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小学生介绍一种动物作文优选
小白是一个传奇。自从它来到我老家的马厩，我的生活就发生了巨大的变化。它是一匹普通的小白马，也是一匹非凡的小白马。
说它淘气吧，它的确很顽皮。它会疯狂的向前跑，像个没头苍蝇似的，跑着跑着，跑晕了，又宛如一条蛟龙，正在盘旋，十分妩媚。结果一个不留神，撞了一个像苹果似的大包，真让人发笑。说它老实吧，的确是啊。它会找个风景美的地方，一看就是几个钟头，非常自在，无忧无虑。可是只要有人骑上它，又是那么尽职，它的脚上似乎踩着风火轮，左轮生风，右轮生火，一跑就是很久，非把你弄得满意为止。
小白可帅气了，浑身披着雪白柔软的毛，耳朵和尾巴上点缀着几颗小小的黑点，仿佛穿上了一件燕尾服。它那睫毛下有一双明亮黝黑的慧眼，沉稳有力的马腿令人惊叹连连。一条金鞭似的尾巴，正在悠闲荡秋千似的晃动。它这副模样，颇有几分英雄气概，活脱脱一个白马王子。
这个小白马馋极了，一见我激动的又蹦又跳，因为它知道又有好吃的了。它爱吃胡萝卜和青草，当我拿出这些美味佳肴，它就狼吞虎咽的一扫而光。也不管体面不体面，文雅不文雅。吃完后，打个饱嗝，喝点水，润润喉咙，又跑到我身边讨吃的，真拿它没办法。
小白还很有奔跑天赋，我一骑上它，它就跑了起来，是越跑越快，越跑越远，犹如激光般的速度，用尽它全身的力气向前方，我仿佛是在冰天雪地中翱翔的雄鹰身上，又仿佛是时光机中荡漾的扁舟，还仿佛是无限的力量在把我送向前方。总之这速度会让你惊叹连连。我觉得马是纯朴忠厚的，真的可以把死生性命托付给它，我要骑着它翻山越岭，横穿地球，跨越宇宙。
啊，胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。
介绍动物的作文
我一向很讨厌猫。一天到晚就知道出去闲逛，也不回来吃饭。每次都跑到人家家里去偷吃，有时被人家发现了，就会被打。一看到它伤痕累累的样子，我就恨不得一巴掌扇死它。
猫的跳跃能力很强，我不在家，它就会跳上桌子、茶几、电脑桌……我回来时，家里已经是一团糟，我的甜点呀，饮料呀，包括我的水笔都不知道被它叼到哪里去了。
可是呢，我已经改变了这个看法。它舒服的时候就会跳到我的腿上，四条腿团在一起，眼睛微闭，发出“咕噜咕噜”的声音。那个时候，它真的十分惹人怜爱。
在我伤心的时候，它会露出一副慈爱的表情，用纤细的声音来安慰我，使我不再伤心，就像我的小棉被一样。
虽然猫有时候很调皮，但它有时候也会很可爱。
介绍动物的作文
我有一只可爱的小白兔。她每天都会跟我玩耍。
她有着一身白色的绒毛，像洁白的雪花，两只长长的耳，红红的眼睛，像两颗红宝石，显得炯炯有神，她的三瓣嘴一翘一翘，吃起东西来可有趣了。她前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，十分敏捷。
每天晚上，我会把小白兔关在一个笼子里，里面放着一根她最爱吃的胡萝卜。她有时斯文地吃着食物，有时还不停地摸摸爪子，好像在对我说：“小主人，谢谢你，我已经吃饱了。”
记得那天，阳光明媚，我把小白兔带到了小广场上，她竟然如飞一般跑到草地上和小花朵打招呼，又跳到椅子上休息，逗得我“嘿嘿”直笑。
啊，多么可爱的小白兔，多么平凡的生活！我愿小白兔能在美好的阳光下快活地成长！
小学生介绍一种动物作文优选
它黑白相间，看起来可爱极了！如果它再大一点，你就会把它当作奶牛了！它在我们吃饭的时候，总是用它那可怜巴巴的眼神望着我，好像在说：“主人主人，你给我点吃的吧，我都饿坏了！”每次我吃饭都要分它一半。
它的脾气很温顺，它会让你亲切的摸它的头，它就像一位有着魔法的魔法师，深深的吸引着你。如果有狗狗去打它，它也会毫不犹豫的去打它。然后，一场厮打由此开来！
有一天我做了一次试验。我们家的狗很爱吃香肠，我拿了一根香肠在它面前，他的脸马上由阴转晴，变得兴奋起来。我把一段香肠给它吃，本想看看它吃的样子的，可是，它吃的太快了，我根本没观察到。爸爸说，狗狗是没有喉咙的。我在心里想到：原来如此，怪不得他吃的那么快！
狗狗和另一只狗狗在一起的时候，厮打起来，怎么分也分不开。有时候它们会把对方的狗的毛咬掉一块。有时它们也会很友好的在嬉戏，舔舔它的毛，跟打架的时候，截然不同。他们在吃饭的时候也会打起架来！在我们的眼中，狗狗可能是在打架，但是，在它们眼中，可能是一种说话的表达方式。
他在休息的时候两只前足会弯起来，像京巴狗一样。它的腿短短的，因此跑起路来比别的狗都慢。
狗狗是我们的朋友，我们要好好的对待他们。
介绍动物的作文
我呀，喜欢很多的小动物，比如小白兔、仓鼠、小狗……可是我最喜欢小猫啦!
