优秀作文应该具备思想的独立性和深度,使读者能够从中获得新的思考和启示。让我们一起来阅读一些经典的优秀作文,感受其中的深意和美丽。
难忘的课本剧四年级作文
星期四下午我们班举行了《皇帝的新装》课本剧,而我就是饰演其中的“包租公”。
课本剧如期进行,演员们陆续上场,而我则在一旁手忙脚乱地背台词。就快到我上场了,老师给我花了装,又穿上了戏服,这时就像一个被打肿了脸的胖小丑。“死了,我化成了这副模样,还怎么好意思上场啊?”现在我更加没信心了,原本的勇气都飞到了九霄云外。
到我上场了。上场了的“村姑”不停地摆手叫我上场。我却在门口傻愣着,鼻子上不停冒着冷汗,心想:死了!怎么办呢?就这样上场的话会被人嘲笑的。真是自作自受,李栋林啊,你为什么要举手呢?真是活该啊!可是别人又演得那么好,而我却……还没想完,就被后面的人给推了出去。我只好马上调整情绪,接上了台词。只见我叼着“雪茄”,大摇大摆的走上去。“村姑”问:“包租公!为什么会霎时间没水的,没水我怎么洗苹果啊?”我装作生气,喊道:“吵什么吵!水不用钱啊!”
这场课本剧我永远也忘不了。这不仅仅是我第一次登台演出,挑战了自己;更因为我通过这次课本剧,明白了做人如演戏,做人的意义在于取得别人的认同和赞赏,更在于给周围的人们带来欢乐,带来快乐,带来幸福。因为给予总比索取更快乐。
难忘的课本剧四年级作文
卫兵:报!赵王:什么事?卫兵:秦王派人送来一封信。赵王:呈上来。大臣甲:大王,看您脸色苍白,不知信上写些什么。赵王:秦王要用十五座城池换我的和氏壁。大臣乙:这是秦王的诡计,他只是想骗和氏壁,不能上他的当。大臣甲:不行,如果不给秦王和氏壁,他会借故来攻打我们。赵王:这可怎么办呢?这小子真够阴的。大臣乙:有个叫蔺相如,他机智勇敢,口齿伶俐,只要他肯帮忙,这件事一定能迎刃而解。赵王:好,士兵甲,你去把蔺相如给我找来。士兵甲:ok!……(不知过了多少时间,只知道池塘边那棵柳树苗比皇宫还高,墙角的老鼠已经由两只繁殖到了n只。)士兵甲:蔺相如到!蔺相如:不知大王找我有何贵干。赵王:蔺相如啊,我们这么好的.交情,你不能见死不救呀。蔺相如:交情,我有没见过你,不过看在1000两黄金的分上,我倒可以帮你。赵王:1000两黄金,什么1000两黄金。蔺相如:你不知道吗?不是你叫士兵甲给我的吗?赵王:可恶,士兵甲,你给我出来。士兵甲?士兵甲?蔺相如:赵王,有什么事快说,我可是按时记费的,超过了时间可要加薪哦。赵王:好!好!好!我跟你说……蔺相如:这个问题嘛,是可以解决的,只要我带和氏壁去见秦王就可以了。赵王、大臣甲、大臣乙:好!好!好!蔺相如:那我就去了。……(柳树有天那么高了,老鼠国的国民翻了n倍)蔺相如:hello,mr秦。秦王:和氏壁带来了吗?蔺相如:秦王委托,当然照办,这就是和氏壁。秦王:哇噻,这真是见珍品……蔺相如:这小子看来不想交城,得把壁拿回来。啊,秦王啊,这壁有一点点缺陷,可否让我指给您看?秦王:好。蔺相如:现在壁在我手里,您要是诚心换壁就先交城,您要强避,我就和壁一起撞在这柱子上。秦王:大家都是老朋友,有话好说。蔺相如:谁跟你是老朋友,五天后再换壁。……(回到宾馆)蔺相如:这小子肯定会在五天后阴我,士兵乙,你把壁送回赵国。士兵乙:ok!……(五天后。)蔺相如:秦王,goodmorning。壁已经送回赵国了,要么就先交城,要么就拉倒。……(秦王放蔺相如回赵国了。)赵王:蔺相如,你立了功,我要封你为上大夫。蔺相如:thankyou了。……(几年后。)士兵乙:报,秦王来信了。赵王:呈上来。蔺相如,怎么办,秦王要我去渑池开首脑会议。蔺相如:我们对秦王不能示弱,去。不过,还得让廉将军带兵保护赵王。……(好不容易到了渑池。)秦王:赵王,我最近不舒服,你给我鼓瑟好吗?赵王:秦王要求,当然照办。(鼓了一段瑟。)