会唱歌的盘子（精选17篇）

优秀作文是一种艺术创作，能够让读者感受到美的力量和思考的深度。以下是一些优秀作文的佳句摘抄，让我们一起感受文字之美。

会唱歌的车

大家好!我说课的内容是小班(下)主题三《热闹的马路》中的一节社会社会科学课:会唱歌的车。本主题活动着手幼儿熟悉...

大家好！我说课的内容是小班（下）主题三《热闹的马路》中的一节社会社会科学课：会唱歌的车。本主题活动着手幼儿熟悉的环境——大马路，与幼儿的生活紧密相关，尤其是马路的各种各样的车，更是深受幼儿的喜爱。因此本主题是围绕大马路展开的，让幼儿在熟悉的活动中进行各项活动，引导他们关注周围的事物，培养幼儿爱护公共财物，遵守交通规则的好习惯。我选择这节课的目的在于更好的丰富幼儿的社会科学中的基础知识，锻炼孩子的听力及判断能力和语言表达能力，激发幼儿观察周围事物的兴趣，让孩子认识警车、消防车、救护车、洒水车等特种车，并知道它们的用途，记住110、119、120三个特殊的号码。

在活动前，首先需要家长的积极配合，在接送孩子的途中，有意识的引导孩子观察各种各样的车，并着重观察一下特种车，激起孩子探索的欲望，师生共同准备各种玩具车、警车、消防车、救护车等特种车的图片或模型，让幼儿更形象更直观的接触所学内容。教师准备节奏欢快的背景音乐、马路上各种车辆的声音，特种车的警笛声的录音，警车、消防车救护车等特种车的头饰若干。

根据本节课的知识结构特点，结合小班幼儿这个年龄段的孩子的认知能力，为了更大的扩展幼儿的知识范围，我对本课做了如下设计：首先，教师带领幼儿做“开火车”的小游戏，很多幼儿在游戏中会发出火车鸣笛等一些类似的声音，借此，教师趁机播放马路上各种各样特种车的警笛声的录音，并做出紧张的表情和表示这些车用途的肢体语言，音乐停游戏结束后，将幼儿带至散落放满各种各样玩具车、警车、消防车、救护车等特种车图片及模型的教学区，让幼儿指认刚才在音乐中都听到了哪些车在唱歌？着重引导孩子观察特种车，教师在孩子身边模仿其动作，使孩子对警车、消防车、救护车等特种车从声音到外形有一个初步的认识。

在孩子较清晰的理解以上内容的基础上可深入引导幼儿：什么情况下这些车辆会在马路上出现呢？又是谁通过什么样的方式给他们这么重大的任务呢？出示110、119、120电话号码，让幼儿知道110是警车电话，119是火警电话，120是救护车电话，同时要告诉幼儿这些电话不能随便打。

活动延伸：通过游戏《会唱歌的车》，让幼儿每人戴一个头饰扮各种特种车，教师结合课件或图片讲述某种车去完成一件事，扮演特种车的幼儿就模仿叫声去执行任务。如：教师说：“兔子家失火了，请速救火。”由扮演小兔子的幼儿拿起火警电话119的图片，扮119的幼儿就模仿发出消防车的警笛声救火，活动过程中，教师要指导各种特种车与执行的任务一定要一致。

生活活动：在日常散步活动中，引导幼儿观察马路上的设施、车辆及人们的活动，引导幼儿遵守交通规则，保护自身安全。

环境创设：在美工区张贴汽车图片展览及汽车模型展览区。110、119、120等特种车挂图及拨打的电话号码标志。

家长参与：请家长随机的对幼儿进行交通安全教育，使幼儿具有初步的遵守交通规则的意识，使幼儿在潜移默化中得到教育。

会唱歌的车

活动目标：

1、激发幼儿观察周围事物的兴趣。

2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。

3、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。

活动准备：

1、课前请家长带幼儿一起观察各种特种车。

2、课件1：会唱歌的车；课件2：三种车的鸣笛声；课件3：三个报警号码及相关车辆。

3、三种特种车的图片若干。

活动过程：

3、学习三种车的名称、用途、警笛声。刚才你看到了什么车？它们都去干什么了？是怎样唱歌的？（用动作辅助学习）它们都会唱歌。是在告诉大家：我要去执行紧急任务，请让开，注意安全！

