2023年节约初中英语（模板15篇）

英语不仅是一门语言，更是一扇通向世界的窗户，通过学习英语，我们可以更好地了解和融入全球化的社会。以下是一些经典的英语总结范文，希望可以为大家的写作提供一些思路。

如何节约资源英语范文初中精选

学校的水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向，教室里开着电灯空无一人，只用了几页的作业本被同学们随意扔掉.......这一切都在浪费资源。

让我们一起来节约资源吧！

水龙头如果不停地流出自来水，没有人去管，那就是不渴，但是，你们想过沙漠里的人吗？他们又饿又渴，但那里根本没有水，浪费的水还不如给他们喝呢！

还有，教室里开着灯，一天都有人关，这也是很浪费，在以前，人们都没有电灯哦！都是用的煤油灯，他们也渴望着上学、读书、挣好多钱，然后干大事。所以呀你知道为什吗总是停电了吧，那是为了节约电费哦。

作业本不能只用几页就扔掉，这些不用的本都可以废物利用，你要知道一个本子一元的话，那么全班三十七人，每人丢掉一本的话，岂不是丢掉了三十七元吗？所以哦，我们不能浪费本子。

通过这些事情我懂得了：我们要节约资源，不能浪费。

节约初中英语作文

妈妈从小就教我要勤俭节约。上学以后老师几乎每天都教我们怎样节约，一滴水，一度电，一粒米等。

一天我拿着洗脸盆去水房打水。我看见小明在那里打水打完水就走了，我把小明叫回来说：“小明我们不能浪费水资源，水是我们的源泉。”小明听了我的劝告立刻过去把水龙头关上。然后小明说：“谢谢你提醒我，下次我一定注意。”

还有一次我去小刚家用电脑查资料，小刚正在一边看电视一边吃东西还开着灯，我和小刚说：“我们要节约用电。”不能向你这样浪费电，我们节约每度电能有很大用处，小刚听后，立刻把灯关了。还惭愧地说：“我以后一定注意改正。”然后我们俩一起在电脑前查需要的资料。”如果我们每个人每天节约一滴水，一度电或是一粒米。我们一天能节约多少能源呀!

所以我们一定要从小养成节约的好习惯。

节约初中作文

事实上,从新闻播报中我们看到：我国北方部份地区，庄稼干枯,那些人从一大早就起床,赶着马车或是驾着机动车到几十里外的地方去运水,待水到时人们拎着水桶、面盆等工具排着长队接水。干旱严重的地方,政府还派运水车去送水。他们人用过的水，再拿去喂鸡、喂牛…他们中有的人一年也洗不上一次澡…现在,我国的“南水北调”工程已经启动。在电视里我们还看见蔬菜大棚里的菜采用喷灌和滴灌；听妈妈说,她们那儿的工厂都采用循环水；而我们家,用洗米水浇花,用洗衣服的水冲厕所和擦地，用完水立即关水龙头。这样积少成多,想一想：一天,我们新津,乃至整个成都要节约多少吨的水啊!…水是生命的源泉,我们必须从小事做起,从身边做起,从现在做起,从我做起。请大家节约用水。

【【精华】节约作文合集十篇】。

如何节约资源英语范文初中精选

让我们一起来节约资源吧！

还有，教室里开着灯，一天都没人关，这也是很浪费，在以前，人们都没有电灯哦！都是用的煤油灯，他们也渴望着上学、读书、挣好多钱，然后干大事。所以呀你知道为什吗总是停电了吧，那是为了节约电费哦。

作业本不能只用几页就扔掉，这些不用的本都可以废物利用，你要知道一本本的本子都是一颗颗的树，你们所浪费的不是眼前的书本，而是地球的肺——树。

通过这些事情我懂得了：我们要节约资源，不能浪费。

节约用水初中英语作文

在日常生活中，水就像一件我们随时想用就用的工具，我们用它来洗脸、用它来洗澡、用它来洗衣服等等。干旱地区将水看作生命一样可贵，而有干净水用的富家人将水看作垃圾一样没用；可见，水对于不同的人有着不同的看法。