小猫呀，它的全身有雪白雪白的毛，有一双尖尖的耳朵，小耳朵下面有一双小眼睛，白天眯成了一条缝，可是夜晚就不一样了，它的眼睛闪闪发光，像两颗宝石，发出了蓝幽幽的亮光，眼睛下面有一张小嘴，可别小看这张小嘴，里面可是有锋利的牙齿呢!
小猫真是能吃!给它一碗米饭和一条鱼的话，一转眼的功夫，碗里就空空如也了，吃得开心了，还冲我“喵喵”叫呢!
小猫呀有一个很厉害的本领，就是捉老鼠。一次，我正准备睡觉的时候，听到了门外有一丝丝的声音，原来有一只灰色的大老鼠正在大口大口的吃东西，它原本还不把我当回事，可这只大老鼠看到小猫就飞快地逃跑了。说时迟那时快，小猫一个漂亮的跳跃，把老鼠捉到了，它得意洋洋地叼着老鼠来回跑。
我真是太喜欢小猫了，你喜欢小猫吗?
小学生介绍一种动物作文优选
我一直讨厌母鹅。听吧，它从上游嘎嘎到下游，又从下游嘎嘎到上游，每时每刻都在叫，烦死！
它什么都不怕，有时会召集一群鹅来，去“归荡”鸭子村。
如果到下蛋的时候，它不像从前那样子叫了，而是疯狂地叫，所到之处，没有一户人家不关门窗，没有一个人愿意经过它下蛋的那条路，没有一艘渔船停在岸边。
可是有一天，我改变了心思。
那是一个暴风雨的傍晚，我隔着雨帘望向远方的江边，一只母鹅不顾狂风暴雨的肆虐一遍又一遍护送着小鹅上岸，几经挫折终于将小鹅们带回了家！
那一刻，它是那么的勇敢、坚韧、负责。它是伟大的鹅妈妈！
从此，我不再讨厌母鹅了。
我一向不喜欢狗。你听，当有人从电梯里出来，它就大声乱叫。当有人开自己家门的时候，它也汪汪乱叫。甚至什么人都没有的时候，它还是汪汪的乱叫。真的烦死了！它永远都会欺负外人，每当有人来找它丢球，狗子只会傲慢的踩着小碎步，缓缓的向你走来。
可是，现在我改变了心思，因为我看见了一只有主人的狗。
无论是房内还是房外，它总是放开嗓子，大声叫唤，因为它要保护它的主人。竖着耳朵，仔细听，只要有一点响动，它就会大声的狂吠。
一旦发现了好玩儿的东西，它会先给主人，外人连碰都不让碰一下。因此，主人的小柜子里塞满了小玩具，时不时拿一些出来，给狗子玩儿。
跟着主人出去，狗子会跑到主人前面，左闻闻，右嗅嗅，生怕有什么危险伤害到主人。
它勇敢，善良，憨厚！我再也不讨厌狗了。
小学生介绍一种动物作文优选
块头大得像脸盆，背上有个大房子，嘴里有口大尖牙，千万不要惹到它。想必大家已经知道了，它就是世界上最大的淡水龟之一，也是北美洲最大的淡水龟——鳄龟。
鳄龟体型非常大，长约米到米，宽约到米，体重约100千克，是个名副其实的大胖子。肤色则以黑色为主，好比一个非洲人。它的头很大，眼睛炯炯有神，看起来吓人极了，鼻子小小的，它和其他乌龟一样，是没有牙齿的。它的尾巴细又长，有体长的六分之一左右。它的背上虽然有一个大铁甲，但是鳄龟绝不是缩头乌龟，因为鳄龟的头脚过大，所以无法缩进壳内，确实是乌龟界的一朵奇葩。它的力气很大，一只雄性鳄龟可以产生100牛顿的拉力，也就可以轻松地撕开天敌的尸体。
鳄龟平时爬行缓慢，看似温柔，但却是地球上最为凶猛的乌龟品种，和鳄鱼的脾气类似，凶猛且残暴，被誉为“淡水龟王”。
别看它没有牙齿，一旦威胁到它，它便会奋力冲过去撕咬你，哪怕是人，它也能轻轻松松咬断你的手指，直到你惊慌失措地逃跑，它才会善罢甘休。如果将一只小白鼠和它放在一起，它能一口咬断小白鼠，可想而知它的咬合力是多么可怕呀！
鳄龟是卵生动物，母龟一年产卵30到120枚。鳄龟的卵体积较大，壳也很厚实。
鳄龟可真是两副面孔的动物呀！
介绍小动物小学生作文
