优秀作文是一种能够启迪思想和传递价值观念的文学作品，它能够塑造良好的道德品质。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启发和参考。
快乐的作文三年级
记得在一年级时是书，带领我慢慢走向成功；是书，使我富有知识；是书，让我富有高尚的品德。所以，我爱读书！有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小艇，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打。
我就迷上了书，我无论在什么时候都要那一本故事书细细品味一番。一次，我正在书房里看故事书，妈妈突然喊道“女儿，快点帮我从冰箱里拿几个鸡蛋！”可无论妈妈喊得声音有多大，我都无动于衷，还是沉浸在一片书海之中。有几次，妈妈看我总是这样，就生气地走到我的桌前，一把夺过故事书，还下令不准我看故事书，可我依然没理睬，依旧津津有味看起书。
我爱读书，书中的精彩情节时常让我忘记了一切。当书中的主人公胜利时，我会高兴地跳起来；当英雄壮烈牺牲在敌军的枪下是，我就会情不自禁的流下眼泪。
为什么我会感到生活这么充实？为什么我感到生命是如此精彩？因为我知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”如果没有书，我们的生活将是多么无趣，多么黯淡无光。
谢谢书，是书陪伴我走过了无数风雨，是书陪我度过了许多酸甜苦辣的日子，是书见证了我的快乐成长。我读书，我快乐！
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快乐的课堂六年级作文
这个月，我们班分了八个自主学习小组，上课的时候，老师经常让我们小组共同学习，于是我们小组分工合作，你回答一个问题，他回答一个问题，在小组里，我们每个人都有自己的意见发表，所以每人都有机会，这样一来，我们可以提出自己的意见，又可以一起讨论，还可以在一起读书、写字，也可以为我们组胆小的人鼓劲。比如贾世阳平时老不发言，现在发言的时候也很多啦。汇报的时候，小组一起出动，因为觉得有趣，我们举手发言很积极，所以，每个人展示的机会也多。
我们每个人都很喜欢这样，因为，这样我们在一块又开心、又快乐，不用一直挺直腰板坐得一本正经。有时侯，我们在一起讨论，意见不一致，还会吵架，一会儿又和好如初。所以，我们很喜欢这种学习形式，希望永远这样。
今天下午，妈妈带着我和月月姐姐去小新星英语学校试听了一节英语课。
给我们上课的是一个女老师，她的英文名字叫“琳达”。她让我们每个小朋友跟她击掌，再喊她的名字跟她打招呼。结果，有的小朋友把她叫成了“铃铛”。她又跟小朋友强调说：“我叫琳达，不叫铃铛，琳达、琳达、琳达。”我们又跟她念了好几遍。
接着，老师把我们分成了a、b两组，我被分到了b组。老师说：“a、b两组进行比赛，获胜的一组奖励一张贴画和一支铅笔，输的那组只能得到一张贴画。”我想：我一定要认真听讲，积极回答问题，努力争取获胜。课堂上，琳达老师带我们玩了很多有趣的小游戏，在游戏中我们学习了“dog、cat、bird、duck"这四个英语单词。我最喜欢的一个游戏是：“猜卡片”。琳达老师拿了两张动物卡片，把它们换来换去后，放在凳子上，然后让我们猜底下的那张卡片上是哪种动物，说出它的英语单词。我们b组前面的几个小朋友都很棒，都猜对了。轮到我猜的时候，我心里很紧张，不知道该猜什么。老师让a组的小朋友先猜，a组的小朋友猜的是“dog”。后来，我也猜的是“dog”，因为我也觉得是“dog”在底下。老师把底下的卡片拿了出来，我赶紧看，真的是“dog”,我猜对了，我们组的小朋友都高兴地向我做出了胜利的手势，琳达老师还为我们组添了两颗星。
最后，我们组一共得了22颗星，a组才得了19颗星。太好了，我们b组胜利了!我们组的小朋友都高兴地欢呼了起来!琳达老师给我们组每个人都发了一个贴画和一支铅笔，好高兴呀!
我非常喜欢今天的英语课，因为这是一节快乐的英语课!
