具体合同如何写（精选18篇）

合同协议的有效性需要符合法律规定，如合法性、真实性、自由意志等原则。下面是一些常见的合同协议样本，供大家参考，具体的条款可以根据需要进行修改。

如何训练学生写具体

力量训练的最开始是基础体能的培养，想要承受重击所带来的强大反作用力，首先第一步所应该做的就是加强身体的承受力，俗称体能训练，将自己的身体加强，便是当务之急。但要注意的一点是我们所要练习产生的肌肉，是劲力所产生的肌肉，也就是顺向长的肌肉。

然后就是正确的姿势的练习，强化部分包括所有的关节，在肌肉最放松的情况之下，进行关节与关节间的整合，人的关节并不是天生就完全的密合在一起，在重击的一瞬间，若身体的关节没有完全密合，力量将变成由一只手承担。

在这之后要练习用自己的重量去打人，抢占位置假设身体为一刚体，以丹田为核心，向目标移动，而移动过程中，本身之重心为平行移动，抢到位置时全身仍为一刚体，紧密接合，承受反作用力，而这重心的移动为重心打击的要点，必须有着必死的决心，占这位置只许成功不许失败之魄力方可成功。

最后就是呼吸和意念，呼吸基本上呼气时为发劲，吸气时为蓄劲。一开始不熟悉呼吸时只需注意打击瞬间丹田用力即可或可在打击的瞬间叫人从一旁拍击你的丹田亦可。熟练后应注意的是吸气时丹田稍提起蓄劲，呼气时丹田下落，塞腰即可。过程中宜注意是否有气上浮的情形，所有过程都不可有脸红气喘的情形发生，打击时一定要意念来带领，有强大的意念为基础，可促进体内之肾上线素分泌，激发潜能，但这并不容易，需经年累月不断地锻炼自我的意志方可有效。

力量训练的时候最主要的就是要控制好自己的呼吸节奏，呼吸的频率一定要调整好。训练的时候也要掌握好姿势的训练，尤其是关于力的练习的时候，使力的大小以及方向都要掌握好，每次练习的时候也不要使劲太大，事先做一些热身活动，以防拉伤筋骨。

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合租房合同如何

随着人们法律意识的加强，随时随地，各种场景都有可能使用到合同，它可以保护民事法律关系。那么一般合同是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的关于合租房屋租赁合同，希望对大家有所帮助。

甲方：(出租人)。

乙方：(承租人)。

双方经友好协商，根据《民法典》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议：

第一条、出租房屋坐于________，房屋建筑面积________平方米，砖瓦结构，房屋门窗完好，水、电、气、暖供应正常，房屋租赁期限________年：自年月____日至________年____月____日止。

第二条、租金每年人民币________元(大写金额：)租金以现金形式一次支付。

第三条、租赁期间，乙方因正常生活之需要的煤气费、水电费、暖气费、电话费、有线电视费、网络使用费、垃圾费等均由乙方承担，以及由乙方居住期间所产生的'费用由乙方负担，乙方须交清费用。

第四条、租赁期间，乙方不得将房屋转租给。

第三方使用，否则，甲方有权单方终止合同，并收回房屋，且可以追究乙方的违约责任。

如在租赁期间如有政府拆迁等特殊原因，乙方应无条件退房，甲方应将剩余租金返给乙方。

第五条、租赁期间，如乙方空房，甲方有权收回房屋，租金不予返回。

第六条、租赁期间，乙方未经甲方同意改变房屋的结构及用途，故意或过失造成租用房屋和设备的毁损，应负责恢复原状并赔偿经济损失。

第七条、根据本合同约定，乙方应在期满之日前________天通知甲方是否继租，如不继租，期满内搬出全部设备、物件。搬迁后____日内房屋里如仍有余物，如双方无约定，视为乙方放弃所有权，由甲方处理。租赁期满，如乙方逾期不搬迁，乙方应赔偿甲方因此所受的经济损失。

第八条本协议一式二份，甲、乙双方各存一份，均具有同等法律效力。本协议自双方签字之日起生效。

甲方(出租人)签字：________乙方(承租人)签字：________。

时间：________年____月____日。

如何把作文写的具体

所谓“分解事物法”，就是把某一事物的整体从地点、时间、事件、人物等不同的角度，分成若干小部分，而后一部分一部分来写。我可以将上文破记录的动作分解为：助跑、起跳、翻越、落地，然后按先后次序一一描写。（例文附后）。

