检讨书可以促使我们反思自己的行为，找出问题所在，并提出改善措施。以下是一些写得不错的检讨书范文，它们可以帮助我们更好地理解这种写作形式的要求和技巧。
初中生英语听写没过检讨书
尊敬的老师：
您好！
今天下午英语课一上课，老师就对我们说：“听写昨天让你们背诵的英语单词，现在，请你们拿出纸和笔，写出你所记住的单词。”话音刚落，同学们窃窃私语，都在为这次“突如其来”的小测验而感到紧张。我也迅速打开记忆搜索库，想回忆起那天背过的15个单词。
“预备，开始！”随着老师的一声令下，同学们都埋头“唰唰唰”写了起来。
期间，时不时有同学抬起头，皱着眉头，若有所思。若是想到了，紧皱着的眉头就会舒展开来，立刻又埋头进入了听写之中，可是听写的时候就像没了墨水的钢笔似的，怎么也想不出了。
“停！”老师的又一声令下使我垂头丧气，我真想马上翻开课本看一看。
下课后，我心急火燎地翻开课本“啊，是这么拼的啊！我怎么想不起来了呢？”我一边大叫，一边失落地趴在桌子上。
虽然后来我没有被留下来，但是我觉得我还是要再加油。
这次听写可真是“打”得我“措手不及”呀！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
初一英语听写没过检讨书
2016年三月六号时，我和一些同学犯下了一个大错，气得老师头顶冒烟，气急败坏。
就是那天第一单元，我们有些同学，没听写到100分，老师就逐一对我们说了之后，就让我们写了检讨书，我觉得检讨书，这个东西我是有史以来写的第一次，我就觉得很反感。但是我想了想，这不是老师的'问题，而是我们的问题，老师一直都在对我们说，字就像我们的脸，你一定要对每一个字负责才行。
我想起来爸爸妈妈经常对我说的一句话：“一分耕耘一分收获”假如在复习的时候认真一点的话，在以后就不会被罚了，也不会再写检查书了。原来不把父母话当真的话，只把当耳边风原来有坏处的啊！
我也纠正出了一个问题，就是我复习的时候没有像其他同学逐字逐句的去复习，导致了一些细小的问题发现不了，只能发现什么字没写好什么的问题，像边旁等问题就发现不了的。
下次我一定要得到100分，为了改正我这个习惯。
听写不订正的检讨书
从刚进校园我犯了许多错误，经过反思，我决定改正。我犯过的错误有：
1、刚进学校第一天英语课和英语教师顶嘴。上英语课讲话，吃零食，大声喧哗。2打架，骂他，用脚踢他。
3、上语文课不听讲，和老师顶嘴，上课讲话，没抄笔记。
4、各科家庭作业经常不完成，还和组长对骂。
5、在教室吃零食，乱丢垃圾。
6、上体育课不认识跑步，不认真跳绳，和体育老师顶嘴，故意说肚子疼，上厕所旷课。
7、上地理课对老师不尊敬，一直笑地理老师。
8、上任何课都讲话。
9、信息课老师让我们做电脑作业，我不做，在那里玩游戏。
10、把手机带来学校并且课间玩耍。
11、浪费水电，随便一直开关灯。
12、各科听写偷看。
13、打架我带头。
14、没事聊别人。
15、劳动不认真。
16、把别人带坏了。
17、上生物课不做作业，一直讲话。
尊敬的公司领导、同事们：
在12月5日出差走时，因走的急没有及时关闭所用电脑，后来在公司领导随机大检查中被发现，造成了公司资源的浪费。我向大家做出检讨。
我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己不够细心，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司造成了资源的浪费我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改进，因为做事不认真，不注意细节。我愿承担责任，接受公司的处罚，因为以前意识不够，做事不够细心，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的责任，为公司贡献我的力量。
各位同事，
大家好！
我叫xxx，是xxx的一名员工。6月23日中午吃饭时，我将没吃完的饭菜倒进了垃圾桶，不仅造成了粮食的浪费，也是对餐厅师傅劳动果实的不尊重，在此向大家致以深深的歉意。
已经在纠结：我是该倒掉还是留着晚上再吃，但是天气较热，等到晚上，饭菜肯定馊了，要是因为吃剩菜拉肚子，就得不偿失了，所以最后还是倒掉了！但是不管如何解释，我的这种行为是极其错误的，在公司内外造成了不良的影响，同时，这也说明我对自己的要求还不够，我应该更加严格的要求自己，始终都不可忘记，自己也是农民出身，“一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力惟艰。”我们今天的每一餐每一饭，都来自不易，一定要倍加珍惜。“人非圣贤，孰能无过;有错改之，善莫大焉。”我不奢求得到大家的原谅，只希望大家能给我一个改正错误的机会，不吝感激！最后，再次向大家致歉，也希望大家以我为戒！
听写不订正的检讨书
