优秀作文要有深度，要有独特的观点，能够引发读者的思考，并且对问题进行全面的分析。看看下面这些优秀作文范文，或许能给你一些启发和思考。
四年级小学作文：我家乌龟
我家的小乌龟是雄性的乌龟，长着四只锐利的瓜子，身披绿战袍，小乌龟长着一只小尾巴，如果再给它带上红眼罩和两把佩刀。每次我给它喂食的时候，它就慢悠悠的向食物游来。大口大口的吃着食物，就像一个饿得没有力气的荒民，又好像觉得自已是皇帝，什么都不用抢似的。
我为了杀杀它的锐气，便买了一条小金鱼和小乌龟比一比。到了中午，我将食物投向水中，小金鱼就像离弦的箭一样飞向食物，把食物吃个精光。这可把小乌龟气恼了，它立刻冲向小金鱼，把小金鱼的尾巴咬断了一大截，把小金鱼吓得再也不敢和小乌龟做对了。每一次都躲得远远的，可怜巴巴的看着小乌龟把食物吃完，再去吃小乌龟吃剩的残饭。我看见了，便将小乌龟和小金鱼房间分了二间，这样，他们二个就再也不会过有的有食吃，有得没食吃的日子了。可真是万事大吉，天下太平了。
我爱我家的淘气小乌龟。
四年级小学作文：我家乌龟
我们家养了一只乌龟，是我一岁的时候，奶奶从花鸟鱼虫市场给我买的，到现在已经养了六年了。
原来，乌龟只有苹果那么大，在我和奶奶六年的精心喂养下它已经长的像碗口一样大了。六年来，它一直生活在我家阳台上的塑料盆里。我每天都要去看它，隔几天还给它喂食，奶奶每两个星期还要给它洗澡、换水，让它的家保持干净。
每天我看它时，它要么是一动不动，要么是在盆里面乱爬，有几次还想往盆外边爬呢，可是没有成功。昨天我又去看它，发现它不见了，我着急地大喊：“奶奶，乌龟不见了！“奶奶笑眯眯的说：”乌龟没有丢，它去旅游了。”这是怎么一回事呢？原来，它每天爬呀爬，最近竟然能够爬出盆了，一爬出来就到煤堆里让我们找不到它。奶奶已经把它抓过好几次了，只是我不知道而已。我和奶奶又一次在煤堆里找到它把它放回水里。我想，我明天又来看它时，它肯定又去“旅游”了，真是太有趣了！
我家的乌龟真是一只调皮的小乌龟呀！
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小学四年级作文我家的老传统
甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛，那一个字最酷?——谜底:丁(丁字裤)。
什么时候，我们会目中无人?——谜底:半夜我们一个人走在墓地。
什么地方出生入死?——谜底:医院。
兔子比什么可以绝对赢乌龟?——谜底:仰卧起坐。
一群男人和三个女人的故事——谜底:水浒传。
八兄弟，同赏月(猜一字谜)——谜底:脱。
世上什么东西比天更高?——谜底:心比天高。
什么东西比乌鸦更讨厌?——谜底:乌鸦嘴。
孔子是我国最伟大的什么家?——谜底:老人家。
世界上除了火车啥车最长?——谜底:塞车。
哪项比赛是往后跑的?——谜底:拔河。
贝多芬给了学生什么样的启示?——谜底:背了课本就会多得分(背多分)。
你问别人什么问题是，老是回答“没有”?——谜底:你睡了没有?
