优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考，它能够反映出作者的个性和人生观。下面是一些优秀作文的赏析，希望能够为大家提供一些写作的参考和指导。
小学生观察作文
今天，我、外婆、表姐一起去海珠湖玩。
一走进海珠湖，我一眼就看见了各种各样的花，有桃花、有荷包花、有玫瑰花等美丽的.花朵。你看！
桃花害羞地红了脸，荷包花笑弯了眉头，菊花绽开了笑脸，为了迎接新年，玫瑰花穿了她迷人的衣裳！
我们一边走，一边看花展，花儿们摆放成许多图案，有圆形的，有方形的，等许多图案。
我们往前走，就看到了海珠湖的湖了，我们在湖边的草坪上吃东西，我们还在树阴下睡觉。吃东西的时候，我看见了许多小鱼儿在水上跳跃，就像一群小精灵在跳舞呢！
时间过得真快，我们依依不舍地回家了。
海珠湖真美丽！
真想在海珠湖多玩一会呀！
小学生观察作文
今天，作文老师在作文班送给了我一盒盆栽，作文 观察日记。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
20xx年8月21日晴
今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“叮叮的声音，我想：它一定渴了，在喝水。
吉林松原哈萨尔小学二年级庞添予
20xx年8月24日中雨
今天，我看见盆栽里面的草已经发了芽，像一根根针。
20xx年8月28日晴
今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的剑。
20xx年8月31日晴
今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”
20xx年9月2日晴
今天，我把盆栽给了作文老师，老师看了一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油！”
小学生观察作文
你见过洞天树吗?没见过我就告诉你吧！
洞天树是一棵被绞杀的榕树，一眼从里面望去，就能看到蔚蓝的.天空，这是为什么呢？原来，这就是绞杀现象。那么，绞杀现象到底是什么意思呢？后来妈妈告诉我：“绞杀现象的意思就是两个植物在打架一样，赢的就把弱的养分吸走了，就像农民伯伯每天都把杂草除掉一样，怕出现绞杀。”哦，我明白了。所以洞天树的养分被吸走了，就形成了一个大洞。
洞天树的寿命大概几百年了，这是我猜的，他的养分这么少活到现在真是不容易，它的那份精神真值得我们学习呀！
注：
绞杀现象：热带森林地区，由于气温高，湿度大，非常适合热带植物的生长。植物群落中植物种类繁多，种间密度很大，故每种 植物的生活空间缩小了，接受阳光的机会也相应减少。植物之间为了生存进行着一场争夺阳光和土壤养分的激烈竞争。在自然竞争中，那些具有生长优势的植物物种，可以得到充足的阳光和养料，从而在竞争中保存下来；那些处于劣势的植物，终究被淘汰。
绞杀植物的幼苗附生于“支柱植物”上，长出气生的网状根系包围树干并向下扩展，直到伸入地下生成正常根系。从土壤中吸收养分后生长加快，网状根膨大并愈合为网状茎，支柱植物则被绞杀致死。
小学生观察作文
有一次，我为了观察番薯，要父亲买了一些黄色的小番薯回来。
我立刻把番薯放进一个大碗里，再放了一些干净水，让番薯在水中慢慢生长。
第二天到第四天，番薯都是一摸一样，没有什么变化。我就跑去问姥姥：“为什么番薯还没有长根呢？已经三天了。”姥姥亲切地说：“乖孙女，番薯要长根，得慢慢来啊。也许明天就长根了吧。”
第五天下午，我放学了赶紧跑回家看番薯。我发现番薯终于长根了。我高兴极了。番薯的根真壮啊！
紫紫的，紫得耀眼。我马上给番薯换水，然后像一只穿着洁白的衣裳的小白兔一样，欢蹦乱跳地把碗放回去。
第六天吃过晚饭后，我走去翻番薯，我低头一看，那番薯的茎越来越长，而且周围的地方也长出根来。我立即把浑浊的水换掉，再加上一些水。真想根明天会更多更壮。