让我们换个角度想想，如果地球上的水都被我们用完了、浪费完了，那么我们会面对怎样的生活？我想我们一下子就会猜到，我们会被渴死。有的人认为地球上的资源是永远用不尽的，何况地球是海洋多，陆地少；如果我们有这样的想法就大错特错了。我们地球大约有六十六亿的人口，如果我们每人每天节约一滴水，就会汇成一个湖泊；相反，如果我们每人每天浪费一滴水，就会毁掉一个湖泊；所以，我们一定要节约用水。

在洗手的时候，水不要放得太大；用完水后，一定要关紧水龙头。我们也可以像干旱地区的人们一样，洗手后的水用来擦桌子，擦桌子后的水用来浇花、冲马桶；这样，一盆水就起到了它基本的用处。有的人很喜欢花，将花看作自己的孩子，用干旱地区人喝不到的纯洁水浇花，实在是太浪费，如果将这些水给干旱地区的人们，不知道会拯救多少人。

如果我们实在不知道怎样才能节约用水，不妨向别人讨教讨教；如：在水龙头上面贴上“请将水龙头拧紧，不要让它泪流”；如果你真的很喜欢花，那也不要用干净的水去浇，你可以等到下雨的时候，将花搬出去浇浇雨水；或用淘米的会浇花，这样既可以节约水，还让你的花更健康。

大家都应该清楚地知道，我国是个干旱发生频繁的国家，有“十年九旱”一说，全国大约有400多个城市缺水，有110多个缺水严重的城市，那里的人有因缺水而导致死亡。听了这样消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我们千万不要将水堪称一个随时可以用的工具，我们要将它看作生命一样的宝贵。

水是人类生存发展的重要资源，没有它就没有生命，所以水是不可缺少、不可代替的资源。为了不让我们以后面对缺水的生活，从现在开始：节约用水吧！

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如何节约资源英语范文初中精选

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节约用水。通过喝水，洗澡，洗漱等等事例中看看每人节约了多少水。今天是7月5日，节约用水之旅就开始了。*时一贯很浪费水的我也要注意节约用水了。

*常，我口渴时，就倒满满一杯水，而总是喝不了那么多的，把剩下的水倒掉。现在，我学乖了，要喝多少就倒多少，决不浪费。如果不小心倒多了，也不会倒掉。嘿嘿，今天我就已经节约了不少水了。

晚上，要洗澡了。发现妈妈在井边忙着什么。走近一看，原来妈妈在提井水呀，真不愧是个好办法。对呀，我们这里的井水是很丰富的，只要肯花力气是供不应求的，洗澡用食粮的`井水就可以节约宝贵的自来水。于是，我也提了一桶井水。以前，我会放满一缸水再舒舒服服享受“温泉浴”的，今天我放了点热水，然后添进去适量的井水，洗得也很舒服呀。

这次节水活动一直持续到暑假结束，我们家不知节约了多少宝贵的水。现在我们家已经养成了习惯，时时处处都注意节约用水。

其实，我们都应该节约用水的。现在我们国家的水资源是十分珍贵的，好多地方，比如受灾的地区是多么的需要水，多么渴望水啊。在一本叫《水》的书上写道：在干旱的地方，所有的人都在期盼着雨。当雨降临时，全部人都沉浸在喜悦中，最感人的就是四个兄弟共享一勺水时的幸福感受。可是，在城市里，有些人真是太不懂得爱惜了。在公共场所用水一点也不节制，哗啦啦就开了，用完了也不关，白白让水流着，让人看了心都要碎了。

“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液，假如人类不珍惜水资源。地球上的最后一滴水将会是人的眼泪，要像爱护眼睛一样珍惜水资源。”

这是谁对人类发出的警告，滴水成河，积水成渊，饮水思源，水是大自然给我们生存的礼物。

如果我们每个人节约一滴水，那么我国就会有13亿滴水供更多的人使用。节约创造价值，这次活动让我受益匪浅。

节约粮食的英语名言

1、粮食打进仓，莫忘灾和荒。

2、不当家不知柴米贵。

3、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

4、不当家不知柴米贵。

5、细水长流，遇灾不愁。

6、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

7、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。

8、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命!

