优秀作文不仅要有独特的观点，还要有恰当的事例和引证，使文章更具说服力。我们选取了一些优秀作文，希望能为大家提供一些有益的指导和借鉴。
抢椅子游戏作文
一次活动课上，王老师对我们说，今天要来做一个传统的游戏。话音刚落，教室里立刻就议论纷纷，不知道王老师葫芦里卖了什么药？只见王老师搬来了四把凳子，把它们围在一起，我们立刻就明白了，原来今天的游戏是——抢凳子。
比赛开始了，随着王老师的敲桌子声，四个人像演京剧一样，围着四把椅子不快不慢地走着。声音一停，他们争先恐后地抢坐凳子。竺家箐刚坐下，正要得意呢，徐洁春来袭击了，凭着胖胖的身材硬把竺家箐给挤了出去。我真替竺家箐紧张啊。竺家箐一看自己不是徐洁春的对手，便去抢周新博的位置。刚要抢，王老师一声令下：“停！”最后结果，竺家箐被淘汰！
决赛是最激烈的。男生大喊：“葛晨昊加油！”女生大喊：“徐洁春必胜！徐洁春，挤掉他！”看看这两个参赛者，已是满脸通红！比赛又开始了，我的心里也很紧张，真想快点知道最后的答案。敲桌子声又响起了，“停！”葛晨昊刚要坐下，徐洁春连忙用手一推，葛晨昊一下子坐到了地上。这一刹那，紧紧几秒钟时间，就决出了最后的胜利者。有点让我们始料不及的是，居然是女生胜利了。徐洁春更是兴奋，两手做成“v”字型，高高地举起，口里叫着“耶！”看她那样子，仿佛拿了块奥运金牌，为我们女生争了光！
抢凳王游戏真好玩，下一次玩的话，我也一定要参加。虽然有可能会被淘汰，但最后的胜利肯定是属于敢于拼博坚强努力的人。
抢椅子游戏作文
下午第一节课，老师笑容满面地走进教室，告诉我们这节课来玩个游戏，名字叫“抢椅子”。
这个游戏的规则是：用六把椅子围成圆圈，老师用尺子敲打桌子，等老师的尺子一停下来，我们就立刻开始抢椅子，谁能坐到椅子上，谁就获胜！
游戏开始，这一次参加游戏的人有张雨涵、钱婕、李子欣和我。老师开始“咚咚咚”地敲桌子，我们每个人都集中注意力盯着椅子。突然，尺子那有节奏的声音戛然而，我们就像大老虎见到猎物一样冲了过去。可是，我刚坐到椅子上，钱婕就猛地扑了过来，抢着坐在椅子的另一边。我死死地抱住椅子不放，用身体硬把钱婕赶了下去。另一边的李子欣和张雨涵也分出了胜负。游戏终于结束了，我和李子欣获得胜利！
虽然这一轮游戏中我们玩得特别累，但是心里特别开心。失败的那一方有点小失望，嘴里还说着不停地说着：“我们怎么输了呀？”老师安慰道：“没关系，下次玩这个游戏加把力就行了。”老师还神神秘秘地告诉我和李子欣：“有奖品哦，今晚你们不用写作业啦！”我们开心得一蹦三尺高。而她俩呢，在旁边羡慕地看着我们。
这个游戏告诉我们：只要你努力争取，就一定会有所收获！
椅子游戏
1、孩子们总是喜欢一刻不停地跑呀、跳呀、爬呀，总是喜欢在我们大人们认为危险的地方走走跳跳，让我们觉得心惊胆战。在幼儿园里，孩子们也总是喜欢用各种各样的办法来玩小椅子，其实这些活动对于孩子的健康发展非常有利，不仅可以促进孩子的大肌肉和小脑发育，还可以满足孩子活泼好动的需求和成就感，因此，家长平时应多让孩子尽兴地玩，在孩子遇到困难时还应给予鼓励和帮助。
2、在家里有各种各样高矮不同的椅子，家长可在平时根据自己孩子的年龄特点和发展水平选择适宜的高度和玩法，或者提供难度较大的玩法，以此来培养孩子勇敢面对困难的精神。
3、另外，家长可用椅子摆成小山、独木桥等，让孩子进行平衡活动，但不要进行比赛性的活动。在此基础上，还可以让孩子手拿皮球、雨伞等物品走，不断地增加难度，提高练习兴趣。
1、发展平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵活性。
2、培养克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。
1、椅子若干把（同幼儿人数）。
2、录音机、音带、一块较宽敞、柔软的场地。
3、教师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。
1、音乐伴奏，师幼一起做热身操：“我们站在马背上锻炼一下身体吧。”
2、教师带领幼儿进行各种椅子游戏：
向前上方跳起，模仿骑马动作在场地内来回行进2—3次。
站在椅子上分腿越过椅背跳下，单脚站在椅子上等等，鼓励幼儿合作游戏。
放置成“小山”，进行“爬山”练习，即踏上椅面——跨过椅背——踏上另一椅面——。
