优秀作文是体现我们语文学习成果的重要标志,通过写作可以展示我们对知识的理解和运用能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样的主题和风格展示了优秀作文的千姿百态,相信你一定会从中找到适合自己的写作方法和思路。让我们一起来欣赏吧。
心爱的文具作文四年级
我有一个美丽的文具盒,它是我十二岁生日爸爸送给我的,它长长的“身体”的主要颜色是淡蓝色的在这上面画着一幅卡通和一只美丽的孔雀呢!
数学课要画直线,尺子姐姐便出来帮助我,一条条线真直呀!画完直线,尺子姐姐又回到了自己的“房间”。
当我写错字的时候,我急得就像“热锅上的蚂蚁――团团转”!突然,橡皮阿姨就在错字上跳起了芭蕾舞,错字很快就消失了呢!
心爱的文具作文四年级
铅笔,一种文具,肯定大家都用过。但它也是“赛跑能手”,这个估计就没几个人知道了。铅笔要是“跑”起来,最有耐心的长跑运动员都比不上。
根据《儿童故事画报》记载,如用铅笔沿着400米的操场跑道画线,铅笔可以画140圈,也就是跑140圈!和铅笔相比,圆珠笔只能“跑”上3圈,而钢笔则更短,自动铅笔呢?说不定不到半圈一根芯就“夭折”了!所以说,铅笔比它们耐用。
看来,“赛跑能手”铅笔的真正含义应该是:虽然朴实无华,但是非常耐用。正所谓“人不可貌相,海水不可斗量”啊!
心爱的文具作文四年级
我的文具盒是我的好伙伴,我们一起日出而作,日落而息。我的文具盒虽然是塑料的。但它一点也不落后,一点也不out!
文具盒分正反两层。上层可以摆上自动笔、笔芯、橡皮、尺子,下层可以放钢笔、圆珠笔、红笔。里面还有一个“心肝宝贝”――一个配套的小文具盒。
它也可以用来摆文具,正好装上我剩下的文具,真是不得不让人喜欢这个既可爱又时尚的小“鼠仔”。
心爱的文具作文四年级
开学时,妈妈送给我一个文具盒。
这个文具盒是蓝色的。在盖子的左上角写着“玩具总动员3”,下面是胡迪牛仔与宇航员巴斯光年在满脸笑容地散步。背部有一个巴斯光年直直地盯着我,好像在问:“你今天认真学习了吗?”
文具盒是长方形的,一共有两层:第一层可以拿出来,也可以放回去。更奇怪的是,你把盖子打开后,按一下盖子内部,盖子被按的地方就会凸起来;再按一下盖子外部,那个地方又会凹下去。它的第一层可以放很多常用的学习用品,如尺子、钢笔、铅笔、橡皮等;第二层可以放一些必要时才拿出来的学习用具,如剪刀、削笔刀等。有时候我心情不好,就会定定地望着它,它似乎能读懂我的心情,时常默默的安慰我。还有一次上课的时候,老师的知识像潮水一样涌来时,我却正在玩橡皮,这时我的手碰到了文具盒,我感到它好像急坏了,说:“不要贪玩了,快进入知识的海洋吧!”我突然觉悟了,拉回思绪望着黑板专心致志地听老师讲课。
我心爱的文具盒四年级作文
新学期开始了,妈妈给我买了个文具盒。文具盒是天蓝色的,盒盖上写着“qukidon”这个英语。上头还画着一个刚从鸡蛋里爆出的可爱的小鸡,它正在玩摇控玩具车。一只淘气可爱的小蜜蜂扑着翅膀飞过,见摇控玩具车正在发出“dudu”的声音,心想:怎样摇控玩具车回发出“姑姑”的声音呢?我看了都笑掉了牙呢!
文具盒一共有两层,打开文具盒,盒盖反面有乘法表,每当我不记得几乘几等的时候,它就像一位良师一样开导我,教我。盒的第一层里面装着笔芯、尺子、钢笔;第二层装着圆珠笔、中性笔、自动笔和躺在一个格子里的橡皮;笔芯、尺子、钢笔、圆珠笔、中性笔它们正在玩捉谜藏,笔芯、尺子、钢笔它们去藏了,圆珠笔找它们,它找呀找,也没找到,便说:“你们在那里,出来吧!”它们都纷纷出来了,它们都玩得很开心,文具盒里洋溢着欢乐的笑声。看!那不是橡皮和自动笔吗?它们正在手拉手望着天空,好像一对恩爱的夫妻!