9、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。

10、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

11、精打细算半年粮。

12、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

13、四海无闲田，农夫犹饿死。

14、细水长流，遇灾不愁。

15、细雨落成河，粒米凑成箩。

16、三年烂饭砌高楼，三年稀粥买条牛。

18、精打细算够半年，遇到荒年不受难。

19、一颗米粒九十九个工。

20、细水长流，遇灾不愁。

21、有荒节约度荒，天荒节约备荒。

22、手中有粮，心里不慌。

23、十匙合成一碗饭。

24、国以民为本，民以食为天，食以粮为先。

25、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。

26、一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。

27、惜衣有衣，惜食有食。

28、丰收当歉年过。

29、浪费去无踪,粮食更出众。

30、一粥一饭汗珠换。

31、勤勤俭俭粮满仓，大手大脚仓底光。

32、饱时省一口，饿时得一斗。

33、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

34、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。

35、好处安身，苦处用钱。

36、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。

37、爱粮节粮，建设节约型社会。

38、一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？

39、年年有储存，荒年不荒人。

40、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

41、粮收万石，也要粗茶淡饭。

42、珍惜粮食，远离浪费。

43、粮收万石，也要粗茶淡饭。

44、民生在勤，勤则不匮。

45、年年有储存，荒年不荒人。

46、丰收当歉年过。

47、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。

48、爱衣常暖，爱食常饱。

49、珍惜劳动成果反对浪费粮食。

50、爱惜粮食，从我做起！

51、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。

52、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

53、省吃餐餐有，省穿日日新。

54、珍珠为宝，稻米为王。

55、留住绿色，留住美丽，为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。

56、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

57、良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。

58、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。

59、存粮如存金，有粮不担心。

60、足蒸暑土气，背灼炎天光。

61、三年烂饭砌高楼，三年稀粥买条牛。

62、家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

63、节约粮食给未来生活多一点机会！

64、家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

65、嘴是无底洞。大吃胜过小赌。

67、俭，德之共也；侈，恶之大也。

68、精打细算够半年，遇到荒年不受难。

69、节约需从点滴起桌上一粒饭，农民一滴汗。

70、生命诚可贵，粮食价更高！

71、粮再多，野菜也要备几锅。

72、一颗米粒九十九个工。

73、惜衣有衣，惜食有食。

74、爱衣常暖，爱食常饱。

75、有荒节约度荒，天荒节约备荒。

76、省吃餐餐有，省穿日日新。

77、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

78、年年有储存，荒年不荒人。

79、好处安身，苦处用钱。

80、丰收当歉年过。

81、即使饥肠辘辘，也要风度依然。

82、不用方便筷，植树造绿荫。

83、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

84、节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

85、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。

86、家有万石粮，挥堆不长。

87、黄金本无种，出自勤俭家。

88、看到浪费现象勇敢地起来制止,尽力减少浪费、

89、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。

90、纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动。

91、粮收万石，也要粗茶淡饭。

92、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

93、精打细算半年粮。

94、糠菜半年粮。

95、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。

96、食堂饭菜香，买饭多谦让。

97、精打细算半年粮。

98、也许温饱在某个角落还是难题，请珍惜手中的粮食！

99、珍惜粮食，远离浪费。

100、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

101、粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。

102、饱时省一口，饿时得一斗。

103、饱食终日，粒粒可馨。

104、耗子还存三分粮。粮头不俭，粮尾喊饭。

105、一粥一饭汗珠换。

106、省下烟酒钱，急难免求人。

107、今日省把米，明日省滴油，来年买条大黄牛。

108、细雨落成河，粒米凑成箩。

109、节约粮食，从我做起，从现在做起!

