通过写心得体会，我们可以不断反思自己的行为和选择，从而更加明确自己的目标和方向。以下是小编为大家汇总的心得体会写作范文，供大家参考和指导。
培养教育孩子的心得体会
星期天上午开家长会，通过老师和专家课堂的知识，让有深受启发。说到心得，我想每位家长都会有所体会。只是有的善于表达出来，有的只在心里不善言表。但每个家长对孩子的殷切关爱都是一样的，付出的努力也是共同的，这次家长会，给了我有五点主要启发：
对一个刚从幼儿园过渡至小学一年级的孩子，还不适应一时的变化，适应与学习兴趣的培养尤其重要。知识的学习积累不急，成绩的高低都是暂时的，只要让孩子不断地感受到学习的快乐和兴趣，今后孩子一定会是优秀的学生。如果老师和家长的语言及要求让孩子觉得学习不好玩，甚至学习是件苦事，老师和家长就是失败的!这并不是说老师和家长不提要求，而是给教师和家长提出了更高要求。如何把学习的要求通过趣味的活动、游戏潜移、优默化的传递给学生。比如：结合孩子抽象思维差好动特点，尽量同孩子互动，以游戏、表演、道具等多种活动方式，把要学的“字”形象化的展示给学生。引导孩子对知识的好奇，让孩子产生一种想知的这种好奇，你可设计出无数奇妙活动游戏来，如学“猫”字，可一起扮猫叫，画猫图，写带“猫”字头盔等等，但千万不要把学习和游戏、学习和看电视对立起来。要让孩子找到学习的兴趣，在学习中快乐成长，在成长中快乐学习。
尊重孩子作为一个独立人的思想和个性的差异。优秀的老师和家长不会强迫孩子写作业，不会强迫孩子纠正不良习惯。这同样给老师家长提出更高要求，如写字：有的孩子手协调能力强学写字能力强些，有些孩子就弱些，优秀老师布置作业同孩子商量，有的写一行，有的就写几个，最好还是先摹写。作为家长遇到老师布置很多写字作业，孩子很不情愿，你就主动同孩子商量：你帮他写几个，让他写剩下几个，甚至让他只摹写几个，但提出要求能否写好一些?相信孩子一定非常高兴，而且字也会写得认真多了，“认真”这是最重要的。这时候，你要坚信你的孩子是“人”，只要认真地这样写下去，一定会认得这个字而且写得很好，何况一年级学生就应该以多读多说为主!他还是孩子嘛，保持认真，大一点字一定能写好!如果孩子能很喜欢看各种图书，你就做最崇拜孩子的听众，鼓励她不断复述，你的孩子语文以后决不会差。
对成人社会而言表扬的对象往往是竞争的优胜者，而老师和家长千万牢记，对孩子而言表扬(评分)仅仅就是就是一个手段——激发孩子学习兴趣和欲望的手段，培养孩子的自信的手段，成绩好要表扬成绩差更要表扬，优秀的教师会给每个孩子打高分。比如：一年级学写字造句，哪怕写得再差，你也要象当初教他说话时一样，无比热情的赞赏表扬，不要和别人比，哪怕是是他自己无意中写出的相对好一点的字句，毫不吝啬的给他拥抱的赞赏，一次次强化他的优点，他的缺点即使不说也会一次次减少，(比如你不断地说他作文开头写得真好，他以后就会愈加想把开头写好。你惊叹于他的错别字比以前少了许多，他就会努力追求尽量少写错别字!)跟老师搞好关系多沟通，要求老师在学校大大表扬你的孩子(即使很“差”)。
这条一直是我遵循的家教方法。在生活上，与孩子相处要像朋友一样，说说笑笑、玩玩闹闹。不能有家长作风。在我的家里，孩子有时可以直接称呼我们的名字，我不觉得这有什么不尊重，这是朋友间的对等交流，可以很好的增进我和孩子的.情感，在孩子逐步成长的过程里，将来孩子会逐渐脱离我们而靠近他的朋友，和我们知心话越来越少，居高临下的姿态面对孩子，这样我们会无奈失去孩子的信任，所以，我一定会给孩子一个靠近我的空间那就是平等地对待他。我觉得作为父母，“以身作则、以理服人”是至关重要的。我们可以用温婉的方式向孩子指出错误，俯下身来跟孩子平等对话，像朋友一样。我觉得只要我们诚恳的对待孩子，孩子会感觉很温暖，会不由自主的变“乖”，继而配合家长的教育。作为家长在孩子面前也要谦虚，不能不懂装懂，误导孩子，我的孩子喜欢问问题，随着他的年龄增加对知识的拓展相应有难度，偶尔我也会被他问住，但我一定会在一定的时间找到答案告诉他。学习一定得严格要求，不能有丝毫懈怠。岂不闻，学如逆水行舟，不进则退矣。
在当今社会，安全是第一，让孩子学会一些安全知识是必要的，比如过公路时，自己要做表帅，红灯停，绿灯走，每过一次公路，都要给孩子说一遍，加深孩子印象，讲一些小故事，来说服孩子。还要让孩子记住必要的电话，比如什么情况下打110、119、120、父母的电话等。让孩子不要跟陌生人走、吃陌生人的东西；要让孩子做一个诚信的孩子，不要比吃穿等。总之，要用故事和生活中她能看到的真实事例，让孩子树立从小做立正确的人生观、世界观。
年度培养教育孩子的心得体会完整文档
父母是孩子的第一任老师，而家庭教育尤为重要。作为家长更应该以身作则，做好孩子的风向标。
一、营造温馨有爱的家庭环境。
曾经看到过这样一句话，的教育就是和孩子好好说话。不要孩子一犯错，上来就是动辄打骂。既达不到良好的沟通效果，还容易让孩子起逆反心理。先习得同理心，父母给孩子尊重，孩子给父母理解，这样才能顺利的沟通。
拿阅读来说，一有时间我就会陪孩子阅读，还会角色扮演，这样孩子既不会感觉枯燥乏味还能积极投入其中，丰富知识，提高写作能力。长此以往，孩子也就慢慢爱上阅读了。又或者多鼓励孩子参加一些简单的社会实践和家庭劳动，让孩子亲身体会大人的不易和辛劳。
三、帮助孩子正确认识自己。
人无完人，金子也没有十足之赤。帮助孩子及时认识自身不足，加以纠正。学会对自己的行为负责，敢于面对，未来某一天成为父母的骄傲，国家的栋梁。
孩子的培养教育心得体会
当父母的我们，一直都在为了孩子的成长而努力。经过多年的养育、教导与陪伴，我深切地体会到了教育培养孩子的重要性。在这篇文章中，我将分享我对孩子培养教育的心得体会。
