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农村感受作文
离开繁杂的城市，走进静谧的农村。太阳悄悄离去，扯下黑色的幕布。即便晚了，也会感到一丝丝热。
望着西斜的太阳，农民们扛起锄头，踏着湿润的泥土，“噔·噔·噔”，三步沉重的脚步踏向家，俩旁的杨树在欢叫着。农畜们也急忙赶窝，星星不缓不慢地走向黑幕，天不再有一丝阳光，外面静的可怕，只听见树叶被晚风吹动得哗哗作响的声音。在月光的笼罩下终于看情了面目。树叶一抖一抖，发出清脆的响声，像是一首美好的吹眠曲，如果是胆小鬼，准会吓破胆。
看家狗不缓不慢地回了窝，匍在窝里闭上了双眼，“呼·呼·呼！”看家狗进入了梦乡，它打起了鼾，“呼噜，呼噜！”俩腿微微抖，好像进入了梦乡。
庄稼被风刮的呼呼响，叶子一扇一扇，果实进入了梦乡，梦见自己大了，坚挺的茎叶被风吹得呼啦呼啦响，这细微的声响，大概只有大自然才能听到吧，多美的旋律，一个个跳动的音符，构成悦耳的自然界的《欢乐颂》。
小蟋蟀和蛐蛐进入了音乐会，“蛐·蛐·蛐”，它们拉着小提琴，奏出自认为很好的乐曲，而我们却感到畅爽。
植物和动物都在尽情地欢歌笑语，那么人呢？
辛勤的农民已经打开灯，在津津乐道地阔谈。从农事扯到中国，从中国扯到了世界，无所不谈，这家的农产品怎么好......饱满呀/?好像是用科技呢?精彩的电视总勾引不过来他们的心，千家万户亮堂堂的，不一会儿，又熄灭了灯，只听见鼾声此起彼伏，呼噜——噜.还有的并没有睡，在仔细地研究着科学科技，更有的在看电视，再枯燥的电视节目也会让他兴致勃勃。
寂静的夏夜总是不一般，城市里的缤纷绚丽.吵吵闹闹，而乡下十分寂静，静得无法让人摸去夏夜的回忆。
终于到了吃午饭的时间，外公家的狗真奇怪，连路人吐的痰都要去舔一下。我每次去外公家吃饭的时候都会给这条狗吃剩饭和剩菜，所以它每次看到我都会边叫边摇尾巴。你瞧，这次它又向我要东西吃了。于是我在一盘的小店里买了一个鸡腿给它吃！它叼着鸡腿心满意足的摇着尾巴走掉了。
外公家的农村真美啊！下次如有机会，我一定再来！
今天是休息天，爸爸带我去外公、外婆家大港头。
到了大港头，本想开开心心的玩游戏。我的“梦幻西游”还没到顶级呢！没想到爸爸却说：“包兴涛，这次带你来不是玩游戏，是要体验农村生活的。你今天有一大堆的活：种地、做饭……”
我听了，心想：“不就是种个地和烧个饭嘛！有什么了不起。”于是我就到地里开始种起田来。刚开始锄地还是挺顺利的，但慢慢的我觉得越来越累，豆瓣大的汗珠落在了我的衣衫上，用手一摸居然满手都是汗水。我看了看一旁“游手好闲”的爸爸，于是就想：“你为什么就不用干活，就因为你是城市来的家长吗？”我越来越觉得委屈，就大声说：“老爸，你为什么不下来干活？”爸爸听了，悠闲自在的回答：“你干的活又不多，只不过是一小小块田而已啊，再说今天就是特意锻炼你的。”我回头看了看身后，真的只有小小的一块田，根本就种不了几颗菜苗。于是，我“发疯”般的开始继续锄地，一鼓作气拿下了这块小菜地。
完成了种地的任务后，我来到厨房开始生火，妈妈也准备好开始烧菜了。我把柴放进灶里，可总也生不起火来。这时候外公走过来帮忙了，他递给我一把刨花，教我摆好柴火，然后我再一点火柴，“哈哈，着了！”我高兴的叫起来。可是过了一会，火好像有要熄灭了，这时外公递给我一把蒲扇，我马上对火一扇，火果然旺起来了。但火似乎在和我玩捉迷藏一样，时有时无，我便又使劲地扇，慢慢的火终于不调皮了，老老实实的欢快的燃烧起来。
农村真美，我爱农村的田野，我爱农村！
小朋友们，你们到过农村吗？如果没到过的话，就让我这个来自农村的小女孩给你介绍一下吧！
我家住在农村，有一排宽敞的大瓦房，房前园子里种着各种各样的蔬菜，都是奶奶为它浇水施肥，房子的后面种着许多水果树，每到秋天水果都熟了，吃起来特别甜。
奶奶在家里养了许多鸡.鸭.鹅，每到这个季节鸡妈妈带着小鸡到门前的草地里觅食，成群的小鸭子和大白鹅都到小河里游泳，这些小玩意长的可强壮了。
春天，我和爷爷一起来到田里劳动，我知道了田野里的快乐，也体会到了种田人的辛苦，到了傍晚，我和爷爷一起往家走，他托着的疲惫身躯，脸上还洋溢着幸福的笑容，他的笑容里承载着收获，回到家里奶奶把桌子搬到院子里，大家一起天高地阔吃起饭来，吃过饭后我们就在大树下乘凉。
我喜欢农村生活！更喜欢这里的环境!
