优秀作文是一篇内容丰富、观点独特、结构合理、语言得体的写作作品。以下是一些经典的优秀作文片段，展示了不同作者的独特魅力。
铅笔橡皮转笔刀的故事作文
铅笔、橡皮和转笔刀是形影不离的朋友，可是，它们之间经常会闹出一些小矛盾。
一天，铅笔、橡皮和转笔刀正在聊天，突然，铅笔冷不丁地冒出来了一句：“咱们三个比一比，谁的用处最大，好吗？”橡皮和转笔刀异口同声的回答道：“好啊！好啊!”铅笔骄傲的说：“我先说吧。我们的小主人小红写作业肯定要先用上我。所以，我的用途最大。”橡皮焦急地说：“不对，不对。应该是我的用途最大，因为，你如果写错了字，还不是要用我擦吗？”转笔刀立刻纠正道：“你们俩说的都不对，我才是用处最大的。你们没仔细的想一想，铅笔头秃了，那不是我给你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”铅笔和橡皮愤怒的说：“不对，不对。”转笔刀说：“我说的是对的。”它们你争我吵的，像三个多嘴的小百灵鸟。它们吵了好一会儿，终于停下来了，它们吵得口干舌燥，嗓子吵的都快哑了。这时，小红对它们说：“你们都有用途，我在写作业的时候，你们缺一不可，是你们共同为我服务的，我才能有今天这样好的成绩。”它们听了以后非常高兴。小红看它们又开始骄傲起来了，开玩笑说：“你们不要高兴太早，我下学期就要用钢笔了，我就用不着你们了。”它们听了，很不高兴，一个个低下了头。看着它们沮丧的样子，小红又说：“不要灰心，我会把你们好好珍藏起来的。”它们听了，又蹦又跳。
听了小红的这番话，铅笔、橡皮和转笔刀明白了一个道理：要想做一件大事，不仅要发挥个人的特长，还要互相配合，发挥集体作用，同心协力来完成。
铅笔和橡皮檫的故事作文
橡皮和铅笔是一对很友好的朋友。一天，不知道为什么橡皮和铅笔就吵起来了。
铅笔大声嚷道说：“橡皮，你这个丑八怪、大胖子，把我写的字都给擦掉了，我再也不跟你玩了！”原来他们是在为书写的问题而争吵，铅笔责怪橡皮不分青红皂白擦掉了他辛辛苦苦写下的字。
橡皮听了生气地说：“你还说我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子画脏了，主人的妈妈本来就叮嘱主人爱护书本，你不但没帮到主人，还给主人增加烦恼，我才不和无用的人玩呢！”这时，铅笔愤怒地说：“你才是给主人增加烦恼呢，你擦出来的那些脏兮兮的东西不也是给主人制造了垃圾吗？”橡皮火冒三丈：“你没有我这么美丽，你全身黑乎乎的，写出来的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同学笑话。”铅笔不甘示弱：“才不是，才不是……”
两个人你一言我一语，争执了半个多小时都不休止。这让一旁的桌子实在看不下去了，便站出来说：“你们俩说得都不对。”“为什么？”铅笔和橡皮异口同声地说。桌子严肃地说：“因为你们都只看到了别人身上的缺点，而没有发现别人的优点，你们继续这样子的话，你们都只会给主人增加更多的烦恼。”俩人听完，羞愧地低下了头。这一次他们终于明白：只有两个人齐心合作，才能发挥最大的作用。
于是，俩人互相道了歉，又合好了。从那以后，橡皮和铅笔的关系更加密切了。
铅笔和橡皮的故事作文
开学了，笔袋从超市的货架上，来到了小主人的身边。这个笔袋很漂亮，黑白相间的衣服，腰间还有一把配剑，就像一位勇士。小主人很爱它，一直把它放在手边。
