感恩卡设计比赛策划书（优秀16篇）

无论是企业发展、活动组织还是项目实施，都需要有一份完善的策划书。这些范文涵盖了不同类型和不同行业的策划案例，可以为大家提供广泛的参考和借鉴。

设计比赛策划书

1、作品内容、反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。

2、作品形式及要求

（1）平面设计类、海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。

（2）文案类、校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿。

以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。

1、将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品

2、活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动

3、活动结束后，整理现场

校园公益大使、一名

校园公益之星、二名

优秀奖、若干名

1、活动所需材料、胶带、彩笔、条幅

2、活动宣传照片

3、奖品、笔记本 证书

桌子两张

媒介教育协会

xx年11月11日

设计比赛策划书

活动引言：新学年开学伊始，进入大学已经一年的我们，需要对自己有更进一步的要求。班级也需要有一定的规定来督促大家共同进步。因此，我们策划举行班级公约及班训的`设计比赛。

药学92班级公约与班训设计比赛。

通过参与制定班级公约，加强同学们对自我约束的重要性的认识；2。制定评选出优秀的班级公约后，班级将更有章可循；3。班训的出台，将作为一个警钟时刻提醒这我们。它也将是班级精神的体现。

时间：xx年9月27—30日（开学初）。

以寝室为单位（共11个寝室），各寝室分别提交一份班级公约和班训，可手写也可打印。

时间。

奖金：（公约：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元。

（班训：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元共需：105元。

感恩卡设计比赛策划书

为了挖掘我校学生的创新思维及想象力，展示我校学生海报设计及制作方面的才能，丰富我校学生的课余文化生活，增强校院学生会间的交流与联系，串连校学生会的“江西科技师范学院形象大使选拔”活动，特开展此项活动。