我家养了一种小动物，大家来猜猜吧！它聪明机灵，人见人爱。有时用尾巴扫你，可舒服了。它会看家，最爱吃骨头，也不是什么骨头都爱吃哦！猜对了！它就是一只小狗。
它黑白相间，看起来可爱极了！如果它再大一点，你就会把它当作奶牛了！它在我们吃饭的时候，总是用它那可怜巴巴的眼神望着我，好像在说：“主人主人，你给我点吃的吧，我都饿坏了！”每次我吃饭都要分它一半。
它的脾气很温顺，它会让你亲切的摸它的头，它就像一位有着魔法的魔法师，深深的吸引着你。如果有狗狗去打它，它也会毫不犹豫的去打它。然后，一场厮打由此开来！
有一天我做了一次试验。我们家的狗很爱吃香肠，我拿了一根香肠在它面前，他的脸马上由阴转晴，变得兴奋起来。我把一段香肠给它吃，本想看看它吃的样子的，可是，它吃的太快了，我根本没观察到。爸爸说，狗狗是没有喉咙的。我在心里想到：原来如此，怪不得他吃的那么快！
他在休息的时候两只前足会弯起来，像京巴狗一样。它的腿短短的，因此跑起路来比别的狗都慢。
狗狗是我们的朋友，我们要好好的对待他们。
介绍动物的作文
“黑黑，我们出去玩吧！”你知道黑黑是谁吗？猜一猜，猜不出来吧！它是我家的一只小狗。
黑黑很可爱。他黑亮黑亮的，远远望去，像一颗闪亮的黑宝石。黑黑耳朵很小，可是听觉很灵敏，听到一点声音就跑。眼睛黑黑的，像黑珍珠。鼻子小小的，每到陌生的地方，总是嗅来嗅去，仔细分辨像警察一样可爱的动物作文250字三年级作文。嘴巴很小，是三瓣嘴。腿长长的，跑起来很快，像飞驰的车子一样，尾巴短短的，绒绒的。
它爱咬东西。
有一次，妈妈的拖鞋不见了，发现是黑黑咬到了床底下，被妈妈打得鼻青脸肿。
黑黑是我很要好的朋友。有一次，我和黑黑在街上散步。黑黑看见人们就故意摔倒，逗得大家都笑了。我和它天天生活在一起成了无话不谈的好朋友。
听了我的介绍，你愿意和黑黑做朋友吗？
小学生介绍一种动物作文优选
大家好，我是一条金鱼。
我起源于中国。是鲫鱼进化成的观赏鱼类。我们金鱼种类众多，形态差异大，头较大，头的种类也很多。头部多有瘤。我们的眼凸出，眼球膨大。
鳞片有多种，有透明鳞、珠鳞等。鳍多大而披散。体色多种，有灰、红、黑、白、蓝、杂斑、五花等。
体型有长有短。我们是变温动物，对水温适应性比较强，体温随着水的变化而变化，在0—39摄氏度的水温下都能存活。
但我不能适应水温的急剧变化，温度若急剧升高或下降超过了5摄氏度，就可能会危及我的生命！
我们的生长最适温度在20至28摄氏度，在这个水温下，我们生长发育最旺。食量、排泄量和耗氧量都是最大的。这时的金鱼最鲜艳活泼。
我对水质的适应性较强，有一定的耐脏水能力，也比较耐酸碱，酸碱度（ph值）在至的水质都能存活。偏碱性的水质比较适合我的生长，但碱度不能过高，ph值不能超过，不然还是有危险。
这就是我，希望我的主人可以对我好一点儿，让我最可爱、最艳丽地生长。
介绍动物的作文
有人喜欢小狗，有人喜欢小鸡，可我最喜欢小兔子。
小兔子有一双长长的耳朵，红红的眼睛像两颗血红的.宝石。鼻子下有着一张三瓣嘴，小小的脑袋，洁白的毛发，粗壮的四肢，而且前腿短、后腿长，跑起来一蹦一跳的，小小的尾巴像一个小绒球。
它特别贪吃。有一次，妈妈拿了一根胡萝卜，它就紧紧地盯着胡萝卜，像是在说：“快给我吃。”妈妈看见它在笼子里跳来跳去的，只好给了它一半。它用前肢捧起胡萝卜，放进嘴里，“嘎嘣嘎嘣”地啃起来。吃完后，它用前肢摸了摸肚子，像是在说：“谢谢!谢谢!”然后开开心心地跳回笼子里去了。
我喜欢家里的这只小兔子。