跳下。然后将所有的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过所有的“小山”。
走“长独木桥”1—2次。
（5）、“这里还有超级独木桥，小骑士们敢走吗？”引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。
马蹄印，沿“马蹄印”行进1—2次。[小精灵儿童网站]。
12下一页。
3、教师带领幼儿进行放松活动：
“我们玩得真开心。时候不早了，我们慢慢骑马回家吧。”（幼儿做放松活动）。
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抢椅子游戏作文
今天，我在作文课上玩了一个有趣的游戏――抢椅子。你想知道发生了什么吗?那就接着往下看吧。
第一节课下课后，栗子老师说：“等会上完厕所后就回来，我们要玩个游戏。”有些同学好奇地问：“是什么游戏?”栗子老师说：“等会你们就知道了。”然后栗子老师开始准备了，老师走到一个同学的座位上，把这位同学的书包放到了这位同学的桌子上，然后把椅子拿到讲台旁，有几个同学帮老师一起搬椅子。栗子老师说：“六张就够了。”同学们又把多余的椅子搬了回去，然后栗子老师把这六张椅子摆成一个六边形。
这时，大部分同学都回来了，只有一小部分同学没回来，一位同学看到老师拿出的椅子，说：“我知道了，今天玩的游戏是抢椅子。”栗子老师说：“没错，就是抢椅子，等会同学们全到齐了，就开始玩。”
过了一会儿，同学们到齐了，就开始玩了。老师让我们按位排队，然后分成了三组，每组七人，有六张椅子，刚好能淘汰一个人。第一组先来，他们围着椅子转圈，老师放着音乐。突然，老师按下了暂停键，同学们一下坐了下去，有一人被淘汰。然后是第二组，跟第一组一样。终于到我了，我的心跳得很快，就像要从嘴巴里跳出来似的。老师放了音乐，我们走了起来。当栗子老师按下暂停键时，我马上坐了下去，一下子坐到了椅子上，淘汰的不是我，我很开心!
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椅子游戏教案
宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。
生活游戏我会搬椅子。
目标：
1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。
准备：
1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。
2、场景布置：散放在活动室中的.小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》。
一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。
四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗？
五、小结：
附儿歌《搬椅子》。
小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
抢椅子游戏作文
今天，我们全家玩了一个有趣的游戏----抢椅子。
妈妈先给我们讲游戏规则,可我早就迫不及待了!游戏终于开始啦！我迈开双脚，蹲起马步，两手握拳，手心的汗都冒了出来。“我一定要加油！”我暗暗地为自己鼓劲。爸爸打开了音乐，我们开始围着椅子转起了圈。大家眼睛一动不动地盯着椅子，一副很警惕的样子:妈妈大摇大摆，似乎在想：今天的冠军肯定是我；姐姐的头上冒出了汗，眼睛的余光看向爸爸，等待他喊“停”……我一边看着椅子，一边等待着说“停”的声音，随时准备着。
“停!”爸爸大声的喊道。我敏捷地转过身来，一屁股坐在椅子上。幸亏我的“占地面积”大，要不我就会摔到地上了。只见妈妈呆若木鸡地站在那，而姐姐也早已被我挤下了椅子。在这宁静的状态里，我突然反应过来，大声喊道:“太好了，我赢啦！”
第二局开始了，现在只有两把椅子，爸爸和姐姐也上场了，一共有四个人。真是“僧多粥少”！我更加紧张了。奶奶放了一首她爱听的“荷塘月色”，听到这首歌，我们原来的紧张心情一下子变得放松了，脚步都慢下来了呢！
