优秀作文能够运用丰富的修辞手法和生动的描写语言,增加文章的艺术感染力和阅读欣赏价值。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范文,希望能够给大家带来一些写作的启示。
班级动物园作文
大家都见过动物园吧,那你们见过班级动物园吗?今天,我邀请你来我们班走一走。
我的同桌——项悠焱,她是我们班的语文课代表。上课,下课,做作业……项悠焱都静静的,静静地思考,静静地书写。我原以为项悠焱是一只文静、可爱的小兔子。可是,和她成了同桌后,我原来的想法就灰飞烟散了。上次,我把项悠焱的笔写粗了,项悠焱死死地盯着我。下课了,项悠焱在我后面又打又叫:“何佳轩,你怎么把我的笔写粗了……”项悠焱说出的字变成了一块块石头,砸在我的脸上生疼生疼的。你看,这不是可爱的小兔子,而是一只母老虎!
我的前同桌——周津朵,她是一只母狮子,不容我动她一根毫毛。以前,我写字的时候,一不小心碰到了周津朵,周津朵差一点喊出来:“何……”幸亏是上课时间,她连忙压低声音恶狠狠地说:“你干嘛?”我没回答,周津朵狠狠地捅了我一下,我差点叫出声来。可无奈班主任讲课正讲得起劲,她似乎发现了我的异样,正悄悄地往我的桌位靠近,我只能咬着牙隐忍着。虽然周津朵十分凶,但是用她的“爪子”写出来的字像刻出来的一样,看起来令人赏心悦目。
接下来,就是我的前前同桌——冯潇雅,任谁见到冯潇雅,都会认为她是一只温柔的小兔子。可是,她身体里住着一只母豹子。我若不小心碰她一下,她会用九牛二虎之力打我三下!
有一次,我偷偷地打了一下她,“呵呵……”她笑了几声,使出了九阴白骨掌,哎呀!没想到,冯潇雅力气这么大,差点把我打趴下,我连忙学着电视里那样说:“冯大侠手下留情!”这才逃过一劫。至此,我再也不敢招惹冯大侠了。
看,我的班级动物园里的每个同学看起来一个个都很温柔,可是她们都很凶,如果你不小心惹了她,那你就要小心啦!
我的动物班级作文
我的班级之所以被我称为动物班级是因为我们班的同学都爱起外号,所以我们都有一个动物外号。
我们班的班长陈学敏比较黑所以叫(猩猩班长);许赞承是我们班的'文明督导员比较调皮叫(猴子督导员);组长陈雨馨比较安静较(兔子组长);组长陈亭羽爱打男生叫(母老虎组长);组员吴启凡特别吵人叫(仓蝇组员);语文老师曾宝珠叫(动物园管理员);我叫(孔雀组长)。这是我们在“动物”的名字。让我告诉你我们的获奖的事吧!我们的猩猩班长获得了年段游泳冠军。
我在写作比赛中获得了亚军。我们的有趣事是:因为猴子督导员太调皮没事就动女生,有一次,被女生打哭了一节课;苍蝇组员因为吵母老虎组长而被她打得鼻青脸肿的。动物园管理员说:“你们乖一点,别老给我惹麻烦,知道吗!”我都说知道。动物园管理园说:“知道就好!”
我的“动物班级”好吧,让你羡慕吧!你要也可以来哟!
班级动物园作文
我们班像个动物世界,各式各样的动物都有。在这样的班级里谁能没有一些必杀计?我们班的老班那可是出了名的严、狠啊!被老班抓住说话统一都说一句话:老师我没说话啊!