二、回忆联想法（例文附后）。

三、增添细节法（例文附后）。

所谓“增添细节法”，就是围绕主要情节，增添一些细节。如增加神态、动作、心理。

四、正面与侧面结合。

所谓“正面与侧面结合法”，就是指正面对主人公的描写与侧面其他人的烘托相结合。本文可通过同学们助威来烘托。

例文1、

例文2。

横杆已升到1.47米，哨声马上又要吹响了。这时，一缕阳光照到李鹤同学的脸上，他显得更加精神抖擞。他想到平时体育课跟同学们一起练跳的情景，老师曾不止一次的鼓励他，说他可以跳出最好的成绩。看来，这次他对打破校运动会的记录是充满必胜信心的。他在原地蹦了几下，习惯的压压左腿，再压压右腿，直起腰，深呼一口气，然后猛的向前奔去，大步从起跑线跑到横杆前，仔细的丈量了一下距离，然后又返回到起跑线处。随着哨声的响起，只见他握紧拳头，向前冲去，6米、5米、4米……1米，在离横杆不到0.5米的地方，只见他右脚一抬，身轻如燕，一个“背越式”，他成功了！破了校记录。动作是那样的轻盈，姿态是那样优美。

例文3。

李鹤同学站在起跑线上，沉着镇定。他习惯的压压左腿，再压压右腿，做完了这些准备活动后，朝我们笑笑，又朝他要好的同学递了一个眼神，似乎在告诉全班同学，一定不辜负大家对他的期望。他从起跑线处用大步量了一下到跳高架前的距离，每一步测量都那样仔细认真。生怕有一丝一毫的差错。哨声响起，他往双手上用力吐了一口唾沫，双手揉搓，握紧拳头，开始向横杆冲去。全场人都屏住了呼吸，注视着这瞬间的精彩表演。离横杆越来越近了，只见他一个急转身，双脚一蹬，两个动作几乎同时完成，观众还来不及眨一下眼睛，他的头部、肩部已越过横杆，再一挺腰、翘腰，双脚合并，好一个“背越式”，他成功了！破了校记录。四周的掌声震得跳高架上的横杆似乎也在跳跃……同学们跑到场地，拥抱着他，将他抬的高高。

借款合同

乙方：______________________。

为保障双方当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规，经甲乙双方友好协商，就乙方向甲方借款事宜达成一致意见，特订立本协议。

第一条借款用途：乙方用资金。

第二条借款金额和期限：

1.借款金额：人民币(大写金额)___________万元整。

(小写金额)___________元整。

2.借款期限：经双方协商约定本合同借款期限为___________个月，自___________年___________月___________日至___________年___________月___________日.

第三条双方权力及义务：

1.甲方需在___________年___________月___________日前将资金打入乙方指定账户，乙方向甲方出具收到款项实际金额的借条。

2.甲方有权不定期向乙方查询资金情况。

3.乙方必须合法使用资金，确保甲方资金安全，合同到期最低需归还甲方本金万元。

4.利息约定：

第四条担保条款：

乙方对上述条款的`履行，由担保人(身份证：______________________)向甲方提供担保。如乙方到期无法还款，将由担保人代替乙方向甲方支付全额借款。

第五条违约责任：

1.乙方不按合法用途使用借款，甲方有权收回全部借款。

2.乙方如逾期不还借款，甲方有权通过法律途径追回借款。

第六条强制执行：

若乙方到期不能履行还贷义务，甲方可向有管辖权的人民法院申请强制执行，乙方放弃一切诉权、抗辩权。

第七条其他：

1.本合同如有未尽事宜，须经合同各方当事人共同协商，做出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