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
今天上午第二节课，同学们正在专心致志地上课。可是，因为一位不速之客——一只大马蜂的到来，让这节语文课变得很不寻常。
课上到一半时，我们忽然听到一种奇怪的“嗡嗡”声，原来是一只大马蜂。这只马蜂像一架小飞机似的忽上忽下，在教室上空飞来飞去。同学们被吓坏了：有的抱头鼠窜，有的大声尖叫，有的浑身哆嗦……整个教室乱作一团。这时老师心平气和地说：“大家不要害怕，把窗子打开，让马蜂自己飞出去。”
这时，马蜂好像也害怕了，躲进一个废弃的电灯盒里，后来再也没有了动静。老师说：“动物和我们生活在同一个蓝天下，我们不但不能伤害它，还要保护它。现在，拿起你们的笔，把刚才的一幕写下来吧！”
短短的十几分钟，马蜂给我们的课堂带来了一个小小的**，同时更让我懂得了：保护动物，是我们每一个小学生应该做的，因为动物是我们人类的好朋友。
快乐的三年级作文
期待已久的儿童节终于到来了。6月1日，我早早到校。没想到同学来的早。学生们爬上爬下，有的把气球放在胶带上，有的在黑板上写着“六一花园活动”，有的吃力地吹气球，有的在窗户上挂丝带……忙得我加入了装扮教室的行列。
过了一会，教室打扮好了，老师刚进来。老师笑着和蔼地说：“同学们，今天是你们的假期。老师祝你节日快乐！”教室里响起了热烈的掌声。然后老师给了我们很多好吃的，有薯片，酸奶，牛肉干。
花园活动开始了。第一场比赛是乒乓球。学生们手里拿着球拍，小心翼翼地握着球。球很难掉下来，走得很快。你看，余婷刚走两步球就掉了。她迅速捡起球，以更快的速度向前追去。真的很紧张，很刺激。
戒指也有意思。轮到明治时，我看见他向前探身，伸出手臂，敏锐地盯着瓶子。所有五个圆圈都被设置在。这是一场完美的比赛，学生们齐声欢呼。
我开始玩珠子。我兴奋的走到桌前，其他三个同学都准备好了，准备出发。在老师的命令下，我们迅速拿起筷子，对准水中的珠子。第一次抓到一个。因为很紧张，手一直抖，处理不了。珠子就像淘气的孩子。他们翻来覆去，无法被抓住。我夹这个夹那个，担心死了。台下传来喊声，“齐莹，加油！齐莹，加油！”我静下心来，握紧筷子，对准珠子，找到平衡点，用力夹住，把珠子一颗一颗夹住。经过激烈的竞争，我以16的微弱优势击败了对手。
这一天，我真的很开心！
快乐的三年级作文
星期三，老师带领我们三年级的同学们去参加刘主席故居和到长沙生态动物园游玩。
我开心极了！我背上我心爱的小背包，里面装着许多零食和小本子一支笔。我迫不及待的吃完早餐，然后快步走向学校，小组长清点好人数后，我们就出发了，不知不觉车子一下就开到了刘主席故居。
我们下了车，同学们排着队，就进去了，我们先去了博物馆，那里面藏着好多历史文化，我们去了刘主席的旧居，还去看了刘主席以前坐过的飞机那飞机真大。
我们去了花明楼楼下放风筝，小组长发了一个风筝给我，我把风筝线装好，然后我就放起风筝来。要吃中饭了，我们上了车，离开了刘主席故居，在一家小酒店里吃了饭。
然后我们就去了长沙生态动物园，我们观看了老虎、白虎、非洲猫……等动物。观看完动物，我们就在那里休息了一下，我在那里买了一支笛子，然后我们去看了森林剧场，第一次表演的动物是小猴子，它们骑着单车上了台，突然间，一只小候子停了下来，推着单车在那里跑，把我们给逗得哈哈大笑，第二次上场的是小黑熊，第三次是山羊爷爷，第四次就是森林之王－老虎。最后去看了大象表演。
表演看完了，活动也结束了，一天很快就过去了，我带着快乐、开心的心情踏上了回家的路。
