优秀作文需要注意细节表达，通过细致入微的描写和感受，使作品更加饱满和立体。通过阅读以下范文，大家可以感受作者深刻的思想和对生活的独特感悟。
以我的乐园为写景作文六百字
最近我发现了一处好地方，可以说是我的乐园。那里的空气非常好，环境也很优美，是个游玩和学习的好地方。这便是湿地公园。
这次疫情让我们放了一次非常漫长的假期。在我宅家没有去处的的时候，某然间发现了一个很美的亭子。这个亭子就在我家附近的湿地公园里。于是我和妈妈就商量好，周一到周五去亭子看书写作业，周末的时候就去散散步，郊郊游。
这一天，天气不错，妈妈备好开水，今天早上要去湿地的亭子看书，妈妈说早上的时间很宝贵，要多珍惜。于是我带上我心爱的《福尔摩斯探案集》出发了。每次我看书时，妈妈则在一旁散步，或是给我切切水果;而我则沉浸在福尔摩斯探案的情节里，时常我会忘忽所有，每次都是妈妈提醒我才知道：时间到了，该回家吃饭了。妈妈收拾东西时，我则在一旁折折花草，玩玩溪水。
有一天周末，阳光正好，微风不燥，我提议去乐园郊游。我们准备了超多好吃的，还带了餐布，骑上了心爱的电动车出发。一路上有蝴蝶伴舞，有鸟儿歌唱，十分美好。到了目的地，这里有清澈见底的小溪，还有许多花草树木，我们找到了平坦的草地落脚。爸妈负责弄吃的，我负责吃，真开心!吃完东西后，我和妈妈一起编花环。附近有几棵杨柳树，我们折了几枝最好的枝叶，开始编花环。我照着妈妈的样子做了个美丽的花环，然后顺手摘了一朵三角梅插上去。编完花环，我们就骑车回家了。在回家的路上，我的花环赢得了众人的目光，真开心!
我的乐园给了我一个学习和游玩的好去处，在这里我学到了许多知识，也得到了无穷的乐趣。感谢大自然创造的这一切，我的乐园让我度过了一个快乐的长假。
留在记忆中的写景作文六百字优选
从幼儿园到小学，身后留下的是我的小脚印。如今，我又要一步一个脚印，走向中学大门。
从小学毕业那一刻，我心里就很清楚，我离我自已的梦想不再那么遥远了，说以我很期待初中生活。但我知道初中生活看似丰富多彩、自由轻松，其实不以为然，有很多的新问题等我们解决，我们的路将会更难走。
难题一。
到了初中，学习科目越来越多，一下子就冒出历史、生物、地理、物理、化学等“陌生面孔”，要把他们弄个一清二楚非一日之功。
郁闷一。
陪伴我们六年的一些好朋友，据说在初中生活中经常消失得无影无踪，但那些可都是我们的大爱呀!什么体育课、美术课、音乐课、电脑课，既好玩有没有压力，他们当然深受我们的喜欢啰！但我们会和他们暂时说拜拜。
奋斗一。
因为学习科目增多，学习难度加大，我们常会疲于应付。这个时候，心怀不轨的“破坏分子”就会趁虚而入，到时我们学习成绩下降，情绪混乱。说以我们要时时刻刻打起精神，赶走“破坏分子”。
有的同学就会问：“这麽说来，初中生活真如地狱一般？”其实初中生活是苦了一点，但这时正常的、必需的。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
在漫长的人生道路上，的确有许多的“绊脚石”阻挡我们到达目的地，但我们要对自已远大的追求、理想坚持到底、努力去拼搏。成功的办法只有一个，那就是脚踏实地、吃苦耐劳。既然无法避免初中生活的挑战，那就勇敢乐观的去面对它，成为日后自已眼中的一道美丽的风景线。
写景六百字作文
我喜欢每一个季节：春天的生机盎然、夏天的热情似火、秋天的五谷丰登、冬天的万里冰封……但我最喜欢的，还是秋天。
秋天的颜色是那样迷人。
秋天是金黄色的。道路两旁、山脚下、校园里，到处都能看见笔直的银杏树张开满树金色的小扇子，在秋风中向每一个路过的人招手。田野里的麦田也翻起了金色的波浪，农民伯伯满抱着金灿灿的玉米，脸上的笑容就象秋天的阳光、又温暖又灿烂。小区里的柿子树挂满了又大又肥的柿子，每一个都挺着鼓鼓的肚子，金黄油亮的颜色好象涂了一层蜡，让人看见就要流口水。
高大的白杨树和柳树还舍不得离开夏天，它们趁着秋风还不猛烈，在阳光下舒展着绿色的叶子，好象要把每一缕阳光都保存下来。走在小区里，篱笆墙和小草们也还保持着大部分的绿意，好象在宣布：秋天是绿色的。
秋天又是红色的.。你看果园里的大苹果，象一个个小灯笼，把树枝压得弯弯的几乎要垂到地面来了，摘一个咬上一口，又甜又脆。你看那些挂满了果实的山楂树，一串一串的山楂果儿红得象宝石，每一个路过的人见了它都赞不绝口。你看香山的红叶，象火红的蝴蝶在漫山遍野飞舞，让每一位游客都如痴如醉。
秋天是温暖的，厚厚的落叶给大地披上了棕色的外衣。小鸟们天天早出晚归，飞来飞去地忙碌着，好象在为即将到来的冬天做准备。秋风已经把夏天的炎热赶走了，人们在门前屋外晒着太阳聊着家常，心里都暖洋洋的。
这就是我喜爱的秋天，它是丰收的、它是暖和的、它是多彩多姿的。
七年级六百字写景作文
在山径上漫游，举目四望，哪里都挂满了春姑娘的得意之作。
