优秀作文在丰富了自身的同时，也能够对读者带来启示和引导，让人产生共鸣和思索。下面是一些经典的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些写作的思路和方法。
我脸红了作文
那一次，我明白了诚实守信的重要性，也学会了如何做一个诚实守信的人。
放假的`一天，同学约我到章樾公园玩，我整理好后正要踏门而出，这时，妈妈突然一把捉住我，问道：“去哪儿，这么多练习题没做！做完了再出去。”我锤头丧气地走回屋子，看到眼前的习题，我呆住了，习题好似山一般，我坐在椅子上奋笔疾书地写起来，距离约定时间还有半小时，我心急如焚，心想：这么多习题，怎么写的完啊！不如找答案吧。这时候，我的歪心思驱使着我找答案，我东翻翻，西找找怎么找不到，当我回头一看，嘿！原来在这啦！我抄着答案，妈妈三番五次来到这边，我都红着脸说：“答案不再我这！”于是妈妈就到别处找答案了，我过了一会就写完了，妈妈在路上还夸我：“你做题做得真快。”我又不由地脸红了，玩完后回了家，我一直忐忑不安，于是就向妈妈说了经过，她不但没有责备我，而是说：“哦！我早就知道了，你知错就改就是好孩子。”我不知不觉得脸红了。
这一天，我明白了诚信，也找回了它，我十分开心。
我脸红了作文
在生活当中，我们会因很多事情而脸红，可能是后悔，或许是生气，我呢？也曾有过一次刻骨铭心的脸红。
那天，妈妈要去银行办事，临走前对我说：“记得自已把冰霜里的冷菜拿到微波炉热一下，我差不多五点半回来。”我一听，高兴得不得了，心里想：“我终于可以大显身手了，吃饭只需10分钟，剩下来的时间可以打扫屋子了。”妈妈见我这么高兴，便也匆匆离去了。
等妈妈离去后，我小心翼翼地把菜一个个拿到微波炉里加热，边品尝晚餐，边打算着打扫屋子的计划。不一会儿，我就吃完晚餐，开始大扫除！我先从洗手间里拿块抹布浸湿，把客厅的玻璃桌的角角落落，电视机的.边边角角都擦干净了，连沙发的缝隙中夹的杂物都擦了个遍。擦完后打开抹布一看，哎呀！真脏，看来一周不打扫，还真不行。把肮脏的抹布重新搓洗后，继续开始打扫其它房间。最后，我用扫把把地上的灰尘给扫掉，用拖把拖了一遍，整个屋子焕然一新。而此时的我早已满头大汗，偶然瞥见镜中的我，哈，脸红扑扑的，像两朵红云飘在我脸上。
我脸红了作文
小朋友，你知道让我脸红的一件事吗？让我悄悄地告诉你吧。
有一天，妈妈切了一块儿西瓜，我拿着西瓜边走边吃，吃完了西瓜，随手把瓜皮扔到了地上，然后就和小伙伴一起玩。过了一会儿，我看见姥姥来了，手里还抱着一个大西瓜，一边走一边喘气，我连忙跑过去，接过姥姥的手里的大西瓜往家走。走着走着，我脚下一滑，摔倒在地上，西瓜也摔烂了，我从地上爬起来一看，原来是我不小心踩到了西瓜皮。我生气地说：“讨厌，谁扔在这儿地瓜皮，害的我摔倒！”忽然，我想起这不正是我刚才扔的西瓜皮吗？如果谁像我一样踩到，又会摔倒，想到这儿，我立刻捡起瓜皮，把它扔到了垃圾箱里，姥姥见了，说：你真是个讲卫生，保护环境的`孩子。”
听了姥姥的话，我不好意思的脸红了。
我脸红了作文
今天我们上了一节作文课，老师要求我们写一篇文章题目是《我脸红了》。我很少会脸红，小时候我都不知道什么是脸红。
记得那一次，我正在路上走着，看到了有一家商店，里面有一盒特别的棒棒糖，它就在商店的窗户上，我掏一掏衣服看还有没有钱，还有十元钱，那个棒棒糖二块钱一个，我买了三个六元钱，我迫不及待的`回了家，看妈妈还没回来就赶紧吃了，吃了一会儿，突然房门被把开了，我还以为是妈妈回来了，原来是弟弟啊，我赶紧把糖给藏了起来，弟弟问我在吃什么，我想了一下如果告诉的话糖就少了，不告诉的话，又怕弟弟把这事告诉妈妈，我犹豫了很久说：“我，我生病了。”我还故意的咳嗽了几声，弟弟问我严不严重，弟弟进了屋，我想终于逃过去了吓死我了，吓得我脸都红了，弟弟又过来了，拿着一碗水说：“哥哥，水是暖和的，多喝些水病就能快点好了。”我脸红了，想我以后再也不骗弟弟了，以后什么东西都和弟弟分享了。
