记一件小事教案（模板15篇）

教案模板的编写需要明确教学目标和教学步骤，使课堂教学更加有针对性和系统性。选取了一些优秀的教案模板，通过详细分析和解读，为教师提供具体的操作指导。

《记一件小事》的作文教案设计

《一件小事》教案

1．指导学生围绕事小意义大这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出这件小事的意义。

2．引导学生认真观察深入思考，从平凡的小事中去发现生活中的真、善、美。

写清这件小事的经过，着重写出这件小事的意义。

请同学们注意留心观察周围发生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的`启发或得到的教育最大。

1．师：讲述生活中的一些小故事。

a.瓦特，有一次烧开水发现锅盖被水蒸气冲得不停地往上跳。他看到这种自然现象后恍然大悟，明白了水烧开后有一股强大的力量，于是，他想：如果能利用它来为我们做事，那该多好啊！后来，他经过努力，终于发明了蒸汽机。

b.有一天，一个学生在教室里钉奖状，不小心掉了一颗图钉。一颗图钉微不足道，它懒得去捡它。到了放学时，他背起书包就往家走，突然，脚心被什么东西刺了一下，他连忙抬起脚来一看，原来就是自己掉的那一个图钉扎进了脚心。经历了这件小事之后，他深深地感到，无论做什么事都不能粗心和马虎。

2．听了这些故事后，你们想到了一些什么？又想说些什么？

生：瓦特的故事启发了我们，在生活中我们要多动脑筋，只要肯动脑筋我们就能有所发现，就能找出事物的规律，大自然里的许多事物都可以为我们服务的。

生：被图钉钉入脚心的故事告诉了我们，无论做什么事都不能随随便便马马虎虎。

师：同学们说得很好。这些事情虽然很小，但它们却给了我们许多启发，使我们懂得了许多知识和做事、做人的道理。它们虽然事小，但意义却很大。如果我们把这些小事以及它们留给我们的启发和做人、做事的道理写下来，就是一篇好文章。

今天我们这次作文的要求就是：围绕事小意义大这个重点写一件日常生活中的小事，着重写出件小事给我们的启发或教育意义。

生：讲述失败是成功之母的故事。

生：讲述挫折是进步的阶梯的故事。

生：讲述正人先正己的故事。

生：讲述保护环境就是保护自己的故事。

作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：一件小事。

去年九月一天的早晨，老师让我到教室钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室，站在桌子上钉起奖状来了。砖很硬，我费了很大的劲儿才钉好了三颗图钉。在钉第四颗铁的图钉时，手用力一偏，把图钉给弄丢了。我往地上看了一眼，图钉不见了。我想，不见了就算了！于是，随手又拿了一个图钉，把奖状给钉好了。

下午，放学时，我没走几步，觉得脚下有什么东西在着我的脚底心，鞋底也似乎厚了一层。当我的脚再一次着地时，觉得脚底心一阵疼痛，不禁叫了声喔唷哇！我马上坐下来翘起脚朝鞋底一看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟是我早上失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心里懊丧极了。我想大声责备什么人，可图钉是我自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。我无可奈何，只得自我解嘲地说：哎，倒霉！倒霉！真是活见鬼！说完背起书包，一瘸一拐地走出教室。

晚上，睡觉时我想得很多。我想，这个鬼是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。是我不经心，没把掉落的图钉再捡起来。我又想，这次扎了脚对我是一个好的教训，以后做什么事都得认认真真的，可不能像这次一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。

师：

1、这篇作文写了一件什么事？

2、哪些地方是写事情的经过，哪些地方是写这件小事给我的启发？

3、作者是怎么安排材料的？

结合学生的回答板书：弄丢图钉懒得捡（做事随随便便马马虎虎）。

图钉扎进脚心（马虎的报复）。

事后得到的启发（做事要认真）。

师：全文以图钉为线索，又以时间顺序早上下午晚上为线索，使文章写得有条有理，情节的发展交代得清清楚楚。文章最后点明经历这件事后懂得的道理，也就是这件小事意义。读了这样的文章真是让我们受益非浅。同学们也可以以时间为线索、以物为线索或以其它线索来安排作文材料。