秦王:武士甲,给我记下来,渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。蔺相如:好小子,竟然侮辱我们赵王。秦王,请您给赵王击缶。秦王:no。蔺相如:秦王,请您给赵王击缶。秦王:还是no。蔺相如:你小子真是活腻了,你我只隔五步,小心我想不开,跟你拼了。秦王:好好好!我。(秦王给赵王击了一下缶)蔺相如:士兵乙,给我记下来,渑池会上,秦王为赵王击缶。(秦王知道廉颇带兵来了,就把赵王放走了。)赵王:蔺相如,我要封你为上卿。(职位比廉颇还高。)蔺相如:谢谢拉。廉颇:好小子,竟然爬到本天才的头上去了,如果让我见到蔺相如,得让他下不了台。(有一次,蔺相如坐奔驰车出去兜风,看见了廉颇开着法拉利在公路上飙过来了,就让车夫打道回府。)士兵乙:蔺相如大人,您干嘛要嘛要怕廉颇呢?蔺相如:秦国不敢攻打我们,就是因为武有廉颇,文有本天才。(这话传到了廉颇耳朵里。)廉颇:我……我还有脸活下去吗?我得去负荆请罪。(廉颇来到蔺府。)蔺相如:快请起,廉将军这是干嘛呢?知错能改,善莫大焉。(落幕)《将相和》课本剧作文800字。
小学生作文(中国大学网)。
难忘的课本剧四年级作文
今天呀,为了缓解学习压力,增强团结意识,本班举行了一次课本剧表演,名叫《蒲公英的梦》。
该活动以小组为单位,服装道具等所需物品均为同学们自行制作。虽然说整次表演大体上来说是还不错,但是有一些小组还是闹出了笑话,就比如——我们组。一开始,我们上台去向评委老师们问好时,每个人说的'话都不一样,我非常尴尬,但还是故作镇定,保持着标准的微笑。再后来,你感冒的朗读者旁白部分,该小邱读台词了,我停了下来,用期待的眼神望着他,只见他支支吾吾半天说不出一句话来,我心里不禁为他捏了把汗,我紧张地想:要是小邱说不出来怎么办?要是我们组因他而扣分了怎么办?那样的话,可能我们组就会因为这一分而败下阵来!小邱现在的表情就像是下了很大的决心,终于,他说出来了!我高兴得一蹦三尺高!最后,就在我用着激情的声音朗读高潮部分的时候,小徐发出了“滴滴”“滴滴”的声音(什么?这声音简直与气氛不合嘛!),顿时,全班哄堂大笑,连我也忍不住笑了起来,所以台词也读得怪声怪气。
这一次的活动,使我收获了很多,让我懂得了要想做好一件事,就要团结认真的道理,又让我和大家的友谊,变得更加坚固。
难忘的课本剧四年级作文
今天下午,我们开启了“课本剧表演之旅”。
我在我们的课本剧《皇帝的新装》中扮演侍卫。侍卫有两名,演另一名侍卫的是钱添炜。在后台准备时,我有点说不清楚自己当时的心情。说我紧张么,就只有一点点;说我不想上台呢,也有一点点,就是有种自己也说不上来的感觉。
终于,轮到我上台了,我穿着金色的侍卫服,一边敲着锣一边走上场。这个片段里我们要表演的是贴告示。我边敲锣,边对“侍卫”钱添炜说:“这里人多,就把告示贴这里吧!”贴完告示,我们俩就站在一旁,我站得笔直笔直的。
这次课本剧,我们所有演员的台词都是由配音演员来配的。虽然我不用说台词,可是我的口型必须要合上台词,所以我也一样要把台词背得滚瓜烂熟。我觉得“对口型”比自己说台词更难。上台前我还有点担心,没想到我顺利地完成了这一幕的表演,心里开心极了!
到了最后一个片段,我再次上场,这次我更加有信心了,心里仿佛有一股用不完的力量似的。这一幕是国王穿上“新衣”以后的游行大典。我用双手高举着宝剑,很有气势地走在游行的队列中。虽然观众们都在哈哈大笑——因为国王的“新衣”是空气,我依然保持着一本正经的严肃样,我心里一直记着接下来还有更重要的使命呢——当俩骗子想要逃跑的时候,我和钱添炜要一起飞快地冲上去抓住他们!
我们所有人都成功地表演完了课本剧,基本没有一个差错!我们终于尝到了成功那美丽的滋味!我也体会到,那些我们一开始害怕的事情,只要勇于去尝试,就会发现其实根本就不值得害怕。
这次课本剧太令我难忘了!