二、活动主题。

“我的校园，我代言”形象大使选拔活动海报设计。

三、主办单位。

江西科技师范学院校学生会宣传部。

四、活动时间。

20**年4月15日到20**年4月25日。

五、活动地点。

食堂门口。

六、活动对象。

1.各学院学生会宣传部，为a组；

2.全校各协会宣传部及全校学生个人或团体，为b组。

七、活动形式及要求。

1.参赛方式：以团队形式或个人形式参加比赛；

2.比赛形式：分为初赛和决赛两轮。

3.作品要求：a.规格：一张全开的纸；

b.版面整洁、干净；

c.符合主题，内容健康、积极；

d.设计创新，图文并茂；

e.需附参赛人简介和海报作品解读（设计理念、文化内涵等）。

八．活动流程。

（一）前期工作。

1、策划：依据活动特点写一份策划书。

2、宣传：横幅（2条）、喷绘（1幅）、海报（1张），拟一份简易策划书下达各院、各班进行通知；配合学生会内部成员在日常生活中的宣传；广播电台进行宣传。

3、活动时间的具体安排。

20**年4月11日到20**年14日海报制作及宣传准备工作；

20**年4月15日到20**年4月19日活动宣传及作品收集；

20**年4月20日作品初赛评选；

20**年4月21日到20**年4月23日摆台评选，老师评委评选；

20**年4月25日上午9：30——12：30投票者领取奖品。

4、材料：

b、奖品类：两个奖杯、四个证书、三个奖状；

价值元的奖品。

b、在个人或团体参赛作品中设四个奖（创意奖，最受欢迎奖、鼓励奖、艺术奖）；

c、所投作品获奖者（领取时间内前一百名）可获得小礼品一份。

5、赞助：由外联部负责，宣传部派两个人协助拉赞助。拉一条横幅（10米长）。

6、人员：

a、王娟负责制作三天的摆台表。每次摆台时，宣传部必须有1-2个人在；

c、安排宣传部的熊文婷、陈安娜写新闻稿、拍照，并负责上传照片和新闻稿；

d、淦渌、梁春霞、朱冰冰负责联系评委老师（四个评委老师，一个嘉宾评委）；

d、程佩云、王娟负责作品标签；

g、黄婷、梁春霞（负责拟好会议议程）负责召开各院学生会宣传部部长会议；

h、王鹃负责协助外联部拉赞助，熊文婷和王娟负责电脑和音响。

7、联系各院宣传部及社联讨论此活动，拟好会议议程。

8、交作品时间和方式：

于20**-4-15——20**-4-19，把作品交到校学生会办公室（主要负责人：陈安娜，电话：**；熊文婷，电话：**）。

9、投票细则：

1)、制作投票表；

2）、一个投票人有两张投票表，一张给主办单位；一张自己保存；

3）、如投票人所投作品获奖，那么投票人可凭投票表到指定地点领取奖品。

10、评分细则：

1）、评分准则:。

a、整体版面干净、整洁，色彩调配得当及字体设计新颖；技能分（3分）。

b、设计理念创新，符合主题，内容健康、积极；创新分（3分）。

c、内涵丰富,极富艺术气息。艺术分（4分）。

2）、评选打分方式：

a、初赛采用十分制：根据评分准则打分（保留一位小数点）；

【去掉一个最高分和最低分，取平均值】。

3）制作评分表；

4）“最受欢迎”奖于摆台评选结束后，根据投票的票数评出。

（二）中期工作。

2、用标签为进入决赛的作品写好编号、注明作者及作品解读；

4、拍摄摆台评选时的照片，特别是摆台中受评作品的照片；写作摆台评选活动的新闻稿；

5、统计投票结果，，选出最受欢迎作品，评出“最受欢迎”奖；

7、根据统计结果，评选出各项奖项，公布获奖结果；

（三）后期工作。

2、展出获奖作品，在海报傍边附则获奖人简介和作品解读；

3、写作整个比赛活动的新闻稿，上传新闻稿和照片；

4、洗出部分活动中的照片，与展板同时展出；

5、所有宣传部的成员写此次比赛活动总结和心得，进行汇编并存档。

九、注意事项。

1、密切关注天气变化，据天气情况作出相应的调整；

2、对参加校院学生会宣传部会议缺席的部长或副部长，必须另行通知；

3、准备好遮雨工具，以防作品展出时下雨；

4、各项工作有主要负责人，但视情况而定，其他人可帮助完成工作。

十、经费预算。

奖杯两个：80元；

证书四个：8元；

奖状三个：3元；

奖品：105元；

评分表（35小张）、投票表（200小张）：3元；

标签（25个）：7元；

宣传卡纸：3元；

照片：5元。

共计：209元。

感恩卡设计比赛策划书

为了展现青春校园活力，丰富同学们的业余生活，增进同学们之间的'交流，培养大家的创意设计，营造动漫嘉年华。我院电影动漫协会以院第一届科技节为契机，将开展具有我院特色的计算机动漫设计比赛活动，具体活动和时间安排如下：

一、活动主题：

责任与成长。

二、策划主办单位：

院团委。

三、承办单位：

电影动漫协会。

四、赞助单位：

xxx。

五、面向对象：

院全体学员。

六、活动时间：

xx、10月中旬————12月中旬。

七、活动内容：

（一）前期准备。

1、制作宣传海报。

2、邀请评审嘉宾。

专业嘉宾：

大众评审：

3、申请活动场地。

（二）现场流程。

1、10月10日——$2宣传、征集作品。

作品投向：林伟彬蔡燕玲涂清华。

2、12月1日——$2作品评审。

3、$2——$2颁奖、获奖作品展出。

注：停止收稿时间为$2。

（三）后续事宜。

1、撰写新闻稿。

2、优秀作品及评委评语在阅览室，教学楼前展出。

八、活动要求：

1．动漫设计以手绘为主，以电子动漫为辅。

2．以“科技创造未来”为主题，内容积极健康。

3．动漫设计图必须使用4开以上画纸。

4．作品附上姓名，系别，专业，年级。

5．作品必须本人完成，勿得借他人之手。

九、项设奖置：

奖项设置：动漫绘画图与电子动漫各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

十、经费预算：

一等奖50元（奖杯和动漫帽或动漫项链），二等奖25元（动漫钱包），三等奖15元（动漫挂饰一个）共计145元，宣传海报、横幅费用共140元。共计285元。

设计比赛策划书

一、比赛的主题：“我的图书馆书签传承”

