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智慧给我力量作文初中
20xx年是xxx成立的70周年，这是一个值得纪念、举国欢庆的日子！
回首中国的历史长河，这个有着五千多年历史的国家，一路饱经风霜地艰难走来，终于在1949年的10月1日，这头沉睡的东方雄狮终于觉醒了，并且屹立起来了，在这之后短短的几十年里，给了全世界一个接一个的惊喜，一个接一个的中国速度，一个接一个的中国“智”造！从无到有，从小到大，从多到优，从弱到强！
简单的说，中国智慧的核心就是以德服人！中国人，不管在古代还是在现在，都很注重“德”，古有名言：“土扶可城墙，积德为厚地”、“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”、“君子喻于义，小人喻于利”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等，形成中国特有的德文化，德思想，德品格。国与国交往需要论德，人与人相处也要讲德。“人无德不立，国无德不兴”说的就是这个道理。中国兴旺、中国腾飞、中国速度、中国“智”造，不都是中国“德”的最好体现吗！
同学们，德是我们做人的一项最基本要求，“人无德无异于禽兽”，如果你连德都没有了，那你就在社会里无立足之地、无发展之道、无成就之事！让我们“大行德广，厚德有为”吧！
以德服人，服的是种思想，服的是种境界，服的是种品格，服的的是种精神！
智慧给我力量作文初中
在一个学校里有个同学，他叫小明，他的考试成绩每次都不是很理想，一次班级里要考试，而且是他最怕的科目――科学。所以他决定要作弊。
考试前一天，小明找来科学书准备用铅笔把答案抄在桌子上。小明把答案抄完刚好放学了，值日生留下来做值日。一个好心的同学看到小明桌子上有脏东西，就帮他擦干净了。
第二天小明来到教室，看自己桌上的答案不见了，他可是花了一个下午才抄完的，他想去找老师，可是又怕老师会发现自己抄答案，就拿着科学书偷偷摸摸地重抄了一遍。
“叮铃铃！”上课铃声响了，开始考试了，老师开始检查桌子。老师发现小明桌子上有字就让小明擦掉了。
小明以为自己会考得很糟糕。可是连老师都没想到，小明考了一百分！！
原来是小明抄了又抄，最后把课本的内容都记住了啊。
聪明的我们想要更成熟，就要思考与分析，才会有智慧的力量。
挫折给我力量初中作文
从呀呀学语到年近古稀，每向前迈进一步都要经历着困难与挑战。摇摆不定的身体被妈妈守护者一步一步的向前走，然而一个小土坑就会使自己摔倒在地，而旁边的父母却坚持让自己爬起，哭得像小花猫似的自己只好试着慢慢站起，而却不知旁边父母的脸上露出一丝微笑，一丝夸赞你的笑，因为你已经学会在人生第一道路上客服第一道难关。挫折会使人变得坚强。
对待人生道路上的挫折，有两种截然不同的态度。由遇到挫折而自暴自弃，怨天尤人，从而失去对美好生活的向往，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔。这是一种消极的态度。而另一种态度是积极面对挫折，创照条件克服困难，发挥主观能动能力，化解矛盾努力走出难关。马克吐温曾说过：“人生在世绝不能事事如意，反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子挣回这口气才对。”挫折会使人变得聪明。
德国音乐家贝多芬深深热爱着音乐，而上帝给他开了一个极大的玩笑，他听不到了，这个噩耗给他带来一个多大的打击，我们无法想象，而令我们值得敬佩的是他成功克服这一道难关，谱出最美丽的欢乐颂，流淌在音乐的舞台。他没有被挫折所__，没又在困难面前低头，而是用自己坚强的意志去战胜它，是自己成为一个美丽的传奇。
朋友，如果你因挫折的折磨而在次打断了飞翔的翅膀，像贝多芬那样为理想而经受苦难，或是碰到意想不到的困难时，那麽请记住：只有面对挫折才能成功！只有超越困难，才能重新挥动起翅膀，在人生的道路上翱翔！
赞美给我力量初中作文
人生旅途，不会总一帆风顺，每当我身陷困难的深渊时，总会有你来帮助我，给我力量!
残阳如雪，落霞似灰。
我背着书包，低着头，踌躇地走在回家的路上，那张试卷仿佛一块巨石压得我喘不过气来，我不敢抬头，生怕看见同学们嘲讽的笑脸。路边的花草早已没了昔日的光彩，那扑鼻的花香现在闻起来也寡然无味。
我停下了脚步，不禁细细地打量着你：你的花瓣已经支离破碎，几滴水珠就压弯了你的枝头，但在水滴下的你却更加洁白剔透、勇敢坚强。
我看见在微风中的你摇曳不定，好像随时都可能被风折断，但你仍顽强地挺直身板，任由风吹雨打，依然不服输地伫立在原地。
也许，风曾让你抬不起头;雨曾让你直不起腰;别的花曾遮住你的光彩……但你却从不屈服，依然活成自己想要的模样。
我顿悟：是啊，一株小小的野花也会有自己的光彩，哪怕困难再大，你也从不退缩，坚强地抬起头，带着坚定的信念活下去。
你经历过的打击是可想而知的，和你相比，我碰到的这点困难又算得了什么呢?
“苔花如米小，也学牡丹开”。虽然我们每个人只是芸芸众生中渺小的一个“1”，但我们也能活出自己的精彩。遭遇挫折，不过是人生中的一次历练;战胜挫折，是对我们的一次磨炼;拥抱挫折，却会使我们拥有神奇的力量!