人称玉女猫的王亿琛被她同座恶搞,把形容西施的改成了她。中间是这么说的:腰似水桶,头似鸡窝,手似龙爪。被她这么恶搞之后她就被人称为玉女猫了。她的声音能令人发抖,尤其是她唱的《小白菜》更能使全世界人呕吐!!!不过虽然是玉女猫,但她的学习却总是名列前茅。真纳闷了,猫脑子怎么长的啊!郁闷啊。
孙权人人皆知我班也有一个,他被我们称为东北猫。有人可能好奇了,都是东北虎怎么出来了一个东北猫啊?因为他那音调是纯东北人的音调。读起课文来更是搞笑!他一点也没有男子气概,我有时甚至怀疑他投错胎了!一点也不想当年那个孙权!惟独学习还可以,不过也是忽上忽下。
母老虎!说着她就进来了,她是我班的陈怀东,前两天就因为和男生打架被老班给说了。她这人太爱钻牛角尖了,因为一点小事就大打出手!把我班柏亮天打的脸都肿了!不过我班大多数都支持柏亮天。
啊哪传来的尖叫啊?仔细一看是我班的小小老鼠她的胆子很小,我想她如果真的见到耗子的话,她会吓晕的!前两天她非要跟我借恐怖小说。我只好借给她了。谁料,在课任课的时候她突然尖叫一声,倒是把我吓坏了!我问她怎么了,她说你那书太吓人了!我一看她还没看到最吓人的呢!胆子比老鼠都小啊!
狮子莫非老班莫属。她那河东狮吼,那是全校出了名的!虽说是女流之辈却不比男人差!把我们管的那是一个好!班级自习的时候听不出一点声音!其实狮子还是很可爱的!虽然可爱但是严起来的时候更是吓人!谁让她姓邢了!注定我们要遭殃,苦啊!
我班是个动物世界,有着八哥王一夫,考拉聂胜男.......
望着渐渐下降的夕阳,我终于醒悟了,我已经远离那个狮子和那个动物世界了。解放了!!
班级“动物园”作文
我们的班级就像一个动物园,我的兄弟们就是动物园的主人,他们就是一只只可爱的小动物。
首先要说我的兄弟之一周豚哥,名副其实的海豚学霸级人物。老师出的题,周腾哥能以0。00秒的速度算出来,还能举一反三。每次考试稳坐前三名的宝座,我真服了他了。
接下来就要说说我的兄弟张狐狸。他做起事来像狐狸,玩游戏时像狐狸,休息时也像狐狸,什么时候都像狐狸,它就是一只名副其实的狐狸。
我们的班级是一个动物园,一个温馨的动物园,一个快乐的动物园。
班级“动物园”作文
我们四(3)班是一个动物园,有威武的老虎,有美丽的孔雀,有调皮的小猴,还有运动健将小豹子,下面让我给你们一一介绍吧。
我们的班主任是一只老虎,她是这个动物园的灵魂,在她的带领下,我们学习知识,健康成长。在我们取得好成绩时,她从不吝啬自己的表扬;在我们调皮时,她又会严厉地指出我们的错误;在我们遇到困难时,她会毫不犹豫地帮助我们。
“老虎不在家,猴子称大王”。我们班的小顾就是一只调皮的小猴子。老师一离开,教室就是他的天下了。他一会儿逗逗同桌,一会儿折折纸飞机,一会儿又趴在窗口去观察老师的动作,没有一点安静的时候,也只有老师才能制得住他了。
xxx是一只美丽的孔雀。她不仅长得和孔雀一样漂亮,还有像孔雀一样优美的舞姿呢!在成长礼活动中,她参加了舞蹈表演,一支英姿飒爽的武术舞令人回味无穷。
xxx称得上是班里的一只猎豹了,因为他跑步特别的快。体育课上跑步时,哨声一响,他就像离弦的箭一样冲了出去,其他同学跑了一半就气喘吁吁,而他却轻轻松松就跑到了终点。
看,我们班的动物园有趣吧,欢迎来参观哟!
动物班级作文
我们班是个可爱的动物园。我特别推荐大家来了解这三只动物。
看,这是我们班最爱发脾气的狮子。每当别人说他,或是不小心撞到他,他就会大发雷霆,眉毛往上翘,眼睛死死地盯着别人,嘴巴发出山崩地裂的狮吼声,伴上上他浓密的头发,灵活的身躯,活脱脱一头大雄狮在你眼前出现,威风凛凛啊!