虽然我文具盒里的文具放得挨挨挤挤的,可是,它们都朝夕相伴,和睦相处。文具们都是我顶呱呱的好帮手,每当我需要它们时,它们就会无任何怨言,全心全意为我服务,还帮我考了很多优异的成绩呢!
文档为doc格式。
心爱的文具作文四年级
我有一个心爱的文具盒,这也是一只普普通通的文具盒。这个文具盒是爸爸辛辛苦苦得来的钱给我在麦德龙买的,这只我文具盒已陪伴了我3年,虽然已经坏了,但是,我还是把它当成宝贝放着呢!
我的文具盒是用钢铁做的,盒盖上画着一只黄中带棕的小灰狗,小灰狗推着一辆满载东西的样子,嘴边还有几个英文字母,好像告诉我:“小主人,你要好好学习,你要好好爱惜我,你要向我一样,顶着困难勇敢前进。
打开我的文具盒,盒盖里贴着一张课程表。文具盒的第一层放着我的钢笔,铅笔和软软地像皮。下层放着“长条将军”――尺和一些对学习有利的东西。
笔是学习中的一杆枪,没有了笔,我们就无法学习,正是我的文具盒帮助我保管好了它们。每当我考试成绩好的时候,我总是看着我的文具盒,因为也它的功劳。
我非常心爱我的文具盒,因为有了它,我一天更比一天快乐。所以,我非常珍惜我的文具盒!
心爱的杯子四年级作文
以前我做过一个实验,叫《神奇的杯子》,借助一张硬纸板,装满水的杯子翻过来,水就不会流出来。今天,我又做了一个实验,名字叫《往高处吸水的杯子》,这也是一个用水和杯子做的实验。我们先准备实验材料:一根蜡烛,一个打火机,一个透明的玻璃杯,一个盘子,许多水。
实验开始了,我们把盘子放在桌子上,把蜡烛点燃,在盘子中间滴几滴蜡油,把蜡烛固定在盘子上。
在盘子里倒入许多水,把透明的玻璃杯倒过来,扣在蜡烛上。
你们会发现神奇的现象:蜡烛很快就灭了,接着杯子里的水会越来越高。不一会儿,水面停在一个高度上就不再上升了。
真奇怪,为什么会这样呢?杯子是怎么把水吸上去的呢?妈妈给我讲了实验的原理,我明白了:杯子能吸水,是因为空气中有各种气体,蜡烛燃烧时需要有氧气,杯子里的氧气被蜡烛燃烧用光了,蜡烛就熄灭了,同时,水就填充了氧气所占据的空间。我懂了:上升的这些水,占据的就是帮助蜡烛燃烧的那一部分氧气的位置。
心爱的杯子四年级作文
我最喜欢的生日礼物是一个杯子,它是我的.好朋友mm送给我的。
这个杯子在我眼里有点小,它有一个粉色的像钥匙似的杯柄,非常难抓,每次拿起它我都会小心翼翼。它的颜色五彩斑斓,有蓝色的文字、红色的花朵、黄色的土地……它正面还有一幅画,画的是一名戴着灰色鸭舌帽的小男孩和一名穿姜黄色短袖,留着一头长发的小女孩。他们俩一起坐在遮阳伞下欣赏着春天的美景。天空中,太阳公公照耀着大地,周边还有几片云彩陪伴着它,不时还有几只小鸟叽叽喳喳地飞过……草地上,几朵五颜六色的小花点缀在草丛中,一只可爱的小狗正在欢快奔跑,远处还有几只美丽的蝴蝶在飞舞……好像在说:“这儿的景色真美啊!”
