优秀作文需要有适当的修辞手法和生动的描写，以增加文章的趣味和吸引力。下面是一些优秀作文的案例，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
转变初中作文走进初二,我变了作文
在人的一生当中，每个人都会因为自己的选择从而改变自己的生活，经历一次人生的转变，会让我们在不知不觉中成长。
升入中学的几周里，我的第一个转变应该就是紧张起来了。上小学时，我们都是在教室坐等老师来上课，现在变成我们在走。于是每天我都要背着沉重的书包楼上楼下，楼里楼外的跑来跑去。开学的第一周，每天回到家都感觉疲惫不堪。回到家里的第一件事就是扔下书包，四仰八叉地往床上一躺，休养生息。后来我慢慢地适应了，生活也有了节奏感，这样一来反而觉得自己变得有力量了。
第二个转变就是做事快了。来中学作业多了，压力也大了。小学时我每天晚上8点30就能睡觉，在这之前只有少部分时间是在学习。而刚开学的那段时间，我基本每天晚上都是11点左右才去睡觉。这也迫使我不得不正视自己慢慢吞吞，磨磨蹭蹭的坏习惯，现在的我可以不用那么晚就能把所有的作业都弄“妥妥的”了。
还有一个转变就是我自由了。学校对我们放手了，而妈妈也突然对我放手了。以前她会陪我一起做作业，看书。但现在，妈妈说我长大了，要学会独立做事，学会掌控自己的行为，而她可以在我需要帮助的时候给我指点。于是，我开始根据自己的喜好独立选课，报技能测试，自己规划时间。开始学头两天，我经常在自习课上无所事事，看着邻桌伙伴专注的面孔，笔走如飞的潇洒姿态，我真是心急如焚，越焦急越不知道该干些什么，很多时间都荒废掉了。后来我逐渐学会自己规划、复习、写作业、预习……我突然发现自习课我过得那么充实！我要感谢学校和妈妈给我“自由和自主”，虽然有时手忙脚乱，但还是非常开心，因为我可以像个大人一样“随心所欲”了，我开始享受和把握这可贵的“自由”。
应该说，来十一我变化着，忙碌着，快乐着，成长着。
初中生写事作文走进初二
“青春的脚步不停，青春的歌谣不停。”青春是美好的，青春是值得回味的;青春是美好的，青春是难忘的;青春是值得回味的，青春是值得赞美的。
青春，是一片充满希望的田野、是一首充满诗情画意的诗、是一幅美丽的画，青春是一首充满着幻想的歌。在这片田野上，有一个美丽动听的故事，它就是我们的老师。
老师您还有一双美丽的大眼睛，一头乌黑的长发，一个樱桃小嘴，一双会说话的耳朵，还有一个能唱许多许多好听的歌。
老师，我想对您说：“老师，您真的很美丽，谢谢您。”
老师，您知道吗?我们都爱自己的老师。我们的老师都希望我们成为优秀的人，我们的老师都是为了我们好。可是我们每个人都知道自己的老师有时候都很累。可是我们就是不知道老师的辛苦。老师我想对您说：“老师请您放心，我们会好好学习，天天向上。”我还想对您说：“老师，我爱您!”我还想对老师您说：“您对我们太好了。您对待我们的学习一丝不苟，就像我们的母亲对待自己的孩子一样。老师我想对您说：“老师，您辛苦了，您不要太严格，您严格要求自己，让我们认真听课，认真学习。”
老师，我想对您说：“老师，我要对您说：“我要对您说，老师，我要对您说：你对待我们的学习一丝不苟，就像我们的母亲对待自己的孩子一样。老师我想对您说：“老师我要对您说：“老师，我要对您说：我会永远记着您给我们的教诲，我会好好做人，努力学习，不让您操心。我要对您说，老师，我们不会辜负你的期望。
老师，您辛苦了，我爱你，老师我想对您说：“老师，请您不要太辛苦了!我一定会努力学习，不让您失望。老师，我爱你，老师，我爱你!”