感谢你—这株小小的野花，是你给了我前进的力量!
智慧给我力量作文初中
山脚下茂密的丛林里，住着一只有勇无谋的斒斓大虎。
早晨，老虎来到田野里散步，远远地瞅见曾经打败过自己的水牛，被农夫吆喝着耕地。老虎很是不解，就趁农夫休息之时，过去盘问水牛：“你为啥这么怕那瘦弱的家伙？”“哎！因为他有智慧！”“智慧？智慧是什么东西？”老虎带着疑问，决定去“会会”农人。
农人出来了，瞅见张牙舞爪的大老虎，冷汗直冒。老虎心想：瞧他那模样，还能把打败过我的野牛指挥地团团转，我看他有什么能耐！？老虎一个箭步窜到了农人跟前，双眼瞪着农人，傲慢地叫道：“啊呜——农人，‘智慧’是什么东西？”“这……这……”农人十分紧张，用颤抖的声音回答：“智……智慧？”老虎不耐烦了：“没错！就是那‘智慧’！快拿出来给我！要不然，我就吃了你！啊呜——”说着，老虎张开了血盆大口。
农人觉得很好笑：这只笨老虎想要“智慧”？看来是只外表强大，内心愚蠢的牲畜，好对付！
农人的心慢慢地平静下来，他皱了皱眉头，一本正经地跟老虎说：“嗯——智慧嘛，我倒是有！可惜我忘在家里了，你说……”老虎连忙激动地说：“快，快，拿来给我！”“可是——落在家里了。”农人向村子努了努嘴。老虎使劲跺脚：“去拿！去拿！”农人撇了撇旁边的水牛：“拿是可以，可如果你趁我去拿的时候把我心爱的水牛吃了，怎么办？”“那你说怎么办？”老虎急了，它皱着扭曲的脸瞪着农夫。农夫用手托着下巴：“我看这样——先用绳子把您捆在树上，免得您吞了水牛，等我回来，再把智慧给山大王您，您看如何？”
老虎想也不想就点头答应了。它按捺不住心中的喜悦，在空地上来回踱步，脸上的“王”字舒展开了，仿佛年轻了几岁。农夫看着被自己耍得团团转的老虎，解下了水牛身上的缰绳，假装恭敬地对老虎说：“山大王，委屈您啦，您先靠在树上，我来给您绑上。”农夫从老虎的肩一直绑到老虎的脚，还打了好几个死结。
不一会儿，老虎就被五花大绑在了树上，但它还全然不知危险，笑着对农夫说：“快去快回呀！”水牛看着老虎这傻样，好笑地走开了。
原来这就是智慧的力量！
赞美给我力量初中作文
那一次，我在14届艺术节中获得了乐器奖，有“十佳乐手”的称号。
我回家后，把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“恭喜你获了奖！”但她随后又说：“不过你以后还要继续刻苦的练习，争取下一届艺术节比赛中继续获得名次！”我听了之后，牢牢记住了这句话。
从这一天之后，我每天更加艰苦地练习。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，又到了第15届的艺术节比赛。我报了名，因为我每天都在刻苦地练习，所以我轻而易举地过了初赛，进入了决赛。
比赛（决赛）那天，我怀着十足的信心，从容不迫地走到舞台中央，开始演奏起来。
虽然前面有数不清的观众和四五位评委，但是我的眼珠子根本不看他们（因为要是看着他们，会紧张的），所以我一点儿也不紧张，自我感觉良好。
果然，这次比赛获得了成功，在公布成绩的时候，我获了奖。
妈妈那句鼓励我的话，我至今都还忘不了，因为它给予我巨大启发。并且这句话像金子一般珍贵。
掌声给我力量初中作文
下课了，“你拍一，我拍一……”两个同学在玩拍手游戏，“啪啪――啪啪――”，听到这种有节奏的掌声，我不由得想起了一年级的一件事情。
当时，我们刚考完数学，上课了，语文杨老师迈着轻快的步子走进教室，她听说我们刚考完试，就说：“同学们刚考完试，咱们先不上课吧，来做个小游戏，你们说好不好？”我们听了高兴极了，全班同学异口同声答：“好！”于是，游戏就拉开了序幕。老师说：“游戏的玩法是，我先拍手，我拍完，谁能把我拍的节奏拍出来，谁就赢。谁先举手，谁先拍，不过，拍错了的就要退出这一局游戏。”游戏开始了。同学们都屏住呼吸，准备听老师的掌声，教室里静得掉根针都能听得见。只听老师的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同学们都高高举起了小手，第一个举手的是赵艺鹏，于是老师就叫她来拍，她拍对了。
第二局开始了，只听老师拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪――啪啪”这时，我心里想，太简单了，于是我第一个高高举起了手，老师见了，就让我来拍，我很轻松就拍对了。老师表扬道：“这么难的都能记下来，真是不容易啊。”然后老师就问我：“你是怎么记下来的？”我说：“我发现它很有规律，先拍一个，再拍一个，再拍五个，最后再拍一个长音和两个短音，只要记住了11512，就可以知道是怎么拍了。”我心里很得意。老师说：“其实，学习也是有规律的，只要你找到好的方法，就能学好。你有这么好的记忆力，要是用到学习上肯定会名列前茅的，以后要加油哦。”听了老师的话，我暗暗下定决心一定努力学习，不断进步。