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
在这个熟悉的班级，有一群喜欢在美术课捣乱的同学，这种状况一直没有得到有效遏制。
美术课之前的一节课是语文，语文老师很喜欢拖堂。一下子就拖到了美术课上课十分钟，而当语文老师刚走出教室那一刻，班里的那些人就开始“作”了。
一开始还不怎么闹，因为语文老师还没有走远，在班里的话只是低声说闲话。一小会儿之后，就开始打闹或扔点儿纸团。很少有同学在认真画画，还有很多人在写语数英老师布置的作业，连课代表都嫌烦。但真正的表演还在后面，这只不过是个开头戏而已。
十分钟之后，班里便掀起了新的高潮，有些人在教室里跑来跑去，美术老师曾多次制止却没有任何效果，脸上只好挂着无奈的表情。就在这时，一个最喜欢挑战极限的人出现了，他就是靳旭恒。
他首先在教室里装傻、狂笑，在一堆人的说话声中就他最突出。之后，他也开始在教室里狂奔跑到讲台上，鼓足了劲儿对台下的人喊着：“是谁香香脆脆？”下面有人呼应：“我们都爱美好时光海苔！”他们一起玩儿的不亦乐乎。
直到下课铃响起，同学们不顾一切地冲出教室，还有同学在教室里玩着同样的梗。而课代表已经累的趴下，心里在祷告终于盼到了下课。最绝望的是美术老师，她一脸怒气地离开了教室。
一场**总算被下课铃解决了，希望那些捣乱的同学，以后别再这么糟蹋课堂了。
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
本站：自从学校开设了幸福课堂，同学们都十分快乐。在幸福课堂里有很多特长班，同学们可以根据自己的兴趣爱好选择不一样的特长班哦。
自从学校开设了幸福课堂，每到星期五下午，我都会很开心、很兴奋。当然，我的同学们也和我一样哦。
幸福课堂包含了很多特长班，有画画，舞蹈，书法，唱歌，街舞……我参加的是书法班。
书法班也就是毛笔字训练班，老师性格温和，我们都很喜欢他。他写的毛笔字别提有多棒了，我特别佩服，想成为和他一样的人，甚至超过他。第一次上书法课，老师告诉我们书法课需要准备的东西：毛笔，纸，墨盒和墨汁，还有毛毡。第二次上课的时候，老师开始教我们用毛笔写“二”字，刚开始写的时候，根本不适应毛笔那软软的笔头，写出来的字就像一条条毛毛虫在纸上爬来爬去的，逗得我哈哈大笑。后来，经过老师的指导和练习，我写的字不再像以前那样难看了。横的开头翘翘的，结尾鼓鼓的，看上去非常舒心。老师也向我投来了赞许的目光。我的心里像喝了蜜一样，甜滋滋的，我越练越有兴趣。
新学期开始了，我再次和同学一起来到书法班，开始新学期的课程。书法班增添了新人，我也结识了一些新同学。经过上学期的练习，我们需要练的字更难更多了，不过也写的越来越好了。我相信，只要我坚持下去，我写的字一定可以超过老师。
我喜欢这样的幸福课堂。这样的课堂不仅有趣，而且能提高书法水平，还能充实自己的生活。
作者：玉川路学校三（3）班陆欣语。
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