农村感受作文
这个寒假，我参加了小小节目主持人评选活动，那天晚上，宽阔的会场洋溢着欢腾喜庆的气氛。同学们都穿着节日的盛装来这里聚会。
联欢会开始了，小演员们个个大显身手，崭露头角。他们有的唱歌，有的跳舞，还有的演讲。节目真丰富，赢得了观众的一致好评。
该轮到我上场了。因为我多次上过舞台，心里也不怎么紧张，可当我一登上舞台，看见台下一千多双眼睛凝聚在我身上时，我的心也扑通了一下，不过很快，就又恢复了平静，我清了清嗓子，用洪亮的声音演讲了一组教师节的致词：“九月的阳光如此灿烂，九月的原野格外芬芳……”此时此刻，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。
第一轮演讲一结束，我们进入了第二轮游戏环节。那是最快乐的一刻，主持人让我们五位小朋友的老妈上台说一声“新年快乐”，然后再让我们背对老妈，听声音认出自己的老妈，五位小朋友都非常聪明，一个也没有找错老妈，于是我们幸运地得到了一只小巧玲珑的气球。
联欢会在欢声笑语中不知不觉地结束了。我不仅在联欢会中学到了许多知识，还感受到了快乐，我盼望明年的联欢晚会早点到来。
农村感受作文
节假日，我喜欢到农村，因为农村有着城里寻览不到的大自然风光;有许多有趣的家禽，家畜，有勤劳善良的农民。来到这里，让人心旷神怡，喂养小动物，其乐无穷。那还是得从我第一次到农村谈起。
一个星期天，爸爸带我到澄海表姨家玩。路上，我望风了一片片绿油油的庄稼，感到很新鲜，这是我第一次看到农村广阔的田野，心情格外舒畅。爸爸告诉我:“这里就是澄海。”
我们下了车，看见远处*囱林立，老式瓦房成群，迎着阵阵微风，闻着沁人心肺的伴有泥土香味的空气，偶尔还能听到一两声鸡犬之声，对于无这个从未踏上农村的小孩来说，真是有一种妙不可言的感觉。走过一段乡间小路，我们来到了表姨家，表姨一家盛情款待了我们。
吃完午饭，我迫不及待地拉着表姐一起去游玩。刚出村口，突然看见一群“狮头鹅”摇摇摆摆地从我身边列队走过，它们全身灰白，鹅冠黑红黑红的，样子憨厚。我立刻端来了盘子，学着当地人的模样，将一些剩饭和糠饮料倒进盘子里，加点残菜烂叶，均匀地搅拌，然后倒进鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽边吃食。不到一分钟就吃了个底朝天。咦?有一只小个子还没吃到呢，我又特意加了一些给它吃，看它那伸直着脖子大口地吃食的样子，我满意地笑了。
随后，表姐带我到她家的蔬菜地，好大一片翠绿的芥兰菜呀，一个个西红柿害羞地藏在浓密的叶子后面。田地里，有几个农民挽着裤子，挑着粪桶正在施肥。这里的一草一木，真有它独特的魅力。
这时，表姐指着远处连绵起伏的山，对我说:“看，那就是有名的澄海塔山!”我一看，山上树木郁郁葱葱，形态各异，山峰显而不裸。这可是城里见不到的自然风光啊!
不知不觉太阳快落山了，我和爸爸与表姨一家人依依惜别，踏上了回家的路，恋恋不舍地离开了这可爱的农村。
从此，我便与农村结下了不解之缘，寒暑假，双休日，我就到农村过着有趣的生活，农村的空气是清新的，农村的人们是热情好客的，农村的生活是朴素的，它陶冶了我的情*，强壮了我的身体，使我懂得了许多道理。
我早就想上农村去看看了。这次正好我姐姐放假，我就跟着去了她家。
到了姐姐家，刚一开门，迎面跑过来一只毛茸茸的白*小*。哇!好可爱的小*啊!他的眼睛大大的，看起来非常有神。他的鼻子小小的，圆圆的，看起来像两个真空管。它的耳朵跟别的*不一样，可是根“猪”一样。大大的，呼扇呼扇就非常好看。他的尾巴毛茸茸的，像一把漏风的小蒲扇。在我们眼前摆呀摆，神气极了。
去那儿的第一天，就玩得非常高兴。逗*，看电视......到了中午的时候，娘娘问我:“中午我们吃煮花生米可以吗?”“好。”我爽快地答应了。“那好，我们现在就开始吧!”只见她拿出了花生米倒在地上，用脚踩来踩去。见到这种情况，我马上问:“干吗要用脚踩呢?”她回答说:“这样扒的时候好扒，不胳得手疼。”也不知什么时候，小*也过来了，它老在捣乱，气的娘娘一巴掌，正好打在小*头上。吓的小*趴在我板凳底下一动不动了。在扒花生的时候，我总是偷偷的喂小*吃东西。就因为这样，小*开始喜欢我了，我也开始喜欢它了。我顺嘴问了一句:“这只小*有名字吗?”“有。”姐姐说。“它叫蛋蛋。”“这个名字好可爱啊!”
第二天中午，姐姐领我到后院，哇!后院的东西真多呀!有大的小的，老的少的，高的矮的，一排排，一列列，都在比美呢!我挨着个地看:有绿油油的黄瓜，有红彤彤的红芸豆，有红的桃，有黄的杏......我顺手摘了一根黄瓜，嘎嘣一下!哇!真甜啊!真脆啊!
晚上，我们三人出去抓蝉蛹。到了树林里，我们拿着手电筒分头行动，我和哥哥找这一排树，姐姐找那一排树。我们找了半天都没找到一个，我都有些泄气了。姐姐刚想过来劝我，可是还没等走过来，我忽然发现了一个蝉蛹。“哇!我终于抓到一个了”。我高兴得蹦起来，正好踩在一堆泥上，可是我仍然非常高兴。还别说，我们今天晚上收获的还真不少，一共捉了4个蝉蛹。
到了第三天，吃完早饭后，我们就一人扛着一把锄头上坡去了。到了坡上，我看到:草比人都高，树比人都直，花比人都美。我们的目标是一块花生地，我现在才知道花生的叶子都是有四片叶子组成的，旁边有许多的杂草在吸收着它们的养分，它们非常坏。娘娘说:“我们是来除去杂草的，开始干吧!”我们同时开动了锄头，向杂草发起进攻。不知不觉已经到了中午，也不知已经除了多少杂草，累的我们满头大汗。这时我想起了诗人李白做的一首诗:“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆*苦。”
不知不觉，已经过了三天了，是该回去的日子了，就这样，我告别了娘娘，告别了“蛋蛋”，告别了农村，回到了自己的家。
回来后，脑子里又浮现出这几天发生的事情，从小到大，这是我最喜欢，觉得最有意义的一次生活体验。
秋天的一个周末，我们一家三口约好来到市郊农村林爷爷家体验农村生活。午饭后，林爷爷把我们带到田间让我们拔花生。起先可把我乐坏了，迫不争待地跑到田里，不管三七二十一，见东西就拔，“咦!”怎没花生?林爷爷在一旁乐哈哈地说“你拔得是青苗，花生在这边呢”。啊!真丢人，花生长得啥样也不认识。我们来到花生地开始拔花生，爸爸当过农民，只见他熟练地拔起来，可我拔来拔去尽是些叶子，不见花生露面，我有点不耐烦地请教林爷爷来了。
