优秀作文不仅能够准确地表达出作者的想法，还能够给读者带来耐人寻味的阅读体验。此处为优秀作文的精选范文集，让我们一起来领略这些作品带来的震撼和启示吧。
作文崇尚尊老爱幼的传统美德
尊老爱幼是中华民族的传统美德，在华夏大地传承发扬了几千年，我们不能让人性泯灭在当下。——题记。
周末，天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。果真是天空澄碧，纤云不染，远山含黛，和风送暖。伴着这样的好天气，我独自一人去逛街。走在康杨大桥上，我心旷神怡。湖是静的，宛如明镜一般，清晰的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。阳光洒在湖面上，浮光跃金。望着这赏心悦目的风景，我感到心情舒畅，脚下如踏清风。不一会儿，便到了集市上。
集市上，叫卖声，喧嚣声，汽车喇叭声汇成一片。车水马龙，人潮涌动，真是热闹非凡。一个超市门口被人流围的里三层，外三层。我不禁停住了脚步，费尽力气挤了进去，我看见了这样的一幕：一名身穿西装，脚穿皮鞋，头发油光可鉴的青年，先将一个孩童踢倒在地。又怒目圆睁抓住一位白发老人的衣领，指着老人破口大骂。全然不顾老人的赔礼道歉，竟狠狠地扇了老人几个耳光，然后钻进了一辆奥迪车，绝尘而去。老人面红耳赤，老泪纵横，向围观的群众诉说事情的原委。原来那位青年因为他的孙子不小心把雪糕弄到了他的西装上，就踹了他的孙子一脚，他找青年理论，却没想到青年对他连打带骂。说完，便牵着他的孙儿，抹着眼泪，走出了集市。
我再也待不住了，我踏上那座大桥，此时的，天空不再晴朗，变得阴沉，湖水不再平静，变得翻腾，我的心情不再舒畅，变得沉重，我的脚步不再轻快，变得行走艰难！
我抬头试问苍天：“天理何在?”尊老爱幼是中华民族的传统美德，是中华文化重要的一部分，可现在因为人性的泯灭，而危在旦夕。让我们携起手来，使人性闪光，使中华美德得以发扬。
尊老爱幼的作文：传统美德
中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为“诚信礼仪之邦”。全文的意蕴很丰富。
在一个晴朗的星期天，爸爸带我·妈妈和外婆到公园游玩。公园里鲜花盛开·百鸟争鸣，还有许多的游乐设施。我兴奋极了，不知不觉玩了很多游戏，爸爸妈妈和外婆也陪着我到处逛，边走边看我有点累了，对妈妈说：“妈妈，我累了，你能被我一会吗?”“当然可以。”妈妈弯下腰，把我背起来，这时，爸爸看见外婆走得气喘吁吁，连忙说：“妈，您也累了，我来背您吧。”“不用，我这把老骨头还结实着呢”，“妈，别逞强了，没关系的”，爸爸把外婆背起来，我们一起向前走着，过了一会，我听见一声鸟叫，抬头一看，一群大雁排成人字形，从我们头顶飞过，爸爸说：“大雁在飞行的过程中，总把弱小和年老的大雁排在队伍中间，防止它们掉队“，原来，大雁也有尊老爱幼的优秀品德。
走了一段路，我和外婆就要求把我们放下来，虽然，只是一小段路，但亲情把我们拉得更近，爸爸妈妈以身作则地行动告诉我尊老爱幼的传统美德。
弘扬尊老爱幼传统美德演讲稿
亲爱的教师、同学们：
大家好！
敬老爱幼，是的美德。人之一生，谁也不能避免这两个时期，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟子的这段教导的意思是“敬重自我的长辈，进而推广到敬重别人的长辈，抚爱自我的子女，进而推广到抚爱别人的儿女。如果以这样的准则治理国家，统一天下就如运转于掌心一样容易了。”尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华。尊老爱幼是人类敬重自我的表现，每个人都有自我的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
尊老爱幼起始于原始社会，当时生产力低下，在氏族公社的内部为了人类的繁衍和礼貌的延续，对丧失劳动本事的老人和尚无劳动与生活本事的小孩都一样分配劳动果实，实行义务抚养。由此逐渐构成的这种朴素的道德观念，被继承下来。从原始的社会，就已有了尊老爱幼的思想，这使人听起来感到十分的高兴，从中也可看出人性的善良。“尊老爱幼”有着她经久不衰的生命力。这项传统美德必须会被我们永远的继承下去。1986年，根据中国老龄问题全国委员会的提议，国务院决定将每年农历九月九日的重阳节定为“中国老人节”，借助传统的重阳节，祝愿全国老人健康长寿。中华人民共和国成立以后，于1949年12月规定每年6月1日为儿童节。
想必大家都明白黄香和子路的故事吧！
黄香，东汉人，少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双，江夏黄香。”但黄香最难能可贵的，还是他从小就明白孝敬父亲。
黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里，躺一会儿才回到自我的床上睡觉。夏天夜里很热，黄香就手执蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水灾，百姓苦不堪言。黄香拿出自我的钱财赈济灾，百姓没有不感动的。
子路，春秋末鲁国人。在孔子的中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎样办子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就能够满足父母的这点要求了吗于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
中国有句古话：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不明白孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人。我们不仅仅要孝敬自我的父母，还应当尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚风，这是我们共同的职责。
善待老人，就是善待明天的自我。当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德！
尊老爱幼传统美德的作文
《散步》是七年级上册的一篇体现着浓浓亲情的课文，文章记叙了一家三代四口人在野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