110、一人节约,全家光荣。

111、取之有度，用之有节，则常足。

112、糠菜半年粮。

113、出门走路看风向，穿衣吃饭量家当。

114、糠菜半年粮。

115、自备碗筷，保护环境。

116、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

117、精打细算够半年，遇到荒年不受难。

118、丰收万石，也要粗茶淡饭。

119、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

120、好处安身，苦处用钱。

121、出门走路看风向，穿衣吃饭量家当。

122、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

123、日储一勺米，千日一石粮。

124、崇尚节粮风气，促进可持续发展。

125、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。

126、粗茶淡饭，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。

127、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。

128、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费、

129、十匙合成一碗饭。

130、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。

131、一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。

132、大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。

133、节俭朴素，人之美德。

134、今日省把米，明日省滴油，来年买条大黄牛。

135、粗茶淡饭，细水长流。

136、黄金本无种，出自勤俭家。

137、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。

138、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

139、静以修身，俭以养德。

140、粗茶淡饭，细水长流。

141、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。

142、一粥一饭汗珠换。

143、由俭入奢易，由奢入俭难。

144、细水长流，遇灾不愁。

145、粮再多，野菜也要备几锅。

146、有荒节约度荒，天荒节约备荒。

147、家有万担，不脱补衣，不丢剩饭。

148、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。

149、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。

150、家有万石粮，挥堆不长。

151、嘴是无底洞。大吃胜过小赌。

152、粮食安全实行行政首长负责制。

153、吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。

154、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。

155、吃饭不忘农人苦，穿衣不忘工人忙。

156、人人节约一粒米，可拯救世间千万人。

157、粮收万石，也要粗茶淡饭。

158、家有万石粮，挥堆不长。

159、不当家不知柴米贵。

160、饱时不忘饿时饥!

161、耗子还存三分粮。粮头不俭，粮尾喊饭。

162、大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。

163、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。

164、食不净则多病，食不尽则多蝇。

165、年年有储存，荒年不荒人。

166、大吃大喝顾眼前，省吃俭用度灾荒。

167、食不过佳，充饥则可；身不过华；遮身则可。

168、身后有余忘缩手，眼前无路想回头。

169、耗子还存三分粮。粮头不俭，粮尾喊饭。

170、一颗米粒九十九个工。

171、吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。

172、谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。

173、珍惜粮食就是热爱生命。

174、惜衣有衣穿，惜饭有饭吃。

175、出门走路看风向，穿衣吃饭量家当。

176、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。

177、文明礼貌，秩序井然。

178、丰收万石，也要粗茶淡饭。

179、细水长流，遇灾不愁。

180、有荒节约度荒，天荒节约备荒。

181、克勤于邦，克俭于家。

182、一两煤，一块炭，积少成多煮熟饭。

183、年年有储存，荒年不荒人。

184、今日省把米，明日省滴油，来年买条大黄牛。

185、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

186、倒下的是剩饭，流走的是血汗。

187、吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。

188、创建节约型社会，从珍惜粮食开始!

189、黄金本无种，出自勤俭家。

190、黄金本无种，出自勤俭家。

191、一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？

192、省下烟酒钱，急难免求人。

193、日储一勺米，千日一石粮。

194、无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。

195、粮食打进仓，莫忘灾和荒。

196、君子以俭德辟难。

197、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

198、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。

199、吃饭要知牛马善，着丝应记养蚕人。

200、惜衣有衣，惜食有食。

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初中复习英语

初中英语教案

应用主体情景进行教学的关键是对课文主体思想、段落大意以及故事情节领会。为了达到情景教学的目的，可以利用课文的结构性和连贯性将绝大部分课文转化为一幅幅简笔画的模式。以譬如简笔画形式所设计的教学情景，具有印象深刻、条理清楚、重点突出的特点，一般能够收到比较好的教学效果。在课程规划中，语文、英语等语言课程的教学任务是通过语言形式、意义以及功能的有机结合，使学生能够完整地掌握对语言的学习和应用。

在英语教学过程中，应该认识到初中有别于小学，随着学生英语读写水平以及听说能力的提高，教师可以在保证基础知识完全讲授的情况下，尝试着组织一些简单、真实的情景活动，使课内课外成为一体，在班级、学生之间形成良好的英语学用氛围。同时可以利用例如电脑、幻灯片、投影仪等现代教学设备和技术创设情景，使学生对课文内容有一个立体或者感官上的认识。现代化的教学手段有助于学生对所学知识进行强化巩固，加深学习印象。

