作文是语文学科中最重要的一环，写好一篇优秀作文对于提高语文水平有着重要的作用。最后，我为大家精选了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些有益的指导和启示。
等待初中生作文
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是辛苦风霜岁月的刻痕；母亲的汗水和眼泪，是最名贵的珍珠。
那些消逝的时光总能如水般澄澈，它倒映着两个快乐的背影，是你，是我。
西边斑斑驳驳的朝霞照着车上的妈妈和我，路过街头，刚好有个小贩在卖爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓着我的胃虫蠕动的馋虫，使得我的鼻子不听使唤地往那“源头”凑过去。那香味弥漫在拥挤的人群，笼罩着小镇。我央求正在驾车的妈妈趁热乎赶紧给我买一袋。妈妈犹豫了一会儿，后边的车子便尖叫似的按喇叭，催促着妈妈快挪动那辆“笨重”的车。妈妈无奈地说：“下次买吧，现在这么多车拥堵者，来来往往的人又多，我们还要排队，再说时间也不早了，赶着回家做饭，你还得做功课呢！”
“奥——”我习惯性地应着妈妈——这结果对我来说并不重要了，因为我的心思早就跑到别处去了：那儿的烤番薯不错，冒着热腾腾的气，还有冰糖葫芦，一路的左顾右盼竟到家了。刚进门，妈妈便又要出去。我又是“奥”一声算是默认。
不久，妈妈便拖着疲惫的身子进了门，还急急忙忙的唤我下楼：“看我给你带什么好东西来了！”我迫不及待地打开了妈妈手里提着的'一个鼓鼓囊囊的纸袋，里面呆着饱满的板栗，“是炒栗子。”我惊叫道，雀跃着从楼上奔下来，敞开袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫若母，妈妈你真好。”“可不是，刚才不是你吵着要吃炒栗子吗？”妈妈在一旁絮絮叨叨开了，“我本想买用机器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，于是去了别处。”
我很用力的嚼着栗子，想从中再吃出些什么。我忽然明白，我“吃”的原来是若隐若隐的母爱，品味地是细致入微的母爱。而这母爱就渗透其中，无处不在。
等待，并不奢侈，对母爱无需等待，拥有母亲，便拥有了幸福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汨汨涌出。
初一:82435566。
等待初中生作文
一次，爸爸笑着问我和弟弟：“那里的车最多？”
“停车场。”几乎是不约而同，我俩相视一笑。
我不仅心灵一震，头脑里回忆起那一幕幕。
每天放学，当和同学肩并肩吹牛说笑走出校门，总有一双敏锐的眼睛在人群中一眼就认出我，远远地向我招手。而我也会心灵感应似的，猛一回头，目光对视。
我像小鸟似的跑上前，结果一支暖玉米或一块小月饼而它们往往还冒着热气。当我不顾形象，开怀痛吃时，总会有一声嗔怪：“等了那么就，眼睛都快望瞎了，以后要快点出来。”好似责怪，但语气中分明充盈着关爱与不可掩饰的喜悦。
是呀，她等了那么久，我五点半放学，她总是不到五点就来了。当校门开时，一只只小鸟涌出来，一个个辨认，她的目光中有转逝而过的惊喜，但马上就被失望所替代。看到别人高高兴兴地领着孩子离去，心里不免又有一些焦急。当看到我边说大话边手舞足蹈，心里便会愠怒起来。心想：这小子，待会儿要好好“修理修理”了。
