优秀作文是通过深入挖掘和思考,使文章具有思想性、艺术性和生活性的结合体。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
我和太阳玩游戏作文
在夏季月光如水,皎洁如昼的夜晚,我们小孩有种莫名的兴奋,总想找同伴去室外嬉戏。大一些的哥姐们常带领我们玩“放羊”或叫“狼抓羊”的游戏。一人扮狼,一人扮羊头首领,其余的扮小羊,“狼”是孤独的,依次双手紧拉前者后腰衣服边的“群羊”,在“羊头”的带领下,连在一起成整体一线。很快,狼与羊群面对面遇上了,双方注意力高度集中,“狼”要开始抓羊了,“狼”想从左边绕过去,“羊头”立马奔向左边来,用有力的双手张开,当是长又尖的头角一样将狼拦住,靠后的“小羊”们也急跟着一起行动,以离狼远些;“狼”又急忙改从右边突击过去,羊头又紧急往右边阻拦,小羊们靠前的也紧跟着往右,靠后的快速往左边闪躲。“狼”做些要紧急冲进去的假动作,也吓到小羊们慌乱中左右摇摆,远看“羊群”像奔腾着清泉浅溪中的大鲵鱼,不断地纽动着长而滑的身段,左右晃动,急流也不能将其冲走。
同伴数量少时,队伍的“尾巴”短,摆动灵活,“狼”很难得手,连续玩的时间长而激烈。“小朋友”多时,一些“小羊”们在变向跑动时速度跟不上,或相互间存在判断和敏捷性的差异,在激烈的对抗中,有的小朋友也抓不住衣服,有的绊了自己的或相邻人的小脚,常出现“链条”突然断了,因冲量大,甚至几个一起摔倒在地,滚到一起去,“羊头”一时难以招架,“小羊”只能束手就擒。
在玩的过程中,每人都极欢快地奔跑、跳动、欢笑,高度地兴奋,还一齐学牧羊人赶羊时发出吆喝声,直到最后挣扎后,还是有“小羊”被抓,无奈之余扮委屈和痛苦,以大声长叫,示意呼喊救命,宣告游戏告一段落。之后又有其他高大机灵的哥姐们轮着扮狼和羊头,继续着热闹。
一直在我们头顶上轻松、悠闲地观看、欣赏着小节目的月亮,依旧维持着外围四周乳白色幽静的夜晚,这时的欢乐声比白天传播得更远,在沙山袁大屋的每一角落都能听得真切。
我和太阳玩游戏作文
我有几个好朋友,我和他们玩“出生”我们玩的出生是,石头剪刀布,谁赢先出生,再长大,让后当什么都可以。可以当警察、发明家、武器专家、魔法师……我最喜欢当发明家,因为什么都可以发明。警察可以叫武警大队。武器专家可以乱买武器,而且不要钱。魔法师可以让我们从新出生,还可以乱召唤人。我们玩这个游戏非常好玩,比如我打死你了,我就可以升一级,学习更厉害的发明。
我玩着玩着发现已经中午了,我该回家吃饭了!