作文走进美丽的诗歌初中八年级初二
诗歌中有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲情;有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达情怀;有李白“飞流直线三千尺，疑是银河落九天”的奇特思绪。
“临行密密缝，意恐迟迟归。”
漫步在上学的路上，回忆起今早母亲的话语：“今天天气冷，多穿点。”“吃饱了吗?多吃点......”虽然母亲说这些话时，对我来说显得有些唠叨，但细细体味之后，才知道母亲的良苦用心。
漫步放学的路上，心里想着：今天放学后因为贪玩，导致回家晚了，回家会不会挨骂呀?到家门口了，还是有些犹豫是否该进去，最终还是推门而入，但看见母亲焦急的样子，我之前的担心就没了，反而来的是深深的感触。
“桃花潭水深千尺，不及王伦赠我情”
走在放学的路上，踏着刺骨的寒风，刺醒了我的思绪：今天与某同学生气了，我们还能像以前那样要好吗?他还会生我的气吗?到了家中，我带着思绪进入梦乡。第二天早起时，这些思绪又重归故里，是我再次疑惑。到学校时，看到他对我热情的微笑，打消了我之前的疑惑。对呀!真正的朋友是不会在乎这些的。
朋友，在如歌的青春岁月里，加入一些诗歌来点缀吧，它不仅可以洗净我们心灵的尘埃，提升我们的高度，更会在你的心中亮起一盏不灭的明灯。
走进美丽诗歌能让你领略”大漠孤烟直，长河落日圆“的奇特风光;能让你看到”天街小雨润如酥，草色遥看近却无“的春景呈现;能让你亲临”忽如一夜春风来，千树万树梨花开“的冬景展示。
初中八年级作文走进初二
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
年初中二年级作文篇走进初二
九月的校园，是凉爽的。一进校门，一阵微风迎面而至，总会有些惬意。
九月的教室，是舒适的。没有了七八月的炎热，教室里再也不是蒸笼。
九月了，开学了。我回到了熟悉的校园，熟悉的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已经过了快一半、总想着我已经是初二的学生了。
回想起过去的一年，我没有踏踏实实地听过一堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的一次任务，总想着玩，一天到晚还是玩。想到这儿，我是多么的懊悔，我恨自己无所事事的玩了一个学年，我恨自己竟如此懦弱。但时间不能回首，我只能认栽，只能恨自己无用，只能默默地祈祷自己。
新学年在光阴中又迎来了，我一定要好好的、紧紧的抓住这来之不易的机会，我不能再继续着那种让人颓废的生活了，不能再让一切物质去腐蚀我炽热的心，我必须赶快醒来，擦干我心头的眼泪，振作起来，勇往直前，忘掉曾经的一切一切，洗心革面，重振辉煌。
走进初二，我的年龄在变化，我的身高在变化，我的体重在变化，那么我的思想也应该有所变化，让我那颓废的思想见鬼去吧，我那光明的思想会为我照亮前行的路，让我雄赳赳、气昂昂的前进。为了活的有尊严，我宁愿放弃一切所爱，用全身心的力量去做学问，努力的为自己赢得一片掌声。
转变初中作文走进初二,我变了作文
“叮呤呤……”
上课铃响了，老师像往常一样走进教室。这时李明同学大叫起来：“老师，我的一支钢笔丢了。”同学们听后窃窃私语起来。老师说：“下了课再解决这件事，现在上课。”下课铃终于响了，老师向丢笔的李明同学走去。李明同学说：“上节课钢笔还用得好好的，一下就没了。”最后老师让同桌互相检查书包，看谁拿走了钢笔。当查到了王明，王明死也不让同桌看他的书包，这让老师看见了，老师走过去摸王明的书包，摸出了李明同学丢失的那支笔。王明却在那里装得没事一样，老师把他叫到办公室，严厉地批评了一顿。但王明的恶习一点也没改。
还有一次，王明看上了老师的那瓶高级墨水，他假装来到老师办公室交作业，趁机把墨水放到了自己怀里，这一幕正好被我碰了个正着，我告诉了老师，老师又把他批评了一顿。王明平时爱小偷小摸，学习特差，因此别的同学都瞧不起他，不和他交往。
为了教育王明改邪归正，一个星期日的上午，老师决定带我们几个同学一起到王明家访问。到了王明家，我们都被眼前的情景惊呆了：房子是用土胚砌起来的，屋子里除了破烂不堪的锅碗瓢盆和一个用砖块做成的写字台外，几乎没有一件像样的家具，连床都没有，无席子的土炕上还躺着王明生病的母亲，我们看了以后，差点流出眼泪来。
