六一儿童节晚会方案（实用15篇）

编写计划书时，我们可以参考一些范文或样例，以了解不同领域或情境下的计划书写作方式和要点。接下来，我们为大家提供一些计划书的写作技巧和注意事项。

六一儿童节文艺晚会方案【】

为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的综合素质，使幼儿度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节，进一步塑造我县学前教育的良好形象，经研究，决定开展庆祝2023年“六一”国际儿童节文艺汇演活动。现将有关事项安排如下：

一、活动主题。

“飞扬的旋律、欢快的六一”。

二、演出时间。

2023年5月30日。

三、演出地点。

待定。

四、参演单位和节目数量。

县城两所公办幼儿园、珠兰、麻州、右水、周田四个乡（镇）公办幼儿园各选１个节目，县城已审批的民办幼儿园共选10―12个节目参加全县汇演。

为了保证节目的`质量，县教育局幼教办组织人员到各幼儿园筛选节目，选取优秀节目参加全县汇演。节目筛选时间：5月11日―5月13日。

五、节目要求。

1.节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出幼儿天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、小品、器乐类节目为主。

3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目演出时间不超过5分钟。

4.演出服装、伴奏带、道具等由各幼儿园自行解决。

六、奖项设置。

本次汇演设一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个、优秀奖6个，并设指导教师奖。

幼儿园六一儿童节晚会串词幼儿园六一儿童节活动方案

一、开场：

a：尊敬的各位家长。

b：各位来宾。

c：亲爱的小朋友们，

d：大家好!

a：温暖的阳光，诱人的花香。

b：喜悦的笑脸，激动的胸膛。

c：连小草都在欢乐地歌唱。

d：这一切都在提醒着我们：

a：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。

b：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。

a：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日。

c：在这美好的时刻,让我们代表幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。

d：向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。(鼓掌)。

a：从开园到现在，我们幼儿园的环境在不断变化着。

b：老师们在不断进取着，孩子们在不断进步着。

c：这一切都离不开上级有关部门的正确领导，离不开广大家长和社会各界的大力支持。

d：在这里我们真诚的说一声：谢谢。

a：六一的鲜花绚丽多彩!

b：六一的阳光灿烂夺目!

c：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;。

d：我们欢聚一堂，共度这美好时光!

a：我们是那么开心。

b：我们是那么幸福。

c：我们是那么激动。

d：我们是那么期盼。

a：开心、幸福、激动、期盼的***幼儿园庆六一活动，现在开始!

第一项：鸣“泡”、升国旗、奏国歌(请全体起立)礼毕!请坐!

二、节目表演。

(一)(模特表演)。

a：爱美之心，人皆有之，时装表演并不是大人们的.专利。

(二)(现代舞《不怕不怕》)。

b：唱吧!让我们用动听的歌声抒发心中对幼教事业的热爱。

d：跳吧!让我们用美妙的舞姿展现我们的艺术素质和精神风采。

b：请欣赏中班李卓娅等小朋友表演的现代舞《不怕不怕》。

(三)(舞蹈《数鸭子》)。

a：春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落。

c：让阳光把所有的童心装满金色的理想，让风儿把所有的故事抹上美丽的光圈。

a：小班的小朋友虽然年龄小，但他们同样也会用舞蹈来表达在六一儿童节快乐的心情。

c：接下来由小班小朋友给大家献上的舞蹈《数鸭子》。

(四)(舞蹈《歌声与微笑》)。

b：沐浴着和风细雨，我们迎来了绿柳成荫，

c：花香四溢的六月，是最美丽的季节，也是我们幼儿教师播种希望的季节。

b：请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。

(五)(民族舞《北京小妞》)。

d：六一的太阳这样辉煌，六一的花朵这样芬芳。

b：在我们自己的节日里，让我们尽情的欢乐吧!

d：接下来请欣赏民族舞《北京小妞》。

(六)(舞蹈《小燕子》)。

六一儿童节晚会活动方案

一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，本着“把孩子的节日还给孩子”的目的，经我园与家长委员们共同商讨，决定于20__年5月29日—31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，幸福、快乐地度过节日。具体活动安排如下：