在传统观念逐渐淡化的今天，这一课更显出他的教育性。七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，他们的主动性和求知欲都已大大提高，不再喜欢被动地接受知识，已初步具有自主、合作、探究学习的能力。但同时缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验，而且由于受社会上许多不良因素影响和家庭的误导，许多学生没有形成正确的家庭道德伦理准则。因此，我想通过朗读、小组讨论、揣摩鉴赏引导学生去自读自悟，运用自主探究的方法学习，从中体会课文浓浓的亲情，并从中感悟出正确的家庭伦理道德准则。
在教学方法上，我选用朗读法，将朗读作为主线贯穿整个课堂教学，让学生在朗读中进入课文，在理解课文的同时反复吟诵，最终用朗读表达出自己对作品的感悟，对亲情的感悟。在突破教学重难点时，我发挥学生的主观能动性，让他们通过自主合作、探究结合的方法抓住关键语句、反复咀嚼，从而领悟平易朴实的文字下深长的意味。在此基础上，让学生联系生活，运用课内外结合的方法，以外促内，以内促外深入理解文本体察生活，将自己的独特体验表达出来。指导学生有感情地朗读课文，同学们自由选择课文内容（可以是一个段落，也可以是一句话，只要读出感情），选择几名同学读，其他同学点评，教师在此基础上适当指导，让学生在活动中体味课文的语言没和内涵美。例如：在品读环节中，课文第三段中的语句“今年的春天来的太迟，太迟了，有些老人挺不住”。学生通过阅读理解到第二个“太迟了”要重读，以此表现作者对春天的渴望之情，其实这句话中还有对春天的埋怨之情；“有些老人挺不住”这句时，学生都重读了“挺”字，像是在喊口号，我指出这句话的言外之意是有些老人去世了，所以朗读时虽是重音，但应该轻读。怎样做才是重音轻读，学生理解起来比较困难，如果这时我示范朗读一下，读出重音轻读的韵味，一字一句读的缓慢而低沉，字字有声，声声有情，这样不但可以起到感染学生作用，更能激发了学生试读的欲望，这时再让学生试读，最后再齐读，这样的取得的效果会更好。
在研读过程中，语句“我蹲下来背起了母亲，妻子也蹲下来背起了儿子”，“我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走的很仔细，好象我背上的同她背上的加起来就是整个世界”，教学中我引导学生重读“蹲”“背”“也”等词以及“我和妻子都是慢慢的，稳稳的，走的很仔细”语句，突出我与妻子心甘情愿，主动承担责任的使命感。并进行示范朗读，以促进学生的理解，感悟，相信我的缓慢而低沉的一字一句的示范朗读，以及停顿，轻重，缓急，语气上的示范朗读都会起到感染学生的作用，激发了学生试读的欲望，这时再让学生试读，最后再齐读。这样学生对课文的理解，感悟很深，朗读的效果也不错。
教学思路：以“亲情”为线索，按照“感受亲情”——“感悟亲情”——“感念亲情”——“感恩亲情”的教学思路，让学生体验亲情的珍贵与美好。
这节课就三维目标来说完成的很好，学生不但能体会到尊老爱幼的主题，还能领悟到中年人的责任感和使命感，这是我没有预见到的，对于难点的.突破而也很顺利。可见学生的独立思维能力很强，挖掘的潜力也很大。
总之，在这节课中，我有过很多“错过”但我会认真品味它，尽可能的不让它成为“过错”。针对教学情况对本节课有如下思考：
1.紧紧突出课堂主题——运用以读带悟的学习方法，提高学习活动的有效性。
阅读是语文课程中极其重要的学习内容。培养学生良好的阅读习惯是《语文课程标准》中提出的课程目标之一。《散步》是一篇文质兼美的文章，行文活泼流畅，语言颇具层次美、节奏美、形象美，是进行朗读节奏训练的优美文章。因此我在设计这节课时，突出了运用“以读带悟的学习方法，提高学习活动的有效性这个小专题”，以读贯穿全节课，从一开始的师生互助配乐朗读到浏览课文，品读情感和景物之美、研读主旨。
2.注意切入点选择——。
周密，教学思路清晰。
切入点使整个朗读教学环节目的明确，思路清晰，课堂效果极为明显，学生在美读的过程中的优秀表现就是证明。
3.在朗读指导中教师要做适当的示范朗读，不可仅仅依靠多媒体教学手段，要让学生有教师语言的潜移默化。
4.要注意调动全体学生参与，使大多数学生参与到课堂中来。教师不但要适当的创设情景，创设气氛让学生愿读，乐读，争读；更应该为不同水平的学生提供展示平台。因此朗读教学中也应体现层次性。让他们读的尽兴，读出文章的意韵，让学生多一份参与的积极性，多一些课堂上被关注的机会，多一些训练的次数，多一些单独指导的时间，多一些成功的喜悦，提高他们的朗读的积极性和参与课堂的激情，不仅能提高他们的朗读能力，更促进了他们对文本的理解和感悟。
作文崇尚尊老爱幼的传统美德
自古以来，古人就对家风家训极其重视。据记载，司马懿的父亲就是一位注重家庭教育的家长。在家中，几个儿子已经成年，但只要父亲不召唤他们，儿子们便不敢随意去见父亲；见面时，如果没有允许他们入座，便不敢坐下；父亲不向儿子们提问，他们也不能随便说话。父子之间完全按照礼仪相处，秩序井然。这就是家风的影响力。
黄香尊老爱幼的故事家喻户晓。黄香少年时就善于写文章，当时的人称颂他：“天下无双，江夏黄香。”但黄香最难能可贵的，还是他很小就知道孝敬父亲。
黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。夏天夜里很热，黄香就拿着蒲扇，对着父亲枕席使劲扇着。冬夜，天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里暖被窝，然后才回到自己的被窝。黄香的尊老爱幼是值得我们学习和传承的。
古人能如此，现代社会的我们又怎不能呢？我亲爱的奶奶年过六旬，可她依然能够做到尊老爱幼。坐公交车主动让座给老弱病残孕，这是基本的礼貌。敢问又有多少人能够做到呢？头发花白的奶奶上车应该是年轻人让座给奶奶，可是却没有。相反，奶奶有时候看到比她大的老太太老爷爷跌跌撞撞，行走不便的时候，她还会主动扶他们过来坐。这一刻让我们有多么得羞愧、无地自容啊！
奶奶不仅主动让座，她还会关心老人。我们住在农村，村上老人很多。我们家旁边就有一位老奶奶，她一个人生活，子女都忙着上班，难得有时间回来看望一下。我奶奶就会经常去陪她聊天解闷，有的时候家里做了好吃的馄饨、粽子都会送去给老奶奶一起分享。田里种得菜也会拣好了给她。
我的奶奶真是一位热心的好奶奶！我爱她，我也要像她一样尊老爱幼、正直善良。
弘扬尊老爱幼传统美德演讲稿
老师，同学们：
大家好！今天我的讲话题目是“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”。
