小学全体教师会校长讲话稿（专业12篇）

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小学教师会校长讲话稿

亲爱的老师们：

大家下午好！

今天是本学期的最后一天，在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，圆满完成了各项工作任务，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！对于我们职业中专来说，20xx年是进步的一年，是发展的一年。

回顾与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，可老师们都能坦然的面对、认真的工作，着实叫人敬佩。在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作的理解和支持！通过近一年的工作，我感触很深，结合学校实际，提出以下两点想法与大家共勉：

一是团结实干，团结是事业发展之本。中华民族是一个崇尚团结，重视团结的民族。“众志成城，风雨同舟”，团结是一种境界，它体现着“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互爱互助精神。团结是一种胸怀，它展示出海纳百川，兼容并包，宽容谦和，善待他人的情操和气度；团结是一种方法，它要求我们广泛联系与协调同行业、不同行业甚至不同意见、不同观点的同志和朋友，与他们友好共事、平等相处。重视团结，作风就良好，工作就得力，事业就成功。决不能做损人不利己的事，决不能做拉拉扯扯只顾小团体利益的事。敢于对影响学校发展的不良行为直言相劝，敢于对影响学校形象的不良作风直面批评，以校为家，校荣我荣。

二是树立高尚的人格形象。学校的整体形象，是通过每个教职工的言行体现的，每个人的一言一行不仅代表个人，而且直接影响学校的形象和声誉。因此，我们要自觉践行社会主义荣辱观，不说不利于大局的话，不做有碍于发展的事，不做有损学校形象的人，带头维护大局，带头遵章守纪，时时处处，事事从严要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，把自己的一切言行置于法律校规的约束和全体师生、学生家长、社会各界人士的监督之下，真正做到求真求实不求名利，负重负责不负民意，真正做到在大是大非面前立场坚定，在利益冲突面前服从大局。多说说好有利于学校形象的话，多做做好有利于学校发展的事。老师们，同志们，寒假即将到来，希望大家借助假期调理好自己的疲惫身躯，合理安排生活，注意饮食，也注意我们的教师形象，遵纪守法，为人师表。另外，假期值班人员要认真负责，按时到岗，忠于职守，做好交接时的各项工作，请老师们要保持电话畅通，以便有事学校与老师们及时联系。同时建议大家假期期间在家孝敬老人，教育孩子。走亲访友，安全出行。节制娱乐，锻炼身体。加强学习，不忘工作。

全体教师大会校长的讲话稿

各位校长：

大家好！

20xx至20xx学年度，西屯学区在县教育局和乡党委、政府的正确领导和大力支持下，经过全体教职员工的不懈努力，全学区教育工作以科学发展观为总揽，全面贯彻党的教育方针，积极探索科学化、制度化、规范化、民主化、人文化的学校管理新路子，坚持以教育教学质量为中心，以切实转变校风、教风、学风为突破口，以全面规范办学行为、强化教育教学常规管理为抓手，紧紧围绕教师队伍建设、基础设施建设、教育教学质量、校园文化建设、校园安全五项重点工作，真抓实干，努力工作，取得了显著的成效。主要有：

面对新的教育形势和素质教育的要求，一方面，学区始终把校长的理念更新和业务学习放在工作的首位，要求学区班子成员和各校校长要不断学习新知识，接纳新信息，树立新理念，自我充电，不断提高自身素质，做到政治上不落伍，思想上不滑坡，观念上不滞后，始终保持高度的政治敏锐性和洞察力，切实提高了校长和班子成员的管理能力。另一方面，根据各项制度在实施过程中反馈的情况，学区组织各校校长、教代会成员及时对现行的管理制度进行修订完善，剔除不合理条款，充分体现人文性和可操作性，最大限度地调动教师的工作积极性，努力做到制度面前人人平等，实现了用制度来管理人、规范人的目的。

一是进一步规范了办学行为。根据县局工作要求，本年度我们对小学、学前班和幼儿园分类要求，突出重点。各校严格按照课程设臵标准，开足开齐各门课程，制定切实可行的教学计划，确定准确的教学目标，不断优化教学方法，减轻学生课业负担，努力提高课堂教学效率。全学区统一作息时间，严格控制学生在校时间。

二是不断加强了教学过程监管。结合各校实际，上学年开学初，组织学区班子成员对各级各科教学工作都提出了具体的目标要求，定期检查落实情况，评比考核，督促改进工作，并通过问卷调查、多方评价等形式，征求各方意见和建议，不断改进教育教学管理工作。开学伊始，学区班子成员分教学片深入学校检查督促开学启动工作，各校每四周进行一次教案、作业检查，并将检查情况上报学区，学区班子成员和各校校长不定期地进行随机抽查，及时督查整改，确保了教学过程管理的精细化;严肃考风考纪，每期的中期考试和期末考试均由学区统一安排时间，统一命题，尤其是期末考试，进行集中统考，调换监考，插花编号，力求客观准确地反映每位教师的教学成效，有效遏制了教学过程的粗放与低效。

三是狠抓了学生习惯养成教育。全体教职员工在认真做好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》对照落实工作的同时，强化学生思品积分的效能，将学生在校一日行为以积分形式量化考核，并及时公布评比，促使学生逐步养成良好的学习习惯、生活习惯及文明礼貌习惯，取得了显著成效。

通过我们一年来的努力，西屯学区教育教学质量有了新的提高，教学质量位居全县一类校第3位。

一是坚持做好师德师风建设工作。学区、各校分别组织教师观看名师课堂教学实录、学习先进教师的事迹，结合《中小学教师职业道德规范》进行对照检查，开展师德师风教育专题培训和师德标兵评选等活动，进一步增强了教师的敬业奉献意识，端正了工作作风，为全面提高教育教学质量奠定了坚实的思想基础。

二是继续加强教师业务能力培训。学区非常重视教师业务素质的提高，一学年来，各校均能坚持每周一次的集体学习，全体教师也能够积极订阅业务报刊，每一位教师上一学年抄写的业务笔记均达100页以上。教师教学理念得到了更新，业务能力提到了提高。

三是不断提高教师课堂教学水平。上学年初，学区以县局组织开展的“双学双推”活动为契机，精心部署，周密安排，选派冯金平、郭振国、张继新、王继军、曹永强等校长和班子成员，任喜军、马丽娟、柳丽霞等一大批教师外出学习，并组织教师认真参加远程教育研修，充分利用各种资源，解读先进学校成功教学模式，优化教学方法，极大地提高了课堂教学水平。同时，学区领导班子成员还经常性地深入各校听课、评课，针对薄弱学科进行交流指导，与个别科任教师进行谈话，查看教案、作业，全面了解教情，促进了课堂教学行为的规范。

四是重视青年骨干教师的培养工作。青年教师富有激情，但缺乏教学方法，为此，学区将青年教师与优秀教师进行结对帮扶，以课堂为主阵地，每期每人听课20节次以上，通过听课、说课、评课等活动来锻炼青年教师，鞭策青年教师成长，培养出了柳秀青、任海风等一批优秀的青年骨干教师。

五是充分发挥竞争激励机制的作用。工作业绩考核关乎全体教师的切身利益，是衡量教师工作成效的最重要指标，为力求绩效工资的公平公正，准确发放，学区组织各校长在充分酝酿讨论的基础上制定初步方案，并交教代会全体成员逐项逐条讨论、修订、补充完善，然后再组织全体教师认真学习，交流，在广泛听取各方面意见的基础上落实。学区全体教师能按时提供考核资料、积极参与绩效考核和监督。一年来，各项考核检查公平、公正，公开透明，奖优罚劣，成效显著。

