优秀作文是语文学习中的瑰宝,是我们汲取营养和灵感的重要来源。根据您给出的分类名称"优秀作文",可以随机选择一条:
小学语文《冬天是个魔术师》教学设计参考
1、识字15个,能正确读、认、写。
2、有感情地朗读课文,在读中理解课文内容,培养学生喜爱冬天,热爱大自然的情感。
1、识字15个,能正确读、认、写。
2、有感情地朗读课文。
多媒体课件,生字卡片,教具等。
一、激趣导入,揭示课题
1、(播放风吹的背景音乐)今天老师给同学们请来一位了不起的魔术师(板书
“魔术师”)。你们想知道它是谁吗?(板书“?”)让我们一起来看一看,猜一猜吧!
2、(课件播放迷人的冬景:奇特瑰丽的哈尔滨冰雕,大雪覆盖的森林、公园、山川,银装素裹的大地,红艳夺目的雪中野果,正在在尽情地堆雪人、打雪仗的孩子……)
看了刚才的画面,你们知道这个神奇的魔术师是谁呢?(冬天。)
3、(擦掉“?”,板书“冬天是个”)这节课我们一起学习课文《冬天是个魔术师》。(齐读课题)
二、师生共同参与探究
(一)听读识字
1、听录音,边听边用铅笔在不认识的字下面点个点儿。
2、找到了不认识的字,同学们有信心学会它们吗?(有!)请大家用自己喜欢的方式初读课文,遇到不认识的字,小组成员共同讨论解决。
。
4、大家读得可真认真,愿意读的同学请站起来读课文。
(二)抢读识词
1、刚才同学们读得真棒,快夸夸自己。现在看大屏幕,请你自己读读红色和绿色的词语,一个词读两遍。
2、小老师带读。
3、抢读比赛。哪个词飞出去,抢读哪个。
(三)游戏巩固
同学们刚才的收获真大,你们可不能骄傲,接下来我想请大家认识一下这些生字娃娃,看谁认得又快又多。
1、请同学们拿出你的生字卡片,赶快摆好。(生摆卡片)你们先来互相考一考,这些字都会读了吗?(生互相考察读)
2、好,下面我们一起来读。(师拍手)“我说‘些’”。(生拍手)“我对‘些’”,同时快速从卡片中找出这个字,举起来后放在一边。
,可都是今天学过的生字。冬天说,如果谁能用上面的字组词或造句,我们全班就奖给他一个又大又响的爆竹。
赶快练一练吧!(生自读自练)
4、好,下面我们就来开火车放爆竹。(开火车,说得好,全班一起“砰啪”。)
(四)指导写字
1、仔细观察田字格,把你认为难写的字标出来,小组共同讨论笔画、笔顺。
2、学生说笔顺,教师板演评议。
3、学生在练习本上练写,教师巡视指导。
4、展示学生作业,生生互评。
三、课堂小结,布置作业
同学们这堂课的表现真好,你们读通了课文,学会了生字,所以冬天这个魔术师特别高兴。他想邀请你们也来当一回魔术师,你们愿意吗?(愿意)课后,请大家把你看到的、想到的冬天的景色用神奇的水彩笔把它变出来,画在纸上。
一、交流作品,活跃气氛
1、让我们一起看看同学们用水彩笔变了哪些魔术,画了哪些冬天的景色?