介绍动物的作文
中午，我的表哥来了，还给我和姐姐带来了一小盒子活蚕蛹。这些蚕蛹胖乎乎的，穿着可以伸缩的褐色外衣，大大的头圆鼓鼓的，不停地扭动尖尖的尾巴。
我挑出来两只最好看的.蚕蛹当我的宠物，还给它们起了好听的名字，一只叫“淘气蚕蛹”，一只叫“安静蚕蛹”，它们两个可不一样了。“淘气蚕蛹”不停地扭动着它的身子，好像在跳肚皮舞，它是不是嫌自己胖在减肥？我用手一捏它的胖脑袋，它舞蹈的节奏就更快了。把它放在我的手心里，我的手心被挠得痒痒的，忍不住想哈哈大笑。“安静蚕蛹”就文静多了，很少运动。我用手捏捏它的脑袋，它的尾巴才左右摇两下，肯定是个女蚕蛹。
我给它们两个铺了一张雪白的纸，让它们并排躺在上面，不知道该喂什么给它们吃。妈妈说蚕蛹会变成美丽的蝴蝶，我真希望明天早晨它们就变成两只漂亮的蝴蝶。
介绍小动物作文
我家买了一只小甲鱼，五分币大小，超可爱!
我的小甲鱼叫小顽，它的性格就如同它的名字，很顽皮。夏天一到，我就拿小顽放到一堆细沙上，小顽可真顽皮，在沙上翻跟头，呵呵!真可爱。冬天到了，小顽就不再像以前一样肯吃东西，我扔一些小鱼、小虾，小顽都不吃，最后我把小顽喜爱的食物给它吃，它才肯吃一点，我看小顽吃得津津有味，心里别提多高兴了。
日复一日，年复一年，经过了许多风风雨雨，小顽现在已经跟盘子一样大了，我决定把小顽放生。我来到属于甲鱼的地方，把它放在地上，让它爬回湖里，我看着它回去的影子，想起了我和小顽的回忆，情不自禁地哭了起来。
【简单评语】这篇状物的文章，小作者向我们介绍了他把小甲鱼从小养到大，最后忍痛放生的故事，从中看出小作者的善良可爱。文章开门见山，点明了题目，全文语言流畅，过渡自然，结构合理。
介绍动物作文
狗有――双弹珠大小的敏锐的眼睛，有一双三角形可爱的耳朵，还有――个像巧克力一样的小鼻子和一张大大的嘴巴，嘴巴里有着许多锋利的牙齿，那牙齿好像能把一切猎物咬得粉身碎骨。狗的舌头有散热功能，使它不会大热。它全身都长着毛，那些毛就像棉被一样，盖在它们的身上，这样它们就不会着凉了。狗的种类有很多，如：保护羊群的牧羊犬，救援工作时用的狼狗……狗可以给人们带来许多好处，比如：看家、找回失物，还可以救人等。狗的特征是鼻子灵敏，耳朵听力很好，眼睛很敏锐，能在夜晚看到任何东西，它的嘴巴可以吞下一些硬东西。
我的看法是：狗是人类最忠诚的好朋友，请不要吃杀小狗，最好能和狗友好对待，把狗像人一样看待。这是我观察的――种动物和看法。
介绍动物的作文
我有一只特别调皮捣蛋的小狗。它有一对会前后摆动的耳朵，一双能“说话”的大眼睛，嘿嘿的鼻子上面总会淌一些鼻涕。它的嘴跟别的狗不一样，它的嘴是小小的而且是一字形的嘴巴，它的毛跟染色的一样，有黄的、黑的、灰的.、白的。每一只狗都有自己的生活习惯，当然我家的狗也有自己的生活习惯。它每天早上很迟才起床，如果没人在它的窝旁边发出动静的话，它还不知道起床呢。如果没人陪它玩的话，它就自己看看家门口的风景，主要是看看有没有“坏蛋”。有的时候，如果我在它旁边陪着玩，突然有事，准备走了，那么“小灰”（小狗的名字）就会发出可怜的声，使你不得不再去摸摸它。每当它吃过早饭，我就会给它换上狗链，牵着它一起去散步，早上和中午都是这样。散完步之后，它就吃点剩饭，然后就又睡觉了。