民教在该学区尽管只有6人，但由于历史原因，工资待遇低，他们在各自工作岗位上尽心竭力，无私奉献，取得了显著成绩，在经费紧缺的情况下，学区想方设法为每位民教在绩效工资考核中每期注入资金800元，同时学区将有限的公用经费最大限度地用于改善教师的办公条件和福利待遇，极大地调动了全体教师的工作积极性。

以创建安全校园、优美校园、文明校园、和谐校园为目标，各校组织开展了形式多样的文体活动，为师生提供了展示才能的舞台，丰富了师生生活，活跃了校园气氛，增强了凝聚力。在由县委宣传部等四个单位联合举办的“盛世欢歌”广场文化周文艺节目汇演活动中，学区32名教师排演的大型舞蹈《爱我中华》获得一等奖;庆祝“六〃一”儿童节活动学区分校举行，全体师生共同参与，节目形式多样，异彩纷呈，让全学区的少年儿童度过了一个快乐的节日;中小、新民、小村三校，还组织进行了学生田径运动会，对成绩突出的学生进行了表彰奖励。这些活动地开展，充分展示了西屯学区教师的集体主义观念、精神风貌与活力。

积极为各校的基础设施建设争取项目资金，极大地改善了各校的办学条件。今年来，共获得项目资金投入21.29万元。中小累计投入11.66万元，硬化中路404平方米，砖铺路面450平方米，粉刷、油漆教室、配套室4804平方米，购臵图书柜12个，并完成了8个配套室装修吊顶;小村投入9.63万元，对4排32间教职工宿舍和教室进行了换顶维修，粉刷、油漆教室1227平方米，新建铁翼围墙60多前进米，新建大门一座。多方争取资金，为三完小和白草坡初小各配齐科学实验仪器1套，中心小学配备三类标准的音体美器材各1套。与帮扶单位积极协调帮扶事宜，先后获得县教育局捐赠的图书240本、电脑15台，县发改委捐赠的图书、仪器计3000元，县新华书店捐赠的图书215本，体育器材20件，极大的改善了学校的办学条件，丰富了学校的教育资源。

安全责任，重于泰山。学校安全工作是压倒一切、保证学校正常运转、教学秩序稳定等工作的重中之重。一学年以来，各校把安全工作摆在各项工作的首位，高度重视，常抓不懈。全体教师均能按照县局对安全工作的有关要求办事，加强学生的安全教育，组织进行逃生演练，消除各类安全隐患，层层签订安全责任书，安全工作责任明确、方法具体、措施到位。一年来各校均未出现体罚和变相体罚学生、乱订教辅资料、乱收费等现象。本期无不安全事故发生。

自全县两基工作安排会后，学区和各校及时召开会议，进行动员和部署，全学区上下联动、百人一心，班子成员分工负责，全体教师主动承担，各项工作成效显著。一是各校组织教师、学生彻底整理了校内外环境，并利用节假日负责、协助完成了学校的粉刷、修建等工作，学校面貌焕然一新。

尤其是中小、小村、新民三校号召老师主动参与、动手动脑，在暑假期间开展了教室布臵大比武活动，教室布臵颇具特色，为校园文化建设增添了一抹亮色;二是各校悬挂横幅、张贴标语、办黑板报、喷绘专栏园地、设计展板、制作文化墙，发放宣传资料，营造了良好的两基工作宣传氛围;三是学校合理分工，各位老师加班加点，按县迎检办要求，完成了20xx至20xx四年各类档案资料的补充和续建;四是认真组织本村文盲、半文盲人员进行了全面系统的脱盲培训，完成了本年度的扫盲工作任务;五是全体教师利用假期，进村入户，摸底调查，完成了全乡4075名少年儿童的义务教育监测工作。在两基迎检工作中，各校高规格谋划，全方位宣传，人人都参与，软硬件齐抓，充分做准备，高标迎国检，奏响了一支务实高效的主旋律，目前已顺利通过了省市的督查验收，正在筹备迎接10月中旬的国家检查工作。

虽然上学年度我们做了大量的工作，取得了显著的成效，但我们也应该清醒地认识到，我们的工作还存在着很多的问题，与上级的要求还有很大的差距。主要表现在：

一是基础设施薄弱，校舍破旧，教学仪器设备短缺，图书匮乏，达不到人均要求的学校还大面积存在。

二是部分学校两基迎检的准备工作还不到位，档案资料不完善，校园治理不彻底，脏、乱、差现象仍然存在。

三是个别学校管理松散，部分教师的教学常规工作落得不实，拖备教案、欠批作业的现象还很突出，学校整体教学质量还有待于进一步提高。

以上问题的存在，严重制约着西屯学区整体教育教学质量的提升，各位校长、全体老师要高度重视，校长要认真反思，精心谋划，教师要认真负责，全面落实，以主人翁的态度，做好各项工作。在新一学年，我们要重点抓好以下几方面的工作：

一是要进一步修订完善各项常规管理制度，切实抓好落实，促使学校管理再上新台阶。

二是要在学校的美化，亮化，净化，绿化上下功夫，进一步提升学校的办学品味。

三是要积极探索课程改革的新路子，逐步解决提高学生素质和减轻学生课业负担的矛盾，提高课堂教学效益，促进学生全面发展，提高学校的整体教育教学质量。

四是积极稳妥地做好学校布局调整工作。

五是进一步做好两迎检国检的各项准备工作。

各位校长、各位老师，20xx至20xx学年已经成为过去，在过去的一年里，我们辛勤耕耘，付出了智慧和汗水。新学年孕育着新的希望，充满着新的机遇与挑战，更需要我们在坐各位老师的辛勤努力。我们要以百倍的信心和决心、团结一致，鼓足干劲，奋力拼搏，推动我学区的教育教学工作再上新台阶、再创新佳绩。

谢谢大家！

全体教师大会校长的讲话稿

同志们：

今天我们召开初三毕业班工作第三次全体会议，即对前段工作进行反思，同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排，以上各位的发言求真务实，说明大家都在动脑经，憋着一股劲，抱成一个团，证明自己的实力，证明这个集体的实力，我很感欣慰，谢谢你们!

随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争;二是竞争范围日益扩大，从高中达线单一指标的竞争到省示范高中录取率、高分排名和实验班上线率等多元指标的竞争;三是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科研;四是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验。面对这一形势，我们清醒地认识到：寻求发展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”。

明确管理思路：宏观形势上，认清“机遇与挑战并存”，借严峻的挑战谋求发展的机遇;教育目标上，确立“成人与成才并重”，以“成人”的底蕴激发“成材”的动力;师生管理上，强调“激励与制约并举”，用全新的机制，激活师生的潜能;学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施;教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的发展。

一、以人为本，激活多方合力拼搏积极性。

影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。以人为本，激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。

1、强化主导，激发教师的壮志豪情。

学校的生存和发展，一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。毕业班的中考成绩，更是检验新体制的试金石。我们只能成功，不能失败!

