七彩的小学生活（精选21篇）

优秀作文要注重细节的描写，通过生动的语言让读者产生共鸣。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望大家通过阅读这些范文来提升自己的写作水平。

小学生生活的作文我喜欢的七彩生活

我喜欢是七彩的生活一种心灵感受，只有喜欢生活，才能从生活中感受到快乐，它是一扇开启的窗，使我的视野更开阔，心胸更宽广。朋友，不要封闭自己，用自己的心、自己的热情去感受、去拥抱生活吧！那时你会高兴地说：“生活多美好！”（中国作文网）。

七彩的小学生活作文

一眨眼，六年的小学生活就要结束了。六年以来，我们经历了太多太多。六年的小学生活，就像一串七彩泡泡，美丽而又真实。

一年级，那正是我们天真无邪的时光。在开学的第一天，被亲爱的老师牵着手领进教室，面对一张张陌生的脸孔，面对毫不熟悉的汉语拼音和那些方快字。天真的我们还不懂得什么，只懂得老师的教诲。'太阳当空照，花儿对我笑'。这是我们一年级时最喜欢哼哼的歌儿。快乐的时光总会出现在天真的一年级。

二年级，又大了一岁，踏入了一个新的学期的世界。老师们总会带着我们念：'少壮不努力，老大徒伤悲。'是啊，大了一岁，就该更加努力学习了。同学们在体育课上还玩起了'丢手绢'的游戏。多么美好的时光啊！

啊！时光如果可以倒流，我会回到一年级和二年级中去的。因为那是一颗美丽的珍珠。

三年级，正是我们读书的时候，'聪明在于学习，天才在于积累'这句明艳仍然萦绕耳边。伙伴们的欢乐的笑声，是那么的爽朗和清脆，散发出璀璨的光芒。

四年级，正是同学们成熟的时候。著名的物理学家牛顿曾经说过：'没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。'是啊，难道不去动脑筋会开花结果吗？胜利的果实只会为努力过的人而落下。四年级时的学习时刻是我们人生当中最为宝贵的一笔财富。

五年级的我们，已经长大了许多。许多同学爱上了写信和发邮件。那是因为五年级的我们爱上了语文也爱上了写作文。所以，在五年级的我们，是会发出灿烂笑容的时刻，是会热爱语文的一个时节，是值得我们回忆的一个时光！

啊，六年级到了，我们走进了新课堂，班级也加入了新的成员。在我们快乐的学习中，随着年龄的增长和知识的`增长，我们大家逐渐懂得了''与朋友交，言而有信''的道理，叫朋友，就要守信用。老师们所讲的道理，我们永远铭记在心中。老师的淳淳教导，同学的欢歌笑语，郊游时的快乐风景，还有运动会上同学们充满魅力的英姿，还有学校里高大的槐树和香气飘飘的芒果树……都是在我们新中不可磨灭的形象。相信世界上的都是好老师，都是合格的学生。

毕业典礼我真的不想参加，因为我知道，毕业后，可能好朋友之间就见不到面了。但是，我坚信：世界上没有绝对的事情。同学可以再次相遇，老师可以再次碰面。毕业典礼一天天地在接近，在毕业典礼来临之前，我要好好把握住机会，抓住这美好的时光，让它不再轻易逝去，让我们成为时间的主人，与时间赛跑。

