优秀作文是一篇内容丰富、观点独特、结构合理、语言得体的写作作品。以下是一些经典的优秀作文片段,展示了不同作者的独特魅力。
铅笔橡皮转笔刀的故事作文
铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友,可是,它们之间经常会闹出一些小矛盾。
一天,铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天,突然,铅笔冷不丁地冒出来了一句:“咱们三个比一比,谁的用处最大,好吗?”橡皮和转笔刀异口同声的回答道:“好啊!好啊!”铅笔骄傲的说:“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以,我的用途最大。”橡皮焦急地说:“不对,不对。应该是我的用途最大,因为,你如果写错了字,还不是要用我擦吗?”转笔刀立刻纠正道:“你们俩说的都不对,我才是用处最大的。你们没仔细的想一想,铅笔头秃了,那不是我给你削呀?那橡皮,你擦什么去呀?”铅笔和橡皮愤怒的说:“不对,不对。”转笔刀说:“我说的是对的。”它们你争我吵的,像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿,终于停下来了,它们吵得口干舌燥,嗓子吵的都快哑了。这时,小红对它们说:“你们都有用途,我在写作业的时候,你们缺一不可,是你们共同为我服务的,我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了,开玩笑说:“你们不要高兴太早,我下学期就要用钢笔了,我就用不着你们了。”它们听了,很不高兴,一个个低下了头。看着它们沮丧的样子,小红又说:“不要灰心,我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了,又蹦又跳。
听了小红的这番话,铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理:要想做一件大事,不仅要发挥个人的特长,还要互相配合,发挥集体作用,同心协力来完成。
铅笔和橡皮檫的故事作文
橡皮和铅笔是一对很友好的朋友。一天,不知道为什么橡皮和铅笔就吵起来了。
铅笔大声嚷道说:“橡皮,你这个丑八怪、大胖子,把我写的字都给擦掉了,我再也不跟你玩了!”原来他们是在为书写的问题而争吵,铅笔责怪橡皮不分青红皂白擦掉了他辛辛苦苦写下的字。
橡皮听了生气地说:“你还说我是丑八怪,你看看你自己,你把主人的本子画脏了,主人的妈妈本来就叮嘱主人爱护书本,你不但没帮到主人,还给主人增加烦恼,我才不和无用的人玩呢!”这时,铅笔愤怒地说:“你才是给主人增加烦恼呢,你擦出来的那些脏兮兮的东西不也是给主人制造了垃圾吗?”橡皮火冒三丈:“你没有我这么美丽,你全身黑乎乎的,写出来的字又丑,主人都拿不出手,怕其他同学笑话。”铅笔不甘示弱:“才不是,才不是……”
两个人你一言我一语,争执了半个多小时都不休止。这让一旁的桌子实在看不下去了,便站出来说:“你们俩说得都不对。”“为什么?”铅笔和橡皮异口同声地说。桌子严肃地说:“因为你们都只看到了别人身上的缺点,而没有发现别人的优点,你们继续这样子的话,你们都只会给主人增加更多的烦恼。”俩人听完,羞愧地低下了头。这一次他们终于明白:只有两个人齐心合作,才能发挥最大的作用。
于是,俩人互相道了歉,又合好了。从那以后,橡皮和铅笔的关系更加密切了。
铅笔和橡皮的故事作文
开学了,笔袋从超市的货架上,来到了小主人的身边。这个笔袋很漂亮,黑白相间的衣服,腰间还有一把配剑,就像一位勇士。小主人很爱它,一直把它放在手边。
小主人在笔袋的肚子里,放了他需要的学具。笔袋对这些学具还比较陌生。可是,它认为小主人既然把它们放进它的肚里,肯定是小主人的好朋友。所以,笔袋对这些学具都以礼相待。
有一次,小主人不在的时候,笔袋就问一个像小木棍的瘦高个的学具:“你好!你叫什么名字?是干什么的呢?”