一、演出时间：

b班(小六、小七、中一、中二、大三、大六)：5月30日上午9：30—10：30。

二、演出地点：一楼音乐表演厅。

三、参加人员：全体教师、幼儿、家长。

四、人员安排：

总策划：

舞台、场地布置：

灯光音响：

维持秩序：

录象：

五、各组主持人和协助人员安排：

a组：

节目协助人员：

b组：主持：

节目协助人员：

c组：主持：

节目协助人员：

六、注意事项：

1、演出前一天才把票发给家长，要求家长凭票和接送卡入场。家长入场时间是：9：10—9：25。

2、保安一定要严格验票和检查接送卡，缺一都不给入园，验完票后把票收起来。各班一定要通知家长带上接送卡！

3、以上从班级抽出来帮忙的教师8：20分到安排的班级，协助化妆、换服装和管理幼儿。

4、每班挑选一名家长义工，在本组演出当天9：10到音乐表演厅，协助维持会场秩序。

5、不在园吃早餐的班级，要自行通知并做好家长工作。并要求家长要在8：00前把幼儿送到班上。

6、由于幼儿、家长人数较多，请各班老师一定要确保幼儿演出和观看演出时的安全。

七、其他事项：

1、彩排时间安排：28号上午a组；29号下午b组；30号下午c组。

2、因23号下午举办家长学校，占用了中五、大一的练习，28号下午音乐厅场地给中五、大一用。因中六班练习场地只安排一次，现27、28日早上8：00—8：30音乐厅场地给中六班练习。

3、29、30、31上午演出时间，音乐表演厅周边的器械、场地暂停使用。

4、六一给每个幼儿一份礼物，由黎继尧、张秋红负责。

5、家长入场卷的印刷、发放由周小健负责，入场卷每组演出的前一天上午发到班上，下午班级教师再发给家长。

6、化妆安排：外请化妆师，化妆品由外请化妆师提供，演出当天每班派一名外请化妆师，各班老师(或可邀请部分家长)协助化妆。

幼儿园六一儿童节晚会串词幼儿园六一儿童节活动方案

(合)大家早上好!

(师)温暖的阳光，诱人的.花香;喜悦的笑脸，激动的胸膛。这一切都在告诉我们：

(师)踏着五月的鲜花，迎着初生的太阳，

(幼合)在这幸福的美好时光，我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂，我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声来庆祝我们自己的节日。

(师)首先请我们亲爱的彭老师为孩子们送上最诚挚的祝福。(园长致辞略)。

六一儿童节晚会方案

虽然距离六一儿童节还有一段时间，但是不少地方已经在筹备六一儿童节晚会活动，那么，以下是本站小编给大家整理收集的六一儿童节晚会方案，供大家阅读参考。

委宣传部。

关工委。

团县委。

妇联。

教育局。

文广新局。

广播电视台。

承办单位：艺术学校。

x年6月1日晚7：30在大剧院举行。

1、邀请领导：县委书记，县委副书记、县长，县政协主席、县人大副主任，县委副书记同志，县委常委、常务副县长，县委常委、纪委书记同志，县委常委、宣传部长，县人大副主任，县政府副县长，县政协副主席，县关工委常务副主任。(11人)。

2、参加人员：县直各部门分工负责人、妇委会(女工委)主任、团委书记，县直各学校分工负责人、团委书记及部分学生和家长，约700余人。

四、演出程序。

1、为县领导佩戴红领巾。

2、县领导致词3、演出开始，预计100分钟。

4、演出结束，请领导上台慰问演出人员并合影留念。

1、县委办公室负责通知县直有关部门参加人员并发放电影票;负责各大班子领导出席活动时引导、安排座次;通知县电视台、报社做好宣传报道;协调县供电公司负责电力供应;协调县公安局负责演出场地的消防执勤、安全保卫、验票放行等工作。

2、县妇联负责演出活动的组织协调，主要是邀请县领导;负责起草领导致辞;负责节目把关。

3、县教育局负责通知安排县直各学校参加人员。

4、县文广新局、小太阳艺术学校负责节目彩排工作。

5、小太阳艺术学校负责编排节目，准备节目所需服饰、道具，

联系演出场地，布置舞台及所需音响、灯光等。

一年一度的六一儿童节就要到了，为了让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，全面展现我市少年儿童阳光向上的精神风貌，凌源电视台拟定于六一前夕举办“六一”儿童节大型晚会。

“金色童年”

