优秀作文是一种文学艺术的结晶,它可以感染和启发读者的思维和情感。写作之前,可以看一些优秀作文的评析,了解其中的亮点和不足,从而在自己写作时避免类似的错误。
小学生的生活作文
为进一步做好疫情防控工作,确保广大师生健康和校园安全,根据上级通知精神,为确保“停课不停教,停课不停学”,坚持疫情防控与教学两手抓,两不误,现就我校线上教学有关事项告知如下:
01。
开启线上课堂。
一、线上教学时间。
xx月xx日起,全校各年级开展线上教学。
二、课时安排。
根据安排的课程表和作息时间表上课。具体安排由班主任另发。
三、教学形式。
本次线上教学全校统一采用钉钉直播平台进行直播教学指导,推送学习资料,布置相应作业。
02。
学习内容和方法。
一、居家自主学习第一阶段。
(xx月xx日——xx月xx日)。
此时段,各年级建立班级钉钉学习群。七八年级各班按照既定作业方案,按照课堂教学进度,推进教学。同时家长和学生根据实际需求,选用连云港市线上教学服务直播平台。九年级语数外物化等主要学科老师,根据中考复习第一轮复习计划内容,以备课组为单位分工合作制作不少于6份学生居家自主学习学案电子稿,在xx月xx日前统一交教务处审核,然后由各班主任打包发送到班级群,供学生使用。
二、居家自主学习第二阶段。
(xx月xx日——xx月xx日)。
自主学习主要学科的新学期学习内容,继续完成课外阅读任务。
1、本时段各班教师需要继续搭建班级钉钉学习群,通过指导平台下发市教研室提供的主要学科自主学习任务单,指导本班学生自主学习新课内容,明确规定学生上传自主学习效果与解惑答疑的时间,并及时以每天考勤表和作业成果图片上传等形式来检查、记录、评价、反馈学生学习效果。
2、参照学校制定居家自主学习课时安排表进行自学,在学习过程中记录自主学习过程中的疑难问题,通过电话、班级微信群按时汇报完成情况,在线求助老师讲解,也可以通过市名师“空中课堂”来求助。学生根据学校课时安排表制作一张自主学习打卡表,开学时由班主任收回,作为“自主学习之星”评选、指标生评选和三好学生评选的重要依据。
3、班主任了解本班学生自主学习态度和学习效果,协助课任老师完成自学指导工作,汇总统计学生每天居家自学打卡数据和过程图片资料,优化班级管理举措等。
4、根据市教研室实施指导意见,居家自主学习要突出学生主体地位,以学生自学为主,求助老师解惑答疑为辅。“教师每天按计划为学生提供自主学习任务单”,原则上语文、数学、英语学科每天一份任务单,物理、化学每两天提供一份学习任务单,其他学科每三天提供一份学习任务单。个别班级或个别学生,特殊情况特殊对待,可超前或延后完成学习任务单。
三、居家自主学习课时安排。
为了统筹协调好学生居家自主学习各学科的时间,特制定xx中学20xx年x季学期学生居家自主学习课程与课时安排表,班主任另发给家长。
03。
疫情防控要求。
1、增强疫情防控意识,遵守疫情防控规定。全体学生及家长朋友要深刻认识当前疫情严峻形势,坚决克服麻痹思想、厌烦情绪和侥幸心理,自觉遵守疫情防控各项要求,切实保障个人及家庭成员生命安全和身体健康;要积极关注主流媒体及学校公布的防疫相关信息,不传谣,不信谣,合理使用网络,文明上网,不在网上发表不当言论。
2、加强日常健康管理,落实每日健康监测。家长要当好孩子的榜样,养成科学佩戴口罩,勤洗手、常通风的良好习惯,自觉净化朋友圈,尽量减少外出,不聚会、不聚集,远离人员密集场所;要密切关注班级通知,配合学校开展防疫工作,严格执行“日报告”“零报告”制度和信息报告制度。学生如果出现发热、干咳、咽痛等健康异常情况,务必及时规范就诊并告知班主任,不得隐瞒病情。
3、加强心理健康教育,强化居家体育锻炼。家长朋友要持续关注学生心理健康,多与孩子沟通谈心,缓解孩子因线上学习和居家生活产生的焦虑;学生在家结合自己的兴趣和身体实际,每天开展适合自己的运动锻炼,如俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑、转呼啦圈等。
04。
温馨提示。
学校随时做好复课准备,届时将排查学生本人及共同居住人员的旅居史、接触史,请大家务必加强自我健康管理,以便复课时学生能够如期返校上课。让我们携起手来,共同做好学生居家线上教学和疫情防控工作,为孩子们的健康成长保驾护航!
难忘的小学生活
光阴似箭,岁月如梭,我就要离开生活六年的小学了。回想起来,真是舍不得啊,整整六年,同学们都在一间教室里学习,发生了许许多多的趣事,那一幕幕温馨的画面,令我难以忘怀。
师恩难忘。
记得一年级的时候,同学们的作习时间十分混乱,经常在上课时说话、做游戏,不认真听课,而副科老师认为我们还小,并不把这件事放在心上。但是我们的数学刘老师,她却认为好习惯要从小培养起,所以,在一天数学课时,刘老师点了几个调皮的同学站在教室后面,其余同学全部原地罚站,刘老师还大声批评了我们。这件事在我们稚嫩的心中留下了深刻的印象。从此以后,我们养成了良好的学习习惯。我们那时多么天真啊,以为刘老师期负学生,可到高年级时,才明白刘老师的良苦用心啊!
