学生120余人次。其中签订安全管理试读协议学生30人;给予纪律处分20人;对问题学生的转化,即讲究个案处理,还专门策划组织集中召开问题学生思想工作会议。通过座谈形式,引导问题学生敞开心扉,了解问题学生思想状况,共同制定问题学生改进办法,让问题学生感受到学校对他们成长的关心和爱护,教育效果十分明显。
做好贫困生救助。我校贫困生救助项目主要有:中央财政贫困救助金、省财政贫困救助金、国家体育彩票公益金救助、中国农业银行成长计划。在贫困生救助工作方面本学期做了大量摸排组织及发放工作,全学年共解决了540余名学生实际困难,受到家长和社会的充分肯定。
(二)扎实推进教育教学和校本教研工作。
教学常规工作符合要求。全体教师能按要求备好每一节课,绝大多数教师能作到超前备课。多数教师教案设计规范,能坚持写详案,课后反思针对性强。多数教师能加强课堂教学艺术的提高,采用了自学、探讨、交流等多种灵活的教学方式,提高学生学习兴趣,发挥学生学习的主动性,在体现新课改理念上做了很多尝试。作业布置适量,批改及时。绝大多数老师作业批改达到了规定次数。经教务处每月的作业检查汇总来看,全校老师作业批改次数基本上达到了规定的次数,但作业批改的数量和质量仍然存在很大的差距,个别教师批改作业有应付检查之嫌,作业次数有拼凑的痕迹,作业批改无等级、未督促学生纠错。
学生对教师满意率整体较高。教务处始终坚持每月进行一次学生对教师课堂教学的民意测评,第一学期4次测评中满意率均获得100%的教师有9人。第二学期4次测评中有32人满意率为100%,平均满意率低于90%的只有3人。
狠抓实验教学管理。演示必做实验、分组必做实验开出率均达100%,实验开出率、及时率、分组率、成功率、覆盖率均达到规定标准。实验教师能按计划完成实验教学,批改学生实验报告,教学档案规范齐全。实验室各类管理账目规范,各类仪器分类编号,贴签入柜,摆放科学有序,存取方便;药品、仪器分室分类有序存放,清晰明了;各室防火、防盗、防尘、防锈,防腐设施到位,仪器完好率达98%。制度健全,各类管理有制度,有落实,室内文化氛围浓厚。成立了14个体艺兴趣班,充分利用各部室功能,为学生发展提供了良好平台,为学生第二课堂活动提供了舞台,方便了教师教学活动。
高质量完成部室建设,为“双高双普”验收做出重要贡献。借“双高双普”东风,共改造和新建了55个部室。特别是我校图书室、阅览室建设档次高,图书品种全,知识覆盖面广,室内布置文化氛围浓厚,艺术性强,为学生读书营造了良好环境。
着力推进新课程改革,素质教育异彩纷呈。在46届田径运动会上,我校体育健儿在运动场上发扬顽强拼搏、奋勇争先的精神,共有14人次刷新我校运动会14项校记录。第三节体育艺术科技节学生广泛参与、积极参加科技艺术作品展评;各年级组布展形式设计新颖、独具匠心。高一年级组获得最佳展示奖,高二年级组获得优秀组织奖,预科年级组获得最佳创意奖。本次展评共展出学生优秀科技艺术作品1286件,其中获得一等奖的作品有88件,二等奖的作品有127件,三等奖的作品有240件,共计433人次获奖。利用活动搭台,丰富校园艺术氛围。在体育艺术科技节前夕,各年级召开了“迎国庆班歌大赛”,各年级推选3个班参加体育艺术科技节决赛,并且各年级积极排练文艺节目,推选3—5个优秀节目参加体育艺术科技节展评。在体育艺术科技节期间组织了2台文艺晚会,丰富多彩的文艺节目和展示各班班风班貌的班歌大赛,既贴近学生校园生活,又凸显了新时期学生的新思想、新视角,2场晚会节目形式多样、质量高、富有内涵,有13个节目获得优秀奖,给全体师生留下深刻印象,得到了高雅的艺术的享受。
加大对青年教师的培养力度。通过听汇报课、跟踪课提高青年教师的教学水平;继续落实“青蓝工程”,结师徒对,签订目标责任书,明确各自的责任与义务,不断加大对青年教师的培养力度,使青年教师尽快成熟,早日胜任自己的工作岗位;对近三年进入教学工作岗位的青年教师,组织了综合素质大赛,从讲课、备课、说课、课件制作、硬笔书法等方面进行了综合评价,促进了青年教师的尽快成长。
积极组织学生开展知识竞赛活动。在物理、化学、生物、数学的全国知识竞赛中,共有30名学生获得了国家、省、市级的奖励。青少年科技创新大赛获得市级奖励15项,省级9项,一项获得参加全国科技创新大赛资格。在xx省机器人大赛中,我校机器人足球队获得冠军,将代表xx省参加全国大赛,这是安康市的第一次。