回到了学校，老师心情沉重地对我们说：“难怪王明老是偷东西呢，原来他家里那么贫穷啊。大家愿不愿意为他搞个捐款活动呀？”我们齐声说：“愿意！”于是，捐款活动在第二天举行了。
捐款现场，我们让班里一个书法最好的同学把王明家的情况写在了一块布子上。我们先在班里搞，后在学校搞。这项活动一直举行了三天，这三天不管是年级大点的同学，还是年级小的同学，都伸出了友谊之手，l块、5块……20块，我们数了一下，捐款共计2000元。当我们把这2000元钱交给了王明的母亲时，王明和他的.母亲感动地掉下了泪水。
在以后的日子里，再也没有听到有人丢东西了，相反，王明的思想表现和学习成绩一天比一天好。今年他还被学校评为“拾金不昧的好学生”。同学和老师看到他的变化，脸上露出了欣慰的笑容。望着美丽的校园，欢蹦的小鸟、艳丽的花朵、飞舞的蝴蝶……好一幅美妙的和谐图。
作文走进美丽的诗歌初中八年级初二
路边的玉米散发着秋天成熟的气息。细细想来，在我心底对玉米最深的情结是儿时在秋天里的快乐。
我的是在黄河的一个小河套里长大的，玉米、小麦是当地的主要农作物。这里的一切周而复始变换着装扮自然的色彩，春之嫩、夏之翠、秋之黄、冬之洁。这里的一切充满了变数，给了我很大的想像空间。
在我的家乡，种玉米，是在小麦收割前后点播的。种的早的，在收麦子时，就长出了芽，在割麦子时还得小心照料，压折了还得补，成活率很低。田里的玉米生长的很快，几天的时间就长高许多，这个时候也就该间苗了。通常留下一棵最大的苗，然后是施肥、浇水，锄草……在炎热的季节里，在地里不停地忙碌着。被秋风送到了田间地头，在不知不觉中，也就到了玉米收割的季节。
在收获的季节里，学校里也放了假，帮助收秋。无论大人孩子，有活动能力的都要去地里干活。女人小孩子在前面掰玉米穗，男人手里拿着一个较小的锄在后边刨，把玉米根完整的刨出来。不然在播种麦子时，玉米根会绊主耧腿不利于麦子均匀地播种。几天的时间，高高的玉米就会被全部放倒，这时的河套大地显得更加开阔了，心情也显得格外舒畅。
在剥玉米时，有时会把玉米嘴上的红缨挂在耳朵上，插在鼻洞里，装成满脸胡须的老人，有时恶做剧把这些放在姐姐和妈妈的头上;有时会把包裹玉米的外皮，拧成长绳;有时会把整个玉米加工成像一个“7”字的玩物，拿着它跑时会发出“突”“突”“突”的声响，我们都叫这是拖拉机。这时的我还会同其它的小朋友一起，找几根完整玉米杆，有的做成各种各样的枪，把其中的一根折掉下面的一段，把留着雄花序的这一段插在背后，算是一台老式发报器的天线。手里拿着“工农”牌的火柴盒，是送话器，用玉米的内包皮戴在耳朵上，算是耳机。然后爬在收在一起的玉米堆上，一会“潜伏”起来，一会“阻击”着来犯之敌，嘴里发出枪炮声的轰鸣。简单地模仿着战斗的场景。玩到极至时就站了起来，模仿着电影《英雄儿女》里，英雄王成的形象，嘴里喊着：“长江!长江!我是黄河，向我开炮!向我开炮!……。”就这样疯狂地开心着，尽情的玩出了心中的快乐。
开心的季节，做着开心的事。在这成熟、丰收、充满生活气息的季节里，怎能不让我向往。也就是这一切，多了几分喜爱它的理由，更增加了值得回味的思念。
初中生写事作文走进初二
在一片欢声怨语中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞台上重装亮相了。说实话，初三让我有“哭笑不得”的感觉。
我哭的是，面对升学`考试的压力，还能是自信满满的“昔日”的那个我吗?七门功课加体育，多少未知的，或许还是满布荆棘的路在等着我，初三的化学是难是易，我不知道;体育考试，还会像过去一样勉强及格，我不知道;数学的完美方程式还会是千篇一律吗，我不知道。
当看到班主任老师的“喋喋不休”，当看到父母的满是茧子的双手，当看到同学们“你追我赶”的势头，我不禁在一时间不知如何是好，每个人的过去都是怎么样的，或许并不重要，但初三结束时的一场考试，往往就注定了他的一生的机遇，正如班主任的那句话：“一切靠自己，一切皆有可能。”