2、生畅谈作品,并把作品贴在“收获园”里。
小学生作文我的“魔术师”之梦
昨天晚上会所举行了一个大型活动,为了庆祝中秋节。
我看得特别起劲儿,我还跑到前面去看。一个阿姨在台上表演“轻功”。她用嘴能把自行车叼起来,而且还能旋转。她还双脚踩在灯泡上,那些灯泡一闪一闪的,都有电,灯泡居然没有坏。阿姨那么重,灯泡怎么不破呢?她一定有特殊的本领。然后,一个有名的魔术师把白手套摘下来,叠了又叠,使劲一拽,变出了一只白鸽,好象就是《黑猫警长》里的白鸽侦探。他又借了一位嘉宾的手表,放在一个小木盒里,然后他把手挥了几下,他又他开木盒一看,咦,表怎么没了呢?魔术师打开一个纸包,包开第一层纸,包开第二层纸,包开第三层纸时,是一块面包,把面包打开,那块表就在里面。
大家都愣神了,为什么表在这儿呢?我觉得非常神奇,然后就回家了。
小学生作文:春天是个魔术师
春天是个魔术师,是它吹绿了小草,吹绿了大地。是它悄悄敲开了冬眠动物的门,让它们从睡梦中醒来。是它让樱桃树开出了美丽的花,结上了又红又甜的果实,柔和的春风轻轻吹拂,香味扑鼻而来,让我们馋得直流口水。是它让大地披上了一件金色的睡衣。是它让世界变得更美丽。
我喜欢春天,它给世界画了个彩妆,让世界充满生机。
蒲江实小二年级:田昊天。
小学生作文:春天是个魔术师
春天是个魔术师。她“呼”的一吹,青蛙啊,刺猬啊,熊啊,蛇啊,都睡醒了。打个哈欠,伸个懒腰,一个个都跑出来了。
春天是个魔术师。她“呼”的一吹,满天下起了毛毛雨,一会儿大地就变绿了。
春天是个魔术师。她“呼”的.一吹,小河的冰就融化了,小鱼呀、小虾呀都开始唱歌跳舞了。
春天是个魔术师。她“呼”的一吹,围巾啊、棉衣啊、手套啊,都不翼而飞了,街上的人都变瘦了春天的本领真大呀!
小学生作文:春天是个魔术师
美丽极了!我刚想伸手去摘,又想起要爱护花草树木。
嫩嫩的花儿小雨滴像小鸟一样给我说:“早上好呀,小朋友们!”远远望去,小树枝就像在给太阳打招呼,在告诉太阳公公上山的路,给它说早上好太阳公公。
风一吹,小花摇摇晃晃的说风好大,忽然,风停了,小花儿们变得更美了,好像在七嘴八舌的讨论:“春天来了,我们要不要出去玩一玩吗?”大家听到了,整齐的说太棒了出去玩了!其中一朵大花从中间和蝴蝶花跳出来说:“别再吵了,要不然不出去了!”声音忽然都没了,大家一起旅游了!
大家高兴极了!风一吹,感觉,现在是有点黄昏,
大家一起回家了!都集合,大花说道。
回到家梨花说“我们想吃梨子!”
梨花,梨花,我问你,你经过什么故事和童话呢?
听!湖水起床了,发出,哗啦啦,哗啦啦的声音,湖水清澈见底好像春姑娘给你染上了绿色,所以,天空送给它的蓝色,都能看见湖底的鱼上面的桃花落在了湖里,像鱼儿游呀游呀,游到我家公园的湖里,让我想起了诗句:“三月桃花始盛开……”流到,天空中和小雨点做游戏。
小学生作文我的“魔术师”之梦
上周星期六晚上,周老师和我们在苹果屋里开展了一次“小小魔术师”的比赛。
周老师让我们把上周的作业――“心心相印”这个魔术给大家表演,表演得分最高的同学可以获得周老师的神秘大奖。
我第一个上场,表演开始了。我先把两颗红心变成三颗,再变成四颗。接下来我讲了个故事:这四颗心代表我一家人,一颗是我,一颗是妈妈,还有一颗是爸爸,最后一颗是奶奶,我们一家人很团结。讲完故事后我又成功地变出了一个大红心。
周老师说我在台上表演得不错,给我的打分是:表演分75分,观众分20分,总分95分。大家都想尽办法让自己表演得最好,最后,刘玉瑶的表演最出色,拿到97分的“耀眼”成绩,一举夺得“小小魔术师”的称号。可想而知,她得到了周老师的神秘大奖――一个“来去无踪”的魔术道具。
虽然我没得到“小小魔术师”的称号,但周老师说我的表演也很成功,特别奖励给我一把魔扇,我开心得快要跳起来!