小学生活，真的是一串七彩的泡泡。这些泡泡永远不会破灭。因为，它已成为我们生活中一笔宝贵的财富，最真实的一次记忆。那已经是我们记忆深处一道美丽的彩虹！

七彩的小学生活作文

小学生七彩桥作文

教学目标：

1.正确认读12个生字。

2.借助汉语拼音流利朗读课文。

3.了解课文内容，感受作者想象的奇妙。

教学重难点：

通过课文的阅读，使学生了解课文中介绍的彩虹桥美丽奇特的景象，激发他们的想象力和对自然的热爱。

教学过程：

一、导入新课：

同学们，老师今天给你们带来了一段好看的录像，想看吗？（多媒体出示彩虹图）。

你们知道这是什么吗？你看它像什么？

这节课，我们就来学习一篇与彩虹有关的课文（出示课题：彩虹桥）。

你知道“七彩”指的是哪七种颜色吗？介绍科普知识。

二、初读课文，学习生字：

1.请同学们打开课本第98页，自读一遍课文，并把生字圈出来。

2.同桌合作，学习生字。

3.出示带生字的词，指名读。

4.开火车，读课文。

三、品读课文：

1.再读课文，说一说你有什么问题？

2.逐段指导朗读。

“丝绸结成的桥”感悟七彩桥给人的轻盈飘逸的.感觉。

“倾泻”是什么意思？引导学生想象瀑布倾泻的样子。

让学生做一做摘星星的动作，你准备用摘下来的星星做什么？

3.你想到七彩桥上去看看吗？想象一下，你会看到什么？

4.配乐自读课文。想象课文中描绘的景象。

四、拓展：

把你看到彩虹后的想法说给别人听，然后再画下来。

七彩桥。

石榴花姐姐在空中画上红色，

桔子阿姨又添上橙色，

向日葵姑姑添上黄色，

小草妹妹添上绿色，

大山爷爷添上青色，

大海公公添上蓝色，

葡萄姑娘添上紫色。

天空更美啦！

小学生七彩桥作文

转眼到了王母娘娘的5000岁大寿，安排迎接各地神仙的大臣可急坏了。为什么呢?——以往分派在人间的各路神仙来天庭，都是乘电梯上来的，这一上一下，虽然要不下几十次，但也并不麻烦，因为电梯是二十四小时工作的.，起的早的神仙可以早点上来。可这电梯早不坏，晚不坏，偏偏这时候“罢工”了。天庭的修理工早就来看过了，但他说这电梯不花两三天是修不好的，可明天就是王母娘娘的大寿了，这可推延不得啊!

这个大臣可是急坏了，一个人的脑筋不够用，他就找来了天庭中的一部分官员商议此事，想让大家帮他想个好办法。大家你一言，我一语，却始终没有与好办法相称的办法。这可怎么办呢?大臣的眉毛都快皱得不见了，他急得在大家面前直跺脚。

这时，太白金星听闻此事，匆匆赶来，他的手中拿着一个手掌大小的盒子，举着盒子对大家说：“这是22世纪我的一个人类朋友送给我的，希望能派上点用场。”

大臣将信将疑地接过盒子打开，里面除了两面镜子以外，什么也没有，他问太白金星：“这东西怎么用啊?”

太白金星摸摸后脑勺，说：“我也不太清楚，你看下说明吧!”说话间，拿出一本印着“说明书”三个字的小本子递给那个大臣。

大臣翻开说明书，在第一页就看见了镜子的用法：把其中一面镜子对着太阳，另一面镜子对着第一面镜子。大臣马上照着说明书上的步骤做起来，他让一个官员拿着一面镜子对着太阳，自己则拿着镜子对着哪个官员手中的镜子。慢慢地，在两面镜子之间出现了一座七彩桥，这座桥有七种颜色，在阳光下发出耀眼的光。桥开始渐渐延长，向人间伸去。这位大臣眼见着七彩桥伸向了地面，忙给各个神仙打了电话，告诉他们该如何上天。不大一会儿，神仙们就陆续上来了。

从此，神仙们上天不再需要不厌其烦地等电梯，而是攀着七彩桥上去……。

小学生生活的作文我喜欢的七彩生活

从床上起来，推开窗，七彩阳光普照大地，绿绿的树，蓝蓝的天，吸一口带有泥士幽香的新鲜空气，啊，好一个晴朗的早晨！

课堂上，听老师讲中华族的历史、伟大祖国的壮美山河、海燕的勇敢、奇妙的黄金分割，这一切，宛如潺潺的.流水滋润着心田。丰富的科学知识，伟大的园丁，我喜欢！

在放学以后，喜欢和同学们在回家的路上天南地北地侃，喜欢看各种读物，喜欢独立思考，因为这些不仅可以丰富我的知识，还可以提高我辨别是非的能力。

在夜晚，遥望着天上闪烁的星星，聆听着草丛里小虫子的叫声，想像着月宫里嫦娥的生活是否也像我一样快乐，放飞着思翼，召唤那皎皎月光与我共梦，好一个静寂的夜！

假日里，喜欢和同学们去郊游。3月的鲜花，10月的红叶，腊月的鹅毛雪。登上山顶，仰望天空，真想放飞自己，去拥抱悠悠飘荡的白云、自由飞翔的鸟儿，还有那燃烧着青春火焰的太阳。我喜欢生活中一切绮丽的风光！

我在平时喜欢用宽容的态度对待同学们的缺点，用赞赏之心去发现每个人的优点，因为这样可以感觉到人间真情无处不在。当朋友遇到困难时，我会尽全力去帮助他；当朋友有伤心事而情绪低落时，我便会送他一粒“开心果”，告诉他青春与快乐结伴，才是美妙的人生；当朋友取得了进步，我便会与他同唱《我的未来不是梦》，分享胜利的喜悦……。

七彩的小学生活作文

我独自漫步在街道上，望着来来往往的行人和熙熙攘攘的街道。忽然几个五彩缤纷的泡泡映入我的眼帘，它们在和煦的阳光下映出美丽的七色。我不禁想起了自己在母校度过的六个春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小学生活......