小主人在笔袋的肚子里，放了他需要的学具。笔袋对这些学具还比较陌生。可是，它认为小主人既然把它们放进它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，笔袋对这些学具都以礼相待。
有一次，小主人不在的时候，笔袋就问一个像小木棍的瘦高个的学具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫铅笔，小主人写字时就会用到我。我能帮小主人写出漂亮的字来。”
“啊，你真能干！”笔袋说着，又对一块软软的、方方的大胖脸的学具说，“你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫橡皮，小主人写错字的时候会用到我。我能帮小主人把写错的字擦干净。”
“难怪你身子软软的。”笔袋接着说，“你们可都是小主人的好帮手，可要好好合作啊！”
哪知道，有一次，铅笔和橡皮因为在笔袋里没有躺好，闹起了矛盾。铅笔在小主人手里不断地写错字，而橡皮躺在笔袋里，就是不肯出去，就是出去也是到处擦，对的、错的一起擦。这下害得小主人手忙脚乱，最后挨了老师的批评。
笔袋知道了，狠狠地批评铅笔和橡皮：“你们就是这样为小主人帮忙的吗？”
铅笔和橡皮听了笔袋的话，都知道自己错了，红了脸，惭愧地低下了头。
从此，它们三个团结一致，一心帮助小主人，为小主人争光添彩！
铅笔和橡皮檫的故事作文
今天，小主人考试得了一百分，他把书包放下就去向朋友炫耀，这事让铅笔，橡皮，卷笔刀知道了，就在偷偷议论起来了。
铅笔说：“我的本领最大，如果没有我主人一个字也动不了，所以我的本领最大。
橡皮说话了：“我的本领最大，如果没有我，小主人写了那么多错别字怎么办，所以我的本领最大”。
这时卷笔刀生气了说：“停，你们吵够了没有？你们的功劳都很大，但是如果没有我们大家的共同努力，小主人怎么能考一百分，所以我们要齐心协力为主人效力。
听了这句话，铅笔和橡皮惭愧的低下了头。卷笔刀开心的笑了！
湖南邵阳洞口县竹山小学四年级(6）班四年级:张瑗。
铅笔和橡皮的故事作文
这天下午，李刚回到家，做好了写作文的准备，却又拿起橡皮玩了起来。这让铅笔更讨厌橡皮了，它决定开始行动了。
它从笔盒里跳出来，又跳到李刚的手边，李刚想起作业，动笔开始写起来。铅笔开始行动了，乱写一气。不一会儿就错字连篇，没办法，李刚只好取出心爱的橡皮来擦。接下来的几天，铅笔一直这样，把橡皮弄的非常痛苦。
一天晚上，橡皮找到铅笔，对它说“铅笔，我们为什么要闹成这样？”铅笔看了看满身橡皮屑的橡皮，得意地说“怎么样，主人不是喜欢你吗？我想干嘛就干嘛，与你不相干！”橡皮听了，一言不发，走了。
后几天，铅笔仍然故意出错。看着伤痕累累的橡皮，得意极了！
一天，橡皮又找到铅笔，对它说“我已经快不行了，咳咳，我走之前，给你介绍一位朋友”。说完，从身后拿出一面镜子，镜子里有支又短又旧的铅笔。“这是谁呀？”铅笔惊奇的问，“这就是你呀，”橡皮说，“你在伤害我的同时，也伤害了你自己呀！”
不久，李刚把废旧的铅笔盒橡皮扔进了垃圾桶。
铅笔橡皮转笔刀的故事