很多同学都知道，今年的10月23日是农历九月初九，它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。农历九月九日，为什么叫重阳？因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。又因为“九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，因此重阳佳节，寓意深远，所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。关于重阳节的故事很多。据说重阳节从汉朝初就有了。那时在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿。汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后馋害后，宫女贾某也被逐出皇宫，贾姓宫女又将此习俗传入到民间。
到了东汉，民间在该日又有登高的习俗，所以重阳节又叫"登高节"。以后到了唐朝，文人墨客们写了很多登高诗，其中大多数是写重阳节的习俗。如王维的《九月九日忆山东兄弟》等；而杜甫的七律《登高》，则是写重阳登高的名篇。当然，古人的登高没有划一的规定，一般是登高山、登高塔，同时还有吃"重阳糕"（一种九层糕）、赏菊饮菊花酒的习俗。清代以后，赏菊之俗尤为昌盛，时间也不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。
重阳节插茱萸的风俗在唐代已经很普遍。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥想兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”因为古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。这些习俗在晋代葛洪《西经杂记》的中就有记载。
清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，"解除凶秽，以招吉祥。"
在改革开放的今天，重阳节这个传统的节日被赋予了新的含义。xx年，我国把每年农历的九月九日定为老人节，从而将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。最近，从新闻媒体讨论的话题中也可看出一二。如“该不该给老人让座？”“怎样做一个可爱的上海人？”这些活动的核心就是要努力建设和塑造一个具有高度文明、能与国际接轨的国际大都市的形象，而尊老、敬老、爱老、助老就是其中的一项内容。作为生活在这座大城市的我们，更有义务为树立良好的城市形象而作出努力。客观地说，经过改革开放和精神文明建设，良好的社会风气已经逐渐形成，一些不良的行为受到大家的谴责。反省我们自己，在日常生活中我们的学生在尊老、敬老、爱老、助老又做得怎样？我不想对你们的过去予以评价。但是，在重阳节即将到来之际，我们全体同学是否想到，该如何为我们家的老人或者社会上的老人做点什么呢？希望大家考虑一下。当然，学校政教处也有安排，要求各班的班主任在节后作个统计，看看我们的xxx学生在老人节里为社会、老年人都做了些什么。又有什么感想。
我今天的讲话就到这里。谢谢！
弘扬尊老爱幼传统美德演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级的xxx，今天我演讲的题目是《继承传统，尊老爱幼》我们中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的灿烂文化。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
百善孝为先。春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办？小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
因此，作为一个新世纪、新时代的小学生、少先队员，我们大家要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去。
谢谢大家！
精选尊老爱幼传统美德的句子45句
1.尊老敬老养老助老是中华民族的传统美德。孝敬长辈，是一个人最起码的道德一个人品行好的表现。
2.老人亦应关心国家大事，开阔视野，跟上新形势，做到有所学，有所乐有所为。
3.干部要做敬老的表率，党员要当敬老的楷模，青年要当敬老的先锋。
4.迎接老龄社会挑战，创建多元养老体制。
5.长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——作者是：周秉清。
6.将出牵衣送，未归倚*望。——作者是：黄遵宪。
7.姜老辣味大，人老经验多。
8.挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。——庄子。
10.培养学生勤劳节约，艰苦奋斗，不怕挫折，文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公共卫生，遵守公共秩序，等等。
11.大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。——作者是：孟轲。
12.老人要自尊自重自爱自强，坚持年德俱馨颐养天年。
13.为我的思念装上翅膀，让他飞到你的身边，为我的关怀安上雷达，随时探测你的心情，在你最需要关怀时送上我最诚挚的问候，重阳快乐。
14.人生最美夕阳红，世间最美老年花，没有人会永远年轻，老年人拥有的是智慧和经验，别说老年人爱啰嗦，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，多陪老人说说话，会有好处，明理和涵养在时光之海已浸入到内里，没有浮华，没有虚假，只有渴望，想与子孙辈多点相处的时间，多一些相聚的时刻，可以知道孩子们的生活，为孩子的幸福开心，为每一个亲人祈福。
15.为人子，止于孝；为人父，止于慈。
16.兴办老年教育，满足老年需求，陶冶老年情操。
17.大象无形，大音稀声，大爱无言。父母的大爱，常在不言之中，做儿女的要细心体才是。
18.孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子。