首先，建立良好的家庭环境和情感基础是孩子培养教育的重要一环。作为父母，我们应该为孩子提供一个温馨、和睦的家庭环境。这意味着我们要与孩子们进行深入的沟通，帮助他们增强亲子关系，倾听他们的心声，关心他们的需求。此外，我们还要以身作则，做出良好的榜样，让孩子通过模仿我们来学习正确的价值观和行为模式。只有在这样的环境中，孩子才能得到充分的关爱和激励，才能建立起健康的人格和自尊心。
其次，注重培养孩子的思维能力和创造力也是培养教育的关键。现代社会发展迅猛，知识更新速度快，我们不能简单地将孩子当做“知识的容器”来灌输，而应该培养孩子的思考问题和解决问题的能力。我们可以通过引导孩子去思考、观察和分析，让他们从小就学会独立思考，培养批判性思维。同时，创造力也是孩子成长过程中重要的技能之一，因为它帮助孩子在面对问题时能够找到不同的解决方法。为了培养孩子的创造力，我们可以鼓励他们进行各种创造性的活动，如绘画、手工制作等，为他们提供丰富的创造性的材料和环境。
第三，提倡全面发展的教育是孩子成长的基石。教育不仅仅是为了孩子的学业成绩，而是为了他们的全面发展。在培养孩子过程中，我们应该注重培养他们的兴趣爱好。培养孩子的兴趣爱好可以使他们在学习中更加主动，提高学习的积极性和效果。此外，我们还应该注重培养孩子的处事能力、沟通能力、合作能力，以及培养他们的体能和心理健康。只有全面培养孩子的各个方面，才能让他们成为有自信、有能力的个体。
第四，积极的教育和奖励方式是培养教育的重要手段。在培养孩子过程中，我们要用积极的态度和方式对待他们，鼓励他们发现自己的优点和潜力，并给予他们适当的奖励。同时，我们要注意给孩子提供正确的反馈和指导，帮助他们认识到自己的不足之处，并制定改进的计划。此外，我们还要给孩子树立正确的目标和追求，让他们努力去实现。
最后，养成良好的生活习惯和价值观是孩子培养教育的关键。良好的生活习惯包括良好的饮食习惯、作息时间、个人卫生等，这些习惯会影响到孩子们的身体健康和学习效果。良好的价值观是指孩子们应该具备的正确的价值判断和行为准则，如诚实守信、助人为乐、尊重他人等。通过培养孩子的良好生活习惯和价值观，我们可以帮助他们树立正确的人生观和价值观，并使他们成为道德品质高尚的人。
在这篇文章中，我分享了我对孩子培养教育的心得体会。我们应该创造一个良好的家庭环境和情感基础，注重培养孩子的思维能力和创造力，提倡全面发展的教育，采用积极的教育和奖励方式，并养成良好的生活习惯和价值观。相信只有以这样的方式来培养孩子，我们才能让他们成为独立、自信、有责任感的个体，健康幸福的成长。
孩子的培养教育心得体会
作为一个拥有孩子的父母，我深深意识到孩子的培养教育是一项艰巨而重要的任务。多年来，我与孩子一起成长，不断地探索和实践，积累了一些培养教育的心得体会。
第二段：注重品德教育。
在孩子的成长过程中，注重品德教育是至关重要的。我始终坚持以身作则，言传身教，为孩子树立正面榜样。通过在日常生活中的点滴教育，我努力培养孩子做人的道德观念，如诚实守信、友善待人、勤劳善良等。此外，我鼓励孩子积极参与公益和慈善活动，提醒他们关心别人，培养善良的心灵。
第三段：培养学习兴趣。
除了品德教育，培养孩子的学习兴趣也非常重要。在我们家，我给孩子们提供了广泛多样的学习机会，鼓励他们通过阅读、音乐、绘画、运动等方式去发现自己的兴趣爱好并深入研究。我坚信，培养孩子的学习兴趣能激发他们的好奇心和求知欲，从而让他们更加主动地去学习，不断探索和成长。
第四段：注重独立性培养。
在孩子成长的过程中，注重培养他们独立自主的能力也是必不可少的。我鼓励孩子们在日常生活中学会自理、解决问题，培养他们的独立思考和创新能力。例如，在安排孩子的作业时，我倾向于让他们自己解决问题，而不是直接给予答案。通过这样的方式，孩子们能够养成独立思考和解决问题的习惯，提高他们的综合能力。
第五段：尊重个性发展。
最后，作为父母，我们应该尊重孩子的个性发展。每个孩子都是独特的个体，有自己的兴趣、特长和潜力。我坚信，只有给孩子足够的自由发展空间，鼓励他们发挥自己的特长和潜能，他们才能真正展现出自己的个性和优势。因此，我根据孩子的兴趣和特长，为他们提供合适的学习资源和机会，帮助他们积极发展自己的潜力。
总结：
通过多年的实践和经验积累，我深深地认识到孩子的培养教育需要注重品德教育，培养学习兴趣，注重独立性培养，并尊重个性发展。只有做到这些，我们才能够为孩子提供一个良好的成长环境，让他们真正健康、快乐地成长。作为家长，我们应该不断反思和学习，去完善我们的教育方式，为孩子的未来发展铺平道路。
注重家庭教育培养孩子全面发展注重家庭教育心得体会
专注力，又称注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
注意力障碍，主要表现为无法将心理活动指向某一具体事物，或无法将全部精力集中到这一事物上来，同时无法抑制对无关事物的注意。造成这种情况的原因比较复杂，许多较严重的心理障碍都可以引起注意力障碍。孩子经常会因为粗心马虎而犯一些重复的小错误，孩子的粗心与注意力的集中程度有密切的关系，要想让孩子提高学习成绩，注意力是第一要解决的学习能力问题。
二.培训孩子的动手能力。
动手能力培养的关键时期是儿童期，儿童时期养成的习惯将会伴随孩子的一生。作为家长，家庭教育中最需要注意的就是，要教会孩子做力所能及的事情、主要锻炼孩子自己的事情自己做，可以从孩子生活中的事情做起，比如自己穿脱衣服，自己整理玩具，自己收拾文具等。在孩子开始学习动手做事情初期，往往没有头绪，费时过长，效果也不好，所以很多父母宁愿自己动手三下五除二的替孩子做完所有的事情。但是，自己的事情自己动手完成，是培养孩子具有良好的自我管理能力的开端，需要家长有足够的耐心，鼓励孩子慢慢实践，等待孩子慢慢做好，而不是要抹杀孩子学习的过程。
三.培训孩子的创造能力。
创造力，是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。