我和太阳玩游戏作文
今天下午,我闲着没事干,就打开电脑登录”英雄岛“游戏了,你会玩“英雄岛”游戏吗作文。
“英雄岛”是这样玩的:鼠标右健移动,地图上有红色的怪物或人物时,就说明是可以上前攻击的。鼠标右健可攻击敌人。到了一定的等级时,就可以打开礼包,等级越高,奖励就越高。到了十级,你就可以去浮空岛上杀拉锯战、训练营、防守战、争夺战了。到了二十二级可以购买“企鹅披风”了。“英雄岛”的钱是水晶币、金币和点卷。s健是英雄技能、c健是人物属性和宠物属性、m健是大地图v健是站立和坐下、t健是进行交易或打开商城,小学三年级作文《你会玩“英雄岛”游戏吗作文》。ait+ente是全屏或是窗口。
于是,我就开始玩“英雄岛”游戏了。我玩到了二十三级,一共打开了十九个礼包,里面的经验有九十多万,水晶币有八十五万多,宝石有二十五个、水晶一百五十个、枯树枝一百五十个、海蓝矿石二百七十个三十个兑换徽章和银章、十个制衣配方(二档和三档)、二十九个武器制造配方(二档和三档)、一个长筒步枪。
玩游戏可以消除疲劳,开阔视野,丰富假期生活但不能长时间的玩,这对我们的身心健康发展很不利。
我和太阳玩游戏作文
今天一早,我想玩电脑游戏,可电脑偏偏被老爸给霸占了,我不服气,说:“为什么我不能玩?”老爸嘿嘿一笑,说:“那我们玩个游戏,抢报30,你输了我玩电脑,你赢了你玩,好吗?”我心想:老爸又再玩什么花样?管他呢!玩就玩,谁怕谁!我答应了。这个游戏的规则是很简单的:每个人每次最多报3个自然数,最少报1个自然数,报数的时候不能重复也不能跳过,谁先报到30谁就赢了。
我怀揣着这个规律,信心十足的和老爸再玩了一次,老爸先说1、2,我看爸爸把2抢了,心里不免有些着急。我说3、4,爸爸又说5、6,又被爸爸抢到6了!我说7、8、9,爸爸报10、11、12,我赶快报13、14,心中暗暗高兴,我终于抢到14啦!接着爸爸报3个数字,我就报1个数字;爸爸报2个数字,我就报2个数字;爸爸报1个数字,我就报3个数字。我胜利喽!爸爸也不服气,又玩了几局,可我掌握了规律,怎样都是我赢。老爸问:“怎么那么巧啊!”我笑嘻嘻地说:“这可不是偶然,巧合哦,我可是找到规律啦!”爸爸也笑了:“其实我也是知道的,你果然很聪明啊!”接着,老爸把规律说了一遍。这个狡猾的爸爸!知道还不告诉我,让我这么费脑筋!不过还好电脑归我啦!嘻嘻!!!
原来游戏里也有那么多数字规律啊!我们只要要多动脑,就能发现他们!
我和太阳玩游戏作文
“老师,快开始,快开始”!咦?教室里怎么会有这样的声音呢?原来是我们在教室里玩抢硬币的游戏呀。
抢硬币的游戏规则是:一元硬币一个、五角硬币三个、一角硬币三十个。抢到一个一元硬币10分,一个五角硬币5分,一个一角硬币1分。把同学们分成两组,把硬币撒在地上,让两组同学抢硬币,哪一组抢的硬币多,哪一组同学就胜利。
游戏开始了,很多同学还没等老师把硬币投出去,就去老师手里抢硬币,老师说:“全都回到座位上去”。同学们就全乖乖地坐在了座位上。老师手里拿了一个一元的硬币说:“这次我真的把一元硬币扔出去了”。老师做出了扔的动作,向前一扔,我抬头一看,咦?怎么不见硬币的影子呢?哦,原来硬币还在老师的手里呢!爱骗人的张老师!老师说:“要正式开始了。”这一次老师真把硬币扔了出去,只见硬币在空中划出一道美丽的弧线。“哗、哗、哗”,硬币落在了地上,我马上向地上看,哈哈,我太幸运啦,我的脚下有一个五角硬币和一个一角硬币,我马上捡起来,放在口袋里,又向人群扑去,可我还没找到硬币,就有人压住我,把我的手掰开,想拿走我的硬币,可他见我的手里一个硬币也没有,就走了,我站起来,走出人群,心想:如果我不把我的硬币放在口袋里,硬币不就被拿走了吗?我真是太聪明了!