三、策划主办单位：湖南大学图书馆。

湖南大学读者协会。

四、时间安排：

3、作品整理与海选时间：4月16日——xx年4月17日4、海选作品的公众投票时间：4月18日——xx年4月19日（图书馆门口）。

5、作品公众投票的收集和整理时间：4月20日——xx年4月21日。

6、公众投票通过的作品最终评定时间：4月22日——xx年4月23日。

7、颁奖大会时间：4月24日（图书馆一楼报告厅）。

五、地点：湖南大学南北校区。

六、比赛的对象：湖南大学全体在校大学生。

七、比赛的内容：（一）比赛简介1、第一阶段。

（1）活动的宣传。

a、由图书馆向各个院系发本次大赛的通知。

（2）报名阶段。

无需报名只需在4月10日之前提交作品即可电脑作品。

发邮箱readersxx@kt250.手绘作品：交到读者协会办公室。

颁奖大会：本次大会由歌舞环节和颁奖环节组成5、第五阶段。

活动的后期宣传工作。

（二）作品要求：

8、作者对其参赛作品的版权、着作权、肖像权负有全部的法律责任如参赛者剽窃他人作品而产生法律纠纷由参赛者承担法律责任与主办单位无关八、奖项设置：

一等奖1名：荣誉证书+价值100元的精美礼品。

优秀奖6名：荣誉证书+纪念品九、注意事项：

设计比赛策划书

引言：随着时代的快速发展，社会的日益变换。心理健康成为了越来越多人关心和注意的方面，我们青少年的心理状况问题也成为社会关注的焦点之一。在我们的大学生中，我们如何来及时的发现与帮助那些需要我们去关心的人呢？为此，我们举办了一次“心情晴雨角”教室设计的比赛，让我们大家都来记录自己当天的心情。

随着社会的发展，社会上的压力也逐一附加在了仍然身在校园中的我们身上，来自于学业和就业的双重压力很容易击垮脆弱的大学生内心心理防线，导致一些列心理问题的产生，因此，杜绝此类问题的发生显得尤为重要，而“心情晴雨角”的开展有利于掌握大学生的心理动向及心态健康与否，并能提高学生的自我认知能力以及自我疏压能力。

“心情晴雨角”设计比赛

12月9日

大一各班教室

现代管理工程系团总支心理部

大一新生

（1）、活动前期我们将召开心理委员和团支书会议，通知他们此活动并做好本班上的心情晴雨角设计。

（2）、在活动当天我们部门将和心理指导老师施老师以及院团委心理部的同事们一起去各班教室评比她们的设计成果。

（3）、选出此次活动得到好评的班级，并评出前三名获得班级。

1、更好的掌握我系各班班级人员的心理动态。

2、让我系心理部与施老师和院心理部的合作更加紧密，方便以后工作的开展。

3、这次活动锻炼了我部门委员的协调性，让他们更好的融入到这个大家庭来。

现代管理工程系团总支心理部

十二月三日

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每位参加者演讲时间规定在三到五分钟，可持稿件或者脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准。

附：评分标准如下：满分10分。

内容评分标准分值。

演讲主题(3分)内容积极健康向上，感情真挚，联系个人实际，主题鲜明。3分。

主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不紧。1——2分。

演讲形式(3分)声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。2分。

手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。1分。

演讲效果(4分)完全脱稿2分。

仪表大方得体1分。

有较强的感染性和教育意义1分。

设计比赛策划书

教室布置设计赋予了同学更深更广的含义，它不再只是一个简单供学生学习知识的地方，而是一个集知识、健康、创新和爱于一身的学习乐园。它不仅让有限的教室空间变成了无限的教育资源，让教室成为学生真正温馨的'家园，更为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台，进一步丰富了我校的校园文化。

