知识守护生命小学生(通用18篇)

时间:2023-12-28 07:33:39 作者:灵魂曲

通过写一篇优秀的作文,我们可以展示自己的才华和个性,获得他人的认可和赞赏。下面是一些优秀作文的摘录,每一篇作文都有不同的主题和表达方式。

知识守护生命作文

9月1日学校组织我们和家长一起看央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。这节必修课,让我受益匪浅。

这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理。这堂特殊的课以生命意识教育为主题,倡议我们全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成。

首先,我们上的第一小节是以“潜能”为主题的课。在现场,请来了在刚刚落幕的奥运会中为中国代表团取得优异成绩的中国举重队的老师和中国汶川桑枣中学的学生们。这些老师们用他们的行动向我们证明了,潜能需要挖掘,也需要培养。

接着,我们中国首枚奥运帆船金牌得主殷剑老师和她的教练蒋琛老师为我们上了第2节课——坚持。他们和现场两位小观众分别为急救包选出一件救生物品,他们选了哨子、绷带、毛巾和长绳。揭晓答案的课外辅导员是联合国儿童基金会驻华代表魏英瑛博士,原来国际标准“生命锦囊”中包括了上述物品。而“生命锦囊”最基本的配置应该包括瓶装水、压缩饼干、哨子和一张标有携带者个人信息的卡片。

同时,老师们也向我们讲述了自己的成功历程,而老师们的经历也让我明白了这么一点:坚持就是胜利,不管在什么时候,我们都要有许三多那种不抛弃,不放弃的精神。

第三小节团队课可谓大碗群集,中国男篮队担任我们的老师,并且,姚明和易建联与抗震小英雄林浩进行了拔河比赛,这项比赛也是令我最难忘的。大家姚明和易建联身高臂长,而光靠小林浩及他的队友们是肯定无法战胜的。但是,五个孩子拔不过他们,8个孩子拔不过他们,十三个孩子一起上,力量就大了。正如队长小林浩说的一样,“团结就是力量,我们有团队,就不信拔不赢他们!”

《开学第一课》是生动的一课,也是精彩的一课,也是我们中国青少年成长急需补上的一课。它将奥运精神和抗灾精神紧密结合,对我们小学生进行避险自救的知识教育,教我们小学生掌握避灾的常识和技巧,真正做到知识守护生命。

知识守护生命作文

潜能是什么?我认为,潜能就是人的能量,它被一把锁紧紧的锁着,用汗水和知识才能打开这把锁,释放出能量。

桑枣中学,2200多名学生在地震突袭时,用了1分36秒时间,全部撤离,无一伤亡这是个奇迹!我觉得,造成这个奇迹的有两个原因:

1、由于桑枣中学平时注意安全,常办防震演习,比较有经验;

2、就是潜能被激发出来了,所以逃生较快。因此在灾难面前,他们能无一伤亡。

说道这儿,我不由得想到了我校也曾举办了一次防震演习,哨声一响,有的同学报头乱跑乱撞,象没头的苍蝇;有的同学傻愣在那,不知所措;有的同学,虽然抱头蹲在得上,但仍然有说有笑,完全不当作一回事;只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险?虽然在危机关头潜能会被激发出来,但不知道怎样逃生也是枉然。

可见知识和潜能,离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全,已经编了防灾的歌谣。同学们,让我们行动起来,学习抗震救灾知识,让知识激发潜能,让知识守护生命!

知识守护生命作文

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可我却与众不同,我就像是好之者和乐之者相容。我认为,学习就像冒险一样,生动有趣。人们如果不敢尝试,那又怎能旗开得胜呢?但我又相信不是每个人都是乐之者,大部分都是“知之者”今天我就和你谈谈如何快乐的在知识海洋上自由遨游吧!

我坚信,只要能像我这样,学习一定风雨无阻。同学们,让我们一起加油,成为一个学习快乐的学生,一起旗开得胜!