第七天到第九天下午，番薯的根更壮更长，比第五天的根可壮多了。
第十天，在番薯的尾后看见了一个粗壮的紫根。
起初还不知道，一直到紫根长出叶子后，我才知道，原来是茎，不是根，茎上长的叶子很多，我仔细观察发现叶子的纹路是紫色的，看上去很有吸引力。
第十一天到第十四天还是老样子。但在不知不觉中茎越来越长，叶子也越来越多，越长越盛，也益发的碧绿。
我特别高兴，这是我第一次种番薯，没想到居然会这么成功。我想：只要坚持不懈，就会有收获。
小学生观察作文
大森林，多好听的名字！它是怎样的呢？让急切的你、我快去看看吧！
进入大森林，首先映入眼帘的是一棵高大的杨树。它的叶子长得葱葱笼笼，一片片桃形的叶子，在阳光下闪闪发光。“哗啦哗啦”是哪传出的声音呢？哦，原来是身后的小溪啊，我走过去捧起清澈见底的溪水喝了一口，感觉沁人心脾，哟！哪来的香味，我顺着这种香味，一直往前走，哈！原来是野花在和我玩捉迷藏，红的、白的、绿的、紫的——真是姹紫嫣红。
“大画家”又在妙不可言的那幅画上，增添了色彩，我真是佩服得五体投地。
走上小山，漫山遍野长着许多小草，我本想在近处观察它们，可这地上的草长得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，观察这些奇花异草。
多美呀！
看着眼前的美景，我真想变成一条小溪，滋润森林的一草一木；我真想变成小草，为这个世界，添加一丝绿色。
观察田螺小学生田螺的作文
我们生物小组养了许多田螺，小组活动时，我们就聚集在自然教室里观察它们的生活习性。
田螺是一种背上长有螺壳的软体动物。大的足有乒乓球那么大，小的就像芝麻粒。它们大都栖息在微生物众多的水塘和小河沟里，偶尔也随波逐流到水田里安家。黑绿色的螺壳非常坚硬，项头尖，开口粗。硬壳上有一条凹陷的螺线，从尖顶端盘旋而下，一直延伸到出口，螺壳口上有一个圆形的硬片，那就是螺盖，这硬壳就是田螺的房子，它走到哪儿就把房子搬到哪儿。它什么时候累了，就钻进房子里舒舒服服地睡上一觉。万一遭到“敌人”的袭击，只要躲进螺壳把盖儿一关，就平安无事了。要是哪只馋嘴的鸭子误吞了田螺，非得肚子疼不可。（小学生作文网）。
我们还发现了田螺出壳的秘密。只要想办法让田螺周围的温度稍微升高一些，田螺就乖乖地从壳里爬出来。我们把一只田螺放在温水里，不一会儿螺盖儿轻轻地张开了，紧接着，田螺伸出一对鼓腿似的触角，悄悄地向四周探索一番，感到确实安全可靠了，才把头慢慢伸出来，然后整个身子也慢慢腾腾地爬出了螺壳。那只空螺壳就渐渐移到了它的背上。别看田螺的身子又小又弱，浑身肉乎乎的没有一根骨头，可是它却能搬动比自身重得多的大螺壳，稳稳当当地往前爬，真是了不起的大力士。
我们轻轻地把田螺从水里取出来放在纸上。它的肉足就像一个吸盘牢牢地贴在纸上，缓缓地向前移动，后面留下了一行湿湿的足迹。要是用手指轻轻碰一下它的头，它就立刻把身子缩进壳里。过了好一会亢，它才又小心翼翼地爬出来。我们抓住螺壳，试着把它从纸上提起来，没想到它竟连纸一起带了起来。它的'肉足有这么大的吸附力呀！怪不得它背着那么大的螺壳都不摔跟头呢。一个同学从书包里拿出一块香橡皮，立在田螺前面不远的地方。田螺好像嗅到了香味似的，径直朝橡皮爬去，竟把橡皮给撞倒了。同学们哈哈大笑起来。后来，我们又把田螺放回水里，它高兴地翻过身来，利用水的浮力倒着游起泳来，而且越游越快，激起一串串小小的浪花，它的精彩表演引起了一片鼓掌声。大家夸它是仰泳“健将”。
生物小组的活动丰富了我们的知识，使我们认识了许多新鲜事物。下一次，我们就要研究田螺的软体结构了。
小学生观察作文
科学老师发了几颗凤仙花种子，叫我们回去种在土里，观察它生长变化。
放学后，我在阳台花盆里种了几颗凤仙花种子。浇过水后，种子贪婪地吸着水和土里养分，没过几天，它们就冲出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