这个杯子最特别的地方就是它有隔热效果,这样我用的时候就不会烫到手。虽然每次拿起来的时候都不太顺手,但是我只要想到它是我的好朋友送给我的,就觉得连喝白开水都是甜甜的呢。
心爱的文具作文四年级
我有一个文具盒,是我九岁生日时妈妈送给我的,我到现在还保存着它。
文具盒的外面画着一个个粉红的小方格,小方格上画着一只猫,看起来栩栩如生,可爱极了。最让我惊喜的是,上面还用英文写着“happy、birthday”。当我从妈妈手中接过这个生日礼物时,我高兴得围着妈妈绕起了圈,心中满是欣喜。
我在心爱的文具盒里放上了尺子、铅笔、橡皮、红笔,让它们在里面稳稳妥妥地安了家。当我写字时,铅笔会跳出来帮我完成任务;当我写了错字时,橡皮就会当仁不让地出来帮我纠正错误;当我要画线时,尺子就挺身而出让我画出一条条直线和曲线;当我想要用红笔的时候,红笔也会兴奋地跑出来帮我。才几天下来,它们就已经成了我学习的“好帮手”,我每天上下学都会认真检查一下,让它们时时刻刻都陪着我。
几年过去了,这个和我朝夕相处的文具盒也破损了不少,虽然外婆又给我买了个新的,但我还是保存着它。每次我一看见这个文具盒,我就会回想起生日那天,妈妈送我这个文具盒时的情景。它包含着妈妈对我的爱,这将成为我永久的甜蜜回忆。
这就是我的铅笔盒!它是世界上独一无二的,我会永远喜欢它!
心爱的文具作文四年级
我有一个漂亮精致的文具盒,它是用铁制成的。文具盒是长方体的,长22厘米,宽度6厘米,厚度3厘米。它特别精制,尤其是盖子上那几口可爱的小动物。
看!盒盖上的动物王国里面到处充满了快乐的气氛。左边那只小狗穿着橘红色的皮袄。趴在布垫上,好像正在睡觉。穿着淡灰色外衣的小猫和小狗好像是亲戚,特别亲热,躺在小狗的背上。穿着黄色毛衣的小狗躺在枕头上,把眼睛瞪得圆圆的,好像看见了骨头,馋得流出了口水。穿着黄色橙道衣服的小猫张着嘴喵喵叫着,背着一个蓝色的大圆球,正在和它的小伙伴一起做游戏。
只要你轻轻打开盖子,就可以看见第二层楼住的铅芯小姐、橡皮先生、自动笔先生小巧的钢笔、爱打扮的,圆珠笔,它们静静地躺着。最底层住着许多铅笔先生,一位红色油笔,女士和刀片先生。它们对我的帮助特别大。每当我写错字的时候,橡皮总会挺身而出。我正在写作业,突然,自动笔没芯了。我会拿出铅芯,放进自动笔中继续使用。
我的文具盒陪伴了我三年,我不但喜欢它,更要珍惜它。
心爱的文具作文四年级
一天,我在放学的路上看见了文具店里有一个非常漂亮的文具盒。我心想:我还没有铅笔盒呢,到现在还是把笔都装在书包里。于是,我就缠着妈妈把这个文具给我买下来了。
我的文具它是长方形的,淡淡的蓝色,摸上去很光滑,仿佛像是在摸妹妹的小脸蛋一样光滑。我的文具盒可漂亮了:文具盒上左边有一个小黄人在吹动着什么东西,右边有一只小狗在鸟语花香的森林里散步;树枝上还有几只小鸟在唱歌;看它们那开心的样子,我恨不得跟它们一起散步。
我的文具盒可能“吃”了。我的文具盒一共有两层:第一层装满了铅笔先生,第二层装着又瘦又长的尺子小姐和又白又胖的橡皮弟弟。
我和我的文具盒感情可深了!每当我写错字的时候,铅笔盒就会出来,仿佛在说:“主人,你想要什么就到我这来拿,我这儿什么都有!”于是,我便从文具盒里拿出橡皮弟弟,把写错的字擦得干干净净,继续写字。每当我需要帮助的时候,我的文具盒都会准时的出现在我的面前。
这就是我的文具盒;它虽然现在已经很旧了,但是我仍然非常的喜欢它!