“我叫铅笔,小主人写字时就会用到我。我能帮小主人写出漂亮的字来。”
“啊,你真能干!”笔袋说着,又对一块软软的、方方的大胖脸的学具说,“你叫什么名字?是干什么的呢?”
“我叫橡皮,小主人写错字的时候会用到我。我能帮小主人把写错的字擦干净。”
“难怪你身子软软的。”笔袋接着说,“你们可都是小主人的好帮手,可要好好合作啊!”
哪知道,有一次,铅笔和橡皮因为在笔袋里没有躺好,闹起了矛盾。铅笔在小主人手里不断地写错字,而橡皮躺在笔袋里,就是不肯出去,就是出去也是到处擦,对的、错的一起擦。这下害得小主人手忙脚乱,最后挨了老师的批评。
笔袋知道了,狠狠地批评铅笔和橡皮:“你们就是这样为小主人帮忙的吗?”
铅笔和橡皮听了笔袋的话,都知道自己错了,红了脸,惭愧地低下了头。
从此,它们三个团结一致,一心帮助小主人,为小主人争光添彩!
铅笔和橡皮檫的故事作文
今天,小主人考试得了一百分,他把书包放下就去向朋友炫耀,这事让铅笔,橡皮,卷笔刀知道了,就在偷偷议论起来了。
铅笔说:“我的本领最大,如果没有我主人一个字也动不了,所以我的本领最大。
橡皮说话了:“我的本领最大,如果没有我,小主人写了那么多错别字怎么办,所以我的本领最大”。
这时卷笔刀生气了说:“停,你们吵够了没有?你们的功劳都很大,但是如果没有我们大家的共同努力,小主人怎么能考一百分,所以我们要齐心协力为主人效力。
听了这句话,铅笔和橡皮惭愧的低下了头。卷笔刀开心的笑了!
湖南邵阳洞口县竹山小学四年级(6)班四年级:张瑗。
铅笔和橡皮的故事作文
这天下午,李刚回到家,做好了写作文的准备,却又拿起橡皮玩了起来。这让铅笔更讨厌橡皮了,它决定开始行动了。
它从笔盒里跳出来,又跳到李刚的手边,李刚想起作业,动笔开始写起来。铅笔开始行动了,乱写一气。不一会儿就错字连篇,没办法,李刚只好取出心爱的橡皮来擦。接下来的几天,铅笔一直这样,把橡皮弄的非常痛苦。
一天晚上,橡皮找到铅笔,对它说“铅笔,我们为什么要闹成这样?”铅笔看了看满身橡皮屑的橡皮,得意地说“怎么样,主人不是喜欢你吗?我想干嘛就干嘛,与你不相干!”橡皮听了,一言不发,走了。
后几天,铅笔仍然故意出错。看着伤痕累累的橡皮,得意极了!
一天,橡皮又找到铅笔,对它说“我已经快不行了,咳咳,我走之前,给你介绍一位朋友”。说完,从身后拿出一面镜子,镜子里有支又短又旧的铅笔。“这是谁呀?”铅笔惊奇的问,“这就是你呀,”橡皮说,“你在伤害我的同时,也伤害了你自己呀!”