通过这件事我明白了做人要懂得分享。
我脸红了作文
今天，上完英语课，妈妈让我去给她取衣服，我顶着火辣辣的太阳，马不停蹄往服装店走，好不容易到了，“啊！天亡我也！”服装店关门了，我正埋怨着，忽然，一阵断断续续、节节吧吧的“音乐”传入耳中，我寻声望去，一间黑暗的小屋子里，一位老爷爷正在“弹琴”，“不！分明是在制造噪音嘛！”当那手指“触”到发黄的.琴键时，便发出一阵阵“歪音”。
连盲人都能做到如此，何况我们这些正常的人！
我脸红了作文
我很少会脸红，即使脸红也不会对我造成多大影响，我完全可以当作没发生，但有一次让我记忆犹新，久久难以忘怀。
那是在四年级时，当时觉得我的篮球技术完全可以无视其它的队伍，来有一场比赛，对方的实力不算强，只要我们配合好拿下那场比赛不是问题。但是因为当时的我心高气傲，拿到球就准备上篮对面三个人过来防我，我也舍不得把球传给队友，自己坚持控制节奏慢慢打，把球投向篮筐，三个人一起封盖，直接把球拍飞。后来我更不服气一直投，一直被盖，结果比赛输，全队因为我输了。我的傲气一下没了，这对我的打击很大。后来对方几个主力队员走过来讽刺我，嘲笑我，因为愤怒脸气得彤红想要发作，但理智战胜了冲动。队友走过来对我说没事，下次改改这毛病就好了。再后来又有一场比赛，还是对上次的'队伍，这次我认真配合，结果比分遥遥领先。比赛结束后教练走过来对我说：“不错，懂得知错就改。”我的脸又一次红了。
通过这件事我发现光靠一个人的力量是不行的，需要全队的配合，更不能骄傲。
我脸红了作文
一百分是合格的最高标准，会获得老师及父母的称赞，可我得的第一个一百分却意义深刻，令我不能理解。
命中注定的一天，我得了个大大的一百分，老师在卷于上写了个“棒"字，我“得意忘形”地回家后，把这个“比天还大"的消息告诉了父母，可父母的.回答令我大吃一惊。“这算什么，这仅仅是你人生中的起点，你的成绩不能忽上忽下，要处于一个平稳的顶峰状态，这才算强！”听了这句话，我连晚饭都没吃一口，就紧闭房门，寻思了一晚上。
第二无早上，床头柜上放了一张信，读完了这张信，我脸红了。信中写道：如果我一味地夸奖你，你会感到自满，导致成绩直线下降，请原惊我，儿子。我瞬间脸红了，我想了想，确实有我的不对的地方，我找到了妈妈，说：“是我不对，不应该骄傲自满，应该朝更加远大的目标前进。”“你知道就好。”我又一次脸红了，我体会到父母的良苦用心。
我们不应该为自己小小的成绩而满意，应该朝更远大的目标去努力。
我脸红了作文
小时候的我们常常脸红，我们可能在被老师夸奖时脸红，在考试作弊时脸红，在撒谎时脸红，记得有一次，我也脸红了。
老师要考一张非常难的英语卷纸，要求回家复习。回到家，我打开了电视看了起来，完全把复习的事忘在了脑后。第二天，第一节课老师把卷纸发了下来考卷。我看了一眼卷纸，卷纸上的题都是昨天老师要求复习的题。看着那些题，我一道都不会，就像刚出生的.婴儿，不知该怎样说话。眼看时间一分一秒的过去，心情越来越沉重，这时内心的恶魔告诉我：“看看同桌的吧！”内心和欲望驱使着我，我装做不经地伸了个懒腰，眼睛瞄了一下同桌的题，瞬间答案浮现在眼前。同桌似乎发现了什么，轻蔑地看着我，用本子盖上答案，“哼”了一声。我瞬间低下了头，脸红了。考试结束，同桌并没有告诉老师，只是与我疏远了，这更增加了我的愧疚感。