这节课是音乐课，我们坐在教室里安安静静地等待着音乐老师的到来，“咦”。我惊奇地叫到：“怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢？”老师满怀信心，高高兴兴地走上讲台做了自我介绍，又婉转地想我们说道：“’这节课是我上你们的第一节可也是最后一节课。”我若有所思地想到：这么短短的40分钟的课，是这位老师叫我们的第一节可也是最后一节课，我们应该表现得好一点才对。我马上坐直了身子，情不自禁地沉倾在老师的歌声中，陶醉得无法把自己从音乐的旋窝里就出来。老师的神音是那么的甜美，是那么的铿锵而友婉转，教室里传出一阵动听地个声，小鸟在窗台倾听着，云在悠闲自得地摇晃着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我在心里默默地问道：你们是不是也被老师的歌声所陶醉啊！只听见下课铃一响，快乐的一幕没了，小鸟飞走了，蝴蝶也不再翩翩起舞了，云朵也不再摇晃了，就好像整个世界被淹没了似的。
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
我是一名学生，而每天的工作也就是学习，可是学习肯定是有烦恼的，语文课文古诗背不会，英语单词句子背不会，科学知识点搞不懂，就连数学公式，也不会往进套。就是这样让我们都失去了学习的自信心，而我的语文老师王老师出了一个好主意。
她让我们各分成一个小组，有些是四个人；一组有些是五个人；一组；还有些是六个人一组。其实开始时老师并没有想让我们这样，只是想让我们回答问题能积极踊跃一些。但刚试完一节课，以后老师发现这样的就是氛围棒极了！那些经常不回答问题的一些沉默的同学都举起了手，因为他们不想拖累一个组，所以整个课堂都活跃起来了。
每一天上课，老师把任务发下去，以后大家就在下面开始讨论，讨论结束以后每一个小组长就高高的举起了手，老师叫到哪一组那一组就上台来表演，如果这一组回答的不完整，突然就会有一个人站起来说我补充或是我质疑，质疑你的回答，补充你的遗漏，整个课堂人人都是小老师，而老师也很欣慰欣慰，整个课堂都是我们的，欣慰我们才是课堂的主角。
随着回答问题的踊跃，老师想到了一个好办法，让我们每个组都起一个组名，都属于花，因为老师想让我们像花一样茁壮成长，最后绽放出自己精彩的人生，现在我们就是祖国的花朵，我们要为祖国大好河山创造更美丽的天地，祖国会在我们这批孩子的身上看到光彩，看到祖国的希望，看到祖国更好的未来。
这就是我们的课堂，我喜欢这个课堂，我要如花般绽放，妆扮祖国的未来，描绘美丽的未来世界。
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
假期过后，我们又回到了美丽的校园，开始新学期的学习。开学后，学校开设了幸福课堂，有街舞、二胡、画画......我报的是画画，因为画画可以丰富我的想象力和动手能力，我喜欢画画。
放学后，我们来到画室，首先我们要把画室装饰一番，老师给我们每个人分配了任务，有的剪花、有的折兔子......我的任务是负责把其他同学剪下来的小花、小草贴到墙上。接下来，老师又让我们做装饰相框，最开始我不知道要做什么样的相框，于是就站起来看了其他同学做的。看完之后，我心里想，我就做个小兔子的相框吧!回到座位上之后，我安安静静地做起了小兔子相框。很快，我就做成了一个漂亮的小兔子相框。其他同学也都做完了，老师用固体胶把我们做的相框贴到了墙上。这时，画室立刻变成了一间有创意的画室，同学们的脸上都露出了灿烂的笑容。此刻我也感受到了快乐和幸福。
我喜欢画画，更喜欢幸福课堂!
玉川路学校三六班廉孟萱。
我们的幸福课堂像白云一样无忧无虑，像海浪一样开开心心。每星期五下午，我们都会走进幸福课堂。幸福课堂的教学内容有儿童画、英语、轮滑、唱歌等，我报的儿童画。
