优秀作文是体现我们语文学习成果的重要标志，通过写作可以展示我们对知识的理解和运用能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望能够给大家一些启示和借鉴。它们多样的主题和风格展示了优秀作文的千姿百态，相信你一定会从中找到适合自己的写作方法和思路。让我们一起来欣赏吧。
心爱的文具作文四年级
我有一个美丽的文具盒，它是我十二岁生日爸爸送给我的，它长长的“身体”的主要颜色是淡蓝色的在这上面画着一幅卡通和一只美丽的孔雀呢！
数学课要画直线，尺子姐姐便出来帮助我，一条条线真直呀！画完直线，尺子姐姐又回到了自己的“房间”。
当我写错字的时候，我急得就像“热锅上的蚂蚁――团团转”！突然，橡皮阿姨就在错字上跳起了芭蕾舞，错字很快就消失了呢！
心爱的文具作文四年级
铅笔，一种文具，肯定大家都用过。但它也是“赛跑能手”，这个估计就没几个人知道了。铅笔要是“跑”起来，最有耐心的长跑运动员都比不上。
根据《儿童故事画报》记载，如用铅笔沿着400米的操场跑道画线，铅笔可以画140圈，也就是跑140圈！和铅笔相比，圆珠笔只能“跑”上3圈，而钢笔则更短，自动铅笔呢？说不定不到半圈一根芯就“夭折”了！所以说，铅笔比它们耐用。
看来，“赛跑能手”铅笔的真正含义应该是：虽然朴实无华，但是非常耐用。正所谓“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
心爱的文具作文四年级
我的文具盒是我的好伙伴，我们一起日出而作，日落而息。我的文具盒虽然是塑料的。但它一点也不落后，一点也不out！
文具盒分正反两层。上层可以摆上自动笔、笔芯、橡皮、尺子，下层可以放钢笔、圆珠笔、红笔。里面还有一个“心肝宝贝”――一个配套的小文具盒。
它也可以用来摆文具，正好装上我剩下的文具，真是不得不让人喜欢这个既可爱又时尚的小“鼠仔”。
心爱的文具作文四年级
开学时，妈妈送给我一个文具盒。
这个文具盒是蓝色的。在盖子的左上角写着“玩具总动员3”，下面是胡迪牛仔与宇航员巴斯光年在满脸笑容地散步。背部有一个巴斯光年直直地盯着我，好像在问：“你今天认真学习了吗？”
文具盒是长方形的，一共有两层：第一层可以拿出来，也可以放回去。更奇怪的是，你把盖子打开后，按一下盖子内部，盖子被按的地方就会凸起来；再按一下盖子外部，那个地方又会凹下去。它的第一层可以放很多常用的学习用品，如尺子、钢笔、铅笔、橡皮等；第二层可以放一些必要时才拿出来的学习用具，如剪刀、削笔刀等。有时候我心情不好，就会定定地望着它，它似乎能读懂我的心情，时常默默的安慰我。还有一次上课的时候，老师的知识像潮水一样涌来时，我却正在玩橡皮，这时我的手碰到了文具盒，我感到它好像急坏了，说：“不要贪玩了，快进入知识的海洋吧！”我突然觉悟了，拉回思绪望着黑板专心致志地听老师讲课。
我心爱的文具盒四年级作文
新学期开始了，妈妈给我买了个文具盒。文具盒是天蓝色的，盒盖上写着“qukidon”这个英语。上头还画着一个刚从鸡蛋里爆出的可爱的小鸡，它正在玩摇控玩具车。一只淘气可爱的小蜜蜂扑着翅膀飞过，见摇控玩具车正在发出“dudu”的声音，心想：怎样摇控玩具车回发出“姑姑”的声音呢？我看了都笑掉了牙呢！
