月工作总结是对自己在过去一个月中的工作表现进行盘点和反思的一项重要任务,也是我们不断提升自己的机会。接下来,小编为大家整理了一些精选的月工作总结样本,希望能给大家一些启示和借鉴。
高中学校年度工作总结
自某某年9月份以来,我任教高班的工作。半年来,认真学习贯彻党的政策和精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将半年以来工作情况总结如下:
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
高中学校年度工作总结
踏上工作的岗位,我已有了十年的教龄。这个学年,我担任高二(8)班,高二(3)班两个班的数学教学工作,为了进一步提高自己的教学水平,我从各方面严格要求自己,教学上虚心向老教师请教,结合本校和班级学生的实际情况,针对性的开展教学工作,使工作有计划,有组织,有步骤。经过了一个学期,我对教学工作有了如下的感想:
根据教材内容及学生的实际,设计课程教学,拟定教学方法,并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出小结,写好教学后记,并认真整理每一章节的知识要点,为学生归纳成集。
增强上课技能,提高教学质量是我们每一名新教师不断努力的目标。我追求课堂讲解的清晰化,条理化,准确化,条理化,情感化,生动化;努力做到知识线索清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我认为学生积极参与,教学才能取得较好的效果,所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生在学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。师傅在平时的指导中多次强调让我一定要注意精讲精练,在课堂上讲得尽量少些,而让学生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学生都得到提高。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见,学习他们的方法。同时多听老教师的课,做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学上的不足,并常请备课组长和其他老教师来听课,征求他们的意见,改进教学工作。
作业是学生对所学知识巩固的过程。为了做到布置作业有针对性,有层次性,我常常多方面的搜集资料,对各种辅导资料进行筛选,力求每一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,并分析、记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题及时评讲,并针对反映出的情况及时改进自己的教学方法,做到有的放矢。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的'辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
以上几点便是我的一点心得,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,为今后的教育教学工作积累经验,以便尽快的提高自己。
高中学校年度工作总结
1、学校工作扎实有序、有条不紊,在各级组织的检查中,均受好评。在9月6日全市组织的开学工作检查评比中,我校开学工作迎来了良好的局面,工作平稳、正常有序。教师到位上岗率达100%、学生到位率在97%以上。师德裆案,以其统一、整齐、完整、充实、规范,深受检查组好评。在全乡量质化目标考核中,我校排名第2。特别是在教师备课和工作手册的填写中,汪红英、黄朝升、陈秋容,榜上有名。在全市期末工作综合检查中,我校教育装备、普九资料、家长学校创建工作经受住了检查,特别是安全工作扎实有效。我校制定的安全紧急预案和责任状被检查组作为经验,口碑甚佳且收集上交。在创建大冶市精神文明单位的检查中,我校一举过关,深受市精神文明办的好评,赞不绝口。
2、我校体育成绩突出。在全市中学生田径运动会上,我校代表队得分夺旗,总分进入全市第九名兼获精神文明对。余云欢一人独得9分。
3、在安全知识竞赛和“我读书、我快乐”征文比赛中,我校吴宇桥、段鹏等多名同学荣获二、三等奖。
4、我校教师素质提高,喜报频传。a、彭谷芳老师参加全市数学优质课评选活动中荣获二等奖。b、余金萍被评为黄石市优秀班主任。c、余金龙被评为大冶市优秀班主任。d、朱端启被评为大冶市师德先进个人。e、彭凯胜同志被评为家长学校先进个人。f、余金萍当选市政协委员,朱端启、柯尊寅分别当选茗山乡党代表和人大代表。g、柯前进、邱平等12人在国家级刊物上发表论文,其中一等奖4人。h、余立正同志的教学反思《香菱学诗》被市校本教研汇编收录发表。i、自编自办茗中报。j、在全乡七年级统考中,我校柯前进、张育红、余金萍等多人获得第一名。
5、学生综合能力明显提高,硕果累累。安全知识竞赛,我校张鹏飞、程万里、黄婷等同学分别获奖。在纪念红军长征胜利70周年演讲比赛中,我校涌现出了一批能说会道的演讲好手。在全国英语竞赛中,三(8)班吴宇桥同学荣获全国二等奖、一(3)班鲁子见同学荣获全国三等奖。鲁有达获省2等奖。作业评比中,张晓敏、黄婷同学等分别获得好成绩。
6、积极维修,办学条件改善。本期添置课桌椅100套,多媒体教室上课率达30%。
高中学校年度工作总结
20xx年,我校在上级教育主管部门的领导下,解放思想,实事求是,与时俱进,进一步贯彻以人为本的教学思想,规范教育管理,深化教育改革,推进教育创新,提升教学质量。学校管理就是对人的管理,学校确立了“校长总指挥——政教处全面负责——级组分级管理——班主任包班——课任教师全员配合”的责任链,在全校教职工的共同努力下,显示出学校管理得心应手,校园面貌日新月异,教育教学质量稳步提高的喜人景象,实现了学校工作齐抓共管的良好局面,较好地完成了预定的工作目标。
1、认真开展“争先创优”活动,做到思想认识到位,制度计划到位,督察落实到位,强化了党员的宗旨意识,增强了党员的党性观念及工作责任感。
2、认真贯彻落实上级党委精神。
3、坚持政治学习制度,每周星期五下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策,上级党政的有关工作意见,紧跟形势,与时俱进,与上级党委保持高度一致。
4、继续狠抓师德师风和行风建设,随时与师德师风和行风评议员联系,召开座谈会,主动接受社会监督。营造和谐的教育软环境,大力倡导爱岗敬业、无私奉献、艰苦奋斗、全心全意为学生服务和依法执教精神,坚决反对乱收费、乱订资料,体罚和变相体罚学生的行为。
5、高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透到课堂,溶解于平时。充分利用班会、广播站、政治课宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。开展“迎奥运、促和谐”爱国主义读书活动,加强学生爱国情操。学校对各年级未成年人思想道德建设均有不同的侧重点,初一年级注重《初中生日常行为规范》为载体的养成教育,初二年级以爱国,爱劳动,爱科学,爱学校,爱学习为载体的“五爱”教育,初三则是以树立正确的人生观,价值观,世界观为载体的前途理想教育,使未成年人思想教育,层次分明,实效性强。
1、我们一贯认为“学校安全工作来不得点滴失误”,学校加大对安全落实检查力度,对食堂小店、教学设施、男女生宿舍进行多次检查,发现问题,及时解决。
2、重新制订学校大门、学校宿舍门关锁的规定。本期学校宿舍门统一由学校安排值日生关锁,确保上课时间宿舍不留人、入不了人,本期宿舍失窃和损坏公物现象大大减少。同时加强门卫的责任感,认真落实门卫制度和履行职责。
3、教师实行雨天护路应急机制,我们分四组下到各个水浸的路口护送学生回家,确保学生的回家安全。
4、加大对安全工作的宣传力度,尤其强调学生往返校园的路途安全,住校生的钱物及自行车的安全,确保了本学期无重大的安全事故发生。本期还新出了一期安全教育宣传专栏。
教育质量是学校的生命线,而质量来源于严格规范的管理,严格规范的管理更是提高办学质量、办学水平和效益的根本保证。
本学期学校管理突出以制度管人,从校长亲自抓毕业班教学做起,科学解决常规工作中存在的弊端,为形成良好的教学秩序做出保证。这一学期,改革了僵化的常规管理,激活管理思维,重点放在抓教师的听课、教师课前的准备、作业的批改上。对教师常规检查从量过度到质,向管理要质量,向管理要效益。学校总体把握好“两个凡是”,凡是有利于教学质量提高符合教育规律的事一定得办好,凡是不利于教学法质量提高不符合学校发展的事一定不办。这一点很大程度上促进了教师工作积极性的提高,同时让教师觉得为了学校的发展,我们还值得去拼搏一番。
1、20xx年中考我们综合评价取得了第二名的好成绩,基础年级统考也在中上游。
2、本期,我们积极组织开展各学科优质课竞赛活动,以赛促研,以研促教。本学期还组织了3位教师到佛山南庄中学去听课。
3、认真落实教学常规工作检查。重视课堂教学质量以年级组按学科认真组织集体备课,探讨集体备课的新的有效方法,充分发挥团队精神,使课堂教学质量明显提高。
4、依法执教,开足课程。学校根据上级相关部门的政策法规,按课程方案开齐课程,开足课时,地方课程、音乐、体育、美术、劳动技术均按照相关要求开齐开足。
1、认真贯彻落实《义务教育法》,做好服务范围内学生的入学工作,加强学籍管理,确保适龄学生依法接受义务教育。
2、建立了“防辍控辍”的管理制度,学校与级组、级组与班主任层层签订责任书。
3、落实教师家访制度。班主任要做到学生病事假超一天必访,无故旷课必访,在校发生意外事故必访,出现特殊情况必访制。
4、密切注意学生辍学苗头,及时做好学生思想教育,从源头上防止辍学。
5、20xx年我们出色地完成了中职招生、高中毛学率、保留率等指标,受到上级领导的表扬。
近年来,我校立足实际,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度。洁净的校园,多品种的绿色,得体醒目的标语布置,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。
1、本学期,学校篮球场刚刚翻新,200米环型跑道平整好了、教学楼面前的花基贴好了马塞克、学校学生宿舍的旧木门拆了换上铁门、还有在学校主校道新建7个宣传橱窗,新翻建了学校篮球场。现在学校的校园文化气氛逐渐浓厚,学校越来越美、越来越亮化。
2、加强对学生行为规范的检查。平时对学生严格要求,明确哪些事能做,哪些事不能做,并且政教处组织专人进班检查,对染发、戴首饰、留长手指甲,穿过于超前的服装,男生留长发、穿拖鞋等行为限期改正。
3、严禁学生进网吧、游戏厅,学校提出严格要求,并与地方派出所联系,对网吧进行检查。班主任加强对学生出勤的检查,凡未经请假未到校的学生立即于学生家长联系。
4、为积极引导学生,丰富学生的校园文化生活,学校体育组举行了基础年级学生篮球赛,全校广播操比赛。
1、坚持依法理财,自觉遵守财经纪律,严格按物价部门核定的收费项目,收费标准收费,并将财务统一管理,统一核算,各项财务制度健全,账目设置合理,审批手续完备。
2、已形成财务公开制度,能在显要位置,将市教育局、物价局核定的收费项目,标准,依据和举报电话向学生、家长、社会公开,自觉接受社会监督。
3、建立了物资采购申报制度,规范了校产管理,期初,期末定期检查登记,平时抽查。
4、学校开支实行民主理财、开支两条线制度,由镇中心会计统一管理,平时学校开支量入为出、节约开支。
5、学校绿化面积较大,总务人员在“勤”字上下工夫,净化,美化了校园,确保洁净,优美,健康的校园环境能陶冶师生情操的功效。学校食堂得到整改,饮食安全有了保障。
回顾过去的这一年,我校虽然取得了教大的成绩和进步,但与先进的兄弟学校相比,仍有一定的差距,我校将继续发扬“永不气馁,永不言弃,永远向前“的砺志精神,只为成功想办法,不为失败找理由。我们清醒的认识到我们的工作存在着不足:在工作中仍有重计划轻落实,重结果轻过程现象;班主任管理力度仍需加大;重教学管理、轻教育教学科研;仍然出现一些违规违纪的学生;学生辍学现象;绩效工资实施后如何调动教师工作的最大值……这些都要求我们在今后的工作中更加踏实工作,进一步深化课程和教学改革,进一步提高教学质量,加大科研兴校力度,努力提高学校行政管理水平,向着新目标昂首挺进!