不久,李刚把废旧的铅笔盒橡皮扔进了垃圾桶。
铅笔橡皮转笔刀的故事
有一天,小明的妈妈给他买了一盒新的彩色铅笔,。小非常高兴的拿起笔,动手花了一只小白兔。“叮咚、叮咚”小鸟钟报时了“现在是北京时间9点整,小朋友要睡觉了。”“小明,睡觉吧”妈妈说“小鸟钟已报时9点了。”小明连忙说:“好的”。“叮铃、叮铃,现在是北京时间20点整”。小鸟钟又报时了。
房子里静悄悄的,突然发出小小的声音。是铅笔、橡皮和转笔刀在说话。铅笔说:“你们睡了吗?”橡皮和转笔刀回答说:“没有”。铅笔骄傲的说:你们我的身体多漂亮呀!而且,小主人每天都把我握在手里,画出美丽的画,写出好看的字。不象你们一点用也没有,还那么丑,真是两个没用的东西。“橡皮和转笔刀生气了。橡皮争辩说:”铅笔你是离不开我的,你如果画错一笔,写错一个字,你都要用我帮你把错字改掉“。“你胡说,小主人带我到哪里,我就到那里,我怎么会出错呢。”转笔刀接着铅笔的话说:“铅笔你也是离不开我,因为只要你的笔芯用完了,就要我把你削好”。铅笔说:“我才不会用完哩,你的身体胖胖的,丑丑的,一点都不漂亮。如果撞到我,我都会感到羞耻”“铅笔,你是离不开我们的,只有你一个人是不能给小主人方便的`,”橡皮和转笔刀异口同声的说。“住嘴”!铅笔恼怒了,:你们俩怎么敢和我相提并论。“橡皮和转笔刀听了不讲理的铅笔的话,不在理铅笔了。
第二天早上,小主人在画画的时候,一不小心画错了一笔,“橡皮、橡皮“小主人用橡皮改了过来。”:过了一会儿笔芯用完了,小主人又喊:“我的转笔刀呢?”小主人把铅笔削好了。夜晚,铅笔说:“橡皮、转笔刀,你们睡了吗?作晚是我小看了你们。没有看到自己的短处,只看到自己的长处,对不起”橡皮和转笔刀点点头说:“没关系,我们原谅你,着就让我们团结一心吧!”
啤酒罐的故事vs铅笔和橡皮
明明的铅笔盒里有一支木头铅笔和一块漂亮的蓝橡皮。
一天夜晚,皎洁的月光照得屋里亮堂堂的。文具盒里突然热闹起来?怎么回事呀?哦!原来是铅笔和橡皮在对话呢!
“嗨!铅笔,你好英俊。”
“不,你才漂亮呢!身上蓝蓝的……”
两个小家伙越说越起劲。
“我们结拜为兄弟吧。”橡皮热情地说。
“好啊!你当哥哥,我当弟弟。”铅笔高兴极了。
“不,你当哥哥,我当弟弟,你高我矮呀!”橡皮很谦虚。
“好吧,就这样吧!”铅笔答应道。
接下来的日子,铅笔和橡皮相亲相爱,互帮互助,真的成了好兄弟。
可好景不常,不知怎么搞的,有一段时间,明明这小主人特别宠爱奶油味的蓝橡皮,还常常在朋友面前夸奖橡皮,却忽视了铅笔的存在。铅笔心里很不是滋味,他觉得一定是橡皮搞的鬼,于是他决定要报复橡皮。
接下来的.一段日子,不管是在学校还是在家里,铅笔总是故意写错字,想让小主人多用用橡皮,使橡皮变瘦、变小,直至消失,而他就可以得到小主人的疼爱了。
铅笔假装有礼貌地请橡皮先照。橡皮走到镜子前,瞧了瞧,长长地叹了口气,说:“唉!我老了……”然后默默地退到了一边。“老弟,可要注意保养啊!”铅笔边说边走到镜子前,“瞧我……”话才刚出口,只听他又大叫起来:“呀!这镜子里的矮家伙是谁呀?”橡皮笑着说:“不就是你吗?你该不会连自己也不认识了吧?”“可我什么时候变得这么矮了呢?”铅笔摸着脑门说。“你还不明白吗?当你在削弱我的同时也在削弱你自己啊!”橡皮语重心长地说。
“啊!”铅笔这才恍然大悟,他耷拉着脑袋,若有所思。
啤酒罐的故事vs铅笔和橡皮
在一天夜里,小明的书包响起了战争般的吵闹,原来是铅笔和橡皮擦在吵个不停。
他们俩正在吵着自己有什么本领,谁能比自己的本领高。铅笔非常有把握的说道:“我对主人来说是多么的重要啊!你知道么?如果主人少了我,那他天天要挨老师批评,老师又会告诉主人的家长,那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨了,难道你愿意看到主人被老师骂,家长打吗?”