林爷爷耐心地向我介绍花生的生长习*和拔花生的方法，在林爷爷的指导下，我双手握紧全株花生的根部用力往上一拉，只听“噗”一声，白花花的花生冲土而出。“哇!”好大一窜花生，只见大大小小几十颗，成熟的粒大饱满，嫩的晶莹雪白，可好看了。我一鼓作气连续照样拔了十多株，累得我气喘吁吁，满头大汗，再看我的手上、身上已是满是泥。经过二个多小时的田间劳动，我们一家子累得筋疲力尽，不过花生、玉米装了两大袋，也算是满载而归了。我在分享收获喜悦的同时，也深刻地体会到当农民的艰*，也懂得了粮食来之不易。今后，我将重新认识农民，尊重劳动，做好爱护粮食的领头人。
农村感受作文
五一劳动节终于到了，我和爸爸来到了大庄，来做什么呢？一嘛，当然是看望爷爷奶奶；二啊，就是我盼星星，盼月亮好不容易才盼来的事了——亲自找樱桃。当然，也免不了吃樱桃了。
在我的脑海中，我一直认为摘樱桃的地方一定是一片树的海洋，树上则挂满了一个个羞红了脸的小樱桃。地上也许是菜，也许是草。我真想马上出发，看看那儿和我想的一不一样。
晌午我们才出发，队伍一点也不庞大，只有我、盈婷姐姐和肖像哥哥。哦，对了！还有一只*。
我们边走边玩，一会儿便到了一座简陋的土房前，我跟着走进了这座房子，迅速地打量着四周：里面有一个不大的院子，可狼*却有两只。屋子里全是以前的旧家具，一个老奶奶正在上香，可能在祭奠谁吧。屋里还有几个人沉默地坐着，即使说话也是很小声的。
姐姐说明了来意，接着又拿了一个小篮子。一个老爷爷把*拉开，我们便从旁边的一个小道到了后院。我惊呆了——环境出乎我的意料。
一棵高大挺秀的樱桃树立在不大的菜园里，它的下面种了许多菜，旁边还有一棵低矮的树，我不认得它。
姐姐把篮子挂在了树枝上，篮子上有个小钩，而这种篮子也是采摘果实时用的。长在低处的樱桃还挺多的，高处的因为晒着太阳的时间长，自然就格外红，所以也就所剩无几了。
我像一个熟练的农民，把枝头上的红彤彤的樱桃迅速地摘了下来，放在篮子里。哥哥爬上了树，但是树上能摘到的樱桃已经没有了，他只好又小心翼翼地跳了下来。而姐姐呢，只摘了几颗就到一旁吃去了。而且把我摘的孪生四姐妹都吃了呢。
他们不摘我来摘，尽管我的速度很快，但做的不如吃的快，篮里的樱桃不仅不见长，反而少了。哥哥在一旁摆弄着一个木梯，姐姐悠闲地吃着樱桃，就见我最忙。
过了十几分钟，篮里的樱桃也没有多少，我就打退堂鼓了。吃樱桃去喽。
我和姐姐一人抓了一把樱桃，到水龙头下面给可爱的小樱桃们洗了一个舒舒服服的澡，便让它们下了肚。
真甜啊，比买来的还甜。看来，自己做的就是不一样啊，我不仅嘴里甜，而且心里像喝了蜜一样甜。怪不得人们都说：只要流下了汗水，就会赢得甜蜜；只要付出了劳动，就会取得成功。猛然间，我想起了今天是劳动节。
篇二：游农村体验生活。
来到乡下，只见田地两边金黄一片，一阵威风拂过，好像金*的波涛在翻滚。麦子颗粒饱满，有的精神抖擞挺立在那里，等待收割。田里已经有不少农民在收割麦子了。他们头戴草帽，脖子上围着毛巾，正快速地割着，都没有一点功夫擦汗。麦田与*勤的农民组成一副朴实的画卷。
爸爸妈妈和公公婆婆动工了，而我还在看麦子。麦子像小孩子一样在风中*，我越看越喜欢。爸爸叫了我一下，我才回过神来，“这怎么割呀？”我问。这是，婆婆却摆了摆手，“不行，割破了手怎么办？”爸爸妈妈费尽了口舌才说服婆婆。妈妈给我做了示范，我学着妈妈的样子，用手握住一些麦子，用*割它们的根部，马上就割好了一捆，还真容易的。但不一会儿就满头大汗了，再看看婆婆们没有叫苦叫累，脸上没有劳累，只有汗水和丰收的喜悦，现在我才体会到“谁知盘中餐，粒粒皆*苦”的真正道理。
回到家婆婆变法术般的从井里变出一瓶饮料，我喝了非常凉爽，像是从*箱里出来的。原来井是“天然*箱”啊！
农村的生活真奇特！
篇三：体验农村生活。
节假日，我喜欢到农村，因为农村有着城里寻览不到的大自然风光；有许多有趣的家禽，家畜，有勤劳善良的农民。来到这里，让人心旷神怡，喂养小动物，其乐无穷。那还是得从我第一次到农村谈起。
一个星期天，爸爸带我到澄海表姨家玩。路上，我望风了一片片绿油油的庄稼，感到很新鲜，这是我第一次看到农村广阔的田野，心情格外舒畅。爸爸告诉我：“这里就是澄海。”
我们下了车，看见远处*囱林立，老式瓦房成群，迎着阵阵微风，闻着沁人心肺的伴有泥土香味的空气，偶尔还能听到一两声鸡犬之声，对于无这个从未踏上农村的小孩来说，真是有一种妙不可言的感觉。走过一段乡间小路，我们来到了表姨家，表姨一家盛情款待了我们。
吃完午饭，我迫不及待地拉着表姐一起去游玩。刚出村口，突然看见一群“狮头鹅”摇摇摆摆地从我身边列队走过，它们全身灰白，鹅冠黑红黑红的，样子憨厚。我立刻端来了盘子，学着当地人的模样，将一些剩饭和糠饮料倒进盘子里，加点残菜烂叶，均匀地搅拌，然后倒进鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽里。一群鹅纷纷扑过来，争先恐后地跑到鹅食槽边吃食。不到一分钟就吃了个底朝天。咦？有一只小个子还没吃到呢，我又特意加了一些给它吃，看它那伸直着脖子大口地吃食的样子，我满意地笑了。
随后，表姐带我到她家的蔬菜地，好大一片翠绿的芥兰菜呀，一个个西红柿害羞地藏在浓密的叶子后面。田地里，有几个农民挽着裤子，挑着粪桶正在施肥。这里的一草一木，真有它独特的魅力。
这时，表姐指着远处连绵起伏的山，对我说：“看，那就是有名的澄海塔山！”我一看，山上树木郁郁葱葱，形态各异，山峰显而不裸。这可是城里见不到的自然风光啊！
不知不觉太阳快落山了，我和爸爸与表姨一家人依依惜别，踏上了回家的路，恋恋不舍地离开了这可爱的农村。
从此，我便与农村结下了不解之缘，寒暑假，双休日，我就到农村过着有趣的生活，农村的空气是清新的，农村的人们是热情好客的，农村的生活是朴素的，它陶冶了我的情*，强壮了我的身体，使我懂得了许多道理。
篇四：走进新农村体验农家生活。