亲爱的尊敬的帅气的王健你好：
我叫阎小丽，22岁了，现在山西新华电脑学校就职。现向前几天不接你电话惹你生气这一事作一深刻检讨，事关重大，废话就不多说了，直接切入正题。
前几天，大概是一个礼拜前吧，也就是还没清明放假的时候，好像是中午，又好像是晚上，具体时间记不太清楚了，查了一下手机已经被新的未接电话顶掉了愣是没查出来。你给我打了个电话，可是，当时我在家，不巧的是，我正好上厕所去了，手机放在屋子里，你知道的，我家在农村，厕所离屋子老远了，再者由于我办事一贯坚持认真的原则，所以电话响的时候我愣是没听见，我知道我错了，其实有时候办某些事情还是不必要那么认真的。
最让我不能原谅自己的也是让你感到非常生气的是我竟然在看到你的未接电话后没给你回电话，甚至短信。其实，在我的内心深处，我是愧疚的也是无奈的，因为（哎，此处省略300字），对于自己的过错不想再找任何理由，只是，真诚的希望得到你的谅解。
今天中午接到你的电话，心里是忐忑的，也是激动的，害怕你又劈头盖脸的说我一顿，你知道，你向来言辞犀利，直击人软肋，而我，胆小的我，犯了错的我，本来就内疚的我，而且不好意思的是正在吃饭的我心里就像怀了一只小兔子，扑通扑通跳个不停，但最后还是安静下来了，因为又想到你给我打电话，深层次上说你还是原谅了我，殊不知我当时的心情，真可谓是：百感交集。
事情既然已至此，我觉得多说已无意，一切尽在不言与理解中，相信我，也相信你，即使我错误继续，你也会谅解依旧，也正是由于我不断的过错显示了你那颗包容的心！虽然你不是宰相的肚子，但我向毛主席保证你肚子里能撑船，而且不是一艘两艘。
好吧，就到这里吧，时间也不早了，写的再多担心你看的眼睛酸痛，以上这些只是希望你能，真的能，非常能，特别能一定能理解并且谅解我。
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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听写不订正的检讨书
从刚进校园我犯了许多错误，经过反思，我决定改正。我犯过的错误有：
1、刚进学校第一天英语课和英语教师顶嘴。上英语课讲话，吃零食，大声喧哗。2打架，骂他，用脚踢他。
3、上语文课不听讲，和老师顶嘴，上课讲话，没抄笔记。
4、各科家庭作业经常不完成，还和组长对骂。
5、在教室吃零食，乱丢垃圾。
6、上体育课不认识跑步，不认真跳绳，和体育老师顶嘴，故意说肚子疼，上厕所旷课。
7、上地理课对老师不尊敬，一直笑地理老师。
8、上任何课都讲话。
9、信息课老师让我们做电脑作业，我不做，在那里玩游戏。
10、把手机带来学校并且课间玩耍。
11、浪费水电，随便一直开关灯。
12、各科听写偷看。
13、打架我带头。
14、没事聊别人。
15、劳动不认真。
16、把别人带坏了。
17、上生物课不做作业，一直讲话。
尊敬的公司领导、同事们：
在12月5日出差走时，因走的急没有及时关闭所用电脑，后来在公司领导随机大检查中被发现，造成了公司资源的浪费。我向大家做出检讨。
我的错误来源于意识上的淡薄和思想上的麻痹，确切的说还是自己不够细心，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司造成了资源的浪费我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改进，因为做事不认真，不注意细节。我愿承担责任，接受公司的处罚，因为以前意识不够，做事不够细心，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的责任，为公司贡献我的力量。
通过这件事让我深刻的理解到“安全来自警惕、事故处于麻痹”的含义，我深刻的检讨自己，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自己的漏习造成的；我愿接受公司的处罚！同时我深表决心会更加的严谨、认真热爱、立足本职岗位、爱岗敬业为公司美好的明天做出自己应有的贡献！
初中生英语听写没过检讨书
尊敬的老师：
您好！
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不复习生字，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会听写不合格了。
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的底线，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
不认真复习，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下深刻检讨自己的错误。