迎春的枝头，梨树的树梢，粉桃的叶间，寥寥几笔却勾画出这美轮美奂的大作，不及山水磅礴，不够细流婉约，不似青竹挺立，只独有一份清新。这，便是春姑娘的画风吧，清丽而又明快。迎春的黄纱裙摇曳在风中，梨花雪白的绸缎飘舞在风中，桃花粉嫩的长裙旋转在风中，沁人的馨香醉心，明丽色调迷人。
春姑娘，她芊芊玉手，轻诺笔杆，用独有的清新之感，特有的明快之色，绚丽了春的画卷，那幅大作，巧夺天工，怕是最厉害的画师也不及一分吧。
七年级六百字写景作文
只有好的风景配上好的语言和好的形式,真正做到情景交融,形神兼美,才能写出好的写景习作。你想知道七年级六百字写景。
作文。
长江是我国的“母亲河”，它孕育了我们华夏儿女。大年初二，天气晴朗，万里无云，趁着这大好天气，爸爸妈妈带着我兴致勃勃地去长江边儿走走。
这天恰好是立春时节，许多游人来长江边游玩，感受春天的温暖气息。妈妈告诉我，上海的黄浦江边有个外滩，这里被人们誉为“小外滩”呢!我漫步于长江江畔，听着鸟儿清脆的歌唱，看着这长江美景，啊!这真是一种美的享受。一缕缕微风轻拂着，如同妈妈的手抚摸着我的脸庞;一只只鸟儿在空中自由自在地跳起优雅的华尔兹，时而展翅高飞，时而忽左忽右，时而又来一个优美的“蜻蜓点水”，游人们也不禁啧啧赞叹。
我望着江面的风景，看，阳光照在了江水中，江面上立刻显现出了一层金灿灿的光芒，令我睁不开眼睛。这光芒宛如一大片碎金子撒落长江，真是美不胜收。岸边上，礁石旁，永远奔腾不息的潮水向前涌来，一浪高过一浪。浪花向着岸上的礁石冲去，激起了朵朵水花，还不时有几簇泡沫漂浮在水面上。在这浪涛的冲击下，礁石上的棱角就这样日日夜夜被磨平了。远看，一只只船儿在江面荡漾着，这点点白帆犹如洁白的云朵，那浩瀚的长江犹如碧蓝的天空。在那尽头，水天一色，一眼望不到边。
在那前方江面上竖着的标牌吸引了我的注意：此去5千米是居民饮用水源。我看着想着：哦，原来我们喝的水全来自长江!标牌旁还有好多网，里面一定是养殖的鱼虾。我们的生活离不开长江，长江真不愧是“母亲河”呀!
我们一步三回头地离去了，情不自禁地赞叹道：“呀!多美的长江风景啊!”
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”下了整整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鸟儿停在我家窗台上，唧唧喳喳的叫个不停，催我快起床，仿佛在告诉我，春天来了。
春天来了，她真的来了吗?我穿好衣服，来到小区楼下，找寻春天的影子。因为昨夜的雨，泥土是湿瘩瘩的，夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动，沐浴了一夜的春雨，正在努力挣扎着探出脑袋，尖尖的嫩芽随风而动，告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞，偷偷的开出了花骨朵，白色的，紫色的，争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上，停着几只麻雀，欢快的唱着歌，庆祝它们又度过了一个严寒，却引来边上的长青树的讥笑，我们可是一年四季都保持着绿色，但是我们也喜欢春天，想到这，我竟然傻傻地笑了。
抬头深深地呼吸了一口春天的空气，虽然还带有凉意，但是那味道分明是春天的，因为我感觉到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心与春风撞了个满怀，淘气的春风一会儿跑向左边，一会儿跑向右边，累的云儿气喘吁吁，变化形状越来越多，云儿正欲骂春风，却早已不见了它的踪影。我知道它在哪，因为它刚刚从我身边经过，吹动了路边的几排柳树，一根根的绿丝绦象飘扬的秀发，舞动春天。春雨，春风，鸟儿，云儿，小草，野花...他们共同谱写着春天的奏章。
春天确实是美的，虽然还只是初春，但是一切生机正整装待发，就象一个新生命的诞生，是一个希望的开始。
春节，是我们中华民族古老而传统的节日。春节过后，最热闹的节日就数正月十五“元宵节”了。
到了正月十五的晚上，每家每户都走出家门，全家人一起来欣赏花灯、看花炮。我和爸爸妈妈自然也不例外。只瞧见街上人山人海，车水马龙，到处是灯火通明，一派繁华热闹的景象。而今天的主角——花灯，更是让人们“大饱眼福”。瞧，这盏花灯的造型真特别：它像是个拱形桥洞般，在远处看，霓红灯一闪一闪得发亮，一会儿红，一会儿蓝，让人眼花缭乱。走进了，看那上面盘延着的不正是四条威严无比的金龙吗?它们睁着炯炯有神的眼睛，看着来来往往的人们，嘴边也不觉浮出一丝微笑呢!再到洞里面看，又是别有一番洞天。五彩的灯光照在人们身上，变幻莫测，一会儿是弯弯曲曲的优美线条，一会儿又成了多种颜色组成的花朵了，这真是奇妙无比，妙不可言呀!