成绩出来了，我考了九十八分，同桌考了九十分，只听他小声说了一句：“有什么了不起的，作弊！”这句话深深的刺进我的心里，我脸红了，与此同时我明白了一个道理：做人要诚实。虽然我没有勇气找同卓和老师认错，但是我以后一定不会再做这样的事情。
我脸红了作文
在我的记忆宝典里，一件件平凡的小事，就像满天的繁星在闪烁。但有件事在我的脑海里留下了深刻的印象。
当时，正是放暑假的时间，我正在奶奶家电脑房里津津有味地玩着电脑游戏。就在这时，一只鸡闯入了我的禁地——卧室！我见了便拿起身旁用来赶鸡的木棒敲打着地面，试图将它吓跑。可是鸡对我的动作充耳不闻，依旧昂首挺胸的大步向前，我见没有效果，便使用了暴力驱赶母鸡——用木棒装作要打它的样子，鸡正中我下怀，可结果却事与愿违——母鸡竟往卧室里面跑去。
可纸终究包不住火的，很快就被妈妈发现，她语重心长地对我说：鸡是我们的朋友，我们应该保护它而不能伤害它，你自己好好想想吧。
我脸红了作文
每个人都有脸红的时刻，有可能是在犯错的时候，有可能是被老师表扬的时候，当然我也不列外。
有一次，我在小区里扔石头砸小鸟。可是怎么也砸不中，我使劲扔石头，不但一发也没中。还差点被“鸟屎大炮”砸到，看着它们得意洋洋的样子，我心中不禁想：你们这群小鸟，别高兴太早。我向一只小鸟扔了一块石头，这下那只小鸟可“乐极生悲”了，不但砸到了它，还给我了一个“一石二鸟”，另一只小鸟也被砸中了。其它小鸟都被吓得连滚带爬的'逃走了。
我看着地上被“暴头”的小鸟，脸立刻红得像一个大苹果。对它们又有了一些同情，经过再三思考，犹豫地把两只砸晕的小鸟带回家。
我偷偷地把它俩放在床底下，经过了我细心的调整，它们终于能走了可，是翅膀暂时动不了。这时，爸爸爸妈妈回来了。对我说：“我们早就知道了这件事情，可是我们想知道你会怎么做。你虽然犯了错，但是你改正了，就还是个好孩子！”
几个月后，小鸟终于能飞了。看着它们远飞的背景，它们留下的不仅是身上掉下的羽毛，还有最宝贵的一大笔财富，教育了我，要爱护小动物。
我脸红了作文
人人都有脸红的时候，我也是，被批评时脸红过，被嘲笑时脸红过，而最令我难忘的竟然是那一次。
我用“重金”收买了后座，让他做完题借我抄，他用计算器，而我坐收“渔翁之利”，不费脑，不费力，岂不是美哉？后座唰唰，只用了五分钟就做完了题，并小心翼翼地把答案递给我，我浑水摸鱼，一下就把答案搞到手，只用了三分钟，抄答案完毕。后座则把笔帽一推掉在地上，顺手牵羊，把答案给“牵”到手。这些动作一气呵成，看不出一点儿破绽。以上的动作持续重复着，后座乐哉，我美哉。纸是是保不住火的，被老师发现了。在我抄的过程中，被老师发现了。“你正在干什么，这是谁的题！”“这是我的，老师。他不会，我借他抄！”“是这样的吗！”“是……是的。”
老师走过来拍怕我的'肩头，没有说话。我羞愧万分，老师默默不语，此刻竟比得上千言万语。我的心，像刀绞般地痛，脸变得通红。
之后，我把答案默默地退了回去，自己认认真真地用笔算起来，老师依旧默默不语，我的脸红得更厉害了。
我脸红了作文
诚信是世界上最重要的，如果一个人没了诚信，将会一无所出。
一天晚上，我放学回家，经过了一个卖水果的摊子，老板正在给顾客找钱，突然，刮来了一阵大风，树上的树叶飘落了下来，老板盒子里的钱也刮出了一张，被叶子盖住了，我乘机跑过去，蹲在地上系鞋带，顺手就把钱拾起放进口袋里，回头一看，幸好没有看见，心里松了口气。这时，钱已在我的口袋里稳稳的了。
拿着钱，心里老是不踏实，留着吧，怕藏不好；花了吧，不好意思。怎么办，我边走边想，不知不觉到家了。妈妈看到我脏脏的衣服，就把它拿到卫生间，准备洗一下，妈妈洗衣服的时候总有一个习惯，就是看看口袋里有没有东西。这糟下了！妈妈把我叫了过去问：“哪来的.钱？”“捡、捡、捡的。”我脸红了，结结巴巴地说。我把事情经过说了一遍。妈妈说：“做人一定要讲诚信，你都知道是推掉的，为什么不送回去呢？明天就把钱送回去。”我低着头，红着脸说：“是，妈妈。”