而现在，已是初中生的我却再也享受不到母亲等待半小时的.“礼遇”。一次偶然经过母校，虽已是物是人非，学生又换了一轮，而校门口那些等待的背影却依然挺立。不仅泪眼朦胧，逝去的仅仅是岁月时光吗？是母校岁月吗？是那最单纯的等待！是那把爱融入其中的凝望！
如今，在马路上只有我一个人蹬着单车，带着对家中暖灯的盼望，在那小路的尽头远去……。
等待黎明作文
风很安静。
竹节虫一样的桥栏杆。
悄悄爬动着。
带走了黄昏时的小灌木和。
他的情人。
我在等。
钟声。
沉入海洋的钟声。
石灰岩的教堂正在岸边溶化。
正在变成一片沙土。
在一阵阵可怕的大暴雨后，
变得温暖而湿润。
我等。
我站着。
身上布满了明亮的泪水。
我独自站着。
高举着幸福。
高举着沉重得不再颤动的天空。
棕灰色的圆柱顶端。
安息着一片白云。
最后。
舞会散了。
一群蝙蝠星从这里路过。
她们别着黄金的胸针。
她们吱吱地说：
你真傻，
灯都睡了。
都把自己献给了平庸的黑暗。
影子都回家了，走吧。
没有谁知道你。
需要。
这种忠诚。
等
你是知道的。
你需要。
你亮过一切星星和灯。
我也知道。
当一切都静静地。
在困倦的失望中熄灭之后。
你才会到来。
才会从身后走近我。
在第一()声鸟叫醒来之前。
走近我。
摘下淡绿色长长的围巾。
你是黎明。
1982年2月。
等待黎明作文
飘飘荡荡，那份思念无处安放。
关闭自己的'心门，逃避整个世界，你就是，我的一切。
远处的钟声，叮咚的敲响。
好似祭奠，那曾经的天堂，已遍体鳞伤。
没有一丝律动值得我清醒，只有悲伤在我脑中摇晃。
若此生，此时，此地，无法还原我那时的模样。
那我只能，背上行囊，远赴他乡。
心爱的姑娘，别让我哭泣，快回到我的身旁。
心爱的姑娘，别留下我自己，一起奔赴我们的殿堂。
心爱的姑娘，请善待自己，你的喜怒哀乐心系着我的呼吸。
久违的黎明点燃了我对远方的渴望，
渴望，渴望，那是个遥不可及的地方。
狂奔，狂奔，奔向她向我挥手的方向。
告别，告别，告别黑夜里给我带来的孤独与忧伤。
祈祷，祈祷，祈祷美丽的梦终生杨帆远航。
无数次的转弯，都看到你的背影。
无数次的奔跑，你都等待在终点。
无数次的苏醒，你都给我带来了光亮。
等待黎明作文
在远方的山峦间徘徊。
忘情亲吻着树梢上的露叶。
依依的惜别，让人痴迷，留恋。
踏着草丛中的`寒露。
在湖边约好的大树下等你。
浓浓的，跃跃的希望怀揣。
垂柳，摇晃着枝条拨动湖弦。
叶上的一只红蜻蜓延着脸。
专注的神情盯着水下的鱼儿。
我沉静下来的心思索无据。
随着荡漾的微波起伏。
自然的奇妙，造化的神奇无视。
心，惦记着垂柳路边远处的脚步。
等待着，x.l清脆的笑声传来。
眼睛总在向柳条飞扬的来路探望。
晨练者，男男女女过过往往。
我，彷徨在湖水轻拍的垂柳岸边。
浅浪一样的哀怨。
流逝的时间无情折磨着我的心。
我不是来看日出的，不是来看湖水的。
我不是来看晨练的，也不是来看杨柳和蜻蜓。
我是在等你啊，x.l,我递纸条与你约会。
你，竟没有来，没有出现在垂柳岸边。
太阳照耀着我的头颅，我不想再等下去。
我必须离开这伤心之地，我要去爬山。
想孤独一人去寻找雨后新阳下的静。
欣赏那没有经过雕饰的原始的自然。
树下的草丛中，我惊讶地发现了曼珠沙华。
纤巧，孤傲，令我诧然无措。
怒放的花蕊里，藏着我童年的春梦啊。
可，如今，只是一个无法兑现的希望。
等待黎明作文
