优秀作文需要有合理的结构和逻辑，使得读者能够轻松理解并沉浸其中。以下是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够给大家在写作中带来一些启示和帮助。
汉字的五年级范文
提起笔，笔尖下流泻出一个个方块字。它们像一群活泼可爱的孩子，在纸上活蹦乱跳；像一群小鱼，在纸上游来游去；像一只只小鸟，在纸上叽叽喳喳的吵闹；像一朵朵美丽的鲜花散发着诱人的香气。这时，我真不忍心将它们框在枯燥无味的.格子里，多么想让你们跳出格子，去无拘无束的嬉戏玩耍。
汉字却有许多不同的字体，不同的字体发出了不同韵味：甲骨文像一幅瘦劲坚实，挺拔爽利的画，有一种古朴而又烂漫的情趣；篆书隶书古色古香，风格浑厚朴茂；正楷端庄，像一个个有士兵排成的方阵，整整齐齐；草书好似狂草奔放，凤舞龙翔，给人一种腾飞的感觉；行书流畅通顺，使人一目了然。
汉字书法，作为一种艺术作品，古往今来，我国涌现出不少著名书法家。有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字在他们的笔下，更能生发出无穷的魅力。欣赏一个个书面作品，就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。
这些有着独特“性格“的汉字，这些各具特长的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你自豪！
汉字的五年级范文
“我们中国的汉字，一撇一捺都是故事……”最近，一首名为《生僻字》的歌曲迅速蹿红，歌中的一句话引起了我的注意。“一撇一捺都是故事”，那么，关于中国汉字的故事，你又了解多少呢?那就让我们来寻根究底，去感受感受汉字的无穷魅力。
我的寻根之旅从“家”开始。我们现在看到的印刷体的“家”字，似乎缺少了一些温情，它就是一些部首组合在一起的冷冰冰的汉字而已。但如果你要追根溯源，你就会发现，原来“家”是“宀”+“豕”。上面的“宀”是房屋的象形字，而“豕”是猪的象形字。我们就可以这样理解：上层住着人，下层养着猪的房屋，这才是人们食宿生活的地方——“家”。把思绪拉回到遥远的古代。翻开史册，我们发现，在古代，中国是以男子耕田为主的农业社会，整个社会生产力低下，而农业固然重要，可谁又能吃一辈子的素呢?所以，人们渐渐地开始驯化一些兽类，并开始将它们圈养起来，饲养业就这样兴起来了。而饲养业也发展到了和农业一样重要的地位。因此，家家户户都会饲养牲畜，特别是猪(豕)。所以，在古代养猪成为家庭的一个基本特征，没有养猪的家庭是令人惊讶的。家也是以有没有养猪来做为标识。这也表示中国中原地方已经摆脱了以往的游牧生活方式，比较彻底地进入了农耕社会。一个“家”字，让我们看到了社会发展的影子。
有了家，还要有生活的必需品，于是我又看到了“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”的“醋”字!关于“醋”，我查到了一个有趣的故事。传说，有一个人叫作杜康的人，他发明了酒，他的儿子叫黑塔，也帮助父亲酿酒、泡酒糟。酿酒的主要工序就是用江水浸泡酒糟，每天还要将缸中的酒糟翻动。有一回，当酒糟用水泡至21天后，黑塔才想起自己在最边上的那个缸中也泡了酒糟，他本以为那缸酒糟已经废了，不能再用了。没想到当他打开盖子时，香气扑鼻，尝了尝，与酒的辛辣不同，酸酸甜甜的，很是好吃，他想给这种物质取个名字，可是叫什么呢?他想了想，这东西是用酒糟浸泡了21天后才制成的，于是他用“二十一日”，即“昔”字加上“酉”字造了一个“醋”字，以此作为这种物质的名字。直到现在，镇江的醋仍然是以21天为一个酿制周期。于是“醋”字就此诞生了，“醋”也成了人们日常生活中调味的一个必需品了。
历史的故事让我们感慨祖先的智慧，也让我们领略到了中华文明的博大精深。“字”里有故事，“字”里有历史。
不过，我们的国家已经不再贫穷，我们正一步步走向富裕。考察一下“富”字，你会发现，“富”=“宀”+“一”+“口”+“田”。“富”与“穷”相比，“富”上面是“宀”而不是“穴”，说明富了就离开了穴居生活，而是在平地上盖起了房屋，这是一种上方有了屋顶居住的比较舒适的家，“富”字上面的“宀”加上“一”，表示不用在住“穴居”了，已经在有大屋顶的房子里居住了，而“口”则代表着人，“田”则代表土地，“口”在“田”上，说明人们已经在耕田了，这显示人们进入了“农耕时代”了，这是人类文明的一大进步，也是走向富裕生活的一大步。
我沉迷于我的汉字故事，我也沉浸于我的幸福的生活。关于汉字的故事还有很多，它需要我们一代一代去讲述，去传承，让我们的文化永远绽放异彩!