全市范围内中(小)学、幼儿园、艺术培训机构5-15岁以下少年儿童。个人及单位均可参加。

节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

1、声乐类(4分钟内)：独唱、重唱、合唱或表演唱。

2、舞蹈类(4分钟内)：独舞、民族舞、现代舞、原创舞蹈、拉丁舞、其他团体舞蹈。

3、器乐类(5分钟内)：民族乐器类、西洋乐器类。

4、语言类(10分钟内)：相声、小品、评书、曲艺、朗诵、情景剧等语言类节目。

5、其他类(5分钟内)：戏曲、武术、魔术、杂技等。

节目要体现“精”、“新”，不超过规定类时间。演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。

报名截止日期：5月12日

节目初选日期：5月13日至5月14日

节目录制日期：5月19日至5月21日

经过导演组考核评选，最终确定参加晚会演出节目。

六一儿童节晚会方案

关工委。

团县委。

妇联。

教育局。

文广新局。

广播电视台。

承办单位：艺术学校。

xxxx年6月1日晚7：30在大剧院举行。

1、邀请领导：县委书记，县委副书记、县长，县政协主席、县人大副主任，县委副书记同志，县委常委、常务副县长，县委常委、纪委书记同志，县委常委、宣传部长，县人大副主任，县政府副县长，县政协副主席，县关工委常务副主任。(11人)。

2、参加人员：县直各部门分工负责人、妇委会(女工委)主任、团委书记，县直各学校分工负责人、团委书记及部分学生和家长，约700余人。

四、演出程序。

1、为县领导佩戴红领巾。

2、县领导致词3、演出开始，预计100分钟。

4、演出结束，请领导上台慰问演出人员并合影留念。

1、县委办公室负责通知县直有关部门参加人员并发放电影票;负责各大班子领导出席活动时引导、安排座次;通知县电视台、报社做好宣传报道;协调县供电公司负责电力供应;协调县公安局负责演出场地的`消防执勤、安全保卫、验票放行等工作。

2、县妇联负责演出活动的组织协调，主要是邀请县领导;负责起草领导致辞;负责节目把关。

3、县教育局负责通知安排县直各学校参加人员。

4、县文广新局、小太阳艺术学校负责节目彩排工作。

5、小太阳艺术学校负责编排节目，准备节目所需服饰、道具，

联系演出场地，布置舞台及所需音响、灯光等。

庆六一儿童节文艺晚会方案

为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校学生的课余活动，激发儿童的文艺兴趣，培养学生的文艺特长，营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

：xx年6月2日20：00。

：操场。

1、节目安排：以班为单位，每班准备两个节目，节目内容要积极向上、主题鲜明，具有时代意义和儿童童趣的节目，节目形式不限，可舞蹈、歌咏、声乐、器乐、戏剧(舞台剧、课本剧)相声、小品等，节目时间不超过五分钟。其中舞蹈8个、唱歌(独唱、小组唱、大合唱)5个、小品类4个(男老师负责)。(注：六(1)邓美青、六(2)班罗银龙)。

2、主持人：

3、节目串稿：

4、主持人指导和节目指导：

5、舞台、场地布置：全体教师。

6、化装：全体女教师。

7、音响器材：

8、安全组：各班班主任。

9、各班学生19：00按指定位置坐好。

10、20：00演出正式开始。

11、xx年6月1日各班节目彩排预演;。

1、新队员入队仪式，主持：

时间：19：20。

2、校领导讲话。

3、节目演出。

年六一儿童节晚会活动方案

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号。

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)。

三、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;。

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习。

6)材料样品。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)。

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容。

(一)活动倡议。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月20日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛。

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;。

b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的.环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

3、小能人比赛。

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

六一儿童节方案

一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过"六一"的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有"人没我有，人有我优"的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。

通过开展"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;。

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习。

6)材料样品。

活动衫。

宣传页。

条幅。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)。

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

(一)活动倡议。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动。

本次"六一"儿童节活动以"幼儿故事、童话剧、舞蹈表演"、"巧手儿比赛"、"小能人比赛"、"巧嘴儿比赛"、"结对子游园"、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛。

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;。

b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

3、小能人比赛。

(1)目的：通过开展"小能人比赛"，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

(3)比赛形式：大班选取"迷你餐厅"来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家"小人国"来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

4、巧嘴儿比赛。

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园。

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到"六一"儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加"六一"游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取"六一"礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

6、识字展示。

(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如"找朋友的游戏"、"扔球球的游戏"等等诸多游戏均可作为识字的展示。

(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!