4、利用课件2游戏：听笛声辨车名。

5、利用课件3游戏：拨打电话辨别车。

会唱歌的盘子作文

小猴经常到西瓜地里浇水、施肥、拔草、捉虫，它一边干活一边唱歌：“一粒籽儿，种在地下，不几天呀，就发芽芽长大了，开了花儿，结了一个大西瓜”到了夏天，西瓜越长越大，许多西瓜成熟了，小猴子在家里，忽然听到西瓜地里有唱歌的声音，心想：“咦，西瓜怎么会唱歌，是不是有人在偷西瓜呢？”于是，它想到西瓜地里看个明白走到西瓜地，那里一个人也没有，而歌声更洪亮了原来，小猴唱歌的时候，西瓜跟着学西瓜瓤变红以后，瓜瓤里长出了一个看不见的嘴，嘴里还带了一个看不见的舌头，歌声就是从那里传出来的小猴摘了一个会唱歌的西瓜，切开，瓤是红的，吃一口，很甜很甜，忍不住全吃完了小猴子又切了一个不会唱歌的西瓜，瓤却是白的这个西瓜还没有成熟，怪不得不会唱歌第二天，小猴子用车把西瓜拉到城里去卖，车上的西瓜全唱起来：“一粒籽儿，种在地下，不几天呀，就发芽芽长大了，开了花儿，结了一个大西瓜”大家听到歌声，都说会唱歌的西瓜很甜很甜，纷纷来买，小猴的西瓜卖得最快了

会唱歌的车

作者：吕菁   （上海复兴中路第二幼儿园）活动目标：1、有兴趣地观察比较数种常见车辆，发现它们明显的不同。

2、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的生活带来方便。活动准备：

1、幼儿对消防车、洒水车、救护车等特殊车辆有初步的认识。

2、制作多媒体课件。

2、消防车在灭火的时候，水是从哪里来的？（消防车上面有一根管子，把马路上的消防栓门打开以后，水就会流动起来，就可以灭火了。）。

3、为什么消防车上有梯子，它有什么用处？（因为楼房太高，人爬上去很危险，用很长的梯子就可以灭火了）。

2、为什么救护车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（因为救护车里的病人病得很严重，所有发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开，这样救护车开得快让病人早点去医院看好病）。

3、你们知道救护车里面有什么吗？它们有什么用？（因为救护车基本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来）洒水车：1、为什么马路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？（因为天热的时候，马路上的温度很高，洒水可以让马路降温，保护马路）       2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？怎样撒水？（因为洒水车有两根像排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的桶里）       3、洒水车为什么会有音乐？（如果洒水车没有音乐，人家就不知道了，水喷出来就会洒到人的身上，衣服都湿了，有音乐，别人就不会洒到水了）三、特殊车辆大换班1、着火了——迅速赶到的是洒水车。讨论：洒水车也有水，为什么不能救火？2、受伤了——迅速赶到的是消防车讨论：消防车为什么不能救人？3、天气太热，地面温度升高，谁能来降温？三、寻找会唱歌的朋友1、出示三种车，：我们都是特殊的车辆，都有自己特殊的本领，都会“唱歌”，可是我们还想多交一些朋友，你们还知道哪些会唱歌的车？你们还见过哪些特殊的车呢？2、幼儿介绍，演示。

会唱歌的苹果美文

和前几次一样，她高考前最后的模拟成绩依然稳居一本线之上，这让一向文静的她心里更多了一分把握，毕竟家境清贫的她，也希望通过高考来改变命运。

就在她脸上的欣喜还未退却，家中突然传来意外消息，身体一向好好的母亲突发脑溢血，虽尽全力治疗，却终未能逃过瘫痪的厄运。高额的治疗费用，使得本就清贫的家更加窘迫不堪。百般思量，在一个阴冷的早晨，无奈的父亲撇下卧床的母亲和正在上学的弟弟和她，咬咬牙，扛着行李出外打工去了。