汉字的五年级范文
汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。
汉字，可以表达许多东西，如，表达心情的词语有：怒气冲冲，看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了；有垂头丧气，看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心！
汉字，也可以表达风景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山水的风景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的`秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的景象。
汉字，也可以表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。
汉字，是世上最特别的东西，让我们的生活更方便，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！
汉字的五年级范文
外甥打灯笼——照旧(舅)。
嘴上抹石灰——白说(刷)。
精装茅台——好久(酒)。
猪八戒拍照——自找难堪(看)。
怀里揣小拢子——舒(梳)心。
小苏他爹——老输(苏)。
四两棉花——谈(弹)不上。
梁山泊军师——无(吴)用。
一二三五六——没事(四)。
一二三四五六七——王(忘)八，(最不喜欢人只念到七!)。
一丈二加八尺——仰仗(两丈)。
一个墨斗弹出两条线——思(丝)路不对。
一斤面粉摊张饼——落后(烙厚)。
一头栽到炭堆里——霉(煤)到顶。
一百斤面蒸一个寿桃——废(费)物点心。
城隍庙里内江一鬼打鬼。
城隍庙里的猪头——有主的。
城隍庙里的判官——嘴牙咧嘴。
城隍娘娘坐月子——养神。
城隍庙里摆菩萨——站就站一生，坐就坐一世。
城隍庙里穿裤——羞死鬼。
城隍爷的马——样子货。
城隍庙里卖假药——哄鬼。
城隍爷拉胡琴——。
城隍奶奶怀孕——出了鬼胎。
城头上跑马——远兜运转。
城头上出殡——统一个大弯几。
(比喻有事不直说，而是拐弯抹角地去说，)。
成熟的南瓜——黄了。
成熟的莲子——心里苦。
友成对的蝴蝶——比翼双飞。
成立皮旬公司——做无本生意。
城楼上亮相——高姿态。
城楼上看人——眼光大高。
程咬全的招数——三板斧。
程咬全的斧子——头三下。
(比喻做事起初声势很大，后大能坚持。)。
程咬全打仗——全靠三板斧。
秤砣掉进大海里——浮不起来。
(比喻遭到贬降不好再恢复原来那样。有时含有牢骚意味。)。
秤砣砸核桃——看他硬到几时。
秤砣掉在棉被上——没有回音。
(比喻某件事情没有得到回答，或没有落到实处j。
杆舵落井——硬到底。
吃了秤杆——肚子心眼。
吃了鸡下巴——按别人的话。
吃了砒霜毒狗——先害自己。
吃无风——高傲。
吃完饭就砸锅——不干了。
吃河长大的——营得宽。
吃根灯草——说话轻。
吃死老公睡崩床——懒婆娘。
吃烧饼掉芝麻——免不了。
吃着碗里瞧着锅里——贪婆。
吃了黄连吃甘草——先苦后甜。
吃了对门谢隔壁——错了。
吃了筐烂杏——心酸。
吃了早饭睡午觉——乱了时辰。
吃了猪下巴——爱搭嘴。
吃了一包回形针——满肚子委屈(曲)。
吃了鱼钩的牛打架——勾心斗角。
吃了三碗红豆饭——满肚子相思。
吃着黄连唱歌——以苦为乐。
吃竹竿长大的——直性人。
吃鱼不吐骨头——带刺。
一层布做的.夹袄——反正都是理(里)，(谁最有权穿这袄?)。
一条腿的裤子——成了群(裙)。
一根灯草点灯——无二心(芯)。
一辈子做寡妇——老手(守)，(网上的“终身寡妇”都有些谁?)。
二十五两——半疯(封)。
二三四五——缺衣(一)。
二三四五六七八九——缺衣(一)少食。
二两棉花四张弓——细谈(弹)。
二姑娘梳头——不必(蓖)。