又到了幸福课堂的时间，老师说:"我们今天画这幅画。”说着打开了大屏幕，哇!同学们都不由自主地发出了赞美声，原来我们要画的是星空里的星球。老师让我们先用铅笔画。于是我拿起铅笔画了起来。首先，轻轻地画一个圆圈，哇!我心里想：“这个星球好成功呀!”我又用力描了一遍，这样更明显一些。
用铅笔画完了，下一个任务就是勾线了，因为勾线笔没办法修改，所以我十分小心，尽管这样，第二个星球的线条还是不太完美。最后就是涂色了，开心的时间总是过得很快，正当我在想第三个星球涂什么颜色时，下课铃声想起来了，我只好把画收了起来。
每一次的幸福课堂我都非常开心，这么好的幸福课堂，我一定要好好珍惜，争取画出完美的图画来。
公众号：金笔快乐作文。
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
自从学校开设了幸福课堂，每到星期五下午，我都会很开心、很兴奋。当然，我的同学们也和我一样哦。
幸福课堂包含了很多特长班，有画画，舞蹈，书法，唱歌，街舞……我参加的是书法班。
书法班也就是毛笔字训练班，老师性格温和，我们都很喜欢他。他写的毛笔字别提有多棒了，我特别佩服，想成为和他一样的人，甚至超过他。第一次上书法课，老师告诉我们书法课需要准备的东西：毛笔，纸，墨盒和墨汁，还有毛毡。第二次上课的时候，老师开始教我们用毛笔写“二”字，刚开始写的时候，根本不适应毛笔那软软的笔头，写出来的字就像一条条毛毛虫在纸上爬来爬去的，逗得我哈哈大笑。后来，经过老师的指导和练习，我写的字不再像以前那样难看了。横的开头翘翘的，结尾鼓鼓的，看上去非常舒心。老师也向我投来了赞许的目光。我的心里像喝了蜜一样，甜滋滋的，我越练越有兴趣。
新学期开始了，我再次和同学一起来到书法班，开始新学期的课程。书法班增添了新人，我也结识了一些新同学。经过上学期的练习，我们需要练的字更难更多了，不过也写的越来越好了。我相信，只要我坚持下去，我写的字一定可以超过老师。
我喜欢这样的幸福课堂。这样的课堂不仅有趣，而且能提高书法水平，还能充实自己的生活。
作者：玉川路学校三（3）班陆欣语。
公众号：金笔快乐作文。
课堂的三年级作文:快乐的幸福课堂
我心目中的课堂是快乐。课堂，是老师与同学之间的一次心灵之间的交谈，是默契合作碰撞出的火花，是同学们通往成功的必经之路，是我们吸取知识，扩大见闻，收获成果的天堂。在这里，没有紧张胆怯，只有轻松自然。没有你一句，我一句的嘈杂，只有大家认真听讲的专注表情。课堂上，在收获时，每个人都应该是快乐的，批评、严肃、心不在焉都不复存在，存在的只有愉悦、幸福、认真的专注神情。交谈中，语言也应该诙谐幽默，或许时不时还会引起一阵阵哄堂大笑，话语中没有长篇大论的道理，但是处处都跳动着哲学的音符。
我心目中的课堂是平等的。虽说老师给予我们知识，但是在我心中的'课堂内，每个人都有权利，每个人都会是聆听者，每个人也都会成为讲述者。“三人行必有我师”每个人都诉说出一些故事，每个人都讲说出一些自己获取的道理，这些道理和知识可能是生活中累积发现而来的，可能是从一些失败中吸取来的教训，每个人各具优点和缺点，每个人各有自己收获的经验，让我们一同学习，增加我们生活中的知识面。
我心目中的课堂是流动的。校园里每个角落里，都可能会有我们的身影，都会是我们学习的课堂。亲近大自然，从大自然中寻找知识，书本中，我们教到哪，走到哪，学到哪！
三年级快乐的夏天作文：快乐的夏天
一个清晨，青蛙在荷叶上跳来跳去，她在欣赏池塘里的景色。