19.父母之年，不可不知也、一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁第四》。
20.贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。《吕氏春秋》。
21.父不慈篇子不孝；兄不友篇弟不恭；夫不义篇妇不顺也。——〖南北朝〗颜之推。
22.将出牵衣送，未归倚阁望。
23.尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。
弘扬尊老爱幼传统美德演讲稿
同学们：
大家好！尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为继往开来的新一代，我们要继承民族优良传统，使尊老敬老之风在青少年身上发扬光大。
我们的革命前辈，今日的老人们为创造幸福的生活，作出了巨大的贡献，他们为建立新中国曾出生入死流过血和汗；他们为巩固人民政权曾同形形色色的敌人进行过激烈斗争；在和平建设年代，他们为了国家为了儿女，有的奋战在矿山，工厂，有的劳作在农田，也有的去农垦、戍边。父辈、祖辈含辛茹苦将你们养育成人，又用自己的辛勤劳动为社会、为家庭、为你们默默奉献着自己的`全部身心。
没有革命前辈的奋斗和牺牲，没有老一辈人的辛勤汗水，哪有国和家的繁荣幸福？我们要时刻不忘幸福生活来之不易，吃水不忘打井者，乘凉不忘栽树人。
同学们！如果说儿童是祖国的花朵，青年是祖国的未来，中年是祖国的中坚，那么老年人则是祖国的基石。
他们曲折的人生道路，他们丰富的阅历，他们对事物的洞察力，他们从实践中总结出生活真谛，甚至他们的喜、怒、哀、乐都足以成为青少年的教科书，可以从中得到收益和启发，使青少年在人生旅途中少走弯路少跌跤，他们实在是我们应该尊敬的人。
我殷切希望中华民族尊老敬老的美德能够一代一代地传下去。
我的演讲完毕，谢谢大家！
弘扬尊老爱幼传统美德演讲稿
教师们、同学们：
早上好！
我们的祖国是一个历史悠久的礼貌古国，经过几千年的积淀，她博大而精深，她厚重而宽广，祖国从古至今有着许许多多的礼貌，在中华民族五千年的礼貌史中尊老爱幼不仅仅是礼貌精神的体现，更是一种爱的体现。同时是我们小学生都应当学习的一种美德。
尊老爱幼，这是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，自古以来，有许许多多尊老爱幼的事迹，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵，滋润着我们的心田，丰富着我们的精神，历史上有许多尊老爱幼的事例为人称道。
的发展，为了孩子的成长，他们耗尽了青春，付出了辛勤的劳动。此刻，他们年纪大了，不能再像以前那样劳动，可能还会腿脚不灵便、做事情不利索，甚至连起居饮食都需要别人照顾。可是我们不能忘记他们以往的付出，不能抹杀他们为我们幸福生活所做的努力。所以，我们要孝敬长辈。孟子说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”意思是爱戴自家老人和孩子的同时，也要爱戴别人家的老人和孩子。
对待老人要尊敬和尊重，而对待孩子，我们就要关心、爱护他们。每个人都要慢慢长大，在小孩子的身上，有我们年幼时的影子。看到他们笨手笨脚或摔跟头时，我们不要嘲笑或训斥，而应面带微笑地去帮忙，因为这就是小时候的我们啊！
尊老爱幼传统美德的经典演讲稿
同学们：
大家早上好!今日我的讲话题目是“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”。
同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的礼貌史中包含尊老、敬老、爱老、助老的传统美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，讲的就是这层意思：尊敬、爱护自我家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。最近，从新闻媒体讨论的话题中也可看出一二。如“该不该给老人让座?”“怎样做一个可爱的上海人?”这些活动的核心就是要努力建设和塑造一个具有高度礼貌、能与国际接轨的国际大都市的形象，而尊老、敬老、爱老、助老就是其中的一项资料。作为生活在这座大城市的我们，更有义务为树立良好的城市形象而作出努力。客观地说，经过改革开放和精神礼貌建设，良好的社会风气已经逐渐构成，一些不良的行为受到大家的谴责。反省我们自我，在日常生活中我们的学生在尊老、敬老、爱老、助老又做得怎样?我不想对你们的过去予以评价。可是，在重阳节即将到来之际，我们全体同学是否想到，该如何为我们家的老人或者社会上的老人做点什么呢?期望大家研究一下。当然，学校政教处也有安排，要求各班的班主任在节后作个统计，看看我们的立达学生在老人节里为社会、老年人都做了些什么。
我今日演讲就到那里，多谢大家。
弘扬尊老爱幼传统美德演讲稿
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我想借的时间，和大家分享我对三个词汇的认识和思考：一个是重阳节、一个是《新老年法》。
重提重阳节这个词，是因为昨天重阳节刚过。农历九月九，传统重阳节。据传，中国古老的《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。是吉利的日子。民间在该日有登高、插茱萸、赏菊等风俗，所以重阳节又称登高节、茱萸节、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。此节日又被称为老人节，成为弘扬尊老、敬老、爱老、助老之风的重要节日。同志们，老人的昨天就是我们的今天，老人的今天就是我们的明天。对老人，我们要常怀一颗敬畏之心。《十二五规划教育纲要》中明确提出要开展“我们的节日”系列活动，旨在弘扬传统文明，深化德育教育。我校政教处、团委已经做了大胆的实践和有益的尝试。
岁岁重阳，今又重阳。今年的九九重阳节，恰逢我国第一个法定“老年节”。之所以是法定的，因为《新老年法》在今年7月1日颁布实施了。所以今天我重提《新老年法》这个词。是相对于《老年法》而言的，它增加了三章；对原法修改了38条，新增了38条。总体上看，修改幅度大，新增内容多，成为新中国成立以来修订案修改内容最多的之一，使《老年法》得以“脱胎换骨”，实现了质的飞跃。其中对老年人要有精神慰藉引人关注。它要求家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人；与老年人分开居住的，应当经常回去看望或者问候老年人，也就是说要“常回家看看”。孝顺父母、敬重长辈，是中华民族的传统美德，是现代文明的重要体现，现在看来，更赋予了文明新风以法律依据。