十二个时辰占三个字——身(申)子虚(戌)。
十八岁的宫娥——正享福(想夫)。
十文钱掉了一文——久闻(九文)。
十五的月光——大量(亮)。
十月里的桑叶——谁来睬(采)你，(对付硝烟诱饵的最好办法)。
八十岁的老太打哈欠——望无涯(牙)。
八月的核桃——挤满了人(仁)。
八百个铜钱穿一串——不成调(吊)。
九月初八问重阳——不久(九)。
刀子切元宵——不愿(圆)。
三九天穿单衣——威(畏)风。
小学五年级语文第五单元作文：汉字的诞生
人类早期的时候，是没有文字的，这样过去了很久很久。但是在现实生活中，人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是，古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”，可都不方便表达与使用。像“结绳记事”，内容非常广泛，令人很难捉摸，而且当系错了结的时候，就很难再打开了；而“物语”呢，却又非常混杂，每个人都有不同的表达方式，用起“物语”来经常不能使另一方很快地明白自己想表达的意思。因此，这两种方法都不怎么常用。
传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝（距今已40xx年）手下当官，他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多，仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天，仓颉参加集体狩猎时，几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走，说东边有羚羊；一个老人要往北，说前边不远处有鹿群；另一个老人偏要往西，说西边有两只老虎，不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的，老人们说，他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后，心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，那我何不用符号来表示我所管的东西呢？他高兴地跑回家，开始创造各种符号来表示事物，果然，把事情管理得头头是道。
黄帝知道后，对仓颉大加赞赏，命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下，成功的推广开了这些符号的用法。后来，又经过反复推敲字义与征求大家的意见后，世界上最早的文字之一——汉字诞生了。
汉字的五年级范文
汉字是一种简单又美丽是人类交流的语言。汉字让生活变得更加有趣：我们在和同学们说笑时可以用到汉字。
汉字每个字都有自己象征，比如一个人字：它的笔画是一撇一捺代表着互相支撑着，无论缺哪一笔这个人就会倒了。而简简单单的山字，它像一座相连的大山是用其他语言无可代替的。而英文只是一串字母，有难背又没有一种韵感。
汉字代表我们美的象征。我的我是曾对我说过这样的.一句话：字就是人的脸，要把字写好才能有脸面。我把字写的不好看时我都不敢把字给大家看，因为没脸面给大家看。我心里一直想把字写好可就不止不接就难看了，但我相信会有办法的。
汉字有成语，有诗，有词，比喻过年时吟爆竹声中一岁除；春雨时吟清明时节雨纷纷；中秋时吟明月几时有；送别时吟劝君更进一杯酒；喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂；慷慨时吟大江东去；激越时吟凭栏处潇潇雨歇；朋友聚会时吟酒逢知己千杯少；送朋友东西时吟此物最相思；中秋赏月时吟月到中秋圆外圆；夸奖劳动者时吟俯首甘为孺子牛。
汉字是人类智慧结晶。
汉字的五年级范文
“我们来玩汉字接龙！”刚以每秒五百米的速度奔到沁园春，就听到了童老师天使般的声音。
“好！好！好！”我也跟着起哄。