世界上的掌声有很多，但是，我最难忘的还是那次杨老师在考试后给我们放松的掌声。这掌声使人把烦恼全都忘掉，留下许多美好的回忆，激励我快乐学习，让我开心的成长。
有人说，音乐是世界上最动听的声音，我却说，掌声才是世界上最令人奋进的音符。
那是一次语文课，语文老师在上课铃打响后，精神抖擞地走进教室，开始了语文课，老师首先把课件打开，开始讲课，只见一张美丽的图片展现在我们面前，图片上有几枝桃花，几只鸭子，还有一片竹林。老师慢慢给我们讲述这幅画是谁画的，原来是宋朝一名有名的和尚惠崇画的，紧接着，老师让我们来描述一下这幅画，前面的几个同学说得都不错，老师微笑着说：“谁能说得更生动一些呢？”我心里暗暗的想：“我一定比他们说得好。”于是，我大胆地举起了手，老师用手示意我站起来说，我不慌不忙地说：“春天来了，春暖花开，桃花像一个害羞的小姑娘一样在微风中跳起优美的舞蹈，竹子穿上了新的绿衣，直立在岸边，像保卫佳缘的勇士一样，鸭子们一摇一摆地游进水里，嬉戏玩闹，把身上的污垢洗得干干净净，好像要迎接这美丽的春天。，正说着，”啪啪啪啪啪啪……“一阵激昂的掌声传来，穿过我的心灵，温暖我的全身，让我陶醉。
老师微笑着说：”党艺馨同学没说完同学们都鼓掌了，真棒呀！“顿时，心中涌起了一种从来没有过的喜悦。
从那次以后，我明白了掌声的重要。当别人成功时，我也会献上掌声对他们表示祝贺。当别人胆小缺少信心时，我也会为他们献上掌声。
大胆的鼓掌吧！为了别人，也为了自己！
每年元月1号我都要在电视上观看维也纳新年音乐会，那漂亮的金色大厅，或激昂或舒缓的乐曲，以及舞蹈家优美的舞姿都深深地吸引着我。每每这个时候我都会陶醉其中，似乎自己也融入到音乐所描写的情景之中。还有那会场的气氛也使我为之感叹，每首乐曲结束，所有的观众都要报以热烈的掌声，之后他们有会以热烈的掌声邀请指挥家出场。音乐会每年都有加演曲目，最后一首往往是《拉德斯基进行曲》，观众都会随着乐曲主动击掌，之后又在指挥家的指挥下鼓掌，那掌声高低有序，错落有致，使观众和台上的演奏家们融为一体，整个音乐会给人一种美的享受，就连看电视的我也觉得是一种享受。我觉得观众的热情感染着演奏家们，使他们更加投入地演绎着一首首乐曲。这就是掌声的魅力。
12月31号我也在电视上观看了咱们国家的新年联欢会，看得出这台晚会从导演到舞台设计，再到灯光、主持人、演员都付出了极大的辛苦，真是用心良苦。但是，我几次听到主持人在和观众要掌声――”表演得好不好？能不能给点掌声。“”让我们用热烈的掌声邀请＊＊＊上场“”把掌声送给这些演员“等等。当然在整个晚会中也有观众主动鼓掌的，但总感觉不那么热情。不知是我们的晚会太多了，观众不稀罕了，还是我们的观众素质有待提高？反正我感觉不舒服。
这些冷漠影响到了孩子们。学校里有学生受表彰，学生也不会主动鼓掌，即使有掌声也不热烈。新年联欢会上有同学表演完节目，掌声也是稀稀拉拉的。
我们常常埋怨孩子们不懂得感激，不会关心人，可是我们的家长，我们成人又做得怎样呢？学会感恩，学会欣赏，我们成人首先应该做到。
上小学的时候，我们班有位叫薛琳的同学。班主任李老师是她的姑姑，虽是姑姑，但薛琳也没占着里老师的权力显威风。她很文静，因为她妈妈在他很小的时候就去世了，她一直都没见着妈妈，就连妈妈的照片都没有，有时候他在家伤心时，就抱着妈妈的衣服哭，李老师和我都很关心她。
有一次下课，我和任思雪、杨琳、何黎一起玩儿跳皮筋，过了一会儿，任思雪看见薛琳在班里哭，我们停止了游戏，跑向薛琳的位置。”喂！你哭什么？有心事吗？“何黎问。薛琳没有回答，而是抱头又哭了。上课了，我一直回头看薛琳，王老师注意到了我，于是问：何晓雪，你一直回头干嘛？”“哦！没事。”我吞吞吐吐的说。“没什么你还回头干什么。”我低下了头。
有一天，王老师布置了一篇日记，题目是《我的妈妈》。放学后，我看见薛琳走了一条没人走的小路，我并不知道薛琳该怎样写。第二天，王老师在班上读了薛琳的日记还表扬了她。当王老师让她介绍她的妈妈时，她哭了。王老师是新老师，还不知道她的情况。这时，大家都热烈的给她鼓掌，她犹豫了一会，走上讲台，开始介绍她心目中的妈妈，她介绍完后，大家有一次给她鼓掌。
自那以后，薛琳就跟变了个人似的.，又活泼又开朗，又开始重信用微笑面对生活！
记得在二年级的时候，是掌声的力量给了我鼓舞，让我不再自卑，不在自暴自弃。
从那次开始，我喜欢上了展示自己，喜欢听掌声在心灵的触动。掌声有很多含义，但掌声都是不见其人但闻其声，那是一颗颗炙热的心，充溢着鼓励的神妙。
听说雄鹰成长要经过弱肉强食的争夺才会飞翔于青山绿水间，成为鸟中强者。同理，人也是如此，我们的生命如婉转悠扬的乐曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到头来，我们会发现自己已逐渐成熟，光辉的掌声响彻云霄，为自己庆贺吧，无论成功与否，都要勇于去夺取睿智的桂冠！