红

红色，热情奔放的阳光少年。我还记得那次集体舞比赛，由于我们的精心排练，而且老师给我们做了大量的思想工作，让我们男女生之间消除矛盾，抛开杂念。我们终于得到了一张凝聚着老师和同学们汗水的奖状。那一刻，同学们欢呼雀跃，红色的激情映满了脸庞。

橙

橙色，最和谐，明丽的色彩。就像橙色一样，从一（１）班直到六（１）班，我们的班级一直保持着和谐。同学之间玩归玩，闹归闹，还是和谐最重要。偶尔的小摩擦，小别扭，更增进了日后同学之间的团结，友谊。

黄

黄色，代表进取，决心与信心。一个班级，一个优秀的班级，当然要有进取的决心。无论是三年级或六年级着两个小学中重要的转折点，同学们都以百分之百的决心去对待，使得班级这个大家庭迸发着勃勃的朝气。

绿

绿色，生机，活力，朝气的代名词，它与快乐的童年，好动的我们是分不开的。同学们无论在怎样的天气，都会变着法儿的玩。晴天，在空旷的操场上跳皮筋，打沙包。雨天，撑着伞格斗，别有一番滋味。雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娱乐。欢声笑语从不中断地回荡在操场上空。

青

青色，希望的种子在这里发芽。如今，已是小学最后一学期了，每个同学心里都憋着一股劲儿，希望自己能够进入梦寐以求的中学。自然，少不了激烈的竞争。和同学们比赛，看谁作业写得快。每次不写到手腕酸痛，绝不停歇，这种竞争让人精神振奋，更让人快乐。

蓝

蓝色，忧郁的眼神中透露着哀伤。还记得三年级时，我的两个好朋友：吉庆，何苗转学走了。我失望不已，可最终还是恋恋不舍地同她们告别了。

紫

紫色，沉重，苦涩。记得多次＂六。一＂节汇演，体操比赛，我们都输给了其他班。那时，我们的心情是紫色的。但是，正因为有了失败，才有成功，我们不怕失败，要从苦涩中体会过程，享受过程。

猛地，觉得脸颊凉丝丝的，原来，是一个泡泡碰到我的脸上。我用手轻举着泡泡，那七色的光正是我丰富多彩的小学生活呀！想着想着，我不禁走到一群小孩子中间，同他们吹起泡泡来。真希望这七彩的泡泡能留住时间，让我再看看这一草一木；真希望它能倒流时间，让我再体味体味老师的慈爱，同学的关怀：真希望它能改变时间，让我永远留在母校！

小学生七彩桥作文

1．将学生分成学习小组，自己一边看图，一边读文。

2．小组内同学互相帮助，学习字词。

3．小组内讨论交流:学会了什么，还有哪些不懂？

二、引导读中体会。

1．全班讨论:你学会了什么，还有哪些不懂？

2．自己再读课文，对照图认一认七种颜色。

3．请小朋友把写有“赤”、“橙”、“黄”、“绿”、“青”、“蓝”、“紫”的生字卡，贴在对应的颜色下，再读一读词语。

4．请学生试读课文，大家评议。

5．齐读课文，理解“赤”、“绘”的.意思。用“……和……”说一句话。

6．分小组比赛读课文，学生互相评议。

7．学了课文，你知道七彩桥是什么吗？

8．请根据自己读课文后体会，拿出纸笔画一幅画，然后在班上交流评比。

三、巩固识字，指导写字。

1．请小老师来教读生字，大家评议、纠正。

2．看卡片读生字，口头组词语。

3．组织学生进行猜谜语游戏:请甲生上台，背向黑板，教师任指一词，甲生便开始猜“是不是……”其余学生回答“不是……”甲生猜对了，其余学生拍手答“对对对，请回答！”

4．指导书写，适时纠正写字姿势。

板书设计。

七彩桥。

彩虹的图片。

赤橙黄绿青蓝紫。

小学生七彩桥作文

的`我已梦想成真，成了一名老师。这天早晨，我迈着轻快的脚步来到教室。看着孩子们正认真、开心地看着图书，我欣慰地笑了：高科技的图书让学习成了一件有趣的事，孩子们多么幸福啊!

红：变换封面。只需轻轻一按红色按钮，你就可以给图书换上漂亮的外衣：美丽的大自然风景、神秘的海底世界、可爱的卡通人物……让你看了爱不释手。

橙：提神醒脑。打开图书，轻轻一按橙色按钮，就有一股香味扑鼻而来。你可以闻到橘子、柠檬、茉莉等淡淡的清香，顿时让你头脑清醒，心旷神怡，拥有一个愉悦、舒畅的心情。

黄：学习=快乐。按下黄色按钮，图书中就会出现一些学习游戏，孩子们在玩游戏的同时，可以学到许多的知识，他们在学中玩、玩中学。学习在他们眼里再也不是一件苦差事，而是一件快乐的事情。

