一篇优秀的作文不仅要有独到的见解和深入的思考，还要注重文采的运用和语言的精准。这些优秀作文范文的作者通过独特的视角和深邃的思考，为我们展示了一个更加广阔的世界。
一年级看图写话雨伞该给谁
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家.
他们互相推让开了：青蛙说：“我可是游泳健将，游得又快又稳，人类都学我的游泳姿势呢，再说我既能在陆地上生活又能在水里生活，我不怕雨水，把伞给小鸭吧!”小鸭连忙说：“不、不!我也不用伞，我的羽毛不怕水，我也喜欢在水里玩，还是把伞给乌龟吧!”乌龟慢吞吞地说：“不，给小鸡吧!小鸡最怕雨淋了。”小鸡有些为难，“我不敢下水，还是不去玩了。把伞给小猫吧。”小猫一听这话，立马急红了脸：“那怎么行呢?大家一块玩才高兴呢!”一群好伙伴陷入了沉默，他们在静静地想着办法。青蛙突然有了一个好主意：“我们找一块木板，让小猫和小鸡撑着伞坐在上面，我们三人推着木板前进不就行了吗?”青蛙的办法太好了，小伙伴们立即行动起来。
这样，小猫和小鸡共打一把雨伞，坐在木板上，出发了，青蛙、小鸭、乌龟使劲地滑着、游着，推着木板前进，他们玩得高兴极了。他们还约定下次还一起去赏雨呢!
看图写画一年级范文该把雨伞给谁
一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家.
【雨伞该给谁作文2】。
一天,小猫想出门买东西，突然下大雨了，小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。
小猫对青蛙说：青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说：“小乌龟，你需要雨伞吗?”乌龟说：“我不需要雨伞，因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说：“小鸭子，你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说：“谢谢你小花猫，我不需要雨伞，我最喜欢在雨中玩耍了。”
小猫又对浑身湿透的.大公鸡说：“大公鸡，你需要雨伞吗?”大公鸡说：“啊!太谢谢你啦!我可不象它们三个，我最讨厌下雨了，把我美丽的羽毛都淋湿了，小花猫你真好!”
【雨伞该给谁作文3】。
在茂密的大森林里，住着小猫和它的四个好朋友：小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡，它们在森林里自由自在地玩耍，生活过得幸福而美好。
有一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子、小公鸡四个好朋友，正在森林里玩耍。突然，天一下子暗了下来，乌云遮住了半边天空，紧接着传来了轰隆隆的雷声。不一会儿天空就下起了瓢泼大雨。四个好朋友面对突然下起来的大雨，不知道该如何是好。正在这时候，只见小猫拿着一把雨伞，出现在大家面前，它首先把伞给了青蛙，青蛙说：“我不用伞，小猫，我穿着一件绿色的雨衣，还是把伞给小乌龟吧!”小猫又把伞给了小乌龟，小乌龟说：“我不用伞，小猫，我背上有一个硬硬的壳，它可以为我遮风挡雨，还是给小鸭子吧!”小鸭子摇了摇头说：“我最喜欢淋雨了，还可以顺便洗洗澡呢!还是给小公鸡吧!”小公鸡说：“大家别互相谦让了，还是一起打着这把伞回家吧!”于是，它们一起打着这把雨伞，高高兴兴地回家了。
雨伞的一年级作文
一天，小青蛙和它的伙伴们一起去小花猫家做客。
当它们想回家的时候，天空忽然下起了倾盆大雨，热心的小花猫从家里取出雨伞提给小伙伴，它首先提给小青蛙，小青蛙说：“谢谢！我不需要雨伞，因为我就生活在水里。”接着又提给小乌龟，小乌龟却说：“不用不用，我有我的壳呢！”小花猫听了刚要给小鸭子，小鸭子说：“我们鸭子可喜欢下雨天了，刚好去游游泳。”最后小花猫转向小公鸡，小公鸡感谢的说：“我正好需要你的伞，谢谢你。”
雨伞的一年级作文
今天，发生了一件神奇的事情。
在回家的路上，我看到汪轩宇的伞居然朝上，我惊叹不已，说：“你是怎样做到的？”旁边的楼晨挺就说：“这样谁都可以做到！”说着，楼晨挺拿走我的雨伞，然后他做了个要打我的姿势，我连忙后退几步，谁知楼晨挺把雨伞一甩，雨伞居然散架了。楼晨挺见了，连忙修起雨伞，不到十秒钟就修好了。我叹了一口气，想：汪轩宇是怎样做到的，难道他的雨伞质量很好吗？回到家了，我在写作业时，也在想那些问题，连看电视时也在想那些问题！
那件事情太神奇了！
看图写画一年级范文该把雨伞给谁
一天，小青蛙，小乌龟，小鸭，大公鸡，在公园里玩耍。
小青蛙说：“我可以跳到池塘里去”，说着就走了。
小乌龟：“我有龟壳雨淋不着”，说着就慢吞吞地爬走了。
小鸭说：“我身上一抖就没水了”，说着就一摇一摆的'走了。
最后，只剩下大公鸡，身上全是水，小猫把雨伞借给了大公鸡。
大公鸡说：“你真是助人为乐的小猫啊”!