一件小事网友来稿

1、指导学生围绕“事小意义大”这个重点写一件日常生活中的小事。

2、教学生怎样写身边最有感触的小事，能把事情的重点描写得生动具体。

3、培养学生细心观察和体验生活的能力，在日常生活中积累素材，丰富经验。

4、激发学生习作兴趣，使学生找到想写、要写的内容。

5、引导学生把内容写清楚，表达自己的真情实感。

教学重点：挖掘生活中最平常的小事，写清这件小事的经过，写出自己的内心体验。

教学难点：指导学生把这件小事写完整，生动具体。教学准备：多媒体课件，卡片。

教学课时：一课时。

教学过程：

一、谈话导入。

1、同学们，我们今天这节课要来写作文，我看到很多同学的表情有点愁了，很多人是不是会觉得没有材料可写啊？我们今天就一起来解决这个问题。

2、小组讨论，指名回答。

二、审题，明确本次作文的要求。

（一）板书课题：“一件小事”（内容不限，题目自理）。

（二）、出示习作要求：

1、写身边最有感触的小事。

2、写符合自己身份、语言、符合实际的事。

3、写清楚记叙文的六要素。

（三）、自由读本次的习作要求，说说读懂了什么？

（四）、学生汇报，教师随机板书：(写发生在自己身边的真实的小事)。

三、引导学生选材，开拓思路。

（一）、写身边最有感触的小事。

1、善于抓住身边的小事来写。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）。

2、什么是有意义的事。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）。

3、把自己对此事的看法、感受加进去。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）。

4、小结，发放《作文歌》卡片。

（一），生齐读，明确写作要点。

（二）、写符合自己身份、语言、符合实际的事。

1、不要总是想着写大事，不要一开口就是大人腔。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）。

2、要写出自己对这些小事的看法及真实感受，不要唱高调。（出示课件，举例帮助理解，拓宽思路）。

3、小结，发放《作文歌》卡片，生齐读，明确写作要点。

四、析例文，借鉴写法。

作文的材料有了，我们如何把这件小事以及它的意义有条有理地写下来告诉大家呢？请先看例文：

1、（出示范文课件）《过关》《装病》。

2、师点评，生感悟。

3、出示记叙文六要素，提醒学生交代清楚。（强调写作顺序---即起因、经过、结果。）。

五、总结，生习作。

1、同桌交流。

2生齐读作文歌和记叙文六要素，巩固写作要点。

3、师总结写作要点。

六、作业布置完成习作“一件小事”

七、板书设计：

一件小事。

一件小事

在我们生活中，每天都会发生许许多多的事，有时，小事就能让我们悟出很多道理。那件事虽然已经过去了很长时间，但我还是久久不能忘怀。

一个中午，妈妈有事，要早走，所以不能送我上学，让我自己骑电动车去。妈妈走时再三叮嘱我一定要拿好钥匙，我不耐烦地和妈妈说：“知道啦！”心想：不就拿钥匙吗，我怎么可能忘，忘了就得走着去上学，我才不想呢！

还没到上学的时候，我看了一会儿书，躺着休息了一会儿。等到了上学的时间，我哼着歌穿上外套，拿好书本，走出了家门。随着“嘭”的一声门响，我忽然想到“呀，我真没拿钥匙”，于是赶紧转过身想把门拉开，可惜已经晚了，门已经结结实实的关上了。天哪！我可怎么去上学呀，走去已经赶不上了。