游戏规则对于我们来说实在太幼稚了：七个同学，每人只准写一笔，七笔连成一个字。
七笔的字倒是有很多，可同学们会那么有默契吗？可不可以事先商量一下？第一个上台的.会是谁？不会是我吧！那我应该写什么笔画呢？力驰啊力驰，你现在想这些有什么用，快点想七笔的字有哪些吧！
哈哈！第一个吃螃蟹的不是我。振宇不幸中枪，他满脸不愿，一步三回头地上了台。黑帮大佬似的，写了一横，又无所谓地走了下来。
振宇这样一写，第二笔发挥的空间就很大了。见老师又要选人了，我急忙把手向老师一射，生怕错过这次机会。
果然，老师一眼就盯住了我的手。我激动地“飞”上讲台。把“一”变成了“二”。
同学们一见，纷纷不屑道：“力驰，其实你根本就是在拐着弯骂我们二吧！”
哎呀！不好！我心里的小九九被猜中了。我急忙装出一脸正经，故作严肃地摇了摇头。
接着，又两个同学走上台，拿出“巴拉拉魔法棒”，把“f”变成了“日”字。
嘿嘿！这才像个字嘛！吓死我了，还以为我一失足成千古恨了呢！
可只剩最后几笔了，老师连忙请出“救世主”——戴腾！只见他大踏步走上讲台，把“日”字变成了“甲”字。
咦？接下来该怎么写？
这时，一位同学打了鸡血似的，跳上了讲台。在“甲”字下添了一竖。
哈！原来如此，现在真相大白了，一定是个“里”字啦！
随后，湘源完成了最后一笔。
我们原以为大功告成，老师却莫名其妙地摇着头。
“老师，我们成功啦！”
“再瞧瞧，你们一共写了几笔？”
“啊！果然如此！”一个原本只有七笔的字，竟然被我们写成了八笔！
唉，游戏结束了，如果时间能重来就好了。
汉字的魅力五年级作文
一个字，会有很多不同的意思，这正是汉字的特点。我国古代文明就是一步步发展到现在的，所以要保护我国的文化资源!
坏人好多，一种是表示社会上的坏人很多，另一种是表示某个坏人的名字叫“好多”。中央领导，一种是中央里的领导，另一种是中央领导着我们。
还有很多词，同一个词颠倒过来表示的意思也不同，例如：
讲演——演讲、觉察——察觉、依偎——偎依、喜欢——欢喜、缓和——和缓、累积——积累、互相——相互、代替——替代、奋发——发奋、质朴——朴质、、情感——感情、登攀——攀登等等。
但有的词语是倒过来也能组成词，但意思仍然相近，例如：
积累——累积、夜半——半夜、胆大——大胆、质变——变质、、报喜——喜报、向导——导向、毒蛇——蛇毒、虫害——害虫、油菜——菜油、彩色——色彩、画笔——笔画、云彩等等。
中国的文化就是这样，具有自己独特的魅力，但一旦遭到破坏，整个国家到会变成封闭的形式，将不会再继续发展。所以，保护国家的文化遗产也是很重要的`!
汉字的五年级范文
每当动笔时，不禁要疑惑：为什么这些可爱而又让人动情的小方块字，被定格在纸上呢？要是一个汉字就是一束鲜花，那么，中国就是花的海洋。这可不是夸大其词，真的！它们可以愉悦你的眼睛。
每个汉字背后都有一段故事，平凡的“册”字，原来是竹条连在一起。“删”子是用刀削去错误的地方而得来。就连“字”这个字，也是由宀和子造成，意思是说：汉字会永远繁衍下去。每当这时，我会为祖先的洞察力之强而钦佩；也会为祖先的创造力之强而五体投地。
在书法家笔下，汉字有生发出千姿百态的变化。可以连笔，可以断裂，可以工整，可以奔放。自中华民族五千年来，字体又岂止这一种呢？从尧舜至殷商，用甲骨文；先秦时期的篆书；西周时期的金文；汉代的隶书；唐代的楷书，还有行书，草书。正因为有了这么多的探究者，才有了汉字漫长的演变过程。一个汉字可以有三个，甚至三个以上的字体。
汉字，可真是中华文学史乃至世界文学史的一大发明，一大瑰宝。有人扬言，中国有五大发明：指南针，造纸术，火药，印刷术，汉字。尽管有点天方夜谭，但可见汉字已在人类生活中的.应用越来越广泛了，而且必不可少。可以想象，人类没了汉字，就如同雄鹰没有了辽阔无垠的天空；猛虎没有了郁郁葱葱的森林；也如同鲨鱼没有了一望无际的海洋。没有了汉字，人类将无法沟通，无法交流，人类也就无法生存。从某种意义上说：是汉字给了人类生存的空间，因为人与人之间的桥梁，是用汉字筑成的。