再看那边，一朵巨大的莲花映衬着夜幕绽放了。看那莹莹宝光洒向大地，再映衬着皎洁的圆月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的仙子呀!看它那娇嫩的花瓣层层叠叠，花骨朵在内若隐若现，一开一合的，就像个害羞的小姑娘般惹人怜爱。可那高贵的气质却更动人三分。再看，那“宝塔”上的岁寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪尽下，唯它留一片青;好像那梅，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。
烟花放起来了，从一面，接着从两面，再接着从四面八方，它渲染着天空中的繁星，也渲染着人们心中的美好。
留在记忆中的写景作文六百字优选
是的，那个孩子就是我，那个奶奶就是我的一个邻居奶奶。
小时候，爸爸妈妈工作很忙，一直把我留在奶奶家，奶奶的儿子早就死了，奶奶的丈夫又一直在棋牌室，所以正好有我去陪奶奶。
奶奶对我很好，经常给我织毛衣穿，买玩具玩，买零食吃。为了给我织毛衣，她能几个晚上熬通宵。为了给我买零食，她自己省吃俭用。她对我就像对自己的孩子一样。
有一次，我吵着要种树，爸爸妈妈都不同意。但是奶奶硬挤出自己的生活费，给我买了一棵桂花树的小树苗。然后与我一起种到了土地里。
后来，我一天天长大了，桂花树也长大了。再后来，我搬离了那个地方，离开了奶奶，离开了桂花树，离开了奶奶的怀抱。
再后来，我知道奶奶死了。
因为要出去买菜，再回来的路上，被车撞到了，那些菜也散了一地。
我知道这个消息之后，经常去原来的地方，站在桂花树下，喃喃自语：“桂花开了呢，奶奶，你闻到了吗？”
奶奶虽已离我而去，但她对我的关心和爱永远存在我的记忆中，它就像在秋风中飞舞的金色落叶一样的蝴蝶，漫天飞舞。
小学五年级写景的作文六百字
光明顶早已消失在夜色之中，天已蒙蒙的暗了起来，我却还未能入睡，因为我总是在想着明天凌晨的观日出。“黄山日出”以前我总是在手机上看到一些人说她壮丽，说她魅力，但是他到底为什么会有这么大的魅力和壮丽呢?我想自己去黄山体验一下。
“昊昊，昊昊”姐姐大声的把我从梦中叫了起来，姐姐又说：“爸爸在门口等着我们呢!”我听完后，马上起来，把衣服、裤子穿好，到门口找爸爸去了。
到了门口，我一看，人山人海的，大部分都是看日出的。我们找了一个观日出的好地方，我的心里特别的激动，因为这是我第一次在这么高的山上看日出呢!我心想：“太阳，快出来吧!”
我们等了七八分钟，终于看到了一条红线，我想，这条红线应该就是太阳吧!顿时，人声鼎沸，有人告诉我们太阳出来了，爸爸马上拿出手机，一直在给太阳照相，过来一会儿，太阳变成了小舟，小舟又变成了一个半圆形的火球，就像太阳公公的眉眼，他好像在对我们说：“欢迎你们!”
赏析写景范文六百字
1.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
赏析：杏花雨”，早春的雨“杨柳风”，早春的风。这样说比“细雨”、“和风”更有美感，更富於画意。杨柳枝随风荡漾，给人以春风生自杨柳的印象称早春时的雨为“杏花雨”，与称夏初的雨为“黄梅雨”，道理正好相同。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，南宋初年，大诗人陆游已将杏花和春雨联系起来。“沾衣欲湿”，用衣裳似湿未湿来形容初春细雨似有若无，更见得体察之精微，描模之细腻。试想诗人扶杖东行，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意，这是怎样不耐心惬意的春日远足啊!有人不免要想，老和尚这样兴致勃勃地走下去，游赏下去，到他想起应该归去的时候，怕要体力不支，连藜杖也扶他不动了吧?不必多虑。诗的首句说：“古木阴中系短篷。”短篷不就是小船吗?老和尚原是乘小船沿溪水而来，那小船偏激在溪水边老树下，正待他解缆回寺呢。
2.十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。
赏析：晚秋，百花凋零，难以显示秋色。而芦花、蓼花这些既无花的形状，也无花的色彩，更无花的香味，或根本难以算得上是花的花，却开得正好，无边无际，青青苍苍，最后独占了秋光。这两句并无轻视、鄙薄芦花、蓼花的意思，而是说芦花、蓼花在天气肃杀时烘托出无限的秋意。可用于描绘晚秋景色。秋颜红珠的蓼花成了在秋的图画中的点睛之笔。
3.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
赏析：此诗含意很单纯，可以用“莫负好时光”一言以蔽之。这原是一种人所共有的思想感情。可是，它使得读者感到其情感虽单纯却强烈，能长久在人心中缭绕，有一种不可思议的魅力。它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光!”而每句又都寓有微妙变化，重复而不单调，回环而有缓急，形成优美的旋律。
4、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
赏析：“草木”泛指一切能受到季节变化影响的事物，如动植物、水、山等等。“春到人间草木知”这句运还用了拟人的手法：开春草木最先发芽，故说它们首先知道春到人间的消息。
5、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
赏析：宋代诗人郑思肖的《寒菊》中“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”一句则借菊言志，菊花，宁可一直守在枝头，何曾被北风吹落在尘土，这是郑思肖民族气节的写照，也是对他坚毅不屈的歌颂。所表现的就是菊花孤傲、清高、坚持理想和信仰的高尚。便是运用托物言志的手法，表达了诗人自己如菊的情怀。
初二写景作文六百字
恰到好处地写景，或营造意境，或寄托情思，或展现人物性格，最终是使文章主题深化，遗憾的是有些同学写景，与内容不相协调，甚至是为写景而写景。以下是本站小编为大家整理的关于初二写景。
作文。
六百字，给大家作为参考，欢迎阅读!