游戏结束了,老师算了分数,我们组的分数最高,赢得了冠军。
这个游戏真好玩,我还想再玩一次。
我和太阳玩游戏作文
今天,我和朋友张哲伟、石卓然一起玩游戏卡,并且按电视里的规则进行游戏。
第一轮是我和张哲伟对战。首先,我从牌堆里抽一张卡,再发动“火焰鸟人”对张哲伟的lp直接攻击,再从手牌里特殊召唤“网络镭射巨龙”,刚才由于我“火焰鸟人”的效果,张哲伟的lp从4000降到20xx,然后,我埋伏一张卡,便回合结束。接着是张哲伟的回合,他先从手牌里发动“网络恶魔”把我的“火焰鸟人”破坏,接着用一张“黑暗界的神王”跟“网络恶魔”融合,然后埋伏一张卡,便回合结束。我看见对方有攻击力是7600的卡,便发动“网络镭射龙”的特殊效果,每回合可破坏一只比自已攻击力高的怪物,并给对方lp1900的伤害,我再打开埋伏卡“暮地炸弹(魔法卡)”,给对手lp200点的伤害,所以,我赢了一场。
接着刚才的决斗,还是我和张哲伟对打。首先,我用“长臂龙lv8”对张哲伟,直接攻击,再用“青眼白龙”守备表示,再埋伏三张卡,刚才由于“长臂龙lv8”的效果,他的lp下降2100点。接着的回合是张哲伟的。他首先用“英雄之印”特殊召唤“散状雷电巨人”,然后把“暗黑界的骑士”当做祭品,特殊召唤“暗黑界的军神”,再盖一张卡,回合结束。接着是我的回合,我用“网络镭射龙”消灭“散状雷电巨人”,再用“青眼白龙”把“暗黑界的军神”造成对手900点的伤害,再用“黑魔皇、比艾克斯”给张哲伟lp1000点的伤害,所以张哲伟又输了。
哈哈!今天真高兴,我忘不了。
我和太阳玩游戏作文
风调皮地吹着,悠悠白云飘过,蓝天下传来欢声笑语。可这些爽朗的笑声从何而来?循声而去,噢!原来是同学们在操场上玩起了合力建塔。
或许是第一次玩,大家都特别认真。你瞧,一位同学正紧紧地盯着自己手中的道具,眼睛连眨也不眨一下。道具中间是一个圆盘,下面还挂着个钩子,用来勾住木块,这样才能搭出足有八层的塔,由十个同学分别拿着一根绳子,来控制圆盆。我们准备把红色的木块放在黑色的上面,我们转着圈,准备找到的角度,让钩子顺利地勾到木块,可心急吃不了热豆腐,啊,一位同学太着急了,钩子才刚刚勾到木块,他就套紧绳子,猛地将绳子一提。瞬时间,木块滑了下来,掉了一地。这下子,大家都变得垂头丧气,就在这时,一位同学的声音出现了,没关系,我们再试一次,一定可以成功的。于是,大家重新抓紧了绳子,尝试第二次建塔。这次大家目不转睛地盯着钩子,生怕会出现什么情况,似乎这次格外顺利,很快就稳稳地落在了下面的木块上。大家欢呼雀跃,尖叫着,呐喊着,似乎怎么也无法表示出此刻的欣喜。有的同学,放下绳子后一蹦三尺高,嘴里还不停地喊着:成功了!成功了!我们成功了!