那个星期天，她回家探望母亲，进得屋门，她一下子惊呆了，母亲满身尘土地躺在地上，弟弟惨白着脸，抱着母亲惶恐地大哭。原来，瘫痪在床的母亲不慎从床沿跌下来，吓坏了束手无策的弟弟。眼见得家中锅灶冰冷，满目凄凉，她不由得呆在那里，泪流满面。

她决定回家照顾母亲，此时，距高考仅有一个月的时间。老师的挽留，父亲的劝告，都未能改变她的决定。母亲躺在床上一次次落泪，怨自己耽误了女儿的前程。她却安慰母亲：“我成绩不好，待在学校简直是受罪，不如回来陪你们。”回到家，她给弟弟做热腾腾的饭菜，给母亲洗脸梳头，每天推着母亲出门晒太阳。阳光晴好，她的心也渐渐地暖起来，曾经的苦难，都会过去的。

就在她满心憧憬未来时，外出打工的父亲因身体不适突然返家。她陪着父亲去了医院，繁复的检查下来，结果却如晴天霹雳——肝癌！那个上午，她在医院的走廊里哭得痛不欲生。哭过之后，她开始准备父亲住院事宜，筹钱、办住院手续，悉心护理，还要兼顾家中的母亲和弟弟，每天24个小时，困极的时候，她只能见缝插针小憩一会儿。在家和医院之间，她就像一只不停旋转的陀螺，奔忙不停。

经历了两年生死边缘的痛苦挣扎，患病的父亲还是走了。跪在父亲的坟头，她泪如雨下，生活的艰辛和劫难，让刚刚涉世的她承受了太多的苦痛。岂料，三个月后，瘫痪的母亲也撒手西去。望着空荡荡的家，她再没有了落泪的力气。身旁，是还未成年的弟弟；桌上，是父母留下的`欠款本，这以后的所有，她都必须扛起。

她拿着欠款本，挨门逐户地询问，她知道，有的欠款是在她不知道的情况下父母借的，但她不想漏掉任何一笔，毕竟，那些都是乡亲们的血汗钱，不管以后的生活如何困难，这个钱都必须要还。她统计了一下，近6万元，这对两个孩子来说，无疑是一笔天文数字。

为早点还清欠款，她一边打工，一边节衣缩食。每月多元的工资，其中600元作为弟弟的生活费，再拿出1000元用来还债，其余的应付家里必要的开支。如花的岁月，她不舍得为自己买一件新衣服，那件肥大的工作服，经年地陪伴着她，裹起她瘦弱的身子。她也从不为自己增加营养，弟弟功课繁重，更需要补养的是弟弟。看着瘦弱的她加班加点累到体力不支，亲友心疼得直掉泪，有的说：“还钱的事不急，先过好你们的生活就行。”有的干脆说：“不用还了。”她却态度坚决，钱，一定要还！

谈到弟弟，被生活的重担一直苦压的她忽然笑脸如花，她说弟弟学习很好，一直都是班里的第一名，将来考个好大学没问题。现在，她已经开始为弟弟准备上大学的学费了。

她的善良、坚强和执着感动了许许多多的人。1月，即墨市政府授予她“即墨道德模范”，之后，即墨市“好人基金”拨给她两万元援助资金。这个用坚强打动了无数人的女孩，就是青岛即墨店集镇女孩马俊俊。

有记者问她：“面对苦难，你真的不曾动摇、悲观和放弃吗？”她思忖片刻，说道：“有一种芦苇，当阳光晴好的时候，它们平和安然，默默成长；但是当风雨来临，它们会一改往日的挺直，躬身弯腰，在风中舞蹈歌唱，以一种别样的姿态，顽强度过风雨侵袭的时刻。我想，我就做一株会唱歌的芦苇吧，在苦难的风雨中，努力歌唱，顽强生存，等待云开雾散朗朗晴天的到来。”