2、激活主体，突出学生的中心地位。

中考既考学生也考教师，但毕竟在考场上拼搏的是学生。确立学生的主体地位不动摇，是学校初三工作的立足点。

第一从树立信心着眼。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。要以“重塑学生灵魂，重建学生理想”为目标认真而细致地做好学生工作;要开辟班会特区，建立班主任集体备课制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会起到潜移默化的影响，从顺从走向认同，进而内化为动力。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、谈心、家访、家长会、座谈会等多种形式，对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争、就业等方面的教育，引导他们在初三阶段抓住有利时机作最后一搏的意识。

第二从课堂教学着手。“课外补课”和“加班加点”如果说在过去低升学率的教学实践中曾经发挥过一定作用的话，那么在今天大面积升学的情况下，无疑已经失去了任何积极的意义。因此，向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重，倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。

第三从分层施教着力。“教学必须符合受教学生的发展水平”，毋容置疑，本届存在许多“学困生”，对于这部分学生我们不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他学生齐步走，而是要“把差生当资源去开发”，实施分层施教，狠抓薄弱学科补差，努力提高他们的综合素质和整体竞争力。这既是素质教育的大目标，也是应试决胜的大战略。在“补差方略上我们要坚持“先查病，后治疗，再进补”、“先做减法，再做加法”、“先补思想，再补内容”、“多指路子，少给结论”的个别化补差原则，走出过去那种“就差补差，越补越差”的怪圈。年级要在各班建立优生档案和补差档案，每个档案都有跟踪学科老师，每次考试都要有反馈表格，对后60名的学生都要有成绩跟踪变化表。推进的过程是漫长而艰难的，可只有这样的推进，才能使一批成绩暂时落后的学生考出应有的成绩。

3、引导家长，形成有效的教育合力。

我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，将家庭教育与学校教育形成合力。

教育孩子要从教育家长做起。尽管目前家长有诸多的不理解、不信任和不配合，我们没有放弃追求、没有改变初衷、更没有埋怨责备，我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。初三年级也是这样。

二、转变机制，走活微观教学管理一盘棋。

不仅不科学，还会导致恶性竞争，结果便容易出现抢占时间、争压作业、相互保守等负面现象，影响整体效益的发挥。因此，我们在微观教学管理的层面上要努力创设良性竞争的互动机制，保证初三教学工作健康有序地开展。

三、科学拼搏，构建初三高效复习新平台。

教育是科学和艺术的结合。作为科学，教育既是博大精深的传统科学，也是新知迭出的前沿科学。探索规律、科学拼搏是教育工作永恒的主题。初三阶段，复习时间紧、教学任务重，人们往往强调苦干的多，鼓励教研的少。实际上这也是一种误区。正因为时间紧、任务重，才更需要我们遵循规律，科学拼搏，提高效益，事半功倍。

小学教师会校长讲话稿

亲爱的老师们：

大家好！

负重拼搏，我们送走了攻坚克难的一年。团队协作，我们抒写了除旧布新的新局面。在我们全校师生的共同努力下，大家凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度，我们可以自豪地说，我们圆满完成甚至超额完成了学期初预定的奋斗目标，进一步增强了内在素质和内部活力，进一步提升了学校的外部形象，向领导和老百姓、向关心爱护我们的社会各界人士交了一份满意的答卷！也给我们本学年的工作划上了圆满的句号！对于我们孟姑集镇中学来说，20xx年是进步的一年，是发展的一年。回顾与大家一起走过的日子，说实话，我们大家都很辛苦，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，年轻老师顾不上生病的孩子，中年老师顾不上年迈的父母，有的老师带病还坚持工作，但大家都能坦然的面对、认真的工作，没有怨言，任劳任怨，着实叫人敬佩，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作的理解和支持！

通过近一年来的工作，我感触很深，结合学校实际，谈几点成绩与大家共勉：

办学水平稳步提高。一年来，在教学工作方面，我们一贯强调狠抓常规的思想，将成绩放在第一位，进行了规范的常规教学管理，举行了一系列教学活动，旨在提高师生的质量意识及能力，收到了显著效果。可以说是开了一个好头，起了一个好步。

教学教研的有效开展，促进了教学成绩的不断提高。今年的中考成绩学校管理日益规范。一年来，在学校管理方面，学校不断创新工作方法，完善管理制度，规范学生行为，学生整体精神面貌积极、健康、向上。特别在思想政治工作方面，我们运用多种形式、多种渠道从不同角度对学生进行了人生、爱国、尊师、团结、创新等教育，使学生在整体精神面貌、文明程度等方面都有很大的进步，取得了不小的成绩。学生爱校尊师的风尚正在形成。通过一年的尝试，我校纪律有了明显的好转，得到了全校师生以及社会各界的广泛认可。今年初三平安稳定的离校，小六的报名工作就是有力的证明。

为了进一步加强管理，学校在硬件上不断加大投入。今年学校投入近5万元，更换、增添了多个安全监控摄像头，对重点区域，宿舍、食堂、校门、教学楼进行二十四小时监控、录像，学校领导可以随时上网检查监控情况，处理突发事件。

办学条件不断改善。为了改善办学条件，提升教学质量。学校为初三教室配备多媒体，并连接了网线。本学期，学校克服种种困难，争取一切条件，投入近40万元，建设了水冲式厕所、教职工车棚。6月1日高配置的学生公寓楼已正式投入使用。学校还硬化了路面，美化了校园。给师生提供了一个舒适的环境。

班主任素质继续提升。一个好班主任就是一个好班级。一年来，班主任工作卓有成效，其认真负责的态度及良好的精神状态也都好于过去，班风学风正以不同的风格发挥着作用，大部分班主任都能深入学生，了解学生，改变工作方法，用情、用理、用温暖去影响学生，收到了很好的效果，也受到学生的赞许。值得一提的是一大部分年轻班主任工作积极性高，热情高，认真负责，一丝不苟，初步表现了一个优秀班主任的素质和潜力。

素质教育成效显著。学校在提高中考升学率的同时，注重加强素质教育，培养德智体美综合发展的人才。在今年的嘉祥县田径联赛中，我校田径队，获得了团体第六名的优异成绩。今年中考，有近50名学生通过了音体美专业考试。

一年来，学校涌现出了许多敬业爱岗、甘于奉献的优秀教职工，多数老师耐得住清贫，守得住寂寞，你们是孟姑集镇中学的脊梁，是大家学习的榜样，你们为学校的发展作出了积极的贡献，为学校赢得了荣誉。这些老师让我们看到了学校的希望和未来，我们为你们骄傲和自豪！这也标志着我们无论在硬件上还是软件上，都又上了一个新台阶，取得了一次巨大的胜利。这充分显示和证明了孟姑集镇中学的教师是一支拿得起、放得下、思想过硬、业务精良、关键时刻冲得上的优良的战斗集体，是一支愿与学校共荣辱、共进退、不断进步、不断取得巨大成功的优秀团队。我感到无比欣慰、无比感激！这件事也体现了我们的教育成果的优秀，即我们的学生在关键时刻也是凝聚力极强的优良队伍。正是靠了这种精神，这种团队，我们才取得了让人吃惊的佳绩，也才让人刮目相看！以上成果，清楚记载下了孟姑集镇中学人伟大的精神风貌，也清楚记载下了我们为孟姑集镇中学的发展而写下的重重一笔！历史不会忘记我们的功劳，历史也将永载20xx年冬这一不可多得的辉煌篇章！

在此，我代表学校领导班子向为了学校发展而辛勤工作的老师、不辞劳苦的班主任、默默无闻的教辅人员表示最衷心的感谢并致以最崇高的敬意！

回顾过去是为了更好地面向未来，我们在看到过去的成绩和总结经验的同时，更要看到我们面临的严峻形势，看到存在的问题，要有强烈的忧患意识和时不我待的紧迫感。

下面我简单说一下半学期存在的问题：

1、个别教育干部管理意识不强，管理水平不高，怕得罪人，对教师存在的问题不敢提出批评、教育；部分教师工作自觉性、竞争意识较薄弱，未能自觉将"要我做"内化为"我要做"，影响教学质量的提高。

