活动方案的编制可以帮助我们更好地理解和把握活动的重点,提高活动的成功率和效果。下面是一些经典的活动方案示例,希望能够给大家提供一些关于活动策划和实施的参考。
小学艺术节活动方案
1、活动主题:“班班有歌声,人人会竖笛”。
2、活动宗旨:用器乐展示才艺,让掌声肯定自己。
5月20日下午班队课。
大报告厅。
5年级段各班学生。
1、比赛内容:2竖笛乐曲。
2、演奏形式:一首齐奏一首合奏。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏,或无伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、每班全体学生都要参加。
1、演奏整齐、音色统一,声部清晰、和谐。6分。
2、演奏的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。(2分)。
3、服装统一、整洁、美观,鼓励形式有创新。2分。
注:评分最后结果以10分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
设2个一等奖,3个二等奖,4个三等奖。
全体音乐教师,几位校级领导。
小学艺术节活动方案
通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
快乐展才艺
组长:
副组长:
组员:各班主任
20xx年4月初——5月初
1、本次活动艺术节活动,以重在学生参与的目的来推进素质教育,提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅,通过本届艺术节各项活动的开展,对学生进行一次艺术的熏陶,来推进学生素质教育的深入,各班级要高度重视,人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神,精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛,保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,积极参与各项比赛。
1、以美育德,以德促美。
以传承民族文化,弘扬民族精神,反映我校丰富多彩的校园文化生活,坚持“艺术育人”的宗旨,坚持先进文化的导向,坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合,提高学生艺术素养,培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与,自我管理,形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围,有效推进校园文化建设,构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标,夯实基础,积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力,鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过开展交流展示,形成新品、精品,参加区艺术节活动。
(一)、艺术节准备动员阶段:
(1)成立艺术节指导小组。
(2)全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
(二)、艺术节活动实施阶段:
各班筹备自己的节目、才艺展示,选拔代表学校参加学区比赛。
(三)总结表彰阶段
小学艺术节活动方案
“民族魂·中国梦·爱瓯海——阳光下成长”
美术类个人项目:美术类每人限报一项。(时间3月28日上午)
美术类:包括国画、其它绘画类(丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等)、篆刻、文化衫设计、剪纸、手工艺术类(纸艺等)、摄影类、陶艺、软笔书法、硬笔书法、涂鸦墙11项。
音乐类集体项目:以班级为单位每班一个集体项目参加评比。(时间3月28日下午)
一、二年级:群舞
三至六年级:合唱
音乐类个人项目:自由报名海眩(下半年“三独”比赛)
(一)美术类
时间:3月28日 上午半天
比赛规程:
1、国画:
(1)国画为四尺对开或四尺三开宣纸(现场提供),其余材料自备。
(2)现场确定主题不能临摹,画面上不能出现自己的姓名,统一用“**年春日画”落款。时间2小时。
2、其他绘画类:(整合校园足球绘画比赛主题)
(1)形式:含丙烯画、水粉画、蜡笔画、版画等。
(2)内容:反映丰富多彩的校园生活。
(3)规格:统一四开铅画纸(一、二年级可选八开铅画纸)。
(4)纸张由学校提供,绘画工具选手自备。时间3小时。
3、篆刻
(1)现场篆刻4个篆字,内容现场提供。除纸张外,其他石章(大孝形式不限)、刻刀、印泥、印床等自备。时间1小时30分。
4、文化衫设计
学校统一的白色文化衫,每班4件,在文化衫上设计图案进行装饰,内容力求体现我校校风特色,简朴大方,富有童趣,体现少年儿童蓬勃生机的精神面貌。时间2小时。
5、剪纸
(1)主题现场提供。
(2)比赛除纸张,其他剪刀、刻刀、笔、垫板等工具参赛选手自备。时间3小时。
6、手工(报纸、彩纸、果壳等综合材料)
(1)主题不限。
(2)参赛选手自带材料和工具。