文具盒一共有两层，打开文具盒，盒盖反面有乘法表，每当我不记得几乘几等的时候，它就像一位良师一样开导我，教我。盒的第一层里面装着笔芯、尺子、钢笔；第二层装着圆珠笔、中性笔、自动笔和躺在一个格子里的橡皮；笔芯、尺子、钢笔、圆珠笔、中性笔它们正在玩捉谜藏，笔芯、尺子、钢笔它们去藏了，圆珠笔找它们，它找呀找，也没找到，便说：“你们在那里，出来吧！”它们都纷纷出来了，它们都玩得很开心，文具盒里洋溢着欢乐的笑声。看！那不是橡皮和自动笔吗？它们正在手拉手望着天空，好像一对恩爱的夫妻！
虽然我文具盒里的文具放得挨挨挤挤的，可是，它们都朝夕相伴，和睦相处。文具们都是我顶呱呱的好帮手，每当我需要它们时，它们就会无任何怨言，全心全意为我服务，还帮我考了很多优异的成绩呢！
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心爱的文具作文四年级
我有一个心爱的文具盒，这也是一只普普通通的文具盒。这个文具盒是爸爸辛辛苦苦得来的钱给我在麦德龙买的，这只我文具盒已陪伴了我3年，虽然已经坏了，但是，我还是把它当成宝贝放着呢！
我的文具盒是用钢铁做的，盒盖上画着一只黄中带棕的小灰狗，小灰狗推着一辆满载东西的样子，嘴边还有几个英文字母，好像告诉我：“小主人，你要好好学习，你要好好爱惜我，你要向我一样，顶着困难勇敢前进。
打开我的文具盒，盒盖里贴着一张课程表。文具盒的第一层放着我的钢笔，铅笔和软软地像皮。下层放着“长条将军”――尺和一些对学习有利的东西。
笔是学习中的一杆枪，没有了笔，我们就无法学习，正是我的文具盒帮助我保管好了它们。每当我考试成绩好的时候，我总是看着我的文具盒，因为也它的功劳。
我非常心爱我的文具盒，因为有了它，我一天更比一天快乐。所以，我非常珍惜我的文具盒！
心爱的杯子四年级作文
以前我做过一个实验，叫《神奇的杯子》，借助一张硬纸板，装满水的杯子翻过来，水就不会流出来。今天，我又做了一个实验，名字叫《往高处吸水的杯子》，这也是一个用水和杯子做的实验。我们先准备实验材料：一根蜡烛，一个打火机，一个透明的玻璃杯，一个盘子，许多水。
实验开始了，我们把盘子放在桌子上，把蜡烛点燃，在盘子中间滴几滴蜡油，把蜡烛固定在盘子上。
在盘子里倒入许多水，把透明的玻璃杯倒过来，扣在蜡烛上。
你们会发现神奇的现象：蜡烛很快就灭了，接着杯子里的水会越来越高。不一会儿，水面停在一个高度上就不再上升了。
真奇怪，为什么会这样呢？杯子是怎么把水吸上去的呢？妈妈给我讲了实验的原理，我明白了：杯子能吸水，是因为空气中有各种气体，蜡烛燃烧时需要有氧气，杯子里的氧气被蜡烛燃烧用光了，蜡烛就熄灭了，同时，水就填充了氧气所占据的空间。我懂了：上升的这些水，占据的就是帮助蜡烛燃烧的那一部分氧气的位置。
心爱的杯子四年级作文
我最喜欢的生日礼物是一个杯子，它是我的.好朋友mm送给我的。
这个杯子在我眼里有点小，它有一个粉色的像钥匙似的杯柄，非常难抓，每次拿起它我都会小心翼翼。它的颜色五彩斑斓，有蓝色的文字、红色的花朵、黄色的土地……它正面还有一幅画，画的是一名戴着灰色鸭舌帽的小男孩和一名穿姜黄色短袖，留着一头长发的小女孩。他们俩一起坐在遮阳伞下欣赏着春天的美景。天空中，太阳公公照耀着大地，周边还有几片云彩陪伴着它，不时还有几只小鸟叽叽喳喳地飞过……草地上，几朵五颜六色的小花点缀在草丛中，一只可爱的小狗正在欢快奔跑，远处还有几只美丽的蝴蝶在飞舞……好像在说：“这儿的景色真美啊！”
这个杯子最特别的地方就是它有隔热效果，这样我用的时候就不会烫到手。虽然每次拿起来的时候都不太顺手，但是我只要想到它是我的好朋友送给我的，就觉得连喝白开水都是甜甜的呢。
心爱的文具作文四年级
我有一个文具盒，是我九岁生日时妈妈送给我的，我到现在还保存着它。