雅室书香

（1）营造更好的教室文化氛围，更好发挥学校环境育人的功能。

（2）进一步培养学生的自主创新能力和团结协作能力，增强班级凝聚力。

（3）发挥各专业学生的特长和“团结友爱、互帮互助”的精神。

（4）为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台，进一步丰富了我校的校园文化。

（5）创建一个温馨和谐的教室环境。培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣。

创学习氛围，展制造风采”

待定

我院各班级

院劳动部

周声双

1、组织宣传：张贴海报、同时由劳动部召开各班劳动委员会议部署及组织宣传报名工作。

2、组织报名：各班劳动委员做进一步宣传，并将本班专业、教室号、联系电话，统一于待定日期交至负责人手上及各咨询点。

3、评比打分：待定日期由本次比赛评委组对参赛教室按顺序进行评分;并于待定日期将展出各参赛教室照片,同时在教室区设立投票点由其他同学对自己喜欢的设计班级投票,投票结果将作为评奖参考.比赛遵循公平、公正、公开的评分原则。

4、照片展示：待定日期分别在校园进行展出及我系宣传栏上展出获奖教室的照片。

（1）设计内容必须积极向上，健康活泼，体现大学生的朝气，活力，能体现成员的共同理想与追求。

（2）具体形式不设定，可自由确定其内容，但须有突出的特点，一目了然。

（3）教室装饰设计合理，富有美感，风格鲜明，体现积极健康的精神风格。

（4）取一个符合本教室特定文化氛围的名称于教室内合适的地方。

（5）倡导自制，不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。

1.创意：计内容新颖，大方。占20分

2.美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽。占20分

3.手工：设计内容中的装饰品应以手制品为主。占10分

4.卫生：教室卫生参照教室评分细则。占40分

5.名称：设计名称别致，能体现教室设计的内容。 占10分

一等奖（1名）：一等奖获奖状各一张，奖品待定

二等奖（2名）：二等奖获奖状各一张，奖品待定

三等奖（3名）：三等奖获奖状各一张，奖品待定

4名）：优秀奖获奖状各一张，奖品待定

奖品+奖状+宣传=150元

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1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。

2、比赛时间11月26日晚7：00(感恩节)。

3、比赛地点校五楼会议室。

4、比赛评委老师：彭佳顺、廖伟东、陈日珍、林碧华、余巧娟。

嘉宾老师：余圣观、周昌东、吴邦乐、朱情华、黄惠泓。

5、比赛观众高二(3)班全体同学。

6、具体事项通知。

设计比赛策划书

如今是一个电子信息时代！为丰富同学们在招生就业处的工作生活，活跃工作气氛，提高同学电脑录入的速度和质量，培养学生的计算机实践操作能力。通过此次活动提高对招办扣扣答疑和电脑入录工作的能力，同时检验同学的'计算机基本操作技能！

认真仔细，快速完成。

7月2号上午至7月2号下午，地点招办办公室。

招生就业处现工作所有学生。

2.各位同学按照比赛排名表，来进行比赛，两人一组或多人一组比赛，看条件；

1）打字的文章由陈老师安排一篇与招生办有关的文章进行打字比赛；

2）打字的文章每位同学可以有三分钟的阅读时间；

3）每位同学按号入座，不得换位；

4）比赛时可以使用自己最擅长的输入法，每个人使用的输入法要登记在排名表中；

7）比赛过程中不允许讲话、走动、暂停，直到比赛完毕；

8）比赛完后，保存的比赛文件由全体同学一起审核并确定分数。

9）最后由陈老师进行总结和奖罚!