小学生作文:春天是个魔术师
我和春天相约在草地上。你瞧,小草从土里冒了出来,嫩嫩的,绿绿的,风儿一吹,小草摇着头好像在等我拥抱呢!
我和春天相约在花园里。瞧,花坛里百花盛开,清香飘荡,蜜蜂忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说了,叽叽喳喳地唱着歌。绵绵的柳絮雨洒在草地上,小草偷偷地从土里钻了出来,好奇地看着这个多彩的世界,调皮的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑,跳起了欢快的舞蹈。
我和春天相约在广场上。风筝在天上飞,地上的孩子开心地跑着,像风筝似的自由自在。有的小朋友穿着旱冰鞋,滑着,滑着,他们有的摔倒了,但是脸上依然荡漾着开心的笑容。
春天真是个神奇的魔术师,变出了五彩缤纷的小花;变出了美好的大江南,变出了一个美丽的世界。
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魔术师小学作文
“你们每人写一个三位数吧!”魔术师说,“但是不要0参与。”
同学们每人都暗暗地写了一个数。
浩浩写的是851。便问:“接下去怎么办?”
魔术师说:“用三位数,将数字颠来倒去,不许重复出现,最多能组成多少数?”
大家又紧张地写起来。
浩浩先是按原来从左往右写了:851、518、185,之后再按原数从右往左写了158、581、815。他这样有顺序地写,自然既不会重复,也不会遗漏。便十分自信地大声说:“可以组成6个数。”
“是的!”魔术师说,“只能组成6个,多了肯定有重复的,少了肯定有遗漏的。现在你们再把这6个数加起来,得出的数,再用原来三位数的数字和去除,算好后,得出的商你不要说出,我来告诉你!”
大家直犯疑,咱们全班几十个人,写了几十个数,你能知道每个人的得数吗?
魔术师见大家疑惑的神情,便十分自信地说:“你们尽管各自计算吧!待会儿就知道我的神机妙算是名不虚传的。”
魔术师见大家已经停笔等待,便说:“你们应得的商都应该是222,否则就错了!”
话音刚落,只见众人你看看我,我看看你,十分惊诧,商果然都是222。
除了不准有0参与,众人的数都是随意写的,魔术师是怎么知道的呢?
小朋友,你能揭示其中的奥秘吗?
我是魔术师小学作文
魔术,是非常神奇的一种游戏,我喜欢,相信你们也喜欢。哈哈,我当过“魔术师”,而且那魔术也是顶呱呱的。来,让我给你们展示一番吧!
那是前几天发生的事情,那个下午,我正无聊的喝着茶,一不留神,把茶杯翻了个面。哦,糟糕,水要滴出来了,我不知为什么,懒得去“救”茶水。可当我思索着,如果水滴到衣服上,该怎么处理的时候,奇迹出现啦,杯子里的水到现在还没有滴出来,我暗自高兴:上天对我可真好呀。于是,我就开始把这“案件”查个水落石出,我拿着杯子看来看去,突然注意到连接杯口的.吸管,猛然醒悟,原来……我有了个好主意:决定利用这一点,给妈妈变个魔术。
准备好工具,我把妈妈叫了出来,请她坐在椅子上看我表演。我装出一副神秘的样子,指着手中的杯子对“观众”说:“这杯子里有水吗?”这时,我还故意摇了摇杯子,让她听清楚水“咕嘟咕嘟”的声音。(我把透明的杯子包上纸,为了保险:不让妈妈发现吸管)妈妈好奇地看着我,想瞧瞧我在耍啥花招。我已经打好了如意算盘,手抓紧杯子,装神弄鬼,闭上眼睛,然后把杯子往身后一放,嘴里“叽叽呱呱”地念起了咒语。我睁眼一看,妈妈正入神地看着,我心想:她一定会“上钩”。接着,我迅速地把杯子展现出来,又摇了摇杯子,一本正经地问:“有水吗?”“有!”我扯高嗓子,“嗯'”了一声。好,奇迹就要出现了,我打开杯子的盖儿,把杯子翻了个身,口中念念有词,手往杯子周围转了几圈,点了点杯口,兴奋地喊道:“看,杯子没有流出水,我厉害吧。”妈妈佩服得五体投地,也起了疑问:“你再摇摇杯子,看看有没有水。”我乐意地摇了摇,“有水,那是什么原因?”妈妈开始追问,我咳嗽了几声,得意地说:“这杯子里有吸管,杯子倒过来的时候,水也顺着方向倒了过去,吸管那儿就无水可以通过了。”妈妈笑了几声,我也自豪地笑了。
我棒吗?这魔术还可以吧。嘻嘻嘻嘻,我是小小“魔术师”。
我是魔术师小学作文
期末时,我们小组在班级荣获第一,获得了一个魔术礼盒!