高中学校年度工作总结
(一)以“教学汇报课”为载体,深化学校的教育科研。
一学期来,我校加大教研力度,以提高课堂教学质量为核心,理清思路,更新观念,统一认识,开展新的《课程标准》的学习研讨活动,我校健全“人人上汇报课,人人参与评课”的教研制度为此,我们开展了为期一周的“教学开放周”活动,让每位老师都有机会上公开课、汇报课、展示课,展示自己的课堂教学水平。并且要求每位教师边听课边做好听课评析,保证听课时认真听、认真记,评课时人人有发言,发言有条理、有重点。在评课中,促进全体教师思想上和业务上的交流,互相学习,取长补短,从理论上和实践上提高教师的教学水平。认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感,期末进行综合评价,评选出一、二、三等奖,进行奖励,提高教研积极性。在“教学开放周”活动中,语文教研组郑勇、柯前进老师,数学教研组彭谷芳老师等表现突出,他们的课或亲切自然、或清新淡雅,或教学方法灵活多样,深受好评。各教研组长为了活动的顺利举行,不但要和老师们一样做好常规工作,上好汇报课,还主动承担了安排做课时间地点,辅导新教师,组织听课、评课活动,撰写活动小结等任务,牺牲了大量的休息时间,日夜忙碌,常灯下熬夜、废寝忘食。彭玉容老师凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智,善于通过创设情境,把知识的传授与能力的培养溶为一体,寓教于乐。胡如海老师工作认真踏实,待人真挚诚恳,课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生,时时播洒其关爱的人文精神,在朴实严谨的教学风格中实现创新。
(二)以培养名师为目标,提高教师整体素质。
本学期,我校以“师德建设年”为契机,加强师德学习,弘扬“乐育英才、无私奉献”的师德风范,端正教育观念。继续实施名师培养工程和“新秀”工程,完善教师“以优带新”的辅导制度,从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手,高标准严要求,勤指导常督促,切实抓好新教师的辅导工作,同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象,采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法,为他们的成长、成名创造条件。为此,我们组织了部分教师外出学习,并请来实验中学的权威教师传授经验。
(三)以竞赛活动为动力,加快学校的素质教育步伐。
为了加快实施素质教育的步伐,全面提高教育质量,全面提高学生素质,体现“面向全体”的素质教育精神,我校积极开展各种竞赛活动,如:作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学知识竞赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛等活动。从学科上来看,活动不光有语文、数学的比赛,还有体育、音乐、美术较量;从形式上看,大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与,体现活动的群众性和基础性,意在通过各种丰富多彩的活动,开发学生的潜能、发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。这些活动,为特长学生提供了锻炼的机会,让他们在活动中展现自己的特长,体现出成功的喜悦。
(四)以“全员参与管理”为理念,完善学校管理机制。
本期初,学校在选定班主任之后,又将全体教师按带课情况分配到各班作为班级责任教师,与班主任一起共同承担班级管理责任。并坚持“管理就是服务和指导,服务和指导的目的在于促进发展”的管理理念,工作中各有侧重、又分工协作,建立集中学习制度和例会制度,集体研究、决策学校的各项工作。确立“双主体育人”理念,即教师是教育工作的主体,学生是学习活动的主体,两个主体在不同层面相互促进、共同发展的办学思路,充分尊重教师和学生的人格,重视教师和学生的参与意识,为搭建双向交互平台,我校进行了“家长问卷调查”和“学生问卷调查”。让师生参与学校管理,充分发挥主人翁作用。
(五)以质量监控为依托,提高学校的教育质量。
本学期,我校规范教师的日常教育教学工作,引导教师以新的《课程标准》和《课程计划》为指导,形成新的教学理念,改变评价方法和评价手段,客观全面地评价学生。学校在每次月考或大型的教学质量考查考核之后,都要以年级组为单位召开教学质量分析会,并且要求每位教师写出质量分析报告。分析会坚持督查和指导相结合,点与面相结合,定量评价与定性评价相结合,找出存在的问题,推广成功经验,鼓励先进、鞭策落后,帮助教师规范教学行为,提高教育教学水平,从而促进学校教育质量的不断提高。
(六)以团队活动为阵地,营造良好的育人氛围。
本学期,学校的团队工作继续以爱国主义教育为主线,以行为规范的养成教育为重点,通过完善“四项评比”和“晨午检”制度,充分发挥“广播站”和“宣传栏”的作用,使“升旗仪式”、“两操”、“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以团员纳新为契机,我校积极开展新团员“宣誓”仪式活动,让学生活动中,受到热爱团队的教育,从小树立远大理想。元旦,为了丰富学生的假日生活,我校特地为同学们准备了一场场精彩的比赛。三(8)班、二(1)班的“庆元旦、迎新春”主题演讲比赛,精彩纷呈,深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。
(七)、以初三工作为龙头,确保学校工作重点。
毕业班工作是学校工作的重中之重。为了让每位学生顺利毕业、升入高中,学校主要领导都蹲挂初三,为初三把舵、保驾护航。为统一初三教师的思想,期初就召开了06年中考暨07年中考动员大会,并在学校经费非常紧张的情况下兑现了06年中考奖,大大鼓舞了教师的工作积极性。在初三个别教师出现思想波动的时候,又及时了召开元旦茶话会。元旦茶话会开得非常圆满、成功。在轻松、愉快的氛围中,老师们群策群力,共商07年中考大计。会议使老师们认识到:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责。我们因为教初三感到充实,感到自豪。
(八)、其他工作。
年度高中学校办公室个人工作总结
学校办公室工作一般是以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标,围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等。下面是小编搜集整理的2019年度高中学校办公室。
时光荏苒,转眼间**高中创办已一年了。一年来,在公司领导的关心下,在学校领导的指导下,在办公室几位同志的配合下,我服从安排,加强学习,认真履行职责,全面提高自己的认识和工作能力,较好地完成了各项目标任务。但由于我校尚处创办初期,办公室的工作还有待完善,我们将为此作出长足的努力。
现将过去一年的工作情况总结如下:
一、认真履行职责,协助领导做好行政管理工作。
办公室是学校行政管理单位之一,协助领导做好行政管理工作是其重要职责。
1.每周一次行政干部会议,每二周一次全体教师会是我校日常工作的大事,我室长期。
坚持做好会前准备工作,会中记录工作和会后的保密及归档工作。
2.认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作,确保及时撰写和上报,做好文件的收发工作。
3.完成2019年的行政。
工作计划。
总结等的编写工作。
4.完成本学期开办公的档案收集、整理和归档工作,并监督学校其它处室的相关工作,完成各项统计报表的上报工作。
5.学校创办至今,上级机关多次来我校进行评估验收和检查考察,社会上各方面也很关注我校发展情况,办公室目前共接待上级领导15批次,接待社会人群180批次。
6.及时参加市教委及其它上级部门的活动,及时了解和传达上级精神,完成上级交代的各项任务。如:组织职工参加卫生防役站的体检等。
二加强组织协调能力,保障学校重大活动的顺利开展。
学校由多个处室构成,各个处室的和谐发展是学校工作顺利运行的重要保证。从办公室的职能分析,组织协调是办公室各项工作的重要组成部分。我室在上一年度中曾协助各处室组织过多场活动,如:2019年10月,协助政教处、教务处、团委等举办了我校第一届诗歌朗诵比赛,取得圆满成功。
教职工是学校的细胞,丰富教职工的业余生活,创造和谐良好的工作环境是办公室的另一个职责。在上级领导的关怀下,办公室曾多次组织教职工的业余活动,如:2019年3月8日组织女教职工座谈会、看电影、看黄梅戏,并每人发一份纪念品。今年“五四”节期间,我室协助库校长组织全体青年教师到九江参观学习等。
本着我校人性化管理的方针和规范化管理的原则,办公室有的放矢地开展工作,积极为创造和谐健康的校园环境作出了自己应有的贡献。
三积极参加政治理论学习,作好思想作风建设。
“思想有多远,我们就能走多远。”思想是建设的先导,是指挥棒,加强思想建设是优。
化办公室各项工作的前提。因此,我室同志一年来始终把学习放在重要位置,努力提高自身综合素质。我们重点学习了“三个代表”重要思想和十届全国人大五次会议精神等。我们严格按照“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求,坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的原则,始终把增强服务意识作为一切工作的基础,脚踏实地埋头苦干。
我们正确认识到自身的工作和价值,正确处理苦与乐、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持诚实敬业,一年到头,经常加班加点,从不叫苦叫累,就算领导批评也不言悔,从而保证了各项工作的正常运转。
四主动工作,为招生大计出力献计。
不同时代有不同的国情,我校现在也有特殊的校情。学校创办只有一年,各项工作尚在起步中,有的甚至处于艰难的境地,需要全校每位同志的共同努力,办公室也没有置身事外,而是密切关注,积极参与,主动承担责任。
譬如招生工作。去年创办鄂高时,我作为学校的一分子,从开始的申请办学,到后来的派发宣传单、粘贴宣传广告,再到上门走访,最后终于为我校贡献了大量生源。
综上所述,办公室在这一年中基本能够完成各项工作,但离领导和同志们的要求还有不少差距:
1.由于时间关系,工作条件和人员安排上的限制,办公室的各种。
规章制度。
还不够健全,有些工作展开得不够具体深入。
2.个人工作经验不足,导致工作中缺乏强有力的管理,开展工作时缺乏魄力。
就目前的状况,我作了深入地思考,并制定了今后工作的思路走向:
1.“没有规矩,不成方圆。”办公室的特殊地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格的战斗集体。要本着“从严、从细、可行”的原则,进一步完善办公室的各项制度。
2.办公室主任是管理者也是实践者,是领导意志的体现,也是基层问题的反馈者,因此,更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任的伙伴。
3.在工作中要开动脑筋,主动思考,充分做好领导的参谋,积极为领导出谋划策,探索优质的工作方法和思路。
4.积极与领导进行交流,希望领导能及时对我的不足进行批评指正,使我的工作更加完善,在现有的基础上更上一层楼!
新的一年有新的气象新的目标,我一定会在公司、学校领导的领导下,带领办公室人员坚持以人为本的的原则,加强学习,围绕学校中心工作和重点工作,建立合理的管理制度,协调好各处室、各教职工之间的关系,为学校的健康和谐发展作出更大努力!
学校办公室是学校的综合管理部门,是校领导的参谋助手,综合承接上级部门指示,综合协调处理学校行政事务,是学校运转的中枢,是校领导和各职能部门的中介,是学校的窗口,半年来,在学校领导的正确领导下,学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标,围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等,办公室总体工作状态良好,工作水平有了提高,为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。现将2019年下半年的主要工作总结如下:
一、充分发挥了办公室职能,为学校各项工作开展提供保证。
(一)发挥服务功能,搞好接待工作。
本学期学校的各方面接受上级检查督导工作较多,对外交流、教研活动也比较频繁。这样,会务工作和接待工作就显得任务重、责任大。接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费,是关系到学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门,办公室在做好日常工作的同时,精心筹划,周密部署,尽心尽力地组织好每一个会议,协调好每一次活动,安排好每一次接待,使学校的人力和财力发挥了最大效益。
本学期通过校领导的引领,在各部门和教研组的配合下成功举行了学校未来发展“swot”分析会、“迎新年”教职工活动、与大连美国国际学校联谊活动等一系列大型主题活动的组织和接待工作,通过上述活动的开展,使校办公室这个重新组建的部门得到了极大的锻炼,为以后工作的开展积累了宝贵的经验。
(二)强化协调功能,促进教育教学工作。
办公室的日常工作很繁杂,只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量,才能在现有人力资源和办公条件下,实现效益的最大化,从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习,在学习中提高,努力提高适应新形势和完成新任务的能力。本学期与政教处、团委密切配合,组建了第五届校学生会;与教务处配合,搞好邀请专家来校讲座和学科竞赛工作;与校团委合作,成功开展了“青春与祖国同行”歌咏会、《我的祖国》征文活动等活动。
(三)逐步加强管理职能,做好常规考勤考核工作。
本学期逐步建立健全行政制度,制定了《得胜高中公务派车制度》《印鉴使用和管理制度》,为正常的教育教学工作做好秩序保证;进行了职称评定、评优评先工作,进行了教职工年度考核工作,为领导的决策提供了系统的信息数据;完成了各类报表、文件的传达和上报等工作,为学校各项工作的开展提供了畅通的渠道。
二、半年来的。
工作体会。
和和今后的努力方向。
(一)学校领导的关心支持是办公室工作的重要保障。由于校办公室是职能部门,各项工作的开展都离不开校长的支持和各位同仁的指导。以后在工作中要加强坚持虚心听取,逐步推进办公室各项工作。
(二)学校办公室工作任务重、头绪多、要求高,节假日、中午、晚上加班是常事,甚至有时辛苦半天,不一定得到领导和师生的理解。今后要坚持任劳任怨的工作作风,做好全局的服务工作。
(三)由于办公室工作人员是兼职教师,所以工作的主要精力多用于班级教学、日常公文处理、协调服务等方面,主动咨询参谋、督察严重不够。在今后的工作中要在学校领导的正确领导下,坚持以人为本的原则,围绕学校中心工作和重点工作,建立健全公文处理、督办等规章制度,进一步规范工作程序;继续加强宣传工作,强化咨询和参谋职能;加强政治理论与业务理论学习和研究,加强和改进工作作风,进一步提高为校领导、为教学和为广大师生服务的能力,为学校跨越式发展做出更大的贡献。
回顾本学期的工作,深感任重而道远,展望下学期工作,信心百倍,深信在各级领导的关怀下,在各部门的配合下,办公室的工作将会取得更大的成绩!