注重家庭教育培养孩子全面发展注重家庭教育心得体会
磁铁、各种小瓶、塑料小管等用具。
2.给孩子提供各种材料。为孩子提供诸如积木、插塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石等用具，同时还可以给孩子准备一些废纸让他撕，买一些蜡笔教他画，准备积木、拼图、橡皮泥、七巧板等玩具。
3.开展各种动手操作活动。比如，用筷子夹玻璃球、撕纸屑做图案，用毛线穿纽扣abab的形势来穿，等游戏，同时也锻炼了孩子的手眼协调能力。这些游戏不但孩子感兴趣，同时能促进他的小肌肉发展。
4.指导孩子制作手工。父母可从教孩子玩折纸和剪贴开始，指导孩子制作手工。如，对2—3岁的孩子，可从简单的一步折纸学起;3—4岁的孩子，可学2至3步的折纸，并开始学拿剪刀，(安全剪刀)先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸，还可贴成花篮;4—5岁的孩子，可学更复杂的剪贴和图案，制作汽车、轮船、大炮、飞机、小鸟等。
5.手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏，玩手指游戏的时候，我们手做动作，口念儿歌，眼做协调，全身的能系统只做一件事情，孩子的注意力，记忆力，感觉统合能力，节奏感和韵律感同时得到了训练。
总之，孩子天生是动手的行家，只要给他足够的空间，他就能玩出无穷的花样。因此，父母要从单一的价值观中走出来，让孩子多看、多听、多想、多玩，关键是多动手，只有这样才能把孩子培养成为一个自信、乐观、有创意的人。
孩子德育教育培养心得体会
在当今社会，一个人的素质教育和道德修养受到越来越多的关注。而对于孩子来说，德育教育尤为重要。作为家长，我们应该如何培养孩子的品德和道德观念呢？在多年的教育实践中，我积累了一些心得体会。
首先，家庭教育是最重要的一环。家长是孩子的第一任教师，更是孩子德育教育的主要负责人。在平时的家庭教育中，我们要积极引导孩子的行为，培养他们的品德。例如，在孩子犯错误时，我们应该给予正确的引导和教诲，让他们明白错误的后果，并帮助他们从错误中吸取教训。同时，我们要注重培养孩子的社会责任感和公共道德意识，教育他们要做一个有担当的人。
其次，学校教育也具有重要的作用。学校是孩子的第二个家庭，也是他们接受德育教育的重要场所。在学校，孩子们能够与不同的同学相处，学习到更多的合作和分享。因此，学校应该通过课堂教育、活动和例会等方式，培养孩子的道德观念和价值取向。此外，也要加强对学生的心理辅导，帮助他们树立正确的人生观和价值观，从而培养出健康、阳光的学生。
再次，社会教育也是德育教育的重要组成部分。社会是孩子成长的舞台，他们需要通过参加各类社会活动来锻炼自己的德育素养。家长和学校应该积极引导孩子参与公益活动、志愿者活动等，让他们亲身感受社会的温暖和责任。只有在实践中，孩子才能明白什么是真正的道德，何为真善美，从而提高他们的道德修养。
最后，媒体教育也不容忽视。随着科技的不断进步，媒体对于孩子的影响也越来越大。因此，我们要加强对孩子的媒体教育，帮助他们正确辨别是非，培养他们的审美和价值观。作为家长和教师，我们应该与孩子一起看电视、上网，并引导他们选择有教育意义的节目和内容。通过和孩子的互动和讨论，我们可以帮助他们理解媒体的负面影响，并提醒他们如何应对所面临的风险和诱惑。
总而言之，孩子德育教育的培养需要家庭、学校、社会和媒体共同努力。在此过程中，家长和教育者要做好榜样，用自己的言行影响孩子，并积极与他们进行沟通和交流。只有通过多方合作，才能使孩子得到全方位的德育教育，提高他们的道德修养，成为一个有责任感和担当的人。
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把孩子培养成为身心健康、对社会有用的人，是每位家长共有的希望，家长的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的影响，我们家长自己要坚持正直做事，友善待人，做好自己的工作，从各个方面给孩子做一面镜子，培养孩子的良好人格，我们要求孩子做到的，自己首先要做到，身教重于言传，给孩子树立与人为善，诚实守信，乐观向上的价值观。
一、做孩子忠实的听众，善于倾听孩子的心声。
我觉得家长与孩子之间，家长不仅是孩子的父母，更应做孩子无话不谈的朋友。小学阶段是人的个性、品德形成的重要时期，在这个关键时期，我们要告诉她如何与同学相处，如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的好孩子。做到这些首先要做到善于倾听孩子的心声，利用一切可以利用的时间与孩子沟通交流，即使接送孩子上下学路上的十几分钟，也是我们与孩子交流与增进亲子感情的宝贵时间，和孩子聊聊今天在学校发生过什么有趣的事情，新学了哪些知识?让孩子当我们的小老师，把她新学的知识讲给我们听，这样既让孩子巩固了新学习的知识，也培养了孩子的语言表达能力，渐渐的孩子会主动向我们表达和倾诉她内心一些真实想法和感受，从而让我们了解孩子的需求，调动孩子的积极性，促使孩子发挥自己的潜能。
二、一起走进大自然，接触大自然，激发孩子的学习兴趣。
我们会经常带孩子去球场、公园、田野、山林玩耍，让孩子和大自然亲密接触的同时，嗅到了泥土的芬芳，看到了花草树木生长过程，感受到了季节交替带给我们的多姿多彩生活，孩子在放松心情的同时，也把在书本中学到的知识在现实生活中得到了体验，让孩子在学中玩，在玩中学，让孩子体会到学习是快乐的。
三、营造学习氛围，让孩子养成良好的习惯。
也不困难了。
在
学习。
中我会认真对待孩子提出的每一个问题，及时和孩子一起查阅有关资料，直到孩子弄明白为止，渐渐的只要有不会的问题孩子会及时查阅资料，或向老师同学请教。