最后，来谈教育这个词。我们对这个词可以说是老生常谈了。最近在一本教育杂志上看到这样一篇寓意深刻的短文：一位二战纳粹集中营的幸存者，后来当上了美国一所学校校长。在每一名新老师来学校时，他都会给新老师一封信，里面写着：“亲爱的老师，我是集中营生还者，我亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造，由学识渊博的工程师毒死，妇女被受过大学教育的人枪杀。看到这一切，我怀疑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。只有我们的孩子具有人性，读写算的能力才有价值。”是啊，教育的重点是培养人，培养有良知的人、有人性的人。所以，教育关注的不应只是知识的灌输与接收，更重要的是摆脱浮躁和功利，关注人的成长和关注生命的尊严与价值。这也是实现的基石。而我们的教育似乎做得有点毛糙、有点功利。
发扬传统文化作文
文化是什么？到底有多少人反思过这个问题呢？“文化”它是指：在人类社会历史发展过程中所创造的精神财富和物质财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。这才是真正的文化。
——题记。
文化，它是美丽的；它是传统的；它是具有财富的；它是高尚的……文化，它记载了历史发展的过程，它很传统，正如我们现在一些传统的节日一样：春节、端午节、中秋节等，都传流下来一些历史故事，一些习俗，一些礼仪。可是现在，我们的文化的渐渐消逝，都变得那么低俗。
现在有许多娱乐节目，用了很大的资源，撑起了一个大舞台，这虽然让我们的传统文化继续发扬光大，但是，这又让许多的人认为，把歌唱好，游戏做好，能让更多的人向自己投来羡慕的目光，又让自己出名了，又大赚了钞票。很多人参加一切活动，最终目的只是为了胜利时的`那些奖品，那些目光，那些掌声……人们对文化的理解就这样被钞票所蒙蔽了双眼。文化是民族的血脉，我们要让这血脉不断地流下去，不能让它失传，它是一个国家软实力的象征与体现。现在我们中华民族上下五千年来的优秀文化只能靠经济来发展、促进。这样，我们的文化就失去了本应有的地位和尊严，一切都被这些经济所代替。这样的意识，无法让中国产品在国际上，拥有强大的竞争力啊！
大家一定要领悟到，虽然时代在变迁，思想在变化，但我们也不能放弃中华民族上下五千年的历史传统文化啊！要提升品位，追求尚高。对自己的理想和追求，我们要脚踏实地，要提升中国人的文化素养，不要让“低俗文化”满天下。
全民一起行动起来吧！发扬真正的文化，让祖国的明天充满希望！
文档为doc格式。
发扬传统心得体会
传统是一个国家、一个民族的根基和灵魂，它承载着历代人民的智慧和经验，具有丰富的文化内涵。在现代社会的迅猛发展下，我们要认识到传统的重要性。只有传承和发扬传统，我们才能拥有丰富的文化底蕴，继往开来。
第二段：传统的美好。
传统之美如同一朵开放的花朵，散发着深厚的历史气息。传统的美好不仅在于其精神内涵，更在于其承载的文化传承。无论是传统的节日，还是传统的艺术形式，都流露出独特的魅力。例如，中国的春节是一个传统而重要的节日，流传着丰富的民俗文化，世代相传的过年习俗，增强了亲人间的感情，也弘扬了中华民族的优秀传统。
第三段：传统与现代的结合。
传统与现代并不矛盾，而是相互融合的关系。传统的底蕴为现代的发展提供了土壤，而现代的科学技术和思想方法也为传统注入新的活力和意义。例如，中国的传统医药在现代被重新发掘，传统的草药配方被提炼成药物，使传统医学与现代医学相结合，为人们的健康带来了福音。
第四段：传统的创新。
传统的发扬并不仅仅是简单地复制和模仿，更应该通过创新来体现。传统的创新可以使其更符合现代人的需求和审美观念。例如，传统的手工艺可以与现代的设计相结合，而传统的文学形式可以与现代的技术相融合。只有不断地创新，传统的力量才能解放出来，焕发出新的活力。
发扬传统需要每个人的努力，无论是爱国爱民的行为，还是文化教育的推广，都可以成为传统的发扬。我们可以通过学习传统文化知识，了解传统的价值观念和道德观念，从而引导我们正确的生活态度和价值追求。此外，我们还可以通过参加传统的节日活动、学习传统的艺术形式等方式，使传统文化更贴近现代生活。
总结：
传统的发扬是一项长期而艰巨的任务，但也是一项充满挑战与机遇的事业。我们要坚信传统的重要性和美好，通过传统与现代的结合和传统的创新来发扬传统。只有每个人都以积极的心态参与到传统的发扬中，我们才能真正感受到传统文化的辉煌和魅力。让我们一起发扬传统，继承和创造传统，为国家和民族的繁荣做出自己的贡献。
发扬传统心得体会
传统美德是一个民族的精神财富，是一种立身处世的准则。只有发扬传统美德，我们才能够坚守道德底线，建设和谐社会。如今，我们生活在一个日新月异的时代，但却不能忘记传统美德的重要性。在我的成长过程中，我深切体会到了发扬传统美德的重要性，这也是我在与传统美德相互交融中所获得的一些心得体会。
首先，传统美德的发扬需要从家庭教育开始。作为我们人生道路上的第一个家，家庭对我们的教育起着至关重要的作用。我从小就看到父母亲在教育过程中注重礼貌、诚信、孝顺等美德的传承。他们告诫我要尊敬师长、团结同学、帮助他人，这些传统美德一直激励着我。我认识到，只有在家人的榜样和教育中，我才能够真正理解传统美德的重要性，并在日常生活中不断发扬光大。
其次，教育机构在传承传统美德中也起到了重要的作用。学校是我们的第二个家，而教师则是我们的第二个父母。在学校里，提倡道德修养和传统美德对学生来说是极其重要的。我所在的学校开展了很多培养学生道德修养的活动，如每周进行的“美德之星”评选，以及举办的志愿者活动。这些活动让我们明白了美德的重要性，并教会了我们如何将美德发扬光大。在与老师和同学的相处中，我懂得了互助、友爱、团结等传统美德的力量，这些都对我有着深远的影响。
另外，社会环境对个人的影响也不容忽视。我们生活的社会是一个充满竞争与诱惑的社会，诸多不良风气丛生。在这样的环境中，要发扬传统美德并不容易，需要我们始终保持积极向上的心态。我意识到，虽然我们无法改变整个社会，但我们可以通过自己的行为来影响身边的人。在我自己的生活中，我选择做一个遵纪守法、诚实守信的人，不为了个人利益而采取不正当手段。我希望通过自己的榜样作用，带动身边的人关注和发扬传统美德，让正能量在我们中间不断传播。