像漫步在秋天的树林里，为那纷纷扬扬落下的树叶时的情景而迷醉。可以坚信，在不可预料的未来，许多东西都会消失，唯独汉字，它将永远屹立在世界的最上方，做那颗最亮的星星。
神奇的汉字五年级作文
我从小特别喜欢看书，很容易写错别字，有一件事过后，我写错别字的几率就大大降低了。
那天，我翻开一本作文书，刚想看，忽然，一道金光闪了过来，就把我带到了一个陌生的世界。
我正在想……。这是哪儿呀？忽然，一群长得像“兵”字的卡通娃包围了我，要我去见他们的国王，我忐忑不安的来到皇宫，只见宝座上坐着一个像“皇”字的人。
那群小兵说：“殿下，来了一个错别字。”我立刻说：“我是人。”“人？”皇说，不解的问。这时在“皇”旁边的“公”说：“传“才”进宫。这时一个“才字”来到了皇宫。“才”说：“人是创造我们的动物。”
“哦！对不起，这里是汉字王国，错别字王国想进攻我们，我们的每一个城口都有重兵把守，把你把你当成了错别字王国的间谍，多有冒犯，请你宽恕。”我说：“这没什么，错别字来进攻你们，把我当成错别字也很正常。
我刚说完，一个小兵背上插着箭，慌慌张张的说：”国…王，赶快逃吧。”说完就牺牲了。我一听，火冒三丈想：这些字都是我们写的，应该由我去掉错别字。便说：“请给我一把刀，让我去会敌。”“皇”给了我一把削铁如泥的宝刀和一只钢盾，让我领一万“卒”和“兵”去击退来势汹汹的错别字大军。
我刚到城门口，一个错别字来到我跟前说：“你这个怪物，快让步，不要阻挡我的去路。”
“你是我们人类写的错别字，我就有理由把你斩尽杀绝。”我说完，一马当先，要去斩他。“谁把他给我杀了。”没想到，来了五个错别字将军，把我团团围住，我一手拿盾一手拿刀，然后用盾接住了一个错别字的枪，刀一舞，将一个错别字送上了天堂。另一个也受了重伤，便不省人事，三分钟后五个错别字死了四个，我军顿时士气大振，领头的错别字赶忙鸣金收兵。
那团乌合之众，顿时退了五里地。“王”见我没伤一兵一卒，大加赞赏了一番，让我领十万大军去将敌人杀了。
我先让一个士兵当间谍，领头的错别字集结各军，对汉字王国实施重要打击，他先让部队休息一夜，每天再战。我们深夜劫营把毫无防备的敌人杀得血流成河、尸堆如山。伤痕累累的领头错别字说，再也不侵略汉字王国了。
“皇”见我作战英勇赐予我一把“刺云剑”和那把削铁如泥的“无影刀”封了我汉字王国第一将军汉字王国这时终于太平了。每当我在校场操练兵马时汉字们都会说：“瞧，那就是蒲将军。”我听后心里就会像灌了蜂蜜一样甜。
“儿子，该起床了。”我从床上坐了起来。喔！原来是做梦，但我从这个梦做得到启示：如果让错别字将汉字王国打败的话，就会扰乱汉字王国的秩序。错别字就像咳嗽药广告词：刻不容缓写成“咳”不容缓等；汉字王国就像现在的社会，这些错别字就会扰乱我们的正常社会。所以，我们以后要少写错别字。
五年级汉字谜语
十三大体现一个“快”字猜一个字答案是：奔。
十三大团结前进猜一个字答案是：奔。
十三点猜一个字答案是：汁。
十三点猜一个字答案是：汁。
十三立方猜一个字答案是：陪。
十室九空猜一个字答案是：丙。
十天零一夜猜一个字答案是：殉。
十天未吐一字猜一个字答案是：枸。
十位弟兄力量大，一切困难都不怕猜一个字答案是：克。
十无一焉猜一个字答案是：鸠。
十五天猜一个字答案是：胖。
中国汉字五年级作文
从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文，到后来的铭文、金文，汉字在不断变化，不断普及，它伴随着中华文化的发展，记录着文化发展的历程，推动着中华文明的发展。
仓颉的灵感不灭，中国的文字不老，造出一个个汉字，让我们的中国文化像一盏明灯一样，永不熄灭，一条条明澈的河流，永不干涸。
从那柔软的毛笔字到现在的硬笔书法，中国人对那些方块字的兴趣，仍然伫立在人们心中，一个个方块字是一个天地，领着我们探索，一个个方块字，代表了我们中国人横平竖直，方方正正的做人。汉族的汉字有了感情，会哭会笑，凭借着一个“悲”字，一个“非”加一个“心”，点点滴滴，内心悲痛，一切都是内心深处的感情，一切凄凄凉凉，希望留在梦中，哪怕只是一个梦想。