星期五上午，老师带领我们到天井湖公园去春游，尽管天阴沉沉的，但是我们还是按捺不住心中的喜悦，在领队员的带领下，我们排着整齐的队伍来到了天井湖公园。
走进公园大门，我们看见干净的道路两旁挺立着一排长满绿叶的大树，它们就像排着整齐的队伍欢迎我们似的，路两旁的土坡上长满了碧绿的小草，像绿地毯一样一直铺到路边，绿草丛中夹杂着零星的野花，远远望去，就像是地毯上绣着的美丽的图案。
沿着小路，我们穿过游乐场，来到动物园。我们买好票后，走进了动物园。
一进门，我看见了两只丹顶鹤，丹顶鹤长着细长的脖子，长长的嘴，头顶上戴着一顶红色的“王冠”，除了翅膀边长着少许黑色的羽毛外，身上布满了雪白的羽毛，细长的腿，吃起食来，动作轻盈优雅，非常引人注目。“快来看呀，孔雀开屏了!”我们闻声跑去，只见孔雀张开美丽的尾巴，像打开了一把漂亮的扇子，孔雀不停地抖动着“扇子”，神气地左摆右摆，给围观的人看，骄傲地炫耀着它的美丽。“哎呀，多可爱的猴子啊!”我们围在护栏边观赏猴子，看到许多人的围观，有几只小猴对着我们不时调皮地挠挠头;有几只小猴迅速爬到了假山上，四处观望;有几只小猴懒洋洋坐在地上，翻着身上的毛，捉身上的虱子;还有几只淘气的小猴，在地上打起滚来，逗得我们大家哈哈大笑。
游完了动物园后，老师让我们吃些我们带来的食品，时间过得真快，我们准备离开公园回家了，我们依依不舍地离开了天井湖公园，这真是一次快乐短暂的春游啊!
星期五的上午，春光明媚，万里无云，在这样一个风和日丽的日子，我们全校师生来到天井湖公园春游。
沿着公路，同学们怀着愉快的心情一路走，一路唱啊跳啊。只见路边的大树长出了嫩绿嫩绿的青芽，小鸟们在树的枝头上唱着迎春曲，传递着春的气息。不一会，就到了目的地，我们像一群刚飞出笼的小鸟，涌入了公园。放眼望去，公园里青的草、绿的叶、各色鲜艳的花儿都像赶集似的聚拢来;远处的山坡上桃花、梨花张开了笑脸，红的似火，白的似雪，引来了翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，我仿佛进入了一个世外桃园。
沿着公园的羊肠小道，我们来到了“九曲桥”，它是由九个弯组成的，弯弯曲曲的形成九折，所以叫“九曲桥”。桥下的水清澈见底，还有很多鱼儿在桥底下尽情的游来游去，好看极了。
游乐场的老板们见到“大部队”的到来，笑开了花。所有的玩具全都动起来，有好玩的卡丁车、碰碰车，可怕的步步惊魂，还有惊险的疯狂老鼠和刺激的海盗船以及空中飞人等等。给我们的大部队带来了不少的欢声笑语。
最后，我们步入了动物园，呵!动物园里又添加了新动物，有黑熊、有狼、有蟒蛇、有羊还有猴子。有的猴子的屁股像小弟弟的脸一样红，尤其是黑熊，一双小小的眼睛，黑黑的毛，和它那笨手笨脚的样子，让人喜爱。
时间过的真快，当老师发出回家的口令，望着让我流连忘返的美景，带着春风吹走了一身的疲劳，我们依依不舍的踏上了回家的路。
不问世情二月，万物复苏，百花争鸣，正是个踏青的良好时机。4月2日下午，学校组织我们到新开业不久的旅游区——康绮赛。国色天香园去寻找春天的足迹。
下午3时多，我们乘坐校车来到国色天香园。那里面，树树开花，娇艳媲美，三五游人行征其中，暗香盈袖，享受花语温情，徜徉天地胜景。
我漫步在娇嫩的樱花小径上，嗅着花儿的幽香，那烂漫妖冶的樱林裹着温情的调子，樱花痴情的粉，艳羡的芳，花瓣荡漾，透着丝丝柔情，向游人展示她那柔美的姿势。前面不远处，开得正旺的“醉蝶花”更是令人迷恋。它的花蕾则那样的奇特，由内到外开放，花色能自动变化，先由淡白转淡红，再从淡红转为淡紫，最后呈现粉白色，非常美丽，非常迷人。已开放的花朵微风吹过似翩翩起舞的蝴蝶，颇为有趣，可惜的是，它的气味有些刺鼻，如果那香味是清淡些，那可就是花中之最了。
穿过醉蝶花，前面是一片洛阳牡丹田了。不同颜色的牡丹都簇拥在一块，青蓝粉紫，云蒸霞蔚，宛若衣着不同的仙子，凌风而舞，馨香弥漫，让人陶醉不已。早就听说“洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇”，现在能够亲眼目睹，果然名不虚传啊!