我笑的是，面对成长，我又懂得了不少，学习的知识又可以多了些，我们到达了人生的第一个十字路口，亦是艰难的抉择赛道。是对是错，是良是优，都会在初三这一年结束时揭晓谜底。这是一场赛跑，我们已经走过了三分之二的路，剩下的三分之一当以怎样的速度来前进，当然此时是因人而异的，我走的是什么路，什么速度，只有自己明了我们没有为了谁，为的就只有自己而已。
“学习如逆水行舟，不进则退。”这句话正是我现在的处境，我若是再不努力的话，那么，即使我遇到再好的机会，那也是徒劳，就为初三这一次，不再彷徨，勇往直前，再多的困难也不过是一颗小石子般，我的未来，我的学习，我做主，不再一次又一次像以前那样，迷恋“窗外”世界，外面的世界的确很精彩，很迷离，也很诱人，但那并不属于我们，我们现在该做的，不是为了什么事业，什么利益，为的就是自己。
在这个追梦的年华中，我要在这一年奋斗，抱着对自己的期望，抱着自己的期待，一切都会是有可能的，毕竟：世上无难事，只怕有心人。
初中年初二作文篇走进初二
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登;有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景;有人说它是沙漠，枯荒;有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
初中生写事作文走进初二
那次期中考试，我考砸了，是我最擅长的语文。其原因不是别的，而只因我将五个选择题放错了位，丢掉了十分。
上语文课时，我将老师滔滔不绝的教导声和同学积极的应答声自动屏蔽。眼里只有那五个大红×，脑海里一片空白。
不知道过了多久，终于熬到了下课。而我仍与外界隔绝，别人有说有笑，你追我赶，我的眼睛直直的盯着试卷，好像要把它戳穿。我在心里一遍又一遍数落我自己，消极的心理弥漫在我的脑海中。我不争气的泪水夺眶而出。
直到――那只手的出现。
我感觉有人坐在了我面前的空位上，并伸出拿着纸巾的手，挡住了被泪水模糊的红×。我看了看她的衣袖，一眼便认出了她，可我却不敢拿泪眼抬头看她。她看我迟迟没有反应，便伸了伸那张纸巾，示意我拿着。待我拭干眼泪，她才开口：“考试没考好，没有什么，我还没你考的好咧”。我沉默不语，她又说：“不过我知道你伤心的不是这个，不就是选择题填错位了吗，还值得哭呀。说出来你可能不信，我以前考试有个选择题填错了位，老师把我叫到办公司说了我一顿，我还没事儿咧，你哭什么？”她若无其事，还笑了笑。我还是不作声。她接着往下说：“再说了，这不就是一场期中考试么？换句话说，这只是你做的一个小小的测试而已，它能说明你成绩差吗？不能！它能证明你比别人笨吗？也不能啊！既然这样，你又有什么理由垂头丧气，甚至落泪呢？”。这时，上课铃响了，她拍了拍我的肩，也回到了座位上。
也许她认为我听不进去她的话，相反，我全听进去了，听到了心里，我好好想了想她对我说的话，并翻开新的一页，我将清晰的泪水留在那一页，带着积极与教训进入下一页。
我又重新振作起来了。
那只手，带着纸巾进入我的视线，也带着温暖与教诲进入我心里。
走进初二作文
伴着微风，踏着晨光，我跟着时光匆匆的脚步，怀着百感交集的心情，随着拥挤的人流，步入中学的校园。
上课了，科目很多，但每一节课都是精彩纷呈，让我陶醉回味。数学老师将同学们带入一个奇思妙想的数学王国；英语老师又将同学们领入一个字母组成的童话世界；音乐课上，一个个跳动的音符总能吸引同学们的注意；体育课上，各项活动也能让同学们跃跃欲试。我想：在学习的王国里，虽然各个科目的内容不尽相同，但同学们都一样的热情好学，都能得到属于自己的那一份收获。我喜欢多姿多彩的学习生活，感受不一样的乐趣，接受不一样的挑战。但我最喜欢语文学科，因为在语文课上，我能领略世界不同地方的景色，了解不同地域的民风民俗，拓宽了眼界，增长了知识。生动形象的语言文字，不仅可以陶冶情操，还在潜移默化中塑造我的灵魂。我想，这就是我对语文老师情有独钟的原因吧！
我的语文老师年轻而有朝气，她很严厉。她的严厉可以促使我尽快成长，她的批评可以让我更有奋斗的动力。我的语文老师又是有耐心的、慈爱的。那天，我正在值日，不擅长家务活的我劳动时总显得笨手笨脚的，很害怕被老师看见批评，但老师耐心的教给我擦窗子的方法，还帮助我们一起劳动呢！她工作总是特别认真，把班级中的一切管理得井井有条，特别让我敬佩。