奶奶在我们放松警惕的时候，大声喊道：“停！”我们立刻向着各自的目标抢去。最后，爸爸坐到椅子上后，我却坐到了他的腿上，妈妈和姐姐两败俱伤，都摔下了椅子。奶奶在旁边看到，哈哈大笑起来。
这真是一次有趣的游戏啊！
椅子游戏
活动意图:。
椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
活动目标：
1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。
活动准备：
1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。
2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
3、布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）。
活动过程：
一、活动导入：
1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。
2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。
二、活动展开：
3、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。
4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。
5、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。
6、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。
幼儿分成4组，分别取名字，红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。
7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。
三、结束阶段：
1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。
2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。
3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。
四、活动延伸：
1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。
2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。
椅子游戏
下面是本站小编整理的幼儿园大班体育活动《椅子游戏》教学反思，希望对大家有所帮助。
“椅子”陪伴着大班幼儿走过了三个春秋，是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中，幼儿就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等，但这些游戏往往因担心安全问题而被限制。根据幼儿的这些特点，满足幼儿好玩的心理，让他们自由设计椅子玩法。通过椅子游戏，练习幼儿跨、跳、平衡的动作。在这个活动中既锻炼幼儿的四肢协调动作，激发幼儿勇敢尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。
本次活动主要是以纲要为精神，幼儿的学习情况为主旨，运用多种教学方法来开展活动。如游戏法在整个活动中就较为突出。游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。
开始部分(准备运动)——“椅子操”。幼儿在场地上坐成3排，前后左右距离80～100厘米，与老师一起借助椅子坐如下活动：坐在椅子上，做上肢运动;站在椅子前做体测运动;在椅子侧面做压腿、单腿跪等下肢运动;在椅子背后站立，双手撑椅面做平衡练习;站在椅面上做上举、下蹲动作等。这是整个活动的开始，是让幼儿有个好的心情后进行活动的基础。为下面的活动做了铺垫工作。