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一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡准备到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上一片乌云飘了过来，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿了一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。
就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家.
倾斜的雨伞五年级作文
记忆的天空上闪着点点星光，许多往事在记忆里已经被尘封了、忘却了，有的正渐渐地变模糊，但是有件小事我却永远不会忘记。
那天晚上，我和妈妈本打算去超市买东西，突然外面下起了毛毛细雨，妈妈临时改变了主意：不去超市了。我闹着嚷嚷着要出去买东西，在我的死缠硬磨下，妈妈看看外面雨不是很大，拿了一把伞带着我出门了。
爱，是无形的，也许你有时能发现，有时却又找不到。用心体会，你会发现爱无处不在。
神奇的雨伞三年级作文
放学铃响了，一场倾盆大雨从天而降，小明小红的妈妈来接他们了。可妈妈只拿了一把伞，妈妈担心小明小红被雨淋就把伞给了他们俩，回家后妈妈的衣服被淋湿透了。爸爸看见了就问：“你怎么啦？”妈妈说；“我只拿了一把伞，只能让两个孩子打了。”爸爸听了，一脸沉重，忽然想：要是自己做一把大伞，可以让四个人打，不就好了吗？于是，爸爸就喊小明小红过来说：“咱们做一把雨伞好不好？”大家都同意了，接着就动手做了起来。
星期天又一次下雨，可是爸爸说：“今天要看电影。”我们都很担心被雨淋，这时爸爸拿出了做好的雨伞，雨伞像一个长方形的面包。忽然一群人围了过来，七嘴八舌地问：“这把伞在哪买的呀？”有的说：“这样的伞我们么没有见过啊？”还有的说：“实在是太奇怪了。”
一家人笑而不语，手拉着手继续往前走。
这是把神奇的伞，将一家人联系在了一起。
雨伞五年级作文
我有一把属于自己的宝贝雨伞。那是妈妈从商店买来的，粉红色，伞的上面有许多白色的小花，美丽极了!伞的把柄上有一个按钮，用手一按，它就“嘭”的一声张开，像一颗大树一样保护着我。二年多了，无论是天晴还是下雨，我都把它带在我身边。每当天晴的时候我就用它来遮阳;每当下雨的时候我就用它来挡雨。
有一天，妈妈拿着这把伞对我说：“这把伞太旧了，该扔了它!”我急忙说：“这把伞虽然旧，但是它还可以用啊!”但妈妈不屑地说：“家里比这好得多的伞都几把，留着它有什么用呢?”说着就往垃圾池扔去。看着陪伴自己二年多的“朋友”就要被妈抛弃在又脏又臭的垃圾堆里，我飞快地赶上妈妈，愤愤地从她手中夺过雨伞。“就是再旧，也不能丢了它!”妈妈见我这么固执，最后还是把伞留给了我。
有一次，天突然变暗，几个霹雳就下起了倾盆大雨，我暗暗庆幸带了伞。我像往常一样把伞撑开，但是由于风力太猛，雨水太大，我还是被淋了个落汤鸡。等我赶到学校时，还打了个迟到。直到这时，我才真正明白，伞跟人一样，也会老的!