此外，媒体的规范和引导对发扬传统美德也具有重要意义。如今，我们生活在信息发达的时代，媒体有着广泛的影响力。如果媒体能够注重传递正能量，承担起社会责任，肩负起引导社会的重任，那么无疑将对传统美德的发扬起到积极的推动作用。同时，我们作为受众也要理性接受和传递媒体传达的信息，选择健康向上的内容，努力将正能量融入自己的言行中。
最后，发扬传统美德需要每个人都积极参与。个人行为的力量是极其巨大的，只有我们每个人都能够理解传统美德的重要性，并在实际行动中发扬光大，才能够使传统美德在社会中广泛传播。我相信，只要每个人都投入行动，我们的社会必定会变得更加美好。
总之，发扬传统美德是我们这个时代的责任，也是我们个人的追求。在发扬传统美德的过程中，家庭、学校、社会和媒体等因素都起到了重要的作用。我们应该深刻理解传统美德的精髓，并通过自己的言行来实践和发扬。只有这样，我们才能够在传统和现代的交融中找到自己的生活准则，为建设和谐社会贡献自己的力量。
发扬党的传统作风
大学生入党积极分子如何树立和发扬理论联系实际的作风呢?要把握以下三个环节。
1、掌握理论。
当代大学生要承担艰巨的历史使命，成为国家栋梁之材，必须有科学理论的指导，必须具有全面的较高的素质，其中包括思想政治素质、知识能力素质、身体心理素质等，其中思想政治素质是核心和灵魂，因为它关系到大学生的政治立场和政治方向。
大学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，有助于提高认识能力和思想政治水平，使自己在国际国内错综复杂的形势面前始终坚持正确的政治方向，不断增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性;有助于形成对我国社会主义现代化建设的客观规律的认识，不断提高参加社会主义现代化建设的积极性和创造性。当前，特别要掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系、精神实质，掌握立场、观点、方法和理论精髓。因为政治上的坚定来自于理论上的清醒。所以，理论清楚才能确立正确的目标和坚定的意志，才能作出正确的选择。
同时还要认识到，即将走向社会的大学生，将要面对复杂的社会环境，面对如何正确处理个人与集体、单位与国家以及先进与落后、民主与集中、自由与纪律、苦与乐、荣与辱、生与死等关系，这里有立场、观点和方法的问题。大学生学习邓小平理论和“三个代表”重要思想正是为解决这些问题进行思想上的准备。
2、投身实践。
应当看到发展高等教育，搞好教育改革是社会主义现代化建设的重要组成部分，在校学生在搞好学习的同时，关心教育改革，为搞好教育改革献计献策，用自己的模范行动支持和推动教育改革，同样可以锻炼和提高自己。积极参加寒、暑假、节假日的社会实践活动，同样可以增长才干、锻炼意志、陶冶情操。高校许多大学生参加了暑期的社会实践，受到用人单位的好评，不仅提高了自己的组织管理能力，而且又学到了在学校里难以学到的实际知识和实际本领。还有不少学生深入社会，到农村、工厂进行社会调查，收到了解实际、了解社会、了解工人和农民等方面的良好效果。
3、运用理论解决问题。
入党积极分子在认真掌握理论知识的同时，还必须与时俱进，联系新世纪的实际，包括了解国内国际形势的新发展，联系改革开放的新课题，联系主观世界的改造来学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。比如，我们面临的新世纪、新形势，其中一个情况，就是知识经济正向我们走来，知识经济是建立在对知识的学习、运用和创新基础上的经济。在知识经济时代，谁拥有大量掌握知识和知识创新能力的高素质的人才，谁在世界经济中就能占据领先地位。
面对这种新情况的到来，要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别要在提高运用理论解决实际问题的能力上下功夫。决不能把学习当成摆摆样子，学归学，干归干，学而不用。在xx大报告中指出，学习理论“一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的思考，着眼于新的实践和新的发展。”理论联系实际，无非是联系两方面的实际，一是改造客观世界的实际，二是改造主观世界的实际，关键要在“应用”上下功夫，要在“结合”上花力气。
(二)密切联系群众的作风密切联系群众是党的作风建设中的核心问题。我们党是为广大人民群众谋利益的无产阶级政党。全心全意为人民服务，是一切工作的出发点和归宿。党的性质和宗旨决定了在实际工作中必须密切联系群众。
在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中郑重指出：党同人民群众的关系是作风建设的核心问题，马克思主义执政党的最大危险，就是脱离群众。始终保持党同人民群众的血肉联系，是我们党战胜各种困难和风险、不断取得成功的根本保证。在任何情况下必须始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿，始终把依靠人民群众的智慧和力量作为我们推进事业的根本工作路线。
在新的历史条件下，大学生入党积极分子如何继承和发扬密切联系群众的作风呢?这就要在理论和实践的结合上进行各方面的修养和锤炼。
1、树立相信群众，依靠群众，向人民群众学习的观念。
人民群众是社会实践的主体，是物质财富和精神财富的创造者。群众中蕴藏着无穷的智慧和创造力，因此，共产党人要相信群众，依靠群众，虚心向群众学习。过去，我们搞革命，靠的是群众的力量和智慧。今天，我们进行社会主义现代化建设，建设高度文明的小康社会仍然要依靠群众的力量和智慧。邓小平多次称赞了人民群众的伟大智慧和创造精神，指出改革中许许多多的东西，都是由群众在实践中提出来的，“决不是一个人的脑筋就可以钻出什么新的东西，是群众的智慧，集体的智慧。”“我们改革开放的成功不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民，农村改革中的好多东西，都是基层创造出来的，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。”邓小平强调：改革开放和现代化建设要取得成功，关键是尊重群众的首创精神，充分调动人民群众的积极性。他还说，我们搞现代化建设，经验不足，会面临许多方面的困难，把困难如实地告诉群众，善于向群众学习，善于集中群众的智慧，再大的困难也是能够克服的。
2、树立全心全意为人民服务的观念。