(2)时间3小时。
7、摄影
以“爱我瓯海,从我做起”为主题。参赛对象为全校师生。作品内容为瓯海新城建设的新风貌、新人、新事,可以是瓯海最美风景,也可以是瓯海最美建设者,作品必须是原创。不举行现场比赛,参赛作品以电子图片形式报送各校区学生工作处。每人限报一幅(组图),每班最多2幅(组图)参赛作品,对摄影有浓厚兴趣、作品质量高的教师,可以适当增加参赛作品。参赛作品需以jpg或bmp格式,300万像素(20xx×1536)以上,作品文件名以“校区+班级+姓名+作品名称”命名(如:前汇六(1)班张三《美丽瓯海》,文件名不规范不收件),于3月14日前报送各校邮箱(前汇校区ohsxddb@,龙霞校区ohsxlxddb@,南瓯校区ohsxnoddb@)。校艺术节活动当天摄影社团负责各个场地摄影。
8、陶艺
(1)学校提供陶土,其它器材自带。
(2)时间2小时。
9、软笔书法
(1)使用四尺三开宣纸。书体不限。
(2)书写内容现场提供,不可写其他内容。
(3)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
(4)纸张学校提供,其他用具自带。时间1小时30分。
10、硬笔书法
(1)比赛时间为90分钟,要求学生独立完成。
(2)一至三年级铅笔字,四至六年级钢笔字,铅笔、钢笔、钢笔水自带,比赛用纸现场提供(每人只限用5张纸,以写得最好的一张参加比赛)。
(3)书写内容现场提供,不可写其他内容。
(4)要求纸面清洁,不可在纸上标注班级、姓名和其他标记。
11、涂鸦墙
(1)比赛对象为五、六年级,各班最多参赛人数为6人。
(2)创作主题现场提供。
(3)材料统一用丙烯颜料,各班自备。时间3小时。
(二)音乐类
时间:3月28日 下午半天
比赛规程:
1.音乐类集体项目
(1)一、二年级群舞,节目时间均不超过5分钟;
(2)少儿舞蹈应体现儿童的特点,结合主题反映校园生活,服装要求朴实、大方,体现学生特点,不得化浓妆;。
(3)三至六年级大合唱,参赛选手服装要求着校服或班服,不得化妆;
(4)演唱歌曲2首,自选曲目+必唱曲目。
必唱曲目:三年级《只怕不抵抗》、四年级《中华人民共和国国歌》
五年级《中国少年先锋队队歌》、六年级《少年少年祖国的春天》
(5)必做动作行标准队礼10秒,此项做为评分条件之一。
(6)集体项目每班必须参加,比赛时间提早两天,通过报名系统将节目名称上报,并将伴奏音乐拷到调音室电脑。
2.音乐类个人项目
自由报名海眩(具体见下半年“三独”比赛方案)
(1)所有比赛项目通过网上活动报名系统报名;
(2) 每个项目各班限报2人参加班级绩效评分,未指定不计分,在报名系统中选取;
(3)报名截止时间3月20日中午12:00,逾期服务器自动关闭,未报视为弃权;
小学艺术节活动方案
本届校园艺术节活动将以《__市第八届学生艺术节方案》精神为指导,坚持以人为本,面向全体学生,坚持普及与提高并重,充分发挥艺术教育的育人功能,培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,充分展示__一小“毓灵·致和”的校园文化,展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果,促进学校美育深入发展。
二、活动主题。
__年__一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。
本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题,弘扬中华民族优秀传统文化,体现时代特征、校园特色、学生特点,展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
三、活动时间。
__年3-6月。
四、活动内容。
(一)市级活动。
1.参加__市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。
2.参加__市中小学生绘画、书法(篆刻)、摄影作品比赛活动。
3.参加__市民族音乐进校园巡回展演活动。
(二)校级活动。
学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动,发动全体学生参与,力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。
__一小__年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格,详见附件一和附件二。
__市__镇第一小学。
小学艺术节活动方案
1、每班现场创作一件作品,主创作一人,可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备,必须全白,短袖。创作时可以两面画,也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备,推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4k硬板纸,用来垫在文化衫的两层衣料之间,防止颜料渗漏。
5月18日(具体时间另定)。
篮球场。
比赛开始前,各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