一盏台灯，一杯清茶，一张纸，一支笔简单地构成了今夜的生活。一直以来，都喜欢在夜深人静时抒写心情。台灯，灯光柔和而温暖；菊花茶，清热又去火。这样的环境，这样的氛围，更易让我释放内心的压抑。
今晚的月光如水，透过树梢静静地倾泻；穿过心灵默默地荡漾。夜阑人静，回忆流逝的岁月和情感，也只好拾起那些记忆的碎片。放眼窗外，日子一晃而过，在与时光的对峙中我是渐渐输掉。在这寂寞如己的深夜，我置坐于梦的阶梯来望断那走过的千山万水，固执地寻找那越走越远的脚步。
其实，在生活中我是一个不愿言痛的人，我宁愿把往事深深埋藏在内心也不愿喋喋不休地向别人诉说痛苦。但今晚，那一桩桩，一幕幕的往事竟然蒙太奇般地在脑海中上演，而我这个唯一的'观众已经被压抑的喘不过起来，心中竟然有莫名的恐慌和不安，让我有一种想倾诉的强烈欲望，此时我唯一能做的就是把往事缓缓流淌在笔下。
凝望深夜，慢慢咀嚼睡梦中那依稀可辨的记忆......所有的这些竟在瞬间向我排山倒海的扑来，记忆迅速膨胀，我惊恐的手足无措，但此时我又能怎样？我只是呆呆地听着闹钟滴滴答答地响动，我仿佛看见时间在我面前头也不回地匆匆而过。我竟然心痛的无力挣扎。
我选择了忍受，选择了沉默甚至习惯了伤痛。
望眼窗外，夜空安静的近似神秘，只有此时我的思绪可以肆意驰骋，可以任意发泄。然而，在生活中，我仍然乐观向上，我仍然以不变的微笑面对生活中的人人事事。其实，并不是我不悲伤，只是我太擅于隐藏，我不愿让人看到我内心的千疮百孔。有时，我会觉得我就像一个外表红润而内核早被虫子咬噬的伤痕累累的苹果。
太多的回忆总让人难过的忘己。恍惚间，我无须拾起逝去的梦，因为黎明总有一天会驱走心中的阴霾。我会用我不变的执著等待这一天黎明的到来！
等待静静地等待初中生作文
“父爱”——一个多么宽广而温馨的词语啊!很多人都曾得到过它。如今，拥有的人，尝到了它的甜;失去的人，尝到了它的苦。而我，却品出了它的酸。
夜幕吞噬了蓝天，黑暗笼罩着大地，对面的楼房也出现了点点温暖的灯光。而我，似乎舍不去那床前的灯。
“米老鼠”的指针缓缓滑向“11”，也在我幼小的心上划下了一条深深的伤口，“滴嗒、滴嗒……”一下、两下……是秒针在跳动吗?不!那分明是我的心在悄悄流泪。
“父女之间需要交流”是您说的;“每周五晚上来陪我的‘宝贝’说说话”也是您说的;“做人要诚实，要一诺千金”仍是您说的!可是，您的行动又在哪儿?这就是您给予我的“教育”?!
泪水悄悄滑过脸颊，是苦的。悲伤、埋怨、气愤，种种的不理解，各个的“为什么”在顷刻之间一齐涌向心头，压得我喘不过气来。
五次，第五次了!第五次的食言让我无法接受!难道您忘了吗?难道您真得忘了吗?也许……也许您只是把它当作借口——一个躲避的.借口!可您知道吗?它在一个急需父爱的孩子心中的份量有多重?!当您答应我这个请求时，您知道我当时是怎样的高兴吗?它意味着什么?!十多年了，我终于能与爸爸坐下身，静下心，好好说说关于学习、生活上的知心话了!这个要求很过分吗?难道您在百忙之中的那三十分钟都不愿“施舍”给我吗?泪的那份苦，已化作了酸涩。
我比同龄人已少了许多，我的人生已有了裂纹，难道您还忍心让我失却父爱吗?这对我不公平!真的不公平!
一次又一次的失望让年迈的奶奶一次又一次地安慰我“你爸还是惦记着你的，可能是他太忙了，忘了……”
夜已静，望窗外，一个又一个的亮点，一个又一个地化为乌有。不久，只剩下一抹漆黑的窗。
心中仍抱着一丝“也许”的希望，可是，可是……。
这时，心中的希望，早已化作了一个美丽的梦想，一个可望而不可即的梦想。然而，只有心怀梦想，才会有希望!