高中学校年度工作总结
时光荏苒,转眼间高中创办已年了。在20年来,在公司领导的关心下,在学校领导的指导下,在办公室几位同志的配合下,我们服从安排,加强学习,认真履行职责,全面提高自己的认识和工作能力,较好地完成了各项目标任务。但由于我校尚处创办初期,办公室的工作还有待完善,我们将为此作出长足的努力。
一、认真履行职责,协助领导做好行政管理工作。
办公室是学校行政管理单位之一,协助领导做好行政管理工作是其重要职责。
1、每周一次行政干部会议,每二周一次全体教师会是我校日常工作的大事,我室长期坚持做好会前准备工作,会中记录工作和会后的保密及归档工作。
2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理等工作,确保及时撰写和上报,做好文件的收发工作。
3、完成20年的行政工作计划、总结等的编写工作。
4、完成本学期开办公的档案收集、整理和归档工作,并监督学校其它处室的相关工作,完成各项统计报表的上报工作。
5、学校创办至今,上级机关多次来我校进行评估验收和检查考察,社会上各方面也很关注我校发展情况,办公室目前共接待上级领导批次,接待社会人群批次。
6、及时参加市教委及其它上级部门的活动,及时了解和传达上级精神,完成上级交代的各项任务。如:组织职工参加卫生防役站的体检等。
二、加强组织协调能力,保障学校重大活动的顺利开展。
学校由多个处室构成,各个处室的和谐发展是学校工作顺利运行的重要保证。从办公室的职能分析,组织协调是办公室各项工作的重要组成部分。我室在上一年度中曾协助各处室组织过多场活动,如:年10月,协助政教处、教务处、团委等举办了我校第一届诗歌朗诵比赛,取得成功。
教职工是学校的细胞,丰富教职工的业余生活,创造和谐良好的工作环境是办公室的另一个职责。在上级领导的关怀下,办公室曾多次组织教职工的业余活动,如:年3月8日组织女教职工座谈会、看、看黄梅戏,并每人发一份纪念品。今年五四节期间,我室协助库校长组织全体青年教师到九江参观学习等。
本着我校人性化管理的方针和规范化管理的原则,办公室有的放矢地开展工作,积极为创造和谐健康的校园环境作出了自己应有的贡献。
三、积极参加政治理论学习,作好思想作风建设。
思想有多远,我们就能走多远。思想是建设的先导,是指挥棒,加强思想建设是优化办公室各项工作的前提。因此,我室同志一年来始终把学习放在重要位置,努力提高自身综合素质。我们重点学习了三个代表重要思想和十届全国五次会议精神等。我们严格按照胡同志提出的勤于学习、善于创造、乐于奉献的要求,坚持讲学习、讲政治、讲正气的原则,始终把增强服务意识作为一切工作的基础,脚踏实地埋头苦干。
我们正确认识到自身的工作和价值,正确处理苦与乐、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系,坚持诚实敬业,一年到头,经常加班加点,从不叫苦叫累,就算领导批评也不言悔,从而保证了各项工作的正常运转。
四、主动工作,为招生大计出力献计。
不同时代有不同的国情,我校现在也有特殊的校情。学校创办只有一年,各项工作尚在起步中,有的甚至处于艰难的境地,需要全校每位同志的共同努力,办公室也没有置身事外,而是密切关注,积极参与,主动承担责任。
譬如招生工作。去年创办鄂高时,我作为学校的一分子,从开始的申请办学,到后来的派发宣传单、粘贴宣传广告,再到上门走访,最后终于为我校贡献了大量生源。
今年的招生同样受到公司领导的关心和大力支持,部署早就启动,到现在为止我们已完成了期宣传工作。
综上所述,办公室在这一年中基本能够完成各项工作,但离领导和同志们的要求还有不少差距:
1、由于时间关系,工作条件和人员安排上的限制,办公室的各种规章制度还不够健全,有些工作展开得不够具体深入。
2、个人工作经验不足,导致工作中缺乏强有力的管理,开展工作时缺乏魄力。
五、就目前的状况,我们作了深入地思考,并制定了今后工作的思路走向。
1、没有规矩,不成方圆。办公室的特殊地位和工作性质要求办公室必须是一个制度健全、管理严格的战斗集体。要本着从严、从细、可行的原则,进一步完善办公室的各项制度。
2、办公室主任是管理者也是实践者,是领导意志的体现,也是基层问题的反馈者,因此,更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任的伙伴。
3、在工作中要开动脑筋,主动思考,充分做好领导的参谋,积极为领导出谋划策,探索优质的工作方法和思路。
4、积极与领导进行交流,希望领导能及时对我们的不足进行批评指正,使我们的工作更加完善,在现有的基础上更上一层楼!
新的一年有新的气象新的目标,我们一定会在公司、学校领导的领导下,办公室人员坚持以人为本的的原则,加强学习,围绕学校中心工作和重点工作,建立合理的管理制度,协调好各处室、各教职工之间的关系,为学校的健康和谐发展作出更大努力!
高中学校年度工作总结
20xx年,我校以先进的教学思想为指导,以教学为中心,以严格精细的管理为抓手,以切实提高教学质量为原则,以提升办学水平为目标,全面开创教学工作新局面,为天有高中的腾飞插上强劲的翅膀。
自古以来,教师的职业被誉为“传道,授业,解惑”的阳光职业,随着社会的不断发展,教师职业被赋予更广泛的内容,但有一点是不变的,那就是“育人”的工作。一直以来,我们坚持“先成人后成才”的办学思想,立足学生实际,为学生终身可持续发展打基础。
1、以爱治教,全面实施赏识教育。
冰心老人说过:有爱,就有一切。爱是开启心灵智慧的钥匙。我们号召全体教师要爱学校,爱岗位,爱学生。把学生的成长与我们从事的事业联系起来,不断增强爱的情感。教师对学生的爱是博大的无私的,爱一切的学生,爱学生的一切。爱是真情付出,爱是严格管理,只要你是“捧一颗真心来”,学生是会理解的,感恩老师的。真心关爱每一位学生,你就会不断发现学生身上不同的闪光点,学生的每一个闪光点被老师发掘,鼓励,欣赏,它所迸发出的智慧火花将是无法估量的。只有真爱,才能发掘学生的闪光点;一个闪光点的发掘,可以成为人生辉煌的火炬。
本学期期中考试结束后,我们专门组织召开了以“爱”为主题的教学研讨会,树立了六位“以爱治教,欣赏教育”的氛围,在社会上引起来强烈反响,家长们欣慰地说:把孩子送到天有高中读书,我们放心。
2、以基础为主,全面提高学生素质。
高中阶段学习是人生最艰苦的磨砺期,也是人生成就的关键期。学生学习时间长、强度高、压力大。尤其我们学校学生基础差,线下生多,正线生少,高分学生微乎其微。所以,我们立足基础,全面落实“一本书“的指导思想。那就是所有高考科目只用一本同步训练辅导资料,在吃透教材的基础上,要认真彻底地弄清楚教辅训练题。我们形象地称之为是“一本书洗澡”主义,真正把这本资料书“洗”干净“洗”透彻,避免东拼西凑资料泛滥影响教学效果的现象。
3、以课内比较学为主线,转变教学理念。
本学期我们把课内比较学作为教师业务提高的主要内容之一,帮助教师把握课改精神,增加对课改的艰巨性的认识和提高对课改的责任感,全员参与比较学的实践活动。通过对课改的实践,转变教学观念,更新教学理念,变单一的知识传授为学生的主动学习,让学生在学习中学会学习,学会发展,学会合作,学会生存。
同时,我们特别注意新教材的研究,研究教材方法的多样性,研究新旧教材的关系和差异,研究新教材与师生的适应性,研究课改实施与学生评价的关系等等,全面有效推进新课改的实施,取得了阶段性的成果。
我们借鉴一中、实验高中先进的管理模式,结合xx高中具体实际,进一步完善了教学过程管理和绩效考核机制。
1、教学过程管理是持之以恒落实教学常规的具体有效的措施。
我们制定处《教学过程管理评价方案》并设立教学过程管理奖,从五个方面进行评价。包括基本要求、备课要求、课改要求、批改要求、辅导要求。每个方面细化到每一小条,每一条都以分数进行量化。教学过程的管理执行,一方面由每天行政值班领导进行考核。另一方面教务处设立过程管理考核员,天天检查,节节检查。小到教师仪表服饰,大到备课、上课。同时,对老师考勤还要实行上下班指纹考核。每月一次结算,直接与该月过程管理奖挂钩, 按月随工资发放。每学期,分期中、期末我们还要进行两次学生测评。学生测评分两部分进行:一是填表进行文字调查,二是填卡,考核计分。最后,将具体考评分计入综合评价,并作为教师续聘的重要依据。所有这些过程管理都用具体分值量化,做到细化、精华、科学化,可操作性强。《教学过程管理评价方案》的制定和实施,充分调动了教师的积极性,进一步规范了教师的教学行为,从制度上保证了教学质量的稳步提高。
2、教学绩效评价机制。
由于我们学校学生数量有限,班级差异大,为了制定科学有效的评价机制,我们反复征求老师意见,并经教职工大会通过,修订完善了绩效评价制度。评价对象分二个层次:一是所有任教学科,二是所有班级集体。评价分期中、期末,每期两次。学科评价按平均分、高分率、有效率、提高率四项指标计分。班级考核则按高级指标(分一本、二本、三本、省线),目标数完全情况计分,变一年备考为三备考,人人有任务,每班有指标,既要各学科充分发扬成绩,也促使各学科之间协调发展,同时,还要及时做好培优补差,查漏补缺工作。教学绩效奖是教师工资的重要组成部分。每月不少于1000元的绩效奖分期中、期末两次发放,直接依据就是以上考评的具体分数,打破了干好干坏一个样,干与不干一个样的分配机制,优劳优得,多劳多得,使得广大教师珍惜时间、义务辅导、代课不计报酬蔚然成风,教学质量明显上升。
3、既重过程亦重绩效。
教学过程的严格管理与教学绩效的科学评价,成为调动教师积极性的最有效的支点,二者相辅相成。我们清醒地认识到:过程是绩效的切实保证,只有严格的过程才有良好的绩效。没有过程的绩效是虚假的绩效,是无木之本,是空中楼阁,是投机,抑或是偶然。当然。没有绩效的过程是无用的过程,是不完善的过程。所以,我们既重过程亦重绩效。二者不可偏颇。
教研出效益,教研出成果。这是每一个教师都心知肚明的共识。但是如何抓好教研,可谓是仁者见仁,智者见智。我们将集体备课作为教学教研的突破口,期初各备课组各学科结合具体实际,确订全期教研计划,落实学校提出的教研重点课题--精讲多练。在“精讲多练”指导思想的要求下,我们明确提出“还给学生一刻钟”,要求每节课都要至少留给学生一刻钟的训练时间。为了将集体备课落到实处,我们采取了以下的措施:
(一)学校领导身先士卒,亲自挂帅。四位校长包干全校10个教研组的备课任务,确保每个学科每周集体备课时都有主要领导参加,并且还要发表指导性意见。由于主要领导参加了教研,有效地确保每次集体备课都按程序进行,避免走过场的形式主义。
(二)确保集体备课时间。在期初课程表上,每个学科就安排了一个专门的单位时间进行集体备课,确保所有该科教师能够集中精力按时参加。
(三)制订集体备课的具体程序。每次集体备课要清点人数,互相检查上一周备课、听课、练习处理情况,人数多的备课组每周要听课、评课,人数少的备课组两周一次。中心发言人汇报一周教学,体会,练习处理情况,周考试题设想等等。所有参加教研老师必须做到提前备课,人人发言。评课必须做到“三个一点”(肯定一点成绩,指出一点不足,提出一点建议)。
(四)集体备课与平时教学有机统一。集体备课在我们学校已经形成一种常规有序的工作,是教学过程的一个重要环节。除了每周一次集体备课,老师之间互相听课常态化,便于及时总结交流教学中的得与失,有利于及时调整平时的教学工作。形成了“人人参与教研”的良好风气,使得一大批年青教师脱颖而出。仅本学期参加各级教研活动获奖就达18人次,占全体教师1/3.