香水(打一日用品)——谜底:答案：蚊香(闻香)。
什么宝很多人都在用?——谜底:支付宝。
什么东西比细菌还小?——谜底:细菌的儿子。
为什么把刀涂成蓝色的枪就会很忧郁?(打一成语)——谜底:刀枪不入。
米的外公是谁?——谜底:是爆米花，因为它抱过米也抱过花。
蜜蜂停在日历上(打一成语)——谜底:风和日丽(蜂和日历)。
小科西的一举一动都离不开绳子，为什么?——谜底:小科西是木偶。
牙医靠什么吃饭?——谜底:嘴巴。
一群人拿鸡蛋砸枪——谜底:枪林弹雨(枪淋蛋雨)。
什么时候，四减一等于五?——谜底:一个四边形，切下一个角，还有五个角。
什么东西人们在不停地吃它，却永远吃不饱——谜底:空气。
什么猫从来没见过老鼠?——谜底:瞎猫。
如果动物园失火了，最先逃出来的是哪一种动物?——谜底:人。
什么动物最爱贴在墙上?——谜底:海豹(报)。
动物园开会谁没去参加?——谜底:狮子(因为狮《失》去联络)。
什么贵重的东西最容易不翼而飞?——谜底:人造卫星。
用什么办法能使眉毛长在眼睛下面?——谜底:倒立。
我家的变迁小学四年级作文
我家的乌龟“快快”游得快，跑得快，跳得快。
它有一个盾牌一样坚固的龟壳，那长长的脑袋上长了一对像芝麻粒一样大小的眼睛。他的四肢又扁又宽，像绿色的小船浆，小乌龟在水里游全靠他呢！
中午，小乌龟想午睡了，它把身体缩进自己的小房子里。这时，我快速的把水缸摇了摇，小乌龟马上把头伸了出来，好像在吃惊的说：“发生了什么事，地震了？”
“快快”爬的可快了，我用书本达成了一个简陋的楼梯，“快快”伸了伸脑袋，三番五下就跑出了我的视线。
你说我家的“快快”快不快？
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我家的变迁小学四年级作文
一方水土养一方人，是建德这一方水土养育了我们，理所当然我们有责任保护好、治理好、爱护好这方水土。
我的家住在建德市西部的一座小城镇上，家门前就是街，这条街每天伴随我上学，放学，可惜，街上到处都是垃圾，又臭、又脏，环境简直是一团糟，我心里在想什么时候，我一打开家门，看见的是宽敞、整洁的街呀，可以让人们走在街上，好像走在自家的小院里休闲散步，我还梦想干干净净的街送我上学，整整洁洁的街迎接我放学，哎什么时候这种环境才能改变啊，机会终于来了。“五水共治”在浙江大地拉开了序幕。我们建德也不例外，也许多年以后，踏足建德，满目青山绿水，我们一定会赞叹当初“五水共治”是一场有远见、有智慧、敢担当的利民利国的好举措。
我是一名光荣的少先队员，又是班里的班长，理所当然要行动起来，我可以利用周末的时间，组织雏鹰小队上街清理垃圾，上街宣传“五水共治”等公益活动。做这些事时，我还得不到爸爸、妈妈的理解呢，叫我只管学习，其他事用不着管，当下我可以利用这个机会，向爸爸、妈妈宣传“五水共治”的好处，在学校里，我还会组织全班同学开展，“爱家乡山水，从我做起”的主题班会。“五水共治”是一件大事。因此需要大家齐心协力、同心共筑。
果然，现在我家门口的街变宽敞了。变干净了，去年暑假，家在湖北的外婆来我家玩，发现街的面貌跟以前她所看见的完全不一样，可以用焕然一新成语来形容，我向外婆说，我们家乡现在开展“五水共治”，所以，街干净了，环境也变好了，我曾经念想过环境的改变，现在栩栩如生的展现在我眼前了，不然想象，这是“五水共治”起的作用，是啊，，本来是家门前的理想，现在变成了理想的家门前。我要从心底里发出，多美多整洁的家门口。
指导老师：叶美珠。
上一篇：金鱼。
下一篇：《西游记》续写。
小学四年级作文我家的菜园
我家前面有一个小菜园。有三个长方形菜地和一个三角形菜地。有豆子，西红柿，空心菜，辣椒，茄子等等。其中，我最喜欢西红柿。
我记得有一天，我和妈妈一起种了两个西红柿。从此我有了一个愿望：希望西红柿长得快，早日结出酸甜的西红柿。之后每天放学回家第一件事就是给蔬菜浇水，西红柿浇水最多。
有一天，我的愿望很快实现了，西红柿开花了。你看，郁郁葱葱的绿叶中有一簇簇像星星一样的小黄花。我很兴奋，所以我更勤奋。我每天给西红柿浇很多水，希望西红柿长得快。过了一会儿，我发现西红柿已经结果了，看起来都像绿色的珍珠。几天后，绿色的珍珠变成了红宝石，闪耀着诱人的光芒。我很开心，我想我的愿望实现了。我忍不住选了一个。很好吃，酸酸甜甜的，有一种临产的幸福感。