很快,我们便把塔建到了第七层,还差一步就可以成功了,大家开始小心心翼翼地把最后一块放了上去,顿时间欢呼声﹑笑声都不见了,喧闹的操场变得寂静起来。那瞬间,时间仿佛静止了,谁都不敢发出声音,眼睛紧紧地盯着那一座塔,生怕自己错过了什么。木块慢慢地移到塔的上面,轻轻地落了下来。可刚放下来,一阵风呼地刮过,木塔摇摇欲坠,令人提心吊胆,遗憾地是最终塔还是塌了,但是大家玩得很开心,也凭着团结的力量搭出了七层塔。
游戏玩完了,大家回到了教室,但欢笑声还在操场上回荡着。
我和太阳玩游戏作文
时代在改变,在不断发展的新时代不断地涌现新的事物,对于一个从古至今经历沧海桑田都挺过来的人类,对于新的事物接受能力非常强,电子游戏就是其一。
在当今社会,多数青少年在接触网络后,运用的如鱼得水,他们不是在用网络做正事,而是去玩游戏。
利:在某一种程度上说,适当的去玩游戏可以缓解紧张的心情,锻炼自己的思维能力,丰富我们的业余生活,但是在双刃剑的影响下,总是弊大于利。
弊:玩电子游戏会使学业荒废,上课总是集中不啦精力,这是大量玩游戏,入迷的结果。
玩太多游戏总是会让玩游戏的人上课“灵魂出窍”魂不守舍的去想玩游戏的场面,几乎是无法自拔,沉醉在自己的游戏世界中,学习下降,玩物丧志,本来很有前途的学生就葬送在自己的手中,有些处于发育期的青少年,上课去想游戏,放学去玩游戏玩久啦,对自己的发育都不好,对自己的作业敷衍啦事导致自己的大脑不经常使用,就用在游戏上变得愚钝。
有些人为啦玩游戏,家中也许有父母管教就会饿自己去攒钱玩游戏,不仅抑制身体发育也容易得胃病。
玩游戏玩久啦对自己的眼睛也有害处,长时间的过度使用眼睛就会损害自己的视力,导致晶状体聚焦光线离视网膜越来越远,变成近视眼。也就是“四眼”。
有些时候,玩游戏家长不支持或者家庭经济条件不予许,有些人就会去干一些偷鸡摸狗的事,有啦资金他们就会去网吧一类的场所,一般不满18岁的青少年网吧是不予开放的,但是有些商家做没良心的买卖,在这种场所极易结识不良人员,为啦所谓的英雄豪气拉帮结伙的干违法事,一次得手就有第二次,没有被管教发现就会越做越大没入歧途沾染不良习气:吸烟,喝酒上不良会所。
所谓吸烟的下一步就是吸毒,一旦沾染,就是倾家荡产的结果被父母抛弃。
我们的生活是多姿多彩的,在现在的网络时代,我们不能被网络游戏主宰变成游戏的傀儡!
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我和太阳玩游戏作文
今天我们上完数学课,老师布置了一个作业,叫我们回家用手抓一把豆子,然后数数统计一下看谁抓的豆子多,数量写在书上。
晚上我写完作业,就在黄豆袋子里抓了一把豆子出来,放在地上数数,我心中有一个疑问,是一个一个的数,还是两个两个的数,还是五个五个的数,还是十个十个的数呢?我选择的是两个两个的一起数,我觉得这种方式挺好的。我数完了统计了一下,共有197粒豆子。
我和太阳玩游戏作文
我喜欢玩许多种游戏,例如:猫捉老鼠、三个字、丢沙包......其中,我最喜欢玩“丢沙包”。
“丢沙包”可以锻炼身体的灵活性。游戏规则是:大家分成两组,一组站在两头,负责丢沙包打对方;另一组站在场地中间,要想方设法躲开沙包的攻击。如果丢沙包的人把沙包丢出去被中间的人接住了,那中间的人就可以增加一条“血”;如果被沙包打中又没有接住,那中间的就减一条“血”;如果沙包丢出去被对面的同伴接住了,就有一个“定”,可以把中间的对手定住,任由对方用沙包攻击,不可以躲开。
今天,我又和我的几个小伙伴在外面玩了“丢沙包”。沙包在天空中飞来飞去,眼看就要打中对方了,可他像猴子一样机灵地一闪,又躲开了。游戏进行得正激烈,突然,对方丢得用力过猛,把沙包丢到树枝上挂住了。这可怎么办呢?我急中生智,说:“我们用小木棒把它射下来吧。”他们都同意我的意见,我们就齐心协力,找来几根又细又长的木棒。我们射了许多次,都射不下来,他们两个灰心了,我说:“不要灰心丧气,失败是成功之母,再多射几次,才可以把它射下来。”果然,我再射一次,就把沙包射下来了。我们正想重新开始玩时,妈妈却叫我回家吃饭了。