(三)后勤服务管理和水平逐步提高,保障有力。
重视后勤服务人员思想教育,提高服务质量。按时完成双高普九硬件建设工作任务,改造综合实验楼2090平方米为双高部室,新建了理化生、生物制做、舞蹈、排练室。办好假期伙食,做好训练队的后勤保障。新添两块草坪绿地约620平方米,补种了青冬草;铺设大理石地面约700平方米;新添路灯15盏。排查校舍安全,做到有记录,有人管,发现问题及时上报处理,拆除了食堂外排烟管理锈烂隐患。高度重视食堂食品卫生安全工作,与食堂管理员签定了《食品卫生安全责任书》,每周检查一次食堂卫生及常规管理工作,责任落实到位。管理有序,经省、市“双创”、“双高”食品卫生安全检查,评定很好,确保了食品安全,保障了教育教学正常进行。
虽然我们在各项工作中取得了一定的成绩,但还存在很多的问题。
1、学校各部门工作协调还有待进一步加强,各处室职能发挥还不平衡,活动创新不够。
2、常规教学工作还存在不尽人意的地方。表现在教学计划、总结、教案针对性不强,有2人次缺案上课;课堂教学水平不高,教法不灵活,课堂管理不到位;作业批改次数不够,批改粗枝大叶,不够细致;课后辅导跟不上;考试重视程度不够,出现迟到、漏收、倒装、未及时发现作弊,出现雷同试卷等现象。
3、学风建设还应加强,学生中厌学情绪还比较普遍。
4、教师专业成长还要加大培训学习力度。
5、精细化管理提的多,落实的少,督察督办力度还要进一步加强。
6、素质教育典型经验推介力度不够。
1、继续狠抓学风转变,努力提高质量,形成不扭转学风势不休的格局。质量是生命线,不抓学风建设,提高质量是一名空话。下学期是20xx学年关键年,全体教职员要团结一心抓学风转变,把学风建设当抓手,着力提高教学质量。全体教师要把学科教学质量与素质教育有机结合起来,全心全力抓质量,提高学生综合素质。教务、政教要制定切实可行的措施促成学风的转变。
2、狠抓队伍建设,增强办学后劲。全体教师要把个人的发展与学校的兴衰紧密结合起来,个人的成长成才既取决于一个良好的环境,更取决于一个人的事业心、责任感和个人勤奋务实、优良的个人修养。严格执行“优胜劣汰、优劳优酬”的教师管理机制。在教师队伍的培养上,将“师徒制”、“青蓝工程”抓实、抓细,年轻教师更要积极主动,尽快成长。
3、继续抓好常规管理工作,加大检查督促力度。
转变教学观念。全体教师要进一步研读课标,领会新课改精神,按照课改要求设计每一节课,上好每一节课,以调动学生自主探究、主动学习为主,教师讲解为辅。同时,要有多元人才培养的理念,通过丰富多彩的教学活动,培养学生多种能力。对在课堂上学生不听讲人数较多,气氛沉闷的情况将对任课教师提出批评,限期改正,长期得不到纠正的将调离教学岗位。学生听课状态将作为课堂教学考核的重要内容。
大力开展学生第二课堂活动。各教师要在综合实践活动、学科兴趣小组、学生社团等方面组织兴趣班或兴趣活动,激发学生兴趣,培养学生能力。特别是在培养学生体艺特长方面要加大力度,通过各种体艺兴趣班,逐步强化我校体艺特色。
加强管理,最大限度发挥各部室功能。一是通过制度建设,规范部室管理,发挥部室功能,使各部室成为我校实施素质教育的重要阵地。二是加强培训,提高教师的整体素质,增强教师灵活使用功能教室的业务能力,力争教师个个是骨干,创新能力强。三是精心组织实验教学使我校实验教学工作迈上新的台阶,切实提高学生动手实践能力和科技创新能力。四是进一步落实功能教室开放制度。采用课外活动和周末对师生开放,把各部室变为学生施展才华的平台。
4、进一步落实精细化管理,真正形成事事有人管,事事有人做的局面。评优树模,抓点带面,发挥先进典型的引领作用。
5、继续强势推进高效课堂改革,把高效课堂作为提高教育教学质量的突破口,全体教师要积极参与,认真探索,形成具有宁中特色的教学模式。总务后勤要提升服务水平,保障教育教学。
6、建立一套切实可行,高效务实的考评、管理、表彰等机制,调动全体教师的积极性。
20xx-20xx学年是我校教育发展的又一个关键之年,如何巩固提高“双高双普”成果?坚持以人为本,确立素质教育战略主题,构建高效课堂,促进学生全面发展,创建教育强县,实施教育现代化,是摆在我们面前十分紧迫的重大课题。可以说机遇多,困难大。在新的一年中,我们要正视困难,牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识,一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发,群策群力,知难而进,共同谱写宁陕教育事业新篇章。