牡丹田的左边一点就是五环心形长廊了，这一处是国色天香园游客最喜欢合影留念的拍照点。过往的游客无不在这五环心形长廊上合影留念。
不知不觉间，到了该回去的时间了。我们嗅着芳芬花香与清新泥土混合的气息，踏着缤纷落英化成的芳土形成的天然小径，一步一个回头，望着这连绵起伏的花海，心里说不出的留恋，盼着下次再与它再会。
留在记忆中的写景作文六百字优选
我很快吃完饭回到教室，在那里静静的坐着，打算休息会儿。正在这时，一个女人背着几个股起来的xxx袋进了教室。我看她满头大汗，衣衫算不上破烂不堪，但也绝对好不到哪儿去。
想必她的生活十分的辛苦吧!
“同学，我可以把你们垃圾袋里的空瓶子拿走吗?”那女人说话了，她对我说。(当时刚开学，没有放空瓶子的大箱子，只能各自放在自己的垃圾袋里。)。
我点了点头。
她的动作十分快，一个个空瓶子像飞一样的从垃圾袋中到女人的手上，再到她背上那几个硕大的麻袋里。
不一会，她就剪捡完了所有垃圾袋里的空瓶子，我看见她的脸上的汗珠比之前的更密更大了，但在她的脸上看不出任何疲惫，反而看见了一个美丽的微笑。
“同学，我把钱放在讲台上了，别忘了叫老师收走。”那女人满足的说。
“什么钱啊?”我疑惑的问道，我又没买东西给她!
“就是这些瓶子的钱，一毛钱一个，一共是两块七。”
“为什么要付钱啊?要的话直接拿走就行了!”
“哎!这可不行，我是和学校说好的，这钱一定要给的!”她坚持的说道。
“行，那你放着吧!”说她是固执，不如说她是诚实守信!我心里想道。
她放了钱，就走出了教室。
这就是留在我心底的风景，这风景在别人看来是平淡无味的，而在我看来，是十分的美!
记一次旅行写景作文六百字
放假后不久，我和我妹妹去了北京旅游。
首都名胜古迹很多，天安门、颐和园、故宫等，让中外游客流连往返，其中，让我印象最深的并是巍巍长城。
那天天气炎热，骄阳似火，我们一行人来到了八达岭长城。一下车，所有人都迫不及待地看看长城是怎样的。我激动无比，请爸爸买缆车票，要好好看看八达岭长城的全貌，爸爸很快答应了我的请求。
我首先看到了长城脚下的山，它们一座比一座高，一座比一座大，远山如黛，连绵不绝，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，极目远眺，漫山郁郁葱葱，树很密，草很绿，花很多，山上的动物也同树一样多。虽然很少能看到它们在活动，但我能想象小松鼠在林间上蹿下跳，生机勃勃。
缆车又升高了些，这样就能更好地俯瞰长城了。只见长城就像盘绕在这些山上的大蛇，懒洋洋地躺在山上沐浴着阳光；也像一条飞舞的蛟龙，奔腾曲折翻滚在云间；又像一根长长的扁担，从一头到另一头，挑起的是历史的进程和人类的文明。
每有一段长城就会有一个烽火台，这是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号。长城在古代发挥着边防作用，体现了重要的军事价值。在这里文人骚客为之提笔赋诗，既有“秦时明月汉时关，万里长城人未还”这类边塞中的思乡之情，又有“望长城内外、惟余茫茫”的雄伟胸襟，也有“万里长城万里空，百世英雄百世梦”等鞭辟入坚的慨叹。我对长城的了解是从孟姜女哭长城这一脍炙人口的民间传说开始的，随着阅读的深入，我觉得长城这一意象的背后是更深刻的内涵，更值得咀嚼的文化。
若干年之后，我希望我能再次登上长城重访历史，重访文化。
写景作文游记范文六百字优选
今年的春天，天气很暖和，春风拂面，正是旅游的好时节。我的爸妈决定去海南的海滩玩。
经过两小时的火车行程，我们来到了海边。只见蔚蓝的海水清澈见底，一条条小鱼儿在水中快活地游来游去，有的小鱼儿在追逐打闹，有的小鱼儿在嬉戏打闹，有的小鱼儿在玩捉迷藏，有的小鱼儿在吐泡泡呢！一阵微风吹过，一个个小泡泡像一个个大大的泡泡，有趣极了。远处，海鸥在蔚蓝的天空翱翔，像海边的小朋友一样，欢快地玩耍，有趣极了。
我和爸妈来到海滩边，放眼望去，沙滩上有许多人在玩沙子，有的人玩沙，有的人捡贝壳，有的人捡贝壳，有的人捡贝壳，有的人捡海螺，还有的人捡小贝壳。我迫不及待地拿出手机拍下了这一美景。
我来到海边，一个大浪打来，打得我头昏脑涨，我被大浪冲到岸上，爸爸和妈妈在岸上大喊大叫，我被大浪冲上岸上，大叫一声，我被大浪冲了个四脚朝天，爸爸妈妈被大浪冲上岸边，大笑起来，爸爸说：“你这个小屁孩，真是个小调皮鬼！”
我又来到了海边，沙滩上有许多人，他们有的在捡贝壳，有的在捡贝壳，还有的在捡贝螺，他们有的捡贝壳，有的人捡贝壳……他们玩得可真开心啊！