放学了，载着一天的新奇与充实，同学们排着整齐的队伍回家了。我想，一场崭新的校园生活才刚刚展开，作为一名已经走进初中的学生，我梦的征程已经起航了。
我应该准备好了，我已经准备好了……
走进初二作文
初二之前日，谓一路艰辛，作业、补课、背课文……一切重任降于吾身也，必先苦余心智，劳余筋骨（主要是手），饿余体肤，终使得余炼出不眠之身，写出不抽筋之手。乃如期交付作业。使余避父母之苦，师长之怒，同学之辱，谓“功德圆满”是也。
余尝以二管笔集于一手，谓“手执双枪”，于纸上龙飞凤舞，所得真迹，即为应对朝廷之“赋税”（代指作业）。幸得师长开恩，方可通过。更绝者，曾奋战至亥时而不寝，连续两个时辰而不食，三个时辰而不动。一心一意为作业而奋斗，令余怒者，乃次日不征收赋税，白白使余为之而付出努力也。
不过，此乃往事也，，余不能持久，不然，父母必怒，故余需改正，以免再如此辛苦。
初二，乃一全新之日，余有望“咸鱼大翻身”，故余正努力给予新师长一全新印象，力求颠覆之前师长所下定论，争得“好学生”之荣誉，目前已小有所成，力求更大功勋，方可给父母交差。
“铃……”此乃放学之铃也，余脱口而出：“耍子去耶！”回到家中，父母质问曰：“成绩何在？”余给一成绩小条，父母视之，怒，未几，小区中回荡余之惨叫。父曾曰：“若成绩差，则必挞尔。”余尝疑乎是，如此看来，此乃实事也。
走进初二作文
随着岁月的成长，随着时间的流逝，我走上了初二。我们踏上了一个新的起点，我们重新奋斗在战场上，我们共同学习，共同生活。我们就像一只象海洋里的'小船，随着我们的努力，向前驶去。
初二，代表着长大，代表走象新的起点，在新学期，我们又同站在一条起跑线上，共同前进着。回想到初一，那时我们还是一个无所不知的小姑娘，现在，我已经是一个思路清晰的女孩了，不再向从前的那么模糊。因为我们长大了，我们会更加的懂事，学习会更加认真，更加的好。初二就是一个新的起点。
初二，代表着走向成长的未来，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的学习，争取取得更好的成绩！相信自己吧！我一定可以超过李月的！
开始了，终于开始了——憧憬了好久，恐惧了好久的初二生活终于悄然而止。我猛吸着初二的空气，想嗅出其中的韵味。
人在初二—苦涩，好难。
自初一以来，过惯了“养尊处优”的生活，而一改制度，甚有些苦涩。早晨晨读好早好早就起床，晚自习有好晚好晚才睡。今天刚开学，班主任老师就说了一大些教育我们的哲理，好想将她满肚的墨水都吐了出来，说个滔滔不绝。我想自此，各位老师便将要加大学习的进度，作业的负荷也要像大山沉重得压得我们喘不过气来。
但仔细想想，学校虽然约束着我们的行为，同时也为人生做铺垫。如此，未来的我们也将会是充满喜乐的。
……。
总之，学校的生活如同一张彩碟，它会将我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣同时烙印在里面。
作文走进初二
不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。
人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。
面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情，带着美好的希望，载着理想的帆船，我走进了初二。曾几何时，每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时，它总是让我有一种敬畏的感觉。我曾经向往界的初三生询问，它究竟是怎样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧握住理想的船桨，定能戮穿它虚幻的外衣，领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
面对着众多的答案，我迷惘了。如今，亲自走进了初二，才深深地感受到了初二的生活，经历了许多的困难和艰辛，也战胜了许多磨难，每当我奋力拼搏时，遥远的曙光在激励着我努力向前，我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。