教师,是学校的宝贵重要资源,是教学质量的直接保证。为了提高教学质量增强的后劲,我们严把教师关。首先,我们严把“进入关”。学校成立由校长桂帅、骨干教师参加的招聘专班,建立了资料库。凡是新进的老师必须经过严格的笔试、口试、面试,优秀教师方能进入我校任教。我们不拘一格,面向全国选聘英才,原则上,必须是工作三年以上,60岁以下的优秀教师才有资格参加应聘。二是优厚的待遇吸引人才。我们尽可能压缩较低的行政经费,减少管理成本,将有限的经费倾斜到教学一线。制定科学的分配机制,做到“多劳多得,优劳优得”,打破了平均主义的分配机制,使教师积极性充分提高。三是严格管理,使教师的综合素质全面提高。在思想上,我们确立了“天有高中六大精神”,以“六大精神”来武装教师头脑,对照精神找差距、立目标。在行动上,我们用严格的管理制度来规范、约束教学行为。全体教师心顺气顺,工作紧张有序,虽苦犹乐。真正让天有高中成为广大教师可以依赖终生的地方,成为广大青年教师为之奋斗实现人生价值的良好平台。
高中学校年度工作总结
一年来,在区委、区政府和区教体局的的正确领导和亲切关怀下,在社会各界的关注和支持下,在全校师生的团结协作和共同努力下,我校圆满地完成了20xx年的工作任务。现将具体情况汇报如下:
为了树立师表形象,增强教职工遵规守纪、文明自律意识,最大限度地提高工作效率与质量。学校在全体教职工中开展了“遵规守纪”月活动,签订了“遵规守纪,为人师表”承诺书和“学校发展我的责任”责任书,开展了“教职工遵规守纪文明行为和不良行为”征集,举行了“遵规守纪”师德演讲比赛,实施了“成长导师制”、落实帮教转化和课堂管理竞赛。学校对活动中涌现出的六十余名“遵规守纪标兵”给予隆重表彰。启动了“爱的教育”主题实践活动,组织全体教职工签订“爱与责任”承诺书,举行了以“爱的教育”为主题的教学论坛,八名教干教师登台演讲,收到很好的教育效果。通过活动,进一步增强了教职工的集体荣誉感、劳动纪律观念、责任心和爱心。组织全体党员学习收看电视系列片《人民的好儿女》,并结合本职工作写出了观后感或学习体会。全体党员立志向“人民的好儿女”学习,立足岗位做好本职工作的同时,甘于奉献、心系学生,努力践行共产党员的宗旨。组织党员参加“学党史知党情、创先争优跟党走”党建知识竞赛,以赛促学,激发学习热情,以实际行动迎接党的十八大胜利召开。为深入开展基层组织建设年活动,组织全体党员到孟良崮战役纪念馆、马牧池影视基地参观学习,让党员接受了一次红色教育的洗礼,进一步增强了党性。召开全体党员学习贯彻十八大精神动员会,对学习、宣传和贯彻党的十八大精神进行了部署。成功举行了20xx年班级管理论坛,六位班主任代表作了精彩发言,无论是爱生小节,还是先进的管理理念都给与会的广大教师们留下了深刻的思考和启迪。为让班主任例会更具实效性,学校创新形式,变“例会”为“论坛”,每周推选一至二位优秀班主任介绍经验,让班主任在“群言堂”中加强交流与沟通,互相学习,共同提高,实现资源共享,提高自身素养,提升班级管理智慧。
学校德育工作以养成教育为核心,以贯彻落实《守则》、《规范》为重点,以主题教育活动为载体,呈现出良好局面。政务处加大班级检评力度,通过日通报、周公布、月总结,每月评选一次“规范管理示范班级”、“卫生示范班级”、“课间操示范班级”,颁发循环红旗,实行动态管理。抓住遵规守纪这一提高育人质量的根本保证,开展了“遵规守纪月”活动。通过开展签订 “遵规守纪,文明自律”承诺书和“班级发展我的责任”责任书,“遵规守纪文明行为和不良行为”征集,“遵规守纪”征文竞赛和演讲比赛等活动,杜绝学生不良行为及其他违纪现象,让“遵规守纪、文明自律”成为全体学生的自觉行动。举行了“奉献一份爱心,让爱为生命加油”的为周言强同学捐款活动,整个活动共收到全校师生的爱心捐款196183.6元。为更好地培养学生的动手能力,提高学生的综合素质,组织八年级全体学生赴半程实践基地参加综合实践活动。利用“母亲节”在全体学生中开展感恩母亲“四个一”活动,通过活动让学生珍惜亲情,学会主动感谢与关怀他人,了解体会父母师长的辛劳。组织七年级新生进行了一周的队列队形和课间操训练,规范了学生的站队姿势和广播操动作,为新生入校入规打下了坚实的基础。为了进一步加强家长与孩子的沟通,让家长了解、觉察、感受自己对孩子成长的影响,成功举行了“让爱驻我家”和“唤起心中的巨人”大型亲子活动。成功召开家长委员会第三届家长代表大会,并成立了第三届家长委员会,八位优秀家长代表围绕家庭教育中的热点、难点问题介绍了他们在家庭教育方面的成功经验和体会。为了调动学生参与学校民主管理的积极性,学校精心选拔16名品学兼优的同学担任校长小助理,参与学校管理,还设立了小助理接待日,由校长组织领导骨干听取学生对学校工作的意见和建议。认真贯彻上级关于艺体工作的要求,举办秋季田径运动会、组织 “歌唱祖国,喜迎十八大”歌咏比赛和校园艺术节,展现了六中学子阳光、健康、快乐的精神风貌,丰富了学生的校园文化生活。在“万兴都”杯首届临沂市大中小学师生书画大赛中,我校2名教师、17名同学获一等奖、11名同学获二等奖。在兰山区“体彩杯”中小学生田径运动会上,我校以优异的比赛成绩和精神风貌获得团体总分第二名,并获 “体育道德风尚奖”和“特别贡献奖”。我校代表队还代表兰山区参加临沂市中小学生田径运动会,再次荣获初中组团体总分第一名的好成绩。学校篮球队获得全区冠军、全市亚军并代表临沂市参加全省初中生篮球比赛。
为了进一步推进教育教学整体水平的不断提高,学校围绕“质量”这一中心,精细管理,多措并举,大处着眼,小处着手,确保教育教学质量不断提高。一是制定并落实教学质量目标责任制,构建规范、科学的教学评价机制。对各班级和学科学生的学业发展实行特优、学优、达成和转化“四级目标联创”,并纳入班级和教师考评之中。强化集体创优意识,实施年级、班级、教研组、备课组等“七个核心”的团队创优,实行捆绑式评价,强化团队团结合作精神,增强集体荣誉感。二是施行教学质量三包责任制。校长联系年级,中层以上领导包教研组包班级,任课教师包学生,发现问题及时进行解决。坚持校长带领前勤教干当面定期抽查教师备课、听课制度,查后及时通报总结整改。三是优化教师校本培训,建立实效的教研机制。在加强教育教学理论学习的基础上,继续开展了教师成长报告、课堂教学成果展评、教学论坛、东西校教学联研等系列活动,实施外出学习汇报制度,推动课改工作的深入进行。抓实集体备课,坚持开展领导推门听课和教师听评课活动,以学科组活动带动整体教学质量的提升。四是构建高效课堂,实现高效学习。贯彻落实“自主探究、合作学习” 和 “自主探究,学案导学”的教学策略。各班依据班情成立若干异质合作学习小组,建立“差异组合,团队管理;合理分工,明确目标;因材施教,即时评价;加强合作,和谐竞争”的运行机制。落实“三维教学目标”,围绕学法改革教法,引领学生自主探究、合作学习。五是丰富学习活动,培养学习兴趣。积极创造条件成立的语韵文学社,创刊《语韵》报展示学生佳作,培养学生文学素养,打造六中语文教学新特色。现已成功创办了18期,用稿873篇,成功组织学生参加了全国“感恩书信大赛”、“第七届全国青少年冰心文学大赛”,并与临沂银座中心联合举办了“银座中心杯征文大赛”,150余名学生获奖。我校学生娄许子祥参加全国亚美欧英语演讲比赛,荣获“20xx年全国中小学英语演讲大赛金奖”。六是重视考试管理,促进成绩提高。每次单元检测后,教师组织讲评、反馈,引导学生用红色笔进行纠错,记入错题本,在试卷上写出反思,家长签字;每次考试后,分年级召开成绩分析会、班级教导会、家长会,让每次考试成为师生再学习、再提高的机会。七是成功举行了青年教师课堂教学比赛,评出一等奖20人,二等奖14人,学校进行了隆重表彰,所有参赛教师结合自己的教学实践写出了书面反思和感悟。八是强化九年级科学管理,通过组织教师、学生、家长参加的形式多样的思想动员会、学法指导会、成绩分析会、鼓劲会、誓师会等,全方位调动迎战中考的积极性。九年级班主任全时空跟班,时刻盯住中考四级目标,强化学生日常行为规范教育、纪律教育和复习迎考心理指导,为迎战中考创设了良好的学习环境。20xx年中考,我校再创历史新辉煌。有两名同学以765分的高分并列兰山考区冠军,两名同学以761分的高分并列兰山考区第6名,总平均分、合格率、千人进线率、三千人进线率等指标均名列全区榜首,并以绝对优势遥遥领先。
总务后勤工作遵循“服务育人”的理念,不断提高服务质量。每周开好总务工作人员例会,进一步明确各自职责,强化思想教育,牢固树立服务意识,确保服务形象。坚持做好后勤服务常规工作,确保教学一线的教学、办公、生活等用品及时发放到位。强化校产管理,管理小组每周进行公物抽查,检查结果纳入处室、班级量化。为了彻底清除安全隐患,为学生人身安全、财产安全提供保障,定期对学校的校舍、设施、电器进行安全检查,发现隐患,及时整改维修。整修改造教学楼厕所,为师生生活提供方便。在学校大门口和校内宿舍区门口设立安装防护门和栅栏,确保校内外师生出入安全和良好秩序,净化了校园周边环境。为了给师生创设洁净、美观、舒适的工作、学习、生活环境。利用暑假对教学楼及41口教室墙壁进行了粉刷,对门窗、课桌凳进行维修、上漆、更换,教室内外光明寂静;重新制作了教学楼墙体文化,营造良好育人氛围;对多媒体教室进行整体改造提升,创设了一个更加舒适正规的学习培训环境。国庆假期对沿街楼改造出租34间,增加收入每年57万元,为改善办学条件,提高福利待遇,奖教奖学提供了经济保障;扩大了实验办公楼后学生自行车停放场地,保障了学生自行车的安全停放;在操场北头架设六付单杠、两付云梯、两付双杠确保了学生锻炼,特别是中考项目训练的需求。想方设法,科学规划,积极推动校舍安全改造。
综治工作突出“安全”主题,有力促进了学校的稳定和发展。加强学校安全管理,实行人防、物防、技防三结合的校园安全防范措施。全校上下层层签定责任书,制订相关制度,落实岗位目标责任。坚持安全知识教育和实践体验活动结合,利用“安全教育日”、“防灾减灾周”等教育时机,通过“一课”、“一会”、“一册”、“一刊”、“一演”加强学生的安全教育,让安全防范成为学生的行为习惯。围绕安全与普法教育印发《平安校园》宣传刊8期,每期确定一个教育主题,学生人手一份,让他们知道如何遵纪守法、怎样自救自护。特邀兰山区法院少年审判庭孟庭长举行了一场生动的法制教育报告会,进一步增强了广大师生的法制观念,为创建平安和谐校园,起到了积极的作用。构建安全信息网络,各班成立安全自检小组,设立安全信息员,实行安全隐患信息“0”报告制,及时反馈各班安全信息。在全体学生中进行不良行为调查,分类建档,对有不良行为的学生分年级成立辅导班,由联系年级的副校长进行谈话帮辅。外来人员实行登记准入制,学生进出校门实行一证一牌制度,让不法分子无隙可钻。重新调整车区,师生车辆实行集中存放、分区管理、专人看护,并加大了检查通报力度,使车辆停放井然有序。面向社会招聘了六名年富力强的保安人员,实行昼夜24小时双岗值班制度。推出“全员重安全、全面抓安全、人人管安全”新举措,落实“一岗双责”,每天安排两组八位教干教师实行全天候轮流督查,重点督查校内外安全隐患、教师教学行为和学生不良行为,不给隐患留真空,确保了校园安全。
学校充分发挥工会的职能作用,实施“阳光工程”,利用各种形式对学校经费开支、评优树先、收费捐款等广大教职工关心的热点问题进行公示。三八节期间组织女教职工赴沂南参观学习,激励女教职工进一步弘扬沂蒙精神,为学校发展再立新功。深入开展“巾帼文明示范岗”创建活动,女工委对申报的“示范岗”教研组定期指导,巾帼建功效果明显。积极开展“国情国策教育进校园”活动,通过人口、生育政策教育和青春期教育,加强了自我保护意识,培养了健康积极向上的人生态度。广大教职工乐善好施,积极奉献爱心,圆满完成“爱心一日捐”活动。组织全体教职工健康查体,让每位教师对自己的身体健康情况做到心中有数,提升了广大教师的幸福指数,也为做好工作奠定了良好的身体基础。重视老干部工作,积极做好老干部“五好志愿者”选拔推荐工作,督促老干部积极主动开展关心下一代工作。七一前夕学校对离休及患病老党员进行走访,重阳节组织离退休老干部赴省园博会和北城新区参观,为他们送上组织和学校的关怀。做好女职工“五期”保护工作,与全体女职工签定计划生育责任书,定期组织进站体检,保持计划生育率、晚婚晚育率、节育措施落实率100%。
团队活动以“增强意识、健全组织、活跃工作”为目标,呈现勃勃生机。坚持标准,保证质量,把好新团员纳新关,在团员发展工作中坚持“三会两考一宣誓”的纳新步骤,做好团员档案管理工作,规范团员档案信息管理。为丰富校园文化生活,给学生搭建互相学习、共同成长的实践平台,成立“文学”、“影像”和“播音演讲”三个学生活动社团,并积极开展活动。以学习雷锋活动为主线,组织学习雷锋图片展、学习雷锋暨遵规守纪演讲比赛、五四青年节团员宣誓等活动,同时组织了各团支部开展“我为班级献爱心”的活动,让广大团员在各班级模范带头作用起到了积极主动的作用。组织七、八年级团员代表走进银雀山敬老院,帮助打扫卫生,整理床铺,与老人们谈心,并为老人们送上一场精彩的演出,为鳏寡孤独老人献上一份爱。“3.15国际消费者权益日”来临之际,委组织广大团干部来到了临沂市工商行政管理局11楼12315指挥中心,参观了指挥中心接线现场。了解了消费者维权的流程,特别对自己如何保护自己的合法权益有了新的认识。为活跃校园气氛,创办了校园广播站,每天校园之声办得有声有色,为学校又增添了一个窗口和亮点。
一年来,我校在全区技术学科教学和网络教研工作会议上作典型经验介绍。临沂市美术教学研讨会、兰山区初中思想品德研讨会、区英语教学研讨会、区九年级数学学科研讨会在我校举行。八位教干教师在各级各类教学研讨会上举行示范课或介绍教学教研经验,充分展示了我校教育教学取得的丰硕成果。我校荣获省心理健康教育先进集体、市创建国家环境保护模范城市工作先进集体、市创建全国文明城市工作先进集体、市初中教学工作先进学校、市“万兴都杯”中小学书画比赛优秀组织奖、市人民防空教育先进集体、市中小学心理健康教育先进学校、区学校教育工作综合督导评估一等奖、区教学质量先进单位、区体育工作先进单位、区财务管理工作先进单位、区学校政务工作先进单位、区中小学艺术教育工作先进单位、区学校团队工作先进单位、区教育信息宣传工作先进单位、区教育系统档案管理先进单位、兰山区优秀基层团组织等省市区集体荣誉二十余项。