友情难忘。
记得在三年级时,我的人缘与学习成绩一起一落千丈,脾气也越来越暴躁。可能是老天也看不过我,在一天放学下楼时,我莫名其妙摔了一跤,连滚带把地滚下了楼去,因为没有老师,我的人缘也不好,没有一个同学来帮助我站起来。我就一直在那里趴着,狼狈极了,当值日生下来时,看也不看一眼的就走了,只有你在我身边停下,把我扶了起来,帮我背起了书包,带我去洗手间清理伤口,在洗的过程中,我感激地对你说了声:“谢谢。”而你用你平时缓慢的声音说道:“不用,这是我该做的。”从此以后,我的人缘变得好了起来,也跟你做了三年的好朋友,因为我永远忘不了:在我最最狠狈的时候,是你帮助了我,让我感激不尽。难以忘怀。
小学生的生活作文
20xx年秋季开学疫情延期期间,为加强新型肺炎疫情防控,减少疫情对正常教学的影响,保证学校的教育教学工作落到实处,丰富疫情期间教师、学生文化生活,激发学生时刻保持积极乐观向上的精神面貌,促进学生身心健康成长,特制定本活动方案。具体实施如下:
一、总体要求。
在延期开学期间,老师不停教,学生不停学。师生充分利用教学视频、电子课本、学习资源共享等方式,实施线上线下教育教学。学校与家庭紧密联系,教师与学生随时互动,确保学习不停止,内容有安排。
二、领导小组。
组长:xxx。
执行组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及教研组长。
三、教师教育教学活动计划。
1、教师每天至少听一节课。教师结合微信群中发布的《全国各省市小学教学视频》、电子课本或其他教学资源,根据本学期自己所教科目做好听课笔记(听课记录本不做要求)。听课记录要有:时间、课题、内容、作业、板书、评价。每天至少听一课,记录一课。如果教体局通知师生上网课,听课笔记就记录网课内容,直至复学。返校后,年级组长收齐上交教导处存档。
2、语数英教师为班级学生制定一个学习计划。学习计划本着学生自愿、自主的原则,教师不能强迫学生线上学习。语数英教师根据线上学习及学科特点,分别为学生制定一个简单的居家学习计划。利用电子课本、课本点读、教学视频等媒体手段为学生提供学习平台。如:语文、英语可以利用课本点读布置学生听读课文,并根据课后背诵要求提前熟背相关内容;数学可以利用教学视频提前预习,不懂的地方做好笔记,复学后教师帮助解决。
3、各年级组长负责收集学生和教师活动照片和视频,并制作活动美篇。(各年级组长制作美篇的时间另行通知,制作完后交黄再银校长审核。)。
四。学生学习活动计划。
1、活动形式。总共分为五类多项供选择:
(1)居家阅读:亲子阅读、诗歌朗诵等;
(2)居家劳动:打扫卫生、整理东西,洗碗等;
(3)居家运动:仰卧起坐,跳绳、室内亲子运动游戏等;
(4)居家娱乐活动:绘画、手工制作、唱歌、跳舞、手抄报(以抗疫为主)等;
(5)线上学习:根据老师安排,完成线上学习任务。
各项活动均由各班组织学生参与,并收集学生活动照片或者视频发至年级组长。
五、活动时间。
20xx年xx月xx日至正式复学前一天。
小学生的生活作文
鉴于当前疫情防控形势严峻复杂,为最大限度确保全体师生身体健康和生命安全,确保疫情期间全校师生“停课不停学”,根据鹰潭市教育局《关于做好2022年秋季学期线上教学工作的通知》(鹰教基字[2022]45号)文件精神,结合本校实际,特制定此方案。
一、组织领导。
成立以校长为组长,分管副校长为副组长,班子成员、年级组长及班主任为成员的领导小组。学校线上教学工作由教研处负责,各年级线上教学工作由年级组长负责。
二、线上教学时间。
2022年9月1日~待定。
三、线上教学资源。
1、国家中小学智慧教育平台。
(因数学人教版改编问题,暂未开放数学学科资源)。
(地址:xxx,教育部主办,提供学习资源服务);
使用步骤说明:
(1)通过手机搜索下载“智慧中小学”app或登录网站xxx,注册家长账号登录。
(2)登录后,电脑网页端在首页选择“课程教学”或手机“智慧中小学”app下方选择“学习”,上方选择“课程教学”,然后自主选择学科课程、学段、年级、学科、教材版本等信息,进入学习界面。
(3)语文选择统编版,数学选择人教版,英语选择人教pep版,目前数学因改版暂未开放资源,建议通过“4。线上教学网课视频汇总”方式进行学习。
2、江西智慧教育平台。
(地址:xxx);
4、线上教学网课视频汇总地址:
(强烈推荐使用)。
xxx。
5、中小学各学科电子课本观看地址:
xxxx。
四、线上教学要求。
(一)教师要求。
1、班主任落实到人,联系家长配合学校督促学生居家学习,确保每一个孩子都能按时参加线上课程。
2、由年级组长与备课组长统筹安排,发送线上学习视频。教师和学生同步收看“线上课程”。
3、教师课后要及时开展线上解答、作业指导、作业批改等工作,督促学生整理笔记,课后总结反思。
4、教师要严格按照“五项管理”的具体要求,控制作业总量,分层布置作业。
(二)学生要求。
1、候课:提前五分钟进入课堂,摆放好学习用品,签到,等候上课。
2、上课:专心听讲,做好笔记,不吃东西;课间及时休息、远眺、保护眼睛;课后按时完成作业并提交。
3、学习:遇到难题及时与老师沟通,积极反馈问题。
4、地点:固定上课地点,给学习创造一个良好的环境。
5、手机:线上教学工具要合理使用,除上课和提交作业用到电子产品,其他时间不建议使用。
(三)家长要求。
1、家长配合学校督促孩子居家学习,为孩子提供良好的学习环境,确保孩子能根据课程表按时参加线上课程。
2、家长配合学校督促学生居家学习期间做好“五项管理”,严控电子产品使用时间;保证充足睡眠;培养良好的阅读习惯。
3、家长加强孩子安全教育,及时掌握孩子心理动态,确保孩子身心健康。
(四)今年春季六年级毕业生,由原班主任推送线上教学资源及操作方法,家长督促学生在家自行预习,正式开学后,中学会重新教学。
五、线上课程安排。
我的小学生活作文
妈呀!
六点五十了,“妈妈,你咋不叫我起床呢?饭做好了没有?”我和弟弟立刻背上书包去上学,太好了,总算没有迟到,现在是早自习,我马上掏出语文书读起来,到了第一节课的课间了,我们立刻像炸了锅似的冲出教室,开始了课间大放松,我喜欢打沙包,有时也和几个朋友捣乱女生跳皮筋,正在玩耍之时,语文老师来霸课间,5555,唉,到了第二节课间了太头痛了,因为这是我们的“催夕”教导主任想出来的大课间,就是跳个课间操,我真想躲到厕所里,可是,厕所也有人巡查,我便勉强做了课间操,操作完之后,便是自由活动了,我们就当成说话时间,在那里聊起话题,但有时也玩玩真人版cf幽灵模式。
怎摸样,我的课间还不错吧。
我的小学生活作文
我的小学生活就像一个五味瓶,充满了酸、甜、苦、辣和咸。它也像一个画卷。每一个激动人心的时刻都珍藏在我的心里。
在我的小学生活中,我为离开父母而感到难过。我记得我刚开始上学的时候,我很难过,因为我第一次离开了父母。我一进教室,就找到了一个地方,坐了下来。老师走过来问道:你几岁了?你叫什么名字?”我一一回答了他们。这时,我妈妈走进了教室。我的心在这一刻爆发了。哇。随着一声大叫,几个刚刚被老师哄着的孩子又像断了的珠子一样哭了起来,摔倒了。教室里的混乱和持续的哭泣让老师不知所措。就这样,我的小学生活开始在泪水中上演。
我的小学生活充满了收获的喜悦。在学校的头几天,每个人的脸都很瘦,他们不想邀请别人和他们一起玩。课后他们反复玩那个无聊的游戏。有一次,下课后,我独自在操场上闲逛。这时,一个师兄冲了过来,我不小心被撞倒了。眼泪正要落下,一个甜美的孩子的声音打断了我。你怎么了?别哭,我们必须是坚强的女人!”我被这句话逗乐了。她把我拉起来,对我说:让我们成为朋友,好吗?”我一再承诺是的。”因此,我在悲伤中收获了珍贵的友谊!