橡皮擦说:“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗,怎么说到主人惨了呢?难道你全部本领都说完了吗?无话可说了是不是?”铅笔说:“你别罗唆了,你有什么本领你到是说来听听。橡皮擦”说到本领啊那可是一匹布那么长你可听好了。,你看看,你写错了还要我来帮你改。铅笔说:“你别嚣张了。橡皮擦说:“我又不是故意要用这么多橡皮擦,还不是你害的`,你一写错主人就要拿我来帮你改。”铅笔说:“那主人干吗要买你啊,为什么不买其它橡皮擦,你运气不好,一买来就要帮我改正,真是不好意思了,哈哈哈。”橡皮擦气的脸红的像个苹果,气的火冒三丈。书包说:“别吵了,别吵了,你们各有各的长处和短处,你们不应该这样闹下去,把主人吵醒了可不好,主人明天还要上学呢。”铅笔和橡皮擦听了很不好意思。
书包说:“我们应该互相帮助,学习别人的长处帮助,改正自己的短处才对。以后再也不许吵闹了,好了,争吵了那么久,我想,你们也困了吧,好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧,说完他们便睡了。
从此以后,他们不但没有吵闹还成为了好朋友。
有趣的童话故事:橡皮和铅笔
开学了,我买了新铅笔、橡皮和尺子放在文具盒里。从此它们形影不离,成为了好朋友。时间日复一日地过着,渐渐地不知为什么,铅笔和橡皮之间经过时间的洗礼有了一些小摩擦,出现了一些隔阂。就在这天它们之间爆发了一场“战争”。
橡皮趾高气昂地对铅笔说:“你为什么做错了事情总是让我帮你承担?”铅笔说:“哼,如果没有我,你会有工作吗?小老弟你应该学会感恩”。橡皮不甘示弱地说:“还不知道谁应该感恩呢!没有我,你写错了字怎么办?”它们就这样你一言,我一语各不相让。就在这时,熟睡的尺子阿姨被它们的吵闹声惊醒了。尺子阿姨问:“怎么了孩子们?”橡皮抢先一步说:“尺子阿姨,你来评论一下,是不是铅笔做错了事情总是由我来承担?”铅笔刚想反击,就被尺子阿姨阻止了。
尺子阿姨语重心长地说:“你们各有各的长处和短处,又都是彼此依赖对方而存在,所以就应该相互尊重,和睦相处啊!”铅笔和橡皮听了尺子阿姨的话,都深受启发,羞愧地低下了头,决定同心协力为主人服务。
铅笔和橡皮
1、学习的分类。
2、了解的作用,并能正确使用。
3、初步学习握笔和书写姿势。
4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细观察的能力。
5、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。。
1、幼儿每人1—2支铅笔和1块橡皮,最好也能带卷笔刀。
2、人手一张白纸。
一、欣赏,并学习按特征分类。
1、谈话导入:你们读小学后,刚开始写字要用到什么工具呢?
2、请部分幼儿介绍展示自己的,说说不同点。(颜色、形状、长短、大小、气味、头上有无橡皮)。
3、集中一部分铅笔、橡皮,教师出示某一特征让幼儿进行分类。
铅笔按颜色、形状、头上有无橡皮等分类。
橡皮按颜色形状有无气味等分类。
二、初步了解铅笔、橡皮的特点和作用。
1、自由讨论铅笔特点。
说说在使用铅笔时,会出现什么情况?(用力过猛,铅笔会断掉;削得太尖,铅笔也容易断掉。)。
2、了解铅笔正确的使用方法。
在使用铅笔时要注意安全,铅笔的铅芯有毒,不能用舌头舔;
铅笔笔头断了或粗了,可以用卷笔刀卷一卷。
铅笔的笔尖太尖,不要伤了自己和别人。
3、了解橡皮的作用。
如果用铅笔写错了字,那怎么来纠正呢?
橡皮有什么作用?应该怎么擦才能干净?