我喜欢我的菜园，我更喜欢我通过辛勤劳动精心培育的西红柿。
我家的变迁小学四年级作文
xx月xx日，爸爸妈妈把我从学校接回来之后，我们在涪江岸边搭起了地震棚。
我们找了个干净的地方，铺了一层塑料布，把蚊帐放在上面，就这样我们的第一个简易地震棚就搭成了，真是轻而易举啊！再看看别人的地震棚，有的用两、三把大伞支起来可以遮风挡雨；有的用竹竿搭了一个架子再把彩条布蒙在竹竿上；有的干脆把彩条布挂在一棵矮树上，真是八仙过海——各显神通啊！但是我们发现天气不好，可能要下雨。
于是，第二天爸爸去买了一卷彩条布，从新布置，因为彩条布有十米长，所以我们就先铺一层彩条布在低下，然后在上面铺一层塑料布，把蚊帐放在上面，最后用剩下的彩条布把蚊帐包住，四周用石头压住，以免被风吹跑。第三天我们突然听到有人说，要涨水了！我们决定马上搬到地势比较高的地方去，于是我们三步并两步的'上了河堤，在上面找了个安全的地方从新搭起地震棚来，因为水泥地要积水，所以在彩条布下面多铺了两层砖。但是天气越来越热，五个人挤在一起睡觉实在是太不舒服了，于是我们请来姑父帮我们搭新地震棚。我们拿来竹竿，先拿两根竹子，分别绑在搬来的铁床和凳子上作为柱子，在两根柱子之间搭一根竹竿，作为横梁，其余的竹竿就架在横梁和河堤的台子上，然后蒙上彩条布，为了遮阳，在上面还铺了一层蓝色布，通过努力，地震棚终于大功告成了。
经过三次改造，终于有了舒服的地震棚，但是家还是要舒服些，我希望早点回家，因为地震棚永远比不上家。
小学四年级作文我家的老传统
有个人用一根米线上吊，结果死了，他是怎么死的?——谜底:摔死的。
王大婶整天说个不停，可有一个月她说的最少，那时哪个月?——谜底:二月份。
老陈工作时一直闭着眼睛，从不睁开，他究竟是做什么工作的?——谜底:假装瞎子乞讨。
什么布切不断?——谜底:瀑布。
城市和乡下,那个地方的河比较涌急?——谜底:乡下，因为乡间河太急(相煎何太急)。
为什么儿媳妇不招婆婆喜欢，孙媳妇却招奶奶喜欢?——谜底:敌人的敌人就是朋友!!
三个金叫鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?——谜底:叫救命。
大熊猫一生中最大的遗憾是什么?——谜底:没有彩色照片。
从前的人结婚都要先查一查对方的三代，现在的人则查什么?——谜底:口袋。
作家最后一本书是什么书?——谜底:遗书。
黑皮肤有什么好处?——谜底:不怕晒黑。
为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?——谜底:因为星星会闪啊。
煮一个蛋要四分钟，煮八个蛋要几分钟?——谜底:四分钟。
喝哪一种果汁最辛苦?(打一成语)——谜底:绞尽脑汁。
豆腐为什么能打伤人?——谜底:因为是冻豆腐。
什么人的工作整天忙得的团团转?——谜底:芭蕾舞演员。
女儿第一次参加舞会，妈妈最担心什么?——谜底:与狼共舞。
顶地立天是什么意思?——谜底:倒立。
有什么事比亲眼看着好朋友上电椅更痛苦?——谜底:他临死还握着你的手。
为什么大多数的人都不喜欢过32岁的生日?——谜底:没有人会在蛋糕上插上三长两短。
哪一种蛇生命力最强?——谜底:三吋不烂之舌(蛇)。
由于什么原因死亡的人最多?——谜底:抢救无效。
我家的小鱼小学四年级作文
我家的小鱼不再是“小蝌蚪”，他们已经长多变化。
现在我们能清晰地看见他们那橙色和黑色相间的尾巴。常常的尾巴像一条丝带。
又一条小鱼特别爱臭美，你看！他还在给我展示它那独特的的尾巴。它的尾巴确实很与众不同，它那银黑相间的尾巴在清澈的水里显得特别耀眼。它的腹部有好几个鲜红的圆点，我每次凑过去看它的时候，它就用那圆溜溜的眼晴盯着我。
有时我会扔几片鱼食给它们，大一点的总是争先恐后地来抢，而那几条小鱼则慢慢吞吞地游上来，先闻一闻，再用嘴碰一碰，然后再一小口一小口的品尝。怪不得它们那麽小，老长不大呢！
小学四年级作文我家的老传统