绿：视频教学。图书里面安排了许多插图，按下绿色按钮，图书就会变成一个电视屏幕，把当时发生的情景再现出来。比如，《小英雄王二小》中有一幅“王二小站在山头”的插图，如果你按下绿色按钮，屏幕就会把王二小当时怎样身临危境、勇敢无畏，把敌人引进八路军埋伏圈的场景再现出来，让同学们身临其境，感受鬼子的残暴、王二小的机智勇敢。

青：变换课程。以前孩子们的书包总是鼓鼓的，里面装满了各种教科书。现在，有了高科技图书孩子们便可以轻装上阵了，带上这种高科技图书就ok了。按下青色按钮，你可以根据自己的需要变换出语文、数学、英语等教科书，十分方便。

蓝：小型图书馆。按下蓝色按钮，里面有许多中外名著：《三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》……孩子们便可以在知识的海洋里尽情地遨游。

紫：升级更新。你一定会问：这么好的图书，只用一年岂不是太可惜了?别担心，你只要轻轻一按紫色按钮，图书里面的内容可以随着你学龄的增长而更新，这样就不用每年都买新图书，既节省了资源，又减轻了负担。

20的高科技图书是一座通往知识的七彩桥，它让孩子们爱上了学习，让他们了解了世界，给孩子们的学习带来了很多方便，是他们学习的好帮手。

小学生七彩桥作文

5月12日14时28分，历史将永远铭记。这个黑色星期一，一座风光秀美的山城——中国汶川，遭受了一场突如其来的灾难——8。0级大地震，一瞬间地动山摇，墙倾瓦碎，哭喊声、呼救声混成一片。黑暗，无边的黑暗笼罩着汶川。也就在那时，祖国各地，乃至世界的爱心、信心汇集汶川，架起了一座希望的彩虹桥。“汶川挺住!祖国加油!”。

红色，是重新飘扬在灾区的五星红旗，是强大祖国与灾区人民的心心相印;是昼夜等候在医院、救护站前的人们奉献的热血，是一个个装满善款的捐款箱，是世界人民抗震救灾的热情。

绿色，是灾区人民的希望。看，我们最可爱的人民子弟兵伴着强烈的余震，克服险阻的道路，冒着随时可能牺牲的危险，第一时间出现在那片废墟上，搜索灾民，转移群众，打通道路;看，各类救灾物资迅速云集四川，并通过绿色通道，昼夜兼程，源源不断地运送灾区，分发到灾民手中。

橙色，是救援队伍坚定不移的信念。为了灾区，许多人不顾余震危险、不顾年事已高、不顾连续作战几天几夜，甚至不管自己的亲人身在汶川何处，他们只有一个信念——救人。哪里有危险，哪里就会看到他们那跳动的橙色。

黄色，是志愿者的黄丝带。灾区需要的帐篷、粮食、矿泉水，他们掏钱买，有车的免费运送，没车的肩挑背驮;深入灾区后，他们帮助寻找失散的亲人，给予心理疏导，给孩子们讲故事，陪孩子们做游戏，努力抚平他们心灵的创伤。

白色，是圣洁高尚的天使。在那片废墟上，只要有伤者出现，他们都会拎着简单的救治器械跑去救治。他们常常顾不上休息，顾不得危险，坚守临时岗位，只想把多一点点的时间留给伤者。因为他们深知：时间就是生命。

蓝色，是灾区人民暂时的家园。那一顶顶临时搭建的帐篷，虽然简陋，那可是我们用爱为灾区人民撑起的一片天。在蓝天下，在全国的支持下，灾区人民不再悲伤、哀怨，而是擦干眼泪，甩开膀子，重建家园。中国人，从不屈服!

这许许多多的颜色，架起了一座美丽的彩虹桥，绘制了一幅生命的接力图，再次展现了中华民族万众一心、众志成城、抗震救灾的伟大精神!我们有理由相信：汶川的明天会更好!祖国的明天会更好!

童年生活的小学生记事作文我的七彩童年

在我童年的时候曾经有许多梦。（中国作文网）。

在我小的时候，那些大人们就经常逗着我，问我长大之后要做什么？我一口气说了一大堆儿，什么蜘蛛侠、变形金刚、聪明的阿凡提、建筑师、魔术家……常常逗得大人们哭笑不得，有时候，我梦见自己变成了白雪公主，与七个小矮人在森林里无忧无虑的玩耍；我梦到了我变成了小红帽，与凶恶的“狼外婆”斗智斗勇；我还梦见自己变成了灰姑娘，穿着漂亮的水晶鞋和华丽的长裙与英俊的王子跳着优美的舞蹈……梦，是五彩缤纷的`，也是变幻万千的。梦，是童年的幻想，是人生中追求的目标。