文档为doc格式。

知识守护生命观看感作文

老师对我们说晚上一定要看cctv2(18:55—20:55)的《知识守护生命》,同学们应声说好。

我回到家,怀着兴奋的心情,打开电视,换到cctv2。《知识守护生命》已经开始了,第一个讲的是潜能,说的是要让潜能发挥好,潜能无限,坚持做好每一天。第二个讲的.是坚持,说的是:生命高于一切,坚持创造奇迹,有坚持目标就会实现,坚持等于生命的考验。第三个讲的是团队,说的是:团队是胜利的保障。

看完了,我的心里感慨万分,也学到了许多;这个节目是告诉我们希望、自强、拼搏、自豪、激励,也告诉我们了一些面对灾难采取的措施:像远离建筑物,地震要往桌下躲,台风来,听预报,出行看信号,进山看气候,避雨不在树下站,火灾跳楼伤身体,流行感冒公共场所少去等等。我想:如果把生命比做优美的乐章。那就要多学习,让知识保护我们我们的生命,生命只有一次,使赋予我们自己的,所以我们要珍惜它,爱护它,不要让它得到创伤!

知识守护生命作文

昨晚,中央电视台给我们还有全国中小学、幼儿园的师生及家长们上了一堂《知识守护生命》的课。

其中内容分为三节。

第一节:寻找生命中的的潜能。当灾难来临或挑战拼搏时,我们应该需要自己挖掘,也需要别人帮忙挖掘,只要坚持做好每一天,在必要时,潜能就会爆发出来,因为潜能是无限的。

第二节:坚持。课文中讲到了一位重庆,年仅14岁的女学生不慎掉进了悬崖峭壁的天坑时,她用顽强的毅力坚持着一把一把的往上爬,最后,在7天后终于爬上了天坑,她也由此得救了,这从中也说明了坚持到底就是胜利的道理。

第三节:团队的含义。团队是由多人组成的,是一个整体,课中特意做了一个实验,叫身高体壮的姚明及他的队友(易建华)跟几个小朋友拔河比赛,结果可想而知,但随着小朋友人数的增多,姚明额角见汗,知道最后肯定敌不过小朋友,自动放弃了,这说明了一个问题,团结就是力量,只要团队凝聚的力量,就会创造奇迹。

通过开学第一课,使我懂得了以上几个方面的知识,只需要我们人人做到、永不放弃,让我们用有限的生命绽放出无限耀眼的光芒,这就是知识守护生命的意义,因为生命高于一切。

我觉得这不但是一节实用又值得提倡推广的生命课程,而且是一节在付出后吸取教训后得来实际经验的课程,也是我们人类在极限时爆发出的潜能、超越自我而编写的课程。

观看了特殊的《知识守护生命》的课后,确实让我终身受益!!

知识守护生命作文

今天学校组织我们一起看一个有意义性的教育片。它主要讲了4个知识:甲型hin1流感、火灾、交通事故。

首先是地震。它告诉我们在各个地方该在哪里避难、怎么避难。原先我只知道在室内的话要躲到桌子底下,却不知道不能躲到外墙窗下、电梯间,而且不能跳楼、点燃明火。还知道了如果在室外的大街上就要把随身携带的皮包或手保护头顶、远离大厦,防止玻璃窗的碎片溅到身上,还不能接近电线杆、变压器等危险场所。如果在学校,首先是蹲下、闭眼躲在各自的课桌下,或者在的安排有秩序的跑到空旷场所,不能乱冲乱撞、拥挤。这里我格外仔细的听了,因为那次的512地震令我十分震惊和同情,听了这些后,如果以后要是碰到这种情况我们就不会那么慌张了!

还讲了火灾。里面有一个例子,就是5个小学生去看电影,结果发生了火灾。他们靠自己的机智最后终于逃了出来!从这个小短片里我还知道了一些小知识:发生火灾后不要慌张,先用湿毛巾或者衣服掩住口鼻,趴在地上慢慢趴着往前进。这样就能很快辨别方向,走向出口。把自己全身都打湿、随着公共场合的安全通道指示前进等等……除了这些我还知道另外的一些关于火灾的小知识:家庭存放易燃易爆物品导致火灾、中不当用火、煤气、燃气容易引起火灾。所以我们要积极预防,以防万一!

交通事故就不说了,大家应该都很了解,短片里告诉了我们一些简单的救助方法、不应该该做的事和应拨打的急救电话:120和122。

看完这个我真的是知道了很多以前没有听过的知识,真是太有了!相信许多也应该该和我一样有同感吧!