在我的小学生活中,我被幸福所感动。我已经过了五年级,而且我通常很诚实,所以我被一个老师取代了。小霸王。同桌的头衔,我想:这已经结束了,太糟糕了!但是奇迹发生了。我们坐了几天,相处得相当好。他没有失控。我又想:这一定是暴风雨前的平静。星期三,语文课刚结束,我叫了一声:结束了!”我的同桌关切而霸道地说。怎么了?如果你很难找到你的同桌,什么都不是!”我厌恶地说:我忘了我的中文书,是吗?”他漫不经心地说:我会把它借给你,但无论如何我不会读它。”这时,我的眼睛湿润了。我没想到他会如此在乎那些通常如此专横的人。谢谢你!”由于他的话,我对他的警惕消失了。我感谢你在小学生活中难得的经历!
我的小学生活是如此丰富多彩,如七色的阳光,进入我的心。我经历的一切都是我的经历。我喜欢这种小学生活。
小学生生活小常识精彩
1、常吃夜宵,会得胃癌,因为胃得不到休息。
2、一个星期只能吃四颗鸡蛋,吃太多,对身体不好。
3、鸡屁股含有致癌物,不吃较好。
4、饭后吃水果是错误的观念,应是饭前吃水果。
5、早上吃水果是金,中午吃水果是银,晚上吃水果是铜。
6、喝豆浆时不要加鸡蛋及塘,也不要喝太多。
7、空腹时不要吃番茄,最好饭后吃。
8、早上醒来,先喝一杯水,预防结石。
9、睡前三小时不要吃东西,会胖。
10、少喝奶茶,因为高热量、高油、没有营养价值可言,长期饮用,易患高血压、糖尿病等疾病。
11、刚出炉的面包不宜马上食用!
12、远离充电座,人体应远离30公分以上,切忌放在床边。
13、天天喝八杯水。
14、每天十杯水,膀胱癌不会来。
15、白天多喝水,晚上少喝水。
16、一天不要喝两杯以上的咖啡,喝太多易导致失眠,胃疼。
17、多油脂的食物少吃,因为得花5~7小时去消化,并使脑中血液集中到大肠,易昏昏欲睡。
18、下午五点后,大餐少少吃,因为五点后身体不需要那么多能量。
难忘的小学生活
回想着这六年的光阴,又怎会这样的匆匆,这样的快呢?在隐约中,我记得那位老师的宽容。我因为对他那本在讲台的书太感兴趣,便兴致勃勃地读了起来,被同学发现后,他们又怂恿我将书还给老师。而内心的愧疚和恐惧迫使我深深地垂下了头。见到了老师后,我鞠躬,惶恐地说:“李老师,很抱歉,是我擅自动了您的书,请您原谅!”我不敢看向老师,也不敢知道他此时是否生气。
“走吧。”“走吧,放学了。”“快走啊,放学了!”是啊,走吧,放学了,毕业了。哪怕再不舍也放学了啊,我们又一定会再相见吗?会吗,会吗,会吗,大概不会了吧。
眼看雨已停,只知快离去。踏着脚下的小水塘,难忘的小学生活也该离去了……。
我的小学生活作文
在这段时光里,我非常感谢这6年以来老师们对我的谆谆教导给予了我知识的源泉,教会我做人的道理,这份感谢我将永远刻在我内心的深处。
记得那一次,老师组织同学们每周写一篇周记,从生活中的小事写起,逐渐扩大文章天赋,从而从文章中收集优美的文段,吸取了事物的教训,那也是十分偶然的一次教导,让我从日记中提取了精华,我写的日记是《帮妈妈做家务》,老师看了在指导兰中写下文章的。不足之处,大概意思是,文章写得十分详细,但结尾比较简单,可写出做完家务后的心情感受体会到了什么,我看了这一番话是啊,我做完家务感觉十分累。腰酸背痛。这也,让我体现到了妈妈的辛苦,从心理的角度说看了我在帮妈妈做家务,妈妈脸上挂着笑容,我的心像抹了蜜一样甜,从这件事我从,以后作文都写得非常好,这就叫做有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,这让我终身难忘!
我的小学生活作文
一切就象浮云缭绕一样漂浮不定,象流星一样让人目眩。心中的醴泉再一次回来了,可是现实冷酷无情攫走了我的醴泉。
题记。
谁都不知道明天的晨曦之后会不会一切的美丽都暗淡、无味了,我开始怀疑那一切不会是过眼烟云吧。我开始相信美丽的童话象小美人鱼最后化成泡沫,一切象弹指一挥那样转瞬即逝。呜呼~沉抑已久的心情,尘封万年的回忆。白马过隙的一涌而来,怎么了,我已经无力在抵抗心中的悱恻。
快乐是自己的,没有人可以让你不拥有一颗恬静的心。现在我可以恬适的生活,有何不为乐呢?好了,天空象从前一样蓝(晴朗),一样绚烂。
小学生的生活作文
六年了,小学即将结束。可是,我们难舍难分。
座位上的位子被重新编排,那一张张笑脸已变得陌生了。一个个名字也不再熟悉。但心,却是一样。考完试,就算平时不好的朋友现在也会打招呼,因为,大家都想在分别前给对方留下一个好印象。
‘‘笑一个!’’老师拿着相机,我看着同学们,鼻子酸了想哭,但怕同学笑话,没敢哭出来。等到了教室,情景把我吓了一跳:教室里的同学全哭了,大家哭成了泪人儿,教室里成了泪的海洋。因为大家都知道,咱们分别的日子就又到了!
大家互相交换礼品,互换电话号码,互换qq号。大家都想在以后的日子里再联系,出来玩,聊些新鲜事,互述心情。
老师进来了,他告诉我们,最后一节课由我们自己做主,自己安排,互相告别!
大家都尽心尽力的安排好这节最后、最宝贵的课让自己的心有一个完美的归宿。
难忘的小学生活
一转眼,教室门前的一(4)班又被厚重地抹上了两笔,一年级到六年级只在眨眼间流去。小学的美好生活是那么精彩,那么令人难忘。
犹记得一年级,我走进了教室,看着陌生的人,陌生的一切。我有些不知所措。看着别人都比我高,一种莫名的压迫感涌了出来。在这时,一个女孩子爬在桌上奋笔疾书,她在画画。我鼓起勇气上去望了望,她冲我笑了笑,向我伸出手。我们就这样成为了朋友。
她叫牛沐云,是个十分仗义的女孩。记得有一天,我走在操场上,突然,一个足球“飞”了过来,砸到了我的头。她冲了上来,连忙问我怎么样,疼吗?我没有说话。她拿着足球跑去球场,我只看见她拉着一个男孩的衣服气势汹汹地走来:“道歉!”我呆呆地望着他们。那男孩连忙说了句对不起。这时,她又笑了,“没事,他道歉了,还疼吗?”“没事了。我冲她说。她虽有些暴脾气,但她无疑是仗义的,大方的,还是我一生最好的知己。
毕业前的最后一次活动,我们要分组包饺子。教室里充满欢声笑语。“给我张饺皮。”“哎!别抢!没了!”“哈哈哈……”那次包饺子,我们每个人都使出了自己的“毕生所学”,之后,饺子煮好了,每个人都大口大口地吃着,但更多的是不舍,心酸。
感谢我曾在小学短暂的6年遇见他们,感谢我在小学遇见的一切。祝愿未来的我们前途一片光明。也希望,我们能再见面。
精彩的小学生活六年级作文
在人生这所学校中,挫折是一门必修课,作文生活因挫折更精彩。
这门课增加了我们的勇气;增强了我们的意志;坚定了我们的信念,使我们更坚强、更勇敢、更乐观……我有这样的亲身体验。
我爱好民乐,喜欢琵琶。刚学它时,我遇到了许多大大小小的挫折。这些挫折几乎将我打倒,一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷时,一次成功的登台演出,使我得到了许多人的好评。
也许,你还在摇头,说这些并不能说服你,那么请看贝多芬。贝多芬双耳失聪,要知道,音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。但他却忍受着病痛的折磨,以一句“我要扼住命运的咽喉,决不让命运使我屈服”激励着自己,继续在音乐领域里奋斗,他创作出了不朽名曲《第九交响乐》。这不仅使他的生活有了美妙的旋律,也为全世界喜欢音乐的人们带去了精彩的生活与美的感受。
假如你选择了蓝天,就不要渴望风和日丽;假如你选择了陆地,就不要渴望大陆平坦;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺,。让我们勇敢地面对挫折,生活因为有了挫折而更加精彩!