大年初五的早晨，爸爸一大早就把我从温暖的被窝里叫了起来，对我说：“赶快起床，今天我们要回老家，去看望你二大爷！“不嘛，我不去！”我嚷嚷道，“我才不要回老家。”爸爸笑着对我说：“我看，你是怕晕车吧！”“才不是呢！”我连忙解道：“晕车我倒是不怕，怕的是你的老家。上次我去时，河里连一滴水都没有，几头猪在泥里打滚，喝水还要跑到几里外的山上去挑，下车还要走四五里土路才能到。”傻妞，现在不同了，老家的土房子摇身一变，变成了洋房，牛车换成了拖拉机和摩托车，公共汽车通到了家门口啦。”“真的？我半信半疑地问道。“不信吗，那就去看看吧！”我说：“好，看看就看看。”
我们一家坐上了回家的公共汽车，大约一个钟头，爸爸告诉我已到了老家的地界了。我正漫不经心地看着窗外的景物，忽然我怔住了。只见车窗两旁几座高楼拔地而起，数十条银*的公路四通八达，数不清的小汽车和摩托车行驶在宽阔的大路上。远处，几只眼睛盯着我似乎在向我点头微笑。细看，几盏红绿灯正冲着我笑呢！两边的行人容光焕发，衣着优雅，绿树红房，格外清新，真可谓人间仙境，世外桃园呀。我问爸爸：“我们是不是走错地方了，跑到襄樊市了？”“傻孩子！”妈妈笑道：“这就是老家呀！”“哇！真美呀！”我情不自禁地赞叹道。
“司机师傅，请停车，我们到了！”爸爸喊道。公共汽车在路边一幢三层楼前停了下来。爸爸说：“这就是你二大爷家，快下车吧！”我们走到门前，一按门铃，门就自动开了，二大爷一家人迎了出来。“爷爷、奶奶、叔叔、婶婶，新年好！”我说。“好，好，好！同同长高了，我快认不出来了呀！快快到客厅暖和暖和。”
进了客厅，我好厅地张望着。啊！二大爷家原来的士坯房变成了漂亮时尚的楼房，客厅电视柜上放着34英寸大*电，小木凳换成了大沙发……爸爸说：“二伯父，你这日子过得不错呀！”“还不是党的政策好嘛！”二大爷笑眯眯地说，“以前我天天下苦力干活，一年才扯个肚儿圆。现在我种10多亩田，国家不仅不要生钱，还每亩田补助几十块，你说多划算！”“别贫嘴了，老头子，让娃们洗手吃饭吧！”我来到卫生间，扭开自来水开关，温暖的水流了出来。我说：“二大爷，你家也用上了自来水了呀，还是温水呢！”“孙女呀，这是*帮咱们引来的自来水，你看，这温水不是柴禾烧的，而是沼气烧的呀！”我们走进餐厅，香气扑鼻，鸡鸭鱼肉，样样俱全，我张开大嘴，风卷残云，这顿农家饭太好吃了。
文化资源学感受作文作文优选
今日，一堆堆垃圾堆如小山，一条条溪流恶臭难闻，空气也变得不清新了。
到处都是荒山野岭，裸露的土地取代了昔日开满鲜花的草地。
连天空也失去了过去的美丽面貌，取而代之的是灰色的一片。
就连许多动物、植物也日渐减少。
这一切破坏与污染，使整个世界已失去昨日的蓬勃朝气，变得死气沉沉。
是的，地球已经奄奄一息了。
造成这一系列恶劣环境的是谁。
是我们自己。
是我们人类。
可是谁想到背后的悲剧和辛酸。
我们的子孙后代。
现在我们的生活环境已被破坏，地球上的资源濒临枯竭。
那么我们的子孙后代还有生存的余地吗。
虽然科技的发达能让人类上太空去寻找另一个适合人类居住的地球，可到至今尚未找到。
我们这样破坏环境，毫无节制地使用自然资源。
如果等到地球毁灭、世界末日来临时，人类的另一个“家园”还没有找到，那怎么办。
即使真的找到了，又有多少人能够移居上去呢。
如果这样的破坏会危害到地球的生命、人类的生存，那么，就请停止破坏吧。
不要这样自己侵蚀自己了。
就让我们保护生活环境，就像保护我们自己一样。
把“保护环境”当作我们义不容辞的责任和义务。
让我们一起做到“保护环境，从我做起。
文化资源学感受作文作文优选
文化史的崛起，是对传统史学范式的反叛，“文化即人化”的基本内涵，决定了文化史注定要以人的活动和创造为中心，以人的本质的全面发展为中心。
从世纪之初“王朝政治”史学向文化史的转型，到70年代末“阶级斗争”史学向文化史的转型，百年文化史研究走了一个“之”字型道路。
从中国传统文化中发掘精华、寻求资源，同样是中国现代化进程的必然选择。
文化史自始至终关注的，是在历史和现实中探寻一个民族的民族性（包括民族的心理结构、性格趋向、思维方式以及长期积淀的若干稳定的观念）是如何生成、积淀、整合、定型的，这种民族性又是怎样渗入民族文化的各个领域，使之表现出民族特色的。
当历史即将跨入新世纪的门槛，中国文化史的研究也即将走完百年历程。
这一时间上的同步并非巧合，事实上，百年文化史研究与百年中国社会变迁有着本质上的深刻联系。
史学范式的转型20世纪的中国历史，是一个从传统社会向现代社会转型的历程。
从中国现代化开始启动的20世纪初年到今天，中国社会的一切变迁、动荡、冲突，中国所有的政治制度更替、经济结构转型、意识形态更新、文化格局重组，都包含在现代化变迁的大框架之内，都可以在传统社会现代转型的宏大主题下重新获得解释和价值意义。
与这一历程同步，“史学革命”的浪潮强烈冲击着传统史学的故道，其中重要内容之一，就是从传统的以王朝政治为中心的旧史学转向以人为本的文化史。
这是一种史学范式的转型。
在传统史学范式中，史学家感兴趣的是王朝的更替以及统治者的政治行为，而史学研究的全部目的便是为帝王的政治统治提供“资鉴”。
文化史的崛起，是对传统史学范式的反叛，“文化即人化”的基本内涵，决定了文化史注定要以人的活动和创造为中心，以人的本质的全面发展为中心。
为此，它关心人类的生活样式，关心社会制度、社会组织与道德风习，关心个体的存在与价值，关心民族精神的特性与生长轨迹，关心各民族文化的相互影响和交流。
这样一种兴趣和重心，与历史的潮流是一致的，与人的主体性地位日益高扬的趋势是一致的。
二十世纪的中国文化史研究正是在这样的背景下揭开了序幕。
文化史研究的发蒙者梁启超一方面尖锐批判“旧史皆详于政事而略于文化”，旧史乃“二十四姓之家谱而已”。
另一方面呼吁：“中国文学史可作也，中国种族史可作也，中国财富史可作也，中国宗教史可作也。
诸如此类，其数何限。
”把人们的目光引向文化史研究。
1921年，梁启超规划写作多卷本的中国文化史并列出了详细大纲，虽然，这一构想最终未能实现，但他的气魄、眼光以及所设计的中国文化史的研究构架足以令人由衷钦佩。
以梁启超为前端，批判旧史学、倡导文化史成为二十世纪上半叶中国史学的重要内容。
如柳诒徵阐明他著《中国文化史》的动因时说：“世恒病吾国史书，为皇帝家谱，不能表示民族社会变迁进步之状况。