虽然这次我们大部分时间都在想办法把沙包射下来,没丢多久沙包,但我们依然很开心。
我和太阳玩游戏作文
今天弟弟放学回家,我就和他一起玩起了捉迷藏的游戏。我们先用拼石头、剪刀、布的方法决定谁先来藏。我赢了,就要我来藏!我立刻跑开去躲藏起来。
不久,弟弟就来找我了。他在房子里找来找去都没有找到我。后来,我看到他走到了我的身边,啊呀,不好,道是给弟弟发现了?我看到了弟弟的小脚了。就在这时,弟弟的脚步声又响起了,他移动着脚步向别处走去。好!我马上悄悄地向边上转移。就在我转移好地方以后,弟弟竟然转身向我刚才躲藏的地方走去。我想好险,幸亏我转移得早,否则就被弟弟找到了。
弟弟又找了好一会儿,看到仍然没有找到我,就大声说:“哥哥,我们不玩捉迷藏的游戏了。还是玩警察抓小偷的游戏。”“好呀!”我说。我从藏的`地方走了出来。现在弟弟做小偷,我做警察。我马上在一个地方蒇了起来。弟弟跑到另外一间房间里。后来我听到脚步的走动声音。抬起头看到原来是外婆。我就又藏了起来。
又等了一会儿,还是没有看到弟弟的踪影,我就走出去找弟弟了。我走到外婆的房间看到一双小脚。我想那一定是弟弟的脚。我马上走过去。弟弟听见我的脚步声音,迅速转移。这时,已经迟了。我一个大步冲了上去,一把把弟弟给抓住了。“哈哈,你这个小偷让我抓住了,现在看你往哪里逃!”弟弟连喊投降,我才放了他。
今天,我和弟弟玩得非常高兴!
我和弟弟玩游戏作文
今天中午,我跟两个姐姐玩了很多游戏,有切西瓜的游戏,有丢手绢的游戏,还有大灰狼和小白兔的游戏。我们玩得可开心了!上课铃声响了,我都舍不得让姐姐回教室了。
来源:m.01/。
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我和妈妈玩游戏作文
游戏棒是壹种彩色得小棒,它分白色、红色、黄色、绿色、黑色、银色和金色得小棒,共有40根。分数为白色得壹分,红色得贰分,黄色得叁分……游戏得规则是首先将棒撒出去,再壹根根拿起来,但是不能碰动别得小棒。最后看谁拿得棒算出来得分数多,谁就获胜。
在我家就有壹副崭新得游戏棒,至今只玩过贰次。今天我做完了作业,闲着无聊,就拿了这副游戏棒,自个儿玩了起来。正在这时,妈妈进了我得房间,看见我壹个人在玩游戏棒,就亲切地对我说:“力力,妈妈陪你玩壹会儿吧。”我听了忙说:“好,好!妈妈太好了!”
游戏开始了,我先撒棒。我得运气真是太好了,撒成了壹个大圆,而且有许多根没有碰在壹起,我顺手拿了壹根又壹根。哈哈,我壹口气拿了八根。突然,我看见壹金色得搭在白色得上方,我看了壹会儿觉得可以拿出来。我就小心翼翼地把金色得棒壹头翘起来,慢慢地翘起来。好,没有碰动那根白色得棒,却把金色得棒拿了起来。拿起了金色得棒,我才吁了壹口气。可是在我拿那根绿色得游戏棒时却碰动了旁边得那根棒,只好换妈妈玩了。妈妈也不甘示弱,壹连就拿了十多根棒。后来,要我拿了。我拿了壹根白得,贰根黑得……最后拿起棒来算分,我壹共得了54分,妈妈得了46分。“啊,我赢了。”我开心得大叫起来。妈妈看着我只是笑。
我和报纸玩游戏
活动目标:
1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动,进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。
3、培养幼儿参与活动的兴趣,以及活动中愉快的情绪体验。
活动重点:发展幼儿运动能力。
活动难点:培养幼儿创造思维能力活动准备:废旧报纸若干,将每张报纸卷成小棒。
音乐材料,磁带、录音机。
活动过程:
一、导入活动:
教师带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。
教师:孩子们,今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好,我们拿着小棒一起到外面去玩吧。(引导幼儿跑步进入场地)音乐:幼儿一起活动身体,做热身操。(反复两遍)。
1、导入部分。
教师请幼儿将报纸打开,在场地在自由坐下:“孩子们,刚才大家跳舞跳得真好,我们坐下休息一下吧”。
2、引导幼儿讨论:“报纸可以怎么玩”?