2.本合同一式三份，甲方、乙方、担保方各执一份，具有同等法律效力。

甲方(签字)___________。

乙方(签字)___________。

担保人(签字)___________。

具体合同如何写范文精选

出租方：

承租方：

根据《xxx合同法》及有关规定，为明确出租方与承租方的权利义务关系，经双方协商一致，签订本合同。

第一条房屋坐落、间数、面积、房屋质量。

第二条租赁期限。

租赁期限共____月，出租方从____年____月____日起将出租房屋供承租方使用，至____年____月____日收回。

1、承租方擅自将房屋转租、转让或转借的;。

2、承租方利用承租房进行非法活动，损害公共利益的;。

3、承租方拖欠租金累计达一个月的。

租赁合同如因期满而终止时，如承租方到期确实无法找到房屋，出租方应当酌情延长半个月的租赁期限。

如承租方逾期不搬迁，出租方有权向人民法院起诉和申请执行。

合同期满后，如出租方继续出租房屋的，承租方享有优先权。

第三条租金和租金的缴纳期限。

租金的标准为：____元/月;共计金额为____。

第四条租赁期间房屋修缮。

修缮房屋是出租方的义务。出租方应保障承租人居住安全和正常使用。

出租方维修房屋时，承租方应积极协助，不得阻挠施工。出租方如确实无力修缮，可同承租方协商合修，届时承租方付出的修缮费用即用以充抵租金或由出租人分期偿还。

第五条出租方与承租方的变更。

1.如果出租方将房屋所有权转移给第三方时，合同对新的房产所有者继续有效。

2.出租方出卖房屋，在同等条件下，承租方有优先购买权。

3.承租方需要与第三方互换房时，应事先征得出租方同意;出租方应当支付承租方的合理要求。

第六条违约责任。

1.出租方未按上述合同条款的规定向承租方交付合乎要求的房屋的，出租方负责赔偿承租方因延期造成的经济损失。

2.出租方未按时(或未按要求)修缮出租房屋的，负责偿付违约金元。如因此造成承租方人员人身受到伤害或财务受损的，负责赔偿损失。

3.承租方逾期交付租金的，除仍应及时补交外，应支付违约金。

4.承租方违反合同，擅自将承租房屋转给他人使用的，应支付违约金;如因此造成承租房屋毁坏的，还应负责赔偿。

5.违约金按一个月租金的1%计算。

第七条免责条件。

房屋如因不可抗力的原因导致毁损和造成承租方损失的，双方互不承担责任。

第八条争议的解决方式。

本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决;协商不成时，任何一方均可向工商局经济合同仲裁委员会申请调解或仲裁，也可以向人民法院起诉。

第九条其他约定事项。

第十条本合同未尽事宜，一律按《xxx合同法》的有关规定，经合同双方共同协商，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。

本合同正本一式2份，出租方、承租方各执1份;合同副本____份，送____单位备案。

如何训练学生写具体

[内容]。

一、展开想象，把一句话写具体少年儿童是富有想象的。这种想象蕴藏着创造的种子，是十分可贵的。在教学中我努力培养学生的想象能力，让学生把话写具体。如给学生一个句子“教室里静极了”，要求学生回忆生活实际中教室里静极了时的情景，展开想象把这句话写成一段通顺的话。先要求每个同学心里想一句话或一个词语，用以表达“教室里静极了”这句话的意思，可是要说的话里不能有“静”字。起初大家打不开思路，不知道怎样说。我提示他们从教室的环境、人物的表现以及教室里有哪些响声出现等方面去思考、想象。一个学生马上说“有的同学在认真地看书”接下来大家你一言我一语一下说出了许多。“有的同学双手托着下巴，眼睛盯着黑板，可能在思考难题吧”，“教室里清楚地听见同学们翻书的哗哗声，写字的沙沙声，还有老师来回巡视鞋底与地面磨擦发出的嚓嚓声”……我把这些话一一写在黑板上，要求学生给这些语句“排个队”，凡属写环境的句子编到第一组，写人物表现的编到第二组，写响声出现的编到第三组。在我的指导下，学生很快在每句话前面编好了序号。最后让每个同学练习讲一段话，先讲“教室里静极了”这个总起句，然后讲分述句―――按照三组序号依次讲下去，大部分同学都能讲上一段话。再要求他们写在本子上就轻而易举了。

我又有意识地设计一些句子让学生继续练习。如“教室里热闹极了”、“教室里真干净”，“公园里花真美丽”，“小鸡吃虫真有趣”等，经过多次的训练、指导，不仅提高了学生的想象力，而且也使学生对把话写具体有了认识，为作文的综合训练打下了基础。