作者:柯桥小学四(1)班马易川。
公众号:活力作文。
小学四年级作文课本剧
秋风渐起,寒意席卷而来,但是我们读书的热情却日益高涨,因为滨江学校首届读书节本周正式拉开了帷幕。
今天是四年级的课本剧表演活动,我们在老师的带领下兴高采烈地来到体育馆。主持人的话音刚落,大家群情沸腾,都喜滋滋地等待着好戏的开场。
首先闪亮登场的是四(1)班表演的《陶罐和铁罐》,小演员们个个落落大方,将铁罐的狂妄自大和陶罐的谦虚有礼表现得恰到好处,我们看得津津有味。紧随其后的是四(6)班表演的《抬驴》。你看,三个主角都一一登台亮相了,愚蠢的两父子,可怜的毛驴,再配上那夸张的表演,让我笑得前仰后合,他们真是太有才了。
到了,到了,我最期待的节目——我们班的《守株待兔》终于开演了。整整一个星期,他们都在认真排练,今天可以一展身手,演员们的激动溢于言表,我不由得瞪大了双眼,兴味盎然地欣赏着。音乐响起,一群“禾苗”沐浴着阳光雨露,茁壮成长,只不过几天的工夫,这些伴舞的同学就将舞蹈排得如此娴熟,让我大为吃惊。看,刘梓丞饰演的哥哥上场了。“哈哈”,据我所知,这个哥哥是个好吃懒做的家伙,刘梓丞胖乎乎的,再穿上这一身古装,还真是活灵活现。旁边的弟弟由刘炼扮演,他身形瘦小,这一高一矮,一胖一瘦的搭配,还真有几分喜剧色彩。虽然这场课本剧,他们是天天在排练,可老师愣是一次都没让我们看过,吊足了大家的胃口,现在终于如愿以偿,能一饱眼福,我班的观众都把脖子伸得长长的,仿佛一只只长颈鹿。黄靖凯也上场了,他要演的是一只撞树的兔子,他的出场让我们十分震撼,一身的白兔装,一下子吸引了所有观众的眼球。晕了,晕了,他撞到了大树,被“哥哥”捡回家当做美餐了,观众席上立刻腾起了笑浪。为了继续不劳而获,“哥哥”就待在了树下等起了撞树的兔子。音乐再次响起,“哥哥”一转身竟然多了一个八字胡,演得可真够逼真的!可我仔细一看,却发现“哥哥”的表情不自然了,这是怎么回事?呀,不好,估计是胡子上的双面胶不甚牢固,“哥哥”一张嘴念台词,那撇岌岌可危的八字胡就自由活动起来了,我的心一下子揪了起来,完了,要是这胡子在舞台上掉了,那岂不是要闹大笑话了?“哥哥”察觉情况不妙,立刻一面表演,一面适时地加上个摸胡子的动作,想不着痕迹地弥补一番,可那胡子却偏偏不吃这一套,就是不肯乖乖就范,这下子“哥哥”的表情立刻纠结起来,有等不到撞树兔子的埋怨,有担心胡子随时会“蹦极”的忧虑,还有遭遇这突如其来的状况的尴尬,更有觉得挺有趣的快活。在台下观看的我们早就控制不住了,笑得腰都直不起来了。那金恒熙更是夸张,嘴巴咧得都可以塞个大鸭梨了。就连守在一旁观看的陈老师也捂着嘴偷着乐呢!虽然胡子最终还是没能保住,但是所幸的是表演已经临近尾声,并没有出现大纰漏,总算是有惊无险。
《黄黄拜年》《司马光砸缸》《揠苗助长》„„一个又一个课本剧依次亮相,小演员们的表现可圈可点,博得了观众们阵阵热情的掌声。比赛结果宣布,我们班获得了一等奖,同学们个个喜气洋洋,与有荣焉。
“台上一分钟,台下十年功”,如此精彩的表演,离不开同学们的辛苦努力与付出。这场异彩纷呈的课本剧表演也将化作最靓丽的色彩,成为我童年生活中最美的一道风景。
难忘的课本剧四年级作文
五年级的时候,学校组织了课本剧比赛。课本剧,听上去是一件多么简单有趣的事啊,可要做起来却又是那么困难。道具和音乐都准备好了,艰辛的排练也随之拉开了帷幕。在这场课本剧《守株待兔》中,我和其他女同志们扮演禾苗与大树,由我们班的两大小胖墩冯嘉伟和林子涵扮演懒惰的刘二哥和勤快的王三弟。
有时候,记忆相册里的一些照片会因为时间而消逝,但我知道,这张照片会永远保存在我的心里。
难忘的课本剧四年级作文
老师在四年级的时候让我们排练《地震中的父与子》我现在都忘不了。
角色有父亲、儿子、母亲、其他父亲、母亲、儿子的同学、警察、消防员……我是演其他母亲。
第一幕。
先是父亲、母亲上场,然后进行对话。随后其他父亲、母亲接连哭着上场。警察、消防队员来劝告可父亲不听,便用手挖起石头来。(石头是用泡沫做的)挖了很长时间,满地都是血迹。(其实是红墨水)。
第二幕。
儿子和同学被埋在屋下(屋是用小孩玩的垫子搭的)。接下来开始对话同学都很质疑他说爸爸会来救他,还有同学担心自己会无人救自己而哭泣。
第三幕。
儿子和父亲见面,儿子让同学先出来。同学出来后他们围着父亲哭了。全体演员上场后,就演完了。
演这个课本剧老是有很多要求。例如:这是一场哭戏,哭不出来要用眼药水来充当眼泪。演课本剧时不能笑。
从中我体会到:做事坚持不懈就会成功。也体会到儿子和父亲彼此之间的信任。儿子先人后己、父亲坚持不懈的精神。
这次课本剧不仅令我印象深刻,而且给了我很大的启发。我以后要多参加演课本剧活动。
四年级课本剧的作文
一个士兵说:“主,他们手中拿着的应该不是武器,我们现在就可以冲过去,将他们一起擒拿;总之,“六一”将令我们无比激动,无比快乐。
”我再三恳求妈妈才勉强答应了我。这些计划都有在学习,小邓学习的是课外知识,学习怎样去自理,不引起父母的担心。
这时,一阵海风吹过海面,掀起了阵阵波浪。也曾记得,儿时的阳光下,母亲拉着我的小手,教我背唐诗宋词!