基本部分——骑着马儿去郊游。先尝试玩椅子的多种方法，练习马术如：站在椅子上跳下去，单腿站立练习平衡等。接着鼓励幼儿相互合作，增强游戏难度，如：把椅子放成一排，从椅子上跨过去、走平衡等。再鼓励幼儿相互学习，进行多种尝试。设计椅子玩法的时候，我在尊重幼儿的前提下，适当地进行指导，以游戏伙伴地身份加入进去，以增强游戏地趣味性。在活动中，跨跳的动作难度较大，我作了重点的示范，让幼儿反复练习，练习我随时注意幼儿的安全，另外，让幼儿两两合作可以让幼儿间相互学习，降低活动的难度，而且安全系数也会相应的提高。
在活动最后，组织幼儿与椅子上听音乐做游戏，整个活动考虑到幼儿的运动负荷，激缓结合。
在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减少等待，减少不必要的整队，从而使活动具有一定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、平衡的技能，也体现了活动的趣味性。
体育：椅子游戏
1、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
重点难点。
重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。
难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。
活动过程。
1、开始：
老师：我们现在一起做个游戏好吗?游戏的名字“抢椅子”
2、游戏规则：
3、活动结束。
抢椅子游戏作文
“哈哈哈！”一串串欢乐的笑声从四（2）班的窗口飞出很远很远。
笑声为何而来？你若是站在窗口往外看，就会发现全班同学都在里面笑得前仰后合。主要是因为玩了一个大家都很熟悉的游戏――抢椅子。听说能玩游戏，和太激动了。
玩游戏前，先是由几个大个子同学按照老师的要求搬来四张椅子整齐地放在讲台前，然后教师又选了五位同学开始游戏，转眼间，随着一声开始，他们个个围着椅子转了起来。作为一名观众，当时的心情也是无法描述的，我紧紧盯着他们，生怕四（7）班的哪位队员不小心出现失误。紧张之余，我突然发现他们的表情也是多种多样：有的双手合拳，祈祷上天；有的死死盯住椅子，寻找机会；要说眼睛溜溜转，一肚子坏水的嘛，那肯定是尹锐啦……突然，“啪”的一声，抢椅子游戏的开始把我从想象的世界拉回到现实。啊哈！上回游戏夺冠的周翔可交不上好运喽！第一轮比赛时他就摔了个“倒栽葱”，被淘汰了。
时间一分分地过去，椅子一把把地拿掉，同学也一个个被淘汰。终于，（1）班的张勇川与我班的曹扬要对决了！教室里的呼喊声此起彼伏，激动时喊声的分贝量足以排山倒海。
“哈哈！”清醒过来的我们看到坐在地上的张勇川，欢呼雀跃。
今天真快乐！
抢椅子游戏作文
之前我在幼儿园的时候，玩过一个有趣的游戏—一抢椅子。
规则是这样的：首先找七到八个人，就拿八个人来说吧，先找来七个椅子，然后让八个人站在指定的位置，然后放音乐，音乐停止的时候，大家要坐到椅子上，没有椅子坐的人就被淘汰。
游戏开始了，老师先放出音乐，我们八个人开始围着七把椅子转圈，转了两圈之后，我想：怎么还不停呀，而就在这时，我发现前面的那个人走神了，我觉得这是一个好机会，转了五圈后，音乐突然停止了，我们几个瞬间坐到了椅子上，果然，我前面的同学没有抢到椅子，被淘汰了，老师说：“你们一起坐下的时候，地板都要被震塌了。”全班哄堂大笑。又一轮游戏开始了，又一个人被淘汰了，紧接着又有很多人被淘汰，一个、两个、三个、四个，眼看被淘汰的人越来越多，我也越来越紧张，终于只剩两个人了，我们争起了最后一把椅子，音乐结束了，另一位同学有点不占上风，她当时走到了椅子的后面，而我走到了椅子的前面，我立刻坐了下去，成为了第一名，老师给了我一颗糖。我当时特别高兴。
这个游戏让我懂得了做事一定要仔细，稍有不注意就会被别人反超。
抢椅子游戏作文
今天，老师跟我们一起玩抢椅子，同学们在玩游戏前很焦急，但我们还是参加了比赛。大家摆好了椅子，现在正式说比赛规则：首先是摆好椅子要比全部人少一个才能玩，然后老师放音乐等音乐停止了，就可以坐下了。如果谁坐的位置大，谁就赢，没坐到椅子就要把失败者请出去，然后再把一个椅子放出去。