会唱歌的苹果美文

有一天的下午，我对妈妈说：“妈妈，一会儿我们去公园散步，好吗？”“当然好了！”妈妈回答。

我们出去了。走了很长的一段路，才到达公园。在公园的门口，我看见了许多辆双人自行车。我对妈妈说：“妈妈，咱们也租一辆呗？”妈妈回答说：“那好，你想骑就去那里租一辆吧。”

于是，我和妈妈就骑着自行车去“散步”了。我们俩骑着骑着，由于不太熟练，我们竟骑到了草地上。忽然，一首歌曲传到了我的耳边，给我和妈妈都吓了一跳。我仔细一听，原来，歌曲竟然是从一个石头里传出来的！我看看这个石头，再看看妈妈，心里想：这个石头怎么会唱歌呢？而且，这个石头比一般的石头都大呀！妈妈也不明白这是怎么回事，也疑惑地看着石头。我对妈妈说“妈妈，咱们快走吧，要不天就黑了。：”于是，我和妈妈就继续“散步”了。不一会儿，我们竟然又看到了那个会唱歌的“石头”。我不由自主地到草地上去看。在我观察石头的时候，一位保安叔叔看见我了，说：“小朋友，你在干什么呢？”我说：“我发现了一个会唱歌的石头！”叔叔笑了，“小朋友，那个不是石头。”“那是什么？”我问道。“那是一个音响，只要你靠近它，它就会唱歌了。”原来如此！我再仔细一看，看到这个石头上有几个“小洞”。这时，我才相信，这的确是一个音响！

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会唱歌的车

1、激发幼儿观察周围事物的兴趣。

2、引导幼儿根据不同车辆发出的声音辨别是什么车，发展幼儿的判断能力。

3、认识警车、消防车、救护车等特种车，知道其用途，记住110、119、120三个特殊的号码。

1、课前请家长带幼儿一起观察各种特种车。

2、课件1：会唱歌的车；课件2：三种车的鸣笛声；课件3：三个报警号码及相关车辆。

3、三种特种车的图片若干。

3、学习三种车的名称、用途、警笛声。刚才你看到了什么车？它们都去干什么了？是怎样唱歌的？（用动作辅助学习）它们都会唱歌。是在告诉大家：我要去执行紧急任务，请让开，注意安全！

4、利用课件2游戏：听笛声辨车名。

5、利用课件3游戏：拨打电话辨别车。

6、游戏：寻找特种车（根据笛声或号码，利用图片）。

会唱歌的车

设计思路：我们的主题进入了“马路上的车”,本周我们也将围绕车子开展一系列的活动。虽然小班的孩子语言表达能力比较欠缺，但能通过简单的身体动作和直观的观摩，还是能够说明白关于车子的一些明显特征，如：车子的名称、车子的外形和喇叭声等，比较直观地了解周围常见车子的本领，丰富幼儿对车子的了解。本次活动“会唱歌的车子”旨在通过这样的活动，使孩子能在原有的知识经验上知道车子的更多名称，同时也能让孩子了解一些不同车子的作用和声音，从幼儿的音响感官入手激发幼儿喜爱车子，感受到车子在日常生活中的巨大作用。

活动目标：1、引导幼儿乐意在活动中交流有关车子的经验，丰富幼儿对车子的认识。

2、通过操作活动，巩固幼儿对部分特殊车子有更多地了解，培养幼儿喜爱车子的情感。

活动准备：各种车子图片、玩具车、幼儿操作材料。

活动流程：一、和车子做朋友。

1、 说说自己在马路上看到过哪些车？

2、 有这么多的车子，你喜欢什么车？为什么？

3、 车子会唱歌，他们唱的歌一样吗？不一样在什么地方？

二、唱车子的歌。

1、 你喜欢的车子会唱什么歌？

（结合图片交流自己的经验。）。

（幼儿模仿各种车子唱歌的声音。）。

2、教师提醒幼儿学习比较生疏的车子的歌声。

2、           幼儿自己动手操作。

我的肚子会“唱歌”