2、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。
之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
初中生英语听写没过检讨书
尊敬的老师：
您好！
首先我要跟你说声对不起，因为这次英语听写我没有写好，有好几个单词没有听写出来，我要真诚的说一声对不起！
让我来分析分析没考好的原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在背单词发挥失常。我想可能很多人跟我一样吧，所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好！
接着，我要自我检讨一下了，我在看书的时候特别容易心不在焉，所以背单词的效率不高。
老师，这次听写我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎……不过老师，我一定会努力的！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
听写不订正的检讨书
三月六号时，我和一些同学犯下了一个大错，气得老师头顶冒烟，气急败坏。
就是那天第一单元，我们有些同学，没听写到100分，老师就逐一对我们说了之后，就让我们写了检讨书，我觉得检讨书，这个东西我是有史以来写的第一次，我就觉得很反感。但是我想了想，这不是老师的'问题，而是我们的问题，老师一直都在对我们说，字就像我们的脸，你一定要对每一个字负责才行。
我想起来爸爸妈妈经常对我说的一句话：“一分耕耘一分收获”假如在复习的时候认真一点的话，在以后就不会被罚了，也不会再写检查书了。原来不把父母话当真的话，只把当耳边风原来有坏处的啊！
我也纠正出了一个问题，就是我复习的时候没有像其他同学逐字逐句的去复习，导致了一些细小的问题发现不了，只能发现什么字没写好什么的问题，像边旁等问题就发现不了的。
下次我一定要得到100分，为了改正我这个习惯。
听写不过关的检讨书
亲爱的英语老师：
首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起！
让我来分析分析没考好的`原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好！接着，我要自我检讨一下了，我是个自觉、有爱心的人，在家里的时间基本都在看书，可是有一天，我养了十几年的小强被我不小心踩死了，顿时，我心如刀绞，我真后悔自己长了脚！这件事让我很难忘怀，于是我在看书的时候就心不在焉了，经常会想死去的小强，最后导致我这次考试没考好，啊！难道有爱心也是错吗？啊！人生真是让人进退两难！啊！我似乎已经看破红尘！（语文老师说这叫排比、）。
老师，这次考试我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎~不过老师，我一定会努力的！ifyougivemeachance，i’lldomybest！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
听写作弊检讨书
尊敬的老师：
您好！
鉴于期中考试数学课两张试卷相同的情况本人特作以下诠释：
刚开始考试的`时候，我就发现自己有两张相同的试卷。我问隔离的女生，她说一张是答题卷，所以我就不上报。交卷的时候，我把选择题和填空题的答案写在答题卡上，而解答题的答案就直接写在试卷上，还写上自己的姓名、班级、学号一齐上交。可监考老师瞪眉怒目恶生恶气的问我怎么有两张相同的试卷，我答是刚考试就有的。她恶狠狠的把我的试卷抽出来丢在一边。我想：和她解释可能会越讲越激，反正我没作弊。问心无愧。
待人有礼也是中华民族一直来的传统美德。虽然我谈不上待人谦逊有礼，但也不至于对人态度恶劣。或许，我在说话和态度上有些偏颇，但她那副凶相，好似认定我作弊了，我只认为和她讲不清楚，所以自顾走出考场。
我没有作弊，我问心无愧。
此致
敬礼！
xxx
xx年xx月xx日
检讨书字听写有错误
20××年3月17日，星期一的早自习，我迟到了。而在前一天晚上班会课，班主任老师已经三令五申，一再要求，全体同学必须按时上课，作息时间已改为春季的了，大家切记不要迟到!其实老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，已经深刻认识到此事的重要性。
迟到大概有半分钟之久，虽然半分钟不算很长时间，但也是迟到了。那么，为什么会迟到半分钟呢?想了想列出以下若干个原因：首先，起来得晚，七点二十上早自习，应该提前些起床，避免因为其他特殊未能及时预料的原因而迟到;其次，昨晚没按时睡觉，导致早上未能醒来等等原因。这此都是客观，可以成为一切迟到的理由，所以，真正迟到的原因还是主观方面!