我当时第一个想到的是姑姑，可姑姑已经搬走了。其次是妈妈的同事，我赶忙向离我家最近的阿姨家跑去，阿姨住在五楼，我两步并一步地跑上楼梯，到阿姨家门口时已经上气不接下气，腿也已经酸的不行了。可我根本顾不上这些，赶紧敲门，可敲了几下也没人答应。我只好又下了楼，去找别的人。我只能去另一位阿姨家，又一口气跑上了四楼，可还是没人答应。我当时的心情用热锅上的蚂蚁已经不足以形容了。就在我着急得漫无方向的乱跑时，看到了对面楼的一个姨妈，姨妈正带着外甥在外面玩儿，看到我着急地大汗淋漓，赶忙问我：“怎么了？”我把事情的经过简单地告诉了她，她说：“姨妈开车送你去吧。”我连连向她道谢。在姨妈的护送下，我安全快速的抵达了学校，还好没有迟到。

这实在是一件小的不能再小的小事，但却给一向马马虎虎的我敲响了警钟——凡事都要长记性，还要感谢那位好心的姨妈啊！

一件小事

人人心中都有一个美的化身，你要激发它。人人身边也有好多体现美的事物，你要去发现它。

“沙——沙——”风吹得树枝发出这声音，天上也下着倾盆大雨，奏出了一曲动（冻）人的乐章。“这怎么办啊？我们没带伞！”我对爸爸说。我们现在还在超市门口纠结着。妈妈还在上班。我焦急地看了看手表，哎呀，都已经8点多啦，这时我都该上床睡觉啦！爸爸见我那么着急，就提议说：“我们冲回家去吧！反正也不远。”我想了想，点点头，说：“好吧！也只好这样了!”于是，我们拎起手中的“大包小包“，向家的方向飞奔而去。跑到巷子里时，雨比原来大了好多，我们在一家店门口停了下来，“不行，雨太大了，就算跑回家也会被淋成‘落汤鸡’的！再说了我们没事，袋子里的东西可就遭了殃。”爸爸说，“要不，我把外套脱下来，我们顶着回去？”“也只好这样了。”我愁眉不展。爸爸利索地脱下外套，我们便顶着外套往家跑。回家路上，雨水淋湿了爸爸的衣服，我却毫发无损。心中不由得激起碰撞。回到家，雨竟然停了，早知就多等一会儿了。看了一眼爸爸，他正在将外套上的水拧下来呢，地上一片湿润。

雨水让我明白了人间真情，父亲让我懂得了什么是“爱”。

这虽然只是一件不起眼的小事，可它深深体现了人与人，父与女（子）之间珍贵的“爱”。有的人或许会觉得这是理所应当的，每个人都要学会感恩。我们要对那些需要帮助的人伸出援助之手，让我们一起说“请让我来帮助你！”

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往事已经过去，在飞速逝去的日子里，有时我们会停下脚步，回忆着过去的人和事。像一杯茶，沉淀了才会香。也许是一件小事，但那同样令我难忘。

众所周知，小孩儿七八岁，狗都嫌。在我七八岁的时候。小区里以我为首的熊孩子们到处惹事生非，今天踢踢东家的狗，明天踩踩西家的门;上树摘桃，下地摸瓜。整个小区热闹极了。经常传来：这是哪个臭小子干的坏事啊？有一次我们几个小淘气又有了新花招。往人家家门儿的锁眼里塞东西。看着别人难堪的样子，可以偷偷乐。就在快成功的时候，只见一声大吼，胖大妈来了。说到胖大妈，虽然她胖，但是她却健步如飞，走起路来地动山摇，声势浩大。胖大妈为人大方热情。我们一看到她犹如豺狼虎豹，吓得我们抱头鼠窜，四处奔逃。我不幸被胖大妈抓了个正着。她把拎着拽着送到了我家，可想而知我倒大霉了，挨了一顿竹板炒肉片。因此我对胖大妈很有意见，谁叫她多管闲事告状来着。