1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如"小燕子，穿花衣，年年春天来这里"用这个曲调，换词"太阳啊，日出哦"。

7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如"太阳"，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)。

11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。"红气球你真棒"。

14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍"我叫~~，你是"《日出》"很高兴见到你，"再见"，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的'名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

5月20日——6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

宣传方式：

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;。

5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。

6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。

六一儿童节文艺晚会方案【】

活动目标：

1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

活动准备：

剪刀、胶水、画笔等。

活动过程：

一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。

1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。

教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？(六一儿童节)。

3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。

4、教师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！)。

5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引导幼儿知道什么是海报。

2、幼儿猜测回答。

老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

三、引导幼儿构思制作海报的创意。

2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

幼儿故事、童话剧表演赛。

目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。

目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

小能人比赛。

目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

巧嘴儿比赛。

目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的'比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。

比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

结对子游园。

目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排。

(根据园所情况具体自行安排)。

5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

5月26日：巧手儿比赛；

5月27日：小能人比赛；

5月30日：巧嘴儿比赛；

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

内容：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。)。

六一儿童节方案

今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

组长：王校长。

组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员。

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩。

宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;。

爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;。

解放孩子的双手，使孩子会玩;。

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。(3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田。

美术作品评委：孙建斌李海波。

作文评委：韩晓曜王永花。

3、6月1日上午8：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑，每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

总领奖处：教师会议室。

发奖：吴成杰。

摄影报道：孙振术。

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节文艺晚会方案【】

“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的“六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我”的主题来进行。

一、活动目的：

首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，主动愉悦地参与各种活动，体验合作、交往的快乐，体验亲情的快乐。增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式，使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，同时，将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的`全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。

二、活动准备：

游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响。

三、活动内容：

幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏。

四、活动过程：

（1）全体幼儿体操展示。

体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。

（2）区域活动展示。

1、活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。

2、活动目的：通过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

3、时装表演：要求幼儿身着自己（可以邀请家长共同制作）设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。

4、我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。

5、智力抢答：要求幼儿根据老师提出的问题（幼儿用书中所学的知识）进行抢答。

（3）亲子游戏：

《请你跟我这样做》。

游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。

（4）注意事项：

各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影响孩子们的正常活动。

“六.一”儿童节晚会

六一儿童节方案

20xx年5月25日早八点农伟德学生会传统项目慰问小哨幼儿园如火如荼在伟德门口出发了。

本次活动是去看望小哨幼儿的小朋友，活动当天我们学生会各个部门的.成员，虽然活动当天有好多同学要上课，但是我们对抽空来参加我们活动的同学们表示衷心的感谢和欢迎。

为了这次活动各位同学在下面都排练好了自己的节目，在现场发挥的也很不错，获得了小朋友们的喜欢，但观众大部分是家长，这是我们之前没有想到的。

六一儿童节，孩子的节日，但是我们这帮大孩子依旧童心未泯，更或者说这些小朋友唤醒了我们的童心，心都要被萌融化了。

活动期间，得知了小哨幼儿园比较缺少人手，之后告知了学生会的同学们在课余时间帮助幼儿园的老师一些力所能及的事。

总之存在了许多的不足与可惜之处。这次活动相对来说还是相当成功的，无论是计划，安排，还是内容，都一一展现出我农伟德同学的风采。希望以后多总结解决活动缺点与不足之处，让我们的活动更加圆满成功。

这次活动丰富了我们的伟德生活，使同学们能走出室外，多多参与活动。

所以，在以后我们的活动中，我们要准备的更加充分，做出更多的努力，总结这次活动的不足之处，吸收以往活动的优点。尽最大努力把活动给搞好。希望我们的活动能够越办越好。

给他们表演他们喜欢的喜洋洋，

可爱的小朋友们，

大家一同合影。

农伟德学生会20xx年5月25日。

六一儿童节方案

各位领导、各位老师，少年儿童朋友们：

时值第64个六一国际儿童节来临，县纪委副书记、监察局范局长代表县纪委杨书记带领县纪委、县考核办、县地税局、县联通公司等部门领导和镇党委、政府在家领导，前来我们镇慰问少年儿童朋友，让我们以热烈的掌声对各位领导在百忙之中，抽出时间前来慰问表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

1、下面，请县纪委副书记、监察局局长范小军同志讲话。请部门讲话。

请镇上讲话。

2、杨书记一行部门领导和镇上领导给小朋友们还带来了节日慰问金，县纪委元，县考核办元，县地税局元，县联通公司元，请镇小学领导领取，大家掌声表示感谢。

3、下面，请各位领导观看小朋友们表演的文艺节目。（由中心校伟德赵阿荣、李静主持）。

4、镇小学庆六一暨首届伟德艺术节，对老师的教学业务和素质伟德成果进行了集中展示，请各位领导观看指导两个展示，并提出宝贵意见。

5、伟德子琴兴趣小组活动是中心校素质伟德一个亮点，请各位领导到伟德子琴室观看。

再次感谢领导慰问、指导。

谢谢大家！