我在家里专心研究着几个简单而又出彩的小魔术。想过年的时候给大家来个精彩的魔术表演。过年前几天我到了爷爷奶奶家。心想:太好了我可以给爷爷奶奶和哥哥表演一下精彩的魔术了。表演开始了,我先选择的是吸引眼球的“硬币穿玻璃杯”魔术。我准备好魔术道具后,煞有介事的问哥哥喜欢五毛还是一元的硬币,哥哥选择了五毛硬币。于是我拿起五毛硬币盖上玻璃杯,把手摁在倒扣的玻璃杯底,只听砰的一声,五毛硬币瞬间穿到玻璃杯里面。观众先是惊奇的.尖叫,然后不停的检查玻璃杯和道具,但是他们始终不知道我在两枚硬币中做了手脚。就因为这个魔术,小哥哥一直纠缠我,询问其中的窍门,我本来想守住秘密的,可实在经不起哥哥的软磨硬泡,他如愿以偿知道了魔术的秘密,于是家里又多了一个小魔术师。
过春节的时候,我们带着神奇的魔术道具去拜年。每到一家,我就和哥哥轮流表演精彩的魔术。我们的表演赢得了亲朋好友和长辈们的喝彩,并为节日增添欢乐。
我是魔术师小学作文
今天晚饭后,我就想着来点“绝的”,让他们开开眼。我飞身上桌,气运丹田,郑重其事地说:“女士们,先生们,下面请欣赏刚刚参加完全球巡演的著名魔术师带来的精彩表演!”
“现在我把你们刚才看到的'那张牌已经找了出来‘方块四’!”
我一公布,一片哗然,“太神了,就是这张,这是咋回事”?妹妹尖叫着;“你肯定做记号了!”老爸笑眯眯地用怀疑的眼神看着我;老妈跑到我身边仔细“研究”了半天那张“方块四”,没发现什么可疑之处。
看着大家伙难以置信又好奇的样子,我不禁暗自窃喜又有点小“得瑟”。其实魔术很简单,游戏开始时,趁大伙看牌时机看一下正面第一张的牌。大拇指在牌下面,其余四个指头放在牌上面。从中间打开牌后,迅速用大拇指把下面的第一张牌钩出来,然后合上洗牌。洗牌时,中间牌不打乱,第一张牌后面的那一张就是了。
聪明的观众您听懂了吗?不妨试试!
我是魔术师小学生作文
“春天到,春天到,春天的景色多美好!”春天到了,大魔术师手中的魔棒挥一下,把孩子们都变了出来。
魔术师在空中飞来飞去,好像在想:“我还变点什么呢?”于是魔棒一挥,小草发芽了,各种花都开放了。看起来这个世界比原来更美丽了,魔术师高兴极了,因为他给这个世界增添了色彩。
“哦?”魔术师说,“好像还缺点什么。”魔棒一挥,哇!各种小动物纷纷跑了出来。鸟儿在枝头歌唱,小猫在树底下喵喵叫着,小白兔高兴得蹦来蹦去,好像在说;“天气好清新呀!”魔术师又上天请出了“小雨公主”,“雷伯伯”和“彩虹姐姐”。“小雨公主”和“雷伯伯”首先出场了,小雨公主下起了小雨,雷伯伯在一旁打起了鼓,叮叮咚咚的好热闹。一阵雷雨之后,天晴了,太阳出来了,彩虹姐姐呢他最后出现了,在天空搭起一座“七彩桥”显得格外耀眼。啊!我们要感谢大魔术师,是他让花儿开得这样美丽,是他让动物们这样快乐,是他让春天这样美丽!