教师:“咦,孩子们,刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答)教师:“报纸可真有趣啊,我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论)教师小结幼儿讨论情况:报纸有好多种玩法,有的小朋友说可以做成球来踢着玩,有的说可以当成小河来跳着玩,孩子们可真聪明,现在我们就比一比,看谁和报纸玩得最高兴。
3、自由玩报纸:
教师带领幼儿随音乐自由玩报纸,刚开始可以探索一个人玩报纸的方法,然后探索两个人玩报纸的方法,最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的.方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、集体游戏:
・一个孩子与报纸的游戏:当作小河跳着玩。
・两个孩子与报纸的游戏:作成小路,走着玩。
・多个孩子与报纸的游戏:连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……。
5、小结评价活动。
・引导幼儿将报纸收集在一起,形成初步的保护环境的意识。
・表扬幼儿自己创造的玩法,鼓励幼儿互相学习。
教师:“现在我们应该把报纸怎么办呢”?(幼儿回答)教师:“对,我们一起把报纸带回家,再和报纸玩游戏吧!希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法”。
三、结束活动。
教师和幼儿一起将报纸做成一朵花,一起表演《蝴蝶花》作为结束。
我和爸爸玩游戏的作文
我的爸爸干什么事都好,就是有一个缺点就是爱玩游戏,他爱玩:斗地主、连连看……之类的游戏,希望他以后能不再玩游戏。他每当干完自己的事或出去办完事,回到家就开始玩游戏,这不,现在他正在玩斗地主呢!趁这会儿时间,给你们说说他的优点,他的优点可多着呢!优点是:不喝酒、不抽烟、不,还有知识很丰富……这些令我很佩服。
面就知道为什么啦!可是我有一个问题一直弄不明白,最后我再告诉大家吧玩游戏对人有很大的危害,下面就让我来告诉你们玩游戏对人有哪些危害。电脑辐射。电脑所发出的辐射电波往往被人们所忽视。此外,电子波辐射对人体有八大伤害:
1、细胞癌化促进作用;
2、荷尔蒙不正常;
3、钙离子激烈流失;
4、痴呆症的引发;
5、异常妊娠产生;
6、高血压心脏病;
7、电磁波过敏症;
8、自杀者的增加。
玩游戏有这么多的危害,希望大家一定不能长时间玩电脑,但是,并不是说我们不能玩电脑,电脑在很多方面对我们都是很有益处的,可以画画,读自己喜欢的课外书,工作制图等等,太多需要电脑辅助的事情。我把玩游戏的害处给爸爸说了,他说,以后,他再也不长时间对着电脑了,只有工作时才用电脑,听到这,我高兴极了!
我和妈妈玩游戏作文
游戏棒是一种彩色的小棒,它分白色、红色、黄色、绿色、黑色、银色和金色的小棒,共有40根。分数为白色的一分,红色的二分,黄色的'三分……游戏的规则是首先将棒撒出去,再一根根拿起来,但是不能碰动别的小棒。最后看谁拿的棒算出来的分数多,谁就获胜。
在我家就有一副崭新的游戏棒,至今只玩过二次。今天我做完了作业,闲着无聊,就拿了这副游戏棒,自个儿玩了起来。正在这时,妈妈进了我的房间,看见我一个人在玩游戏棒,就亲切地对我说:“力力,妈妈陪你玩一会儿吧。”我听了忙说:“好,好!妈妈太好了!”