有一天，小明的妈妈给他买了一盒新的彩色铅笔，。小非常高兴的拿起笔，动手花了一只小白兔。“叮咚、叮咚”小鸟钟报时了“现在是北京时间9点整，小朋友要睡觉了。”“小明，睡觉吧”妈妈说“小鸟钟已报时9点了。”小明连忙说：“好的”。“叮铃、叮铃，现在是北京时间20点整”。小鸟钟又报时了。
房子里静悄悄的，突然发出小小的声音。是铅笔、橡皮和转笔刀在说话。铅笔说：“你们睡了吗？”橡皮和转笔刀回答说：“没有”。铅笔骄傲的说：你们我的身体多漂亮呀！而且，小主人每天都把我握在手里，画出美丽的画，写出好看的字。不象你们一点用也没有，还那么丑，真是两个没用的东西。“橡皮和转笔刀生气了。橡皮争辩说：”铅笔你是离不开我的，你如果画错一笔，写错一个字，你都要用我帮你把错字改掉“。“你胡说，小主人带我到哪里，我就到那里，我怎么会出错呢。”转笔刀接着铅笔的话说：“铅笔你也是离不开我，因为只要你的笔芯用完了，就要我把你削好”。铅笔说：“我才不会用完哩，你的身体胖胖的，丑丑的，一点都不漂亮。如果撞到我，我都会感到羞耻”“铅笔，你是离不开我们的，只有你一个人是不能给小主人方便的`，”橡皮和转笔刀异口同声的说。“住嘴”！铅笔恼怒了，：你们俩怎么敢和我相提并论。“橡皮和转笔刀听了不讲理的铅笔的话，不在理铅笔了。
第二天早上，小主人在画画的时候，一不小心画错了一笔，“橡皮、橡皮“小主人用橡皮改了过来。”：过了一会儿笔芯用完了，小主人又喊：“我的转笔刀呢？”小主人把铅笔削好了。夜晚，铅笔说：“橡皮、转笔刀，你们睡了吗？作晚是我小看了你们。没有看到自己的短处，只看到自己的长处，对不起”橡皮和转笔刀点点头说：“没关系，我们原谅你，着就让我们团结一心吧！”
啤酒罐的故事vs铅笔和橡皮
明明的铅笔盒里有一支木头铅笔和一块漂亮的蓝橡皮。
一天夜晚，皎洁的月光照得屋里亮堂堂的。文具盒里突然热闹起来？怎么回事呀？哦！原来是铅笔和橡皮在对话呢！
“嗨！铅笔，你好英俊。”
“不，你才漂亮呢！身上蓝蓝的……”
两个小家伙越说越起劲。
“我们结拜为兄弟吧。”橡皮热情地说。
“好啊！你当哥哥，我当弟弟。”铅笔高兴极了。
“不，你当哥哥，我当弟弟，你高我矮呀！”橡皮很谦虚。
“好吧，就这样吧！”铅笔答应道。
接下来的日子，铅笔和橡皮相亲相爱，互帮互助，真的成了好兄弟。
可好景不常，不知怎么搞的，有一段时间，明明这小主人特别宠爱奶油味的蓝橡皮，还常常在朋友面前夸奖橡皮，却忽视了铅笔的存在。铅笔心里很不是滋味，他觉得一定是橡皮搞的鬼，于是他决定要报复橡皮。
接下来的.一段日子，不管是在学校还是在家里，铅笔总是故意写错字，想让小主人多用用橡皮，使橡皮变瘦、变小，直至消失，而他就可以得到小主人的疼爱了。
铅笔假装有礼貌地请橡皮先照。橡皮走到镜子前，瞧了瞧，长长地叹了口气，说：“唉！我老了……”然后默默地退到了一边。“老弟，可要注意保养啊！”铅笔边说边走到镜子前，“瞧我……”话才刚出口，只听他又大叫起来：“呀！这镜子里的矮家伙是谁呀？”橡皮笑着说：“不就是你吗？你该不会连自己也不认识了吧？”“可我什么时候变得这么矮了呢？”铅笔摸着脑门说。“你还不明白吗？当你在削弱我的同时也在削弱你自己啊！”橡皮语重心长地说。
“啊！”铅笔这才恍然大悟，他耷拉着脑袋，若有所思。
啤酒罐的故事vs铅笔和橡皮
在一天夜里，小明的书包响起了战争般的吵闹，原来是铅笔和橡皮擦在吵个不停。