孩子的自信心很大程度的来自于家庭的影响，孩子的自信源于父母生活中对她的爱。我们不但要让孩子感觉到父母对他的爱，我们还要充分信任她，尊重她，多发现她身上的优点。发挥她的长处，弥补她的不足，少一些批评，多一些鼓励，让孩子对自己的生活和学习充满信心。
五、积极参与配合学校老师的各项工作,积极和老师沟通。
作为家长要积极配合学校和班级的每一项工作。孩子的教育仅靠学校或仅靠家长是不够的，老师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在学校的表现，只有家长与老师有效的配合，及时沟通才能更好的了解孩子的表现，更好的帮助孩子查漏补缺，更好的教育好孩子。
教育的最终目的，是用最平常的方法培养出一个自我独立，既适应社会有良好个性的人，是让孩子有能力去创造幸福生活和美好未来，家庭教育就像春雨对于春笋的意义，是一种浸润更是一种渲染，我们应不断学习和探索新的教育方法，和孩子一起学习成长，共同进步!
孩子德育教育培养心得体会
在当今社会，孩子的德育教育越来越受到家长、教师和社会的关注。作为父母和教师，我们应该重视孩子的德育培养，帮助他们形成正确的价值观和行为准则。通过多年的实践和心得体会，我深切感受到了德育对孩子成长的重要性，并形成了一些有效的方法。
第二段：提高家庭教育质量。
家庭是孩子德育的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。父母以身作则，为孩子树立榜样。在家庭教育中，我们应该注重培养孩子的道德感，教给他们正确的行为规范。例如，我们可以通过讲述寓意深远的故事、组织家庭活动等方式，引导孩子明辨是非，养成良好的行为习惯。同时，为了提高家庭教育质量，我们还应该积极参与学校和社区的德育活动，与其他家长和教师进行交流，共同探讨德育教育的有效方法。
第三段：关注学校德育教育。
学校是孩子接受德育教育的重要场所，在学校德育活动中，教师起着至关重要的作用。他们是孩子的引路人，要以身作则，用自己的言行塑造良好的道德风尚。另外，学校应该积极组织德育相关的活动，如开展德育主题班会、设立德育奖励制度等，激励孩子的积极向上。家长也要与学校保持良好的沟通，共同关注孩子的德育教育，合作培养孩子的品德。
第四段：培养孩子的审美素养。
审美素养在德育教育中占据重要地位。培养孩子的审美能力可以让他们更好地欣赏美的东西，提高情操，陶冶情感。我们可以通过让孩子接触艺术、音乐、文学等领域的经典作品，引导他们从小培养对美的感知能力。通过欣赏、绘画、音乐等相关活动，让孩子感受到美的熏陶，潜移默化地提高他们的修养。
第五段：强化社会实践教育。
通过参与社会实践，孩子可以更深刻地体验到德育教育的重要性。我们可以通过带孩子参观社区福利院、慰问贫困家庭等形式，让孩子亲身感受社会的温暖和需要帮助的人。在这个过程中，我们可以与孩子进行讨论，引导他们思考社会问题，激发他们关心他人的情感。此外，我们还可以鼓励孩子参与志愿者活动，让他们从小学会奉献，感受到助人为乐的快乐。
结论：德育教育是培养一个健全人格的孩子不可或缺的组成部分。通过提高家庭教育质量、关注学校德育教育、培养审美素养和强化社会实践教育，我们可以在孩子的成长过程中促进他们的道德观念形成和品德修养。在未来的教育工作中，我们将继续积极探索德育教育的方法，为培养更多优秀的下一代而努力奋斗。
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有人说：“没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母。〞我很赞同这个观点。那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育孩子的心得体会：
1.作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己的孩子。面对孩子教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。哪位父母不爱自己的孩子，但是爱不等于纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。
2.要重视品德教育。做父母的要想清楚自己想要把孩子培养成怎样的人，家长应该知道“先学做人，后成才”的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育，常把理想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贳穿在孩子的教育中。
3.我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺注意与孩子沟通的，我称之为闲聊。例如：你今天在学校、班级发生了什么事情，有什么开心与不开心的。但是闲聊并不是唠叨，我们如果能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的肯定和鼓劢。俗话说：“数子十过，不如奖子一长〞，无论孩子的优点多么微小，我们都应给子肯定与表扬，这对培养孩子的自信心是非常有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子快乐的性格、积极的人生态度，让孩子健康愉快的成长。
4.注意开拓思维，要求全面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。
5.多鼓励，少训斥。千万不要当着孩子的面说她“笨,不乖,没出息”等之类的话。因为现在的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候，你可以蹲下身子用鼓励的口吻，鼓励他。