再踏层峰辟新天,更扬云帆立潮头。我们将在区教体局的正确领导下,按照“传承、创新、发展,务实、优质、高效”的总体要求,立足新起点,夯实新基石,开启新征程,续写新辉煌,圆满完成全年的工作目标任务,让“学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会赞誉”。
年高中学校年度工作总结
一年来,在区委、区政府和区教体局的的正确领导和亲切关怀下,在社会各界的关注和支持下,在全校师生的团结协作和共同努力下,我校圆满地完成了201_年的工作任务。现将具体情况汇报如下:
一、加大师德建设力度,提高教师队伍素质。
为了树立师表形象,增强教职工遵规守纪、文明自律意识,最大限度地提高工作效率与质量。学校在全体教职工中开展了“遵规守纪”月活动,签订了“遵规守纪,为人师表”承诺书和“学校发展我的责任”责任书,开展了“教职工遵规守纪文明行为和不良行为”征集,举行了“遵规守纪”师德演讲比赛,实施了“成长导师制”、落实帮教转化和课堂管理竞赛。学校对活动中涌现出的六十余名“遵规守纪标兵”给予隆重表彰。启动了“爱的教育”主题实践活动,组织全体教职工签订“爱与责任”承诺书,举行了以“爱的教育”为主题的教学论坛,八名教干教师登台演讲,收到很好的教育效果。通过活动,进一步增强了教职工的集体荣誉感、劳动纪律观念、责任心和爱心。组织全体党员学习收看电视系列片《人民的好儿女》,并结合本职工作写出了观后感或学习体会。全体党员立志向“人民的好儿女”学习,立足岗位做好本职工作的同时,甘于奉献、心系学生,努力践行共产党员的宗旨。组织党员参加“学党史知党情、创先争优跟党走”党建知识竞赛,以赛促学,激发学习热情,以实际行动迎接党的胜利召开。为深入开展基层组织建设年活动,组织全体党员到孟良崮战役纪念馆、马牧池影视基地参观学习,让党员接受了一次红色教育的洗礼,进一步增强了党性。召开全体党员学习贯彻精神动员会,对学习、宣传和贯彻党的精神进行了部署。成功举行了20__年班级管理论坛,六位班主任代表作了精彩发言,无论是爱生小节,还是先进的管理理念都给与会的广大教师们留下了深刻的思考和启迪。为让班主任例会更具实效性,学校创新形式,变“例会”为“论坛”,每周推选一至二位优秀班主任介绍经验,让班主任在“群言堂”中加强交流与沟通,互相学习,共同提高,实现资源共享,提高自身素养,提升班级管理智慧。
二、加大德育工作力度,增强德育工作实效。
学校德育工作以养成教育为核心,以贯彻落实《守则》、《规范》为重点,以主题教育活动为载体,呈现出良好局面。政务处加大班级检评力度,通过日通报、周公布、月总结,每月评选一次“规范管理示范班级”、“卫生示范班级”、“课间操示范班级”,颁发循环红旗,实行动态管理。抓住遵规守纪这一提高育人质量的根本保证,开展了“遵规守纪月”活动。通过开展签订“遵规守纪,文明自律”承诺书和“班级发展我的责任”责任书,“遵规守纪文明行为和不良行为”征集,“遵规守纪”征文竞赛和演讲比赛等活动,杜绝学生不良行为及其他违纪现象,让“遵规守纪、文明自律”成为全体学生的自觉行动。举行了“奉献一份爱心,让爱为生命加油”的为周言强同学捐款活动,整个活动共收到全校师生的爱心捐款196183.6元。为更好地培养学生的动手能力,提高学生的综合素质,组织八年级全体学生赴半程实践基地参加综合实践活动。利用“母亲节”在全体学生中开展感恩母亲“四个一”活动,通过活动让学生珍惜亲情,学会主动感谢与关怀他人,了解体会父母师长的辛劳。组织七年级新生进行了一周的队列队形和课间操训练,规范了学生的站队姿势和广播操动作,为新生入校入规打下了坚实的基础。为了进一步加强家长与孩子的沟通,让家长了解、觉察、感受自己对孩子成长的影响,成功举行了“让爱驻我家”和“唤起心中的巨人”大型亲子活动。成功召开家长委员会第三届家长代表大会,并成立了第三届家长委员会,八位优秀家长代表围绕家庭教育中的热点、难点问题介绍了他们在家庭教育方面的成功经验和体会。为了调动学生参与学校民主管理的积极性,学校精心选拔16名品学兼优的同学担任校长小助理,参与学校管理,还设立了小助理接待日,由校长组织领导骨干听取学生对学校工作的意见和建议。认真贯彻上级关于艺体工作的要求,举办秋季田径运动会、组织“歌唱祖国,喜迎”歌咏比赛和校园艺术节,展现了六中学子阳光、健康、快乐的精神风貌,丰富了学生的校园文化生活。在“万兴都”杯首届临沂市大中小学师生书画大赛中,我校2名教师、17名同学获一等奖、11名同学获二等奖。在兰山区“体彩杯”中小学生田径运动会上,我校以优异的比赛成绩和精神风貌获得团体总分第二名,并获“体育道德风尚奖”和“特别贡献奖”。我校代表队还代表兰山区参加临沂市中小学生田径运动会,再次荣获初中组团体总分第一名的好成绩。学校篮球队获得全区冠军、全市亚军并代表临沂市参加全省初中生篮球比赛。
三、加大教学管理力度,全面提高教学质量。
为了进一步推进教育教学整体水平的不断提高,学校围绕“质量”这一中心,精细管理,多措并举,大处着眼,小处着手,确保教育教学质量不断提高。一是制定并落实教学质量目标责任制,构建规范、科学的教学评价机制。对各班级和学科学生的学业发展实行特优、学优、达成和转化“四级目标联创”,并纳入班级和教师考评之中。强化集体创优意识,实施年级、班级、教研组、备课组等“七个核心”的团队创优,实行捆绑式评价,强化团队团结合作精神,增强集体荣誉感。二是施行教学质量三包责任制。校长联系年级,中层以上领导包教研组包班级,任课教师包学生,发现问题及时进行解决。坚持校长带领前勤教干当面定期抽查教师备课、听课制度,查后及时通报总结整改。三是优化教师校本培训,建立实效的教研机制。在加强教育教学理论学习的基础上,继续开展了教师成长报告、课堂教学成果展评、教学论坛、东西校教学联研等系列活动,实施外出学习汇报制度,推动课改工作的深入进行。抓实集体备课,坚持开展领导推门听课和教师听评课活动,以学科组活动带动整体教学质量的提升。四是构建高效课堂,实现高效学习。贯彻落实“自主探究、合作学习”和“自主探究,学案导学”的教学策略。各班依据班情成立若干异质合作学习小组,建立“差异组合,团队管理;合理分工,明确目标;因材施教,即时评价;加强合作,和谐竞争”的运行机制。落实“三维教学目标”,围绕学法改革教法,引领学生自主探究、合作学习。五是丰富学习活动,培养学习兴趣。积极创造条件成立的语韵文学社,创刊《语韵》报展示学生佳作,培养学生文学素养,打造六中语文教学新特色。现已成功创办了18期,用稿873篇,成功组织学生参加了全国“感恩书信大赛”、“第七届全国青少年冰心文学大赛”,并与临沂银座中心联合举办了“银座中心杯征文大赛”,150余名学生获奖。我校学生娄许子祥参加全国亚美欧英语演讲比赛,荣获“20__年全国中小学英语演讲大赛金奖”。六是重视考试管理,促进成绩提高。每次单元检测后,教师组织讲评、反馈,引导学生用红色笔进行纠错,记入错题本,在试卷上写出反思,家长签字;每次考试后,分年级召开成绩分析会、班级教导会、家长会,让每次考试成为师生再学习、再提高的机会。七是成功举行了青年教师课堂教学比赛,评出一等奖20人,二等奖14人,学校进行了隆重表彰,所有参赛教师结合自己的教学实践写出了书面反思和感悟。八是强化九年级科学管理,通过组织教师、学生、家长参加的形式多样的思想动员会、学法指导会、成绩分析会、鼓劲会、誓师会等,全方位调动迎战中考的积极性。九年级班主任全时空跟班,时刻盯住中考四级目标,强化学生日常行为规范教育、纪律教育和复习迎考心理指导,为迎战中考创设了良好的学习环境。20__年中考,我校再创历史新辉煌。有两名同学以765分的高分并列兰山考区冠军,两名同学以761分的高分并列兰山考区第6名,总平均分、合格率、千人进线率、三千人进线率等指标均名列全区榜首,并以绝对优势遥遥领先。
四、加大后勤保障力度,提升后勤服务质量。
总务后勤工作遵循“服务育人”的理念,不断提高服务质量。每周开好总务工作人员例会,进一步明确各自职责,强化思想教育,牢固树立服务意识,确保服务形象。坚持做好后勤服务常规工作,确保教学一线的教学、办公、生活等用品及时发放到位。强化校产管理,管理小组每周进行公物抽查,检查结果纳入处室、班级量化。为了彻底清除安全隐患,为学生人身安全、财产安全提供保障,定期对学校的校舍、设施、电器进行安全检查,发现隐患,及时整改维修。整修改造教学楼厕所,为师生生活提供方便。在学校大门口和校内宿舍区门口设立安装防护门和栅栏,确保校内外师生出入安全和良好秩序,净化了校园周边环境。为了给师生创设洁净、美观、舒适的工作、学习、生活环境。利用暑假对教学楼及41口教室墙壁进行了粉刷,对门窗、课桌凳进行维修、上漆、更换,教室内外光明寂静;重新制作了教学楼墙体文化,营造良好育人氛围;对多媒体教室进行整体改造提升,创设了一个更加舒适正规的学习培训环境。国庆假期对沿街楼改造出租34间,增加收入每年57万元,为改善办学条件,提高福利待遇,奖教奖学提供了经济保障;扩大了实验办公楼后学生自行车停放场地,保障了学生自行车的安全停放;在操场北头架设六付单杠、两付云梯、两付双杠确保了学生锻炼,特别是中考项目训练的需求。想方设法,科学规划,积极推动校舍安全改造。
五、加大综合治理力度,创建平安和谐校园。
综治工作突出“安全”主题,有力促进了学校的稳定和发展。加强学校安全管理,实行人防、物防、技防三结合的校园安全防范措施。全校上下层层签定责任书,制订相关制度,落实岗位目标责任。坚持安全知识教育和实践体验活动结合,利用“安全教育日”、“防灾减灾周”等教育时机,通过“一课”、“一会”、“一册”、“一刊”、“一演”加强学生的安全教育,让安全防范成为学生的行为习惯。围绕安全与普法教育印发《平安校园》宣传刊8期,每期确定一个教育主题,学生人手一份,让他们知道如何遵纪守法、怎样自救自护。特邀兰山区法院少年审判庭孟庭长举行了一场生动的法制教育报告会,进一步增强了广大师生的法制观念,为创建平安和谐校园,起到了积极的作用。构建安全信息网络,各班成立安全自检小组,设立安全信息员,实行安全隐患信息“0”报告制,及时反馈各班安全信息。在全体学生中进行不良行为调查,分类建档,对有不良行为的学生分年级成立辅导班,由联系年级的副校长进行谈话帮辅。外来人员实行登记准入制,学生进出校门实行一证一牌制度,让不法分子无隙可钻。重新调整车区,师生车辆实行集中存放、分区管理、专人看护,并加大了检查通报力度,使车辆停放井然有序。面向社会招聘了六名年富力强的保安人员,实行昼夜24小时双岗值班制度。推出“全员重安全、全面抓安全、人人管安全”新举措,落实“一岗双责”,每天安排两组八位教干教师实行全天候轮流督查,重点督查校内外安全隐患、教师教学行为和学生不良行为,不给隐患留真空,确保了校园安全。
六、加大群团建设力度,团结凝聚各方力量。
学校充分发挥工会的职能作用,实施“阳光工程”,利用各种形式对学校经费开支、评优树先、收费捐款等广大教职工关心的热点问题进行公示。三八节期间组织女教职工赴沂南参观学习,激励女教职工进一步弘扬沂蒙精神,为学校发展再立新功。深入开展“巾帼文明示范岗”创建活动,女工委对申报的“示范岗”教研组定期指导,巾帼建功效果明显。积极开展“国情国策教育进校园”活动,通过人口、生育政策教育和青春期教育,加强了自我保护意识,培养了健康积极向上的人生态度。广大教职工乐善好施,积极奉献爱心,圆满完成“爱心一日捐”活动。组织全体教职工健康查体,让每位教师对自己的身体健康情况做到心中有数,提升了广大教师的幸福指数,也为做好工作奠定了良好的身体基础。重视老干部工作,积极做好老干部“五好志愿者”选拔推荐工作,督促老干部积极主动开展关心下一代工作。七一前夕学校对离休及患病老党员进行走访,重阳节组织离退休老干部赴省园博会和北城新区参观,为他们送上组织和学校的关怀。做好女职工“五期”保护工作,与全体女职工签定计划生育责任书,定期组织进站体检,保持计划生育率、晚婚晚育率、节育措施落实率100%。
团队活动以“增强意识、健全组织、活跃工作”为目标,呈现勃勃生机。坚持标准,保证质量,把好新团员纳新关,在团员发展工作中坚持“三会两考一宣誓”的纳新步骤,做好团员档案管理工作,规范团员档案信息管理。为丰富校园文化生活,给学生搭建互相学习、共同成长的实践平台,成立“文学”、“影像”和“播音演讲”三个学生活动社团,并积极开展活动。以学习雷锋活动为主线,组织学习雷锋图片展、学习雷锋暨遵规守纪演讲比赛、五四青年节团员宣誓等活动,同时组织了各团支部开展“我为班级献爱心”的活动,让广大团员在各班级模范带头作用起到了积极主动的作用。组织七、八年级团员代表走进银雀山敬老院,帮助打扫卫生,整理床铺,与老人们谈心,并为老人们送上一场精彩的演出,为鳏寡孤独老人献上一份爱。“3.15国际消费者权益日”来临之际,委组织广大团干部来到了临沂市工商行政管理局11楼12315指挥中心,参观了指挥中心接线现场。了解了消费者维权的流程,特别对自己如何保护自己的合法权益有了新的认识。为活跃校园气氛,创办了校园广播站,每天校园之声办得有声有色,为学校又增添了一个窗口和亮点。
一年来,我校在全区技术学科教学和网络教研工作会议上作典型经验介绍。临沂市美术教学研讨会、兰山区初中思想品德研讨会、区英语教学研讨会、区九年级数学学科研讨会在我校举行。八位教干教师在各级各类教学研讨会上举行示范课或介绍教学教研经验,充分展示了我校教育教学取得的丰硕成果。我校荣获省心理健康教育先进集体、市创建国家环境保护模范城市工作先进集体、市创建全国文明城市工作先进集体、市初中教学工作先进学校、市“万兴都杯”中小学书画比赛优秀组织奖、市人民防空教育先进集体、市中小学心理健康教育先进学校、区学校教育工作综合督导评估一等奖、区教学质量先进单位、区体育工作先进单位、区财务管理工作先进单位、区学校政务工作先进单位、区中小学艺术教育工作先进单位、区学校团队工作先进单位、区教育信息宣传工作先进单位、区教育系统档案管理先进单位、兰山区优秀基层团组织等省市区集体荣誉二十余项。