”“吾书欲祛此惑，故于帝王朝代、国家战伐，多从删略，唯就民族全体之精神所表现者，广搜而列举之。
”王云五在《编纂中国文化史之研究》中也指出：“我国士夫之著作，要皆偏于庙堂之制度，号为高文大册，其有关闾阎之琐屑，足以表现平民之文化者，皆不屑及焉。
”而他编纂《中国文化史》的初衷，便是为了校正这一缺陷。
顾康伯《中国文化史·自序》表述同样见解说：“历史之功用，在考究其文化耳。
顾吾国所谓历史，不外记历朝之治乱兴亡，而于文化进退之际，概不注意，致外人动讥吾国无历史。
二十四史者，二十四姓之家谱。
斯言虽或过当，然吾国史家专为一朝一姓之奴隶，未始非缺憾也。
”由此可见，本世纪上半叶的文化史研究，充满了史学范式转型的自觉意识，即从以帝王为中心的史学，走向以民族文化为中心的史学。
令人遗憾的是，1949年以后，由于对人类文明进程的片面理解，阶级斗争史学形成一种史学霸权，在这样的氛围中，文化史的萧条和冷寂自是必然。
历史的转机出现在70年代末，十一届三中全会的召开，开启了一个崭新的时代。
随着党的中心工作从“以阶级斗争为纲”转向“以经济建设为中心”，文化史研究重新引起人们的注意。
优选语文教师个人感受
刚到环峰小学小的日子里首先我最大的体会就是我校领导的关心及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的温暖，这个大家庭给我们创造了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。
在交流的日子里，我始终牢记使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把学到教育经验带到我们的小学，促进教育的友好交流。
接下来的日子中，我深深地感觉到环峰小学老师强烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子聊天，他们给我的感觉就像上课是老师下课是朋友，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深认识到：爱是教师最美丽的语言。要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到环峰小学以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名交流老师，学习环峰小学的教学经验。
我与环峰小学教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为环峰小学教师身上的实干精神而深深感动。
此外，虽然自己是一名交流教师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对教育事业高度负责的主人翁精神，主动参与学校的各项管理工作。深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法，与此同时，在主动参与学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力。
对于我们学校我相信我们交流教师将是一缕清新的空气，于自身而言，交流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。
农村感受作文
乡村给我的回忆，胜于我对城市的记忆。
春天的乡村，万物复苏、鸟语花香、彩蝶纷飞。抬起头，常常看见碧蓝的天空上镶嵌着洁白的云朵。一望无际，田野里一片绿油油。远处让你看见了万紫千红的一面，梨花开了、杏花开了、迎春花开了、桃花开了，池塘里清澈见底，水面上几只鸭子快活的玩耍着。不禁让我想起了苏轼的古诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那是什么？几点黄色的绒球，原来是小鸡在打滚。
夏天，绿树成阴。爱玩耍的小朋友累了之后，喜欢去树阴下乘凉，享受着夏天的美好。一场雨后，连绵不断的高山笼罩了一层洁白的云朵。天晴了，天空中万里无云、辽阔无垠。池塘里的荷花亭亭玉立，小鱼儿时不时还跳出水面呢！
转眼间，秋天来啦！秋风习习、硕果累累、瓜果飘香。田野里一片金黄，农民伯伯们迫不及待的收割，“今年又是一好收成！”池塘边树上的枯叶像蝴蝶一样飘落下来，落在池塘里。金黄的树叶像金色的小船。走进田野里，好像走进了金黄的地毯，一不小心，成熟的果子砸到你的头上。
一眨眼，冬天来啦！大雪纷飞，雪白一片。小朋友们高兴极了，堆雪人。堆得雪人好比雪糕。池塘里结冰了，动物们冬眠了，小树光秃秃的像把扫帚，等待来年的新装。田野里白花花的，走进去，仿佛到了白色和银色的冰雪世界。
乡村的景色迷人，让我总是流连忘返，走在乡间小路上，真是心如蓝天、怡然自得呀！
农村感受作文
济宁有一首春节民谣是“三祭灶，四扫屋，五蒸馍馍六杀猪，这倒也不错。
腊八到了，这天早晨，家家都要熬腊八粥，还要泡腊八蒜，等到过年时和饺子一块儿吃。
腊月二十三过小年，确切一下，就是过春节的“彩排”。大人放炮，小孩子们也凑热闹，拿着自己那小的可怜的鞭炮，在“二雷子”升天之时，也扔过去瞎凑热闹，这样的现象绝对不少吧!
接着而来的就是除夕了。家家门外贴上红红的对联，迎接新春的到来。在快到12点时，家家都点起了鞭炮，鞭炮声震耳欲聋，为新年增加了新气象。除夕夜家家灯火通明，从不间断，直到凌晨六点，似乎还不尽兴。
初七来临，要送火神了。小孩子们都拿着用高粱桔、稻草等东西绑成的火把，上面还插着小鞭炮。他们聚在一起，三五成群，一路有说有笑，给这寂静的麦田增添了几分趣味。就要到头了，火把里的鞭炮霎时间全部响了起来，好生热闹。到了头，把火把仍在火堆里，燃起熊熊大火。
元宵节来临，又一个春节的高潮来到了我们的身旁。晚上，孩子们三个一群，五个一伙打着灯笼，东家窜了西家窜，可是要窜够八家呢!这天还要吃元宵，那可是我最喜欢吃的东西之一。我哪年吃不了一碗?不过，属核桃味的我最喜欢吃。
一眨眼，春节过去了，正月十六到了，大人照常工作，小孩照常上学。我们农村虽没有城市条件好，但我们的春节也一样有声有色!