评分标准：

以正确率为主，然后才看速度。打字完成时间相同，则正确率高的获胜;正确率相同，则打字时间少的人获胜。

正确率计算：1—错误率=1—打错的字数/总共字数。

2.如电脑出现故障，要及时反映，等待下轮在比；

3.表格里有要登记姓名、输入法、打字使用的时间和错误字数。让人一目明了。

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3、比赛地点：学校。

4、比赛评委：

1——6年级语文教师。

5、计分统计：申传民。

6、具体事项通知：17日选手上报姓名及参赛题目至学校，4月21日按从低到高年级的顺序出场。

每位参加者演讲时间规定在五到十分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准。

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附表:。

一.评分标准。

(一)仪表形象：(15分)。

1、着装整洁，大方得体;上下场致意，答谢。(5分)。

2、仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;动作适度。(10分)。

(二)演讲内容：(50分)。

1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。(25分)。

2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)。

3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。(10分)。

(三)语言艺术：(35分)。

1、要求脱稿演讲，因不熟练，每停顿一次减0.1分。(5分)。

2、发音标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，表达流畅。(10分)。

3、节奏处理得当，演讲技巧运用自如。(10分)。

4、表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高-潮。(10分)。

(四)时间：演讲时间为4——7分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减0.1分，不足10秒按10秒计算(计时从“我演讲的题目是《……》”开始，到“我演讲完毕”结束)。

二、评分规则：

评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。

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1.参赛选手将稿件在4月12日(周6)下午2点前交到信息学院团总支b402进行初选，团总支成员对演讲稿进行选拔，让参赛者留下电话，以便通知(办公室)。

2.参加比赛的人在赛前进行抽签，来确定演讲前后顺序（）。

3.参加决赛的选手于4月13日将演讲稿交到信息学院团总支，迟交或未交稿者视为弃权。

4.初赛团总之成员各自己专业导员做评委，专业学生参加。

决赛都要请到各专业辅导员做评委(将评分标准给各辅导员)，部分团总之成员做评委。

5.前排留给评委，两边前两排留给演讲者。

6.赛前张素凯进行开场白(自备稿件)。

7.每次演讲结束后，评委晾分，(魏海霞和大兵合计记录，在第二个演讲完了公布上一选手成绩)。后一选手再上台演讲。

8.演讲完毕张素凯进行结束语。

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引言：随着时代的快速发展，社会的日益变换。心理健康成为了越来越多人关心和注意的方面，我们青少年的心理状况问题也成为社会关注的焦点之一。在我们的大学生中，我们如何来及时的发现与帮助那些需要我们去关心的人呢？为此，我们举办了一次“心情晴雨角”教室设计的比赛，让我们大家都来记录自己当天的心情。

随着社会的发展，社会上的压力也逐一附加在了仍然身在校园中的我们身上，来自于学业和就业的双重压力很容易击垮脆弱的大学生内心心理防线，导致一些列心理问题的产生，因此，杜绝此类问题的发生显得尤为重要，而“心情晴雨角”的开展有利于掌握大学生的心理动向及心态健康与否，并能提高学生的'自我认知能力以及自我疏压能力。

大一各班教室。

现代管理工程系团总支心理部。

大一新生。

（1）活动前期我们将召开心理委员和团支书会议，通知他们此活动并做好本班上的心情晴雨角设计。

（2）在活动当天我们部门将和心理指导老师施老师以及院团委心理部的同事们一起去各班教室评比她们的设计成果。

（3）选出此次活动得到好评的班级，并评出前三名获得班级。

1、更好的掌握我系各班班级人员的心理动态。

2、让我系心理部与施老师和院心理部的合作更加紧密，方便以后工作的开展。

3、这次活动锻炼了我部门委员的协调性，让他们更好的融入到这个大家庭来。

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初赛：

1、核查人数(各班班干部)。

2、主持人讲话。

3、评比人员进入会场。

4、比赛开始。

5、准备演讲稿每班按名字上台演讲。

6、时间晚自习7：00起至8：30。

决赛：

时间待定。

主持人讲话。

活动参与：系老师，院学习部，系学习部，初赛优秀学生。

评比人：系老师，院学习部，系学习部。

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