看,有一只调皮的小猴子又在整蛊人了。他喜欢拿着他的“水枪”(水瓶)嗞嗞喷人,喷中以后,他就会哧溜一下,从教室飞速蹿到门外,动作极其迅捷,因为他可不想被动物管理员李老师抓到啊!
看,一只美丽温和的小绵羊出现了。她说话声音温和柔美,总是能给别人带来快乐。生活中,她每次看到同学被欺负,总是能勇敢地站出来,帮助弱者,就像绵羊总用自己蓬松的毛发保护其他小动物一样。我觉得她真是善良的天使!
这就是我们班的动物园,每个动物都截然不同,但是都很可爱,随时欢迎各位游客前来参观。
《我的野生动物朋友》班级读书交流会》
一、活动目标。
1.在阅读中欣赏,发现,感受人与动物和谐相处的美好,唤起保护环境的意识。
2.增强阅读赏析能力、语言表达能力,激发阅读兴趣。
3、感受蒂皮“简朴的语言、真实的流露”的表达风格,且能根据画面想象描写蒂皮与野生动物朋友相处的一个片段。
4、培养合作能力、增强竞争意识。
二、活动准备。
课件一个。
阅读单一张。
三、活动过程。
经典诵读三分钟,背诵积累关于读书的名言。
(一)回顾交流,初谈感受。
1.人们都说,阅读是件快乐的事,我想说,与人交流阅读的感受也是件快乐的事。这堂课就来聊一聊双休日我们一起看的《我的野生动物朋友》。(在黑板上贴上课题)。
2.相信你们一定认识喜欢上了这个生在非洲的法国姑娘吧,跟她打声招呼。
4.哦,吸引你们眼球的有有趣的内容,还有美不胜收的图片。知道吗,这本书有多少图片?有130多幅,占整本书一半的比例呢!像这样图片占一半比例,图文并茂的书我们称之为“图文书”,(板书)待会儿我还要考考你们的欣赏图片能力呢。
(二)品味文字,感受人与动物的和谐。
你们熟悉蒂皮的那些动物朋友吗?咱们就来玩“猜猜猜”游戏,我来描述蒂皮动物朋友的特点,你们来猜出它是谁。猜中的小组就以这个动物作为组名。师:(1)它的背软绵绵的,很暖和;爪子上长着锋利的指甲,人们把它叫作距,可以当刀使;它跑起来,是世上跑得最快的鸟。它是――(鸵鸟)。
(2)呵呵,难不倒大家!下面换种方式猜,请拿出阅读单来,各小组派代表出谜面,其他小组竞猜。
(3)我想不是谜面出得简单,而是大家对蒂皮的野生动物朋友太熟悉了!还没命名的小组请说说蒂皮还有哪些野生动物朋友?至少要说出两个,不许重复哦!(说出给组名)。
(1)讨论:现在你们都成了蒂皮的野生动物朋友了!请回忆一下你和蒂皮相处的一件事,用一两句话说说。当然,也可以说说其他动物朋友的事。请拿起“话筒”说。
(2)欣赏蒂皮与野生动物在一起的温馨画面。
你们都这么通人性,这么爱护蒂皮,怪不得蒂皮也这么爱你们!来,我们欣赏蒂皮和朋友在一起的温馨画面吧!
(最后ppt定格在四张图片上,)师:尽管你们已经看过很多遍书,现在还是看得意犹未尽!屏幕上有四幅画面,请找找画面中一般人不容易发现的相似之处。说的好的,给点掌声!