不过间接说你做的事难听罢了。
记一次课本剧四年级作文
爷爷今天开恩,批准我玩一会儿电脑游戏。
我兴致勃勃的打开了vr网球,参与了“温网赛”。选好一位来自美国的实力不凡的权手来帮我出战。对于温网赛杯,我显得信心十足。
第一位对手是“我”的同胞。他毫不留情的击碎了我的黄梁之梦。
比赛开始,我手按键,目不转睛的盯着屏幕。球起拍挥,第一个发球速度并不快,敏捷的对手抓住机会,一个反拍,球直挂死角。“我”三步并做两步,一个鲤鱼打滚,球救了回去。观众们一声惊呼,我不由得出了一口气。这同胞也这不给菜鸟面子,奔到网前,一个潇洒的动作,球削在网前。我赶往按键就球,哦,球在要落地的一刹那球拍塞上,救起来了!“我”这一骨碌还没站稳,对手以逸待劳,高高跃起,一拍杀球,15:0。屏幕上乱做一团,“我”是垂头丧气,乱舞着球拍,呼呼直喘气;对手则面带微笑,挥着拳头并向欢呼雀跃的观众们致意,让人如临其境。
不过我却没有一蹶不振。几次输球后,我摸清了对手的球路,加上技术日臻成熟,我一路过关斩将,杀进了总决赛。强大的俄罗斯对手却对我的夺冠之路设下不少障碍。他的击球手段强大而多变,跑位灵活且机敏,不过两分钟,他的气势击败了我。
游戏的美妙在于总会给玩家机会。在一片绿草浓密的场地上,我勇往直前,战胜对手。
冠军的奖杯光彩夺目,无数的鲜花飞下,“我”面带笑容,亲吻并举起了奖杯。顿时,欢呼从音像里喷涌而出。
这次游戏让我感受深刻,困难是不会永远击败一个勇往直前不短变化的挑战者的。电脑技术的多姿多彩,也鼓舞着我努力学习,用自己的智慧来造福大众。
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小学四年级作文课本剧
星期五,徐老师吩咐我们要自学《“三颗纽扣”的房子》并且选出四个导演,排出话剧再比赛。一听到这个消息,许多同学都把目光投向了我,当然,我也恭敬不如从命,包揽下了这个光荣的任务。
光嘴上说说可不行,得落到行动上。刚下课,一大波同学朝我冲过来,生怕分不到一个自己理想的角色。
最终,由慕容豪扮演木匠“三颗纽扣”;彭钰钊扮演孤头老人;刘芷玥扮演寡妇……我读旁白。接着,我们来到操场上练习。
“首先呢?我抓一下国王和孤老头的神态和气质。”我坐在长椅上,挺神奇的吩咐道。于是,大家都转身各自排练去了,各练各的表情;各想各的神态;各有各的练法;各自去体会感情。反正,大家都在干该干的活儿,而我和黎家瑞的一对一课也该开始了。
黎家瑞饰演的是国王,我告诉他国王就得有国王的范儿,要走上舞台,气质就得把人震到,虽然你戴的只是一个生日帽,但一定要觉得那是一个纯金的皇冠。
黎家瑞点点头。“还有,你这个背不要驼,腿要……”我没完没了的唠叨着,指点完黎家瑞又去指点其他人。
终于到了周一,大家都整装待发,首先是三大组的表演。
三大组演得说好不好,说坏不坏,可我没有仔细去欣赏,反而更专注接下来的表演。
我们组上台了,先由刘芷玥报幕,随后,我开始朗诵旁白。
“三颗纽扣”出场了,然后“三颗纽扣”拉着房子来到了一片青翠的大草地,睡下了。接着来了一位孤老头子(由彭钰钊饰演)来敲门想要留宿。“三颗纽扣”开门迎客,然后是刘芷玥出场。
我的心都跳到嗓子眼,因为刘芷玥是英语节的主持人,没有来参加排练,可除了她几乎没人能胜任此角色,我们只能死马当活马医让她当这个角色。
她上台以后,不但没有慌张还比其他人更加冷静,没有辜负我们整个剧组对她的信任。
我们组表演完了,又是其他两个组的表演,随后又举行了颁奖仪式。因为是临场发挥,我们的主持人还得酝酿一下,我并没有当上主持人,而是以颁奖人的身份上台。
我们先上台主持了前言,接下来的部分就交给主持人了。
杜振熹公布了成绩,我们组得了第二,“唔”大家不情愿的感叹着,但我觉得重在参与,见好就收吧!
难忘的课本剧四年级作文
课上我们演了一场戏,演的《智犬破案》。主要讲一只聪明的狗破案的故事,特别精彩。
首先上场的是老和尚,他躺在地上,假装睡觉,强盗翻过墙,狗在老和尚面前大叫,但是,一切都晚了,老和尚最终还是被杀了。他倒地的样子太好笑了,先是左腿一弯,然后身子向左一侧,倒了下去,这也是一个笑点,都说他摔得不真,没入戏。第二天,小和尚来了,惊讶到,“老和尚是谁杀的,”他们异口同声地说到,这才引起了最后一段的高潮。
我们和强盗一块喝酒,狗一下子咬着强盗不放。这才有了第三段,不然还不知道强盗是谁呢!