老师评语：
现代的孩子需要什么?他们也许需要太多……可是对于离异家庭的孩子，她只需一周一次的父女交流，但显然对于她来说是奢侈的。等待，等待父亲，等待亲情。读次文，确实令人倍感心酸。
通过多种写作手法展现自己复杂的内心世界，也是此文的一大特色，这对于七年级学生来说，是难能可贵的。
等待静静地等待初中生作文
多少风雨的等待，穿越心灵告诉我的存在。多少风雨的等待，雨过之后梦想还在。多少风雨的等待，成功的彩虹灿烂绽开。从某种意义上说，人生便是一种等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。“帘卷西风，人比黄花瘦”是等待，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是等待。
而这一切等待，都如风雨一般，等待的过程是残酷的，是悲哀的，是漫长的，但在等待中你会发现自己，找到自己的成功。
牢狱中，借着微弱的月光，我看清了他的脸，头发蓬乱，饱经沧桑的脸上，刻着坚毅和不屈。啊!司马迁，你为何要受这般屈辱，在等待中，你冲向风雨，面临着重重难关，却毅然毫不退缩，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”最终，写完了令世人惊叹的《史记》。成为举足轻重的一部文学巨著，而你的`名字，也印在了每个人的心中。
等待是一个艰苦的过程，也是一个充满憧憬的过程。年轻的海伦•凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“面朝大海，春暖花开”，鲍尔吉•原野在寂寞里等待着詹姆斯•拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多。甚至，还有更多。每一个人在出生之后便开始憧憬着永远不会落空的等待，亦是生命的等待。
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。在等待中，发现自己。在等待中，收获成功。多少风雨的等待，穿越心灵告诉我的存在。多少风雨的等待，雨过之后梦想还在。多少风雨的等待，成功的彩虹灿烂绽开。
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等待黎明破晓作文
这，又是该死的一天，望着镜中麻木的自己。失去了幸福，好累、看着那颓废的脸，自嘲的笑了，或许是感到自己的肮脏，心自己在抽搐着。这是个五彩的社会，但我却被染上了一层洗不掉的灰，从此我的世界是灰色的，幸福是什么?看着那无聊的泡沫剧，我忽然想到。自己幸福过吗?或许有吧!但是是什么时候呢。想起了那一首不经意看到的歌，“丢了幸福的猪”或许我就是那个把幸福丢了的傻瓜吧!哈哈~我忽然想大声的笑，笑自己，笑那把幸福丢了的猪。
我是丢了幸福，丢了我爱的人，但我却不愿意再放弃，放弃是懦弱的，是我心中不甘的，我是该努力的争取，不轮结果如何，也要继续下去，不在乎等待，等待虽然令我颓废令我痛苦，但也是一种幸福，幸福是要自己把握，自己争取的，我想我的决定是没错的。
我想我是忘不掉的，根本没有办法，或许男人是不应该这样的吧，但是我却要说，我是为了自己的幸福，这样我还是错吗?忘不掉，忘不掉开心的日子，那是真的幸福了，但是也痛苦过，可是站在重新获得的爱情面前我不能退缩，真的退了，那就真的什么都没有了，感情的事是两个人的事，我反复的鼓励自己，即使机会渺茫，我也不肯轻言放弃，我不愿放弃心爱的女孩，也不想再轻视爱情，忘不掉，唯有等待……等待你的归来，等待我们的黎明。
等待静静地等待初中生作文
从我第一天踏上工作岗位至今，已有十一个年头了，教育教学中发生的大大小小的事数不胜数。如今忆起往事，其中有许多已经淡忘，但有些却深深地印在了心底。