小学生活真精彩作文
参观世博会的人真多啊!远远望去,到处是黑压压的人群。人们有的提着大大小小的包,有的拿着小凳子,有的用毛巾包着头,还有的边走边看地图……参观世博会的人也成了世博园一道特殊的风景线。
世博园里的馆真多啊!每个馆造型独特,有的呈圆形,有的呈方型,还有的呈各式各样的'立体型……看得我眼花缭乱。我们首先排队参观了巴西国家馆。巴西馆的外围是用成千上万块绿色木条钉成的一个巨大的长方体,远远望去,像是来到了绿荫场。进入馆里,到处排列着不一样的足球,四面墙壁则是在介绍巴西人民休闲的生活。
我们参观的第二个馆是墨西哥国家馆。热情的墨西哥人用熟练的中文向我们介绍着他们国家的历史、文化、生活等。我好奇地发现,许多游客都围在一个个动物头像前看着什么,走近一看,原来动物头像里面都在放映当地人的科技、教育、生活等影片,真是太神奇了!
走出墨西哥馆,我们又来到了澳大利亚国家馆。澳大利亚馆呈环型,外面是棕红色的。进入馆里,我们来到了一个可容纳1000人的环型剧场。啊!整个剧场美轮美奂,精彩绝伦。剧场里跳跃的袋鼠、繁茂的植物,以及澳大利亚的城市,仿佛把我带进了澳大利亚这片充满想象力的热土。
接着我们又观看了中国馆的省馆、非洲联合馆,每个馆都带给我不同视觉上的享受。我还在每个馆里印下了各个馆的印章。
世博真精彩,祝愿它圆满成功!
小学生活真精彩作文
这次考试失利,心里很不是滋味。我便出去散散心,以释放自己压抑的心情。
我走在郊外田野的小径上,抬眼一望,天这么美啊:蓝的清澈,蓝的晶莹,蓝的透明。蔚蓝的天空上挂着几丝白云,还不时掠过几只小鸟。几棵树的树枝丫杈在天空中。远处的山若有若无好像画卷里的一般。
湖水已经解脱了寒冷的禁锢,太阳公公慷慨解囊,把阳光大把大把的撒向世界,想快点唤醒万物,让这世界重现生机。湖面上泛起了点点破碎似的金灿。生性顽皮的小溪小河更待不住了,一秒钟都呆不下了,它们挣开冬妈妈的怀抱,弹着琴,唱着歌,欢快的向前奔流着,奔流着。
春天来了。
你们知道春为什么这么美吗?这种美,是她用一冬所承受的艰苦换来的。冬之寒冷孕育着春之温暖,冬之朴素孕育着春之多彩,世界上一切光彩事物的背后,都有着与之相反的一面。
人生不正是如此吗?只要肯付出努力,经受住重重考验,定能迎来美丽的春天,那个只属于你自己的春天。
顿时,我对自己充满了信心,更加坚定的往前方走着,走着……。
我继续向前走,忽然,我来到了空旷的田野中。咦?周围怎么没有人?我环视四周,周围都是一些农作物向远方望去,好像怎么也望不到头。田野里,一穗穗的高梁高傲地矗立着。瑟瑟金风吹来,望无际的稻田像大海泛起了波涛,沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘腼腆地低着头。我向天空望去,开阔的天空在此时此刻好像也显现出一种淡淡的忧伤。我孤身一人站在那里。微风轻轻掠过我的头发,掀起我的裙角。哦,外面的世界是忧伤的!
我不着怎么就被带到了另一个地方。等我反应过来后发现,这是一个僻静的小院子,好像人们都出去了。“叽叽叽叽”树上的两只麻雀吸引了我的目光。一只看上去好像是妈妈,另一只好像是刚出壳的小鸟。它的羽毛好像还未舒展开,浑身上下都湿湿的,尾巴上三根带褐色斑点的羽毛,像片花瓣,颜色虽不鲜艳,样子却很好看。妈妈嘴里他叼着一只小虫,放到小麻雀的嘴边,小麻雀刚要用嘴叼住,它却突然缩了回来。小麻雀叽叽喳喳的叫个不停,好像在说:“妈妈,我饿,我要吃虫子!”只见大麻雀用嘴啄了啄,小麻雀的头,好像在说:“孩子,美味的果实是靠辛勤的劳动换来的,要想吃虫子,必须自己去觅食。”小麻雀若有所思的点了点头,自己去找虫子了。哦,原来外面的世界是艰辛的!
我如同关在笼中的鸟儿,对外面世界的景物充满无限的好奇心;对外面世界的繁华热闹期待不已。我渴望外面的世界,更加渴望外面世界的生活。每当面对着枯乏无味的书本,描绘着精妙绝伦的山景图,描绘的绘声绘色、活灵活现的景色,仿佛我早已沉浸在其中,感受自然风光。但井底之蛙的我,早已把外面世界美好遮掩在深谷里,重峦叠嶂的山峰紧紧将我锁扣在大山之中,造就了只活在幻想世界的我。
于是,带着心中那份好奇,清晨我拖着行李走出了家门,想要一探究竟,看看外面的世界到底是什么样子的。
我不断地向前走,向前走,不知不觉中,我来到了一个我从没有来过的公园。这好像是我所见过的最美丽的公园了。咦?这不是小说中的落花树吗?风一吹,满树的花轻轻摇摆,像是仙女遗落的一方纱衣在风中摇摆。花瓣上带有晶莹的露珠,好像透明的白水晶。枝头上鸟儿在叽叽喳喳的嬉闹,好像和我一样在欣赏着大地的美景。我轻轻地吮吸了一口气,这里的空气好新鲜呀!周围的雾气散发出一种无法形容但又沁人心脾的味道,让人好想多呼吸几次。周围的一切都那么美,好像仙境里一样。哦,原来外面的世界是美丽的!