(评价:你们可真不一般!看图就得这么仔细。一眼关注到了了人物的神态――小蒂皮闭着眼睛。)。
“闭着眼睛”的神情说明了什么?用一个关键词来表示。
(在对学生的评价中不露痕迹地点到赏图方法:联系生活,联系文章内容,体会人物感受,展开想象等。)请交流的学生上台板书。
3.想象描写蒂皮与动物相处的.一个片段。
蒂皮和野生动物朋友亲密、快乐,幸福、和谐的相处,(师指着板书说),她是怎样向我们描述的呢?自己读一读,感受一下吧。
(1)共赏“与鸵鸟共舞”的片段。
坐在鸵鸟的背上真开心。鸵鸟背软绵绵的,很暖和,好舒服啊。这只名叫林达的鸵鸟,很善良,老怕把我掀翻,常常不愿动一动身子。
(2)感受文字特点。
引:有人说:十岁的蒂皮的文字表达有一种特点,你们读一读,有什么特点呢?(简朴的语言,真实的感受)。
(3)读“与象相亲”再回味。
当我坐在阿布的的头上,双腿搭在它的两只大耳朵上的时候,我真不知道世上还有没有比这更快活的时候。在大象的身上,这是唯一真正让人感到舒服的地方了,象身的其他地方都长满了粗毛,把人刺得挺难受的。
(4)描写画面。
引语:同学们,书中有插图130多幅,却只有37段文字描述了画面,瞧,蒂皮与猫鼬,斑马、火鸡在一起的画面也是多么温馨,让我们也像蒂皮那样,给自己喜欢的一幅插图配上文字。当然你也可以选择自己更感兴趣的插图。把它写在这张学习单上。
a学生自主练笔。
b引导交流评议(评议是注重语言的感觉和情感的自然流露)。
(三)理解图片内涵,唤醒保护环境的意识。
1.小组合作讨论、发现、提取信息。
2.小组代表交流。
3.师小结:
我希望中国的全体小朋友们,团结起来,共同保护我们的星球――这个将由我们继承的星球!让我们告诉所有的大人们:尽一切努力爱护我们周围的环境,让后人将这种意识一代一代地传承下去吧!
这就是第三页蒂皮蒂皮致中国小朋友的一段话,我想也是出版这本书的目的吧!蒂皮可以欣慰,因为我们大家都读懂了!
(四)活动延伸。
1.谈话:现在,我们的心里一定产生了某种冲动,想去做一件事,那么,我们来说说你现在最想做的一件事。
2.引导交流。
3.推荐相关人与动物类的书籍:《野生的艾尔莎》《寻找濒危野生动物》。
4.小结语:
冰心说过:“有了爱,就有了一切。”把爱拿走,我们的世界将成为一座坟墓。同学们爱是人间最美好的情感,相信,只要人人献出一点爱,我们的世界将变成美好的人间!
最后,有句话想跟大家分享一下:成长不可无书,成功不能无知。让我们多读书,读好书,让书相伴我们一生!
班级动物园作文
我们班有一个同学叫王玺杰,他瘦瘦的、个子很高。他跳远很牛,最多可以跳一米八五,是我们班跳得最远的。有时候,他喜欢打架。有一次,他和我最不喜欢的人打了一架,我也不知道谁赢了,估计是王玺杰赢了。他个子高、跳得远和爱打架的特点都和袋鼠很像!
我们班还有一个同学叫蒋熠喆,他高高瘦瘦的,是全班跑得最快的,就像一只豹子。他的爱好是收集彩笔!听起来可能有点奇葩,不过他已经收集六盒彩笔了。期待我们班的“豹子”以后收集多的彩笔吧!
我班有个同学高高壮壮的,他跑得很快,皮肤有点黑,很像一只大猩猩。如果打篮球,一定少不了他,主要是他喜欢当裁判。你们猜到他是谁了吗?对,就是那个刘艾熙。
我班真是个动物园。
班级“动物园”作文
我的班级可是个纯天然的“小小动物园”,里面有各式各样的物种,接下来让我带你们去看看吧!
她可是个名副其实的“小书虫”呢,瞧她一双水汪汪的大眼睛,竟然让眼镜覆盖了,这可不是她看电视哦,是她看书看成这样的,她每天不是阅读就是画画,自习课时,我们在写作业,她便津津有味的读起书,真是个“书虫”。
他是我们班的“河马”,有着圆圆的脑袋,小小的眼睛,胖胖的身材,更重要的是,他还有两个大大的门牙,河马与他简直是亲戚啊!这就是一个与河马攀亲的人。
吴雨辰也是一个小动物,她长的.小小的,很可爱,学猫叫时一举一动都似曾如猫,她也很喜欢猫,画画时,她十有八九都用猫为作品,这就是“小猫女”吴雨辰。
大家喜欢我的班级吗?当然了,我们班的小动物远远不止这些,想来看看吗?我们热烈欢迎你哦!