掌声的力量给我插上翅膀，沉淀着我心里的勇气，厚积薄发，我现在就是向做雄鹰的目标出发！
原来他们刚刚从我手中接过一本《弟子规》――是支卉的妈妈从上海出差回来带给每个孩子的读本。
两三个星期前，支卉妈发信息告诉我，说她出差回来给班里每个孩子带了一本《弟子规》，希望我带领孩子们再次学习学习。二年级时我曾带孩子们背诵过《弟子规》，后来学校又把《弟子规》以图文结合的形式张贴到了整个年级教室的墙外，让全体同学耳濡目染。上了四年级，孩子们的理解能力大大增强，我正计划把教材学完之后，带孩子们再接触一些经典古文呢，没想到家长们也想到了这些。
这些日子我一直在想着找个合适机会，让支卉妈来给孩子们讲几句鼓励、期盼的话，顺便把书发到每个孩子手中，让孩子们心中都留下深刻印象。可是正赶上甲流防控形势严峻，单位严禁校外人员进入学校。
今天早读后，当我从支卉手中接过她妈捎给孩子们的书时，我很高兴地说：“孩子们，支卉的妈妈到上海出差，回来时给我们每个同学带了一个特殊的礼物――一本《弟子规》。”话音刚落，孩子们都咧嘴笑了，教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声，同时，目光刷地一下都投向了支卉。
“孩子们，从你们的笑脸和掌声中，老师知道你们懂得了感激，你们一定不要辜负了家长对我们的期盼啊！从一年级起到现在，很多家长为全班孩子的学习做了很多贡献，比如，为你们复印口算题、练习题、要背诵的资料等等，老师感谢他们，你们也要理解家长们的苦心……”我的话还没完，孩子们的掌声再次响起。
在很多场合，我为别人鼓过掌，别人也为我鼓过掌。山呼海啸般的掌声一响起，不免有些许激动、自豪涌上心头。掌声，传达了一种感情：赞美、祝福、欣赏……很多掌声我已经忘却，只记得课堂上的那次掌声，想起时还有些微微激动。
记得那天，老师在讲《跨越百年的美丽》的第二课时。通过第一课时的学习，我们已经初步了解了课文，只剩下展示任务了。老师在黑板上写下了五个任务，我们小展了几道简单的题，组长便上前领任务了。计划赶不上变化，我们本想展示段意，没想到组长领了个“理解含义深刻的句子”回来。我们都一筹莫展，只有于涛胸有成竹。他微微一笑，走到组长面前，自信地说：“让我去展示吧，我能行！”于是――老将出马了。
“请大家把目光快、静、齐的聚集到我们组的展板上。”于涛洪亮的声音响了起来，我们组展示的是‘理解含义深刻的句子’……她本可以躺在任何一项打奖或任何一个荣誉上尽情享受，可她视名利如粪土……这句话从中揭示了跨越百年的美丽不仅仅是居里夫人美丽、端庄的形象，更是他她所体现的科学精神和人生态度。“”啪啪啪……“掌声响起了，为于涛一气呵成、完美无缺的精彩展示。
掌声又一次雷动，经久不息。因为这次掌声，这堂课成为了我特殊的回忆。它无疑会是我记忆中最美丽的篇章，它一定会是我最喜欢的一堂课。
教室里响起了一阵热烈的掌声，这掌声是全班同学学生内心对一位同学真诚的鼓励和肯定！
我们班有一对双胞胎姐弟俩，姐姐叫李明，弟弟叫李阳。
这热烈的掌声就是送给弟弟李阳的。
针对他这种情况，我们的任课老师都尽量给他创造表现的机会。我和红霞老师更是如此――找个合适的理由就让他回答问题，以此来锻炼他的胆量和表达能力，提高他的学习的兴趣。每个问题都要让他回答两遍、三遍，同学们才能勉强听得清楚，每当大家都听见时，我们就带领同学们为他鼓掌，鼓励他继续努力。这时他也是喜滋滋的！但是再一次叫到他时，还要说几句鼓励的话才能完成任务！有时心里真替他着急，姐姐李明睁着大大的眼睛看着弟弟，替他着急，有时嘴巴一动一动的，好像是在教弟弟，恨不得要代替弟弟来回答。
让我们重放一下当时的镜头――。
他前面李豪宇同学说完，该李阳了。我们有鼓励的眼神看着她，可是李阳没有站起来，眼睛怯怯的看着老师，说：”我忘了，想不起来了！“我走到他前面教了他一遍”浪费时间，就是浪费生命！“，他在摇头；再教一遍，他还摇头……（我知道他不是不会，而是胆怯。）。
他一直不说，我示意乔佳辉继续。下面的同学进行着，红霞老师又走到李阳身边，继续教他、鼓励他。李阳学会了，全班同学的”名言集锦“也进行完了，李老师说：”李阳，你再来一次，一定行！“李阳站起来，小声儿地说了一遍，我和李老师几乎异口同声：再大声说一遍！
李阳大声（对他来说）说：”浪费时间，就是浪费生命！“。
”哗……“全班同学的掌声送给了李阳，主任和我们两位老师也用力鼓起掌来！
看得出来，李阳也很高兴。但愿我们的李阳从此能阳光起来！
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赞美给我力量初中作文