带着对外面的世界的无限憧憬,经过一天一夜的长途跋涉,我终于从合肥来到了上海。
南京路上,一座座高楼大厦拔地而起,直插云霄。一家家商场、超市、精品屋带给人们时尚的信息,而街头巷角一家家的咖啡厅送给人们的是一份恬静的心情。街上的行人个个面带微笑,匆匆而过,显得是那么快乐。
黄昏将至,天色已晚,外滩上的华灯又亮了起来。闪烁的霓虹灯像火焰,像星星,像宝石,光彩夺目。黄浦江上轮船的汽笛声伴着两岸传来的歌声成为一支和谐的乐曲。在外滩,最引人注目的要数东方明珠塔了。在夜幕的笼罩下,由三个球体与一根圆柱构成的塔身显得那样优美,塔上的灯火通明,人们的欢歌笑语更是为东方明珠塔增添了几分生机。夜深了,一阵雾霭降了下爱,为银白的塔身披上了一层神秘面纱。外婆指着东方明珠塔对我说:“这东方明珠塔可是世界第三高塔呢!”我听了外婆的话,站在江边,遥望着这座美丽的塔,不禁为上海的繁华感到惊叹!
经过这次上海之游,使我更加明白了:外面的世界,真的很精彩!
现在的小孩都在爸爸妈妈的温罐蜜床当中成长,你是否有到外面的世界去瞧瞧。
星期天我满怀着好心情出来玩,过斑马线时,只见一位年迈的老奶奶也要过斑马线。正在这时,一位叔叔路过,见老奶奶要过斑马线,就对老奶奶说:“大妈,我扶您过去吧!”于是,叔叔就扶着老奶奶过斑马线。到了对边,老奶奶伸出手握住叔叔说:“谢谢你,小伙子。”见此情景,我羞愧不已。
我接着走着,突然,乌云密布,下起了倾盆大雨。我赶紧到避雨处,避雨处人山人海,一只蚂蚁都挤不进去。这时,迎面走来一位阿姨,拿着雨伞亲切地对我说:“小朋友,淋到雨了吧!”说完,她拿着雨伞为我遮雨,我连忙道谢。
过了一会儿,雨停了,太阳公公露出了笑脸,好像为我们人类有这样美好的心灵所打动而高兴。
外面的世界真精彩,你只要到外面的世界,就能感受到。
小学生活真精彩作文
今天,老师给我们上了一堂作文课以往的作文课多半是枯燥乏味的,不过今天这节作文课可不是如此。
“叮铃铃”,上课铃响了。这节作文公开课,老师给我们玩起了摸奖游戏。游戏共三轮,每一轮都精彩纷呈。
最令我记忆犹新的.是第三轮摸奖环节。前两轮的游戏奖品都与我擦肩而过,这让我不免有些沮丧。但一听到老师说还有一个“特别惊喜环节”,我双眼立即放射出一掉光芒,把刚才的失望抛在了脑后,激动、兴奋又涌上心头。摸奖开始了,我们班的董佳怡被选中,充满自豪地走上了讲台。她将双手放入红袋子中,摸了摸,脸上的自豪没了,只留下一对紧锁的双眉。看来,这东西有点难猜。同学们见了,更加紧盯着董佳怡。过了一会儿,董佳怡终于开口了,我们听了她的描述,苦思冥想起来。同学们有的抓耳挠腮,绞尽脑汁地猜想;有的一手托着脑袋,搜肠刮肚。“橡皮?”“钢笔?”“水桶?”“毛笔?”……同学们联想丰富,但那些答案都被一一否决了。“唉呀,正确的答案是‘胶水’啊!”当老师揭开谜底后,我们这才醒悟过来。
这次摸奖游戏激动人心,高潮迭起。哦,摸奖真精彩!
小学生活真精彩作文
今天,天气晴朗、阳光明媚。我们学校的校运会拉开了最精彩的序幕——拔河比赛。在宽阔广大的操场上,有一群人,他们是谁呢?没错,就是我们这场拔河比赛的小选手们。他们个个都牛高马大、身强力壮,时时刻刻都在准备着进入拔河的比赛场地。比赛时间到了,他们个个摩拳擦掌,跟随体育老师走进了指定的比赛场地。随着体育老师几声“嘀嘀嘀”的吹哨声,选手们扎好马步,等待这哨声再一次响起来,激烈的比赛就开始了。此时,大家都把全身的力气都集中在手上。鼓着腮帮,用尽了吃奶的力气,不甘示弱。只见那根麻绳中间吊着的红球好像不听话似的,一直往别的班的方向蹦蹦跳跳地跑去。我们班的啦啦队见情况不妙,齐声呐喊助威:“一、二、三,加油!”,这声音在操场回荡,让选手们精神焕发,齐心协力。终于,那个“调皮”的红球停止了脚步,慢慢吞吞地向我们走来,那红球越走越近,到了我们这条“胜利线”了。“嘀嘀”,体育老师吹响了口哨,说:“我宣布,本次比赛五(3)班胜利了!”,我们欢呼雀跃,十分地高兴。
虽然这次比赛我们赢了,但是我们不能骄傲,要集中精神,投入到下一场比赛去!