刚长出来凤仙花嫩芽，翠绿无比，叶子和叶柄都是嫩绿色，十分惹人喜爱。一阵风拂过，叶子就漾起波纹，好看极了。随着时间变化，小小凤仙花嫩芽一天一天地长大，变绿。大约一个半月左右，凤仙花就能长到40厘米高，凤仙花开始打花骨朵了。
凤仙花很诚实，有几个花骨朵，就开几朵花。一般来说，一株凤仙花可以结出很多朵花。长大凤仙花紫红。如宝石般点缀于绿叶之间。凤仙花口是往外扩，结果实是棕色，这些果实就是凤仙花种子，千万不要碰它，要不然，手可能会被刺得很疼。
凤仙花用法有很多种，加上明矾包在纸中，贴在指甲上，几天后，指甲就会就像宝石一样，那鲜明紫红色明亮地照耀着我们眼睛。
我喜爱美丽凤仙花。
小学生观察作文
我家里养了一只可爱的小猫。
小猫已经养了三年多了，约两分米长。穿着一身金黄的衣服，配上雪白的脸蛋，加上两颗又小又黑的眼睛，可爱极了。它经常在地上滚来滚去，快活极了。来家里做客的小朋友都爱和它玩，我为有这样一个小伙伴而感到十分高兴。
小猫刚买来的时候，胆子很小，喂它吃食的时候，我蹲在它前面它不吃，直到我走开了，它才摇着尾巴慢吞吞地吃起来。
第二年的时候，小猫的胆子变大了，不像以前那样怕人了，它现在连我们家的大黄狗也敢逗一逗。
它休息的时候就是整天躺在太阳底下睡大觉，懒洋洋的。说它有力，那它就像超人一样，“嗖”的一声，眨眼就溜到树上去了。它的玩具是鸡毛和绒线，把绒线弄得缠成许多结了，真是一个调皮鬼。正因为调皮，它经常闯祸。有一次，我们睡得正香，突然听到屋里有动静，我们以为是家里进了贼，起来一看，原来是小猫把茶杯碰碎了。
它喜欢吃鱼。有一次我故意拿着一个鱼骨头从小猫面前走过，它看见了，喵喵地叫了好几声，见我没有给它鱼骨头，便把屁股撅起来像是准备抓老鼠一样。它突然一跳，我准备把骨头抬高点，可是太迟了，小猫猛扑过来，我手里的鱼骨头已经进了小猫的肚子里面去了。真是个贪吃鬼。
这就是我家的小猫。
小学生观察日记
今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我从科学的角度来观察小区里的各种植物。
我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。
乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的树；还有不起眼的歪脖子榆树屹立在主干道两边。
小区里花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。
小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。
小区里还有一种的植物世界上最小的房子蘑菇。尤其是一场小以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。
小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。
通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊！
小学生观察日记
洋葱是一样很平常的蔬菜，大家都吃过，有的可能还仔细观察和研究过。现在，我就来给大家介绍一下我用不同的仪器观察到的洋葱吧！
首先，我是用眼睛观察的。用肉眼看去，洋葱是个近似球形的物体。切开一半，便可直接观察到它的内部结构。取其中的一片，就可直接看到洋葱那清晰的“纹路”。用手摸，感觉是湿湿的、光滑的；用鼻子嗅，嗅嗅的是一股刺鼻的、难闻的味道。
其次，是用放大镜观察。通过放大镜，可看出在“纹路”间的，那些一点一点的小点儿。小点儿有的是黑的，有的是半透明的，还有的.是黄色的。
最后，用的是光学显微镜。但光学显微镜也分两种，一种是普通光学显微镜，一种是高倍光学显微镜。两种差别甚大！