强盗被押上了官府,王叶栖说:“大胆刁民,敢杀和尚,快如实招来。”小陶在王叶栖前面,说:“和尚!”刚说完,我们全班都笑了起来,有人捧腹大笑,有的掩面而笑,有的哈哈大笑,连小陶也大笑,你说搞不搞笑。强盗扮演者换了人,他撒谎说:“和尚不是我杀的,第二天只有小和尚见到了尸体啊!”小和尚们上来了,小和尚着急地说:“老和尚不是我杀的啊!”于是狗也来了说:“大人我亲眼看的,就是他杀的。”王叶栖把酒杯当惊堂木一拍说:“人证、物证、狗证都在,还想找借口。”
你说这强盗,不杀老和尚不是更省事吗?
瞧,我们演戏还像模像样呢!
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难忘的课本剧四年级作文
编者按:儿童。
作文。
是孩子真实生活与思想情感的表达,是他们生命的歌唱!下面就让我们一起来看看这篇《难忘的课本剧》。
今天下午,我们开启了“课本剧表演之旅”。
我在我们的课本剧《皇帝的新装》中扮演侍卫。侍卫有两名,演另一名侍卫的是钱添炜。在后台准备时,我有点说不清楚自己当时的心情。说我紧张么,就只有一点点;说我不想上台呢,也有一点点,就是有种自己也说不上来的感觉。
终于,轮到我上台了,我穿着金色的侍卫服,一边敲着锣一边走上场。这个片段里我们要表演的是贴告示。我边敲锣,边对“侍卫”钱添炜说:“这里人多,就把告示贴这里吧!”贴完告示,我们俩就站在一旁,我站得笔直笔直的。
这次课本剧,我们所有演员的台词都是由配音演员来配的。虽然我不用说台词,可是我的口型必须要合上台词,所以我也一样要把台词背得滚瓜烂熟。我觉得“对口型”比自己说台词更难。上台前我还有点担心,没想到我顺利地完成了这一幕的表演,心里开心极了!
到了最后一个片段,我再次上场,这次我更加有信心了,心里仿佛有一股用不完的力量似的。这一幕是国王穿上“新衣”以后的游行大典。我用双手高举着宝剑,很有气势地走在游行的队列中。虽然观众们都在哈哈大笑——因为国王的“新衣”是空气,我依然保持着一本正经的严肃样,我心里一直记着接下来还有更重要的使命呢——当俩骗子想要逃跑的时候,我和钱添炜要一起飞快地冲上去抓住他们!
我们所有人都成功地表演完了课本剧,基本没有一个差错!我们终于尝到了成功那美丽的滋味!我也体会到,那些我们一开始害怕的事情,只要勇于去尝试,就会发现其实根本就不值得害怕。
这次课本剧太令我难忘了!
作者:柯桥小学四(1)班马易川。
四年级课本剧的作文
那是一个星期五,天色很阴沉,我们迎来了小学生涯里的第一次课本剧比赛,我因为在班里平时十分活跃,又学过语言表演,所以这次表演有了我的一份,我在剧中扮演一位猎人,这个猎人是一个和蔼的大哥,是一个动物杀手,是一个能告诉别人哲理的一个多重化性格类的人。
我们抽签抽到第7个,我们年纪有8个班,我们演得次数是倒数第二个,这算是很幸运的了。
我们坐在板凳上,静静的看着前面6个班的精彩表演,我们与他们比起来,简直是天壤之别,我与其他4个演员从脸上就可以看出大家的自信程度,自信程度肯定是百分之五,原因是我们装备简陋,其他的班都是新买的,我们的却是从各个同学手里凑来的,我们打扮简单,其他班都是淡妆浓抹,我们是彻底没有。
轮到我们了,我紧张的上场,手不停打哆嗦,原本猎人的装扮穿上就很热,加上紧张,我已是大汗淋漓,好似墨西哥汗蒸。
我们坚持了,我们坚信我们能完整的演下来,我们把每个细节都把握着,不能露出蛛丝马迹,不可以让评委们得到扣我们分的机会,但事违所愿,我们仍然是倒三名。
但是我知道我与那几个同学确实都用全力了,这不能怪我们,我们甚至每天放学都不走,留在教室里练习,每天下午上学时早去,躲在教师车棚里偷偷练习。
我那时觉得我很对不起大家,但我现在想通了,我只要用全力,我就能成功!