我于分配到了西葛小学，当时学校让我担任一年级的数学可和班主任工作。刚踏上工作岗位的我，不懂的地方太多了，但我坚信只要自己认真对待每一个孩子，只要自己把在学校里学到的理论知识用到我的教学中，我一定能把书教好，一定能胜任我的班主任工作。可是开学一个月不到，我就遇到了难题。
当时班上有这样一个孩子，他上课不专心听讲，课后作业完成不了，作业本上的字一个挤着一个，根本看不清楚。还总喜欢用一根短的不能再短的铅笔写字，跟他讲了很多遍，他都不改正。衣服已经很脏了，就是不会换一件。更让人接受不了的是他还有乱拿别人东西的习惯，怎么小小年纪就有这样的坏习惯了呢？我深深地陷入了苦恼之中。接着一连几天我都在想这个问题，这孩子的名字叫张万，这孩子的父母应该是希望自己的孩子将来成为有钱人吧？不过这名字也太直接了吧，真是与众不同啊？更有趣的是：有一次这孩子竟然问我数学书上的人民币图案能不能剪下来买东西。是啊！这幼稚的语言中透露着对金钱的渴望，种种问题让我决定进行一次家访。
俄国教育家乌申斯基曾说过：“如果教育学希望从一切方面去教育学生，那么就必须首先也从一切方面了解学生。”的确，一个爱的微笑，一个爱的话语，都可能激起孩子内在的潜能，有可能改变孩子的一生。作为教师要想所有的学生对你多一份亲近、敬爱与信任，使每位学生都能得到你平等的关注，这就需要我们的老师躬下身来主动去亲近每一位孩子的心灵，用他们心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。
记得有一次我生病了，请了半天假，早上到医院挂水，下午赶来给学生上课。六年级学生了，课时很重要，我不想因为自己耽误了学生上课。当我到了学校之后，一位老师告诉我说，我班的学生知道老师生病不来上课了，好像很开心，听了这话我当时心里有一种说不出的感觉。之后，我一直问自己难道学生真的那么不喜欢自己吗？上课了，到了班上我看着学生足足三分钟没有说话，我把每个学生都看看了一遍，现在我仿佛不认识他们了，难道他们就这么的不懂事吗？平时的乖巧都是装出来的吗？难道他们的老师平时那么的辛苦，现在生病了，他们就没有一丝的同情吗？想着想着我的眼泪就出来了，但我还是强忍着不想在学生面前流泪，我不想让学生看到我的.脆弱。可能学生们被我吓到了，教室里出奇地安静。前排的一学生问我：“老师，你怎么了？”，我还是决定今天的事要问清楚，因为我觉得不能放弃孩子的任何一次错误。班长告诉我：班上是有一小部分学生有这种表现。当我问及他们当时为什么这么说的时候，孩子们都闷了，因为他们并不知道老师生病了。事情的真实情况是怎样的？我觉得已经并不重要了，我一直在想是不是自己平时这方面的教育太少了。平时他们对待自己的父母，对待自己的朋友，对待自己的同学也会这样吗？我想应该找个机会给他们补上一节“学会感恩”班会课，于是我把当堂的语文课该上了一节班会课，因为我觉得今天发生的事情是一个再好不过的例子了。下课了，我没有立刻离开教室，我清楚地记得学生们也没有出去玩。那天在放学回家的路上，突然我的手机响了，是班上一个调皮的孩子发来的信息，大意是让我不要生气，说他们并没那么说。还有一孩子说：“老师，我们太不懂事了，请您原谅我问吧。”就这样我陆续收到了好些孩子的短信。从我坐上回家的汽车，信息一直伴我走进家门。当我放下手机的那一刻，我也彻底的放下了这件事，我觉得事情的起因并不重要，重要的是我的学生们已经学会关心别人了，这不真是我所看到的吗？第二天早晨看到学生们，我觉得我更加地喜欢他们了，我依旧耐心地教育他们，努力让他们自信地走进中学的大门。俗话说：只要付出了，就有回报。今年的教师节我收到学生们的祝福。教师节前一天的傍晚，我在焦急地等着公交车，手机来信息了。一孩子说：李老师:好长时间没有见到您了，你还好吗？明天就是教师节了，我真诚地祝您教师节快乐！从上学起，我遇到过许许多多的老师，但令我最佩服的就是您！在快毕业的那段时间里，您为我们付出了多少汗水和心血，在此我由衷地感谢您！是啊，付出了终有回报的，看到这样的文字，想想作为一个老师再辛苦也是值得的。我告诉他：收到他的短信我很高兴，每一个教过你的老师，你都应该尊敬他们。如果以后在学习和生活中遇到什么烦恼，如果相信老师，可以告诉我。要想孩子真诚地对待你，你必须先真诚地对待孩子。