游戏开始了,我先撒棒。我的运气真是太好了,撒成了一个大圆,而且有许多根没有碰在一起,我顺手拿了一根又一根。哈哈,我一口气拿了八根。突然,我看见一金色的搭在白色的上方,我看了一会儿觉得可以拿出来。我就小心翼翼地把金色的棒一头翘起来,慢慢地翘起来。好,没有碰动那根白色的棒,却把金色的棒拿了起来。拿起了金色的棒,我才吁了一口气。可是在我拿那根绿色的游戏棒时却碰动了旁边的那根棒,只好换妈妈玩了。妈妈也不甘示弱,一连就拿了十多根棒。后来,要我拿了。我拿了一根白的,二根黑的……最后拿起棒来算分,我一共得了54分,妈妈得了46分。“啊,我赢了。”我开心得大叫起来。妈妈看着我只是笑。
我和弟弟玩游戏作文
今天我和弟弟还有妈妈一起去了我们家的酒店。
我和弟弟一到店里就玩起了妈妈的手机,我最喜欢玩妈妈手机里的游戏了。今天我玩的是保卫萝卜,可好玩了。有瓶子塔,大便、星星、风扇、电磨球等,我一口气玩到第10关,有一关太难打了,打的我急死了,真想一下都把它们消灭掉。
过了一会儿,我弟弟想玩神庙逃亡2的`游戏,我跟弟弟调好,我们讲好了一人玩一盘,轮到我玩第五盘的时候,我就把游戏里第二个人物解锁了,弟弟说我太厉害了!
今天玩的游戏太痛快了!
我和弟弟玩游戏作文
今天,吃完晚饭后我和爸爸去大广场玩。走到路上,遇见了我的好朋友欣欣,于是我们手拉手一起去大广场玩了。
走到大广场,那里的人好多呀!我们先玩了猫捉老鼠。我先当猫,欣欣当老鼠。玩了一会,欣欣当猫,我当老鼠。过了一会,我们又玩过家家的游戏,我当妈妈,她当姐姐。玩呀玩,说呀说,一直玩到了晚上九点我们就分手回家了。
今天,我好高兴呀!
我和妈妈玩游戏作文
活动目标:
1.体验活动的趣味和愉悦,能坚持到底的进行活动。
2.练习边爬边用头向前顶球的动作。
3.掌握爬和顶球的技能。
4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5.知道人体需要各种不同的营养。
活动准备:
1.知识经验准备:已经能够熟练的爬行。
2.物质环境准备:塑料充气彩球若干(与幼儿人数相等),备好的木地板或者地毯。
活动过程:
一、做模仿操,进行热身活动。
1.教师扮演妈妈带领幼儿进入场地,练习爬行。
教师:天气凉了,孩子们跟着妈妈锻炼身体,做早操吧。
2.幼儿跟着“妈妈”做模仿操:拍球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等,然后自由练习手、膝着地爬行。
二、练习手、膝爬行。
1.出示彩球,让幼儿练习玩球,教师巡回观察幼儿的玩法。
2.教师示范不同的玩球方法,引导幼儿尝试练习边爬边用头顶球的动作。
3.幼儿分散探索练习顶球爬行的.动作。教师巡回指导,提醒幼儿分散找空的地方,不要拥挤碰撞。
4.请动作完成较好的幼儿示范。教师讲解动作要领并演示:手、膝着地,一边向前爬行,一边用头向前顶球,再爬行再向前顶球。
5.幼儿分散继续练习爬行顶球的动作。教师个别指导幼儿顶球和爬行找球的动作,鼓励幼儿坚持到底。
三、游戏:“妈妈在哪里”小熊猫听到口令“妈妈在哪里,宝宝快来找”,要迅速从场地一端出发,边爬边用头顶球至妈妈处。教师应不断交换幼儿的爬行方向,并逐渐加长的爬行距离。
四、放松游戏,结束活动。
1.玩“抛球下蹲”的身体放松游戏。
2.活动评价。表扬幼儿聪明、能干、爱锻炼。
3.幼儿抱球跟着妈妈回家。
延伸活动:
1.幼儿园:在自由活动中可引导幼儿继续练习顶球的方法。
2.家庭:鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩顶球的游戏。