开始抢椅子了，场面像火山爆发一样，控制不了声音。大家一起为正在玩游戏的人呐喊着：“加油！加油。”大家很紧张怕被淘汰了，所以惊慌失措，你挤我推的真热闹。大家努力的想赢得比赛，也有人把一个人挤到旁边去，让他输掉比赛。到了最后一战，大家用尽了全部的力量，被转得头昏眼花，但大家最后要摔倒时用尽了最后的力气，把一切打破了，最后还是我赢了，大家欢呼着我，为我赢得比赛而鼓掌。
比赛完后，我想下次一定要保持着今天的状态，我回家我还想玩今天这个游戏，真是太好玩了。老师，下次我们再玩这个今天玩的抢椅子吧！
抢椅子游戏作文
“停！”老师一声令下，我们为椅子抢得不可开交，知道为什么吗？因为我们今天要玩一个人们都熟悉的游戏——抢椅子。
三三两两的同学在下面说：“我就知道今天是活动课！”
接着，老师教我们跳“兔子舞”，“左左右右，前后，gogogo！我们跳了一次，就开始游戏了。
我们搬出椅子，第一轮是9进6。随着音乐，我们一边跳“兔子舞”一边走，突然，老师一声令下：“停！”我们迅速找椅子坐了上去，只有王浩宇、杨其安、潘心怡被淘汰了。
第二轮又开始了，这轮是6进4。音乐再次放起，我们绕着椅子行走，“一圈、二圈、三圈……”正当我们晕头转向时，老师严肃地说：“停！”曾一儒未来得及反应就被淘汰了，肖逸轩和程梁钧不愧是好同桌，连椅子都抢同一把。因为分不出胜负，只好重新来，李佳成大声“咆哮”道：“都怪你们，害得我们要重来！”我们从新转了一圈，结果是肖逸轩赢了。
第三轮又拉开序幕，这轮是4进3，我非常紧张，怕自己会输，结果是叶婷婷被淘汰了。
第四轮我心急如焚，因为这轮是冠亚军争夺赛，我们走在椅子前时总磨磨蹭蹭的，走在椅子后面总是迅速跑过。最后肖逸轩输了。
最后一轮是冠军争夺赛，最后李佳成输了，我是最后的冠军。
抢椅子真是有意思，它让我深深地感到竞争是激烈的，也是残酷的。
抢椅子游戏作文
今天我和小华，小亮，小明，小红，小刚一起玩抢椅子。
我来负责放音乐，我随便放了一首音乐。他们开始转圈圈，我一下子就把音乐关了，小华小亮，小明，小红一下子就抢到了椅子好小刚还在一边不知所措。
现在我也加入了战场，现在轮到了小刚来放音乐小刚，一下子打开音乐就把音乐关了。
我和小华小亮抢到了一只二小红没有反应过来，所以没抢到椅子剩下只剩下我们三个了。
我们三个忍者音乐开始转圈圈，小红也是一下子就把音乐关了我和小亮抢到了椅子，而小华子比我和小亮慢了一步，所以没有抢到。现在只剩下我和小亮不过小亮比我灵活，把最后一把椅子抢走了。
现在大太阳出来了，大家都是满头大汗，脸也红彤彤的，不过大家都干劲十足，想赢得这次比赛。
我和小亮，小华我们三个全到了椅子，所以今我们三个进入了下一轮的比赛，我们随时音乐开始转圈圈，不过小华不小心踩到了石头，把脚给扭伤了，所以不能比赛，我们把他安排到了观众席。
最后的最后一轮的总决赛就这样开始，我小亮都想一下这场比赛成为总冠军，我们每个人的心里都很激动。
小华打开音乐比赛开始了，我们也开始转圈了，等我们转了一两分钟小华才把音乐关了，可是我还没有反应过来，小亮就把已经把椅子抢到了。
虽然今天小兰赢得了比赛，不过我今天玩的也十分的高兴。
抢椅子游戏作文
今天玩得可真高兴啊。这次的游戏，让我明白了：同学之间一定要团结合作，才能克服一切困难，人心齐，泰山移。
下午的第三节课，我和同学们在教室里做室内游戏，同学们个个心花怒放、兴致勃勃的。
第一个游戏是“抢椅子”的游戏，我想了想，最后自信满满地加入了抢椅子的队伍。“好久没玩过这个游戏了，我一定要好好表现！”我心想着。终于到我这组了，可我却突然忐忑不安地，一直担心我会输，没了原本那自鸣得意的样子了。比赛开始，音乐响了起来，大家围着椅子走了起来。就在音乐停下的一秒后，大家风池电掣地坐了下去，结果如何呢？果然，“心慌吃不成热粥”，我在第一局就败了下来。
我无精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗说：“我还以为你玩抢椅子真的非同凡响呢，你还是好好看我在传面粉时的表现吧！”
游戏开始了，同桌把扑克牌一折，就神采飞扬地去比赛了。音乐终于再次响起了。我同桌是第一个传面粉的，也就是要把盘子里的面粉给“铲”出来，再传给别人。只见何嘉晗咬紧扑克牌，低下头，奋力地铲出一点面粉，再七颠八倒地转过身，弯曲一下身子，把面粉传到别人的扑克牌上，有时，会撒了一地面粉，但他仍然不屈不饶，全神贯注地传面粉，终于等到了比赛结束，他才回到座位上。这局比赛平局了。