但是后来一件事，我改变了对胖大妈的看法那天。爸妈都不在家，到了家门口，却发现钥匙不见了。怎么办？离他们回来还有一个下午，我该去哪里？没办法，我只能蹲在门口，孤零零的坐着。越想越难受，不一会儿便抽抽搭搭地哭了起来。一阵脚步声传来，胖大妈从楼梯那走出来。看见我连忙问为什么在这里哭。听我说完，胖大妈一拍手说：“没关系，你来我家吃饭吧。今天有特别好的菜呢。”给我盛了老大一碗香喷喷的米饭，还给我夹了好多好吃的菜。我狼吞虎咽的吃下去，满足的打了个嗝。

之后，看见胖大妈。觉得她是那么的慈祥。

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去年九月一天的早晨，老师让我到教室钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室，站在桌子上钉起奖状来了。

砖很硬，我费了很大的劲儿才钉好了三颗图钉。在钉第四颗铁的图钉时，手用力一偏，把图钉给弄丢了。我往地上看了一眼，图钉不见了。我想，不见了就算了！于是，随手又拿了一个图钉，把奖状给钉好了。

下午，放学时，我没走几步，觉得脚下有什么东西在着我的脚底心，鞋底也似乎厚了一层。当我的脚再一次着地时，觉得脚底心一阵疼痛，不禁叫了声“喔唷哇！”我马上坐下来翘起脚朝鞋底一看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟是我早上失手掉落的那枚图钉。我抚摸着被扎出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心里懊丧极了。我想大声责备什么人，可——图钉是我自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。我无可奈何，只得自我解嘲地说：“哎，倒霉！倒霉！真是活见鬼！”说完背起书包，一瘸一拐地走出教室。

晚上，睡觉时我想得很多。我想，这个“鬼”是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。是我不经心，没把掉落的图钉再捡起来。我又想，这次扎了脚对我是一个好的教训，以后做什么事都得认认真真的，可不能像这次一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。

师：

1。这篇作文写了一件什么事？

2。哪些地方是写事情的经过，哪些地方是写这件小事给我的启发？

3．作者是怎么安排材料的？

结合学生的回答板书：

弄丢图钉懒得捡（做事随随便便马马虎虎）。

图钉扎进脚心（马虎的报复）。

事后得到的启发（做事要认真）。

师：全文以图钉为线索，又以时间顺序“早上”——“下午”——“晚上”为线索，使文章写得有条有理，情节的发展交代得清清楚楚。文章最后点明经历这件事后懂得的道理，也就是这件小事意义。读了这样的文章真是让我们受益非浅。同学们也可以以时间为线索、以物为线索或以其它线索来安排作文材料。

五．学生先写好作文提纲，然后动手写作文。

一件小事

今天在我的身上发生了，虽然事情虽小但是让我明白了一个道理。

昨天晚上我换了一个新书包，在我收拾、整理书包的时候我忘记把我的作业本放到书包里了。今天上课了，老师要检查作业，可是我翻开我的书包怎么也找不到作业本呢？我昨天明明写完作业了，我怎么也想不出来我的作业本去哪里了？后来，妈妈在上班时收到学校的短信后，请假回家找到了我的作业本并来到学校找到我，我们一起把作业本交到了老师的手里面，这时我才想起来我把作业本放在家里了。

中午放学回家后，妈妈批评了我并严肃的对我说：宝贝，今天你做错了一件事就是忘记带作业本了，虽然这是但是不及时改正错误也会造成不好的结果，以后做什么事情都要仔细、认真、负责任，每天睡觉前要养成检查作业、检查课本、检查书包的好习惯。

通过这让我明白了做什么事情都要有认真、负责的态度，不能马马虎虎、粗心大意。

一件小事

岁月的潮水涌动，带走了许多回忆，却怎么也抹不去那个夜晚发生的。

那是我当兵后第一次回家探亲，当时弟弟已经当了刑警。虽说我们姐弟选择了不同的职业，走的却是同一条路。父亲的表情很怪，尽管他竭力挂着笑容，可还是能看出他心低隐藏着的、淡淡的焦虑。