6.经常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性。孩子有时候问的问题大人也无法回答，让他在书本中找到答案，孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
7.父母在家庭教育上要坚持意见一致。经过和孩子共同的努力和学习，孩子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的孩子，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。
培养孩子听课心得体会
培养孩子良好的听课习惯对于他们的学习成绩和未来的发展是至关重要的。而孩子能否养成良好的听课习惯往往与家庭和学校的教育密切相关。如何培养孩子听课心得体会，成为了家庭和学校共同面临的问题。下文将从家庭和学校两方面探讨培养孩子听课心得体会的有效途径。
首先，家庭是孩子性格和行为习惯养成的起源地。父母在家庭教育中扮演着至关重要的角色。他们可以从孩子很小的时候开始，培养他们的专注力和耐心。例如，在孩子读书时，可以给予适当的鼓励和夸奖，让他们感受到阅读的乐趣。并且要以身作则，父母要做到不在孩子读书、做作业的时候分神，以此来培养孩子专注的能力。另外，孩子的时间管理能力也需要从家庭中培养。父母可以为孩子制定学习计划，并监督孩子按时完成任务。这样，孩子在学校上课时也会有时间管理的意识，能够更好地专注于老师的讲解。
其次，学校教育也起着不可忽视的作用。学校可以通过课堂环境的营造，培养孩子听课的兴趣和好感。教师可以运用多种教学方法和工具，吸引孩子的注意力。例如，通过讲解生动有趣的案例和故事，或者利用多媒体设备展示相关内容。此外，学校还可以组织一些专门针对听课技巧的培训课程，帮助孩子掌握有效的听课方法。这些方法包括留意重要内容、做好笔记、提问等，可以帮助孩子在听课中更好地理解和吸收知识。
再次，孩子在课堂上的参与也很重要。老师的讲解固然重要，但孩子自己的思考和参与也是提高听课效果的关键。因此，家长和老师都要鼓励孩子积极参与课堂讨论。学校可以给孩子提供一些机会，如小组活动、辩论赛等，让孩子能够展示自己的观点和表达能力。而在家庭中，父母可以给孩子创造分享学校知识的机会，例如在晚餐时与孩子一起讨论他们今天上课学到的内容。这样一来，孩子能够更好地巩固学到的知识，同时也能够提高他们的表达和思维能力。
最后，定期的反馈和评估是培养孩子听课心得体会的必要环节。家长和老师可以定期与孩子进行交流，了解他们对课堂的感受和理解程度。同时，要对孩子的进步给予及时的肯定和鼓励。孩子在得到认可和赞扬的同时，也能够更好地意识到自己的不足之处，并努力改进。此外，家长和老师也应该鼓励孩子自我评估和总结，让他们能够发现自己的优点和不足，并制定相应的改进计划。
总之，培养孩子听课心得体会是一个综合性的过程，需要家庭和学校齐心协力。通过家庭的关心和扶持，孩子能够养成良好的学习习惯；通过学校的教育和培训，孩子能够掌握有效的听课方法。此外，培养孩子的积极参与和定期的反馈和评估也是非常重要的环节。只有家庭和学校共同努力，才能够培养出具备良好听课心得体会的孩子。
培养孩子读书心得体会
在当今信息爆炸的社会，阅读不仅仅是一种习惯，更是一种基本的素养。阅读的过程能够拓宽孩子们的视野，提高孩子们的阅读能力和语言表达能力。因此，培养孩子的阅读兴趣和习惯至关重要。在本文中，我将分享我培养孩子读书的经验和体会。
第二段：营造良好的阅读氛围。
要想让孩子养成良好的阅读习惯，首先需要在家中营造良好的阅读氛围。我们家建了一个小书房，里面有各式各样的书籍，从绘本到小说，满足了孩子们不同年龄阶段的阅读需求。此外，我每天晚上给孩子们读故事书，让他们感受到阅读的乐趣。在家中，我们还鼓励相互分享读书心得，让孩子们明白阅读不仅是一种个人行为，也是一种家庭活动。
第三段：选择适合孩子的阅读材料。
每个孩子都有自己的兴趣爱好和阅读偏好，为了培养孩子的阅读习惯，我们要选择适合孩子的阅读材料。在孩子小的时候，我会选择一些丰富多彩的绘本，图文并茂的书籍能够吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。随着孩子的成长，我会根据孩子的喜好引导他们选择适合自己的书籍，比如科普读物、文学经典等。通过了解孩子的兴趣，我可以更好的满足他们的阅读需求，让他们更愿意读书。
第四段：启发孩子思考和表达。
阅读不仅仅是对文字的理解，更是对世界的认知和思考。为了培养孩子的读书思维，我经常与孩子们交流讨论阅读内容，引导他们对书中的人物、故事情节和主题进行思考。我鼓励他们写读书笔记，用自己的话语表达对书籍的理解和感受。此外，我还鼓励他们参加一些读书活动和小组讨论，扩大他们的阅读圈子，交流和分享读书的心得体会。
第五段：从阅读中获得的成长和乐趣。
通过培养孩子读书的习惯，我发现孩子们不仅在阅读能力上取得了进步，还获得了更多的成长和乐趣。阅读让孩子们接触到不同的思想，丰富了他们的内涵，培养了他们的思维能力和创造力。同时，阅读也为孩子们提供了一个放松和休闲的方式，让他们在书海中享受无尽的快乐。通过阅读，孩子们学会了从书中汲取知识和智慧，也从中找到了自己的兴趣和梦想。
总结：培养孩子读书是一项长期而重要的任务，它不仅帮助孩子们提高阅读能力，更培养孩子们的综合素养和思考能力。在营造良好的阅读氛围的同时，我们要选择适合孩子的阅读材料，并培养他们的阅读思维和表达能力。通过阅读，孩子们将获得更多的成长和乐趣，走上通往知识宝藏的道路。
培养孩子心得体会