全心全意为人民服务是我们党的一贯宗旨。毛泽东在民主革命时期就强调：我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民利益工作的。邓小平也指出全心全意为人民服务是党员的含义和最高准绳。在改革开放和现代化建设新时期，邓小平提出共产党要时刻关心人民的利益和愿望，把“人民拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”作为制定路线方针政策的出发点和归宿。在党的xx大报告中再次强调了中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民服务。共产党员要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。牢固树立全心全意为人民服务的观点是坚持党性，发扬党的优良作风的关键。
3、认真贯彻党的群众路线。
群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的路线。这是我们党把马克思主义的唯物史观和辩证唯物主义的认识论创造性地运用于党的全部活动中形成的党的根本的工作路线。这就是，把群众的意见集中起来，化为系统的认识，又到群众中坚持下去，在群众的行动中检验这些认识是否正确。如此循环往复，使领导的认识更正确、更生动、更丰富。“从群众中来到群众中去”是一个无限循环、永无止境的过程。客观事物和群众实践是不断发展的，党的路线方针政策也要根据变化着的实际加以发展，不断提出新的任务和办法，以引导人民事业不断前进。
批评和自我批评是共产党人的特有风格，也是我们党区别于其他政党的显著标志之一。我们党在长期复杂曲折的斗争中，在全心全意为人民服务的实践中形成了批评和自我批评的作风。这也是我们党充满生机活力，历经磨难而经久不衰，事业兴旺发达的重要原因之一。批评和自我批评是共产党的性质所要求的，也是党的宗旨的体现。正如毛泽东所说的，因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。不管是什么人，谁向我们指正都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
发扬党的传统作风
中国共产党在领导中国革命的过程中，逐步形成了一系列的优良传统和作风，主要是理论联系实际的作风、密切联系群众的作风和批评与自我批评的作风，此外，还有谦虚谨慎、戒骄戒躁，艰苦奋斗、廉洁奉公等作风。党的优良传统和作风集中体现了党风最本质的方面，是中国共产党区别于其他任何政党的显著标志。在新世纪新阶段，我们党要迎接和战胜新的挑战和考验，肩负着实现民族伟大复兴的神圣使命。全党和全体党员同志只有继承和发扬优良作风，以新的时代精神赋予党风以新的时代内涵，使之具有鲜明的时代特征和生命活力，把党风理论和实践不断推向前进，才能在建设中国特色社会主义事业中不断取得新的胜利。
继承和发扬党的优良作风，最根本的目的是使我们党始终得到最广大人民的拥护和支持，使我们党更好地团结和带领全国各族人民推进建设中国特色社会主义伟大事业。建设中国特色社会主义是一项伟大的工程、系统性工程、创新性工程，必须依靠中国共产党的领导和千千万万共产党员共同努力奋斗。党中央反复强调，加强和改进党的作风建设，加强党的执政能力建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。
一、坚持理论联系实际的作风。
理论是行动的先导，正确的理论能够为一个政党、一个国家、一个民族提供强大的精神支柱。马克思主义是科学，只有与中国实际相结合而形成的符合中国国情的马克思主义才能够为中国革命、改革和建设提供正确的理论指导。“我们坚信马克思主义，但马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。”1马克思主义与中国实际相结合的过程，其实也就是马克思主义中国化的过程。
只有在同中国的具体实践相结合的时候，才能成为百战百胜的武器。把马克思主义的普遍真理和中国的具体实际相结合，走自己的路，这始终是中国共产党人的思想原则与学风。
新世纪呈现新形势，新时代赋予新使命。我们党要带领全国各族人民继续推动社会主义现代化建设伟大事业不断前进，加强和改进党风建设，必须继续坚持理论联系实际的马克思主义学风。新的时期，国际局势继续发生着重大而深刻的变化，世界政治多极化、经济全球化趋势继续发展，科学技术突飞猛进，我们面临着更加激烈的国际竞争压力，同时改革开放进入新的发展转型期，改革和建设仍是任重道远，向社会主义市场经济转型正处于攻坚的关键时期,社会结构、人们的生活环境和生活方式、思想意识、价值观念都在发生着巨大变化，新事物新矛盾层出不穷，再加上新旧体制交织期出现的一些特殊问题，党的执政面临以往从未曾经历过的全新的局面和环境，党自身的建设也面临着未曾遇到的新问题、新考验。面对新形势，如何解决新问题、处理新矛盾、迎接新考验?照抄照搬不行，本本主义也不行，我们只有坚持理论联系实际的马克思主义学风，勇于理论创新、制度创新，才能使我们党永远立于不败之地。
二、坚持密切联系群众的作风。
政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。回顾党和国家发展历程可以知道，我们党最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险是脱离群众，这种危险源自权力和地位的变化，根子在党员干部的作风。
邓小平多次指出：群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。全党同志，各级干部特别是领导干部，必须经常记住这一点，经常用这个标准检查自己的一切言行。”
在1994年全国政协新年茶话会上的讲话中首次提出“以人民群众为本”的观点。“以人民群众为本”的观点是群众观的基本前提，是贯通群众观思想体系的一条红线，同毛泽东、邓小平同志关于全心全意代表和依靠人民群众的一贯立场相承接。
20xx年1月，在中央纪委第七次全会上对全面加强新形势下领导干部作风建设的讲话中强调了八个方面的良好风气，其中“心系群众，服务人民”是密切联系群众优良作风的重要体现。20xx年11月，在党的第xx届中央委员会第一次全体会议上强调，人民是历史的创造者，群众是真正的英雄，人民群众是我们力量的源泉。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。