他们俩正在吵着自己有什么本领，谁能比自己的本领高。铅笔非常有把握的说道：“我对主人来说是多么的重要啊！你知道么？如果主人少了我，那他天天要挨老师批评，老师又会告诉主人的家长，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就写不了作业那就惨了，难道你愿意看到主人被老师骂，家长打吗？”
橡皮擦说：“那当然不愿意啦。我们不是比本领高吗，怎么说到主人惨了呢？难道你全部本领都说完了吗？无话可说了是不是？”铅笔说：“你别罗唆了，你有什么本领你到是说来听听。橡皮擦”说到本领啊那可是一匹布那么长你可听好了。，你看看，你写错了还要我来帮你改。铅笔说：“你别嚣张了。橡皮擦说：“我又不是故意要用这么多橡皮擦，还不是你害的`，你一写错主人就要拿我来帮你改。”铅笔说：“那主人干吗要买你啊，为什么不买其它橡皮擦，你运气不好，一买来就要帮我改正，真是不好意思了，哈哈哈。”橡皮擦气的脸红的像个苹果，气的火冒三丈。书包说：“别吵了，别吵了，你们各有各的长处和短处，你们不应该这样闹下去，把主人吵醒了可不好，主人明天还要上学呢。”铅笔和橡皮擦听了很不好意思。
书包说：“我们应该互相帮助，学习别人的长处帮助，改正自己的短处才对。以后再也不许吵闹了，好了，争吵了那么久，我想，你们也困了吧，好好睡一觉养好精神等明天好好服侍主人吧，说完他们便睡了。
从此以后，他们不但没有吵闹还成为了好朋友。
有趣的童话故事:橡皮和铅笔
开学了，我买了新铅笔、橡皮和尺子放在文具盒里。从此它们形影不离，成为了好朋友。时间日复一日地过着，渐渐地不知为什么，铅笔和橡皮之间经过时间的洗礼有了一些小摩擦，出现了一些隔阂。就在这天它们之间爆发了一场“战争”。
橡皮趾高气昂地对铅笔说：“你为什么做错了事情总是让我帮你承担?”铅笔说：“哼，如果没有我，你会有工作吗?小老弟你应该学会感恩”。橡皮不甘示弱地说：“还不知道谁应该感恩呢!没有我，你写错了字怎么办?”它们就这样你一言，我一语各不相让。就在这时，熟睡的尺子阿姨被它们的吵闹声惊醒了。尺子阿姨问：“怎么了孩子们?”橡皮抢先一步说：“尺子阿姨，你来评论一下，是不是铅笔做错了事情总是由我来承担?”铅笔刚想反击，就被尺子阿姨阻止了。
尺子阿姨语重心长地说：“你们各有各的长处和短处，又都是彼此依赖对方而存在，所以就应该相互尊重，和睦相处啊!”铅笔和橡皮听了尺子阿姨的话，都深受启发，羞愧地低下了头，决定同心协力为主人服务。
铅笔和橡皮
1、学习的分类。
2、了解的作用，并能正确使用。
3、初步学习握笔和书写姿势。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细观察的能力。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。。
1、幼儿每人1—2支铅笔和1块橡皮，最好也能带卷笔刀。
2、人手一张白纸。
一、欣赏，并学习按特征分类。
1、谈话导入：你们读小学后，刚开始写字要用到什么工具呢？
2、请部分幼儿介绍展示自己的，说说不同点。（颜色、形状、长短、大小、气味、头上有无橡皮）。
3、集中一部分铅笔、橡皮，教师出示某一特征让幼儿进行分类。
铅笔按颜色、形状、头上有无橡皮等分类。
橡皮按颜色形状有无气味等分类。
二、初步了解铅笔、橡皮的特点和作用。
1、自由讨论铅笔特点。