二、抓住特征，把人和物写具体客观世界里的人和物千差万别，各具特色。要具体地、维妙维肖地再现某个人、某一物，首先要把握住这个人区别于那个人，这一物区别于那一物的主要特征。因此，我注意指导学生抓住人和物的特征观察、描写。如写“我喜爱的文具盒”，第一步指导学生抓住外形特征（形状、颜色、质地等）观察。第二步指导学生抓住盒盖上的精美图案观察。第三步指导学生观察构造，了解用途。学生按照一定的顺序，从整体到部分，从外到内，从上到下地分步描述以后，再指导学生把内容连起来说一段话，写下来。一个同学把文具盒的构造和用途写得非常具体形象：“文具盒的侧面有银白的磁铁，就象把小锁把盒盖和盒身紧紧扣在一起，用时只要轻轻用手一扳，盒盖就‘啪’的一声开了。盒盖的反面有一个水红色的塑料袋，里面装着我的课程表。文具盒里面有两层，上面一层是一块淡紫色的塑料片，上面的五个白色塑料笔套插着一支钢笔和四支铅笔；下面一层有两个格，细长的装尺子，正方形的装橡皮。”

再如写“猜猜我是谁”，指导学生抓装他”的外貌特征来写，也即抓装他”的`身高、长相、衣着来写，写出他不同于别人的特征，使人一猜就中。经过这样反复训练，学生不仅能掌握一定的观察方法，而且能抓住特征，把人和物写得栩栩如生。

三、体验生活，把亲身感受写具体伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“到语言的活水源头去旅行”。就是说生活是作文取之不尽用之不竭的源泉，让学生到社会生活课堂里去体验生活，使学生从实践中提高对生活的认识，积累各种写作素材，形成自己的感受，文章才会内容充实、具体感人。因此，我经常组织学生参加校内外劳动锻炼、兴趣活动，到郊外风景胜地去游览。

如指导写《记一次有趣的活动》之前，我组织学生开展了三个有趣的活动：“钉纽扣比赛”、“夹弹子比赛”和“给熊猫画鼻子”。为学生提供了一个又一个具体而生动的情境。学生亲自参加了活动，就有真切的感受，再指导把活动过程具体地写下来，就容易多了！如钉纽扣比赛结束后，我首先指导学生叙述自己穿针引线钉纽扣的动作、神态，再指导学生说说当时的心情和感受，最后让学生把活动过程具体写下来。

学生的实际生活是丰富多彩的，引导他们做生活的有心人，去体验生活，让对生活的亲身感受不断地流泻于笔端。

如何训练学生写具体

[内容]。

一、展开想象，把一句话写具体少年儿童是富有想象的。这种想象蕴藏着创造的种子，是十分可贵的。在教学中我努力培养学生的想象能力，让学生把话写具体。如给学生一个句子“教室里静极了”，要求学生回忆生活实际中教室里静极了时的情景，展开想象把这句话写成一段通顺的话。先要求每个同学心里想一句话或一个词语，用以表达“教室里静极了”这句话的意思，可是要说的话里不能有“静”字。起初大家打不开思路，不知道怎样说。我提示他们从教室的环境、人物的表现以及教室里有哪些响声出现等方面去思考、想象。一个学生马上说“有的同学在认真地看书”接下来大家你一言我一语一下说出了许多。“有的同学双手托着下巴，眼睛盯着黑板，可能在思考难题吧”，“教室里清楚地听见同学们翻书的哗哗声，写字的沙沙声，还有老师来回巡视鞋底与地面磨擦发出的嚓嚓声”……我把这些话一一写在黑板上，要求学生给这些语句“排个队”，凡属写环境的句子编到第一组，写人物表现的编到第二组，写响声出现的编到第三组。在我的指导下，学生很快在每句话前面编好了序号。最后让每个同学练习讲一段话，先讲“教室里静极了”这个总起句，然后讲分述句―――按照三组序号依次讲下去，大部分同学都能讲上一段话。再要求他们写在本子上就轻而易举了。

我又有意识地设计一些句子让学生继续练习。如“教室里热闹极了”、“教室里真干净”，“公园里花真美丽”，“小鸡吃虫真有趣”等，经过多次的训练、指导，不仅提高了学生的想象力，而且也使学生对把话写具体有了认识，为作文的综合训练打下了基础。