主观上没有意识到迟到的严重性啊!由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸，事后，我已明白，由于我一时大意造成的严重后果可能有如下：1、耽误老师和后勤处各位负责老师的正常工作;2、破坏班集体形象;3、给自己养成不良习惯等等。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视不足;2、平时生活作风懒散;3、纪律观念认识不到位;4、集体荣誉感不强。
据上，我决定有如下个人整改措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的一千字检讨书一份;2、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果;3、制定计划，认真克服生活懒散、粗心大意的毛病;4、保证不再犯同样的错。请关心我的老师及同学继续监督，帮助我改正缺点。
教师要求我写一千字检讨书绝不是目的，目的是要我们吸取教训，以后不要迟到，迟到确实不对的。在学校迟到写一份千字的检讨书就了事了，想象一下，如果以后在外面上班，那迟到可不是一千字的检讨书就可以了事的。那结果就是扣工资，搞不好连饭碗都要丢掉。
虽然迟到是一件在现代学生面前一件非常平常的事，是一件小事，但小事可以看出一个人的品行，从小事就能看出一个人面对生活的态度。然而在这件小事上，我摔跟头了，而且摔得很惨，我的行为，连这一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事来，所以小事见人品，这一点也不为过。因此在我今后的人生中，我会注意，我会谨慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，无论在什么地方，我一定会记住老师对我的教诲，不辜负老师对我的一片良苦用心，严格要求自己。
一位伟人说过：当你要别人尊重你的时间之前，你得先尊重别人的时间，而当你不守时，不公是你自己的问题，也将连带地造成别人的不守时。是啊!为了我的迟到，老师在课堂上训了我一节课，对我一个人来说是一节课，可我们班有三十七位同学啊!这加起来就是二十八个小时了，实在对不起我的同学啊!
希望老师看在我是初犯，又花了一个晚上认真、深刻、真心反思写检讨的份上，原谅我的错误，我知道错了，给我个机会改正吧!
更多热门检讨书推荐参考：
8.工作失误检讨书(经典集锦版)。
9.机关单位工作失职检讨书。
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听写不过关的检讨书
这次听写我错了7个生字，真是太不应该了。
本来没想到自己会错这么多，虽然听写完后，我在交作业时，心里是有这么一点点忐忑不安，但我真的没想到我会错7个这么多。
也许有人会安慰我说，30个生字啊，错7个可以理解。
其实他错了，7个很多，真的很多。
为什么我不是错3个，错4个，错5个，甚至是错6个，而偏偏是错7个。为什么？为什么我会错的这么离谱！
也许他还会问我，错6个、错7个还不是差不多，错7个你为什么就这么计较？
结果，他又错了！
如果我把7个生字比作来算的`话，那我错的很惨，简直是惨不忍睹。
我错了，我又错了，星期三我还是错了……直到星期天我都是错的，就这样错出头了。
如果是6个，那起码我还有1/7的时间是对得，那么请你想想，比起错一辈子我将是何等的幸运。
那么请你再设想一下，如果我把7个字比作7色来算的话，我是多么悲哀，简直是悲天悯人。
红色我没有，黄色我也没有，蓝色我又没有……甚至是黑色，我都没有。
和瞎子比，我都差他太多了。
所以老师，我错了，我真的错了。我很后悔，上课的时候开了点小差，没有认真听老师讲课，课后又没有认真记忆，结果错了这么多，辜负了老师和家长的期望。
听写不订正的检讨书
尊敬的老师：
您好！
我知错了，我不该在您的课上思想开小差的，真对不起，但是我实在是提不起对英语的兴趣，我觉得英语太难了，如果说学习语文数学就像是平常的喝水吃饭那样简单的话，那么学习英语对我来说就像是登天那么难，而且学校现在为了贯彻教育局的教学理念，要求学生以及英语老师老师在上英语课的时候必须全程有英语来交流，这可对我来说仿佛魔咒一般，我现在最讨厌的就是英语课，我对英语那是一窍不通，所以我今天在您的课上才会出现走神不认真听讲的情况，还望您能理解下您的学生。