按年级段评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。
小学艺术节活动方案
为深入推进素质教育,丰富校园文化生活,改进美育教学,提高学生审美和人文素养,促进学生健康成长,推动学校艺术教育的改革与发展,建设良好的文化艺术教育氛围,为有艺术特长的学生提供表现的平台,充分让学生展示的艺术风采和学校艺术教育的成果,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
“阳光下成长”
一至六年级全体同学。
20xx年4月——5月。
(一)音乐类比赛。
比赛项目:独唱、独奏、独舞。
报名时间:4月13日-4月20日。
报名地点:各班音乐老师处。
班级初赛时间:4月21日-4月26日。
要求:初赛由班主任推荐及家长、学生自愿报名,音乐老师进行选拔。每班每个项目不超过2人,如有特别突出的,可酌情加人。
学校决赛时间:4月27日(周三中午)。
(温馨提示:小选手们自己化好妆、穿好演出服装、自带音乐u盘,u盘中只能放表演用音乐)。
参赛要求。
独唱比赛。
1、内容要求:健康向上的校园歌曲。演唱方法不限,伴奏自备(mp3格式)。
2、评分标准:
1音准节奏正确。
2吐字、咬字清晰,气息流畅。
3理解歌曲内涵,情感投入,到位,台风良好,仪表,表演及动作设计恰到好处。
image。
独奏比赛(用视频参赛)。
1、内容、形式:形式不限,演奏乐器不限(弦乐、管乐、打击乐等)。乐曲内容要求健康向上,能陶冶性情,充分展现自己才能,须具有独奏曲性质。
2、评分标准:
1参赛曲目要健康向上,格调高雅,清新活泼。
2舞台表演:参赛演员音准、音色、节奏把握准确,乐器技巧娴熟,能较准确地表达音乐风格、内涵。
3舞台形象:舞台表现力强,具备良好的精神面貌。
视频拍摄要求:视频比赛视频表演前需自我介绍(班级、姓名、表演名称。例:尊敬的评委老师,大家好,我是来自x年级xxx班的xxx,我今天演奏的曲目是xxx)。
3、横屏拍摄、背景干净、一个机位、画面清晰,视频为mp4格式,
4、声音和图像需参赛选手本人同期录制,拍摄不能有滤镜、特效或后期配音合成、修音等处理,不可进行剪辑等后期制作;。
5、每个节目视频不超过3分钟,作品需充分展示小学生积极向上的精神风貌和健康高雅的审美情趣,时长控制在3分钟以内。可以节选精彩选段表演。每位选手视频以单独文件制作。用u盘拷贝好比赛视频,u盘内有且只有一个参赛视频(文件命名为班级+姓名+类别+作品名称),u盘上用标签贴标明班级与姓名,并交与本班音乐老师。
独舞比赛。
1、内容、形式:健康向上,富有童趣;具有浓郁的地方特色和民族风格的舞蹈;形式不限,可以是现代舞、民族舞、古典舞等。
2、评分标准。
(1)舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
(2)对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感。
(3)表演过程中动作流畅协调,表现力和技巧性强。
(4)表演者精神饱满、台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当。
(5)服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果。
(二)美术类比赛。
参赛作品要求围绕“阳光下成长”主题,以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,体现青少年在党和国家的温暖怀抱里健康成长的美好情怀,让学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
1、比赛项目:绘画、书法、摄影比赛。
(注:美术比赛没有班级预选和初赛,直接以学生作品参评)。
2、报名地点:各班美术老师处。
3、作品截稿时间:4月22日。
4、作品评选时间:4月26日。
参赛要求。
作品类别为:绘画、书法(软、硬笔)篆刻、摄影。所有参赛者只能参加一个项目,所有作品均不予退还。
评选会根据年级分小学小低组(1-3年级)、小学小高组(4-6年级)来进行,所有作品请在背面右下角写好:学生姓名、区、学校、年级、作品名称、作品种类、指导老师。
例如:
绘画作品要求。
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种。尺寸:国画不超过四尺宣纸(69cmx138cm)对开,卡通画:单幅尺寸为4开;或短格,每格尺寸为16开。其他画种均不超过四开(40cmx60cm)。
书法作品要求。
软、硬笔书法字体不限,软笔书法尺寸均不超过四尺宣纸(69cmx138cm);硬笔书法尺寸均为a4纸张;篆刻作品不少于四方。
摄影作品要求。
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸(30。48cmx35。56cm);除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
1、各班须认真组织,精心安排,组织报名,并在此基础上督促选手作好比赛准备。学校将选拔优秀的选手参加县、市级赛以及校内外的演出表演、比赛;(包括独唱、独舞、独奏、绘画、书法、摄影)。
2、音乐类参赛学生服装须整洁大方,美术类作品符合主题要求,体现良好精神风貌。