高中学校工作总结
学校办公室是学校的综合管理部门,是校领导的.参谋助手,综合承接上级部门指示,综合协调处理学校行政事务,是学校运转的中枢,是校领导和各职能部门的中介,是学校的窗口,半年来,在学校领导的正确领导下,学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标,围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等,办公室总体工作状态良好,工作水平有了提高,为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。现将20xx 年下半年的主要工作总结如下:
一、充分发挥了办公室职能,为学校各项工作开展提供保证。
(一)发挥服务功能,搞好接待工作。
本学期学校的各方面接受上级检查督导工作较多,对外交流、教研活动也比较频繁。这样,会务工作和接待工作就显得任务重、责任大。接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费,是关系到学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门,办公室在做好日常工作的同时,精心筹划,周密部署,尽心尽力地组织好每一个会议,协调好每一次活动,安排好每一次接待,使学校的人力和财力发挥了最大效益。
本学期通过校领导的引领,在各部门和教研组的配合下成功举行了学校未来发展“swot”分析会、“迎新年”教职工活动、与大连美国国际学校联谊活动等一系列大型主题活动的组织和接待工作,通过上述活动的开展,使校办公室这个重新组建的部门得到了极大的锻炼,为以后工作的开展积累了宝贵的经验。
(二)强化协调功能,促进教育教学工作。
办公室的日常工作很繁杂,只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量,才能在现有人力资源和办公条件下,实现效益的最大化,从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习,在学习中提高,努力提高适应新形势和完成新任务的能力。本学期与政教处、团委密切配合,组建了第五届校学生会;与教务处配合,搞好邀请专家来校讲座和学科竞赛工作;与校团委合作,成功开展了“青春与祖国同行”歌咏会、《我的祖国》征文活动等活动。
(三)逐步加强管理职能,做好常规考勤考核工作。
本学期逐步建立健全行政制度,制定了《得胜高中公务派车制度》《印鉴使用和管理制度》,为正常的教育教学工作做好秩序保证;进行了职称评定、评优评先工作,进行了教职工年度考核工作,为领导的决策提供了系统的信息数据;完成了各类报表、文件的传达和上报等工作,为学校各项工作的开展提供了畅通的渠道。
二、半年来的工作体会和和今后的努力方向。
(一) 学校领导的关心支持是办公室工作的重要保障。由于校办公室是职能部门,各项工作的开展都离不开校长的支持和各位同仁的指导。以后在工作中要加强坚持虚心听取,逐步推进办公室各项工作。
(二)学校办公室工作任务重、头绪多、要求高,节假日、中午、晚上加班是常事,甚至有时辛苦半天,不一定得到领导和师生的理解。今后要坚持任劳任怨的工作作风,做好全局的服务工作。
(三)由于办公室工作人员是兼职教师,所以工作的主要精力多用于班级教学、日常公文处理、协调服务等方面,主动咨询参谋、督察严重不够。在今后的工作中要在学校领导的正确领导下,坚持以人为本的原则,围绕学校中心工作和重点工作,建立健全公文处理、督办等规章制度,进一步规范工作程序;继续加强宣传工作,强化咨询和参谋职能;加强政治理论与业务理论学习和研究,加强和改进工作作风,进一步提高为校领导、为教学和为广大师生服务的能力,为学校跨越式发展做出更大的贡献。
回顾本学期的工作,深感任重而道远,展望下学期工作,信心百倍,深信在各级领导的关怀下,在各部门的配合下,办公室的工作将会取得更大的成绩!