随着时间的流逝，我也渐渐地长大了。现在我已经不再做那些稚嫩的梦了，我有了自己的学习目标和追求的理想。我理想着自己成为一名环保志愿者，我不仅个人爱护环境，还领导者人们环保和增强环保意识，把我们人类赖以生存的家园？？地球，变得更加美丽壮观；我理想自己与宇航员乘着“嫦娥一号”奔向月球，探索着月球无穷的奥秘。在月球上实现人类生活的梦想；我理想着自己与宇航员叔叔乘着宇宙飞船在太空自由自在的翱翔，让宇宙成为我们生存的乐园。

童年是我们人生的开始，在我第一次踏进校门的时候，我知道，这就点亮了我人生中第一盏明灯。还记得在我入学的第一天，妈妈把我带进校园，当妈妈离开时，我的心中就感到孤独、寂寞，因为那是我第一次离开家长，自己独自一人学习、生活。校园生活使我学会了自强、自立，学校生活还使我学会了与别人交往，我拥有了许许多多的好朋友，我与他们一起十分快乐。

小学生七彩桥作文

春天，万物苏醒，一切都生机勃勃，一切都充满活力，充满希望，而此时，我也迈向了人生第一个转折——升入初中，我一向十分憧憬于初中生活，认为初中的生活是无限的美好，是锻炼自己的时候，所以，对未来充满希望，充满期待。啊，春天是绿色的。

挫折的考验。

夏天，骄阳似火，大地如同一个蒸笼，又闷又热，令人喘不过气来，小草垂下了头，小花弯下了腰，犬狗这时也不断吐着舌头，而期末考试就犹如夏天一样，压着我喘不过气来。每天都有做不完的功课，每天都面临着一张张试卷，每天都有……一场场测试，有喜有忧，有笑有泪，考砸了，心里很伤心，十分难过，对这事耿耿于怀，心情也就差了。哎，夏天是灰色的。

丰收的喜悦。

秋天，果实都成熟了，山上，桔子都笑着脸，在欢迎人们的到来，田野上，金色的稻谷舞动着自己，沉甸甸地挂下金灿灿的稻穗，似乎在说：“丰收了，我成熟了。快来收割吧”在经历了一个学期后，我获得了许多成果，在校被评为“十佳中学生”，读书作文在县获得了二等奖，还有很多征文活动，我都取得了不错的成果，哦，秋天是金黄色的!

迎接挑战。

冬天，一切都枯萎了，只有松树在坚强地挺立着，雪犹如鹅毛般似的飘下来，大地都覆上一层白色的“棉被”，它们蠢蠢欲动，都在迎接新的春天到来。而我也就犹如它们，也在与同学们一起迎接新学期的到来，准备再一展身手，耶，冬天是橙色的!

一年中有多少个春夏秋冬，有多少个挑战，让我们去面临，挑战困难，向未来的前景充满辉煌，一起品尝成功的果实。

七彩荣怀七彩梦小学生作文

于是我飞快的进入教室，一进门，见到大家正在对教室进行装饰，我也赶紧上前帮忙，大家费了好大劲装饰了半天。装饰完后大家又开始排练节目。两点整童梦节开幕了，大家把带来的食品摆在桌子上，有的同学还没等唐校长说开幕，就已经开始吃了，引的大家哈哈直笑。

过了两三分钟唐校长才宣布开幕，尽管中午吃过饭了，但是是看着这满桌子上的食品早已经又是胃口大开，大家都迫不及待的吃起来了。这时候候主持人尹小庆宣布表演名单，吴嘉涵提着小提琴上来了，为大家表演了一首动听的曲子，尹小庆和仲昕表演了古筝，张益博和郑智昊表演了魔术——神奇的饮料，我、杨雨申、韩瑞阳表演了——采糖的小女孩；这些节目深受大家的喜爱。

节目表演结束了，大众评委蒋雨哲、刘金金、朱迦南、韩瑞阳、朱子怡……为大家颁奖，一等奖是吴嘉涵的小提琴独奏，二等奖是尹小庆和仲昕的古筝合奏和张益博、郑智昊的神奇魔术，三等奖是我、杨雨申、韩瑞阳表演的采糖的小女孩，老师并给我们颁发了奖品。

孙老师从后门走了出去，大家很是疑惑，后来孙老师抱着笔记本电脑从前门走了进来，跟大家说：“孩子们！大家一起跳舞吧！”大家高兴的从座位上跳下来，孙老师播放了音乐，大家就在教室里跳舞了，忽然大家听见了一首熟悉的歌曲——一起来看流星雨的主题曲，大家往讲台桌上一看原来是刘金金和其他同学正在玩老师的笔记本电脑呢！我们几个男生为了增加气氛常常把吹足了气的气球踩爆把女生吓的哇哇大叫！哈哈！时间很快就过去了！今天的童梦节我们过的真高兴啊！