当最后一抹日光西沉，漫天云霞升起，还不见弟弟的身影，我知道他又有任务了。果然，晚上十点多，电话铃响了，我记得很清楚，父亲是从房里冲出来的，好像后面有火在烧，又像被施了魔法，呆呆的，直直的，站在电话不远处，手里夹着烟，不停的揉搓，细细的烟丝从精美的包装里一点、一点滑落，我才注意到，一向烟瘾很大的父亲竟一整天都没抽过烟。

电话是母亲接的，听说是弟弟的领导让他往家打的，大致是弟弟晚上要执勤，抓越狱犯（好像打死了狱警，还带着枪）。母亲在电话这头不停的絮叨，都是些叮嘱的话。父亲则一个劲儿的示意母亲放下电话，不想让她的唠叨分了弟弟的心。

半夜，我被一阵蟋@声惊醒。灯是关着的，开始我以为是做梦，接着是一个黑影在外面走动，然后是两个。

“他爹，孩子回来没。”

“还没，我在这看着，你睡吧，有事我叫你，姑娘睡着呢，别吵醒她。”

过了一会儿，我听到一阵轻微的鼾声，我知道母亲已经睡熟了，只剩下父亲。

我起床隔着门缝悄悄望去，父亲不停的在房间里踱着，街灯透过窗子照在父亲并不高大的身体上，脸阴郁的`怕人。

茶几旁的烟缸里放着他刚抽过的半支烟，半支惨遭蹂躏而依然顽强燃烧着的烟，烟体呈v字型，闪着点点火光，我能想象出父亲刚才抽烟的情景：一口就将大半根烟吸去，随后将剩下的烟狠狠的按在烟缸上。

此时的他将头探出窗外，整个街道就都在他眼睛里了。父亲就这么踱过来，探出头去，再踱过来，不断的重复着，直到凌晨。

有那么一瞬，我认为父亲会开门迎接弟弟归来，可他的手在接触门锁那一刻“触了电”，稍稍犹豫了一下，悄悄退回房里去了。

一件小事

灶口的我是一个土生土长的农村孩子，从小吃着奶奶用大灶煮出来的香喷喷的大米饭，但说来惭愧，前一阵子，我还不会在灶口燃草生火呢？以前，每次奶奶让我在灶口烧火时，我都会让奶奶先把开头的几个草把烧完，把火烧旺后，我才接手。有人就会问了这是为什么呢？这是因为前几个草把我总是点不着，就是好不容易点着了，也会很快熄灭，这让我很是尴尬。一天，我又坐在了灶口前，无奈的望着第一个草把。这时爸爸走了过来，准备把他燃草生火的经验传授给我，于是我立即就像跳上枝头的喜鹊一样眉开眼笑。爸爸首先拿起一个草把，并紧跟着擦着了一根火柴，然后把草把的草尖对着下面倾斜了起来，并用火柴点燃了草尖，爸爸说草尖是最容易着的。接着爸爸保持草把的倾斜，利用火总是向上燃的现象把草把进一步点燃，随后使用火钳把草把夹进了灶洞，并用火钳让草把展开，已让草把获得了最完全的燃烧，火烧大了，最后爸爸把火钳交到了我手上，并告诉我今后做每一件事都要想想事情的道理，找对方法才有可能成功。

按过火钳的我摆出一副轻松自在的样子烧了起来，可烧了一会儿我就感着要扒灰，因为灶洞内看上去已经满了，草已经塞不进去了。此时，爸爸又走了过来，朝着灶洞内看了一眼，让我用火钳在灶洞里拍上几下，于是我就照着做了。没想到，只是那轻轻几下，灶洞内的空间立即大了许多，灶洞中的火也旺了起来。正当我感到惊喜时，爸爸说：“遇到困难要多想办法，巧妙地去解决，你看你只轻轻拍了几下，不就免去麻烦的扒灰了吗！”很快饭熟了，我吃着自己煮的饭，心里倍高兴，更让我没想到的是灶口的竟能反应出这么多人生哲理来，我真是受益良多啊！