1、分类别按比例设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖;
2、奖励预设置:特等奖占比赛名额的5%,一等奖占比赛名额的20%,二等奖30%,三等奖30%,学校将颁发奖状,奖品。
3、音乐类获学校特等奖的学生推荐参加市、县“三独”比赛以及参与校内外活动及表演。
4、美术类获学校特等奖学生作品推荐上交县中小学校园文化艺术节,美术类比赛及参与校内外比赛。
小学艺术节活动方案
“以亚运之弦,谱写宁波乐章”
以“接力亚运—运动赋能”为主题,通过摄影作品充分展现学生对于体育精神的理解和对生活的热爱,记录下每一位学生的精彩运动瞬间,反映当代中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱运动、青春活力、健康向上的精神风貌。
三年级每班3位名额
20xx年5月16日
1、参赛作品的拍摄时间、形式风格及摄影器材不限(可以是专业相机、普通相机、dv、手机等),但须为原创。
2、参赛摄影作品数量每人不超过5幅(组),单幅、组照均可(组照视为一件作品,一组作品控制在3-5张)。
3、参赛作品格式为jpg或jpeg,彩色、黑白均可,照片仅可作亮度、对比度、色饱和度的适度调整,不得做合成、添加、改变色调等技术处理和二次创作。
4、照片14寸冲印,背面备注班级+姓名,上交美术组
负责周莹特邀专家教师:胡勤俭
本次摄影比赛评出一等奖4名、二等奖6名,三等奖8名。获奖作品在学校展出。
小学艺术节活动方案
为了进一步深化教育改革,全面实施素质教育,充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,丰富校园生活,促进学生生动活泼地发展,决定举办我校艺术节活动。
:文明和谐。
组长:陈道峰校长。
成员:周圆圆李双沙秋英高若洁。
1.各中队以“文明和谐”为主题,开展丰富多彩的艺术活动,形成“班班有歌声,人人齐参与”的热烈氛围,让艺术之花开遍校园。
2、活动内容:
(1)、班班有歌声,班级艺术小明星评比。(4月11日)。
(2)、校园艺术之星评比。各中队评比出班级艺术之星。然后推荐参加校级艺术之星评比。
校园艺术之星有:小歌星、小演奏家、小书法能手、小画家。
1、小歌手选拔赛:
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。自选歌曲,参加比赛。歌曲内容活泼生动,风格不限。
比赛时间:4月14日中午。
比赛地点:大教室。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
2、小小演奏家比赛:
一至六年级各班推荐代表参加比赛。乐器种类不限。
比赛时间:4月15日中午。
比赛地点:礼堂。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
3、小书法家比赛:
一至六年级各班精选2副表现和谐校园为主题的书法作品参加评比(一、二年级铅笔字,三、四年级为钢笔字,五、六年级为毛笔字)。
评比时间:4月16日中午。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
4、小画家比赛:
一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。绘画形式不限(可以是水粉、水彩、油画棒、蜡笔画等多种形式),绘画主题:和谐校园。绘画用纸统一为8k绘画纸。
评比时间:4月16日中午。
评委:周圆圆李双沙秋英高若洁。
小学艺术节活动方案
为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画艺术魄力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年。
作品上交时间:20__年5月17--20__年5月20日。
作品征集:
一、参赛对象:本校(1-6年级)同学。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多样)。
二、参赛项目:书法组(毛笔、软笔、硬笔、篆刻等)。
绘画组(中国画、水彩画、儿童画、素描等画种)。
三、作品内容要求:作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸:a、硬笔书写内容不限,学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
b、软笔纸张规格:尺寸不超过整开宣纸,字体不限。
c、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求:a、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。b、硬笔以彩色卡纸垫底,四周留二公分边。c、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:。
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
2.从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.