小学生的生活作文
基于当前疫情防控所处形势,为最大限度确保广大师生身体健康和生命安全,我校根据xx市教育局下发的《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》和xx区教体局下发的《关于20xx年秋季学期延期开学的通知》文件精神,决定从xx月xx日起开展线上教学工作,切实做好学生居家学习生活的管理和指导,确保疫情期间“停课不停教,停课不停学”。现结合我校实际情况,制定如下线上教学工作实施方案。
二、工作目标。
严格落实疫情防控工作精神,本着“停学不停教,停课不停学”的原则,充分发挥“互联网+教育”的作用,统筹利用各级教育资源公共服务平台推送优质教育教学资源,通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等,启动实施线上教学、线上答疑、作业设计、作业批改等活动,既保障学生人身安全,又引导、督促学生持续学习。
三、领导小组。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:教导处人员各年级组长。
四、线上教学时间及安排。
结合目前我市疫情防控形势,自20xx年xx月xx日起启动线上教学,直至恢复线下课堂教学止。(恢复线下课堂教学时间视疫情情况另行通知。)依据教育部颁发的《义务教育课程方案(20xx版)》规定的课程和课时,以及全省中小学教材版本选用情况,结合“双减”政策和五项管理的要求,我校统一安排线上教育教学活动。
(一)线上教学时间。
每周一至周五。
上午8:20——11:30。
下午14:30——16:30。
(二)线上课程安排。
2、小学三至六年级:语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、科学、健康教育、安全教育、自主阅读(注意:一至六年级健康教育、安全教育课程均在赣教云学习,其他课程在xx中小学智慧教育平台学习。)。
(三)线上学习方式。
推荐使用的学习资源平台地址:
1、xx中小学智慧教育平台。
2、xx智慧教育平台。
3、通过xx四大运营商(广电、电信、移动、联通)的家庭电视机顶盒观看。
4、线上教学网课视频汇总观看地址。
5、中小学各学科电子课本观看地址。
6、xx智慧作业平台。
五、具体分工。
教导处:制定工作方案。了解教师们对教学资源的需求,负责收集各学科相关信息,督促教师在家同步参加线上教育教学活动。围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容,组织线上督查,确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效,学习评价及时。
年级组:各年级组长负责学科教学计划及教学进度安排,督促教师按时、足量完成相关教学任务,做好线上教学各项相关工作。同时要及时提醒、督促各班做好各项工作,并进行汇总提交工作。做到实事求是,不弄虚作假。
班主任和任课教师:全体教师居家办公,采取电话、短信、微信等方式,将线上教育教学有关工作信息,及时通知到每一位学生和家长,做到一个都不能遗漏,并做好家长信息反馈记录,确保“停课不停学”工作应知尽知,100%全覆盖。结合学生学情,提前备课,组织教学,在线上学习结束之后,及时在线解答并布置作业,教师在微信群中对学生作业进行必要的答疑解难。
班主任具体工作:
2、建立班级线上学习群,将参加线上教学的师生拉进群。要求家长做好学生线上听课的监督工作,杜绝一切与听课无关的网上活动。
任课教师具体工作:
1、教师要根据学情、学生心理特点等综合因素进行教学设计,注重作业分层设计,指导学生自主完成作业,及时批改作业。
2、根据教学设计在空中课堂资源平台找到教学资源,提前制定切实可行的线上教学计划,至少提前一天将上课内容转发年级群后,由班主任统一在班级线上学习群公布,提醒学生做好上课准备。教师和学生要同步收看,在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作,督促学生整理笔记,做好课后总结反思。
3、任课教师的教学指导情况,以及学生的作业完成情况需做好每日自查及每日汇报。
六、工作保障要求。
1、为保障师生能如期开展线上学习活动,我校原则上要求各班使用xx中小学智慧教育平台和xx智慧教育平台的课程资源给居家学生进行网络教学。班主任需提前指导家长为学生做好一切线上学习的硬件和技术支撑,同时利用好班级微信群及其他相关软件,为师生及家长互动做好相关准备。
2、采取班级负责制,以原班级为单位进行线上教学,由本班各学科教师负责该班学生的所有线上学习活动安排。班主任做好跟踪和服务,原则上不漏一个学生,不让一个学生掉队。保障学生居家学习和在校学习一个样,切实打消学生和家长对居家学习的心理顾虑。学校教师和学生要同步收看“空中课堂”,组织学生适度学习、劳逸结合,根据课程表开展课间休息和眼保健操。在课后开展线上解答、作业指导、作业批改等工作,督促学生整理笔记,课后总结反思。
3、各班严格按照课程表安排通知学生听课,非必要不做调整。各教师要根据学情,结合年段及学生心理特点等综合因素进行教学设计,注重作业分层设计,指导学生自主完成作业。同时及时批阅作业,共性问题在群内集中时间段进行答疑解惑,个性问题可与学生电话、微信单独沟通。对学习有困难的学生及家长辅导有困难的多加指导。
4、为保障线上教学扎实有效地开展,建议使用班级微信群作为教学反馈辅助,各教师要及时了解本班学生在线学习情况,督促全体学生按时参加线上学习,对学生进行考勤督促,做到不迟到、不早退。对确因特殊原因无法参与在线学习的学生,班主任为第一责任人,要制定“一人一案”,精准施策,确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。
5、学校将密切关注线上教学的效果,组织教师精心备课,发挥年级组力量,认真准备答疑内容和教学指导,放慢教学进度,加大训练力度,及时批改作业,及时反馈到位,及时巩固到位,确保教学效果和学习成效。
6、根据疫情防控形势,严格按照《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案》的要求,结合本校实际提前制定《20xx年秋季开学课本发放预案》,严格落实错年级错班级错时发放的方式,择机安排家长志愿者领取课本,配合发放工作。
7、充分发挥学校各部门力量,组织学生在课余时间开展除课业以外的其他活动,加强学生安全教育,做好学生防溺水、防火防骗等宣传教育工作。及时掌握学生心理动态,对有需要的学生开展相应的心理辅导,确保学生身心健康。同时做好学生德育发展、审美情趣、劳动教育等工作,进一步落实“双减”政策和五项管理要求。
七、科学防疫要求。
1、疫情形势严峻,请班主任及任课教师每天及时查看微信群,及时准确、按要求填报学校要求的各项数据,不瞒报、不漏报、不谎报。
2、做好自己和共同居住人的健康监测。每天坚持按时测温,做好健康动态跟踪,并及时向学校报告有关信息。
3、加强个人防护。非必要不离鹰,不出入中高风险地区。居家做好防护,尽量不外出,减少人员流动、减少不必要的聚会,少去人群密集、通风不良的场所。如出现发热、干咳、咽痛等症状,应立即佩戴好口罩,做好个人防护后到医院就医,并及时报告学校,不得隐瞒病情。
4、按照xx市疫情防控部署,积极按要求参与核酸检测工作,请大家主动配合社区做好检测工作。
特别提示:
1、由于一年级新生暂未入学编班,请一年级家长参照二年级课表给孩子观看课程。
2、六年级毕业生由原六年级老师通知学生参加线上学习。七年级课程可由各家长根据学生所在初中学校要求进行选择。
精彩的小学生活六年级作文
精彩的。
校园生活。
记录着一个孩子童年的酸甜苦辣喜怒哀乐。小编收集了精彩的。
作文,欢迎阅读。
时光逃去如飞,五年的时光就这样转眼间过去了。昨天,我还是一个刚入学的新生,今天,我竟要含泪说这句:“再见了,母校!”
母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到了多少知识,从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。想到这里,我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑,好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑,害怕......母校,我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声,曾记得,老师站在讲台上的黑板前认真地写字,曾记得,我与伙伴们在操场上玩耍,曾记得......亲爱的母校,虽然您的教室不大,虽然您的操场不宽广,虽然您的器材不高级。但是,我一点都不嫌弃,我仍然深深地爱着您,因为,是您让我们学到了很多知识,懂得了很多道理,是您培养出多少国家栋梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
亲爱的母校,我要和您说再见了,我能憧憬一下您的未来吗?十年后,我再回到母亲,教室宽敞明亮,器材先进高档,绿色布满校园,那是多好呀!
亲爱的母亲,我深深地祝福您,祝您桃李满天下,祝您成为三晋名校,噢,不,您要走出山西,走向中国!
再见了,我亲爱的母校!