今天回想起这几件事，感动多过当时的辛苦，热爱学生是教师的天职，那远比渊博的知识更重要，得到老师的关爱，是每个学生的心愿，它会鼓励、鞭策学生，大大推动学生的成长和进步。每一个孩子都是独一无二的，他们都会很优秀，只是需要我们耐心地了解和正确的引导。每一个学生，都像天空中的星星，有的灿烂耀眼，有的光彩暗淡。那些光彩暗淡的，可能是由于我们离它太远，如果我们离它近些，多关心他们些，那么他们就会更好。
在做班主任工作的实践中，我深深地体会到了爱的力量。老师送给学生爱，学生回报老师爱。爱的种子播进学生的心田，总会发芽、开花，我愿意静静地等待花的开放。
老师眼中的小事学生心中的大事。
曾经听过这样一个故事：有一头驴掉进了一口枯井，驴的主人想不出救它的办法，只好决定将枯井和驴一起埋掉，人们拿起铲子往井里填土，当第一铲土落到井里时，驴子发出哀叫，但是，等多铲几下之后，驴子反而安静下来。人们发现，每当土落下时，驴都会努力抖落身上的泥土，踩在脚下，把自己垫高一点……终于，在人们惊奇的目光中，驴走出了枯井。
想想自己这几年的工作历程，虽然也能做到踏踏实实，认认真真，但却不象故事中的那只驴，能契而不舍，敢于拼搏。
在一次无意中听到学生的谈话：老师对许达是不公平的，本来许达同学成绩就差，老师还欺负他。当我听到这几句话时，差点气昏过去，真是天大的冤枉，为什么孩子会这样来评价我呢？我独自反省了半天，也找不出个原因来，我一直认为自己是一个对学生很公平、很公正的老师，最后只好把那位说这些话的同学请来，我问她：“你觉得老师对×××同学公平吗？”她有点胆怯地说：“不公平。”再次听到这句话，我心里更难过了，自己怎样会有这样一个“罪名”呢？我只好问她：“你为什么说不公平呢？”她回答说：“我作业写得快，却一点作业都没有，×××作业写得慢，你要他把错题全部重做，那要很长时间才能做完，根本就没有玩的时间了。”听了这段话，我简直哭笑不得。我对她说：“老师不是偏心，你没有作业，是因为你认真学习，把全部的题都做对了，而×××同学却正好相反，你在学习时，她在玩，所以老师要教育他，帮他改正错误。”听了我的解释，她似乎明白了，这不是“偏心”。但是为什么学生会有这样的想法呢？其它学生中也有这样认为的吗？我认真地对自己进行再次反省，是啊，或许我应该让×××同学迟一些交作业，让他有一些活动的时间。也许我真的在无意中犯了一些细小错误，虽然我的出发点都是善意的，可是在他们幼小的心中却留下了印迹。
例如：在巩固练习中，我会经常点一些明知不会的同学回答，这样可能让他们很难受，或者，回答问题时，不仅要求他们说出结果，更要求说出原因，为此有些孩子结结巴巴，紧张得很，让他们感觉难堪了。
前一天，我冲着全班学生发了火，气他们不懂事，气他们不认真学习，气他们记不住我的忠告，然而第二天早晨，当我来教室上课时，发现讲桌上有两张自制的小卡片，一点都不美的那种，上面画着什么也不太看得懂，但我明白了她们的祝福，记得他们的道歉。
这两件事让我想了许多，在我们老师眼中也许是小事，对我们的孩子来讲却可能是大事，我们的学生很“多心”，都希望被欣赏、被疼爱，从学生的“多心”背后，我读到了学生是很注意老师细小言行的，很在意老师的评价，很渴望老师关心他、重视他、喜欢他，我们老师要注意教育教学中的细节，教学要落到细处，落到小处，经常与学生沟通，找出工作中的不足，他们的祝福与道歉，给我前进的力量，让我的生活又充满了阳光。
有这样一则寓言：有一群青蛙在树林里穿行的时候，其中的两只青蛙掉进了一个很深的坑里，那些幸运的青蛙都聚集到了坑边，当看见坑很深时，坑外的青蛙就告诉那只拼命往外边蹦的青蛙不要白费力了，你们根本蹦不出来。一只青蛙相信了其他青蛙的说法，放弃了努力，最后倒地死去。而另外的一只青蛙继续努力德跳着，其他的青蛙继续不停地告诉他不要再费力气。但是这只青蛙更加努力，他终于跳出坑外。原来这只青蛙是聋子，他认为其他青蛙在鼓励他跳出来。