我心爱的长寿花四年级作文
我喜欢养花,一天爸爸出差回来送了我一小盆花。花朵还未开放,深绿的叶子丛中长满了许多小花苞,样子十分可爱,爸爸告诉我说这是长寿花。
我把它放在我的书桌上,每天早晨给它浇水施肥。浇完水施完肥还仔细观察它。我发现长寿花的叶子和其它叶子长得不一样,它的叶边上有波浪纹的,叶面很光滑。没过几天,长寿花的小花苞就开出花朵来了,花的颜色是枚红色的,花瓣如米粒般大小,我非常喜欢。就这样一个星期过去了,花朵开得更茂盛了。
但假日里出去旅游,好几天没给它浇水施肥了。回来发现长寿花的叶子已经开始枯黄,花儿也像一团枯草,手一碰便纷纷凋谢了。看到它可怜的样子我心痛极了,赶忙为它浇水施肥。过了不久,长寿花又渐渐地好转了,我心里有一种说不出来的喜悦。
从此,我越来越喜欢这盆长寿花了,因为它和我们一样有生命,还给我们带来了清新的空气。我们要爱护它们,这样我们的环境就会变的越来越好。
四年级作文心爱的书
每个人都有自己喜爱的物品,像琦君笔下的桂花,郭沫若笔下的白鹭,冯骥才笔下可爱的珍珠鸟。我也不例外,我的心爱之物就是一本书。
上小学时我就对三国这段历史有些了解,四年级时又听人说起了《三国演义》,便开始搜寻资料,最终在书店买了一本足有砖头厚的《三国演义》。一开始看有些枯燥,可我坚持了下来,结果就停不下来,仅用了四天就读了三遍,真是意犹未尽。在我写下这行文字时,脑中浮现了一个个身影:白马将军、卧龙凤雏……而我最喜欢的人物是曹操,他有勇有谋,手下的大将更是数也数不清,并且教子有方。
我对与我爸爸同名同姓的“白马将军”赵云赵子龙也十分佩服,长坂坡七进七出救阿斗,忠肝义胆真是让人惊叹!
《三国演义》对我来说不仅是物质上的陪伴,更是种精神上的陪伴。
我心爱的长寿花四年级作文
记得那天,我把亲爱的长寿花拿到学校来,想让它在学校里吸收知识和养分。
就在我拿去的第二天,它开了一朵花儿,从此,我天天去给它讲故事,陪它聊天。今天,我的花开的非常漂亮了。
它的花是玫红色的,花瓣共有三层,一层比一层大。在这里面,含有黄黄的花蕊,多么可爱啊!它的叶子是深绿色的,叶片的轮廓是凹凸不平的。非常软。它盛开的花,像一个红彤彤的笑脸,才开了一半的花,像一个蒙着面纱的小姑娘,还没开放的花像一个白白胖胖的小宝宝,躺在妈妈的怀里睡觉呢!看着看着在我面前仿佛出现一位穿着粉色裙子的小公主,面带微笑,正在和我说话呢!小公主对我摇摇手说:“再见,我们下次见!”说着,她就消失了。原来,在我面前的不是小公主,而是我美丽的长寿花呀!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
我心爱的长寿花四年级作文
长寿花长着锯尺型的茂盛的绿叶。那些叶子很细、很长,很像关羽的青龙掩月刀。由于长寿花是由上百棵小花束组成的一盆花,所以看起来会给人一种饱满、充实的感觉。他那橘黄色的小花看起来更不起眼,才1—2厘米长,上面开了四片小花瓣。花干很长,花却很小,如果将一百或上百棵花种在一起,你将会看到许许多多的小花组合在一起时的景象是多么壮观!
我是怎么发现长寿花身上带有坚强的品格呢?那是在我一星期的岳阳旅行之后,因为没有浇水,阳台上的花都干枯了。杜鹃不再艳丽,鸿运当头不再火红,牡丹不再灿烂,这些花叶子几乎全干枯了,当我看到长寿花时,我简直惊呆了,它竟像是每天都接受园丁的护理一般,仍旧是那样挺拔、饱满。我马上来浇水,先给受损最严重的牡丹花浇水,看着它那如少女般的娇嫩的花朵变成了年过八旬的老人,非常惋惜。最后才给顽强的.长寿花淋水,我就是从那时开始喜欢长寿花的。
长寿,不只代表生命的时间长,还意味着生命具有顽强、坚强的品格和超强的生命力,我想,这应该是它名字的由来吧,它的确如此。
我心爱的长寿花四年级作文
班上的讲台桌上放着一盆美丽的长寿花,每当我看到它,心情就格外舒畅。