二、抓住特征，把人和物写具体客观世界里的人和物千差万别，各具特色。要具体地、维妙维肖地再现某个人、某一物，首先要把握住这个人区别于那个人，这一物区别于那一物的主要特征。因此，我注意指导学生抓住人和物的特征观察、描写。如写“我喜爱的文具盒”，第一步指导学生抓住外形特征（形状、颜色、质地等）观察。第二步指导学生抓住盒盖上的精美图案观察。第三步指导学生观察构造，了解用途。学生按照一定的顺序，从整体到部分，从外到内，从上到下地分步描述以后，再指导学生把内容连起来说一段话，写下来。一个同学把文具盒的构造和用途写得非常具体形象：“文具盒的侧面有银白的磁铁，就象把小锁把盒盖和盒身紧紧扣在一起，用时只要轻轻用手一扳，盒盖就‘啪’的一声开了。盒盖的反面有一个水红色的塑料袋，里面装着我的课程表。文具盒里面有两层，上面一层是一块淡紫色的.塑料片，上面的五个白色塑料笔套插着一支钢笔和四支铅笔；下面一层有两个格，细长的装尺子，正方形的装橡皮。”

再如写“猜猜我是谁”，指导学生抓装他”的外貌特征来写，也即抓装他”的身高、长相、衣着来写，写出他不同于别人的特征，使人一猜就中。经过这样反复训练，学生不仅能掌握一定的观察方法，而且能抓住特征，把人和物写得栩栩如生。

[1][2]。

如何把作文写的具体

我有一个身高1米2的弟弟非常调皮，就让我介绍一下吧。

我的弟弟是一个马上就要上三年级的小学生了，可是他还是很调皮，天真活泼的小孩子。我的弟弟有一双赫赫有神的眼睛，一头乌黑发亮的头发，非常招人喜欢，可是他很调皮，有一次我和同学去玩，弟弟也跟着，在马路上他是欢蹦乱跳的，走到目的地的时候他看见了许多高楼大厦，接着他就开始，在每一栋楼的下面大喊大叫，吵得楼上的人不得安宁，这时，有一些人从家里跑了出来，说这是谁家的小孩子呀，在这里大喊大叫的也不管管，我赶紧上前去捂住弟弟的嘴，弟弟才不叫了，然后我马上把弟弟拉到了小区外面。

还有一次我带着弟弟在小区里玩儿，然后他还答应了，我不要搞恶作剧，结果他进了1栋楼就开始敲，每户人家的门一直敲到人家受不了开门他才从楼中出来的时候，他说还没玩够，说完就跑到另一栋楼的楼顶，就开始大叫吵得别人都向这边看，还说上几句。

这就是我的弟弟，因为可爱调皮，爱搞恶作剧的弟弟。

如何把作文写的具体

今天，我要给大家介绍一个人，他就是我的弟弟李容舟。李容舟是我弟弟的全名，他的小名叫舟舟。舟舟今年已经两岁多了。但因为他的出生日期超过了上学的日子，所以只能晚上一年。舟舟的个头挺高，但并不算胖，这大概和他不好好吃饭有关。他长势喜人，一双明亮的大眼睛、小小的鼻子、嘟嘟嘴。看起来可真是机灵可爱。

舟舟特别喜欢跳广场舞。因为舟舟平时都是由我的奶奶看管，而我的奶奶平时最喜欢的就是跳广场舞。有时还带着舟舟一起跳。久而久之，舟舟自然也爱上了广场舞。可是我有件事就是不明白，为什么舟舟跳舞的时候总是喜欢披着纱巾呢，并且有的时候还穿上我奶奶的大背心儿当裙子穿。一问我奶奶，才知道，舟舟是因为看奶奶跳舞的时候都穿着大裙子，所以他觉得跳舞的时候必须穿大裙子，所以，他才这样。这下可好了，一跳舞的时候舟舟就要大裙子，如果我们不给他就又闹又哭，所以你只能迁就着他了。不过，不得不说，舟舟跳的的确不错。舟舟最喜欢的舞曲有五星红旗以及吉祥欢歌。只有音乐一响，他就会跳起来。看他那翩翩起舞的样子，真觉得，他就像只花蝴蝶。

舟舟还很臭美。我们家里有一个大大的照衣镜，舟舟总是在出门前在镜子面前照照，他可真是臭美啊。告诉你们，其实在舟舟还没生出来的时候，医生说我妈妈会生一个女孩儿，这可把我高兴坏了，因为我一直希望我有个小妹妹。可当舟舟生出来的时候，却是一个男孩儿。不过也没有关系，因为舟舟虽然是个弟弟，但他给我带来了不少欢乐。