细细品味这则寓言，我深有感触：我们班不就有像这两只青蛙一样掉队的学生吗？现在的学习成绩是跟不上班级的节奏，每次考试都在班级里垫底，但任课老师都没有放弃，还利用课余时间帮助他们提高。作为班主任的我就更不能放弃，要给予他们更多的时间和爱，于是我利用课余时间帮助他们从最基础的生字词开始，到课文背诵，经过一段时间的训练和交流这些学生的成绩有了明显的提高，对于学习的信心也在提高。
无数事实证明，要想做好班主任工作，并取得成效，首先对孩子们应给予“爱”，树立他们的信心尤为重要，未来的教育教学工作必将面临着新的挑战，班主任工作也将面临着种种新的课题做为教师的我们也应用一颗开发的心态和包容的气度去对待各式各样的学生。给他们创造一个融洽和谐的爱的氛围，紧紧围绕一个"爱“字去激励他们，鼓舞他们，这样学生将会更亲近老师，并乐于接受教育，使他们感受到：我能行，我一定行。
等待黎明破晓作文
人生难免会经历黑夜的煎熬。我曾记得，多年前的那个小女孩，是如何在自己那没有一丝曙光的世界苦苦挣扎。她曾绝望，因为她的世界永远不会有光明，也永远不会有天使。
就像是恶魔，生活在自己的黑暗中，也许她从来没有想过，有一天，恶魔也会羡慕阳光……。
那是一个晴朗的日子，小女孩像往常一样坐在溪边的石头上打发时间，不知不觉间，影子渐渐短了，又渐渐长了，耳畔却传来一阵阵爽朗的笑声。小女孩呆滞的神情慢慢变成了惊愕。她猛然一抬头，开始左顾右盼地寻找笑声的源头，那时，她脸上的冷漠似乎缓和了几分。
她坐在石头上，双手抱膝，把下巴靠在膝盖上，微微侧着小脑袋，那双大眼睛注视着那一群活泼的身影，不停地眨着，像星星一样。
他们溅起的水花，反射着太阳的光芒，显得特别耀眼，特别迷人。
小女孩手一撑，站在了水中，绾起的裤脚被打湿了。她手一摆一摆，踏着缓和的流水向那片欢声笑语走去，向那片光明走去。
但那光芒却离她越来越远，渐渐暗淡了……。
小女孩愣住了，任凭流水抚过她的双脚，挥着的手久久忘了放下……。
许久许久，她的嘴角终于绽开了一抹从未有过的绚丽的笑容……她懂了……。
身处黑夜，不要害怕，不要逃避，大胆地展开手脚。内心的懦弱会使心灵受到侵袭。抬头看向东方吧，马上，黎明将会破晓。
看啊，那一缕晨辉爬上了她的脸庞!她坚定，黎明总会出现。而我会一直等待。
等待黎明破晓作文
“张排长，无论如何一定要坚持到黎明，等到援军到来。”“是，我打完最后一颗子弹也会坚持到天亮。”张排长行了个军礼，走了出去。他望着眼前虽然受了伤，却依旧身姿挺拔的战士，眼睛有点湿润，“援军在黎明时赶到，同志们，能不能坚持住?”“能!”每个人的脸上坚定与坚决。他们不会退缩!
战火已经停息，但不久马上开始第二波攻击。余下的百余人都拿出干硬的馒头往嘴里塞，有的已经发酸了，但没有人扔掉。血染红了他们的衣服，也染红了天地。张排长望着有些泛红的天边，冲战士们吼道：“再坚持几个时辰，援军马上要到了。”
……”张排长望着天边血一样的红色，眼神中带着坚决，“同志们，上刺刀，和他们，拼了!”此刻，一阵号声远远飘过来，援军到了!“同志们，冲啊!”天边，一轮炽热的太阳缓缓从东方升起，黎明到来了!
等待黎明作文
不论你的生命精彩与否，不论你的脚步为谁奔忙，生活中你一定或多或少有过些难熬的岁月。如此想来，作为学生党的我很有发言权。在最青春的日子里，面对的是形形色色的真题、铺天盖地的试卷和一个接一个噩梦般的分数。夜阑人静时，从成堆的练习册中抽身，才发现，原来陪伴着自己的，只有那光线昏暗的老台灯和窗外鲜有星辰的深邃夜幕。生活，如何继续？听闻古今中外很多名人学者都以座右铭来激励、鞭策疲倦时的自己。