十年的求学之路，我的童年，我的少年，风霜雪雨，不就是为今天作铺垫的么？如今到了一个驿站，要为我的理想境界迈出艰难的一大步，不管明天会如何，只要我奋力拼搏了，就无愧我心。
初二是丰富而充实的。紧张的学习并不是枯燥的，当你终于解出一道困扰你许久的难题时，那种感觉如同清风徐来般清爽。初二是人生的第一次考验，无论生活有多大的困难，只要我挺直胸膛，抬起头，勇往直前，虽然前方有山沟，有陡坡，但我毫不畏惧，我要努力地走下去。
初二，我们要脚踏实地的走下去，无论胜负，我都将坚定、充满自信地走过。
阳光之旅（转载）。
坐在午后暖暖的阳光下，欣赏着自己用稚嫩的文字记录的初一生活：从一开始的彼此陌生，到一周后的结逢知己，再后来是对初一生活的依依不舍……，看着、看着有种幸福的感动，是那种微笑着流泪的表情。看着自己那些已短了一截的衣裤，想起跟妈妈比着相同身高的那天，我带着微笑走进了我的初二生活。
“初二是关键的”，这是我来到初二后最常听到了一句话，“初二是人生的一个转折点”，这句话往往是紧随其后。当“关键”、“人生”、“转折点”同时出现时，我想这件事一定是严峻的，一定是让我必须去严肃面对而且要出色完成的一个任务。说实话，刚刚来到初二，听到这些词，真把我吓了一跳，似乎我们这些初二的孩子必须要在此一搏来决定生死一般。然而，当我真正走进初二，阳光依旧斑斑点点地照进教室，微风还会穿梭在每个人的脸上，那种和谐、融洽的气氛依然弥漫在这个教室里，只是上课的教室随我们个子的增高也升高到了六楼，虽然已经气喘吁吁，可还是会在余存的呼吸空间和同学们一起笑声朗朗；在课间与好友一起望着六楼所能看见的风景，诗情画意一番；在一时兴起时写给好朋友一个鼓励的小纸条，然后看着她还给我的微笑，我的嘴角也会不禁翘了起来。这是幸福，我固执的认为这是属于初二学生特有的幸福，它是出现在我初二阳光下的一缕缕七彩光，成为雨后一道最亮丽的风景线。
初二所带来的压力也是可想而知的，在起起伏伏的成绩中，快乐与痛苦也就这样辛勤的交替着，面对垒得老高还崭新的参考书和试卷上不高的成绩，我只能抱歉地对爸妈笑笑。我知道我有许许多多的事情需要去做，我知道我不够努力，知道自己不够自觉，知道……。透过自己晶莹的泪滴，看着依旧阳光灿烂的世界，我清楚地明白有些东西失去了就不会回来。
渴望摸清阳光为什么总是那样灿烂，抬头仰望、伸手触摸时，眼睛却怎么也睁不开，或许阳光的秘密就像我们初二的旅程，需要我们去慢慢探索、细细品味。我相信这一路上所有的悲伤都会留下一丝欢乐的线索，所有的遗憾也会留下一处完美的角落，面对这样的阳光灿烂的初二，我们有何理由不微笑。
写给八班同学。
时间，一点一点消失……我期待着毕业，同时也祷告着不要分别。因为我讨厌感伤，那种似真似假的感觉。
回想起刚入学时的情景：军训时一起苦笑明明很累却一直装不疲惫；一起模仿军官的口头禅“笑屁啊”被他听到却一直装没看到；一起不好好排练让老班没辙却在比赛时摩肩擦掌取得第一却一直装谦虚、、、慢慢的我们走进了初一，走进了每个人的内心，也走到了一起，我们带着童年的无知和纯真，带着少年的疯狂和勇敢，带着成年的稳重和成熟，每天过着不知疲倦的生活，对老师和不及格的分数说拜拜，对家人一次又一次的“宽容”从不告诉他们自己的那些可以写成一本《某某犯下的大错》的“丑事”，我们都是一群有爱有恨、有义有情的少年，表面上对什么都不在乎，可是我们的内心地却有一片不为人知的热情，那种对家人的爱，对老师的尊重，对朋友的深情。就这样，我们走进了不能像初一一样的初二，初二的我们是花季的领导者，我们懵懵懂懂对爱情憧憬，所以班里多了许多一双有一对，我们每天唱着找不着调的歌，被别人说成神经病和变态狂，仍不屈不饶，继续着我们的演唱会，初二的我们天不怕地不怕，就怕老班在窗户上偷瞄，初二的我们重感情，讲义气，我们不美，却一直相信我们的人生最充实，我们爱笑，因为我们的个性张扬，我们坚强，只因我们把最真实一面暴露无疑，不美是因为太自信，爱笑是因为不愁，坚强，可最脆弱的是我们，我们带着阳光、自信、坚强走进了忙碌的初三，初三，一个很重要的关键，这一年，我们长大了，懂得了真正的忍让，我们像奥运口号一样：更快、更高、更强.这一年，我们把许多事看的淡之又淡，匆匆的，走到了初中的尽头，临近毕业，分别。