雨伞_六年级写人作文
到底在想什么，干嘛不讲话?”她又笑了笑得那么快活，腮帮上露出两个浅浅的小酒窝，真像一朵绽开的红山茶。“没什么啊，”我如梦初醒的回答，“哦，是吗，那我先回去喽!”她微笑着把眼睛眯成一条线，转身离开了。她好似一只燕子，轻巧的扭头飞向了另一个人群，不久之后，边听到了她那爽朗的笑声，眼前似乎又浮现她那甜美的笑容。
这个活拨的女孩就是我的死党——陈嘉敏。陈嘉敏她不但性格开朗，相貌出众，而且学习成绩也很优异。在她身上我总可以学到很多。记得有一次下雨，我忘记带雨伞。正当我为回家而发愁时，一把粉色的雨伞打在我头顶。我向旁边望去，又是那张熟悉的面孔。“怎么?不愿意跟我一起回家吗?”她的脸上又浮出笑容。“啊?”我不解的问到。
“什么‘啊’，走啦。”说着便拉起我的手，打着雨伞走在了回家的路上。一路上，她都在和我不停的讲话，除话语外，伴随我们一路的还有她那招牌式的——微笑。无意中，我发现头顶的伞已明显的俑向我这边，再看看她那边，整个肩膀都已经湿掉了。我正要开口说话，聪明的她早已察觉。抢先对我说：“我家到了，你拿着伞回去吧，要小心哦!”边说边把伞柄忘我手里塞，抬头看看我又笑了，之后，便转身离去……手拿着这把温暖的伞，伫立在这伞下的晴空，回送着她，看着她姗姗离去的身影渐渐消失在雨雾，我的眼角早已湿润。
我的雨伞情结四年级作文
在一个夏天的放晚学后的公交车上，我坐在一个位置上，看着窗外的`大雨，心里很不是滋味。
我心想：刚刚还是晴空万里，现在却是倾盆大雨。刚好又是老妈上班没来得及接我，得自己坐公交车回去，还偏偏让我遇到下雨没带伞的苦差事。
下了车，我淋着雨，一路从车站往家的方向走。走到一半，我就变成了一只“落汤鸡”，样子看起来很滑稽，衣服还湿了很多地方。我低着头，叹了一口气，唉，这鬼天气。咦，停雨了吗？我抬头一看，一位消瘦，头上一白发苍苍了，衣服很像我家爷爷出去散步时的造型（都是西裤、皮裤、西装或小外套、加衬衫）。老人看着我，缓缓说道：“小朋友，你怎么啦，好像一只掉进汤里的鸡。没有伞啊，来，来，来，我这还有一把，你拿去吧。那个，你别不好意思，是我抽奖得来的，送你了。以后别再淋雨了，小心感冒了。最近多雨，记得上学时带伞去，别淋雨，对身体不好。回去吧，回去吧。不然你的爸爸妈妈该着急了。”他给了我一把伞，挥了挥手，示意让我回家去。老爷爷的话像一股暖流流进我的心房。我回头看了看老人，说：“老人家，你家住哪啊，我得把伞还给你。”“不用还了，有缘自会相见的。”老人回道，说完，他就走了。
我现在都还记得这位老人，从那以后，我就再也没见过他，但之间是我很感动，记忆也很深。
雨伞三年级作文
我发现现在的雨伞太小了，在放学的时候如果突然下起了雨，而伞只能遮住一个人，所以爸爸妈妈在下雨的时候接孩子就得拿两把伞去。所以我要发明一种很特别的雨伞。
这把伞的伞顶上有一个微摄像头，它只要看到伞下有两个人，就会自动扩大一倍。这把伞有一个伞顶，上面有一个保护膜，伞柄是由钢铁做的。
如果天上下起了酸雨，您也不必担心，伞顶上的保护膜是专门针对酸雨设计的，如果这个保护膜坏了也没关系，伞顶上又会自动出现一个保护膜。
由于这把伞的伞把是用钢铁做的，所以怎么摔都摔不坏，就是摔坏了，它也会再长出新的伞柄。