“高尔基”这个名字享誉世界，他的座右铭是：我现在还在学习，我愿终身是学生。拥有不凡成就的他尚且不停止学习，如此谦卑的态度和对知识炽热的渴望背后，一定忍受了常人无法经历的苦痛折磨。正如他一个短篇小说的署名“马克西姆。高尔基”，在俄语中译为：最大的痛苦。无独有偶，着名地理学家、气象学家竺可桢的座右铭是：“不媚俗，不媚外，不媚权贵。”这显示出一个科学家潜心研究学术，不慕名利的高贵品质。他也是遵循这些去做的，铭如其人。林则徐的“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”，还有鲁迅先生在书桌上刻下的“早”来提醒自己珍惜光阴。这样的例子不胜枚举。我也渐渐有了书写自己座右铭的想法。
平日里喜欢留心积累些经典、励志的句子。一日，竟因一句话湿了眼眶。“如果你觉得现在走得辛苦，那证明你在走上坡路”，我知道，这便是我最好的选择。从未写过毛笔字的我，找来毛笔沾了些墨水，用平常握笔的方法笨拙的在宣纸上写下了这句话。字写得歪歪扭扭，大小不一，我却并不在意。因为它存在的价值不是供人欣赏，而对我以后的人生有着特殊的意义。我捧着它激动不已，在房间里不停地踱来踱去，找寻一个安置它的最佳位置。
最终，我将它贴在了床对面的空墙上，这样一来，每当我早上醒来，我的眼前就是它。它可以在每一天中最珍贵的时间里带给我希望，让我有在崭新的一天中拼搏进取的动力。而后的日子里，每当我丧失信心，感到迷茫无措时，我都会望向那里，继而想起每个清晨，它为我贫瘠的身体注入的强大力量。
我知道，坚持走完眼前这段泥泞的路，就会到达新的高度。是它帮助我克服惰性，伴随我走过一段段的峥嵘岁月。前路太险恶，庆幸的是，每当我醒来，我的眼前是它。它是我在苦痛中坚持下去的支柱，引领我走出黑暗，拥抱黎明。每一个存在于这浩瀚宇宙中的生命，都不得不经历黑暗，但请相信，黎明总是会如期而至的。
等待黎明作文
在这个漆黑的'夜晚，还没散开的迷雾罩着这一轮明月，虽然能看见月亮最后的一丝亮光，但我还期待着下一个黎明。
晚上十二点，街上的店铺都关门了，而此刻的我还在摇摇晃晃的寻找着什么，我仿佛迷失在这个黑夜当中，我似乎还在怕着什么，怕迷失在这个黑夜再也见不到下一个黎明，就这样，我仍然期待着下一个黎明。
风轻轻从我耳边吹过，顺带走了片片枯黄落叶，也带走了我心中的琐碎杂念使我心无旁骛一心的追求，什么也不怕。这阵清风像教过我的每一位老师，他们为我点亮了心中的梦想，明确的目标，给了我无尽的力量。这阵风过后，我忽然感觉自己有点迷茫，我在等待，等待这下一阵清风给以我动力，把我送到黎明当中去。
当然我也不能过分自私依赖，毕竟像我这样的迷途少年可不是一两个，帮助我们这些人的清风又能帮多少呢，这阵清风吹走了少年心中的迷茫。为他们吹出一条又一条通往黎明的路，通往黎明的路很漫长，我们不能过分依靠他们，要靠自己的心智意志走出团团迷雾，靠自己的毅力坚持到下一个黎明的到来。
在我眼里黎明等于辉煌，要想走向辉煌就得成就一番大业。黎明是一件事的开始，从开始到结束从失败到成功都得需要我们不断努力，不断激发自己的潜能，达到预期的效果。我期待下一个黎明的到来！
等待黎明作文
脆弱的我，涂写着脆弱的文字，咀嚼着脆弱的心情，看着脆弱的我，在脆弱的光阴里起起伏伏。
说不出，道不明的，苦，一直都是自己在品尝。很多很多年了，长长地岁月，我已记不清楚了，那些时间都是怎么过的。我一遍遍地翻转着自己的心情。好好坏坏，甜甜苦苦的，我，慢慢的过着自己的日子。感觉，日子是那么的漫长。
心里有些恍惚，于是地，便写下了这些文字。不为别的，只是，自己想给自己些勇气，让徒然而生的勇气占据着自己的心思，让恐惧，远离。远离了我的世界。
掰着指头，数着，过往的岁月。才发现了，日日艰辛，天天凄惶，提心吊胆的日子苦不堪言。逼迫着微笑，逼迫着欢乐，逼迫着生，逼迫着活，我强迫着自己走过了，一路的点点滴滴。不想成为你的负担，却还是成为了你的负担。你负担着我的负担，一路奔波，到如今。我该如何告诉你呢？我最爱的你，我的心情呢。你也只是淡淡地微笑，说，明了。
明了，明了。明明了了，我明了，你明了。也许，你比我更明了，明了这漆黑，惊慌如黑夜般的心。我的心偎着，你的心，等待着，等待着黎明的来临。