2、有部分教师、教干听课节数没能按要求完成，有的教师一学期只听三、五节，在课下乱抄。

3、个别教师敬业精神、奉献精神不够。工作过程中，对待工作、对待学生不够认真负责，工作积极性不高，工作态度不严谨，不能够做到爱岗敬业，无私奉献。

4、个别教师治学不严谨，教育方法简单粗暴。教学过程中不能够严格遵循教育规律和人才培养规律，不能够做到以学生为本，语言粗俗，行为粗暴，不利于学生学习，甚至妨碍了学生身心健康。

5、个别教师学习不主动不深入，工作积极性不高。工作中不能很好的执行学校规定，得过且过，敷衍了事，不认真备课，不认真上课，不认真批改作业，课堂组织随意，教学方法呆板，课堂效果差，对学生指导不到位，甚至误导学生。

6、个别教师组织纪律观念薄弱。只要回报不要责任，缺乏大局意识和奉献精神，斤斤计较等。

这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量，影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉极不相称。因此，我们必须有针对性地做好师资队伍建设，重点抓好师德师风整顿与建设。

任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇，面对机遇，我们要“相依长风冲巨浪，敢立潮头唱大风”。在上级领导的正确指导下，孟姑集镇中学全体教职工凝心聚力，乐于奉献，开拓创新，以更饱满的热情，以更高昂的斗志，以更科学的态度，以更扎实的工作，为办人民满意教育、促孟姑集镇中学健康和谐科学发展做出新的更大贡献。

最后，祝各位老师暑假愉快，心想事成，全家幸福！

全体教师大会校长讲话稿

各位老师、同志们：

大家下午好！

一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第xx个教师节。今天上午，自治区人社厅派出慰问组先期到我校召开座谈会并慰问教师。今天下午，自治区供销合作联社党组副书记、理事会副主任曹凌同志又在百忙中率队亲临学校慰问教师，并出席我校庆祝第xx个教师节暨表彰大会。在此，首先我谨代表学校党政领导班子向学校上级主管部门——自治区供销合作联社、自治区人社厅对我校的高度重视和大力支持，对我校教师的关怀和慰问表示崇高的敬意和衷心的感谢！向在上一学年教育教学工作中因成绩显著而受到学校表彰的先进集体和先进个人表示最热烈的祝贺！向为学校发展而辛勤耕耘、默默奉献的全体教职工致以节日的问候，祝大家节日快乐，身体健康，阖家幸福！

中国是一个历史悠久的文明国度，从古至今就有尊师重教的传统美德，春秋时期的政治家管仲就说过：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”可见，培养人才是根本性的长远大计，任何一个人的成长，都离不开教师的培养教育，教师教给学生做人的道理，启迪学生的智慧，传授学生知识与技能，为学生解答疑难和困惑。教师职业艰苦而辛劳，教师职业崇高而神圣，教师淡薄名利，甘为人梯，获得了人们和社会的尊敬是当之无愧的。

教育是民族振兴和社会进步的基石，教育兴则国家兴，教育强则国家强。要实现这个以“国家富强、民族复兴、人民幸福”为本质内涵的“中国梦”，归根结底取决于教育。对于我们广大教师而言，就要以自己的高尚品德和渊博学识，培养一代又一代中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。这也是教育部把今年教师节的主题确定为“立德树人，同心共筑中国梦”的意义之所在。

长期以来，我校广大教师积极投身学校改革和发展的各项事业，在各自平凡的工作岗位上，恪尽职守，辛勤工作，为学校的建设和发展，为培养高素质技能人才做出了突出贡献，涌现出一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀教师和优秀教育工作者。刚才受到表彰的老师们是全校教师的优秀代表，希望你们珍惜荣誉，戒骄戒躁，为学校的发展再立新功；全校教职员工要以他们为榜样，努力工作，开拓进取，为学校的发展贡献自己的力量。

过去一年来，在自治区供销合作联社、自治区人社厅等上级主管部门的正确领导下和大力支持下，我校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持人才强校、质量立校、科研兴校、勤俭持校、特色名校的办学理念，转变教育观念，加强内涵建设，提高办学水平，构建和谐校园，不断推动学校各项工作全面、协调、可持续发展。经过努力，我校顺利通过国家人社部和全国供销合作总社专家组的评估，获确认为“国家重点技工学校”、“全国供销合作社中等职业教育改革发展示范学校”建设计划项目单位、“中华全国供销合作总社培训基地”。与此同时，学校还荣获“自治区直属机关文明单位”、“全区供销社系统职教攻坚先进集体”、“自治区供销社直属机关创先争优活动先进基层党组织”等荣誉称号，并获区联社、区人社厅评定为“全区供销合作社系统记集体二等功”单位；学校申报竞争“国家级高技能人才培养基地”建设项目也已入围，申报创建“自治区技工院校德育特色学校”也已正式启动实施。同时，校本部的校园基础设施改造建设、实训教学场地和设备等各项办学条件也有了进一步的改善；明阳新校区的征地办证、校舍建筑施工报建、项目建设招投标、争取国家专项资金扶持和向银行贷款等工作也取得了实质性的进展；在中职办学市场竞争日益激烈，招生形势复杂多变的困难情况下，招生人数、办学规模仍保持相对平稳，学校的建设和发展进入了一个新的发展阶段。希望大家以更强烈的决心，面对眼前的难题！

全体教师会校长讲话稿

各位领导、各位老师：

大家晚上好！

经过一个平安、愉快的暑假，满怀着新的希望我们又迎来了生机勃勃的新学期。在这里，我谨代表校长室向大家致以新春的问候与祝福：祝大家工作顺利，身体健康，家庭幸福！

回首过去的一年，我们团结和谐、开拓创新、锐意进取，顺利完成了各项教育教学任务。新的一年，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。

本学期，我们将突出“安全、质量，发展”三个重点（即校园安全零事故、金中保三争五、申办高中），以“和谐”、“规范”、“创新”、“有效”、“发展”为着力点，确立精细化管理理念，提升常规管理水平与品位；建设情智和谐的师资团队，促进教师的专业发展；打造以学生为中心的有效课堂，全面提高教育教学质量。为把我校办成一所“环境优美、师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显”的优质学校而努力。

在此向大家提三点要求和希望：

一、要做一个富有责任心的好教师。

“学高为师，身正为范”。教书育人是教师的天职，也是教师职业道德的基本要求，这就需要我们教师要对学生负责，要对事业负责。因为每一个学生求知眼睛的背后是一个充满梦想的生命，每一个充满梦想的学生的后面是一个充满希望的家庭。每一个家长把孩子送到我们手中，我们就有责任和义务帮助他们成长、成才和成功。为此，我希望我们每一位教师在新的学期里都要大力弘扬献身教育的敬业精神，不甘落后的龙马精神，不计得失的奉献精神，努力提高自身的道德修养，真正成为学生的楷模。

二、要做一个善于学习的好老师。

“腹有诗书气自华”。面对飞速发展的现代社会，面对日趋激烈的教育竞争，我们每一个教师应该有一种危机意识和忧患意识。要不断学习先进的教育理念，不断用渊博的知识来完善自己、充实自己。要牢固树立终身学习的思想，扩大自己的教育视野，从而不断提高自己的教育教学能力。只有这样，才能真正充当起学生知识探索的引路人。

三、要做一个团结协作的好教师。

面对新课程和中考，我们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取长补短、通力合作。我们现在有九十多名教师，是一个大团队，如果我们教师之间形不成合力，就很难搞好我们的工作。所以，我希望全体教师要精诚团结，相互之间要多交流、多理解、多支持、多帮助，积极探索新的课堂教学模式，不断改进自己的教学方法和教学手段，努力实现课堂效益的最大化。