农村感受作文
今天，爸爸妈妈带我去乡下体验农村生活。
到了乡下，已经是中午了，妈妈便和我一起做饭。突然，我发现没带盐，于是，我拿了两元钱去小店买盐。回来之后，我发现妈妈在菜园里拔菜，锅里有好多水，而爸爸在一边拉风箱。我立刻扑上去，大叫：“我要拉风箱！”，爸爸只好把风箱让给我。我使劲拉风箱，看着那火异常地旺，我的心情也异常地好。我的脸被火照得通红，像一个熟透的.苹果。
吃饭了，饿了一上午的我狼吞虎咽，吃相很不雅，爸爸妈妈都笑得肚子疼。
下午，我们来到外婆家，发现外婆和姨婆在包粽子，于是我也积极地参加。我拿起一片粽子叶，照着姨婆的样子，一卷就倒米。嘿，都倒了五满杯米了，怎么还不满？我往粽子四周一看，喔，原来是粽子底没包严。这下粽子没包成，反而闹出个大洋相。我又包了好几次，才包出几个“四不像”来。
经过这次体验，我知道了爸爸妈妈小时候是怎么过的，也体会到这种生活的快乐。
读书的感受作文优选
合上一本厚厚的书，从一个爱情故事中悄然回头，三代人的爱情的故事，六十年的身世沉浮，如同月一般，亮了却又黯淡下去。给我触动最为深的，不是那沉重而深厚的爱，不是那平淡的婚后，不是那死去的瞬间，而是那韩子奇与玉魔老人的对玉的痴迷，是什么，能让一个人穷尽一生去追求，去痴迷，去专研;是什么，能让一个人不惜倾家荡产去追求;是什么，能让人同为忘年交呢?对于韩子奇来说，那便是玉吧。正是因为玉，他才与梁家结下不解之缘，正是玉，影响他的未来，是玉，让他在死前仍念念不忘，他生因玉，死也因玉。玉，便是他精神的支柱一般。
玉是因为他爱玉，将玉视为其前进的动力，方才成就一代辉煌，只有去从心底热爱一件事，为之而奋斗，才能成就一番伟业。如同红军长征，高山沼泽，雪上崖谷，都有着他们的足迹，横跨神州大地，无论雨雪还是饥饿，都是以一种乌蒙磅礴走泥丸的气势向前冲，因为他们共同的精神—解放全国;又如同地震中的那位父亲，坚持着一定要救出儿子的精神，用自己的双手，不止的挖掘，不分日夜，不论手的疼痛，最后将其儿子解救出来。
或许在奋斗中，仍有许多挫折，有辉煌，就像那月亮一般，阴晴圆缺，但只要你有自己的向往与精神，穷尽一生去追求与探究，你的人生一定成功的，如同那十五的月亮，不留下丝毫的遗撼。
为此，我将有属于自己的精神，并也同会追求，去费尽心血去为之而努力，我相信我也一定会成功。
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感受作文优选
微风吹拂，树上偏黄的叶子轻轻震动着，相互碰撞又分离，随即被不知名的漩涡卷入叶的乱舞中，看似毫无秩序可言，却散发着一种独特高邈气质，让人沉溺于它的狂野和另外一种神秘的风度当中。
我有些呆涩地无神望着泛黄的树，静静看它在风的牵制下胡乱摇动，似乎是个著名的钢琴家在用手指飞快地弹奏着一首难度极高的曲目。
天高地远，白云几朵，飘飘摇摇地在天上晃荡着，像无家可归的孩子，又似乎想表示着什么，却无能为力。
太阳的光透过层层叠叠云韵射到大地上时，早已只是一层浅浅的光，浅到让人质疑它的存在。
树上的叶子还在抖，摇摇晃晃，看上去比年过花甲的老人还虚弱，但它坚实的树干和繁密的树叶让人不得不承认它还是与那初夏的时候别无他样。
夕阳西下，在不知不觉中浸染的这个世界给大地镀上了金色的余晖。飘飘洒洒的布沙，轻柔地覆盖在地上，遮蔽上白日里所有的喧嚣，为世人的灵魂净化了些许。
黄昏的时间总是那么不经意间就流逝于指间缝隙当中，等我走回家时，原先还悬于高天上的耀眼红日已悄然落于饶多飘摇白云当中了，又在云后点起一盏灯，照的周遭一片红光。
随着时间的挪移，夕阳逐渐向下沉，那一片殷红也慢慢转为了淡然的粉色，白云拖着它，却抵不住时光运转，下落于遥远的西方。
窗外的杂密树叶，不远处的几座矮楼，还有路边的灯，都在西沉的太阳逐渐被吞没的时候愈来愈模糊，直到只在昏暗的光照下显现出一个影子。无数人家亮起了灯，却又被繁茂了叶子遮挡住。我坐在屋里安静地看着这一切，直到……熄灯，黑夜侵蚀的所有。
至于明日的旭日东升，那便不是我所关心的了。
感受幸福作文
当阳光照射在荷叶上，透着丝丝馨甜，用手心将起掩藏。我望见了你，透着于海，对着霞光微笑。也许幸福就是这样？心里默默地想着。
“只要有一个好孩子死去，就会有一个上帝的安琪儿飞到世界上来。他把死去的孩子抱在怀里，展开他的白色的大翅膀，在孩子生前喜爱的地方飞翔。他摘下一大把花。把它们带到天上去，好叫它们开得比在人间更美丽。仁慈的上帝把这些花紧紧地搂在胸前，但是他只吻那棵他认为最可爱的花。这棵花于是就有了声音，能跟大家一起唱着幸福的颂歌。”
在静谧的街道里，我悄悄听你讲着花的故事，那一刻，我的心变得柔软而又纯洁。你们的翅膀小心地拂动，搂着手中支离破碎的花与花盆，你小心翼翼的呵护着它不受破坏，在你纯净的眼眸中，我看到的只有关爱与期盼。在你的簇拥之下，天堂成了变得美好而又圣洁。双翼舞动，是纯真的象征。不是吗？想要相信，因此相信，只有敢于相信，心中才有执着的信仰，只有纯净不含杂质的心，才能感受到幸福。
破旧的衣服被泥水溅的脏得扎眼，眼睛却闪烁着光明亮无比，你用通红的小手举起火柴，吆喝着冻得发颤的声音。风吹过你金黄的头发，缀着点点雪花，像星星闪烁着。路过满载着笑声的房屋，你留恋的眼中泛起些许晶莹。望着只有火柴的小手，你的眼中却仍含有希望的火花，那一刻，我的心在痛。
蜷缩在墙角，迸射着火星的小小的木棍中，承载着你多少希望？火柴流下了鲜红的泪，用他自己点亮了你眼里的光。烤鹅，圣诞树……你用希望照亮了永恒，牵着奶奶的手，你笑着走了，我的心中也泛起小小的波澜。对于你，这是最好的结局吧！三根火柴，是希望的寄托，他点亮了你，也点亮了我，是啊，只要有希望的光，就能找到幸福的所在。
望着落下的余晖，心灵有了小小的颤动，难道这就是幸福吗？我嘴角轻轻扬起。
感受作文优选
金秋，是个瓜果飘香的季节，它的一切都是那么迷人、那么令人陶醉。
看，秋之树。
坐在窗前，盯着窗外那片飞舞着飘落的黄叶，觉的秋的美美的有点凄凉之感。在秋季，大多花草树木都逐渐凋零，你看这棵大树上，憔悴的绿叶中夹杂着少许枯叶，红中带黄，黄中带绿，一阵风一吹，风儿便卷着吹落的树叶和花瓣投入大地的怀抱，片片黄叶漫天飞舞，像是从天而降的小手帕，煞是好看。
闻，秋之花。
秋天也是富有生气的，菊花就可以证明这一切!它开的艳丽无比，丝毫不受寒风的影响：有洁白的雏菊，橘色的金钱菊，还有黄的、绿的、紫的……五颜六色十分美丽。鸡冠花、一串红、月季花都在秋天绽放，它们装点着秋，让秋更美。用鼻子去轻轻闻着秋花的香，是那么的超凡脱俗，贯彻心扉，只有经过夏的孕育后，花儿才能如此清香。
听，秋之风。
秋风习习，树叶在跳“迪斯科xxx，风以从那里走过，秋姑娘走进田野，风是秋姑娘的“喷喷笔”，她给麦穗镀上了金色的花边，给高梁换上了红铠甲，搞的高粱直不起身;秋姑娘飞过湖面，风是秋姑娘的纺织机，她将湖面纺织的皱皱巴巴;秋姑娘奔向了果园，苹果换上了大红色的晚礼服，个个红光满面。