第二天早上，我按妈发的吩咐，把钱送了回去。老板夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了。通过这件事，我明白了：捡到东西一定要找到失主还回去，不分大小、贵贱。
我的脸红了
“83”分，是一个不算太差的成绩，可是由于妈妈总爱把我的成绩定格在90分。所以当老师发下四月份的月考试卷时，我心里泛起一阵涟漪，怎么办啊？说太粗心了？不行，妈妈还是会骂的。说这些题都没学过？也没有什么让人信任的可能。于是这一节课我都在想着怎么才能让妈妈不骂我。放学了，今天的日落并不像往常那样美，只觉得好沉重。
晚上，我没敢告诉妈妈，便把试卷藏在被窝中。知道快入眠时，才突然蹦出这样刺激的想法：我模仿家长签字！我拿着笔，颤颤巍巍地写在试卷左上方，本来我该高呼一声——终于解决了这个心上石，但是我的心却在使劲儿地敲着爵士鼓，七上八下的。
第二天，我就犹豫不决该不该把试卷交给组长时，才发现试卷落家里了。不打电话，会被老师骂；但打了电话，我签名儿的事就会露馅儿。最终在老师的‘驱赶’下，我打了电话。很快，妈妈拿着试卷来到教师了。老师看了看试卷，有看了看我，可能是她感觉很不像吧。我只感觉小鹿在乱撞我心口，脸很热，都烫到耳根了。我低下头，想要遮掩我扑朔迷离的眼神。老师与妈妈聊了起来，我从她们的对话，知道了老师对我的评价并不低，但是我却……‘脸好烫啊’！
如今，我会很平静地面对每一次的结果，因为那次脸好热，所以我会永远地记住。
我的脸红了
脸红！为什么会脸红呢？不用说，那一定是有原因的。想必每个人都脸红过，也都有各种各样的原因。我就说说我脸红的原因吧！
原因之一。
太阳的脸红扑扑的，照得我的脸红扑扑的。这时，我正哼着小曲走在去外婆家的小路上。“哟，妮儿学习咋样啊，一定不错吧，你妮儿可是好学生呢！”对面迎来一位眼熟的阿姨对我妈说道。“这妮子学习不咋的，也就一般般了。”我妈答道。站在老妈旁边的我脸顿时红了，还发烫。我心想：唉，在小学那还行，到中学我可就配不上这称号了啊！我一定要好好学习，得对得起这称号。
原因之二。
“铃——”下课了，我兴冲冲地走出教室奔向食堂。下楼时候我前面有一女同学，我以为是我们班的，就去喊她，还像老朋友似的拍了一下她的肩膀。结果，当她转过身的一刹那，我才发现——我认错人了。天呐！不是吧！我脸红得发烫。我忙说声对不起，认错人了，就急冲冲地跑了。
原因之三。
在小学时候，我记得有一次升国旗。语文老师突然把我叫到播音室，给了我一篇稿子，让我发言。我始料不及，只好一字一句勉强读了起来。前半段读得还算一帆风顺，可后半段杀出了个拦路虎——有一个字我不会读，而老师也没在上面注音，我一时激动，就去问旁边的老师：“这个字怎么念？”老师告诉了我它的读法，随后我便继续读完了整张稿子。
回到教室，我直感到如释重负，一身轻松，可扭脸一看，全班都在笑，笑什么呢？我上前询问，结果他们说：“你那句‘这个字怎么念？’全校都听见了，哈哈！”我的脸顿时红得简直可以当作太阳照明了。当时，要地上有洞，我一定会钻进去的。
脸红有各种原因，害羞会脸红，被表扬会脸红，愧疚会脸红……总之，脸红有原因，但是是好是坏，我不知道。
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公鸡脸红了
1、知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相关心。
2．学习课文，理解“抢修、深夜”，用“帮助”说话。