我们在海边捡了许多贝壳，有的贝壳是的，有的贝壳是白色的，我捡到了许多五花八门的贝壳，我捡到了许多美丽的贝壳，我看见有的小朋友捡贝壳，有的在捡捡贝壳，还有的在捡捡贝壳，我也捡到了许多五花八门的贝壳，我还捡到了许多的贝壳。我还玩了很多游戏，有的人捡贝壳，有的人捡拾贝壳。
我们一家人到沙滩边，我捡到了许多许多的贝壳，我捡到一个大贝壳，它的身上是的，我拾到大贝壳，我捡到了好多好多的贝壳，我捡到了两个大贝壳，爸爸捡到了好多的贝壳，我捡了好多的小贝壳，我们回家了，我们在沙滩上吃了一点零食，就回海边了。
这就是我们一家人去海边拾贝壳，一家人在沙滩上捡贝壳，一家人在沙滩上玩，玩的可开心了。
记一次旅行写景作文六百字
在鲁迅故居旁，有一座名为沈园的私家园林。游完鲁迅故居后，第二日，我们便来到了沈园。
沈园为什么这么受欢迎呢？这都是因为一位富有传奇色彩的诗人——陆游。相传当时，陆游与自己的表妹唐婉两人情投意合，结为夫妻，但陆游的母亲认为唐婉一天到晚不务正业，在母亲的要挟下，陆游休掉了了唐婉。陆游十分伤心，多年后来到这里，与唐婉相遇，写下了一首千古绝唱《钗头凤》。要想感受一下大诗人陆游的一生牵挂之地，就跟我一起游览一番吧！
刚刚进入沈园大门，映入眼帘的便是一棵棵参天大树，个个精神抖擞，挺起了腰板，像是在欢迎我们的到来。向前走，会看到一个高高大大的亭子，雪白的外表显得十分美丽。亭子内有一个洞，洞内放着一块形状奇特的石头，取名为“诗境石”。听旁边的导游介绍，这块石头是一块太湖石，它具有五个特点：瘦、透、漏、皱、丑，而且石头上的诗境两个字也是由陆游而写。
再向前走，有一座简朴的小石桥，叫“伤心桥”，我想这大概与陆游有休掉唐婉之后十分伤心有一定的联系吧！继续往前走，就来到了“孤鹤轩”。为什么叫孤鹤轩呢？导游介绍，因为为陆游在朝庭里没有志同道合的朋友，被一些人排次在晚年过着闭支野般的生活，陆游以”孤鹤“自喻，所以，我们就把这处建筑取名为”孤鹤轩“，以纪念这位伟大的爱国诗人。
就接下来就来到了景区的中心，也就是记载陆游与自己表妹唐婉所做的两首文字不同却意境相同的两首诗。都名为钗头凤。
走出绿树成荫的园中小道，便看到一个小池，小池样子呈葫芦形，所以大家都叫它“葫芦池”。
看完这几个景点后，我们便来到了陆游的纪念馆，里面讲述了他跌宕起伏的一生，在他一生的为官生涯中，一心一民为重，以国家为重。这一点我很佩服他，我一定要向他一样成为一个爱祖国爱人民的好公民！
游完沈园，我们坐着乌篷船离开了。
记一次旅行写景作文六百字
一年级的我们第一次秋游，旅途中认真又兴奋；二年级的我们还是那么高兴；三年级的我们渐渐成熟了，早已自己做好了准备，等待着属于我们的“旅行”……一眨眼间，我们迎来了在母校的最后一次秋游——沙家浜之旅。
10月9日是一个让我难忘的日子，没错，这就是今天。在这个晴空万里的日子里，我们兴高采烈地乘上了巴士，在车上，同学们叽叽喳喳地讨论着各式各样的话题，有的在激烈的讨论着学习，有的在讨论最近发生的趣事，你瞧，我在和同学讲笑话呢！
在一路的欢声笑语中，我们到达了目的地，我们排着整齐的队伍，有序而又迫不及待地走进了大门，看到了一块牌子，牌子上有一个解放军叔叔，他敬着礼，穿着一身军服，看上去格外的帅气。
我们先看了一场表演，讲的是八路军战士如何战胜xxx和日本鬼子的，八路军战士们困难连连，我真为他们担心啊！我一边观看，一边呐喊：“加油啊！加油啊！”一旁的同学推了我一下，我才想起来，这原来只是一场戏啊！最后他们战胜了困难，取得了胜利。八路军叔叔们不怕困难、勇于拼搏的精神值得我们好好学习。
接下来，根据老师的安排，我们自由活动。我来到了一座桥，这座桥被一群小孩晃得厉害，简直可以跟课文里的泸定桥互相“媲美”啦！我心里打起了鼓，我默默的对自己说：“加油！我要相信自己。我可是个‘女汉子’啊，我连玻璃桥都敢走，区区一座桥有什么不敢的。”嗯！没错，没什么好怕的，桥旁边还有扶手呢！于是，我走了到了桥上，我发现没什么好怕的，相反，还很好玩，我在上面蹦蹦跳跳得，来来回回走了一遍又一遍。后来要不是该集合了，我还不想走呢！
就这样，我们恋恋不舍的离开了这里，但这会成为我童年里的美好回忆……。
记一次旅行写景作文六百字
世间万千景色，岂能说得完？如此便举几个较为灵动自然的吧。
说完了花草，再谈谈那繁密茂盛的树吧！
我的名字中有一个“月”字，那寄托了母亲对我的期望，盼望着我以后可以似那夜空中皎洁而高高在上的月亮，故此我对那轮明月也是尤其的衷爱。下面便谈一谈这月色吧！
世间万千景色都值得我们为它们点赞，纵然世事纷扰，却只守这一片美好。若有流星划过，便许下一个心愿，愿这一切都不要消逝，不是奢望，只是心念。