一件小事

在我成长的过程中，有许许多多的事伴随着我，多得像天空中的星星一样数也数不清。记得今年的端午节中午，我吃完中午饭后，躺在阳台上看天空上飘飞的云彩。

“璟涵，快过来帮妈妈包粽子。”妈妈的叫唤声把我从美丽遐想中赶了出来。心想：不就是包粽子嘛，这有什么难，soeasy，来了，来了。我匆匆洗完手，来到餐桌前拿起粽叶慢慢地包了起来，呀没包紧，糯米从粽叶中漏出来了，一会儿馅多，一会儿馅少，馅多了拿不稳，馅少了扁扁的“站”不稳，看着那东倒西歪的样子，我嘟着嘴：”哼，不包了“说完，便跑走了并锁上门哭了起来。妈妈走过来安慰我：”宝贝，别哭了，做任何事情，都要耐着性子，掌握方法，多包几次就成了，……“我听了妈妈的话，擦干眼泪继续包粽子。

首先，我看妈妈包，知道我错在哪里，然后学着样子跟着包，我先把粽叶弄好，往里装好馅，掐紧粽叶扎好绳子，我一步一步的跟着妈妈完成了粽子的包裹。慢慢的我越包越好，越包越快，心里美滋滋的，果真功夫不负有心人，要不是妈妈鼓励我包下去，我就不可能学会包粽子，也就少了一门技巧，也就不能体会到劳动的快乐与收获。

让我悟出一个道理，只要不放弃，努力去做，重复的，就一定会成功，就象我今天包粽子一样。

一件小事

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清晨,迎着和煦的春风,迈着娇健的步法,,哼着歌曲,走在上学的路上,走着走着,突然看见路边麦田里有一头小牛，正在吃麦苗,我想：麦苗正是生长的旺季,可不能被小牛糟蹋了,我赶紧跑过去,把小牛赶出麦田。可小牛还想着它的美餐,又跑到麦田里去吃麦苗了,我又跑过去,拽住牛绳,把它牵出麦田,站在路边等小牛的主人,等啊等啊,眼看上课的时间就要到了,怎么办呢？我正犯愁，这时，一个穿着灰色上衣，黑色裤子的老爷爷，急急忙忙的向我这边跑来，上气接不住下气地说：“可把它找到了，真谢谢你，小朋友﹗”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我把牛绳递给老爷爷，高高兴兴地向学校跑去。

虽然，我迟到了，但是，心里很高兴高兴。

（指导教师：敖晓凌）。

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一件小事

在我记忆的长河中，有很多旧事已经隐没，然而但有，在我的大脑中依旧那样难以忘怀。还记得，这是在我五岁的那天，老妈带着我去太阳城玩，我们玩了一个又一个好玩儿的游戏，忽然间感觉非常热，就去买了两个奶糕，我拆开袋子，把袋子扔了，难忘的作文-三年级作文800字（五）就和老妈去玩其他的好玩儿的游戏了，这个时候，太阳城的负责人跑来喊，“等一等！

”在大庭广众下，我把垃圾捡起，丢在了垃圾桶里，老妈也没有再争论这事了，初中作文我又像刚刚一样愉快起来了。这事虽然说小，但是给我刻下的感觉很难以忘怀。这事叫我明白了不能够随随便便扔垃圾，要珍视大家的努力结果，这同样也是我儿时的开心呀！