三、我会用铅笔、橡皮和卷笔刀。
1、幼儿尝试用铅笔写名字,教师引导幼儿如何正确握笔和书写姿势。
哪位小朋友知道怎么握笔?我请他来讲一下,大家听听对不对。
正确的握笔:大拇指和食指握住笔杆,中指托住笔杆,笔杆躺在虎口上,其余两指自然弯曲。
书写姿势:背挺直,身体距离桌子一拳的距离,眼睛距离桌子一尺(一胳膊肘)的距离,手到笔尖一寸(两个手指头宽)的距离。
2、对写错的幼儿,指导正确擦橡皮。
正确擦橡皮:一手按着纸,一手轻轻对准擦干净。
橡皮被擦脏了怎么办:在干净的纸上再轻轻擦几下,橡皮就干净了。
我要看看谁的橡皮干净了,举起来让我比比看。
3、初步使用卷笔刀,教师示范如何正确使用卷笔刀。
正确使用卷笔刀:一手握住卷笔刀,一手转动铅笔。
铅笔屑要扔到垃圾桶去,不能把它们扔在地上。
在分类环节,我选取了几种不同的先让幼儿找特征,再总结。之后我说特征请幼儿来分类。整个过程持续了很久,有些特征幼儿重复说,有些特征幼儿容易遗忘。
1、讲得多容易遗忘,绝大多数幼儿没有过目不忘的能力,单靠老师说是不清晰的。
2、幼儿的分类能力还不全面,需要老师教给他们方法。
1、在幼儿找出特征时让幼儿在表格里画上相应的特征,这样分类特征就很清晰了。
2、时间允许的话,可以让每个小组合作分类。小组把找到的特征都画在表格里,然后全班一起交流。
小百科:铅笔名叫铅笔,常常会被人认为笔芯是铅做的。其实,铅笔芯主要的材料是石墨。虽然说咬铅笔会有铅的摄入,但是它的来源不是铅笔芯。
有趣的童话故事:橡皮和铅笔
我的笔袋里有一支铅笔和一块橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮,常常数落它。
“你敢和我比力气吗?橡皮!”铅笔傲慢的问。
“不敢,铅笔大哥。”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铅笔说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢和你比力气,但并不是懦弱。”橡皮争辩说,“我们生来就是小主人的,让他好好的工作,说到帮小主人工作,我不见得比你差,再说……”
“住嘴!”铅笔恼怒了,“你!怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会断成两半!我却永远在这里,什么也不怕。”
“干嘛这么说呢?”橡皮说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算啥东西!”铅笔说,“你等着瞧,总有一天,我会把你割成两半的!”
时间在流逝,教室里发生了许多事情。有一次,一个大大的“陨石”飞过来,把铅笔砸成了两半,橡皮太软了!巨大的“陨石”砸不掉它。
许多年过去了,铅笔的兄弟、姐姐、妹妹,全都被小主人的许多朋友给弄断了,而橡皮呢,它一直“活着”,有时还跑出去晒太阳呢!它在阳光下显得更加美了!“没人嘲笑我的日子太好啦!”橡皮自言自语地说,“太阳真好!晒太阳真舒服啊!”
大家都要学学小橡皮这样谦虚,不要学铅笔的骄傲哦!
作者|陈律耳。
公众号:武义实小08。
铅笔和橡皮
从前,在一家文具店里住着一只铅笔和一块橡皮。那只铅笔长得又细又长,皮包着骨头,像一根细长的钉子。而那块橡皮,长得又矮又胖,一双小猪眼,两片瘪嘴唇,松弛而苍白的脸蛋,像一棵煮烂的湿漉漉大白菜。
它们两个经常为了比美而吵架。常常看不起人家,觉得自己是世界最美丽的。上个星期六,它们又开始吵架了。激烈的火花在它们之间闪耀着。又矮又胖的橡皮先开了口,骄傲地说:“我像玫瑰那样美来那样香!我的鼻子样儿好,脸蛋把你眼睛来犒赏!我一头青丝赛天仙,脱下袜子您再看,脚趾个个真漂亮。”这时又细又长的铅笔反驳说:“你的肚子圆滚滚,这件事儿可别忘!”橡皮胀红了脸,头上直冒火苗。铅笔还不让说:“你可比不上我漂亮。瞧!我的身体有线条,牙齿一露叫人神往!”橡皮大声嚷:“你这个丑陋的老鲑鱼,除了皮包骨头没分量,我长得这么美丽和端庄,到了好莱坞才出光。”铅笔接着说:“依我看,演个大头鬼才相当。”
日子一天一天过去了,有一天,一位小男孩和一位小女孩来到文具店里买走了那块橡皮和那块铅笔。经过年长日久,橡皮变得脏兮兮黑乎乎的;而铅笔变得又短又细。最后,由于都不能用了,就把它们扔到了垃圾桶里。只能躲在垃圾桶里偷偷流泪!