在英语等外语的学习过程中，我国学生无法具备如同母语这样丰富而真实的语言环境，在学习的过程中很大程度上依赖死记硬背和机械性的练习来提高学习成绩，结果往往把语言学习演变成一味的应试教育。本文笔者基于多媒体等现代教学手段，综合运用情景教学法，以体验式的学习策略，激发学生的学习兴趣，提高学生对英语的运用能力。

1、应用多媒体设计教学的导入。

导入是整堂课学习内容的铺垫，同时导入环节也是课堂设计中最基本、最重要的部分。成功的导入能够在实际教学中，使学生对课程内容产生浓厚的兴趣，拥有强烈的学习欲望。

2、应用多媒体提高新知识的呈现效果。

图形、文字、声音和画面，利用多媒体辅助语言教学有机的将它们结合在一起，统一的呈现在学生面前，为学生创造一个立体的、生动而逼真的语言学习环境，加深学生对新知识的认识和理解。

3、应用多媒体设计单词教学情景。

在英语教材和生活的对比中，鲜有单词能够用实物具体表现出来。英语教学过程中，存在着课本与生活的偏差。例如有些单词虽然形象，但是难以呈现;有些单词在比较抽象的同时，还存在理解与实物的矛盾，不利于学习和记忆，久而久之学生便会产生一定程度上的厌烦。然而以上问题在多媒体课件教学中都能够得到很好的解决。

模拟情景是教学的一个重要方式，课前三分钟，让学生以“saysomethingabouttheclass,theschool，theweather”或者“saysomethingaboutyourself，yourfamily，yourstudy”为主题进行模拟情景对话。同时也可以以教室中直观的道具或者演示设计模拟情景。利用各种方法拉近英语与学生生活之间的距离，让学生自然而然的融入到教学中来。例如当学生上课迟到时，老师可以要求师生之间进行“student：mayicomein?teacher：comein，please”之类的对话，然后再回归课堂。老师在日常教学和生活中尽量多引导学生使用英语交流所遇到的问题，例如“excuseme、thankyou、happyhoilday、goodluck!”等。

教材永远是我们的知识宝库，在现在普遍使用的新编初中英语教材中，课本中所包含的内容绝大多数内容可以作为模拟情景教学的素材。只有在水中才会学会游泳，在语言交际中才会把语言学习的更好。让学生置身于模拟的情景中，为了让场景更加真实，一定的时候，道具是必不可少的。

本文笔者在相关教学课堂中，通过模拟课本中典型的通话过程，使课堂变得非常生动有趣。同学们相互之间，通过对话将表演、学习，记忆和运用融为一体，对课程的全身心投入，使得老师教学和学生听课的效果都得到了很大的提高。对情景教学法的运用，能够在具体的情景中把抽象的文字体现出来，语言本身的功能得到很好地发挥和利用。

情景教学是教学交际化、交际情景化的综合体现，比较切合以“实践、体验、参与、合作与交流”为倡导的新课标学习方式和教学途径。情景教学法的值得推荐之处在于以学生为主体，从他们的认知水平、学习兴趣以及生活经验出发，锻炼学生对语言的综合运用能力。比较适合初中英语教学。

总而言之，情景教学法以其良好的语言环境为学生检验和提高语言水平的机会，老师们应该清楚的认识到它在初中英语教学中有着不可替代的重要作用，应该在教学实践中积极推广和应用这一教学方法。

节约水英语作文

教学目标。

认知：

1.知道日常生活和生产建设都离不开水和电。

2.知道我国有许多地方水、电力供应不足。

3.知道节约水电人人有责。

情感：

2.对浪费水电的现象不满。

行为：

1.随手关灯。

2.用完水关紧水龙头。

3.见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约水电的宣传。

教学建议。

教材分析：

本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中“节约水电”的有关要求设置的。

本课课文不长，但容量较大，对水和电的用途，为什么要节约水电，养成节水节电的习惯，以及节约水电人人有责，小学生要从小做起、从自己做起等方面都有涉及。讲解时可与课文后面的“说一说”栏目结合在一起，着重讲清三点。