20xx年12月，中共中央政治局会议一致同意关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定：
1.要改进调查研究，切忌走过场、搞形式主义;要轻车简从、减少陪同、简化接待。
2.要精简会议活动，切实改进会风;提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
3.要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
4.要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。
5.要改进警卫工作，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
6.要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
7.要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
8.要厉行勤俭节约，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
密切联系群众是我们党最大的政治优势，是实现全心全意为人民服务的前提条件。坚持密切联系群众，就是每个党员都要牢牢记住，在任何时候、任何情况下，与人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢。
领导干部必须时刻摆正自己和人民群众的位臵，职位越高越要注意同群众保持密切联系，遵循全心全意为人民服务的宗旨，在思想感情上贴近群众，深入基层，了解实情、体察疾苦、汲取智慧、获得力量。把人民群众的愿望和要求作为决策的根本依据，使各项决策兼顾人民群众的现实利益和长远利益，既反映大多数群众的普遍意愿，又照顾部分群众的特殊要求。把解决民生问题放在各项工作的首位，努力解决群众反映强烈的突出问题，多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事、好事，努力让人民群众得到实实在在的利益，共享改革发展的成果。
发扬传统
中国有着灿烂的文化传承，其中不乏许多值得我们推崇的品质，如孝敬父母、尊师重道、讲礼貌等。这些传统美德已然成为我们国家的文化符号，深受人们的喜爱。在当今新时代，我们更应该加以发扬，使其在日常生活中体现出来，进而让传统美德再次焕发出一个新的光芒。
第二段：传统美德孝敬父母。
在中国传统文化中，孝敬父母一直是非常重要的一项美德。孔子就曾说过：“君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与！”也就是说，孝悌是仁之本，是人品修养的基础。随着社会的快速发展，孝敬父母的观念逐渐淡薄，很多人忙着工作，忙着生活，忘记了照顾父母的重要性。为了发扬这一传统美德，我们应该时刻牢记父母的辛苦、付出，尽自己所能去关心他们、照顾他们，让他们过上幸福快乐的生活。
第三段：传统美德尊师重道。
在中国，在古代时期师德更是被置于十分高的地位，而“礼尚往来”的观念也让师生之间都充满了敬意和互相信任。然而，现代人的快节奏生活和市场经济下的竞争却让人们的价值观偏离了。很多年轻人不尊重长者，更不用提尊重老师了。作为一个有责任心和爱心的好学生，我们应该以身作则，努力发扬传统美德，尊师重道，踏实学习，认真完成自己的学业，同时也要不断进步，成为一个对社会有用的人。
第四段：传统美德讲礼貌。
礼仪是一个国家文化差异的核心要素。中国历史上，礼仪文明一直处于世界前列，也是世界十大文化发源地之一。但是，在现代社会的日常生活中，很多年轻人的礼仪素养却严重缺乏，常常无礼显得冷漠、自私、毫不关心他人的感受。对外表现出来的素质是对内涵学习的直接反映，若我们在言谈举止方面学好了礼仪，不但可以提高自己的综合素养，而且能够赢得别人的尊重和喜爱。
第五段：总结。
在传承和发扬传统美德的道路上，我们需要明确目标，并承认传承下来的价值。只要坚持一个美好的信念，随时随地以言行为例，顺应民心民意、符合社会发展的潮流，就可以做好社会主流中的明星，进一步让传统美德在现代社会中焕发新的生机。让我们一起努力，承载着传统美德的好风范，并在实践中迈出人生的每一步。
继承中华传统美德
各位老师、同学们：
不少同学都知道，今天是农历九月初九，它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。农历九月九日，为什么叫重阳?因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。又因为“九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，因此重阳佳节，寓意深远，所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。
据说重阳节从汉朝初就有了。东汉时期，民间在这一天又有登高的习俗，所以重阳节又叫"登高节"。以后到了唐朝，文人墨客们写了很多登高诗，其中大多数是写重阳节的习俗。如王维的《九月九日忆山东兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。重阳节插茱萸的风俗在唐代已经很普遍。因为古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，"解除凶秽，以招吉祥。
今天的重阳节，又被赋予了新的含义。1989年，我国把每年农历九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。在这个属于老年人的节日里，我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿!
尊老爱幼，自古以来就是中华民族的传统美德，我们还有在重阳节祭祖的习俗。老一辈为了我们国家的强盛，为了下一代能过上富裕安康的生活，他们艰苦创业、辛勤劳动了几十年，创造了大量的物质财富和精神财富，精心哺育和照料我们，使我们茁壮成长。如今他们老了，理应受到全社会的尊敬和照顾。所以我们应当继承和发扬中华民族尊老敬老的优良传统。
尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位学生都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。
愿所有老人都过上和我们一样幸福的生活!
谢谢!