4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.
小学艺术节活动方案
2、报名人数分配。(一年级以年级为单位选12人)二至六年级每班6人。(明天放学前报美术组袁俊)
3、报名办法及报名条件
(1)学生自愿报名;
(2)以班级为单位进行选拔;
(3)由美术教师发《参赛须知》到现场赛参赛学生手中。
(4)具有一定书画基础,能在现场进行创作表现的学生。
1、比赛内容要求积极健康向上的,具体内容自选。
2、比赛项目为毛笔书法、国画、儿童画、素描、线描。
3、比赛尺寸:书法不小于四尺三开,国画不小于四尺六开,儿童画、素描、线描为铅画纸四开。
1、集体设优胜班级,每年级为3个班。
2、个人设一等奖5人;二等奖10人;三等奖15名,优秀奖若干名。
3、奖品待定。
20xx年6月1日上午在南适大酒店门口广场。(8点10出发,9点—11点活动)
1、带队教师:负责安全教育,学生往返途中安全保障及现场管理。
一年级二年级
三年级z四年级
五年级六年级
2、辅导教师。由四名美术教师组成。主要职责为比赛场地划分及现场指导,赛后收齐作品。
3、评委:美术教师及社会部分书画名家。
5、摄像摄影
1、条幅:南乐小学准备一条:热烈祝贺“南适杯”少儿书画现场赛成功举行!
南适酒店准备一条:热烈祝贺南乐小学“南适杯”第五届艺术节胜利举行!
2、书画绘制垫物:学生自带
3、赛场安排:美术教师、南适食府工作人员若干名
4、校铜管乐队队员参加(z)
5、参与评委领导纪念品准备(南适食府)
小学艺术节活动方案
为了丰富学生的课外活动,给学生提供展示自己特长的平台,同时结合学校社团活动的开展,推进学校素质教育发展,我校决定开展第二届艺术节活动,具体活动安排如下:
每班至少准备一个节目,形式不限,于5月27日前上报至少先队辅导员处。各班要精心准备,所推选的节目将在5月31日学校庆六一活动中进行表演。
结合研爱会狮子队开展以“我的梦想”为主题的现场绘画比赛,每班选取五名选手,于5月31日参加全校性的比赛,比赛时间30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。一二三等奖作品将送至研爱会狮子队评比。
在学校书法社团成员中开展现场硬笔书法比赛,由学校统一提供书写材料。请各位参赛选手自行准备黑色中性笔于5月31日准时参加比赛,比赛时间为30分钟。届时将评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优胜奖若干名。
在学校剪纸社团成员中开展剪纸比赛。此次比赛主题为:预防溺水,珍爱生命,同学们在一周时间内(6.3——6.9)精心构思,并于6月10日上交作品。届时将评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖若干名。
在四五六年级全体学生中开展“预防溺水,珍爱生命”为主题的手抄报比赛,要求主题突出,版面美观整洁。请各位同学于5月30日前以班级为单位将作品上交至少先队辅导员徐燕青老师处,班级、名字统一写在作品背面右下角。
小学艺术节策划活动方案
为了营造浓厚的校园艺术氛围,同时丰富学生的`艺术知识,在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动,现将活动相关内容通知如下:
全校学生
每天谈话课
2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容(到月底时做到人人参与介绍一次)。
3、三至六年级各年级推荐一名学生,在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始,内容不要重复。由年级组长落实人选。
小学校艺术节活动方案
以党的十七届六中全会精神为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》文件精神,面向全体学生,为学生提供文化艺术实践舞台,激发中小学生对文化艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的文化艺术修养,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推进素质教育,推动学校文化艺术教育的健康发展。
二、艺术节主题。
放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光三、艺术节口号展我风采,美我校园。
(一)成立文化艺术节组委会组长:张学谦。
副组长:
成员:
职责:
幼儿园、小学、初中的在校学生,在职教师。
七、活动内容安排。
本届文化艺术节活动项目分为艺术表演节目、美术作品和艺术教育科研论文三项内容。各中小学校、幼儿园结合自身实际,有选择性地开展以下活动:
(一)艺术表演类。
1、声乐节目。
合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(原则上应为本校教师),每支合唱队可演唱两首歌,演唱时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱:含伴奏不超过15人,不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
2、器乐节目。
合奏:乐队人数不超过40人,指挥1人,演出时间不超过9分钟。小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥。演出时间不超过6分钟。
3、舞蹈节目。
群舞:人数不超过30人,演出时间不超过7分钟。双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟。
4、校园剧(课本剧)节目。
剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
(二)艺术作品类要求。
2、书法、剪纸、篆刻作品:书法内容以古诗词为主,字体不限,尺寸不得超过四尺宣纸。
3、摄影作品:单张照和组照(每组不超过四幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
(三)艺术教育科学论文类。
八、节目和作品报送要求。