1.水和电的用途很大，不仅人们生活离不了，国家建设也不可少。

2.我国还是一个缺水和电力供应不足的国家。

本课设四个栏目。

“讲一讲”栏目，设课文的前边，起导入作用。目的是启发学生以自己的亲身体验，讲一讲水电与人们生活的关系，使学生感到今天要讲的内容与自己关系密切，激发学习欲望。

“说一说”栏目，以图解形式，启发学生讨论水电的用途，是课文中心议题的展开。

“听一听”栏目，听老师讲我国一些地区水电紧缺的事例。目的激发学生节约水电的情感。

“议一议”栏目，有两个小题。第一小题，针对学生日常常见的现象辨析判断对错，关键是提示学生要有节约水电的意识和习惯。第二小题，联系学生实际，谈小学生能为节约水电做些什么。既要让学生集思广议，又要注意力所能及。

教法建议：

1．听老师讲我国一些地区水电紧缺的事例。学生对这方面的知识和情况知之甚少，教师可采用录像集纳的方式，在显示画面的同时，自己配恰当的解说。这样形象逼真，可接受性强，说服力大。

2.为了使学生对浪费水会造成很大的浪费,教师可以把一些相关的知识制成课件演示给学生.

3.要密切联系本班学生和本地区的具体实例,有针对性地进行教学.

教学设计示例。

第九课。

〈教学目标〉。

认知：

1.知道日常生活和生产建设都离不开水和电。

2.知道我国有许多地方水、电力供应不足。

3.知道节约水电人人有责。

情感：

2.对浪费水电的现象不满。

行为：

1.随手关灯。

2.用完水关紧水龙头。

3.见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进行节约水电的宣传。

教学重点：

使学生知道水电的用途很大,而我国有很多地方缺水且用电不足,所以要节约用水和电。

教学难点：

激发学生对浪费水的现象产生不满。

教育过程：

一、导入新课。

1．播放录像，导入新课。

2．播放两段录像。

内容：（这些镜头教师可以在校园中捕捉，既可以制成录像、也可以制成小课件，目的是使大家尽快进入课上的学习。）。

（1）一个学生用完水后，没关水龙头就走了。

（2）一间教室里没人，但灯还亮着。

3．教师提问：

看完录像后，你们有什么想法？

4．学生自由发言。

5．教师提问：

举例说说，假如没有水，人们生活会怎样？没有电,人们生活有什么不方便?