谁都会有饿的时候，当然我也不例外，我的饿肚子可是很倒霉的，偏偏是在上课的时候肚子饿了。

我那天早上吃早饭的时候，因为没有时间了，所以吃得有些匆忙，只喝了一碗米汤就走了。本来刚到学校的时候觉得肚子挺饱的。可这饱也撑不了多久，第二节下课跑完操以后，肚子就已经快要抵挡不住了他们互相已经开始打架了。我本以为这是因为刚刚跑完操会有些累就没在意。

第三节上课了，那是节数学课，也是我最喜欢的科目之一，一般我都会认认真真的听课，记笔记。课才听到一半，我那肚子就开始打得越越来越激烈，弄得我肚子疼，这还是次要，我的肚子不但疼，而且开始“唱歌”了。“咕噜咕噜……”叫个不停。接下来的半节课，我几乎只听了二分之一，还好那是节总结课，我知识学的倒还踏实，要是一节新课，我的家庭作业估计就那么一滴点会做的了。平常肚子饿，我都会在书包装一个鸡蛋，以备万一，但那天走的匆忙，给忘了。没有吃的了，第四节是一节副课，我差不多都是睡过去的，因为我实在是太饿了。从那天开始，就算是迟到我也要吃饱早饭，不然就吃大亏了。

记住喽，早饭要吃好，身体才健康，上学时更要吃好，不然上课没精神，就丢失了数不尽的知识哦！

《会唱歌的猫》读后感

读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《会唱歌的猫》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

这个寒假，我读了很多书，而我最喜欢都的书是杨红樱老师写的“笑猫日记”系列中的《会唱歌的猫》。

这本书写的是秋天，笑猫的几个孩子也渐渐长大了，分别要到别的地方独自生活。笑猫的二女儿—二丫，在翠湖公园的西门发现了一个聋哑老人，他是卖报的，因为他不会吆喝，所以他跟东门的卖报老头儿相比，他的'收入的比东门的老头儿差很远。二丫想帮聋哑老人吆喝，让他增加收入，但是，连他的爸爸笑猫在杜真子家呆了那么久，也只学会了听人话，而不会说人话，很多和笑猫是朋友的动物都觉得这是异想天开，不可能的事，此时我也有同感，猫怎么能学会说人话呢？二丫可不是一只轻易放弃的小猫，它在爸爸的帮助下，在贵妇犬小白的家里，找到了有语言天赋的鸟—鹩哥，拜它为师，学说人话。二丫练得喉咙都出血了，但她付出了努力，最终学会了吆喝，帮助了聋哑老人。此时，我终于体会到了“功夫不负有心人”的真正含义了。

会唱歌读后感

丁丁发现一只瞎眼山羊不见了，就出去寻找。他来到野狼出没的桦树沟发现瞎眼山羊正向他奔来，于是，他俩互相依偎着睡了一晚，他梦见油麻地上，奶奶在种田，而丁丁和弟弟当当正在田野上奔跑，回来后，丁丁发现铃铛不见了，找了一下午也没有，他哭了，不停地喊“铃铛!铃铛......”瞎眼山羊把丁丁带去了桦树沟，找到了铃铛,虽然铃铛回来了，但他还是决定离开寻找弟弟和奶奶。他走了，远远地他听到了瞎眼山羊的歌声，悲凉、情意、绵意绵绵，他哭了，眼前的路随之模糊起来。

读了这个故事你是不是觉得丁丁很傻，不，你错了，在丁丁的世界里，羊不是羊，是亲人，是朋友，是需竭尽全力去照顾的弱者。双眼看不见的盲羊，更是他的掌上明珠，背它过危险的山崖，给它吃专为它割的草，一眼看不见就喊、就找。一个傻瓜、一只盲羊，结成了天地间一对心有灵犀的亲密朋友。

你知道丁丁为什么会听得见世界万物的歌声吗?那是因为他在用那颗纯真的心的`耳朵去倾听世界万物的歌声，只要你专心去听，就连一个小生命都是一道美妙的歌。

在我很小的时候，妈妈带我来到了外公的农村老家，外公家有一条全身金黄，看起来有点凶的狗，名叫“黄豆”。一开始，“黄豆”对我们很凶，不停地对我们叫，外公把它呵斥了一顿，它才明白,我们并不是外人。之后只要妈妈晚上从外面回来，它都会跑到很远的地方来接妈妈，为妈妈壮胆。直到有一整天我们都没看见它时，我们争得到处乱找，最后才发现它正躺在后院的草丛中，正奄奄一息地看着我们，以前金黄的毛失去了光泽，有神的眼睛变得无神了，它正恋恋不舍的望着我们。“黄豆”是被可恶的毒狗的人投了毒而与世界告别的。