我非常之荣幸的参加了宁海县的首届公民道德公益大讲堂，本次大讲堂的主题是“弘扬中华传统文化，做有道德的人”，大讲堂的目的是“构建和谐社会，再现中华盛世”。
谈起“中华文化”这四个字，使人自然而然的想起了一句话叫“中华文化，历史悠久，博大精深”，这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话，可是，要是问到什么是中华传统文化，又有几个人能回答上来呢?就是这样一个问题，引起了我的反思，身为一名中国人，炎黄子孙，华夏儿女，却不知道什么是中华传统文化，我想这是让我自愧的事情，更是让我痛心的事情。
虽是短短四天的学习时间，却是让我受益匪浅，感悟颇深，我是没有什么资格和能力来向大家阐述什么是中华传统文化的，因为连我也正处在认识和学习中华文传统化的道路上，我知道，要想要真正的领悟几千年前的古圣先贤传承下来的智慧和真理，是要我的用一生时光来学习和践行的!我能做的就是做好一个中国人的本分，弘扬传承中华传统文化和做一个有道德的中国人!
四年级小学作文：我家乌龟
我家的小乌龟长得很可爱而且很活泼。
小小的眼睛，深绿色的身体和龟壳，我一碰它的头就像玩捉迷藏似的缩在龟壳里躲起来。
我每天都逗它玩，它就每天都缩在壳里。它吃东西的时候慢条斯理一点都不怕别的`鱼儿来抢食物。
后来，不知道什么原因它死了。
我好伤心。
小学四年级传统文化教学计划
教材目标：
1、让学生感悟到民族语言的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。
2、让学生了解在中国几千年的历史上，我们中国人曾经活的多么大气，多么自尊，多么圣洁！他们的人格是多么高尚！
3、通过学习“名胜游踪”，让学生欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山水水，懂得每一处风景，都有历代文人墨客留下的足迹。
4、通过学习“艺术乐园”让学生领略到流传了上百年甚至上千年的中国的民族艺术„„。
5、通过本书的学习让学生感觉做一个中国人真好！教学措施：
1、诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。
2、对其中感兴趣的话题，展开研究。
3、将这本书扩展出去，搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。
教学时间：每周一课时。
我爱我家小学生四年级作文
我生活在一个普通的家庭里，爸爸、妈妈、弟弟和我是这个温馨“殿堂”里的快乐成员，我和弟弟就是爸爸妈妈心爱的“天使”，他们爱我们，就像我们爱他们一样。
我有一个家，一个温馨又美好的家，我的家中生活尽管算不上多么豪华，但就是这些平凡而又普通的小事令我感受到了家的温暖与幸福。
我有一个家，一个由四个人组成的家，一个平凡普通而又让人羡慕的家。在我的家庭生活中，家人们互相关心互相帮助，因此我生活得很幸福。在我家中，有勤劳的爸爸，贤惠的妈妈，听话的弟弟和身体十分棒的奶奶。爸爸和妈妈十分孝敬奶奶，弟弟和我也挺懂事，所以就组成了一个和谐的家。
我爱我家，爱家中的一景一物，爱家中的一草一木，在我看来，这些都是的。因为这里有我那金色的童年，有我那挥不去的记忆，还有我那最美好的回忆。
我爱我家，爱我家中那每天都互相关爱的亲人，是他们给了我一个家，给了我一切，给了我他们所有的爱，令我体会到了家的温暖。
我爱我家，爱我家中的……。
家，令我体验到了人间的真爱，所以我爱我家。
小学四年级传统文化教学计划
一、班级情况分析：
四年级的学生经过了三年级的传统文化的学习，已经培养了一些对传统文化的兴趣。在古诗的朗诵、欣赏和背诵上已经有了一定的自主能力。但是，对于这个班的部分同学来说，理解能力和背诵能力还有待于提高。
二、教材分析：
本册教材分单元编排，全册分为四单元。单元题材明确，建构合理，分别分类的为小学生们展示了中国的传统文化。每单元的分类内涵丰富，简单易懂，既富有教育价值，又能体现各类文化的特点。