老师们，让我们以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！让我们齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴实现我们的既定目标，谱就龙岭中英文学校发展的新篇章！

谢谢大家！

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在学习、工作生活中，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。相信写讲话稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的2021年新学期全体教师大会校长讲话稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

农村小学校长教师节讲话稿

小学校长教师节讲话稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

沐浴着9月的金风，品味着鲜花的芬芳，教师节到来了，千万园丁幸福地享受着属于自己的节日。首先，让我们用热烈的掌声对全体老师致以节日的问候和真诚的祝福！

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，教师是人类文明的传承者，是学校最宝贵的财富。只有高水平的教师，才能有高质量的教育，只有一流的教师，才能有一流的学校！“创建高质量有特色的首都”是北京十八中的奋斗目标，“为每一位同学可持续、有意义的幸福人生奠基”是我们永恒的宗旨，宏伟的目标能否实现，教师是关键。长期以来，十八中全体教师恪尽职守，默默耕耘，他们用自己的心血、汗水，生动诠释了什么是爱心、奉献和责任。他们在教育事业中无私奉献，在困难面前从不放弃，他们用实际行动让“自信自强、拼搏奉献、民主求实”的学校精神一代代得以薪火相传。

从踏上三尺讲台的那一天，每一位教师就把学生的健康成长当成是教师的幸福。有的老师高烧未退，拔掉输液的针头就精神抖擞的登上讲台；有的老师为了帮助同学改变一个不好的习惯，忧心重重、费尽心思；当同学夜深沉睡时，有多少老师在灯影下以书为伴；当同学取得点滴成绩和进步时，多少时候老师比学生还要激动和高兴。

教师是平凡的，备课、上课，日复一日中老师鬓角已经浸染白霜；教师是平凡的，表扬、批评，苦口婆心时老师常常身心疲惫；但教师更是光荣的，陪伴一个个花季生命的成长，培育学生成功乃至卓越，这是一种何等的荣耀和幸福！在今天这个日子里，老师为收到同学的祝福和鲜花而激动，我们更为了自己是一名光荣的人民教师而倍感荣耀！

老师们：在踏入教师这个行业之初，大家都曾怀着美好浪漫的憧憬，相信自己能够限度地使学生得到发展，实现自己的人生价值。今天，这种信念是否已经被复杂与残酷的现实所粉碎？在教师节来临之际，请每一位教师都认真思考：为了教师的荣耀，我们怎样当老师？或许，这是我们对教师节的纪念。

生命之花的绽放是绚丽的，生命之果的采摘是幸福的。但是，从种子之破土，它所穿越的一个个日夜，一个个四季，都是寂寞的，需要我们用忠诚、用信念、用爱去承受和担当，我们需要言教，更要注重身教，以自己的模范行动影响和带动学生，以自己的学术造诣和优秀品格赢得学生的尊重和热爱。

面对每一个同学的未来人生和作为一名教师的荣耀，让我们共同做到：爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远；甘为人梯，乐于奉献；静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。

在这个特殊日子，全校的老师不仅享受着同学带来的感动，我们也会以捐款的形式为家庭困难的同学奉献一份爱心。金钱有价，爱心无价。老师的捐款是有限的，但是真诚的师爱却是无限的，希望我们的微薄奉献能够帮助困难的同学，让爱成为十八中文化永远的主旋律！

老师们：让我们用爱心播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，让每一个孩子都能够在十八中这片沃土绽放出智慧的花朵。

同学们：让我们尊敬师长，不忘师恩，在老师的陪伴下奋发有为、幸福成长，早日成为社会的栋梁。最后再次祝老师们“教师节快乐！”

小学校长教师节讲话稿

小学校长教师节讲话稿

在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了教师节。在此，我谨代表长岭中心初中全体教师，向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢！

国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。近年来，在各级政府的关心和重视下，教育面貌发生了翻天覆地的变化，学生上学免费政策的实施，大大减轻了农民负担，有效保障了农村孩子接受义务教育，现代远程教育工程的开始实施，使我们农村孩子同样能在我们的教师看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍关心，我们的教育质量得到明显提升。对我们学校而言，学校领导班子以全新的阵容展现在全体师生面前，从开学到现在短短的一周，我们学校就发生了巨大的变化：从中层领导岗位的调整到班主任的调整，从教研组的整合到任课教师的优化，从学校制度的初步制定落实到校容校貌的改观，无不体现出镇政府领导对我们学校的热情关注和大力支持！无不体现出新一届领导班子特别是杨校长的智慧与风采！无不体现出长岭初中师生积极向上、努力拼搏的信心和决心！

从第一个教师节至今，xx年的时光匆匆而过，也正是这近xx个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。因为有了我们在静静的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，远大的理想激励他们迈出了创新的脚步；因为有了我们在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒耕耘的汗水，我们的教育事业才生机勃勃，蒸蒸日上；因为我们所有教师脚踏实地，开拓创新，几代中国人孜孜以求的强国之梦才熠熠生辉，灿烂辉煌！

恩格斯说“尊师重教是一个民族强大的表现。”做为一名教师，我们为新中国的国富民强而自豪！所以，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌，因为我们知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给祖国人民，才能无愧于教师这个称号。“人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。

尊敬的各位领导，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱，我们祖国各项事业的迅猛发展就是对我们所从事的教师职业的最高礼赞，我们为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪！请各位领导放心，民族复兴，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔，振兴长岭初中教育，我们义不容辞！

我的发言完毕，谢谢大家！

高一全体教师会校长讲话稿

尊敬的各位老师：

去年的期初会议，我重点讲了学校面临的困境、原因及对策，今年的期初会议我想重点说说我们取得了哪些进步，还存在哪些问题。讲成绩是为了提升我们的自信，讲问题是为了明确我们今后努力的方向。

一、看到成绩，增强工作干劲。

1、中考是反映学校教育教学质量的重要指标。今年的中考成绩相比去年有所提升。去年重点中学统招上线人数14人，今年增加到27人。单从重点中学的录取率来看还是不低的，甚至与全区同类学校持平。普通中学去年上线人数87人，今年65人。去年参考人数231人，今年参考人数187人。去年录取率51.8%。今年录取率是61%。初一、初二成绩单从上学期期中考试成绩来看，各科平均分全区排名均有不同程度的提升，已经引起了教育局股办室领导和兄弟学校的关注。成绩虽然不够显赫，但面对我们生源实际，实属难得，弥足珍贵，可喜可贺！

成绩的取得首先是广大科任教师，尤其是初三老师辛苦劳动、科学施教的结果。其次是班主任和生活指导教师规范、严格的管理为学生创造了良好的学习环境。绝大多数生活教师和班主任老师都能坚守岗位、认真履职。面对现在学生难于管理和寄宿制学校管理的巨大压力，管得实、管得严、管得细、管得活。

第三是与班子成员真抓实干分不开的。教导处在狠抓教学常规管理的同时，积极推进生本教育，研究小班化教学，开展双师异步同课，这些创新管理都对教育教学成绩的提高起到了推动作用。政教处严抓细管，两位主任殚精竭虑，真抓实干。总务处两位领导趟泥下水，身先士卒，雷厉风行，保障及时有力。为了保证学生的晚睡秩序，全体班子成员在白天满负荷的情况下，每天十一点多钟坚持夜查。这在很多学校都是非常少见的。

在这里，我谨代表学校对全体教师的辛苦付出表示感谢，并向你们致敬！

2、春季分流超额完成上级下达的指标，有103人被顺利分流到区职教中心。在上学期召开的全区分流工作总结表彰大会上，我校受到区政府和教育局的表彰。分流工作的成功是分流小组成员特别是象王淑英等一些班主任老师入耳、入脑、入心思想工作到位的结果，也是教导处精心筹划、班子成员积极参与的结果。这其中也凝聚着象刘天存、李经华、李明等老师们的心血和智慧。我们学校分流工作的做法被有些兄弟学校借鉴，成为全区分流工作的样板。