高中学校工作总结
20xx年上半年的工作已经告一段落,在学校党支部领导和大家的共同努力下,全校师生认真学习贯彻落实党的十八大精神和20xx两会精神,学校工作以教科研为先导,以德育工作为重心,以课程改革为契机,以学生全面和谐发展为中心,以树红中精神为指针,以发展创新为主题,以激励与督促为手段,立足课堂教学,精细学校管理,建设和谐文化,提升办学效益,学校的整体工作得到了提升。现总结汇报如下:
1、本学期学校加强了行风建设工作,开展了“学先进、找差距、促发展”师德师风建设和读书活动,深入推进创先争优等教育活动,进一步解放思想,组织全体教职工观看顺德《师德论坛》、全体教职工撰写了心得体会;利用教师学习时间听取陈成德校长做的《恪守职业道德,成就事业追求》的专题报告,学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等法律文件,号召全体教职员工自觉履行教师职业道德准则,自律自省,立足本职岗位、做好本职工作,让教师队伍的高尚道德和纯正师风发扬光大。
2、开展多种形式的校本培训。为提高了教师的岗位技能,本学期我校有幸邀请全国名校长李志刚到我校做《和谐互助教学策略》讲座。 4、5月份,开展了“和谐互助”集体教研课、比武课。广大教师教育理念进一步转变,教师的竞争意识,服务意识,责任意识,团队意识不断增强,广大教师师德师能和业务水平有了新的提高,涌现出一批学科教学能手。
3、进一步加强了校务公开,推进学校民主决策和民主管理,学校的重大事项由学校教代会民主讨论和决策通过。
1、抓好常规,促进养成。本学期学校德育处充分发挥团委学生会的管理职能,严抓出勤和纪律,包括迟到、课间出校门、两操和其他违纪现象,积极宣传,严格管理,使学生养成了良好的习惯。在校园环境建设方面,学校加大了校园卫生的检查评比力度,注重了校园的保洁,加强了对学生爱护公物教育,净化、绿化、美化了校园环境。
2、加强班主任工作,完善德育管理体系。本学期,学校健全了班主任工作档案,形成了科学的考评机制。学校还健全了家长学校体制,密切了学校和家庭、社会的联系,形成教育合力,共同发挥了德育效应,各年级有组织地开好家长会议,学校还要求班主任积极进行家访,并要求班级健全班级中等生、困难学生档案。本学期要求全体教师参与临界生帮扶工作,做到帮扶次次有记录,次次有反馈,实行全员德育,把德育工作落到实处。团委还加强了学生干部队伍组织建设,定期召开学干会,规范了班级组织建设,发挥了学生在学校德育中的主体作用。
3、加强文化建设,建设浓厚校园德育氛围。本学期,学校充分利用广播、宣传橱窗、黑板报、朝会、班会等德育途径,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、安全教育等,传播积极思想,指导学生开展有益身心的校园文化活动。本学期举行了4节主题班会比武课活动,结合学校中心教育工作,使班会课教育内容更有针对性,实效性,时代性。
4、认真组织好初一、初二学生的社会实践活动,制定科学、合理、人文的实践活动计划,提升实践活动实施的可操作性,使学生实践活动与所学知识的紧密结合起来,为激发学习兴趣和提高实践能力打下坚实基础。
5、团委学生会发掘工作的着力点,开展丰富多彩的德育活动,润物于无声,以各种活动为载体加强青少年思想道德教育,培养爱国主义、集体主义精神,多方面培养学生的综合素质。
(1)、20xx年2月,开展“我们的节日·春节、元宵节”系列教育活动,丰富了学生节日精神文化生活,培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