在许多带有魔法一位的动画片中，主人公通常都会手拿一件魔法棒之类的东西，高举天空，对着它大喊：“请赐予我力量吧！”而今天所写的那双眼睛也会给予我力量哦！这种力量能使我冲破乌云，战胜挫折，迎来光明。
那双眼睛的主人便是我妈妈，在我无论遇到多大困难时，那双眼都会给予我无穷的力量。
考试失利时。
当我拿着那张极差的成绩单吞吞地挪到家时，我的心变得非常紧张，我简直不敢看妈妈的`眼睛，因为我知道，那双眼里现在正有无穷烈火在燃烧。一场灾难即将来临。可是，我发现我错了，那双眼里包含着宽容、理解，好像妈妈明白我的心思，懂我的难处。我的心一下子轻松了许多。那双眼睛，给予我力量，在学习上更加努力。
包扎伤口时。
很不幸，前几天我的手指在切菜的时候，不小心划破了手指，鲜红的血顿时像决了口的大坝一样直往外涌，一种突如其来的疼痛让我泪如泉涌，但没哭出声来。母亲见状，赶紧穿上外套送我上医院，当护士用盐水给我消毒时，那剧烈的灼痛让我不能忍受，真想大哭时，一回头我看见母亲用鼓励、关怀的眼光看着我，我知道，那是母亲让我坚强、勇敢，怒要哭，那双眼，给予我力量，让我从此更加坚强。
犯错的无奈。
上星期，因我与妹妹打架并故意将她推倒，害她头部碰地，大哭不止，母亲闻讯赶来，看此景，二话不说给我来了个大暴雨夹短时大风，让我后悔万分抬头望见了母亲愤怒的眼神，是母亲在谴责我、批评我，使我意识到自己的错误，让我改正，那双眼，给予我力量，让我从此不再犯错。
母亲的那双眼，是我拼搏的动力，是我坚强的源泉，更是我纠错的良药；那双眼，给予我力量，给予我战胜挫折的力量，让我无懈可击！
哦，那双眼，那双给予我力量的眼啊！……。
赞美给我力量初中作文
要换季了，老妈说要去逛逛，看能不能再淘到些合适的衣服。我马上响应她，逛街一定要带上我这个“大参谋”才行呀！
我们来到一家专卖店，双脚还未踏进门，导购姐姐的热情已经扑面而来：“欢迎光临！”嘿！一瞧店里装修的高雅时尚，这几位年轻漂亮的导购姐姐又笑靥如花，我跟老妈默契的相视一笑，看来这次钱包危险啦。
老妈在衣架前来回挑选着，我这个大参谋稳稳地坐在柔软舒适的沙发上，随手翻起桌上的一本画册，画册做的十分精美，里面印着本品牌今年的流行新款，其中“如何做一个好店员”几个大字一下子吸引了我的眼球，里面讲一个好店员：仪表要端庄，站立时挺胸收腰，而不能弯腰驼背，要微笑着对待每一位顾客，微笑时要露出八颗牙齿，不可以化浓妆……很专业啊，我不住的点头。
忽然几句熟悉且温柔的话在我耳边响起——。
“姐姐，您穿上这件衣服真漂亮！”
“姐姐，您可真有眼光！”
“姐姐，这套衣服穿你身上好显气质哦！”
“这款衣服是今年的新款，进口面料，您穿出去绝对不会撞衫！”……。
后面还印着好几页“赞美顾客的金句”这可是几百条赞美的金句！我相信，无论顾客穿着哪一款衣服出来，总有一句适合的赞美侯着她。
你瞧，老妈已换好一件白色小衫出来。果然，一位导购姐姐马上就走到她身边，边帮她整理衣服，边赞美起来：“带上吧，姐姐，现在买特合适，五折不到，而且您穿上是这么合身！”经不起别人半点赞美的老妈在镜前犹豫起来，她左右照着：“真合适吗？我看不到后面啊。”另一位导购马上说：“后面没得挑，特显腰身，您穿着绝对显气质！”
老妈从未穿过白色衣服，实在是太显胖了，可她眼看就要“中套”，急得我这个大参谋不知如何是好。当着导购的面我也不好直说，只好给犹豫不决的老妈一个“蒙娜丽莎的微笑”，笑而不语——是我跟老妈购物前打好的“不合适”暗号。老妈瞬间头脑清醒过来，确信亲生女儿绝对比导购更可靠，果断放弃了购买。
出了店门，我告诉老妈，原来那些赞美都是有套路的。看来他以后逛街，带上我这个大参谋才是最明智的选择。
智慧给我力量作文初中
说阿宝憨厚，其实是大伙对他有点儿傻里傻气的一种比较褒义的评价。公司上下没人看好阿宝。
他的长相，太一般了。不但个矮，身材还球形。文凭也不如大家，全公司只有他是个大专生。论交际，他绝对是个低能儿，见生人会脸红，不会喝酒也不打牌。大伙出去活动，他就躲在办公室傻干。
其实，阿宝智商不低。公司电脑常出故障，都是胖胖的阿宝扒在桌子底下修好的。大伙午间玩牌时，他不是抱着书啃，就是拿出工具软件，把大家的电脑杀杀毒，整理系统，清理垃圾。阿宝力气不小，办公室在6楼，没电梯，上上下下需要搬东西时，他总是争先恐后，一个顶仨。大伙还没开始动手，他已出了一身汗。
其实，阿宝的业绩也不错。但他不懂“保护”，有些年轻人“抢”他的客户，他只是笑笑，不争。到了年终，他的业绩就靠后了。
年初，部门有个去总部进修的名额。大家都在争，因为按惯例去进修的人回来后就是部门经理人选。竞争激烈，经理左右为难，便投票。每人发一张白纸，写两个名字，票数最多者去进修。意外的事发生了，部门20人，阿宝得了18票，其他人都是一两票或三五票。原来，每张纸里的两个名字，多数人都写了自己和阿宝的名字。他们竟然趋于一致地以为，写自己的名字等于给自己多一份机会，而大家都不看好阿宝，写他的名字是为了让别人少一份机会。大家算得太精，最终反而把机会给了有点傻里傻气的阿宝。