这不仅仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的推荐小孩不理解，一般的家长就会大发雷霆。其实，你就应思考一下你的推荐对于小孩来说是否适宜。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场，但小孩子不必须喜爱，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他（她）看到的是琳琅满目的腿。你如果埋怨他（她）不听话，你有道理吗？因此，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！
我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。因此我与小孩的关联很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时刻与他一齐活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。因此要想小孩与你交流，作为家长，务必学会与他成为朋友。
此刻的小孩大部分是独生子女，生活自理潜质差是不争的事实。怎样造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的潜质？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。那里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的潜质与学习潜质的相通性，或者说相互促进性。一个自理潜质强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表此刻学习中，其潜力是无法想象的。因此我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。
一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。那里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都能够，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎样样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉能够让小孩更好的成长。
一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间（尤其是13-18岁的中学生）、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他必须的自由选取、自由安排的时刻和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的状况，控制他学习的时刻和学习资料，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在必须程度上是对小孩保密的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。
好为人师是人的共同特点。不仅仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，如果较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的用心性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀！
培养孩子心得体会
们家是一个大家庭，人口比较多，有欢乐也有争吵，王瑶伦是长孙，得到的溺爱比较多，我们希望教会孩子做一个独立的个体，要学会做人，要孝顺，宽容，善良，诚信，要有做人的原则和对生活健康的态度，要他有自己的朋友，生活要靠自己创造才美妙，我们也是一样的。
我们觉得做人一定要孝顺，“百善孝为先”，王瑶伦幼儿园前就教他学习《弟子规》，告诉他要孝敬父母长辈。我是一个比较严厉的妈妈，有时我也会说错或做错什么，他对我从来不闹，很宽容。我们会让他分担一些力所能及的事，上幼儿园开始，家里晚饭的碗筷都是留给他洗的，因为妈妈告诉他，他不洗就是妈妈，奶奶洗。王瑶伦还懂得分享，平时不管买什么吃的，有多好吃，多喜欢，他都会拿出来给全家每一个人分享，我们家没有要省给宝宝吃的话，我们会告诉他“你一年一年在长大，爷爷奶奶一年一年在老去，等你长大了，再拿好吃的和他们分享，他们已经老的咬不动了，所以我们是不是应该在他们咬的动的时候，把我们的好吃的和他们一起分享一下。”
学习成绩是每一个孩子成果的一个重要指标，我们家也关心，有时***我会问他：“你坐跳楼机啦？……股票都没你跌的这么快……”不过我更多的是带他出去独立体验接触生活，他的性格比较腼腆，胆子小。二年级的.暑假，我陪他把从小到大一车库的玩具整理了很多箱，傍晚送他到广场朋友店的门口和他的小伙伴摆摊，全部卖一元一样。第一天，放下玩具，我就走了，远远的看着他就站在摊位旁边玩陀螺，等着我去接他。第二天，我看到他站到摊位一段距离，我问他，他告诉我万一被同学看到他摆摊会很丢脸。第三天，我偷偷找了很多人去他的摊位买东西，晚上回家他很兴奋，告诉我今天卖了多少多少钱，告诉我明天还要去，我告诉他“我觉得这对于你来说不是什么难事，而且你在付出劳动没什么丢脸的，你的玩具都是几十几百买来的，你卖一元同时，可以给别的小朋友带来欢乐，有什么不好的？妈妈希望你从摆摊中找到乐趣，希望你能明白“干什么的时候爱什么”，你就快乐了”。第四天开始，我把他放下，他会自己把摊位弄好，自信，快乐，看到有小朋友要路过就会主动打招呼：“小哥哥，小弟弟……看看都是一元的玩具”。最后他用卖了玩具的钱，给我买了一个爽健修足机。