你瞧!青蛙披着一件绿中带有一条条黑色斑纹的衣服，露着雪白的肚皮，头上顶着一双圆鼓鼓的眼睛。她正在欣赏美丽的荷花。青蛙轻轻地说：“瞧，那荷花的花瓣全展开了，露出了嫩黄的小莲蓬，还有那花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的，多漂亮啊。”小鸭子听见了，也来看荷花，羡慕地说：“真的!荷花又美丽又招人喜欢，像一个小仙女穿着白衣裙在微风中翩翩起舞。”小蝌蚪也来凑热闹了，大声地说：“妈妈，妈妈……让我也瞧瞧。”荷花听了她们的话害羞地底下了头。
快乐的春节三年级作文
农历十二月二十九日是一个喜庆又快乐日子，因为这一天是马年春节。
下午，爸爸妈妈忙得不可开交，都在准备晚上那顿丰富年夜饭哩！我和妹妹趁爸爸妈妈在准备晚餐空档，洗了头洗了澡。洗着洗着，一股诱人香味扑鼻而来，原来是妈妈正在煮妹妹最爱吃糖醋排骨。
走进赣州公园，里面一条小“河”，准确说不是河，因为里面只有一点儿水，连小鱼都不来光顾。河上有座小桥。走过小桥，姿态不一太湖石映入眼帘，犹如一座假山。往右走，又有一座桥，这是一座拱桥，桥通往一个亭子。亭子外有搭石，每块石头大约有一米高，像一个个小柱子……玩了一会儿，我和妹妹就回家了。
回到家，虽说是四点半，还没到晚上，但是已经听到远处传来震耳欲聋鞭炮声。看到爸爸妈妈还在忙，我便又去玩了一个小时电脑。
“吃饭了！吃饭了！”妈妈大声喊道。我跑到餐厅一看，满桌子都是大家爱吃菜：有妹妹爱吃糖醋排骨，有爸爸爱吃扣肉，还有奶奶爱吃鱼丸……看着这些美味佳肴，馋得我口水都流出来了。不等大家上桌，我禁不住拿起筷子，夹起一片扣肉，咬了一大口，一边吃一边发出“真好吃啊”赞叹。
吃完饭，天空中早已是五彩缤纷，到处都在放烟花爆竹。小朋友们有玩烟花，有玩爆竹。我也不例外，用自己零花钱买了两盒甩炮玩。
突然“哗哗——哗哗——”一场倾盆大雨如豆大汗珠从天空中滚落下来。天空中顿时电闪雷鸣，风雨交加。
快乐的春节三年级作文
春节是一个极为重要的'节日，因为通过这个节日能加强家庭联系和亲情。诸如吃团圆饭、向亲友拜年送礼等。每年这个时候，我都会特别高兴，因为大人会把最好吃的菜给我们吃，让我们一天尝遍各种美食。
初二那天，客人们都来到我奶奶家吃饭，我连忙欢迎，必竟这些客人一年来一次，好不容易才遇到。客人到齐了，我一看这桌上的菜，耶！真是丰富极了，我一定要吃得特别饱。我拿起一个空杯子，把我最爱喝的饮料倒了进去，我这人比较“黑”，所以饮料被我倒得满满的。
因前一段日子我在生病咳嗽，所以没吃过海鲜，就连碰都没碰过。“主菜来了！”爷爷突然说。只见爷爷端来一盆鱼，而且还是我最喜欢的红烧鱼，我立刻拿起筷子，夹起一大块鱼肉塞进嘴巴里，说道：“好好吃的鱼，看来我今天可以大饱口福了！”
吃饱喝足后，我安静地坐到沙发上看电视了，等待爸妈吃完后一起回家。
一年一度的春节，总是过得那么开心。它们像一盏盏明灯，永远在我的记忆里闪着耀眼的光芒。
快乐的一天三年级作文
今天，我和爸爸一起去电脑城买电脑。
来到电脑城后，那壮观的景象让我大吃一惊。“哇噻”我不惊大叫起来。就在这时侯，所有的人才都朝我这边看，我不好意思地躲到了老爸的背后。这儿的人真是太多了，简直就像全世界的人都聚在这个地方，所以我才会如此惊讶。
我们徘徊在电脑店面前，看着琳琅满目的商品，边看边走。忽然，一个人群聚集的商店吸引了我们。我们走进去看了看，哦，原来这家商店在搞促销呀!我挤出了人群，跟老爸一起看了看。“恩，不错。”老爸很有品味地说了说。我也学着说。
老爸夸我是一个“精灵鬼”，我不好意思地笑了笑.
我们看了看，感觉还不错，就对老板说：“请将这台电脑包下来。”
老板娘爽快地答应了。我们付了钱，兴致勃勃地将包好的电脑抱回了家。
今天我好开兴呀!