水到渠成，阿宝去总部进修，回来果然就当上了部门经理。前任经理调往总部，离开时他说，我本来就是要推荐他当经理的，就怕你们不服气，没想到他当经理也是众望所归，我也就放心了。
投票有偶然性，成功却有其必然规律。说阿宝憨厚，那是大家没有看到，其实憨厚是一种与生俱来的智慧。专注于工作中每一件小事的阿宝，纵是没有那样的投票，一样能水到渠成收获成功。
力量初中作文
卡耐基说：“笑容能照亮所有看到它的人”。像穿过乌云的太阳，给人带来温暖。
还记得那个阴雨绵绵的秋天，我真切的感受到了微笑的力量。
那天下午，天气由晴转小雨，我却正好从补习班出来，整理书包准备回家，由于我的书包洗了还未干，我只能抱着书了。我抱着书撑着伞艰难的走着。平时只要五分钟的路程，今天怎么显得如此漫长？我走着走着，脚不听使唤了，一下子踩了个空，书全掉下来了，伞也不知道被吹到哪里去了。我伤心极了，这鬼天气，干嘛非要下雨呢？我的书全被打湿了，唉！
我看了看阴沉的天空，又瞧了瞧撒了一地的书本，眼睛酸酸的，说不定一个不小心，泪珠就会滚下来。真是“房漏偏逢连夜雨”啊！没法子，哭也没有用，算了，先把书捡起来，快回家去吧！
“这位同学，这是你的伞吗？”她那略有些沙哑的声音传入我耳朵。“是的，真是太谢谢您了！”我感激地抬起头，望着她。就在我接过伞时，我看到她的嘴角带着微笑，这笑里充满了鼓励，我浑身又充满了力量和信心。那么一点儿小困难算什么？要知道，以后还会遇到很多很难呢！我对自己说道。接过伞，我又信心百倍地向前走去，脚步也越走越快。
微笑的力量是非常大的，在你遇到困难时，一个陌生人友好的微笑都能给你带来鼓励，增加你的自信心与勇气。朋友们，你们也行动起来吧，给别人一个微笑，让社会上处处充满微笑和爱心！
力量初中作文
一句简简单单的话，有时我们可能不会很在意，然而，有时它也会蕴含着巨大的力量！
许多年前，一个小镇发生了强烈的地震，许多房屋都倒塌了，一位父亲首先想起了自己在学校的孩子，怀着忐忑不安的心情他奔到了儿子所在的学校，映入眼前的是一片废墟，救援人员正在实施救援。
他强忍着眼泪来到儿子所在的教室边下意识的发疯似的挖了起来，时间一分一秒得过去了，一小时、五小时、十小时过去了，救援人员劝他放弃，这里随时可能再次坍塌，固执的父亲没有撤离，他始终清晰记得对自己儿子的承诺，“无论何时何地，我一定会陪伴在你身边保护着你”，他怀着坚定的信念克服着一次次的困难，混杂着手掌血液的汗水染红了碎石瓦砾，最终他挺了过去。
经过三十多个小时的不削努力，他终于挖出了一个小缺口，听到了那熟悉的声音，是他的儿子，他还活着！更令人震惊的是全班大多数人都还活着。
没过多久，救援人员再次赶到，将小缺口挖大后令大家吃惊的是他的儿子却提出让其他同学先走，事后父亲问他原因，他轻松的回答说“因为你曾说过，你会无时不刻保护着我，我还有什么可害怕的呢？我相信你一定会来救我。”救援人员听到儿子这句话后感动震撼，过后他们怀着这句话的力量鼓舞着他们搜救了许多被掩埋在废墟下正等待救援的人。
一句话虽然没有实在的物质力量，但是它却蕴含着巨大的精神力量。它给父亲带来了寻找掩埋在废墟下儿子的信念和力量，给命悬一线的儿子带来了勇气和温暖，同时也给正寻找生还者的救援人员带来信心和希望。
也许，一句简单的话也能决定一个人的人生，决定一个人的生与死，在生活中起到重要的作用，往往一句话的力量是不可估量的！
给我的力量
我知道这个世界是五颜六色的，但是很可惜，对我来说，它们就像尘封多年的旧照片，只有黑白，没有光彩。先天的遗憾让我曾多次被责骂，因为分不清袜子的颜色而穿错，因为分不清水彩笔的颜色而画错。一直到高中，我才知道这是遗传，也就是说，出生时的我就已经注定了就算世界再缤纷多彩，我也只能听别人说说了。
我清晰地记得高考之前体检时别人的眼神，那个时候我还庆幸这不是传染病，要不我就没有立足之地了。最初，当得知不能报考医科专业的时候，我的整个天空都灰暗了下来，天啊，这可该怎么办呢？因为长时间得不到救治，父亲心肌梗死，这让我好不容易有了一个当医生的愿想，却被硬生生斩断了！这辈子凡是和颜色沾边的专业和工作都将拒我以千里之外，让我的未来蒙上了一层厚厚的阴影，使我处在进退两难的境地。
爱给我力量
爱，带给我无穷无尽的力量，因为爱就像琼浆蜜露般滋补着我，给了我强健的体魄，使我每天的精力都特别旺盛。每天都拥有使不完的力。让我在学习、生活中不再因为缺乏力量而烦恼。
在学习中，父母每天在我临行时对我的千叮万嘱咐，使我在学习上不会丧失精力而落败;还有老师那语重心长的教育，更不会让我对自己失去信心，他们让我信心百倍，让我的成绩更上一层楼。