6．同桌同学交换看法。

7．学生自由发言。

板书：离不开水、电。

过渡语：

同学们说得很有道理，有位同学叫牛忠，他和大家的想法一样吗？我们看看牛忠的故事。

二、学习课文，领悟道理。

1．分组学习课文。

2．教师提问：

看完牛忠的故事，你们懂得了什么道理？

3．学生发言。

4．教师小结：

我们的生活离不开水和电，而且我国又是一个缺水、缺电的国家，所以，我们一定要。

板书：缺少十。

5．教师提问：

浪费水和电会造成什么损失？

6．教师播放录像。

内容：由于缺水，土地干裂，无法耕种，人、牲畜口渴难耐；由于缺电，夜晚一片漆黑，人们出行非常不便。

7．学生谈观后感。

8．教师小结：

浪费水和电会造成非常大的损失。

板书：浪费损失大。

三、指导练习，深入明理。

说一说。

1．学生看教材第45页、46页的“说一说”的内容。

2．学生说一说水和电用处有多大。

听一听。

3．教师讲我国一些地区缺水、电力不足的事例。

4．学生谈感想。

议一议。

出示投影片（教材第47页“议一议”中的图）。

5．请学生看图，议一议，谁做得对，谁做得不对，为什么？如果是你会怎么做？

6．学生小组讨论。

7．各小组派代表发言。

学生讨论的方法。

学生发言。

板书：随手关水龙头、关灯……。

8．教师小结：

我们要节约用水和电，随手关水龙头、关灯，见到浪费水和电的小朋友要劝阻，进行的宣传。

（1）教师提问：

通过今天的学习你们有什么收获？

（2）全课总结：

我们的生活离不开水和电，我国是世界上严重缺水的国家，电力也供应不足，而且浪费水和电损失非常大，希望同学们通过今天的学习都来争做节约水、电的能手。

板书设计：

节约水英语作文

人们的生活离不开水，无论是什么时候，水都是人类必不可少的东西。一个人一天不喝水，他的喉咙就会渴得火烧火燎的，试想：如果没有水，植物枯死，鸟类死亡，人类也会被灭绝的……这美丽的地球将会成为一片废墟！瞧，现在地球的表面上已大面积的出现了黄色，再加上各种工业的污染、水资源的浪费等，可见，世界上的水资源有多么贫乏。人们常说：“太湖美，美就美在太湖水。”可原本清澈见底的太湖，经人类“改造”目前已是惨不忍睹了。这就必须让我们人类提高节水意识，从点滴做起吧！

也许很多家庭也和我家一样：热水器老旧了，安装也不科学。打开热水时，先出来冷水，好久才逐渐变热。一天，我学习学得很晚，妈妈怕浪费我的时间，就赶紧帮我放热水洗脸。我无意间看到妈妈把那些冷水都放掉，然后把热水接到脸盆里。我一想到老师经常说的要节约用水，连忙大声叫了起来：“妈妈，不能把冷水白白冲走！”妈妈疑惑不解地问：“为什么，这些是冷水啊。”“不，有用！”我提高音量说：“只要把这些冷水一点一点聚集起来，以后还可以浇花、洗手、冲厕所，水多么宝贵呀！就这样浪费实在太可惜了！”妈妈看了看我，责怪道：“一点点水，放掉算了，你净浪费时间。”“妈妈，你这样做不对，书上、报纸、电视上都经常倡导我们大家要节约用水。”妈妈转而一笑，说：“哦！是吗？你很有环保精神了？”我辩解道：“我今天刚看过一篇文章，假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨呢！虽然你放掉的只是一点点，可也会积少成多的呀！”妈妈连声说：“好！好！好！马上就叫你爸爸把这个费钱费水的热水器换掉。你说的对，我们是得要节约用水。妈妈这就把这洗脸水拿来冲马桶去。”

在节约水的方面我是特别的认真，平时处处关心水的节约行为的。记得去年夏天的一个双休日，我们一家去世纪广场溜冰。我穿着溜冰鞋兴奋地在广场上飞跃着，忽然听见从远处传来一阵阵笑声。我滑过去一看，原来有一群小孩子正拿着水枪在打水仗，他们从水池里吸上水，然后就往对方喷射，地上到处湿漉漉一片，就连头上、衣服上都没有一处是干的。可他们依旧还在开心地玩着玩着，打起水仗真是没完没了。看着那洒满一地的水，我心里真不是滋味，心想：真是太浪费水资源了！为什么要打水仗呢！这主意是谁出的？难道他们的家长都不制止吗？再说这里不是写着“禁止玩水”吗！怎么没有管理人员呢？我又望着这些正在玩斗的小朋友，多么想一个箭步冲上去制止，告诉他们：请不要浪费这些水了。可他们会听我的话吗？我把这件事告诉了爸爸，经过爸爸的帮助我们找到了管理人员。管理人员听了我们的解释，立刻去教育了这些孩子，并表扬了我：你做得很对，如果每个公园、广场都像今天这样去浪费水资源，那某年某月某日，这些生命之水很快就会用完，消失得无影无踪，人类就会无法生存的，所以我们要珍惜每一滴水。

水！对我们整个世界来说是非常重要，不可或缺。生活里随处可见到水，比如：矿泉水、自来水等等。可是有多少人节约水资源呢？每次看到公共厕所里的水龙头在不断地滴水，随手把还没喝完的矿泉水瓶扔进垃圾桶里，这些看起来像芝麻大点的事，人们总是不理不踩，可如果要认真地计算，结果一定让你惊讶得目瞪口呆。希望大家从今天开始默默地对自己说：“从前我浪费水，昨天我浪费过，但从今天起，我也要加入‘节约用水’的队伍中去了！”