说说在使用铅笔时，会出现什么情况？（用力过猛，铅笔会断掉；削得太尖，铅笔也容易断掉。）。
2、了解铅笔正确的使用方法。
在使用铅笔时要注意安全，铅笔的铅芯有毒，不能用舌头舔；
铅笔笔头断了或粗了，可以用卷笔刀卷一卷。
铅笔的笔尖太尖，不要伤了自己和别人。
3、了解橡皮的作用。
如果用铅笔写错了字，那怎么来纠正呢？
橡皮有什么作用？应该怎么擦才能干净？
三、我会用铅笔、橡皮和卷笔刀。
1、幼儿尝试用铅笔写名字，教师引导幼儿如何正确握笔和书写姿势。
哪位小朋友知道怎么握笔？我请他来讲一下，大家听听对不对。
正确的握笔：大拇指和食指握住笔杆，中指托住笔杆，笔杆躺在虎口上，其余两指自然弯曲。
书写姿势：背挺直，身体距离桌子一拳的距离，眼睛距离桌子一尺（一胳膊肘）的距离，手到笔尖一寸（两个手指头宽）的距离。
2、对写错的幼儿，指导正确擦橡皮。
正确擦橡皮：一手按着纸，一手轻轻对准擦干净。
橡皮被擦脏了怎么办：在干净的纸上再轻轻擦几下，橡皮就干净了。
我要看看谁的橡皮干净了，举起来让我比比看。
3、初步使用卷笔刀，教师示范如何正确使用卷笔刀。
正确使用卷笔刀：一手握住卷笔刀，一手转动铅笔。
铅笔屑要扔到垃圾桶去，不能把它们扔在地上。
在分类环节，我选取了几种不同的先让幼儿找特征，再总结。之后我说特征请幼儿来分类。整个过程持续了很久，有些特征幼儿重复说，有些特征幼儿容易遗忘。
1、讲得多容易遗忘，绝大多数幼儿没有过目不忘的能力，单靠老师说是不清晰的。
2、幼儿的分类能力还不全面，需要老师教给他们方法。
1、在幼儿找出特征时让幼儿在表格里画上相应的特征，这样分类特征就很清晰了。
2、时间允许的话，可以让每个小组合作分类。小组把找到的特征都画在表格里，然后全班一起交流。
小百科：铅笔名叫铅笔，常常会被人认为笔芯是铅做的。其实，铅笔芯主要的材料是石墨。虽然说咬铅笔会有铅的摄入，但是它的来源不是铅笔芯。
有趣的童话故事:橡皮和铅笔
我的笔袋里有一支铅笔和一块橡皮。骄傲的铅笔看不起橡皮，常常数落它。
“你敢和我比力气吗?橡皮!”铅笔傲慢的问。
“不敢，铅笔大哥。”橡皮谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢和你比力气，但并不是懦弱。”橡皮争辩说，“我们生来就是小主人的，让他好好的工作，说到帮小主人工作，我不见得比你差，再说……”
“住嘴!”铅笔恼怒了，“你!怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会断成两半!我却永远在这里，什么也不怕。”
“干嘛这么说呢?”橡皮说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感到羞耻，你算啥东西!”铅笔说，“你等着瞧，总有一天，我会把你割成两半的!”
时间在流逝，教室里发生了许多事情。有一次，一个大大的“陨石”飞过来，把铅笔砸成了两半，橡皮太软了!巨大的“陨石”砸不掉它。
许多年过去了，铅笔的兄弟、姐姐、妹妹，全都被小主人的许多朋友给弄断了，而橡皮呢，它一直“活着”，有时还跑出去晒太阳呢!它在阳光下显得更加美了!“没人嘲笑我的日子太好啦!”橡皮自言自语地说，“太阳真好!晒太阳真舒服啊!”
大家都要学学小橡皮这样谦虚，不要学铅笔的骄傲哦!