在微摄像机的旁边有一个微型电风扇，夏天太阳特别热的时候打上这种雨伞还能扇风呢！
希望这种雨伞早日起进千家万户！
倾斜的雨伞五年级作文
“滴答滴答……滴答滴答……”外面的蒙蒙细雨轻敲地面，一滴滴雨像一个个微小而晶莹剔透，落地声清脆悦耳，却勾起了我绵绵的回忆……很小的时候，我便喜欢下雨。
每当逢淅淅沥沥的声音从窗外响起，妈妈便会来到门口，撑起那把淡紫色的雨伞，温和地微笑着向我招招手。我就欢蹦乱跳地跑向妈妈，钻进伞下，揽住妈妈的胳膊。抬起头，我惊诧地发现头顶的天空已变成一片淡紫的颜色，那是伞的颜色，紫得那样扣人心弦。看看妈妈，她的头顶原来应该是淡紫的天空已经破碎了，一半是淡紫的颜色，一半是灰蒙蒙的天空。“妈妈，雨伞歪了！”我经常这样提醒妈妈。而妈妈每次都是抬头望了望，和颜悦色地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么回事，明明就是歪向了我这边呀！”妈妈却笑而不语。
回到家里，我发现妈妈的一半肩膀都湿透了。“妈妈，你肩膀被淋湿了，快擦干呀！”“没有啊，那么大的伞，把我整个人都遮住了。”妈妈又笑了，我却愈发疑惑了。就这样，每次我们从雨中回来，妈妈的身子总是一半干，一半湿。
那是把倾斜着的伞，那是把充满了温情的伞。
雨伞五年级作文
我不喜欢撑伞，但我喜欢雨。我不喜欢撑伞，因为我觉得很麻烦。我喜欢雨，却不知道为什么。
很奇怪吧?不喜欢的总有理由，喜欢的却找不到理由了。
第一滴雨滴落下是什么时候呢?我不知道。但我至少知道现在，雨开始下了。
当眼前窗边划过几道雨痕时，当耳边传来雨滴拍打玻璃的声音时，雨水润湿炽热大地的气味时，我停下了手中的黑色水笔。关掉了用手指划过无数遍的电子屏幕，摘掉了播放着爵士的耳机。
夏雨，多变。我把它比作大自然的交响乐。
膝盖有些酸痛，坐在椅子上各种不适。雨，多么神奇的存在，可似乎再没有碰到童年记忆里那样的大雨。我呆呆地望向远处的大楼，灯光在充斥着水分的空气中折射开，散开。或许只是我的眼睛问题，视力不好，散光有时也挺不错的?也算自带的滤镜吧。
突然想到一些东西，时间一久，记忆被掐头去尾，分不清那是不是亲身经历，有着切实体会的梦境。人变得惆怅，记忆就躲在角落里打手枪。
中途，它是急的。如同钢琴家充满激情的用手指砸在琴键上。天突然黑了，乌云密布，雨点变大，它似乎不再温柔，这才是它真正的姿态?剧烈，充满力量。我不想被淋湿，关上了一点窗户，雨点已经从一开始对窗的抚摸变成了一次又一次对玻璃的敲打。
看着摇摆的树木，我的思绪又飞了出去。
雨伞啊，我讨厌他们…它们让街道显得更是拥挤。拥挤到令人窒息。雷声响起，回过神来，发现已过了半个小时。
“好累啊。”
“索性，等雨停吧。”
我又将窗户完全打开。万物都被润湿，一点点的阳光从一点点的乌云中一点点的透过。光洒在植被上，亮晶晶的，煞是好看。
最后一滴雨又是什么时候落下的呢?我也不知道，但我至少知道现在，雨已经停了。关上了窗户，坐回椅子。
雨停了，一切重回正轨。这样的雨，好像许久未出现在我的世界里了。
我记得，以前下雨，我喜欢学动漫中的角色，左一跳，右一跳地前进，因为我相信雨中有缝隙，而那样跳着前进就躲避了雨滴，或悠悠的走在雨里，撑着伞时不时转转伞柄，觉得很有趣。
“咦，我…我…好像以前是喜欢撑伞的呢。”
我愣了一下，继续动笔了。