快乐的一天三年级作文
今天，我和爸爸妈妈去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸开着汽车，不一会儿到了乡下的叔叔家。
刚到叔叔家，叔叔就说：“我带你们去村附近转转吧！”我连忙说：“好呀！”走在村里我看到村民们有的在干活，有的在浓浓的树荫下聊天、下棋，农村的小朋友在家门前快乐的玩耍着。
穿过村庄，叔叔又领着我们来到了樱桃沟，一大片的樱桃树便跃入我的眼帘，郁郁葱葱，一棵挨着一棵，茂密极了，树枝上挂满了一颗颗红彤彤的樱桃，有些个头大的樱桃还躲在茂密的叶子中，好像是淘气的小男孩在和我们玩捉迷藏……摘一颗放在嘴里甜甜的、凉凉的，我们还采摘了许多红彤彤的樱桃带回家。慢慢的品尝。
这里的村民还养了许多鸡。鸭。鹅和猪，还种了许多无污染的蔬菜，办起了农家大院，中午我们在这里吃到了可口的农家饭菜。
下午，我们该走了，我很舍不得离开这里，因为这里带给我无限的乐趣，让我感受到农村人民的勤劳和朴实。也感受到了农村生活的美好。
快乐的活动三年级作文
今天大课间，听老师说电视台今天来采访我们的大课间集体舞。
铃声响了，我们欢蹦乱跳的在自己的领地玩，当广播里放跳舞的音乐时，我们跟着音乐跳起欢快的集体舞，真快活呀！
电视台叔叔阿姨在主席台上忙忙碌碌的，把我们的优美的舞姿都录下来了！我真想快点在电视上看到我们的表演。
今天的大课间真快乐！想天天都这么好玩！
今天下午是我们的阳光课间活动，下课做完眼保健操后，老师让我们到操场上活动。
我们一年级，有的跳绳、有的踢毽子、还有的踢球。最后我们还站了两排比赛跳绳。阳光课间活动我们都玩的非常开心，下次我们还要参加活动，锻炼身体。
今天第二节课下课时，我们开展了阳光大课间活动。这次的活动内容是跳绳。
跳绳的规则是我们女生跳男生数，我拿出准备好的跳绳开始跳，最后才跳了25个。之后男生跳女生数，魏凡清跳了89个，还有人跳了105个。我以后要多练习，希望下次会更好。我很期待下一次的阳光大课间活动。
快乐的游戏三年级作文
我玩过很多的游戏，有：”撕名牌，捉迷藏，编花篮等等“，它们像秋天树上落下的树叶那么多。
老师也不再卖关子了，说出了这个神秘的游戏，“拼句游戏”，之后，老师把同学们分成三组，每组5个人，每个人代表一个数，1地点，2人物3干什么，4时间，5怎么样，让每个人在一张纸上写出来交给老师。
大家写完后，老师开始给大家念每个组写的内容：第一组：20xx年小红在天堂生气的游玩着，第二组，昨晚曹操忧伤的在美国散步，第三组，20xx年，小明在海里开心的自杀，老师每念完一个，我们都会笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驴头不对马嘴。
通过这节课，我懂得一个道理，我们无论做什么事情，都要认真，要不然，真要闹笑话了。
快乐的暑假三年级作文
暑假的一天，我一到外婆家，表弟在院子里骑自行车。他见到我十分高兴，我俩开心地聊着。外婆走过来说：“走，我们去菜地！”我俩立即跟了上去。
我最喜欢穿着淡绿外衣，有着一大把“胡须”的玉米。外婆笑着说：“怎么样？想吃玉米吧？我们摘去！”我俩欢呼雀跃，干劲十足地冲进了绿油油的玉米田里“战斗”，难怪它叫青纱帐，密不透风的绿呀！矮小的表弟伸长了手，够着玉米棒子。我呢，左手抱着一大堆玉米，右手还在不停地“嚓嚓嚓”。
回到外婆的厨房，我们帮外婆剥玉米衣。先脱下它淡绿的外衣，蛮费力。再轻轻松松把像流苏一样的黑须子扯下来，扯干净也不容易，要花个一两分钟。哈！玉米终于露出了一粒粒饱满似珍珠的果实。