作者|陈律耳。
公众号：武义实小08。
铅笔和橡皮
从前，在一家文具店里住着一只铅笔和一块橡皮。那只铅笔长得又细又长，皮包着骨头，像一根细长的钉子。而那块橡皮，长得又矮又胖，一双小猪眼，两片瘪嘴唇，松弛而苍白的脸蛋，像一棵煮烂的湿漉漉大白菜。
它们两个经常为了比美而吵架。常常看不起人家，觉得自己是世界最美丽的。上个星期六，它们又开始吵架了。激烈的火花在它们之间闪耀着。又矮又胖的橡皮先开了口，骄傲地说：“我像玫瑰那样美来那样香！我的鼻子样儿好，脸蛋把你眼睛来犒赏！我一头青丝赛天仙，脱下袜子您再看，脚趾个个真漂亮。”这时又细又长的铅笔反驳说：“你的肚子圆滚滚，这件事儿可别忘！”橡皮胀红了脸，头上直冒火苗。铅笔还不让说：“你可比不上我漂亮。瞧！我的身体有线条，牙齿一露叫人神往！”橡皮大声嚷：“你这个丑陋的老鲑鱼，除了皮包骨头没分量，我长得这么美丽和端庄，到了好莱坞才出光。”铅笔接着说：“依我看，演个大头鬼才相当。”
日子一天一天过去了，有一天，一位小男孩和一位小女孩来到文具店里买走了那块橡皮和那块铅笔。经过年长日久，橡皮变得脏兮兮黑乎乎的；而铅笔变得又短又细。最后，由于都不能用了，就把它们扔到了垃圾桶里。只能躲在垃圾桶里偷偷流泪！
啤酒罐的故事vs铅笔和橡皮
一天夜里，小明睡得正香，这时从书桌上传来一阵喧哗声，把小明给吵醒了，他仔细一听，原来是文具们正在开会。
“呜呜，我平时对主人那么尽心，但主人却经常用笔、小刀在我身上刻字，有一次还用笔插进我的心脏，害得我差点动手术。”橡皮小姐哭着说。“哼，主人平时用我画图、量角，每次我都是小心翼翼，生怕自己一动主人做错了题，老师批评他，可是主人他......他却把我当变形金刚，一会儿扭我这儿，一会儿又敲那儿，我的兄弟不是缺胳膊少腿，就是遍体鳞伤，有的朋友甚至牺牲了，我.....”直尺大哥一边说，一边敲桌子。铅笔看着橡皮小姐和直尺大哥在大倒苦水，她也忍不住放声大哭：“橡皮姐姐、直尺大哥，你们不知道，我更讨厌我的小主人，他上课没事就在我的身上用小刀刻名字，作记号，用钢笔在我的身上乱写乱画，更悲惨的是，他竟然多次弄断的腿，昨天我还和直尺大哥一样高，现在的我，你们看成什么样了......我多么羡慕我的妹妹呀，她的主人每天都把她打扮得干干净净，经常给她换新衣服，不时还给她放放假，我多么希望我能换个主人，让我既能好好地为他服务，又能像妹妹那样每天穿得干干净净，不再受到伤害。”听铅笔妹妹这样说，直尺大哥气愤不已：“姐妹们，我们为主人尽心尽力，可我们的主人一点也不珍惜我们，为了我们不再受到伤害，我们赶紧离开他，去为那些有爱心的小主人服务吧。”
听到这，小明急了，没有了文具，他还怎么学习啊！他一下子冲到书桌前，一把抱紧了文具盒：“亲爱的的文具们，求求你们留下来吧，以后我再也不会伤害你们了。”从那以后，小明再也不用文具乱涂乱画，他成了一个文具最齐全、最干净的好孩子。
铅笔和橡皮
骄傲的铅笔问橡皮：“你能写字吗？”
“我就知道你不能，无能的东西。”铅笔傲慢地说。
“住嘴“铅笔生气了，一下子在橡皮上戳了好几个洞。
橡皮伤心极了，它想我都变得这么难看了，小主人一定不喜欢我了，我还是离家出走吧！于是，橡皮伤心地离开了。
第二天，小明正在写作业，忽然，他写错了一个字，想拿橡皮改正错误，可是，铅笔盒里空荡荡的，根本连橡皮的影子也没见到。小明急得团团转，到处乱找，还是没有橡皮的踪影。他只好把错别字划掉重新写。这样下来，作业本上出现了一道划横，非常难看。
铅笔心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它离家出走。现在，我明白了‘尺有所短，寸有所长“的道理，不能光看到别人的短处，忽视了别人的长处。
第三天，小明又买了一块橡皮，放在铅笔盒里。铅笔想：我再也不能像以前一样对待橡皮兄弟了。于是它热情地招待了那块橡皮，还主动提出要和它做朋友呢！
从此，合作起来，帮助小主人书写。