普通显微镜：可在显微镜下观察到洋葱的表皮细胞；在那些长方形的细胞间，都有紫色的经脉相隔。刚才在放大镜下的半透明的小点儿，在显微镜下看得异常清楚，我这才发现它原来是一个小气泡。而那些黑色、黄色的小点儿，则是被虫子“糟蹋”过后留下的印记。
高倍显微镜：洋葱在高倍显微镜下把缺点、优点完全“暴露”了。在高倍显微镜下，我还发现了，在普通显微镜下的长方形的细胞中，还含有一些或大或小长方形的“小细胞”。
小学生观察日记
今天，我的花儿有两棵发芽了。
一棵浑身嫩绿，只有5毫米长，身子纤细纤细的，叶片紧闭，像豆芽菜一样。另一棵已长到了1厘米多。细细的花杆撑着两片嫩绿而又宽大的叶子，像只竹蜻蜓。我给这两棵刚刚发芽的花儿浇了点水。晶莹的水珠落在它们的叶子上、花杆上，在阳光的照射下闪闪发亮，就像一颗颗璀璨的钻石。刚喝了水的花儿们一下子来了精神，显得更蓬勃了。我忽然想到植物需要进行光合作用，就把花儿端去外面晒了一会太阳。
在后来的几天里，我忘记了浇水，本来腰板挺得直直的花儿现在却成了八十岁的弯背老公公，叶子皱皱的，连颜色都变了。幸好妈妈及时找到了病症，对症下药，才保住了小花的命。
唉，看来种花就跟照顾小孩一样，半点也马虎不得啊！
5月12日星期日晴。
今天，我的花儿已经从2厘米长到5厘米了。它完全变成了深绿色的了，还多长了三片叶子呢！我兴奋极了，对着这盆花就浇起了水。水像断了线的珍珠，从水龙头里哗哗流淌出来，而后又轻柔地来到了花儿的身边，让我的花儿着实好好地洗了一番澡。花儿舒适地舒展着四肢，尽情地沐浴着清凉的水跳起了优美的舞蹈。
5月19日星期日晴。
今天，我又惊喜地发现那株较小的花儿已经长了2厘米了，由原来的2厘米变为了现在的4厘米。而原先长势很好的另外两株则依然保持着冠亚军。可是，意外情况出现了，在三株花的旁边竟然冒出了一个不速之客——杂草。这棵草离瘦弱的花儿最近，我可以清晰地分辨出这鸠占鹊巢的家伙要比主人还来得高，来得壮实。我想：该是我为民除害的时候了。于是，我暂时收起了我的同情心，为了花儿的将来，毫不犹豫地把杂草拔了出来，临了还不忘默默祈祷：“杂草啊杂草，你好生安歇吧，我这也是无奈之举啊！”
花盆又恢复了往日的平静。一阵微风吹过，“一家三口”快乐地跳起了舞蹈，似乎在庆祝终于请出了这个半路杀出的程咬金。
前车之鉴，为了不重蹈覆辙，我勤快地又给它们浇起了水，并期待着新的惊喜早日到来。
小学生观察日记
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，一有什么动静或声音，就会满池子乱跑。有时两条鱼撞上了，还会用尾巴摆动着打对方的背鳍，好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时，它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息，好像怕影响了同伴似的；生气或害怕时，回很快“躲”到其它鱼中，好像生怕别人看到自己一样。
今天，我刚喂完鱼食，只见一只体宽2厘米，体长7~8厘米的花斑锦鲤从口中吐出一条2~3厘米的深绿色物体。它吐完后，用嘴吸了几口气，游走了。其它几条鱼也接二连三地吐出此类分泌物。我想，这种白色和深绿色的分泌物可能为它们不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良细菌……看来，没有丰富的知识无法探索大自然！
今天，我将鱼食放在一个钩上，在水中停留了5分钟，一条贪吃的小鱼游了过来。突然，我将小钩提起，小鱼竟用尾巴以180度的角度摆动，两个肚鳍用力前后摇动。一转眼，跳离水平面2~4厘米，然后落入水中，激起一圈圈水涡。我查找了资料：鲤鱼（锦鲤）确实会跳，最高跳过1米。在江河湖泊中的鲤鱼经常在太阳落山时跳出水面嬉戏。民间也有“鲤鱼跳龙门”的传说。