班级“动物园”作文
今天,我给大家介绍一下我们班同学:
我有一个叫徐鑫的同学,他是一只大老虎。他特别喜欢吃肉,在学校的食堂里,他几乎碰都不碰素菜,而大多数的肉都在他的碗里。有一次中午,我回教室的时候,发现同学们都趴在护栏上看树上的小鸟,而他呢,却“嗷”大吼一声,鸟被他吓跑了,同学们也吓得跑回了教室,他却在一旁“咯咯”地笑着,大步走进了教室。
我有一个同学叫张宸豪,他是一匹黑马。他跑步跑得飞快,简直可以用“脚下生风”来形容他。有一次,班级举行跑步比赛,除了他,同学们都精神抖擞,而他却十分懒散。起跑时,他还故意比别人晚了一会儿,当所有人都以为他要输时,只见他双手有力地挥动着,脚步轻快,快要到终点时,他更是加快步伐,“唰”地一下冲过了终点线,得了第一名。
我还有一个同学,他叫杨志鹏,他是一只小兔子。因为他很爱哭,总是把眼睛哭得通红通红的。一天早晨,又见他哭得非常伤心,我便问他的同桌,她说:“他今天忘记带语文书了,老师都说了没关系,但他还是哭了起来。”我便“喔”了一声。
班级动物园作文
你们肯定很疑惑,班级怎么是个动物园呢?如果你不信,就听我慢慢道来。
我们班的小杨同学是大家公认的老黄牛,一干活,他总是冲在前面,干了那,又干那,一直在忙活。如果你来到我们这儿一看,他肯定不是在扫地,就是在擦黑板。
我们班还有一头小猪——小余,他特别能吃,所以他就十分胖。一有吃的,他会用最快的时间吃完,好像有人跟他抢似的。
你觉得我们班级是个动物园吗?
班级动物园作文
动物园你们一定去过吧?嘻嘻!可我今天说的动物园一定让你大吃一惊的!那就跟我来一起去“参观”一下吧!
董家佳是一只勤劳的小蜜蜂,她每一天晚上放学都会把教室扫的干干净净,桌子摆的整整齐齐,看上去就让人舒服。平时她还要去擦玻璃,但她从不说累,因为他她觉得把班级打扫干净是一件让人舒服的事情。
我们班的猴子张浩然,他是我们班最顽皮的男孩,但他一看到杜老师就会害怕的人,在自习课上他经常和我的同桌程浩峰一起玩打针游戏,有时在英语早读课上,我认真地读英语书,不知什么原因他就动我的头发,我说:“你信不信我告诉老师。”他呀立马害怕了说:“求求你,不要告诉老师。”可我不听还是要告诉老师,要不然他永远都记不住。
小军豪是刚转来的新生,肖军豪像只兔子上上下下跳个不停,他的皮肤雪白雪白的,他十分喜欢吃白菜。平时他和我们玩的时候,都跳个不停,我们管也管不住。所以他是不是很像兔子呀!