中国文化博大精深，古人的造字法，通过象形字，造出了图案，经过多次的改变，如今成了一个个文字，哪怕只有简单的几笔画，也蕴含着中国人的智慧：“水”在象形文字中只是一个弯弯曲曲的一竖，旁边各有两个点，那弯弯曲曲就是一条条河流；“日”在过去不过只是一个圆圈里面加上一竖，这代表什么呢？在天地之间，一个太阳代表着光明，代表着希望。这就是象形字的.。模仿着象形字，造出了今天的这些字。从《四书》、《五经》、《老子》、《史记》……到如今的现代散文。“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”“海内存知己，天涯若比邻”若不是这些文字，又怎会有这些书，散文，这些优美，而又高雅的诗句呢！
最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算数；最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂做人也像它。它伴随着文化，它记录着历程，推动着中华文明的发展。它就是中国最美的符号——文字。
汉字接龙五年级作文
今天上午，老师提议来玩“成语接龙”的游戏。
老师定的游戏规则是，如果谁接不下去了，就要唱一首歌。
游戏开始了，老师的成语是“开怀大笑”，我很快的接了下去“笑口常开”，下一个是胡旭栋，他也说了出来“开门大笑”，蒋柯佳也脱口而出“山清水秀”。该许浩舟了，他看看天花板，头摇来摇去，可这么也想不出。只好唱一首“两只老虎”。逗着大家肚子都痛了。何佳澄重新想了一个“长篇大论”，戚尘凯不假思索地说“论功行赏”。楼焕不慌不忙的接了下去“赏心悦目”。我接了楼焕的成语“目中无人”，又该胡旭栋了，他冥思苦想，看还没想出来。这时候，有人提议有刮鼻子的方法来做惩罚，结果被我刮了5个鼻子。蒋柯佳把胡旭栋的接了下“人山人海”，许浩舟又说“海阔天空”，何佳澄接不下去了，结果被许浩舟刮了5个鼻子。
这一次的游戏使我们懂得了多积累成语，才让我们在游泳中取得胜利。
中国汉字五年级作文
汉字是中国伟大丰碑，在汉字的王国里充满无数神态而有趣的知识文化，用书面表张的语言交流，在汉字的长河中孕育着华夏人民，让知识浅薄的华夏人变得知识丰富，有了汉字才有了伟大的文化。
汉字是多么美丽，多么真实啊!就从一字中就可以看出做事的原则，譬如凭空写一个“聪”字就告诉我们做事时要目到、眼到、口到、心到结合起来就成一富慧性的聪字，汉字是多么胡有趣啊!从古时候古写的“日”演变现在这个方方正正秀丽清析的字体，汉字在不断地演变，不管汉字今后变得如何，美丽的中国文化是不老的。
再好的英语单词也不能代替这美丽而精确的汉字，汉字可以教育孩子，让孩子懂得中国博大精深的中国文化是由精美的汉字面编写出来的，让祖国的下一代成为有用的栋梁之才。
我们惊叹于汉字结构的复杂多变;汉字造字的美妙精巧一笔一划间，变化无常。
现在的汉字是千姿百态，古时候古人用楷书，隶书形态多姿。
丰富的姿的汉字，能成一篇令人悲伤，欢乐，的文章，编出一篇篇富有真情实感的文章。
观察，是认识文化之表，思考;是认识文化之里，看穿文化的里外，也就有了文化透视能力，面对文化混才能有文化定力。一切的一切，所有的一切都是用汉字背后意思来概括的。
汉字以代替你的一切，你的名字可以用汉字写出来，要看透文化的前世今生，也能看懂文化表里美丑，更能传承民族文化的未来，否则文化，只会随着“非物质文化”在野草中荒芜，所以我们要多学习汉字，让中国汉字更远大。
五年级汉字的谜语
谜语来源于中国古代民间，是古人集体智慧创造的，无法把谜语的发明权落实到某一个人。以下是“汉字谜语”希望能够帮助的到您！
谜题：这字没人不会（打一字）。
谜底：云。
谜题：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（打一字）。