现在回首：那年的岁月，天蓝云白，我们没有故事；那时的书信，纯净无暇，带着单纯的.光芒；那年的时光，悠悠渐老，不想把记忆遗忘；那年的我们，爱说爱笑，却浑身带着骄傲；那年的遇见，风声水起，像一场海啸；那年的遇见，莫失莫忘，划下句号。
现在感叹：时间飞过，如流水越过，我真的真的不舍的。
现在展望：十二中初三8班同学们，腾飞吧，你们会有一个好的未来，加油！
时光如水，岁月如歌，蓦然回首，初二的生活早以过去，转而迎来的是初三崭新的生活。
走进初三，走进崭新的校园，感到说不出的高兴，因为这样意味着我向成熟迈进了一步。走进初三，又感到有些许紧张，因为这又意味着我们即将奔赴中考的赛场。走进初三，我们的生活也改变了许多，新的同学，新的老师，时间变得宝贵，作业变得繁多，生活也紧张了起来。
走进初三，总有种殷切的盼望，盼望在中考的战场上凯旋而归，在初三的生活中，也许有磨难有打击，也许有成功，有辉煌，但理想永远是散发着耀眼光芒的启明星，指引我前进的方向。
走进初三，在这关键的一年里，我要勇敢的迎接挑战，要战胜自己，改变自己，改掉缺点，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔细细的去做，不能毛手毛脚，我要加强阅读，多读名著，积累知识，我还要开阔视野，多做难题，知难而上，锲而不舍，仰之愈高，攀的越起劲，钻之愈坚，钻的越兴趣激昂。
走进初三，之前的一切都是过往，未来还在手上，更高、更快、更强是我们的信条，努力、拼搏、超越被我们传唱，走进初三，我们以信念为桨，奋力游上，走进初三，我们以理想为帆，乘风破浪。
让我们以友谊为筝，奏一曲高山流水！
让我们以拼搏为罄，击一首大风长歌！
让我们以理想为谱，唱一出神采飞扬！
恰同学少年，风华正茂，问苍茫大地，谁主沉浮？
今天，也就是年初二，我和我外婆家的一个朋友一起去嘟嘟城体验。我坐着我妈妈的车，不到15分钟就到了嘟嘟城，妈妈说了一句：“小心点玩，待会儿在门口集合。”我们就撒开腿跑了。
走进嘟嘟城，一个巨大的航空模型映入我的眼帘，另外还有街道、房屋，和50多个场馆，这里人山人海，我先找了个人少些的房屋，在椅子上等了起来。
原来这是工商局，里面有一个面相和蔼的阿姨正坐在椅子上，等着我们，她先让我们换上工商服，我们换好衣服以后，就像真的一样，可威风了。阿姨教我们怎样辨别假冒的商品，最后，带我们到了一个黑店，阿姨说这是一个非法营业的店，我们要查出这些商品为什么不好了，说出原因，我们像办一件很大的案子一样，搜索起来，用阿姨教我们的方法来检查，这些食品有些过期了，有些是三无产品，还有些是食品包装袋漏风……我干的可认真了，很快就完成了任务。发工资了！我拿到了我辛辛苦苦赚来的八元嘟嘟币，我兴奋无比，同时，我也体会到了父母工作有多辛苦。我还去了汽车维修、汽车4s店等场馆，一共挣了40元嘟嘟币，我快乐极了！
从这次的体验活动中，我懂得了花钱要节约，因为这些钱都是爸爸妈妈用双手劳动挣来的，来之不易，所以以后不能大手大脚的花钱。
真名:李俊韬。
回想着曾经的无忧无虑，我们带着稚气与希望来到初三。
走进初三，再也没有周杰伦的“哼哼哈嘿”，也没有周星驰得“长江七号”，有的只是无穷尽的学习与烦恼。
当我又一次对着镜子孤芳自赏时，我才发现，我长大了，不再是从其那娇滴滴小丫头，我进入了初三，开始了新一轮的磨练，经受了初一，初二的洗礼后，现在的我，步入了初三。
那个令人听之生寒的初三，现在就在我的脚下，等待了很久的那个既陌生又熟悉的初三终于来了。
走进初三，我才发现，一切都是为了一个最令人恐惧的事件中考。为了你，我们走进了令人称寒的初三。
还记得曾经，我们吵吵闹闹，而现在却只能坐在那里一个人发呆，没有了欢声，没有了笑语，我的生活，从此进入了紧张时期。
走进初二作文
“沙沙——”一阵阵清风和着叶枝又唱又跳，枝叶姿态大方地随风摇摆，处处体现着一派沉稳的雍容。我多想走进它们成为一片绿叶的化身。
“叽叽，叽叽。”浪浪虫鸣于耳畔响起。我想，这些小家伙定是在大摆酒席开起了音乐会，夜色浓浓地将它们罩住，而它们却可玩闹起来，不论世俗，爱唱就大着嗓子唱，我多想走进它们，华为演唱会中的一员。