再踏层峰辟新天,更扬云帆立潮头。我们将在区教体局的正确领导下,按照“传承、创新、发展,务实、优质、高效”的总体要求,立足新起点,夯实新基石,开启新征程,续写新辉煌,圆满完成全年的工作目标任务,让“学生喜欢、教师幸福、家长信任、社会赞誉”。
高中学校的年度工作总结
学校办公室是学校的综合管理部门,是校领导的参谋助手,综合承接上级部门指示,综合协调处理学校行政事务,是学校运转的中枢,是校领导和各职能部门的中介,是学校的窗口,半年来,在学校领导的正确领导下,学校办公室以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标,围绕学校中心和重点工作,加强作风建设,加强组织协调,加强内部职能和规范公文处理等,办公室总体工作状态良好,工作水平有了提高,为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用。现将20xx年下半年的主要工作总结如下:
(一)发挥服务功能,搞好接待工作。
本学年学校的各方面接受上级检查督导工作较多,对外交流、教研活动也比较频繁。这样,会务工作和接待工作就显得任务重、责任大。接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费,是关系到学校对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门,办公室在做好日常工作的同时,精心筹划,周密部署,尽心尽力地组织好每一个会议,协调好每一次活动,安排好每一次接待,使学校的人力和财力发挥了最大效益。
本学年通过校领导的引领,在各部门和教研组的配合下成功举行了学校未来发展“swot”分析会、“迎新年”教职工活动、与大连美国国际学校联谊活动等一系列大型主题活动的组织和接待工作,通过上述活动的开展,使校办公室这个重新组建的部门得到了极大的锻炼,为以后工作的开展积累了宝贵的经验。
(二)强化协调功能,促进教育教学工作。
办公室的日常工作很繁杂,只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量,才能在现有人力资源和办公条件下,实现效益的最大化,从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习,在学习中提高,努力提高适应新形势和完成新任务的能力。本学年与政教处、团委密切配合,组建了第五届校学生会;与教务处配合,搞好邀请专家来校讲座和学科竞赛工作;与校团委合作,成功开展了“青春与祖国同行”歌咏会、《我的祖国》征文活动等活动。
(三)逐步加强管理职能,做好常规考勤考核工作。
本学年逐步建立健全行政制度,制定了《得胜高中公务派车制度》《印鉴使用和管理制度》,为正常的教育教学工作做好秩序保证;进行了职称评定、评优评先工作,进行了教职工年度考核工作,为领导的决策提供了系统的信息数据;完成了各类报表、文件的传达和上报等工作,为学校各项工作的开展提供了畅通的渠道。
(一)学校领导的关心支持是办公室工作的重要保障。由于校办公室是职能部门,各项工作的开展都离不开校长的支持和各位同仁的指导。以后在工作中要加强坚持虚心听取,逐步推进办公室各项工作。
(二)学校办公室工作任务重、头绪多、要求高,节假日、中午、晚上加班是常事,甚至有时辛苦半天,不一定得到领导和师生的理解。今后要坚持任劳任怨的工作作风,做好全局的服务工作。
(三)由于办公室工作人员是兼职教师,所以工作的主要精力多用于班级教学、日常公文处理、协调服务等方面,主动咨询参谋、督察严重不够。在今后的工作中要在学校领导的正确领导下,坚持以人为本的原则,围绕学校中心工作和重点工作,建立健全公文处理、督办等规章制度,进一步规范工作程序;继续加强宣传工作,强化咨询和参谋职能;加强政治理论与业务理论学习和研究,加强和改进工作作风,进一步提高为校领导、为教学和为广大师生服务的能力,为学校跨越式发展做出更大的贡献。
回顾本学年的工作,深感任重而道远,展望下学年工作,信心百倍,深信在各级领导的关怀下,在各部门的配合下,办公室的工作将会取得更大的成绩!
高中学校的年度工作总结
一学年的工作即将结束,本学年,我组全体语文教师立足各自岗位,求真务实,团结协作,完成了制定的计划,顺利实现了各项教育教学目标。
在一学年的教研工作中以教学为核心,始终坚持以教研为手段促进教学的质量提高,以教研促进教学方法的革新,通过教研提高教师的业务水平。力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。我组坚持利用教研时间积极讨论在教学中遇到的各种问题,进行教法切磋,学情分析,交流各自对近一段教学的认识,查找资料,精心备课,加深了对教材的理解,也使教师对学生出现的共性问题能做到心中有数,处理有法。全体语文教师从点滴入手,了解学生的认知水平,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,新老教师互学互促。
现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力。我组在一学年的教学中充分利用学校网络,一方面又利用相关软件制作教学课件,年轻教师在教学中能够讲课中自如的使用课件辅助教学。这样我们组的语文教学就走出了传统的单一的黑板、粉笔、教材将教学走出课堂,走向社会、家庭,走向更广阔的空间,将对课本知识的学习转到对社会现象的关注。
在教学中我组坚持做到一边教学一边做好科研。这有力的促进我组的语文教学,同时也将使我校的语文教学出现一个新的局面。
在教研中,做到兼听则明。我组利用在出差、学习的机会里购买了许多教学光盘,通过观看一方面了解了外面的世界,开阔了眼界;一方面又提高了教学水平。另外我组也利用教研时间大家坐在一起,共同学习一些教育前沿的教育理论,始终和时代紧密结合,将先进的知识及时的应用到教学中,使每一位教师在教研中都有所收获。
在一学期的教研中,我组还着重进行了老中青教师之间的相互听课学习,使老教师起到传帮带的作用,也促进年青教师的成长。无论那一次年青教师讲课之后,在教研中大家都会进行讨论评课,取长补短,互相提高;在平时,大家也能做到资源共享,每一位教师都会将自己在平时备课中的所得毫不犹豫得告诉别的教师,这样既节省了时间又提高了教学得水平。
要而言之,一学期中,教研工作上了一个新的台阶,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
高中学校年度工作总结
一、认真培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期我调整了班干部的人选,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作,给予他们班干部的权力,又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如经常佩戴校徽等,学习成绩优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课,加强思想教育。
作为学生,学习是学生的主要任务,教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,还要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级,学生对学习积极性不高,上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象,极少数学生竟然与教师唱对台戏,引起课堂的骚动,严重影响正常的上课,因此,我有针对性的找出这些学生,对他们进行严厉批评,告诫他们要学会尊重别人,做到认真听课,做好课堂纪律,我利用课余时间,我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况,反映学生对教学的要求,共同研究解决的办法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避免学生负担太重,影响学生其他方面的发展。
另外,要从学生的实际出发,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中,班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我八(3)班,后进生在班中为数较多,能量也大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每位后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。
四、适当的善意惩罚。
八(3)班作为学校的一个普通班级,我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”,当然采取什么样的惩罚方式,却也需要花费一些心思,大的方面不能违背教育原则,小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形之中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习。
我利用课余时间与学生交谈,了解他们学习、生活等情况,经常到班级看看他们的纪律、卫生状况,这样,改善班主任与学生关系,使之更加融洽、和谐。
总之,我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。
高中学校德育个人工作总结
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高中学校德育个人工作总结【一】
本学期我校德育工作在“发展教育”办学理念的引领下,发扬“自立自强、团结合作”的实中人精神,坚持“自主教育、自主管理、自主发展”的“三自”育人模式,全面实践“发展教育”的尝试发展、自主发展和超越发展“三个阶段”的发展论,以促进学生的终身发展、教师的持续发展和学校的品牌发展为目标,结合学校整体工作要求和学生实际,突出工作重点,狠抓落实,取得了满意的成绩。
一、促进教师专业发展,打造精良德育师资队伍
在学校管理的诸要素中,我们认为教师是管理的第一要素,是学校的第一资源,因此,我们奉行以“教师为本”的管理思想, 坚持“尊重、培养、使用”的教师管理方针,帮助教师进行职业生涯规划,搭建成长阶梯,促进教师成长。本学期针对德育工作又从新修订了《中山市实验高中高级德育教师评价方案》、《中山市实验高中班主任评价方案》,还新制订了《中山市实验高中实习班主任制度》。通过对教师角色形象塑造、“三师制度”、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素质。
1、加强师德师风建设、提高德育师资水平
首先、号召全体教师恪守“饮水思源、宁静致远”的校训,高扬“自立自强、团结合作”的学校精神,共同营造“爱国、修身、敬业、多能”的良好校风、“爱生、垂范、善教、创新”的优良教风和“尊师、律己、会学、进取”的良好学风,通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动,提高教师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组,形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络,制定了《中山市实验高级中学德育导师制实施方案》、《中山市实验高级中学高级德育教师评价方案》、《中山市实验高级中学教师岗位任用指导意见》等制度,在全程督促激励下,有序推进了学校德育队伍的建设,增强了师德教育的实效性和针对性。
其次,加强理论知识的学习,提高政治觉悟和道德素养。利用教师例会,结合教育教学实际,定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训,增强广大教职工的政治责任感和历史使命感,提高教师的自我角色认识,奠定队伍建设的思想基础。
再次,对照学习《教师职业道德规范》, 表彰“优秀班主任”、“师德先进个人”, 通过各种渠道和媒体,广泛宣传师德先进典型和优秀教师群体的感人事迹(如在校园网设立“高级德育教师介绍”专栏等),完善建立德育导师制和高级德育教师制度,用制度和机制引领教师严于律己,以身作则,无私奉献,爱岗敬业,教书育人,建设积极向上、朝气蓬勃的校园工作氛围。同时加强党组织建设,积极壮大党员教师队伍,充分发挥党员的模范带头作用。
广大党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干,兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的发展做出积极贡献。
2、继续实施“三师工程”,搭建德育师资成长阶梯
我校按照教师成长的规律,本学期继续实施“三师工程”,探索和建立了“三师(经师、能师、人师)制度。
经师,强调提高教师的职业境界,要求教师严肃、严谨、严格地对待教育教学工作,遵循教育教学规律,成为合格的教师。
能师,强调提高教师的专业境界,要求教师成为智慧型的教育专家、研究型的教师,同时具有深厚的专业功底,形成独特的教学艺术和风格。
人师,强调提高教师的事业境界,是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完美统一,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化。