啤酒罐的故事vs铅笔和橡皮
一天夜里,小明睡得正香,这时从书桌上传来一阵喧哗声,把小明给吵醒了,他仔细一听,原来是文具们正在开会。
“呜呜,我平时对主人那么尽心,但主人却经常用笔、小刀在我身上刻字,有一次还用笔插进我的心脏,害得我差点动手术。”橡皮小姐哭着说。“哼,主人平时用我画图、量角,每次我都是小心翼翼,生怕自己一动主人做错了题,老师批评他,可是主人他......他却把我当变形金刚,一会儿扭我这儿,一会儿又敲那儿,我的兄弟不是缺胳膊少腿,就是遍体鳞伤,有的朋友甚至牺牲了,我.....”直尺大哥一边说,一边敲桌子。铅笔看着橡皮小姐和直尺大哥在大倒苦水,她也忍不住放声大哭:“橡皮姐姐、直尺大哥,你们不知道,我更讨厌我的小主人,他上课没事就在我的身上用小刀刻名字,作记号,用钢笔在我的身上乱写乱画,更悲惨的是,他竟然多次弄断的腿,昨天我还和直尺大哥一样高,现在的我,你们看成什么样了......我多么羡慕我的妹妹呀,她的主人每天都把她打扮得干干净净,经常给她换新衣服,不时还给她放放假,我多么希望我能换个主人,让我既能好好地为他服务,又能像妹妹那样每天穿得干干净净,不再受到伤害。”听铅笔妹妹这样说,直尺大哥气愤不已:“姐妹们,我们为主人尽心尽力,可我们的主人一点也不珍惜我们,为了我们不再受到伤害,我们赶紧离开他,去为那些有爱心的小主人服务吧。”
听到这,小明急了,没有了文具,他还怎么学习啊!他一下子冲到书桌前,一把抱紧了文具盒:“亲爱的的文具们,求求你们留下来吧,以后我再也不会伤害你们了。”从那以后,小明再也不用文具乱涂乱画,他成了一个文具最齐全、最干净的好孩子。
铅笔和橡皮
骄傲的铅笔问橡皮:“你能写字吗?”
“我就知道你不能,无能的东西。”铅笔傲慢地说。
“住嘴“铅笔生气了,一下子在橡皮上戳了好几个洞。
橡皮伤心极了,它想我都变得这么难看了,小主人一定不喜欢我了,我还是离家出走吧!于是,橡皮伤心地离开了。
第二天,小明正在写作业,忽然,他写错了一个字,想拿橡皮改正错误,可是,铅笔盒里空荡荡的,根本连橡皮的影子也没见到。小明急得团团转,到处乱找,还是没有橡皮的踪影。他只好把错别字划掉重新写。这样下来,作业本上出现了一道划横,非常难看。
铅笔心想:“都怪我以前看不起橡皮,在它身上戳洞,害得它离家出走。现在,我明白了‘尺有所短,寸有所长“的道理,不能光看到别人的短处,忽视了别人的长处。
第三天,小明又买了一块橡皮,放在铅笔盒里。铅笔想:我再也不能像以前一样对待橡皮兄弟了。于是它热情地招待了那块橡皮,还主动提出要和它做朋友呢!
从此,合作起来,帮助小主人书写。