3．朗读课文。
1、导入：看图，这里有什么？（公鸡）它长什么样？它是怎么样的？它是一只什么样的公鸡？出示课题。
（1）齐读课题，你们想知道公鸡的脸为什么会红吗？（想）。
（2）初读课文，指名读6个自然段。
（3）齐读第一段，问：还可以怎么说。（），（）和（）是公鸡的邻居。公鸡的邻居是（），（）和（）。公鸡的邻居有（），有（），还有（）。
说明：同一个意思可以有不同的说法。
2、学习第二-----四自然段。
（1）学习第二段，出示第二段。
a.听录音，用“------”把兔子请公鸡帮忙的那句话划下来。
b.学生听、画。
c.学生读，师单击。
出示句式：（）请公鸡（）。
小朋友想一想，兔子请公鸡帮忙，这句话我们应该怎么读？
（有礼貌、诚恳），你是怎么知道的？（请、！）。
（2）指导朗读。
a指名读，学生评价：好在那里？
b齐读。
（3）公鸡的态度怎么样呢？请你把公鸡的话用双横线划下来。
（4）学生读划。
（5）指名读，出示公鸡（）。
那公鸡这句话应该怎么读？（不耐烦、不高兴）。
（6）分角色朗读。
（7）归纳：出示（）请公鸡（），公鸡（）。
学生说话。
3、学习三、四段。
（1）我们刚才学习第二段，先请小朋友划句子，然后谁请公鸡帮什么忙，公鸡怎么样来说话，最后进行朗读。我们也用这方法学习3、4段。
（2）学生读划。
（3）请用（）请公鸡（），公鸡（）。
（4）分角色朗读，你愿意读谁的话就读谁的话，师单击。
（5）想一想：鸭子、松鼠的话应该怎么读，公鸡的话应该怎么读？同桌间互相读一读。指名读。
师：小朋友从这里看出公鸡是（）的邻居呢！
学生说。
可是，当公鸡有困难的时候，邻居们却赶来了。
4、学习第五段。
请小朋友读读第五段，找出写邻居们的一句话。
（1）学生读。
（2）学生说，师出示第三句。
a.这句话告诉我们什么？（邻居们帮助公鸡抢修屋顶。）。
b.变红“这时候”问：这时候指什么时候？在读第五段，找出有关句子，用“------”划下来。
（3）学习第一句。
a.指名说，问：这句话向我们介绍了什么？（天气）。
b.深夜指的是什么时候？（半夜，大家都睡觉了。）。
想一想：又刮大风，又下大雨是怎么样的？听录音。]。
朗读“又-----又-----”
（4）学习第二句。
这时候除了指天气时间外，还指什么？
a.指名说,出示。
a.看图，公鸡看见自己的屋顶被刮跑了，是怎么样的。
b.强调“又叫又跳”想：公鸡张大嘴巴在叫什么？可配上动作。（不得了了，我的屋顶被-------）。
（没有屋顶，又是风，又是雨，我可怎么住啊）。
（谁来帮帮我------）。
c.指名读，可配上动作，
（5）学习第三句。
a.出示第三句，齐读，找出不懂的词。
b.“抢修”，问：修什么？东西破了要修。这里修什么？
为什么还要加上抢？
c.看图，从左到右，说说动物们在干什么？
（6）说说兔子、鸭子、松鼠是（）的邻居。
你是怎么知道的？
5、学习第六段。
（1）这是因为有了邻居们的帮助，公鸡的屋顶（）。出示第六段。
（2）出示板书。
（3）师讲解：当邻居们有困难请公鸡帮忙，公鸡不肯帮忙，而公鸡有了困难，尽管是深夜又刮大风，又下大雨，邻居门也赶来帮忙了。
（4）用“帮助”写话。
既然互相帮助很重要，我们也要用“帮助”说说话。
a（）帮助公鸡修好了屋顶。
b（）是因为得到了（）的帮助。
c在（）的帮助下，公鸡的屋顶修好了。
a.出示一句让学生练说。
b.说说其他的说法，师出示bc句。
说明：帮助一词在前、在后、在中间，但是意思不变。
学生选一种用“帮助”说话。
想象：
师过渡：邻居爸爸帮助公鸡修好了屋顶，公鸡的脸红了。
此时此刻，公鸡会想什么？
以后邻居再找公鸡帮忙，公鸡会怎么说？