小灰是我家的开心果，又是我家的“调皮蛋”。记得，那是一个春光明媚的大年初二，我家准备放鞭炮，刚点火的那一瞬间，小灰刚好站在离它（鞭炮）不远的地方，当第一个鞭炮在天上炸了一声以后，随即无数个鞭炮声一个接一个，我家的小灰吓了一大跳，躲到其它地方去了，等我知道后，却找不到它了，除了我，家里的其他人都认为它已经被人拐了。到了下午，小灰带着一身泥巴摇着尾巴回到了家。我家的小灰是个调皮可爱的小狗，我喜欢它的可爱和天真，跟它在一起，真是让我很难忘。
介绍动物的作文
我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。
回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。
小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。第一次我失败了，可我不气馁，再一次尝试。一次、两次、三次……终于，在第五次时，我成功了!我清楚地看到，小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里，又从鳃里吐了出来。
金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。我喜欢可爱美丽的金鱼!
习作开头用买金鱼引题，吸引读者，最后用总结性语言写出饲养金鱼的价值，呼应开头，深化主题。习作通过写金鱼外形的美丽和我通过实验了解金鱼，突出了金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识的主题。
介绍动物的作文
每个人的心中都会有一个难忘的东西或是一件难忘的事情。有的人对做一件事成功了很难忘；有的人对做一件事失败了很难忘；有的人对自己喜欢的东西很难忘；还有的人对一个人很难忘……而我却对一只可爱的小狗情有独钟。
小狗是一只玩具贵宾犬。它有一双圆溜溜的大眼睛，小巧的鼻子和嘴。不过，最讨人喜欢的却是它身上那棕色的.卷毛了。因为小狗有可爱的样子和卷卷的毛发，所以，时不时就会有人来摸摸它。看它一动不动的让人摸的样子，觉得它还真像一个可爱的玩具小狗。
这只小狗不仅长得可爱，而且还非常能干呢。
小狗的主人是一家饰品店的老板。它的主人经常会把它带到店里来，让更多的人接触小狗，因此也让更多的人来光顾这家饰品店。有的人会不远万里过来看一看小狗，还有的人会为小狗拍照呢。而我，却是求着妈妈带我到店里来看一看小狗，摸一摸小狗。刚开始看小狗的时候，我是只敢看不敢摸的，因为我怕它会咬人，所以只是看了看就走了。而现在，我一去那家店就要摸摸小狗，也许是看它被别人摸时非常温顺吧，所以自己也忍不住去摸摸它了。直到妈妈催我走时，才依依不舍地与小狗告别。因为外面有小狗招揽生意，这家店的生意非常红火，经常会有人来买东西。即使不买，也会常来看一看新奇的小饰品。
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这只可爱的小狗了呢？你是不是也觉得它很能干呀？如果你想去看一看，就到乐园街里的一家名叫“转角微笑”的店去找找它吧！
介绍小动物作文
我一边看电视一边吃薯片，一不小心，掉下了一些渣渣，引起了一些小蚂蚁。
我左思右想，最后把这个难题带到了网上查资料，原来物体在空中运动时会受到空气的阻力，很轻的物体它的重力很小，容易和空气阻力相平衡，它下降速度也越来越快。我仔细地分析小蚂蚁，它的身体特别小，重量很轻，当它从高处落下来，受到阻力的影响，会以很慢的速度降落，再加上蚂蚁的六条细腿，就像一把结实的降落伞，在掉落过程中起到了缓冲和避震的作用，所以到达地面才会安然无恙。