“三师工程”是一个师资培养和发展的系统过程。在此过程中,学校制定了《中山市实验高中教坛新秀评价方案》、《中山市实验高中高级德育教师评价方案》和《中山市实验高中名师评价方案》,并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育教师,建立了高级德育教师工作室。“三师”既是一种荣誉,又是一种待遇(享有每月的特殊津贴),还是一种岗位(有培养新教师和进行课题研究的职责)。这种做法,贯穿于整个教师生涯全过程,为教师营造了一个可持续发展的平台与动力,形成了“不用扬鞭自奋蹄”的喜人局面。
3、建立高级德育教师联盟。制订了《中山市实验高中教师联盟章程》,联盟实行 “契约管理”,联盟与学校签订契约,有章程,有组织,有活动,有目标,联盟活动经费实行 “以奖代拨 ”。
二、实践“三自”育人模式,继续实施“主题教育”
本学期以来,学校德育线充分利用“三自”育人模式,以“生活德育、活动德育、文化德育”为德育方法与途径,促进学生道德品德的知、情、意、行的协调发展,实现学校“高远志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目标。
“三位一体”的开放性德育体系。首先是由校长任组长,分管副校长、德育处、团委和年级部负责人参加的学校德育工作领导小组,统领学校的德育工作;聘请公安及法院的干部任法制副校长,与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作,使德育工作延伸到社会;通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、“家校通”、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说,使德育扎根于家庭和社会,学校、家庭和社会“三位一体”的开放性德育格局已经形成。例如,在五月份的家长会及“家委会”代表会上,学校诚恳地邀请家长为学校的发展出谋划策、给学校提意见,先后收到多条十分有价值的建议和意见。
“三圈一体”的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、年级、德育处为圈层的德育管理体系,第一圈层以班主任为主的班级常规管理,第二圈层以年级部主任为主的年级监管,第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理,从而形成校内德育行政体系,通过强化行政组织管理,确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。
“三会一体”的自主性德育体系。“三会”是指团委会、学生会和学生自治委员会等学生组织。充分发挥“三会”在学生管理中的自治作用,让他们自主教育、自主管理、自主发展,让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如:各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、研究性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动,还有各种检查评比活动等。
四、 创新心理健康教育,拓宽德育内涵
本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时,还积极创新组织管理方法,多渠道多方式地开展心理健康教育,培养学生健康心理和健全人格,塑造学生美丽人生。在心理健康教育的常规工作中,实行点面结合:一方面,面向全体学生举办心理健康教育报告会、讲座,利用主题班会课和学科教学渗透以及学生社团的各项活动;另一方面,根据不同群体和个体的需要,开展团体心理教育以及个别心理咨询和心理辅导活动,还由学生自主组织开展“朋辈心理辅导”、建立学生心理热线、创建心理网站等,开展互助式心理辅导、举办525心理健康周、举办心理健康专栏等活动,让每一位学生在寻求心理辅导的同时,都能充当辅导员的角色。
还积极创新工作方法,一是心理规律与认知规律相结合对学生进行学法指导,丰富了心理健康教育的内涵﹔二是采用“合与分”相结合的组织形式,五位心理教师既“合”在一起面向全校开展工作,又把其中四位专职的心理教师“分”到各年级驻点,工作在第一线,提高咨询辅导教育效果。同时又充分利用心理辅导室、咨询室、发泄室和心理知识培训室、“中一”心理健康教育网站、面向全市中小学编辑出版的心理健康教育刊物《心智》等平台,开实践式心理教育.
五、构设学校文化,推动文化德育
本学期我们围绕着“办学理念”和“校训”开展文化德育内涵挖掘。学校发展教育理念中的“发展”一词,本身就蕴含着时间概念,发展的轨迹就是时间的轨迹;校训“饮水思源,宁静致远”蕴含着“过去、现在、未来”的时间链条,揭示着时间与生命、时间与发展的契合。在学校新一轮规划建设中,精心设置于校园各节点大小各异的日晷雕塑群,用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变;西校园教学区的太阳历广场,作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的实验场,标示着日月星辰的时间更替。构建了以“时间”为主元素,把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起,浑然一体,处处彰显着实中人对“时间”的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着“时间”的表征。“时不我待、只争朝夕”——珍惜时间就是珍惜自己——“时间”激发了“自主”意识;“浪费时间,就是谋财害命” ——珍惜时间就是珍惜生命——“时间”激发了“责任”意识。“自主”与“责任”就成为了以“时间”为主元素的学校文化的核心价值追求,也凝练了“自立自强、团结合作”实中人精神;“自主”与“责任”也是该校师范教育的.精髓,因此,它又与学校九十年师范文化一脉相承。
随着社会的发展,德育工作任重道远,德育没有最好只有更好,我们将不断总结经验,开拓创新,争取更大的进步。
高中学校德育个人工作总结【二】
在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。
4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《茅山中心中学学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长”黑板报,学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传,真正做到了小康知识“进课堂”。同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
存在的问题
1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。
今后工作设想
1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发,不断更新观念,努力使德育工作迈上新的台阶。
今后,我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题,结合少年的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
高中学校年度工作总结
应该说这一学年是极不平凡的一学期,是令人鼓舞、振奋和扬眉吐气的一学期。回顾这一学期,我们主要做了以下几方面的工作:
一、以科学发展观统领全局,着力提高行政管理水平。
1、加强校领导班子建设,切实转变工作作风。
开学初,新一届学校党政班子组成后,坚持政治学习制度,以政治、思想教育和“能力作风建设年”活动为抓手,注重提高自身的综合素质,切实增强了在教育、教学、服务和管理第一线积极发挥表率作用。工作中求真务实、雷厉风行、讲究效益,班子的工作能力和执政水平得到了群众的认可,在群众中树立了很高的威性。
2、加强民主化管理,推进和谐校园建设。
进一步完善学校民主管理制度。校长室在决策过程中,充分发扬民主,切实从学校的发展、教师的利益出发,做到“事前周密咨询、事中集体充分讨论、事后保障监督”。严格执行校务公开制度的规定,及时公示招生、收费、职称评定、奖励、发展党员等方面的情况,自觉接受群众的监督。由于学校民主空气浓厚,从而大大的增强了全体教职工的主人翁意识,进一步平衡了学校生态系统,学校呈现出了前所未有的心顺气望,百事和谐的良好局面,和谐校园建设水平得到了进一步的升华。
3、加强师德师风建设,夯实师资从教愿景。
学校教育教学质量的提高关键在教师,建设一流的教师队伍是学校发展的基础和源泉。学校结合市政府“能力作风提升年”活动和义务教育学段绩效工资的实施,在广大教职工中宣传“十要十不准”要求和“减负增效”五项严规,不断规范学校的办学行为与教师的执教艺术,依法治校、依法从教的各项措施落到了教职工的工作中;同时充分发挥学校橱窗、网站,大力宣传教职工的先进事迹。通过活动与实践,广大教职工更加爱岗敬业,无私奉献,表现出了良好的职业道德和精神风貌,收到了很好的效果。本学期全体教职工给学校贫困学生、西南旱灾、玉树地震、海地地震进行了常规捐助以外的多次自发捐款,就是有力的证明。
4、加强平安校园建设,切实保障师生安全。
学校领导班子始终牢记“安全责任重于泰山”的要求,健全管理和防范责任制度,结合去冬今春全国多起校园安全事故的教训,和上级的防范要求,明确职责,校长室与各个处室、年级组签订了安全责任书,建立了创建平安校园工作台帐和消防工作台帐。以杜绝偶发事故、强化食品安全、重视消防安全和交通安全为着力点,进行系列化的教育、检查和整治,对安全隐患及时进行处理,校长、书记带头全天候带班,双休日也站在学校安全值班第一线,有效地保障了学校财产安全和师生人身安全。
5、关心教职工生活,丰富教师业余活动。
充分发挥工会的职能,组织开展系列健身活动,在参与各项活动的过程中,教职工们既锻炼了身体、愉悦了心情,又激发了全校教职员工强烈的竞争意识和奋发有为的团队进取精神。同时开源节流,在保证各项工作正常运作的前提下,及时兑现教师工资,想方设法的解决老师们在工作、生活中的困难,并且逐步提高全校教职工的福利待遇。对红白喜事、病休教师及时上门进行慰问,温暖了人心、凝聚了人心。
二、坚持德育为中心,稳步推进学校德育工作。
1、贯穿一条主线,帮助学生逐步确立为日的核心价值体系。
首先,注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能,加强校园文化建设,让走道、教室的名人字画“润物无声”,加大环境卫生的落实和检查,让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能,组织好每周的升旗仪式,认真抓好国旗班训练,精心组织国旗下的讲话。
其次,注重德育工作的规定动作和自选动作相交替。突出爱国主义、团队精神和人文素质的常规教育,注重对学生“三观”的培养。同时结合德育工作动态和阶段性,深入开展“雷锋精神进校园”活动,利用班会课的主阵地的教育作用,突出中华美德和革命传统教育,较好地做到了内容、时间、人员三方面的保证。
再次,注重校园德育课内与课外活动相呼应,注重放大德育教育的功效。充分发挥课堂教育是德育工作主渠道的作用,挖掘、凸现学科课堂教学中德育因素,着力培养学生“三种习惯”“九种能力”的培养,促进学生健全人格、健康心理的逐步形成。同时,重视校园课外文体活动,特别是双休日留校学生社团活动的直接教育作用,成功地举行了学校秋季田径运动会和第五届校园文化艺术节,展示了学校学生风采,促进了学生主人翁的意识,增强了学生的自豪感。
2、加强德育队伍建设,提升德育工作品位。
首先,继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式召开班主任会议,学习德育工作理论与艺术,交流经验,达到取长补短、共同提高的目的。
其次,以“请进来、走出去”的方式,聘请全国模范教师徐乐益,省优秀德育工作者于敏到学校作班主任工作专题报告,拓展视野,更新观念,学习能力,促进了班主任工作能力的提高和水平的提升。
再次,以班主任量化管理为抓手,进一步完善班主任工作考核制度,鼓励先进,营造良好工作氛围,班主任工作的积极性得到进一步提高,有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
3、创新工作方法,狠抓德育常规管理。
首先,进一步完善班级量化考核制度,加强值勤巡视的次数,细化评分尺度,公示评比结果,大大提高了班级常规管理的有效性。
其次,继续抓好“净校与静校”管理,成效颇显,有力的保证课堂教学的有效性。
再次,每月安排专项问题的整治。先后进行了学生行为习惯检查、班级包干区卫生检查、两操的检查、学生仪表检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价,学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。
4、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。
采用积分制管理学生干部。每月对学生会、团委和班级学生干部进行工作岗位培训,提高学生干部的管理能力。同时校团委加大了团校、学生业余党校的培训力度,充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样,在学生中广泛开展“学习之星”“优秀学生”的评选活动。通过不同的形式和载体,学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。暑假学校将奖励优秀学生干部参观世博园。
三、狠抓教学细节管理,教学质量提高幅度大。
1、加强教学常规管理,提高课堂教学质量。