这就是我的弟弟李容舟，我喜欢我的弟弟。

如何拟定合同

甲方（售房人）：

身份证号：

乙方（购房人）：

身份证号：

丙方（中介方）：

营业执照：

甲乙丙三方根据中华人民共和国有关法律、行政法规市相关地方性法规的规定，在平等、自愿、相互信任的基础上经友好协商签订本合同，承诺共同遵守。

第一条：甲方自愿将位于---区----大街---------房屋（房产证号：石房权证新字第33-----号；国有土地使用权号：新-华国用2----第-----号）一套出售给乙方，乙方对该房屋已做充分了解并实地看房，对该房屋现状无异议，对该房屋的房产证和国有土地使用证也进行认真阅读，愿意购买该房屋。

第二条：甲乙双方协商后的实际成交价格为：人民币（小写）800000元（大写）捌拾万元整，此房价包括以下附属设施：整体厨柜、消毒柜、跑步机、太阳能及一切不动产。

第三条：乙方应于合同签订当日向甲方交付购房首付款人民币（大写）---万元整（小写）-----元整，甲方应于签订合同当日将该房屋所有权证和国有土地使用证暂押于丙方。剩余该房屋售房款人民币（大写）---元整（小写）----元整自房管局办理过户之日起一个月内付给甲方。

第四条：甲乙双方同意甲方于乙方将全部售房款人民币捌拾万元给付甲方后的三日内腾空该房屋并将该房屋的钥匙交给乙方，丙方应积极协助甲乙双方办理该房屋的水电费、暖气费、物业费等手续的交接事宜。甲乙双方同意在甲方交给乙方钥匙前该房屋的水电费、暖气费、物业费等相关费用均由甲方承担；甲方交给乙方钥匙后该房屋的水电费、暖气费、物业费等相关费用均由乙方承担（甲方交给乙方钥匙后的甲方已承担的费用甲方应将有关交费收据或证明交给乙方，乙方根据交费收据或证明给付甲方），如果甲方一时办理不清应给乙方留够足够的费用由乙方代交。

第五条：乙方付给丙方中介服务费元整，在签订本合同的同时交纳。

第六条：除不可抗力外，双方不得中途毁约，甲方中途毁约给付乙方16万元违约金并赔付丙方壹万元；乙方中途毁约给付甲方16万元违约金并赔付丙方1万元。乙方延期付款给付甲方违约金5万元并按同期银行贷款利率的四倍利率计息。

第七条：该房屋过户的一切费用均由乙方承担。过户的费用包括但不限于：契税、交易服务费、产权登记费、土地出让金、印花贴花税、营业税、土地增值税、个人所得税等等。以上该房屋过户的一切相关费用在过户前由乙方交付丙方，办完手续后乙丙双方凭票结算，多退少补。

第八条：本合同一式五份，甲乙双方各执一份、丙方三份，经甲乙丙三方签字盖章生效，

甲方：

乙方：

丙方：

签约日期：20xx年xx月xx日

如何写租土地合同

如何把作文写的具体

我有一个调皮的弟弟。他有一个小鼻子、一张小嘴巴和一双会说话的小眼睛，尤其逗人喜爱。我们叫他开心果，可见大家有多喜欢他。

他有很多毛病，3岁不到竟很爱刷牙，而且刷牙的.次数特别多。我平常每天只刷1次，甚至一次也不想刷，可他都刷好多次。找不到他的时候，你就去洗手间，他肯定站在板凳上，满嘴牙膏照着镜子自我欣赏呢！

他很懒，上楼梯必须大人抱着，不抱就哇哇大哭，可就是不掉眼泪。他胆子很小，怕黑。天色稍微有点晚，他就自己吓唬自己，说有鬼、有野猫，哪里都不敢去。每每此时，我都会嘲笑他是个胆小鬼。

他还很馋，最爱逛超市。在超市里，他一会儿吃个橘子，一会儿往嘴里送个小西红柿。看！站在儿童购物车旁边那个满嘴“长胡子”的就是他。更可笑的是他还会装病，摸着头说自己发烧，需要喝甜药。此计不成的话，他会偷偷吃药。妈妈每次阻止都以失败告终，后来实在没办法，妈妈买来消食片让他吃。