3、确保师生和学校财产安全是我们工作的底线，这个底线我们守住了。一年来由于全体教师严抓细管，没有出现严重的安全事故。我们学校作为全区唯一一所学校被市政府授予为“安全管理先进单位”，这是目前为止我们学校获得的最高级别的奖励。安监办田主任被评为“区级安全管理先进个人”。

4、学校声誉大有好转。声誉的好坏与我们的管理息息相关。一年来我们大家的辛苦付出换来的最大声誉就是，有更多的老百姓认为“当铺地中学现在比去过严了”。首先，这种严是学校管理抓得严、班主任日常管理督得严、生活指导教师查得严、体育教师管得严的全体教师参与的共管共严。

第二声誉的好坏与每个人的一言一行，是密不可分的。没有一名教师因为参与“三乱”受到举报、调查和追究，让我们受到牵连，在这里我们应当感谢大家。这是我们大家规范和检点自己的行为换来的。我们心中地牢记这样两句话：走进学校我们是学生的楷模，走出学校我们就是学校的一张名片儿。

第三是与我们强化宣传有很大关系。本学期我们成功地组织了三年来的第一次家长会，家长会的主要目的就是为了宣传我们学校。家长会人来得那么多、家长们听会和参与活动时良好的纪律性和认真态度令人感佩，这不仅仅是对孩子读书的重视，更是对我们学校的一种敬畏。这些也都是象高志军、王维庆、邵金茹、刘永珍、郭大光等等这样一批班主任用自己的工作热情、工作精神和工作艺术赢得的。同时我们通过校信通、教育网、教育报、家长小报、初一新生家长会、电话直访等多种方式加强宣传，也收到了很好效果。在对外宣传的过程中象卢海林、张雪艳、李志杰等一些人做出了很大贡献，其中卢主任被教育局评选为“市级信息上报工作先进个人。”

5、体卫艺工作成绩喜人。在全区中学生篮球赛上我校男女篮球队均获得全区第四名的好成绩，在全区文艺展演中我校的筷子舞，获得优秀奖。这些荣誉的取得很给我们学校提了气，也令我们为之振奋。荣誉的桂冠从来都是用荆棘编成的。这其中饱含着教练员赵小伟、刘雪瑞和指导老师刘芳等许多音体美老师付出的汗水。人的能力和价值也只有通过这些机会来展示。

6、校园文化建设已初见成效。从静态的物质文化到动态的行为文化，都在不断的改观、改善和改变。由政教处改版的《扬帆》和由教导处创办的文学专刊《繁星》、教研专刊《心语》，主题鲜明，格调高雅，图文并茂，成为对内展示交流，对外宣传的舆论阵地和文化载体。这其中凝聚着全体编者和读者的心血、智慧和热情。教导处组织参加的由初二12和初一34班等部分班级参加的小作家能力测试成绩突出，学校也因此被赤峰市教育局、赤峰文联和教育学会授予为“校园文化建设先进单位”。

7、初一招生数字相比去年有所突破。去年我们招了110多人。今年初步统计数字是140多人。估计应当稍好于去年。人数的增加说明我们声誉的好转、管理水平的提升，尤其是质量的提高。这一切也都是全体教师用自己平时的一言一行、点点滴滴努力换来的。也与我们精心筹划，特别是以杨校长和苏校长两位招生领导以及其他招生参与人员的辛勤工作分不开的。

8、双师异步同课见成效。通过询问学生，学生对双师异步同课兴致浓，学生上课精神状态好，通过询问学生，学习效果也不错。尤其可喜的是双师异步同课已经受到家长的关注。（假期有些家长就专门询问此事）这些改变都是双师异步同课带来的，也是吴俊芳、王淑侠两位老师教学得法带来的。今年我们还要扩大范围。

9、小班化教学有所突破。单从期末课堂评估来看，我们欣喜地看到了许多接近于我们理想状态下的'课堂，如郭大光、刘永珍、韩建、邵金茹、孙艳红、李红伟、李经华、王维庆、李志杰、吕国军、葛殿云、郝庆丰、崔井轩、李文娟等一批老师的课堂，理念先进，方法灵活。教学方式发生了重大转变，小班特色得到突显。如果每一堂课都这样精心设计、认真组织，再不断加以改进，小班最终一定会成为我们致胜的秘密武器。

二、看到差距，提高管理效果。

1、我们的管理和个人的教育教学行为与我们所倡导的校园文化还存在许多相悖和冲突的地方。

去年，经过讨论，我们提出了要构建的校园核心文化，包括我们的办学理念、办学宗旨、校训、校风教风等，其中最核心的就是我们提出的办学宗旨“为每个孩子的幸福人生奠基”。

学生幸福人生应当从美好的学习生活开始，我们的学习生活给学生带来幸福感了吗？我们的校园距离孩子成长的乐园还有多远的距离？我们的教室什么时候才能变成一间没有恐惧的教室？这些都值得我们反思。更是我们考虑一切教育问题的出发点和归宿点。

例：去年冬天的一场小雪，大约是上午第四节课，我在楼上突然发现，有一个班的学生没有上课，而是在操场上打雪仗，起初我的想法是：哪个班了学生这样胆大，不上课跑出来玩？但当我看到孩子在雪地上尽情地撒欢，尽情地释放着儿童的天性时，我突出感到这场雪来得很及时，给孩子们带来了童真的快乐。当我看见一个肥胖的身躯在与孩子们一起尽兴玩耍时，我想：能把学生放出去打雪仗，需要的是一种眼光和胆识。

在微博中与一位老师对话，一位老师曾指出“我们目前的管理与我们所倡导的校园文化不一致”我希望每一位老师都能有这样的“文化自觉”。

在这个过程中对立、冲突是在所难免的。你比如说，因为我们为了加强物品管理，建立了物品清查、赔偿制度，而且签订了责任状。我们的学生大家都有目共睹，破坏力太强了，别的我不说就说楼前那几根排水管，不到半年时间，起初凿几个小洞，然后整个大窟窿，再然后拦腰斩断，最后是连根拔起。逼得学校不得不将塑料的换成铁的。可是咱们期末清点物品、落实赔偿时个别班主任不理解，存在抵触情绪。甚至在学生面前说了一些不该说的话。班子成员所做的工作都是围绕我们的办学目标展开的，我不敢说班子成员包括我，所做的每一件事都符合我们的办学理念，符合我们倡导的校园文化和精神，我只希望有了不同意见时，咱们背后做解释、多交流。说气话、感情用事伤人又伤己。护犊子人之常情，但犊不护短。要与学校保持一致。

要有全局观念。比如去年我们处理打架事件，只要参与打架的，不管是打人的还是被打的肯定都有问题。出了问题，我们先应当反省自己的问题，管好自己的人。而不是不分场合地替学生开脱、搪塞。更不能把学生之间的矛盾牵挂和演变为班级之间，甚至班主任之间的矛盾。我相信打架事件没有一次是班主任背后挑起的。出现了打架事件以后，我们要做的是配合学校教育和处理好事后的工作。

为了提升学校的文化品味我们改版了校刊《扬帆》并且在其带动下又相诞生了教研专刊和文学专刊。这是我们开展的三个校园文化活动。但我只看到了出现频率很高的几个班级、几个老师、几个学生的名字。这三份报纸不是哪个班级的专刊，更不是某个人的专版，那是我们全校师生展示才华、抒与灵性的舞台。学校是文化的圣地，校园里更多的应当充满这样的文化活动，这样的文化创造活动。我希望有更多的人参与到这些活动中去。这是名利双收的好事。