四年级课本剧的作文
今天,我们表演了课本剧。也许,是因为第一次经验不足,或者太紧张了,总之,效果不怎么好。
看了我们组表演,总结出有以下几个方面做得不好,直接或间接导致了效果。
1、演员不投入,没有放开自我,因而入不了戏,体会不了人物当时的各方面。
2、演员的台词记得不牢,让自已在场上卡壳,让自已中断了思维,后面自然就接不上来了。
3、假动作不真,无法做到自已下手多重,给其它的演员造成了一定的皮肉伤。
4、演员的自我克制力太差,容易笑场,而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。
以上就是我们剧组的问题,我对这些问题制定了解决方针,让演员能扬人之场,避人所短。
1、小学生的模仿能力比较强,想象力也很丰富,对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题,可以让演员进行空间想象,然后模仿空间想象里的人或物,实在模仿不了的,我们再来对他进行指导。
2、对于无法克制自已,容易笑场这个问题,其实说白了,就是注意的问题,他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么,不该注意什么,他就会在意自已所演的一切了。这样,效果也自然就上去了。
以上就是我对本次课本剧表演的反思。
四年级课本剧的作文
“是的,你说得对。你到最后给你所爱的一切人写了书信,你的真诚和无私的爱,深深震撼了我?主要工作是负责销售学校自己的品牌。
八月未央450字作文每次参加一个姐妹的婚礼都会感动得自己落泪,看着她们一个个过上了幸福的生活,很羡慕她们。丙、丁:此刻,我们忘记一切的愁容,迎来新的一天的开始;但后来强壮的他后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了......之后在阿廖沙离开外祖父家之后,独自一人踏上了社会。
你要是能考进浦中我就已经很高兴了。唯有精神完美,虽为残菊,亦能傲霜。我知道激怒了他,忙说:对不起,我不是那个意思......对了,你知道xxx路怎么走吗!书籍是人类进步的阶梯,寒假里不看书怎么行。随着课业的增加,考试已如家常便饭般的平淡了,可我却一如既往的担惊受怕。
人们围坐在小院里一边享受这丰盛的晚餐,一边欣赏那似火的晚霞······随着夜幕降临,小小的村落变得安静而祥和;纽扣又用高高在上的口吻对他们吹起牛来:我,伟大的纽扣,来自本市最棒的服装加工厂,曾多次环游地球,还被英国大使馆当做贵宾接待......纽扣还没说完,就听见那些家伙在底下笑了起来,纽扣生气得涨红了脸:你们有什么资格笑我。
四年级课本剧的表演作文
星期三的下午,天空阴沉沉的,还下着春雨,不禁让人感到一丝寒冷。但是,我们班却热闹非凡,原来,我们班正在进行一场别开生面的课本剧表演。
上一周老师就告诉我们,下一周三我们要进行一场课本剧的表演。表演的内容分为两块:一块是自己根据课文改编的剧本《晏子使楚》,一块是课文《半截蜡烛》(剧本)。《晏子使楚》是一二组和三四组的比赛,《半截蜡烛》是四个组之间的比赛。
比赛正式开始,先进行了《晏子使楚》的表演,我们两大组都出现了忘词的现象。而且我们三、四组还笑场了,我觉得这一点不是太好。就在我们看的认真时,突然,我们三四组饰演“晏子”的谢亚彬同学,将“敝国有个规矩”,说成了“(pi)国有个规矩”,这一个谐音,引得我们班哄堂大笑,就连老师也不禁哈哈大笑。最后,笑的我们肚子都疼了。我感觉在表演《晏子使楚》,演员们表现得很不自然,神情很紧张,语言表达地很不流畅,这是演员最大的不足之处。
随后进行的是《半截蜡烛》的表演,我认为和《晏子使楚》的表演中出现的毛病是一样的,演员们都非常紧张,不敢松一口气,而且,在表演时,有的演员还没脱稿,所以演得就更生硬了。
最让我吃惊的是,我们三。四组表演的《晏子使楚》中,楚王的扮演者—赵先伟,他以前在我们班是不爱展示自己的,而这次我挑选他当楚王,起初他是不情愿的,但最终还是参加表演了。他在表演时,当别人笑场时,而他却一点也没笑,只想着自己要表演好,他做一个演员还是称职的。
这节表演课,既锻炼我们班一些同学的胆量,又提高了我们的语言表演能力。这真是一次难忘的课本剧表演!
四年级课本剧的表演作文
去年六一儿童节的上午,晴空万里,语文课上,我们迎来了《扁鹊治病》的课本剧演出。
“演出马上开始。”李老师话音刚落,全班像开了锅的水一样沸腾起来,我们小组也像起跑线上的运动员一样紧锣密鼓地准备起来。
我们组胖胖的子铭来演大腹便便的蔡桓公,而偏瘦的神医扁鹊则由子睿同学来出演,一边聪明伶俐的官女,给蔡桓公出主意的大臣当然是我和小时同学,旁白则归琳达同学莫属。
终于轮到我们小组上场了,演出正式开始,“蔡桓公”斜卧在为“六一”义卖准备的垫子上,我和小时在一旁拿着扇子(语文书)给他扇风,琳达开始念旁白“春秋时期,有一位名医叫扁鹊”这时“神医扁鹊”走上前来“大王,据我来看”“蔡桓公”毫不在意地说“我的身体很好。”忽然停住了,怎么了,我连忙用眼神示意他继续说呀,我不由地紧张地好像心中有一只蹦蹦跳跳的小兔子,马上要从嗓子里跳出来。其他同学头上也冒出了细细的汗珠。突然我明白了,他忘词了,我赶紧把“扇子”递过去,他如获至宝地翻开念出了台词。这一举动引起全部哄堂大笑,我也噗嗤笑了出来,就连平时最镇定自若的子铭也笑场了,过了好一会儿,同学们才停了下来,我们继续演出。
最后,我们小组的课本剧获得了圆满成功,同学们的欢呼好像要把天花板掀翻,声音盖过了下课铃声,而子铭饰演的“蔡桓公”让我记忆犹新,成为了这次儿童节美好的回忆。
多么生动有趣的一次活动呀,我爱课本剧!
四年级课本剧的作文
“大人,别怪我多事!廉将军他……”我气喘呼呼的吼道。今天可是这几学期我们课本剧表演!大家都兴致勃勃地期待看这场令人激动的演出,这可是战国时期最有名的故事,它叫“负荆请罪”!