知识守护生命作文

在20xx年汶川大地震中,桑枣中学的同学们发现地震后,听从老师的命令,在一分半钟内,所有的班级全安全地撤到了操场上,无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么?原来桑枣中学的同学们每年都要做一、二次灾害演习,获取知识,正是知识救了他们,这就是知识守护生命。

在电视中,放了这样的一个故事:一位身体瘫痪的老爷爷,捡回了四个孤儿,最大的只有10岁,有一年,洪水爆发了,她们必须通过一条河到对岸,并且爬上5米高的葡萄架上才能脱险。四个孤儿找来梯子、棋盘、椅子。她们先把老爷爷扶上椅子,在把梯子搭好,再用棋盘当垫子,一步一步走了过去。最后到达了对岸。她们又用梯子,一步一步地托着老爷爷上去,最后她们都获救了。这就像在上“团队”这一课时,中国男篮的一位队员说的话:“团体是生命的保障。”

记得主持人提过一个问题:怎样理解潜能?我认为:在灾害来临时,灵活的运用自己的潜能。中国举重队认为:永不放弃,超越自我。忍耐是一种力量的积蓄等等。

生命锦囊里有各类用品二十七件:饮用水装运桶、罐装压缩饼干、罐装面包、矿泉水、手电筒、电池、蜡烛、火柴、防滑手套、棉毛巾、塑料袋、便携纸巾、开罐刀、护创膏、药棉、三角巾、绷带、棉花棍、剪刀、小钳子、镊子、塑料布、绳子、防尘口罩、急用哨子、摇动发光灯、固体燃料等。只要把生命锦囊准备好逃生就不困难了。

这堂课给予我留下的印象最深的就是这句话。

1、预防灾害要从孩子做起。

2、坚持也能创造生命的奇迹。

4、要不断的积累逃生知识。

从今以后,我也要多积累知识,用知识保护生命。

知识守护生命作文

“中国,加油!中国,加油!”节目开播喽!在老师的安排下,我们观看了中央电视台的《开学第一课》,深受启发。

第一班讨论的是“潜能”。班主任王小丫与班长林妙可等人请来了中国举重队的老师们,其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。他们围绕着“潜能”展开了一系列的讨论。其实,每个人都有潜在的能量,人在危险时第一反应就是潜能支配身体行为,如果发挥超好,就会获得新生,反之就会失去生命。

第二班讨论的是“坚持”。他们以“坚持”为主题,展开了趣味活动。大家都知道坚持可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人一样。在钢琴家朗朗眼中,生命就是一段美妙的乐章,航天员杨利伟用自己的行动证明了“坚持就是胜利”。

第三班讨论的是“团队”。第四班讨论的是“生命”。

无论是哪一班哪一课,片子始终都离不开一幅背景——四川大地震。但在悲伤中,又有许多奇迹:桑枣中学全体师生在地震来临时仅用了一分三十六秒钟的时间就撤出了学校,无一人伤亡。为什么?因为他们每学期初都对全体师生进行一次疏散演习。在平时的演习中,学校为师生们设计了各自的逃生路线,在他们心中,生命的价值高于一切。

五星红旗在天空中飘扬,和平鸽在自由飞翔,播下了和平之花。知识改变命运,知识守护生命。知识,为我们的生命谱写了幸福之歌!

《开学第一课》让我们懂得了如何珍惜生命。在学会避险知识的同时,也懂得了坚持就是胜利的内涵。这一课更让我们感受到了团结就是力量。这一课,将成为我们人生中最难以忘记的一课。

知识守护生命作文

火是温暖的,在大雪纷飞的寒冬深夜,它给人们的心中带来春天般的温暖。

火是美丽的,它能使人们走进一个朦胧温馨的世界。就像安徒生童话中卖火柴的小女孩,透过火柴微弱的亮光,进入自己理想的世界,幸福地和奶奶团聚。

火是无私的,它可以帮助人们冶炼、铸造和加工食物,在它熄灭自己之后,向人们捧出的是钢铁、焦炭和美味食品。

然而,火又是严酷的,稍不留神,我们的`生命就会因火而悔恨。今天,老师给我们讲述了这样一个故事:

这是幸福的一家三口,爸爸妈妈都是大学生,小宝贝也已进入小学学习,一家人其乐融融地生活着。

一天晚上,一家人惬意地在打着空调的房间里看电视,小宝贝觉得肚子有点儿饿,爸爸就去厨房间煮水饺了。饺子还没煮熟,可爸爸接到了一个紧急电话,必须马上加班去。他冲房间里喊道:“我要出去一下,饺子还在锅里,等一下你们自己盛一下。”“知道了!”妈妈大声应着。可能是电视节目太精彩了,母女俩在紧闭的空调房里把这件事忘了。窗外吹来一阵风,煤气灶上的火被吹灭了,煤气悄无声息地泄漏出来,最终钻进了房间。母亲闻到了刺鼻的煤气味,急匆匆地跑进了厨房。第一反应是去关闭灶台上的开关,“轰”的一声,外面的煤气碰到开关迸发的火星发生了大爆炸。在不到一秒钟的时间内,那位母亲被残忍的大火烧成了木炭。虽然小宝贝安然无恙,但是这件事给他造成了多大的阴影啊!一个原本幸福美满的家庭在一瞬间破碎了!

是什么造成了这样的惨剧?是这位妈妈缺乏安全常识。我们应该知道发现煤气泄漏应该先开窗,再关煤气总阀门,最忌讳的是让那肆无忌惮的煤气找到火星,引起爆炸。这种情况下,连开电灯这样的小动作,都会造成无法想象的恶果。那位母亲关闭煤气灶上的开关,开关在旋转的过程中必定产生火花。错误的认识是引发悲剧直接的导火索。

这样一场莫大的灾难只是由一个小小的错误造成的。所以,我们一定要认真学习消防知识,让我们得到一份生命保证,让安全伴我们健康成长!

知识守护生命

知識守護生命,我們既要學會挖掘自己的潛能,還要懂得堅持就是勝利,更應該知道團結就是力量。人有無限的潛能,只是在于我們有沒有挖掘出,我們的潛能就是永不放棄,超越自我。让,使我们的生命更加灿烂,在我们人生的“档案”里也会因此增添一道光彩。

用,以居安思危的心去做,激发生命的潜能,磨练顽强的意志。学习,训练,坚持,超越。也许是一个小小的技能在身,就能够让明天的阳光更加灿烂,让生命更加强大而精彩。用,用奋斗去创造人生。人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永远不会止步,珍爱生命吧!让我们用爱装点世界,用爱谱写一曲生命的赞歌。

生命的利益高于一切,让。让我们从今天做起,从身边的每一件小事做起,从生活中的点点滴滴做起。生命的价值高于一切,让我们共同珍爱生命,用!

知识守护生命演讲稿

知识如一米阳光,普照生命净土。

注定是不平凡的一年,我们经历了雪灾的彻骨之寒,汶川大地震的地动山摇,从中我们对“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在灾难面前如此易碎,我们更应该尽力去呵护它,珍惜它,用知识来守护它。

有这样一个感人的故事,当洪水暴涨,即将淹没房子之时,四个不到十岁的孩子运用自己所学应对灾难的知识成功营救了瘫痪在床的爷爷,在整个九十分钟的过程之中,每一秒都凝聚了孩子们的智慧和汗水。在汶川大地震中酸枣中学全体师生无一伤亡,并在两分钟内全体师生疏散到操场。正是牛校长在全校的紧抓安全教育,学生和教师掌握逃生知识上演了生命的奇迹。在灾难面前,是知识赋予了他们力量,一种能够战胜一切艰难险阻的力量,让死神都望而却步,使生命之花绚烂开放。

面对灾难,是知识让我们敬畏生命,照亮生命的取向,让我们克服与生俱来对灾难的恐惧。不再退缩,而选择坚强,选择勇敢,选择临危不惧,用知识去与灾难抗争,用团队精神去勇往直前,用不放弃让生命在被黑暗笼罩的天空绽放绚丽夺目的光芒。人生充满坎坷与起伏,有智慧与知识相伴,我们会乘风破浪,一马平川,直抵成功的彼岸。一个民族有知识与智慧来陪伴,面对一场举世震惊的大地震,便会凝聚起全社会的力量,知识作为我们坚硬的后盾,让我们团结一心,克服一切困难。可见知识是多么重要,所以我们平时便应努力学会逃生知识,提高避险意识和自救能力,这样在灾难面前才会有冷静与从容。知识是我们受用一生的财富。