在每次劳动中，在我遇到困难和挫折时，我不会就这样退缩，而是知难而进，也许别人会问我你为什么会有这么多的精力，我会告诉他们我力量的来源，那就是，父母给予我的爱，他们在劳动中付出的汗水和辛劳远多出我的好几十倍，可他们却没有为此而退缩，他们为了我的学习和将来，在困难和挫折面前仍是坚强、勇敢，正是他们这种精神感染了我，使我有了力量的来源，也让我继续前进。
在我休息时，我也在得到爱的补充，因为在我睡着时，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他们才停止了他们的工作，但在他们休息时，他们还是没有忘记我，他们走到我的床边为我盖好被子，使我在梦中也能感受到爱的温暖。
爱无处不在，我也无时无刻的补充着爱所给予的力量，他让我在花圃中开的更加灿烂夺目，在天空中闪的更加璀璨耀眼。
给我力量
在这个世界上，有许多人给过我力量，爸爸给过我力量，妈妈，老师给过我力量……但是，那只蚂蚁的事，让我受益匪浅，使我终生难忘。
这些天，我们家来了一位不速之客——蚂蚁。有一天，我正在家做作业，有一道数学题把我给难住了，我正在那冥思苦想，这时，一只蚂蚁爬上了书桌。我想，它一定冲着我那块面包来的吧，于是，我不耐烦地把它推到一边去了。
过了一会儿，它又慢慢地爬过来了，可能还是想到那块面包吧，我很生气地把它捉起来，放在窗外去，心想：这下终于可以安心做作业了。我集中精力地想那数学题，却怎么也做不出来，我在草稿纸上画图分析，还是解答不出来。我有点泄气了，把题目推到一边，看起了课外书。出乎我的意料，那只蚂蚁居然又来了，我快烦死了，抓起那只蚂蚁准备把它踩死。但我想到它也是一条生命，于是把它放在我手心里。蚂蚁在我手心里爬来爬去，我拿了一小块面包给它吃，它不顾一切地啃起来。
忽然，我觉得蚂蚁的这种坚持不懈的精神是值得我学习的，如果不是它的执着，最后会有面包吃吗？蚂蚁都有这种精神和力量，为什么我就没有呢？于是，我又拿起那道数学题，开始思考。
功夫不负有心人，我终于把那道题想出来了。我高兴极了！
是蚂蚁给了我力量，是它让我明白了，无论做什么事情，都要持之以恒，坚持不懈，只有这样，才能克服困难。无论做任何事情都不要半途而废，只有这样，你才是最后的胜利者。
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力量初中作文
人的一生，只要坚持不懈就可以成功，在加拿大出生的瑞恩就是这样的一个人。
6岁的`瑞恩有一天看到了这样一则新闻：非洲有成千上万的儿童没有水喝，只好去喝水洼中的脏水和牲畜的尿，他难过极了，忽然，电视中的70元钱打一口井令他下定决心，他向父母要70元钱，可父母却告诉他每次做家务活可以赚2元钱，瑞恩欣然答应。他每天都做家务活儿，钱慢慢多了起来，附近的人纷纷加入他的活动中，解囊相助，短短一个月的时间就有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想，到20xx年初，瑞恩的基金会已有砳多万元，已经在非洲挖了七十多口井。
瑞恩坚持不懈的精神还让想到了伟大音乐家——贝多芬，贝多芬晚年失聪。
所以他用一根棍子插钢琴发声器之间用牙齿咬住棍子的另一头然后用手弹琴使木棍颤动起来利用嘴巴的感觉来辨认音乐。就在这样艰苦的情况之下他谱写了《田园》《英雄》《第九交响曲》等不朽的音乐杰作。
瑞恩的坚定不移的信念我感动，而贝多芬这位音乐大师的坚持不懈又令我震撼，我想：唯有坚持不懈才能成功，成功的秘诀只有一个——坚持！
力量初中作文
那儿，颓垣断壁，断碣残碑。有一棵松树，傲然挺立于那一片荒凉中，树根深深扎进石缝里。即使狂风来袭，暴雨侵蚀，也岿然不动。不曾想，历经多少风花雪月，狂风骤雨才成长为这么一棵树。磨难使它变成了一块钢，坚韧，顽强。那是只属于成功者的力量。
我不赞扬项羽，狂傲的西楚霸王被四面楚歌逼得绝望自刎，连重振旗鼓的勇气都没有；我敬佩刘备，兵败之后躲到白帝城草草托付江山，只留下一个“扶不起的阿斗”。当他们经不过磨难的历练之时，身上的王者傲气也随之消逝。
力量初中作文
落日的余晖下，空旷的操场上只剩下我们几个人挥汗如雨的身影，滚烫的汗珠顺着我们的额发流下，落在地面上留下了一个淡淡的痕迹。此时，我们参与的这局比赛已结束两场，比分僵持在1：1，最后一局决胜局即将以夕阳为背景拉开序幕。
爱给我力量
寒风飒飒的刮着，父亲骑着车带着我，我坐在后面，父亲的身体挡住了想要侵蚀我的寒风。英语成绩出来了，就像一个晴天霹雳，刚及格一点，我不知该怎样，用什么方式告诉父母，回到家时天已渐渐漆黑，我几乎看不清前方的路，是父亲一直在前方领着我，还一路叮嘱让我小心。吃晚饭时，我尽量避免与父母说话，生怕他们问起成绩。终于躲不过，父亲便问了，我犹豫一会儿，不敢看父母，才低声说出了成绩，让我惊讶的是，他连一句话都没有说。由于我不敢抬头，也没看见他脸上的表情。平常，他们总是会叽里呱啦的说一大堆弄得我不耐烦，可是这一次......