(一)艺术表演类同一节目的参加者必须是同一学校的学生。
(二)各校报送的节目中,中学和小学必须各有一个合唱团,其余限额。
(三)报送美术作品必须按规定尺寸报送,无需装裱。需注明作者姓名、所在学校名称、所在年级、组别、指导老师姓名、作品名称和画种、尺寸大小(长×宽×高)、创作时间;可写在作品背面,也可另附纸注明。并将所报作品分画种登记造册。
(四)报送时间。
1、优秀美术类作品:20xx年4月5日前;
2、优秀表演艺术类节目:20xx年4月10日前。
九、时间安排。
(一)艺术节准备阶段(2月上旬)。
各中小校、幼儿园分别制定本单位活动方案,并于2月15日前报中心校中小学文化艺术节活动组委会。
(二)艺术节开展活动阶段(2月上旬-4月中旬)。
1、艺术节要以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,形成班班有歌声,校校有活动的局面。
2、各校采取集中与分散的形式组织开展展演活动,并将选出的优秀作品及活动简报、总结等,及时报送中心校中小学文化艺术节活动组委会。
(三)中心校集中开展活动阶段(20xx年4月下旬-6月)。
1、4月下旬,在各校开展活动的基础上,中心校中小学文化艺术节活动组委会分别就各校推荐的表演节目、美术作品和艺术教育科研论文集中进行评比,确定参加乡级展演节目,做好参加区级评比及展演准备。
2、5月中旬集中进行乡级展示、展览。
3、6月上旬:闭幕式、颁奖典礼、汇报文艺演出。
(四)做好参加区级评比及展演准备(6月)。
十、经费保障。
本届文化艺术节活动,乡级展演、评审等发生的费用由乡中心校统筹解决。各校开展活动发生的费用自筹解决。
十一、奖励办法。
(一)奖项设置。
艺术节设优秀组织奖、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖、艺术教育论文奖等奖项。
(二)优秀组织奖评选要求。
获优秀组织奖的学校,要求有组织领导机构,工作要扎实,有活动实施方案、宣传方案和安全工作方案,有活动专项经费,教师和学生的参与面广,活动形式丰富,效果显著,有各阶段活动专题简报、总结等书面(音像)材料等。
十二、活动要求。
1、高度重视、认真落实。本届艺术节是中心校本学期的重要活动,各中小学、幼儿园要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。
2、突出主题,多出精品。“放飞缤纷梦想、让心灵充满阳光”为本届艺术节的主题,各校在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。
3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。
文档为doc格式。
小学艺术节活动方案
为了进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,艺术节以面向全体学生,重在普及为宗旨,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩,具有时代特点的艺术活动形式为载体,全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象,激发学生对艺术的兴趣与爱好,再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面:
1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与,使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶,展示艺术才华,接受美的教育。
2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作,保证艺术节活动有序开展。
3、要注重节目质量,以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。
:艺术,让我们的生活更多彩
5月18日—6月1日
组长:xx 副组长:xx 成员:各中队辅导员
后勤服务:xx 图文宣传:xx 技术支持:xx
(一)创意绘画、涂鸦大比拼
1、作品要求:
(1)以班级为单位参赛,主题自拟,一个班级一种绘画或涂鸦形式。
(2)绘画作品:蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。
(3)涂鸦作品:水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。
(4)绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制,不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质,鼓励极具个性、特色的创新作品。
2、展出时间:5月25日——6月1日
3、评比办法:以班级为单位评选一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个。
4、评委组成:xx
(二)纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。
1、比赛主题:铭记历史 圆梦中华
2、比赛形式:合唱或表演唱
3、比赛时间:6月1日
4、比赛要求:
(1) 本着全班参与、人人参与的原则。
(2) 参加比赛的各班要精神饱满、意气风发,充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐,注意编排队形,注重演唱技巧。
(3) 各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。
(4) 表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。
(5) 各中队在5月26号放学前将节目的音乐以mp3的形式上传给刘纯老师。
(6) 为调动各中队的积极性,文艺汇演将组织评委进行评分,评出一、二等奖若干名。
(7) 演出顺序按班级顺序出场。
5、参考曲目:
《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。