这就是我班热闹的“动物园”虽然这些“动物”的长相不同、性格也不同,但我们相处的很好。
班级动物园作文
我住在一个温馨又幸福的班级里,因为班里的每个人都有具体的两个明显的动物特点,所以我认为我们班简直就是个小小动物园。
我们班有一个普普通通的小女孩,就是张紫怡,她像一只老虎。她生气时是一头暴躁的“老虎”,这时她的头发乱糟糟的,眼睛瞪得大大的,眉头拧成了“王”字,头上似乎马上就要着火冒烟了!最恐怖的还是那响彻云霄的“河东虎吼”,我们听了都会不寒而栗。但是,“老虎”也有温柔的一面。
这就是我们班的张紫怡。这有别的人我没有给你说呢。
我们班有一个懒懒的小女孩,就是张雅婷,她象可爱的小猫咪。她心情好时陪你玩,还陪你聊天。我喜欢和她玩,享受那美好的时刻。可当她生气时,就像被踩了尾巴的猫,头发都炸了起来,嗓子里还发出低低的怒吼声。
我们班有个好看的小女孩,就是李雪。她像一只仓鼠。有点贪吃,又有点贪玩,总是满屋子跑,像仓鼠打洞似的,把屋子弄得乱糟糟的。但有时候她又像一只乖仓鼠,主动学习,安静玩耍。
班级动物园作文
这是我的班级,一个有趣的动物园。
现在我们来到小型动物区——黄致远的坐位旁,其实呢……他是一只老鼠,比如说:有一次我正在认真的写功课时,黄致远鬼鬼祟祟的来到我身边,假装改作业,趁我一个不注意,拿走了我的铅笔盒我终于从作业之海里清醒时,立马知道了这件事就找到黄致远严肃的问道:“是不是你偷了我的铅笔盒?”
黄致远笑了笑说:“你的铅笔盒就在你这一小组里,自己找吧?我一抬头就看见了铅笔盒的所在地——书柜。
接着我们来到中型动物区,林仕鹏的坐位旁,有一次我正大口大口地吃着饭,突然听见袭击呼噜的声音,我放下饭碗后立刻就惊呆了,这么多的饭都被吃完了(有两盘鸡柳,一碗汤、两碗饭)这口饭还没下肚,又来了汤和菜。
班级动物园作文
我的班级是一个非常有趣的“动物园”。
我就是一只有着鸿鹄之志的海鸥。因为我的'梦想是当一名世界顶尖的科学家。鸿鹄的意思是志向远大的人。海鸥是指不屈不挠、勇于拼搏、搏击长空的人。在今年暑假的帆船夏令营中,尽管晕船,尽管害怕,我还是克服各种困难,以第一名的成绩成为一级水手。
李昊桐皮肤黝黑,又瘦又高,站在那里像根麻杆,可他骨感的身形却充满力量,跑起来就像一阵风。加上他平时吃肉很少,像个“素食主义者”,给我的感觉就跟羚羊一样。
刘文月在我们班是最灵活的人了。为什么呢?因为每次在操场上玩捉人游戏的时候,他总是能神不知鬼不觉地左挠一下,右拉一下,搞得我们哈哈大笑。我想,即使是武松,也要和刘文月这个“长臂猿”斗上四五个回合吧。
怎么样?我们这个“动物园”好玩儿吗?我们班还有好多这样的小动物呢。例如:胖嘟嘟的熊猫刘卓特、瘦高高的长颈鹿王乾丞……有机会的话,你可要来参观一下我们这个有趣又有爱的动物园呢!