今天，我要给鱼换水了。换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下。就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来。可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏。喂食时，个个争先恐后地吃着食。为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活。但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水。干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！
小学生观察作文
不知什么时候，我家屋檐下来了一位不速之客蜘蛛，它要在我的屋檐下安家了。
我看见蜘蛛那丑模样，非常讨厌。有一天傍晚，我正想用扫帚打掉它，爸爸看见了，拦住我说：蜘蛛是一种益虫，它能捕捉蚊子等害虫，是人类的好朋友！我放下扫帚，好奇地问爸爸：蜘蛛是怎样捕捉蚊子的？爸爸说：我也不知道，你自己观察一段时间就清楚了。听了爸爸的话，我便观察起来。
蜘蛛似乎总是白天休息，晚上活动。因为我每天早上起来或者中午放学回来看它，它总是不在，留下空空一张网。网是怎样织成的？我没有机会看见，因为爸爸告诉我，蜘蛛的网大都是在天亮前织好的。傍晚的时候，我发现蜘蛛又出来了，它沿着细长而柔软的蛛丝爬到网中央。别看它样子丑，但是在网丝上走动很敏捷，恐怕杂技演员也比不上它。
晚上，成群的蚊虫在空中飞来飞去。在灯光下，我清楚地看见一只蚊子闯进了法网，一下子就被粘住了。蜘蛛飞快地爬过去，从尾部纺出丝线把蚊子牢牢地缚住。蚊子挣扎了一会儿便不动弹了，蜘蛛用牙咬住蚊子，咬来咬去，蚊子便尸骨无存了。看了叫人毛骨悚然。
什么！蜘蛛能捉住小鸟？
蜘蛛的种类数目繁多，自然界中蜘蛛有近四万种。蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。蜘蛛主要捕食小昆虫。水边的狼蛛能捕食小鱼虾，捕鸟蛛能捕鸟，南美一种蜘蛛甚至能捕食小响尾蛇。澳大利亚有一种生活在灌木丛或草地上的黑蜘蛛，它的毒性极强，人兽或家禽被它咬伤，几分钟内便有丧失生命的危险。
听了爸爸的介绍，我惊讶不已，原来我所知道的的确太少了。我以为蜘蛛就是屋檐下的那个丑八怪，原来它比我想象的还要厉害。爸爸的话让我明白了一个道理：探索科学不仅要仔细观察，还要多看书，多查阅资料。
小学生观察作文
在校园中会有很多趣事，比如打篮球、玩游戏、讲笑话、演课本剧等等。可是今天说得是一个关于观察的趣事。
我想大家应该比我喜欢科学课吧！因为科学课很有趣，可以知道一些其它的知识，还可以做一些有趣的实验。
这个星期四的第二节就是科学课。我们争先恐后地来到实验室。不知道今天老师要让我们干什么。
上课了。老师拿出一写小玻璃碗和一写放大镜，说：“今天，我们观察一些小虫，看看放大镜下的昆虫世界。”说着，就让我们去 领实验器材了。可到我那儿就没有虫子了，老师拿出来一把米钳，让我找米象虫。我在里面翻来覆去就是找不到，只能观察死的了。
我拿放大镜举在小虫的上头，发现它有一层“铠甲”。金黄色的，我伸手去摸了摸，还有点硬，我猜这铠甲对于虫来说也不轻，它的力气真大呀！和其它昆虫一样，它也有触角。它的触角长长的，和前脚差不多长。说到脚，我数了数它的脚，唉呀妈呀！只有五只，左边三只，右边两只，怎么右边右脚就没有了。我看了看铠甲上，发现还有一些黑色的点点，我想了想，终于知道米象虫的死因了，它是因为脚断了，流血过多才死亡的，“铠甲”上的黑点点就是血迹。我还发现了小虫的屁股上有一个小针，我摸了摸，只觉得有点痒，这时，我想：呀！虫子多小呀！连防身工具对人一点效果也没有。
因为我观察仔细老师表扬了我。我很高兴，所以我认为，这是一件趣事。既学到知识，又得了表扬。
小学生观察作文
扫墓过后，我回到家里后十分无聊，所以决定走出家门去目睹春天的一番美景。