谜底：日。
谜题：上不在上，下不在下，不可在上，只宜在下。（打一字）。
谜底：一。
谜题：田字不出头，不许申甲由，一笔添成字，算你是将才。（打一字）。
谜底：团。
谜题：有水行船多，遇人问什么，生草太严厉，开口笑声乐。（打一字）。
谜底：可。
谜题：高爷爷的.头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（打一字）。
谜底：郭。
谜题：头尾都是一，腰身也是一，听来都是一，其实不是一。（打一字）。
谜底：三。
谜题：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（打一个字）。
谜底：曼。
谜题：左边绿，右边红，左右相遇起凉风，绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。（打一字）。
谜底：秋。
谜题：半边有毛半边光，半边味美半边香。半边吃的山上草，半边还在水里藏。（打一字）。
谜底：鲜。
谜题：一点一画长，一撇到东洋，东洋两棵树，长在石头上。（打一字）。
谜底：磨。
谜题：有人金光闪，有事闹翻天，有才闭上眼，有日挤时间。（打一字）。
谜底：门。
谜题：说千不是千，两撇挂两边，日头落地下，够你猜半天。（打一字）。
谜底：香。
谜题：上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。（打一字）。
谜底：一。
谜题：有水可养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（打一字）。
谜底：也。
谜题：左边缺点水，右边满是水。（打一字）。
谜底：冰。
谜题：砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间是树，只有不砍不是树。（打一字）。
谜底：彬。
谜题：一字难猜着，头长两只角，身上六个嘴，嘴下八只脚。（打一字）。
谜底：典。
谜题：四四方方一座城，里边住着十万兵，另有八万去打仗，还有二万守着城。（打一字）。
谜底：界。
谜题：一字九横六直，几个学生不知，一同去问老师，老师想了三日。（打一字）。
谜底：晶。
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为汉字喝彩五年级作文
我们的身上一定有许多的闪光点，这足以让我们自豪，足以让我为自己喝彩！我的闪光点也许不是特别的多，但是总有一件事会让它成为一个闪光点。
记得有一次，我跟两位朋友去超市买东西，但在回家的的途中，我们碰到这么一个老奶奶。这位老奶奶衣衫褴楼、面黄饥瘦，浑身脏兮合的。老奶奶在垃圾桶里翻吃的，随后，老奶奶翻出了一个饭盒，那饭盒拿出来就一股馊味，旁边经过的路人都离这位老奶奶远远地。我的一个朋友就跟我说：“这位老奶奶的家人呢？老奶奶怎么可以在垃圾桶翻吃的呢？”我说：“不知道，莫非这位老奶奶是低保人员吗？”我的`另一个朋友就说：“现在有好多子女只为自己的快乐，自己潇西地过日子，从未想过自己的父母，父母没饭吃了，衣服也穿得破破烂烂的。照样也对自己父母不管不顾。”我回答说：“是的，那我们要不然买点东西去给老奶奶吃吧？”她们异同声地回答我：“好啊！”于是我们就掉头，买了一根烤熟的玉米。可我们准备去给老奶奶玉米时，老奶奶却不见了。
我疑惑地问：“老奶奶去哪里了呢？”她们回答我说：“应该在那坡下面吧！”我们就打算去看看。果然，我们到了下面真的看见了老奶奶。于是我便说：“老奶奶，我们给您买了一根玉米，现在还是热的，快趁热吃吧！”老奶奶此时热泪盈眶地说：“谢谢！你们是好人啊！”此时的我感觉自己做了一件好事，内心感到无比自豪和开心！
虽然在别人眼里看起来是微不足道的，但在我眼里，这件事就是硕大无比的！
我爱你汉字作文五年级
汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴含着古人一脉相承的智慧，蕴意着老祖先的幽默与机智。我震惊汉字超乎寻常的力量，也钟情汉字的别具一格的魅力。