晚饭时，外婆端出了刚出锅的白玉米，我拿了一个，嗯，真香！又软糯！
快乐的五一作文三年级
这个小长假的第一天，我们和两个小伙伴约好了，一起到顺义鲜花港玩。
这一天，我太高兴了，我坐了七种交通工具，分别是小汽车、自己开的代步小车、轮滑、脚踏船、脚蹬四轮自行车、电动三轮车、普通自行车。
小汽车的司机当然是爸爸了，我们是坐着小汽车来的，我连个副驾驶也没有当上，就当服务员了。
到了鲜花港，我们租了一辆小的代步车，我当上了司机。但是我的心里像揣了一只小兔子，忐忑不安。万一开快了，撞着人怎么办呢？即使撞不到人，撞到了花花草草也是不文明的，所以我只能慢慢地开，不给那么多的油。我还用了倒档，用倒档的时候要反着打轮子。当大睿小哥哥开的时候，我还当了副驾驶。
后来我们去汉石桥湿地，到门口的时候车堵上了，我们只好把车停在那里。这时候，我有一个灵感，我要穿着轮滑鞋走。当我在车辆中间穿行时，那些停着的车眼巴巴地看着我，我想他们都特羡慕我，穿着轮滑鞋是不会堵车的。
后来我还坐了脚踏船、四轮自行车、电动三轮车，每一样都我都很喜欢，特别是坐四轮自行车，虽然只有一小段路，但特别舒服。
其实交通工具还有很多，只要你去体验，就会发现其中的乐趣。
快乐国庆三年级作文快乐的国庆三年级
国庆的早晨阳光明媚，天气特别晴朗，我和爸爸妈妈骑车到磨山去玩。迎着扑面而来的晨风，沿着湖边弯弯的小道，一会儿工夫，我们就来到楚城门脚下。节日的楚城门特别美丽，有花草做的编钟、古装美女和守卫城门的战士，像真的一样。满山坡的菊花，特别美丽。五颜六色的菊花随着风摇摆，衬着瓦蓝瓦蓝的天空，是那么鲜艳，那么美丽。
我们到了楚天台，楚天台在山顶显得十分壮丽、高大。楚天台共有六层楼，每个大厅里摆满了有楚地特色的手工艺品，有刺绣，有皮影戏，有壁画，还有编钟。最吸引人的是编钟。编钟大厅在二楼，穿着古装的叔叔阿姨们拿着小铁褪、大木棍熟练地敲着编钟，“叮叮、咚咚”。他们常敲的有三支曲子:《古乐》、《东方红》和一曲不知名的外国小调，那优美动听的音乐迷住了全厅的听众。
快乐的秋游三年级作文
今天我们到栖霞山秋游。午后，我们第一组在一起玩游戏，度过了快乐的时光。
首先，我们玩了大家都玩过的“传话”游戏，只见赵辰旸先把一句话传给另外一个同学，再由这个同学传给下一个同学，这样轮流下去。只见听到话的同学都笑了，张雨辰的`眼睛眯成了一道快要看不见的线；洪欣宜笑得嘴都合不拢嘴了；我呢，笑得肚子痛了，腿也发软了。可是，我们可惜的是没有传对，一齐问赵辰旸挠挠后脑勺，叽里呱啦说了半天，谁也没听懂，这还真把大伙儿逗乐了。
不仅“传话”很有趣，“口香糖”也很有趣呢。
首先，郦千辰给我们做了个示范，游戏就开始了。郦千辰先叫我们做“右手撑地，左手扶墙”这个动作。这个动作对我们来说是毫无难度的，可对于体型较胖的赵辰旸就不一样了。他刚做好一个动作，就重重摔了下来，他一点办法都没有，只好灰溜溜地上去了。紧接着，刚换了别人，可他又上去了。这次，他望着蓝湛湛的天空，双手叉腰，好像在想：我一定要好好“整整”你们，让你们尝尝我的“厉害”！过了一阵子，他“挤”出一句话：“头着地，双手撑地，双脚贴墙。”我好生奇怪：这好似坐不起来呀！先开始，有些同学还没有反应过来，拼命地想应该怎么做，直听到赵辰旸“哈哈”的笑声时，才反应过来——这是不可能做成的。只听赵辰旸在后面叫：“哈哈，你们上当了！”
今天可真高兴呀！