他带给了我满满的幸福，其实很多时候不是孩子离不开家长，是家长总是以爱的名义捆绑了孩子，我们家的文化都不高，可以教他的知识有限，没有什么规矩，但一定要孝顺，生活中比较多的把他当同辈（男子汉）来看待，有事商量，有活要叫他一起干，看着孩子的变化和成长，是一种幸福，我希望可以培养他根植于内心的修养，自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。
培养孩子合群心得体会
第一段：引言（200字）。
作为父母，我们都希望自己的孩子能够成为一个合群的人，与他人友善相处并建立良好的人际关系。然而，在当今社会，随着互联网的发展和个人主义思潮的抬头，许多孩子可能更倾向于独处或只与少数几个人交往。因此，培养孩子合群的品质变得尤为重要。在我过去的几年中，我通过亲身经历和反思学到了一些宝贵的心得体会。
第二段：树立良好的人际关系意识（200字）。
要培养孩子的合群能力，首先需要树立他们良好的人际关系意识。父母可以为孩子树立榜样，积极主动与身边的人建立互动关系，并且经常与孩子分享自己良好人际关系的体验和感悟。同时，父母还要教育孩子如何尊重他人、关心他人的感受，培养他们的同理心。通过这些方式，孩子能够明白与人相处的重要性，并且懂得如何与他人建立和谐的关系。
第三段：鼓励参加集体活动（200字）。
参加集体活动是培养孩子合群的有效途径之一。为了让孩子有更多机会与他人互动和交流，父母可以鼓励他们加入兴趣小组、参加体育活动或者参与志愿者活动等。这些活动能够帮助孩子结识新的朋友，学习合作与团队精神。同时，通过集体活动，孩子也可以学会倾听他人，尊重他人的意见和权益。这种与他人共同努力的经历将有助于培养孩子的合作意识和团队合作能力。
第四段：教导积极的沟通技巧（200字）。
积极的沟通技巧是建立良好人际关系的关键。父母可以教导孩子如何主动与他人交流，学会表达自己的想法和感受。在人际交往中，倾听是同样重要的一环。父母可以鼓励孩子练习倾听，并且在与他人对话时展示出真实的关注和理解。此外，教导孩子如何化解冲突和解决问题也是一个重要的课题，通过教育他们调解和妥协的能力，孩子可以更好地与他人相处。
第五段：以身作则，成为孩子的榜样（200字）。
最后，作为父母，我们需要成为孩子合群的榜样。我们应该注重自己的人际关系，并与他人保持良好沟通，同时，要注意积极处理和解决人际关系中的困难和冲突。孩子经常观察和模仿父母的行为，当我们成为合群的榜样时，他们也会受到影响，并学会与他人建立积极的关系。
结语（100字）。
培养孩子的合群能力是一个长期的过程，需要父母的耐心和付出。帮助孩子树立良好的人际关系意识，鼓励他们参加集体活动，教导积极的沟通技巧以及以身作则，成为孩子的榜样，这些都是培养孩子合群能力的有效方法。通过这些努力，我们可以帮助孩子在社会中融入，建立良好的人际关系，并培养他们成为一个合群的人。
培养孩子心得体会
自从炫上了学前班开始，到现在二年级结束，整整3个年头，炫在学校学习，我在校外总结，回家我们一起学习、复习，偶尔有点不愉快，但我们都在坚持，从学习中获得乐趣，事实证明我的方法是对的，炫从来没有产生过厌学的情绪，反而学习兴趣很浓，有次跟我说，她长大要当老师，要让所有的孩子都学习好。有人说不能给孩子太多压力，所以放手让孩子自己学，家长很少操心。我觉得这是对孩子的不负责任，虽然现在的社会好像读书不见得就有很大出息，但是读不好书出息的可能性更小，孩子大了可能会不自信，或者工作不能胜任，与其将来后悔，还不如趁现在孩子小多多付出，总会有收获。我不赞成孩子业余补课，因为我觉得补课班都是以盈利为目的，学的内容也许学校就可以接受，或者回家家长也可以指点到。所以我的孩子我只让她业余学特长类的。奥数现在成了，不可否认奥数可以培养孩子的思维能力、开动脑筋，学校课本上的'知识太过简单，一般只要看到题，就大概知道用什么算式，所以考试时有一大批的孩子都在90分以上，但是遇到稍微有点难度的，孩子就不愿意动脑筋了，我正是为了让她把脑筋动起来，所以今年暑假我让炫每天做10道一年级的奥数题，一年级的奥数相对较简单，但也需要思维，既可以让孩子循序渐进地接触奥数，有不感到吃力厌烦。
在增加一门新课程之前，我尽量让孩子先学会这门课程的最基本知识，比如语文的声母、单韵母、复韵母；英语的26个字母、音标认识。孩子在学校真正学习时，不会感到吃力，老师喜欢她，她的兴趣自然就越来越浓。语文的阅读与写作是难点，但是我觉得只要平时认真对待每一次相关的作业，再加上孩子自己的灵性，倒也不需要去补课，分数固然重要，但不能为了分数去补课，只要平时经常提醒孩子写作的思路、假期多多阅读就可以，一次写不好不代表次次都写不好。家庭作业认真把关，学习新的复习旧的，相信自己的孩子最棒！
各位家长，有什么意见或者建议，咱们可以一起交流。欢迎！
培养孩子心得体会
现在的孩子生活非常的好，有疼爱自己的父母，有关爱自己的老师，随时如沐春风，父母基本包办了一切，这让孩子的自理能力越来越弱，然而我觉得从小培养孩子的自理能力最为重要，给予他“鱼”不如给予他“渔”。生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力，简单说就是自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。儿童自身有巨大的发展潜力，在实践中逐步培养孩子的生活自理能力，有助于培养孩子的责任感、自信心以及独立处理问题的能力，这是尊重孩子的自主性、独立性的体现，也是锻炼技能、培养劳动观念的过程，对孩子今后的学业和生活，对适应复杂的社会生活都是十分有益的。我是从以下方面做好孩子生活自理能力的培养：
现代家庭中大都是独生子女，家长特别注重对孩子生活上的照顾，许多应该孩子自己去做的事，家长习惯包办代替，亲历亲为，所以孩子逐渐会表现出较强的依赖性，独立性比较差，意志力薄弱。