七彩荣怀七彩梦小学生作文

看封面上不胜娇弱的女儿，烫金的三个大字：红楼梦，映入眼帘。还在上小学的我，偶然的机会被这本书上的画所吸引，而开篇第一张的女娲石更是让喜欢幻想的我有了兴趣。我喜欢黛玉的才气，可惜她的早逝；我喜欢宝钗的温柔，可惜她的.爱情；我喜欢凤姐的泼辣，可惜她的结局；我喜欢湘云的直爽，可惜她的身世……我可恶贾母的自作主张，间接害死了黛玉，所以那时我，有了一个大胆炽热的梦想：做一个可以安排他人命运的人。

带着《红楼梦》的缕缕书墨香，我想我会成为衣袂飘飘的女王，指点江山，挥斥方遒。

追求自由的橙色梦。

“上帝赐给人的美丽和财富是相等的。”当简。爱这个瘦小却倔强的女子对罗切斯特先生说出这句话的时候，我就已经被她折服了。她并不美丽，身材又瘦又矮，但是这些都不能成为她追求自由与梦想的理由。她是一名新女性，她用坚强的灵魂告诉一切曾经蔑视过她的人，告诉她的舅妈，她的两个姐姐，她们错了！

这橙色的梦，是《简。爱》散发出的浓浓书墨香带给我的阳光，带给我未来的梦想，照亮我前行的路。

留住希望的绿色梦。

千年的蒹葭散发着晚香，细品淳朴的民风，手中每次执起《诗经》，都会莫名的期盼。每次读《蒹葭》，都会浮现出这样的画面：秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，泛青的叶片上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯。那摇曳的长裙朦胧拂过，甘愿化为那青荇，簇拥这裙角，日复一日，年复一年，河水汹涌，甘愿守候这份美好。

手执《诗经》，丰满了青涩的青春，它给我展示了一幅幅唯美的画面。我要用文字描绘我的生活，留下生活中的点点滴滴，我这绿色的梦，我这青春之梦，用着苍白的语句留下美好的时光。

我的梦想，我的彩虹之梦，这充满了让人魂牵梦绕的书墨香的彩虹，将会一直使我追寻它，用它灿烂的光辉指引我前进。

循着每缕墨香，填满肚中墨水，一步步踏上彩虹之巅。

七彩荣怀七彩梦小学生作文

我有很多的梦，有一个个彩色的梦！

我有一个天蓝色的梦！

我想，长大之后我要像小鸟一样在广阔的天空中自由自在地飞翔，妈妈说如果想在天空中自由地飞来飞去就必须好好学习，保护好自己的眼睛，长大以后当一个优雅的空姐。

我想，妈妈说得没错，空姐在飞机上工作，每天在空中飞来飞去，就像小鸟一样，那种飞翔的感觉是我们现在所不能体会的！

我有一个绿色的梦！

我想，我们要保护地球妈妈！可是，我们这些小孩子能做些什么呢？我的英语书上说：“wecantakecans，bottlesandpapertothebin。"你们说对不对？我们要从一小步开始，首先，我们在大街上看到有垃圾应该主动地捡起来扔进垃圾箱，这样我们才有资格去呼吁大家爱护环境！

我相信，只要我们大家都能少制造垃圾，多捡拾垃圾，那么，我相信，我们会把地球妈妈的病治好的'，并且，还会把地球妈妈打扮得更美丽！

我有一个火红色的梦！

我想，我要拥有各种各样的才艺，所以，我选择了学习舞蹈。我刚刚接触舞蹈时，就被这门艺术吸引住了！于是，我便努力学习，在一次全国少儿舞蹈赛上获得了金奖。我从4岁开始学习舞蹈，一直学到8岁，整整四年，这是一个多么坚实的概念呀！在学习舞蹈时，我曾想过，我长大以后要成为一个舞蹈家！身着火红色的舞裙，在舞台上展示着我优美的舞姿，让观众们为光彩照人的我喝彩，鼓掌！那种成就感是如此地令人感到快乐！

我还有一个洁白的梦！

我想，长大后我要成为一位白衣天使，在儿科病房，为孩子们讲着一个个动人的故事，不再让孩子们认为呆呆地躺在床上是十分无聊的！让她们感到，即使是在医院也会感受到家的温暖！

我还有许许多多的梦，但是那些梦都是无法用语言表达出来的~。

七彩荣怀七彩梦小学生作文

童年，在我的记忆中有许许多多色彩斑斓的梦，给我留下了美好的回忆。而最令我难忘的就是我七彩的音乐梦，酸p甜p苦p辣……回味无穷。

一天，我终于拥有了一架钢琴，我开心地好几天睡觉都在做梦，梦见自己成了一名钢琴家，穿着雪白的礼服，在舞台上弹奏……啊！那梦真甜，让我在睡梦中都不自觉地笑出了声。

不久以后，我渐渐地体会到学琴是苦涩的。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，我每天都要坚持弹完老师布置的作业，把每一条曲子都练到熟练为止。那时，我是多么盼望有空闲的时间自由自在p无忧无虑地玩耍。许多个夜晚，我都梦见自己在一个美丽的公园里，和几个小朋友在欢快地嬉戏p游乐。啊！那梦虽美，却带着丝丝的苦味。