文具盒的外面画着一个个粉红的小方格，小方格上画着一只猫，看起来栩栩如生，可爱极了。最让我惊喜的是，上面还用英文写着“happy、birthday”。当我从妈妈手中接过这个生日礼物时，我高兴得围着妈妈绕起了圈，心中满是欣喜。
我在心爱的文具盒里放上了尺子、铅笔、橡皮、红笔，让它们在里面稳稳妥妥地安了家。当我写字时，铅笔会跳出来帮我完成任务；当我写了错字时，橡皮就会当仁不让地出来帮我纠正错误；当我要画线时，尺子就挺身而出让我画出一条条直线和曲线；当我想要用红笔的时候，红笔也会兴奋地跑出来帮我。才几天下来，它们就已经成了我学习的“好帮手”，我每天上下学都会认真检查一下，让它们时时刻刻都陪着我。
几年过去了，这个和我朝夕相处的文具盒也破损了不少，虽然外婆又给我买了个新的，但我还是保存着它。每次我一看见这个文具盒，我就会回想起生日那天，妈妈送我这个文具盒时的情景。它包含着妈妈对我的爱，这将成为我永久的甜蜜回忆。
这就是我的铅笔盒！它是世界上独一无二的，我会永远喜欢它！
心爱的文具作文四年级
我有一个漂亮精致的文具盒，它是用铁制成的。文具盒是长方体的，长22厘米，宽度6厘米，厚度3厘米。它特别精制，尤其是盖子上那几口可爱的小动物。
看！盒盖上的动物王国里面到处充满了快乐的气氛。左边那只小狗穿着橘红色的皮袄。趴在布垫上，好像正在睡觉。穿着淡灰色外衣的小猫和小狗好像是亲戚，特别亲热，躺在小狗的背上。穿着黄色毛衣的小狗躺在枕头上，把眼睛瞪得圆圆的，好像看见了骨头，馋得流出了口水。穿着黄色橙道衣服的小猫张着嘴喵喵叫着，背着一个蓝色的大圆球，正在和它的小伙伴一起做游戏。
只要你轻轻打开盖子，就可以看见第二层楼住的铅芯小姐、橡皮先生、自动笔先生小巧的钢笔、爱打扮的，圆珠笔，它们静静地躺着。最底层住着许多铅笔先生，一位红色油笔，女士和刀片先生。它们对我的帮助特别大。每当我写错字的时候，橡皮总会挺身而出。我正在写作业，突然，自动笔没芯了。我会拿出铅芯，放进自动笔中继续使用。
我的文具盒陪伴了我三年，我不但喜欢它，更要珍惜它。
心爱的文具作文四年级
一天，我在放学的路上看见了文具店里有一个非常漂亮的文具盒。我心想：我还没有铅笔盒呢，到现在还是把笔都装在书包里。于是，我就缠着妈妈把这个文具给我买下来了。
我的文具它是长方形的，淡淡的蓝色，摸上去很光滑，仿佛像是在摸妹妹的小脸蛋一样光滑。我的文具盒可漂亮了：文具盒上左边有一个小黄人在吹动着什么东西，右边有一只小狗在鸟语花香的森林里散步；树枝上还有几只小鸟在唱歌；看它们那开心的样子，我恨不得跟它们一起散步。
我的文具盒可能“吃”了。我的文具盒一共有两层：第一层装满了铅笔先生，第二层装着又瘦又长的尺子小姐和又白又胖的橡皮弟弟。
我和我的文具盒感情可深了！每当我写错字的时候，铅笔盒就会出来，仿佛在说：“主人，你想要什么就到我这来拿，我这儿什么都有！”于是，我便从文具盒里拿出橡皮弟弟，把写错的字擦得干干净净，继续写字。每当我需要帮助的时候，我的文具盒都会准时的出现在我的面前。
这就是我的文具盒；它虽然现在已经很旧了，但是我仍然非常的喜欢它！
我心爱的长寿花四年级作文
我喜欢养花，一天爸爸出差回来送了我一小盆花。花朵还未开放，深绿的叶子丛中长满了许多小花苞，样子十分可爱，爸爸告诉我说这是长寿花。
我把它放在我的书桌上，每天早晨给它浇水施肥。浇完水施完肥还仔细观察它。我发现长寿花的叶子和其它叶子长得不一样，它的叶边上有波浪纹的，叶面很光滑。没过几天，长寿花的小花苞就开出花朵来了，花的颜色是枚红色的，花瓣如米粒般大小，我非常喜欢。就这样一个星期过去了，花朵开得更茂盛了。