徐老师说要表演课本剧正在排练的时候仿佛还在昨天!光阴似箭,日月如梭,今天徐老师告诉了我们一个振奋人心的消息那就是中午就开始表演课本剧“负荆请罪”,大家听到这个消息原本鸦雀无声的教师顿然沸腾,徐老师也欣慰地笑了笑走出了教师,这下教室里里外外的同学们都开始热火朝天地排练起来。当然我们组也不甘落后,争分夺秒,全力以赴。
但我们组将要面对的困难可还真不少,刚刚练到第一幕时,我不知怎么的,大脑一片空白,完全忘记了台词,我再怎么想也想不起来,无奈只有把语文书翻开边读边记,当然和我出现类似情况的组员还真是不少,而且我们组一直蒙在鼓里浑然不知今天演出,眼睁睁看着别人拿着从家里带来的剑,潇洒地挥舞着,我心里暗暗叹了口气!
时间过得飞快,转眼间中午就到了,“还有十分钟上课,大家抓紧。”我吼喝到,但我们只是勉强过了一遍上课铃声就响了,这次表演的顺序可是用抽签的形式来决定,我的心里开始有些紧张了。
就这样一个一个小组轮流上台表演完毕,而他们的精彩表演却给我带来了许多压力,我的心跳得越爱越快,就快要到嗓子眼了!只见姚晨栩喊到:“窦艳琳。”我一下惊醒过来和组员们仔细商量了一遍就匆匆忙忙地上台了,我先给大家有序地报了慕,接下来好戏开始了,我饰演的“韩勃”大步走上前去对着郭效优扮演的“蔺相如”气势汹汹地嚷了几句,开始时我有些不由自主地紧张,但台下观众们都在拍手叫好,我也慢慢享受这次公开演出的机会,陈治君平淡地演完后,刘钰婉猛地一跪,让我惊呆了,而郭效优却一本正经的搞笑而不笑场地说了句四川话,这可让大家笑得前仰后合,我和刘钰婉也没撑住捂住嘴偷偷地笑出了声,我努力让自己找回状态,接着严肃地表演起来!我仿佛置身于“负荆请罪”那日。虽然第二幕我只有短短的一句话,我也会尽力表现出来,不留遗憾,最后在我们小组共同努力下获得了一个好成绩,也得到了大家的认可,我开心极了,最后一组表演完毕后,这场公演完美收官!
我好喜欢课本剧!
四年级课本剧的表演作文
今天,我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文,老师让我们在课后自由组合,排练课本剧。
下午上课前,教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组,准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了,成了“无家可归”的人。有的小组说人够了,不接收我,有的小组嫌我个子太矮,不要我,总之各种各样的理由都拿出来了。一直问到陈茜那个组,在我的一再“央求”下,他们总算“收留”了我。
分配角色了,他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么?豹子头林冲是我最佩服的,居然让我演……唉,我哪里争得过他们呀!别争了,有得演就可以了,下一次找机会再说吧。
尽管我心里一百个不愿意,但还是很快进入了角色。演课本剧要很认真,尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的,但同学们的要求很高,我的表演还是未能让他们满意。就拿“洪教头大模大样走进屋”那一段来说吧,我就走了好几回。他们一会说我的头抬得太高,这样走路会摔跤的,一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。总之一举手一投足都要经过他们的严格审视,直到我把洪教头的傲阻无礼表现得很充分了,才得以通过。
演课本剧还要虚心向别人请教。因为我总是不会演洪教头使的“把火烧天”的招式,还受到了组里的“惩罚”呢。后来我请教了别的组的陆远航,才学会了。
演课本剧还有一个困难,那就是脸部表情要根据人物的性格来演,即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一觉得有趣就忍不住笑出声来,这是同学们最容易犯的毛病了。为了这,我们在排练中停了好几次呢。
我们组排练了一次又一次,克服了一个又一个困难,在课t真正演出时,赢得的掌声最多。
四年级语文课本剧剧本
地点:王宫。
人物:魏王、西门豹、侍卫。
西门豹:立正,齐步走!一二一,一二一,一二一,一二一,一二一!立定,向右转!还不向大家问好!
侍卫1:大家好!
西门豹:no~,声音不够洪亮,再来一次!
侍卫1:大家好!
西门豹;不行,再来一次!
侍卫1:大家好!
西门豹:再来一次!
侍卫1:西大人,饶了我吧!我都喊了三遍了!
西门豹:混蛋,你才是西大人!我复姓西门,叫我西门大人!
侍卫1:是,西门大人!
侍卫2:上朝!
西门豹:快快快!各就各位!
西门豹侍卫1:臣等恭迎圣驾!
西门豹侍卫1:好看!
魏王:哈哈哈哈,各位爱卿,今天有什么要事要奏啊?
西门豹:邺城部分百姓投诉,近年来邺城连年旱灾,地方官绅,以“为河伯娶媳妇”的名义,搜刮钱财,残害良家妇女。许多百姓也深信此事,把希望寄托在河伯的保佑上。现在邺城田地荒芜,百姓流离失所,苦不堪言。恳请大王为民做主!
魏王:混账!这还了得?西大人啊……。
西门豹:回大王!微臣复姓西门!不是西大人!
魏王:好吧!西大人,西门大人!反正都一样!那你看这件事该怎么办啊?