我的班级
我的班级,充满着欢声笑语。当我喜出望外地踏进初一(3)班时,我就觉得这是一个充满和谐、幸福的气氛的一个大家庭。所以,我爱我的班级。
虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级,但是,这肯定是一个积极向上、有集体荣誉感的班级。平时,在上课的时候,我们班的同学都会在上课前窃窃私语,总会引起一阵哄乱。但有一次上公开课的时候,我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话,静得连蚊子飞过的声音都能听到。有了以往没有的宁静。上课时,同学们认真地听老师讲课,而且还积极举手发言。就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。一节公开课很快就过去了。之后,我们听老师讲,来听课的老师对我们班给予很高的评价。我们听了这个消息之后欣喜若狂。事后,我发现我的班级原来是一个积极向上,有集体荣誉感的班级。
我的班级又是一个团结的班级。前段时间的活动课上,我们班和6班进行篮球赛。我们班打篮球的几个同学团结协作,摩拳擦掌的上前打篮球。他们不放弃任何一个进球的机会,伴随着我们的欢呼声,他们用他们的汗水和努力赢得了这场比赛。为我们班添加了一份光彩。我又发现,原来我的班级也是一个团结的班级。
我的班级由46个同学组成,每个人都用自己的努力和汗水,去灌溉我们的班级。让我们的班级变得更强大。
班级动物园作文
我们班有许多“动物”,有“小羊”,有“猎豹”,还有贪吃的“小狗”。
“小羊”小朱有着一头卷卷的黑发,一双大大的眼睛和一个高高的鼻子。她是我们班最有耐心,最善良的“小羊”。有一次,我们在学校的操场上散步,走着走着,“小羊”看到一位小朋友摔倒了,连忙跑过去把他扶了起来。她看到对方的腿上摔伤出血了,赶忙搀扶着他到学校医务室医治。“小羊”的善行,获得了老师的表扬。
小胡有着两条长长的腿,所以他跑得非常快。一次体育课上比赛跑步,老师一吹哨,他就像离弦的箭一样飞奔出去,我们还没反应过来,他就跑到了终点,赢得了大家的欢呼声。他真是我们班当之无愧的“小猎豹”。
小魏是只小“贪吃狗”,他可是班里有名的大胃王。他的鼻子嗅觉特别灵敏,一闻到食物的香气,口水便直流。有一天中午,学校给每个同学发了个梨,只见小魏右手拿着笔,左手握着梨,手上嘴上都一刻也不耽误。可是你可别学他,边吃东西边写作业可不是个好习惯,为此他也挨了不少批评。
点评:小作者用心观察身边同学,把人物最大的特点写了出来,把同学比作小动物也很有创意,更能体现人物形象的精髓所在。文章条理清晰,有详有略,语言诙谐幽默,让人读来忍俊不禁,称得上是一篇写人佳作。
班级动物园作文
现在要介绍的是人称江湖小咖啡的鹦鹉——王珈玮。“咖啡”的点子和话非常多,总是在我旁边叽叽喳喳地叫,比如什么中路一塔,先打小兵,超高暴击,321技等等,虽然他有点像鹦鹉,但他是我的好哥们儿。
“猎豹”范峻希。
“一飞即过,闪现留踪”。他就是淘气又可怜,速度超快的动物——猎豹范峻希。首先他跟马小跳一样,十分淘气,总是在下课乱蹦乱跳,而且总喜欢凑热闹,也可以说有一颗好奇心,假如我和“鹦鹉”正在聊天,只要他看见了就会加入进来,本来“咖啡”就话多,我就很难分享我的想法,“米饭”加进来我就更难分享了,不过更热闹了,所以大家都喜欢和他闲聊。然后就是装可怜。“三七二十八”天下神功范范,如果被老师或女同学罚站或教训了,头低的比谁都厉害,比谁都诚恳,感觉已经进行了深刻的反省,不过今天变乖乖,明天继续躁,不用我说你都知道啥意思,今天反省,明天又恢复原样,毫无悔改之心。其次就是有时光荣,有时可怜。光荣的时候,那步伐,那气势,震惊四座,上主席台领奖时,想想那时候都得飞上天去了;可怜的时候那就是完全两样了,低着头弯着腰,耷拉着脑袋闭门思过,看起来蔫儿不拉叽的。接着就是形影无踪,“预备备——”的时候咻的一下就跑了出去,所以他才进入了4×100米的决赛。你以为就这吗?不是,猎豹当然有攻击力呀,所以最后这“米饭”绝招——垂直之箭。
“小强”王冠一。
现在介绍的是在“吉吉斯记录”上有着浓重一笔的动物——“小强”王冠一!首先超强防御。有一天我要打小强了,但是怎么打都很难扣他一格血,所以打他直接下狠招,不留情。其次最强免伤。那天我用了z水技能腹部攻击术打他,但他完全没啥问题,就骂了我几句跑了。然后无限生命。比如你暴打他,但我们是扣不了他的血的,因为他的生命值是20,120,426,根本是个boss。最后光速逃跑。如果不是“米饭”或“讲义”,你让他跑了之后就别想抓住他了,这速度让人下巴掉了,这就是小强王冠一。