用知识守护生命,让我们用进取丰富生命,一起不懈努力共同创造生命的奇迹与辉煌。

知识守护生命演讲稿

老师们,同学们,早上好!今天我讲话的题目是——《用知识守护生命》。我们生活在自然世界中,难免会受到自然灾害的威胁,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。但是,知识能够守护生命,你懂得一个小小的逃生常识,就可能成功地挽救自己和他人的生命!

xx年11月10日晚上,广东深圳7岁的女孩儿袁媛看到父母煤气中毒双双昏倒在浴室里。紧急关头,她用力关上煤气闸门,打开浴室门窗,然后跑到屋外拨打110、120电话,准确报出位置,使救援人员迅速赶到现常由于小姑娘袁媛处变不惊、沉着冷静、机智勇敢、处理得当、报警及时,成功挽救了父母性命,因此当选为xx年“中国骄傲”。

xx年12月26日,印度洋海啸发生之际,一个年仅10岁的英国女孩蒂莉史密斯正在海滩上玩,她突然发现一个奇怪现象:“海水开始冒泡,泡沫发出咝咝声,就像煎锅一样”,潮水也突然退了下去,大海远处突然涌现的一排白色巨浪,将蓝天和大海明显的隔成了两半。她突然想起自己学过的知识:一旦遇上这种迹象,说明要有海啸发生。她急忙告诉父母,父母和相关人员立即疏散了在海滩上的所有游客。由于她及时发出预警,成功地挽救了100多人的生命。知识,创造出生命的奇迹。

xx年5月12日,大地震灾难发生的瞬间,距离震中只有几十公里的四川绵阳安县桑枣中学2200名学生仅用了1分36秒的时间就成功地逃离教学楼,蹲到操场的开阔地带,没有一个人受伤。人在遭遇危险时的第一反应是受潜能支配的,训练和培养能够激发出潜能。潜能,创造出生命的奇迹。

重庆市一个14岁的女孩儿李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她历经无数次的攀爬和无数次的跌落,虽然寒冷、饥饿、疼痛折磨着她,但是李中俊始终坚持着不放弃,终于在经过7天6夜坚强的攀爬后,她活着爬出天坑……坚持,创造出生命的奇迹。

老师们、同学们,这个世界上有许多宝贵的东西,但是在灾难降临的时候,生命最宝贵,因为没有了生命就没有了一切。生命是顽强的,更是脆弱的。我们用顽强的意志去战胜一切困难,我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。当我们无法躲避灾难的时候,就要千方百计去战胜灾难。可见知识是多么重要,所以我们平时便应努力学会逃生知识,提高避险意识和自救能力,这样在灾难面前才会有冷静与从容。