刚走出门来，一眼就看到了门前那一排整齐的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的颜色与这背后的风景融为一体，美不胜收。一阵微风拂过，桃花零零碎碎地落下。风拂过脸颊，微微凉意伴着乡中美景，让人心旷神怡。
感受到了桃花的美丽后，我继续走走停停遇到了美丽的景色就驻足一下。来到了一条溪边，小溪清澈见底，溪中还有几条稍大般的小鱼在水里快乐地游动着，我俯下身子调皮地用手在水里来回拨动，小鱼也惊慌地躲来躲去，我无意之中翻动了一旁的石头，看见石头下有几颗大螺丝，我仿佛发现了惊天大秘密一般。
看！前面黄澄澄的一片油菜花，我穿梭在油菜花田中，仿佛置身在这黄色的海洋，一望无际，一抬头还可以看到一两只，三四只颜色不一的花蝴蝶在金灿灿的油菜花中自由自在地飞行着，太阳光芒四射，照在身上暖暖的。
忽然从耳边传来了爷爷的呼喊：“快来吃饭了！快回来吧！”我一听，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不胜收，也总是那么让人流连忘返啊！我爱春天，更爱那生机勃勃，春意盎然的景物！
田螺的小学生短篇作文田螺的小学生作文
前天，妈妈买回两斤活田螺，养在盆里。我过去没见过活田螺，这下大饱眼福了。只见一个个田螺躺在盆里，把“门”——一片薄硬片紧闭起来，自己躲在螺旋的“房子”里，战战兢兢地等待着。田螺不时的喷出几个水泡，这应该是他们在呼吸。过了一会，有几只田螺的“门”慢慢的开启，两只触角探了出来，接着是一个奇怪的脑袋，然后半截身子也出来了，缓缓的移动着。我仔细想端着：田螺的触角像弯弯的`的牛角，头顶上的角盘像一朵木耳。爬的时候，它的“门”顶在头上，你一动它，他就把头缩进壳里，把“门”关紧，你就只好望“门”兴叹了！
田螺和蜗牛一样，都是低级软体动物，自卫武器就是靠硬硬的外壳。如果们有外壳的话，他们将很难在这千奇百怪的世界活下来了。
别看田螺的摸样怪某怪样，它的蛋白质很高，味道也不错。妈妈将姜、蒜、辣椒、大葱及各种各样的调料和田螺一起炒，嘿！味道真好，连吃法也很新奇，用嘴对准田螺的“门”，好费劲。
小学生观察日记_观察蚂蚁
下午，妈妈叫我去观察蚂蚁，我找了玻璃瓶，捉了只大蚂蚁。
我发现自蚁有三个部分，分别是：头部、腹部。和尾部：有八只脚，还有牙齿，它的牙齿很锋利，像把弯刀，原来蚂蚁就是用这把弯刀来切割食物的。我还发现它头顶上有对触须，我不知道有什么用处就去门口观察。
我找来点食物放在门口，过了一会儿，几十只蚂蚁来了，可食物怎么搬也搬不动，只见一只蚂蚁摆动着触须，去找它的同伴，好像说：“前面食物”我们搬不动，你都去搬吧！不一会儿，成群结队！
来了，像条长龙，把食物搬到洞门口，原来蚂蚁是用触须来交流的。
通过观察蚂蚁，我明白了一个道理：团结就是力量。
版权作品，未经《99。
作文。
网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
小学生观察日记
我和妈妈去河边，看见河里有许多活泼可爱的小蝌蚪，顺手捞了一只放在瓶子里，又放了些水草给它吃。
小蝌蚪的脑袋和灰黑色的圆溜溜的身子象个豆子，那长长的尾巴象个小辫。
它在水里游的时候，摇头摆尾。一会儿在上面游，一会在下面游，它的小嘴一动一动的好象正在说话呢。它吐出的水泡，一串串地闪耀。你瞧，它从下向上游，又向右一转，就变成“p”；再向左一转就变成“q”；如从上向下游，向左一转，就又变成“d”；向右一转变成“b”。
5月13日
下午放学回家，我看见小蝌蚪肚皮朝上，漂在水面上一动也不动，我以为它死了，心里很难过。妈妈用草棍儿一捅，它“扑棱”一下就跑了。哈哈！原来它也会装死。
5月1 9日
早上起来，我突然发观小蝌蚪的尾巴变短了，长出了两条腿，每只脚上有五个叉叉，叉叉的前面还有几个像黄豆一样大的东西。
5月30日
小蝌蚪的尾巴没有了，变成了一只小青蛙，碧绿的身上镶嵌着黑色花纹，肚皮白白的，两只眼睛鼓鼓的，真可爱！我知道，它吃害虫，应该把它放到田里去。