我即将离开母校的时候……。
精彩的校园生活,记录着一个孩子童年的酸甜苦辣,喜怒哀乐。那里面总是呈现出五彩缤纷的画面。
星期五我们班举行了“毛泽东。
诗词。
朗诵会",这次活动为我多姿多彩的校园生活写下了浓墨重彩的一笔。
朗诵会开始了!黑板上精心设计了“毛泽东诗词朗诵会”八个空心大字。录音机里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲,琴声委婉动听。首先上台的是吴金宇,她朗诵的抑扬顿挫,富有感情。接下来是操理民、金顺婕、叶承荣……他们的朗诵都很出色,博得了大家热烈的掌声。其中,我印象最深刻的是金顺婕、冯闰、张潇然三人。
只见金顺婕一阵风似的旋上讲台。她请了清嗓子,自报主题:“我为大家朗诵的是《沁园春·雪》。“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”这音色淳厚雄壮,语调升腾跌宕、铿锵有力。像狮吼,似虎啸,更如同从山涧中直泻而来的一股清泉……她朗诵得慷慨激昂,令我们身临其境。
冯闰上讲台时摇摇摆摆,活像一只企鹅,逗得我们发笑。冯闰有些忸怩地说:“我为大家朗诵《清平乐·六盘山》。”他的嗓音刚劲有力,语调抑扬顿挫。他时而严肃时而微笑,朗诵时眉飞色舞,深情并茂!当他朗诵到最后的“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”冯闰的语调陡然升高,还握起小拳头猛地向上举起,徐老师满意的频频点头。
轮到张潇然时,她步履轻盈地走上来说:“我朗诵的是《沁园春·长沙》。”
这声音像百灵鸟的啼叫美妙动听,又好似在风中摇曳的风铃互相碰撞发出的清脆声音。同学们无不为她倾倒。张潇然神态自若,丝毫不慌张。她用甜甜的嗓音深情地为我们吟唱,像三月的和风,像小溪的流水。教室里立即飘起了她那芳香的音韵。同学们都陶醉在其中。当悦耳的声音戛然而止时,教室里响起了热烈持久的掌声。
这次“毛泽东诗词朗诵会”真是“八仙过海各显神通”!这次活动在我的校园生活里添上了绚丽的一幅画,同时也是一种美的享受。
金秋时节,秋风送爽,舒畅惬意。我们一家就在如此美好的日子里踏上了精彩的旅程。我们来到了美丽的长沙动物园开始了一天的精彩生活。
可惜天公不作美,天上飘着似有似无的蒙蒙细雨,太阳总是在跟我们捉迷藏,因此天总是阴沉沉。动物园里没有了往日的喧嚣,而是恢复了原本属于它的那份宁静。只是调皮的小猴、小猩猩们一点也不安静,它们或坐或立,姿态万千,上蹿下跳,不亦乐乎。猴山上的猴子们争着抢着吃果子,有时一块小小的食物也会引发一场“世界大战”,大猴子欺负弱小,小猴子又敌不过它,只能眼睁睁地看着刚刚到手的美食被别人津津有味地吃下去。但这种不和谐的场面过不了多久就会消失,接下来,小猴子给老猴子挠痒,大猴子背着小猴子,一派其乐融融的景象,令人心生羡慕。而猩猩馆呢,那里面可爱的小猩猩们吊着长长的尾巴,瞪着眼睛好奇地看着这些游客,潇洒地完成着一个个的高难动作。
接着,我们远远地看到了世上最高的动物——长颈鹿。它那两只天真无邪·无比清澈·如小溪般明亮的瞳孔亲切地望着我们,似乎是老朋友一般;柔软美丽的白褐相间的斑点皮毛像一件精致的手工艺品。它细细的咀嚼着食物,像一个高贵优雅的淑女。我小心翼翼的把手伸过去,抚摸了一下它那长长的脖子,它则一点也不怕。长颈鹿温顺极了,也可爱极了,它的温驯可爱,让人一见就心生喜爱之情。
后来,我们陆续参观了狮子、天鹅等动物,让我不禁赞叹大自然的神奇……。。
这次的旅程到这里就结束了,它带给了我新奇的感受,也开阔了我的视野。这一次,我亲近了大自然,熟悉了我们人类的朋友——动物。
其实,生活中有许许多多精彩的地方,只要你能停下匆匆的脚步,看看周围的美景,细细品味生活,你就会发现:精彩在我们的生活中无处不在!
精彩难忘的小学生活作文
转眼间,让人难忘的。
就要结束了。多么让人依依不舍啊!以下是小编精心准备的精彩难忘的小学生活。
作文。
大家可以参考以下内容哦!
那是一节体育课,老师教我们玩"盲人作画"的游戏。小彬同学穿着黄色的连帽衫,只需把帽子轻轻一拉就戴上了。由于帽子太大了,直接把眼睛遮住了!那样子可真酷,有点像忍者神龟。
接着小彬就开始作画了,他小心翼翼的转向黑板,东摸摸,西碰碰,终于找准了一个位置,画了起来。过了一会儿,画画好了。我们一看,笑得前俯后合。那个小孩的一只耳朵画在了脸上,另一只长在了旁边,鼻子长在耳朵边上,胡子长在了眼睛上。
接着老师也让我来体验一下盲人作画的感觉。老师让我闭上眼睛,她轻轻念道:"西塞山前白鹭飞。"我就花了一座山,并画了几只鸟儿。"桃花流水鳜鱼肥。"凭着直觉,我花了条小河,并在岸上画桃树,水里画了条鱼。"青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。"我就在水面画了一条船,穿上坐着一个戴着青箬笠,披着绿蓑衣的老渔翁。"好,现在睁开眼睛!"我睁开眼,不禁哑然失笑。西塞山飞到了天上,和白鹭一起遨游提那空;桃树都沉到水底了。可能是山洪爆发吧;鱼在岸上游来游去,而老渔翁在水中悠闲地钓鱼,看来渔歌子要改了--白鹭山前西塞飞,桃花沉水鳜鱼飞。青箬笠,绿蓑衣,沉在水里不须归。
如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上心头,使我感到百般留恋。再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!
时光如箭一般飞逝,六年的小学生活也即将结束。我对班里的老师和同学们真是不舍离开,有数不尽的话要对他们说,因为毕竟在一起相处六年了。在这六年里发生了许许多多的事情,下面我就给你讲一讲令我最难忘的事情吧!
记得有一次,我们上体育课,体育老师本来是想让我们做广播体操,可是老师却把音乐磁带忘家里了。要回去取,让我看好他们,可我们班的纪律是全校最乱的,我屈屈一个体育班长哪能管得住他们。可是老师交给了我这个任务,我就必须完成。
老师走以后果然不出所料,全班走的走,跑的跑。说了这个,那个跑了;说了那个,另一个人又跑了。我一个人管八十九个人,根本管不过来,除非我变成八十九个才能管得过来。这时我非常着急,不知该如何是好,可后来不知怎么了,大喊了一声:“都给我回到原位!”这种声音我估计全校都听见了。他们见我发威了,也许意识到自己的不对,也立马不作声了,我的心像打翻了五味瓶一样,不知道后面怎么面对同学。这种气氛一直持续到老师回来。连我都觉得不可思议,这种声音居然出自我的口中。这种声音是我内心的声音。同学们,我在这里对不起你们了。
六年的小学生涯,转瞬即逝,却恍如昨日,亲爱的母校,可敬的老师,可爱的同学。
花开花落,岁月匆匆。转眼间,小学六年的小学生活就要结束了。回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一砖一瓦,一草一木都是那样熟悉,那样亲切。
敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲,忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。是你使我明白了阳光是怎样照耀小草,使它茁壮生长;是您,让我懂了甘露是怎样滋润树苗,直至成为参天大树!您说,我能忘记您对我的教诲吗?忘不了,亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
在这六年中,我们度过了多么美好的岁月,经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏,在平整的操场上尽情地玩耍,在窗边畅销未来。可是,六年时间眨眼过去,我们就要分手了,我的心中怎么能够平静呢?你们说,我们之间这种亲如手足的同窗情谊,我能忘记吗?再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,哺育我六年的母校!