知识守护生命演讲稿

及时应用心有数。

遇地震,先躲避,

桌子床下找空隙,

靠在墙角曲身体,

抓住机会逃出去,

远离所有建筑物,

余震蹲在开阔地。

火灾起,怕烟熏,

鼻口捂住湿毛巾,

身上起火地上滚,

不乘电梯往下奔,

阳台滑下捆绳索。

盲目跳楼会伤身。

洪水猛,高处行,

土房顶上待不成,

睡床桌子扎木筏,

大树能栓救命绳,

准备食物手电筒,

穿暖衣服渡险情。

台风来,听预报,

加固堤坝通水道。

煤气电路检修好,

临时建筑整牢靠。

船进港口深抛锚,

减少出行看信号。

下暴雨,泥石流,

危险处地是下游,

逃离别顺沟底走,

横向快爬上山头。

野外宿营不选沟,

进山一定看气候。

阴雨天,生雷电,

避雨别在树下站,

铁塔线杆要离远,

打雷家中也防患,

关好门窗切电源,

避免雷火屋里窜。

暴雪天,人慢跑,

背着风向别停脚,

身体冻僵无知觉,

千万不能用火烤,

冰雪搓洗血循环,

慢慢温暖才见好。

龙卷风,强风暴,

一旦袭来进地窖,

室内躲避离门窗,

电源水源全关掉,

室外趴在低洼地,

汽车里面不可靠。

对疫情,别麻痹,

预防传染做仔细,

发现患者即隔离,

通风消毒餐用具。

人受感染早就医,

公共场所要少去。

化学品,有危险,

遗弃物品不要捡,

预防烟火燃毒气,

报警说明出事点。

运输泄露别围观,

人在风头要离远。

人生命,重于山,

防灾避险于未然。

掌握技能常演练,

祝愿人人保平安。

知识守护生命演讲稿

及时应用心有数。

一、地震。

遇地震,先躲避,

桌子床下找空隙,

靠在墙角曲身体,

抓住机会逃出去,

远离所有建筑物,

余震蹲在开阔地。

二、火灾。

火灾起,怕烟熏,

鼻口捂住湿毛巾,

身上起火地上滚,

不乘电梯往下奔,

阳台滑下捆绳索。

盲目跳楼会伤身。

三、洪水。

洪水猛,高处行,

土房顶上待不成,

睡床桌子扎木筏,

大树能栓救命绳,

准备食物手电筒,

穿暖衣服渡险情。

四、台风。

台风来,听预报,

加固堤坝通水道。

煤气电路检修好,

临时建筑整牢靠。

船进港口深抛锚,

减少出行看信号。

五、泥石流。

下暴雨,泥石流,

危险处地是下游,

逃离别顺沟底走,

横向快爬上山头。

野外宿营不选沟,

进山一定看气候。

六、雷击。

阴雨天,生雷电,

避雨别在树下站,

铁塔线杆要离远,

打雷家中也防患,

关好门窗切电源,

避免雷火屋里窜。

七、暴雪。

暴雪天,人慢跑,

背着风向别停脚,

身体冻僵无知觉,

千万不能用火烤,

冰雪搓洗血循环,

慢慢温暖才见好。

八、龙卷风。

龙卷风,强风暴,

一旦袭来进地窖,

室内躲避离门窗,

电源水源全关掉,

室外趴在低洼地,

汽车里面不可靠。

九、疫情。

对疫情,别麻痹,

预防传染做仔细,

发现患者即隔离,

通风消毒餐用具。

人受感染早就医,

公共场所要少去。

十、防化。

化学品,有危险,

遗弃物品不要捡,

预防烟火燃毒气,

报警说明出事点。

运输泄露别围观,

人在风头要离远。

人生命,重于山,

防灾避险于未然。

掌握技能常演练,

祝愿人人保平安。

知识守护生命讲话稿

知识如一米阳光,普照生命净土。

2008年注定是不平凡的一年,我们经历了雪灾的彻骨之寒,汶川大地震的地动山摇,从中我们对“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在灾难面前如此易碎,我们更应该尽力去呵护它,珍惜它,用知识来守护它。

有这样一个感人的故事,当洪水暴涨,即将淹没房子之时,四个不到十岁的孩子运用自己所学应对灾难的知识成功营救了瘫痪在床的爷爷,在整个九十分钟的过程之中,每一秒都凝聚了孩子们的智慧和汗水。在汶川大地震中酸枣中学全体师生无一伤亡,并在两分钟内全体师生疏散到操场。正是牛校长在全校的紧抓安全教育,学生和教师掌握逃生知识上演了生命的奇迹。在灾难面前,是知识赋予了他们力量,一种能够战胜一切艰难险阻的力量,让死神都望而却步,使生命之花绚烂开放。

面对灾难,是知识让我们敬畏生命,照亮生命的取向,让我们克服与生俱来对灾难的恐惧。不再退缩,而选择坚强,选择勇敢,选择临危不惧,用知识去与灾难抗争,用团队精神去勇往直前,用不放弃让生命在被黑暗笼罩的天空绽放绚丽夺目的光芒。人生充满坎坷与起伏,有智慧与知识相伴,我们会乘风破浪,一马平川,直抵成功的彼岸。一个民族有知识与智慧来陪伴,面对一场举世震惊的大地震,便会凝聚起全社会的力量,知识作为我们坚硬的后盾,让我们团结一心,克服一切困难。可见知识是多么重要,所以我们平时便应努力学会逃生知识,提高避险意识和自救能力,这样在灾难面前才会有冷静与从容。知识是我们受用一生的财富。

用知识守护生命,让我们用进取丰富生命,一起不懈努力共同创造生命的奇迹与辉煌。

知识守护生命讲话稿

老师们、同学们:

大家早上好!