在丁丁眼里，任何东西都是平等的，就连猪叫也是一首优美的歌，而它的生命更是一首忽高忽低的歌曲。而我们的生命，会是一首怎样的歌呢!

会唱歌的猫读后感

我今天读了《笑猫日记之会唱歌的猫》这本书，这是本很感人的书，我还从这本书中找到许多好词好句。

好词：精致、纷纷飘落、空荡荡、独立、极端、自私、不见天日、见多识广、推荐、附和、优雅、一展身手、大材小用、天经地义、反驳、凤毛麟角、鬈发、指日可待、轻盈、忧伤、冰冷、会议、感慨、不见天日。

好句：依依的妈妈那又长又密的睫毛在轻轻地颤动，她那如玫瑰般娇艳的双唇正微微开启。

病房里，香水百合的香气更浓了。那些百合花的骨朵又绽开了一点点，露出了金黄的花蕊。

这本书的简介：为了帮助卖报的聋老人和“睡美人”，二丫拜鹩哥为师，二丫不分昼夜的学说话和唱歌。直到有一天，二丫学会了说人话和唱歌，它和依依一起叫醒了“睡美人”。

《会唱歌的猫》读后感

最近，我读了一本书，叫《笑猫日记----会唱歌的猫》。这是杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本。

这一套书属于童话故事。写了笑猫一家的故事。

这一侧讲笑猫这只会笑，能听懂人话，会讲所有动物语言的猫。它的女儿二丫帮助老人卖报，让一个植物人苏醒的故事。二丫在一只会说话的鸟----鹩哥的指导下，学会了说话，帮助了一个聋哑的卖报老人，让他的报纸很快就买完了。在圣诞夜，二丫做了一个梦，让它知道了依依的妈妈是个植物人。它就和鹩哥一起学会了依依妈妈最喜欢的歌----《鲁宾花》。二丫每天去给依依的妈妈唱《鲁冰花》，最后在新年之时，依依的妈妈醒来了。

这个感人的`故事，当我看完时，我情不自禁地掉下了眼泪。这个故事充分写出了二丫的善良。当二丫发现有人需要帮助时，它会主动去帮助。二丫也坚持不懈，没有放弃，自己的喉咙出血了，它还是坚持练习唱歌。

我们应该学习二丫，向她一样乐于助人，其实只要你去别人，你会发现自己也很快乐。我们做一件事，就要坚持不懈，不要轻言放弃，二丫就没有放弃，所以它就成功唤醒依依的妈妈。只要我们不放弃，我们也会成功。

会唱歌的猫读后感

《会唱歌的猫》读后感

笑猫和虎皮猫的女儿二丫为了帮助聋哑老人卖报，而努力像一只会说话的鹩哥学说一句话，还把嗓子练哑了的事。最后二丫终于学会了一句话，每天都来帮助聋哑老人。过了一段时间，在一次圣诞节夜晚，二丫梦到了圣诞老人，圣诞老人把她带到了医院的一个房间，看见了一位躺在床上的病人，她因为在一次车祸中为了保护女儿才受的伤，成了植物人。她很美丽，就像一位“睡美人”。醒后，二丫和爸爸笑猫一起去了医院。还看见了一位小女孩，可能就是她的女儿，名叫依依。依依之所以一直在唱一首歌——《鲁冰花》，是因为只有这种“亲情医疗法”才可以唤醒昏迷中的妈妈，但是，由于依依还要上学，不能让妈妈一直都听见，所以妈妈醒的可能性不大。二丫听了这消息，下决心帮助依依，又向鹩哥学唱这首歌，终于唤醒了妈妈。