但我发现一个怪现象：有个别教师，平时精力不往这些正地方用，发现别人用说风凉话，泼冷水，打击讽刺别人。对于这些正事，不屑一顾。但到利益来临的时候，怨天怨地，无理取闹。一个人的好，那是平时用自己的一言一行，一点一滴的努力积累起来的。这是一种很不好的风气。

其实学校管理的过程就是教职工的思想认识、教育教学行为与学校办学目标、校园文化冲突、协调，最终完全认同的过程。如果每个人都能随时用校园文化来规范自己的言行，那么校园文化最终才能如“弥散在空气里的花香”，无时不在，无处不在，引领我们的行为，成为促进学校发展的核心动力。

学校发展靠文化推动，学校管理靠文化来协调，学校活力靠文化启动，学校声誉靠文化来吸引。

这样的目标虽然看起来茳远，但却是我们的教育理想，只要我个循着学校设定的目标，随时调整和改善自己的行为，最终就能实现校园文化的顺从、认同和内化的过程。

2、我们的管理虽然大有改观，但距离精细化，乃至特色化，还有一定的距离。

从班子成员到教师，工作分工还需要明细，工作职责还需要明确，还需要延伸管理触角，消除管理盲区。管理要注重细节。细节决定成败。校信通的发布、组织一次表奖会（如何能开得富有激励性、奖励本上写什么样的话、发言的次如何安排、如何避免发言讲话的重复、压缩会议时间这些问题都值得细细考虑）、班级管理。如何能保持楼内的清洁、肃静？这些细节都应关注。同样是一次家长会，有的蜂拥而来，有的却寥寥无几。随便讲几分钟和精心筹备效果也肯定不一样。

3、我们的管理行为以及个别教师的言行还要有意无意损害着我们刚刚建立起来的社会声誉。乱收费影响声誉，借生活补助发放变相勒索家长影响声誉，体罚、辱骂学生影响声誉，工作简单粗暴以罚代管影响声誉，卫生状况差影响声誉，纪律松散影响声誉。对家长的态度影响声誉，甚至球场上一个不公正的裁决都会影响到我们的声誉。有声誉，才能有生源，有生源才能生路。声誉对我们来说真的太重要了。

声誉靠我们大家来建立和维护。一切损害学校声誉的事都是令人深恶痛绝，一切提升学校声誉的事都是值得褒奖的。

4、教育教学理念的转变和教育教学行为的改善，还需要做大量的工作。期末课堂评估，我参与了一部分教师的课，这次评估的标准简单说就两个：一个是新课程理念的落实，另一个是小班化教学的体现。

有20%的老师观念和方法与新课标吻合，60%的教师处在想改但又不能放得开的状态，约有20%的教师无论是从理念还是方法上与课改、课标要求相差甚远。老师把持课堂，一讲到底，课堂牵着学生走，违背教学规律、学生认知规律、身心成长规律的情况仍然比较严重。

我们按课程理念与课标办事，也可能在短时间内不如管卡压打骂罚，题海战术奏效。但我们作为教育人，必须坚守教育的正义和良知，坚守党的教育方针和教育道德，使素质教育真正得到落实。使学生的创新精神和实践能力得到更好的发展。这是国家意志，不允许打折扣况且我一直认为按课改的理念和方法组织教学，也最终不会影响成绩的提高。我们的有些班级就是一个例证。而且通过这种方式获得的分数，其含金量要远远高于“只要学不死，就往死里学”死学所取得的成绩。

象有些学校那样，以牺牲学生身心健康和人格尊敬严，把音体美卫活课全部变成考试课，博取升学率。甚至为了抢夺优秀生源，花钱挖尖子生，做虚假宣传，无端在抬高自己，肆意贬损他人。象有些小学老师那样，为了一点点的蝇头小利，不惜违背教育道德，把学生当成谋利的筹码。这种过度教学严重违背教育规律，与国家提出的培养创新型人才是背道而驰的。这种教育上的xx行为和不正之风，是教育操守的丧失，今年高考，文科考生普遍反映文综题难，学生无所适从，不知从何下手。其实我觉得不是题难，而是我们平时的训练与高考的考察方向出现了偏差造成的。特别是由于传统的教学方式造成的。没有丰厚的人文素养，和学科间知识的融汇贯通，没有独立分析和解决问题的能力，是很难得高分的。

转变教育观念，改善教学行为，这是我们一生都要做的事儿。这是利国利民的积德工程。不仅我们学校如此。

5、学生综合素质的提高没有受到应有的重视，应当逐步改变单纯以分数来评价学生的片面做法。

就我们学校现状而言，如果把培养的目标仅仅盯在能升学这部分学生身上，盯在学习成绩一个方面上，我们不仅很难达到我们想要的结果，而且我们会为了少数人而牺牲绝大多数人。这不是我们学校的定位，我们的准确定位应当是让能升上学的升学，让更多的学生具有一个良好的行为习惯、优良的道德修养、健全的心理素质、强壮的身体素质等等。也许有些学生在初中阶段不会开花，但只要他们具备上以上品质、精神和习惯他们有可能会在高中、大学、甚至社会上开花。（不是所有的花都在同一时期开放）。教育要学会等待，要有耐心。

学生未来的发展和成就不完全取决于考试分数。

据统计全世界近现代200多项发明中没有一样是人中国人发明的。中国人太缺少创新精神和创新能力了。

我们必须明确：我们培养的目标是素质全面、个性鲜明的人。

前不久《光明日报》报道了教育部基教司二司司长郑富芝，关于“绿色评价体系”的设计，教育部要筹划从中小学、本专科至研究生各个学段的课程、教材、考试及评价体系，构建上下贯通、有机衔接、科学完备的教育体系，推出绿色评价体系，引导教师关注学生学业水平、品德发展和身体健康等。既要关注共同基础，又要关注兴趣特长；既要关注学习结果，又要关注学习过程和效率。这项工作不能等，等的结果可能会耽误几批人。以后我们的目标不能仅仅聚焦在分数上，要放眼学生综合素质的全面提高，这样我们才能从教育的泥沼中走出来，许多教育的问题也会迎刃而解。同时，我们一定要相信，学生的能力和素质是可以相互迁移和影响的，身体素质、道德素质、艺术素质的提高也必然会促成学生智力水平和学科素质的提高。

从学校的角度我们需要逐步改变和建立一个符合我校实际的学生素质评价体系，让评价的内容、标准、主体以及评价方式制度化、系统化。从每一位教师的角度我们要做好我们该做的事儿：

体卫艺术工作不是素质教育的点缀，也不是单纯为了竞技锦标，重要的在于普及，提高全体学生的运动能力和艺术素养。真正落实体育艺术2+1工程。比如体育教师要认真组织上好“两课”和“三操”，严格落实课程标准，克服教学上的随意性；艺术教师（音乐美术教师）必须为学生艺术素质的提高负责，教会学生一样艺术技能。（艺术可以启迪人的思维。一个具备一定的艺术素质可以提高学生的幸福指数）。科任教师主要对学生的智力素质负责，严格按课程标准上课；班主任及生活指导教师要对学生的道德素质、行为习惯养成教育负责。