(三)游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示
1、活动内容:
各班自行设计安排游艺活动内容,但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。
2、活动要求
(1)各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。
(2)各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
(3)活动时间另行通知。
小学艺术节活动策划方案
为了丰富校十一届艺术节的`活动的内容,同时浓厚校园的诗香氛围,推动经典诵读活动,在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下:
全校各年级以年级为单位,每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实,各班主任配合,共同参与完成节目准备。
1、选择本学期推广的古诗词歌曲(可以一首,也可多首组合),表演时间为三分钟左右;
3、演出时服装统一,必须用伴奏带。
小学艺术节活动方案
本届校园艺术节活动将以《xx市第八届学生艺术节方案》精神为指导,坚持以人为本,面向全体学生,坚持普及与提高并重,充分发挥艺术教育的育人功能,培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,充分展示xx一小“毓灵·致和”的校园文化,展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果,促进学校美育深入发展。
xx年xx一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。
本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题,弘扬中华民族优秀传统文化,体现时代特征、校园特色、学生特点,展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
xx年3-6月。
(一)市级活动。
1.参加xx市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。
2.参加xx市中小学生绘画、书法(篆刻)、摄影作品比赛活动。
3.参加xx市民族音乐进校园巡回展演活动。
(二)校级活动。
学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动,发动全体学生参与,力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。
xx一小xx年学生艺术节活动具体事项说明及相关活动表格,详见附件一和附件二。
xx市xx镇第一小学。
小学艺术节策划活动方案
坚持育人为本,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的.校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造力和创新能力;搭建起步教育平台,深入推进素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展,展示学校艺术教育的丰硕成果。
组 长:张卫平
副组长:胥志东
组 员:张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青
潘家小学全体师生,分低年级组(1—2年级)、中年级组(3—4年级)、高年级组(5—6年级)
书法比赛:书法比赛分软笔、硬笔作品比赛,以年级组为单位评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节书法展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)
美术作品比赛:由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛,按组别,按年级组评选一、二、三等奖,获奖作品参加艺术节展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)
唱“三歌”比赛:艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分(展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成)
“三歌”比赛内容:以班级为单位,参加规定曲目(《国歌》《队歌》)+自选曲目(1首)的唱歌比赛,演唱形式由班级自主选择(合唱、小合唱、独唱、表演唱等),参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%(重复人数不计算于参加比赛总人数,每少一人扣0.1分)。
活动设置:本次艺术节活动分三个阶段
第一阶段(20xx年5月1日—25日):各班级选定曲目,自主练习。
第二阶段(20xx年5月27日—29日):低、中、高三个年级组比赛。
第三阶段(20xx年5月30日—5月31日)艺术节展演
注:书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展,于5月29日前完成,并完成展览布置。(书法组负责人:陈燕青 王东明 美术组负责人:谈冬玉 马x建强 殷晓霞)
人员安排:各班演唱曲目由各班主任负责选定、练习、填写参赛表,各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供,自选曲目伴奏自行提供。
唱歌比赛评选方式:
1、各班唱完所有歌曲(规定、自选曲目)统一计分。
2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。
3、去掉一个最高分和最低分后取平均分,保留两位小数。
4、评分采取10分制,评分可保留一位小数。
评委成员:xx
行政领导:胥志东、陈映华
音乐教师:张文波、吴文明、马 婷、韩 英、殷春霞、施春红