赏析写景范文六百字
古诗鉴赏之“写景抒情类”
“即景抒情诗”题材非常宽泛，可以说凡是写景抒情的诗歌都可以归为此类，不管是借景思乡、借景怀人，还是借景送别、借景厌战；无论是借景说遭遇、借景言国难，还是借景诉衷情、借景明志向，等等，只要是通过景物描写来表达内心的某种情感的，都属于此类。“即景抒情诗”常用的表达技巧是寓情于景、情景交融。其他或用比喻拟人，或用对比衬托，或用白描渲染，或是动静结合、虚实相生，或是视听结合、抑扬互衬。此类诗歌极具鉴赏价值，备受高考出题者青睐。
类型一。
【提问方式】该诗是如何描写景物的？或该诗在写景上有何特色？请简析该诗景物描写的技巧。
【解题思路】。
（1）写景顺序：如由高到低、由远到近、由里到外等，视角有俯看、仰望、远眺、近观。
之分。
（2）调动感官：如视觉（绘色）、听觉（摹声）、嗅觉（气味）、触觉（冷暖）等。
（3）运用技巧：修辞（比喻、拟人、夸张等）、表现手法（衬托、对比、动静结合、虚实。
结合、点面结合、正侧面描写结合、白描等）等。
（4）词语锤炼：动词、形容词、叠词、活用词等。
【经典例题】。
阅读下面唐诗，然后回答问题。
绝句。
杜甫。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（1）这首诗表现出春天怎样的特征？
（2）写出这首诗的艺术手法。
【诗歌鉴赏】这首短小的绝句极其生动地描绘了春天的景色，美丽如画。前两句对大好的春光作概括的描写，短短的十个字囊括了阳光、江山、春风、花草及其香味，调动了读者的多种感官去体会、感受、联想春天的美好。后两句则集中笔墨写燕子和鸳鸯。燕子围着暖融融的春泥高低飞翔，衔泥筑巢，给人一种轻松愉悦的感觉。诗人用“时时”“恰恰”这种极富韵律的字眼，使得这一幅明丽纷繁的画面充满了感动。也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。全诗语言充满了口语化色彩，读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐也跃然纸上。
【参考答案】。
（1）写出初春时节自然界生机勃勃、欣欣向荣的景象。
（2）提示：一二句视觉与嗅觉相结合，三四句动态与静态相结合。
类型二。
【解题思路】。
（1）紧扣诗歌文本，用描写性的语言形象地再现诗歌画面。意象要全，语言要尽量优。
美生动，不宜直接粗糙地翻译。
（2）根据画面内容，用一句简洁的话语或几个凝练的词概括意境特点，指出这些词句。
为全诗奠定了怎样的感情基调，渲染怎样的氛围。
（3）准确运用技巧术语，如借景抒情、以景衬情等。
情与景的关系一般分为三类;。
a以景写乐情。如杜甫的《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。b以哀景写哀情。如杜甫的《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（4）根据情境氛围的特点，注意诗中表达的关键字眼和注解中的时代背景介绍，合理的剖析诗人的思想感情。
【经典例题】。
阅读下面这首诗，按题后有求答题。
望岳。
杜甫。
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）有一个“望”，却句句写望，且层次清晰，试作简要分析。
（2）鸣人莫如忠评价首联下句说：“齐鲁到今青未了，题诗谁能继杜陵？”认为这句诗无。
人能续，你怎样看？
（3）后人以其深刻的思想意义把此诗誉为“绝唱”,请就此作简要分析。
【参考答案】。
（1）全诗句句写向岳而望，距离是自远而近，时间是从朝到暮，并由望岳联想到将来的。
登岳。首联写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种惊叹仰慕之情，非常传神。接着自我作答。颔联两句写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。颈联两句诗写细望，细望中蕴含着诗人祖国山河的热爱。尾联两句写望岳而产生的登岳的意愿。
（2）“齐鲁青未了”是经过诗人一番揣摩后得出的答案，可谓惊人之句。它既不是抽象。
地说泰山高，也不是像谢灵运那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来衬托泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句写出了地理特点，写其他山岳时不能移用。