但假日里出去旅游，好几天没给它浇水施肥了。回来发现长寿花的叶子已经开始枯黄，花儿也像一团枯草，手一碰便纷纷凋谢了。看到它可怜的样子我心痛极了，赶忙为它浇水施肥。过了不久，长寿花又渐渐地好转了，我心里有一种说不出来的喜悦。
从此，我越来越喜欢这盆长寿花了，因为它和我们一样有生命，还给我们带来了清新的空气。我们要爱护它们，这样我们的环境就会变的越来越好。
四年级作文心爱的书
每个人都有自己喜爱的物品，像琦君笔下的桂花，郭沫若笔下的白鹭，冯骥才笔下可爱的珍珠鸟。我也不例外，我的心爱之物就是一本书。
上小学时我就对三国这段历史有些了解，四年级时又听人说起了《三国演义》，便开始搜寻资料，最终在书店买了一本足有砖头厚的《三国演义》。一开始看有些枯燥，可我坚持了下来，结果就停不下来，仅用了四天就读了三遍，真是意犹未尽。在我写下这行文字时，脑中浮现了一个个身影：白马将军、卧龙凤雏……而我最喜欢的人物是曹操，他有勇有谋，手下的大将更是数也数不清，并且教子有方。
我对与我爸爸同名同姓的“白马将军”赵云赵子龙也十分佩服，长坂坡七进七出救阿斗，忠肝义胆真是让人惊叹！
《三国演义》对我来说不仅是物质上的陪伴，更是种精神上的陪伴。
我心爱的长寿花四年级作文
记得那天，我把亲爱的长寿花拿到学校来，想让它在学校里吸收知识和养分。
就在我拿去的第二天，它开了一朵花儿，从此，我天天去给它讲故事，陪它聊天。今天，我的花开的非常漂亮了。
它的花是玫红色的，花瓣共有三层，一层比一层大。在这里面，含有黄黄的花蕊，多么可爱啊！它的叶子是深绿色的，叶片的轮廓是凹凸不平的。非常软。它盛开的花，像一个红彤彤的笑脸，才开了一半的花，像一个蒙着面纱的小姑娘，还没开放的花像一个白白胖胖的小宝宝，躺在妈妈的怀里睡觉呢！看着看着在我面前仿佛出现一位穿着粉色裙子的小公主，面带微笑，正在和我说话呢！小公主对我摇摇手说：“再见，我们下次见！”说着，她就消失了。原来，在我面前的不是小公主，而是我美丽的长寿花呀！
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我心爱的长寿花四年级作文
长寿花长着锯尺型的茂盛的绿叶。那些叶子很细、很长，很像关羽的青龙掩月刀。由于长寿花是由上百棵小花束组成的一盆花，所以看起来会给人一种饱满、充实的感觉。他那橘黄色的小花看起来更不起眼，才1—2厘米长，上面开了四片小花瓣。花干很长，花却很小，如果将一百或上百棵花种在一起，你将会看到许许多多的小花组合在一起时的景象是多么壮观！
我是怎么发现长寿花身上带有坚强的品格呢？那是在我一星期的岳阳旅行之后，因为没有浇水，阳台上的花都干枯了。杜鹃不再艳丽，鸿运当头不再火红，牡丹不再灿烂，这些花叶子几乎全干枯了，当我看到长寿花时，我简直惊呆了，它竟像是每天都接受园丁的护理一般，仍旧是那样挺拔、饱满。我马上来浇水，先给受损最严重的牡丹花浇水，看着它那如少女般的娇嫩的花朵变成了年过八旬的老人，非常惋惜。最后才给顽强的.长寿花淋水，我就是从那时开始喜欢长寿花的。
长寿，不只代表生命的时间长，还意味着生命具有顽强、坚强的品格和超强的生命力，我想，这应该是它名字的由来吧，它的确如此。
我心爱的长寿花四年级作文
班上的讲台桌上放着一盆美丽的长寿花，每当我看到它，心情就格外舒畅。
长寿花有好多茎，茎圆圆的，绿绿的，毛茸茸的，有高有低。我们用手一动它，它左右摇摆着身子，好似在跳舞。个儿高的一丛，好似几个大人在交谈，矮小的好似一群小孩围在一旁说着悄悄话。