看！这样的“开心果”，毛病这么多，可我们怎么还是这么喜欢他呢？

如何把作文写的具体

同学们，在前面的作文训练中我们学习了记一件事，掌握了记事文章的要求，初步学会了列提纲，今天我们来进一步学习如何将一件事写具体。

二、示标。

1、了解记叙基础知识。

三、自学展示一。

写一件事需要注意什么？

明确：

要把一件事叙述清楚说完整，必须要把六要素都交代清楚，可见记叙文六要素在叙事中起着极其重要的作用，是把一件事叙述完整的必备因素。

四、自学展示二。

记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体。

同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：

学包饺子。

星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说：“今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听乐了，我最爱吃饺子啦！

我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅，放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。

晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道好极了！

请结合例文指出存在的`问题？

明确：

这篇例文，突出的问题是没把包饺子这件事写具体。这是同学们的作文中普遍存在的一个问题。遇到写事的文章，有些同学常常是提笔无话可写，理不出思路，内容不充实，如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来，因此，这篇记事作文是不成功的。

合同号合同号如何编号

孔诞方过，动物节又来了。这是世界的节日，它的意义似乎要广大一点。中国人喜趋时髦，自然不肯放弃机会开一个宣传会来凑趣。

保护动物这意思也许不错，而且既有各文明国家倡之在先，我们如今来附骥尾，也不失文明古国的面子。这至少也是一种点缀。

但是倘使我们把眼睛放开一点，看一看中国的情形，我们就会不禁哑然地失笑了。那些提倡保护动物的人眼光似乎小了一点，他们只看得见小小的动物，却忘记了更大的人类，他们甚至连自己也忘掉了。在我们这里，再放大一点说，在世界里，人还没有得到什么安全的保障。到处都展现着人被虐待，人被宰割的事实，何曾见有什么慈善心肠的人出来发起一个保护人的团体呢?虽然也曾有过什么人权保障协会，但也只是昙花一现，侥幸存在的也做不出事情来。

以不能够保护自己的人如今却来提倡保护动物，这岂不是很可笑的事情么?所以对于那宣传大会的工作，我认为不是舍本逐末，就是装饰门面。此外再没有别的意义了。

服务合同如何终止

______________年_____月_____日，甲乙双方签订了《_________________________服务中心大修工程造价咨询合同》(简称原合同)服务类别内容为：_________________施工阶段全过程工程造价控制、结算审核。现因实际情况安排，本项目工程结算审核由上级指派其他公司进行结算审核。故乙方不对本项目工程做结算审核。

经甲乙双方协商一致：_________________同意将原合同中服务类别：_________________“施工阶段全过程工程造价控制、结算审核”改为“施工阶段全过程工程造价控制”。

本补充协议自双方签字、盖章之日起生效。本协议一式两份，双方各一份为证。

甲方：_________________乙方：_________________。

电话：_________________电话：_________________。

日期：_________________日期：_________________

合同号合同号如何编号

1、当合外力为零且作用于同一点时，即物体不受力时，物体处于静止或匀速直线运动，其运动速度大小、运动方向不发生改变。

2、合外力不为零的运动，典型的例子有：变速运动、改变路径的运动（物体受非平衡力）。

3、当合外力方向与速度方向相同时，物体做直线运动。

当合外力方向与速度方向不同时，物体做曲线运动。

如何把作文写的具体

我遇到的人有很多，比如：爸爸、妈妈、老师、同学、弟弟、妹妹……其中给我留下印象最深刻的就要数弟弟了。

弟弟的小脸蛋红扑扑的，弯弯的柳叶眉下面有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张可爱的小嘴巴，有五岁半。

有一次，弟弟拿着他的零花钱对我说：“姐姐，我们去买东西吃吧！”“当然可以。”我开心地说，我们手牵手走出家门。路上，弟弟看见了“希望工程”捐款，他飞快地往那边跑去，我只好紧追不舍，谁让我是他姐姐呢？只见弟弟往那非常拥挤的人群中穿了过去，把钱放到了捐款箱里才走出这拥挤的人群里，我问他：“你刚才干什么去了呀？”弟弟说：“姐姐，你不是经常教育我要去帮助那些需要帮助的人吗？今天，我终于做到了，”我心想：这么小的孩子竟然把我的话牢牢记在了心中，我是他的榜样，到现在不是反了吗？我有自愧不如！

我的小弟还是个“贪吃鬼”，有一次奶奶让他帮我拿南瓜子，这个“小贪吃鬼”悄悄地把南瓜子全部都给吃光光了，只剩一堆瓜子皮，我看见后哭笑不得。

我永远都不会忘记这个活泼、可爱、机灵的弟弟。

违章停车具体如何处罚