在将来的十几年里,会出现一位著名的动物学家,那便是我。当有人问起我的小学时,我会毫不犹豫的告诉他们:我来自潍坊外国语学校,没有潍坊外国语学校,就不会有今天的我!
再有两个月,我就要离开如园丁般无微不至地照顾我们的老师,离开如兄弟姐妹般一起玩耍的同学,也要离开我的第二个家——胜利小学了。回想起六年的点点滴滴,我是多么的不舍呀!
记得第一次来到胜利小学,走入校门,宽阔的广场,碧绿的草坪,崭新的教学楼,以及热情的文明小使者,都深深地吸引了我的眼球。来到教室,陌生又亲切的同学们,漂亮又和蔼的老师,是我很快地融入到了这个大家庭里。
记得老师为了提高我们的作文水平,带我们领略了大自然的风光,常常带我到校园里观察植物。让我们触摸苏醒的碧绿小草,感受生命的流动;让我们欣赏刚刚露出头的青青柳芽,发现生命的痕迹;让我们陶醉美丽的纯洁花朵,赞叹生命的绽放……终于,老师别出心裁的想法取得了很大的成就,使我们的作文水平“更上一层楼”。
还记得那次运动会,我们全班都竭尽全力,力争上游:运动员在跑道上健步如飞,像雄鹰展翅,尽情翱翔,为我班争光。而老师也动员其他人,奋笔疾书,写下一篇篇精彩的文章,为运动员加油。一天下来,大家都累坏了,老师则用自己的钱买了个大西瓜慰劳大家。夕阳照射着我们,站在我们那疲惫的身影;照在我们灿烂的笑容上;照着一个个小馋猫大口大口啃着西瓜的样子。多么令我怀念呀!
敬爱的老师,亲爱的同学,我将要离开你们,我多么地不情愿呀!我们在一起度过的幸福时光,会永远的珍藏在我记忆的册子里!
时间转瞬即逝,一晃六年的光阴一去不复返,我们已经从稚嫩的儿童成长为胸怀理想的少年。六年的小学生活是那么令人迷恋,让人依依不舍。如今我们将要毕业离开母校,想起这些我不禁感慨万千。
我还清楚地记得,当妈妈携着我的小手第一次迈进校门时,这里的一切是那么的新奇,像一块磁铁深深地吸引住我。如今,我就要踏出这校门走向新的人生之路,心中百感交集。我再一次深情地望着熟悉的教室,感受到老师那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心。美好的童年时光,让我难以忘怀。
如今,这些都将成为我人生中美好的回忆。离别在即,此时此刻,往事一一涌上心头,使我感到百般留恋。心中纵有千言万语,也只能化为一句话:再见了,母校!再见了,这永远不能忘怀的小学生活!
眨眼间,我的小学生活已经结束了。回首小学生活的点点滴滴,那一幕幕精彩的往事又浮现在我的眼前。
五年级时,学校安排庆祝“六一”儿童节活动,听到消息后,大家欢呼雀跃,学校里顿时沸腾了起来。我想:这次庆祝“六一”活动我们一定要赢,我一定要大显身手。
第二天一到校我便找了班上的同学,说了我的想法,大家听后非常赞同。老师对我的提议也赞口不绝,下午放学一回到家,我便在网上查找关于少儿街舞的比赛视频。然后经过我们的反复筛选,最终我们决定街舞表演。经过大家一致推选:我、孙晓红、李政三人承担了这次表演任务。我们利用课间边看边学,教室里、操场上、树荫下到处都有我们表演的身影,虽然热得汗流浃背、累得筋疲力尽,却没有一个人松懈。
儿童节到了,那天晴空万里、风和日丽。我们穿好衣服、带上鲜艳的红领巾来到学校。比赛开始了,在大家雷鸣般的掌声中主持人宣布:“下面有请五年级为我们演唱歌曲《青春舞曲》”我们整装上阵,大家又激动又紧张,在我出色的指挥下,同学们用嘹亮的歌声整齐的节奏征服了观众,赢得了浪潮一样的掌声。接下来该我们表演街舞《洗刷刷》。站在舞台上我紧张极了,手心直冒汗,我暗暗告诫自己:加油,你是最棒的,你一定可以成功。
音乐响起来了,我们伴随着音乐欢快有力的节奏跳了起来,摆臂、踢腿、旋转、抖肩、弯腰……整齐大方、充满活力的动作让全场观众看的目瞪口呆,转眼间我们出色地完成了比赛,顿时全场掌声雷动,我们成功了。
小学生活中精彩的往事像珍贵的照片将永远留存在我的记忆中,我永远难以忘记我的小学生活。
小学生活真精彩作文
“团结就是力量……”嘹亮的歌声回荡在训练场的上空,我们走进军营锻炼自我。
走进军营的瞬那间,我既激动又兴奋,因为期待已久的军事夏令营终于来了。
军营真大呀!一幢幢营房整齐地排列着,士兵们在操场上秩序井然地训练着,处处一派和谐的'景象。
到了军营哪能不训练?休息了片刻,紧张的训练便开始了。立正、踏步、跨立、敬礼、打军拳,教官的一招一式都看似简单,但我们练得一个个满头大汗。汗珠一个劲儿地往下淌,就像断了线的珠子一样源源不断。
前两天就在紧张而快乐中度过了。
第三天一早,有两个消息在同学间传开了。一是今天中午要表演,二是我们可以拿真枪。要知道我可是个小枪迷,早就盼望能接触真枪,哪怕是就看上一眼也好。
吃完早饭训练了一会儿,教官拿着一把95式自动步枪说是要给我们摸一摸,我高兴得都快跳起来。可是还得从队伍的第一个同学开始一一传过来。我就像一个泄了气的皮球坐在地上等待,这时等一分钟就像过了一年一样漫长,我不免有些焦急。
带着渴望和期待,终于轮到我了。我把枪接过来掂量掂量,它没我想象中的那么重。这枪乌黑乌黑的,黑得发亮。我把枪托顶在肩上,两只手同时把枪栓往后拉,虽然我使出了浑身的劲儿,可就是拉不上去,只好请求教官帮忙。只见他把枪拿到手里,用左手的中指轻轻一拉,“咔嚓”一声就好了。我们个个看得目瞪口呆,过了好一会儿才回过神来。我双手托枪,眼对准心,向四周扫视了一圈,觉得一切事物尽收眼底。该轮到下一个同学了,我抓紧最后一秒,把枪摸了一遍,这才恋恋不舍地交给下一个同学。
中午表演唱歌时,我们班唱的歌一开始还挺整齐,可唱到后面就走调了。所以下次大家在一起合作时要齐心协力,才能取得成功。
伴着蝉鸣,伴着烈日,伴着雄壮的歌声,精彩的夏令营转眼就结束了。时间虽然短暂,但让我懂得了:遇到挫折不放弃,只要坚持就能成功。