它那狭长的叶子，绿得有深有浅，把水洒到叶子上，豆大的水珠顺着叶子流了下来，这时它的形状像一叶扁舟荡漾着，又像一把绿色的蒲扇轻摇着，可好看了。
它的花是粉红色的，像话筒的`是含苞欲放的蕾。四片小花瓣中间有什么呢？等不及花儿开，我就偷偷把花瓣翻开，只见里面有黄橙橙略带点银白色的小花蕊，像是妈妈怀中的宝宝。
当花儿开放时有的挺着胸、仰着头，有的又像害羞的少女，低头藏了起来，是那样的妩媚。微风从窗外轻轻吹来，一阵清香向四周慢慢散开，长寿花向同学们点头微笑着，仿佛说我长大了，你们也快快长大吧。
我心爱的一支笔四年级作文
在我的文具盒里，有一支漂亮的黑色签字笔，它是我最心爱的一支笔。
它漂亮极了！它有透明而漂亮的笔身，握笔的地方还有防滑的`凹凸处。它的笔盖呈透明，火箭头状，上面有一个小标签，写了牌子和颜色，还有一个小娃娃在笑。里面的笔芯细而长，是粉色的底色，粉色底色上是淡红和白色的花，那些花有的已经完全开放，有的只开了一半，有的含苞欲放，还有的花骨朵儿已经绽开了一点，加上绿色的叶和棕色的藤衬托，显得更美了。
我的笔不仅漂亮，还有一段特殊的来历和经历。
这只笔是妈妈在我期末考试前一天晚上买给我的，妈妈把笔交到我手中的时候，郑重地说：“这是妈妈给你的笔，你明天考试时，不要慌张，冷静仔细。你要拿着这支笔，考出好成绩！”我接住这只笔，回答妈妈：“嗯。”第二天，我拿着这支笔考试，不知道是我学得好还是笔有神力，我考得不错。我更喜欢这支笔了。
这支笔很漂亮，我喜欢，但里面还凝聚了妈妈对我的期望和关爱，我一定会拿着这支笔，拿出更好的成绩！
我心爱的长寿花四年级作文
今天，妈妈带着我去花卉市场买花。那里的花真多呀！有含苞待放的百合、有正怒放的娇艳的玫瑰、还有郁郁葱葱的竹子......各种各样，芬芳扑鼻、争奇斗艳。但我一眼就看中了小小的长寿花。
长寿花的叶子是锯齿形的，又肥又厚的，看起来像一个个笨拙的小胖子，可爱极了！它的叶子有的很大，大得甚至都把刚出生的花骨朵儿都给保护起来了。有的叶子很小，小的甚至才比已经怒放的长寿花大一点点，看起来小巧玲珑的'。每片叶子上面都有一层薄薄的像保鲜膜一样的透明膜，时时刻刻在保护着叶子。有时，它的叶子掉了，我就把它那又肥有厚的叶子保存下来，加在日记本里，等叶子里面的水分蒸发出来，就能在上面写字了。
长寿花开的花很美，有红色的、黄色的、粉色的......它的花苞有半开的，有还是花骨朵儿的，有饱胀得恨不得马上开放是的，还有的已经欣然怒放了。它的花小小的，一簇簇的都紧紧挨着，一眼看过去，满眼的长寿花映入眼帘，美丽极了！
长寿花还有更美好的寓意呢！它象征着健康长寿。所以叫长寿花，我要把它养的漂漂亮亮的，送给爷爷奶奶，祝他们健康长寿！
我心爱的长寿花四年级作文
我家有三盆老寿星，养了好多年，其它花早已死的死，枯的枯，唯独它们越长越茂盛。它们就是长寿花，草本植物。
这三盆花被妈妈养得肥肥的，叶子绿得发黑，长得肥头大耳，它们的叶子呈椭圆形，边上还有花纹，摸上去滑滑的厚厚的，很饱满。绿叶上开满了各色的花，有红的、粉的，橘色的，五彩缤纷，很热闹。花朵不怎么大，跟指甲盖差不多，但是每多长得都很精神。有的花绽开了全部花瓣，露出了灿烂的笑脸；有的还是花骨朵儿，探着小脑袋，不知在找着什么；还有半开着，黄色的花芯若隐若现。妈妈说长寿花是吉祥花，代表大吉大利，多子多孙。长寿花还意味着生命顽强，活得长长久久。怪不得它叫长寿花呢！长寿花可以净化空气，它在白天气孔关闭，到了夜晚才把气孔打开吸收空气中的有害气体。
长寿花可真不一般，我喜欢它们。