一件小事

（一）。

十一大假，大家大多数都会去逛街之类的，我也不例外。

10月7日，我坐上了公交车，准备去买东西。气温回升，当时车里已经有些热，过了一站，上来了较多的人，整个车厢顿时拥挤不堪。不一会儿人们就热得满头大汗。

车继续谦虚，里面的人早已大汗淋漓，窗外一丝丝热风吹在身上仍然感到清凉，“吱吱”一声，车子来到了下一站，一个抱着孩子的妇女上了车。没有座位，怀中的孩子睡得正香，只是上了车后，不安分的动了动，应该是感觉到了车内的高温吧。

车子颤抖着开动了，应该是在人过多，发出了一声声低沉的嘶吼。一个转弯，车里的人大多数都快摔倒了，那个带着孩子的妇女也不例外。孩子似乎受到了惊吓。一下睁开了明亮的双眼，大声哭了起来，本来就已经躁动不安的车厢此时更是混乱。

只见那位抱孩子的母亲哄着小孩子，一边对旁边的人说着道歉的话。但是无奈车厢太热太挤，小孩子一直没睡着。一声声嘹亮的啼哭撞击着我的耳膜，敲击着我的心。我相信其他热也是如此。可是一直没有人做出一个我所期待的举动——起身让座。

没有！始终没有!我想直到全程走完恐怕也没有一个人会让座。我庆幸我是站着的，我庆幸我所受的煎熬比那些“正襟危坐”的人要轻一些。

就是这样一个理由！就为这一个不能称之为理由的理由，他们安然自得的坐在座位上。看着那母子一直站在车上。如风中芦苇般左右飘摇。

我感觉脊背又一阵凉意袭来，“这就是和谐社会吗？”我不禁反问自己。

“这不过一件小事！”很多人会这样为自己辩护。没错，这是一件小事。但是不积小流，何以成江海？一屋不扫，何以扫天下？小事也是事，诸多小事即成大事呀。

“行大事者，不拘小节。”不知是哪位圣人的话，被多少人拿来当借口，被多少人曲解呀。

下车时，天气正晴，但我却觉乌云满天。

（二）。

对着玻璃窗的另一边的她挥手时，堆积了两个月的思念自由洒落。下了车，她帮我拎着行李朝家走去，我们都是不善言辞的人，走了十三年的小巷显得无比温馨。

我习惯性的坐在电脑前，她习惯安坐左右，我盘腿与朋友聊着，她故作漫不经心的告诉我她在小号上留了言。我才发现那个有她在的号码我已经生疏。“大号你又不加我，小号你又总不登。”她有些埋怨的摆弄指甲。我沉默着打开小号的空间，那里静静的躺着五句情真意切的话：

一楼：这周六又没打电话回来，你在干什么呢？

二楼：听奶奶说这周打了电话，我没接到，真失望。

三楼：今天去外婆家的时候，看到你读的初中里出来的那些穿着校服的学生，仿佛你就在里面，真怀念以前天天接你放学的日子。

四楼：真高兴，明天就该回来了！

我平静的关了网页，继续刚才的活，果然还是不习惯在她面前流眼泪，不习惯说几句好听的话哄她开心，可我知道：妈妈她好想我。

现在，我用笔记下我对她的感情，对这件小事的看法。菲希尔说过：母亲不是赖以依靠的人，而是使依靠成为不必要的人。在长沙的两个多月，所有的不适应，所有受的气，所有在学习上的压力与难题都在看到这五条留言时烟消云散。妈妈她让我相信哪怕天崩地裂，家乡这个小地方始终有一盏灯为我亮着，无论我多晚回家，始终有她候着。

歌里唱“思念使人疲惫。”，看她在厨房里佝偻忙碌的样子，看她把我带回来的脏鞋子刷的闪闪发亮，看她用温暖的目光拉我陪她散步，我突然想到“子欲养而亲不待”，莫名的恐慌让我慌了手脚。我害怕也无奈，我能做的只有等，等这几年把书念完便能好好报答她。

小事，浓情，“我爱你”三个字不足兮。