学生素质的全面提高一方面需要我们严格落实国家课程计划，一方面要开放课堂，增加必要的活动。学生的许多能力和素质都要在活动中得到发展、展示和提高。没有艺术节谁能发现初一四班付文丽《梦中的额吉》唱得那么好。我们平时的活动少得太可怜了。除了学校一年组织的仅有的几次型活动和时而停滞的综合活动外，其它的学科活动、德育活动、体艺活动太需要了。临近期末的一次安全知识技能竞赛让学生激动不已。艺术节有些活动个别班级参加与积极性不高，组织者几番动员，有的活动个别班甚至弃权。不是扣帽子这是对工作、对学生的不负责任。我们不能以我们成年人的心态，对待学生。

6、学生德育要增强体验式活动，克服简单粗暴的做法。德育不能单纯靠说教，而是靠情感的激发和触动。组织学生通过观看《感动中国人物》视频对学生进行感恩教育肯定要比单纯说教好得多，事实已经证明了这一点。

要动脑子，讲方法。用威胁、恐吓、体罚、打骂的方法对付当今的学生已经不太灵了。有时只会增加学生的消极、对立和仇视情绪。这样伤人又伤己。如何走进学生的心，通过触动他们心灵中那根最敏感的神经，用教育孩子的方式来教育孩子。这是我们要研究的课题（德育工作中我们常犯的一个重大错误就是用教育成人的方式来教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一个跌倒的小孩子）只有这样，我们的德育才有效果。

7、小班化教学是我们目前最大的优势。但有了小班，不会自然而然产生小班效应。应当说我们的小班产生了一定的效应，但如何见到效益，形成品牌还有很多工作要做。从期末课堂评估来看：有些老师的课堂仍然是大班化做法：

学生的展示，以及对学生的关注并未有多大的改善，学生的展示并没有达到100%，对学生关注面和关注频率也并没有多大增加，尤其对后进生的关注度还远远不够，有部分学生仍然被遗忘在角落里。

课外辅导，尤其是对学困生的辅导还需要大大加强。上学期班子成员在集中检查教师资料订阅时，我查的是二楼，我发现有个别班级学生没有作文本、也未发现日记本。小班教学因为人少，面批全改，完成可以变成现实。我想下学期，我们教导工作的重点就是小班化教学，小班化教学重点要抓的是课堂、课外辅导、作业留批。也作为教师业务考核的重要指标。

做买卖的有句行话：人唤人千声不语，货唤人点头即来。只要我们手头人货，有硬头货，学生自会找上门来。

8、创设宽松、民主的工作氛围，营造简单、和谐的人际关系。

我们学校目前正处在制规范阶段，我们需要的是建立一种基本的管理秩序。我们照章办事，用有些教师的话说“不人本”。但我们学校的现状更需要的是制度。其实，我不是一个不人本的人，但人本决不是只要自由不要纪律，只有民主没有集中。只要权力不要责责。当人人都讲秩序、讲原则的时候，我们讲人本，大家都在一种宽松和谐的氛围下工作，何乐而不为呢？反思我个人，脸子有点冷，但心是热的。应当多与教师们沟通。校园的人际关系简单化，看得就是工作，凭得就是能力和业绩。还是那句话：工作干好了，不争也有，工作没干好，争也争不来。校园应当是社会上唯一的一方净土，我们从事的就是教化人类向上、向善、务正的工作的。我们应当廉洁自律。同时我们作为教师，在交际圈中本身处于弱势地位，我们自己别再给自己增加心理负担。

9、安全工作虽然没有出现大的问题，但仍然存在很多漏洞和潜在的危险因素。有来自设施设备方面的，有来自制度方面的，有来自管理方面的，有来自个人主观意识方面的。学校安全管理缺乏系统性、规范性和创造性，安全教育及演练活动需要大大加强。个别教师安全意识淡漠，工作责任心不强，几次出现严重安全隐患。

以上我从成绩和不足两个方面对去年的工作进行了简要总结。心之所想，目之所及，也总有遗漏，有些成绩和不足我可能没想到、没看到、没说到。

对待成绩，我们不能沾沾自喜，夜郎自大；对待问题我们不能回避，要敢于直面。对于我们学校来说，机遇与挑战并存，优势与劣势同在。

现在，我们已经欣喜地看到：班子成员的兢兢业业，教师们的无私奉献。许多的人的工作态度在转变，工作方法在改善。小班化教学优势在彰显，双师异步同课效果已初露。篮球赛、文艺展演，捷报频传。初三分流人数高居榜首，文化艺术节圆满成功。校园文化喜结硕果---------这一切的成就，给我们带来了自信，也产生了较强的社会影响力。我们学校正在见底回升，我们正在用我们点点滴滴的变化，改变着我们的学校，改变着社会对我们的看法。随着赤峰市物流园区的北扩，赤峰商贸物流城的建设，桥西西客站的整体搬迁，学校处于园区的核心位置。位于学校门前的幸福大街的东西贯通，困扰学校发展的交通问题、生源问题将会得到解决。我们的发展势头很好，我们的发展前景很乐观。

只要我们共同奋斗，同仇敌忾，渡过眼前这个最困难的时期，我们就一定能够享受未来的美好。

不想做过多的表白，让我们都拿出我们应有的实际行动，去构筑和实现我们共同的愿景。

文档为doc格式。

小学教师节校长讲话稿

尊敬的各位领导、来宾、老师们：

大家好!在这美好的金秋时节，很高兴迎来了在座的各位领导及贤达与全体教师一起庆祝第32个教师节，这也让我们在座的每一位教师深深感到为师者的光荣，谢谢各位领导及贤达对老师的关心。籍此机会，我谨代表我校领导班子向老师们致以崇高的敬意和节日的祝贺!向所有关心支持我校教育事业发展的各级领导及贤达表示衷心的感谢!

过去的一年是可喜的一年，这是学校发展史上具有里程碑意义的关键的一学年，在各级领导，各村委会、社会贤达的大力支持下，我们在短短不到一年的时间筹措了大笔的资金，并充分利用争取到的每一笔资金，着力改善办学环境。从去年到现在，添置了办公设备(办公桌、电脑)，建设了校园文化阵地，购买了大量图书，更换了电脑室破旧电脑、更换学生课桌椅，维修校舍，硬化校道，美化校园，塑胶跑道也正在紧锣密鼓的施工之中。在我们共同的辛勤努力下，我们的校园实现了脱胎换骨的改造，一派净、亮、绿、美、雅的动人景象呼之欲出，正像着花园式学校大踏步的迈进。

送走了一个成果丰硕的学年，我们又迎来了一个充满希望的学年，站在这样的起点，去欢度我们的节日，会有一份特殊的感动，感动于我们曾经的付出，更感动于我们今天的收获。在这里，作为校长，我要感谢大家!教师就是这样一群人：传递人类的智慧和高尚，并用自己的示范，去打动引领自己的学生，进而影响社会、影响未来。回顾实验二小的发展历程，坚持改革，不断创新，才是其永葆青春的秘诀。我们提出实验二小改革创新发展的目标，正是想让实验二小这棵常青树，枝繁叶茂，茁壮参天，为我镇的基础教育发展写下更为光彩的华章。过去的成绩，已经与学校的进步发展融为一体，成为记忆中闪亮的片段。未来的日子，还在等着我们，等着我们勤奋工作，激情创造。

我坚信，有各级领导及社会贤达的关心支持，有实验二小多年来的办学积累，有全体教师们的团结一心、共同努力，只要我们始终坚持“实”字为先，“干”为基础，创造性地开展工作，在二小这块的沃土上，我们一定能实现我们的目标，收获更多的成功与快乐!龙岩市第二实验小学一定会成为新罗区乃至龙岩市特色品牌学校。最后祝在座的各位领导、社会贤达、全体教职员工身体健康!工作顺利，祝全体教师节日快乐。谢谢大家!