感，秋之乐。
秋收时节，天特高特蓝，到处洋溢着丰收的喜悦，春种秋收，春华秋实，那金灿灿的麦穗和沉甸甸的庄稼饱含着农民的汗水与心血，一分耕耘一分收获，只有劳动才能有收成，秋天的果实就是给农民伯伯最大的回报。
秋是一首诗，一幅画，一个梦。只有用眼睛去看，鼻子去闻，耳朵去听，心灵去感受，才能读懂秋天，感受到它的魅力。
优选班级管理个人感受
作为一名班主任我深知一个班级的好坏对校园的工作有重要的影响。我深知自己职责的重大。在近几年的班主任工作中能够说有许多的得与失。此刻我就如何管理好班级谈谈我的一点体会。
一、巧妙选拔班干部，培养同学们的主人翁意识。
一般的班主任在刚接一个班时选拔班干部大多都是老师指定。而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，从中观察、发现、挖掘有头脑、有潜力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，透过民主评议，大家推选，选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，职责心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力，同学们也对他们心服口服。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。(班主任每周的班会上，我都要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，然后，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作潜力有了很大的提高，班级工作也井然有序，更重要的是培养他们的主人翁意识和职责心。
二、制定好班规，规范学生的行为。
俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”。只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全身心投入学习。为了约束学生的行为习惯，务必制定好班规。我在充分了解本班学生的实际状况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。
三、让学生树立远大理想，激发学习的动力。
一个人如果没有理想，就仿佛大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。平时利用报纸和优秀文章来和感染学生，让学生明确学习的目的，知识的重要性。每月制定自己的学月奋斗目标，只有让学生明确了自己的奋斗目标，学生才会明白自己就应做什么，班主任班级管理心得。如何做。才会有学习、生活的动力。
四、以人格魅力去感染学生。
这虽是一种“无声的教育”，却能到达无声胜有声的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我上课就绝不迟到;我要求学生按时交作业，我就务必会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就务必要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在学生中享有崇高的威信。
优选班级管理个人感受
四月的蓉城洋溢着热情的芬芳，这次四川之行让我真实的体验到成都的魅力，武侯的暖意。这次班主任培训基地定在四川成都武侯实验中学，将“快乐的班主任”理念带到了我们身边。班主任培训的日子里，我遇到了一群和我一起追梦的人，班主任培训的日子里让我们的灵魂又一次得到了升华;班主任培训的日子里让我们重温了作为班主任的幸福。这里不仅有特级教师、齐鲁名师郑立平老师亲授面讲，有李镇西老师的首席弟子李迪老师亲自授课，更有民主教育的大师、著名教育家李镇西躬亲示范。
在众位大师面前，我才真正体验到自己的渺小，认识到自己的不足。众位大师的先进理念让我耳濡目染，犹如春风细雨悄然走进我的心灵。一、走进蓉城、体验武侯走进武侯实验中学的这几天，我们的心灵无时无刻不在感受着震撼。若大的校园一尘不染，整齐干净。升旗仪式上的经典诵读，林荫道下的古诗文、英文的书写展示，小路两旁竖立的名人警句，凡人真言，都让校园中溢满了书香气息和人文色彩。信步武侯中学校园，教师的文雅，学生的礼貌，师生关系的融洽让人折服，整洁、高雅、和谐、完美的校园环境使人钦佩。对于武侯实验中学的关键词我总结为“幸福”“尊重”“和谐”，这也是其“以人为本”的教育思想的最好诠释。校园内无处不体验着其追求的民主高效的蓝图：充满爱心、尊重个性、追求自由、体验平等、重视法制、倡导宽容、讲究和谐、激发创造。
武侯实验中学的教师是幸福的，他们的幸福源泉是什么?源自近乎完美的校园内小环境，不管外界的喧嚣和嘈杂，校园里是一片净土、一片乐土。源自能与教育大师共同努力，一个榜样的力量不仅是带动全体，更让每一个人感到自豪。源自那一句校训：让人们因我的存在而感到幸福。校园文化的建设让每一个老师找到了幸福感。二、大师熏陶、启迪非凡班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个好的班级组织者、领导者和教育者，也是一个班级的灵魂。在新时期教育改革背景下，如何打造一支高素质班主任队伍、提高班主任整体水平，如何成为一名富有智慧和魅力的优秀班主任，一直是广大校长和班主任极为热衷、极为关注的话题。当代“教坛明星”、“中国苏霍姆林斯基式的教师”、当代著名教育家李镇西可以称得上是最优秀的班主任。20多年的教育实践，处处的“民主与爱心”，承载着一位班主任最优秀的境界。且教且读且思且写，从1982年大学毕业起，李镇西一直是以这样的姿态行走在教育界的关注里。李镇西的班主任教育是理解和爱的教育。培训伊始，李镇西校长悉心给大家讲解自己多年的班主任工作经验。
李校长从情感、思想及智慧的角度作了题为《让人们因我的存在而幸福》的专题报告，并且与我们分享了班主任工作的五个小技巧即：新学期开学时给新生一封真诚的书信、随身携带的一个微型照相机、与学生分享的一篇感人小说、班级里的一份公共财物、一张陈年照片反应出来的一颗童心。同时李校长还假设了班级管理过程中的一些突发事件以激起我们的机智反应，让我们学到了更多操作性很强的“战术”。很多人都把李镇西20多年的班主任实践概括为几点，而这也成为很多班主任的行动准则：
第一，做班主任一定要敏锐和敏感;。
第二，比管理更重要的是走进学生的心灵;。
第三，引导学生集体的自我教育;。