长寿花有好多茎,茎圆圆的,绿绿的,毛茸茸的,有高有低。我们用手一动它,它左右摇摆着身子,好似在跳舞。个儿高的一丛,好似几个大人在交谈,矮小的好似一群小孩围在一旁说着悄悄话。
它那狭长的叶子,绿得有深有浅,把水洒到叶子上,豆大的水珠顺着叶子流了下来,这时它的形状像一叶扁舟荡漾着,又像一把绿色的蒲扇轻摇着,可好看了。
它的花是粉红色的,像话筒的`是含苞欲放的蕾。四片小花瓣中间有什么呢?等不及花儿开,我就偷偷把花瓣翻开,只见里面有黄橙橙略带点银白色的小花蕊,像是妈妈怀中的宝宝。
当花儿开放时有的挺着胸、仰着头,有的又像害羞的少女,低头藏了起来,是那样的妩媚。微风从窗外轻轻吹来,一阵清香向四周慢慢散开,长寿花向同学们点头微笑着,仿佛说我长大了,你们也快快长大吧。
我心爱的一支笔四年级作文
在我的文具盒里,有一支漂亮的黑色签字笔,它是我最心爱的一支笔。
它漂亮极了!它有透明而漂亮的笔身,握笔的地方还有防滑的`凹凸处。它的笔盖呈透明,火箭头状,上面有一个小标签,写了牌子和颜色,还有一个小娃娃在笑。里面的笔芯细而长,是粉色的底色,粉色底色上是淡红和白色的花,那些花有的已经完全开放,有的只开了一半,有的含苞欲放,还有的花骨朵儿已经绽开了一点,加上绿色的叶和棕色的藤衬托,显得更美了。
我的笔不仅漂亮,还有一段特殊的来历和经历。
这只笔是妈妈在我期末考试前一天晚上买给我的,妈妈把笔交到我手中的时候,郑重地说:“这是妈妈给你的笔,你明天考试时,不要慌张,冷静仔细。你要拿着这支笔,考出好成绩!”我接住这只笔,回答妈妈:“嗯。”第二天,我拿着这支笔考试,不知道是我学得好还是笔有神力,我考得不错。我更喜欢这支笔了。
这支笔很漂亮,我喜欢,但里面还凝聚了妈妈对我的期望和关爱,我一定会拿着这支笔,拿出更好的成绩!
我心爱的长寿花四年级作文
今天,妈妈带着我去花卉市场买花。那里的花真多呀!有含苞待放的百合、有正怒放的娇艳的玫瑰、还有郁郁葱葱的竹子......各种各样,芬芳扑鼻、争奇斗艳。但我一眼就看中了小小的长寿花。
长寿花的叶子是锯齿形的,又肥又厚的,看起来像一个个笨拙的小胖子,可爱极了!它的叶子有的很大,大得甚至都把刚出生的花骨朵儿都给保护起来了。有的叶子很小,小的甚至才比已经怒放的长寿花大一点点,看起来小巧玲珑的'。每片叶子上面都有一层薄薄的像保鲜膜一样的透明膜,时时刻刻在保护着叶子。有时,它的叶子掉了,我就把它那又肥有厚的叶子保存下来,加在日记本里,等叶子里面的水分蒸发出来,就能在上面写字了。
长寿花开的花很美,有红色的、黄色的、粉色的......它的花苞有半开的,有还是花骨朵儿的,有饱胀得恨不得马上开放是的,还有的已经欣然怒放了。它的花小小的,一簇簇的都紧紧挨着,一眼看过去,满眼的长寿花映入眼帘,美丽极了!
长寿花还有更美好的寓意呢!它象征着健康长寿。所以叫长寿花,我要把它养的漂漂亮亮的,送给爷爷奶奶,祝他们健康长寿!
我心爱的长寿花四年级作文
我家有三盆老寿星,养了好多年,其它花早已死的死,枯的枯,唯独它们越长越茂盛。它们就是长寿花,草本植物。
这三盆花被妈妈养得肥肥的,叶子绿得发黑,长得肥头大耳,它们的叶子呈椭圆形,边上还有花纹,摸上去滑滑的厚厚的,很饱满。绿叶上开满了各色的花,有红的、粉的,橘色的,五彩缤纷,很热闹。花朵不怎么大,跟指甲盖差不多,但是每多长得都很精神。有的花绽开了全部花瓣,露出了灿烂的笑脸;有的还是花骨朵儿,探着小脑袋,不知在找着什么;还有半开着,黄色的花芯若隐若现。妈妈说长寿花是吉祥花,代表大吉大利,多子多孙。长寿花还意味着生命顽强,活得长长久久。怪不得它叫长寿花呢!长寿花可以净化空气,它在白天气孔关闭,到了夜晚才把气孔打开吸收空气中的有害气体。
长寿花可真不一般,我喜欢它们。