这件事，就像我学素描一样。

在学素描时，因为我总是隔三差五的来学，所以没有一丁点儿增长，画的还是那样的差。在一次去画画的时候，在路上，我碰见了素描老师，老师语重心长的对我说：“画画最重要的就是坚持，许多著名的大画家，他们都是用坚持换来的成绩。你是一个基础很棒的学生，只要坚持，就一定能画好!”和老师的一次谈话，使我在以后的生活中更加优秀了。这一句话也深深的印在了我的心里。

善良，是中华民族的传统美德。

我们要在时时刻刻、分分秒秒都要保持一颗善良的心。比如，在学校下课时，看到有人摔倒了，都要不求回报的把他(她)扶起来;比如，在路上，遇见了乞丐，要伸出爱心之手把自己的钱捐给他们;比如，在某某地区遇难后，要有一颗真诚的心，默默的祈福他们;比如，把自己穿小的衣服、裤子、鞋子，看过的书、不用的文具盒都给他们寄去，让她们感受到我们的热情。

会唱歌的猫读后感

今天，我读了一本书，叫《会唱歌的猫》，是杨红樱写的。这本书让我久久不能忘怀。

在片片黄叶飘落的时候，一个小小的愿望就深深地在一只叫二丫的猫的心里悄悄生长。为了帮助一个聋哑的老人买报纸，于是二丫就拜了鹩哥为师，不分昼夜的练习说人话。终于有一天，人们发现这座城市里出现了一只会卖报纸的猫。

在圣诞夜,圣诞老人来到了二丫的梦中，带着它走进了一间陌生的病房里。病房里躺着一个漂亮的女人，她由于一场车祸，为了保护自己的女儿——依诊，变成了植物人。医生说：“依依的妈妈只能通过‘亲情疗法’才可以醒过来”。

依依每天都来看自己的妈妈，每天为妈妈唱那首凄美的《鲁冰花》可是依依还要上学，二丫决定帮依依找回自己的妈妈。不久二丫也学会了这首歌，于是每夜病房里便会回荡着《鲁冰花》那凄美的旋律。

在新一年的钟声里，依依手捧着束百合花，许下了她的新年愿望，我希望百盒花在冬天也能开出美丽的花朵，花开的时候，就是妈妈醒来的时候，结果百盒花真的在冬天开出了美丽的花，依依的妈妈也终于醒了。

这个故事里的二丫的善良和依依的孝顺、坚强是值得我们学习的，依依的妈妈也值得我们学习。我觉得我现在没有做到这些，所以我要向书中的人物学习，一些良好的精神品质，在平常生活中也要和大家互相帮助，让生活更美好，让世界充满阳光和爱。

会唱歌的猫读后感

书中主要描述了小猫二丫为了帮助卖报纸聋哑老人，想到了一个办法，有个帮手能够叫卖报纸一定生意好，于是它去找狗狗小白，跟它家里鹦鹉学说人话。经过千百遍苦练，把弄嗓子弄坏了，说不出话了，笑猫把它送走宠物医院治疗……当天的夜晚，睡觉的时候说梦话，终于学会说人话，从那以后，每天帮助老人叫卖报纸，很快就把报纸卖完，聋哑老人过上了好日子。

另一个故事，圣诞节那天晚上，二丫在梦中，圣诞老人把二丫带到一所医院，来到一房间，里面静静地躺着一位母亲，这们母亲就是依依的妈妈。在车祸中变成植物人。于是，第二天二丫找到了这间医院，发现依依不断给妈妈唱《鲁冰花》的那首歌，希望把他唤醒，深受感动，于是决心学会这歌，在依依离开的时帮她，达成心愿，终于经过不懈的努力，经过千万遍的练习，学会了《鲁冰花》这首歌曲，和依依一起一遍遍地反复唱着那首歌。终于把妈妈唤醒了，依依和妈妈重新生活在一起。

这本书看完后深深感动了我，二丫的那种乐于助人的精神，无私的奉献的力量值得我学习，书中启发，只有努力去办一件事情，很多事情都会成功的。我们一起努力吧!这是我写的“亲子共读共写”读后感想。