弹琴有时还很枯燥。碰到一些难弹的地方，都要重复地练很多次。特别是刚开始学弹装饰音时，因为要非常快速地弹一连串的音，我的手指总是不听指挥，弹出来的.音很不均匀，我越弹越心烦意乱，有时真想随随便便蒙混过去。可妈妈总在一旁严厉地监督着我，使我不能有一丝的懈怠。我只好弹了一次又一次……当一首首优美的乐曲从我的指尖流淌时，我连自己都听得入了迷。那时我的梦虽然是苦味的，但也带着成功的喜悦。

童年即将一去不还，但七彩的音乐梦将伴随着我继续成长，让我在今后的人生舞台上越走越自信，越走越辉煌。

小学生活

敬爱的老师、亲爱的同学们：

时光飞逝，岁月如梭。是时候该向这五年美好的说一声再见了。而正向我们走来的是充满压力的初中生活。

爸爸妈妈说，我的记忆力不好。但他们不知道很久以前的事情，我可记着呢。入学时，我心中的那份兴奋与紧张；结交新朋友的喜悦；老师责骂我时的泪水；与朋友吵架时的沮丧这一切仿佛都刻在了我的脑海里，抹也抹不掉。

二年级时，我是数学小组长。老师给了我们几个组长一人一包漂亮的`纽扣，哪个组员表现好，就发给他一枚纽扣。而我，却不小心把整包都丢了。老师知道后，对我遗憾地说：“老师把所有的纽扣都发给各个组长了，你们几个小组长再想想办法吧。”最后，每个组长都分给了我一些纽扣，我重新拥有一盒的纽扣。我把它们称为友谊。

我还清楚的记得：一年级时，因为爸爸下班晚，没法及时的接送我，就让我在传达室等他。那天赶上下雨，我没带伞。在传达室等了半个多小时爸爸还没来，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，晚归的班主任刘老师看见我在传达室，对我说：“别着急，老师送你回家。”只有一把伞，老师把伞给了车后座的我，自己却被雨水淋湿。

当我看到那些运动员在跑道上奔跑，又有一幅画面浮现在我的脑海里。运动会，跑四百米的同学脚受伤了，无法上场，需要候补，老师让我跟另一个同学比赛，我赢了。于是我成为了运动员，能够代表班级参赛。

往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！

再见，敬爱的老师，您是智慧的领路人，是您为我们开启了智慧的大门。

再见，亲爱的同学们，是你们在我伤心时给我安慰，是你们在我失望时给我鼓励。

小学生活

时光悠悠，岁月流转，暮然回首，小学岁月即将离我们远去，我们已不再像刚进校园时那般稚嫩。在的最后几个月，同学们依旧发奋图强，散发着自己最亮丽的光彩，我不禁感叹感慨：“六年级是个省略号”。

这个省略号中藏着多少美好的的回忆呀！每天清晨，郎朗的读书声，是一天校园生活的开始；上课时，老师耐心细致的教授知识，是六年如一日的坚持；课间休息，走廊上清脆的笑声，是幸福时光的写照；操场上，奔跑的身影，是尽情挥洒着汗水的记录；老师买给大家的冰激凌，更是夏日最大的惊喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴们。那些在比赛是为你呐喊助威、那些生病时替你抄写回家作业、那些学习中相互促进、相互扶持的同学们。虽然情谊深厚，但是毕业分离在所难免，也只能用这个省略号来珍藏这些纯真的友情与美好的记忆，回味与同学相处的短暂时光。

为了迎接小升初，六年级时大家的课余生活也是忙碌的，但辛苦的同时，也会取得意想不到的收获，可以说“累并快乐着”。“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，只要对学习满怀兴趣，就不会疲倦，六年级这个省略号，它省略了付出的过程，但不会忽略曾经倾注在学习上的汗水。

放眼未来，这个省略号还拥有更丰富的含义。学习是一个漫长的过程，它不会因为小学阶段学习的结束而终止，在永无止境的学习之路上，需要不断努力，才能向着目标前进。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。同时，省略号也像警钟，时刻提醒我们，不要沉浸于过去的成绩。昨天已成为过去，而今天才是我们奋斗的目标，如果一直沉湎过去，只会让自己止步不前，唯有不断努力，用省略号略去之前的收获，在今后再接再厉，才能再创佳绩！最后，省略号又带给我们无限的可能。心有多大，舞台就有多大！在一切都没有下定论时，我们可以用双手努力创造出属于自己的美好的未来。