本册四个单元为：经典驿站；名人长廊；名胜佳境；艺术乐园。经典驿站又安排了唐诗五首，宋词五首，元曲两首。名人长廊中通过作品为学生们描写了蔡文姬、陶渊明、李白三位古代名人。名胜佳境中通过诗词作品为我们介绍了古代人所描写的三孔（孔府、孔林、孔庙）和长江的美景。在艺术乐园中又安排了谜语（字谜、画谜）和谚语（农谚篇、学志篇）。
三、教学目标：
1、知道唐代有名的诗人，了解唐诗的形式是多种多样的。
2、知道“词”的来源，体会宋词的精神风貌。
3、了解元曲与诗词的不同，体会元曲的风格和韵味。
4、认识和熟识三位古代名人，并能从其作品中体会其创作特点及其时代背景。
5、通过熟读古代作品，从其文字中体会古代人所描绘的三孔及长江之美。
6、在谜语及谚语中体会学习传统文化的乐趣。
四、教学措施：
1、注重学习过程的评价，把学生的学习兴趣、态度、参与程度纳入考察范围。
2、认真备课，不断探索新的教学方法。
3、公平对待每一位学生，多鼓励，少批评。
4、鼓励学生多背诵一些传统诗句，从课外学习中探究中华深奥的文化内涵。
传统节日小学四年级作文
每年农历七月初七举行。家家户户都洗了储水罐，然后用泉水、小溪或河流收集干净的水来装满它们。人们把这一天捡来的水称为“神仙水”，用来给老人煮寿酒，给孩子煮寿粥，泡制酸菜、水果，还可以用来染布、酿酒、制醋、治病。
壮族的“神仙水”习俗。
鲜水：又叫“智慧水”、“新水”，壮语叫“朗格”。相传元旦凌晨鸡第一次啼叫时，天上的玉帝掉进了人间的河里，人们喝了之后又聪明又聪明。
又称“儿童节”，是德保、靖西两县的壮族民间儿童节。每年2月2日或3月28日举行。节日期间，各个村庄的孩子们穿着红色和绿色的衣服，聚集在最近的集市上。在父母的特别许可下，孩子们可以购买玩具、文具、米粉、蛋糕和其他美味佳肴。东兰等县的儿童节在山坡上举行。那天一大早，鸡叫得满地都是，孩子们就在家门口放鞭炮，拿着火把到泉水边喝“神仙水”。天亮后，孩子们和父母一起，带着红鸡蛋和其他食物在村外的山坡上尽情玩耍。认为过了儿童节孩子会更聪明。
7月7日，讨要技能日。壮族女孩想在河里洗澡。传说天上银河的仙水流向人间，经过洗涤，姑娘身心更加健康。同时还装有仙水制成的醋，被称为“七月香”。
每年正月初一，鸡第一次啼叫的时候，壮族未婚青年男女竞相到河边或井边取神仙水（也叫智慧水），取回来，让家人分享，祈求来年幸福吉祥。
传统节日小学四年级作文
今年中秋节吃完丰盛的晚餐后，我把月饼切成几块，然后分给爸爸妈妈，月饼圆圆的象征着团圆的意思。我拿了一块月饼，吃在嘴里味道很甜，又松又软。爸爸、妈妈和我坐在椅子上吃得津津有味，在等待月亮的出现。月亮慢慢地出现了，越来越大，越来越圆，越来越亮。月亮的光撒在我们身上，漂亮极了。
中秋节是一个既团圆又幸福的节日，我写了中秋节，你们写了什么节日呢？
我爱我家_小学生四年级作文
今天，我家出了件新鲜事——老妈、老爸和我上了“家庭法庭”。
今天，我是原告兼法官。你一定会嚷：“你既是原告，又是法官，会不会”你放心，我绝对会公平、公正、公开的而我的老爸、老妈理所当然成了被告。
最终，原被告双方达成协议：被告周末与放假时可让原告看2小时~2小时30分的电视。原告上网时间不得超过一小时。
我既高兴又兴奋：因为爸爸、妈妈把我当作大人看了！啊，我爱这个人人平等的家！我想大声地说：“我爱我家！”
小学四年级传统文化教学计划
一、指导思想：
以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，无限相信书籍的力量，为学生奠定坚实的发展基础。
二、教学目标：
1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。
2、初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。
3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
4、训练儿童应对、掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
三、教学重难点：