(2)、20xx年3月为贫困资金注入新鲜血液,弘扬雷锋精神,到辖区内的低保家庭中开展“学雷锋做义工”帮扶活动,给低保家庭送去慰问礼品,并根据群众所需,陪他们聊天,帮他们搞卫生。
(3)、20xx年3月至4月,组织举办校第十五届科艺节,开展了丰富多彩的科艺节系列活动,如文艺汇演、硬笔书法比赛、“禁毒”主题绘画比赛、科学幻想绘画比赛、“金点子”创意征集、小发明制作、“水火箭”制作比赛、校徽征集、环保作品大赛等。主题鲜明的活动,为同学们展示才艺和特长提供了一个舞台,让同学们的智慧在这里碰出火花。
(4)、20xx年4月,开展“我们的节日·清明节”系列教育活动,加强公民道德建设,弘扬优秀传统文化,引导学生慎终追远、缅怀先辈,激发爱党爱国情感。
(5)、20xx年4月组织开展了“我的中国梦”演讲、征文比赛,加强学生的理想与前途教育。
(6)、20xx年5月配合政教处开展反邪教教育,由学校统一安排,各班上了一节题为“认清‘全能神’邪教的危害”的主题班会课;初一、初二级利用电脑课,组织学生观看视频,认清“全能神”危害,看后写心得。
(7)、20xx年6月组织开展初一级“快乐儿童节,慈善唱主角”活动的爱心传承义卖活动。
(8)、20xx年6月,开展“我们的节日·端午节”系列教育活动,引导学生文明、安全参与传统民俗文化活动。
(9)、20xx年6月组织组织刘可嘉、李圣微同学参加由容桂街道办事处宣传文体办公室主办的金话筒司仪大赛比赛,其中,刘可嘉同学以出色的表现以总分第三名的分数闯入决赛。
1、加强了“和谐互助”课堂教学理论培训,提高教师理论认识。
本学期来为了使和谐互助课堂教学的理念深入到每位教师心中,我校先后进行了一系列的业务讲座,学校、科组、备课组经常组织教师学习、探讨 “和谐互助” 策略和新课标。4月21日,xx中学特别邀请到山东省青岛市即墨教体局副局长、即墨28中校长李志刚到校作题为《和谐互助打造高效课堂》课改专题报告,指导我校课堂教学改革。xx中学全体教师出席了此次报告会,大家感觉到,传统教学不改不行,要想学校有发展,学生发展是前提,一问一答式已不适应当前的教学发展,堂教学改革势在必行。
每周利用业务学习时间,领导先后带领教师学习了《课堂风暴》、进行和谐互助大讲坛等。这些学习让大家从理论层面上完善着自身的认识水平和理论素养,为和谐互助课堂教学的实施提供了有力的理论支撑。
2、全面实施“和谐互助”教学策略,推进学校的课堂教学改革。本学期所有教师都投入到课改当中,科组利用教研活动研究、探讨、确定课堂教学的一般模式,要求本科组老师以本学科的模式为指导进行组织课堂教学,学校加强检查督促。
3、加强校本教研,实践中探究并完善和谐互助课堂教学。
(1)为了扎实开展校本教研活动,更好地带动老师们实施和谐互助教改,四月二十五、二十六日,叶志和副校长、陈亚玲主任、李淑华和黄赞芳副主任按照我校的“和谐互助”教学模式,带头亮剑,开展行政课堂教学公开课活动。行政公开课很好地演绎了“火车头”的作用,给全体教师起到了模范带头作用。老师们认为学校行政聚焦课堂、敢于亮剑,给老师们树立了榜样,将促使课堂教学改革更上一个台阶,进而引领我校和谐互助教学策略改革的全面推进。
(2)本学期我校各科组组织教师进行了主题为《和谐互助教学策略》专题研讨活动。首先,教务处组织教师观摩了5节和谐互助课堂示范课,分别是尤文贤老师的语文课、陈光东老师的数学课、张爱群老师的英语课;刘晶老师的政治课,陈亚玲主任的物理课,然后进行了互动式评课及研讨。
(3)为了促进青年教师的迅速成长、优化课堂教学、适应新课程改革变化,教务处开展和谐互助课堂教学比武活动,本次活动不仅仅是青年教师间的比赛,也是学科组,备课组,师徒结对子之间的较量。活动不仅仅局限于青年教师,而且带动了全校的教研氛围,通过课堂教学比武,青年教师看到了自己的进步,同时也明白“教无止境”,并以此作为契机,明确今后教学方向,着实提高课堂教学质量。