相信大家都知道,在8月2日,我们昆山的一间工厂发生爆炸,死亡人数达75人,185人受伤。这一悲惨的.事故给我们敲响了警钟,无论在家,还是在学校,在任何一个地方我们都要学会保护自己。

同学们,生命如花。让我们为自己的茁壮成长努力做到——我的安全我能行,我的安全我有责!树立“生命高于一切”的观念,尊重他人,热爱生命;养成独立生活、自主学习的好习惯,提高生存适应能力;积极学习防灾减灾知识,掌握应急避险技能,提高安全防卫能力…同学们,让我们迎着这凉爽的秋风,再次收获创造未来的勇气和信念——勤于学习,勤于实践,锻炼体魄,磨练意志,用知识守护生命,让安全为我护航!

我的话讲完了,谢谢大家。

知识守护生命

潜能是什么?我认为,潜能就是人的能量,它被一把锁紧紧的锁着,用汗水和知识才能打开这把锁,释放出能量。

桑枣中学,2200多名学生在地震突袭时,用了1分36秒时间,全部撤离,无一伤亡这是个奇迹!我觉得,造成这个奇迹的有两个原因:1、由于桑枣中学平时注意安全,常办防震演习,比较有经验;2、就是潜能被激发出来了,所以逃生较快。因此在灾难面前,他们能无一伤亡。

说道这儿,我不由得想到了我校也曾举办了一次防震演习,哨声一响,有的同学报头乱跑乱撞,象没头的苍蝇;有的同学傻愣在那,不知所措;有的同学,虽然抱头蹲在得上,但仍然有说有笑,完全不当作一回事;只有少数同学能按老师的要求去做。我想这样怎麽能有效避险?虽然在危机关头潜能会被激发出来,但不知道怎样逃生也是枉然。

可见知识和潜能,离开了哪一样也不能有效快速的逃生。国家非常重视青少年的安全,已经编了防灾的歌谣。同学们,让我们行动起来,学习抗震救灾知识,让知识激发潜能,让!

知识守护生命演讲稿

知识守护生命知识如一缕春风,吹开生命之花。知识如一泓清泉,滋润生命之田。知识如一米阳光,普照生命净土。注定是不平凡的一年,我们经历了雪灾的彻骨之寒,汶川大地震的地动山摇,从中我们对“生命”二字有了更加深刻的理解。生命在灾难面前如此易碎,我们更应该尽力去呵护它,珍惜它,用知识来守护它。有这样一个感人的故事,当洪水暴涨,即将淹没房子之时,四个不到十岁的孩子运用自己所学应对灾难的知识成功营救了瘫痪在床的爷爷,在整个九十分钟的过程之中,每一秒都凝聚了孩子们的智慧和汗水。在汶川大地震中酸枣中学全体师生无一伤亡,并在两分钟内全体师生疏散到操场。正是牛校长在全校的紧抓安全教育,学生和教师掌握逃生知识上演了生命的奇迹。在灾难面前,是知识赋予了他们力量,一种能够战胜一切艰难险阻的力量,让死神都望而却步,使生命之花绚烂开放。面对灾难,是知识让我们敬畏生命,照亮生命的取向,让我们克服与生俱来对灾难的恐惧。不再退缩,而选择坚强,选择勇敢,选择临危不惧,用知识去与灾难抗争,用团队精神去勇往直前,用不放弃让生命在被黑暗笼罩的天空绽放绚丽夺目的光芒。人生充满坎坷与起伏,有智慧与知识相伴,我们会乘风破浪,一马平川,直抵成功的彼岸。一个民族有知识与智慧来陪伴,面对一场举世震惊的大地震,便会凝聚起全社会的力量,知识作为我们坚硬的后盾,让我们团结一心,克服一切困难。可见知识是多么重要,所以我们平时便应努力学会逃生知识,提高避险意识和自救能力,这样在灾难面前才会有冷静与从容。知识是我们受用一生的财富。用知识守护生命,让我们用进取丰富生命,一起不懈努力共同创造生命的奇迹与辉煌。

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