首先,认真制订教务处、教研组和备课组的工作计划,有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持每次考试后,年级处、教师、学生都按要求进行全方位质量分析,总结和反思,提出明确的改进方向,确保工作的有序推进。特别加强期中考试质量分析,突出承上启下的作用,为赶超做预案,效果好,作用大。
其次,落实一日教学常规,加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为抓手,规定行政管理人员和课任教师一定数量的听课节数,由学生和教研组双重记录监控,在听完每节课后与教师及时交流,并对教师当堂课的教案以及作业批改进行检查,组织学生、听课教师填写《课堂教学评估表》存档。
再次,深入开展“家长开放日”活动,本学期三个年级共召开家长会7次,向学生家长开放教学活动7次,涉及各学科的三分之二的教师进行课堂展示,有三分之一的家长参加听课,其中二分之一的家长进行了口头评课活动,有个别家长愿进行书面点评,及时与课任教师进行有效的沟通和交流,促进了教师教学工作的有效整改。
第四、加大对课堂巡查力度。学校多次在周前行政管理人员例会和教师例会上要求与动员,年级处分管领导每天对本年级教师、学生的课堂教与学巡查,学校行政值日人员定期对所有年级、班级学科教与学进行巡查,课后及时反馈,遇到偶发情况第一时间处理,学生、教师违纪情况严重的予以公布,通过多种途径保证课堂教学质量的落实,有效提高课堂教学效果,推动了学生成绩的大幅度提升。
2、加大教师培训力度,整体提高教学水平。
首先,狠抓中青年教师的培养。以“常州市第四批教学能手、教坛新秀评比,市教育局第三届中青年教师基本功大奖赛和青年教师大练兵活动”为契机,在教师中广泛开展岗位“学技能,树师德”活动。除组织各级各类公开课活动外,中青年教师与高三学生同步参加3月、5月统练,强化专业知识的升级,把握学科教学的前沿与走势,更好地服务各阶段的教学需要。我校有7位教师获常州市教学能手称号,有9位教师获常州市教坛新秀称号,位居全市三星高中第一;第三届中青年教师基本功大奖赛到目前为止,我校进入第三轮的选手在全市三星高中中位居第一。
其次,注重骨干教师的管理。以学校发展、教师成长、学生需要的高度,积极为有条件的教师搭建平台和创造条件,发挥学校四级骨干教师为学生服务的潜能,让更多的学生享受到更高质量的教育。
再次,加强校际交流,组织年级组长、教研组长和高三备课组长到省镇中、横山桥中学等不同星级的兄弟学校参观学习,开阔视野。学校还接待了河南、新疆、湖北、广东等省的教育考察团来校参观交流,对我校的办学水平、教学质量、行政管理起到了很好的触动、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作获得了来校各团专家的高度评价。
3、加强规范化建设,充分发挥集体的优势和力量。
学校注重教研组和备课组的规范化建设,任命了一批师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长,并且每周一次召开研讨会议,保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时,职能部门指定专人负责对集体备课进行督促和检查,备课人员、内容、时间、地点的“四落实”。重点抓了备课组的集体备课,凝聚集体心智,形成适合我校学生的最佳教案,使所有教师均能完成规定动作,整体提高学生的成绩。
另外,学校教科研工作得到进一步的落实和提高,盛市、县、校级研究课题全面启动,现在学校有各级课题五十多个,春学期末进行了金坛市级的7个课题的结题工作,受到上级教科研部门专家和领导的一致好评。
四、提高后勤工作质量,为教育教学服务。
1、切实转变作风,搞好后勤保障。
通过对各种专题会议,进一步让后勤人员明确是金沙高中一分子的主人意识及各自责任,转变工作作风,用代表金沙高中形象的行为习惯为教育教学服务。对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决,学校投入近百万元改造校园路面、广场和运动区的地面材料,更好地满足学生在校活动,极大的丰富了学校师生校园生活。持续关注学校大小餐厅的建设,规范食堂的管理工作,从原材料采购、存储、加工制作、成品出售等都做出了明确要求,在教职工的监督下食堂伙食得到了一定的改善,食堂工作人员的服务意识有了进一步提高,师生的满意度有大幅度提升,从一个侧面维护了金沙高中的形象,受到学生、学生家长肯定,为办好寄宿制学校奠定了基础,但按现代企业制度的要求,我们深知还有提升的空间。
2、严格财经纪律,创建节约型学校。
学校进一步规范办学行为,坚持收支两条线,规范地完成了各项收费及教职工工资报表;认真做好年度预决算,参照政府采购工作规程,规范采购货物,合理使用资金,保证了教育教学的顺利进行;继续开展节约一滴水、一张纸、一分钱活动,如:加强了学校各方位各部门的用电用水管理,统一拉闸限电。在对全校用水检查过程中,发现地下水管破裂以至造成极大的浪费后,后勤部门及时维修,为学校节约大笔费用;加强了实验室和微机室的安全管理和日常维护,为教育教学提供了优质的服务。
五、发挥体卫工作特点,提高学生的运动技能。
认真落实《中小学体育条例》和《学校卫生条例》,坚持“两课一操”,逐步充实体育器材,学生体育合格率、体育锻炼达标率、优秀率分别达到同星级学校的最高水平。开设了健康教育课,每学期举办女生卫生讲座;学校各项卫生评比制度落实到位,学生的各项运动技能得到提高,在各项比赛中获得了较好成绩,受到市领导的多次肯定和表扬。
六、突出美育教育,努力构建美育特色学校。
七、重视校园文化建设,发挥引导规范教育功能。
加强校园文化建设,优化育人环境。一方面,通过教职工代表大会不断完善各项管理制度,用制度看守校园,力求从精细化管理向精致化管理升级。另一方面,加强校园行为文化教育,规范学生、教师的各项行为习惯;利用学校网络、广播系统每天定时播放优美乐曲、校园新闻、宣传好人好事,让校园充满生机,充满活力;开展读书竞赛活动;定期迎时更换学校标语横幅,为校园增添了浓厚的文化氛围,营造一个和谐、竞争、向上的育人环境,受到社会各界的一致好评。
八、正视存在的问题,群策群力逐步解决。
1、校本研修工作的时效性还有待加强。
2、部分学科教学工作与兄弟学校的差距,虽然在缩小,但仍然存在。
3、低重心管理中的一些关系,还有待研究得更细更实,便于工作更好落实。
4、生源质量,还有待学校发展的同时,需要政府在政策支持下不断提高。
5、办学成本在绩效工资背景下,压力重重,期盼落实有关政策。
综上所述,在过去的一学期中,我校的教育教学工作取得了显著的效果,学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围,受到了上级领导的好评。今后的工作中,我校将继续遵循“以人为本、根植基储发展潜能、体验成功”的办学理念,不断深化课程改革,强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意的教育、对人民负责任的教育,以高标准创建四星高中、迎接常州市督导评估而不懈努力。
高中学校个人工作总结
回眸____年秋季,岁月如歌,令人难忘。积极探索管理新模式,重实际、抓实事、求实效,在深化教改、依法民主治校和全面提高教学质量上作了有益的尝试。现总结汇报如下:
一、工作业绩:
1、学校工作扎实有序、有条不紊,在各级组织的检查中,均受好评。在9月6日全市组织的开学工作检查评比中,我校开学工作迎来了良好的局面,工作平稳、正常有序。教师到位上岗率达100%、学生到位率在97%以上。师德裆案,以其统一、整齐、完整、充实、规范,深受检查组好评。在全乡量质化目标考核中,我校排名第2。特别是在教师备课和工作手册的填写中,汪红英、黄朝升、陈秋容,榜上有名。在全市期末工作综合检查中,我校教育装备、普九资料、家长学校创建工作经受住了检查,特别是安全工作扎实有效。我校制定的安全紧急预案和责任状被检查组作为经验,口碑甚佳且收集上交。在创建大冶市精神文明单位的检查中,我校一举过关,深受市精神文明办的好评,赞不绝口。
2、我校体育成绩突出。在全市中学生田径运动会上,我校代表队得分夺旗,总分进入全市第九名兼获精神文明对。余云欢一人独得9分。
3、在安全知识竞赛和“我读书、我快乐”征文比赛中,我校吴宇桥、段鹏等多名同学荣获二、三等奖。
4、我校教师素质提高,喜报频传。a、彭谷芳老师参加全市数学优质课评选活动中荣获二等奖。b、余金萍被评为黄石市优秀班主任。c、余金龙被评为大冶市优秀班主任。d、朱端启被评为大冶市师德先进个人。e、彭凯胜同志被评为家长学校先进个人。f、余金萍当选市政协委员,朱端启、柯尊寅分别当选茗山乡党代表和人大代表。g、柯前进、邱平等12人在国家级刊物上发表论文,其中一等奖4人。h、余立正同志的教学反思《香菱学诗》被市校本教研汇编收录发表。i、自编自办茗中报。j、在全乡七年级统考中,我校柯前进、张育红、余金萍等多人获得第一名。
5、学生综合能力明显提高,硕果累累。安全知识竞赛,我校张鹏飞、程万里、黄婷等同学分别获奖。在纪念红军长征胜利70周年演讲比赛中,我校涌现出了一批能说会道的演讲好手。在全国英语竞赛中,三(8)班吴宇桥同学荣获全国二等奖、一(3)班鲁子见同学荣获全国三等奖。鲁有达获省2等奖。作业评比中,张晓敏、黄婷同学等分别获得好成绩。
6、积极维修,办学条件改善。本期添置课桌椅100套,多媒体教室上课率达30%。
高中学校年度工作总结
一年来,我们在市局的正确领导和指导下,我校领导班子带领全体教职工,坚持依法治校,以德树校,深入开展素质教育活动,努力探索教育教学改革,不断提高教研教学质量,开拓创新,与时俱进,取得了可喜的成绩,积累了丰富的办学经验。
一、强化队伍建设,狠抓再学习,确保了教学质量稳步提升。
(一)加强政治学习,教师政治素养提高。
从校长做起,党员带头,坚持学习“党的xx大精神”,坚持学习党的最新教育方针政策,学习教师职业道德规范,学习教育教学法规。通过学习,极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。
(二)加强业务学习,教师业务水平提高。
1、抓教师业务学习。多次派出教师外出参加业务培训,提高了教师的业务技能,促进了我校教育的进一步发展,确保了我校普教事业的稳步发展。2、抓理论学习,积极参加各种形式的继续教育。3、互相学习。教师互相听评课,坚持在听中学,在评中改,对探求质朴的教育规律,实践先进的教学手段起到了积极的作用。4、积极配合上级主部门的教研活动,技能展示竞赛和听评课活动。
二、狠抓制度建设,坚持依法治校,营造了和谐的制度化氛围。
1、充分发挥教代会职能,完善制度建设。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度,更加合理、科学,更具操作性,提高了制度的执行力,形成了制度规范工作,制度化引领学校发展的良好氛围。
2、强化了过程管理。坚持了“隔周检查”和学校“月例会”,并及时地将检查结果公开,及时地对问题进行整改。
3、落实了校务公开制度。一是财务公开。实行了开支及时通报,事情共同商议。二是制度公开。公开学校管理制度,做到制度上墙。三是校务公开。重大事情和关系教师利益事情,有教师代表参与解决,或通过教代会解决。
三、安全卫生制度健全,安全无空档,确保了责任事故为“0”。
(一)责任到人,人人有责。学校成立了领导小组,确定了第一责任人、具体责任人、直接责任人的职责。同时,层层签订安全责任书,即学校与班主任签,班主任与学生及学生家长签。
(二)细节抓起,事事不漏。1、坚持了每天对学校设施设备进行安全巡查,做到了防患于未然。2、加强了学生安全演练,预防事故发生。3、学校对安全工作要求具体,注重了细节。4、落实了《晨检制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、实行了24小时值班制消除真空时间。
(三)加强学校卫生及防控工作。一是学校公共厕所、教室、定期消毒、灭蚊蝇。二是落实《卫生防疫制度》,开展了知识宣传,下发之家长一封信。三是积极配合当地卫生部门完成了学生免疫和预防工作。四做好流感的宣传防控工作,做好记录、消毒、上报工作。
由于教师安全意识到位,措施有力,处理得当,我校安全责任事故为“0”,学生能高高兴兴上学,平平安安回家。
四、德育有特色,校园文化氛围逐步形成。
(一)德育网络完善。召开了家长会,建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络,充分调动了家长的作用。
(二)学生个人习惯良好。学校以德育为首,把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节,遵循学生的生理、心理规律,培养了学生良好的个人习惯。
(三)树立了文明校园形像,道德文明礼貌建设进一步加强。1、开展丰富多彩的少队活动,对学生进行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。2、坚持每周升旗,坚持国旗下讲话,培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。3、班级阵地规范,教室美化,表、册、簿规范上墙,名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理,板报、墙报内容健康新颖,育人氛围积极向上。
五、硬化软环境,提高教学质量。
1、我们认真搞好教研活动,为同年级同学科教师提供交流的机会,促进提高。
2、我们完善并整理了档案,使各项工作都有延续,有痕迹。
3、校园面貌一新,部分教室进行了粉刷,对室内环境进行了布置,达到了市局的要求,改善了学生的学习环境。
本学期,我们团结一心,力求强化内部管理,加强教师队伍建设,优化育人环境,和谐校内校外关系,按质按量完成上级下达的各项任务,树立了良好的社会形象。在今后的工作中,我们会更加努力,为学校的教育工作贡献我们的力量。