我真想不到小蚂蚁居然有这么神奇的能力。
介绍小动物作文
北京版第一册教材练一练3的第一题是口语交际活动：“听录音或听别人模仿动物的叫声，说说都是什么动物。对这些小动物你还知道什么、说一说。”本次交际活动围绕着“介绍小动物”，设计了听动物的叫声、说动物的样子的活动。学生交际的内容是日常见到的、听到的，极其容易激发他们的兴趣，而且在活动中调动多种感官参与，学生乐此不疲。
教学目标。
1、培养学生观察小动物的兴趣和对小动物的爱心。
2、能口齿清楚地按不同角色向别人了解、介绍自己喜欢的动物。
3、激发学生口语交际的兴趣。
教具准备。
电脑课件、各种动物头饰。
学前准备。
倾听小动物的叫声，听后还可以模仿动物的叫声，观察动物的样子。
教学过程。
一、创设情境，练习听力。
1、师：孩子们，咱们来个小比赛，比比谁听得最认真！（课件：播放几种动物的叫声）。
2、你听到了什么动物的叫声、把你听到的都说出来！
规范、鼓励学生说完整话：我听到××在叫。
二、规范语言，独自练说。
师：小动物可多着呐，你喜欢哪一个呀、
引导学生说说自己喜欢的动物。
三、双向互动，口语交际。
1、学生挑选角色。
师：同学们，今天你们喜欢的小动物都来了，他们要开大会呢！你们愿意参加吗、（略停）快来挑选你喜欢的小动物吧！（学生挑选动物头饰，教师戴上燕子头饰。）。
师：伙伴们，请互相看一看，参加大会的'都有谁呀、（学生环视）。
师：青蛙、小猴子、熊猫、啄木鸟、小花鹿……那么多动物都来啦！准备！动物大会就要开始啦！
2、教师示范介绍。
伙伴们，你们看看我是谁呀、今天的大会由我——小燕子来主持。我们虽然生活在同一个王国里，可并不是很熟悉。希望通过这次大会，大家能够互相了解，成为好朋友。那我就先说说我自己吧。（教给学生礼貌地进行交际）。
大家好！我叫小燕子，全身长满乌黑油亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，不光好看，在飞的时候还可以掌握方向呢。我不像别的鸟一样住在树上，而是住在人家的屋檐下，用唾液和泥土筑巢。我的窝又漂亮又耐用，所以人们都叫我“巧燕”。我最爱吃的是虫子。你们知道我为什么晴天飞得很高，阴天飞得很低吗、因为晴天时虫子飞得高，阴天时虫子飞得低。
听了我的介绍，你们是不是更了解我了呢、
3、生练习介绍。
师：你愿意让大家对你有更深的了解吗、
那就先准备准备，想想怎么向大家介绍自己。（1—2分钟）。
4、指名介绍。
师：准备好了吗、谁说话最有礼貌、声音最洪亮，我就请谁说。
5、双向互动。
在学生介绍自己时，教师示范，与学生进行交际。如：
“××，考考你可以吗、……”
师：伙伴们，你最想了解谁呀、有什么问题想问问他们吗、
学生下位寻找伙伴，进行交际。
6、反馈。
伙伴们，大家交谈了这么长时间，你了解了哪个小动物呀、你们能再跟大家说说吗、（学生台前表演对话）。
四、拓展延伸，学生表演。
师：这么多的小动物聚在一起会发生什么故事呢、请大家自愿结组排一排、演一演吧！
（学生排练，教师巡视指导。）。
五、点评。
口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。针对一年级小学生，教师在教学中注意了三个阶段的教学安排，一是做好互动前的准备：明目标、提要求、做示范、分小组；二是加强互动中的调控：援助、诱导、参与、激励；三是重视“互动”后的反馈，及时调整。