何嘉晗正和别人绘声绘色地讲刚才传面粉的经过，我拍了一下他的'肩，他猛地一回头“啊！”把我吓得面如土色，还叫了起来，慢慢地我才缓过神来，再捧腹大笑，哈哈，原来何嘉晗他把面粉弄得满脸白花花，变得像怪物一样，差点没把我吓死。最后，女生心灵“嘴”巧得胜利了！唉！
要是男生们也团结起来就好了，“一根线容易断，万根线能拉船”，但这万根线也要相互合作，“众人一条心，黄土变成金”。
抢椅子游戏作文
“咦？今天不上作文课，不写作文吗？教室里桌椅的摆设怎么这样呢？”原来老师要让我们玩抢椅子游戏啊。我的心早已激动不已。
首先老师向我们介绍了游戏规则：一、我们要顺时针地围着椅子转；二、音乐停下来后我们开始抢椅子；三、没抢到椅子的人即被淘汰，淘汰后椅子就要依次减少一张，直到最后一张椅子谁抢到了谁就获胜。
此时此刻，我想，他一定和我一样紧张，椅子就像是我们俩儿眼中的“猎物”，我在心里默默地告诉自己，比赛还没有结束，我坚决不能放松、不可认输。我的双眼紧紧地锁住了眼前的那把椅子，在音乐声戛然而止的那一刻，我和我那“战场”上的“敌人”拼搏着，争夺着胜利的果实，到了最后我还是被挤下了“战场”。虽然我输了，但我并不伤心难过，因为友谊第一，比赛第二。
游戏结束了，我们都依依不舍地回到了座位上。这次游戏也让我明白了一个道理：做任何事情，都要坚持自己，因为坚持就是胜利。输赢并不重要，重在参与嘛！我喜欢抢椅子游戏！
抢椅子游戏作文
“哈哈哈……”三小学的四年六班传来了一阵阵笑声，原来，他们在玩“抢椅子”游戏。
老师先宣布游戏规则：四把椅子，五位同学，一位指挥员，游戏开始后，玩家就围着椅子转，指挥员喊“停”，就开始抢坐椅子，抢不到的人下场。之后开始第二轮，最后剩下一个人为胜者。
这五个玩家是我们班小巧玲珑的杜鑫秒，膀大腰圆的白羽旗，我的同桌陈天宇，我们班的学霸纪思宇，还有多才多艺的乌沃德。指挥员是董洁。
游戏开始了，董洁说：“开始!”五位同学开始绕着椅子转圈，我发现陈天宇死盯着第二把椅子，指挥员喊：“停!”果然陈天宇迅速占据了第二把椅子，白羽旗和杜鑫秒抢一把椅子，杜鑫秒慢了半秒被淘汰了。白羽旗露出了胜利者的笑容。
第二回合开始了!这回剩下三把椅子，四位同学了。同学们在下面议论着谁下一个淘汰，这时，四个玩家的额头都冒出了汗珠，也许是太紧张吧。我猜应是乌沃德被淘汰。果然，乌沃德和白羽旗坐到了一把椅子上，因为白羽旗在体型上的优势把乌沃德给赢了。剩下两把椅子，三位同学了。
第三回合开始了，陈天宇紧攥双手，一副一定要帮老乌报仇的架势，陈天宇则紧跟着白羽旗不放，像一条跟屁虫，半步不离。就在他们一边盯着椅子一边快速地走动时，指挥员喊道：“停!”陈天宇和白羽旗也坐到了一把椅子上，他们俩你推我挤，陈天宇使出洪荒之力把白羽旗给挤了下去。
第四回合开始，一把椅子，两位同学了。最紧张的时候到了，陈天宇和纪思宇两人四目相对仿佛射出一道道闪电，同时也都盯着那把椅子，随着董洁的一声“停!”陈天宇再一次使出洪荒之力，把纪思宇淘汰了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们还有些意犹未尽。这节课真开心!
抢椅子游戏作文
一个阳光明媚的早晨，我在博学馆练钢笔字。
当同学们还玩得热火朝天时，老师进来了。“上课！”“老师好。”同学异口同声地说。“今天写钢、铃、铁这几个字。”老师吩咐道，同学们开始写。小李写到“铃”字时，抬头一看，忍不住在心里感叹道：同学们都坐得好端正啊，像大树一样笔直笔直的，不行，我也要坐端正。
老师看同学们写得都很不错，便招招手说：“大家先不要写了，我们来做好玩的抢椅子游戏吧！”安静的教室顿时充满欢呼声，声音都可以冲破天际了！
老师简单说了一下规则，大概是这样的：“每次六个人，椅子数比人数少一个，六个同学围着椅子转圈，其他同学唱歌。老师喊停以后，六个人抢五把椅子，不可以把其他人推下去，没坐上椅子的算输，输的人要表演才艺。”