在小学生涯的最后一年，六年级就像一条纽带，让我们回望过去、展望未来。六年级更像一个省略号，省略了过去的回忆，激励我们在新的征程上，向着新的目标扬帆远航！

七彩荣怀七彩梦小学生作文

我忽然想起上一次，我在火星上遇见的外星人，帮了我好多忙，它不还让我有事就去找它吗？说不定它能帮上忙呢？于是，我飞到了火星找到了了火星找到了外星人。外星人告诉我，因为人类不断的砍伐树木，树木是防止沙尘的士兵，没有了它们，沙尘一次一次的攻击地球，造成到处都是沙漠，同时也破坏了生态环境。工厂把废气全都排放到河流里，人类不断的往河流里扔垃圾，河流也被污染了，变得灰沉沉、臭烘烘的。人们到处扔垃圾，垃圾桶里空空的，道路上全是垃圾，人们都无法行走了，可是还往上扔垃圾，所以地球才会这样的。“那我该怎么办呢？”“我就知道你回来找我们，我们都做好了准备，来，给你，这是我们新发明的七彩种子。”他们给了我七彩的种子，还告诉我：“这七彩的种子可以让地球恢复原样，但一定要告诉人们不要再破坏地球了。”

我回到地球，召集起人们，植树造林，清除白色垃圾，保护河流。我把绿色的种子扔到了沙漠里，哇！沙漠立刻变成了一望无边的'草原；把湖蓝色的种子撒入臭水沟里，臭水沟马上就便成清澈的河流；把天蓝色的种子撒入灰蒙蒙的天空中，天空眨眼间就变成一片蔚蓝。我看到人们拿起大铁锹，挖了一个又一个大坑，把小树苗栽了进去。累得满头大汗。看到这一切，我也参加到队伍里了。不知从哪里来的力气，我左手拿了一个桶，右手拿了一个桶，灌满了水，浇了一棵又一棵小树苗，刚觉得有点累，忽然一股清凉的风吹了过来，身上刚才那股累劲儿马上就消失了。刚浇完水的小树苗立刻就长成一棵棵高大挺拔的大树。植完树，我又看到几群人左手拿着个钩子，右手拿着个铲子，我问他们：“你们在做什么？”他们告诉我：“我们在捡白色垃圾呢！”“我也来参加！”不知从哪来的魔力，塑料袋有被子那么大，我捡了一袋又一袋的白色垃圾，我们把荒山野岭重新披上绿装。

种子撒过后,人们看到环境改善了,纷纷对我表示感谢。然后,我告诉他们，说我们要爱护地球，只有这样，它才能善待我们人类。

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小学生活

过去的日子如青烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，眼看着六年一晃而过，我不禁潸然泪下……眼前浮现着当年入学时的场景，心想着就要离开母校，跟她说再见了。而这难忘的六年，已经挥之不去，永远烙在我童年的记忆当中了。

校园里的树叶正由新鲜变为墨绿，太阳由温暖变为炎热，蝉开始在树梢吵闹，……周围一切的一切都在提醒：夏天到了，我可爱的校园生活也快要告一段落了。

再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无识的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变的勇敢，今天我们为您而骄傲，明天您一定为我们而光荣。

再见，敬爱的老师，是您教会我们做人额道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。

再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的教诲。是你们用知识的甘露滋润了我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们掌握了许多知识和懂得了做人的许多道理。

童年的脚印留在校园的小路上。转眼间，我就要告别，去新的教师中奋斗、拼搏。但这六年四班的却永远留在了我的心中。

难忘记，这多姿多彩的。

小学生活

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，六年的小学时光即将过去，快乐的时光一去不复返。六年的，学校组织了许多有意义的令我难忘的活动，其中最令我难忘的就是六年级的远足活动。

早上八点，我拉起了一年级小同学的手，开始了小学的最后一次远足。当我拉起一年级同学的手时，我不禁感叹：啊！时间过得太快了。我曾经还是一个被高年级拉着手远足的一年级小学生，转眼间，我已经是一个六年级的学生，拉起了一年级小同学的手去远足。真快啊！

我们走着走着，来到了第一个红绿灯下，可是此时，我拉的一年级同学还在东瞧西看。我对他说：“快点呀，别看了，注意脚下的路。马上就要过马路了，注意过往的车辆啊。”可是那个小同学好像没听见似的，依然在那里东张西望。过马路的时候，我只好把他抱了起来，拖着他过了马路。

过了这个红绿灯之后，我跟他讲了过马路的注意事项：“绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定，行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过。”小同学听后，连连点头，说：“我明白了。”

经过一小时二十分钟的路程，我们终于到达了北海公园。