（3）后人把此诗称为杜诗的绝唱，是由于此诗最后一联。“会当凌绝顶，一览众山小。”
有作为的人不可缺少的。这也是这两句诗千百年来一直为人们所传诵，至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
“写景抒情类”诗歌拓展练习。
1．阅读下面这首诗，然后回答问题。
与胡兴安夜别。
何逊。
居人行转轼，客子暂维舟。
念此一筵笑，分为两地愁。
露湿寒塘草，月映清淮流。
方抱新离恨，独守故园秋。
【注】居人：指送行者胡兴安。行转轼：将要调转车回去。维：栓、系。
（1）诗中的“笑”字，具有特殊的表达效果。请结合全诗分析。
（2）本诗的颈联历来为人所称道。有人说它所写为眼前实景，也有人认为是联想之景。
请谈谈你的看法。
2.阅读下面这首诗，然后回答问题。关于古诗写景的赏析。
山园小梅。
林逋。
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
（1）写出诗歌首联中构成对比的一组词语。诗人以此对比凸显了什么情景？
（2）采用正面描写和侧面烘托相结合的手法写“梅”是本诗的一个突出特点。请以颔联、颈联为例，简析这种手法运用的艺术效果。
3.阅读下面这首诗，然后回答问题。
苏幕遮·草。
梅晓臣。
露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎年最少。
窣地春袍，嫩色宜相照。
接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。
满地残阳，翠色和烟老。
（1）“嫩色宜相照”一句在词中有多方面的作用，请作简要赏析。
（2）综观全词，作者表达了怎样的思想感情？
4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
襄阳寒食寄宇文籍。
窦巩。
烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。
大堤欲上谁相伴?马踏春泥半是花。
（1）前两句采用了什么描写手法，描绘了一幅怎样的景象？
（2）后俩句表达了作者怎样的感情？写“马踏春泥半是花”有什么用意？
答
关于古诗写景的赏析。
5.阅读下面这首诗，然后回答问题。
虞美人·寄公度。
舒亶。
芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。背飞双燕贴云寒，
独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。故人早晚上高台，
赠我江南春色一枝梅。
(2)这首词中“涵”“贴”“寒”“满”等字用得很好，请选择其中两个联系全诗分析其特点或表达效果。
6.阅读下面这首诗，然后回答问题。
城东早春。
杨巨源。
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
雨晴。
王驾。
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
（1）两首诗所写春天有什么不同，请结合诗句加以分析。
写景的范文六百字作文
春风撩起丝丝杨柳，拂过安静湖面，吹过人们脸庞，吹过整个春天，带来了盎然春意，在那片茫茫心海上弄起一阵阵小波浪。在这个季节，更愿意随风奔跑，感受着春天的气息。春风，勾勒出了如诗如画的春天。
夏风，虽被烈日扼杀，吹不过一季，但初夏之风，却是那样真实地印在夏天的记忆中。烈日，是夏日的代表;树叶，在这个季节愈变愈烈;花儿，在这个季节愈开愈盛;大地，在这个季节愈发灼热。烈日无疑是对万物的考验，而初夏之风，亦是坚强的。许是听见了万物的呼唤，在不断与烈日的争锋下，联合花朵遮住太阳，带来片刻的清凉，带来初夏的微凉之感。
秋日，阵阵秋风夹杂着桂花淡淡的香气，沁人心脾，给城市增添了素雅之感。听秋风，看风轻云淡，顿觉生活似乎慢了些前进的步伐;枯黄的叶子在风中飘散，最终抵达地面，铺成厚厚的一层，是那样的美丽。秋风，在农田上吹来了喜悦。
冬风夹杂着阴冷，似乎一根根针，刺进了人的骨子里，在萧瑟中肆虐着，似乎要吹散了人的内心。但是只要心不冷，身体就不会冷了。冬日的寒只是表面，纵然它吹进了内心，强大的心墙也能将寒冷抵挡。
春风，那般轻柔;初夏之风，那般坚强;秋风，那般素雅;冬风，那般寒冷。带给人如此鲜明的四季。
恍然间，风已陪我们走过了四季，人事物景似乎已在渐渐改变，但风纵然千变万化，却那样真实地抵达心房。