回到房间，我正在做作业，母亲打开门坐在我身旁，看着我做作业，一句话也不说，我感到非常别扭，不习惯别人盯着我做作业，过了一会儿，她开口了，我们谈话的时间并不长，她为了让我尽早完成作业，很快也就离去了。我记忆最深的一句话就是：学习是你自己的事。
从小学开始，我的作业父母基本上是不看的，学习是我自己的事，他们也不太关注。
不管是父母对你的爱，还是老师、同学、朋友对你的爱，都会给你无穷的力量。我利用这份力量，勇敢的向前方的路走去，路上的石子绊倒了我，没有什么大不了，扑扑身上的灰，继续向前走！
姓名：汪晨。
学校：歙县新安中学。
指导老师：无。
电话号码：18255905ggg。
地址：安徽省黄山市歙县。
给我的力量
从何时开始，我观察起这张侧脸——父亲的侧脸，一种幸福洋溢在我的身边，给我力量。
我的力量，在你眉目之间，晃荡了整整一个夏天才初现人间。在你闭目的瞬间，我们两个人的世界开始分裂。你在里面，我在外面。我听见佛珠，一颗一颗掉落地面的声响，“滴嗒、滴嗒”地回响。脚下泛起圈圈涟渏。
你听不见，听不见你的声音。我不懂，不懂你的安静。
我的力量，在你右上角的“闪电”之间，那道眩目的光，刺激我波澜起伏的心。阳关静谧，散在你的额上，我的力量，凝聚于你额前细碎的汗珠上。你的目光，洒落在远方的迷雾中。
我看不见，看不见你的期望。你不知道，不知道我的奢想。
我想抬头再看一遍你的侧脸，想让微笑长挂你的唇边，想看你整齐的白齿绽放异样的光彩。我的力量。你。
夜晚的天空暗淡下来，你躺在梦中沉睡，我却独自在寻找一颗星子的光辉。两个世界，应该在哪里交汇。或许我对你有过太多的误会，因为想冲出你无尽的包围。
要敞开两个人的心扉，踩碎时光的沙漏，心情不在流浪，信念不再掩藏。将漠然轻放，走到你的身旁看你注视的眼光。看着树木的年轮一圈一圈地增长，叶子长了又被修剪，落地了，又飞走了。我的力量，夹杂于万物的循环中间。永远被一双眼睛观看着，风从耳旁轻拂而过，不留一丝怨憾。
我的力量，在你轻哼的歌声中成长；
我的力量，在你手心的掌纹间流淌；
我的力量，在你耐看的侧脸上，在你洒醒的沉思中，被刻画了，又刻画了，被翻阅了，再翻阅了。
你的臂弯，给我力量，陪我闯荡，也许我们都不讲，把爱放在心上就像最美的语言，不管经过风风雨雨都不会改变。
抬头看一遍，星星眨眼睛。我的力量插上翅膀，飞过太阳，飞过月亮，飞到你的身边。
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力量初中作文
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉了我们合作的力量。在日常生活中，我们也需要合作，合作的力量是巨大的。
第二次集体合作是今天下午体育课上男生们与外班女生的篮球比赛。打篮球比赛的特点就是团体之间配合默契，也就是合作。你运球，我守拦，他投球，每个人的分工明确，取得了不错的成绩：三比零。那些女生的确很强，不然老师是不会让她们和我们班男生比赛。但是她们抢球的做法不对。有的.勒我们班同学的脖子抢球；有的从我们班同学后方踢他的腿，想把球抢去；有的直接和我们班同学抓着一个球，玩起了拔河。她们的做法真的是太过分了！但我是个门外人，也不懂这算不算犯规。但我们班男生并不惧怕她们，勇敢地向前，投进了不少球。而她们的体力全用在了抢球上，球一个也没有投进。合作的力量是巨大的。我相信，男生们齐心协力，篮球比赛一定可以取得好成绩！
第三次合作也是今天下午的体育课上。老师让我们跑圈。第一圈，同学们跑的不齐，又让跑第二圈。第二圈，老师觉得队太散了，便让我们再跑一圈！第三圈，我们学聪明了，不赶快，关键是队伍不乱。路上我们整了整队，怕有同学跟不上，又让在对外的葛垚、巩一澄归队。终于在我们的努力下，队伍整齐的跑一圈。老师同意让我们去看男生比赛了。如果同学们自顾自跑的话，我们是跑不齐的。所以说，集体是需要团结的，是要合作的！
合作的力量真大，如果没有五根手指的合作，我就会拿不了笔，也拿不了筷子。所以就像政治书上所说的那样，“合作无处不在，无时不有。”
合作力量大！