传统文化教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；传统文化教学的重点之二是，在教学中，注重教育学生，要用实际行动体现传统文化的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
传统文化教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解。
本学期学习6——10单元。
四、教学措施：
1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，将运用游戏“对句、接龙、”等。注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
五、课时安排：
周次课题。
第一周第17——18课《古诗两首》。
第二周第19——20课《古诗两首》。
第三周第21——20课《古诗两首》。
第四周第23课《丝绸之路》。
第五周第24课《课玄奘取经》。
第六周第25课《鉴真东渡》。
第七周第26课《郑和下西洋》。
第八周第27课《玉器》。
第九周第28课《青铜器》。
第十周第29课《漆器》。
第十一周第30课《文房四宝》。
第十二周第31课《彩陶与黑陶》第十三周第32课《唐三彩》。
第十四周第33课《瓷器》。
第十五周第34课《紫砂壶》。
第十六周探究课《欣赏与收藏》。
我爱我家小学四年级作文
家是一个温馨的港湾，家是一个随时随地都能依靠的地方。在我们家里，每个人都有各自的特长。
“快来打扫除啦！”又是这句妈妈喊了千百年不变的话。我们只好到妈妈面前拿好打扫除的工具，然后分工：妈妈擦地板、洗衣服、卫生监督，我和爸爸擦全家的玻璃。虽然有时妈妈很唠叨，但我喜欢这样的妈妈，因为她使我们家变得干干净净：地板犹如清澈的湖面、玻璃一尘不染、衣服干干净净。
爸爸是家里的百事通，每当有人遇到问题第一个想到的就是他。正是因为爸爸这么聪明，才能把我调教得这么好，虽然有时他会很严格，但我喜欢这个爸爸，因为他让我学到了许多知识。
我虽然不能称为小书迷或小书虫，但我就是喜欢看书。有一次，我偶然间翻到了一本童话书，但我不能在做作业是看书啊，于是我迅速地做完作业，津津有味地看起了书，一下子就被书里的一个个故事给吸引住了。时间悄悄地溜走了，到了睡觉的时间，可我还以为时间早着呢！直到我听到“睡觉了！”的催促声，才被妈妈从书海中给拉了出来，只好乖乖地去睡觉了。
我喜欢这个温馨的港湾，它使我更加快乐地成长。我爱我家！
我家买车了小学四年级作文
这天晚上，我刚背着书包回到家，就听到爸爸在家里大声宣布，我们明天去买车，我听到后对说：“爸爸，去年你就说过了，可到现在都没买，不会是骗人的吧。”爸爸连忙说：“不，不，这次是真的。”我激动地说：“真的，哪好，我要选紫色的车，紫色最好看了！”，爸爸考虑了一下说：“不行啊！我们选的车没有紫色的，我们觉得白色或灰色的比较好，好了，明天星期六，带你一起去看看，快去写作业吧。”我听到后小声的嘟嚷着：“要什么灰色的啊，难看死了！”
第二天，吃完早饭，妈妈对我说：“走吧，我们去4s店选车吧！”说完，我们一家开着电动车直奔汽车店，到了那儿，店还真大，停车场上停满了各式各样的汽车，我特意看了下，还真么没有紫颜色的车。爸妈直奔他们中意的车型而去，在销售人员的介绍下，我们还试驾了这款汽车，还别说，感觉挺棒的。回到4s店后，爸妈预交了部分车款，说这款车紧俏，还要等一个月才能拿到车。
一个月后，爸妈把那款叫做高尔夫的车开回了家，渐渐的，我也感受到了汽车的`好处与不足。汽车的好处可多了，下雨天，也不用披着雨披整装待发了，冬天上学也不用冒着寒风，像西游记取经那般历经千辛万苦了。星期假日里，爸妈还经常带着我到附近的景点去游玩，回爸爸老家也不用挤公共汽车。但是什么事情都有双面性的，汽车也有不好的一面，夏天虽然可以开空调，但一上车就感觉闷死人了，要过好一会才能缓过来。
汽车，虽然改变了我们家的生活方式，但我还是不介意步行上学、出行，要知道，汽车尾气也是会有害身体健康的哦！
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