“嗒嗒，嗒嗒“突然风起云涌，一阵暴雨来袭，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它们用宽容让雨水恣意地打在它们心头，一副逆来顺受，俨然而亲切的样子。它们在大自然鬼斧神工的打造下变成奇石怪石，我多想走进它们，治练这是人一生受益无穷的品质。
走在这条少有人来的道路上，呼吸着新鲜的空气，任风儿慰问我的心灵，任虫鸟于我面前展喉。没有世俗的彷徨与无奈，踏着轻快地步伐在这个绿色的王国旅游。
说来这个无私的造物主还真是无私，他让每一个臣民都有可展示自己风采的机会，这儿没有烦躁。大自然只有你去领悟的，叹服的，哪怕是风卷残云，条条电蛇钻入地壳和龙卷风的来临，都是美得。啊，我多想走进大自然！
有时间，卸一卸你的背囊，轻装上阵，领悟一下大自然的风采吧！
走进初二作文
怀着兴奋期待心情节着美好的愿望我告别初的学习时光，踏上初二年级的学习生活。
在新的学期我也迎来新的专师和同学，我的班主义老师是语文老师朱老师。朱老师对我们班每一个人都很好，不偏向任何人，就算是学习不好的同学，朱老师也不会把他放在旁之不理，而是教他学习的方法，怎样可以让学习的效率提高。给我们上语文课时，也不会只讲课本上原有的枝躁的课文，还会给我科晋许多新的知识。比如学《三峡》时，朱老师会给我讲三峡的壮丽景观，讲《使至塞上》时，老师给我们进述王维为什么去边关慰问守军，让我的语文课上增添了许多乐趣。
我班里有位学霸人物，他的名字叫王恕。每次考试是名列前茅，他的各科成绩都很优秀，其它方面也很出色。在开学时，同学做自我介绍，他是第一个发言的，准备的特别充分，他的自我介绍也十分精彩，选班长时，他的票数最多，同学们都很信他，我也暗自把他当我学习的榜样。
开学两周以来，我体会到初二的学是非常紧张而且辛苦的。但是学到的知识，在学习中得到的乐趣也有很多。数学课上，每做出一题，我会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的数学难题，心情更加悦英语课上，我主动举手背课文，得到了老师的表扬。物理课上，老师带着我们做各种实验，解开了一个个有趣而奇妙的谜团。
我们还有丰富多彩的选修课，篮球、绘画、民乐……我都很感兴趣，让我在各个方面得到了提高。
老师们都说，初二是初中三年成败的分水岭，可见，初二在整个初中学习过程中是非常重要的。我暗下决心，一定要把握住初二这个关键的时期在学习上狠下一功夫。
走进初二，我要用坚定的步代，走向前方，迈向成功之路！
走进初二作文
开始了，终于开始了——憧憬了好久，恐惧了好久的初二生活终于悄然而止。我猛吸着初二的空气，想嗅出其中的韵味。
人在初二—苦涩，好难。
自初一以来，过惯了“养尊处优”的生活，而一改制度，甚有些苦涩。早晨晨读好早好早就起床，晚自习有好晚好晚才睡。今天刚开学，班主任老师就说了一大些教育我们的哲理，好想将她满肚的墨水都吐了出来，说个滔滔不绝。我想自此，各位老师便将要加大学习的进度，作业的负荷也要像大山沉重得压得我们喘不过气来。
但仔细想想，学校虽然约束着我们的行为，同时也为人生做铺垫。如此，未来的我们也将会是充满喜乐的。
……。
总之，学校的生活如同一张彩碟，它会将我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣同时烙印在里面。
走进初二作文
初一已经过去，过去一年里，我收获不少，成长许多，虽然有懒惰、松懈过，这却是成长之路随处可见，所以我会吸取经验与教训，拍干净身上尘土，继续昂首挺胸走下去。
走进初二，前路还有太多未知需要我们去探索，但是有我们的老师——同样也是我们前行路上的引路人，在我们迷惘所看不清路时会给我们指明方向，也会时刻提醒我们哪个地方会有绊脚石，又该如何克服心理障碍，勇敢仔细地迈出每一步。
初一的时候，我还没有人生目标，不过现在有了，就仿佛一切都开始步入了正轨。这种感觉就像是，我走在一条前不见头、后不见尾的马路上，周围是一片黑暗，我害怕地垂下头，两脚有力无力地向前走。忽然，一阵微风迎面吹向我，一点点拨开我眼前的迷雾，路还是那条路，不过沿途的风景和朝气蓬勃的同学使我有了前进的动力，我也很想看看前方的世界又是怎样一番风景。
惊喜和明天哪一个先来我无从知晓，但有
一点我可以确定的是，只要我们理清自己订下目标，那么黎明就会在眼前。