汉字，处处传着神韵，仿佛跃然纸上的精灵。我想给它们画上小眼睛、小嘴巴，让它们脱离方格纸，舒展一下身子。瞧“聪”从纸上冷静的走了下来，告诉我们上课时耳朵要听，两手要记，嘴巴要答，心里要记，这样才能变“聪明”。“赢”高高站立告诫我们，要成为人生赢家必备五种能力――亡，危机意识；口，沟通能力；月，时间观念；贝，取财有道；凡，平常心态。博大精深的汉字包罗万象，给予我智慧与思想。
汉字，字字透着风趣，生动形象。欢歌笑语的元旦联欢会上，我表演巧说汉字：熊对能说：都穷成这样啦，四个熊掌全卖啦？果对裸说：哥们儿，你穿上衣服还不如不穿！忙对忘说，我就纳闷儿了，同样是生活在一起的两口子，你心咋那么大呢？隽言妙语引得同学们哈哈大笑。妙趣横生的汉字，让我变得聪明睿智。
汉字，笔笔皆能传情达意，透露出深深的人文内涵。我聆听着汉字婉转的声音，也欣赏过汉字文雅的脚步。我用笔墨纸砚传递着与汉字的对话，悬腕执笔，在盛满墨汁的砚台里蘸足了墨，厚重的书写下“上善若水”四个字，行云流水般的笔法诠释了汉字的胸襟与气度，点横竖撇捺碰撞出无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐，这就是书写汉字的奇特魅力，王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……这一个个汉字，在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，我也要把汉字之美留在笔尖。
我从未见过比汉字更优美、更鲜活的文字，我爱你，汉字！
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汉字接龙五年级作文
时光的车轮碾过一道深深的痕迹，痕迹的上面布满了我蜕变的足迹。
――题记。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。我在变，从以前那个无所事事的孩童变成了现在这个有理想、有目标的奋斗小青年。以前，每当考试分数发下来，我都只会看两眼，随即抛在九霄云外。而现在，我都会找出一两个对手，并下定决心一定要超过他们。每当同学们问我：“你长大想当什么？”我总是咧咧嘴，支支吾吾答不上来。面对他们的理想，我总觉得遥不可及。而现在，我总是向同学们谈论我的理想，我的目标。因为我渐渐懂得：理想是人生的风向标！我在变，变得有追求，有上进心！不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。我在变，从以前的被动学习变成了现在的主动求知。以前，我总是要在爸爸的催促声中，妈妈的陪伴下，才慢慢开始写作业，心不在焉地读着《成语故事》。每当听到同学们谈起古诗词，我都只能洗耳恭听。爸爸经常向我谈起考上大学的哥哥姐姐们，妈妈也天天唠叨个不停，老师则是不时地对我讲起读书的重要性。于是，一种求知的欲望在我心中油然而生。每天清晨，我一早便冲进心旷神怡的教室一吐为快；中午，我伴着秋风扫落叶的沙沙声安静地写作业；晚上，我闻着菊花的馨香温习当天的功课。因为我明白：不满足是向上的车轮！我在变，变得向上，变得学无止境！
一滴水只有放进大海里才不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才最有力量。我在变，从以前那个喜欢单打独斗的孩童变成了现在这个爱集体，爱事业的少年。以前我总想靠着自己就能撑起半边天，可是随着集体活动的增加，我渐渐需要别人的帮助。每当我有困难时，同学们都会伸出援助之手，我突然明白：我的实力是有限的，但集体的力量是不可阻碍的，一燕不能成春！现在，我与同学们营造出了一个和谐友爱的班集体，为此我们班还荣获了“优秀班集体”的称谓。
我在变，变得团结他人，变得更加“渺小”！变，我的年度汉字，我成长很多！