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居民朋友们：

有关数据显示，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年也最少倒掉约2亿人一年的食物。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡。所以浪费粮食可耻，餐桌上的浪费更是不应该。作为这座城市的市民，我们应倡导节约粮食的良好风气。为了我们的美好家园和生活，特此发“光盘行动”倡议:。

一、珍惜粮食，适量订餐，避免剩餐，减少奢侈浪费。

二、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

三、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

四、提醒身边的同事和朋友，积极制止浪费粮食的现象。

五、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传节约粮食。

六、积极参加文明餐桌行动，营造节俭用餐的良好风气。

“光盘行动”体现的是市民素质和责任。作为社会的主人，每个市民都要从现在做起，从生活习惯开始，从细微处做起，从节约粮食做起，争做节约粮食的传播者、实践者和示范者，用实际行动参与到节约粮食的行动中来，让节约引领风尚，共同为建设文明、和谐、环保的社会环境做出应有的贡献！

倡议人：

日期：

节约水英语作文

水是生命之源，假如世界上没有了水，那么世界将会变得干巴巴的，没有了生命的存在，那世界上就再也没有我们人类了，地球就成了一个死球！所以，让我们节约水资源，共同保护地球！在一节语文课上，老师给我们看了一幅漫画《奠》。

上面画着一块巨大的墓碑，墓碑上有一颗巨大的水珠，水珠有气无力地立在坟墓上。在墓碑的旁边，有一个卡通的、穿着衣服的水龙头，水龙头正在向墓碑上的水珠鞠躬，他的手上有一束鲜花。在他们的背后，是一片黄黄的、干枯的沙漠。看完这幅画，我既惭愧又着急。惭愧的是我也常常浪费水资源，在我洗澡时，我总会拿来三个桶，把它们装满，脏了，倒掉；太烫了，倒掉。总而言之，不合我心意的，统统不要！着急的是除了我，周围还有许多浪费水资源的现象：学校里同学们在自来水龙头下洗手，同学嬉戏玩耍，一些公共场所的水龙头没有拧紧开关，水哗哗地流走了，用自来水毫无顾忌地洗汽车……听爸爸妈妈说，在我国西部一些地区，严重缺水，人们每天平均需要步行6公里去取水，而且一桶水要反复利用，对于他们来说，每周洗澡是很奢侈的事情……如果我们再不保护水资源，随意浪费水资源，那么在未来，我们的地球也会像漫画中所描绘的一样，水龙头里挤不出一滴水，周围将是一片沙漠，那是多么可怕的事呀！水是人类的血液，人体内部含水量就达64%，水是地球上所有生命赖以生存的需要。可是地球上现在只有百分之三的水是淡水，而百分之九十七的水是海水。如果我们再不保护水资源，几十年后或百年之后，水有可能就会在地球上消失，那么，这个五彩缤纷的世界将奄奄一息，直至灭亡。节约用水，保护水资源，迫在眉睫。因此为了唤起公众的节水意识，加强水资源保护，1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。同学们，让我们行动起来，一起来节约用水，保护水资源，不要让最后一滴水成为我们的眼泪！

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最近，云南、贵州、四川……多部分地区都在干旱，缺乏水资源。所以，我要告诉大家，请你们一定要节约用水！

第一：看到水龙头在滴水时一定要拧紧水龙头。

第二：其实洗脸的水可以多次使用的，可以用来浇花、拖地、冲厕所、洗脚……。

第三：如果没人每天都节约一滴水的话，你们知道全世界能捐多少水资源给旱灾地区呀！

请容我再真诚的说一句：“节约一滴水，造福一中华！”：“节约一滴水，造福一中华！”

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同学们：

我国是世界上人口最多的国家，目前已有十四亿人。因建设用地，工业污染等原因，我国能用来种粮食的土地正在逐年减少。没有人知道未来的我们会不会重新面临粮食问题。所以，我向大家提出节约粮食的倡议，让我们从今天开始努力做到以下几点：

1、制作并张贴“节约粮食”的标签。

2、吃多少打多少，不够再添。

3、外出就餐少点菜，吃不完的打包回家。

同学们，节约粮食是一种美德，让我们赶紧行动吧！

倡议人：

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