(4)各个科组组积极开展教研公开课活动。 各个科组利用本科组时间开展集体集体教研、备课和科组公开课活动。每周的集体教研(集体备课)时间,全体领导都深入到自己所负责的教研组参与研究。全体行政虽然学校事务繁忙,但却经常深入到各负责的科组参与集体教研或备课,受到教师们的热烈欢迎,激发了教师们的研究热情,使教师们的研究更有深度。各科组根据自身情况分别举行不同层次的教研公开课,教师积极参与,老师们在讲课、听课及评课的过程中学习他人新颖的有效的教学方法,同时反思总觉自己的优势及不足。
4、狠抓教学管理,实行推门听课。陈成德校长带领所有行政、科组长深入课堂,分别对各自负责学科的全体教师进行推门听课,通过听课拉近了与教师的距离。特别是陈成德校长,本学期听课六十多节,对每一次的听课都认真了解和掌握教师的教学内容、教学进度、学生情况等,听课期间,对教师一言一行的观察,对教师课堂实况的记录,让校长对教师的教学水平、能力有更充分更深刻的了解。每听完一节课,都会与授课老师进行面对面的评课交流,从学生的学到教师的教,从班级文化到学生学习习惯,给教师激励性的评价,以同事的身份,宽松平和的对话讨论探究课堂教学的得失,真心实意帮助教师提高教学能力,共同促进学校的教育教学质量。
5、以质量监控为依托,提高学校的教育质量。 本学期,我校规范教师的日常教育教学工作,引导教师以“和谐互助”教学策略为指导,形成新的教学理念,改变评价方法和评价手段,客观全面地评价学生。学校在每次联考后,都要以年级组为单位召开教学质量分析会,并且要求每位教师写出质量分析报告,找出存在的问题,推广成功经验,鼓励先进、鞭策落后。帮助教师规范教学行为,提高教育教学水平,从而促进学校教育质量的不断提高。
6、以初三工作为龙头,确保学校工作重点。毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺利毕业、升入高中,学校主要领导都蹲挂初三,为初三把舵、保驾护航。为统一初三教师的思想,学期初就召开了初三教师会议,进行学情分析,整顿学风,让学生尽快进入升中状态。
本学期我校认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神,坚持“安全第一,预防为主”的方针,围绕建设和谐平安校园,进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度,深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实,切实做到了层层有目标,人人有责任。
1、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式,加强安全教育,进行安全知识和安全技能的培训,增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点,广泛开展了安全教育活动。
2、重视校园日常的安全巡查,定期检查更新各项安全设备设施,做到未雨绸缪,防患于未然。检查的内容包括有应急灯、灭火器、消防栓、教学楼、办公室、教室、体育器材等。每次的安全隐患排查,都做好了详细的记录,发现问题立即上报或者进行整改。添置了各类安全警示牌和疏散牌,今年共更换了6个破损的消防栓门和全部过期失效的灭火器。
3、利用校讯通发送安全提示,定期联系家长,不断地提高家长对学校安全工作的认识。发放节假日放假通知“给家长的一封信”,包括有元旦、清明、端午、五一、国庆和寒假、暑假等,信中的一个重要内容就是提醒家长加强对子女的安全教育,切实履行好监管和教育义务,以保证子女在假期中的安全,也借此机会加强和广大家长的沟通,争取家长的理解和对学校工作的支持。