而我是让孩子知道，自己长大了，成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，再依靠父母、老师是可耻的想法。
家长都在锻炼孩子自理能力，只是有些家长缺乏耐性或过于溺爱孩子。比如让孩子洗衣服，有的家长认为孩子还小这些事长大再教，殊不知错过了最佳教育时间。有的.家长认为与其让孩子做，不如自己做，既节省时间，又减少避免麻烦。殊不知，家长这种包办代替的做法，在不知不觉中剥夺了孩子动手的机会，伤害了孩子的自尊心和自信心，也妨碍了自主性和独立性的发展，使孩子养成了饭来张口，衣来伸手，事事依赖父母的习惯，这样的孩子成长后，难以适应当今社会的发展需求。而我即使孩子做的不够好，也坚持让他自己做，只是在做完后我会说其实他再认真些会做得很好，在他独立做事中遇到问题和困难我也要求孩子思考自己要想办法解快。
我会按照孩子思维、智力的成长过程培养孩子，在他还小时，我要求他从自己独立穿袜子做起，随后是衣服，再后来要求他自己叠放自己的被子。稍大时，我要求他从自己独立洗袜子做起，然后自己能独立的洗自己的校服。自己的事做得井井有条我增加一些培养孩子服务性劳动能力：会扫地、抹桌椅，开饭前，拿出餐具，饭后能拿回餐具，直至现在他能独立的洗碗。
培养孩子自理能力方法多种多样，可以在竞争中培养，可以在娱乐中培养，可以在模仿中培养，也可以利用惩罚奖励来培养。
孩子极具模仿能力，在他对我们大人的一切都感兴趣时，我就抓住机会，王翔打扫卫生的能力是这样培养出来的：每个星期六我都会大扫除一次，首先他很喜欢跟在我的后面照做，后来做的越来越好，我就要求他自己打扫自己的书房，现在形成习惯，我一打扫卫生他就自己打扫书房。
当然自己的孩子性格不同，相应的培养方法也就不同，王翔活波好动做事全凭兴趣，许多时候他会把我们布置的任务置之脑后，那时我就会告诉他洗次碗会得一元钱，直到十元时会买一样他喜欢的东西或带他游玩一次等等。
“十年树人，百年树木”教育孩子不是朝夕即成，它是条漫长的路，把孩子教育好是我们家长的责任，教育孩子独立生活能适应社会，我们更是任重道远，这漫长而任重道远的路上我们唯有“耐性”才能成功。
培养孩子听课心得体会
第一段：介绍主题，强调孩子听课心得的重要性（约200字）。
作为家长和教育者，我们都深知孩子听课心得的重要性。听课是学习的基本环节，也是掌握知识的关键。良好的听课心得不仅有助于孩子的学业进步，还能培养他们的学习能力和专注力。因此，我们有责任和义务帮助孩子培养良好的听课心得，为他们的学习之路铺平道路。
第二段：培养孩子积极参与课堂的意识（约250字）。
要培养孩子良好的听课心得，首先需要培养他们积极参与课堂的意识。我们可以鼓励孩子在课堂上提问、回答问题，主动与老师和同学交流。通过参与，孩子能够更好地理解和掌握知识，同时也锻炼了表达能力和思维能力。因此，我们要鼓励孩子认真听讲，敢于表达自己的看法，以提高他们的学习水平。
第三段：培养孩子良好的注意力和专注力（约250字）。
良好的注意力和专注力是孩子听课心得的重要基础。然而，孩子往往容易受到外界干扰，难以专心听课。我们可以通过一些方法来培养孩子的注意力和专注力，如让孩子休息充足，保持良好的饮食和作息习惯。另外，我们还可以让孩子进行一些集中注意力的训练，如做一些能够提高注意力的游戏和练习。只有培养了孩子的注意力和专注力，才能让他们更好地听课。
第四段：培养孩子批判性思维（约250字）。
在培养孩子听课心得的过程中，我们还应该培养他们批判性思维的能力。批判性思维是指对所学知识进行深入思考和分析的能力，这对于孩子的学习和发展至关重要。我们可以通过提出问题、引导思考、讨论等方式，激发孩子的思维能力。此外，我们还可以给孩子提供一些扩展阅读和研究的机会，让他们能够从不同角度思考问题。只有培养了批判性思维，孩子才能真正理解和掌握所学的知识。
第五段：总结观点，强调家长和教育者的责任（约250字）。
总之，培养孩子良好的听课心得对于他们的学习和发展至关重要。家长和教育者有责任引导和帮助孩子培养良好的听课心得，为他们的学习之路铺平道路。我们应该鼓励孩子积极参与课堂，培养良好的注意力和专注力，提高批判性思维能力。通过我们的努力和引导，相信孩子能够在听课方面取得更好的进步，为自己的未来打下坚实的基础。
培养孩子心得体会
《培养孩子的感恩意识》让我知道了父母对我们的关爱与关心。我想把这篇文章先给每个儿童:。
从小培养孩子的感恩和分享，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。在犹太人的家里父母与孩子的爱都不是单向的，而是双向互动的。孩子不只接受父母的爱，更动得地反馈与回报。犹太人认为只学会分享，将学校里,社会上，才能更好地与周边的人相处和合作。因为以后的社会不仅是竞争的社会。更是合作的社会。
犹太男孩捷克快7岁了，七年前，妈妈在生捷克的时候难产，情况十分危急。医生们采取果断措施，经过全力抢救，母子脱离危险。因此，每次捷克过生日的时候，妈妈总会带他到医院看望保他们母子平安的妇科医生。感谢他们的救命之恩，是一声高明的医术才有自己和孩子今天幸福的生活。即使在捷克生日那天，妈妈有重要的事不能带捷克去医院，也会让捷克打电话问候那些医生，。
今天，在大多数家庭里，父母非常宠爱孩子，孩子就是家里的“小皇帝”，要什么有什么，得到的所有东西似乎是理所当然。有的家庭在吃饭的时候家长都把好吃的都留给孩子吃，看电视遥控器都有孩子主宰，加重来客人，孩子进步允许把零食分给客人吃。这样“分享的观念”和“感恩之心”就难以在孩子心理扎根。
犹太人认为，教育孩子感恩，要从教他感谢他的父母开始。要让孩子明白，父母把他养得这么大是不容易的，孩子必须用一生回报父母对你的养育之恩。
当然，感恩也应该是一种更为广泛的感情。
我知道全世界的人相信只有懂得感恩的孩子就能帮助别人，世界就能充满爱。