西门豹:依臣之见,治理邺城,关键在于破除迷信,树立科学发展观!
魏王:说得有理!
西门豹:当务之急,应速派人去邺城,办三件事:一是惩治以行政长官为首的宦官污史,稳定百姓情绪;二是破除老百姓的迷信思想,引导百姓把注意力放在发展生产上;三是发展地方经济,提高百姓的生活水平!
魏王:西门大人句句有理,那你看派谁去合适呢?
西门豹:臣不才,愿当此重任!
魏王:好!本王赐你侍卫一名,速去邺城办理此事!
西门豹:yes,sir!集合,立正!向右转!跑步走!一二一……。
魏王:有西门豹办理此事,寡人可高枕无忧!
第二幕。
地点:去邺城途中。
人物:西门豹、侍卫、疯子。
西门豹:侍卫!去前面看看!这地方的百姓都到哪里去了,怎么一个人影也看不见啊?
侍卫1:回大人,可能是老百姓看到大人,都躲到家里去了吧!
疯子:嘿嘿,河伯娶媳妇啦!
西门豹:你家住哪儿呀!
疯子:河伯娶媳妇啦!
西门豹:老人家,听说邺城有条漳河,河伯每年都要娶媳妇?
疯子:河伯娶媳妇啦!河伯娶媳妇啦!(喊,下,侍卫去追)。
西门豹:算了算了!一疯子!
侍卫2:大人,前面不远处正在进行“河伯娶亲仪式”,老百姓,地方官绅和巫婆都在那儿!
西门豹:好,我们去看看!
第三幕。
地点:漳河边。
人物:西门豹及两名侍卫,官绅头子及官绅,巫婆和新娘。
(巫婆与官绅跳鬼舞上)。
官绅头子:你个死老巫婆,跳这么难看,还让我们一块丢人!
巫婆:大人,这不都是为了让那些老百姓相信咱们嘛!
官绅头子:好了好了!开始仪式吧!“河伯娶亲仪式”现在开始!第一项,恭请新娘!(官绅带新娘上)第二项,恭请河伯!
(官绅头子及官绅一叩一请)。
侍卫1:河伯驾到!
官绅头子官绅:嗯?河伯?原来是新上任的西大人啊!
西门豹:众位平身!这谁啊?干嘛呢?
官绅头子:回西大人!正在恭请河伯!
官绅:报告大人,是……是巫婆!
巫婆:草民不敢!大人请息怒,这可是我们邺城的“超级女生”呀!方圆百里,再无二人啊!
四年级课本剧的作文
这学期,我们语文第七单元学的课文是四大名著中的《西游记》和《三国演义》的节选文章,为了能让我们加深对课文的理解,项老师决定让我们在班队课上表演课本剧。
我们一听到这个好消息,都很兴奋,一有时间我们就凑在一起积极排练。
期待已久的班队活动课――课本剧表演,终于在欢声笑语中拉开了序幕!
大家都把自己的水平发挥出来了。
镜头一搞笑。
在一阵热烈的掌声中,第一组闪亮登场了。“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑,指点着“唐长老”。只听“扑哧”一声,“唐长老”也不由自主地笑了。笑什么呀,原来,“唐长老”拄着的佛杖竟然是拖把!还有更好笑的呢!“师傅,我来也!”只见“孙悟空”猛扑向妖洞,可那笨笨的“猪八戒”还慢吞吞地走着。“八戒,你的耳朵掉了!”不知那位同学大声一喊。我回头一看,啊,“八戒”正在捡耳朵呢!“呵呵呵……”老师也笑弯了腰。
镜头xxx真。
被妖怪送上刑场的我――我的角色是唐僧,此时的情绪是后悔莫及,刚讲完台词,“白骨精”奸笑起来:“哈哈哈……就是为了吃你的肉!”就在说“肉”字的一刹那,“白骨精”拧了一下我的脸,痛得我倒吸了一口了冷气……她趁机欺负了我,但表演得棒极啦!哎,只能原谅她了。
四年级课本剧的作文
今天,我在课上表演了课本剧《三袋麦子》,我演的是小猪,逗得同学们哈哈大笑!
表演开始了,我们先选演员,如果表演之后老师不叫下一个继续表演,就说明被选中了。
首先是挑选演小猪的演员。
第一个上去的是华睿文,他只做一个动作,半蹲着挥臂,老是乱说,不时还看看黑板,所以老师就让他下去了。第二个上台的是陶杰文,她上去多了一个动作就是磨面粉。她演的也是小猪,所以我们给了她一个评价,就是动作太少,她也没被选上。
后来,我上去了,先憨厚可爱地说:“多好的麦子呀!我要把它磨成面粉。”接着我做了一个磨面的动作。接着我又说:“磨好啦。我要把它压成方块,切成长条儿,放在油里炸一炸!”说这些话的时候,我一边不停地做动作,一会儿“压面”,一会儿“切块”,一会儿又假装放到油锅里,假装用铲刀翻动食品。“美味”做好了,我就“啊呜啊呜”地“吃”起来!
同学们看了我的表演,都哈哈大笑,老师也忍不住夸奖我。最后,我被选上了!
后来,我们还挑选了演小牛和小猴的演员。不过正式表演的时间还没定,我希望到时候能表演得更精彩!