4、继续认真做好师生的意外伤害保险的理赔跟进处理工作。虽然今年师生的保险理赔事故比较多,但我依然能仔细、耐心地做好家长、学生、教师的沟通和资料收集工作,使我校的保险理赔工作能顺利、迅速地理赔到位,免除了事故者的后顾之忧。
5、加强门卫管理。结合近期各地发生的校园伤害事故,严格执行师生进出校门的门卫制度和外来人员的登记制度。教师的邮件、快递一律由本人亲自签收,此举虽然给老师们带来了很大不便,但老师们都能自觉配合学校工作的开展。
6、开展“安全教育活动月”相关活动:组织学生到花溪公园参加顺德区防灾减灾宣传日教育活动。组织全体师生进行防震、消防、应急等主题的安全疏散演习。组织学校义务消防队进行消防水带的使用培训。
7、开展防溺水相关活动:结合近期发生的溺水实际案例分析,组织各班观看教育视频;发放防溺水安全知识的调查表;发放学生上学方式调查表;发放“珍爱生命,预防溺水”致家长的一封信;组织全校学生签订《xx中学学生防溺水安全责任书》等,使学生加深对溺水事件的理解。进一步使广大家长明白自己即是孩子的监护人,亦是孩子安全教育和监护的责任人。以此增强家长的监管意识,提高学生的安全防范能力和自我保护能力。
经过一学期师生的共同努力,我校教育教学工作取得丰收,一是学生综合能力明显提高,硕果累累。
1、今年中考总体综合成绩还没出来,因为试卷难度加深,同学们都感觉考试成绩不够理想,但是据了解,我校还是取得的比较优异的成绩,我校的及格率应该在顺德区前几名,平均分也在区前列。目前,我校有六名同学达到顺德一中录取线,估计今年我校有三十多位同学达市属学校录取线。
(获奖情况略)
二是我校教师素质提高,喜报频传。
(获奖情况略)
过去的一个学期,我们做了许多工作,开展了不少有益的探讨,也收到了一定的效果,这是应该肯定的。但反思过去一个学期的工作,很多地方我们觉得还做得不够,甚至不理想,特别是在兄弟学校都在迅猛前进的大环境里,我们更显得有点落后了,这不能不引起我们的深刻反思。
1、教师的观念和教学方法还没有彻底实现转变。
学生的生源已经变了,但是有些教师还是用老一套方法,课堂还是以讲为主,分层教学没有真正实施,培养学生的思维训练太少,没有在注重基础知识的过关上再进行知识的拓展和提高,没有培养学生的能力。教师对于优生和尖子生的培养没有系统性,在课堂上没有拔高训练,作业没有真正分层,课后辅导没有到位。它成为制约教学质量提升的根本原因。
2、教师缺乏问题思考或问题导向研究意识。
教师群体缺乏自我发展意识,这是比较普遍的现象。我们开展了许多工作,但工作的收效甚微,比如我们开展和谐互助小组合作学习,如何科学划分小组成员?如何对师傅进行培训使用等等,很少老师进行深入的研究探讨,所以很多工作只是停留在事情的表象,没有深入,工作当然就达不到效果。
3、扶困培优工作收效甚微,教学质量亟待提高
应该说,我校对扶困培优工作是十分重视的,也围绕这个工作专门开展研究讨论,教师们也想了不少办法,但就是难于持之以恒的坚持,至少目前很多时候是停留在口号上。在平常的课堂教学中,很难看到教师分层教学,分层练习,课外分层作业,分层辅导。我们觉得,什么时候我们教师的课堂出现分层教学、分类要求、分层练习,就说明我们的老师真的转变的教育观念,改革了教育教学方法,扶困培优工作就不再说一句空话,课堂教学质量就会发生根本行的提升。
过去的一个学期,很多成绩值得我们自豪,很多工作值得我们总结,引发我们思考。在新的一学年,我们要克服不足,发扬成绩,以新的思想、新的方法去实现xx中学新的跨越。