我真的是想听也完全听不懂啊，一窍不通这个成语来形容我的英语再合适不过了，比如您用英语说上课，我也只是看着所有同学站起来了我也就站起来了，怎么说老师好我也不知道，反正我就是象征性的嘴巴张开两下，然后就跟着他们一起坐下了，我承认我这节课从一开始就神游天外了，身体在这坐着，灵魂不知道到哪玩去了，所以在您看来，我一直看着窗户外面，也不看黑板，您带领大家读语句的时候，我丝毫没有反应，我真的不是故意不理你的，当您实在忍无可忍，叫我回答问题的时候，我还是丝毫没反应，我真不是故意的，我不知道您是在叫我，您用英语说的，我连你在叫我名字我都不知道，随后你一个黑板刷扔过来，气得你在课堂上说普通话了：“xxx！给我站起来，你还想不想上课，来来来跟同学们说说窗户外面有什么好看的，你看那么认真，叫你名字都不理我”。
全班哄堂大笑，我也就羞愧的低下了头，下课之后您就让我到你的办公室写这份检讨书，我也没办法啊，您说我总不能欺骗你似的明明听不懂看不懂，还要盯着黑板看吧，我英语基础这么差，您用全英语对话上课，我真的听不懂，我相信班上不止我一个同学是这样的感受，绝对有人跟我一样，一到英语课就一脸懵，绝对也是一个字也听不懂，尚存的英语知识就是能记住26的英文字母，其他的.一慨不知，更别提什么发音了，我以前的老师从来没教过我，绝对不是我没听，给忘了，我们班的英语基础都是不一样的，希望老师您能先让大家达到一样的水平了，再考虑是否全程英语对话上课，不然这样不仅不能让我们更快的学会英语，只会让我们站在起点停滞不前，最终跟别人落下的差距越来越大。
我知道我在上课时候不认真是很不对的，但是我想认真却无处可寻啊，你看我在语文课、数学课这种我听得懂的课，我有不认真过吗？有思想不集中过吗？没有吧，但是我还是跟您道个歉吧，对不起。我以后一定不关听不听的懂，我都认真上课！
此致
敬礼！
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
文档为doc格式。
听写做小抄检讨书
中召三小作业督查小结学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。本着这样的工作思路，4月2日上午，学校进行了一次全校性的作业检查。
二、主要优点1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二年级的语文和五年级的数学作业比较好。
4、四、五年级的周记和作文，批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。老师在工作辛苦的同时，学生的写作水平在不断提高。
5、在这次作业检查中，三、四年级的数学作业无论是数量，还是质量，整体比较整齐、规范，这跟老师平时严谨的工作作风是分不开的。
三、存在问题及建议在取得成绩的同时，我们也存在着不足。
1、重视学生规范性作业的指导，严格的要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位z及声调的标写，都一定要规范。词语解释、问答题、句子含义等这些在作业中出现的内容，要告诉学生答题方法，规范的写法。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。中高年级部分差生的习作，在构思，选材，语言的运用上，还需要老师下一番功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分差生作业作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分差生的作业，多鼓励，多指导。有的错题没有及时订正。订正时，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。
下学期希望一开始批改作业，就能做到认真。
3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。老师的对号、错号，批阅时间，前后一致。作业一旦流于形式，疏于管理，将带来教学质量的下降。
4、善于使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的就受我们的建议，开始进步。不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到起色。
5、作业要适量，太多而且机械性重复的内容不要成为作业的内容。抄写一般在三遍以内，就能达到复习的效果，否则会导致适得其反的结果。
适量性、科学性、规范性是我们布z作业的原则。认真、规范、高效是我们批改作业追求的目标。相信，只要我们用心去做，就能做好。