游戏开始。六位同学围着五把椅子转圈圈，转着转着就有同学开始晕头转向，找不到道路了。“停！”老师大喊道，六位同学向一把把椅子冲去，小王第一个抢到椅子，小李和小张紧随其后，小贾和小高也不甘示弱地抢到了椅子，第一个抢到椅子的小王悠闲地看其他同学抢椅子，唯独只有小楼没有抢到椅子。小楼上台表演，她苦思冥想了好久问老师：“我能学动物叫吗？”这时下面一片笑声，有的拍打着肚子，笑的前仰后合，有的用手把嘴捂得紧紧的，可还是忍不住哈哈大笑，还有的甚至快把肚子笑破。“不要笑了，”老师生气地说，“安静！”教室顿时安静下来，连一根针掉在地上都能听得见。“可以。”老师回答小楼，小楼模仿小猪的声音：“哼哼。”特别逼真！后来，其他同学也模仿起动物叫声，有鸡叫、猫叫、狗叫、老鼠叫、马叫教室都快成动物园了。
哈哈，今天真是“动物园”的一日游啊。
抢椅子游戏作文
我的好朋友特特眼睛有点儿小，鼻子有点儿尖，嘴巴很小，头发黑黑的。
想知道我们是怎么认识的吗?好，告诉你，我们是从一场抢椅子大战认识的。那时候我还小，我去妈妈卖鱼的地方了。我玩儿了一会儿，觉得累了，不知是谁的椅子，就坐了下来。刚开始还没事，可特特一回来，就说：“谁叫你坐我们的椅子?快还给我!”我仍然坐着不动，就当没听见一样。特特急了，拿起椅子就要拉。他一拉，我扑通一声坐在了地上。我站起来，看见他高高兴兴的，像是捡了十块钱似的。我知道，抢椅子大战要开始了。我双手握住右边的椅子把，一使劲儿把椅子拉了过来，还把他摔在了地上。特特生气了，也拉起了椅子。就这样，我们来来回回地拉，直到听见特特爸爸说：“如果你们成为好朋友的话，也不像现在你倒我也倒的。你们应该做好朋友，一起坐这把椅子。”我和特特听完话，都害臊地跟对方说“对不起”。我说：“你叫什么名字?”特特说：“我叫特特。那你叫什么名字?”我说：“我叫小雪。”
经过这次抢椅子大战，我交到了第一个朋友。
抢椅子游戏作文
今天，老师要给我们玩一个叫“抢椅子”的游戏，老师打开电脑给我们讲了一下游戏规则。游戏分五局，每一局都要减若干把椅子。
游戏的音乐开始，我那平静的心情顿时变得紧张了。我们绕着椅子已经六圈，突然，老师说：“停，第一局游戏结束。”我飞快地找了一把椅子一屁股坐了下来，可是有些人还在左顾右盼不知道要怎么办才好。
过了一会游戏的音乐又响起了，椅子只剩下四把了，我目不转睛地盯着一把椅子。突然，老师在我们笑的时候说了一声：“停，游戏结束。”我和我的同桌肖逸轩一起坐到了一把椅子上，可是我的动作慢了一点输给了肖逸轩，我被淘汰了。
第三局就是冠亚军争夺赛，参赛者有敏捷派肖逸轩，重量级李佳成，还有实力派谢铭。此时，椅子只有两把了，音乐开始了，大家非常紧张。老师在大家都放松警惕的时候说了一声停！谢铭飞快地抢到了一把椅子，肖逸轩和李佳成，坐到了同一把椅子上，结果肖逸轩慢了一步。最后的冠军是谢铭。
抢椅子这个游戏可以增加我们的敏捷能力，这真是个好游戏。
抢椅子游戏作文
在我的记忆中，有许多事令我难忘。但有一件事使我怎么也忘不掉———那就是班主任老师第一次组织我们玩游戏的事。
那是一个万里无云的星期五，老师告诉我们：“今天要给大家一个惊喜哟!”同学们一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高，有的恨不得现在就开始，还有的都跃跃欲试，个个摩拳擦掌了，立马迫不及待地跑向操场。我们这组玩的是抢椅子的游戏，组长首先讲解游戏名称和游戏规则，我自告奋勇地说：“我来敲鼓。”那么其他人就只能抢椅子了。
游戏正式开始了，只见我用手不停地拍打着鼓面，其他人则摆好椅子就开始转圈。这时我突然停了下来，只见小江以迅雷不及掩耳之势优先抢到椅子，而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了。第2轮又开始了，我们大家又围着椅子转圈，转了两三分钟后我故意停下来，小江还在为第1轮的胜利得意忘形，谁知一不留神，惨遭淘汰，刚才脸上的笑容立马消失不见了，呈现出愁眉苦脸的表情，可真逗呀!这场游戏仍然热火朝天的继续着，正拍打着鼓面的我突然停了下来，小冉看准了时机一下子坐了下去，赢得了这场游戏的最后胜利，他的脸上笑容满面，高兴得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指说：“耶!我胜利了!我胜利了!这对于我来说真是一个辉煌的时刻呀!”
这场游戏可真有意义，可以锻炼我们的反应力，还能在我记忆中留下美好的一笔，让我记忆犹新。可惜铃声响了，我们只能依依不舍地回到教室。