第四，要通过日常教育细节培养共和国的公民，让学生在民主生活中学会民主。
还有追梦书生郑立平老师《做一个聪明快乐的班主任》的教育理念也让我受益匪浅。在我们的身边，抱怨的声音总是多于快乐幸福的声音，抱怨工作太累、收入太低、抱怨学生不听话、抱怨领导不体恤民情……诸多的抱怨，让我们变成了“怨男怨女”，又何谈快乐幸福呢?郑老师的精彩论述，让我如梦初醒。虽然我们的工作是辛苦的，但是我们可以选择快乐面对。郑老师曾用一首诙谐幽默的打油诗，形象生动的概括了老师工作的艰辛。(课件出示)内心的焦虑挣扎与工作的繁琐我让我们感到工作的忙乱。“忙”“恶”，当我们的身体、心理处于亚健康状态时，我们就会有“恶语”“恶行”就会变成“恶人”。其实，如果把不痛快当作常态，那就只能早老甚至早死。我们的学生就像孙悟空，我们要做法力无边的如来佛，把顽皮的猴子掌控在自己的手中;我们的学生又像懦弱无能的唐僧，要靠神通广大的孙悟空的我们去拯救。要想改变学生，首先要提升我们自己。改变我们的状态，让自己变得轻松快乐，只有我们的孩子在批评之后还尊敬我们。
我们快乐，学生就快乐。自己快乐了，才能快乐别人。我们把自己看做一朵花，我们所到之处就是一片春花。我们投身教育，就嫁给了教育，如果不想离，就要轻松快乐的过日子。快乐轻松是自己找来的，对待学生要有一颗“花苞”心理，用期待的心理等待这他们去开放，早开、晚开、开大、开小，他总是美的，各有各的风韵美丽。如果你把学生当作魔鬼，你就生活在地狱，你就是老魔鬼;如果你把学生当作天使，你就生活在天堂，你就是快乐天使。幸福，是教育的终极价值。作为教育者，特别是作为对学生成长有重要影响的我们班主任老师，理应是幸福的播种者。
换句话说，我们自己的身体必须体验着幸福，我们的眼睛必须欣赏着幸福，我们的语言必须哼唱着幸福，我们的内心必须充溢着幸福……否则，如果你不是欢乐地却厌恶地工作，那还不如撇下工作，坐在校园的门边，去乞求那些欢乐地工作的人的施舍……你若是怨望地传授着知识，你的怨望，会在知识里滴下悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨的“毒液”。教育总绕不开人的心灵。一个教师不经过班主任的锤炼，很难走向成熟，更谈不上优秀、卓越。因此，我们可以断言：一个感受不到教育幸福的教师，绝对不是一个好老师;一个感受不到教育幸福的班主任，留给学生的大都只是痛苦。生活是心能触摸到的爱情，工作是眼能看得见的热恋。班主任自身的成长犹如一条铺满鲜花的山间小路，虽然崎岖，但充满变化、惊喜，是幸福的;班主任的工作好像一个装着各种日常杂货的万宝囊，虽然纷繁，但孕育着创造、成功，是幸福的;班主任的生活恰似一瓶上等品质的鸡尾酒，虽然浓烈，但多彩、丰富，是幸福的……班主任，就是世界上唯一能整天与无数笑脸相对的幸福天使;班主任，理应成为播撒幸福种子的痴情农夫和编织幸福梦想的快乐王子!三、体验培训，反省自我参加工作十三年了，在工作中，总是跟着感觉走，自我感觉也很好。一个很烂的班级带得转变好大，学习成绩在逐步提高。这一切都让我很自信，很骄傲.因此，认为我不比别的老师差到哪里去。听了李镇西老师、郑立平老师和李迪老师三位教育专家的报告，我才幡然醒悟，自己真是井底之蛙。也可以说是孤陋寡闻，一个没有见识的人。我为我的无知感到羞愧。
聆听了李老师的报告，觉得李老师确实有水平，确实够细心。能够在工作之中找到这么多学生事例，能和学生打成一片。年纪这么大了还能保持一片童心。让我佩服，崇拜之心油然心生。李老师的教育理念是如此的先进和科学。在李老师在理念中，让我感受最深的就是人性教育。何谓人性教育，就是爱心教育或者说李老师说的“用心灵赢得心灵”。在《做最好的班主任》当中，李老师用一个个鲜活、真实的事例告诉我们，老师与学生之间的关系是和谐、民主、平等的。要建立这样的师生关系，作为老师一定要付出真挚的爱心。这种爱不是装模做样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，甚至不是为了达到某种教育目的而采取的“感情投资”，而是如朋友般平等而真诚的“爱”。
对于什么是这种真诚的爱心，李老师用一个个事例告诉我们教育工作者，一旦你用爱心、童心走进学生的心灵，那么一切教育活动就有了一个良好的开端。特别是报告会上说对班级特殊学生的教育问题。听来真是大开眼界。一个面部被火大面积烧伤、心里极度自卑的女孩能在李老师的感召下，走出心理阴影，走上讲台演讲，真是很了不起的。听了这样的例子再对比着自己的教育。才知道自己的落后，“对后进生要惩罚，但不是体罚。”这是李老师的原话，李老师是这样说的也是这样做的。但是我能做到吗?对于后进生，我是怎样对付的呢?我还在用粗暴的方法，落后的方法。学生表面上服从了，但是不能在根源上解决问题。因此就更佩服李老师了。
对于教育家的李老师，我羡慕无比。羡慕李老师，运气总是那么好，每一批学生都那么好;也羡慕那些学生，有那么好的老师，怪不得有学生哭死哭活都要到李老师这个班就读;更羡慕的是李老师那满腹的才华。每天早晨5点钟吹不着了就起床写作，每天至少20__字，几十年如一日，写成了一本本教育专著。再看看自己，文笔是那样的拙劣、稚嫩。李老师就是那样一位平凡但无限真诚的老师和朋友。
在以后教育工作岗位上，我虽然不能成为李镇西老师那样的教育名师，但是我会以他们为榜样，传送这份珍贵的薪火，走向真正的教育，充满爱心、民主、真诚、人性的教育，做一个轻松快乐充满智慧的班主任老师。
感受作文优选
爷爷住在乡下老家，每年爸爸都要带我回老家。回老家是我感到最“痛苦”的一件事。
老家是在一个偏僻的小山村里，村子座落在一块洼地里，洼地的东南西三面环绕着小山丘，小山丘的外面是一眼望不到边的大海。只有村子的北面伸出一条小土路通向外面的世界。每次我回老家，都要经过这条土路，路上总是尘土飞扬，弄得我浑身脏兮兮的，非常狼狈！而且由于路上崎岖不平，车辆颠簸，常常弄得我头晕脑胀，又呕又吐，非常难受！
我喜欢大海，很希望到老家的大海边上去玩。可通往海上的路都是些陡峭而又曲折的小山路，路上怪石嶙峋，树木丛生，令人望而生畏，并且大人们也不放心让我去，所以总没有去成。
总之一句话，我一点也不喜欢回老家。
然而去年春节，爸爸又带我回老家了。为了防止晕车，出发前妈妈让我服了晕车药。我还特别准备了一个方便袋，以备晕车发生呕吐时使用。可后来出乎我意料的事却一个接着一个发生了。
回老家的路上，我兴奋的发现原先那条令我望而生畏的土路不见了，取而代之的是一条新铺的柏油马路。柏油马路修的很宽阔，汽车行驶在上面又快又稳，再也不像从前那样颠簸，而且一路上我再也没有出现过晕车的症状。我感到特别高兴！
我的老家现在正发生着巨大的变化。我想：老家的明天一定会变得更加美好！
离开老家的时候，我告诉爷爷：“这次回老家感觉真好！”