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我是魔术师小学作文
鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰镇小学四一班:刘怡珂。我告诉大家,我变成这个是为什么,因为五彩祥云和仙乐都是神仙具有的,我不想变成神仙,但我又想要这些东西,想要这些神奇的法力,怎么办呢?我转念一想,西方国家的魔术师和东方国家的神仙一结合不就都有了吗?所以,我就创造了这个形象,这个魔术师叫七星猴。他想,他一个人势单力薄,就去找在太行山修行的孙悟空哥哥,哥哥也很心痛,便和他一起来到了四川。哥哥看到一个一个月大的小女孩也被压住了,他想地震很无情,但人有情,一方有难、八方支援,他一气之下,把金箍棒变得又大又粗,把四川的倒塌房屋全撑了起来,哥哥叫弟弟去和如来佛找仙丹,自己去见阎王,让他把救援人员的.寿命都增加一年,把死了的人都复活。最后,救援人员有了金箍棒的帮助,很快就把人救完了,哥哥拔了一把猴毛,吹口仙气,全是高楼大厦,人们都高兴的欢呼起来,七星猴和孙悟空却默默的回了家。
七星猴,是一位神奇的魔术师;而我,则是控制它的超级魔术师!指导老师:王栓。
魔术师小学作文
假如我是魔术师,我会用我的魔术棒变出一艘火箭,让老师和同学们乘上火箭,到月球旅游一番。
首先,我们一个接一个地跳下火箭。“啊,我到月球上了!”同学们阵阵惊讶。咦!他们正在找什么呀?哦,原来他们正在找我们的“大鸭蛋”――地球。一个同学大叫起来说:“你们看咱们的地球在那里!‘’我掏出魔术棒变出一台天文望远镜。我从望远镜里面一看。呀,那是哪个国家的小镇遭殃了我赶快掏出魔术棒变出许多食品和衣物发送到各家各户。我看到他们都安然无恙,心也平静了。
我们正准备嬉戏玩耍,突然从月球冒出了一个外星人,把同学们和老师们吓了一跳。那个外星人长得怪模怪样的,而且它说的每一句话我们都听不懂,我立刻掏出魔术棒变出一台能听动外星人的机器。哦,原来它是想和我们做朋友。说完,它又钻进里面,过了一会儿,它拿出一架照相机,我们就在月球上照了一张相片,作为留念照。最后,我们蹬上火箭,在火箭里,同学们和老师们都津津有味地看着照片,此时,看着照片的我,心里也甜滋滋的。
我相信只要通过自己刻苦的努力,再伟大的理想也能实现。
我是魔术师小学作文
如果我是无所不能的魔术师。我会让世界上所有的自然灾害通通都消失掉,不再让水灾、火灾、风灾、震灾,到处横行霸道,伤害我们,不再让那些无辜的人受罪。然后我再让穷人都变的富起来,让我们所说的垃圾娃娃也能过上好日子。接着我会让孤儿见一见他们的妈妈,让他们知道自己也有母亲,也有人爱他们。
如果我是无所不能的魔术师。我会让世界变的更美丽更漂亮.我会把空气变的更清新,不再像以前那样浑浊;我会把"白色污染"都清除掉,不再让白色塑料袋到处都是;我会让汽车排出的污气变成不再污染空气和对人类无害的气体。
如果我是无所不能的魔术师。我会让人们的心变的更善良,不再那样冰冷,那样狠毒;我会让人们都变的很有爱心,时常帮助自己身边的每一个人,包括每一只动物;我会让人们变的更团结,让我们为祖国做出伟大的贡献来吧!
啊!我多希望自己能当无所不能的魔术师这个愿望能够实现啊!